Lampiran I: Matriks Kinerja dan Pendanaan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Lampiran I: Matriks Kinerja dan Pendanaan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Program/ Kegiatan

Sasaran Program (Outcome)/Sasaran Kegiatan (Output)/Indikator (IKSS,IKP,IKK)

Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

KEMENTERIAN/LEMBAGA: KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SS1

53.412.860

Meningkatnya Perilaku Positif Siswa

IKSS 1.1

Rata-rata nilai perilaku siswa PAUD minimal baik

Nilai

Cukup

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

IKSS 1.2

Indeks Integritas siswa SMP/SMPLB sebesar 77 dan SMA/SMALB/SMK sebesar 78

indeks

67/67

68/69

70/72

72/74

74/76

77 /78

IKSS 1.3

Rata-rata nilai sikap siswa SD/SMP/SM minimal baik

Nilai

cukup

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

orang

0

1.325.000

2.425.000

3.425.000

4.425.000

%

41,70

60,30

67,70

75,10

82,40

1.200.000

1.400.000

1.530.000

1.720.000

72,10

74,30

76,40

78,70

SS2 IKSS 2.1

Meningkatnya partisipasi orangtua dan pemangku kepentingan yang terlibat dalam pendidikan Jumlah keluarga menerapkan pendidikan keluarga di rumah, di satuan pendidikan, dan di masyarakat 4.425.000 keluarga

SS3

Meningkatnya kualitas sikap guru dan tenaga pendidikan dalam kepribadian, spiritual, dan sosial

IKSS 3.1

Persentase guru, pendidik lainnya dan tenaga kependidikan yang berkinerja Baik

SS4

255.500

52,90

Meningkatnya peran pelaku budaya dalam melindungi, mengembangkan, dan memanfaatkan kebudayaan

IKSS 4.1

Pelaku budaya berperan aktif dalam melestarikan kebudayaan minimal sebanyak 1.720.000 orang

SS5

Meningkatnya akses pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat di seluruh provinsi, kabupaten dan kota

orang

800.000

68,10

900.000

IKSS 5.1

APK PAUD usia 3-6 tahun sekurang-kurangnya 78,70%

IKSS 5.2

Sejumlah minimal 54,60% kabupaten dan kota memiliki lembaga PAUD terpadu pembina holistik integratif

lembaga

40,00

43,00

46,00

49,00

52,00

54,60

IKSS 5.3

Jumlah Lembaga Kursus dan Pelatihan yang terakreditasi sebanyak 7.871 lembaga

lembaga

1,050

1,121

2,621

4,121

5,871

7,871

IKSS 5.4

Angka melek aksara penduduk usia dewasa di atas 15 tahun sekurang-kurangnya 96,10%

%

96,10

96,39

96,43

96,51

96,59

96,73

IKSS 5.5

Sejumlah minimal 15,60% kabupaten dan kota memiliki minimal 1 lembaga masyarakat rujukan (PKBM, kursus dan pelatihan, atau UPTD)

%

5,50

7,50

9,00

11,00

13,00

15,60

SS6

2015

%

70,10

Meningkatnya Angka Partisipasi Penduduk Usia Pendidikan Dasar dan Menengah

IKSS 6.1

APK SD/SDLB/Paket A sekurang-kurangnya 100,55%

%

97,31

97,65

97,85

98,02

99,92

100,55

IKSS 6.2

APM SD/SDLB sekurang-kurangnya 85,20%

%

81,92

82,00

82,51

82,88

84,52

85,20

IKSS 6.3

APK SMP/SMPLB/Paket B sekurang-kurangnya 83,77%

%

74,29

80,73

81,89

82,40

83,61

83,77

IKSS 6.4

APM SMP/SMPLB sekurang-kurangnya 73,72%

%

59,18

71,88

72,69

73,07

73,70

73,72

Page 1

2016 64.317.611

2017 66.959.041

2018 69.209.133

2019 71.587.117

Total Alokasi 2015-2019 (Rp Miliar) 325.485.762

Unit Organisasi Pelaksana

Program/ Kegiatan


Satuan

Base Line 2014

2015

2016

2017

2018

2019

Target

Alokasi (Rp Miliar)

IKSS 6.5

APK SMA/SMK/SMLB/Paket C sekurang-kurangnya 85,71 %

%

68,92

75,70

79,31

82,15

84,09

85,71

IKSS 6.6

APM SMA/SMK/SMLB sekurang-kurangnya 67,50%

%

60,56

63,76

66,87

69,49

71,12

73,05

IKSS 6.7

Rasio APK SMP/SMPLB antara 20% penduduk termiskin dan 20% penduduk terkaya sebesar 0.9

Rasio

0,85

0,86

0,87

0,88

0,89

0,90

IKSS 6.8

Rasio APK SMA/SMK/SMLB antara 20% penduduk termiskin dan 20% penduduk terkaya sebesar 0.6

Rasio

0,53

0,54

0,55

0,57

0,58

0,60

IKSS 6.9

Rata-rata lama sekolah penduduk usia di atas 15 tahun sebesar 8,8 tahun

Tahun

8,1

8,2

8,3

8,5

8,7

8,8

SS7

Meningkatnya mutu pendidikan anak usia dini dan pendidikan masyarakat yang berwawasan gender dan pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan

IKSS 7.1

Jumlah lembaga PAUD terakreditasi sebanyak 42.926 lembaga

lembaga

33,801

34,801

36,051

37,851

40,126

42,926

IKSS 7.2

Persentase program kursus dan pelatihan yang telah menerapkan KKNI sebanyak 71,38%

%

51,38

55,00

59,30

63,10

67,20

71,38

SS 8

Meningkatnya mutu layanan dan lulusan pendidikan dasar dan menengah

IKSS 8.1

Persentase SD/SDLB berakreditasi minimal B sekurang-kurangnya sebanyak 84,20%

%

55,00

60,00

66,00

72,00

78,00

84,20

IKSS 8.2

Persentase SMP/SMPLB berakreditasi minimal B sekurangkurangnya sebanyak 81,00%

%

50,50

56,00

62,00

68,00

75,00

81,00

IKSS 8.3

Persentase SMA/SMLB berakreditasi minimal B sekurangkurangnya 85%

%

77,07

78,66

80,24

81,83

83,41

85,00

IKSS 8.4

Persentase paket keahlian SMK berakreditasi minimal B sekurangkurangnya 65%

%

48,17

51,54

54,90

58,27

61,63

65,00

IKSS 8.5

Persentase SD/SDLB yang memenuhi SPM sebanyak 61%

%

60,00

61,13

61,24

61,35

61,46

61,49

IKSS 8.6

Persentase SMP/SMPLB yang memenuhi SPM sebanyak 75%

%

73,50

74,89

75,01

75,13

75,25

75,37

IKSS 8.7

Sejumlah minimal 68% kabupaten dan kota memiliki indeks pencapaian SPM pendidikan dasar sebesar 1

%

35,00

45,00

55,00

60,00

65,00

68,00

IKSS 8.8

Rata-rata nilai ujian sekolah SD/SDLB minimal 6.5

Nilai

6,0

6,2

6,5

6,7

7,0

7,5

IKSS 8.9

Rata-rata nilai ujian nasional SMP/SMPLB minimal 6.5

Nilai

6,0

6,2

6,5

6,7

7,0

7,5

IKSS 8.10

Rata-rata nilai ujian nasional SMA minimal 7.0 dan UN SMK minimal 7.0

Nilai

6,0

6,2

6,5

6,7

7,0

7,5

IKSS 8.11

Hasil Penelitian dan Pengembangan minimal sebesar 80% digunakan sebagai bahan rumusan kebijakan peningkatan mutu

%

55,00

65,00

70,00

73,00

76,00

80,00

Meningkatnya Profesionalisme dan distribusi guru dan tenaga kependidikan Persentase guru, Pendidik lainnya dan tenaga kependidikan yang profesional Persentase satuan pendidikan dasar memiliki jumlah guru sesuai Standar

%

40,00

49,90

50,90

55,70

64,30

71,50

%

66,75

68,01

68,13

68,24

68,36

68,43

SS9 IKSS 9.1 IKSS 9.2

Page 2

2015

2016

2017

2018

2019

Total Alokasi 2015-2019 (Rp Miliar)


Program/ Kegiatan IKSS 9.3 SS10

IKSS 10.1

Sasaran Program (Outcome)/Sasaran Kegiatan (Output)/Indikator (IKSS,IKP,IKK) Persentase satuan pendidikan menengah memiliki jumlah guru sesuai Standar

Satuan

Base Line 2014

2015

2016

2017

2018

2019

%

60,50

63,50

67,00

70,50

74,00

77,50

lembaga

0

skor

30

Target

Alokasi (Rp Miliar)

Meningkatnya lembaga/satuan pendidikan dan pemangku kepentingan yang menyelenggarakan pendidikan keluarga Jumlah lembaga/satuan pendidikan memiliki ekosistem pendidikan yang menumbuhkan karakter dan budaya prestasi sebanyak 94.000 lembaga

SS11

Meningkatnya kesadaran dan pemahaman masyarakat akan pelindungan, pengembangan dan pemanfaatan serta diplomasi budaya untuk mendukung terwujudnya karakter dan jatidiri bangsa yang memiliki ketahanan budaya

IKSS 11.1

Indeks Pembangunan Kebudayaan nasional mencapai katagori sedang (skor 37)

10.000

32.000

54.000

74.000

94.000

32

34

35

36

37,00

SS 12

Meningkatnya mutu bahasa dan pemakaiannya sebagai penghela Ipteks dan penguat daya saing Indonesia

IKSS 12.1

Kemampuan berbahasa dalam skor PISA pada tahun 2019 menjadi 414

skor

396

-

402

-

-

414

IKSS 12.2

Nilai UN Bahasa Indonesia SMP/SMPLB sebesar 7,2, dan SMA/SMALB/SMK/SMKLB sebesar 7,5

nilai

5,5 dan 6,0

5,8 dan 6,4

6,3 dan 6,8

6,6 dan 6,9

6,9 dan 7,2

7,2 dan 7,5

SS13

Meningkatnya peran bahasa Indonesia sebagai bahasa perhubungan di kawasan Asean

IKSS 13.1

Jumlah negara ASEAN yang mengajarkan Bahasa Indonesia dalam sistem pendidikan nasionalnya sebanyak 6 negara

negara

2

2

3

4

5

6

IKSS 13.2

Jumlah penutur non-Indonesia di kawasan ASEAN yang menggunakan bahasa Indonesia sebanyak 2.500 orang

orang

600

980

1,310

2,100

2,300

2,500

skor

73,43

74

75

76

78

81

opini

WTP

WTP

WTP

WTP

WTP

WTP

Indeks

72,00

73,00

74,00

75,00

76,00

77,00

SS 14 IKSS 14.1 SS15

Meningkatkan akuntabilitas kinerja Kemendikbud Skor SAKIP Kemendikbud Dipertahankannya opini Laporan Keuangan Kemendikbud Wajar Tanpa Pengecualian (WTP)

IKSS 15.1

Laporan Keuangan Kemendikbud mendapat opini Wajar Tanpa Pengecualian (WTP)

SS16

Meningkatnya pelibatan publik dalam tata kelola pendidikan dan kebudayaan

IKSS 16.1

Indeks kepuasan pemangku kepentingan kemendikbud sebesar 77

Page 3

2015

2016

2017

2018

2019



Program/ Kegiatan


Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

01 - PROGRAM DUKUNGAN MANAJEMEN DAN PELAKSANAAN TUGAS TEKNIS LAINNYA SP.1.1

Terselenggaranya sistem perencanaan yang andal Persentase realisasi sasaran Renstra dan RKA tahunan

%

92,00

94,00

95,00

95,00

96,00

97,00

IKP.1.1.2

Tingkat kepuasan pemangku kepentingan Kemendikbud di luar negeri terhadap layanan Atdikbud/DEWATAP UNESCO dan SILN

%

89,00

92,00

93,00

94,00

95,00

96,00

%

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

SP.1.2

Persentase tindak lanjut kerja sama Bilateral, Regional, dan Multilateral Bidang Dikbud Meningkatnya pemanfaatan sistem pembinaan dan pengelolaan keuangan yang akuntabel Opini BPK terhadap Laporan Keuangan (LK) Kemendikbud

Opini

WTP

WTP

WTP

WTP

WTP

WTP

IKP.1.2.2

Skor SAKIP Kemendikbud

skor

73,43

74

75

76

78

81

IKP.1.3.1

SP.1.4

Terselenggaranya Pembinaan dan Koordinasi Penyusunan Peraturan Perundang-Undangan, Advokasi dan Layanan Bantuan Hukum, dan Tertatanya Kelembagaan Unit Organisasi dan Tatalaksana yang Efektif di Lingkungan Kementerian

IKP.1.4.1

Tersusunnya peraturan perundang-undangan bidang pendidikan dan kebudayaan serta meningkatnya kualitas advokasi dan layanan bantuan hukum

IKP.1.4.2

Tertatanya kelembagaan unit organisasi dan penerapan tatalaksana di lingkungan Kemendikbud

3.694.662

3.891.992

2018 4.097.339

2019 4.684.776

19.808.625 SETJEN

Biro Kepegawaia n

Meningkatnya pemanfaatan sistem pengelolaan dan pembinaan Aparatur Sipil Negara (ASN) Persentase pegawai yang melaksanakan tugas jabatan sesuai dengan kompetensi

3.439.856

2017

Biro Keuangan

IKP.1.2.1

SP.1.3

2016


BPKLN

IKP.1.1.1

IKP.1.1.3

2015


%

30,00

47,00

56,00

66,00

77,00

85,00

Biro Hukor

Nas kah Mslh Hkm Unit Kerja Jab.

146

170

180

190

200

200

8

50

60

70

80

85

82

288

288

288

288

288

20

425

425

425

425

425

SP.1.5

Meningkatnya pendayagunaan teknologi dan informasi, serta komunikasi untuk pendidikan

IKP.1.5.1

Persentase peningkatan satuan pendidikan yang mendapatkan layanan TIK untuk pendidikan dan kebudayaan

%

47,60

IKP.1.5.2

Persentase peningkatan mutu pembelajaran pada satuan pendidikan melalui pengembangan dan pendayagunaan TIK (epembelajaran)

%

25,66

IKP.1.5.3

Persentase satuan pendidikan yang memiliki pendidik dan tenaga kependidikan yang terlatih dalam mengembangkan dan memanfaatkan TIK untuk pendidikan

%

51,46

IKP.1.5.4

Persentase peningkatan layanan e-administrasi dan e-manajemen pada satuan kerja pendidikan dan kebudayaan untuk mewujudkan tata kelola yang baik

%

Pustekom

30,00

52,25

56,95

61,57

66,23

70,89

30,67

35,68

40,69

45,70

50,70

55,00

60,00

65,00

70,00

75,00

50,00

60,00

Page 4

70,00

75,00

80,00

Program/ Kegiatan SP.1.6


Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

Meningkatnya Akses Layanan Pendidikan dan Kebudayaan Antarnegara ASEAN Persentase fasilitasi pembelajaran dalam rangka pelaksanaan kegiatan yang berkaitan dengan SEAMEO

%

60,00

67,10

74,20

81,30

88,40

95,50

IKP.1.6.2

Persentase peningkatan akses layanan pendidikan dan kebudayaan antarnegara ASEAN

%

50,00

58,30

66,60

74,90

83,20

91,50

Meningkatnya Pengelolaan dan Pendayagunaan Data dan Statistik Pendidikan dan Kebudayaan Persentase data tervalidasi bidang pendidikan dan kebudayaan

%

70,00

80,00

85,00

90,00

95,00

100,00

IKP.1.7.2

Persentase permintaan layanan data, statistik, dan hasil pendayagunaan data pendidikan dan kebudayaan yang dapat dipenuhi

%

70,00

75,00

80,00

85,00

90,00

95,00

IKP.1.7.3

Persentase pendataan pusat dan daerah yang terintegrasi

%

5,00

10,00

35,00

70,00

85,00

100,00

SP.1.8

Meningkatnya kualitas layanan Komunikasi dan layanan masyarakat

IKP.1.8.2 SP.1.9

Indeks kepuasan pemangku kepentingan Kemendikbud Persentase pengaduan masyarakat yang direspon secara cepat dan efektif Meningkatnya Kualitas Penyensoran Film dan Iklan Film Indonesia

indeks

72

73

74

75

76

77

%

25,00

50,00

65,00

80,00

90,00

100,00

%

83,00

83,00

86,00

89,00

92,00

95,00

IKP.1.9.2

Persentase meningkatnya kualitas film dan iklan sesuai dengan nilai luhur budaya Indonesia

%

-

-

20,00

22,00

24,00

26,00

SP.1.10

Meningkatnya kualitas Pengembangan Perfilman

IKP.1.10.2 SP.1.11 IKP.1.11.1 SP.1.12 IKP.1.12.1 SP.1.13

IKP.1.13.1

SP1.14

Pusbang Film

dok

-

90

110

125

140

150

event

-

30

35

40

45

50

Terselenggaranya Urusan Keuangan, Ketatausahaan, Kerumahtanggaan, Kearsipan dan Dokumentasi Kemendikbud Indeks kepuasan layanan setjen Terselenggaranya Tata Kelola Setjen dan Pengelolaan BMN Kementerian yang Akuntabel Persentase aset Kemendikbud yang telah ditetapkan status penggunaannya dan telah tersertifikasi

Biro Umum

indeks

60

87

89

91

93

95 Biro Umum

%

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

Terselenggaranya pendidikan dan pelatihan pegawai Meningkatnya Kualitas Aparatur Sipil Negara (ASN) Kemendikbud yang mengikuti Diklat Aparatur (Diklat Kepemimpinan, Diklat Prajabatan, serta Diklat Teknis dan Fungsional)

2019

LSF

Persentase film dan iklan film yang lulus sensor

Jumlah pemberian izin dan pengendalian kegiatan dan usaha perfilman Jumlah apresiasi dan pemberian penghargaan di bidang perfilman

2018

BKLM

IKP.1.9.1

IKP.1.10.1

2017

PDSPK

IKP.1.7.1

IKP.1.8.1

2016

Unit Organisasi Pelaksana Seamolec

IKP.1.6.1

SP.1.7

2015


Pusdiklat

Indeks

70

75

78

81

Terselenggaranya layanan analisis dan sinkronisasi kebijakan

84

87

Paska Page 5

Program/ Kegiatan IKP1.14.1

Sasaran Program (Outcome)/Sasaran Kegiatan (Output)/Indikator (IKSS,IKP,IKK) Hasil analisis dan sinkronisasi kebijakan

Satuan

Base Line 2014

dok

Target 2015 -

2016 1

2017 1

Alokasi (Rp Miliar)

2018 1

2019 1

2015

2016

2017

2018

2019



1

1985

Peningkatan Layanan Prima dalam Menunjang Fungsi Pelayanan Umum Kementerian

2.328.702

2.408.501

2.487.072

2.570.167

2.762.930

SK.1.1985.1

Peningkatkan layanan prima dalam menunjang fungsi pelayanan umum Kementerian

2.328.702

2.408.501

2.487.072

2.570.167

2.762.930

IKK. 1.1985.1.1

Meningkatnya efektivitas perencanaan, penganggaran, pemantauan, analisis dan evaluasi program dan anggaran Setjen

%

95,00

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

12.083,9

12.083,9

12.083,9

12.083,9

12.990,2

IKK. 1.1985.1.2

Terlaksananya pengelolaan dan pembinaan BMN dan persuratan kementerian, tatausaha pimpinan, keprotokolan, serta kearsipan Setjen

%

95,00

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

2.308.325

2.387.935

2.466.442

2.549.470

2.740.680

IKK. 1.1985.1.3

Diterapkannya e-office Kementerian

%

90,00

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

1.589,5

1.651,5

1.715,9

1.782,8

1.916,5

IKK. 1.1985.1.4

Diterapkannya tunjangan kinerja 100%

%

50,00

50,00

70,00

80,00

90,00

100,00

2.932,7

3.049,1

3.049,1

3.049,1

3.277,8

IKK. 1.1985.1.5

Terlaksananya urusan kerumahtanggaan, ketatalaksanaan, hukum, perundang-undangan dan kepegawaian Setjen

%

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

3.770,1

3.781,3

3.781,3

3.781,3

4.064,9

Peningkatan Layanan Prima dalam Pengadaan dan Penataan BMN serta Sarana dan Prasarana Kementerian

80.688

98.836

80.595

80.751

340.869

681.738 Biro Umum

Tercapainya Peningkatkan Layanan Prima dalam Pengadaan dan Penataan BMN serta Sarana dan Prasarana Kementerian

80.688

98.836

80.595

80.751

340.869

681.738

1980

SK.1.1980.1

IKK.1.1980.1.1 Meningkatnya kompetensi tenaga pengelola BMN

%

35,00

40,00

60,00

70,00

80,00

100,00

66.951,5

23.630,0

23.630,0

23.630,0

25.402,2

IKK.1.1980.1.2 Meningkatnya ketertiban pengelolaan BMN

%

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

2.897,6

3.039,6

3.188,5

3.344,7

3.595,6

IKK.1.1980.1.3 Meningkatnya keberfungsian sarana dan prasarana kantor

%

95,00

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

10.838,4

72.166,7

53.776,1

53.776,1

57.809,3

Peningkatan pelayanan prima dalam perencanaan, penganggaran, dan kerjasama luar negeri

83.579

93.577

102.936

113.230

124.553

SK.1.1984.1

Tercapainya peningkatan pelayanan prima dalam perencanaan dan penganggaran

20.494

22.945

25.240

27.764

30.541

IKK.1.1984.1.1

Tersedianya kebijakan jangka menengah (Renstra) dan tahunan pembangunan pendidikan dan kebudayaan Kemendikbud

%

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

5.620

6.292

6.921

7.613

8.375

IKK.1.1984.1.2

Tersedianya dokumen perencanaan program, kegiatan, dan anggaran tahunan Kemendikbud yang telah diteliti dan disahkan

%

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

10.787

12.077

13.285

14.614

16.075

IKK.1.1984.1.3

Persentase realisasi pelaksanaan program, kegiatan, dan anggaran satker Kemendikbud

%

92,00

93,00

94,00

95,00

95,00

96,00

4.087

4.576

5.034

5.537

6.091

63.085

70.632

77.696

85.466

94.012

1984

SK.1.1984.2

Tercapainya peningkatan pelayanan prima dalam kerjasama luar negeri

Page 6

12.557.372 Biro Umum

12.557.372

517.875 BPKLN

126.984

390.891

Program/ Kegiatan IKK.1.1984.2.1

Sasaran Program (Outcome)/Sasaran Kegiatan (Output)/Indikator (IKSS,IKP,IKK) Jumlah penyelenggaraan dan layanan kerja sama luar negeri dan organisasi internasional di bidang pendidikan dan kebudayaan

