Vathorst College vmbo-t - havo - vwo
Nummer 4. Jaargang 11. 19 februari 2016
Belangrijke data
22 t/m 26 februari
Voorjaarsvakantie
29 februari t/m 4 maart
SE week 3: Examenklassen (4T, 5H, 6A)
1 maart 16.00 t/m 19.00 uur
MR 5
3 maart 19.30 uur
OPG 4
4 maart 20.00 - 23.00 uur
Schoolfeest 2
14 t/m 18 maart
SE week; Kunstvak uitvoeringen
16 & 17 maart
Excursie Amersfoort jaar 3: indeling volgt
21 maart
Ouderavond: informatieavond examenleerlingen
24 maart
Studiedag 4 - leerlingen werken thuis
25 maart
Goede vrijdag - VC gesloten
25 maart
Deadline cijferinvoer examenklassen.
28 maart
Tweede paasdag - VC gesloten
29 maart
Verkort rooster i.v.m. leerlingbesprekingen
31 maart
Excursie Xanten jaar 2/Veldwerk Ak-Sc
6 april
Excursie Xanten jaar 2/Veldwerk Ak-Sc
4 april - 8 april
SE herkansingsweek 4T, 5H, 6A
Open avonden: wat een positieve energie!
door Jasmijn Kester
Afgelopen week opende het Vathorst College weer haar deuren voor alle geïnteresseerde toekomstige brugklassers en hun ouders/verzorgers en wat een waardevolle avonden waren dat! Op woensdag 10 februari hebben we rond de negenhonderd bezoekers mogen verwelkomen. Donderdag 11 februari kwamen er elfhonderd belangstellenden langs en dat is een record voor het Vathorst College! Ondanks de enorme aanloop verliepen de avonden goed: mooi programma, goede organisatie en de positieve energie was voelbaar en zichtbaar. Die energie kwam van het team en van onze enthousiaste en betrokken leerlingen die meehielpen om deze avonden tot een succes te brengen. We hebben veel enthousiaste en mooie reacties van aanstaande eerstejaars en hun ouders ontvangen. Ons eigentijdse onderwijsconcept en onze positieve aanpak spreekt veel mensen aan en na elf jaar geloven velen er ook in: het is onderwijs van en voor de 21ste eeuw. Iedereen begrijpt dat we maximaal honderdzeventig nieuwe eerstejaars toelaten en dat we met een lotingssysteem zullen werken wanneer we meer aanmeldingen ontvangen dan 170. Broertjes en zusjes van onze huidige leerlingen krijgen voorrang. Omdat we willen dat de kwaliteit van ons onderwijs goed blijft, laten 170 nieuwe brugklasleerlingen toe. Voor groep 8-leerlingen, die zich bij ons aanmelden is het wel of niet krijgen van een plekje op het Vathorst College heel erg spannend.
Wat staat er nog te gebeuren op het Vathorst College?
