Lentiz netwerk Relatiemagazine van Lentiz onderwijsgroep voor onze partners in de regio
Jaargang 4, november 2014
Lentiz verrast Theo Duijvestijn: ‘Vierkant achter Greenport Horti Campus’ Techniek moet je beléven Rotterdam, de slimste haven ter wereld
Lentiz netwerk
1
Inhoud van dit magazine Column: De verbinding | 3
Lentiz verrast de regio met ambitieuze plannen, zegt Gert Kant, voorzitter Raad van Bestuur Lentiz
Het visitekaartje van... | 4
Bert de Jong, directeur a.i. Lentiz | MBO Greenport
‘Greenport Horti Campus maakt de regionale agenda tastbaar’ | 5
Wethouder Theo Duijvestijn van de gemeente Westland is een van de drijvende krachten achter het nieuwe groene kennisinstituut
Grenzeloos ondernemen: ‘Ik wil dat wij de slimste haven ter wereld hebben’ | 8
Henk de Bruijn van het Havenbedrijf Rotterdam wil met goed onderwijs het beste halen uit de 150.000 mensen die in of
voor de haven werken
Lentiz werkt: ‘Die 155.000 techniekvacatures zijn straks óns probleem’ | 12
Directielid Gerard Beukema van Royal Dahlman vindt dat techniek jongeren een serieus carrièreperspectief moet bieden
Hoe is het nu met... | 14
Laurens de Groot, oud-leerling en activist
Ons netwerk: burgerinitiatief Federatie Broekpolder | 15
Samen bouwen aan een uniek stukje Vlaardingen
Lentiznieuws | 18
LIFE-concept geëxporteerd, duurzaam dagje en twee jubilea
Colofon Redactie en interviews Point to Point Communicatie, Gorinchem Eindredactie Lentiz onderwijsgroep PR & Communicatie Alma Schippers, Francine Boerstoel Hoofdredactie Lentiz onderwijsgroep Raad van Bestuur Gert Kant Vormgeving en fotografie Lentiz onderwijsgroep PR & Communicatie Richard Kok Drukwerk Nadorpdruk Poeldijk Copyright © november 2014, Lentiz onderwijsgroep. Niets uit deze uitgave mag op enige wijze worden verveelvoudigd zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de Lentiz onderwijsgroep.
Foto omslag: Wethouder Theo Duijvestijn van de gemeente Westland Maakt zich al jaren hard voor de komst van de Greenport Horti Campus. Dit nieuwe groene kennisinstituut is voor hem hét voorbeeld van een tastbare uitwerking van de regionale agenda Greenport Westland-Oostland. Bovendien is het een uniek samenwerkingsproject dat alleen in zijn gemeente van de grond te krijgen is: “De glastuinbouw zit ons in de genen.”
Lentiz netwerk is het relatiemagazine van Lentiz onderwijsgroep voor ondernemingen, organisaties en onderwijsinstellingen in de regio’s Mainport, Greenport en Cittaslow.
2
Lentiz netwerk
De verbinding Lentiz verrast
Lentiz is actief in de meest dynamische regio van Nederland. Daardoor zijn
Onze Lentiz-visie is de integrale gebiedsbenadering. Het is onze ambitie om
we keer op keer betrokken bij de meest verrassende maatschappelijke en
samen met anderen te bouwen aan de toekomst voor onze leerlingen en
economische ontwikkelingen denkbaar. Of het nu de Greenport Horti Campus
studenten. Om economische bedrijvigheid in onze regio te stimuleren en ons
Westland is, waar wethouder Theo Duijvestijn zijn zegje over doet. Of de
onderwijsaanbod daarop zo goed als mogelijk in te richten. Om mee te bewegen
activiteiten van de TechNetkring Nieuwe Waterweg Noord, met als doel meer
met de snel veranderende wereld.
jongelui te interesseren voor het techniekonderwijs. Of het Havenbedrijf Rotterdam dat volgens Henk de Bruijn de ambitie heeft de slimste haven ter
Ik denk dat u verrast zult zijn als u deze editie doorleest. Verrast over de
wereld te worden. Duidelijk is dat zowel de Greenport als de Mainport grote
ambitieuze plannen in onze directe omgeving. Verrast over de kansen die dit
ambities hebben. Nationaal en internationaal.
biedt voor de jongens en meisjes die nu nog in de schoolbanken zitten. Ik hoop dat ze, als ze in de nabije toekomst met hun diploma op zak de school verlaten,
Het onderwijs speelt een belangrijke rol bij de realisatie van deze ambities.
zelf verrast zullen zijn over de wereld waaraan zij hun steentje kunnen bijdragen.
De wereld verandert snel en het bedrijfsleven heeft meer dan ooit behoefte aan kwalitatief goed opgeleide jonge mensen. Op alle niveaus. Datzelfde geldt voor instellingen, gemeenten en maatschappelijke organisaties. Alles is in beweging. Net zo verrassend is het Burgerinitiatief Federatie Broekpolder in Vlaardingen. Een initiatief van en voor burgers. Met als doel dit prachtige natuurgebied verder te ontwikkelen en in te richten. Op een nieuwe, inspirerende en innovatieve manier. Verrassend omdat dit een concreet voorbeeld is van de
Gert Kant
participatiesamenleving “nieuwe stijl”.
Voorzitter Raad van Bestuur
‘Samen met anderen bouwen aan de toekomst voor onze leerlingen en studenten’
Reageren kan!
