Lesaanbod 2015 - 2016
De Bokkesprong Les
groep
Beestenboel
1-2
Veren, Vachten, Vellen
1-2
Foto speurtocht groep 1-2*
1-2
Froeteltuin
3-4
Beschuit met Muisjes
3-4
Allemaal Anders
5-6
Knaagdieren
5-6
CO2, wat is er mee?
6
Schooltuinieren
6
Leven van de Natuur
7
Voeder en Verzorging
x
okt
x
nov
x
dec
jan
feb
mrt
apr
mei
juni
juli
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x x
x
x
x
1-2 LF!
Van Boer tot Bakker
Bijen
sept
x x
x
x
x
x x
x x
x
7-8 SBO
x
x
* Door leerkracht zelf te begeleiden activiteit. **) Deze les wordt door de educatief medewerker samen met de groepsleerkracht gegeven Let op : U mag uw groep voor meerdere lessen inschrijven. Wij streven ernaar iedere groep minimaal 1x uit te nodigen voor een les.
Beschrijving van de lessen Beestenboel
Groep : 1 en 2 Periode : Maart - april - mei 2016 Lesduur : 75 minuten Te geven door : Medewerker van De Bokkesprong Locatie : Voornamelijk buiten op de kinderboerderij Doel : De kleuters maken kennis met de dieren op de kinderboerderij. Beschrijving : De kinderen verkennen in groepjes de boerderij. Met behulp van een bolderwagen vol opdrachten ervaren de kleuters dat dieren te herkennen zijn aan hun snuit, staart, poep, vacht. Aanwijzingen : Per groepje van maximaal 6 kinderen is een begeleider nodig. De les vindt voor het grootste deel buiten plaats. Zorg dat de kleuters gekleed zijn op het weer.
Veren, vachten en vellen
Groep : 1en 2 Periode : September - oktober - november - december 2015 Lesduur : 75 minuten Te geven door : Educatief medewerker van de Bokkesprong Locatie : Kinderboerderij de Bokkesprong. Doel : De kinderen hebben ervaren hoe een slijmvel, een vel van haren, een vel van veren en een vel met schubben aanvoelen; de kinderen kunnen door enkel te voelen een dier herkennen; de kinderen leren dat de huiden van verschillende diersoorten ieder een eigen nut en functie hebben. Beschrijving : Voor jonge kinderen is zintuiglijk waarnemen erg belangrijk. In deze les wordt dan ook voornamelijk gekeken en gevoeld. In de voelkisten kunnen de kinderen verschillende vellen vinden. In de inrichting zijn ook dieren te zien (en te voelen) zoals het konijn, de schildpad en de slang. Aanwijzingen : De groep moet worden verdeeld in 4-6 kleine groepjes. Elk groepje heeft een begeleider nodig.
Fotospeurtocht groep 1 en 2
Groep : 1 en 2 Periode : Januari - februari 2016 Lesduur : 75 minuten Te geven door : Leerkracht zelf : Locatie : Kinderboerderij de Bokkesprong. Doel : De kinderen maken kennis met de boerderij en haar bewoners. De kinderen zien de dieren, horen hun geluiden, ruiken hun geuren en voelen hun vacht. Door deze speelse benadering zullen ze ervaren dat de boerderijdieren niet eng maar juist leuk zijn. Beschrijving : Bij aankomst op de boerderij ontvangt u bij het lescentrum fotomappen. Elk groepje krijgt zijn eigen fotomap en naar aanleiding van die foto’s speuren de kinderen de boerderij af. Bij sommige dieren is een (zintuiglijke) opdracht. Aanwijzingen : Vooraf ontvangt u een draaiboek met een beschrijving van de les en met suggesties voor voorbereidende activiteiten op school. Per groepje is een actieve begeleider nodig.
Froeteltuin; Konijn en de verdwenen wortels
Groep : 1 en 2 van Lekker Fit! scholen Periode : September 2015 (aantal plekken is beperkt!) Lesduur : 90 minuten Te geven door : Educatief medewerker tuin Locatie : Stadstuin Vreelust Doel : Deze les heeft tot doel dat kleuters… • op een speelse manier kennis maken met de natuurlijke groei en bloeiwijze van groenten. • door middel van het stimuleren van alle zintuigen groenten en kruiden op een positieve manier beleven en ontdekken. • meer ervaring opdoen met het proeven van verschillende groenten. • • • • • •
Aan het einde van de les hebben de kleuters… kennis gemaakt met de schooltuin. verschillende groenten en kruiden ontdekt. ervaren hoe verschillende groenten en kruiden buiten groeien. ontdekt dat voor deze planten gezorgd moet worden. minstens 3 soorten groenten en/of kruiden aangeboden gekregen om te proeven. minstens 5 soorten groenten en/of kruiden geroken en gevoeld.