IKK.1.1984.2.2 Jumlah layanan Atdikbud/DEWATAP UNESCO dan SILN

Satuan

Base Line 2014

Neg/org n/lbg layanan

Target 2015

70 145

2016

71 462

2017 72

552

Alokasi (Rp Miliar)

2018 72

642

2019 73

732

2015

74 822

2016

2017

2018

2019

3.766

4.216

4.638

5.102

5.612

11.940

13.368

14.705

16.176

17.793


IKK.1.1984.2.3 Jumlah penerima beasiswa pemerintah RI

orang

6.500

6.579

7.027

7.379

7.730

8.081

41.570

46.544

51.198

56.318

61.950

IKK.1.1984.2.4 Jumlah layanan tamu asing dan pelaksanaan ketatausahaan biro

orang

30

32

34

35

37

39

5.809

6.504

7.155

7.870

8.657

Peningkatan pelayanan prima bidang pengelolaan anggaran dan akuntabilitas

248.927

244.299

269.044

295.440

325.434

1.383.144

Meningkatnya Kualitas Perbendaharaan Kemendikbud yang Efektif, Efisien, dan Akuntabel

206.770

204.569

225.025

247.528

272.281

1.156.173

1983 SK.1.1983.1

IKK.1.1983.1.1 Jumlah SDM perbendaharaan yang ditingkatkan kompetensinya

Org

680

768

768

768

768

768

9.287

8.164

8.980

9.878

10.866

IKK.1.1983.1.2 Jumlah dokumen tindaklanjut pemeriksaan dan kerugian negara

Dok

8

8

8

8

8

8

6.929

5.033

5.536

6.090

6.699

Satker

140

192

192

192

192

192

6.742

6.743

7.417

8.159

8.975

Lbg

10534

5000

5000

5000

5000

5000

165.730

177.382

195.120

214.632

236.095

Lap

11

11

11

11

11

11

18.082

7.247

7.972

8.769

9.646

14.536

15.372

17.592

19.210

21.945

2.620

2.238

2.873

2.707

3.431

1.200

1.240

1.364

1.501

1.651

Jumlah satker yang ditingkatkan kualitas pelaksanaan anggarannya Jumlah lembaga pendidikan menerima bantuan peningkatan IKK.1.1983.1.4 kapasitas sesuai peraturan IKK.1.1983.1.3

IKK.1.1983.1.5 Jumlah laporan dukungan ketatausahaan SK.1.1983.2

Meningkatnya Kualitas Laporan Keuangan Kemendikbud yang Memenuhi Standar Akuntansi Pemerintah

IKK.1.1983.2.1

Persentase satker yang laporan keuangannya sesuai peraturan perundangan

IKK.1.1983.2.2 Persentase daya serap Kemendikbud IKK.1.1983.2.3 Jumlah laporan keuangan yang disusun sesuai SAP IKK.1.1983.2.4

Jumlah SDM penyusun laporan Keuangan yang ditingkatkan kompetensinya

IKK.1.1983.2.5 Jumlah satker yang ditingkatkan kualitas pengelolaan PNBP-nya SK.1.1983.3

%

100

100

100

100

100

100

%

90,39

94,00

95,00

96,00

97,00

98,00

Lap

12

17

17

17

17

17

4.605

5.468

6.288

7.231

8.315

Org

122

384

384

384

384

384

4.403

4.548

5.002

5.500

6.050

Satker

65

90

90

90

90

90

1.708

1.878

2.065

2.271

2.498

14.583

10.789

11.868

13.054

14.360

Meningkatnya Kualitas inventarisasi dan pelaporan Barang Milik Negara Kemendikbud yang Efektif dan Efisien

IKK.1.1983.3.1 Jumlah laporan BMN yang disusun sesuai SIMAK BMN

Lap

-

8

8

8

8

8

4.861

2.359

2.595

2.854

3.140

IKK.1.1983.3.2 Jumlah tenaga pengelola BMN yang ditingkatkan kompetensinya

Org

-

384

384

384

384

384

4.861

5.610

6.171

6.788

7.467

Satker

-

192

192

192

192

192

4.861

2.820

3.102

3.412

3.753

13.038

13.569

14.559

15.648

16.848

IKK.1.1983.3.3 Jumlah satker tertib penatausahaan BMN SK.1.1983.4

Meningkatnya Akuntabilitas Kinerja Kemendikbud, Berdasarkan Sistem Penilaian Kinerja Pemerintah

IKK.1.1983.4.1 Skor SAKIP Kemendikbud

Skor

73,43

74

75

76

78

81

IKK.1.1983.4.2 Jumlah dokumen akuntabilitas kinerja yang disusun

Dok

3

4

4

4

4

4

Page 7

1.026 2.640

1.026 2.640

1.026 2.640

1.026 2.640

1.026 2.640

88.655

64.654

73.662


Biro Keuangan


Satuan

Base Line 2014

2015

2016

2017

2018

2019

IKK.1.1983.4.3 Jumlah satker yang ditingkatkan kualitas SDM SAKIP-nya

Satker

134

185

185

185

185

185

3.356

3.301

3.631

3.994

4.394

IKK.1.1983.4.4 Jumlah satker yang ditingkatkan kualitas LAKIP-nya

Satker

92

185

185

185

185

185

3.501

3.301

3.631

3.994

4.394

IKK.1.1983.4.5 Jumlah satker yang dievaluasi SAKIP-nya

Satker

96

185

185

185

185

185

2.515

3.301

3.631

3.994

4.394

Peningkatan efektivitas pengelolaan dan pembinaan aparatur sipil negara

60.245

71.913

74.200

77.600

85.300

369.258

Tercapainya peningkatan efektivitas pengelolaan dan pembinaan aparatur sipil negara (ASN)

60.245

71.913

74.200

77.600

85.300

369.258

Program/ Kegiatan

1982

SK.1.1982.1

Target

Alokasi (Rp Miliar) 2015

2016

2017

2018

2019

IKK.1.1982.1.1

Persentase pegawai baru yang direkrut dengan kompetensi sesuai kebutuhan jabatan

%

45,00

50,00

65,00

70,00

80,00

90,00

12.000

15.600

16.800

19.200

21.600

IKK.1.1982.1.2

Persentase pegawai yang telah melaksanakan asesmen berdasarkan kompetensi

%

45,00

50,00

60,00

75,00

80,00

90,00

2.500

3.000

3.750

4.000

4.500

IKK.1.1982.1.3

Persentase pegawai yang telah melaksanakan Sasaran Kerja Pegawai (SKP)

%

75,00

90,00

100,00

100,00

100,00

100,00

1.500

1.700

1.700

1.700

1.700

IKK.1.1982.1.4 Persentase kelengkapan dan keakuratan basis data pegawai

%

50,00

60,00

75,00

90,00

100,00

100,00

4.000

5.000

6.000

6.700

6.700

%

50,00

60,00

75,00

90,00

100,00

100,00

8.000

12.500

15.000

16.700

16.700

%

40,00

50,00

60,00

70,00

80,00

90,00

1.000

1.200

1.400

1.600

1.800

Persentase pegawai yang telah mengikuti diklat pegawai berbasis kompetensi

%

25,00

30,00

40,00

50,00

65,00

80,00

14.848

16.678

12.650

9.900

13.200

IKK.1.1982.1.8 Persentase pencapaian target kinerja program Biro Kepegawaian

%

84,48

90,00

95,00

98,00

98,00

98,00

16.397

16.235

16.900

17.800

19.100

IKK.1.1982.1.5

Persentase pegawai terlayani oleh sistem mutasi dengan tepat waktu

IKK.1.1982.1.6 Persentase pegawai dengan kinerja minimal "baik" IKK.1.1982.1.7

1981

SK.1.1981.1

33.286

51.000

57.000

60.000

229.503 Biro Hukum

Meningkatnya Layanan Prima di Bidang Hukum dan Organisasi di Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

28.217

33.286

51.000

57.000

60.000

229.503

160

170

180

190

200

200

3.396

4.853

15.000

15.000

15.000

Jumlah kasus dan masalah hukum (litigasi dan non litigasi) yang IKK.1.1981.1.2 diselesaikan

Mslh Hukum

45

50

60

70

80

85

5.219

6.321

5.500

6.000

6.500

IKK.1.1981.1.3 Jumlah unit organisasi yang melakukan penataan organisasi

Unit Kerja

125

144

144

144

144

144

3.031

4.752

5.500

6.500

7.000

IKK.1.1981.1.4 Jumlah unit organisasi yang menerapkan tatalaksana yang efektif

Unit Kerja

38

144

144

144

144

144

14.437

14.348

21.500

25.500

27.000

jabatan

410

425

425

425

425

425

2.134

3.012

3.500

4.000

4.500

270.708

360.520

396.573

436.226

479.848

1991

Biro Kepegawaia n

28.217

naskah

IKK.1.1981.1.5


Peningkatan layanan prima di bidang hukum dan organisasi

Jumlah peraturan perundang-undangan bidang pendidikan dan kebudayaan yang dibutuhkan

IKK.1.1981.1.1


Jumlah jabatan di lingkungan Kemendikbud yang telah dianalisis dan diukur beban kerjanya Pengembangan dan pendayagunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk pendidikan dan Kebudayaan

Page 8

1.943.875 Pustekkom

Program/ Kegiatan


Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

2018

SK.1.1991.1

Terlaksananya pengembangan dan pendayagunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk pendidikan dan Kebudayaan

IKK.1.1991.1.1

Jumlah satuan pendidikan yang terkoneksi dan memanfaatkan jaringan online (2016 dst prioritas 3T)

satuan penddkan

23,000

18,000

4,810

2,000

2,500

IKK.1.1991.1.2

Jumlah satuan kerja/unit kerja yang terkoneksi dan memanfaatkan jaringan online (2014 dan 2015 termasuk kantor dinas pendidikan propinsi dan kab/kota, sedangkan 2016 dst prioritas Satker Kemdikbud dan Balai Tekkom)

satker

650

650

138

170

65,700

65,811

76,558

107,500

107,571

30

Jumlah kumulatif satuan pendidikan yang mengakses dan/atau satuan penddkan memanfaatkan e-pembelajaran Jumlah satuan pendidikan yang mengakses dan/atau satuan IKK.1.1991.1.4 penddkan memanfaatkan siaran Radio dan Televisi Pendidikan Jumlah kumulatif Model Media berbasis Audio/Radio, IKK.1.1991.1.5 Model Video/Televisi, dan Multimedia Jumlah satuan kerja dan satuan pendidikan yang memanfaatkan eIKK.1.1991.1.6 Satker Administrasi Bahan IKK.1.1991.1.7 Jumlah kumulatif Bahan Belajar/Media Pembelajaran berbasis TIK Ajar IKK.1.1991.1.3


Alokasi (Rp Miliar)

2019

2015

2016

2017

2018

2019

270.708

360.520

396.573

436.226

479.848

3,000

105.458

140.451

154.497

169.946

186.941

170

170

25.663

34.179

37.597

41.356

45.492

87,305

98,053

108,800

49.352

65.729

72.301

79.532

87.485

110,260

113,016

115,842

118,738

36.988

49.262

54.188

59.607

65.568

40

50

60

70

80

14.650

19.511

21.462

23.608

25.969

300

320

60

75

100

115

10.390

13.838

15.221

16.743

18.418

10,000

10,200

11,400

12,600

13,800

15,000

10.390

13.838

15.221

16.743

18.418

30,000

31,000

37,000

43,000

49,000

55,000

17.767

23.662

26.028

28.631

31.495

IKK.1.1991.1.8

Jumlah kumulatif SDM yang terampil dalam mengembangkan dan Orang memanfaatkan TIK untuk pendidikan dan kebudayaan

IKK.1.1991.1.9

Persentase e-layanan Kementerian yang sesuai dengan Tata kelola TIK

% satker kemdik bud

30

50

60

70

75

80

50

50

58

60

62

IKK.1.1991.1.10

Jumlah Lembaga/Satuan Kerja yang melakukan Kerjasama Pendayagunaan TIK untuk Pendidikan dan Kebudayaan

Lbg/ Satker

40

50

60

70

80

90

1,6

1,7

5,0

5,5

6

IKK.1.1991.1.11

Jumlah Pejabat Fungsional Pengembang Teknologi Pembelajaran yang memperoleh Pembinaan

orang

100

146

267

317

367

417

--

9,4

9,6

9,8

10


1.943.875

Peningkatan layanan prima di bidang komunikasi dan layanan masyarakat

54.658

61.714

67.885

74.674

82.141

341.072 BKLM

SK.1.1987.1

Peningkatan layanan prima di bidang informasi dan kehumasan

54.658

61.714

67.885

74.674

82.141

341.072

IKK.1.1987.1.1

Persentase kebijakan/program Kemendikbud yang terpublikasi ke masyarakat melalui media

1987

Terlayaninya permintaan informasi dan dokumen dari pemangku kepentingan Persentase layanan kemitraan Kemendikbud dengan lembaga IKK.1.1987.1.3 negara, organisasi/lembaga masyarakat dan media Pengelolaan dan Pendayagunaan Data dan Statistik Pendidikan 1986 dan Kebudayaan Pengelolaan dan Pendayagunaan Data dan Statistik Pendidikan SK.1.1986.1 dan Kebudayaan Persentase data referensi pendidikan dan kebudayaan serta IKK.1.1986.1.1 wilayah yang tersedia IKK.1.1987.1.2

IKK.1.1986.1.2

Persentase data pembelajaran, warisan budaya tak benda, dan kelembagaan yang tervalidasi dalam dataware house

%

74,00

74,00

78,00

82,00

85,00

87,00

20.232

22.846

25.131

27.644

30.408

%

87,00

87,00

88,00

89,00

90,00

91,00

12.475

13.111

14.422

15.865

17.451

%

87,00

99,00

99,00

100,00

100,00

100,00

21.951

25.757

28.332

31.165

34.282

55.875

75.844

83.428

91.771

100.948

407.867 PDSPK

55.172

75.844

83.428

91.771

100.948

407.164

%

65,00

70,00

80,00

85,00

90,00

97,00

2.804

3.088

3.372

3.656

3.940

%

65,00

70,00

80,00

85,00

90,00

97,00

2.753

4.121

5.245

5.682

6.119

Page 9


Sasaran Program (Outcome)/Sasaran Kegiatan (Output)/Indikator (IKSS,IKP,IKK) Persentase data ketenagaan, peserta didik, warisan benda yang tervalidasi dalam dataware house

IKK.1.1986.1.4 Jumlah publikasi statistik pendidikan dan kebudayaan Jumlah publikasi hasil pendayagunaan data pendidikan dan IKK.1.1986.1.5 kebudayaan Tingkat kepuasan pelanggan atas layanan data dan statistik IKK.1.1986.1.6 pendidikan dan kebudayaan

Satuan

Base Line 2014

2015

2016

2017

2018

2019

%

40,00

55,00

80,00

85,00

90,00

97,00

6.254

7.254

7.792

833

9.142

publikasi

11

12

12

13

13

14

1.177

1.260

1.570

1.805

2.236

publikasi

23

23

24

25

27

29

5.642

6.705

8.381

1.041

12.858

(Skala Kepuasan: 1 – 5)

3

3,5

4

4

4,5

4,5

11

16

50

75

100

10

10

10

10

10

10

1.500

1.500

1.500

1.500

1.500

2.739

3.287

2.941

3.225

3.509

4.652

4.652

4.652

4.652

Target



2016

2017

2018

2019

IKK.1.1986.1.7

Jumlah sistem pengelolaan dan pendayagunaan data dan statistik Aplikasi pendidikan dan kebudayaan yang tersedia

IKK.1.1986.1.8

Persentase SKPD yang telah mengimplementasikan sistem verva l referensi pendidikan dan kebudayaan

%

50,00

70,00

80,00

85,00

90,00

100,00

IKK.1.1986.1.9

Persentase SKPD yang terkoordinasi dalam jaringan pengelolaan dan pendayagunaan data pendidikan dan kebudayaan

%

50,00

60,00

75,00

85,00

90,00

95,00

IKK.1.1986.1.10

Persentase SKPD yang telah terintegrasi dengan backbone pengelolaan data pendidikan dan kebudayaan kemendikbud

%

10,00

20,00

40,00

60,00

80,00

100,00

4.358

6.537

8.716

10.895

13.074

dok

23

23

23

23

23

23

12.944

12.944

12.944

12.944

12.944

%

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

3.216

3.216

3.216

3.216

3.216

%

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

7.714

10.880

10.880

10.880

10.880

IKK.1.1986.1.11 Jumlah dokumen perencanaan, laporan kinerja dan kepegawaian IKK.1.1986.1.12

Persentase kesesuaian laporan keuangan dengan peraturan perundang-undangan

IKK.1.1986.1.13 Persentase tertib pencatatan BMN

4.060


4079

Pengembangan pendidikan terbuka dan jarak jauh (PTJJ) Di Asia Tenggara

54.826

58.938

63.358

68.110

73.218

318.450 Seameo

SK.1.4079.1

Pengembangan pendidikan terbuka dan jarak jauh (PTJJ) Di Asia Tenggara

54.826

58.938

63.358

68.110

73.218

318.450

Jumlah model yang dikembangkan di kawasan Asia Tenggara IKK.1.4079.1.1 untuk bidang Pendidikan Jarak Jauh (PJJ), matematika, sains, bahasa, nutrisi & kesehatan, dan biologi tropika

model

35

37

40

43

46

49

4.912,3

5.280,7

5.676,8

6.102,5

6.560,2

Jumlah penelitian pengembangan, dan evaluasi untuk untuk IKK.1.4079.1.2 bidang Pendidikan Jarak Jauh (PJJ), matematika, sains, bahasa, nutrisi & kesehatan, dan biologi tropika

penelitian

145

149

176

182

188

194

11.272,3

12.117,7

13.026,5

14.003,5

15.053,8

Jumlah institusi di kawasan Asia Tenggara yang terlayani melalui pelatihan untuk bidang Pendidikan Jarak Jauh (PJJ), matematika, IKK.1.4079.1.3 sains, bahasa, nutrisi & kesehatan, dan biologi tropika

Unit Kerja

290

300

310

320

330

340

2.208,4

2.374,0

2.552,1

2.743,5

2.949,3

PTK yang mengikuti peningkatan kompetensi dan profesionalisme untuk bidang Pendidikan Jarak Jauh (PJJ), matematika, sains, IKK.1.4079.1.4 bahasa, nutrisi & kesehatan, dan biologi tropika

unit kerja

4.000

4.189

4.771

5.346

5.921

6.496

24.254,4

26.073,5

28.029,0

30.131,2

32.391,1

publikasi

43.000

43.279

43.379

43.479

43.579

43.679

12.178,4

13.091,8

14.073,7

15.129,2

16.263,9

Jumlah publikasi (newsletter, journal, proceeding, annual report, profil center ) untuk bidang Pendidikan Jarak Jauh (PJJ), IKK.1.4079.1.5 matematika, sains, bahasa, nutrisi & kesehatan, dan biologi tropika

Page 10

Program/ Kegiatan 5173 SK.1.5173.1


Target 2015

2016

2017


Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

2015

2016

2017

2018

2019

56.721

61.259

66.159

71.453

300.501 LSF

Meningkatnya kualitas penyensoran film dan iklan film

44.909

56.721

61.259

66.159

71.453

300.501

IKK.1.5173.1.3 Jumlah fasilitasi kelembagaan dan keanggotaan

Judul

46,000

46,100

46,200

46,300

46,400

46,000

39.380

31.766

34.307

37.052

40.016

%

83,00

94,00

94,00

95,00

95,00

96,00

4.006

7.422

8.016

8.657

9.350

Daerah

10

11

12

13

14

15

1.523

17.533

18.936

20.450

22.087

Pengembangan Perfilman Indonesia

36.000

32.000

39.316

41.564

43.259

Terselenggaranya Pengembangan Perfilman yang Berkualitas dan Berkarakter sesuai Budaya Indonesia

36.000

32.000

39.316

41.564

43.259

IKK.1.5623.1.1 Jumlah kebijakan teknis di bidang pengembangan perfilman

Nskh

-

-

10

15

20

25

19.500

109.000

133.919

141.577

147.352

IKK.1.5623.1.2 Jumlah pemberian izin kegiatan dan usaha perfilman

Dok

-

90

110

125

140

150

2.000

2.000

2.457

2.598

2.704

IKK.1.5623.1.3 Jumlah pengendalian kegiatan dan usaha perfilman

Layar

1.034

1.100

2.500

10.000

15.000

20.000

25.000

Event

27

30

35

40

45

50

2.000

2.000

2.457

2.598

2.704

Film

35

50

60

70

80

90

10.000

10.000

12.286

12.989

13.519

Orang

125

140

160

160

200

200

4.000

4.000

4.914

5.195

5.407

Peningkatan layanan pendidikan dan pelatihan pegawai

66.072

69.277

76.204

83.825

92.207

Terselenggaranya pendidikan dan pelatihan pegawai

66.072

69.277

76.204

83.825

92.207

IKK.1.5623.1.4

Jumlah apresiasi dan pemberian penghargaan di bidang perfilman

IKK.1.5623.1.5 Jumlah film yang diarsipkan IKK.1.5623.1.6 Jumlah tenaga teknis perfilman yang meningkat kompetensinya 5624 SK.1.5624

Meningkatnya Kualitas Aparatur Sipil Negara (ASN) Kemendikbud yang mengikuti Diklat Aparatur (Diklat Kepemimpinan, Diklat IKK.1.5624.1.1 Prajabatan, serta Diklat Teknis dan Fungsional) 5625 SK.1.5625.1


44.909

IKK.1.5173.1.2 Persentase sosialisasi dan koordinasi kebijakan penyensoran

SK .1.5623.1

Base Line 2014

Peningkatan Sensor Film dan Iklan Film Indonesia

IKK.1.5173.1.1 Jumlah film dan iklan film yang disensor

5623

Satuan

Indeks

70

75

1.200

78

1.350

81

1.500

84

1.650

87

66.072

69.277

76.204

83.825

92.207

192.139

Pusat Perfilman

192.139

387.585 Pusdiklat 387.585

387.585

Peningkatan layanan analisis dan sinkronisasi kebijakan

26.452

29.236

39.122

40.822

42.615

178.247 Paska

Terlaksananya Analisis, Sinkronisasi Kebijakan Strategis, dan Pengelolaan Isu Strategis

26.452

29.236

39.122

40.822

42.615

178.247

IKK.1.5625.1.1

Jumlah dokumen hasil analisis dan sinkronisasi kebijakan Kemendikbud

Dok

-

8

6

8

10

12

17.200

17.367

21.478

22.511

23.594

IKK.1.5625.1.2

Jumlah dokumen pengelolaan isu dan masalah strategis Kemendikbud

Dok

-

2

2

4

6

8

2.451

5.040

8.484

8.749

9.028

Dok

-

2

2

2

2

2

2.274

6.818

9.150

9.562

9.993

Dok

-

13

3

3

3

3

1.255

1

1

IKK.1.5625.1.3 Jumlah dokumen hasil pemantauan dan evaluasi program nasional dan program unggulan Kemendikbud Jumlah dokumen perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan IKK.1.5625.1.4 anggaran