[email protected] Lentiz netwerk
3
Het visitekaartje van
Naam: Functie:
Bert de Jong directeur a.i.
reenport Lentiz | MBO G groep entiz onderwijs Organisatie: L
Achtergrond Mijn eerste opdracht voor Lentiz onderwijsgroep was de onderwijskundige ontwikkeling van het concept LIFE College. Dat was voor mij een echte testcase, want van alle onderwijsvormen is het vo het minst meegegaan met alle onderwijskundige veranderingen van de afgelopen jaren. Was zo’n vo-school überhaupt wel veranderbaar? Nu staat er in Schiedam een school waar kinderen met grote ogen rondkijken en vragen of zij daar óók op school mogen. Oudere docenten geven er op eigen verzoek een paar jaar extra les. Die bevlogenheid maakte van een ‘onderkantschool’ bijna een prestigeschool. Het succes van LIFE College is een bron van inspiratie voor me. Juist voor de kwetsbare leerlingen van die school is er zo veel winst behaald en nog te behalen.
‘Als één steengoede school de Greenport Horti Campus in’
Focus MBO Greenport is een school die een heel andere uitdaging wacht. Mijn opdracht is om met drie goede scholen – MBO Greenport, ROC Mondriaan en Albeda College – als één steengoede mbo-school de Greenport Horti Campus in te gaan. Een maximale integratie die uniek is voor Nederland. Samen met het bedrijfsleven en kennisinstituten zijn we op zoek naar een nieuw, samenhangend primair proces. Vanuit een gedeelde visie bieden we als één school straks nog meer studenten het meest relevante onderwijs van het Westland. Die visiegedreven aanpak is de sleutel: scholen die niet gedreven worden door een visie, zouden gesloten moeten worden. Dat meen ik oprecht.
Bert de Jong
4
Lentiz netwerk
Theo Duijvenstijn, wethouder gemeente Westland
‘De Greenport Horti Campus maakt de regionale agenda tastbaar’ Wethouder Theo Duijvestijn van de gemeente Westland is een van de drijvende krachten achter de Greenport Horti Campus. Voor hem is dit nieuwe groene kennisinstituut hét voorbeeld van een tastbare uitwerking van de regionale agenda Greenport Westland-Oostland. Bovendien is het een uniek samenwerkingsproject dat alleen het Westland op deze manier voor elkaar kan krijgen. “De glastuinbouw zit ons in de genen.”
‘Het beeld dat veel mensen van de tuinbouw hebben, klopt al tien jaar niet meer’
Theo Duijvenstijn, wethouder gemeente Westland
Lentiz netwerk
5
Vier liter water
dat een glastuinbouwbedrijf managen hightech
voor een kennisvoorsprong gezorgd, die we koste
“In het Westland kunnen we een kilo tomaten kweken
werk is geworden: er zijn zoveel meer kanten aan
wat kost moeten vasthouden. In de Greenport Horti
met vier liter water”, zegt wethouder Theo Duijvestijn.
het werk in Westland. Van veredeling tot marketing
Campus komen alle kennis en kunde uit het Westland
“Vier! Dat doet niemand in de wereld ons na hoor.”
en van techniek tot watermanagement hebben we
samen”, vertelt hij. “De overheid, het bedrijfsleven en
Het is het soort feitjes waarmee Duijvestijn tijdens
hier topprofessionals rondlopen. In het verleden
het onderwijs participeren, dus het is enerzijds een
het hele gesprek strooit. Niet verwonderlijk, want de
werd gemakkelijk gezegd dat je die kassen wel kon
netwerkorganisatie. Anderzijds biedt deze bundeling
Westlandse wethouder weet precies waar hij het over
oppakken en naar Oost-Nederland kon verplaatsen,
van kennis de garantie dat we gezamenlijk blijven
heeft. ‘Tuinder Theo wordt wethouder Duijvestijn’
of naar Spanje. Nu is het besef doorgedrongen dat we
investeren in kennis en innovatie.”
kopte het AD in 2006 bij zijn aantreden. Voor die tijd
in deze regio een heel netwerk van nauw verweven
runde Duijvestijn jarenlang zijn eigen tuindersbedrijf.
bedrijvigheid hebben. De samenhang tussen al die
Mate van comfort
Hij heeft dus zelf in de kas gestaan en weet precies
activiteiten buiten het primaire proces is uniek. We
Vooral de aansluiting tussen onderwijs en onder-
hoe het er daar aan toe gaat. En vooral: hoe het werk
hebben de wereld echt heel wat te bieden. We zijn
nemers gaat, dankzij het initiatief, met sprongen
in de loop der jaren is veranderd.
niet voor niks een Topsector.”
vooruit, zegt Duijvestijn. “Ik merk dat scholen en
Netwerk van bedrijvigheid
Bundeling van kennis
ontplooien. In de toekomst wil ik dat ondernemers
“Het beeld dat veel mensen van onze sector hebben,
Die samenhang binnen het tuinbouwcluster is
in het Westland zeggen ‘de Greenport Horti Campus,
klopte tien jaar geleden al niet meer”, legt Duijvestijn
een van de belangrijke uitgangspunten van de
dat is onze school’. Maar zo ver zijn we nog niet.
uit. “Vraag een willekeurige Rotterdammer waar
Greenport Horti Campus, het nieuwe kennisinstituut
Als gemeente moeten we een aanjagersrol hebben.
hij aan denkt bij het Westland en hij begint over
waarvan Duijvestijn een van de trekkers is. “Al die
Zo hebben we intensief met FloraHolland overlegd
tomaten plukken. Nog even afgezien van het feit
hoogwaardige bedrijvigheid in onze regio heeft
over de grond, die hun eigendom was. Daarnaast
bedrijven steeds vaker met elkaar initiatieven
‘Scholen mogen hun leerlingen en docenten best vragen een stapje extra te doen’
6
Lentiz netwerk
‘Ondernemers moeten zeggen: dat is onze school’
heeft Lentiz onderwijsgroep een gemeentelijke garantstelling gekregen, want zij hebben straks een leegstandrisico bij verhuizing naar het nieuwe gebouw. Op deze manier bieden we alle partijen een zekere mate van comfort, waardoor ze makkelijker tot elkaar komen.”
