SILABUS 1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Program Studi Prasyarat Mata Kuliah Dosen Mata Kuliah
: : : : : : :
Koperasi dan UKM MKK 24715 3 SKS II (Dua) Manajemen Dodi Agusra, SE., M.Si.
2. Deskripsi Mata Kuliah : Pemahaman konsep-konsep dan teori-teori koperasi dan UKM dalam kasus-kasus
terkait dengan perumusan, implementasi dan evaluasi strategi dalam pengembangan koperasi dan UMKM dalam mewujudkan kesejahtraan masyarakat. 3. Tujuan Instruksional Umum:
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu mengenal, mendefinisikan dan mengidentifikasi konsep-konsep dan teori-teori koperasi dan UKM dan mampu mendalami serta mengaplikasikan konsep-konsep tersebut dalam kasus-kasus terkait dengan perumusan, implementasi dan evaluasi strategi dalam pengembangan koperasi dan UKM dalam mewujudkan kesejahtraan masyarakat . 4. Pendekatan Pembelajaran: Metode : Ceramah, tanya jawab, penugasan, review jurnal, bedah kasus, diskusi dan pemecahan masalah Tugas : Makalah, book report/chapter report, penyajian, diskusi Media : OHP, LCD, flipchart, bagan struktur organisasi 5. Evaluasi : Kehadiran, Makalah, Penyajian dan diskusi, UTS, UAS. 6. Sistem Penilaian Nilai Akhir merupakan akumulasi penjumlahan dari 4 (empat) variabel utama penilaian sesuai dengan bobotnya masing-masing, sbb: No. 1. 2. 3. 4.
No. 1. 2. 3. 4. 5.
Variabel Yang Dinilai Presentasi Kehadiran Kuliah Tugas PR dan Quiz Responsi Ujian Tengah Semester (UTS) Ujian Akhir Semester (UAS) Total Bobot Nilai Kisaran Nilai dalam Angka 81 – 100 70 - 80 56 - 69 46 - 55 00 - 45
Bobot 10% 20% 30% 40% 100% Nilai Huruf A B C D E
1
7. Materi Perkuliahan Pertemuan Materi / Pokok Bahasan Perkuliahan Kuliah Ke: Penjelasan tata tertib perkuliahan, Sosialisasi SAP, Silabus, Sistem 1 Penilaian, sumber referensi dan Ruang Lingkup Ekonomi Koperasi 2 Perkembangan Koperasi 3 Dasar Hukum Pembentukan Koperasi 4 Klasifikasi Koperasi 5 Tantangan, Kendala dan Peluang dalam pembangunan Koperasi 6 Masalah-masalah usaha dengan non koperasi 7 Kegiatan Usaha Koperasi 8 Ujian Tengah Semester (UTS) 9 Kekuatan dan Kelemahan Koperasi dalam sistem Pasar 10 Pengertian dan Tipe-tipe Kewirakoperasian 11 Tipe dan Metode Pengawasan Koperas 12 Peranan KUD dalam Pembangunan masyarakat pedesaan 13 Strategi Pengembangan KUD 14 Konsep, Peluang dan tangatangan UKM 15 Permasalahan UKM 16 Ujian Akhir Semester (UAS) 8. Referensi
1. Hendar dan Kusnadi, 1999, Ekonomi Koperasi, Jakarta :Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi UI Undang-Undang Koperasi, nomor 25 Tahun 1992
2
Satuan Acara Perkuliahan (SAP) 1. MATA KULIAH 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN
Koperasi dan UKM MKB 24715 Kuliah : 100 menit, Kegiatan terstruktur : 50 menit, Kegiatan Mandiri : 50 menit 4. PERTEMUAN KE1 5.INDIKATOR Mahasiswa dapat memahami pengertian dan mengetahui gambaran PENCAPAIAN secara keseluruhan mengenai berbagai hal yang terkait dengan landasan, fungsi, azas dan sendi dasar, serta arti pentingnya suatu usaha koperasi dan UMKM 6. MATERI POKOK 1. Pengertian Umum Koperasi 2. Landasan Koperasi Indonesia 3. Fungsi Koperasi Indonesia 4. Azas dan Sendi Dasar Koperasi 5. Arti Penting Ekonomi Koperasi 6. Ruang Lingkup Ekonomi Koperasi 7.PENGALAMAN Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan berbagai hal yang terkait BELAJAR dengan landasan, fungsi, azas dan sendi dasar, serta arti pentingnya suatu usaha koperasi dan UMKM STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MEDIA DAN ALAT MAHASISWA PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan silabus, SAP, Melihat, mendengarkan SAP, Silabus, Rencana Kontrak Kuliah, Penilaian dan penjelasan, serta dan Jadwal Study SOP Dosen; memberikan ulasan mencatat Guide, Text Book, umum isi mata kuliah, konsep Tugas Terstruktur, koperasi Diktat, Slide Presentasi Penyajian Menjelaskan pengertian umum Melihat, mendengarkan Idem koperasi, landasan koperasi penjelasan, mencatat, Indonesia, fungsi koperasi bertanya dan berdiskusi Indonesia, azas dan sendi dasar koperasi, arti penting ekonomi koperasi, ruang lingkup ekonomi koperasi Penutup Merangkum isi pokok bahasan, Menyimak, mengajukan Idem memberikan evaluasi dan pertanyaan dan memberikan materi tugas latihan pendapat, menjawab terstruktur/mandiri pertanyaan evaluasi Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi 2. Hendar dan Kusnadi, 1999, Ekonomi Koperasi, Jakarta :Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi UI 3. Undang-Undang Koperasi, nomor 25 Tahun 1992 Dosen :
