7
K
lS a re
ch n
eid
er
Magické listy Červen 2009 Školní časopis ZŠ Magic Hill
2 Magické listy / Jak to u nás chodí
Jak to u nás chodí & Tipy na výlety / Magické listy 3
Milí školáci, další školní Devět otázek rok je úspěšně za vámi. pro Davida! Před vámi dlouhé dva mě- V uplynulém projektu jsme se dozvěděli mnoho o lidské kostře, síce prázdnin. Přejeme a tak když jsme si všimli, že David Král z 1. třídy má zlomenou vám krásné léto, plné zážit- ruku, rozhodli jsme se ho vyzpovídat… Třeba se dozvíme něco ků, sluníčka a lelkování. nového. Už teď se na vás těšíme Jak se ti to stalo? Spadl jsem na hřišti. opět v září. Ale nepředbíByla to otevřená zlomenina? Ne, nebyla. hejme! Na dveře klepe Kdy a kde se ti to stalo? Stalo se to předminulý teprve červenec… čtvrtek, na tenise. Blbli jsme Vaši vyučující
s kamarádem. Jak poznali, že to byla zlomenina? Nepoznali jsme to hned, až v sobotu jsme jeli do nemocnice. Jak ses dostal k doktorovi? Autem jsme tam jeli. Jak ti to léčili? Poslali mě na rentgen a zjistili to. Pak jsem šel do sádrovny, kde mi to zasádrovali. Kdy ti to sundají? Přesně za týden. Můžeš pak hned sportovat? Ne, to nemůžu. Na školu přírodě budu sice moct jet, ale nebudu moc blbnout a hrát si na hradě. Proč máš šátek? Aby to byla větší pohoda, protože sádra je těžká. Rozhovor vedli žáci a žákyně 3. třídy 22. května (Poznámka redakce: Dnes už David sádru nemá).
Žáci a žákyně 1. třídy, Kočky
Výlet na zámek Loučeň
Loučeň je krásný zámek, který obklopuje veliká zahrada. Je blízko města Nymburk ve Svatojiřském lese. V zámecké zahradě se nachází deset velkých labyrintů a hodně malých – prstových. Velké labyrinty jsou například z kamenů, z kůlů nebo z keřů a trávy. Jeden kamenný labyrint se jmenuje Mínotaurus. Zámek si můžete prohlédnout s lokajem, který vám bude říkat, kde se nacházíte a co vidíte. V zámku je moc hezká knihovna, ve které je přes tisíc svazků a krásný čínský salonek. A taky je tam obraz Thurn-Taxisů, knížecího rodu, který na zámku žil. Jestlipak víte, jak vznikly dnešní taxíky? ThurnTaxisové vozili císařskou poštu
ve žlutých kočárech s černou obálkou a trumpetou a byli tak dobří, že získali monopol (rozuměj poštu mohli vozit jen oni). Později vozili i lidi a ty kočáry začali nazývat Taxis a potom ubrali písmenko s a vzniklo dnešní Taxi, které má i žlutočernou barvu. Takových příhod se tam dozvíte spoustu. V zámecké restauraci mají moc dobré řízky a kofolu. Určitě tam jeďte, je tam moc krásně! Podívejte se na www. zamekloucen.cz a krásné prázdniny! Honza Fojtík, 2. třída
Cestovní kancelář Never Ending Trip
Velmi brzy vyjde (nebo je již k dispozici) katalog cestovní kanceláře Never Ending Trip, kterou založily děti ze 3. třídy. Zavedeme vás do krásných míst České republiky. Nenechte si ujít a nahlédněte.
4 Magické listy / Povídky
Povídky / Magické listy 5
P
avel potkal Petra. Povídal: „Podívej, Petře, pan Pivoňka prodává psa Puňťu. Potřebujeme peníze. Prodáme posbíraný papír.“ Petr pozorně poslouchal. Pak pochopil. „Prima. Probereme pokladničku. Případně přidáme panu Pivoňkovi pár padesátihaléřů, protože Puňťu protřebujeme pro partu. Pamatuj, Pavle: psa povedeme podle potoka. Před potokem pak poručíme: Puňťo, přeskoč! Puňťa pravděpodobně přeskočí. Pak provedeme pár prvních pokusů: Puňťo, podej pac, Puňťo, přines polínko, Puňťo, panáčkuj, Puňťo, popros pána!“
Jak to bylo s Punťou. V děleném čtení pracujeme s velmi zajímavými texty. Nedávno jsme četli příběh Punťa, povedený pes pana Pivoňky. Jistě sami hned přijdete na to, v čem je příběh zajímavý. Práce dětí spočívala v napsání konce příběhu. Je nyní již pouze na vás, který konec si vyberete.
