Maandbrief november 2015

Maandbrief november 2015 De directeur heeft op donderdag 12 en 26 november inloopspreekuur van 8.30 - 9.00 uur. Op donderdag 5 en 19 november is de directeur afwezig . Indien wenselijk kunt u een afspraak maken per email [email protected]

Nieuwsberichten van de school Afgelopen maanden heeft u een maandelijkse nieuwsbrief ontvangen. In de afgelopen ouderraadvergadering hebben we met de ouders gesproken over de ervaringen tot nu toe. Ouders geven aan behoefte te hebben aan korte berichten met specifieke informatie voor hun kinderen. De leerkrachten mailen berichten voor de groep naar ouders. Als er schoolspecifieke mededelingen zijn, dan ontvangt u een weekbrief. In het begin van de maand komt er een maandbrief uit met vaste rubrieken. Na de kerstvakantie gaan we deze werkwijze evalueren. Als u berichten heeft dan kunt u contact opnemen met de directeur en deze doormailen. Met vriendelijke groet, namens de medewerkers, Nelly de Bruijne

In november zijn de onderstaande leerlingen jarig: ☺6 Else de Glopper groep 5 ☺9 Freek Elenbaas groep 1 ☺11 Bas Winkel groep 6 ☺12 Tim Idelenburg groep 8 ☺12 Lara Mul groep groep 5 ☺12 Romero Sluijtman groep 4 ☺19 Adriaan van Binsbergen groep 2 ☺22 Tico van der Leeden groep 4 ☺23 Romy van Dalen groep 8 ☺27 Djani Cornelissen groep 5

Op 2 november is Nynke Francke, op 3 november is Kaily de Lange en op 23 november is Alec Dekker jarig. Nieuwe schoolgenootjes, van harte gefeliciteerd. Zij worden 4 jaar en starten deze maand in groep 1 bij de klasgenootjes en bij juf Nellie en juf Flora. Wij wensen jullie een fijne en leerzame tijd toe.

1

Vandaag is juf Nellie Viergever, na een periode van ziekteverlof, weer gestart met haar werk met de kinderen van groep 1-2. We wensen haar met de kids en met collega Flora een fijne tijd toe. De komende 2 weken is Amber Habiboella leerling van het Ostrea Lyceum, voor een stage in groep 3. Wij wensen haar veel succes en een leerzame tijd toe.

Groep 3 We hebben al weer een hele periode achter de rug. Het was voor de kinderen best een spannende periode. Een nieuwe groep en voor een aantal kinderen zelfs een nieuwe school. We hebben elkaar beter leren kennen; wat wij leuk vinden om te doen, op school of thuis; hoe we er uitzien; wat we in het weekend leuk vinden en nog veel meer. We hebben in groepjes of in tweetallen gewerkt met behulp van coöperatieve werkvormen. Hoe hebben we dat gedaan? We hebben groepjes kinderen gemaakt, maar ook geleerd wat statistieken zijn. In de weken rondom de Kinderboekenweek, waarin o.a. het thema wetenschap voorkwam, hebben we in 2-tallen ontdekt dat onze pupillen groot waren in het donker en zodra de juf het licht aan deed onze pupillen heel klein werden. Dit ontdekten we n.a.v. het proefje waarom je soms rode ogen ziet op een foto. Tijdens de Kinderboekenweek hebben veel gelezen en geleerd maar vooral veel plezier beleefd aan de proefjes die we hebben bekeken n.a.v. de vragen die in de hal stonden. Onze eigen juf die tijdens de opening van de Kinderboekenweek, professor Kluns speelde, raakt deze benaming nu niet meer kwijt.

In deze groep leren de kinderen lezen, rekenen en schrijven. Dit jaar zijn we met een vernieuwde versie van Veilig Leren Lezen van start gegaan. Al in de eerste week hebben we 2 letters geleerd: de “i” en de “k”. Hiermee konden we al een woord maken en met onze namen erbij hadden we al veel geleerd. Daarna hebben we nieuwe letters geleerd, deze worden aangeboden in een “structureerwoord”. Deze hangen ook in de klas. De kinderen luisteren, kijken, spellen, voelen en schrijven de nieuwe letter. Er worden veel activiteiten rond de letters gedaan, waardoor de letter geautomatiseerd wordt. We hebben de volgende letters al geleerd: i, k, m, s, p, aa, r, e, v, n, t, ee, b, oo, d, en als laatste de oe. De “oe” hebben we ook bij één van de proefjes gebruik om het woord poep te kunnen maken. Dit gaf natuurlijk veel hilariteit. Ze leren ook direct of het een klinker, medeklinker of een tweetekenklinker- of medeklinker is. De kinderen worden uitgedaagd om vanuit het structureerwoord, dat we zoemend lezen, weer nieuwe woorden te maken. Er worden ook nieuwe woorden auditief bedacht rond de nieuwe letter, waarin letters voorkomen die ze nog niet geleerd hebben. De kinderen lezen al in leesboekjes, we leren met materialen zoals de magnetische letterdoos, veilig gespeld, spelletjes en met behulp van het digibord. Bij het leren rekenen hebben de kinderen hoeveelheden leren tellen in verschillende contexten. Met meer en minder, erbij, eraf en evenveel situaties. Hierbij hebben ze rond de getallen de hoeveelheden gekoppeld aan structuren, zoals rijtjes, de dobbelsteen structuur en heel belangrijk de getallenlijn t/m het getal 20. We leren met concrete materialen en soms zelfs met onszelf. Zoals bijvoorbeeld de even en oneven getallen, dan zijn wij het nummer van de huizen in een straat. Daarnaast hebben de

