Lengyelországi, szlovákiai és magyarországi önkéntes munka
Nowy Sącz, 2015 szeptember
Szöveg, grafika dr n. o zdr. Łukasz Kołodziej Szerkesztő mgr Jakub Józefiak Kiadó Viribus Unitis Regionális Fejlesztési Alapítvány ul. Myśliwska 4c/8 33-300 Nowy Sącz www.viribus.org/pl
A programot az "Európa a polgárokért" keretén belül az Európai Bizottság és a Viribus Unitis Regionális Fejlesztési Alapítvány támogatja
©Nowy Sącz székhelyű Viribus Unitis Regionális Fejlesztési Alapítvány
2
Tartalomjegyzék 1. Fejezet .. Mi az önkéntesség és miért érdemes önkéntesnek lenni? ........................ 5 1. Az önkéntesség fejlődése Magyarországon, Szlovákiában, Lengyelországban és a világban.............................................................................................................................................. 6 2.
Az önkéntesség definíciója és különböző formái ................................................................. 7
3.
Az önkénteséggel kapcsolatos jogi és etikai kérdések ........................................................ 8
4.
Mit nyújt az önkéntes részvétel? .......................................................................................... 13
2. Fejezet .. Lengyelországi önkéntes tapasztalatok az iskolákban............................ 14 1.
Bevezetés.................................................................................................................................. 15
2.
Együttműködés az IÖK-ker .................................................................................................. 16
3.
Hogyan jutalmazzuk az önkéntes diákokat? ...................................................................... 17
4.
A diák egy IÖK-t szeretne létrehozni az iskolában ........................................................... 18
5.
Projekt – az Iskolai Önkéntes Kör alapvető eszköze ......................................................... 22
3. Fejezet Bibliográfia………………………….………………………………………………………..….24 4. Fejezet Mellékletek ....................................................................................................... 27 1. Melléklet: Önkéntes munkát szabályozó megállapodás....................................................... 28 2. Melléklet: Önkéntes napló......................................................................................................... 30 3. Melléklet: Iskolai Önkéntes Kör szabályzata .......................................................................... 31
3
Bevezető A posztkommunista országokban, így Lengyelországban, Szlovákiában és Magyarországon a nem fizetett, más személyek vagy intézmények javára végzett munka egyeseknek sűrűn a kizsákmányolás szinonimáját jelenti. Másoknak azonban életforma és nagyszerű lehetőség arra, hogy új tapasztalatokat szerezzenek. Függetlenül attól, hogy milyen a hozzáállás az ingyenes munkához az "önkéntesség" fogalma mostanában nagyon divatos lett a közép-európai országokban. Tehát mi is az az önkéntes munka és miért is érdemes ilyet vállalni? Ezekre a kérdésekre válaszolva a kedves Olvasó kezébe ajánljuk az önkéntes tanácsadót. A kiadványt főleg a siket közösség részére készítettük, de úgy gondoljuk, hogy az itt található tartalom minden önkéntes munkát vállaló számára érdekes lesz. Az 1. fejezetben magáról az önkéntes munka fejlődéséről illetve a Lengyelországban, Szlovákiában és Magyarországon hatályos önkéntes munkát szabályozó előírásokról olvashat. A 2. fejezetben a lengyel oktatási intézmények tapasztalatairól talál információt. A 3. fejezetben azokat a kiadványokat gyűjtöttük össze, melyek jelen tanácsadó készítésénél voltak a segítségünkre és nagyon sok hasznos információ található bennük az önkéntes munkáról. A 4. fejezetben olyan mellékleteket talál, melyek segítséget nyújthatnak az iskolai és más intézményekben szervezett önkéntes munkákhoz.
Kellemes olvasást kívánunk!
4
1. Fejezet Mi az önkéntes munka és miért érdemes ilyet vállalni?
5
1. A lengyelországi, szlovákiai és magyarországi önkéntes munka fejlődése Az "önkéntes" illetve az "önkéntes munka" szavak latin eredete a volontarius szó, ami azt jelenti, hogy: "önkéntes és készséges, akaratának megfelelő". A köztudatban az önkéntes olyan személy, aki társadalmilag hasznos munkákat végez jóakaratával vezérelve, belső késztetést érez arra, hogy másokon segítsen. A spontán és nem fizetett, ugyanakkor nem önzetlen önkéntes tevékenység kitalálójának a svájci mérnök, Pierre Cérésole-t tartják, aki az 1879-1945-es években élt. Ennek az embernek az önéletrajza szinte az önkéntesség minden aspektusát magába foglalja. P. Cérésole egy tehetős svájci családban született. Beható matematikai és mérnöki képzettségre tett szert. Bár úgy tűnt, hogy nagyszerű karrier és jómódú élet áll előtte, ő más utat választott - híres aktivista lett, önkéntes, de ugyanakkor tízszer a börtönt is megjárta. A börtönbüntetések között P. Cérésole bejárta az egész világot. A szülők után örökölt vagyont Svájc javára fordította, miközben hogy eltartsa magát különböző munkákhoz fogott - még sírásóként (!) is dolgozott.