…protože Puňťa pokousal Pankráce Papouška. Potom Petr přeskočil plot, protože prchal před Puňťou. Potom přeběhl půlku Píchálkova. Potom přeskočil plot Pavel. Prchal přes půlku Pachovic. Kubík Oliva, 3. třída
Irena Zárubová, třídní učitelka, 3. třída
unťa, ovedený es pana ivoňky
Pes Puňťa počůral pana Pivoňku. Pan Pivoňka Puňťu pořádně pokáral, protože Puňťa panu Pivoňkovi promočil ponožku. Honza Fojtík, 2. třída
Parta prodala posbíraný papír. Prvního prosince počítala peníze. Pět, patnáct, pětadvacet, padesát, pětapadesát… „Počkej,“ povídal Petr, „pan Pivoňka požaduje pouze padesát. Pět ponecháme pro případ potřeby. Párkrát přece přilepšíme Puňťovi pěkným párečkem!“ Po poledni prodal pan Pivoňka psa Puňťu. Pes poněkud protestoval proti přátelským pozdravům pěti přítomných přešťastných přátel. Předně, prevít, pokousal pepíka Polívku. Pan Pivoňka pohrozil: „Počkej, potvoro!“ Pojednou přišla pohroma…
Puňťa pohrozil, pokousal pana Pivoňku. Pavel poručil: „Potvoro, přestaň pokousávat!“ Pojednou Puňťa přestal pokousávat. Proč? Protože pes poslouchá! Lucka Králová, 2. třída Puňťa přeskočil potok, porozhlédl se, počkal. Pak Pavel povídá: „Petře, přilepšíme psovi párečkem.“ Luky Linhart, 2. třída
Poplašený Puňťa překousal provázek! Pak přeskočil plný pytel pilin! Pak podlezl pichlavý plot! Parta pelášila po pěšině, Puňťa pelášil před partou. Před potokem předstihla parta Puňťu. Pes pohotově přeskočil přírodní překážku. Pak pokračoval podle
Puňťa pokousal Pavlínu Pekařovic. Pavlína pleskla Puňťu po packách. Pak Puňťa přeskočil potok pětadvacetkrát. Pavel přehodil přes Puňťu plakát: Puňťa, povedený pes. Anička Veselá, 3. třída
plánu proti proudu potoka. Po patnáctiminutovém přespolním pobíhání panáčkoval před překvapeným panem Pivoňkou. Parta pěti přátel prohlásila: „Příště podvodníka Puňťu pořádně přivážeme!“ Jiří Havel, autor
6 Magické listy / Povídky & recenze
Maminka mi koupila štěně. Vybral jsem mu měkký pelíšek. Dal jsem mu jméno Dominik. Dominikovy kroky byly nemotorné. Jeho nejoblíbenější hračka byla gumový krtek, který držel sůl. Byl to dlouhosrstý jezevčík. Moc rád si se mnou hrál. Byl to velký skokan. Vyskočil dva metry do výšky a čtyři metry do dálky. Měl velkou boudu, aby nerozbil střechu.
J. K. Rowlingová Harry Potter a tajemná komnata Harry Potter je podruhé v kouzelnické škole čar a kouzel. Nyní mu však hrozí smrtelné nebezpečí, ve kterém až hrůzou tuhne krev v žilách. Legenda se stala pravdou, tajemná komnata se znovu otevřela. Kubík Oliva, 3. třída
Patrik Samčenko, 2. třída
Jedním z úkolů v pololetním testu bylo vymyslet krátkou povídku z následujících slov.
Mary Pope Osborne Vacation Under the Volcano Chtěl bych vám představit knihu, kterou jsem přečetl. Jmenuje se Vacation Under the Volcano. Napsala ji Mary Pope Osborne, ilustroval Sal Murdocca. Kniha vypráví příběh o sourozencích Jackovi a Annie. Chystají se odjet na prázdniny do hor. Před tím se ale chtějí rozloučit se svojí přítelkyní, kouzelnicí Morganou le Fay, která bydlí v nedalekém lese v dřevěném domku na stromě. Dříve než odjedou, je Morgana požádá o pomoc. Pomocí kouzla je přenese do starověkých Pompejí a dá jim speciální úkol. Oba dva se ocitnou v Pompejích 24. srpna roku 79. Ten den tam vybuchla sopka Vesuv a celé město pohřbila pod popelem. Naštěstí se většině obyvatel podařilo utéct. Podaří se jim úkol splnit? Kniha se mi líbila, byla napínavá a taky jsem se dozvěděl o životě lidí v Pompejích. Michal Medek, 3. třída
Harry Potter’s Club games We have been talking about games. We learnt about card games, board games and tile games. We talked about games like Monopoly, Trouble, Chess, Rain, Memory, Dominoes, Mahjong. We played Go Fish, Uno, Dominoes, Pass the Ball, and Fishies Fishies, I’m coming! Gaia I like the card game Take Eyes.