Betrokken gemeente Die grote gemeentelijke betrokkenheid is bijzonder, vindt ook Duijvestijn. “Dat is een groot voordeel van
‘We blijven gezamenlijk investeren in kennis en innovatie’
minder algemeen vormend. Scholen mogen best van hun leerlingen en docenten vragen om nog een stapje extra te doen, zodat we de ambities van de Greenport waarmaken. Wij willen de beste zijn. Gelukkig hebben de gemeente en Lentiz op dit vlak duidelijk een gedeelde visie.”
Liever vandaag dan morgen Als het aan Duijvestijn ligt, worden de visies en plannen liever vandaag dan morgen gerealiseerd.
de grote gemeente Westland. Voor de samenvoeging
“Ik hou van concreet, in visies kun je niet wonen”,
in 2004 hadden we zo’n project veel moeilijker voor
vindt de wethouder. “Daarom zie ik de Lentiz-
elkaar gekregen. De tuinbouw zit ons allemaal in
scholen graag zo snel mogelijk naar hun nieuwe plek
de genen, dus we kunnen er echt gezamenlijk voor
verhuizen. Stap twee is dat de Demokwekerij ook
gaan. Het is een steun in de rug dat de Westlandse
naar de Greenport Horti Campus verkast. Dan ontstaat
gemeenteraad er net zo over denkt en vierkant
er een vliegwieleffect waarbij andere bedrijven en
achter de Greenport Horti Campus staat.” Duijvestijn
instellingen die bij de campus willen horen zich
verwacht veel van alle betrokken partijen. “Het
zullen aansluiten. Zo wordt die nauwe band tussen
onderwijs in de regio is goed bezig, maar het mag van
onderwijs en bedrijfsleven ook echt zichtbaar. De
mij nóg competentie- en vakinhoudelijk gerichter en
opleidingen kunnen dan nog beter inspelen op de kennis en competenties van morgen. Daarbij gaat het niet alleen om het groene onderwijs, maar om een breed pakket aan opleidingen dat alle onderdelen van het cluster bestrijkt. Onze sector vist in een kleine talentvijver - jonge mensen die we moeten boeien en binden - en dan is het prettig als vraag en aanbod dicht op elkaar zitten. Daar geloof ik echt heilig in.”
9 miljard monden voeden Westland heeft die aanstormende talenten ook heel wat te bieden, is Duijvestijns stellige overtuiging: “Die kilo tomaten die we hier met vier liter water kweken is relevant op wereldschaal. We gaan van een wereldbevolking van 7 miljard nu, naar 9 miljard in 2050. Al die monden willen we op een betrouwbare en duurzame manier voeden. Voedselveiligheid wordt echt hét item van de komende jaren. In het Westland zijn die maatschappelijke vraagstukken ons dagelijks werk.”
Gedeeld succes Ook dichter bij huis gaat Duijvestijn niet alleen voor het eigenbelang. “Natuurlijk draagt de Greenport Horti Campus bij aan het profiel van de gemeente Westland. Maar ik blijf hameren op de samenhang in de totale glastuinbouwsector. Ons succes is pas compleet als ook de groene ambities van Barendrecht en Oostland worden gerealiseerd. De Greenport Horti Campus is ook voor hen een voorbeeld van hoe je de regionale agenda succesvol tastbaar maakt. Met elkaar moeten we het internationale centrum van kennis en innovatie voor de glastuinbouw zijn.”
Lentiz netwerk
7
Grenzeloos ondernemen Internationalisering is een must voor ondernemers en organisaties in de Mainport, Greenport en Cittaslow. Als kenniscentrum volgt Lentiz onderwijsgroep de ontwikkelingen in de markt op de voet. Wereldwijd.
Henk de Bruijn, Havenbedrijf Rotterdam
‘De grootste? Ik wil dat wij de slimste haven ter wereld hebben’ In de top tien van grootste havens ter wereld is tussen
Manager Sociale Infrastructuur
de Chinese reuzen en Singapore nog steeds plaats voor
Wat er op zijn visitekaartje staat mogen we meteen vergeten, zegt De Bruijn in zijn kantoor hoog boven de
de Port of Rotterdam. Mooi, maar Henk de Bruijn van het
Rotterdamse Wilhelminakade, met een adembenemend uitzicht over de Nieuwe Maas. “Noem me maar
Havenbedrijf Rotterdam focust liever nog op een andere
Manager Sociale Infrastructuur. Mijn belangrijkste opdracht is om het beste te halen uit de factor arbeid in
toppositie: met de Mainport wil hij vooral bekendstaan
de Rotterdamse haven.” Dat is nogal een opgave. De Bruijn heeft het namelijk niet over de 1100 mensen
als de slimste haven van de wereld. Belangrijk speerpunt:
die in dienst zijn bij zijn eigen organisatie, het Havenbedrijf Rotterdam; het gaat hem om de 150.000 men-
door goed onderwijs het beste uit de factor arbeid halen.
sen die direct of indirect voor de bedrijven in het uitgestrekte havengebied werken. De Bruijn voert dag in,
“Je kunt de lat beter te hoog leggen en mislukken, dan
dag uit een sociale dialoog met de werkgevers en werknemers langs de Nieuwe Waterweg, om ze mee te
nooit uit je comfort zone komen.”
nemen in een gezamenlijke visie op de haven van morgen.
