GEMEENTESCHOOL
SINT–DENIJS
Dalestraat 40 - 8554 Zwevegem – Sint-Denijs T 056 45 57 72 – F 056 45 57 72 – E <
[email protected]>
[email protected]
Schoolinterne afspraken Lagere afdeling 2e t/m 6e lj.
Samen leven, samen leren moet geleerd worden aan kinderen. Aansluitend bij het schoolreglement en de brochure hebben we daarom met heel het schoolteam schooleigen leefregels samengesteld. Als uitgangspunt nemen we een gezonde sociale en emotionele ontwikkeling van kinderen. Kinderen moeten vertrouwd gemaakt worden met regels, op hun niveau en vanuit een positieve opvoedende houding. Alle leerlingen van de lagere school ontvangen in het begin van het schooljaar een boekje met onze afgesproken leefregels. In onze basisschool wordt bewust het hele jaar door rond die leefregels gewerkt en dit van de kleuters tot het zesde leerjaar. Samen kunnen we voor een gezond en positief leer- en leefklimaat op school zorgen. Wij hopen dat ook de ouders deze leefregels kunnen respecteren en meewerken aan de realisatie ervan. Het boekje nemen de leerlingen bij ontvangst eerst mee naar huis om te laten lezen door de ouder(-s). De ouder(-s) ondertekenen het boekje voor akkoord en de kinderen nemen het boekje de dag daarna terug mee naar klas om daar te gebruiken. 1. Toiletbezoek
Handen wassen na ieder toiletbezoek. Ik vraag toestemming om naar het toilet te gaan. Ik ga ten laatste bij de eerste bel naar het toilet. Ik hou de toiletten netjes. Er zijn afzonderlijke toiletten voor jongens en meisjes. We spoelen altijd het toilet door. We zijn zuinig met toiletpapier, water en zeep. 2. Voorkomen Jongens dragen geen oorbellen. Mijn kledij, schoeisel en haartooi zijn verzorgd en hygiënisch. Teenslippers zijn niet toegelaten op school. 3. Omgang met anderen Ik heb respect voor anderen. Ik vecht niet en maak geen ruzie. Ik scheld niemand uit en gebruik geen bijnamen. Ik heb respect voor het bezit van anderen. 4. Energie Ik regel de radiatoren niet zelf. Ik verspil geen water. 5. Middageten In de eetzaal ben ik rustig en heb ik goede tafelmanieren. Ik ben beleefd tegen de begeleiders. Ik help mee om de refter netjes te houden, al het afval wordt gesorteerd. Hoofddeksels (petten, hoeden, …) zijn verboden in de eetzaal. 6. Wij dragen samen zorg voor Alle speelgoed, gsm’s, mp 3’s… zijn verboden op school. Ik mag geen GSM gebruiken op school; best is dus om geen GSM mee te brengen. Als mijn ouders het nodig vinden dat ik om één of andere reden toch een GSM meebreng naar school, houd ik mij aan volgende afspraken: Ik zet bij aankomst in school mijn GSM uit en geef hem af aan de leerkracht. Voor het naar huis gaan kan ik het toestel weer afhalen bij de leerkracht.
Ik draag zorg voor mijn persoonlijke bezittingen, mijn klaslokaal, mijn school. Ik ben voorzichtig met al het materiaal dat ik op school mag en kan gebruiken. Ik veeg mijn voeten bij het binnenkomen en sluit steeds de deuren. Ik draag zorg voor de planten en bloemen. 7. Speelplaats Geen lederen ballen toegelaten op de speelplaats. Toiletten zijn geen speelplaats. Ik speel sportief en sluit niemand uit. Bij de eerste bel ruimen we de spelenkoffer op. Bij de tweede bel sta ik rustig in de rij. 8. Speelplaats bij regenweer (bij regen altijd onder afdak kleuterspeelplaats) Ik speel niet met ballen onder het afdak. Ik pruts niet aan de paalbeschermers. Ik vraag om naar het toilet te gaan. Ik ga naar het toilet van de kleuterafdeling en ik let op voor de kleuters.