Döbbenten
látva
az
első
világháborús
pusztításokat
1920-ban
megalapította a Service Civil International szervezetet, melynek a feladata az önkéntesek egyesítése volt. A szervezet első akciója Esnes városának újjáépítése volt Verdun közelében. A további önkéntes akciókat Svájcban, Lichtensteinban és Indiában szervezték. P. Cérésole kezdeményezésére jöttek létre nemzetközi integrációs táborok az önkéntesek számára, az ún. workcamp-ek. Az összes akció célja az volt, hogy megmutassa a világnak, hogy igenis lehet különböző országokból érkező önkéntesek közreműködésével békét és segítséget vinni a rászorulóknak. A második világháború után a nyugat-európai országokban, az Egyesült Államokban illetve Kanadában az önkéntes mozgalom nagyon népszerű lett. A demokratikus országokkal ellentétben a kommunista diktatúrák hatalmuk alá akarták vonni a nem állami szervezeteket, mint ahogy az egész társadalmat is. Lengyelországban, Szlovákiában és Magyarországon az "önkéntes munka" annyit jelentett, mint "ingyenes kötelező munka a társadalom javára". Ezért a kommunista országokban az önkéntesség nem volt túl népszerű és rossz érzéseket keltett. A kommunista rezsim bukása után, 1989-ban, Magyarország, Szlovákia és Lengyelország területén különböző nemzetközi nem kormányzati szervezetek
6
igyekeztek népszerűsíteni az önkéntes munkát, mint valóban önkéntes, nem fizetett, de nem érdektelen tevékenységet. Ennek ellenére sok szektorban illetve társadalmi csoportban az önkéntesség eszméje félreértelmezett. 2. Az önkéntes munka definíciója és különböző formái Az önkéntesség többféleképpen definiálható. A köznyelvben az önkéntesség alatt a mások részére önként vállalt és nem fizetett tevékenységet értjük. Lengyelországban, Magyarországon és Szlovákiában léteznek jogi meghatározások is az önkéntességre. A 2003 április 24-i lengyel közhasznú és önkéntes munkáról szóló törvény szerint minden olyan személy önkéntesként számít, aki saját szántából és bérezés nélkül végez munkát a törvényben foglalt feltételek szerint. A lengyel törvény szerint az önkéntes munka munkaszolgáltatásnak számít, ugyanakkor az önkéntes betöltendő életkora nem került meghatározásra. A szlovák törvény értelmében önkéntes minden olyan természetes személy, aki önként szeretne részt venni közhasznú munkában képességeinek, tudásának és tapasztalatának megfelelően. Szlovákiában önkéntes munkát 15 éves vagy annál idősebb személy vállalhat. Magyarországon 10 éves vagy annál idősebb vállalhat önkéntes munkát, olyan közhasznú szervezetben dolgozva, amely önkéntes tevékenységet kíván igénybe venni. Az önkéntes munka időtartamát illetően az önkéntessel kötött szerződéses munka ideje lehet határozott vagy határozatlan idejű. A második esetben a munka egy előre meghatározott időre kerül rögzítésre a szerződésben (pl. fél évre). Az önkéntes munkát szabályozó szerződés egy bizonyos esemény vagy egy bizonyos akció kapcsán is létrejöhet. A rövid távú önkéntes munka előnye, hogy az önkéntes felmérheti az ereit és részt vehet egy számára fontos eseményen a hosszú távú részvétel szükségessége nélkül. A hosszú távú önkéntes munka nagy felelőséggel és önfegyelemmel jár illetve az önkéntesnek tudatában kell lennie a saját erős és gyenge oldalaival. Ha az önkéntes egy személyben nyújt szolgáltatást, akkor egyéni önkéntességről beszélünk. Ha az adott szervezet több önkéntest keres egyszerre, akkor csoportos önkéntességről beszélünk. Lengyelországban a csoportos önkéntes munka egyik 7
legnagyobb példája az UEFA EURO 2012 Szervező Városok Önkéntes kezdeményezése, amibe több ezer önkéntest vontak be.
A tömeges önkéntesség egy másik formáját az
önkéntes táborok alkotják (workcampek), amelyekben több országból vesznek részt önkéntesek és tapasztalatot cserélnek, megismerik egymást és új információkra tesznek szert más kultúrákról. Az önkéntesség nagyon érdekes formája az E-önkéntesség, amelyben az önkéntesek csak és kizárólag internetes eszközök segítségével vesznek részt. Hasonlóan más - hagyományos - önkéntes formákhoz ebben az esetben is szükség van az önkéntes munkát szabályozó szerződésre. A szolgáltatás tetszőleges helyről és tetszőleges időszakban nyújtható, hacsak a szerződés keretei ezt máshogyan nem írják elő. Az E-önkéntesség egy érdekes lehetőség azok számára, akiknek nincsen sok ideje vagy nem tudnak mobilisek lenni illetve azoknak, akik interneten keresztül szeretnének együttműködni. Itt csak egy feltétel van: szeretni kell az Internetet.
3. Az önkéntes munkához kapcsolódó jogi és etikai kérdések Lengyelországban, Szlovákiában illetve Magyarországon az együttműködés jogi formája az önkéntes munkát kínáló szervezet és az önkéntes között az Önkéntes Munkát Szabályozó Szerződés, melynek polgárjogi jellege van. A lengyel önkéntes munkát szabályozó szerződés példaszerű mintája és annak elengedhetetlen elemei az 1. számú mellékletben
találhatóak.
Mindeközben
mind
a
három
országban,
azaz
Lengyelországban, Szlovákiában és Magyarországon az önkéntes szerződésnek a következő elemeket kell tartalmaznia: az önkéntes munkakörének részletes leírása; a feladatok elvégzésének leírása; a feladatok elvégzésére kiszabott időtartam; a szerződés felmondásának módja illetve a felmondási idő meghatározása; ha szükség van rá (ezt más előírásokból vagy megállapodásokból adódik) az önkéntes munka szolgáltatásának egyéb feltételeinek leírása (pl. az adott szervezet etikai szabályzatának betartása). A lengyelországi és magyarországi hatályban lévő előírások értelmében az önkéntes szerződést írásos formában kell elkészíteni olyan esetben, ha az önkéntes
8
szerződés határozatlan idejű. Lengyelországban ha az önkéntes munka időtartama 30 napnál hosszabb akkor szintén szükség van írásos megállapodásra. Magyarországon az írásos megállapodás már akkor szükséges ha az önkéntes munka időtartama legalább 10 nap. Abban az esetben ha az önkéntes nem töltötte be a 18. életévét vagy nem rendelkezik teljes jog- és cselekvőképességgel, akkor az írásos megállapodásra már akkor szükség van, ha a munka időtartama kettő napnál hosszabb. Szlovákiában csak abban az esetben kell írásos megállapodást készíteni, ha az önkéntes munka a Szlovák Köztársaság határain kívül fog történni. Mind a három országban az önkénteseket az alapvető jogok összessége védi. Az önkénteseket ugyanakkor minden országban kötelezi az alapvető kötelességek összessége.
Az önkéntes jogait és kötelességeit az önkéntes munkát szabályozó
megállapodásnak pontosan meg kell határoznia.
Az 1. számú tabellában
megtalálhatóak az önkénteseket illető lengyelországi, szlovákiai és magyarországi közös jogok és kötelességek.
9
1. tabella Az önkéntes jogai és kötelességei Az önkéntes jogai
Az önkéntes kötelességei
A szervezetnek az önkéntest tájékoztatnia kell annak jogairól és kötelességeiről.
Az önkéntes köteles a feladatait a kellő alapossággal ellátni.
Az önkéntest tájékoztatni kell azokról az egészségi és testi épségét veszélyeztető tényezőkről, melyek a feladatok elvégzése során felléphetnek.