Leti I like the chess board game.
David My favourite board game is Monopoly.
Honza F My favourite board game it about the body.
Petr My favourite game is the card game Uno.
Adélka I like the board game that is blue and red.
Philip I like the card game Rain.
Nelly My favourite game is “Fishies Fishies, I’m coming!”
Veru I like the board game chess.
Do you like games? We made our own games too! You can play if you want to!
Philip Kre
nek
Gaetana Fagone
Povídka o štěňátku
Anglické střípky / Magické listy 7
8 Magické listy / Okénko pro vyučující
INTERSTATE
94
Zajímalo vás / Magické listy 9
KDO JE KDO
Jaký byl letošní školní rok
Chicago V tomto předprázdninovém čísle se vám představí anglická sekce vyučujících, tentokrát zastoupena Carrie Thompson a Becky Altman. Carrie Thompson Hi, originally, I am from Chicago, in the United States. However, I was 15 when I first left the U.S. That year, I went to Sweden as an exchange student. At the end of the year, I got the opportunity to travel around Europe for a month. I realized then, that I wanted to live on this side of the ocean for as long as possible. I went back to the United States, finished high school and went on to Iowa State University where I got my degree in Elementary Education. I specialized in Educational Computing (using computers effectively in education). During university, I worked with a program that used Lego Robotics to teach engineering and computer programming principals to children
as young as 5 and to current and future teachers. My university had a program that allowed me to finish my last few weeks of university teaching in Frýdek-Místek, here in the Czech Republic. After I finished, I was offered a job, I instantly accepted and stayed there for two years before moving back to Chicago. I found I missed the Czech Republic too much. So I came back. Becky Altman Hello. Many of the kids know that Carrie and I both originate from Chicago but what you might not know is Chicago has almost as many people as the entire country of the Czech Republic. Knowing this, it might not come as a surprise that we
didn’t know each other before I came here. While in college, I started traveling abroad and studied at Dublin City University. In 2003, I received my Bachelor’s degree in Art and Communications. I worked in advertising doing graphic design for 5 years. While working full-time, I went back to school to get my TEFL certificate. After work, for about a year, I would volunteer at schools to teach English in after school programs. About 3 years ago, I started running marathons. I have done them in Chicago, Indiana and California. This summer/fall, I will be training for the Dublin marathon which is in October. I hope to do the Prague marathon in the Spring of 2010.
Už jsem si zvykla měřit čas ve školních letech. Takový čas má tu nepříjemnou vlastnost, že běží rychleji. Tedy alespoň zdánlivě. A tento školní rok byl opravdu tryskový. Po zdárném vykročení do nového školního roku s novými učebnami a zrekonstruovaným 1. patrem jsme se rozloučili s novým učitelem a přivítali mezi sebe novou paní učitelku Aničku, což bylo setkání velice šťastné. Pak začal sled událostí, které výrazně zavířily vodami v naší škole. Ve výsledku jsme se museli rozloučit s několika našimi žáky již v pololetí školního roku a s některými dalšími se neuvidíme v příštím školním roce. Všech těchto odchodů je mi velice líto a věřím, že děti přechody na jiné školy zvládly, neboť takovýto krok může být pro ně velice citlivý. Několikrát jsem za svého podnikatelského života řešila otázku životaschopnosti svých projektů a různě odhadovala, jak dlouho ještě musíme jako firma vydržet toto období a pak ještě toto a ješ-
tě tuto investici a … a tak dále. Věřte, že v tomto školním roce jsem se jí zabývala takřka denně. Na druhou stranu ale vím, proč jsem se na tuto cestu vydala. Hledala jsem smysluplnost ve své práci, kterou jsem ve svém dřívějším působišti nenacházela. Tady je naštěstí vidět. Dá se na ni téměř sáhnout, vidíte dokonce jak roste. A to je obrovská satisfakce, která nám pomáhá překonávat všechny počáteční pochybnosti. A tak přesto, že i příští školní rok a pravděpodobně i několik nejbližších let, bude pro nás velice obtížných, jsme připraveni je zvládnout. A jsme rádi a velice si vážíme všech, kteří s námi do tohoto projektu vkládají své prostředky, ale především nám věří natolik, že nám dovolí se spolupodílet na výchově a vzdělávání svých dětí. Můžu za sebe a věřím, že i za své kolegy a kole-
gyně slíbit, že uděláme vše proto, aby se nám to dařilo a abychom pokud možno každému, kdo prošel jako žák naší školou, zprostředkovali pozitivní zkušenost se školou, jako s místem, kde to stojí za to. A zejména abychom rozvinuli a nikoliv zadusili přirozený zájem dětí o vzdělání, abychom je všechny vybavili do života tím podstatným, že učení má smysl. V příštím školním roce mezi sebou přivítáme kromě nových prvňáčků i nové učitelky a rozloučíme se s paní učitelkou Irenou. Takže jí přeji hodně štěstí v novém působišti a všem dětem i rodičům přeji krásné zasloužené prázdniny a těším se na pokračování naší společné práce v září. Martina Olivová
10 Magické listy / Kulinářský koutek
s
Zábava / Magické listy 11
Pavel Protivný
Smartie (Lentilky) Fairy Cakes
These little cakes can be frozen, which is best done before they are iced. They are ideal for a birthday celebration and it‘s fun to decorate them with faces using sweets and tubes of writing icing. Makes 12 cakes.