‘De containerwereld en de agrowereld gaan steeds meer op elkaar lijken’
Henk de Bruijn
8
Lentiz netwerk
‘Arbeid kan een echte transitiemaker zijn’
‘Een school hoort net als elk bedrijf een goede business case te hebben’ ‘Port developer’
geworven, is dat nu steeds meer de hooggeschoolde
Kruisbestuiving
Dat het Havenbedrijf die rol aanneemt, is een
arbeid. Voor bedrijven die hun hoofdkantoor in Lon-
De Bruijn zelf steekt ook graag zijn licht op in andere
redelijk nieuwe ontwikkeling. “Lange tijd waren we
den of Singapore hebben staan, is dat een logische
sectoren. “We zitten natuurlijk heel dicht tegen de
alleen maar de ‘landlord’, de huurbaas, van de be-
route. Nederlandse opleiders moeten dus extra hard
Greenport aan en onderling zijn er een paar interes-
drijven in de haven”, vertelt De Bruijn. “Langzaam-
hun best doen om de juiste mensen af te leveren.”
sante kruisbestuivingen, bijvoorbeeld op het gebied van
aan zijn we steeds meer ‘port developer’ geworden,
energie en CO2. Wat opvallend is: de containerwereld
aanjager van innovatie. Uiteindelijk moet de
Onmogelijke mogelijk maken
haven een waardetoevoegende schakel zijn tussen
Daar wringt soms de schoen, vindt De Bruijn. “Stu-
Het zijn van oudsher erg logistiek gerichte sectoren die
producent en consument. Die toegevoegde waarde
denten moeten het onmogelijke mogelijk kunnen
snel industriëler worden, en waar techniek en ICT een
vind ik heel interessant. Hoe kunnen we die zo groot
maken. Maar lang niet alle scholen zijn daar goed
steeds belangrijker rol spelen. In de haven lopen al heel
mogelijk maken? Arbeid kan daarin een echte tran-
voor toegerust. Een school hoort net als elk bedrijf
wat procesoperators rond. Zowel schepen lossen als
sitiemaker zijn. Dat vraagt om voortdurende sociale
een goede business case te hebben, met goede ken-
kassen beheren wordt tegenwoordig gedaan door slimme
innovatie en daar hebben we goed – nee geweldig
nis van de klant en van de concurrentie. Docenten
jongens en meisjes achter een computerscherm. Die
– onderwijs voor nodig.”
zijn een van de belangrijkste productiemiddelen van
overeenkomsten scheppen denk ik interessante mogelijk-
het ‘bedrijf’ school. In hen moet je dus investeren,
heden voor een onderwijsaanbieder als Lentiz.”
Joystick en beeldscherm
bijvoorbeeld door ze stage te laten lopen bij een
Dat de medewerker van morgen hoger opgeleid
bedrijf dat relevant is op hun vakgebied. Lentiz kan
is, staat voor De Bruijn als een paal boven water.
trots zijn op de samenwerking met prachtbedrijven
“Containers lossen was het werk van kraanmachi-
zoals Lely, die tot de internationale top in hun sector
nisten en heftruckchauffeurs. Maar dat werk wordt
behoren. Dat helpt ze om de lat superhoog te leg-
overgenomen door mensen die met een joystick
gen – en zo hoort het ook. Gelukkig zie ik dat steeds
in de hand achter een computerscherm zitten. Zo
meer onderwijsinstellingen op die manier een eigen
zie je op alle terreinen dat het werk verandert.
identiteit ontwikkelen, gekoppeld aan de bedrijvig-
Tegelijkertijd signaleer ik iets anders: waar vroeger
heid in de eigen regio.”
en de agrowereld gaan steeds meer op elkaar lijken.
Zoekt u een onderwijspartner voor uw project? Lentiz staat altijd open voor nieuwe initiatieven. Leg uw idee aan ons voor via
[email protected].
laaggeschoolde medewerkers internationaal werden
Lentiz netwerk
9
10
Lentiz netwerk
‘Natuur en techniek werken goed samen’
Bauke Ridder (vierdejaars leerling op Lentiz | VMBO Maasland) loopt stage bij Veehouderij John van Winden in Schipluiden Lentiz netwerk
11
Lentiz werkt De dynamiek van onze regio vraagt om een flexibele onderwijsorganisatie die vooruit kijkt. Lentiz werkt nadrukkelijk samen met ondernemers en organisaties aan een futureproof ondernemingsklimaat.
Royal Dahlman-directielid Gerard Beukema
‘Die 155.000 techniekvacatures zijn straks óns probleem’ Directielid Gerard Beukema van Royal Dahlman houdt zich de afgelopen jaren met één belangrijke missie bezig: meer jongeren interesseren voor een loopbaan in de techniek. Samen met de TechNetkringNWN (Nieuwe Waterweg Noord) en onder meer Lentiz zet hij alles op alles om kinderen vanaf groep 7 een goed beeld te geven van de sector die hem lief is. “Techniek moet je beléven om er warm voor te lopen.”
‘Niet verzuipen in rapporten, maar gewoon dóén’ Gerard Beukema
12
Lentiz netwerk
‘De mobiele werkplaats is een geweldig hulpmiddel’
‘We vergaten de omgeving te vertellen wat voor moois we doen’ Hoogwaardig werk
Kweekvijver vergroten
moeten techniek beléven om er warm voor te lopen.
Op de productievloer van Royal Dahlman in
“De realiteit leert ons dat we in Nederland in 2016
Ik ben ervan overtuigd dat je ze vroeg moet laten
Maassluis werkt een jongeman aan een turbine-
zo’n 155.000 vacatures binnen de technieksector
zien dat de techniek een serieus carrièreperspectief
uitlaat. Het gevaarte is zo’n twee meter hoog,
hebben maar geen technici om de vacatures
kan bieden, anders ben je ze kwijt.”
de jongen met het lasapparaat lijkt grof werk
te vervullen”, vervolgt Beukema. “Bedrijven in
te doen. Maar schijn bedriegt: de aansluitingen
de techniek zijn gewend geraakt om talent op
Eigen kweek
moeten zo vlak zijn dat de uitlaat zonder pakking
strategische posities van buitenaf aan te trekken.