Page 11

1,1

1


Sasaran Program (Outcome)/Sasaran Kegiatan (Output)/Indikator (IKSS,IKP,IKK) Dokumen tatalaksana dan kepegawaian dan Layanan Perkantoran

Satuan Dok

Base Line 2014

Target

-

Alokasi (Rp Miliar)

2015

2016

2017

2018

2019

11

4

4

4

4

Page 12

2015 3.272

2016

2017 10

2018 10

10,1

2019 10,5



Program/ Kegiatan


Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

02 - PROGRAM PENGAWASAN DAN PENINGKATAN AKUNTABILITAS APARATUR KEMENDIKBUD SP.2.1

Menguatnya sistem pengendalian manajemen dan sistem pengawasan internal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

IKP.2.1.1

Tercapainya Opini BPK terhadap Laporan Keuangan Kemdikbud WTP

Opini

WTP

WTP

WTP

WTP

WTP

IKP.2.1.2

Tercapainya Skor Lakip Kemendikbud menjadi baik

skor

80

80

80

80

80

IKP.2.1.3

Satker Kemendikbud WBK

%

3,00%

11,00%

18,00%

25,00%

32,00%

1993

Penguatan Pengawasan Inspektorat I

Menguatnya sistem pengendalian manajemen dan sistem pengawasan internal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan di wilayah kerja Inspektorat I Jumlah satker yang mendapatkan pembinaan laporan keuangan IKK.2.1993.1.1 di wilayah kerja Inspektorat I SK.2.1993.1

%

20,00%

28,00%

50,00%

65,00%

80,00%

95,00%

30,00%

36,00%

70,00%

75,00%

90,00%

100,00%

3,00%

11,00%

18,00%

25,00%

32,00%

35,00%

60,00%

70,00%

80,00%

95,00%

IKK.2.1993.1.2

Jumlah satker yang mendapatkan pembinaan akuntabilitas kinerja di wilayah kerja Inspektorat I

%

IKK.2.1993.1.3

Jumlah satker yang melaksanakan indikator WBK di wilayah kerja Inspektorat I

%

IKK.2.1993.1.4

Jumlah pengaduan masyarakat yang ditindaklanjuti di wilayah kerja Inspektorat I

%

1994 SK.2.1994.1 IKK.2.1994.1.1 IKK.2.1994.1.2 IKK.2.1994.1.3 IKK.2.1994.1.4 1995

40,00%

Penguatan Pengawasan Inspektorat II Menguatnya sistem pengendalian manajemen dan sistem pengawasan internal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan di wilayah kerja Inspektorat II Jumlah satker yang mendapatkan pembinaan laporan keuangan berkategori baik di wilayah kerja Inspektorat II Jumlah satker yang mendapatkan pembinaan akuntabilitas kinerja berkategori baik di wilayah kerja Inspektorat II Jumlah satker yang melaksanakan indikator WBK di wilayah kerja Inspektorat II Jumlah pengaduan masyarakat yang ditindaklanjuti di wilayah kerja Inspektorat II

%

30,00%

35,00%

60,00%

75,00%

90,00%

100,00%

%

40,00%

40,00%

70,00%

85,00%

100,00%

100,00%

%

0

3,00%

11,00%

18,00%

25,00%

32,00%

%

40,00%

35,00%

60,00%

70,00%

80,00%

95,00%

Penguatan Pengawasan Inspektorat III

Menguatnya sistem pengendalian manajemen dan sistem pengawasan internal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan di wilayah kerja Inspektorat III Jumlah satker yang mendapatkan pembinaan laporan keuangan IKK.2.1995.1.1 berkategori baik di wilayah kerja Inspektorat III SK.2.1995.1

Jumlah satker yang mendapatkan pembinaan akuntabilitas kinerja berkategori baik di wilayah kerja Inspektorat III Jumlah satker yang melaksanakan indikator WBK di wilayah kerja IKK.2.1995.1.3 Inspektorat III Jumlah pengaduan masyarakat yang ditindaklanjuti di wilayah IKK.2.1995.1.4 kerja Inspektorat III IKK.2.1995.1.2

%

20,00%

28,00%

60,00%

75,00%

90,00%

100,00%

%

30,00%

36,00%

70,00%

75,00%

90,00%

100,00%

%

0

3,00%

11,00%

18,00%

25,00%

32,00%

%

40,00%

35,00%

60,00%

70,00%

80,00%

100,00%

Page 13

2015

2016

212.010,6

223.060,9

2017 234.210,3

2018 245.917,6

2019 258.273,2



1.173.472,7

ITJEN

24.694,5

34.855,0

36.597,8

38.427,6

40.349,0

174.923,9

24.694,5

34.855,0

36.597,8

38.427,6

40.349,0

174.923,9

24.527,9

34.681,0

36.415,1

38.235,8

40.147,6

174.007,4

24.527,9

34.681,0

36.415,1

38.235,8

40.147,6

174.007,4

25.504,7

34.539,0

36.266,0

38.079,2

39.983,2

174.372,1

25.504,7

34.539,0

36.266,0

38.079,2

39.983,2

174.372,1

Inpektorat Wilayah I

Inpektorat Wilayah II

Inpektorat Wilayah III

Program/ Kegiatan


Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019


Unit Organisasi Pelaksana Inpektorat Wilayah IV

2015

2016

2017

2018

2019

Penguatan Pengawasan Inspektorat Investigasi

12.928,7

14.024,6

14.722,2

15.455,0

16.287,5

73.418,1

Menguatnya mutu audit investigasi yang disertai dengan tindak lanjut dan pembinaan satuan kerja

12.928,7

14.024,6

14.722,2

15.455,0

16.287,5

73.418,1

Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya Itjen

124.354,7

104.961,3

110.209,4

115.719,9

121.505,9

576.751,2

SK.2.1998.1

Menguatnya tata kelola dan sistem pengendalian manajemen di Inspektorat Jenderal Kemendikbud

124.354,7

104.961,3

110.209,4

115.719,9

121.505,9

576.751,2

IKK.2.1998.1.1

Jumlah temuan audit yang diselesaikan tindak lanjutnya internal & eksternal baik temuan BPK-RI

%

50,00%

55,00%

60,00%

65,00%

70,00%

75,00%

IKK.2.1998.1.2

Jumlah temuan audit yang diselesaikan tindak lanjutnya internal & eksternal baik temuan BPKP

%

60,00%

65,00%

70,00%

75,00%

80,00%

85,00%

IKK.2.1998.1.3

Jumlah temuan audit yang diselesaikan tindak lanjutnya internal & eksternal baik temuan Itjen

%

70,00%

75,00%

80,00%

85,00%

90,00%

95,00%

IKK.2.1998.1.4 Persentase ketercapaian indikator WBK di Inspektorat Jenderal

%

70,00%

100,00%

100,00%

100,00%

100,00%

100,00%

IKK.2.1998.1.5 Persentase RKA Itjen sesuai peraturan perundangan

%

100,00%

100,00%

100,00%

100,00%

100,00%

100,00%

IKK.2.1998.1.6 Itjen melaksanakan tata kelola kinerja yang baik

%

80,00%

90,00%

100,00%

100,00%

100,00%

100,00%

IKK.2.1998.1.7 Persentase penyerapan anggaran

%

80,00%

85,00%

95,00%

95,00%

95,00%

95,00%

IKK.2.1998.1.8 Jumlah BMN yang dikelola

%

100,00%

100,00%

100,00%

100,00%

100,00%

100,00%

Persentase pegawai Itjen yang disertifikasi dari lembaga IKK.2.1998.1.9 sertifikasi

%

5,00%

15,00%

25,00%

35,00%

45,00%

55,00%

1996 SK.2.1996.1

IKK.2.1996.1.1 Jumlah permasalahan khusus yang dilakukan audit khusus Jumlah hasil audit khusus yang ditindaklanjuti baik Kasus ataupun Rupiah Jumlah satuan kerja yang dibina dalam program pencegahan IKK.2.1996.1.3 fraud/kecurangan IKK.2.1996.1.2

1998

%

90,00%

80,00%

90,00%

90,00%

90,00%

90,00%

%

70,00%

60,00%

80,00%

85,00%

90,00%

100,00%

%

10,00%

15,00%

30,00%

40,00%

50,00%

60,00%

Page 14

Sekretariat ITJEN

Program/ Kegiatan


Satuan

Base Line 2014

2015

2016

2017

2018

2019

Pemenuhan Hak Terhadap Pelayanan Pendidikan Dasar Yang Berkualitas

IKP.3.1.1

APM SD/SDLB

%

81,92

82,00

82,51

82,88

84,52

85,20

IKP.3.1.2

APK SD/SDLB/Paket A

%

97,31

97,65

97,85

98,02

99,92

100,55

IKP.3.1.3

Angka Putus Sekolah SD

%

1,08

1,04

1,01

0,88

0,68

0,57

IKP.3.1.4

APM SMP/SMPLB

%

59,18

71,88

72,69

73,07

73,70

73,72

IKP.3.1.5

APK SMP/SMPLB/Paket B

%

74,29

80,73

81,89

82,40

83,61

83,77

IKP.3.1.6

Angka Putus Sekolah SMP

%

1,15

1,14

1,11

1,08

1,03

1,01

IKP.3.1.7

Angka Melanjutkan SD/MI ke SMP

%

83,09

83,40

83,64

84,95

86,89

87,67

IKP.3.1.8

Jumlah siswa jenjang pendidikan dasar penerima bantuan melalui Kartu Indonesia Pintar (KIP)

Siswa

3.708

15.380.582

15.380.582

15.380.582

15.380.582

15.380.582

IKP.3.1.9

Rasio APM perempuan:laki-laki di SD

%

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

IKP.3.1.10

Rasio APM perempuan:laki-laki di SMP

%

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

SP .3.2

Siswa yang berpartisipasi mengikuti pendidikan SMA/SMK/SMLB/Paket C

IKP.3.2.1

APK SMA/SMK/SMLB/Paket C

%

70,82

73,82

76,68

79,08

80,51

82,18

IKP.3.2.2

Angka Melanjutkan SMP/MTs ke SMA/SMK

%

81,00

81,50

82,00

84,00

86,00

88,00

IKP.3.2.3

Rasio APK perempuan:laki-laki di SMA/SMK

%

100

100

100

100

100

100

Siswa

3.700

3.856.476

3.856.676

3.856.899

3.856.979

3.858.211

%

1,66

1,20

1,10

1,00

0,90

0,80

%

71,00

76,60

82,50

88,30

94,20

100,00

15.300

15.300

15.300

15.300

15.300

15.300

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

Baik

SP .3.3

Persentase Angka Putus Sekolah SMA/SMK/SMLB/ Paket C

IKP.3.3.1

Jumlah siswa jenjang pendidikan menengah penerima bantuan melalui Kartu Indonesia Pintar (KIP)

IKP.3.3.2

Angka Putus Sekolah SMA/SMK

SP .3.4 IKP.3.4.1 SP .3.5 IKP.3.5.1 IKP.3.5.2 IKP.3.5.3

Sekolah Menengah di setiap kecamatan pada tahun 2019 Persentase kecamatan yang memiliki minimal 1 Sekolah Menengah Peningkatan Kualitas Pembelajaran Jumlah SD/SDLB dan SMP/SMPLB yang dipersiapkan berakreditasi Sekolah minimal B Rata-rata nilai sikap siswa SD/SDLB, SMP/SMPLB, SMA/SMLB, dan SMK minimal baik (pendidikan karakter) Jumlah perolehan medali tertimbang dari kompetisi internasional tingkat pendidikan dasar dan menengah

Nilai Sikap Medali Tertim bang

140

141

148

152

160

168

IKP.3.5.4

Persentase SD yang memiliki sarana dan prasarana sesuai SNP

%

15,00

15,00

17,00

24,00

32,00

40,00

IKP.3.5.5

Persentase SMP yang memiliki sarana dan prasarana sesuai SNP

%

21,00

22,00

29,00

37,00

45,00

53,00

IKP.3.5.6

Persentase SD yang memenuhi Standar Pelayanan Minimal (SPM)

%

60,45

61,13

61,24

61,35

61,46

61,49

IKP.3.5.7

Persentase SMP yang memenuhi Standar Pelayanan Minimal (SPM)

%

73,98

74,89

75,01

75,13

75,25

75,37

IKP.3.5.8

SM menerapkan program penyelarasan dengan dunia kerja

%

15,00

30,00

45,00

60,00

75,00

0

2016

2017

2018

2019

31.347.818

37.664.011

38.747.365

39.920.945

41.132.417

188.812.555

Alokasi (Rp Miliar)

03 - PROGRAM PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH SP .3.1

2015


Target

Page 15

Unit Organisasi Pelaksana Ditjen DIKDASMEN

Program/ Kegiatan SP .3.6 IKP.3.6.1 IKP.3.6.2 SP.3.7 IKP.3.7.1 SP.3.8

Sasaran Program (Outcome)/Sasaran Kegiatan (Output)/Indikator (IKSS,IKP,IKK) Jumlah Sekolah Menengah Rujukan/Model di setiap Kabupaten/Kota Persentase Kabupaten/Kota yang memiliki Minimal 1 Sekolah Menengah Rujukan/Model Persentase SM yang memenuhi akreditasi minimal B

Persentase Satuan Pendidikan yang meningkat indeks efektivitasnya berdasarkan SNP

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

%

21,10

29,40

49,90

70,50

90,00

100,00

%

60,00

65,00

70,00

75,00

80,00

85,00

%

-

14,00

29,00

52,00

76,00

95,00

2015

2016

6.776.961

6.929.145

2017

2018

2019

IKP.3.8.2

Nilai Minimal LAKIP Ditjen Dikdasmen sebesar 80 (sangat baik) pada tahun 2019

%

80,00

NilaI

70

85,00 72

87,00

89,00 73

75

92,00 78

80

Tersedianya layanan pendidikan SD

IKK.3.2003.1.2 Jumlah Sekolah SD yang dibangun

2.216.195 Ruang Sekolah

2.480.098

7.007.587 2.558.540

7.401.579 2.952.532

7.542.028 3.092.981

2.000

2.015

2.015

2.015

2.015

2.015

344.370,2

344.370,2

344.370,2

344.370,2

344.370,2

13

15

15

17

20

20

20.408,9

30.613,3

34.695,1

40.817,8

40.817,8

IKK.3.2003.1.3 Jumlah ruang kelas SD yang direhabilitasi

Ruang

8.439

4.260

5.875

5.875

5.875

5.875

766.866,7

763.750,0

763.750,0

763.750,0

763.750,0

Jumlah siswa pendidikan dasar di luar negeri yang menerima IKK.3.2003.1.4 bantuan (SILN/CLC)

Siswa

7.190

8.000

8.000

8.000

8.000

8.000

10.459,2

10.459,2

10.459,2

10.459,2

10.459,2

Siswa

9.044

487

531

531

531

531

11.766,7

4.706,7

4.706,7

4.706,7

4.706,7

Siswa

671

2.174

2.174

2.174

2.174

2.174

59.405,0

92.755,9

92.755,9

92.755,9

92.755,9

Ruang

3.000

1.220

1.220

1.220

1.220

1.220

197.204,0

197.204,0

197.204,0

197.204,0

197.204,0

Sekolah

11.985

9.698

12.750

12.750

12.750

12.750

83.209,3

109.395,6

109.395,6

109.395,6

109.395,6

Jumlah Siswa SD yang mendapatkan beasiswa bakat dan berprestasi

IKK.3.2003.1.6 Jumlah Siswa SD yang mengikuti lomba, festival, dan olimpiade IKK.3.2003.1.7


95,00

Pembinaan Sekolah Dasar

IKK.3.2003.1.1 Jumlah ruang kelas SD yang dibangun

IKK.3.2003.1.5


Tata kelola Ditjen Pendidikan Dasar dan Menengah yang baik Data pendidikan dasar dan menengah akurat, berkelanjutan, dan terbarukan

SK .3.2003.1

Base Line 2014

Meningkatnya kualitas satuan Pendidikan melalui peningkatan 8 Standar Nasional Pendidikan (SNP)

IKP.3.8.1

2003

Satuan

Jumlah perpustakaan/Pusat Sumber Belajar (PSB) SD yang dibangun

IKK.3.2003.1.8 Jumlah Sekolah SD yang melaksanakan ekstrakurikuler IKK.3.2003.1.9

Jumlah SD yang mendapatkan pembinaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)

Sekolah

10.540

34.192

34.192

34.192

34.192

34.192

12.517,8

25.786,2

51.267,2

51.757,9

52.258,4

IKK.3.2003.1.10

Jumlah SD yang menerapkan proses pembelajaran dan penilaian sesuai kurikulum yang berlaku

Sekolah

63.260

8.880

31.526

68.535

123.168

148.053

432.740,4

420.000,0

420.000,0

420.000,0

420.000,0

IKK.3.2003.1.11 Jumlah SD yang mendapatkan bantuan peralatan pendidikan

Sekolah

3.220

2.292

4.000

5.000

10.000

13.000

198.181,9

330.867,5

398.583,9

782.167,8

892.727,9

IKK.3.2003.1.12 Jumlah SD yang mendapatkan pembinaan akreditasi

Sekolah

2.085

2.085

5.576

4.737

4.906

6.215

46.811,3

125.189,2

106.352,5

110.146,8

139.535,7

Kegiatan

14

14

14

14

14

14

32.254,2

25.000,0

25.000,0

25.000,0

25.000,0

4.560.765

4.449.047

4.449.047

4.449.047

4.449.047

IKK.3.2003.1.13

Kegiatan yang mendapat dukungan manajemen dan layanan teknis SD

SK .3.2003.2

Tersedianya bantuan pendidikan bagi siswa SD dari keluarga miskin

IKK.3.2003.2.1 Jumlah Siswa SD penerima bantuan melalui KIP

Siswa

6.046.921

10.685.614

10.685.614

Page 16

10.685.614

10.685.614

10.685.614

4.560.765

4.449.047

4.449.047

4.449.047

4.449.047

Dit. Pembinaan SD 13.300.347 35.657.300

22.356.953

Program/ Kegiatan 2000 SK .3.2000.1 IKK.3.2000.1.1


Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

Pembinaan Sekolah Menengah Pertama Tersedianya layanan pendidikan SMP Jumlah siswa SMP yang mendapatkan bantuan operasional SMP terbuka

2015

2016

5.843.000

7.383.604

2017 7.421.907

2018 7.483.521

2019 7.543.168

2.699.200

4.062.249

4.100.552

4.162.165

4.221.813

Siswa

136.679

468.948

123.847

117.185

111.326

105.760

33.097,5

29.716,8

28.118,3

26.712,5

25.376,9

Sekolah

1.532

1.305

1.200

1.100

1.000

910

54.678,4

50.279,0

46.089,1

41.899,2

38.128,3

Sekolah

50

50

55

55

60

60

11.200,2

12.320,2

12.320,2

13.440,2

13.440,2

IKK.3.2000.1.4 Jumlah sekolah berasrama yang dibangun

Sekolah

15

17

19

21

23

25

72.035,0

80.509,7

88.984,4

97.459,1

105.933,8

IKK.3.2000.1.5 Jumlah sekolah SMP yang dibangun

Sekolah

131

176

180

190

190

190

310.152,0

477.156,9

503.665,7

503.665,7

503.665,7

IKK.3.2000.1.6 Jumlah sekolah SD-SMP satu atap yang dibangun

Sekolah

105

176

110

120

130

140

170.262,8

170.262,8

170.262,8

170.262,8

170.262,8

IKK.3.2000.1.2 Jumlah SMP terbuka yang menerima bantuan operasional IKK.3.2000.1.3

Jumlah Sekolah Indonesia di Luar Negeri (SILN) yang menerima bantuan operasional

IKK.3.2000.1.7 Jumlah ruang kelas SMP yang dibangun

Ruang

1.650

1.693

3.386

3.386

3.386

3.386

306.207,8

637.269,1

637.269,1

637.269,1

637.269,1

IKK.3.2000.1.8 Jumlah ruang kelas SMP yang direhabilitasi

Ruang

2.835

3.000

3.000

3.000

3.000

3.000

191.912,6

319.854,3

319.854,3

319.854,3

319.854,3

Sekolah

7.222

2.171

7.760

16.986

30.735

37.196

503.098,9

651.108,0

654.995,9

654.995,9

654.995,9

IKK.3.2000.1.10 Jumlah laboratorium IPA SMP yang dibangun

Ruang

1.000

788

1.250

1.455

1.500

1.500

211.517,3

402.634,5

402.634,5

402.634,5

402.634,5

IKK.3.2000.1.11 Jumlah perpustakaan SMP yang dibangun

Ruang

1.500

700

700

700

700

700

172.535,9

492.959,8

492.959,8

517.607,8

554.579,8

IKK.3.2000.1.12 Jumlah siswa SMP yang mengikuti lomba, festival, dan olimpiade

Siswa

42.813

9.353

9.380

9.401

9.422

9.443

101.200,4

101.492,5

101.719,7

101.947,0

102.174,2

Sekolah

3.765

1.850

4.072

4.235

4.405

4.581

35.414,3

77.949,7

81.070,0

84.324,3

87.693,4

Siswa

10.252

10.252

10.752

11.252

11.752

12.252

24.092,2

25.267,2

26.442,2

27.617,2

28.792,2

IKK.3.2000.1.9 Jumlah SMP yang menerapkan kurikulum yang berlaku

IKK.3.2000.1.13 Jumlah SMP yang melaksanakan ekstrakurikuler IKK.3.2000.1.14

Jumlah siswa SMP yang mendapatkan beasiswa bakat dan berprestasi

IKK.3.2000.1.15

Jumlah Sekolah SMP yang mendapatkan bantuan peralatan pendidikan

Sekolah

3.000

3.000

3.000

3.000

3.000

3.000

180.000,0

241.034,0

241.034,0

241.034,0

241.034,0

IKK.3.2000.1.16

Jumlah SMP yang mendapatkan pembinaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)

Sekolah

710

710

750

750

750

750

255.357,1

214.838,8

215.536,5

216.255,1

216.995,3

Sekolah

1.337

1.337

1.500

1.500

1.500

1.500

23.628,8

26.509,5

26.509,5

26.509,5

26.509,5

Ruang

39

70

100

100

200

250

19.314,0

27.591,4

27.591,4

55.182,8

68.978,5

Kegiatan

20

20

20

20

20

20

23.494,4

23.494,4

23.494,4

23.494,4

23.494,4

3.143.801

3.321.355

3.321.355

3.321.355

3.321.355

IKK.3.2000.1.17 Jumlah SMP yang mendapatkan pembinaan akreditasi IKK.3.2000.1.18 Jumlah SMP yang mendapatkan ruang penunjang lainnya IKK.3.2000.1.19 SK .3.2000.2