Az önkéntesnek rendelkeznie kell a megfelelő képesítéssel az adott feladatok elvégzéséhez.
Az önkéntesnek joga van a feladatait olyan körülmények között végezni, melyek garantálják a megfelelő munkavédelmet.
Ha az önkéntes kiskorú, akkor a szülei vagy gondozói által aláírt engedélyt kell bemutatnia az önkéntes munkában való részvételhez.
Az önkéntesnek jogában áll visszaigényelni az önkéntes szerződésben fogalt kötelességek elvégzésével járó útiköltségeket és mindennemű más költséget Az önkéntest balesetbiztosítás illeti minden szerencsétlen baleset esetére Az önkéntes köteles kézhez kapni az önkéntes szolgáltatást szabályozó szerződés írásos példányát Az önkéntes köteles kézhez kapni a gyakorlatot igazoló dokumentumot, mint ahogy a munkáját értékelő véleményt A fent vizsgált országok között Magyarországon vannak az önkéntes munkát szabályozó legszigorúbb jogi előírások. A 16. életévüket nem betöltött személyek illetve azok, akik nem rendelkeznek jog- és cselekvőképességgel nem vállalhatnak külföldön önkéntes munkát. A 16 és 18 éves személyekre vonatkoznak bizonyos korlátozások is, ami a ledolgozott órák számát illeti. A lényeg az, hogy az önkéntesek védettek legyenek a gazdasági visszaélések ellen. Például Lengyelországban az önkéntesek nem szolgáltathatnak magán cégek és társaságok részére. Szlovákiában és Magyarországon az önkéntes munka szintén csak kizárólag a közmunka javára irányul és nem bármely üzleti tevékenység támogatására.
10
Lengyelországban azoknak a szervezeteknek, amelyek önkéntesek munkáját veszik igénybe, nem kell ezt semmilyen hatóságnál bejelenteniük. Magyarországon az ilyen fajta tevékenységet be kell jelenteni a megfelelő minisztériumnál, amely a munkaügyekkel
és
szociális
juttatásokkal
foglalkozik.
A
jelentkezőlap
a
magyarországi törvény értelmében szükséges melléklet. Szlovákiában csupán központilag
kell
regisztrálnia
az
önkénteseket
az
adott
szervezetnek.
A
lengyelországi, szlovákiai és magyarországi önkéntes munkát szabályozó jogi különbségeket a 2-es számú tabellán mutatjuk be.
2. tabella A Lengyelországban, Szlovákiában és Magyarországon hatályban lévő önkéntes munkát szabályozó jogi előírások összehasonlítása. Jogi kérdések
Lengyelország
Szlovákia
Magyarország
Az önkéntes minimális életkora
Nem meghatározott (általánosan 10 év)
15 év
10 év
Önkéntes munkát szabályozó szerződés szükségessége
IGEN, - határozatlan idejű önkéntes munka - 30 napnál hosszabb önkéntes munka
IGEN, de csak a külföldön vállalt önkéntes munka esetében
IGEN, - határozatlan idejű önkéntes munka - 19 napnál hosszabb önkéntes munka (különös esetben két napnál hosszabb)
Önkéntesek regisztrációjának kötelezettsége
Nincsen
IGEN
IGEN, ezt be kell jelenteni a Minisztériumban
Mind a három országban a törvényalkotók ügyeltek arra, hogy biztosítsák az önkéntesek egészségének és testi épségének védelmét az önkéntes munkák elvégzése során. Például Lengyelországban az önkéntesnek szánt juttatások nagyon fontos eleme az önkéntes szerencsétlen balesetek esetére történő biztosítása (NNW). Ha az 11
önkéntes munkát szabályozó szerződés ideje rövidebb 30 napnál, akkor az önkéntes munkáját igénybe vevő szervezetnek a biztosítást biztosítania kell. Ha viszont az önkéntes munkát szabályozó szerződés ideje hosszabb 30 napnál, akkor az önkéntes szerencsétlen baleset esetén az Egészségbiztosítási Pénztár (ZUS) biztosítását veszi igénybe. Szerencsétlen baleset megtörténte esetén, amely az önkéntes munka végzése közben történt az önkéntes kártérítést igényelhet az Egészségbiztosítási Pénztártól, ugyanúgy ahogy azok az alkalmazottak, akik munka közben szenvedtek balesetet. Ugyanakkor be kell bizonyítani, hogy a balesetnek közvetlen köze volt az önkéntes munkát szabályozó szerződésben foglalt szolgáltatáshoz. Különös esetekben (pl. amikor az önkéntes esetleges hibái komoly anyagi károkat okozhatnak) érdemes az önkéntest
felelősségbiztosítással
ellátni,
azaz
megvenni
a
részére
egy
felelősségbiztosítási kötvényt. Ilyen esetben a felmerülő esetleges károkat a biztosítás fogja fedezni. Az önkéntes munkát szabályozó jogi előírásokon kívül az önkéntes tevékenység nagyon fontos eleme az etikai kódex betartása. Lengyelországban a kódex lehetséges formája az önkéntes kártya, amelyben megtalálhatóak a megfelelő előírások, melyek az önkéntes tevékenységét szabályozzák.
Az önkéntes által aláírt kártyát a személyi
aktájához kell csatolni. A továbbiakban néhány példaszerű előírás látható, melyeket tartalmazhat az önkéntes kártya és amelyek megkönnyítik nem csak az önkéntes de a vele együttműködő csapat többi tagjának életét is: az önkéntes felelősséget vállal a részére kiszabott feladatok elvégzéséért; az önkéntes az egész csapat javára dolgozik és szívesen részt vesz az egész csapat munkájában; az önkéntes kész új dolgokat elsajátítani és nyitott az új kötelességekre; az önkéntes lojális az adott szervezet iránt és kerül minden olyan tevékenységet, mely a szervezet rossz hírnevét vagy hiteltelenségét eredményezné (pl. az önkéntest az egészséges életet hirdető szervezeten belül kábítószer értékesítésen vagy fogyasztáson érik).