Hoe belangrijk ‘jong geleerd, oud gedaan’ is voor
aan de turbine bevestigd kan worden. De lassen
Daardoor raakte de techniek als carrièreperspectief
Royal Dahlman, kan Beukema gemakkelijk bewijzen.
moeten minimaal zo sterk zijn als het staal
op de Nederlandse scholen buiten beeld. Het werk
Niet alleen de jonge lasser bij de turbine-uitlaat
waarvan de uitlaat is gemaakt. En elk onderdeel
werd steeds hoogwaardiger, maar jongeren en hun
begon als stagiair bij het bedrijf, ook de huidige
dat in de uitlaat wordt aangebracht, wordt zo
docenten bleven zitten met het beeld van zwaar
directie is ‘eigen kweek’. “Jaarlijks hebben we
bevestigd en geborgd dat het extreem hoge
en vies werk. In de TechNetkringNWN bundelden
daarom twaalf stageplaatsen, van vmbo tot hbo.
temperatuurwisselingen en hoge trillingen kan
onderwijs, ondernemers en overheid daarom de
We hebben ons hard gemaakt voor een regionale
doorstaan. Kortom: de toleranties zijn heel klein
krachten om techniek binnen de regio te promoten.
techniekweek voor het basisonderwijs en richten
en de kwaliteit van de vakman en het product heel
We willen met een actief programma de kweekvijver
ons nu op een techniekweek voor het vmbo. Op
hoog.
van jong technisch talent vergroten.”
de Brandersfeesten in Schiedam hebben we voor het eerst een Techniekplaza ingericht, pal naast
De regio betrekken
Harde doelstellingen
de kermis. Het is een kick als kinderen dan zó
De jongeman werkt voor Royal Dahlman, een bedrijf
De TechNetkringNWN heeft zich harde doelen
enthousiast zijn dat ze toch bij ons blijven hangen.
dat met zijn filteroplossingen wereldwijd meedoet
gesteld: 15 procent meer instroom in technische
Met de TechNetkringNWN knopen we al dat soort
in de petrochemische sector en dat levert aan
opleidingen, promotie van techniek vanaf groep
initiatieven aan elkaar. Gewoon doen en niet
giganten zoals General Electric. “En toch waren we
7 en een betere aansluiting tussen onderwijs en
verzuipen in rapporten, dat is de aanpak waar
hier in Maassluis tot voor kort wereldberoemd tot
de arbeidsbehoefte in de regio. In die gedeelde
ik in geloof.”
aan de spoorbomen”, zegt Gerard Beukema. “We
doelstellingen vonden Beukema en directeur Paul
dachten er gewoon niet aan om onze omgeving
Lakens van Lentiz | LIFE College elkaar. “Paul doet het
te vertellen wat voor moois we hier maken. En dat
natuurlijk heel goed met het Vakcollege Techniek. Hij
moet wel, want om die mooie dingen te blijven
kreeg het idee om met een rijdend technieklokaal de
maken, hebben we genoeg technici nodig die ons
regio in te gaan, om jongeren techniek in de praktijk
weten te vinden en bij ons willen werken.”
te laten beleven. Ik herkende Pauls gedrevenheid en zijn aanpakkersmentaliteit, dus samenwerking lag voor de hand. Die mobiele werkplaats is echt een
Wilt u meer weten over de beroepsgerichte opleidingen van Lentiz? Neem dan contact met ons op via
[email protected].
geweldig hulpmiddel. Jongeren – en hun ouders –
Lentiz netwerk
13
Hoe is het nu met...
Laurens de Groot, oud-leerling en dierenrechtenactivist Laurens de Groot zegde zijn baan bij de politie op en vertrok als dierenrechtenactivist naar Antarctica. Bekend werd hij onder meer doordat een Japanse walvisvaarder zijn boot ramde en hij moest springen voor zijn leven. Met zijn bedrijf ShadowView probeert hij nu met behulp van drones dierenleed op te sporen.
Mijn schooltijd Buiten school gebeurden oneindig veel interessantere dingen dan op school, vond ik. Daardoor kwam ik van de havo op de Lentiz | Dalton MAVO terecht. Het takensysteem heeft me aardig terug in het gareel gebracht. Had je je taken niet af, dan zat je op vrijdagmiddag mooi nog op school: niks voor mij.
‘Gá dat avontuur beleven!’
Dan maar doorwerken en op tijd naar buiten. Dus ook al zat het rebelse er al aardig in, toch leerde die school me het belang van discipline.
Mijn werk Na school heb ik acht jaar bij de politie gewerkt. Mijn rebellie bleek vooral een sterk gevoel van rechtvaardigheid. De straat was een geweldige leerschool, want als agent ben jij in lastige situaties alleen verantwoordelijk voor een goede oplossing. Het verantwoordelijkheidsgevoel dat het Daltononderwijs je bijbrengt komt dan goed van pas. Later werd ik rechercheur, gespecialiseerd in milieumisdrijven. Dat was uiteindelijk frustrerend werk: grote misdadigers kwamen steeds weg met kleine straffen. Bij Sea Shepherd kon ik écht iets doen om de wereld te verbeteren, dus liet ik alles achter en vertrok naar Antarctica.
Mijn visie Veel mensen denken als ze dertig, veertig zijn: ‘had ik maar…’ Als ik jongeren van nu één advies mag geven: probeer te voorkomen dat je ooit in die situatie komt. Vogel uit wie je bent in deze grote wereld, gá dat avontuur beleven, want je komt daarna zo veel beter terug. En doorleren? Ach, dat kan altijd nog. Of mag ik dat niet zeggen?
