Leerproblemen en vreemde talen Van Word en Text-to-speech tot France Inter en BBC World... Hoe gebruik je tools en programma's om leerlingen met dyslexie vlot en succesvol vreemde talen aan te leren?
Toon Cox UAB 18 november 2011
¨
Ondersteuning op drie niveaus ¡ ¡ ¡
¨
¨
les volgen studiebegeleiding examens
Voorwaarde: attestering dyslexie/adhd of wat dan ook…. Niet altijd evident!
“LABELEN” moet leiden tot “ENABELEN” en NIET tot “DISABELEN”
¨
NIET: ¡ ¡ ¡ ¡
¨
Ik heb attest DUS…. Ik kan niet dit en ik moet niet dat. Hij kan niet dit en moet niet dat ATTEST = opleiding moet toegevingen doen
WEL: ¡ ¡
Wat zijn de praktische problemen, en hoe daar een mouw aan passen Als we de leefstof beter funderen, gaan de faciliteiten beter renderen
¨ ¨ ¨ ¨
¨ ¨
Moet niet lezen Kan geen spelling leren Niet te compenseren Hij/zij heeft wel kwaliteiten, maar niet voor onze studierichting Het zit wel in je, maar helaas….. Zelfs met de langere examentijd lukt het niet, meer kunnen we niet doen…
¨
Lezen gaat traag: ¡
¨
Moeizaam antwoorden van oefeningen noteren in de les: ¡
¨
Lees het boek in combinatie met een luisterboek.
Geef oplossingen mee, zodat er juist kan worden ingestudeerd.
Student is chaotisch: ¡
Zoek naar meer structuur, breng praktische problemen in kaart.
¨
Taalverwerving
Versus ¨
Taalonderwijs
Compensatiemethodes
¨
Veelvoorkomende problemen: ¡ ¡ ¡ ¡
Zelfde problemen als in het Nederlands Contrast tussen gesproken en geschreven woord (fonetiek). Verschillen van taal tot taal Zowel bij het lezen als bij het schrijven Foute nota’s
¨
Compensatiemethodes: ¡
¡
Veelvuldig herhalen met tekstverwerker (spellingscontrole attendeert telkens weer de student op de juiste schrijfwijze) Nota’s overtypen
Klank en woord combineren (assimilatie) ¨ leesprogramma's om verband tussen klank en schrijfwijze te leren assimileren (Readplease) ¨ Kijken naar anderstalige zenders met ondertitels voor doven (teletekst 888) ¨ DVD’s: BV, Franse gedubde versie met Franse ondertitels
¨
Veelvoorkomende problemen ¡ ¡ ¡ ¡
Onsamenhangende zinnen Onvolledige zinnen In elkaar overgaande zinnen Desoriëntatie binnen de tijden en vervoegingen
¨
Compensatiemethodes: ¡ ¡ ¡
¡
Gebruik van steeds meer geavanceerde spelling en grammaticacontrole Tekst zelf nalezen als “derde” met leesprogramma Overzichtelijke allesomvattende grammaticaschema’s met alle tijden naast elkaar om desoriëntatie en verwarring tegen te gaan. Leren aan de hand van het contrast Grammaticasoftware (komt vaak overeen met volledige lesmaterie)
¨
Veelvoorkomende problemen: ¡ ¡
moeilijk woorden uit het hoofd te leren gebrek aan context of van een ontbrekend verband tussen klank en schrijfwijze
¨
Compensatiemethodes ¡ ¡
¡
Woorden multisensorisch en gecontextualiseerd aanbrengen Aangepaste nieuwsbulletins (text en geluid zijn identiek op RFI, Deutsche Welle, BBC-world, Voice of America…) Moedig contact met native speakers aan (Erasmusstudenten…)
¨
Veelvoorkomende problemen: ¡
Onsamenhangende teksten en zinnen
¨
Compensatiemethodes: ¡ ¡ ¡
Veel lezen in de doeltaal van goedgeschreven teksten. Nieuwsbrief-abonnement. Lezen met leescomputer. Teksten lezen binnen het kader van studies of persoonlijke adressen (toegevoegde waarde)
¨
Veelvoorkomende problemen ¡ ¡
Slechte structuur en uitspraak (vooral als het bronmateriaal schriftelijk is). Bronmateriaal in moedertaal gemakkelijker: een vertaald allegaartje
¨
Compensatiemethodes: ¡ ¡ ¡
Tekst onmiddellijk in de brontaal voorbereiden, met een structuur in moedertaal Het lezen met leescomputer van bronmateriaal in de doeltaal Presentatie oefenen met leescomputer om uitspraak te leren
¨
Tips voor een beter verloop: ¡ ¡ ¡ ¡ ¡
Goede nota’s Nota’s (gedeeltelijk) overtypen om fouten in het geheugen te laten weghalen door spellingscontrole Studeren met leesprogramma om zeker alles juist te lezen Op voorhand al goed overweg kunnen met computer en software Meer tijd geven om stress te vermijden
¨
¨ ¨
¨ ¨