Kegiatan yang mendapat dukungan manajemen dan layanan teknis SMP Tersedianya bantuan pendidikan bagi siswa SMP dari keluarga miskin

IKK.3.2000.2.1 Jumlah siswa SMP penerima bantuan melalui KIP 2006

Siswa

2.169.890

4.694.968

4.694.968

Pembinaan Sekolah Menengah Atas

4.694.968

4.694.968

4.694.968

3.143.801

3.321.355

3.321.355

3.321.355

3.321.355

8.010.000

9.432.897

9.803.759

10.118.011

10.452.033



35.675.200

Dit. Pembinaan SMP 19.245.978

16.429.222

47.816.700 Dit. Pembinaan SMA

Page 17

Program/ Kegiatan


SK .3.2006.1

Tercapainya perluasan dan pemerataan akses pendidikan SMA bermutu, berkesetaraan jender, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat, di semua kabupaten dan kota

Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

2015

2016

2017

2018

2019

8.010.000

9.432.897

9.803.759

10.118.011

10.452.033

IKK.3.2006.1.1 Jumlah siswa SMA penerima BOS SM

Siswa

4.384.026

4.456.077

4.844.702

4.977.085

5.102.070

5.243.419

5.363.475

5.963.796

6.155.553

6.347.311

6.539.069

IKK.3.2006.1.2 Jumlah RKB SMA yang dibangun

Ruang

1.853

1.514

3.028

3.028

3.028

3.028

309.509,6

632.570,6

684.478,7

709.161,6

733.442,3

IKK.3.2006.1.3 Jumlah unit SMA baru yang dibangun

Siswa

30

60

103

103

103

103

116.550,0

201.612,1

206.829,0

185.612,4

173.143,0

Siswa

425.033

1.692.559

1.692.559

1.692.559

1.692.559

1.692.559

1.700.700,9

1.703.085,7

1.705.470,5

1.707.855,3

1.710.240,1

33

66

2.557

2.061

1.547

1.032

14.520,0

22.833,8

23.424,7

21.021,7

19.609,5

IKK.3.2006.1.4 Jumlah siswa SMA penerima Kartu Indonesia Pintar (KIP) IKK.3.2006.1.5 Pembangunan prasarana pembelajaran SMA

Sekolah

IKK.3.2006.1.6 Rehabilitasi ruang pembelajaran SMA

Ruang

151

131

257

200

143

86

22.762,4

31.058,3

29.708,3

28.017,2

25.943,8

IKK.3.2006.1.7 Pengadaan sarana pembelajaran SMA

Sekolah

169

200

200

200

200

200

58.960,0

239.415,9

253.812,4

257.855,9

261.221,7

IKK.3.2006.1.8 Jumlah SMA yang menerapkan kurikulum yang berlaku

Sekolah

12.311

12.311

12.461

12.611

12.761

12.911

102.666,8

243.158,3

321.379,4

408.576,0

505.376,3

16

16

17

18

19

21

6.399,8

19.200,0

19.200,0

19.200,0

19.200,0

IKK.3.2006.1.9 Jumlah bahan ajar SMA yang disusun

bahan ajar

IKK.3.2006.1.10 Jumlah SMA yang menerapkan standar penilaian pendidikan

Sekolah

4.320

4.320

4.320

4.320

4.320

4.320

5.495,8

5.880,5

6.292,2

6.732,6

7.203,9

IKK.3.2006.1.11 Jumlah SMA rujukan

Sekolah

91

121

1.100

1.200

1.300

1.400

62.640,0

67.024,8

71.716,5

76.736,7

82.108,3

IKK.3.2006.1.12 Jumlah SMA yang melakukan pembelajaran kewirausahaan

Sekolah

-

-

1.100

1.200

1.300

1.400

-

38.500,0

42.000,0

45.500,0

49.000,0

siswa

3.094

3.094

3.094

3.094

3.094

3.094

104.840,9

112.179,8

120.032,4

128.434,7

137.425,1

Siswa

2.942

10.757

2.942

2.942

2.942

2.942

10.759,2

11.512,4

12.318,2

13.180,5

14.103,1

satker

34

35

35

35

35

35

92.417,9

100.087,1

107.692,7

115.895,0

124.742,1

Siswa

12.311

754

12.461

12.611

12.761

12.911

38.301,2

40.982,3

43.851,0

46.920,6

50.205,0

IKK.3.2006.1.13

Jumlah siswa SMA yang mengikuti lomba/olimpiade, festival, debat, dan unjuk prestasi tingkat nasional dan Internasional

IKK.3.2006.1.14 Jumlah siswa SMA yang memperoleh beasiswa IKK.3.2006.1.15

Satker yang mendapat dukungan manajemen dan layanan teknis SMA

IKK.3.2006.1.16 Jumlah Siswa SMA yang menerapkan pendidikan karakter 2007 SK.3.2007.1

Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan

9.009.000

Tercapainya perluasan dan pemerataan akses pendidikan SMK bermutu, berkesetaraan jender, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat, di semua kabupaten dan kota

11.542.632

12.060.600

12.390.842

12.972.781

9.009.000

11.542.632

12.060.600

12.390.842

12.972.781

IKK.3.2007.1.1 Jumlah siswa SMK penerima BOS SM

Siswa

4.303.201

4.824.973

5.086.607

5.287.199

5.434.428

5.558.261

5.279.369

5.580.181

5.946.948

6.224.284

6.432.976

IKK.3.2007.1.2 Jumlah RKB SMK yang dibangun

Ruang

3.100

3.100

6.450

5.373

3.749

3.065

711.384

1.480.138

1.232.990

860.316

703.353

IKK.3.2007.1.3 Jumlah unit SMK baru yang dibangun

Sekolah

32

35

126

126

126

126

65.440,0

235.584,0

235.584,0

235.584,0

235.584,0

IKK.3.2007.1.4 Pembangunan prasarana pembelajaran SMK

Sekolah

257

300

5.799

5.799

5.799

5.799

60.377,4

119.018,7

119.018,7

119.018,7

119.018,7

Ruang

60

130

3.309

3.309

3.309

3.309

7.244,0

258.102,0

258.102,0

258.102,0

258.102,0

1.000

11.200

2.277

2.277

2.277

2.277

125.977,8

25.609,5

25.609,5

25.609,5

25.609,5

IKK.3.2007.1.5 Rehabilitasi ruang pembelajaran SMK IKK.3.2007.1.6 Pengadaan sarana pembelajaran

Sekolah

Page 18


Unit Organisasi Pelaksana Dit. Pembinaan SMA 47.816.700

57.975.855 Dit. Pembinaan SMK 57.975.855

Program/ Kegiatan


IKK.3.2007.1.7 Jumlah SMK yang menerapkan kurikulum yang berlaku IKK.3.2007.1.8 Jumlah bahan ajar SMK yang disusun

Satuan

Base Line 2014

Sekolah

11.384

870

11.384

11.384

11.384

11.384

104.941,7

128

350

355

360

365

370

bahan ajar

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

2015

2016

2017

2018

2019

112.287,6

120.147,7

128.558,1

137.557,2

46.082,3

12.568,4

13.532,8

14.573,2

15.695,6

IKK.3.2007.1.9 Jumlah SMK yang menerapkan standar penilaian pendidikan

Sekolah

-

182

187

192

197

202

941,0

966,8

992,7

1.018,6

1.044,4

IKK.3.2007.1.10 Jumlah SMK rujukan

Sekolah

109

117

375

350

300

300

74.427,4

238.549,3

222.646,0

190.839,4

190.839,4

IKK.3.2007.1.11 Jumlah SMK yang melaksanakan teaching factory/technopark

Sekolah

51

200

200

200

200

200

150.000,0

150.000,0

150.000,0

150.000,0

150.000,0

IKK.3.2007.1.12 Jumlah SMK berbasis pesantren/komunitas/industri

Sekolah

83

340

300

400

500

600

68.255,6

288.900,0

412.164,0

551.269,4

707.829,8

Sekolah

96

96

96

96

96

96

-

72.000,0

72.000,0

72.000,0

72.000,0

1.359.600

1.359.600

1.527.200

1.624.448

1.656.961

1.720.481

-

2.228,9

2.385,0

2.551,9

2.730,5

8,00

8,00

10,00

20,00

30,00

40,00

2.083,1

1.000,0

2.000,0

3.000,0

4.000,0

50

50

100

150

200

250

2.393,6

10.000,0

15.000,0

20.000,0

25.000,0

-

4.250

5.500

7.000

8.250

26.014,8

27.835,9

29.784,4

31.869,3

34.100,1

IKK.3.2007.1.13

Jumlah SMK yang mendapat intervensi perluasan akses dan peningkatan mutu di Papua/Papua Barat

IKK.3.2007.1.14 Jumlah siswa yang melaksanakan praktik kerja industri IKK.3.2007.1.15

Persentase SMK yang menyediakan layanan BKK yang menjembatani dengan DU/DI

IKK.3.2007.1.16 Jumlah SMK menyediakan layanan kewirausahaan

Siswa % Sekolah

IKK.3.2007.1.17

Jumlah sekolah yang menerapkan kemitraan dengan Dunia Usaha Sekolah dan Dunia Industri (DUDI) dan Institusi lainnya

IKK.3.2007.1.18

Jumlah siswa SMK yang mengikuti lomba/olimpiade, festival, debat, dan unjuk prestasi tingkat nasional dan internasional

IKK.3.2007.1.19 Jumlah siswa SMK yang memperoleh beasiswa IKK.3.2007.1.20 Jumlah sekolah SMK yang menerapkan pendidikan karakter IKK.3.2007.1.21 Revitalisasi paket keahlian di Kabupaten/Kota IKK.3.2007.1.22

Satker yang mendapat dukungan manajemen dan layanan teknis SMK

IKK.3.2007.1.23 Jumlah siswa SMK penerima KIP

-

Siswa

1.032

1.150

2.350

2.400

2.450

2.500

147.222,2

157.527,8

168.554,7

180.353,6

192.978,3

Siswa

16.784

19.655

19.655

19.655

19.655

19.655

24.620,4

26.343,8

28.187,9

30.161,0

32.272,3

Sekolah

2.557

4.346

4.346

4.346

4.346

4.346

10.165,3

36.300,0

61.710,0

129.591,0

181.427,4

paket

-

-

75

110

138

158

-

23.250,0

34.100,0

42.780,0

48.980,0

satker

34

35

35

35

35

35

92.453,6

87.980,0

94.730,6

102.013,1

109.870,4

Siswa

642.970

2.154.167

2.154.167

2.154.167

2.154.167

2.154.167

1.875.782

2.222.860

2.313.127

2.407.004

2.504.637

IKK.3.2007.1.24

Jumlah SMK pariwisata dan kelautan/maritim yang dikembangkan Sekolah untuk meningkatkan produktivitas rakyat dan daya saing

-

40

140

140

140

140

70.700,0

185.150,0

241.500,0

297.850,0

354.200,0

IKK.3.2007.1.25

Jumlah SMK Pertanian yang dikembangkan untuk mendukung poros ketahanan pangan

-

60

160

160

160

160

63.125,0

188.250,0

259.785,0

312.495,0

432.975,0

1999 SK .3.1999.1

Sekolah

Pembinaan Pendidikan Khusus dan Layanan Khusus

911.999,9

Meningkatnya Akses dan Mutu PK dan PLK SDLB/SMPLB/SMLB

Jumlah siswa /anak berkebutuhan khusus penerima bantuan atau beasiswa Jumlah SDLB/SMPLB/SMLB/SLB/SM Inklusi/SM Cibi/SM IKK.3.1999.1.2 keberbakatan yang menerima BOS IKK.3.1999.1.1

IKK.3.1999.1.3 Jumlah pusat pengembangan PKLK yang dibangun

911.999,9

1.542.642 1.542.642

1.566.613 1.566.613

1.592.098 1.592.098

1.620.047 1.620.047

Siswa

125.062

137.938

150.172

158.080

166.169

175.516

125.206,4

341.734,8

352.257,5

363.258,5

374.480,6

Jml

2.422

1.941

2.100

2.100

2.100

2.100

225.198,9

243.646,4

243.646,4

243.646,4

243.646,4

5

3

43

43

43

43

19.874,4

39.748,7

39.748,7

39.748,7

39.748,7

Sekolah

Page 19


7.233.400,0


Dit. Pembinaan 7.233.400,0 PK dan PLK

Program/ Kegiatan


Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

2015

2016

2017

2018

2019

125

278

500

500

500

500

17.741,2

41.519,9

38.557,7

38.958,1

39.386,5

Ruang

3

3

6

6

6

6

7.008,8

14.017,6

14.017,6

14.017,6

14.017,6

IKK.3.1999.1.6 Jumlah unit SDLB/SMPLB/SMLB baru yang dibangun

Unit

10

22

20

20

20

20

120.666,3

138.264,8

142.800,8

147.654,3

152.847,6

IKK.3.1999.1.7 Jumlah ruang kelas baru yang dibangun

Unit

200

140

258

281

281

281

19.556,8

41.985,6

42.819,8

43.712,4

44.667,5

2

4

20

20

20

20

2.800,0

21.000,0

21.000,0

21.000,0

21.000,0

1.744

1.124

1.576

2.332

3.475

4.036

79.113,0

108.226,0

112.433,1

118.004,8

123.966,4

Sekolah

215

59

120

131

140

150

9.729,0

98.938,6

98.938,6

98.938,6

98.938,6

Ruang

215

75

100

100

100

100

12.000,0

16.000,0

16.000,0

16.000,0

16.000,0

Ruang

300

962

1.500

1.500

1.500

1.500

8.448,5

11.303,3

11.589,6

11.895,9

12.223,7

3.643

3.747

3.747

3.747

3.747

3.747

58.786,4

61.675,0

62.970,1

64.355,9

65.838,6

Siswa

133

110

206

206

206

206

11.828,7

64.520,2

64.520,2

64.520,2

65.595,5

Paket

25

17

79

54

54

79

4.592,0

27.011,8

27.011,8

27.011,8

27.011,8

Ruang

34

35

35

35

35

35

19.000,1

19.000,1

19.000,1

19.000,1

19.000,1

Prov/Kab /Kota

50

34

206

206

206

206

5.966,0

36.146,7

36.146,7

36.146,7

36.146,7

Sekolah

250

250

350

400

350

300

10.982,0

15.374,7

17.571,1

15.374,7

13.178,4

Sekolah

100

100

450

450

450

450

5.867,2

26.402,3

26.402,3

26.402,3

26.402,3

Daerah

42

44

110

110

110

110

1.587,9

13.525,0

13.525,0

13.525,0

13.525,0

Lembaga

19

19

19

19

19

19

10.688,2

19.525,0

19.525,0

19.525,0

19.525,0

Siswa

959

4.261

4.261

4.261

4.261

4.261

46.175,8

51.036,5

51.036,5

51.036,5

51.036,5

950

950

950

950

950

950

3.822,1

3.822,1

3.822,1

3.822,1

3.822,1

IKK.3.1999.1.4 Jumlah ruang kelas SDLB/SMPLB/SMLB/SLB yang direhabilitasi IKK.3.1999.1.5 Jumlah sentra/sub sentra/SLB pembina yang direhabilitasi

IKK.3.1999.1.8 Jumlah asrama siswa yang dibangun IKK.3.1999.1.9

Jumlah paket layanan pendidikan pada SDLB/SMPLB/SMLB/SLB yang melaksanakan kurikulum yang berlaku

Jumlah SDLB/SMPLB/SMLB/SLB yang mendapatkan perpustakaan/Pusat Sumber Belajar (PSB) Jumlah SDLB/SMPLB/SMLB/SLB yang mendapatkan Ruang IKK.3.1999.1.11 Laboratorium/Praktik Siswa Jumlah SDLB/SMPLB/SMLB/SLB yang melaksanakan IKK.3.1999.1.12 ekstrakurikuler IKK.3.1999.1.10

IKK.3.1999.1.13 Jumlah siswa yang mengikuti lomba, festival, dan olimpiade Jumlah sekolah SDLB/SMPLB/SMLB/SLB yang mendapatkan peralatan pendidikan Jumlah SDLB/SMPLB/SMLB/SLB yang mendapatkan ruang IKK.3.1999.1.15 penunjang lainnya IKK.3.1999.1.14

IKK.3.1999.1.16 Jumlah provinsi/kabupaten/kota berwawasan pendidikan inklusif IKK.3.1999.1.17 IKK.3.1999.1.18 IKK.3.1999.1.19 IKK.3.1999.1.20 IKK.3.1999.1.21 IKK.3.1999.1.22

Jumlah SDLB/SMPLB/SMLB/SLB yang mendapatkan pembinaan akreditasi menuju SSN Jumlah sekolah/lembaga daerah 3 T dan Klaster 4 mendapat pendidikan layanan khusus yang berkualitas Jumlah daerah bencana alam/bencana sosial yang mendapat pendidikan layanan khusus Jumlah lembaga yang mendapat pendidikan layanan khusus (termasuk lapas/lapas anak) Kegiatan yang mendapat dukungan manajemen dan layanan teknis PKLK Jumlah siswa SM yang mendapatkan program afirmasi/layanan khusus pendidikan menengah

Unit

Ruang Unit

Sekolah

IKK.3.1999.1.23 Jumlah SDLB/SMPLB/SMLB yang menerapkan pendidikan karakter sekolah IKK.3.1999.1.24

Jumlah Sekolah Terbuka, Sekolah berasrama, Sekolah Terintegrasi, dan/atau Sekolah Darurat

sekolah

36

30

30

30

30

30

40.803,0

43.659,2

46.715,3

49.985,4

53.484,4

IKK.3.1999.1.25

Jumlah kab/kota yang mendapat dukungan bidang pendidikan menengah terhadap kawasan-kawasan khusus dan strategis

kab/kota

-

20

20

20

20

20

8.331,0

8.331,0

8.331,0

8.331,0

8.331,0

IKK.3.1999.1.26

Jumlah bidang lomba/olimpiade, festival, debat, dan unjuk prestasi SMLB tingkat nasional dan internasional

bidang lomba

12

15

15

15

15

15

17.290,9

17.290,9

17.290,9

17.290,9

17.290,9

sekolah

-

74

74

74

74

74

18.935,2

18.935,2

18.935,2

18.935,2

18.935,2

386.757,0

405.991,4

442.798,1

473.794,0

506.959,5

IKK.3.1999.1.27 Jumlah SMLB rujukan 2005

Dukungan manajemen dan pelaksanaan tugas lainnya Ditjen Dikdasmen Page 20


2.216.300,0


Setditjen Dikdasmen

Program/ Kegiatan


Tersedianya dukungan manajemen dan pelaksanaan tugas SK .3.2005.1 teknis lainnya Pendidikan Dasar dan Menengah Persentase layanan pengendalian internal yang berfungsi dengan IKK.3.2005.1.1 baik

Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

2015 386.757,0

2016 405.991,4

2017 442.798,1

2018 473.794,0

2019 506.959,5

%

100

100

100

100

100

100

165.217,7

173.375,2

198.551,0

217.334,6

237.677,2

16

18

18

18

18

18

47.663,1

50.046,3

52.548,6

55.176,0

57.934,8

IKK.3.2005.1.2

Jumlah layanan pelaksanaan dukungan manajemen dan pelaksanaan program pendidikan dasar dan menengah

Layanan

IKK.3.2005.1.3

Jumlah layanan sistem pendataan dan informasi pendidikan dasar dan menengah

Layanan

6

6

6

6

6

6

46.564,8

48.893,0

51.337,7

53.904,6

56.599,8

Dokumen

25

25

25

25

25

25

81.648,3

85.730,7

90.017,2

94.518,1

99.244,0

13

13

13

13

13

13

45.663,1

47.946,3

50.343,6

52.860,7

55.503,8

35.100,0

37.100,0

39.100,0

41.100,0

43.100,0

Jumlah dokumen rumusan kebijakan, perencanaan, IKK.3.2005.1.4 penganggaran dan pengendalian kegiatan serta koordinasi lintas sektoral bidang Pendidikan Dasar dan Menengah IKK.3.2005.1.5 4002 SK .3.4002.2

Jumlah kerja sama dan kemitraan institusi/instansi dalam dan luar Layanan negeri Pembinaan penjaminan mutu pendidikan Meningkatnya penjaminan mutu pendidikan di seluruh jenjang pendidikan

90,15

90,15

100,00

100,00

100,00

35.100,0

37.100,0

39.100,0

41.100,0

43.100,0

100,00

9.400,0

9.980,0

10.471,0

11.007,0

11.542,0

IKK.3.4002.2.1 Persentase SD yang telah dipetakan mutunya

%

IKK.3.4002.2.2 Persentase SD yang meningkat indeks efektivitasnya

%

0

5,00

15,00

40,00

75,00

95,00

9.000,0

9.510,0

10.026,0

10.538,0

11.051,0

IKK.3.4002.2.3 Persentase SMP yang telah dipetakan mutunya

%

71,48

71,48

100,00

100,00

100,00

100,00

4.200,0

4.430,0

4.679,0

4.918,0

5.157,0

IKK.3.4002.2.4 Persentase SMP yang meningkat indeks efektivitasnya

%

0

20,00

35,00

60,00

80,00

95,00

4.000,0

4.220,0

4.456,0

4.684,0

4.912,0

IKK.3.4002.2.5 Persentase SMA yang telah dipetakan mutunya

%

71,41

71,41

100,00

100,00

100,00

100,00

2.000,0

2.110,0

2.228,0

2.342,0

2.456,0

IKK.3.4002.2.6 Persentase SMA yang meningkat indeks efektivitasnya

%

0

20,00

35,00

60,00

80,00

95,00

850,0

890,0

947,0

995,0

1.044,0

IKK.3.4002.2.7 Persentase SMK yang telah dipetakan mutunya

%

59,60

59,60

65,00

80,00

90,00

100,00

2.000,0

2.110,0

2.228,0

2.342,0

2.456,0

IKK.3.4002.2.8 Persentase SMK yang meningkat indeks efektivitasnya

%

0

10,00

25,00

45,00

70,00

95,00

850,0

900,0

947,0

995,0

1.044,0

IKK.3.4002.2.9 Persentase TK yang telah dipetakan mutunya

%

16,82

25,00

40,00

60,00

80,00

100,00

1.600,0

1.690,0

1.781,0

1.874,0

1.964,0

%

0

15%

35,00

55%

75,00

95,00

1.200,0

1.260,0

1.337,0

1.405,0

1.474,0

dewan pendidika n

10

350

350

350

350

350 375.000,0

390.000,0

405.000,0

420.000,0

452.300,0

IKK.3.4002.2.10 Persentase TK yang meningkat indeks efektivitasnya IKK.3.4002.2.11 Jumlah Dewan Pendidikan yang terbina 4005 SK .3.4005.1 IKK.3.4005.1.1 IKK.3.4005.1.2 IKK.3.4005.1.3 IKK.3.4005.1.4 IKK.3.4005.1.5