12
4. Mit nyújt az önkéntes munka? Első pillantásra az önkéntes munka sok formája és az ezzel kapcsolatos sok kérdés összetettnek és nehéznek tűnhet. Miért is vállaljon valaki önkéntes munkát, főleg ha Siket? Itt csupán az önkéntes munka legfontosabb előnyeit említjük. Bár az önkéntes nem kap pénzbeli juttatást a munkájáért, ennek ellenére az önkéntes munka soha nem lehet önzetlen - a fizetés hiánya nem jelent önzetlenséget. A különböző társadalmi projektekben részt véve az önkéntes munkát vállaló értékes tapasztalatot szerezhet a más emberekkel és csoportokkal való együttműködés során. Ahogy korábban írtuk, az önkéntes munka a személyi tréninghez hasonlítható, ahol az önkéntes felmérheti az erejét a fizetett munkához hasonlatos környezetben. Az adott képességek elsajátítása az önkéntes munka közben (pl. a grafikai számítógépes program használatának megismerése) biztosan gazdagítani fogja az önkéntes önéletrajzát (többek között ez a lényege az önkéntesség önzetlenségének). A munkaadó számára nemcsak az ún. kemény képességek a fontosak, mint pl. az adott szoftverek ismerete. Ugyanúgy fontosak, ha nem fontosabbak a munkavállaló ún. puha képességei, azaz a csapatban való együttműködő képessége, stressz kezelése, kreatív gondolkodása és az elkötelezettsége. Az önkéntesek pontosan ilyen képességekkel bírnak vagy lehetőségük van rá, hogy fejlesszék őket. Ebből a szempontból az önkéntes munka nagyon fontos szerepet játszik a későbbi lehetséges munkavállalásban.
13
2. Fejezet Lengyelországi tapasztalatok az önkéntes munkával az iskolákban
14
1. Bevezetés Az iskolai önkéntes munka az önkéntesség egy formája a sok lehetséges forma közül. Ilyen esetben hasonló szabályok érvényesek, mint más lengyelországi intézményekben (1. fejezet). Ugyanakkor emlékezni kell rá, hogy az iskolai közeg saját szabályokkal és adminisztrációs szabályozással rendelkezik, ezért az iskolai önkéntes munkát néhány más jogi előírás is szabályozza. A 2003 április 24-i közhasznú tevékenységet és önkéntes munkát szabályozó törvényen kívül az iskolai önkéntes munkát a következő jogi előírások szabályozzák: Ustawa z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (Dz.U. Nr 16, poz. 93 z późn. zm); Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz.U. Nr 137, poz. 887 z późn. zm.) oraz Rozporządzenie Ministra Polityki Społecznej z dnia 14 lutego 2005 r. w sprawie placówek opiekuńczowychowawczych (Dz.U. z 2000 r., Nr 80, poz. 900). A lengyel iskolákban az önkéntesek főleg az úgynevezett Iskolai Önkéntes Körökben (IÖK) működnek. Ebben a tevékenységben nemcsak a diákok és tanárok (nevelőtestület) vehetnek részt, de a gyerekek szülei, végzős diákok illetve támogató intézmények (pl. rendőrség, katonaság) is. AZ IÖK saját identitással rendelkezik, azaz különbözik más iskolai kezdeményezésektől köszönhetően annak, hogy néhány alapvető pillére alapozza a munkáját: az önkéntességgel megegyező tevékenység (az IÖK tagjai önkéntesen vállalnak munkát tudatosan és fizetés nélkül); az IÖK vezetője aktívan részt vesz a tevékenységben; segítő csoport támogatja az önkéntesek munkáját; az IÖK tevékenysége az éves működési terv alapján történik. A fiatalok és más önkéntesek az IÖK-ben működve olyan projektekben vehetnek részt, melyek alapjában véve két fajta közeghez kötődnek. Az első az iskolai közösség - az önkéntesek segíthetnek más tanulóknak pl. a tanulásban vagy mindenféle iskolai rendezvény szervezésénél. A másik közeg a helyi lakosság (pl. adományok gyűjtése a szegényeknek, idősek gondozása az idősek otthonában stb.). Az IÖK vezetőjével illetve önkénteseivel egyeztetve kell meghatározni azt, hogy az IÖK tagjai hol és milyen formában fognak részt venni a különböző társadalmi jótékonysági
15
tevékenységekben.
Az ilyenfajta terveket fel kell tüntetni az IÖK éves működési
tervében is, ami jó keretet fog nyújtani a további projekteknek és különböző akciónak. A különböző IÖK-nek az iskolák szabályzatának megfelelően kell működniük. Az IÖK megalakulásához szükség van a tantestület illetve az iskolaigazgatóság hivatalos belegyezésére. Alternatív módon az IÖK működhet a diákönkormányzat részeként is - ilyen esetben nincsen szükség az iskolaigazgatóság hivatalos engedélyére. Ugyanakkor fel kell tüntetni az IÖK-t a diákönkormányzat működését szabályozó hivatalos dokumentációban (pl. a szabályzatban) az adott iskolában.
2. Együttműködés az IÖK-kel Mielőtt bárki is az IÖK önkéntesévé válhatna először is a vezető kérésére alá kell írnia az önkéntes munkát szabályozó szerződést, amely az önkéntes tevékenységet szabályozza. Ha a jelentkező 18. életévét betöltötte, akkor az szerződést az iskolaigazgatósággal köti meg. Ellenben ha a jelentkező 13-18 év közötti, akkor a szerződést a szüleinek (törvényes gyámjának) kell aláírnia az iskolaigazgatósággal. Bevált gyakorlat szerint jó, hogyha a szülő/gyám aláírása mellett ott van a kiskorú jelentkező aláírása is. A 13. életévüket nem betöltött személyek tevékenysége az IÖK-ben órákon kívüli plusz foglalkozásnak minősül, amelyekben a diákok önszántukból vehetnek részt. Ha a jelentkező eleget tesz a formális követelményeknek és aláírja az önkéntes munkát szabályozó megállapodást, akkor az IÖK keretén belül több megkeresésre is számíthat a vezető részéről. Az IÖK vezetőjének nagykorúnak kell lennie az iskolaigazgatóság illetve a diákok közös jelölésével. Az IÖK vezetője, azaz a felelős személy lehet (de ez nem kötelező) az iskola alkalmazottainak tagja. Fontos, hogy a diákok tiszteletét élvezze és a diákok szimpátiával viszonyuljanak hozzá. A jó IÖK vezető az önkéntesség ideológiáját belső meggyőződésből támogatja és tisztában van saját önkéntes tevékenységének értékével. Nagyon fontos, hogy nyitott legyen a fiatalok ötleteire és ugyanakkor érzékeny és megértő a fiatal emberek szükségei iránt. Az Önkéntes vezető az IÖK-ben részt vevő önkéntesek köréből választható ki. Az ő feladata a csoport összetartása és az IÖK vezető munkájának támogatása.