Lesbeschrijving : Deze les is bedoeld voor kleuters van Lekker Fit! scholen. Tijdens deze les maken de kleuters kennis met Konijn. Konijn lust heel graag wortels! Maar er is een probleem. De wortels zijn op en Konijn kan ze nergens vinden. Zijn ze verdwenen? Op speelse wijze gaan de kleuters op zoek naar de wortels van Konijn. Tijdens hun zoektocht worden ze uitgedaagd de schooltuin met al hun zintuigen te ontdekken. Alles wat wordt geoogst tijdens de les wordt klaargemaakt tot een lekkere en gezonde maaltijd die geproefd mag worden aan het einde van de les. Aanwijzingen : Tijdens de les gaan de kleuters in groepjes uiteen. Ieder groepje heeft een begeleider nodig.
Van boer tot bakker
Groep : 3 en 4 Periode : Januari en februari 2016 Lesduur : 75 minuten Te geven door : Medewerker van de Bokkesprong en leerkracht zelf Locatie : Lokaal op de Bokkesprong Doel : Elk kind eet vrijwel dagelijks brood. Maar waar komt dat vandaan? In deze actieve les gaan de leerlingen zelf ontdekken wat de bestanddelen zijn van brood en waar deze vandaan komen. Ze zien de relatie tussen de boer, de bakker het graan en het meel en leren deeg maken en broodjes bakken. Beschrijving : Na een inleiding maken de leerlingen hun eigen broodje. Tijdens het rijzen en bakken is er gelegenheid om in te gaan op de achtergronden van het broodbakken. Ook zijn er materialen aanwezig die worden gebruikt in de bakkerij. Aanwijzingen : Per groepje leerlingen is een begeleider nodig ter ondersteuning.
Beschuit met muisjes
Groep : 3 en 4 Periode : mei en juni 2016 Lesduur : 75 minuten Te geven door : Educatief medewerker van de Bokkesprong Locatie : Lokaal op de Bokkesprong en op de boerderij Doel : De leerlingen maken kennis met de ontwikkelingscyclus van verschillende dieren en ervaren de relatie tussen geboorte, voeding, groei en ouderdom. De leerlingen maken kennis met verschillen en overeenkomsten van verschillende dieren. Beschrijving : Jonge kinderen stellen vaak vragen over geboorte en groei van dieren. In deze les komen verschillende vormen van geboren worden aan bod. Ook de ontwikkeling tot volwassenheid wordt behandeld. Met een grote variatie aan opdrachten zowel binnen als buiten ontdekken ze zelf zo veel mogelijk. Aanwijzingen : In verband met het werken in groepjes is per 5 à 6 leerlingen een begeleider noodzakelijk. Er kunnen maximaal 6 groepjes gemaakt worden
Allemaal Anders
Groep : 5 en 6 Periode : januari - februari - maart 2016 Lesduur : 75 minuten Te geven door : Educatief medewerker van De Bokkesprong Locatie : Lokaal op de Bokkesprong Doel : Na de les weten de leerlingen dat er gewervelde en ongewervelde dieren zijn. Ze kunnen de vijf dierklassen van de gewervelde dieren noemen. De leerlingen doen onderzoek naar de vijf dierklassen en ontdekken de verscheidenheid van dieren in hun eigen omgeving. Beschrijving : Na een korte instructie gaan de leerlingen in groepjes vijf ontdekstations langs. Iedere leerling neemt een onderzoekskaart en een loepje mee. De leerlingen ontdekken zelf de vijf dierklassen. Waarom is een slang een reptiel? Waarom is een kip een vogel? Aan het eind van de les laten de leerlingen zien wat ze hebben geleerd. Tevens krijgt de gehele klas een observatieopdracht mee. Aanwijzing : Tijdens deze les staat ‘zelfontdekkend leren’ centraal. Door de verscheidenheid aan levende dieren is deze les aantrekkelijk voor alle groepen (inclusief speciaal onderwijs).
Knaagdieren
Groep : 5 en 6 Periode : Oktober - november - december 2015 Lesduur : 75 minuten Te geven door : Educatief medewerker de Bokkesprong Locatie : Lokaal op de Bokkesprong Doel : De leerlingen kunnen een aantal kenmerken van knaagdieren herkennen en benoemen. Ze ervaren dat knaagdieren bijzondere dieren zijn. Ze begrijpen het nut en de schade die deze dieren kunnen voortbrengen. Beschrijving : In het lokaal zijn verschillende knaagdieren aanwezig. Tijdens het kringgesprek worden verschillende kenmerken van knaagdieren besproken. Daarna gaan de kinderen in groepjes aan het werk met verschillende opdrachten.
CO2, wat is er mee?