@VHTOamsterdam Meisjes van het Lentiz LIFE College speeddaten met vrouwelijke rolmo-
#lentiz
LENTIZ TWEETS
Lentiz op Twitter
dellen tijdens VHTO’s landsdelentoer #VHToday @Liesbethdeboer
@VoetjesvdVloer Vanavond zijn wij te vinden op de MAS markt van het Groen van Prinstererlyceum. Welke serieuze en gemotiveerde maatschappelijke stagiaires kunnen we inschrijven voor een stage bij ons?!
Bezoekje aan Lentiz New Life College in Schiedam. Wat een fijne
@DZMaassluis Wethouder Eitjes opent vandaag de milieustraat op het Lentiz Reviuslyceum
positieve school waar de leerling echt centraal staat! Begin december
#dvdd14 #duurzaam
geven wij er de Pay It Forward workshop over geld verdienen en met geld omgaan!
@groen_onderwijs Lentiz-docent Bolkenbaas in finale Leraar van het jaar: Sandra Bolkenbaas van
@floramaassluis
Lentiz VMBO in Maasland is een van de drie finalisten #groenonderwijs
Vanavond alweer de 3e avond gehad van cursus bij @vmboMaasland #lentiz in Maasland. Was wederom interessante avond. @Demokwekerij Met Lentiz MBO studenten vandaag op bezoek bij #asparagus kweker Kees Kap. Automatisch #logistiek #proces #potplanten @seeyouatlentiz Yara krijgt certificaat van burgemeester Rodenburg van gemeente Midden-Delfland #dagvandeduurzaamheid #lentiz
14
Lentiz netwerk
@HortiBedrSchool 1-sep gaat de opleiding#Minimaster_Glastuinbouw van#Lentiz cursus & consult van start in #Naaldwijk @VanBijsterveldt De Midden-Delfland Dag is begonnen!! Slow Food uit Midden-Delfland. @cittaslow_intl @lentiz
Ons netwerk
Ontmoet de samenwerkingspartners van Lentiz onderwijsgroep in de regio.
Burgerinitiatief Federatie Broekpolder ‘Verbindingsgedachte past perfect bij Lentiz’ De Vlaardingse Broekpolder is een 400 hectare groot natuurgebied pal naast de stad. Een uniek gebied, want de ontwikkeling en inrichting ervan zijn volledig in handen van de Federatie Broekpolder, een initiatief van en voor burgers. Spelen, leren en recreëren gaan er hand in hand. Om die reden is Lentiz graag bij het initiatief betrokken, vertelt directeur Bram Keizerwaard van Lentiz | Groen van Prinstererlyceum.
Bram Keizerwaard in de Broekpolder
“Verbinding is een belangrijk kenmerk van onze organisatie. Verbinding
Wat natuurlijk helemaal geweldig is, is een schoolbuitenhuis-achtige constructie.
met de regio, maar bijvoorbeeld ook met de natuur, vanuit de
Een plek waar onze leerlingen kunnen verblijven voor hun werkweek, maar
duurzaamheidsgedachte. Het initiatief in de Broekpolder is vanuit
waar we bijvoorbeeld ook onze internationaliseringsgasten kunnen ontvangen.
diezelfde verbindingsgedachte ontstaan. Het is prachtig als onze
De Natuurkampschool is al in voorbereiding, maar stiekem droom ik van een
leerlingen daar kunnen bewegen, de natuur kunnen beleven. Ook die
containerkampement, om de verbinding met het havengebied te onderstrepen.
kinderen die daar uit zichzelf misschien niet zo toe geneigd zijn.
De Broekpolder geeft ons als Vlaardingers die vrijheid: om hardop te dromen.”
De eerste stap is dat onze docenten weten wat voor moois er om de hoek te vinden is. De laatste jaarlijkse docentendag van onze school was dus vanzelfsprekend in de Broekpolder. We zijn met gidsen door het gebied gegaan. Als het goed is komt die kennis straks al terug in bijvoorbeeld de biologielessen.
Lentiz netwerk
15
‘Blij dat partners met ons willen meedenken’ Yvonne Batenburg, voorzitter Het burgerinitiatief Federatie Broekpolder gaat daarin nog een stukje verder omdat er sprake is van een omkering van rollen. Hier nemen burgers zelf het voortouw op basis van een convenant met de gemeente. De Broekpolder was de eerste testcase voor de gemeente. Burgers wilden voorkomen dat er in dit unieke gebied gebouwd zou worden. Uiteindelijk hebben Provincie en Stadsregio toen gezegd: “dan moeten jullie het gebied zoveel mooier en beter maken, dat bebouwen simpelweg geen optie meer is.” Daarmee was eigenlijk het fundament gelegd voor de latere Federatie Broekpolder. In 2006 besloot ik dat ik buiten de Raad meer voor de gemeente zou kunnen doen dan daarbinnen, dus ik legde mijn raadslidmaatschap neer. Toen ik werd benaderd om voorzitter te worden van de Federatie Broekpolder in oprichting, was ik al ontzettend enthousiast over het initiatief, dus daar hoefde ik niet lang over na te denken. Het hielp natuurlijk dat ik bestuurlijke ervaring heb en bovendien goede contacten bij de gemeente en zeker ook het vertrouwen dat men in mij stelde. We hebben als burgers de hele formele weg bewandeld, inclusief het zelf opzetten van een inspraakprocedure voor ons Integraal Inrichtingsplan Broekpolder, dat ook “In 2002 werd het burgerinitiatief wettelijk mogelijk gemaakt. Als raadslid
de onderlegger is voor de komende bestemmingsplanwijziging. Daar ben ik heel
in Vlaardingen heb ik me er toen hard voor gemaakt om het op een goede
trots op. Door het succes van ons initiatief komen er wel veel vragen op ons af. Ik
manier in onze gemeente ingevoerd te krijgen. Het is een heel spannende
ben blij dat we steeds meer partners krijgen die daarin met ons mee willen denken.
ontwikkeling, want volgens deze regeling breken burgers als het ware in op de
Lentiz is zo’n partner die zorgt voor verbreding en voor massa. Dat helpt ons enorm.”
agenda van de Raad en de Raad moet met heel goede argumenten komen om het onderwerp niet op de agenda te plaatsen.