16
3. Milyen módon lehet díjazni az önkéntes diákokat? Az IÖK önkéntesek munkájának nagyon fontos eleme a sűrű, időszakos értékelés. Ennek köszönhetően az önkéntes megtudhatja miképpen fejlődik az adott munkában
és
megtapasztalja
milyen
sajátmagáról
véleményeket
hallani
a
felettesektől és a társaktól. Ez lehetővé teszi azt, hogy a jövőben a diák könnyebben fogja kezelni a munkahelyi értékeléseket is. Az IÖK-ben fontos az is, hogy a rendszeres értékelések segítségével az önkéntes motiváltnak érezze magát illetve kötelezze magát a beígért feladatok elvégzésére. Az IÖK önkéntesének értékeléséhez segítséget nyújthat az önkéntes munkájának ellenőrzőfüzete, melynek formátuma megtalálható a 4. fejezetben (2. melléklet). Az ellenőrzőfüzet segítségével dokumentálható az iskolai önkéntes munka minden tevékenysége. Az önkéntesnek az ellenőrzőbe kell írnia a különböző projektekben végzett feladatokat (pl. az iskolai folyosókon végzett ügyeletet), a feladatok elvégzésére szánt órák számát illetve a képzéseket, melyeken részt vett. Az önkéntes ellenőrzőfüzetbe beírtak alapján lehet az önkéntesnek különböző jutalmakat megítélni. Az önkéntes diákok jutalmazásának módja és szabályai a 3-as számú tabellában találhatóak.
3. tabella Az IÖK önkéntesek díjazásának módja és szabályai Díjazás módja
Díjazás szabályai
Az önkéntes napjának ünnepe
Az önkéntes munkáját gyakran és rendszeresen el kell ismerni
A szervezet jelvényének átadása
A jutalmaknak sokfélének és különböző formájúnak kell lennie
Az önkéntes nevének és/vagy fényképének feltüntetése az emlékkönyvben, az információs táblán és a jelentésben
Az önkénteseket külön-külön egyedileg kell elismerni
Dicsérőlevél elküldése a szülők/gyámok részére
Az elismerést az önkéntes elkötelezettségéhez és eredményeihez mérten kell kezelni
Beleegyezés az önkéntes részére tanfolyamokban és továbbképzésekben való részvételhez
A díjazásnak őszintének és igazságosnak kell lennie
17
4. A diák egy IÖK-t szeretne létrehozni az iskolájában Lengyelországban a diák kezdeményezheti egy IÖK létrehozását a saját iskolájában. Biztosan egy ilyen kezdeményezés szíves fogadtatásnak fog örvendeni a tanárok körében, ugyanakkor nagyon jó véleményt tanúsít a diákról és annak elkötelezettségéről. Az IÖK létrehozása öt lépésből áll A jól működő IÖK létrehozásához szükséges lépések a 3-as grafikán láthatóak.
18
3-as rajz Az Iskolai Önkéntes Kör létrehozása a diák kezdeményezésére
Először is meg kell érdeklődni, hogy hány diák szeretne csatlakozni az IÖK-höz illetve beszélgetni kell a jelentkezőkkel mi készteti őket az önkéntességre. A következő lépésben a diáknak - önkéntes vezetőnek meg kell kérnie az iskola alkalmazottját (pl. egy tanárt vagy iskolai pedagógust) hogy legyen az IÖK vezetője. Ahogy az előzőekben írtuk a vezetőnek kedvelnie kell a fiatalokat illetve késztetést kell éreznie az önkéntes munka iránt. Jó gyakorlat ha a vezető beleegyezik abba, hogy részt vegyen egy helyi önkéntes központ által szervezett tanfolyamban. Ez lehetővé teszi a számára, hogy megtudjon minden fontos információt az IÖK vezetéséről és az önkéntesség ideológiájáról illetve az önkéntesek és körök munkájáról.
19
Az
iskolaigazgatóság
előzetes
engedélyének
megszerzése,
a
vezető
kiválasztása illetve a csatlakozni kívánó diákok megkeresése után elemezni kell a szükségleteket. Arról van szó, hogy át kell gondolni miképpen tudnak segíteni az IÖK önkéntesei és milyen fajta tevékenységben tudnak részt venni. Nagyon fontos kérdés, hogy az IÖK tagjai csak az iskolai közösség javára kívánnak dolgozni vagy talán van kedvük a tevékenységüket a helyi lakosságra is kiterjeszteni. Az IÖK céljainak meghatározásához szükség van a vezetővel és a többi önkéntessel együtt kidolgozni egy helyi "szükségleti térképet", amely egyfajta útbaigazításként fog működni a Kör további terveinek kidolgozásához. A klub működésének keretprogramját határozza meg és a feladatok sokszínűségére mutat, amelyekkel az IÖK önkéntesei foglalkozhatnak. Az IÖK éves tervének kidolgozása illetve
bevezetése
lehetővé
teszi
azon projektek
kiválasztását,
amelyek
a
legérdekesebbek az önkéntesek számára és az érdeklődési körük részét képezik. Az IÖK éves tervein belül lehetővé lehet tenni az önkéntesek számára, hogy részt vehessenek különböző tanfolyamokban, amelyek a különböző képességeiket fogják fejleszteni, mint pl. a csapatban való munkát vagy a hatékony időgazdálkodást. Mielőtt az iskola engedélyt adna az IÖK megalakítására érdemes előtte elkészíteni a kör munkáját szabályozó dokumentumot (szabályzatot) - példaszerű szabályzat az 5-ös számú fejezetben található (3. melléklet). Nagyon fontos, hogy az ebben a dokumentumban megtalálható tartalom az IÖK vezetőjének és a diákok véleményét tükrözze, ne legyen csupán egy meggondolatlan ismétlődés (!). Ilyen formában az IÖK működésének elvei több véleménytől fognak függeni és demokratikus módon lesznek rögzítve. Az IÖK működésének szabályzata illetve az önkéntes etikai kódexe lehetővé teszi a Kör rendezett és folyamatos koordinálását. A diákok tisztában vannak a klub működésének elvével és tudják, hogy mire számíthatnak. Miután elkészültek a szabályozó dokumentumok, sikerült megtalálni az önkénteseket, a vezetőt és sikerült kidogozni a "szükségleti térképet" akkor lehet egy hivatalos megkérdezéssel az iskolaigazgatósághoz fordulni az IÖK létrehozása érdekében. Az engedélyért természetesen lehet korábban is folyamodni, de ha rendelkezésre állnak a
20
kellő dokumentumok illetve a működési terv, akkor az iskolaigazgatóság könnyebben képes lesz engedélyeztetni az IÖK megalakítását. Ahogy az összes többi társadalmi projekt így az IÖK-nek is marketinges tevékenységre van szüksége. Előnyös, ha a különböző közegek tudnak az IÖK működéséről és érdekeltek a működésében. Ennek köszönhetően az IÖK önkénteseinek tevékenysége része lehet a helyi közösség életének. A promóciós tevékenységen belül fel lehet használni szórólapokat, plakátokat, információs találkozókat stb. Az önkéntesek kialakíthatnak egy külön faliújságot az IÖK tevékenységéről, internetes oldalt hozhatnak létre vagy/és rajongói oldalt. Az önkéntesek a kör promócióján keresztül értékes tapasztalatra tesznek szert a marketing tevékenység területén belül. A jól megszervezett információs kampány segíthet külső partnereket találni, akik támogathatják az IÖK tevékenységét, pl. valamilyen tárgyi ajándékot adományozva. Az önkénteseket is támogathatják lehetővé téve számukra a munka lehetőségét a saját szervezetikben. Mielőtt a Kör partnerkapcsolatot venne fel más szervezetekkel érdemes előtte az önkéntesek munkafeltételeit ellenőrizni. Ennek a célja a gyerekek védelme megakadályozandó a különböző visszaéléseket. Érdemes megbizonyosodni róla, hogy az adott szervezet: az önkénteseknek biztonságos és higiénikus munkakörülményeket teremt; az önkéntessel az együttműködés során aláírja az önkéntes munkát szabályozó együttműködési szerződést; az önkéntes számára átnyújtotta a precízen rögzített elvégzendő feladatokat; az önkéntesnek a projektvezető személyével támogatást nyújt.