Ingredients For the cakes: 100 g soft margarine, 100 g caster sugar, 2 eggs, 100 g self-raising flour, 1 teaspoon vanilla essence. Glacé Icing: 225 g icing sugar, sieved, about 2 tablespoons of water, a few drops of food colouring. Chocolate Icing: 50 g soft unsalted butter, 75 g icing sugar, sieved, 1 tablespoon cocoa powder. Cream-cheese Icing: 50 g unsalted butter, 225 g icing sugar, sieved, 1 teaspoon vanilla essence, 100 g cream cheese. Decoration: 1 packet of Smarties (Lentilky)
Preparation Cream the margarine and sugar together until light and fluffy, then beat in the eggs one at a time together with one tablespoon of the flour. Add the vanilla essence and fold in the remaining flour. Line a bun tin with paper cases and half-fill each case with the mixture. Bake in an oven preheated to 180 degrees for 20 minutes. Remove and cool on a wire rack. You can choose to make one, two or three of the icings as you like and as time allows. For the glacé icing, mix the icing sugar with a enough water to form a spreading consistency, then divide into two before you stir in the colouring, using different colours for each half.
For the chocolate icing, cut the butter into small pieces and beat it in a bowl with a wooden spoon until creamy. Beat the sugar into the butter a little at a time, then beat in the cocoa powder. For the cream-cheese icing, beat the butter, sugar and vanilla essence until crumbly. Stir in the cream-cheese. Do not over-beat or it will become watery. Spread your icing(s) over the cakes and decorate them with funny faces using the Smarties (Lentilky). Ahoj and Enjoy ! Emily Weston, 2. třída
Pošťák Pankrác poslal popis Pavla protivného policii. Pavel Protivný přepadl poslední pekárnu. Policie po Pavlu Protivném pátrala. Pavel Protivný přejel policajta Petra Pálenku. Policie přijela, prostřílela Peugeota Pavla protivného. Kubík Oliva, 3. třída
Jde James Bond po poušti a potká velblouda. „Já jsem Bond, James Bond.“ A velbloud na to: „Já jsem bloud, velbloud.“ Holčička přiběhne k mamince: „Maminko, prosím tě, neměla bys deset korun pro jednoho starého pána?“ „To je od tebe moc hezké Aničko, že myslíš na staré lidi. Kde ten pán je?“ „Támhle stojí a prodává zmrzlinu.“
Nadin náramek
Norbert Novák našel na novém nádraží nádherný náramek. Náramek našel na nástupišti. Naďa nemohla náramek najít. Naštěstí Novák na Naďu narazil. Následně Nadě nabídl návštěvu nedalekého nanukářství. Míša Medek, 3. třída
V savaně rozpálené africkým sluncem se potkali dva známí. Jeden měl na zádech telefonní budku a druhý dlouhou a těžkou kolejnici. „Ahoj kamaráde, prosím tě, na co neseš na zádech tu telefonní budku?“ „Kvůli lvům. Jestli o tom nevíš, prohání se tu mnoho
nebezpečných lvů, proto jsem si vzal s sebou telefonní budku. Jakmile uvidím lva, postavím budku na zem, vlezu do ní a jsem zachráněný. A teď mi řekni zase ty, proč táhneš na zádech tu příšerně těžkou kolejnici?“ „Mám ji taky proti lvům.“ „A jak ti pomůže?“ diví se muž s telefonní budkou. „No jak?“ odpoví muž s kolejnicí, „uvidím lva, zahodím kolejnici a to se to pak utíká.“
Kubík Oliva, 3. třída
Žáci a žákyně 1. třídy, Kočky
12 Magické listy / Zábava
Emily Weston
Školní časopis, číslo 7, 2. ročník. Vydává: ZŠ s RVJ Magic Hill, s.r.o., Žižkova 233, Říčany, 251 01. Šéfredaktorky: Irena Zárubová, Anna Babanová. Sazba, grafická úprava & ilustrace: Jan Šiller. E-mail:
[email protected].