Tanda Tangan
3
Satuan Acara Perkuliahan (SAP) Koperasi dan UKM MKB 24715 Kuliah : 100 menit, Kegiatan terstruktur : 50 menit, Kegiatan Mandiri : 50 menit 4. PERTEMUAN KE2 5.INDIKATOR Mahasiswa dapat memahami secara umum tentang cita-cita pemben tukan PENCAPAIAN koperasi dan pertumbuhan serta perkembangan koperasi 6. MATERI POKOK 1. Timbulnya Cita-Cita Kearah Pembentukan Koperasi 2. Perjuangan pembentukan Koperasi Pada Zaman Penjajahan 3. Pertumbuhan dan perkembangan koperasi pada kurun waktu mempertahankan kemerdekaan (1945-1949) 4. Pertumbuhan dan perkembangan koperasi pada kurun waktu (1950-1965) 5. Perkembangan koperasi pada masa pemerintahan orde baru dan reformasi 7.PENGALAMAN Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan cita-cita pembentukan koperasi BELAJAR dan pertumbuhan serta perkembangan koperasi STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MEDIA DAN ALAT MAHASISWA PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan umum citaMelihat, mendengarkan SAP, Silabus, cita pemben tukan koperasi dan penjelasan, serta Rencana dan Jadwal pertumbuhan serta perkembangan mencatat Study Guide, Text koperasi Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi Penyajian Menjelaskan timbulnya cita-cita Melihat, mendengarkan Idem kearah pembentukan koperasi, penjelasan, mencatat, perjuangan pembentukan koperasi bertanya dan berdiskusi pada jaman penjajahan, pertumbuhan dan perkembangan koperasi pada kurun waktu mempertahankan kemerdekaan (1945-1949), pertumbuhan dan perkembangan koperasi pada kurun waktu (1950-1965), perkemba ngan koperasi pada masa pemerintahan orde baru dan reformasi Penutup Merangkum isi pokok bahasan, Menyimak, mengajukan Idem memberikan evaluasi dan pertanyaan dan memberikan materi tugas latihan pendapat, menjawab terstruktur/mandiri pertanyaan evaluasi Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi Panji Anoraga, Ninik Widiyanti, 1993, Dinamika Koperasi, Jakarta : PT. Rineka Cipta Dosen : 1. MATA KULIAH 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN
Tanda Tangan
4
Satuan Acara Perkuliahan (SAP) 1. MATA KULIAH 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN
Koperasi dan UKM MKB 24715 Kuliah : 100 menit, Kegiatan terstruktur : 50 menit, Kegiatan Mandiri : 50 menit 4. PERTEMUAN KE3 5.INDIKATOR Mahasiswa mempunyai kemampuan dan pemahaman secara PENCAPAIAN mendasar tentang koperasi sebagai pelaku ekonomi yang berdasarkan asas kekeluargaan dan sebagai alat demokrasi Indonesia 6. MATERI POKOK 1. Dasar hukum pembentukan koperasi 2. Syarat dan tata cara pembentukan 3. Tingkatan koperasi dan daerah kerja koperasi 4. Struktur intern dan ekstern organisasi koperasi 7.PENGALAMAN Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan Pedoman tata cara BELAJAR mendirikan koperasi STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MEDIA DAN ALAT MAHASISWA PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan umum Melihat, mendengarkan SAP, Silabus, koperasi sebagai pelaku ekonomi penjelasan, serta Rencana dan Jadwal yang berdasarkan asas mencatat Study Guide, Text kekeluargaan dan sebagai alat Book, Tugas demokrasi Indonesia Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi Penyajian Menjelaskan dasar hukum Melihat, mendengarkan Idem pembentukan koperasi, syarat dan penjelasan, mencatat, tata cara pembentukan, tingkatan bertanya dan berdiskusi koperasi dan daerah kerja koperasi, struktur intern dan ekstern organisasi koperasi Penutup Merangkum isi pokok bahasan, Menyimak, mengajukan Idem memberikan evaluasi dan pertanyaan dan memberikan materi tugas latihan pendapat, menjawab terstruktur/mandiri pertanyaan evaluasi Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi 1. Panji Anoraga, Ninik Widiyanti, 1993, Dinamika Koperasi, Jakarta : PT. Rineka Cipta 2. Hendar dan Kusnadi, 1999, Ekonomi Koperasi, Jakarta :Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi UI. 3. Undang-Undang Koperasi, nomor 25 Tahun 1992 Dosen :
