110
LAMPIRAN 1: PEDOMAN WAWANCARA UNTUK KYAI PIMPINAN PESANTREN SALAFIYAH NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
PERTANYAAN Sudah berapa lama pesantren bapak berdiri? Bagaimana mengkategorikan Pesantren Salafiyah dan bukan Salafiyah? Apa yang menjadi keunggulan atau kelebihan Pesantren Salafiyah? Sejak kapan pesantren dengan kategori Salafiyah ada, bagaimana sejarahnya? Berapa jumlah santri yang ada? Bagaimana kondisi sosial ekonomi kebanyakan santri berasal? Bagaimana Bapak memandang persamaan dan perbedaan Salafiyah, modern dan kombinasi? Bagaimana basis kurikulum dan mata ajar yang diberikan? Apa tujuan pembelajarannya? Apa pandangan Bapak terhadap proses dan tujuan dan keberhasilan suatu pembangunan? Bagaimana pandangan Bapak terhadap peran dan komunikasi Pesantren Salafiyah dalam pembangunan? Dengan cara dan pola seperti apa komunikasi yang dibangun selama ini untuk berinteraksi dengan pemerintah? Apa yang menjadi kendala, hambatan dan tantangan Pesantren Salafiyah dalam berkomunikasi? Apa yang diharapkan dalam proses pembangunan terkait dengan Pesantren Salafiyah? Bagaimana struktur kepengurusan Pesantren Salafiyah? Siapa yang paling berperan untuk melakukan peran komunikasi dalam struktur tersebut? Pesan komunikasi apa yang selalu ingin dibangun oleh Pesantren Salafiyah? Saluran komunikasi apa yang selama ini digunakan oleh Pesantren Salafiyah? Sejauhmana Bapak beranggapan efektifitas dan persamaan makna yang muncul antara Pesantren Salafiyah dengan pemerintah? Apa yang menjadi focus permasalahan yang dikomunikasikan dalam lingkungan masyarakat? Struktur pemerintah mana yang paling sering bersinggungan dengan Pesantren Salafiyah? Motivasi dan semangat apa yang dijaga dalam menjaga keaslian atau ketradisionalan Pesantren Salafiyah? Apakah selama ini aspirasi dan pandangan Pesantren Salafiyah dalam proses pembangunan didengar dan diperhitungkan? Selama dan sejauh ini , apa yang Bapak dapat simpulkan tentang pandangan pelaku pembangunan terhadap Pesantren Salafiyah? Selama dan sejauh ini , apa yang Bapak dapat simpulkan tentang harapan pelaku pembangunan terhadap Pesantren Salafiyah? Apa yang Bapak harapkan dari peran, tanggungjawab dan campur tangan pemerintah terhadap Pesantren Salafiyahah? Apa konssep dan pandangan Bapak terhadap modernisasi dalam pembangunan? Hal-hal apa yang dianggap merugikan dalam proses pembangunan terhadap Pesantren Salafiyah? Apa pandangan Bapak terhadap pandangan Pesantren Salafiyah adalah tradisional dan
111
29 30 31 32 33 34 35 36 37
38 39 40
terkebelakang? Perubahan seperti apa dalam proses pembangunan yang dapat member tempat kepada Pesantren Salafiyah? Bagaimana seharusnya Pesantren Salafiyah diperlakukan dalam proses pembangunan? Apa yang menjadi koreksi Bapak terhadap proses pembangunan yang sedang berjalan? Apa yang dianggap faktor kelemahan Pesantren Salafiyah dalam mengkomunikasikan perannya? Sejauhmana menurut Bapak masyarakat menilai Pesantren Salafiyah dalam konteks pembangunan saat ini ? Bagaimana pendapat Bapak tentang demokrasi di Banten saat ini Bagaimana pendapat Bapak tentang parpol dan keterwakilan masyarakat oleh para wakil rakyatnya di Banten saat ini Bagaimana pendapat Bapak tentang media massa, terutama media lokal di Banten saat ini Bagaimana pendapat Bapak tentang pandangan yang membandingkan lulusan Pesantren Salafiyah dengan sekolah modern dalam konteks kesiapan mengisi pembangunan? Bagaimana pandangan Bapak bahwa Pesantren Salafiyah tidak bisa berubah, kolot dan tradisional? Bagaimana pandangan Bapak tentang pandangan Pesantren Salafiyah adalah kumuh? Intervensi seperti apa yang mesti ada atau dilakukan pemerintah terhadap Pesantren Salafiyah?