‘Toepasselijke plek voor reconstructie Vlaardingencultuur-huis’ Jeroen ter Brugge, secretaris bussen naar Drenthe of naar de Veluwe. Straks hebben we hier als enige in het westen van het land zo’n combinatie van erfgoed, natuureducatie en verblijfsruimte. Dat trekt scholen uit de wijde regio. Op het erf willen we de belangwekkende Vlaardingse archeologie zichtbaar maken. In de eerste plaats door de karakteristieke huizen van een cultuur of tijdvak één op één na te maken. Maar we willen ook het landschap dat daarbij hoort reconstrueren. We hebben niet de ambitie om het hele erf in één keer te realiseren; het is een groeimodel. Zo zien we samen met de gebruikers wat hun wensen en behoeften zijn. Bovendien is het ontwikkelproces onderdeel van het project: ik hoop dat leerlingen van bijvoorbeeld Lentiz straks meehelpen met de bouw en het onderhoud van de verschillende huizen. Het plan van aanpak hebben we net rond, dus nu gaan we de stap maken naar een inrichtingsplan. Eén project loopt wat op die planning vooruit. Samen met de vakgroep experimentele archeologie van de Universiteit Leiden beginnen we met de bouw van een huis uit de Vlaardingencultuur. De vakgroep wil aan de hand van archeologische vondsten reconstrueren hoe het bouwproces van zo’n huis eruitzag. “We zijn op dit moment druk met de voorbereidingen voor het Educatief Archeologisch Erf en de Natuurkampschool. Die twee projecten ontwikkelen we tegelijkertijd, mede omdat de combinatie voor het educatieve veld – onze doelgroep – heel interessant is. Scholen zetten hun leerlingen nu nog in dure
16
Lentiz netwerk
Wat is dan een toepasselijker plek dan de Broekpolder?”
‘Het zou zomaar kunnen dat we hier geschiedenis schrijven’ Fred Meerhof, strategisch adviseur willen bouwen. Daarom hebben we de nieuwe sport- en recreatievoorziening de ‘Polderpoort’ genoemd, de poort van stad naar polder en vice versa. Op dit moment ben ik strategisch adviseur van de Federatie Broekpolder, die erg succesvol is en nu wat uit z’n jasje groeit. Mede door nieuwe projecten, zoals een Natuurkampschool, is het teveel voor alleen maar een vrijwilligersorganisatie. Dat vrijwillige blijft, maar zal her en der gericht professioneel ondersteund moeten worden. We werken dan ook aan een publiek private maatschappelijke samenwerking, waarbij het maatschappelijke staat voor de ‘civil society’. Het moet een win-win situatie zijn voor alle betrokkenen. We willen ons zelf kunnen bedruipen, met hulp van leden. Onderzoek door de Erasmus Universiteit wees uit dat de meest wenselijke juridische vorm een coöperatieve vereniging zou zijn. Deelnemers hierin zijn de burger, de overheden, de vele verenigingen in het gebied, en het regionale bedrijfsleven en instellingen zoals Lentiz. We werken met Lentiz bijvoorbeeld aan educatieve en stageprojecten en Lentiz kan met ons meedenken over praktische ondersteuning. Dan zie je dat niet alleen die samenwerking leuk is, maar dat het ook als demo“Ik ben een van de initiatiefnemers van de Federatie Broekpolder. Ik zat in
cratisch experiment heel interessant is.
het bestuur van Shell Sportpark, dat weg moest bij Vijfsluizen en waarvoor een nieuwe voorziening terugkwam in de Broekpolder. Dat gebied stond
Het is spannend om te zien hoe we hiermee de participatiesamenleving vorm
destijds lang ter discussie als uitleggebied voor woningbouw. We besloten de
kunnen geven, zoiets bestaat in Nederland nog niet in deze vorm. Het zou zomaar
Broekpolder te ‘adopteren’ en zó leuk te maken, dat niemand daar nog zou
kunnen dat we hier geschiedenis schrijven”.
‘Mensen zijn vaak verrast dat om de hoek zo’n mooi gebied ligt’ Hugo Mulder, coördinator vrijwilligers “Onderwijsinstellingen lopen nogal eens achter op het bedrijfsleven:
elkaar om te gaan. Het is een recreatie- en natuurgebied, daar horen ook rust en stilte
de vakken en modules zijn te weinig gericht op de dynamische
bij. In het weekend zitten we weleens aan de grens van ons vermogen.
praktijk. Hierdoor hebben studenten een achterstand als ze de arbeidsmarkt opkomen. Wat ik sterk vind aan Lentiz is dat zij in het
De 70 vrijwilligers die ik coördineer, zijn dan ook onmisbaar. Zo houden
kennisgat tussen opleiding en arbeidsmarkt springen. Heineken plukt
runderschouwers de hier grazende Schotse Hooglanders in de gaten. Deze dieren
daar al jaren de vruchten van: eerst werkten we samen aan mbo-2
moeten het gebied een andere bodemgesteldheid geven door het eten van de
en 3-opleidingen, maar inmiddels is er ook een mbo-4-opleiding.
ongewenste berenklauw. We hebben ook vrijwilligers voor het begeleiden van
Momenteel worden zo’n vijftig medewerkers door Lentiz en Heineken
kinderen in Het Klauterwoud, het avontuurlijke speel- en klauterbos. Er is een
samen opgeleid tot manager voeding op onze vestigingen in
onderhoudsploeg en er zijn natuurgidsen. Andere vrijwilligers houden zich bezig met
Zoeterwoude en Den Bosch. De medewerkers leren in twee jaar hoe ze
kinderevenementen, zoals bezoekende schoolklassen.