Peningkatan layanan pengembangan penjaminan mutu pendidikan untuk seluruh jenjang pendidikan Meningkatnya penjaminan mutu pendidikan di seluruh jenjang pendidikan Persentase SD yang telah disupervisi dan difasilitasi dalam pencapaian SNP Persentase SMP yang telah disupervisi dan difasilitasi dalam pencapaian SNP Persentase SMA yang telah disupervisi dan difasilitasi dalam pencapaian SNP Persentase SMK yang telah disupervisi dan difasilitasi dalam pencapaian SNP Persentase TK yang telah disupervisi dan difasilitasi dalam pencapaian SNP

375.000,0

390.000,0

405.000,0

420.000,0

452.300,0

%

0

16,80

25,00

40,00

60,00

80,00

215.476,0

224.095,0

232.714,0

241.333,0

259.893,0

%

0

16,80

25,00

40,00

60,00

80,00

52.007,0

54.087,0

56.167,0

58.248,0

62.727,0

%

0

16,80

25,00

40,00

60,00

80,00

16.990,0

17.670,0

18.349,0

19.029,0

20.492,0

%

0

16,80

25,00

40,00

60,00

80,00

15.527,0

16.148,0

16.770,0

17.390,0

18.728,0

%

0

16,80

25,00

40,00

60,00

80,00

75.000,0

78.000,0

81.000,0

84.000,0

90.460,0

Page 21



2.216.300,0

195.500,0

Setditjen Dikdasmen

195.500,0

2.042.300,0 2.042.300,0

LPMP

Program/ Kegiatan


Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

04 - PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT (PAUD dan Dikmas)

SP.4.1

Persentase Angka Partisipasi Kasar (APK) PAUD usia 3-6 tahun

IKP.4.1.2

Jumlah lembaga PAUD Memenuhi Standar Nasional

SP.4.2

Terciptanya keluasan dan kemerataan akses kursus dan pelatihan bagi angkatan kerja yang bermutu, berkesetaraan jender, dan berwawasan pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan (ESD) dan kewarganegaraan global di semua provinsi, kabupaten dan kota

IKP.4.2.1

Jumlah angkatan kerja muda memiliki pengetahuan dan sikap kecakapan kerja dan kecakapan berwirausaha

IKP.4.2.2

Jumlah lembaga kursus dan pelatihan memenuhi standar nasional

SP.4.3

Terciptanya keluasan dan kemerataan akses pendidikan keaksaraan dan kesetaraan yang berwawasan jender dan pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan (ESD) dan kewarganegaraan global di semua provinsi, kabupaten dan kota

IKP.4.3.1

Persentase angka melek aksara penduduk usia dewasa usia 15-59 tahun

IKP.4.3.2

Jumlah lembaga PKBM memenuhi standar nasional

IKP.4.3.3

Jumlah remaja dan orang dewasa yang belum lulus pendidikan menengah memperoleh kualifikasi setara pendidikan dasar dan menengah

2.589.663

4.386.076

2017 4.616.466

2018 4.835.608

2019 4.830.634


21.258.446 DITJEN PAUD DAN DIKMAS

%

68,10

70,06

72,13

74,28

76,44

78,67

Lembaga

33,801

34,801

36,051

37,851

40,126

42,926

Orang

551,111

602,111

670,111

772,111

908,111

1.061.111

Lbg

1,121

1,121

2,621

4,121

5,871

7,871

%

96,00

96,58

96,81

97,06

97,29

97,51

Lbg

223

223

495

795

1,108

1,445

Orang

-

6,151

54,604

427,449

433,308

556,501

Lbg

0

39,724

52,628

64,224

75,82

87,417

Orang

0

225

1.325.000

2.425.000

3.425.000

4.425.000

250

336

422

508

Terciptanya keluasan dan kemerataan akses pendidikan keluarga yang bermutu, berkesetaraan jender, dan berwawasan pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan (ESD) dan kewarganegaraan global di semua provinsi, kabupaten dan kota

IKP.4.4.1

Jumlah lembaga/satuan pendidikan menyelenggarakan pendidikan keluarga

IKP.4.4.2

Jumlah keluarga menerapkan pendidikan keluarga di rumah, di satuan pendidikan, dan di masyarakat

SP.4.5

2016

Terciptanya keluasan dan kemerataan akses PAUD bermutu, berkesetaraan jender, dan berwawasan pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan (ESD) dan kewarganegaraan global di semua provinsi, kabupaten dan kota

IKP.4.1.1

SP.4.4

2015


Terwujudnya tatakelola dan partisipasi Pemerintah Daerah, Lembaga dan Masyarakat dalam meningkatkan tata kelola yang transparan dan akuntabel serta akses PAUD dan Dikmas bermutu di semua provinsi, kabupaten, dan kota

IKP.4.5.1

Jumlah model/program PAUD dan Dikmas yang dibakukan dan diterapkan

2019

Dukungan manajemen dan pelaksanaan tugas teknis lainnya PAUD dan Dikmas

Naskah

90

164

115.996,3

Page 22

121.796,2

127.886,0

134.280,3

140.994,3

640.953,1

Setditjen PAUD & DIKMAS

Program/ Kegiatan SK.4.2019.1


Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

2018

2019

Meningkatnya akuntabilitas dan transparansi tata kelola dan pelaksanaan tugas teknis lainnya di Ditjen PAUD dan Dikmas

Dokumen data dan informasi PAUD - Dikmas nasional, provinsi, kabupaten, dan kota Jumlah kabupaten/kota melaksanaan pengarusutamaan gender IKK.4.2019.1.2 bidang pendidikan IKK.4.2019.1.1

IKK.4.2019.1.3 Jumlah dokumen program dan anggaran Ditjen PAUD - Dikmas Dokumen evaluasi pelaksanaan rencana program dan anggaran Ditjen PAUD- Dikmas Jumlah dokumen pengelolaan keuangan sesuai dengan peraturan IKK.4.2019.1.5 perundang-undangan yang berlaku IKK.4.2019.1.4

Jumlah dokumen laporan keuangan sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku Jumlah dokumen hukum dan tata laksana sesuai dengan IKK.4.2019.1.7 peraturan perundang-undangan yang berlaku (SPM-NSPK) Jumlah dokumen kepegawaian dan pembinaan pegawai sesuai IKK.4.2019.1.8 dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku IKK.4.2019.1.6

IKK.4.2019.1.9 Dokumen kerjasama, kehumasan, dan publikasi SDM Ditjen PAUD-Dikmas meningkat kompetensi dan/atau IKK.4.2019.1.10 kualifikasinya



2016

2017

2018

2019

115.996,3

121.796,2

127.886,0

134.280,3

140.994,3

Dokumen

532

545

545

545

545

545

90.320,0

94.836,0

96.642,4

97.094,0

97.997,2

Kab/Kota

160

300

350

400

450

511

15.000,0

18.375,0

21.400,0

24.187,5

27.721,8

Dokumen

46

47

47

47

47

47

-

-

-

-

-

Dokumen

46

47

47

47

47

47

-

-

-

-

-

Dokumen

13

13

13

13

13

13

-

-

-

-

-

Dokumen

2

2

2

2

2

2

-

-

-

-

-

Dokumen

18

18

16

18

21

21

-

-

-

-

-

Dokumen

13

13

13

13

13

13

-

-

-

-

-

Dokumen

3

11

11

11

11

11

Orang

104

104

117

130

130

117

-

-

-

-

-

10.676,3

8.585,2

9.843,6

12.998,8

15.275,3

IKK.4.2019.1.11

Jumlah satuan pendidikan sanggar kegiatan belajar dan lembaga/satuan PAUD-Dikmas memperoleh penguatan kapasitas

Lembaga

340

34

40

40

40

40

-

-

-

-

-

IKK.4.2019.1.12

Jumlah dokumen kerumahtanggaan sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku

Dokumen

1

1

1

1

1

1

-

-

-

-

-

IKK.4.2019.1.13

Jumlah dokumen ketatausahaan sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku

Dokumen

1

1

1

1

1

1

-

-

-

-

-

IKK.4.2019.1.14

Jumlah dokumen Pengelolaan BMN sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang Berlaku

Dokumen

12

12

12

12

12

12

-

-

-

-

-

4074

SK.4.4074.1

640.953,1

Unit Organisasi Setditjen Pelaksana PAUD & DIKMAS

Layanan pengkajian, pengembangan model/program, dan pemetaan mutu PAUD Dikmas

129.364,0

200.550,0

203.734,0

204.531,0

206.083,0

Balai dan 944.262,0 Pusat PAUD & DIKMAS

Tersedianya hasil pengkajian dan pengembangan model/program PAUD-Dikmas yang bermutu, berwawasan gender, ESD dan kewarganegaraan global, serta replikabel di seluruh regional/ wilayah

129.364,0

200.550,0

203.734,0

204.531,0

206.083,0

944.262,0

IKK.4.4074.1.1 Model/program PAUD-Dikmas yang dikembangkan Lembaga/satuan PAUD-Dikmas yang menerapkan model/program hasil kajian/pengembangan Dokumen NSPK pengkajian dan pengembangan model/program IKK.4.4074.1.3 PAUD-Dikmas yang dikembangkan IKK.4.4074.1.2

20

132

132

132

132

13.564,0

78.960,0

84.744,0

85.140,0

85.932,0

Lembaga

2.895

2.895

2.895

2.895

2.895

115.800,0

121.590,0

118.990,0

119.391,0

120.151,0

Dokumen

-

64

45

30

30

-

-

-

-

-

Naskah

IKK.4.4074.1.4 Jumlah dokumen perencanan dan evaluasi pelaksanaan rencana

Dokumen

16

16

16

16

16

16

-

-

-

-

-

IKK.4.4074.1.5 Dokumen keuangan, kepewaian, ketatausahaan, dan BMN

Dokumen

32

32

32

32

32

32

-

-

-

-

-

Page 23

Program/ Kegiatan


Jumlah dokumen penyelenggaran lomba dan apresiasi UPT PAUDIKK.4.4074.1.6 Dikmas 2016

SK.4.2016.1

Satuan Dokumen

Base Line 2014

Target 2015 8

2016 8

2017 8

2018 8

2019 8

8

Penyediaan layanan PAUD

2015

2016

-

-

598.788

Meningkatnya anak usia 3-6 tahun memperoleh layanan pendidikan anak usia dini yang berstandar nasional, yang berkesetaraan gender, berwawasan pendidikan pembangunan berkelanjutan (ESD) di seluruh provinsi, kabupaten, dan kota

Lembaga PAUD memperoleh BOP PAUD untuk anak usia 3-6 Tahun Jumlah lembaga PAUD terpadu pembina yang IKK.4.2016.1.2 dibangun/revitalisasi Jumlah lembaga PAUD terpadu yang dibangun/revitalisasi di IKK.4.2016.1.3 daerah 3T


Alokasi (Rp Miliar)

1.426.578

2017

2018 -

1.522.048

2019 -

1.638.428

1.690.842

6.876.683,6 Dit. Pembinaan PAUD 6.876.683,6

598.788

1.426.578

1.522.048

1.638.428

1.690.842

525.600,0

1.145.650

1.224.000

1.332.000

1.368.000

56.000,0

56.000,0

56.000,0

56.000,0

Lembaga

45.000

73.000

159.118

170.000

185.000

190.000

Lembaga

-

-

70

70

70

70

Lembaga

-

350

400

400

400

400

52.500,0

60.000,0

60.000,0

60.000,0

60.000,0

Ruang Kelas

-

50

100

140

150

200

5.000,0

10.000,0

14.000,0

15.000,0

20.000,0

Lembaga

-

1.100

2.500

3.000

3.500

4.000

15.688,0

25.000,0

30.000,0

35.000,0

40.000,0

Lembaga

-

-

6.982

6.982

6.982

6.982

129.928,0

138.048,0

140.428,0

146.842,0

IKK.4.2016.1.7 Jumlah dokumen NSPK PAUD

Dokumen

20

20

15

10

10

10

IKK.4.2016.1.8 Jumlah dokumen perencanan dan evaluasi pelaksanaan rencana

Dokumen

2

2

2

2

2

2

Dokumen

4

4

4

4

4

4

IKK.4.2016.1.10 Jumlah dokumen penyelenggaran HAN, Lomba dan Apresiassi

Dokumen

3

1

1

1

1

1

IKK.4.2016.1.11 Kabupaten/kota yang menyelenggarakan rintisan wajib PAUD

Kab/ Kota

20

40

70

110

IKK.4.2016.1.12 Kabupaten/kota yang melaksanakan kurikulum 2013 PAUD

Kab/ Kota

100

150

200

225

2.000

2.000

2.500

3.000 509.239,6

614.664,4

648.633,8

665.342,8

IKK.4.2016.1.1

IKK.4.2016.1.4 Jumlah Ruang Kelas PAUD yang dibangun termasuk meubeleir Lembaga PAUD yang memperoleh bantuan sarana pembelajaran, termasuk APE Pusat Kegiatan Gugus (PKG) yang memperoleh bantuan Gugus IKK.4.2016.1.6 PAUD IKK.4.2016.1.5

IKK.4.2016.1.9

Jumlah dokumen keuangan, kepegawaian, ketatausahaan, dan BMN

IKK.4.2016.1.13 Jumlah lembaga PAUD baru yang terbentuk 2015

SK.4.2015.1

Penyediaan layanan kursus dan pelatihan

Jumlah angkatan kerja muda mendapatkan pendidikan kecakapan kerja Jumlah angkatan kerja muda mendapatkan pendidikan IKK.4.2015.1.2 ketrampilan kewirausahaan/ berwiausaha Jumlah kabupaten dan kota yang memiliki lembaga kursus dan IKK.4.2015.1.3 pelatihan rujukan IKK.4.2015.1.4 Jumlah standar program kursus dan pelatihan Jumlah lembaga kursus dan pelatihan/mitra yang memperoleh bantuan penguatan kelembagaan

-

186.069,5

Terselenggaranya pendidikan kecakapan hidup untuk bekerja dan berwirausaha yang berstandar nasional, berwawasan gender, pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan (ESD), dan kewarganegaraan global

IKK.4.2015.1.1

IKK.4.2015.1.5

Lembaga

-

186.069,5

509.239,6

614.664,4

648.633,8

665.342,8

Orang

40.000

90.000

90.000

90.000

90.000

80.000,0

180.000,0

180.000,0

180.000,0

180.000,0

Orang

20.000

30.000

50.000

50.000

50.000

50.000,0

75.000,0

125.000,0

125.000,0

125.000,0

-

15

20

20

20

43.509,0

63.656,0

59.433,0

58.627,0

Naskah

18

36

37

40

38

16.200,0

32.400,0

33.300,0

36.000,0

34.200,0

Lembaga

33

900

900

900

900

495,0

13.500,0

13.500,0

13.500,0

13.500,0

Kab/ Kota

-

Page 24

-


2.623.950,1 Dit. Pembinaan Kursus dan 2.623.950,1 Pelatihan

Program/ Kegiatan


IKK.4.2015.1.6 Jumlah jenis kompetensi kerja terstandarisasi nasional IKK.4.2015.1.7 Jumlah tempat uji kompetensi (TUK) yang dibentuk dan dibina IKK.4.2015.1.8 Jumlah peserta didik memperoleh bantuan uji kompetensi

Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017


Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

2015

2016

2017

2018

2019

Naskah

3

5

5

5

5

2.580,0

4.300,0

4.300,0

4.300,0

4.300,0

Lembaga

50

263

350

438

525

750,0

3.937,5

5.250,0

6.562,5

7.875,0

51.773

108.000

140.000

140.000

140.000

25.886,5

54.000,0

70.000,0

70.000,0

70.000,0

5.365,5

5.365,5

5.365,5

5.365,5

Orang

Jumlah lembaga penyelenggara kursus dan pelatihan IKK.4.2015.1.9 mendapatkan bimbingan teknis

Lembaga

-

1.022

1.022

1.022

1.022

IKK.4.2015.1.10 Jumlah lembaga kursus dan pelatihan yang divalidasi

Lembaga

2.000

5.093

5.194

5.298

5.404

2.678,0

6.365,6

6.492,9

6.622,8

6.755,3

IKK.4.2015.1.11 Jumlah lembaga kursus dan pelatihan siap di akreditasi

Lembaga

1.800

2.500

3.000

3.500

4.000

6.480,0

7.212,0

10.800,0

12.600,0

14.400,0

Orang

100

175

250

325

357

1.000,0

1.750,0

2.500,0

3.250,0

3.570,0

Orang

-

26.000

30.000

40.000

45.000

81.900,0

94.500,0

126.000,0

141.750,0

Jumlah master penguji dan penguji kursus dan pelatihan IKK.4.2015.1.12 mengikuti uji kompetensi Peserta didik kursus dan pelatihan mengikuti magang pada dunia IKK.4.2015.1.13 usaha dan industri (DUDI) IKK.4.2015.1.14 Jumlah dokumen perencanan dan evaluasi pelaksanaan rencana IKK.4.2015.1.15 2018

SK.4.2018.1

Jumlah Dokumen keuangan, kepegawaian, ketatausahaan, dan BMN

Dokumen

2

2

2

2

2

2

Dokumen

4

4

4

4

4

4

Penyediaan layanan pendidikan keaksaraan dan kesetaraan

-

1.159.445

Meningkatnya remaja dan orang dewasa memperoleh layanan pendidikan masyarakat yang berkualitas, berkesetaraan gender, dan berwawasan pendidikan pembangunan berkelanjutan (ESD) di seluruh provinsi, kabupaten, dan kota

Jumlah orang dewasa memperoleh layanan pendidikan keaksaraan dasar Jumlah orang dewasa memperoleh layanan pendidikan IKK.4.2018.1.2 keaksaraan usaha mandiri (KUM) dan pra paket A

-

1.327.912

1.348.133

1.409.734

1.327.372

1.159.445

1.327.912

1.348.133

1.409.734

1.327.372

150.525

150.525

150.525

150.525

150.525

57.199,5

84.294,0

84.294,0

84.294,0

84.294,0

95.200

95.200

95.200

95.200

95.200

47.600,0

72.352,0

72.352,0

72.352,0

72.352,0

Orang

3.140

2.635

2.345

2.245

2.025

4.710,0

3.952,5

3.517,5

3.367,5

3.037,5

Orang

652.213

169.660

156.558

143.456

130.354

254.490,0

234.837,0

215.184,0

195.531,0

Orang

25.200

407.070

427.449

433.308

429.611

Lembaga

-

35

45

50

50

-

367,5

472,5

525,0

525,0

IKK.4.2018.1.7 Jumlah desa melaksanakan pemberdayaan Desa Vokasi

Desa

-

68

68

68

68

-

14.280,0

14.280,0

14.280,0

14.280,0

IKK.4.2018.1.8 Jumlah desa melaksanakan pemberdayaan Kampung Literasi

Desa

-

68

68

68

68

-

7.140,0

7.140,0

7.140,0

7.140,0

Orang

10.000

13.000

15.500

18.000

20.500

11.300,0

27.690,0

33.015,0

38.340,0

43.665,0

Lembaga

260

307

307

307

102

39.024,0

70.298,0

45.990,0

45.990,0

15.330,0

Lembaga

445

545

600

625

675

44.500,0

54.500,0

55.400,0

62.500,0

67.500,0

IKK.4.2018.1.1

Jumlah remaja dan orang dewasa memperoleh layanan IKK.4.2018.1.3 pendidikan setara pendidikan dasar: jumlah siswa Paket A yang menerima bantuan operasional Jumlah remaja dan orang dewasa memperoleh layanan IKK.4.2018.1.4 pendidikan setara pendidikan dasar: jumlah siswa paket B yang menerima bantuan operasional Jumlah orang dewasa memperoleh layanan pendidikan setara IKK.4.2018.1.5 menengah umum (paket C) dan vokasional Jumlah komunitas sekolah rumah (homeschooling ) yang IKK.4.2018.1.6 memperoleh bantuan operasional komunitas sekolah rumah (BOKSR)

Jumlah orang dewasa perempuan memperoleh layanan IKK.4.2018.1.9 pendidikan kecakapan hidup perempuan Jumlah PKBM pembina dan rumah pintar yang dikelola oleh IKK.4.2018.1.10 Pemda Kab/Kota Jumlah PKBM Memperoleh bantuan penguatan kelembagaan IKK.4.2018.1.11 PKBM

Orang Orang

-

Page 25


6.572.597,1 Dit. Pembinaan Pendidikan 6.572.597,1 Masyarakat

Program/ Kegiatan IKK.4.2018.1.12 IKK.4.2018.1.13 IKK.4.2018.1.14 IKK.4.2018.1.15

Sasaran Program (Outcome)/Sasaran Kegiatan (Output)/Indikator (IKSS,IKP,IKK) Jumlah TBM memperoleh bantuan Sarana ICT dan bahan bacaan masyarakat Jumlah lembaga TBM baru yang dibentuk di satuan pendidikan sanggar kegiatan belajar Satuan pendidikan sanggar kegiatan belajar memperoleh revitalisasi kelembagaan Dikmas Jumlah Satuan Pendidikan Sanggar Kegiatan Belajar memperoleh bantuan sarana pembelajaran Dikmas

Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

2015

235

257

280

-

64.200,0

70.500,0

77.100,0

93.024,0

Lembaga

-

97

125

125

42

-

28.980,0

37.620,0

57.620,0

12.540,0

Lembaga

-

20

10

25

25

-

63.000,0

31.500,0

78.750,0

78.750,0

Lbg

-

68

80

100

120

-

20.400,0

66.000,0

51.172,0

36.000,0

28.980,0

37.620,0

57.620,0

12.540,0

20

15

10

10

10

IKK.4.2018.1.17 Jumlah dokumen perencanan dan Evaluasi pelaksanaan rencana

Dokumen

2

2

2

2

2

2

Jumlah dokumen keuangan, kepegawaian, ketatausahaan, dan IKK.4.2018.1.18 BMN

Dokumen

4

4

4

4

4

4

IKK.4.2018.1.19 Jumlah dokumen penyelenggaran HAI, lomba dan apresiassi

Dokumen

3

1

1

1

1

1

IKK.4.xxxx.1.2

IKK.4.xxxx.1.3

IKK.4.xxxx.1.4

2019

214

20

IKK.4.xxxx.1.1

2018

-

Naskah

SK.4.xxxx.1

2017

Lembaga

IKK.4.2018.1.16 Jumlah dokumen NSPK pendidikan masyarakat

xxxx

2016

Penyediaan layanan pendidikan keluarga

400.000,0

800.000,0

800.000,0

800.000,0

800.000,0

Penduduk usia dewasa memperoleh layanan pendidikan keluarga dalam rangka meningkatkan wawasan, pemahaman tentang kiat mendidik anak sejak janin hingga dewasa