1. esettanulmány Az IÖK-hez egy másik szervezet jelentkezik együttműködés céljából. Mi a teendő? Ilyen esetben az esetleges együttműködés elbírálása az iskolaigazgató feladata. Az esetleges együttműködés szabályait egy megfelelő polgárjogi szerződésben kell rögzíteni. A legfontosabb szempont a diákok biztonsága, ezért minden esetben az iskolaigazgató a felelős.
21
Az IÖK-ben működő önkéntesek biztonságának megóvása különösen fontos. A jól működő Körnek egy önkénteseket támogató csoportot kell vezetnie - a jó gyakorlat szerint a találkozókat havonta egyszer-kétszer kell megszervezni. Ennek a csoportnak a tevékenysége főleg az önkéntesek pszichológiai támogatására összpontosít és ugyanakkor nagyon jó eszköz a hasonló korúakkal való pozitív kapcsolatok építéséhez. Ilyen módon az önkéntesek tapasztalatokat cserélhetnek egymással és támogathatják egymást. Ez egy nagyon fontos elem, hiszen az IÖK projektjei keretében a munka pszichikailag megerőltető és kimerítő lehet.
5. Projekt - az Iskolai Önkéntes Kör alapvető munkaeszköze Az előző alfejezetben szó volt a "szükséglet térkép" fontosságáról, amely segíthet kidolgozni az IÖK éves működési terveit. Az éves terv keretén belül az önkéntesek számukra érdekes projektek fognak tudni megvalósítani. A projekt egy előre betervezett cél elérése érdekében jön létre, amelyet különböző eszközökkel lehet elérni. Előre meghatározott kezdéssel és befejezéssel rendelkezik. A projekt eredményeit értékelni lehet, a megvalósítás költségeit pedig meg lehet becsülni. Első ránézésre a projekt rendszerben való munka nehéznek tűnhet, de nem kell így lennie, persze akadnak nagyon nehéz és kihívással teli projektek. Függetlenül a projekt összetettségétől, céljaitól és költségvetésétől minden esetben egy bizonyos séma alapján kerül megvalósításra (egymást követő szakaszok alapján). Minden egyes projekt alapja a szükségletek elemzése illetve a célok kidolgozása, amelyeket el kell érni a projekt befejeztével. A következő lépésben meg kell határozni a lehetséges módokat a célok eléréséhez. Rendelkezve a projekt bevezetésének stratégiájával meg kell azt valósítani (bevezető szakasz). A végén ellenőrizni és értékelni kell az elért célokat illetve azok megvalósítási mértékét - azaz értékelni a projektet. A projekt tervezés és megvalósítás egy tipikus módját mutatja be a 2. esettanulmány.
22
2. esettanulmány Egészségmegőrzés és függőség elleni tevékenység az Iskolai Önkéntes Kör keretén belül! Az iskolaigazgatóság feladata, hogy biztosítsa a tanulók egészségét és biztonságát. A pszichoaktív szerek használata magában hordozza a mérgezés és függőség kockázatát. Ezért is határozott lépéseket kell tenni annak érdekében, hogy megakadályozzuk a függőséget okozó szerek szedését. Az Iskolai Önkéntes Kör komoly szerepet tölthet be az egészségmegőrző hozzáállás terjesztésében a diákok és az iskolai alkalmazottak között. A 2015-ös év tavaszán és nyarán Lengyelországban nagyon sok kábítószeres mérgezés történt, amiket mindenekelőtt szintetikus drogok idéztek elő. A szintetikus kábítószerek egészségkárosító hatásával harcolva a Belügyminisztérium társadalmi kampányt kezdeményezett "A szintetikus drogok életet követelnek" címmel. A siket fiatalok úgy döntöttek részt vesznek ebben az akcióban. A Körük vezetőjéhez fordultak, hogy segítsen megszervezni egy találkozót egy függőségeket kezelő szakértővel. Ilyen módon jött létre egy nagyon fontos és aktuális akció "A szintetikus drogok életet követelnek, Siketek életét is" címmel
(https://www.youtube.com/watch?v=zTfhe4xwrv0&feature=youtu.be&t=18m40s). Ezt a kampányt a Viribus Unitis Regionális Fejlesztési Alapítvány koordinálta. "A szintetikus drogok életet követelnek, Siketek életét is" akció keretén belül az IÖK tagjai más diákokat is meghívtak, olyanokat akik még nem voltak önkéntesek. Ilyen módon kívánták az IÖK önkéntesei a többi diákot megismertetni az IÖK működésének elveivel, a Siketeket pedig ösztönözni arra, hogy más Siketek megsegítésére vállaljanak önkéntes munkát. Az IÖK önkéntesei és a diákok közötti együttműködés eredményeként filmes workshopokat szerveztek, amelyeken megbeszélték miképpen lehet egy szintetikus drog ellenes filmet készíteni
(https://www.youtube.com/watch?v=Xe8UNsOn-n0&feature=youtu.be). Következő lépésként a Siket fiatalok elkészített és leforgatott egy megelőző filmet (https://youtu.be/_Lhu4g4DRs0?t=20m33s). Érdemes megemlíteni, hogy ezt a filmet teljes egészében Siketek rendezték és készítették - a Siket kultúra egy autentikus terméke. Az akció egy vetítéssel végződött a szintetikus drogokról, egy ünnepélyes bemutatóval az egész helyi lakosság számára (https://www.youtube.com/watch?v=LFytQbpxyNA) illetve oklevelek
átnyújtásával. * www.dopalaczekradnazycie.pl
(elérhető: 2015.09.30).
