Mapel : Bahasa Indonesia SMP Kelas : 7 Semester : 1
(c) ekow 2010
1
silabus ASPEK MENDENGAR KAN
STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI (SK) (KD) 1. Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan berita
MATERI POKOK
1.1 Menyimpulkan isi Menyimpulberita yang kan berita dibacakan dalam beberapa kalimat
1.2 Menuliskan Penulisan kembali berita berita (yang yang dibacakan didengarkan) ke dalam beberapa kalimat
INDIKATOR 1.
2.
1.
2.
3.
(c) ekow 2010
Mampu menunjukkan pokok-pokok berita yang didengar; Mampu menyimpulkan isi berita dalam satu alinea Mampu menemukan pokok-pokok berita yang didengarkan Mampu menuliskan isi berita yang didengar ke dalam beberapa kalimat Mampu menulis berita berdasarkan kalimat-kalimat yang telah dibuat 2
silabus ASPEK BERBICA RA
STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI (SK) (KD)
MATERI POKOK
2. 2.1 Menceritakan Pengalaman Mengungkapkan pengalaman yang pribadi pengalaman dan paling mengesankan informasi melalui kegiatan bercerita dengan dan menggunakan menyampaikan pilihan kata dan kalimat efektif pengumuman 2.2 Menyampaikan pengumuman dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat-kalimat yang lugas dan sederhana (c) ekow 2010
Pengumuma n
INDIKATOR 1.
2.
1.
2.
Menceritakan pengalaman pribadi yang paling mengesankan menggunakan pilihan kata dan kalimat efektif Memberikan tanggapan tentang pilihan kata dan kalimat yang efektif Menyampaikan pengumuman dengan memperhatikan kelancaran, intonasi, artikulasi Memberi tanggapan/ komentar dari pengumuman 3
silabus ASPEK MEMBA CA
STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI (SK) (KD) 3. Memahami ragam teks nonsastra dengan berbagai cara membaca
MATERI POKOK
INDIKATOR
3.1 Menemukan makna kata tertentu dalam kamus secara cepat dan tepat melalui membaca memindai
Kamus
1. Mampu menemukan kata tertentu dalam kamus dan memilih maknanya secara tepat dan cepat sesuai dengan konteks yang diinginkan 2. Mampu menggunakan kata yang ditemukan dalam konteks kalimat
3.2 Menyimpulkan isi bacaan setelah membaca cepat 200 kata per menit
Teks bacaan ± 300 – 450 kata
1. Mampu menjawab dengan benar 75% dari jumlah pertanyaan yang disediakan 2. Mampu menemukan gagasan pokok secara cepat 3. Mampu menceritakan kembali inti/garis besar teks
3.3 Membacakan berbagai teks perangkat upacara dengan intonasi yang tepat
Teks perangkat upacara
1. Mampu membacakan teks upacara dengan intonasi yang baik dan benar 2. Mampu membacakan: teks Pembukaan UUD’45, teks Pancasila, teks doa penutup, teks amanat pembina upacara, teks susunan acara upacara, dengan intonasi yang baik 4 dan benar
(c) ekow 2010
silabus STANDAR KOMPETENSI DASAR MATERI KOMPETENSI (SK) (KD) POKOK 4.1 Menulis buku harian Buku harian MENULIS 4. atau pengalaman Mengungkapkan pribadi dengan pikiran dan memperhatikan pengalaman cara pengungkapan dalam buku dan bahasa yang harian dan surat baik dan benar pribadi ASPEK
INDIKATOR 1. Mampu mencatat peristiwa/ pengalaman pribadi dengan bahasa yang baik dan benar 2. Mampu menyusun peristiwa/ pengalaman pribadi yang mengesankan 3. Mampu menulis pengalaman pribadi ke dalam buku harian dengan bahasa yang baik dan benar yang bermanfaat bagi dirinya
4.2 Menulis surat pribadi dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa
Surat pribadi
1. Mampu menulis surat pribadi dengan memperhatikan sistematika surat yang benar 2. Mampu menulis surat dengan bahasa yang komunikatif
4.3 Menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif, baik dan benar
Teks pengumuman
1. Mampu menulis pengumuman dengan bahasa yang efekt, baik, dan benar
(c) ekow 2010
5
silabus STANDAR KOMPETENSI DASAR MATERI KOMPETENSI (SK) (KD) POKOK MENDEN 5. Mengapresiasi 5.1 Menemukan hal- Dongeng dongeng yang GARKAN hal yang menarik diperdengardari dongeng kan yang diperdengarkan ASPEK
5.2 Menunjukkan relevansi isi dongeng dengan situasi sekarang
(c) ekow 2010
Buku kumpulan dongeng
INDIKATOR 1. Mampu menemukan hal-hal penting dari dongeng yang diperdengarkan 1. Mampu menunjukkan relevansi isi dongeng dengan situasi sekarang
6
silabus ASPEK BERBICA RA
STANDAR KOMPETENSI DASAR MATERI KOMPETENSI (SK) (KD) POKOK 6. 6.1 Bercerita dengan Cerita Mengeskpresikan urutan yang baik, tentang pikiran dan suara, lafal, tokoh idola perasaan melalui intonasi, gestur, kegiatan dan mimik yang bercerita tepat
6.2 Bercerita dengan alat peraga
(c) ekow 2010
Gambar gunung meletus
INDIKATOR 1. Mampu menceritakan tokoh idola dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gesture, dan mimik yang tepat 1. Mampu bercerita dengan alat peraga sebuah gambar gunung meletus 7
silabus ASPEK MEMBA CA
STANDAR KOMPETENSI DASAR MATERI KOMPETENSI (SK) (KD) POKOK 7. 7.1 Menceritakan Buku cerita Memahami kembali cerita anak berbagai teks anak yang dibaca bacaan sastra dengan membaca
7.2 Mengomentari buku cerita yang dibaca
(c) ekow 2010
Buku cerita anak
INDIKATOR 1. Mampu menuliskan tokoh, penokohan, dan latar cerita anak yang dibaca 2. Mampu menemukan hal-hal menarik dan tidak menarik dengan alasan yang logis 3. Mampu menceritakan kembali cerita anak dengan urutan yang tepat dan bahasa yang menarik
1. Mampu mengomentari isi cerita anak yang dibaca
8
silabus STANDAR KOMPETENSI DASAR MATERI KOMPETENSI (SK) (KD) POKOK MENULIS 8. 8.1 Menulis pantun Teks Pantun Mengekspresikan yang sesuai Remaja pikiran, dengan syarat perasaan, dan pantun pengalaman melalui pantun dan dongeng ASPEK
8.2 Menulis kembali dengan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca atau didengar
(c) ekow 2010
Buku dongeng
INDIKATOR 1. Mampu menulis pantun dengan mempertimbangkan diksi, pesan, dan suasana 2. Mampu menangkap isi pantun berdasarkan perasaan dan pendapat penulisnya 3. Mampu merefleksi isi pantun 4. Mampu memberi contoh bentuk-bentuk pantun yang didendangkan di daerahnya 1. Mampu menyebutkan halhal yang menarik dan tidak menarik dalam dongeng dengan alasan yang logis 2. Mampu menemukan tema, latar, perwatakan, dan nilai dalam dongeng yang disajikan disertai bukti yang mendukung 3. Mampu mendongeng dengan urutan yang tepat 4. Mampu menuliskan kembali isi dongeng dengan bahasa sendiri
9