400.000,0

800.000,0

800.000,0

800.000,0

800.000,0

Jumlah komite sekolah dan madrasah serta persatuan orangtua murid (POM) yang melaksanakan sosialisasi pendidikan karakter dan budaya prestasi Jumlah lembaga/satuan pnf menyelenggarakan pendidikan karakter dan pendidikan kecakapan hidup termasuk pendidikan gizi bagi orangtua Jumlah lembaga/satuan pendidikan menyelenggarakan pendidikan kemandirian dan kepribadian karakter bangsa anti korupsi, kekerasan dalam rumah tangga, dan kejahatan seksual pada anak Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan serta orang tua/wali dan pengasuh memiliki kapasitas menerapkan pendidikan keluarga

Lembaga

Lembaga

0

10.000

20.000

20.000

20.000

20.000

150.000,0

300.000,0

300.000,0

300.000,0

300.000,0

5.000

10.000

10.000

10.000

10.000

150.000,0

300.000,0

300.000,0

300.000,0

300.000,0

100.000,0

200.000,0

200.000,0

200.000,0

200.000,0

Lembaga

-

5.000

10.000

10.000

10.000

10.000

Orang

-

72.000

180.000

324.000

432.000

540.000

IKK.4.xxxx.1.5

Jumlah konten/materi diunggah ke kanal pendidikan keluarga

konten

-

145

165

185

215

225

IKK.4.xxxx.1.6

Jumlah dokumen NSPK pendidikan keluarga

Dokumen

-

20

15

10

10

10

IKK.4.xxxx.1.7

Jumlah dokumen perencanan dan evaluasi pelaksanaan rencana

Dokumen

2

2

2

2

2

IKK.4.xxxx.1.8

Jumlah dokumen keuangan, kepegawaian, ketatausahaan, dan BMN

Dokumen

4

4

4

4

4

Page 26


3.600.000,0


Dit. Pembinaan 3.600.000,0 Pendidikan Keluarga

Program/ Kegiatan


Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

05 - PROGRAM PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SP .5.1 IKP.5.1.1 IKP.5.1.2 IKP.5.1.3 SP .5.2 IKP.5.2.1 IKP.5.2.2 SP .5.3 IKP.5.3.1 IKP.5.3.2 IKP.5.3.3 IKP.5.3.4 SP .5.4 IKP.5.4.1 2027 SK .5.2027.1

Meningkatnya kualitas dan relevansi hasil penelitian yang digunakan sebagai acuan dalam peningkatan mutu bidang pendidikan Persentase Hasil pengembangan kurikulum dan perbukuan untuk mendukung peningkatan mutu pendidikan Persentase rekomendasi kebijakan pendidikan yang digunakan Persentase ketersediaan soal yang terstandar sesuai kebutuhan bank soal nasional Meningkatnya kualitas dan relevansi hasil penelitian yang digunakan sebagai acuan dalam peningkatan mutu bidang kebudayaan Persentase rekomendasi kebijakan kebudayaan yang digunakan Persentase rekomendasi kebijakan arkeologi untuk pelestarian arkeologi yang dimanfaatkan Meningkatnya standar mutu pendidikan dan pelaksanaan Akreditasi Persentase Sekolah/Madrasah yang terakreditasi sesuai Standar Nasional Pendidikan (SNP) Persentase program/satuan PAUD dan PNF yang terakreditasi sesuai dengan SNP Jumlah Standar Nasional Pendidikan (SNP) yang digunakan untuk peningkatan mutu pendidikan Persentase pelaksanaan pencapaian kompetensi peserta didik sesuai Standar Nasional Pendidikan (SNP) Penilaian kinerja penelitian dan pengembangan dikategorikan baik/Skor Lakip Perolehan nilai LAKIP Balitbang

%

60,00

70,00

80,00

90,00

95,00

%

50,00

60,00

70,00

75,00

80,00

%

80,00

86,00

92,00

96,00

100,00

%

50,00

60,00

70,00

75,00

80,00

%

50,00

60,00

70,00

75,00

80,00

%

81,00

86,00

91,00

96,00

98,00

%

3,00

5,40

8,00

10,40

13,00

Jumlah

6

6

6

6

6

%

100,00

100,00

100,00

100,00

100,00

70

Skor

74

78

82

Tersusunnya kurikulum dan metode pendidikan karakter pada jenjang pendidikan pra sekolah, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah Jumlah bahan kebijakan kurikulum dan perbukuan untuk IKK.5.2027.1.1 pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan PAUD Dikmas

Dokumen

196

130

106

111

115

persentase peningkatan kapasitas dan kompetensi Pendidik dan IKK.5.2027.1.4 Tenaga Kependidikan dalam Pengembangan Kurikulum dan Perbukuan

Dokumen

104

60

74

75

80

80

Dokumen

5

9

10

10

10

10

%

94,40

19,00

37,00

Page 27

56,00

78,00

2015

2016

2019

1.342.787

1.577.180

1.643.220

1.643.773

1.707.505

7.914.464 BALITBANG

100.857,9

107.861,1

117.801,2

133.058,9

144.922,5

604.501,4

27.162,0

23.697,8

26.552,7

29.435,3

33.412,9

140.260,8

73.695,8

84.163,2

91.248,4

103.623,6

111.509,6

464.240,7

122

SK .5.2027.2

IKK.5.2027.1.2 jumlah model kurikulum dan pembelajaran

2018


85

Penyempurnaan kurikulum, sistem pembelajaran dan perbukuan Terselenggaranya pengembangan kurikulum, sistem pembelajaran, dan buku pelajaran

IKK.5.2027.1.1 Jumlah model perbukuan

2017


95,00

Puskur

Program/ Kegiatan


Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

2015

2016

2017

2018

2019

62.461,1

58.668,0

63.260,5

68.645,4

74.933,7

327.968,7

50.194,4

46.556,8

50.476,1

55.149,2

60.685,0

263.061,4

12.266,7

12.111,2

12.784,5

13.496,1

14.248,8

64.907,3

Penyediaan Informasi Hasil Penilaian Pendidikan

71.326,0

76.698,3

82.444,7

88.631,1

95.292,7

414.392,8

Terselenggaranya pengembangan penilaian dalam mengukur mutu pendidikan

71.326,0

76.698,3

82.444,7

88.631,1

95.292,7

414.392,8

Penelitian dan pengembangan bidang arkeologi

69.251,8

74.446,5

80.029,3

86.031,5

92.482,7

402.241,8

Tersedianya hasil penelitian dan pengembangan arkeologi

69.251,8

74.446,5

80.029,3

86.031,5

92.482,7

402.241,8

Jumlah dokumen perencanaan dan anggaran, keuangan, IKK.5.2027.1.5 kepegawaian, dan evaluasi kinerja yang sesuai dengan peraturan Dokumen dan perundangan yang berlaku

16

4

4

4

4

4

IKK.5.2027.1.6 jumlah bulan untuk layanan perkantoran

12

12

12

12

12

12

2028 SK .5.2028.1

Bulan

Penyediaan informasi untuk perumusan kebijakan pendidikan dan kebudayaan Tersedianya kebijakan yang didasarkan pada hasil penelitian pendidikan

IKK.5.2028.1.1 Jumlah rekomendasi kebijakan hasil penelitian pendidikan

Dokumen

25

25

25

25

25

25

Jumlah dokumen perencanaan dan anggaran, keuangan, IKK.5.2028.2.2 kepegawaian, dan evaluasi kinerja yang sesuai dengan peraturan dan perundangan yang berlaku

Dokumen

5

4

4

4

4

4

12

12

12

12

12

12

IKK.5.2028.2.3 Jumlah bulan untuk layanan perkantoran SK .5.2028.2

Bulan

Tersedianya kebijakan yang didasarkan pada hasil penelitian kebudayaan

IKK.5.2028.2.1 Jumlah rekomendasi kebijakan hasil penelitian kebudayaan

Dokumen

14

10

11

11

12

12

IKK.5.2028.2.2 Jumlah hasil dokumentasi dan publikasi Puslitbang kebudayaan

Dokumen

0

8

8

8

8

8

2029 SK .5.2029.1

IKK.5.2029.1.1 Jumlah soal yang terstandar sesuai kebutuhan bank soal nasional

Soal

Jumlah satuan pendidikan yang menerapkan tes IKK.5.2029.1.2 berbasis komputer (CBT)

sek

121.850

129.830

130.000

130.000

130.000

130.000

540

540

540

540

540

IKK.5.2029.1.3 Jumlah laporan hasil analisis penilaian sebagai bahan kebijakan

Dokumen

17

8

8

8

8

8

IKK.5.2029.1.4 Jumlah model Penilaian Pendidikan

Dokumen

10

5

5

5

5

5

Jumlah dokumen perencanaan dan anggaran, keuangan, IKK.5.2029.1.5 kepegawaian, dan evaluasi kinerja yang sesuai dengan peraturan dan perundangan yang berlaku

Dokumen

3

4

4

4

4

4

12

12

12

12

12

12

IKK.3.2029.5 2030 SK .5.2030.1


Jumlah bulan untuk layanan perkantoran

Jumlah dokumen Hasil Penelitian Arkeologi lintas disiplin dan IKK.5.2030.1.1 tematis Jumlah rumah peradaban sebagai media pemanfaatan hasil IKK.5.2030.1.2 penelitan arkeologi

Bulan

Dokumen

164

125

127

129

131

Dokumen

6

10

14

18

22

IKK.5.2030.1.3 Jumlah informasi hasil penelitian dan pengembangan arkeolog

Dokumen

2.360

3.500

3.500

3.500

3.500

Jumlah Rumusan Kebijakan dan rekomendasi Penelitian dan IKK.5.2030.1.4 pengambangan Arkeologi

Dokumen

29

29

29

29

29

Page 28


Puslitjak

Puspendik

Pusat Arkeologi

Program/ Kegiatan


Jumlah dokumen perencanaan dan anggaran, keuangan, IKK.5.2030.1.5 kepegawaian, dan evaluasi kinerja yang sesuai dengan peraturan dan perundangan yang berlaku IKK.5.2030.6

Jumlah bulan untuk layanan perkantoran

Satuan

Base Line 2014

Target 2015

Dokumen

Bulan

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

4

4

4

4

4

12

12

12

12

12

2015

2016

2017

2018

2019



BSNP dan BAN

2031

Fasilitasi Standar Mutu dan Pelaksanaan Akreditasi

981.270,9

1.197.824

1.231.552

1.192.051

1.216.422

5.819.119,4

SK .5.2031.1

Sekolah/Madrasah yang terakreditasi sesuai SNP

167.368,3

435.684,9

429.089,6

335.953,4

311.741,6

1.679.837,8

IKK.5.2031.1.1 SK .5.2031.2 IKK.5.2031.2.1 SK .5.2031.3 IKK.5.2031.3.1

Jumlah Satuan Pendidikan yang diakreditasi sesuai SNP

sek

19.000

28.000

51.140

48.000

33.690

29.807

Perguruan Tinggi yang terakreditasi sesuai SNPT Jumlah Perguruan Tinggi yang diakreditasi Sesuai SNPT

190.851,8 Prodi/Institu si/ LAM

3.560

4.709

-

-

-

Program/ Satuan PNF

SNP dikembangkan yang digunakan untuk Penyusunan Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan Jumlah SNP yang dikembang (yang digunakan untuk Penyusunan Dokumen IKK.5.2031.4.1 Kebijakan Peningkatan Mutu Pendidikan) Terselenggaranya Pelaksanaan pencapaian kompetensi Peserta SK .5.2031.5 Didik Sesuai SNP Jumlah Peserta Didik yang dinilai Kompetensinya sesuai SNP Peserta IKK.5.2031.5.1 Didik untuk Peningkatan Mutu Pendidikan Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Tugas Teknis Lainnya 2032 Penelitian dan Pengembangan Kemendikbud

900

5.000

20.000

22.000

25.000

SK .5.2032.6

7.437.351

6

7.548.911

6

7.662.145

6

Jumlah dokumen keuangan dan laporan pertanggungjawaban yang sesuai dengan peraturan dan perundangan yang berlaku

IKK.5.2032.6.5 Jumlah bulan untuk layanan perkantoran

7.777.077

20

15

15

15

15

15

Dokumen

31

4

4

4

4

4

Dokumen

3

4

4

4

4

4

Dokumen

8

5

5

5

5

5

12

12

12

12

12

12

Page 29

190.851,8

44.503,8

174.571,2

204.903,0

248.315,8

286.434,1

958.728,0

20.000,0

21.400,0

22.898,0

24.500,9

26.215,9

115.014,8

558.547,0

566.168,3

574.660,9

583.280,8

592.030,0

2.874.687,0

57.619,9

61.681,5

68.132,5

75.355,1

83.451,2

346.240,2

57.619,9

61.681,5

68.132,5

75.355,1

83.451,2

346.240,2

7.893.733

Dokumen

Bulan

-

6

Tercapainya efisiensi dan efektifitas tata kelola dan pelaksanaan tugas teknis lainnya di lingkungan Badan

Jumlah dokumen perencanaan, kerjasama, anggaran dan evaluasi IKK.5.2032.6.1 kinerja yang sesuai dengan peraturan dan perundangan yang berlaku Jumlah dokumen hukum, tata laksana,dan kepegawaian yang IKK.5.2032.6.2 sesuai dengan peraturan dan perundangan yang berlaku Jumlah dokumen umum, dan simak BMN yang sesuai dengan IKK.5.2032.6.3 peraturan dan perundangan yang berlaku IKK.5.2032.6.4

7.335.629

6

-

27.000

SK .5.2031.4

6

-

-

Akreditasi Program/Satuan PAUD dan PNF yang terakreditasi sesuai SNP Jumlah Program/Satuan PAUD dan PNF yang diakreditasi sesuai SNP

-

Set BALITBANG

Program/ Kegiatan


Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

SP.6.1

511.251,3

521.476,3

532.247,7

543.244,8

35.517,0

109.430,0

109.430,0

109.430,0

109.430,0

Dukungan manajemen dan pelaksanaan tugas teknis lainnya pengembangan, pembinaan, dan pelindungan bahasa dan sastra

135.607,0

138.319,2

141.085,5

143.907,3

146.785,4

705.704,4

Menguatnya tata kelola dan sistem pengendalian manajemen layanan tata kelola penanganan kebahasaan

135.607,0

138.319,2

141.085,5

143.907,3

146.785,4

705.704,4

27.701,0

28.255,0

28.820,1

29.396,5

29.984,4

144.156,9

Meningkatnya Skor PISA di Tahun 2019 sebesar 414 37

43

43

43

43

Jumlah pendidik yang memiliki predikat kemahiran UKBI unggul

11.224

33.734

33.734

33.734

33.734

IKP.6.1.3

Jumlah pendidik terbina dalam penggunaan bahasa dan sastra

44.600

44.600

44.600

44.600

44.600

IKP.6.1.4

Jumlah Bahan Ajar Kebahasaan dan Kesastraan

240

240

240

240

240

35.517

109.430

109.430

109.430

109.430

195

195

195

195

195

3.623

3.623

3.623

3.623

3.623

24

24

24

24

24

81.934

81.934

81.934

81.934

81.934

82

84

86

88

90

IKP.6.1.2

SP.6.2

Meningkatnya mutu penggunaan bahasa Indonesia di ruang publik (persentase kab/kota penerima anugerah bahasa)

IKP.6.2.1

Jumlah masyarakat yang terlayani Program Pengembangan, Pembinaan, dan Pelindungan Bahasa dan Sastra

IKP.6.2.2

Jumlah lembaga yang terbina penggunaan bahasanya

SP.6.4

Menguatnya komitmen nasional lintas-kementerian dan lembaga dalam penginternasionalan bahasa Indonesia Jumlah akses diplomasi kebahasaan Meningkatnya jumlah penutur muda bahasa daerah yang hampir punah

IKP.6.4.1

Jumlah bahasa dan sastra terlindungi

IKP.6.4.2

Jumlah daya ungkap bahasa yang dikembangkan

SP.6.5 IKP.6.5.1 2020

SK.6.2020.1

Menguatnya tata kelola dan sistem pengendalian manajemen layanan tata kelola penanganan kebahasaan Nilai Lakip Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa

12

12

12

12

12

200

200

200

200

200

IKK.6.2020.1.3 Persentase tindak lanjut hasil temuan

70

75

80

85

100

IKK.6.2020.1.4 Persentase tindak lanjut kerja sama kelembagaan

70

75

80

85

100

6

6

6

6

6

500

550

600

650

700

IKK.6.2020.1.1 Jumlah bahan kebijakan kebahasaan IKK.6.2020.1.2 Jumlah SDM yang ditingkatkan mutunya

IKK.6.2020.1.5 Jumlah Tempat Uji Kemahiran (TUK) berbahasa IKK.6.2020.1.6 Jumlah pengunjung perpustakaan 2021

BADAN BAHASA

501.226,8

Jumlah hasil pengembangan bahasa dan sastra

IKP.6.3.1

2019

2.609.447,0

2016

IKP.6.1.1

SP.6.3

2018


2015

06 - PROGRAM PENGEMBANGAN, PEMBINAAN, DAN PELINDUNGAN BAHASA DAN SASTRA

2017


Pengembangan Insfrastruktur dan Perlindungan Bahasa dan Sastra

Page 30

Set Badan Bahasa

Pusat Pengembangan Infastruktur dan Pelindungan Bahasa

Program/ Kegiatan SK.6.2021.1


Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

Meningkatnya jumlah dan mutu kajian kebahasaan dan kesastraan

IKK.6.2021.1.1 Jumlah pedoman kebahasaan dan kesastraan

22

16

10

4

2

IKK.6.2021.1.2 Jumlah dokumen kajian bahasa dan sastra

11

11

11

11

11

IKK.6.2021.1.3 Jumlah artikel terpublikasi dalam jurnal terakreditasi

10

10

10

10

10

2

2

2

2

2

IKK.6.2021.1.4 Jumlah jurnal kebahasaan dan kesastraan terakreditasi SK.6.2021.2

Meningkatnya jumlah dan mutu bahan ajar bahasa dan sastra

IKK.6.2021.2.1 Jumlah modul dan bahan ajar bahasa dan sastra terkembangkan

3

3

3

3

3

IKK.6.2021.2.2 Jumlah bahan ajar bahasa dan sastra daerah

2

2

2

2

2

IKK.6.2021.2.3 Jumlah bahan ajar BIPA

1

1

1

1

1

SK.6.2021.3

Meningkatnya jumlah dan mutu alat uji kebahasaan

IKK.6.2021.3.1 Jumlah baterai (butir) UKBI terkembangkan SK.6.2021.4

8

4

4

4

IKK.6.2021.4.1 Jumlah kosakata Indonesia

4.000

4.000

4.000

4.000

4.000

IKK.6.2021.4.2 Jumlah lema KBBI

2.000

2.000

2.000

2.000

2.000

IKK.6.2021.4.3 Jumlah lema kamus bidang ilmu

8.000

8.000

8.000

8.000

8.000

IKK.6.2021.4.4 Jumlah lema glosarium

2.500

2.500

2.500

2.500

2.500

100

100

100

100

100

IKK.6.2021.4.6 Jumlah lema tesaurus

1.000

1.000

1.000

1.000

1.000

IKK.6.2021.4.7 Jumlah lema kamus ekabahasa

2.000

2.000

2.000

2.000

2.000

IKK.6.2021.4.8 Jumlah lema kamus dwibahasa

3.000

3.000

3.000

3.000

3.000

IKK.6.2021.4.9 Jumlah lema kamus bahasa daerah

5.000

5.000

5.000

5.000

5.000

IKK.6.2021.4.10 Jumlah lema kamus pelajar

6.000

6.000

6.000

6.000

6.000

SK.6.2021.5

Meningkatnya jumlah bahasa dan sastra yang terlindungi

IKK.6.2021.5.1 Jumlah bahasa dan sastra terlindungi

5

5

5

5

5

IKK.6.2021.5.2 Jumlah bahasa dan sastra terevitalisasi

9

9

9

9

9

SK.6.2021.6

Meningkatnya jumlah lembaga terfasilitasi dalam penanganan pengembangan infrastrukur dan pelindungan bahasa dan sastra

IKK.6.2021.6.1

Jumlah lembaga yang terkoordinasi dan terfasilitasi dalam pengembangan infrastruktur dan pelindungan bahasa dan sastra

9

9

Page 31

9

9

2015

2016

2018

2019

7.646,5

7.799,4

7.955,4

8.114,5

8.276,8

39.792,6

2.566,8

2.618,1

2.670,5

2.723,9

2.778,3

13.357,5

3.299,2

3.365,2

3.432,5

3.501,2

3.571,2

17.169,3

5.744,8

5.859,7

5.976,9

6.096,4

6.218,3

29.896,1

5.401,2

5.509,2

5.619,4

5.731,8

5.846,4

28.108,1

3.042,5

3.103,3

3.165,4

3.228,7

3.293,3

15.833,3

4

Meningkatnya jumlah dan mutu kosakata bahasa Indonesia

IKK.6.2021.4.5 Jumlah lema ensiklopedia

2017


9

Unit Organisasi Pusat Pelaksana Pengembangan Infastruktur dan Pelindungan Bahasa

Program/ Kegiatan


SK.6.2022.1

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

2017

2018

2019

32.860,0

33.517,2

34.187,5

35.213,2

36.269,6

172.047,5

3.018,4

3.078,8

3.140,4

3.234,6

3.331,6

15.803,8

18.592,9

18.964,8

19.344,1

19.924,4

20.522,1

97.348,2

2.185,2

2.228,9

2.273,5

2.341,7

2.412,0

11.441,3

2.063,8

2.105,1

2.147,2

2.211,6

2.277,9

10.805,5

2.767,7

2.823,1

2.879,5

2.965,9

3.054,9

14.491,1

4.232,0

4.316,6

4.402,9

4.535,0

4.671,1

22.157,5

Pengembangan Strategi dan Diplomasi Kebahasaan

57.644,1

58.797,0

59.972,9

61.172,3

62.395,8

299.982,1

Meningkatnya mutu dan jumlah bahan pengembangan strategi dan diplomasi kebahasaan

26.522,9

27.053,3

27.594,4

28.146,3

28.709,2

138.026,1

4

4

4

4

2015

Meningkatnya mutu penggunaan bahasa dan apresiasi sastra 7

20

20

20

20

IKK.6.2022.1.2 Jumlah dokumen kajian bahasa dan sastra

38

40

45

50

55

IKK.6.2022.1.3 Jumlah artikel terpublikasi dalam jurnal terakreditasi

30

50

50

50

50

3

1

1

1

1

Jumlah Bahan Kebijakan Teknis Pembinaan dan Pemasyarakatan IKK.6.2022.1.4 Bahasa dan Sastra Meningkatnya mutu dan jumlah pendidik yang terbina penggunaan bahasa dan sastra

