RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPKPS)
MATA KULIAH
Total Parenteral Nutrition dan IV Admixture
Tim pengampu:
1. Dr. Fita Rahmawati, Sp.FRS, Apt (koordinator) 2. Prof. Dr. Suwaldi, Apt. 3. Dra. Rina Mutiara M.Pharm., Apt.
PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER FARMASI KLINIK FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS GADJAH MADA YOGYAKARTA 2015 1
A. PERENCANAAN PEMBELAJARAN 1. Nama Mata Kuliah
: Total Parenteral Nutrition dan IV Admixture
2. Kode Mata kuliah
: MFK 630
3. SKS
:2
4. Sifat
: Wajib
5. Semester
:1
6. Deskripsi singkat mata kuliah :Mata kuliah ini mempelajari mengenai pemberian nutrisi enteral dan parenteral, kalkulasi pembuatan sediaan TPN, keuntungan dan kerugian, komplikasi dan parameter pemantauan. Faktor-faktor yang mempengaruhi kompatibilita dan inkompatibilitas dalam sediaan IV, cara pencampuran yang benar (aseptik dispensing); cara penanganan obat sitostatika 7. Tujuan pembelajaran
:
Memberikan
bekal
pengetahuan
pada
mahasiswa mengenai pemberian nutrisi enteral dan parenteral, kalkulasi pembuatan sediaan TPN, keuntungan dan kerugian, komplikasi dan parameter pemantauan.
Mahasiswa
memahami
faktor-faktor
yang
mempengaruhi
kompatibilita dan inkompatibilitas dalam sediaan IV. Memiliki kemampuan (skill and ability) menganai tehnik aseptic/dispensing sediaan steril pada IV admixture, handing cytostatika dan TPN. 8. Outcome pembelajaran
:
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan dapat : 1. Memahami pemberian nutrisi enteral dan parenteral 2. Memahami kalkulasi pembuatan sediaan TPN 3. Memahami keuntungan dan kerugian pemberian nutrisi TPN 4. Memahami komplikasi pemberian nutrisi TPN 5. Memahami parameter pemantauan pada pemberian nutrisi TPN 6.
Memahami
faktor-faktor
yang
mempengaruhi
kompatibilita
dan
inkompatibilitas dalam sediaan IV. 7. Memahami dasar-dasar IV admixture 8. Memahami tehnik aseptic dispensing 9. Memahami cara penanganan obat sitostatika
2
B. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1. Jadwal Kegiatan Mingguan Minggu ke : 1
Topik (Pokok bahasan) Indikasi Pemberian nutrisi enteral dan parenteral
Subtansi Materi
Indikasi Pemberian nutrisi enteral dan parenteral
Dra. Rina Mutiara
Keuntungan dan kerugian pemberian nutrisi TPN serta komplikasi
Ceramah, diskusi, tanya jawab
Dra. Rina Mutiara
Parameter pemantauan pada pemberian nutrisi TPN
Ceramah, diskusi, tanya jawab
Dra. Rina Mutiara
Ceramah, diskusi, tanya jawab Ceramah, diskusi, tanya jawab Ceramah, diskusi, tanya jawab Ceramah, diskusi, tanya jawab Ceramah, diskusi, tanya jawab Ceramah, diskusi, tanya jawab
Dra. Rina Mutiara
Ceramah, diskusi, tanya jawab
DR. Fita Rahmawati
Ceramah, diskusi, tanya jawab
DR. Fita Rahmawati
Kalkulasi pembuatan sediaan dan regimen TPN
Dispensing Parenteral nutrition Studi kasus
Komponen yang diperlukan pada dispensing TPN Studi kasus pada TPN
5
Kompatibilita dan
Incompatibilitas dalam IV admixture dan TPN
6
Kompatibilita dan inkompatibilitas Kompatibilita dan inkompatibilitas Clean room
Faktor-faktor yang mempengaruhi stabilitas dalam sediaan IV.
3
4
7
8
9
10
11
Personil dan peralatan pada dispensing aseptic Tehnik aseptic dispensing
IV admixture
Pengampu
Ceramah, diskusi, tanya jawab
Kalkulasi pembuatan sediaan dan regimen TPN Keuntungan dan kerugian pemberian nutrisi TPN serta komplikasi Parameter pemantauan pada pemberian nutrisi TPN
2
Metode pembelajaran
Contoh kasus inkompatibilitas sediaan IV dalam praktek Lay out clean room, Laminar air flow, maintenance clean room Personil dan peralatan pada dispensing aseptic
Pengambilan cairan dari vial, tehnik rekonstitusi Pengambilan cairan dari ampul Komponen yang diperlukan pada IV Admixture, keuntungan
Prof.DR. Suwaldi Prof.DR. Suwaldi Prof.DR. Suwaldi DR. Fita Rahmawati DR. Fita Rahmawati
3
12
13
14
dan kerugian IV admixture Penanganan Komponen yang obat sitostatika diperlukan pada penanganan obat sitostatika, penanganan limbah sitostatika Perhitungan dan Perhitungan dan labelling labelling pada pada aseptik dispensing aseptik dispensing
Praktek aseptic dispensing
Praktek aseptic dispensing
Ceramah, diskusi, tanya jawab
DR. Fita Rahmawati
Ceramah, diskusi, tanya jawab
DR. Fita Rahmawati
Praktek , diskusi, Tanya jawab
DR. Fita Rahmawati
2. Metode Pembelajaran dan Bentuk Kegiatan Perkuliahan diberikan dalam bentuk penjelasan oleh dosen di depan kelas dengan berbagai alat bantu seperti LCD viewer, Laptop, white board, dan diskusi. Selain itu alat peraga seperti baju steril, spuit, ampul dan vial untuk praktek aseptic dispensing pada pertemuan terakhir.
C. PERENCANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN 1. Metode penilaian hasil pembelajaran Kriteria penilaian mengacu pada kemampuan mahasiswa dalam memahami prinsip-prinsip dalam materi perkuliahan dan menjelaskan kembali materi perkuliahan tersebut serta mampu memecahkan kasus/permasalahan yang berkaitan dengan parenteral nutrisi, IV admixture dan penanganan obat sitostatika 2. Aspek dan Kriteria penilaian (student assessment) Aspek penilaian meliputi: Unsur-unsur Ujian akhir semester Tugas kuliah
Persentase (%) 80 % 20 %
Kriteria penilaian Nilai A B C D E
Jumlah total Lebih dari 75 65 sampai kurang dari 75 55 sampai kurang dari 65 45 sampai kurang dari55 Kurang dari 45
4
D. DAFTAR PUSTAKA (minimal 5 literatur) 1. Lawrence A, Trissel, 2009, Hand book on injectable drug, 15 th edition, American Society of healyj-system Pharmacist, Bethesda, Maryland 2. Allen Stephen J, Catalango-Angus Mary L, Cohen Michael R, Delfino Daria, Guynn Robert S, Scheckelhoff Douglas J, Shepherd Michele F and Zajac Kevin W (Ed), 1993, Manual for Pharmacy Technician, American Society of Health System Pharmacies. Inc., Wincosin Avenue, Bethesda 3. PIC/S Guide to Good Practices for The Preparation of Medicinal
Products
in
Healthcare
Establishments,
2008,
http://www.picscheme.org st
4. Competency Framework for Specialist Nutrition Pharmacists, 1
ed,
British Pharmaceutical Nutrition Group, 2008 5. Banker, GS and Rhodes, C. T. (Ed), 1996, Modern Pharmaceutics, 3 rd , Marcel Dekker, Inc New York
5