112
LAMPIRAN 2: PEDOMAN WAWANCARA UNTUK USTADZ NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
PERTANYAAN Sudah berapa lama bapak mengajar di Pesantren ini ? Materi atau pelajaran apa yang diajarkan? Bagaimana mekanisme dan persyaratan rekruitmen tenaga pengajar di pesantren ini? Bagaimana komunikasi belajar mengajar yang dibangun? Bagaimana perspesi Bapak terhadap proses dan komunikasi pembangunan yang berjalan di Banten dikaitkan dengan ilmu yang Bapak ajarkan? Bagaimana pola interaksi dan komunikasi Bapak dengan masyarakat, apakah hanya dakwa saja atau ada yang lainnya, seperti seminar, dll? Seberapa sering komunikasi yang dilakukan kepada masyarakat dalam bentuk implementasi dari keilmuan yang diajarkan? Apa tujuan pembelajarannya? Pesan komunikasi apa yang sering disampaikan kepada masyarakat dalam interaksi yang dilakukan? Apa yang menjadi aspirasi Bapak dalam pembangunan yang dilakukan? Sejauhmana aspirasi tersebut di sampakan dan dengan saluran komunikasi apa? Apakah komunikasi yang dilakukan dengan masyarakat pada tingkat pesan, saluran komunikasi dan maknanya harus dikonsultasikan dulu kepada Kyai? Bagaimana jika tidak boleh ? Menurut Bapak apa yang dianggap dijadikan keunggulan mata pelajaran yang diberikan kepada santri dalam era modern ini? Menurut Bapak apa yang dianggap dijadikan keunggulan Pesantren Salafiyah dalam era modern ini? Siapa yang paling dominan dalam mengkomunikasikan sikap dan pesan Pesantren Salafiyah dengan pemerintah Saluran komunikasi apa saja yang bapak kenal dalam pembangunan sekarang? Bagaimana hubungan Bapak dengan pemerintahan dan media massa yang ada di Banten?
113
LAMPIRAN 3: NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
18
PEDOMAN WAWANCARA UNTUK SANTRI
PERTANYAAN Sudah berapa lama mondok (belajar dan tinggal di pesantren) ? Apa saja yg diajarkan? Apa motivasi menjadi santri? Apa cita-cita waktu kecil? Biaya apa saja yg mesti dikeluarkan sebagai santri? Bagaimana komunikasi dengan Kyai, Ustadz, dan sesame santri? Menanyakan pengetahuan up date diseputar pemerintahan, Siapa Gubernur Banten saat ini? Berapa lama akan mondok? Setelah mondok akan kemana? Apa tanggapan santri terhadap kesan pembangunan yg timbul thd pesantren, seperti kolot, kumuh, dsb? Apa yang menjadi harapan santri dalam pembangunan? Seberapa sering membaca Koran atau mendengar radio atau menonton televise untuk mengetahui pesan dan persoalan pembangunan (berita)? Pada kegiatan apa santri dilibatkan dengan masyarakat sekitar? Bagaimana bentuk keterlibatannya? Aspiarasi apa yang ada dalam benak santri pada persoalan pembangunans? Bagaimana menyalurkan aspirasi tersebut, kepada siapa? Apa yang menjadi kendala, tantangan dan hambatan sebagai santri ditengah pembangunan yang mengedepankan modernisasi terutama pendidikan yang mengeluarkan ijazah untuk bekerja? Seberapa penting peranan Pesantren Salafiyah dalam pembangunan?
114
LAMPIRAN 4: PEDOMAN WAWANCARA UNTUK PIMPINAN MEDIA CETAK BANTEN RAYA POS NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PERTANYAAN Apa yang Bapak/Ibu ketahui tentang Pesantren Salafiyah dan bagaimana eksistensinya? Apa yang Bapak/Ibu ketahui tentang peranan Pesantren Salafiyah dalam pembangunan di Banten? Bagaimana hubungan pesantren dengan media? Bagaimana hubungan pesantren dengan pemerintah? Apa yang menjadi persoalan Pesantren Salafiyah dalam pembangunan dalam perspektif media? bagaimana persepsi dan sikap pemerintah terhadap Pesantren Salafiyah dalam perspektif media? Pada aspek dan kepentingan apa saja Pesantren Salafiyah masuk dalam berita di lokal? Bagaimana kemampuan dan kontribusi Pesantren Salafiyah dalam pembangunan menurut perspektif media? Apa peran yang sebenarnya strategis dan dapat dimainkan Pesantren Salafiyah dalam pembangunan menurut kaca mata media? Bagaimana pandangan Bapak/Ibu terhadap Pesantren Salafiyah dengan modernisasi pembangunan?