Tanda Tangan
5
Satuan Acara Perkuliahan (SAP) 1. MATA KULIAH 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN
Koperasi dan UKM MKB 24715 Kuliah : 100 menit, Kegiatan terstruktur : 50 menit, Kegiatan Mandiri : 50 menit 4. PERTEMUAN KE4 5.INDIKATOR Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan berbagai system PENCAPAIAN ekonomi dan tahu dimana koperasi itu berada dan bagaimana cara serta strategi yang ditempuh untuk kelangsungan suatu perusahaan atau organisasi koperasi 6. MATERI POKOK 1. Koperasi dan tujuan ekonomi 2. Sistem ekonomi koperasi 3. Koperasi dalam ekonomi makro 4. Koperasi sebagai soko guru perekonomian Indonesia 5. Koperasi dalam trilogi pembangunan 6. Koperasi dan tujuan ekonomi 7. Ssitem ekonomi koperasi 8. Koperasi dalam ekonomi makro 7.PENGALAMAN Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan berbagai system ekonomi BELAJAR dan tahu dimana koprasi itu berada dan bagaimana cara serta strategi yang ditempuh untuk kelangsungan suatu perusahaan atau organisasi koperasi STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MEDIA DAN ALAT MAHASISWA PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan umum Melihat, mendengarkan SAP, Silabus, organisasi koperasi penjelasan, serta Rencana dan Jadwal mencatat Study Guide, Text Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi Penyajian Menjelaskan koperasi dan tujuan Melihat, mendengarkan Idem koperasi, sistem ekonomi koperasi, penjelasan, mencatat, koperasi dalam ekonomi makro, bertanya dan berdiskusi koperasi sebagai soko guru perekonomian Indonesia, koperasi dalam trilogi pembangunan, koperasi dan tujuan ekonomi sistem ekonomi koperasi, koperasi dalam ekonomi makro Penutup Merangkum isi pokok bahasan, Menyimak, mengajukan Idem memberikan evaluasi dan pertanyaan dan memberikan materi tugas latihan pendapat, menjawab terstruktur/mandiri pertanyaan evaluasi Post Test Referensi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap 1. Hendar dan Kusnadi, 1999, Ekonomi Koperasi, Jakarta :Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi UI. 2. Panji Anoraga, Ninik Widiyanti, 1993, Dinamika Koperasi, Jakarta : PT. Rineka Cipta. 6
3. Arifin Sitip Halomoan Tamba, 2001, Koperasi, Teori dan Praktek, Jakarta : Erlangga 4. Sri Edi Swasono, 1985, Sistem Ekonomi dan Demokrasi Ekonomi, Jakarta : Universitas Indonesia Dosen :
Tanda Tangan
7
Satuan Acara Perkuliahan (SAP) 1. MATA KULIAH 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN
Koperasi dan UKM MKB 24715 Kuliah : 100 menit, Kegiatan terstruktur : 50 menit, Kegiatan Mandiri : 50 menit 4. PERTEMUAN KE5 5.INDIKATOR Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan variabel-variabel PENCAPAIAN yang berhubungan dengan kinerja koperasi sehingga menemukan cara kerja yang efisien untuk mampu bersaing 6. MATERI POKOK 1. Variabel kinerja koperasi dan prinsip pengukuran kinerja koperasi 2. Kelembagaan, keanggotaan, volume usaha, permodalan, asset dan SHU 3. Efisien koperasi 4. Klasifikasi koperasi 7.PENGALAMAN Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan variabel-variabel yang BELAJAR berhubungan dengan kinerja koperasi sehingga menemukan cara kerja yang efisien untuk mampu bersaing STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MEDIA DAN ALAT MAHASISWA PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan umum Melihat, SAP, Silabus, Rencana variabel-variabel yang mendengarkan