Magyar Tudományos Akadémia IX. Osztály Jövőkutatási Bizottság
Magyarország 2025 Dr. Nováky Erzsébet a Magyar Tudományos Akadémia Elnökségi ülése 2008. március 25.
Kronológia • 2006: 30 éves az MTA IX. Osztály Jövőkutatási Bizottsága - VI. Magyar (Jubileumi) Jövőkutatási Konferencia • 2007: „Magyarország 2025” kutatás (az MTA elnökének felkérésére) • 2008. 03. 25: kutatási eredmények bemutatása és megvitatása az MTA Elnökségével • 2008: 40 éves az intézményesült magyar jövőkutatás (40 éves a Római Klub) Magyarország 2025
Kutatási cél Magyarország 2025-beli „jelenének” feltárása • nem predikció-készítés, hanem • jövőlehetőségek • szakértők és nem-szakértők félelmei és reményei • alternatív forgatókönyvek • a magyar társadalom jövőformáló erejének megjelenítése • a jövőorientált gondolkodás erősítése és a jövőtudatosság támogatása Magyarország 2025
A kutatás mottója „A jövőt nem lehet előre megjósolni, de a jövőnket fel lehet találni.” Gábor Dénes
Változások keresése amire hatással lehetünk és ami erősen hat a társadalomra és a lakosságra Változásokra felkészülés és felkészítés Magyarország 2025
Kutatási szempontok Új megközelítés
Komplexitás
Participativitás
Magyarország 2025
Alternativitás
Komplexitás SzakértÛi tanulmányok VÁLTOZÁSOK… a demográfiai, társadalmi folyamatokban (népességszám, táplálkozás, egészség, testkultúra, oktatás, kiközösítettek)
a technikai/technológiai fejlődésben (bio- és nano-technológia, közlekedés, digitalizáció)
a természeti környezet, település, gazdaság területén (fenntartható háztartások, települések megújulása)
Magyarország 2025
Félelmek, remények
JövÛlehetÛségek
Participativitás Empirikus vizsgálatok
JövÛlehetÛségek
1000 fÛ középiskolás 500 fÛ egyetemista/fÛiskolás
Jövőattitűdjeik (gondolkodásuk és tevékenységük a jövőért)
Félelmeik, reményeik
Magyarország 2025
JövÛvárakozások
Néhány empirikus vizsgálati eredmény: középiskolások • • • • • • • • • • •
79% szeretne családot alapítani (57%-uk két gyereket) 38% magas szinten kíván elsajátítani nyelvet 39% Magyarországon telepedne le, 30% inkább külföldön 92% szeretne dolgozni, 57% külföldre is szívesen menne 73% kertes házban szeretne lakni Elfogadás és megértés várható hazánkban 2025-re Megosztó: eutanázia Megosztó: iskolába járás vs. otthoni tanulás (Internet) Tanácstalanok a nanorobotokkal szemben Ökoélelmiszerek preferálása Támogatnák a négynapos munkahét bevezetését Magyarország 2025
Néhány empirikus vizsgálati eredmény: egyetemisták és főiskolások • • • • • • • • • •
91% szeretne családot alapítani 99% tanul/tanulni fog nyelvet 61% Magyarországon telepedne le 96% szeretne dolgozni, 69% külföldön Fellendülést várnak a gyógyászatban Egyenlőség és emancipáció erősödése EU parlamenti választások nem fontosabbak a magyarnál Nem tartják valószínűnek a nanotechnológia elterjedését Nem számítanak mediterrán éghajlatra A valószínű és a kívánatos egybeesik Magyarország 2025
Alternativitás
Módosító és húzóerők
JövÛlehetÛségek
JövÛvárakozások
Társadalmi és egyéni cselekedetek
Alternatív forgatókönyvek
Magyarország 2025
Stratégia alkotás
A kutatási szempontok folyamatot meghatározó jellege Félelmek, remények JövÛlehetÛségek
rna t
ivit
Empirikus vizsgálatok
itás
Alte
iv cipat
Stratégia alkotás
le p m o K
Parti
SzakértÛi tanulmányok
s á xit
ás JövÛvárakozások
Alternatív forgatókönyvek
Magyarország 2025
Jövőalternatívák 16%
40-46%
15-35%
23-25%
Magyarország 2025
1. forgatókönyv: Egyén a közösség hálójában Nyitottak, racionálisak, „jógyerekek” + élet-tervezőmérnökök, kincstári optimisták Közösségi értékek és társadalmi haladás • Egyén és közösség harmóniában (közösség hálója: jelentős csoportok, rétegek nem szakadnak ki belőle) • Hálózatban gondolkodás • Öntevékenység és civil szféra • Kreativitás fokozódása (különbözőek összefogása) • Nem alaptalan optimizmus Magyarország 2025
2. forgatókönyv: Individuumok társadalma Tudatosak + céltudatosan simulékonyak Egyéni értékek és társadalmi haladás • Felelősségük saját életük megszervezéséhez kötődik • Életminőséget hosszú távon javító dolgok preferálása (pl. ökotermékek, génterápiás gyógyítás) • Ad hoc közösségekben vesznek részt • Saját döntéseiktől várják a jövőbeli történéseket, saját jövőjük alakítói • Egyéni kreativitás