115
LAMPIRAN 5: PEDOMAN WAWANCARA UNTUK KEMENTRIAN AGAMA DAN PENDIDIKAN PROVINSI BANTEN NO 1 2 3 4 5 6
7 8 9 10
PERTANYAAN Bagaimana penilaian Bapak/Ibu tentang Pesantren Salafiyah dan bagaimana eksistensinya? Apa yang Bapak/Ibu ketahui tentang peranan Pesantren Salafiyah dalam pembangunan di Banten? Bagaimana hubungan pesantren dengan kementrian Bapak dan Ibu? Bagaimana hubungan pesantren dengan pemerintah secara keseluruhan? Kebijakan, program, bantuan atau rencana apa yang ada di dalam kementerian Bapak/Ibu terhadap Pesantren Salafiyah? Pola, model dan bentuk komunikasi seperti apa yang selama ini terjalin, apakah bersifat kontinyu atau eksidentil, kepada siapa (Kyai, Ustadz atau santri) dan dalam aspek atau persoalan apa? Bagaimana Bapak/Ibu memandang Pesantren Salafiyah dalam konteks modernisasi? Apa yang menjadi hambatan dan kendala komunikasi dengan Pesantren Salafiyah? Apa yang menjadi aspirasi Pesantren Salafiyah (apakah tahu)? Dan bagaimana Bapak/Ibu mensosialisasikan kebijkan yang pada Pesantren Salafiyah Apa harapan Bapak/Ibu terhadap Pesantren Salafiyah dalam proses pembangunan di Banten?
116
LAMPIRAN 6:
NO 1 2 3 4 5 6
7 8 9 10
PEDOMAN WAWANCARA UNTUK WAKIL RAKYAT PROVINSI BANTEN
PERTANYAAN Bagaimana penilaian Bapak/Ibu tentang Pesantren Salafiyah dan bagaimana eksistensinya? Apa yang Bapak/Ibu ketahui tentang peranan Pesantren Salafiyah dalam pembangunan di Banten? Bagaimana hubungan pesantren dengan lembaga Bapak dan Ibu? Bagaimana hubungan pesantren dengan pemerintah secara keseluruhan? Kebijakan, program, bantuan atau rencana apa yang ada di dalam lembaga Bapak/Ibu sebagai wakil rakyat terhadap Pesantren Salafiyah? Pola, model dan bentuk komunikasi seperti apa yang selama ini terjalin, apakah bersifat kontinyu atau eksidentil, kepada siapa (Kyai, Ustadz atau santri) dan dalam aspek atau persoalan apa? Bagaimana Bapak/Ibu memandang Pesantren Salafiyah dalam konteks modernisasi? Apa yang menjadi hambatan dan kendala komunikasi dengan Pesantren Salafiyah? Apa yang menjadi aspirasi Pesantren Salafiyah (apakah tahu)? Dan bagaimana Bapak/Ibu mensosialisasikan kebijkan yang pada Pesantren Salafiyah Apa harapan Bapak/Ibu terhadap Pesantren Salafiyah dalam proses pembangunan di Banten?
117
LAMPIRAN 7: Profile Pemilik Pesantren Salafiyah Al Munawar Bani Amin Nama Alias No. HP Tempat Tanggal Lahir Alamat Pekerjaan Pendidikan
Pesantren
Organisasi
Nama Istri Nama Anak
Nama Ayah Nama Ibu Aamat
H Muhamad Munawar Halili, SE H Wawang 081932303711 Serang 06 April 1975 Kp. Pabuaran Jati Desa Pematang Kec Kragilan Kab Serang Pendiri – Pengasuh Pesantren Salafiyah Tandzimul Ittihaad Sejak 1998 SDN Negeri Kramat Watu 1987 SMP Negeri Keramat Watu SMA Negeri 2 Serang Paket C PKBM Al Qowi Kragilan 2004 STIE Pertiwi Kampus Kragilan Pesantren Salafiyah Banie Amien Pelamunan Pesantren Al Ma Unah Cipare Gede Serang Pesantren Alchusna Wazziyadah Sasak Kronjo Pesantren Riyadhulalfiyah Kadukaweng Pandeglang Pesantren Al-RosyidBojonegoro Jawa Timur Syeikh Abdul Kariem Al-Banjary (Masjidil Harom) Ketua FSPP Kec Kragilan 2002 – 2011 Pengurus MUI Kec Kragilan Bid Dakwah Pengurus IPHI Kec Kragilan Penasehat BKMT Kec Kragilan Pengurus NU Kab Serang Pendiri/Deklarator MPS Prov Banten Sekjen MPS Provinsi Banten HJ Fauziyatul Aini M Nurfikri Ridho Via Nurmustawfiyah M Farhan Ilham Vida Najia Amalia Fadhlan Izzah Mamduhah H.M.Chudri Haris (Alm) Bin KH Risam Hj Chifdhatul Hayat Binti KH Amien Komplek Pesantren Salafiyah Banie Thohir Pelamunan Kramat Watu, Serang
