Lampiran 1 DAFTAR TERJEMAH

104

Lampiran 1

DAFTAR TERJEMAH No. BAB Hal. 1. I 2

Kutipan Q.S. Al-Hijr: 9

2.

I

3

Q.S. Al-Baqarah: 2

3.

II

12

Q.S. At-Takwir: 19-24

4.

II

14

Definisi Alquran menurut Muhammad „Ali ashShabuni

5.

II

17

Q.S. An-Nahl: 89

Terjemah Sesungguhnya Kami-lah yang menurunkan Alquran, dan Sesungguhnya Kami benar-benar memeliharanya. Kitab (Alquran) ini tidak ada keraguan padanya; petunjuk bagi mereka yang bertaqwa. Sesungguhnya Alquran itu benar-benar firman (Allah yang dibawa oleh) utusan yang mulia (Jibril). Yang mempunyai kekuatan, yang mempunyai kedudukan Tinggi di sisi Allah yang mempunyai 'Arsy. Yang ditaati di sana (di alam malaikat) lagi dipercaya. Dan temanmu (Muhammad) itu bukanlah sekali-kali orang yang gila. Dan Sesungguhnya Muhammad itu melihat Jibril di ufuk yang terang. Dan Dia (Muhammad) bukanlah orang yang bakhil untuk menerangkan yang ghaib. Alquran adalah kalam Allah yang tiada tandingannya, diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW penutup para Nabi dan rasul, dengan perantaraan malaikat Jibril dan ditulis pada mushaf-mushaf yang kemudian disampaikan kepada kita secara mutawatir, serta membaca dan mempelajarinya merupakan suatu ibadah, yang dimulai dengan surat alFatihah dan ditutup dengan surat anNas. (Dan ingatlah) akan hari (ketika) Kami bangkitkan pada tiap-tiap umat seorang saksi atas mereka dari mereka sendiri dan Kami datangkan kamu (Muhammad) menjadi saksi atas seluruh umat manusia. dan Kami turunkan

105

6.

II

24

Q.S. Shaad: 29

7.

II

27

Q.S. Fathir: 29-30

8.

II

27

Hadist Muttafaqun „alaih tentang keutamaan membaca Alquran

II

28

Q.S. Al-Baqarah: 121

9.

kepadamu Al kitab (Alquran) untuk menjelaskan segala sesuatu dan petunjuk serta rahmat dan kabar gembira bagi orang-orang yang berserah diri. Ini adalah sebuah kitab yang Kami turunkan kepadamu penuh dengan berkah supaya mereka memperhatikan ayat-ayatNya dan supaya mendapat pelajaran orang-orang yang mempunyai fikiran. Sesungguhnya orang-orang yang selalu membaca kitab Allah dan mendirikan shalat dan menafkahkan sebahagian dari rezki yang Kami anuge- rahkan kepada mereka dengan diam-diam dan terangterangan, mereka itu mengharapkan perniagaan yang tidak akan merugi. Agar Allah menyempurnakan kepada mereka pahala mereka dan menambah kepada mereka dari karunia-Nya. Sesungguhnya Allah Maha Pengampun lagi Maha Mensyukuri. Aisyah r.a. meriwayatkan bahwasanya Rasulullah saw. Bersabda: “Seorang yang lancar membaca Alquran akan bersama para malaikat yang mulia dan senantiasa selalu taat kepada Allah, adapun yang membaca Alquran dan terbata-bata di dalamnya dan sulit atasnya bacaan tersebut maka baginya dua pahala. Orang-orang yang telah Kami berikan Alkitab kepadanya, mereka membacanya dengan bacaan yang sebenarnya, mereka itu beriman kepadanya. dan Barangsiapa yang ingkar kepadanya, Maka mereka Itulah orang-orang yang rugi.

10.

II

29

Hadits oleh An-Nasai tentang perintah membaca

Dari Barra bin „Azib berkata, Rasulullah saw. Bersabda: “hiasilah

106

Alquran dengan baik

suara kalian dengan Alquran.” (H.R. An-Nasa‟i).

107

Lampiran 2 Hari/ Tanggal

: 14 Juni 2016

Nama Narasumber : M. Dermawan Jabatan

: Ketua LPPQ

Tempat Wawancara : Mesjid Abdurrahman Isma’il IAIN Antasari Banjarmasin

PEDOMAN WAWANCARA PENELITIAN 1. Berapa lama saudara sudah menjabat sebagai ketua LPPQ? 2. Sebelum jadi ketua, sudah berapa lama saudara bergabung dengan LPPQ? 3. Bagaimana perencanaan LPPQ terhadap mahasiswa yang mempelajari Alquran? 4. Bagaimana peran LPPQ dalam membimbing & membina mahasiswa yang mengikuti pembelajaran Alquran? 5. Bagaimana peran LPPQ dalam mengevaluasi mahasiswa yang mengikuti pembelajaran Alquran? 6. Bagaimana peran LPPQ dalam memotivasi mahasiswa supaya mempelajari Alquran? 7. Bagaimana peran LPPQ dalam mengelola tata tertib kedisiplinan para mahasiswa yang mengikuti pembelajaran Alquran? 8. Fasilitas apa saja yang diberikan LPPQ dalam pembelajaran Alquran? 9. Apa saja faktor penunjang kesuksesan LPPQ dalam pembelajaran Alquran bagi mahasiswa IAIN Antasari Banjarmasin? 10. Apa saja faktor penghambat LPPQ dalam memantapkan keterampilan membaca dan memahami Alquran bagi mahasiswa?