2

kinderen ook de letters en cijfers leren schrijven volgens een vernieuwde methode die is afgestemd op de nieuwe versie van Veilig Leren Lezen. U heeft nu een indruk van wat uw kind in de afgelopen periode zoal heeft geleerd. Het is fijn dat er veel ouders op de vrijdag in de gelegenheid zijn samen met hun kind iets van de leerstof te kunnen meemaken. U kunt altijd na schooltijd binnen lopen om iets te komen bekijken in de klas en u kunt zien waar wij aan werken. Juf Hanny

Godsdienst met www.kindopmaandag.nl Deze weken horen we verhalen over Abraham. Hij hoort de stem van God en gaat op reis. God belooft hem een land om in te wonen en een familie, zo groot als de sterren in de nacht. Maar hoe lang duurt het voor die belofte uitkomt? En wat kan Abraham zelf doen? Bij alles wat er gebeurt ontdekt Abraham steeds opnieuw, dat God met hem mee gaat. Week 45 Wie zegt dat? Genesis 15,16,17 God belooft Abram een grote familie: zo groot als het aantal sterren in de nacht. Het is een mooie belofte, maar kan Abram het geloven? Als het lang duurt, verzinnen Sarai en Abram een plan: de slavin Hagar wordt de moeder van Abrams kind. Als Hagar zwanger is, vlucht ze voor haar meesteres Sarai. Maar een engel van de Heer vindt haar in de woestijn. God belooft Abram dat hij nog een kind zal krijgen. En hij geeft hem en Sarai een andere naam: voortaan heten ze Abraham en Sara. Week 46 Dit kan echt niet Genesis 18:1-15; 18:16-33; 19:1-29 Sara krijgt een kind. Een oude vrouw die alsnog moeder wordt. Abraham praat met de Heer over Sodom: zou God onschuldige mensen straffen? In Sodom gebeuren verschrikkelijke dingen. Lot en zijn dochters worden gered. Week 47 Lang zul je leven! Genesis 21:1-7; 21:8-21; 22:1-9 Voor de verhalen van deze week maken we een sprong in de tijd. De jaren gaan voorbij, Abraham wordt ouder en sterft uiteindelijk. Na zijn dood komen twee mannen bij elkaar om hem te begraven: Isaäk en Ismaël. Ze praten over hun levens en het leven van hun vader. Over de tocht door de woestijn en de tocht naar de berg Moria. Maar ook over de Heer, die hun met hen mee gaat. Week 48 Waar ben ik thuis? Genesis 23, 24, 25:1-11 Net als vorige week horen we ook deze week over Isaäk en Ismaël die hun vader Abraham begraven. Ze praten over zijn leven: waar was hij nou echt thuis?

Liederen Kerk en school, zingen maakt blij! Iedere maand publiceren we een kerk- en schoollied in de maandbrief. We zingen de liederen met de kinderen in de klas en ze worden ook op zondag in de kerkdienst gezongen. Onderbouwlied: Abraham

3

Lied midden-bovenbouw Lied 8a uit het nieuwe liedboek

2. Hoor de zee Hoor de wind Hoor de regen als hij zingt Druppels ontelbaar in de oceaan Onvoorstelbaar wonderlijk gedaan Heer hoe heerlijk is Uw naam 3. Ruik een bloem Ruik een vrucht Ruik de geuren in de lucht Geuren ontelbaar zweven af en aan Onvoorstelbaar wonderlijk gedaan Heer hoe heerlijk is Uw naam 4. Voel je hart Voel je huid Voel je adem als je fluit Mensen ontelbaar overal vandaan Onvoorstelbaar wonderlijk gedaan Heer hoe heerlijk is Uw naam

Dankdagviering Kerk en school A.s. woensdag houden we de dankdagviering met medewerking van ds. Boersma van de Bethlehemkerk in samenwerking met juf Joleen. Het thema hiervan is: Bij God ben ik veilig. We houden dan een inzameling voor de actie van Serious Request, bestemd voor kinderen en jongeren in oorlogsgebieden. Doen jullie ook mee?