2
9. Verjaardagen Het vieren van verjaardagen op school wordt sober gehouden (vb. fruit, cake, ..) Voor de leerkrachten wordt geen extrageschenk meegebracht. Uitnodigingen voor verjaardagsfeestjes worden niet verspreid op school. 10. Taal Mijn omgangstaal is Algemeen Nederlands. Ik gebruik geen grove taal. Ik spreek iedereen beleefd aan. De leraren noem ik meester of juffrouw en de directeur spreek ik aan met “mijnheer de directeur.” 11. Verkeersveiligheid Ik draag best een fluojasje als ik me in het verkeer begeef (fiets/rij/…) Ik stap naast mijn fiets in de rij. We stappen telkens per 2 in de rij. Ik ga rechtstreeks naar huis. Ik volg steeds dezelfde weg. Ik steek te voet het zebrapad over en stap dan pas op mijn fiets. Ik berg mijn fiets netjes in het fietsenrek op en ik sluit steeds mijn fiets met een fietsslot. Iedereen moet heel goed aansluiten in de rang! Ik kom ’s morgens niet vroeger dan 8u15 en ’s middags niet vroeger dan 13u op de speelplaats. Ik respecteer de verkeersreglementen. Ik zorg dat mijn fiets technisch in orde is. Ik ben uiterst voorzichtig op de openbare weg. Ik volg de aanwijzingen van de gemachtigde opzichter of van de leerkracht bij het oversteken van de rijbaan. Ik vraag mijn ouders om de auto correct te parkeren en ik stap uit aan de kant van het voetpad. 12. Schoolbus Ik sta ’s morgens klaar als ik met de bus naar school wil. Ik volg de aanwijzingen van de begeleider. Direct na het opstappen ga ik zitten. Bij opstappen: aan de poort wachten tot de begeleider teken geeft dat ik mag opstappen. Pas nadat de bus stilstaat, sta ik op om af te stappen. Bij het uitstappen, wacht ik tot de bus weg is om onder begeleiding van een ouder (of grote broer/zus), indien nodig, de straat over te steken.
3
13. Veiligheid – algemeen Ik loop niet in de gangen. Ik hang mijn jas aan de kapstok. Ik wacht in de turnzaal op mijn ouders, ik ga niet vroeger door. Ik verlaat de eetzaal, de klas of de speelplaats niet zonder de toestemming van de toezichter. ’s Middags of ’s avonds ga ik in de passende rij staan of wacht ik op de speelplaats tot mij ouders me komen afhalen. Ben ik 15 minuten na de laatste lestijd nog in de turnzaal, dan ga ik naar de opvang. Ik ga niet naar plaatsen waar ik niet mag komen. Ik raak geen elektrische toestellen aan zonder toestemming. Ik raak geen onderhoudsproducten aan. Geneesmiddelen mag ik niet innemen op school. Daarvoor is steeds vooraf een attest van de dokter noodzakelijk. Indien dit van toepassing is geef ik de medicijnen bij de schoolaanvang onmiddellijk af aan de leraar. 14. Ongevallen Ik verwittig onmiddellijk een volwassene. Ik vertel waar het ongeval is gebeurd. Ik vertel wat er gebeurd is. Ik vertel wie er bij betrokken is. 15. Wat bij brand? Als ik brand opmerk verwittig ik zo vlug mogelijk een volwassene. Ik roep zo hard ik kan: BRAND! Bij brandalarm verlaat ik onmiddellijk het lokaal zonder lopen. Ik volg de richtlijnen van de leerkrachten. Ik verlaat de lokalen via de uitgangen die we bij de oefening gebruiken. Ik laat al mijn materiaal achter. Ik verzamel op de aangeduide en ingeoefende plaats. Ik zorg er mee voor dat alle uitgangen vrij blijven. 16. Klasafspraken Bij het begin van het schooljaar maakt de leerkracht samen met mij en mijn medeleerlingen duidelijke afspraken. Ik zet mij elke dag opnieuw in om die afspraken zo goed mogelijk na te leven. Brieven en berichten van de school geef ik thuis onmiddellijk af. 17. Hygiëne Ik heb altijd een zakdoek mee Ik gebruik best papieren zakdoekjes. Ik gooi de papieren zakdoekjes zorgvuldig weg in de vuilnisbak. Bij niezen bedek ik mijn mond en neus met een (papieren) zakdoekje. Als ik geen zakdoekje bij de hand heb, bedek ik mijn mond en neus. Als ik ziek ben blijf ik thuis. Ik hang mijn jas netjes aan de kapstok. Ik veeg mijn voeten bij het betreden van het schoolgebouw. We geven al ons materiaal een vaste plaats: onze jassen, mutsen en sjaals, boekentassen, onze brooddozen en turnzakken.