23
3. Fejezet Irodalom
24
Kiadói illetve internetes publikációk: Braun K., Frąszczak B., „Szkoła bez przemocy”: jak organizować wolontariat w szkole? Kézikönyv tanároknak, „Profile”, Varsó 2009. E-önkéntes
kézikönyv.
Kézikönyv
mindazoknak
-
személyeknek,
intézményeknek
és
szervezeteknek, akik jobbá szeretnék tenni a világot felhasználva az új technológiákat és a virtuális
médiákat.
Letölthető:
http://www.e-wolontariat.pl/
(elérhető:
2015.09.30). A projekt készítés ABC-je. Hasznos kézikönyv, tele gyakorlattal a PISOP Centrum Csoport előkészítésében.
Letölthető:
http://www.pisop.org.pl/component/
phocadownload/category/8fio?download=335:skrypt-abc (dostęp: 2015.09.30). Study on Volunteering in the European Union. Country Report Poland. GHK Letölthető
http://ec.europa.eu/citizenship/pdf/national_report_pl_en.pdf
(elérhető: 2015.09.30). Study on Volunteering in the European Union. Country Report Hungary. GHK Letölthető
http://ec.europa.eu/citizenship/pdf/national_report_pl_en.pdf
(elérhető: 2015.09.30). Study on Volunteering in the European Union. Country Report Slovakia. GHK Letölthető
http://ec.europa.eu/citizenship/pdf/national_report_sk_en.pdf
(Elérhető: 30.09.2015 r.). Önkéntesség kérdésekben és válaszokban. Jogi útmutató, szerkesztő: B. Żmichowska, Wydawnictwo Centrum Wolontariatu, Varsó 2008. Önkéntesség az iskolában Iskolai Önkéntes Kör szervezése és vezetése, szerkesztette: M. Misztel, Wydawnictwo Centrum Wolontariatu, Varsó 2006. Legyél te is önkéntes. Tanácsadó lelkes középiskolások számára. Fundacja „Rozwiń skrzydła”, Lublin 2010. Lengyelországban lévő hatályos törvényi szabályozások: Rozporządzenie Ministra Polityki Społecznej z dnia 14 lutego 2005 r. w sprawie placówek opiekuńczo-wychowawczych (Dz.U. z 2000 r., Nr 80, poz. 900). Ustawa z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks cywilny (Dz.U. Nr 16, poz. 93 z późn. zm.).
25
Ustawa z dnia 24 kwietnia 2003 r. o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie (Dz.U. z 2010 r., Nr 234, poz. 1536 z późn. zm.). Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz.U. Nr 137, poz. 887 z późn. zm.).
Szlovákiában lévő hatályos törvényi szabályozások: 406 ZÁKON z 21. Októbra 2011 o dobrovol’nictve a o zmene a doplneni niektórych zakonov
Magyarországon lévő hatályos törvényi szabályozások: Act LXXXVIII of 2005 on voluntary activities in the public interest
Ajánlott internetes oldalak: http://wolontariat.ngo.pl/ (elérhető: 2015.09.30). http://www.projektor.org.pl/ (elérhető: 2015.09.30). http://www.wolontariat.abc.pl/ (elérhető: 2015.09.30). http://www.wolontariat.edu.pl/ (elérhető 2015.09.30). http://www.wolontariat.org.pl/ (elérhető: 2015.09.30). https://www.wolontariatstudencki.edu.pl/ (elérhető: 2015.09.30). Nemzeti Önkéntes Centrumok:
Ország
Szervezet neve
Email cím
Lengyelország
Ogólnopolska Sieć Centrów Wolontariatu
http://wolontariat.org.pl (elérhető: 2015.09.30).
Szlovákia
Národné dobrovoľnícke centrum
www.dobrovolnictvo.sk (elérhető: 2015.09.30).
Magyarország
Önkéntes Központ Alapítvány
http://www.oka.hu/ (elérhető: 2015.09.30).
26
4. Fejezet Mellékletek
27
1. melléklet Önkéntes munkát szabályozó szerződés ...... számú önkéntes munkát szabályozó szerződés
mely.......-án/én került aláírásra…………………………………… ban/ben………………………………. a következő felek között: …………………………………… melynek képviselője ……………..…………………..., a továbbiakban "szolgáltatást élvező" és..……………………………………….. személyi igazolvány száma: ………………………………….. ………………………………………………. ?PESEL? szám:………………………………………. a továbbiakban "önkéntes" A szolgáltatást élvező kijelenti, hogy a 2003 április 24-i Közhasznú és önkéntes munkát szabályozó törvény 24. bekezdésének 1. cikke (azaz az Állami Közlönyben: 1118. pozíció, 2014) alapján olyan jogi személyiséggel rendelkezik, mely igénybe veheti önkéntesek szolgáltatásait. Az önkéntes/törvényes gyám kijelenti (a megfelelőt kihúzni), hogy önkéntes szolgáltatást kíván személyesen nyújtani / vagy engedélyt ad önkéntes szolgáltatás nyújtására (a megfelelőt kihúzni). §1 1. A szolgáltatást élvező a következő feladatok elvégzésével bízza meg az önkéntest, aki vállalja ezen feladatok elvégzését: a) b) c) d) 2. A szóban forgó feladatok elvégzését ............................... alkalmazott fogja felügyelni, akit ............................... vezető jelöl ki vagy annak helyettesét a korábban meghatározott és mindkét fél idejéhez és lehetőségeihez mért havi beosztás szerint. §2 1. Felek megegyeznek abban, hogy a §1-ben meghatározott feladatok végrehajtási ideje ............... től ............... -ig terjed. 2. A feladatok elvégzésének helye ................................ , melynek székhelye ....................... §3 Az önkéntesség jellegére és sajátosságára tekintettel: 1. Az önkéntes köteles a megbeszélt feladatokat személyesen elvégezni. 2. Az önkéntes az elvégzett feladatok fejében nem kap pénzbeli díjazást. §4 1. A megállapodást mindkét fél felbonthatja ........................ napos felmondási határidővel. 2. A megállapodást mindkét fél felbonthatja a felmondási határidő igénye nélkül megfelelően fontos ok esetén. 3. A fontos okoknak a felek a következőket jelölik: a) Hirtelen véletlen események/vészhelyzetek b) ………………………… c) …………………………
28
§5 A közhasznú és önkéntes munkát szabályozó törvény illetve jelen megállapodás által nem szabályozott kérdésekben a megfelelő polgárjogi előírások lépnek érvénybe. §6 A megállapodás mindennemű változtatása csak írásban lehetséges, egyébként a változtatás érvényét veszti. §7 1. A megállapodás kettő, egymással azonos példányban készült, egy példányként a felek részére. 2. Az önkéntes bármikor kérelmezheti az önkéntes szolgáltatást élvezőtől írásos igazolás kiadását az elvégzett vagy éppen végzett önkéntes feladatokról. Ezen igazolás az önkéntes igényére részletes információt tartalmazhat a végzett feladatok jellegéről.
