Reguler 2016-2017
LAPORAN TUTORIAL REKAYASA SISTEM KERJA DAN ERGONOMI KECEPATAN REAKSI
Kelompok
:
Tgl. Praktikum
:
Nama
:
Hari Praktikum
:
Dikumpulkan tgl : Kelas
:
Asisten
:
Yogyakarta,.......................................2017
Kriteria Penilaian
Asisten
Format Laporan
:
Perhitungan
:
Analisa
:
(
)
Rekomendasi TOTAL
:
LABORATORIUM DESAIN KERJA DAN ERGONOMI JURUSAN TEKNIK INDUSTRI FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA 2017
Reguler 2016-2017
BAB III KECEPATAN REAKSI BOLD TNR 14 3.1 Tujuan Tutorial
ENTER 1X
Comment [a1]: BOLD TNR 12
1. Memahami kecepatan reaksi terhadap suatu tampilan. 2. Mengetahui konsep memori jangka panjang dan pendek. 3. Mampu menganalisa memori jangka pendek seseorang. 4. Menguji hipotesa perbedaan antara waktu reaksi stimulus visual dan auditori pada faktor yang mempengaruhi waktu reaksi.
3.2 Tugas Tutorial
Comment [a2]: BOLD TNR 12
3.3 Output
Comment [a3]: BOLD TNR 12
3.3.1
Deskripsi (Deskripsi nama operator, umur, jenis kelamin, pekerjaan yang dilakukan)
3.3.2
Pengumpulan Data a. Visual (Tabel data hasil waktu Percobaan Visual) b. Auditori (Tabel data hasil waktu Percobaan Auditori) c. Chunk Kata (Tabel data hasil score Percobaan Chunk kata bahasa inggris dan Indonesia) d. Chunk Gambar (Tabel data hasil score Percobaan Chunk gambar sederhana dan kompleks) e. Chunk Huruf (Tabel data hasil score Percobaan Chunk huruf) f. Chunk Angka (Tabel data hasil score Percobaan Chunk angka)
Reguler 2016-2017 g. Chunk Warna (Tabel data hasil score Percobaan Chunk warna)
3.3.3
Pengolahan Data a.
Perhitungan Visual
(Berikan hasil dari pengolahan data uji beda menggunakan Paired Sample T-test dengan membandingkan data diri dengan data rerata perempuan/ lelaki (lawan jenis anda). b. Perhitungan Auditori (Berikan hasil dari pengolahan data uji beda menggunakan Paired Sample T-test dengan membandingkan data diri dengan data rerata perempuan/ lelaki (lawan jenis anda). c.
Perhitungan Chunk Kata
(Berikan hasil dari pengolahan data uji beda menggunakan Paired Sample T-test dengan membandingkan data responden pada satu kelas dalam chunk kata bahasa Indonesia dan data responden pada satu kelas dalam chunk kata bahasa Inggris). d. Perhitungan Chunk Gambar (Berikan hasil dari pengolahan data uji beda menggunakan Paired Sample T-test dengan membandingkan data responden pada satu kelas dalam chunk gambar simple dan data responden pada satu kelas dalam chunk gambar kompleks). e. Perhitungan Chunk Huruf (Berikan hasil dari pengolahan data menggunakan One Sample T-test dengan membandingkan data responden pada satu kelas dalam chunk huruf dengan parameter (test value) yang telah diberikan). f. Perhitungan Chunk Angka (Berikan hasil dari pengolahan data menggunakan One Sample T-test dengan membandingkan data responden pada satu kelas dalam chunk angka dengan parameter (test value) yang telah diberikan).
Reguler 2016-2017
g. Perhitungan Chunk Warna (Berikan hasil dari pengolahan data menggunakan One Sample T-test dengan membandingkan data responden pada satu kelas dalam chunk warna dengan parameter (test value) yang telah diberikan).
3.4 Analisa Data a. Analisa Hasil Visual (Analisa hasil pengolahan data visual dengan membandingkan waktu reaksi antara gender (laki-laki dengan perempuan)) dan berikan analisa berdasarkan studi kasus yang ada di lembar pengamatan. b. Analisa Hasil Auditori (Analisa hasil pengolahan data auditori dengan membandingkan waktu reaksi antara gender (laki-laki dengan perempuan)) dan berikan analisa berdasarkan studi kasus yang ada di lembar pengamatan. c. Analisa Hasil Chunk Kata (Analisa hasil pengolahan data chunk kata dengan membandingkan skor waktu reaksi antara stimulus bahasa Indonesia dengan bahasa Inggris) dan berikan analisa berdasarkan studi kasus yang ada di lembar pengamatan. d. Analisa Hasil Chunk Gambar (Analisa hasil pengolahan data chunk gambar dengan membandingkan skor waktu reaksi antara stimulus gambar simple dan gambar kompleks) dan berikan analisa berdasarkan studi kasus yang ada di lembar pengamatan. e. Analisa Hasil Chunk Huruf (Analisa hasil pengolahan data chunk huruf dengan membandingkan skor waktu reaksi dengan parameter yang telah diberikan) dan berikan analisa berdasarkan studi kasus yang ada di lembar pengamatan. f. Analisa Hasil Chunk Angka (Analisa hasil pengolahan data chunk angka dengan membandingkan skor waktu reaksi dengan parameter yang telah diberikan) dan berikan analisa berdasarkan studi kasus yang ada di lembar pengamatan.
Reguler 2016-2017 g. Analisa Hasil Chunk Warna (Analisa hasil pengolahan data chunk warna dengan membandingkan skor waktu reaksi dengan parameter yang telah diberikan) dan berikan analisa berdasarkan studi kasus yang ada di lembar pengamatan.
3.5 Kesimpulan
NB: 1. Setiap tabel diberi kepala tabel (diletakkan di atas tabel) dan setiap gambar diberi kepala gambar (diletakkan dibawah gambar). 2. Margin Top : 3 cm , left : 3,8 cm , right : 2,5 cm , bottom : 2,5 dan seterusnya 3. Spasi :1,5 cm, before and after paragraph : 0 4. Paragraph : Justify(rata kanan-kiri)
LAMPIRAN: 1. Lembar Pengamatan