4
18. Gezondheid Ik breng alleen gezonde versnaperingen mee (appel, koek…). Frisdrank is in geen enkel geval toegelaten op school. Er kan water gedronken worden van de daarvoor voorziene drinkfonteintjes. Melk, choco, fruitsap, fristi zijn te verkrijgen om 14u55. Woensdag om 10u10. Er wordt slechts één drankje gedronken per speeltijd. 19. Milieu Ik zorg mee voor een nette school: papiertjes en restjes gooi ik in de juiste vuilbakken. Ik sorteer al het afval in de juiste vuilnisbak. Ik draag zorg voor het groen in en rond de school. Ik draag mee zorg voor een proper milieu door zo weinig mogelijk afval te veroorzaken. Ik draag mijn steentje bij tot een nette school en speelplaats. Ik ga meteen naar de speelplaats, niet rondhangen in de gangen. 20. Een hechte vriendengroep Ik help mee om van mijn klasgroep een echte vriendengroep te maken Bij ruzie wil ik zelf de stap zetten om terug een vriendengroep te worden. Ik pest nooit andere kinderen en moedig het pesten van anderen niet aan. Als ik de ruzie zelf niet kan oplossen, stap ik naar de leerkracht op de speelplaats of praat ik de ruzie uit samen met de leerkracht in de klas. 21. Schoolmateriaal Ik teken niet op de banken en mappen. Ik draag zorg voor mijn kledij en schoolmateriaal. Ik verzorg de gekregen handboeken en schriften. Ik bezorg verloren voorwerpen aan de leerkracht of directeur. 22. Stiptheid Ik ben vóór het belsignaal ’s morgens en ’s middags op de school. Als ik vóór 8u15 op school ben, ga ik onmiddellijk naar de opvang. Als ik aan de voorkant binnenkom ga ik via de kleuterspeelplaats naar de speelplaats van het lager. Bij regenweer plaats ik dan mijn boekentas aan de klas en ga onmiddellijk onder het afdak van de kleuterspeelplaats. Ik fiets nooit op de speelplaats en berg mijn fiets netjes in het fietsenrek op. Ik zorg dat mijn fiets altijd gesloten is. Indien we na schooltijd gerief vergeten zijn, mogen we hier niet terug achter gaan. Er wordt enkel een uitzondering in de toetsenperiode gemaakt, als dit niet te veelvuldig voor valt. 23. Orde en netheid Ik plaats meteen mijn boekentas aan de kant. In mijn boekentas zit alles netjes bij elkaar en steekt enkel het nodige. 24. Huiswerk en lessen Ik noteer mijn taken en lessen verzorgd in mijn agenda op de afgesproken plaats. Ik maak mijn huiswerk netjes en studeer mijn lessen grondig. Wanneer ik dat niet heb kunnen doen, verwittig ik de leerkracht met een briefje of een nota van mijn ouders in mijn schoolagenda. Ik laat mijn ouders mijn agenda inkijken en ondertekenen.
5
25. Turnlessen In de turnlessen draag ik de voorgeschreven turnkledij. Ik draag zorg voor mijn shirt en broek en stop deze in een tasje dat steeds aan de kapstok hangt. Ik neem wekelijks deel aan de gym- en aan de zwemlessen. Ik neem sportief deel aan de verschillende sportactiviteiten. Ik breng een briefje van de dokter mee wanneer ik om gezondheidsredenen niet kan deelnemen aan de turn-of zwemlessen. Ik doe gymschoenen aan om te turnen. Wekelijks wassen van de turnkledij. 26. Wat als ik de afspraken niet naleef Bij het niet naleven van een afspraak kunnen volgende sancties genomen worden. Natuurlijk hangt het af van de ernst van de overtreding. Ik krijg een mondelinge opmerking. Ik word een tijdje afgezonderd onder toezicht. Ik krijg een schriftelijke opmerking in mijn agenda en mijn ouders moeten ondertekenen. Ik krijg een extra taak en mijn ouders tekenen voor gezien. Ik word naar de directeur gestuurd. De leerkracht en/of directeur nemen contact op met mijn ouders en bespreken mijn gedrag. Bij pestgedrag nota in agenda + straf. 27. Wat als ik denk dat een leerkracht zich vergist heeft? Ik vraag beleefd aan de leerkracht of het niet mogelijk is dat hij/zij zich vergist heeft. Ik bespreek het voorval met de leerkracht, liefst onmiddellijk of tijdens de daaropvolgende speeltijd of onderbreking. Indien de leerkracht geen tijd heeft om er met mij over te praten, vraag ik het opnieuw bij een volgende speeltijd of onderbreking. Als ik vind dat ik echt oneerlijk ben behandeld, kan ik de directeur vragen om naar mijn zienswijze te luisteren. Hij zal dan na een gesprek met mij en de leerkracht een besluit treffen.
Handtekening kind
handtekening ouders
…………………………………
……………………………………………………
6