dan Jadwal Study Guide, berhubungan dengan kinerja penjelasan, serta Text Book, Tugas koperasi mencatat Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi Penyajian Menjelaskan variabel kinerja Melihat, Idem koperasi dan prinsip pengukuran mendengarkan kinerja koperasi, ke lembagaan, penjelasan, mencatat, keanggotaan, volume usaha, bertanya dan permodalan, asset dan SHU, berdiskusi efisiensi koperasi dan klasifikasi koperasi Penutup Merangkum isi pokok bahasan, Menyimak, Idem memberikan evaluasi dan mengajukan memberikan materi tugas latihan pertanyaan dan terstruktur/mandiri pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi 1. Thoby Mutis, 1992, Pengembangan Koperasi, Kumpulan Karangan, Jakarta : PT. Gramedia Widia Sarana Indonesia 2. Arifin Sitip Halomoan Tamba, 2001, Koperasi, Teori dan Praktek, Jakarta : Erlangga 3. Pedoman Klasifikasi Koperasi, Kementrian Koperasi dan Usaha Kecil Menengah, Republik Indonesia Dosen :
Tanda Tangan
8
Satuan Acara Perkuliahan (SAP) Koperasi dan UKM MKB 24715 Kuliah : 100 menit, Kegiatan terstruktur : 50 menit, Kegiatan Mandiri : 50 menit 4. PERTEMUAN KE6 5.INDIKATOR Mahasiswa dapat memahami secara keseluruhan berbagai PENCAPAIAN kebijaksanaan yang ada sehingga mampu menerapkan strategi diperusahaan atau organisasi koperasi dan dapat menunjukkan contohcontoh penerapan strategi dan kebijaksanaan 6. MATERI POKOK 1. Pembangunan koperasi dan perundang-undangan 2. Tantangan, kendala, dan peluang dalam pembangunan koperasi 3. Arahan, sasaran, dan kebijaksanaan pembangunan koperasi 7.PENGALAMAN Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan kebijaksanaan pemerintah BELAJAR dalam pembangunan koperasi di Indonesia STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MEDIA DAN ALAT MAHASISWA PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan umum Melihat, SAP, Silabus, Rencana kebijaksanaan pemerintah mendengarkan dan Jadwal Study dalam pembangunan koperasi penjelasan, serta Guide, Text Book, di Indonesia mencatat Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi Penyajian Menjelaskan pembangunan Melihat, Idem koperasi dan perundangmendengarkan undangan, penjelasan, mencatat, tantangan, kendala, dan peluang bertanya dan dalam pembangunan koperasi, berdiskusi arahan, sasaran, dan kebijaksanaan pembangunan koperasi Penutup Merangkum isi pokok bahasan, Menyimak, Idem memberikan evaluasi dan mengajukan memberikan materi tugas latihan pertanyaan dan terstruktur/mandiri pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi 1. Hendar dan Kusnadi, 1999, Ekonomi Koperasi, Jakarta :Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi UI Dosen : 1. MATA KULIAH 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN
Tanda Tangan
9
Satuan Acara Perkuliahan (SAP) 1. MATA KULIAH 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN
Koperasi dan UKM MKB 24715 Kuliah : 100 menit, Kegiatan terstruktur : 50 menit, Kegiatan Mandiri : 50 menit 4. PERTEMUAN KE7 5.INDIKATOR Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan berbagai masalah PENCAPAIAN usaha, tujuan dan nilai perusahaan dan mampu menggunakan penge tahuan itu dalam kasus -kasus usaha koperasi 6. MATERI POKOK 1. Masalah-masalah usaha dengan non koperasi 2. Alasan menjadi anggota koperai 3. Partisipasi anggota pada koperasi 4. Kegiatan usaha Koperasi 5. Tujuan dan Nilai perusahaan 7.PENGALAMAN Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan badan usaha berbentuk BELAJAR koperasi STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MEDIA DAN ALAT MAHASISWA PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan umum Melihat, SAP, Silabus, Rencana berbagai masalah usaha, tujuan mendengarkan dan Jadwal Study dan nilai perusahaan dan mampu penjelasan, serta Guide, Text Book, menggunakan penge tahuan itu mencatat Tugas Terstruktur, dalam kasus -kasus usaha Diktat, Slide Presentasi koperasi Penyajian Menjelaskan masalah-masalah Melihat, Idem usaha dengan non