Lezen Dit schooljaar krijgt het vak lezen bijzondere aandacht op school. Lezen is de basis voor leren. De gemeente Schouwen-Duiveland vraagt hiervoor ook aandacht bij de scholen en bibliotheken en wil hierin ook investeren. We hebben te maken met bezuinigingen op de bibliobus, ze komen nu nog maar 1x per maand. Wij hebben de mogelijkheid benut om ons aan te melden om met het programma van De Bibliotheek op school te mogen gaan werken. We hebben bericht ontvangen dat we hiervoor zijn verkozen. Dit is voor ons een prachtige kans om meer boeken en meer kennis over alles wat met lezen samenhangt in de school te krijgen. Wat betekent dat nu? Met de Bibliotheek op school werken bibliotheken en scholen structureel samen aan taalontwikkeling, leesbevordering en mediawijsheid van kinderen. Het doel hiervan is kinderen te stimuleren om meer te lezen, op school en thuis. Met de Bibliotheek op school gaan school en bibliotheek een meerjarige samenwerking aan rondom lezen en mediawijsheid. Onze leesconsulent wordt Karin van der Linde. Zij is wekelijks een middag op school om in de groepen te werken met boeken rondom een thema. In de volgende maandbrief stelt zij zich voor.

4

Bibliotheek op school in een notendop  Structurele samenwerking school, bibliotheek, gemeente  Gericht op aantoonbare verbetering van lezen, taal, informatie- en mediavaardigheid van leerlingen  Jaarlijks lees- en mediaplan met doelen en activiteiten vormt het operationele uitgangspunt  Structurele aandacht voor lezen en mediawijsheid (ingeroosterd)  Goede doelgroepgerichte collectie boeken en materialen per leerling  Alle leerlingen en leerkrachten zijn lid van de bibliotheek  Materialen beschikbaar voor op school en thuis  Minimaal 50 procent van de collectie is fysiek in de school aanwezig en direct uitleenbaar Overige deel van collectie is ook fysiek aanwezig of wordt gereserveerd via de digitale Bibliotheek op school  Goede samenwerking tussen kundige en opgeleide leescoördinator (school) en leesconsulent (bibliotheek)  Goede samenwerking tussen kundige en opgeleide mediacoaches van school en bibliotheek  Resultaten worden gemonitord en bijgestuurd Meer informatie kunt u vinden op http://onderwijs.debibliotheekopschool.nl/over-de-bibliotheek-op-school.html

De school wordt opgeknapt. In de herfstvakantie is schildersbedrijf Franke aan het werk gegaan om de wanden en deuren van het lokaal en de ruimtes bij groep 5 te schilderen. Het ziet er prachtig uit en het is fijn dat de kinderen en de juffen weer aan het werk kunnen in een opgefrist lokaal. In de kerstvakantie worden de binnendeuren en kozijnen in de gangen en hal geschilderd.

Voorleeswedstrijd Ter afsluiting van de Kinderboekenweek hebben we op vrijdag 16 oktober de voorleeswedstrijd gehouden voor de groepen 4 t/m 8. Hieraan vooraf waren er klasse wedstrijden gehouden. De winnaars mochten meedoen met de schoolwedstrijd. In de jury zaten: juf Nathanja Spaans en juf Nelly de Bruijne. Na een spannende wedstrijd deelde de jury de volgende uitslag mee.  Grace (gr.7)en Fleur (gr.4) eindigden op de 4e plaats  Emily (gr.6) eindigde op de 2e plaats  Yselle (gr. 8) eindigde op de 3e plaats , zij is verkozen tot kandidaat voor de eilandelijke voorleeswedstrijd voor groep 7 en 8.  Maaike (gr.5) eindigde op de 1e plaats en was de winnaar. Van harte proficiat! Allemaal heel erg bedankt voor de mooie verhalen en inzet. Zij hebben allemaal een mooie prijs ontvangen.

Fietsenkeuring groot succes De fietsenkeuring die we op 21 oktober gehouden hebben was een groot succes met een geweldige opkomst. Haast alle kinderen hadden de fiets meegenomen en er waren zelfs bikkels uit Brouwershaven komen fietsen, echt TOP.. !! Wat ons opviel was de slechte staat van de verlichting, wat resulteerde in ruim 30 batterijen die we vervangen hebben. We hadden een tekort aan nieuwe verlichtingsets.

5

We hebben de hele ochtend hard doorgewerkt om alle fietsen te keuren. Ondanks de enorme inzet is daarom niet gelukt alle fietsen met goed werkende verlichting op de weg te krijgen. Een bedankje voor de enorme inzet van Kees- Jan van Dongen en Marco Stok is dan ook op zijn plaats. Goede verlichting is natuurlijk belangrijk als de dagen korter worden, daarom vragen wij de ouders de fietsen te (laten) repareren en opnieuw ter keuring aan te bieden. Een herkeuring staat gepland op donderdag 12 november, dan kunnen de vergeten en gerepareerde fietsen opnieuw worden aangeboden voor inspectie en een goedkeuringssticker. Alvast bedankt voor de medewerking en met vriendelijke groet, Dennis van Kranenburg.

DVD Musical bijbestellen. Heeft u deze oproep eind vorig schooljaar gemist? Wij bieden de DVD van de musical nogmaals aan.

Naam…………………………………………………………………….. Kind in groep……………………………………………………….. Wil graag ……… DVD van de schoolmusical gehouden op 8 juli 2015 ‘De koning te rijk’ bestellen Dit strookje graag uiterlijk 13 november 2015 met de bijdrage van €2,50 inleveren bij de leerkracht.

De volgende maandbrief verschijnt op maandag 30 november

6