22‐1‐2013
Landelijke Studiedag
Jeugdbeleid & Jeugdcriminaliteit Erie Merkus en Anke Siegers NBC Nieuwegein 30 januari 2013
Programma 1. V 1 Voorstelrondje l dj 2. Wat wil je aan het eind mee naar huis nemen? door Anke Siegers 3. Wat is VERVE? door Erie Merkus 4. VERVE in de praktijk; door Anke Siegers 5. Discussie en vragen Discussie en vragen
1
22‐1‐2013
Samenwerking tussen: Samenwerking tussen:
Omdat: • We de veiligheid van kinderen vooropstellen • We de verantwoordelijkheid voor de opvoeding van kinderen zoveel mogelijk bij de ouders willen laten • We de ouders willen laten ondersteunen door hun eigen netwerk • We alle mensen daarbij willen betrekken die het belangrijk vinden dat het goed gaat met de kinderen het goed gaat met de kinderen • We de professionals in staat willen stellen om volgens deze principes te handelen
2
22‐1‐2013
Doelen project • Het Het voorkómen van onnodige afhankelijkheid van burgers van voorkómen van onnodige afhankelijkheid van burgers van overheid en hulpverleningsinstanties • Versterken zelfregie en probleemoplossend vermogen van de cliënt en het netwerk: cliënt is eigenaar van zijn eigen plan • Vergroten en versterken van de veiligheid van kinderen • Voorkómen en verkorten van kinderbeschermingsmaatregelen
is gebaseerd op: • Eigen Kracht Conferenties h f • Signs of Safety • Deltamethode gezinsvoogdij
3
22‐1‐2013
Centrale begrippen: • Veiligheid: – Veiligheid van kind staat voorop – Veiligheid van professional om volgens VERVE te handelen
• Regie: – Bij cliënt, gezin, netwerk Bij cliënt, gezin, netwerk – Bij professional
vraagt: • Andere verhouding tussen cliënt en d h d l professional • Andere verhouding tussen professional en leidinggevende • Andere manier van samenwerken tussen Andere manier van samenwerken tussen organisaties
4
22‐1‐2013
Wat is er tot nu toe gebeurd? • 7 pilotteams • Begeleiding door Hogeschool Leiden/Vrije Universiteit Amsterdam • Methodische casuïstiekbesprekingen: ontwikkelen van VERVE in een reflectieve praktijk • Training professionals • Begeleiding/coaching leidinggevenden/gedragswetenschappers • Bijeenkomsten voor leidinggevenden/gedragswetenschappers • Informatie aan diverse ministeries, zorgaanbieders, andere BJZ’s, , g , , gemeenten, kinderrechters etc. • Start kwalitatief en kwantitatief onderzoek
Wat heeft tot nu toe opgeleverd? • • • • •
Enthousiasme bij betrokkenen j Uitspraak van bestuurders dat VERVE doorgaat Overtuiging van noodzaak van gezamenlijke ontwikkeling Eerste versie Handleiding Beeld van de consequenties voor de organisaties: Intern Samenwerking tussen organisaties
• Ideeën voor verdere ontwikkeling, implementatie en verbreding
5
22‐1‐2013
De casuïstiekbesprekingen • • • • • •
Eens in de twee weken 2 à 3 uur casuïstiek Alle instellingen vertegenwoordigd Gericht op grondhouding jeugdbeschermer Ga er vanuit dat samenwerking mogelijk is Organiseren van tegenspraak Verschillende perspectieven
Het ‐analyse schema Het analyseschema stelt vier centrale vragen: • • • •
(1) wie zijn de mensen (2) wat zijn de feiten (3) wat is de weging (4) wat zijn de volgende stappen
6
22‐1‐2013
Wat werkt in VERVE • ‐ ‐ ‐ ‐ ‐
De mensen: R i Regie ouders, kring rond het kind, burgers d ki d h t ki d b Jeugdbeschermer stelt voorwaarden Focus op veiligheid en toekomst van het kind Dagelijks leven gaat voor “behandeling” Welke mensen vinden het belangrijk dat het lk d h b l kd h goed blijft gaan met dit kind?
Wat werkt in VERVE • De feiten: ‐ Eenvoudige taal, maar niet eenvoudiger E di t l i t di ‐ Waarneembaar gedrag, gebeurtenissen en omstandigheden ‐ Tijdslijn: niet 100 jaar terug maar onze bemoeienis ‐ Zorgpunten en sterke punten, samen met gezinsleden
7
22‐1‐2013
Wat werkt in VERVE • De weging: De professional gaat niet over goed ouderschap maar ‐ De professional gaat niet over goed ouderschap maar over goed genoeg ‐ Wat is de grond van de bemoeienis nu nog? ‐ Op schaal van 0 tot 10 ‐ Wiens probleem is dat? ‐ Wat is ergste dat er kan gebeuren? Hoe ziet kind en W ti t d t k b ?H i t ki d netwerk dat?
Wat werkt in VERVE • ‐ ‐ ‐ ‐ ‐
De volgende stappen: Het plan de toekomst praktisch gemaakt Het plan, de toekomst praktisch gemaakt Wie maken het en wie voeren het uit? Hoe is het toezicht geregeld? Wat te doen bij veranderingen? Af l iti Afsluiting
8
22‐1‐2013
Voor meer informatie: Erie Merkus, projectmanager VERVE Steunfunctie Jeugdzorg Overijssel Postbus 568 Postbus 568 8000 AN Zwolle
[email protected] 06‐53 19 17 07 Anke Siegers, Regiomanager Eigen Kracht Eigen Kracht Centrale Postbus 753 Postbus 753 8000 AT Zwolle ankesiegers@eigen‐kracht.nl 06‐ 47 03 06 06
9