3D- printen tijdens Matinee Door Sara Seamari en Luuk van den Berg
De 3D-printers is momenteel niet meer weg te denken in onze wereld waar technologie sneller en geavanceerder wordt. Het is bij uitstek een middel om leerlingen in contact te brengen met moderne techniek, het spreekt enorm tot de verbeelding wanneer je eigen ontwerp geprint wordt en het daarna meteen kunt gebruiken. Als vooruitstrevende school gaan we aan de slag met de 3D-printer. Vanuit onze visie en onderwijspijlers sluit de 3D-printer goed aan bij STEAM-onderwijs (science, technology, engineering, arts and mathematics). Maar wat is een 3D-printer nu eigenlijk? Een 3D-printer bouwt een voorwerp laag voor laag op. Het plastic wordt verhit tot het smelt. Daarna print de spuitkop laagje voor laagje, waarna het plastic heel hard wordt. Het eindresultaat is een stevig voorwerp. In samenwerking met “3D-kanjers Experience” en hun uitgangspunt “samen kunnen oplossen van (moeilijke) problemen” gaan we de uitdaging aan. Onderzoeken en experimenteel leren door te doen vraagt om uitdagende projecten waarin fouten gemaakt mogen (moeten) worden en ervaren dat niet alles in een keer lukt. Na de kick-off georganiseerd door 3D-kanjers gaan leerlingen en docenten dit ervaren tijdens het bouwen, ontwerpen en printen van 3D-voorwerpen en onderhouden van de 3D-printer. In een matinee gaan dertig kinderen aan de slag om de twee printers eerst te bouwen en vervolgens op ontdekkingsreis in de wereld van 3D. Wat is er allemaal mogelijk, hoe wordt 3D-printen al ingezet en hoe kunnen de printers binnen school ingezet worden? Na de zoektocht gaan leerlingen ontwerpen in 3D om van idee naar creatie te gaan. En dan slicen maar, dit betekent dat het ontwerp omgezet wordt naar een leesbaar bestand voor de 3D-printer. Hierbij worden de vaardigheden samenwerken, kritisch denken, probleemoplossend vermogen, zelfverantwoordelijk leren, creativiteit en communiceren gestimuleerd en verder ontwikkeld. Na afloop van de matinee zijn de leerlingen echte 3D-ambassadeurs geworden die binnen en buiten de school ingezet kunnen worden om de 3D-koorts te verspreiden en andere te ondersteunen. Het proces wordt door de redactie van de schoolkrant in de gaten gehouden en zij zullen iedereen op de hoogte houden van de vorderingen.
Schoolfeest 2 op 4 maart! Disco Door Milo Brinkkemper
Schoolexamens Kunstvakken komen er aan!
Judit Hódos en Wouter Nieuwenhuizen kunstcoördinatoren
Se-week Annnika Examensecretaries
Op vrijdag 4 maart zal het volgende schoolfeest losbarsten. De partyplanners zijn al weer druk bezig om er weer een fantastisch feest van te maken. Het thema, en de daarbij onlosmakelijk verbonden de dresscode, is DISCO. Denk aan wijde pijpen, mooie afro’s en natuurlijk vooral spetterende dansmoves. Tijdens het feest zullen de DJ’s er een mooi feest van maken bij de grote trap, maar ook in leerhuis B kunnen de voetjes weer van de vloer. De kaartverkoop start in de eerste en tweede pauze vanaf dinsdag 1 maart! Kaartjes kosten 3.50 euro in de voorverkoop en 4 euro aan de deur. Op de avond zelf gaat het hek om 20.00 open. Zoals gewoonlijk sluit het hek dan om half negen. Om elf uur is het feest afgelopen en een half uurtje daarvoor gaat het hek weer open. Mocht je later aankomen of eerder weg moeten laat dit dan weten aan Milo (
[email protected]). Eveneens zoals gewoonlijk is het niet toegestaan te drinken voor en tijdens het schoolfeest. Op het schoolterrein is roken evenmin toegestaan. De partyplanners hopen iedereen te kunnen verwelkomen op 4 maart!
Van maandag 14 tot en met vrijdag 18 maart vinden de schoolexamens theater, muziek en dans van de eindexamenklassen plaats in het ICOON-theater. De leerlingen presenteren hun werk tijdens een avondvullend programma, bestaande uit indringende koorstukken, wervelende groepschoreografieën, mooie toneelstukken en liedjes die raken. De examenleerlingen beeldende vorming richten een tentoonstelling in met spetterende collecties rondom het theater. Ouders, verzorgers, broers, zussen, vrienden, familie, docenten: jullie zijn van harte uitgenodigd om te komen kijken en de leerlingen te steunen op dit spannende moment. Het precieze programma wordt zo snel mogelijk bekendgemaakt via een brief aan de ouders / verzorgers. We hopen je te zien maart en voor de deelnemende leerlingen: alvast veel toi toi toi!
