Leerrecht Limburg Samenwerking tussen CLB, scholen, netwerkpartners en provincie Limburg
VCLB Limburg
1. Visieontwikkeling 2. Samenwerking 3. Concrete acties
Leerrecht Limburg – november 2014
Netoverstijgende samenwerking 15 CLB’s Zorgen rond het spijbelen van leerlingen: – Normerende maatschappij: veiligheid, controle, criminalisering – Hulpverlenende initiatieven naast het onderwijs, ongekwalificeerde uitstroom vanuit de maatschappelijke kwetsbaarheid van de jongere Leerrecht Limburg – november 2014
Onze CLB-opdracht: • De leerling met zijn recht op leren centraal • Niet-gekwalificeerde uitstroom voorkomen • Leerkansen optimaliseren • Schoolondersteuning • Samenwerking met het netwerk • Draaischijf school - welzijn
Leerrecht Limburg – november 2014
Hoe kan het wel? • Preventief werken via school- en CLBondersteunende initiatieven • Binding school-leerling versterken • De leerling en zijn onderwijsnoden centraal stellen • Leerling en ouder zoveel mogelijk betrekken
Leerrecht Limburg – november 2014
Hoe kan het wel? • Kwaliteitsvolle trajecten buitenschools • Aanzuigeffect vermijden van buitenschoolse initiatieven voorkomen • Schoolcontext, statuut leerling en leren vasthouden bij buitenschoolse trajecten Leerrecht Limburg – november 2014
Visietekst CLB 1. De leerling centraal 2. Onderwijs dat autonomie, binding en competentie bevordert 3. Bij dreigende uitval, ingrijpen • •
Binnen de school als het kan Buitenschools MET aandacht voor band schoolse Leerrecht Limburg – november 2014
1. Visieontwikkeling 2. Samenwerking 3. Concrete acties
Leerrecht Limburg – november 2014
• • • • •
Samenwerking CLB’s Samenwerking Netwerk Website (www.leerrecht.be) Meldpunt Provincie Limburg
Leerrecht Limburg – november 2014
1. Visieontwikkeling 2. Samenwerking 3. Concrete acties • •
CLB’s en scholen Netwerk
Leerrecht Limburg – november 2014
CLB’s - Brede basiszorg Preventie van uitval ABC-denkkader (Universiteit Gent)
Leerrecht Limburg – november 2014
Brede basiszorg Het ABC-denkkader Algemene infosessies, met workshops Intensief ondersteund traject voor 11 scholen • • •
Analyse van leerkrachtgedrag Uitgebreide bespreking van mogelijke interventies Ondersteuning implementatietraject Leerrecht Limburg – november 2014
Leerkrachtengedrag *
**
Voorbeeld uit een verslag De globaal meer controlerende aanpak die uw korps typeert in vergelijking met de grote groep wordt uit zich ook in de drie faetten. Het lijkt er op dat uw korps in sterkere mate dreigt met straffen of verwijst naar deadlines om leerlingen te stimuleren harder te werken of richtlijnen te respecteren. Verder blijken uw leerkrachten ook wel iets hardhandiger en vermanend leerlingen tot de orde te roepen en op hun plichtsbewustzijn in te spelen. De vraag rijst dan ook of uw leerkrachten niet op een meer uitnodigende wijze jongeren kunnen aanmoedigen om op te letten, mee te werken en zich aan de regels te houden.
FASEN
TIMING
OUTPUT
SCHOOLOVERSTIJGENDE BIJEENKOMST
Fase 1: Voeden van interesse in het thema motivatie
Fase 2: Aftasten van de wens tot verandering binnen leerkrachtenkorps
Mei-juni 2014
Verslag 1 tegen 30 juni 2014
Fase 3: Integratie verschillende stukken informatie door werkgroep
Augustus - oktober 2014
Verslag 2 tegen 15 september 2014
25 september 2014
Fase 4: Bespreking van voorgestelde veranderingen door de werkgroepen en voorbereiding van de communicatie naar leerkrachtenkorps toe
November-December 2014
Verslag 3 tegen 20 december 2014
25 november 2014
Fase 5: Warm maken van het leerkrachtenkorps voor verandering
Januari – februari 2015
Verslag 4 tegen 28 februari 2015
(schoolinterne studiedag organiseren)
Fase 6: Beperkte implementatie van verandering
Maart – april 2015
Verslag 5 tegen 20 april 2015
Verhoogde zorg CLB-ers ondersteunen leerkrachten Vorming voor CLB-ers: Tien praktijkprincipes voor de klas
Leerrecht Limburg – november 2014
Verhoogde zorg De leerling centraal Vorming ‘Signs of Wellbeing’ voor CLB’ers Focus op perspectief en doelen van de leerling en zijn context. Bepalen van haalbare doelen Oplossingsgericht aanpak Leerrecht Limburg – november 2014
Uitbreiding van zorg Leerkansen op maat binnen de school Reguliere CLB-werking – Signs of Wellbeing Vorming voor CLB-ers ‘Flexibiliteit binnen het wettelijk kader’ Kennis en expertise netwerkpartners (website) Schoolloze leerlingen: ‘meldpunt’ Leerrecht Limburg – november 2014
Zorg op maat Leerkansen in buitenschools traject Reguliere CLB-werking – Signs of Wellbeing Inschakeling netwerkpartners Recht op leren en leerkansen bewaken Kansen op re-integratie bewaken en faciliteren Leerrecht Limburg – november 2014
1. Visieontwikkeling 2. Samenwerking 3. Concrete acties • •
CLB’s en scholen Netwerk
Leerrecht Limburg – november 2014
Netwerk Leerrecht Limburg 1. Uitbouw van een actief en structureel onderbouwde werking 2. Versterken van en afstemming onderwijswelzijn • •
Toegang tot hulp stroomlijnen Informatie toegankelijk maken Leerrecht Limburg – november 2014
Netwerk 3. Versterken van welzijn 4. Versterken van onderwijs: scholen en CLB
www.leerrecht.be
Leerrecht Limburg – november 2014
Meer weten? • Vanhoof e.a., Leerbereidheid van leerlingen aanwakkeren, Acco, Leuven, 2012, 189 pag. • http://www.ua.ac.be/main.aspx?c=.LEERSTOE L&n=92510 – (Prof. Maarten Van Steenkiste) • www.leerrecht.be