Nuttigheid van de tips hangt van student tot student af Student moet weten wat hij wél kan Problemen in kaart brengen en daarvoor de nodige compensatiemaatregelen treffen Goede dialoog komt van twee kanten Docent moet openstaan en student moet motivatie tonen, door o.a. in de les mee te werken
Voor multi-sensorische taalverwerving
VR Bonjour, il est 9h30 en temps universel, 10h30 à Paris. C'est l'heure du journal en français facile de la matinée. Et l'on commence avec vous, Addala Benraad, par les titres de l'actualité de ce mardi 4 novembre 2008. AB 4 novembre 2008. C'est donc le jour J pour l'élection présidentielle aux Etats-Unis. VR Deux bureaux de vote ont déjà ouvert dès minuit, sur la côte est, mais la majorité des bureaux ouvriront à la mi-journée. Pas de résultats avant 1h du matin en temps universel. VR Barack Obama demande à ses partisans de rester mobilisés jusqu'au bout, tandis que John McCain demande à ceux qui le soutiennent de ne pas se décourager et de croire à la victoire. AB Jusqu'au dernier moment, Barack Obama et John McCain ont fait campagne. AB Une conférence européenne sur l'immigration à Vichy, en France. VR Le symbole n'a pas plu à de nombreuses organisations, qui ont manifesté contre la politique d'immigration du gouvernement. AB Le Premier ministre congolais dans l'Est du pays, aujourd'hui. VR Il va notamment à Goma, alors que les rebelles ne sont qu'à 15 km de la ville.
WASHINGTON: Nach dem längsten und teuersten Wahlkampf der US-Geschichte sind die Bürger der Vereinigten Staaten an diesem Dienstag aufgerufen, einen neuen Präsidenten zu wählen. In jüngsten Umfragen führte der Kandidat der Demokraten, Barack Obama, vor seinem republikanischen Rivalen John McCain. Der 47-jährige Senator Obama hat damit gute Chancen, erster schwarzer Präsident der USA zu werden. Amtsinhaber George W. Bush von den Republikanern darf gemäß Verfassung nach zwei Amtszeiten nicht mehr antreten. Die ersten Wahllokale öffneten traditionell bereits um Mitternacht Ortszeit in zwei kleinen Ortschaften im Bundesstaat New Hampshire. Landesweit wird mit einer Rekordwahlbeteiligung gerechnet. Insgesamt ließen sich 153 Millionen US-Bürger in die Wählerlisten eintragen, so viele wie noch nie. Neben dem Präsidenten wird auch das US-Repräsentantenhaus und ein Drittel des Senats neu gewählt.
¨
A Good Year
¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨ ¨
http://www.bbc.co.uk/worldservice/ learningenglish/ http://news.bbc.co.uk/2/hi/programmes/ documentary_archive/ http://www.voanews.com/specialenglish/ index.cfm http://www.rfi.fr/lffr/statiques/ accueil_apprendre.asp http://www.dw-world.de/dw/ 0,2142,2469,00.html http://www.vkbb.be/ http://www.brailleliga.be/fr/services/culture/ bibliotheque_parle.asp
India in the Eighteenth Century Decay of the Mughal Empire THE GREAT Mughal Empire, the envy of its contemporaries for almost two centuries, declined and disintegrated during the first half of the 18th century. The Mughal Emperors lost their power and glory and their empire shrank to a few square miles around Delhi. In the end, in 1803, Delhi itself was occupied by the British army and the proud Mughal Emperor was reduced to the status of a mere pensioner of a foreign power. The unity and stability of the Empire had been shaken during the long and strong reign of Aurangzeb; yet in spite of his many harmful policies, the Mughal administration was still quite efficient and the Mughal army strong at the time of his death in 1707. Moreover, the Mughal dynasty still commanded respect in the country. On Aurangzeb's death, his three sons fought among themselves for the throne. The 65-year-old Bahadur Shah emerged victorious. He was learned, dignified, and there was evidence of the reversal of some of the narrow-minded policies and measures adopted by Aurangzeb. He adopted a more tolerant attitude towards the Hindu chiefs and rajas. There was no destruction of temples in his reign. In the beginning, he made an attempt to gain
Een voorbeeld