Na de voorjaarsvakantie is de se-week voor de eindexamenklassen. Dit zijn de laatste schoolexamens voor het eindexamen, dus hartstikke spannend. We hopen op een goede week en wensen alle leerlingen veel succes!
Bezoek Monument Kamp Amersfoort jaar 3 door Wouter van Keulen - BSL-coördinator
Excursie Xanten/ Kleve jaar 2
door Wouter van Keulen - BSL-coördinator
Maandag 14 maart start thema 17 'De Tweede Wereldoorlog'. Ter introductie op dit thema is op woensdag 16 en donderdag 17 maart een excursie gepland naar het Monument Kamp Amersfoort. Tijdens dit bezoek worden de leerlingen rondgeleid door gidsen. Dit bezoek is onder andere uitgangspunt voor de kunstvaklessen in dit thema. Het is de bedoeling dat de leerlingen het kamp, de omgeving en de verhalen tot zich door laten dringen zodat ze deze ervaringen kunnen gebruiken in de verwerking van de lessen. Te zijner tijd wordt er nog een brief verzonden aan alle ouders en leerlingen van jaar 3 met nadere informatie over de invulling van dit bezoek.
Op donderdag 31 maart en woensdag 6 april gaan de tweedejaars leerlingen in het kader van de vakken Duits en geschiedenis op excursie naar Xanten en Kleve. Tijdens de excursie gaan de leerlingen in de stad Kleve aan de slag met de Duitse taal en krijgen we een (Nederlands gesproken) rondleiding door het Archeologisch Park Xanten. De klassen zijn als volgt ingedeeld: Donderdag 31 maart - klas 2.2 / 2.4 / 2.6 / 2.8 Woensdag 6 april - klas 2.1 / 2.3 / 2.5 / 2.7 Te zijner tijd zal er een brief met aanvullende informatie over de excursie worden verstuurd
Olympic moves sporttoernooien door de LO-sectie
De weg naar Amsterdam ligt weer voor ons. Goede resultaten tijdens de regionale voorrondes zullen ook dit jaar weer beloond worden met een finaleplek in Amsterdam. De afgelopen weken hebben de leerlingen al de kans gehad om te oefenen op de dinsdagmiddag. Helaas hebben wij nog niet alle ingeschreven leerlingen gezien, maar ook zij kunnen de komende weken nog volop trainen. Dit alles om zo goed mogelijk voor de dag te komen op donderdag 10 maart als de voorrondes van zowel het floorball in Houten als het badminton in onze eigen zaal zullen plaatsvinden. De nieuwste sport die dit jaar is uitgekozen door de leerlingen is korfbal. Het team wat zich hiervoor heeft ingeschreven zal op maandag 11 april afreizen naar Zutphen. Alle nodige informatie voor deze dagen zal tijdig met de leerlingen gecommuniceerd worden. Voor nu ligt de focus vooral op het samen trainen en elkaar op fanatieke wijze op scherp zetten!