Groep : 6 Periode : Maart tot juni 2016 Lesduur : 90 minuten Te geven door : Educatief medewerker van De Bokkesprong i.s.m. de leerkracht Locatie : Bij u op school Doel : Na afloop van deze les weten de leerlingen dat CO2 een overal aanwezig gas is, wat de gevolgen zijn als er te veel CO2 in de lucht komt hoe zij zelf, binnen hun mogelijkheden, de CO2-uitstoot kunnen beperken. Beschrijving : Iedereen hoort over CO2, dus ook kinderen. Het is overal en altijd en we ademen het :zelf uit. Maar wat is CO2 nu eigenlijk? En wat is nu het probleem met CO2? Tijdens de les leren de kinderen wat CO2 is en wat het probleem is met teveel CO2. Aan de hand van een eigen experiment zien zij de temperatuursstijging ten gevolge van veel CO2. Daarnaast bedenken de kinderen kleine dingen om de CO2 -uitstoot met hun mogelijkheden te verminderen. Deze les wordt door een educatief medewerker van De Bokkesprong in samenwerking met u, gegeven bij u op school, in uw lokaal. De les werd ontwikkeld in opdracht van het ‘Rotterdam Climate Initiative’. Deze les is een goede introductie om later met de lessenserie ‘Energieke Scholen’ aan de slag te gaan. Vraag hiernaar bij uw educatief medewerkers van De Bokkesprong. Ook geeft deze les aansluiting op het ‘Frisse Scholen’-programma van de GGD. Aanwijzingen : De ruimte waarin deze les gegeven wordt, moet voorzien zijn van een werkend digitaal schoolbord en ramen die geopend kunnen worden.
Schooltuinieren
Groep Periode
: 6 (en afronding tot de herfstvakantie in groep 7) : Binnenlessen starten in januari 2016 bij u op school. De tuinlessen starten in april 2016 t/m november 2016. Lesduur : 90 minuten. Te geven door : Educatief medewerker tuin in samenwerking met de leerkracht. Locatie : Een schooltuin bij u in de buurt. Doel : Met de tuinlessen die wij geven, gaan de leerlingen echt natuur beleven. Beschrijving : Bij het schooltuinieren leren de leerlingen over de cyclus van planten door zelf te zorgen voor een tuin (een eigen tuintje en/of een groepstuin, afhankelijk van de programmamogelijkheden op uw schooltuin). De leerlingen leren hoe ze moeten zaaien, wat ze moeten doen om hun plantjes te laten groeien en hoe ze die moeten verzorgen tot de tijd daar is om te oogsten. Bij het verwerken van de oogst van de groepstuin ervaren de leerlingen de relatie tussen de producten van de tuin en ons voedsel. De oogst uit eigen tuin mogen de leerlingen ook mee naar huis nemen. Zo voelen de leerlingen zich trots op het resultaat van hun eigen harde werk en wordt hen zorg en waardering voor de natuur bijgebracht. Extra informatie : Sommige schooltuinen bieden verschillende tuinprogramma’s aan, variërend in intensiteit. Op die manier bent u in de gelegenheid het programma te kiezen wat het beste past bij uw school en groep. In alle programma’s staat de cyclus van het zaaien en planten tot het oogsten en verwerken centraal. Op het inschrijfformulier kunt u uw interesse in schooltuinieren kenbaar maken. Een van de educatief medewerkers zal contact met u opnemen over de mogelijke programmavarianten. Wilt u vooraf al meer informatie, dan kunt u contact opnemen met Anne van Woudenberg 010-2622838.
Voeder en verzorging
Groep : SBO Periode : Maart - april 2016 Lesduur : Ochtend Te geven door : Educatief medewerker van de Bokkesprong Locatie : Lokaal en het terrein van de Bokkesprong Doel : De leerlingen komen in contact met de boerderijdieren, ervaren wat zorg voor dieren inhoud en hanteren diverse boerderijgereedschappen. Beschrijving : Na een korte inleiding mogen de kinderen een ochtend de dieren van de kinderboerderij verzorgen. De dieren worden gevoerd en een aantal hokken wordt schoongemaakt of uitgemest. Aanwijzingen : Het is raadzaam de kinderen tijdens deze les oude kleren te laten dragen.
Leven van de Natuur
Groep : 7 Periode : September 2015 Lesduur : Ochtend Te geven door : Educatief medewerker van de Bokkesprong Locatie : Educatieve tuin Vreelust Doel : De leerlingen leren dat de mens basisbehoeften heeft om te overleven en dat de mens voor zijn basisbehoeften afhankelijk is van de natuur. Beschrijving : De klas wordt een stam, die moet zien te overleven in de natuur. De leerlingen komen erachter dat alles wat nodig is om in leven te blijven, in de natuur te vinden is. Samenwerken is hierin een belangrijke sleutel. Stamgroepen zijn een goed voorbeeld van samen de handen ineen slaan om te overleven.
Bijen
Groep : 7 en 8 Periode : Mei - juni - juli 2016 Lesduur : 75 minuten. Te geven door : Educatief medewerker van de Bokkesprong Locatie : Lokaal van de Bokkesprong Doel : De leerlingen hebben na afloop van de les kennis van honingbijen als sociaallevende insecten, zien het nut in van honingbijen voor mens en natuur. Beschrijving : Na een inleidend gesprek over allerlei aspecten van het leven van de honingbij, gaan de kinderen aan de slag met het “bijenwerkkaart”. Hierin komen onderwerpen aan de orde zoals de taken van de werkster, de bijendans, honing, e.d.