koperasi, alasan mendengarkan menjadi anggota penjelasan, mencatat, koperasi,partisipasi anggota pada bertanya dan koperasi,kegiatan usaha koperasi, berdiskusi tujuan dan nilai perusahaan Penutup Merangkum isi pokok bahasan, Menyimak, Idem memberikan evaluasi dan mengajukan memberikan materi tugas latihan pertanyaan dan terstruktur/mandiri pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi 1. Jocken Ropke, 2000, Ekonomi dan Koperasi, teori dan Manajemen (Terjemahan), Jakarta : Penerbit Salemba Empat 2. Arifin Sitip Halomoan Tamba, 2001, Koperasi, Teori dan Praktek, Jakarta : Erlangga Dosen :
Tanda Tangan
10
Satuan Acara Perkuliahan (SAP) 1. MATA KULIAH 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 4. PERTEMUAN KE5.INDIKATOR PENCAPAIAN 6. MATERI POKOK 7.PENGALAMAN BELAJAR TAHAPAN (1) Pembukaan
Penyajian Penutup Post Test Referensi
Koperasi dan UKM MKB 24715 Kuliah : 100 menit, Kegiatan terstruktur : 50 menit, Kegiatan Mandiri : 50 menit 8 Mahasiswa dapat menganalisa, menjelaskan dan menjawab soal UTS Materi Pertemuan 1 sd 7
STRATEGI PEMBELAJARAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA (2) (3) Menyampaikan aturan-aturan dalam UTS
- Mempersiapkan soal - Membacakan soal Ujian - Mengawasi jalannya UTS Mengumpulkan hasil UTS mahasiswa
MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN (4) Melihat, mendengarkan SAP, Silabus, Rencana penjelasan dan Jadwal Study Guide, Text Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi Mengikuti UTS Idem Menyerahkan lembar Idem jawaban UTS
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap 1. Arifin Sitip Halomoan Tamba, 2001, Koperasi, Teori dan Praktek, Jakarta : Erlangga 2. Hendar dan Kusnadi, 1999, Ekonomi Koperasi, Jakarta :Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi UI Dosen :
Tanda Tangan
11
Satuan Acara Perkuliahan (SAP) 1. MATA KULIAH 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN
Koperasi dan UKM MKB 24715 Kuliah : 100 menit, Kegiatan terstruktur : 50 menit, Kegiatan Mandiri : 50 menit 4. PERTEMUAN KE9 5.INDIKATOR Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan berbagai strategi PENCAPAIAN memasuki pasar dan strategi bersaing dan mampu mengguna kan pengetahuan itu dalam pemecahan kasus koperasi sebagai badan usaha 6. MATERI POKOK 1. Hubungan pasar dengan koperasi 2. Kekuatan dan kelemahan koperasi dalam system pasar 3. Koperasi dalam berbagai struktur pasar persaingan sempurna, pasar monopolistik, pasar oligopoly, pasar monopoli 7.PENGALAMAN Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan koperasi dan mekanisme BELAJAR pasar STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MEDIA DAN ALAT MAHASISWA PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan umum Melihat, SAP, Silabus, Rencana berbagai strategi memasuki pasar mendengarkan dan Jadwal Study Guide, dan strategi bersaing dan mampu penjelasan, serta Text Book, Tugas mengguna kan pengetahuan itu mencatat Terstruktur, Diktat, Slide dalam pemecahan kasus koperasi Presentasi sebagai badan usaha Penyajian Menjelaskan hubungan pasar Melihat, Idem dengan koperasi, mendengarkan kekuatan dan kelemahan koperasi penjelasan, dalam system pasar, mencatat, bertanya koperasi dalam berbagai struktur dan berdiskusi pasar persaingan sempurna, pasar monopolistik, pasar oligopoly, pasar monopoli Penutup Merangkum isi pokok bahasan, Menyimak, Idem memberikan evaluasi dan mengajukan memberikan materi tugas latihan pertanyaan dan terstruktur/mandiri pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi 3. Arifin Sitip Halomoan Tamba, 2001, Koperasi, Teori dan Praktek, Jakarta : Erlangga 4. Hendar dan Kusnadi, 1999, Ekonomi Koperasi, Jakarta :Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi UI Dosen :
Tanda Tangan
12
Satuan Acara Perkuliahan (SAP) 1. MATA KULIAH 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN
Koperasi dan UKM MKB 24715 Kuliah : 100 menit, Kegiatan terstruktur : 50 menit, Kegiatan Mandiri : 50 menit 4. PERTEMUAN KE10 5.INDIKATOR Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan bagaimana koperasi PENCAPAIAN di kelola dengan prinsip dasar koperasi oleh orang yang memiliki jiwa wiraswasta dan mampu menggunakan pengetahuan itu dalam pemecahan masalah-masalah 6. MATERI POKOK 1. Pengertian dan fungsi kewira koperasian 2. Tipe-tipe kewirakoperasian 3. Tugas-tugas kewirakoperasian 4. Prasyarat keberhasilan kewirakoperasian 7.PENGALAMAN Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan kewirausahaan dan kewira BELAJAR koperasian STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MEDIA DAN ALAT MAHASISWA PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan umum Melihat, SAP, Silabus, kewirausahaan dan kewira mendengarkan Rencana dan Jadwal koperasian penjelasan, serta Study Guide, Text mencatat Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi Penyajian Menjelaskan pengertian dan fungsi Melihat, Idem kewira koperasian,tipe-tipe mendengarkan kewirakoperasian,tugas-tugas penjelasan, mencatat, kewirakoperasian, bertanya dan prasyarat keberhasilan berdiskusi kewirakoperasian Penutup Merangkum isi pokok bahasan, Menyimak, Idem memberikan evaluasi dan mengajukan memberikan materi tugas latihan pertanyaan dan terstruktur/mandiri pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi Hendar dan Kusnadi, 1999, Ekonomi Koperasi, Jakarta :Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi UI Dosen :
Tanda Tangan
13
Satuan Acara Perkuliahan (SAP) 1. MATA KULIAH 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 4. PERTEMUAN KE5.INDIKATOR PENCAPAIAN 6. MATERI POKOK
7.PENGALAMAN BELAJAR TAHAPAN (1) Pembukaan
Penyajian
Penutup
Post Test Referensi
Koperasi dan UKM MKB 24715 Kuliah : 100 menit, Kegiatan terstruktur : 50 menit, Kegiatan Mandiri : 50 menit 11 Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan konsep manajemen dalam koperasi dan mampu menggunakan pengetahuan itu untuk mengawasi, mengevaluasi/menilai sesuatu 1. Mentaati sendi-sendi dasar koperasi 2. Tipe-tipe pengawasan koperasi 3. Metoda pengawasan koperasi 4. Manajemen koperasi Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan pengawasan koperasi
STRATEGI PEMBELAJARAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA (2) (3) Menyampaikan ulasan umum Melihat, konsep manajemen dalam mendengarkan koperasi penjelasan, serta mencatat Menjelaskan mentaati sendi-sendi dasar koperasi, tipe-tipe pengawasan koperasi, metode pengawasan koperasi, manajemen koperasi Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN (4) SAP, Silabus, Rencana dan Jadwal Study Guide, Text Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi Idem
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya dan berdiskusi Menyimak, Idem mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap 1. Thoby Mutis, 1992, Pengembangan Koperasi, Kumpulan Karangan, Jakarta : PT. Gramedia Widia Sarana Indonesia. 2. Subyakto H, Cahyon B.T. 1983, Ekonomi Koperasi, Yogyakarta : Leberty. 3. Panji Anoraga, Ninik Widiyanti, 1993, Dinamika Koperasi, Jakarta : PT. Rineka Cipta Dosen :
Tanda Tangan
14
Satuan Acara Perkuliahan (SAP) 1. MATA KULIAH 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN
Koperasi dan UKM MKB 24715 Kuliah : 100 menit, Kegiatan terstruktur : 50 menit, Kegiatan Mandiri : 50 menit 4. PERTEMUAN KE12 5.INDIKATOR Mahasiswa dapat memahami secara keseluruhan berbagai peranan PENCAPAIAN yang ada yang dilakukan koperasi sehingga mampu menerapkan strategi di organisasi atau perusahaan dengan menunjukkan contoh-contoh peranan dalam pembangunan 6. MATERI POKOK 1. Keadaan pedesaan di Indonesia 2. Pengertian dan luasnya pembangunan pedesaan 3. Peranan KUD dalam pembangunan masyarakat pedesaan 7.PENGALAMAN Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan peranan koperasi dalam BELAJAR pembangunan masya rakat STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MEDIA DAN ALAT MAHASISWA PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan umum Melihat, mendengarkan SAP, Silabus, peranan KUD penjelasan, serta Rencana dan Jadwal mencatat Study Guide, Text Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi Penyajian Menjelaskan keadaan pedesaan di Melihat, mendengarkan Idem Indonesia, pengertian dan luasnya penjelasan, mencatat, pembangunan pedesaan, peranan bertanya dan berdiskusi KUD dalam pembangunan masyarakat pedesaan Penutup Merangkum isi pokok bahasan, Menyimak, mengajukan Idem memberikan evaluasi dan pertanyaan dan memberikan materi tugas latihan pendapat, menjawab terstruktur/mandiri pertanyaan evaluasi Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi 1. Thoby Mutis, 1992, Pengembangan Koperasi, Kumpulan Karangan, Jakarta : PT. Gramedia Widia Sarana Indonesia. 2. Panji Anoraga, Ninik Widiyanti, 1993, Dinamika Koperasi, Jakarta : PT. Rineka Cipta
Dosen :
Tanda Tangan
15
Satuan Acara Perkuliahan (SAP) 1. MATA KULIAH 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 4. PERTEMUAN KE5.INDIKATOR PENCAPAIAN
6. MATERI POKOK
7.PENGALAMAN BELAJAR TAHAPAN (1) Pembukaan
Penyajian
Penutup
Post Test Referensi
Koperasi dan UKM MKB 24715 Kuliah : 100 menit, Kegiatan terstruktur : 50 menit, Kegiatan Mandiri : 50 menit 13 Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan bagaimana K.U.D dikelola dibina dan mampu menerapkan strategi di perusahaan atau organisasi koperasi dan dapat menunjukkan contoh-contoh penerapan, dalam meningkatkan ekonomi desa 1. Pengembangan KUD 2. Keberhasilan dan kekurangan KUD 3. Permasalahan KUD 4. Program pembinaan dan pengembangan KUD 5. Strategi Pembinaan dan Pengembangan KUD Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan koperasi unit desa
STRATEGI PEMBELAJARAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA (2) (3) Menyampaikan ulasan umum Melihat, pengelolaan KUD mendengarkan penjelasan, serta mencatat Menjelaskan pengembangan KUD, keberhasailan dan kekurangan KUD, permasalahan KUD, program pembinaan dan pengembangan KUD, strategi pembinaan dan pengembangan KUD Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya dan berdiskusi
MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN (4) SAP, Silabus, Rencana dan Jadwal Study Guide, Text Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi Idem
Menyimak, Idem mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap 1. Undang-Undang Koperasi, nomor 25 Tahun 1992. 2. Thoby Mutis, 1992, Pengembangan Koperasi, Kumpulan Karangan, Jakarta : PT. Gramedia Widia Sarana Indonesia. 3. Subyakto H, Cahyon B.T. 1983, Ekonomi Koperasi, Yogyakarta : Leberty. 4. Panji Anoraga, Ninik Widiyanti, 1993, Dinamika Koperasi, Jakarta : PT. Rineka Cipta Dosen :
Tanda Tangan
16
Satuan Acara Perkuliahan (SAP) 1. MATA KULIAH 2. KODE MATA KULIAH 3.WAKTU PERTEMUAN 4. PERTEMUAN KE5.INDIKATOR PENCAPAIAN
Koperasi dan UKM MKB 24715 Kuliah : 100 menit, Kegiatan terstruktur : 50 menit, Kegiatan Mandiri : 50 menit 14 Mahasiswa dapat memahami pengertian dan mengetahui gambaran secara keseluruhan mengenai berbagai hal yang terkait dengan keberadaan kinerja kontribusi, peluang dan tantangan UMKM 6. MATERI POKOK 1. Konsep pengusaha kecil dan menengah 2. Keberadaan UKM secara alami 3. Kinerja UKM di Indonesia 4. Kontribusi UKM terhadap kesempatan kerja dan PDB 5. Otonomi daerah dan peluang bagi UKM daerah 6. Peluang dan tantangan bagi UKM dalam liberalisasi perdagangan 7.PENGALAMAN Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan eksistensi UKM di dalam BELAJAR proses pembangunan ekonomi STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MEDIA DAN ALAT MAHASISWA PEMBELAJARAN (1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan umum Melihat, SAP, Silabus, eksistensi UKM di dalam proses mendengarkan Rencana dan Jadwal pembangunan ekonomi penjelasan, serta Study Guide, Text mencatat Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi Penyajian Menjelaskan konsep pengusaha Melihat, Idem kecil dan menengah,keberadaan mendengarkan UKM secara alami,kinerja UKM di penjelasan, mencatat, Indonesia,kontribusi UKM terhadap bertanya dan kesempatan kerja dan PDB,otonomi berdiskusi daerah dan peluang bagi UKM daerah,peluang dan tantangan bagi UKM dalam liberalisasi perdagangan Penutup Merangkum isi pokok bahasan, Menyimak, Idem memberikan evaluasi dan mengajukan memberikan materi tugas latihan pertanyaan dan terstruktur/mandiri pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi Tulus T.H Tambunan, 2002, Usaha Kecil dan Menengah di Indonesia : Salemba Dosen :