……………………………………………… Szolgáltatást élvező
………………………………… Önkéntes
(önkéntes törvényes gyámja)
29
2. melléklet Önkéntes munkanaplója
Önkéntes munkanaplója az ..................... iskolaévre
Keresztnév………………………………….. Családi név………………………… Osztály……….. Ph. Dátum
30
Hely
Tevékenység jellege
Órák száma
Igazoló aláírás
3. melléklet Iskolai Önkéntes Kör Szabályzata
1. 2. 3.
4.
§1 Általános rendelkezések Az önkéntes kör olyan diákok részére jön létre, akiket érdekel az önkéntes munka és szeretnének részt venni benne. Az önkéntesség egy jótékony és nem fizetett családi és ismeretségi körön kívülre terjedő tevékenység, amelynek mások a kedvezményezettjei. Az önkéntes olyan személy, aki az önkéntesség elve alapján dolgozik. Az Iskolai Önkéntes Körben önkéntesek lehetnek diákok, iskolai alkalmazottak, szülők, végzős diákok illetve az iskola munkáját támogató személyek. Az Iskolai Önkéntes Kör egy politikailag független szervezet és nem támogat illetve nem ellenez semmiféle politikai nézetet. Az Önkéntes Kör egyetlen célja a nehéz helyzetben lévők segítése illetve egyéb közhasznú tevékenység.
§2 Iskolai Önkéntes Kör létrehozása 1. Az Iskolai Önkéntes Kör a tantestület döntése alapján .............-án/én jött létre. 2. Az Iskolai Önkéntes Kör szabályzatát el kell fogadnia az iskolaigazgatóságnak. §3 Iskolai Önkéntes Kör felbontása 1. Az Iskolai Önkéntes Kör felbontásához az iskolaigazgatóság döntésére van szükség. 2. A tantestület az iskolaigazgatósághoz fordulhat az Iskolai Önkéntes Kör felbontása érdekében.
1. 2.
3.
4. 5.
6.
§4 A tagok jogai és kötelességei A Kör tagjai lehetnek diákok, iskolai alkalmazottak, szülők illetve az iskola pártfogói. Az Iskolai Önkéntes Kör tagjai kötelezik magukat az etikai szabályok és a Kör alapvető értékeinek betartására. Ezek a következők: a) önfejlesztés és törekvés az iskolában a lehető legjobb eredmények elérésre; b) gondoskodás a leggyengébbek sorsáról; c) A megbízott feladatok gondos elvégzése. Az Iskolai Önkéntes Körben való tagsághoz elengedhetetlen feltétel az önkéntes munkát szabályozó szerződés aláírása. A kiskorú tagok esetében a szerződést a szülőnek vagy a törvényes gyámnak kell aláírnia. Ha az önkéntes 13 évesnél fiatalabb, akkor az Iskolai Önkéntes Körben olyan módon működhet, mintha tanórákon túli foglalkozásokban venne részt. Az önkéntesek naplót vezetnek az önkéntes munkájukról. Ez a napló szolgál az önkéntes munkájának értékeléséhez. Az Iskolai Önkéntes Kör Vezetőjének nagykorúnak kell lennie és megfelelő képesítéssel kell rendelkeznie az iskolai fiatalokkal való együttműködéshez. Mindenekelőtt a Vezető felel a Kör munkájának minőségéért. Az önkéntes vezető lehet kiskorú személy. Az önkéntes vezető segíti a Kör vezetőjének munkáját és támogatja a többi önkéntest.
31
§5 Önkéntesek díjazása 1. Legalább évente egyszer megszervezésre kerül egy összegző-díjazó találkozó, amelyen az önkéntesek találkoznak, hogy megbeszéljék a Kör további terveit és a jutalmak kiosztását. 2. A díjazásnak motiváló értéke van. A jutalmakat igazságosan kell kiosztani és arányosan az adott személy által elért eredményekhez. §6 Iskolai Önkéntes Kör szerkezete 1. A Kör nem rendelkezik különleges szervezeti szerkezettel 2. A Kör munkáját a Vezető koordinálja.
1. 2. 3. 4. 5.
§7 Az Iskolai Önkéntes Kör működésének normái A Kör tevékenysége az önkéntesek által kidolgozott "szükségleti térképen" alapul. Az önkéntesek állapítják meg a feladatok fontosságát, éves munkatervet készítenek. A sikerek és az esetleges kudarcok az éves terv végrehajtása kapcsán az éves önkéntes találkozón kerülnek megbeszélésre. A Körön belül működik egy önkénteseket támogató csoport, amely legalább havonta egyszer találkozik. Az iskolai és a helyi közösségen belül különböző, a Kör munkáját népszerűsítő tevékenységek folynak.
§8 Záró rendelkezések 1. A szabályzat az iskolaigazgatóság általi elfogadás napján lép hatályba. 2. Az önkéntesek december 5-én ünneplik a napjukat a Nemzetközi Önkéntes Napon.
32
