KATHOLIEK VLAAMS OND ERWIJS
>
Lesson activity toolkit Ten huize van … Eric Van Eynde 18 MAART 2011
Hoe maak ik interactieve oefeningen voor gebruik op het digitaal schoolbord ?
Inhoudsopgave LESSON ACTIVITY TOOLKIT ........................................................................................................................... 2 1.
Meerkeuze oefening: ............................................................................................................... 2
2.
Begrippen indelen in categorieën: ........................................................................................... 4
3.
Matching-oefeningen: ............................................................................................................. 6
4.
Sorteeroefeningen: .................................................................................................................. 9
LESSON A CTIVITY TOOLKIT In de Lesson Activity Toolkit, die je gratis kunt downloaden, zitten een heleboel mogelijkheden om interactieve oefeningen te maken. Je kan deze tijdens je les op het Smartboard laten oplossen. Enkele oefeningen. 1. Meerkeuze oefening: Open de galerij.
Klik op ‘Lesson Activity Toolkit’.
Klik op ‘Activities’.
Zoek ‘Multiple Choice’ in de lijst van de activiteiten. Kies onderaan ‘Interactief en multimedia’.
Sleep één van de zes vensters naar je bord.
Klik op ‘Edit’ om je oefening aan te maken.
Je kunt je vragen met een paswoord beschermen, zodat leerlingen niet kunnen spieken. Kies hier het aantal vragen. Er verschijnen evenveel tabbladen. Typ hier de vraag. Geef de alternatieven. Duid het correcte alternatief aan. Klik op OK als de oefening af is.
Het resultaat ziet er als volgt uit. De alternatieven worden telkens in een andere volgorde weergegeven. De leerlingen krijgen onmiddellijk feedback, als alle antwoorden gegevens zijn.
2. Begrippen indelen in categorieën: Op een analoge manier kun je een oefening maken waarbij leerlingen begrippen moeten onderverdelen in categorieën. De werkwijze is analoog als bij een meerkeuzeoefening. Kies hier voor ‘Category sort text’. Er zijn twee mogelijkheden: 'Category Sort - images' of 'Category sort - text' Om opdrachten aan te maken klik je op ‘Edit’.
Duid de titels van de categorieën aan. Zorg evt. voor een paswoord. Je kunt kiezen voor 2 of 3 categorieën. Als je de ‘solve’-knop laat staan, kunnen de leerlingen de oplossing opvragen. Vul de begrippen in hun respectievelijke categorie in. Dit is het resultaat. De leerlingen moeten de begrippen slepen naar de juiste kolom. Als ze klaar zijn klikken ze op ‘check’ om hun antwoord te controleren. De leerlingen krijgen onmiddellijk feedback bij hun antwoorden
We kunnen deze oefening ook maken met afbeeldingen. Het principe is hetzelfde als in de vorige oefening, alleen moet je nu voor elk begrip een afbeelding geven. Afbeeldingen moet je wel zelf even opzoeken. (Zorg ervoor dat je afbeeldingen niet te groot zijn.) Plak de afbeelding op het bord, en versleep hem boven een vakje. Vergeet niet de juiste categorie aan te duiden.
Zo ziet de afgewerkte oefening eruit. Wanneer de leerlingen op ‘check’ hebben geklikt, krijgen ze ook nu een eenvoudige feedback.
‘Vortex sort’. Je moet dan tekstvakken of afbeeldingen in de juiste draaikolk slepen. Bij 'Vortex sort' heb je maar twee mogelijke categorieën.
3. Matching-oefeningen: Een matching-oefening is een oefening waarbij begrippen uit twee kolommen aan elkaar gekoppeld moeten worden. In deze oefeningen is het altijd zo dat er bij één begrip uit de ene kolom juist één begrip uit de andere kolom gekoppeld moet worden. Ga in de lesson activity toolkit naar activities, en kies ‘keyword match'.
Met een 'solve'-button kunnen leerlingen het antwoord opvragen. Zorg eventueel voor een paswoord. Je kunt maximaal 5 afbeeldingen in één oefening gebruiken.
Dit is het resultaat. De leerlingen moeten de begrippen slepen naar de juiste kolom. Als ze klaar zijn klikken ze op ‘check’ om hun antwoord te controleren. De leerlingen krijgen onmiddellijk feedback bij hun antwoorden.
tekst matchen aan afbeeldingen De werkwijze is analoog als bij de vorige oefeningen. Kies hier ‘Image match'.
Zorg evt. voor een paswoord. Typ de namen van de begrippen die bij de afbeeldingen horen. Kopieer en plak afbeeldingen op het bord en sleep ze naar een vakje. Met een 'solve'-button kunnen leerlingen het antwoord opvragen. Je kunt maximaal 5 afbeeldingen in één oefening gebruiken. Dit is het resultaat. De leerlingen moeten de begrippen slepen naar de juiste kolom. Als ze klaar zijn klikken ze op ‘check’ om hun antwoord te controleren. De leerlingen krijgen onmiddellijk feedback bij hun antwoorden.
Als je meer dan vijf afbeeldingen wil gebruiken, dan kan je ook 'Image select' gebruiken. In dit geval kun je tot 18 afbeeldingen in de vraag opnemen, en krijgen de leerlingen telkens de keuze tussen drie mogelijke antwoorden.
De afgewerkte oefening ziet er als volgt uit. De vlaggen worden in willekeurige volgorde getoond.
4. Sorteeroefeningen: Bij sorteeroefeningen moet je een reeks begrippen in de goede volgorde plaatsen. De werkwijze is analoog als bij de vorige oefeningen. Kies hier ‘Sentence arrange'.
Met de 'solve’-knop kunnen de leerlingen de oplossing zelf oproepen. Beveilig je oefening eventueel met een paswoord. Typ de items die gesorteerd moeten worden in de goede volgorde. Dit is het resultaat. De items worden in willekeurige volgorde weergegeven. De leerlingen moeten ze verslepen tot ze in de goede volgorde staan. Als ze klaar zijn klikken ze op ‘check’ om hun antwoord te controleren. De leerlingen krijgen onmiddellijk feedback bij hun antwoorden. Je kan nog heel wat andere oefeningen maken met de ‘lesson activity toolkit’. Als je kijkt bij 'Examples' vind je bij ongeveer elke mogelijkheid een uitgewerkt voorbeeld.