IKK.6.2022.2.1 Jumlah pendidik terbina dalam penggunaan bahasa dan sastra IKK.6.2022.2.2 Jumlah pendidik teruji melalui UKBI Meningkatnya mutu dan jumlah bahan ajar pengayaan SK.6.2022.3 pembelajaran bahasa dan sastra Jumlah bahan ajar pengayaan pengajaran (pembelajaran) bahasa IKK.6.2022.3.1 dan sastra SK.6.2022.4

IKK.6.2022.5.2 Jumlah pengapresiasi sastra IKK.6.2022.5.3 Jumlah penerima penghargaan bahasa dan sastra Meningkatnya mutu dan jumlah lembaga yang terbina dalam SK.6.2022.6 penggunaan bahasa Jumlah satuan kerja pemerintah yang terbina penggunaan IKK.6.2022.6.1 bahasanya IKK.6.2022.6.2 Jumlah lembaga pendidikan yang terbina penggunaan bahasanya

XXXX SK.6.XXXX.1

1.600

1.600

1.600

240

240

240

240

240

240

240

240

240

12

12

12

12

12

Meningkatnya mutu dan jumlah masyarakat terbina dalam penggunaan bahasa dan sastra

IKK.6.2022.5.1 Jumlah masyarakat terbina dalam penggunaan bahasa dan sastra

IKK.6.2022.6.3

1.600

Meningkatnya mutu penyuluhan bahasa dan sastra

IKK.6.2022.4.1 Jumlah bahan penyuluhan bahasa dan sastra SK.6.2022.5

1.600

240

Jumlah lembaga yang terkoordinasi dan terfasilitasi dalam pembinaan bahasa dan sastra

3.839

3.839

3.839

3.839

3.839

410

410

410

410

410

12

12

12

12

12

68

68

68

68

68

102

102

102

102

102

25

25

25

25

25

IKK.6.XXXX.1.1 Jumlah pedoman kebahasaan dan kesastraan

10

8

6

4

2

IKK.6.XXXX.1.2 Jumlah dokumen kajian bahasa dan sastra

10

10

10

10

10

IKK.6.XXXX.1.3 Jumlah bahasa dan sastra terpetakan

14

14

14

14

14

Page 32


4

Pembinaan dan Pemasyarakatan Bahasa dan Sastra

IKK.6.2022.1.1 Jumlah pedoman kebahasaan dan kesastraan

SK.6.2022.2


2016

Jumlah bahan kebijakan teknis pengembangan infrastruktur dan IKK.6.2021.6.2 pelindungan bahasa dan sastra 2022

Satuan

Pusat Pembinaan dan Pemasyarak atan Bahasa dan Sastra

Program/ Kegiatan


Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

10

10

10

10

10

IKK.6.XXXX.1.5 Jumlah bahan ajar BIPA

6

6

6

6

6

IKK.6.XXXX.1.6 Jumlah bahan ajar bahasa asing strategis

5

5

5

5

5

IKK.6.XXXX.1.4 Jumlah naskah terjemahan

SK.6.XXXX.2

Meningkatnya mutu dan jumlah pemelajar bahasa asing strategis

IKK.6.XXXX.2.1 Jumlah pemelajar bahasa asing strategis Meningkatnya mutu dan jumlah pemelajar bahasa Indonesia bagi orang asing Jumlah guru bahasa Indonesia bagi penutur asing (BIPA) di luar IKK.6.XXXX.3.1 negeri

400

400

400

400

SK.6.XXXX.4

20

20

20

20

20

200

200

200

200

200

Meningkatnya mutu dan jumlah akses diplomasi kebahasaan

Jumlah pengunjung laboratorium kebinekaan bahasa dan perpustakaan Jumlah institusi penyelenggara pengajaran Bahasa Indonesia di IKK.6.XXXX.4.2 luar negeri

-

300

350

400

450

5

5

5

5

5

IKK.6.XXXX.4.3 Jumlah lembaga internasional pengguna bahasa Indonesia

2

2

2

2

2

IKK.6.XXXX.4.4 Jumlah bahan kebijakan teknis strategi dan diplomasi kebahasaan

2

2

2

2

2

IKK.6.XXXX.4.1

SK.6.XXXX.5

Meningkatnya mutu dan jumlah penerjemah

IKK.6.XXXX.5.1 Jumlah penerjemah tulis dan lisan (interpreter) YYYY SK.6.YYYY.1

IKK.6.YYYY.1.2 Jumlah kosakata Indonesia

27

27

331

331

331

331

331

48.334

48.334

48.334

48.334

48.334

9

9

9

9

36.367

36.367

36.367

36.367

36.367

6.393

6.393

6.393

6.393

6.393

IKK.6.YYYY.3.3 Jumlah masyarakat terbina dalam penggunaan bahasa dan sastra

31.678

31.678

31.678

31.678

31.678

IKK.6.YYYY.3.4 Jumlah pengapresiasi sastra

10.235

10.235

10.235

10.235

10.235

2.951

2.951

2.951

2.951

2.951

IKK.6.YYYY.3.2 Jumlah pendidik teruji melalui UKBI

IKK.6.YYYY.3.5 Jumlah pemelajar BIPA

Page 33

2018

2019

3.418,9

3.487,3

3.557,0

3.628,2

3.700,7

17.792,1

14.016,4

14.296,8

14.582,7

14.874,4

15.171,9

72.942,1

12.906,6

13.164,7

13.428,0

13.696,6

13.970,5

67.166,5

779,3

794,8

810,7

827,0

843,5

4.055,3

247.414,7

252.363,0

257.410,3

262.558,5

267.809,7

8.294,0

8.459,9

8.629,1

8.801,7

8.977,7

43.162,4

400,3

408,3

416,5

424,8

433,3

2.083,2

119.273,6

121.659,1

124.092,2

126.574,1

129.105,6

620.704,6

1.287.556,2 Balai Bahasa

9

Meningkatnya akses dan mutu pemasyarakatan bahasa dan sastra di daerah

IKK.6.YYYY.3.1 Jumlah pendidik terbina dalam penggunaan bahasa dan sastra

2016

27

Meningkatnya akses dan mutu pelindungan bahasa dan sastra di daerah

IKK.6.YYYY.2.1 Jumlah bahan ajar mulok bahasa dan sastra daerah SK.6.YYYY.3

27

Pelakasanaan Tugas Teknis Pengembangan, Pembinaan dan Perlindungan Bahasa dan Sastra di Daerah Meningkatnya jumlah dan mutu pengembangan bahasa dan sastra di daerah

IKK.6.YYYY.1.1 Jumlah dokumen kajian bahasa dan sastra

SK.6.YYYY.2

27

2015


400

SK.6.XXXX.3

IKK.6.XXXX.3.2 Jumlah pemelajar bahasa Indonesia bagi orang asing (BIPA)

2017


Program/ Kegiatan


IKK.6.YYYY.3.6 Jumlah penerjemah ltulis dan lisan (Interpreter) IKK.6.YYYY.3.7 Jumlah lembaga yang penggunaan bahasanya terkendali SK.6.YYYY.4

Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

8

8

8

8

8

96

96

96

96

96

Menguatnya tata kelola kelembagaan dalam penanganan kebahasaan di daerah 14.270

14.270

14.270

14.270

14.270

IKK.6.YYYY.4.2 Persentase tindak lanjut hasil temuan

70

70

70

70

70

IKK.6.YYYY.4.3 Nilai Lakip Balai/Kantor Bahasa

80

80

80

80

80

IKK.6.YYYY.4.4 Persentase tindak lanjut kerja sama kelembagaan

75

75

75

75

75

IKK.6.YYYY.4.1 Jumlah pengunjung perpustakaan Balai/Kantor Bahasa

Page 34

2015

2016

119.446,8

121.835,8

2017

124.272,5

2018

126.757,9

2019

129.293,1


621.606,1


Program/ Kegiatan


Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

07- PROGRAM GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

SP.7.1

IKP.7.1.1 IKP.7.1.2 IKP.7.1.3 IKP.7.1.4 IKP.7.1.5 IKP.7.1.6 SP.7.2 IKP.7.2.1 SP.7.3


2015

2016

2017

2018

2019

11.817.832

14.390.948

15.108.325

15.788.200

16.498.669

73.603.975

Ditjen Guru dan Tendik

77.260,3

99.593,5

104.573,1

109.278,9

114.196,5

504.902,3

Setditjen Guru dan Tendik

Meningkatnya kompetensi guru dan tenaga kependidikan dilihat dari Kompetensi Profesional, Pedagogik, Kepribadian, dan Sosial, yang akan berdampak pada kualitas hasil belajar siswa Persentase guru bersertifikat pendidik Persentase pendidik dan tenaga kependidikan yang memiliki indeks kinerja minimal baik Peningkatan nilai rata-rata kompetensi pengetahuan dan keterampilan pendidik dan tenaga kependidikan Persentase pendidik dan tenaga kependidikan yang mengikuti peningkatan kompetensi Berkelanjutan Persentase Guru dan Tenaga Kependidikan yang berkualifikasi sesuai Standar Persentase Guru dan Tenaga Kependidikan yang meningkat karirnya Meningkatnya ketersediaan dan Distribusi Guru dan Tenaga Kependidikan yang merata di seluruh Kabupaten/Kota Persentase Satuan Pendidikan memiliki GTK sesuai dengan Standar

%

53,40

55,50

56,50

61,30

69,90

77,20

%

41,70

52,90

60,30

67,70

75,10

82,40

Nilai

4,7

5,5

6,5

7

7,5

8

%

15,00

32,00

41,00

42,00

43,00

44,00

%

75,70

76,30

77,00

77,60

78,20

78,90

%

6,30

11,10

12,70

14,40

16,10

17,80

%

41,90

45,20

48,50

51,80

55,10

58,40

%

8,00

9,70

10,40

11,20

12,00

12,80

Meningkatnya Martabat Guru Dan Tenaga Kependidikan

IKP.7.3.1

Persentase guru dan tenaga kependidikan yang memperoleh Peningkatan Kesejahteraan dan Harlindung

XXXX

Dukungan manajemen dan pelaksanaan tugas lainnya Ditjen Guru Dan Tenaga Kependidikan

Meningkatnya tata kelola dan sistem pengendalian di Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan Persentase Satker menggunakan Renstra dan RKA Tahunan IKK.7.XXXX.1.1 sebagai acuan penyusunan dan pelaksanaan program, kegiatan, dan anggaran Data Guru dan Tenaga Kependidikan pada satuan pendidikan IKK.7.XXXX.1.2 yang termutakhirkan dan valid SK.7.XXXX.1

IKK.7.XXXX.1.3 Nilai Evaluasi SAKIP Ditjen minimal 80

77.260,3

%

95,00

95,00

95,00

95,00

95,00

Data

250.000

250.000

250.000

250.000

250.000

Nilai

80

80

80

80

80

549

549

549

549

549

Prov/Kab

95

95

95

95

95

Jumlah Provinsi dan Kab/Kota yang terfasilitasi dalam pembinaan Kab/Kota IKK.7.XXXX.1.4 guru dan tenaga kependidikan IKK.7.XXXX.1.5 Laporan Keuangan Ditjen sesuai peraturan perundangan IKK.7.XXXX.1.6

Jumlah Pegawai yang melaksanakan tugas jabatan sesuai dengan kompetensi

Orang

95

95

95

95

95

IKK.7.XXXX.1.7

Jumlah organisasi dan Tatalaksana di lingkup Ditjen berjalan efektif dan efisien

buah

95

95

95

95

95

IKK.7.XXXX.1.8 Jumlah Aset Ditjen yang tercatat dalam BMN

Unit

95

95

95

95

95

Dukungan manajemen dan pelaksanaan tugas kesekretariatan IKK.7.XXXX.1.9 Ditjen

Bulan

12

12

12

12

12

2017


12

Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan PAUD dan Dikmas

2.384.889 Page 35

99.593,5

2.487.105

104.573,1

2.611.460

109.278,9

2.728.976

114.196,5

2.851.779

504.902,3

13.064.208

Dit. PTK PAUD dan DIKMAS

Program/ Kegiatan


SK.7.2017.1

Ketersediaan Guru dan Tenaga Kependidikan PAUD dan Dikmas yang Berkompeten, Bermartabat dan Profesional

Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

24.144,0

95.376

10.871

5.212

24.513

44.114

37.147

4,7

5,9

6,5

7,0

7,5

8,0

Orang

149.514

87.579

114.191

140.802

167.414

194.025

Orang

7.015

800

800

800

800

800

Orang

49.276

57.289

65.302

73.315

81.328

89.341

IKK.7.2017.1.6 Jumlah Guru PAUD penerima tunjangan khusus

Orang

1.500

1.900

1.900

1.900

1.900

1.900

IKK.7.2017.1.7 Jumlah TK yang memiliki rasio guru dan siswa Sesuai Standar

Orang

26.450

3.306

3.306

3.306

3.306

3.306

IKK.7.2017.1.8 Jumlah guru TK/TPA/KB minimal berkualifikasi S1/D4

Orang

130.648

2.824

2.824

2.824

2.824

2.824

IKK.7.2017.1.1 Jumlah guru TK yang bersertifikat pendidik IKK.7.2017.1.2

Rata-rata nilai kompetensi pengetahuan dan keterampilan guru TK

IKK.7.2017.1.3

Jumlah PTK PAUD dan Dikmas yang meningkat indeks kinerja dan kualitas sikapnya

IKK.7.2017.1.4 Jumlah Guru TK yang terfasilitasi Peningkatan Karirnya IKK.7.2017.1.5

3999 SK.7.3999.1

Jumlah Guru dan Tenaga Kependidikan PAUD dan Dikmas yang memperoleh peningkatan kesejahteraan dan Harlindung

IKK.7.3999.1.2 IKK.7.3999.1.3 IKK.7.3999.1.4 IKK.7.3999.1.5

Rata-rata nilai kompetensi pengetahuan dan keterampilan guru Pendidikan Dasar Jumlah Guru DIKDAS yang meningkat indeks kinerja dan kualitas sikapnya Jumlah Guru Pendidikan dasar yang terfasilitasi Peningkatan Karirnya Jumlah Guru Pendidikan Dasar yang memperoleh peningkatan kesejahteraan dan Harlindung Jumlah Pendidikan Dasar yang memiliki rasio guru dan siswa Sesuai Standar

IKK.7.3999.1.8 Jumlah guru Pendidikan Dasar minimal berkualifikasi S1/D4 4000 SK.7.4000.1

Nilai

4.502.207

Ketersediaan Guru Pendidikan Dasar yang Berkompeten, Bermartabat dan Profesional

IKK.7.3999.1.6 Jumlah Guru Dikdas penerima tunjangan khusus IKK.7.3999.1.7

Orang

Pembinaan Guru Pendidikan Dasar

IKK.7.3999.1.1 Jumlah guru Dikdas yang bersertifikat pendidik

144.863,0 1.204.920

44.014

21.104

99.257

178.623

150.411

4,7

5,6

6,5

7,0

7,5

8,0

Orang

850.004

1.088.363

1.246.843

1.405.322

1.563.802

1.722.281

Orang

29.739

7.477

7.477

7.477

7.477

7.477

Orang

64.942

105.118

117.150

129.182

141.214

153.246

Orang

53.038

53.038

52.375

52.375

52.375

52.375

Orang

82.104

5.132

5.132

5.132

5.132

5.132

Orang

1.587.894

10.177

10.177

10.177

10.177

10.177

Orang Nilai

Pembinaan Guru Pendidikan Menengah

2.653.228

Ketersediaan Guru Pendidikan Menengah yang Berkompeten, Bermartabat dan Profesional

IKK.7.4000.1.1 Jumlah guru Dikmen yang bersertifikat pendidik

2015

164.691,6 Orang

260.224

7.173

3.440

16.179

29.116

24.517

4,7

6,0

6,5

7,0

7,5

8,0

IKK.7.4000.1.2

Rata-rata nilai kompetensi pengetahuan dan keterampilan guru Pendidikan Menengah

IKK.7.4000.1.3

Jumlah Guru Pendidikan Menengah yang meningkat indeks kinerja dan kualitas sikapnya

Orang

220.003

370.003

347.197

324.391

301.585

278.779

IKK.7.4000.1.4

Jumlah Guru Pendidikan Menengah yang terfasilitasi Penyetaraan Jabatannya

Orang

24.930

2.767

2.767

2.767

2.767

2.767

Nilai

Page 36

2016 102.877,0

5.184.705 495.852,0

2.784.745 220.499,6

2017 108.020,8

5.443.940 520.644,6

2.923.982 231.524,5

2018 112.881,8

5.688.918 544.073,6

3.055.561 241.943,2

2019 117.961,4

5.944.919 568.556,9

3.193.061 252.830,6


Unit Organisasi Dit. PTK Pelaksana PAUD dan 465.885,0 DIKMAS

Dit. Pembinaan Tendik 2.273.990,2 Dasar

26.764.689

14.610.577 1.111.489,5

Dit. Pembinaan Tendik Menengah


Sasaran Program (Outcome)/Sasaran Kegiatan (Output)/Indikator (IKSS,IKP,IKK) Jumlah Guru Pendidikan Menengah yang memperoleh peningkatan kesejahteraan dan Harlindung

IKK.7.4000.1.6 Jumlah Guru Dikmen penerima tunjangan khusus IKK.7.4000.1.7

Jumlah Pendidikan Dikmen yang memiliki rasio guru dan siswa Sesuai Standar

IKK.7.4000.1.8 Jumlah guru Pendidikan Menengah minimal berkualifikasi S1/D4 YYYY SK.7.YYYY.1

Satuan

Base Line 2014

2015

2016

2017

2018

2019

Orang

58.105

58.063

61.422

64.781

68.140

71.499

Orang

6.469

7.116

7.116

7.116

7.116

7.116

Orang

1.483

186

186

186

186

186

Orang

466.868

5.307

5.307

5.307

5.307

5.307

Target

Alokasi (Rp Miliar)

Pembinaan tenaga kependidikan Dikdasmen Ketersediaan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar dan Menengah yang Berkompeten, Bermartabat dan Profesional Rata-rata nilai kompetensi pengetahuan dan keterampilan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar dan Menengah

Nilai

5,6

6,6

7,1

7,6

8,0

IKK.7.YYYY.1.2

Jumlah Tenaga Kependidikan yang meningkat indeks kinerja dan kualitas sikapnya

Jml

246.556

246.556

246.556

246.556

246.556

IKK.7.YYYY.1.3

Jumlah Pengawas Sekolah Pendidikan dasar dan Menengah berkualifikasi S2

Orang

400

400

400

400

400

Pendidikan dan pelatihan pendidik dan tenaga kependidikan

SK.7.4004.1

Meningkatnya kompetensi pendidik dan tenaga pendidikan sesuai bidangnya

2016

103.642,7

526.985,9

103.642,7

IKK.7.YYYY.1.1

4004

2015

2.096.606 2.096.606

IKK.7.4004.1.1 Jumlah guru yang berkompeten bidang TK/PLB

Org

3.929

119.365

37.885

38.643

39.416

40.204

IKK.7.4004.1.2 Jumlah guru yang berkompeten bidang IPA

Org

4.236

59.382

108.401

110.569

112.780

115.036

IKK.7.4004.1.3 Jumlah guru yang berkompeten bidang IPS dan Kewarganegaraan

Org

11.037

201.495

131.302

133.928

136.607

139.339

IKK.7.4004.1.4 Jumlah guru yang berkompeten bidang Matematika

Org

9.043

46.400

64.461

65.750

67.065

68.406

IKK.7.4004.1.5 Jumlah guru yang berkompeten bidang Penjas dan BK

Org

16.583

74.894

96.299

98.225

100.190

102.194

IKK.7.4004.1.6 Jumlah guru yang berkompeten bidang Bahasa

Org

15.494

114.858

102.675

104.729

106.824

108.960

IKK.7.4004.1.7 Jumlah guru yang berkompeten bidang Seni dan Budaya

Org

4.582

53.177

44.079

44.961

45.860

46.777

IKK.7.4004.1.8 Jumlah guru yang berkompeten bidang Bisnis dan Pariwisata

Org

3.210

11.639

32.223

32.867

33.524

34.194

IKK.7.4004.1.9 Jumlah guru yang berkompeten bidang Pertanian

Org

3.011

2.633

20.214

20.618

21.030

21.451

IKK.7.4004.1.10 Jumlah guru yang berkompeten bidang Mesin dan Teknik Industri

Org

7.256

2.860

21.897

22.335

22.782

23.238

IKK.7.4004.1.11 Jumlah guru yang berkompeten bidang Otomotif dan Elektronika

Org

6.932

8.261

28.304

28.870

29.447

30.036

IKK.7.4004.1.12 Jumlah guru yang berkompeten bidang Bangunan dan Listrik

Org

3.710

6.305

13.191

13.455

13.724

13.998

IKK.7.4004.1.13

Jumlah guru yang berkompeten bidang kelautan, perikanan, teknologi informasi dan komunikasi

Org

6.487

17.181

9.069

9.250

9.435

9.624

IKK.7.4004.1.14

Jumlah Pendidik dan Tenaga Kependidikan lainnya yang kompeten

Org

75.212

110.823

35.877

36.595

37.327

38.074

Page 37

526.985,9

3.307.814 3.307.814

2017

551.165,4 551.165,4

3.473.205 3.473.205

2018

575.967,9 575.967,9

3.629.499 3.629.499

2019

601.886,4 601.886,4

3.792.826 3.792.826



Dit. Pembinaan Tendik 2.359.648,3 Dikdasmen

2.359.648,3

16.299.950 16.299.950

P4TK

Program/ Kegiatan


IKK.7.4004.1.15 Jumlah kepala sekolah dan calon kepala sekolah yang kompeten IKK.7.4004.1.16

Jumlah pengawas sekolah dan calon pengawas sekolah yang kompeten

IKK.7.4004.1.17 Jumlah guru yang berkompeten bidang Tematik

Satuan

Base Line 2014

Target

Alokasi (Rp Miliar)

2015

2016

2017

2018

2019

Org

-

14.300

12.907

13.165

13.428

13.697

Org

-

7.460

1.554

1.585

1.617

1.649

76.545

447.843

456.800

465.936

475.255

Org

Page 38

2015

2016

2017

2018

2019



Program/ Kegiatan


Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

08 - PROGRAM PELESTARIAN BUDAYA (SATKER BIDANG KEBUDAYAAN YG BERADA DI UNIT ESELON 1 LAIN)

SP .8.1

Jumlah mata budaya yang dilestarikan

IKP.8.1.2

Jumlah negara yang menjalin hubungan kerja sama dan pertukaran informasi budaya dengan Indonesia

5180

Dukungan Manajemen dan Pelaksanaan Teknis Lainnya

IKK.8.5180.1.1 SK .8.5180.2

86.720

89.152

91.332

93.462

95.592

40

43

46

49

52

Penegakan hukum dalam rangka peningkatan disiplin dan ketaatan terhadap peraturan perundang-undangan Dokumen layanan bidang hukum