Tanda Tangan
17
Satuan Acara Perkuliahan (SAP) 1. MATA KULIAH 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 4. PERTEMUAN KE5.INDIKATOR PENCAPAIAN 6. MATERI POKOK
7.PENGALAMAN BELAJAR TAHAPAN (1) Pembukaan
Penyajian
Penutup
Post Test
Koperasi dan UKM MKB 24715 Kuliah : 100 menit, Kegiatan terstruktur : 50 menit, Kegiatan Mandiri : 50 menit 15 Mahasiswa mampu menguraikan dan menjelaskan berbagai masalah usaha pemasaran, financial, SDM, bahan baku, teknologi dan mampu menggunakan pengetahuan itu dalam pemecahan kasus-kasus UKM 1. Sifat Permasalahan 2. Macam Permalasahan yang dihadapi UKM - Kesulitan pemasaran - Keterbatasan financial - Keterbatasan SDM - Masalah bahan baku - Keterbatasan teknologi 3. Bentuk kelembagaan untuk perumusan dan implementasi kebijaksaan UKM - Arah Kebijaksanaan UKM - Struktur Pemerintahan, Pada Tingkat Nasional, Pada Tingkat Regional 4. Petunjuk Teknis Perkuatan Business development Services dalam pengembangan sentra usaha kecil dan menengah. Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan permasalahan UKM
STRATEGI PEMBELAJARAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MEDIA DAN ALAT MAHASISWA PEMBELAJARAN (2) (3) (4) Menyampaikan ulasan umum Melihat, mendengarkan SAP, Silabus, permasalahan UKM penjelasan, serta Rencana dan Jadwal mencatat Study Guide, Text Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi Menjelaskan sifat permasalahan, Melihat, mendengarkan Idem macam permasalahan yang penjelasan, mencatat, dihadapi UKM, bentuk kelembagaan bertanya dan berdiskusi untuk perumusan dan implementasi kebijaksanaan UKM, petunjuk teknis perkutatan business development services dalam pengembangan sentra usaha kecil dan menengah. Merangkum isi pokok bahasan, Menyimak, mengajukan Idem memberikan evaluasi dan pertanyaan dan memberikan materi tugas latihan pendapat, menjawab terstruktur/mandiri pertanyaan evaluasi
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
18
Referensi
1. Tulus T.H Tambunan, 2002, Usaha Kecil dan Menengah di Indonesia : Salemba 2. Himpunan Peraturan tentang Usaha kecil, Pemerintah Provinsi Bali, Dinas Kopersi PK dan Menengah, 2005 Dosen :
Tanda Tangan
19
Satuan Acara Perkuliahan (SAP) 1. MATA KULIAH 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 4. PERTEMUAN KE5.INDIKATOR PENCAPAIAN 6. MATERI POKOK 7.PENGALAMAN BELAJAR TAHAPAN
Koperasi dan UKM MKB 24715 Kuliah : 100 menit, Kegiatan terstruktur : 50 menit, Kegiatan Mandiri : 50 menit 16 Mahasiswa dapat menganalisa, menjelaskan dan menjawab soal UAS Materi Pertemuan 9 sd 15
Mahasiswa mempelajari dan mendiskusikan permasalahan UKM STRATEGI PEMBELAJARAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA (2) (3)
MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN (1) (4) mendengarkan SAP, Pembukaan Menyampaikan aturan-aturan dalam UAS Melihat, Silabus, penjelasan Rencana dan Jadwal Study Guide, Text Book, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi - Mempersiapkan soal Mengikuti UAS Penyajian Idem Penutup Post Test Referensi
- Membacakan soal Ujian - Mengawasi jalannya UAS Mengumpulkan hasil UAS mahasiswa
Menyerahkan jawaban UAS
lembar Idem
Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap 1. Tulus T.H Tambunan, 2002, Usaha Kecil dan Menengah di Indonesia : Salemba 2. Himpunan Peraturan tentang Usaha kecil, Pemerintah Provinsi Bali, Dinas Kopersi PK dan Menengah, 2005 Dosen :
Tanda Tangan
20