Kiezen in leerjaar 1, 2, en 3
door Michiel Westland en Nicolette Mijnders - decanen
De periode na de kerstvakantie staat voor de leerjaren 1, 2 en 3 in het teken van kiezen. Na een intensieve voorbereiding vanaf de BSL-week in november, met twee informatie-werkavonden, mentorlessen over kiezen en gesprekken kiezen alle derdejaars leerlingen in de week voor de voorjaarsvakantie hun sector (vmbo-t), profiel (havo/vwo) en voorlopige vakkenpakket en voeren dat samen met hun ouders in in Magister. In jaar 1 en 2 staat de kunstvakkeuze centraal de komende weken. Van het eerste naar het tweede leerjaar houden de leerlingen drie van de vier kunstvakken over. Van het tweede naar het derde leerjaar blijven er nog twee kunstvakken over. De docenten van de kunstvakken en de mentoren besteden in de vak- en mentorlessen aandacht aan deze keuze. Ouders kunnen bij hun zoon of dochter informeren of deze al nagedacht heeft over welke kunstvakken het beste bij hem of haar passen. De leerlingen gaan de keuze op een aangewezen moment in week 5 of 6 zelf invoeren in Magister tijdens een mentorles. Daarnaast kiezen alle leerlingen die van 2 vmbo-t naar 3 vmbo-t gaan twee vakken uit Frans, Duits en natuur- en scheikunde I (nask I, onder de meesten beter bekend als natuurkunde). Ook deze keuze wordt door de mentor begeleid. Daarnaast geeft de decaan voor de voorjaarsvakantie in alle vmbo-t/havo tweede klassen uitleg over deze keuze. Tot slot maken leerlingen in jaar 2 en hoger in dezelfde periode de keuze om wel of geen Spaans te volgen in het volgende leerjaar. De leerlingen uit jaar 1 krijgen allemaal een introductiecursus Spaans. Als alle eerste klassen kennis gemaakt hebben met Spaans maken ook zij de keuze om er in het tweede leerjaar wel of niet mee verder te gaan. Voor de Voorjaarsvakantie kiezen zij voor de kunstvakken, na de vakantie maken ze de keuze voor Spaans. Mochten leerlingen en/of ouders vragen hebben over een te maken keuze, dan is de mentor de eerste persoon om te bevragen. Mocht deze geen antwoord weten, dan stuurt hij of zij de vraag naar het decanaat. Het team van het Vathorst College wenst alle leerlingen een goede keuze toe!
Wat is er gebeurd op het Vathorst College?
Beroepenavond
Door Nicollette Mijnders en Michiel Westland
Donderdagavond 19 januari stroomde vanaf 19.00 uur de hal bij de grote trap eerst langzaam, maar vervolgens snel vol met leerlingen vanaf jaar 3 en ouders van leerlingen uit alle leerjaren, die met de leerlingen in gesprek zouden gaan over hun beroep. Zowel ouders als leerlingen hadden zich vooraf aangemeld en onze roostermaker heeft de individuele keuzes van de leerlingen in een rooster gezet. In vier rondes van 25 minuten hebben ouders met (kleine) groepjes leerlingen gesproken over hun beroep. Leerlingen konden vragen stellen en voor sommige voorlichters was 25 minuten eigenlijk te kort. Eén ouder merkte na afloop blij verrast op dat ze in eerste instantie had gedacht: “Is mijn beroep eigenlijk wel interessant genoeg voor leerlingen?”, maar dat ze daar na het gesprek met de leerlingen heel anders over dacht. De avond verliep soepel en ontspannen. We weten zeker dat een voorlichting als deze een grote impuls geeft aan het LOB-proces van onze leerlingen en willen hierbij alle deelnemende ouders nogmaals bedanken voor hun inzet. Volgend jaar organiseren we rond deze tijd een vergelijkbare avond met oud-leerlingen die nu studeren en in 2018 is er weer een beroepenavond.
Sector- en profielwerkstukpresentaties Michiel en Meike
Het waren twee heerlijke middagen, woensdag 3 en vrijdag 5 februari. Onze examenleerlingen presenteerden het onderzoek dat zij het afgelopen half jaar uitgevoerd hebben om een antwoord te kunnen formuleren op hun hoofdvraag. Precies dat presenteerden zij op creatieve wijze, waarin de toeschouwers actief werden betrokken. Erg prettig was dat er veel ouders en kennissen waren van onze examenleerlingen, maar ook enkele leerlingen uit voorexamenklassen, die zo extra goed voorbereid zijn op hun eigen sector- of profielwerkstuk. Dat belooft wat voor de kwaliteit van de werkstukken van volgend jaar! Van enkele van onze examenleerlingen hebben wij al begrepen dat ze mee willen gaan dingen naar landelijke profielwerkstukprijzen. Helpen jullie mee duimen?
Redactie; Ingrid Hordijk en Milo Brinkkemper ontwerp; Judit Hódos opmaak; Toni Reichart