Peraturan

6

6

6

6

Peningkatan pelayanan publik dan kualitas SDM Bidang kebudayaan Laporan

14

14

14

14

14

IKK.8.5180.2.2 Jumlah fasilitasi tata kelola bidang kebudayaan

Laporan

34

34

34

34

34

IKK.8.5180.2.3 Dokumen keuangan

Laporan

15

15

15

15

15

IKK.8.5180.2.4 Dokumen kepegawaian

Laporan

10

10

10

10

10

Unit

1

1

1

1

SK .8.5180.3

5. Pembangunan Pusat Pendidikan Tenaga Konservasi Koleksi Museum dan Cagar Budaya Pengembangan kemitraan antara pemerintah pusat dan daerah, serta pemangku kepentingan lainnya baik masyarakat maupun dunia usaha

IKK.8.5180.3.1 Dokumen kerjasama antar instansi

Laporan

4

4

4

4

4

IKK.8.5180.3.2 Jumlah fasilitasi program yang diinisiasi oleh masyarakat

Laporan

20

60

60

60

60

SK .8.5180.4

Peningkatan kualitas informasi dan basis data kebudayaan

IKK.8.5180.4.1 Dokumen kehumasan

Laporan

8

8

8

8

8

IKK.8.5180.4.2 Dokumen data dan statistik kebudayaan

Laporan

5

5

5

5

5

IKK.8.5180.4.3 Jumlah penyuluh budaya

Penyuluh

150

150

150

150

150

Jumlah bioskop keliling dalam rangka pembangunan karakter IKK.8.5180.4.4 bangsa 5182 SK .8.5182.1

Unit

2016

2019

1.714.158

2.378.043

2.550.565

2.365.688

2.372.997

11.381.451

DITJEN KEBUDAYAAN

219.646,3

277.245,9

210.297,7

179.885,5

159.141,9

1.046.217,3

Setditjen Kebudayaan

4.200,0

8.457,3

4.021,2

3.439,7

3.043,1

23.161,3

116.715,9

133.041,2

111.748,1

95.587,7

84.565,0

541.657,9

19.879,5

52.112,3

19.033,4

16.280,9

14.403,4

121.709,4

78.851,0

83.635,1

75.494,9

64.577,2

57.130,5

359.688,7

31

Pelestarian cagar budaya dan permuseuman

231.736,7

Pelestarian dan pengelolaan warisan budaya benda (cagar budaya)

IKK.8.5182.1.1 Jumlah cagar budaya yang dilestarikan

Cagar Budaya

2.500

2.500

2.500

2.502

2.505

IKK.8.5182.1.2 Jumlah cagar budaya yang direvitalisasi

Cagar Budaya

13

20

25

28

30

SK .8.5182.2

2015

6

IKK.8.5180.2.1 Dokumen perencanaan dan evaluasi program

IKK.8.5180.2.5

2018


Meningkatnya kesadaran dan pemahaman masyarakat akan keragaman budaya (kebinekaan) untuk mendukung terwujudnya karakter dan jati diri bangsa yang memiliki ketahanan budaya

IKP.8.1.1

SK .8.5180.1

2017


Peningkatan kepercayaan antarwarga dengan ruang dialog di museum dan cagar budaya Page 39

319.129,4

343.615,9

371.303,7

413.389,5

42.589,6

68.152,2

63.151,2

68.239,8

75.974,5

9.766,2

22.827,6

14.481,2

15.648,1

17.421,7

Dit. Cagar Budaya dan Permuseum 318.107,2 an

1.679.175,1

80.144,8

Program/ Kegiatan


IKK.8.5182.2.1 Even cagar budaya dan museum yang diapresiasi masyarakat SK .8.5182.3

IKK.8.5182.3.1

Satuan Even

Base Line 2014

Target 2015

2016

15

2017 9

Alokasi (Rp Miliar)

2018 9

2019 9

Orang

1.000

1.125

1.125

1.125

Pendataan aset budaya khususnya cagar budaya dan koleksi museum Jumlah Cagar Budaya yang didaftar dan ditetapkan (registrasi dan IKK.8.5182.4.1 ditetapkan)

Cagar Budaya

2.030

4.030

6.030

8.030

10.030

IKK.8.5182.4.2 Jumlah Koleksi museum yang diregistrasi (didokumentasi)

Koleksi

10.000

10.000

10.000

10.000

10.000

100

133

105

143

SK .8.5182.5

Museum

105

Pembangunan dan revitalisasi museum

IKK.8.5182.5.1 Jumlah museum yang didirikan (non kumulatif)

Museum

11

10

10

10

10

IKK.8.5182.5.2 Jumlah museum yang direvitalisasi

Museum

11

15

15

15

15

Penegakkan hukum dalam kewenangan pelaksanaan undangSK .8.5182.6 undang Nomor 11 tahun 2010 tentang Cagar Budaya Jumlah Penanganan kasus pelestarian cagar budaya dan IKK.8.5182.6.1 permuseuman 5183

SK .8.5183.1

10

10

IKK.8.5183.2.3

Penyusunan masterplan dan pembangunan pusat kesenian Indonesia

SK .8.5183.3

Pengembangan kreativitas dan produktivitas pelaku seni

Laporan

Taman Budaya Taman Budaya

35

3

Dokumen

Even

IKK.8.5183.3.2 Fasilitasi komunitas kesenian

Even

100

105

110

2019

14.833,9

14.436,9

21.995,5

23.767,8

26.461,8

101.495,8

14.975,4

16.273,7

22.205,4

23.994,6

26.714,3

104.163,5

136.741,0

184.446,7

202.757,7

219.095,4

243.929,0

986.969,8

12.830,6

12.992,3

19.025,0

20.558,0

22.888,1

88.293,9

13

Peserta

286

4

5

5

5

2

2

2

3

1

1

1

1

30

30

30

30

148

148

148

148

320

320

320

180

340

Page 40

510

680

337.766,3

384.792,9

395.090,4

1.632.083,4

9.686,4

4.723,5

15.422,2

17.569,4

18.039,6

65.441,1

49.463,2

141.210,9

78.752,3

89.716,9

92.117,8

451.261,2

80.324,5

70.728,0

127.887,8

145.693,4

149.592,3

574.226,1

2.109,0

2.349,4

3.357,9

3.825,4

3.927,8

15.569,5

57.055,0

66.129,3

90.839,6

103.487,0

106.256,4

423.767,4

320

Peningkatan ketersediaan sarana dan prasarana kebudayaan Unit

302.287,6

115

Peningkatan ketersediaan kualitas sumber daya manusia kebudayaan yang tersertifikasi

IKK.8.5183.5.1 Kesenian di sekolah yang difasilitasi

2018

212.146,2

IKK.8.5183.3.1 Apresiasi karya seni oleh masyarakat

IKK.8.5183.4.1 Kompetensi SDM kebudayaan bidang kesenian

2017

10

Pembangunan dan revitalisasi sarana kesenian

IKK.8.5183.2.2 Jumlah taman budaya yang dibangun

SK .8.5183.5

10

Peningkatan kepercayaan antarwarga; (antara lain dengan membuka ruang dialog budaya, seni pertunjukan, festival (pengobatan tradisional, kuliner), olahraga masyarakat, permainan tradisional)

IKK.8.5183.2.1 Jumlah taman budaya yang direvitalisasi

SK .8.5183.4

10

Pembinaan kesenian

IKK.8.5183.1.1 Kesenian yang difasilitasi SK .8.5183.2

Dokumen

2016

1.125

SK .8.5182.4

IKK.8.5182.4.3 Jumlah Museum yang distandarisasi

2015


9

Peningkatan ketersediaan kualitas sumber daya manusia kebudayaan yang tersertifikasi (permuseuman dan pelestarian cagar budaya) Kompetensi SDM kebudayaan bidang cagar budaya dan permuseuman (tersertifkasi)


850

Dit. Kesenian

Program/ Kegiatan


IKK.8.5183.5.2 Fasilitasi seni budaya laboratorium seni budaya dan film SK .8.5183.6

SK .8.5184.1

IKK.8.5184.1.2 Jumlah desa adat yang direvitalisasi Peningkatan kepercayaan antarwarga antara lain dengan SK .8.5184.2 memanfaatkan nilai-nilai tradisional dan dialog dengan masyarakat adat dan kepercayaan terhadap Tuhan YME Kepercayaan terhadap Tuhan YME dan tradisi yang diapresiasi IKK.8.5184.2.1 masyarakat Pencegahan diskriminasi dalam kehidupan bermasyarakat, SK .8.5184.3 berbangsa dan bernegara Dialog pengakuan hak-hak sipil komunitas adat dan penghayat kepercayaan Perlindungan, pengembangan dan aktualisasi nilai dan tradisi SK .8.5184.4 dalam rangka memperkaya dan memperkukuh khasanah budaya bangsa Pengetahuan dan ekspresi budaya kepercayaan dan tradisi yang IKK.8.5184.4.1 direvitalisasi IKK.8.5184.3.1

IKK.8.5184.6.2 Kompetensi SDM kebudayaan bidang kepercayaan dan tradisi

SK .8.5185.1

28

2018 30

2019 40

2015

Dokumen

8

10

10

Dokumen

6

5

11

6

Karya Seni

2

2

Karya Budaya

4

Even

Dok PTEBT

180

180

180

118

118

120

120

120

8

83

8

83

1110

8

1110

2.676,0

3.048,6

3.130,2

12.408,0

1.314,6

1.464,4

2.093,0

2.384,4

2.448,2

9.704,5

10.512,6

13.809,7

16.737,5

19.067,8

19.578,1

79.705,7

8

85

Even

8

8

Dokumen Peserta

8

1.000

1.250

1.250

1.500

100

100

100

100

100

Page 41

Dit. Pembinaan 462.843,5 Kepercayaa n terhadap Tuhan YME

90.200,0

97.814,4

98.849,5

104.362,7

5.666,8

11.800,0

7.739,7

7.821,6

8.257,9

41.286,0

44.596,8

60.000,0

60.910,3

61.554,8

64.988,0

292.049,9

9.798,2

9.000,0

13.382,4

13.524,0

14.278,2

59.982,7

13.019,8

26.500,0

17.782,5

17.970,7

18.972,9

94.245,9

9.165,1

10.500,0

12.517,7

12.650,2

13.355,8

58.188,8

11.779,7

12

1.008.596,8

71.616,9

67.116,1

12

224.215,4

8

1.000

12

212.370,8

88

Pengembangan sejarah

Buku

210.147,1

8

85

8

208.000,0

1120

Pendidikan karakter dan pekerti bangsa yang dilandasi oleh nilainilai kearifan lokal

IKK.8.5185.1.1 Jumlah buku sejarah (termasuk atlas dan buku sejarah)

1.872,3

5

175

1.105

2019

6

173

1.105

2018

1.680,8

153.863,6

Komunita s Budaya Desa Adat

2017


11

6

3

2016


46

Pendataan aset budaya khususnya kepercayaan dan tradisi

IKK.8.5184.6.1 Aset budaya kepercayaan dan tradisi yang terdata

5185

6

2017

Peningkatan peran lembaga keluarga, lembaga adat dan pendidikan dalam internalisasi nilai-nilai luhur budaya bangsa

IKK.8.5184.5.1 Pemberdayaan kepercayaan dan tradisi SK .8.5184.6

2016

Pembinaan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan tradisi Penguatan lembaga adat (pemberdayaan masyarakat adat dan komunitas budaya)

IKK.8.5184.1.1 Jumlah komunitas budaya yang difasilitasi

SK .8.5184.5

2015

Alokasi (Rp Miliar)

Pelindungan, pengembangan dan aktualisasi nilai dan tradisi dalam rangka memperkaya dan memperkukuh khasanah budaya bangsa

IKK.8.5183.8.1 Jumlah karya seni yang direvitalisasi 5184

Target

Pendataan aset budaya khususnya kesenian

IKK.8.5183.7.1 Data kesenian yang dikelola SK .8.5183.8

Unit

Base Line 2014

Pengembangan karakter dan jati diri bangsa melalui materi ajar kesenian untuk menghaluskan budi pakerti siswa

IKK.8.5183.6.1 Pengkayaan materi ajar seni SK .8.5183.7

Satuan

12

12

80.408,7 14.355,8

88.169,6 15.474,9

96.441,5 16.926,7

106.050,7 18.613,2

438.186,7 Dit. Sejarah 77.150,3

Program/ Kegiatan


IKK.8.5185.1.2 Dokumen sumber sejarah IKK.8.5185.1.3 Penyusunan buku tokoh inspiratif SK .8.5185.2

SK .8.5186.1

11

Dokumen Buku

Peserta

2.413

33

Even

Peserta

Dokumen

35.000

100

Rumah Budaya

40

IKK.8.5186.1.4 Anugerah Kebudayaan dan Maestro

12

12

12

12

6

3

3

3

2.413

2.413

2.413

34

34

35.000

35.000

34

35.000

150

175

45

45

1.201.200

1.205.000

5

Tokoh

IKK.8.5186.2.3 Even diplomasi budaya yang difasilitasi

1.209.000

1.211.000

5

5

5

5

15

15

15

15

15

80

80

80

80

80

36

43

46

49

52

Even

19

21

23

25

27

11

11

12

9.685,4

10.989,0

12.020,0

13.217,6

54.276,9

2.692,0

3.713,4

3.536,4

3.868,2

4.253,6

18.063,6

24.463,3

28.324,7

32.137,2

35.152,2

38.654,7

158.732,1

737,5

1.485,4

968,8

1.059,7

1.165,3

5.416,6

19.078,7

22.844,0

25.063,4

27.414,8

30.146,3

124.547,1

IKK.8.5186.4.1 Kekayaan budaya yang ditetapkan

Kekayaan Budaya

100

150

200

250

300

IKK.8.5186.4.2 Warisan budaya nasional dan dunia yang dikelola

Warisan Budaya

20

22

24

26

28

2

2

2

2

Even

-

Page 42

135.400,0

154.410,0

203.438,5

192.999,7

876.578,2

Dit. Pengelolaan 12.034,2 Warisan dan Diplomasi Budaya

2.500,0

2.298,8

2.028,2

2.672,2

2.535,1

54.900,0

69.516,1

44.539,0

58.681,1

55.670,1

283.306,2

107.300,0

36.781,0

87.049,8

114.690,0

108.805,0

454.625,9

25.630,0

26.804,1

20.793,0

27.395,2

25.989,5

126.611,8

12

Pelestarian dan pengelolaan warisan budaya (benda dan tak benda)

Dialog dengan stakeholder warisan budaya nasional dan dunia yang dikelola

8.365,0

45

1.207.000

10

2019

225

Pengembangan pusat kebudayaan di luar negeri

IKK.8.5186.3.1 Negara yang mengapresiasi rumah budaya indonesia

2018

35.000

Negara

Rumah Budaya

2017


34

200

45

2016


2.413

peningkatan diplomasi budaya luar negeri

IKK.8.5186.2.1 Negara yang mengapresiasi diplomasi budaya Indonesia

IKK.8.5186.4.3

2015

190.330,0

IKK.8.5186.1.3 Penghargaan Bintang Budaya Paramadharma dan Satyalancana

SK .8.5186.4

2019

Penguatan karakter dan pekerti bangsa yang dilandasi oleh nilainilai kearifan lokal

IKK.8.5186.1.2 Penghargaan tokoh inspiratif bidang kebudayaan

SK .8.5186.3

2018

Pengelolaan warisan dan diplomasi budaya

IKK.8.5186.1.1 Peserta internalisasi nilai warisan budaya dunia

SK .8.5186.2

2017

Pengembangan rumah budaya nusantara di dalam negeri

IKK.8.5185.6.1 Jumlah fasilitasi pengembangan rumah budaya nusantara 5186

2016

Peningkatan kualitas informasi dan basis data kebudayaan

IKK.8.5185.5.1 Data sejarah yang diinventarisir SK .8.5185.6

2015

Alokasi (Rp Miliar)

Peningkatan pemahaman tentang nilai-nilai kesejarahan dan wawasan kebangsaaan

IKK.8.5185.4.1 Nilai sejarah yang diapresiasi oleh masyarakat SK .8.5185.5

Target

Sinergitas antara pemerintah pusat, daerah, masyarakat, dan dunia usaha dalam pelestarian warisan budaya

IKK.8.5185.3.1 Even sejarah yang difasilitasi SK .8.5185.4

Base Line 2014

Pemahaman peningkatan kompetensi SDM tentang nilai-nilai kesejarahan dan wawasan kebangsaan

IKK.8.5185.2.1 Kompetensi SDM kebudayaan bidang kesejarahan SK .8.5185.3

Satuan

Program/ Kegiatan 5178 SK .8.5178.1 IKK.8.5178.1.1 SK .8.5178.2


Jumlah koleksi museum yang dikelola (termasuk Koleksi museum yang direinventarisasi dan diakuisisi)

SK .8.5181.1

2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

Koleksi Museum

75.448

76.000

76.500

77.000

Orang Museum M2

294.347

300.697

300.697

300.697

300.697

1

2

2

-

-

39.000

39.000

39.000

-

-

Meningkatnya Kajian Pengembangan Permuseuman Jumlah kajian pengembangan permuseuman (tata pameran, pengunjung, dan koleksi)

Kajian

23

25

26

27

Pelestarian dan pengelolaan peninggalan purbakala

5.738

5.738

5.738

5.738

IKK.8.5181.1.2 Jumlah naskah hasil kajian pelestarian cagar budaya

Naskah

77

95

95

95

95

IKK.8.5181.1.3 Peserta internalisasi cagar budaya

Peserta

121.918

122.000

122.000

122.000

122.000

Dokumen

1.995

1.995

1.995

1.995

1.995

4

4

4

4

4

IKK.8.5181.1.5 Pembebasan lahan situs cagar budaya milik masyarakat 5179 SK .8.5179.1

LOKASI

Pelestarian nilai budaya

116

124

124

124

124

Dokumen

363

306

306

306

306

IKK.8.5179.1.3 Jumlah Karya budaya yang diinventarisasi

Karya Budaya

695

990

990

990

990

IKK.8.5179.1.4 Peserta internalisasi nilai budaya

Peserta

19.481

19.481

19.481

19.481

19.481

22

22

22

22

22

IKK.8.5179.1.5 Dialog Budaya dengan komunitas 5172 SK .8.5172.1

Pengembangan Galeri Nasional

221.981,6

244.181,9

4.990,9

6.612,5

11.770,5

5.269,9

5.797,0

203.594,1

431.542,5

480.151,8

214.975,7

236.475,3

1.566.739,3

1.644,0

2.297,5

3.877,3

1.735,9

1.909,6

11.464,3

24.000,0

Meningkatnya apresiasi dan promosi karya seni dan karya budaya lainnya

19.163,8

IKK.8.5172.1.1 Jumlah Karya Seni Rupa yang dipamerkan

Karya

450

450

450

450

450

IKK.8.5172.1.2 Jumlah Fasilitasi Kerjasama Antar Instansi

Fasilitasi

15

9

9

9

9

6.760

7.000

8.000

9.000

10.000

IKK.8.5172.1.3 Jumlah Masyarakat yang Mengapresiasi Galeri Nasional

495.799,6

91.080,0 Naskah

IKK.8.5179.1.2 Dokumen pelestarian sejarah dan nilai budaya

440.452,4

91.080,0

Peningkatan penelitian dan pengembangan dan pemanfaatan kebudayaan

IKK.8.5179.1.1 Jumlah Naskah hasil kajian pelestarian sejarah dan nilai budaya

210.229,0

299.010,0

5.734

IKK.8.5181.1.4 Dokumen pelestarian cagar budaya

2016

299.010,0

Pelindungan, pengembangan, dan pemanfaatan cagar budaya Jumlah cagar budaya yang dilestarikan (termasuk didalamnya Cagar Budaya yang dikelola dan diinventarisasi)

2015

Page 43

2018

2019



1.612.644,5

28

Cagar Budaya

IKK.8.5181.1.1

2017


77.500

Meningkatnya fungsi museum sebagai sarana edukasi dan rekreasi

IKK.8.5178.2.3 Museum nasional yang dibangun dan ditata (M2/non akumulatif)

5181

Target

Terlaksananya pengelolaan koleksi museum

IKK.8.5178.2.2 Jumlah museum yang direvitalisasi

IKK.8.5178.3.1

Base Line 2014

Pengelolaan Permuseuman

IKK.8.5178.2.1 Masyarakat yang mengapresiasi museum

SK .8.5178.3

Satuan

335.596,5 335.596,5

166.942,4 166.942,4

86.480,0 19.297,3

362.556,2 362.556,2

111.312,3 111.312,3

206.155,7 164.614,0

396.672,9 396.672,9

121.435,2 121.435,2

142.696,1 113.941,9

435.672,4 435.672,4

131.878,6 131.878,6

33.468,2 26.724,1

1.829.508,0

Dit. Pengelolaan 1.829.508,0 Warisan dan Diplomasi Budaya


622.648,6


492.800,1

Program/ Kegiatan SK .8.5172.2


Satuan

Base Line 2014

Target 2015

2016

2017

Alokasi (Rp Miliar)

2018

2019

2015

Meningkatnya pelestarian karya seni rupa sebagai aset budaya bangsa

4.836,2

IKK.8.5172.2.1 Jumlah karya seni rupa yang dikelola

Karya

3.127

3.473

3.487

3.501

3.515

IKK.8.5172.2.2 Jumlah karya seni rupa yang diakuisisi

Karya

12

12

12

12

12

M2

371

7.925

21.228

14.695

-

10

10

10

IKK.8.5172.2.3 Pengembangan dan pembangunan Galeri Nasional (M2) IKK.8.5172.2.4 Jumlah koleksi Galeri Nasional yang dikaji XXXX SK .8.XXXX.1 IKK.8.XXXX.1.1

15.000,0

Pengelolaan Museum Kepresidenan sebagai sarana edukasi dan rekreasi

IKK.8.XXXX.1.2 Masyarakat yang mengapresiasi Museum Kepresidenan

15.000,0 Karya

1.000

2.050

2.100

2.150

2.200

Fasilitasi

15.000

30.000

50.000

75.000

100.000

Kajian pengelolaan Kepresidenan (tata pameran, pengunjung, dan IKK.8.XXXX.1.3 koleksi)

3

4

5

6

7

IKK.8.XXXX.1.4 Kemitraan pengelolaan Museum Kepresidenan

2

2

2

3

3

Page 44

2017

2018

67.182,7

41.541,8

28.754,2

2019 6.744,1


149.059,0

10

Pengelolaan Museum Kepresidenan

Koleksi Museum Kepresidenan yang dikelola

2016


26.100,0 26.100,0

30.335,0 30.335,0

34.669,0 34.669,0

36.908,0 36.908,0

143.012,0

Dit. Cagar Budaya dan Permuseum an

Lampiran I: Matriks Kinerja dan Pendanaan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Recommend Documents