effectief functioneel leiding kunnen geven, met verbetervoorstellen kunnen komen, om zo uiteindelijk verliezen maximaal te kunnen
Onderwijs kan een belangrijke meerwaarde zijn voor het gebied. Er zijn goede
reduceren, de doelstelling van dit leertraject. Heineken probeert
contacten met LIFE College, afdeling Sport, Dienstverlening & Veiligheid. De studenten
in andere vestigingslanden als Engeland, Nigeria en Ethiopië ook
regelen tijdens evenementen het verkeer in de Broekpolder. We hebben overleg
samen te werken met onderwijsinstellingen, maar dat staat nog
met alle directeuren van Lentiz over nog betere samenwerking in de toekomst.
echt in de kinderschoenen in vergelijking met de opleidingen die
Zoals met het VMBO Maasland, bijvoorbeeld bij schoonmaakacties in de natuur of
we hier in Nederland kunnen verzorgen. Ik denk dat zo’n intensieve
natuurwandelingen voor jongeren. We zijn ook in gesprek over de Natuurkampschool,
samenwerking tussen het onderwijs en bedrijfsleven echt de toekomst
het ‘schoolkamp om de hoek’, waarin Lentiz partner zou kunnen zijn.
heeft. is dedebeste manier om goedvan mee kunnen Broekpolder draaien op de “Ik benHet vanuit programmadirectie dete Federatie de eerste wereldmarkt.” contactpersoon voor de gemeente Vlaardingen en hou me bezig met het beheer
Mensen zijn vaak verrast dat ‘om de hoek’ zo’n mooi gebied ligt. Zoals de nieuwe
van het gebied. Met ons veelkleurig bezoekerspalet met onder meer ruiters,
burgemeester van Vlaardingen die ik hier laatst rondleidde spontaan riep: ‘dat ik dit
mountainbikers, wielrenners, skaters en wandelaars is het belangrijk goed met
erbij mag hebben!’.
Lentiz netwerk
17
Lentiznieuws LIFE-concept naar Paramaribo Scholen in Paramaribo gaan samenwerken met Lentiz | LIFE College en SWS Welzijn in de strijd tegen vroegtijdig schoolverlaten. In mei vlogen teamleider Arij Hoogendijk en beleidsadviseur Daniëlle van Heck naar Suriname om het LIFE College concept te introduceren. Onder de noemer ‘The challenge to change a LIFE’ krijgt het door LIFE College ontwikkelde systeem van talentontwikkeling straks ook een plek onder de Zuid-Amerikaanse zon.
95 jaar ‘Groen’! Op 4 oktober vierden leerlingen, oud-leerlingen en docenten het 95-jarig bestaan van het Lentiz | Groen van Prinstererlyceum. De aanwezigen werden getrakteerd op een uitgebreid filmprogramma, met als pronkstuk een opname uit 1951. Muzikale oud-leerlingen zorgden ook voor leven in de brouwerij op het open podium. De verschillende generaties konden tot slot afscheid nemen van de heer Stans, docent Engels, die ook het carillon aan de schoolgevel feestelijk in werking stelde.
Kastanjecollege in the picture Medewerkers van scholen van over heel de wereld waren onlangs te gast op het Lentiz | Kastanjecollege in Maassluis. Deze inspiratiedag was onderdeel van de Big Picture Learning Week, een zesdaagse vol inspiratie, kennisdeling en verrassende inzichten.
18
Lentiz netwerk
Elliot Washor van het ‘leren vanuit je passie’-onderwijsconcept was ook aanwezig. In presentaties en persoonlijke verhalen kon de school hem laten zien hoe er in Maassluis vorm wordt gegeven aan dit onderwijsconcept.
Dag van de Duurzaamheid Op 10 oktober vierden leerlingen van alle Lentiz-scholen uitgebreid de Dag van de Duurzaamheid. Per school bereidde een groep leerlingen een activiteit voor. Vervolgens bezocht elke groep twee andere Lentiz-scholen in de eigen regio, om daar uitleg te krijgen over de activiteiten die de andere school had georganiseerd. Zo werden er waardevolle ideeën uitgewisseld over de invulling van het begrip duurzaamheid op school. Leerlingen met een eigen duurzaam bedrijf, een duurzame kennisquiz en de Eco-school Milieuscan: ze passeerden allemaal de revue. Aan het eind van de dag ontvingen de deelnemende leerlingen een duurzaamheidscertificaat.
Kwart eeuw Dalton Een mijlpaal die de Naaldwijkse Lentiz | Dalton MAVO niet ongemerkt voorbij wilde laten gaan: 25 jaar geleden stapte de school over op het Dalton-concept. Tijdens een jubileumconferentie keken medewerkers, leerlingen en oud-leerlingen terug op een kwart eeuw zelf-
standigheid en verantwoordelijkheid - twee kernwaarden van het Dalton-leren. Via een enquête gaven oud-leerlingen aan dat ze dankzij deze onderwijsvorm onder meer positief leerden omgaan met feedback en beter leerden samenwerken. Alle reden voor een feestje dus!
Lees online verder! Meer nieuws vindt u op onze website: www.lentiz.nl. Lentiz netwerk
19
Lentiz verbindt Integrale gebiedsbenadering Lentiz onderwijsgroep werkt samen met externe partijen. We ontwikkelen steeds weer nieuwe opleidingen, zorgen voor een vraaggestuurd aanbod en staan voor kwaliteit. Uitgangspunt is de integrale gebiedsbenadering. We zijn actief in een omgeving die bij uitstek geschikt is voor internationale projecten. We gaan relaties aan met onze bondgenoten: bedrijven, Kamer van Koophandel, gemeenten, basisscholen, vervolgonderwijs en maatschappelijke organisaties.
20
Lentiz netwerk