Magyarország 2025
3. forgatókönyv: Magunkra hagytak – magunkra maradtunk Rettegők és kallódók + vészmadarak Egyéni értékek és társadalmi stagnálás/hanyatlás • Ellentétes szélsőségek, kiszolgáltatottság érzése • Felelősséget nem vállalnak (félnek), nem éreznek • Félelemre, rettegésre megoldást nem keresnek a közösségben • Nem kreatívak (de jó irányítással kibontakozhatnak)
Magyarország 2025
4. forgatókönyv: Együtt sodródunk és dagonyázunk Céltalanok (csak a középiskolások között) Közösségi értékek és hanyatlás/stagnálás • Felelőtlen közösségi játékokba menekülés • Sem felelősség, sem cselekedet, sem kreativitás • Nincsenek céljaik, semmit nem remélnek • Semmilyen közösséghez nem kötődnek, de sokat vannak közösségben • Eltűnik a karrierizmus, a munkamánia, sok szabadidőt keresnek • Nem kreatívak, irányítottak, kiosztott feladatok Magyarország 2025
A jövőattitűdöt integráló erők A jövőről való gondolkodást és a jövőért végzett tevékenységeket (a jövőattitűdöt) irányító és szabályozó erők • felelősség • közösségi lét • tevékenységek • kreativitás Más-más társadalomkép alakulhat ki Magyarország 2025
Az integráló erők és a jövőalternatívák Egyén a közösség hálójában
Individuumok társadalma
Magunkra hagytak, magunkra maradtunk
Együtt sodródunk és dagonyázunk
Felelősség
+
+
–
–
Közösségi lét
+
–
–
+
Tevékenység
+
+
–
–
Kreativitás közösségi/egyéni
+
–/+
–
–
Jövőalternatívák Integráló erők
Magyarország 2025
Félelmek/remények várható dominanciája és a jövőalternatívák Jövőalternatívák
Egyén a közösség hálójában
Individuumok társadalma
Magunkra hagytak, magunkra maradtunk
Együtt sodródunk és dagonyázunk
Félelmek
–
+
+
+
Remények
+
+
–
–
Félelmek, remények
Magyarország 2025
Egyén a közösség hálójában és a remények Remények az 1. forgatókönyv megvalósulásakor • • • • • • • •
társadalmi összhang létrejötte kisebbségek elfogadása, és kooperáció velük a deviáns viselkedés kialakulásának megelőzése kisközösségek szabadidejének kulturált eltöltésére alkalmas színterek létesülnek (közösség-teremtés) megfelelő aktorok a döntésekhez környezettudatosság erősödése területi differenciák mérséklődése EU átlaghoz közelítés Magyarország 2025
Magunkra maradtunk – magunkra hagytak és a félelmek Félelmek a 3. forgatókönyv megvalósulásakor • • • • • • • •
népességszám tovább csökken a lakosság egészségi állapota tovább romlik mozgásszegény szokások elterjedése a társadalmi különbségek nőnek (társadalmi stabilitás veszélyeztetése) a természeti környezet állapota tovább romlik a kulturális szokások és értékek elvesznek a globalizációs félelmek felerősödnek az EU átlaghoz közeledés lelassul Magyarország 2025
Üzenet MTA részvétel Újállami megközelítés döntéshozó szervek
Komplexitás
Participativitás
a társadalom valamennyi területén szükséges elmozdulás (remények és félelmek)
jövőkutatók, döntéselőkészítők, döntéshozók és a mindennapok embere részt kell, hogy vegyen a jövőformálásban
Magyarország 2025
Alternativitás
sokféle életmód, életvitel, életforma elfogadása, a társadalmilag elfogadhatók támogatása
Lehet másként is? Lehet és kell is másként gondolkodni és cselekedni! Változtatni kell a jelenlegi döntési gyakorlaton! Magyarország 2025
Hogyan tovább? A kutatás folytatásának irányai • tudományos és társadalmi viták, futures workshopok szervezése (félelmek megszelídítése) • visszacsatolás (bővítés és mélyítés) • szakértői vizsgálati területek (pl. munkavállalás, munkahely téma) • empirikus vizsgálatok (20-30 éves, nem tanulók jövőattitűdjei)
• • • •
statisztikák és jövőalternatívák kapcsolatának elemzése újabb gyenge jelek, jövőcsírák feltárása a jövőorientáltság fejlesztésének lehetőségei „együttműködés a jövő formálásában” – lehetőségeinek keresése • stratégiák kidolgozása • kapcsolat a médiával Magyarország 2025
Magyar Tudományos Akadémia IX. Osztály Jövőkutatási Bizottság
Köszönöm a figyelmet, a Jövőkutatási Bizottság nevében is!