108

Hari/ Tanggal

: 18 Juni 2016

Nama Narasumber : Iriansyah Jabatan

: Pengurus LPPQ


PEDOMAN WAWANCARA PENELITIAN 1. Bagaimana hubungan antara pengurus LPPQ dan para mahasiswa pembelajaran Alquran? 2. Bagaimana keadaan sarana dan prasarana LPPQ dalam menunjang pembelajaran ? 3. Bagaimana jika peserta pembelajaran Alquran oleh LPPQ mengalami pasang surut atau bahkan berkurang? 4. Apakah ada kegiatan lain selain pembelajaran membaca Alquran dan pengkajian tafsir yang dilaksanakan LPPQ dalam rangka memantapkan keterampilan membaca dan memahami Alquran bagi mahasiswa? 5. Dari mana sajakah sumber dana yang diperoleh LPPQ untuk menunjang kelancaran proses pembelajaran Alquran? 6. Bagaimana LPPQ dalam mencari pengajar pembelajaran Alquran, khususnya pembelajaran membaca dan pengkajian tafsir?

109

Hari/ Tanggal

: 25 Juni 2016

Nama Narasumber : Ustadz Bahrul S.Pd.I Jabatan

: Pengajar LPPQ


PEDOMAN WAWANCARA PENELITIAN 1. Siapa nama ustadz? 2. Apa latar belakang pendidikan ustadz? 3. Metode apa yang ustadz gunakan dalam pembelajaran? 4. Apakah para mahasiswa terlihat antusias dalam mengikuti pembelajaran 5. Apa ada hambatan dalam proses pembelajaran selama ini? 6. Ada berapa sumber bahan ajar yang ustadz gunakan dalam pembelajaran?

110

Hari/ Tanggal

: 18 Juni 2016

Nama Narasumber : Ali Nordin Jabatan

: Mahasiswa Peserta Pembelajaran


PEDOMAN WAWANCARA PENELITIAN 1. Bagaimana kesan kamu selama mengikuti pembelajaran Alquran oleh LPPQ? 2. Menurut kamu bagaimana keilmuan para ustadz & ustadzahnya dibidangnya? 3. Menurut kamu bagaimana pelayanan yang diberikan LPPQ terhadap para para peserta pembelajaran?

111

Hari/ Tanggal

: 25 Juni 2016

Nama Narasumber : Siti Ruqayah Jabatan

: Dewan Senior LPPQ


PEDOMAN WAWANCARA PENELITIAN 1. Bagaimana hasil atau perkembangan yang dicapai LPPQ selama ini dalam membina mahasiswa yang mempelajari Alquran? 2. Adakah prestasi atau penghargaan yang diperoleh oleh mahasiswa peserta pembelajaran Alquran? 3. Bagaimana peran LPPQ jika ada mahasiswa yang belum lancar membaca Alquran tetapi tidak mau mengikuti pembelajaran yang diadakan oleh LPPQ? 4. Bagaimana peran dewan senioran LPPQ terhadap kegiatan LPPQ?

112

Hari/ Tanggal

: 18 Juni 2016

Nama Narasumber

: Burhanudin

Jabatan

: Pengurus LPPQ

Tempat Wawancara

: Mesjid Abdurrahman Isma’il IAIN Antasari Banjarmasin


113

Hari/ Tanggal

: 18 Juni 2016

Nama Narasumber : Iriansyah Jabatan

: Pengurus LPPQ



114

Hari/ Tanggal

: 25 Juni 2016

Nama Narasumber : Ustadz Bahrul S.Pd.I Jabatan

: Pengajar LPPQ


PEDOMAN WAWANCARA PENELITIAN 1. Siapa nama ustadz? 2. Apa latar belakang pendidikan ustadz? 3. Metode apa yang ustadz gunakan dalam pembelajaran? 4. Apakah para mahasiswa terlihat antusias dalam mengikuti pembelajaran 5. Apa ada hambatan dalam proses pembelajaran selama ini? 6. Ada berapa sumber bahan ajar yang ustadz gunakan dalam pembelajaran?

115

Hari/ Tanggal

: 18 Juni 2016

Nama Narasumber : Ali Nordin Jabatan

: Mahasiswa Peserta Pembelajaran


PEDOMAN WAWANCARA PENELITIAN 1. Bagaimana kesan kamu selama mengikuti pembelajaran Alquran oleh LPPQ? 2. Menurut kamu bagaimana keilmuan para ustadz & ustadzahnya dibidangnya? 3. Menurut kamu bagaimana pelayanan yang diberikan LPPQ terhadap para para peserta pembelajaran?

116

Hari/ Tanggal

: 25 Juni 2016

Nama Narasumber : Siti Ruqayah Jabatan

: Dewan Senior LPPQ


PEDOMAN WAWANCARA PENELITIAN 1. Bagaimana hasil atau perkembangan yang dicapai LPPQ selama ini dalam membina mahasiswa yang mempelajari Alquran? 2. Adakah prestasi atau penghargaan yang diperoleh oleh mahasiswa peserta pembelajaran Alquran? 3. Bagaimana peran LPPQ jika ada mahasiswa yang belum lancar membaca Alquran tetapi tidak mau mengikuti pembelajaran yang diadakan oleh LPPQ? 4. Bagaimana peran dewan senioran LPPQ terhadap kegiatan LPPQ?

117

Hari/ Tanggal

: 18 Juni 2016

Nama Narasumber

: Burhanudin

Jabatan

: Pengurus LPPQ

Tempat Wawancara

: Mesjid Abdurrahman Isma’il IAIN Antasari Banjarmasin


118

Lampiran 4

PEDOMAN DOKUMENTASI 1. Dokumen tentang berdirinya LPPQ IAIN Antasari Banjarmasin. 2. Dokumen tentang sarana dan prasarana yang ada di LPPQ IAIN Atasari Banjarmasin. 3. Dokumen tentang jumlah pengajar pembelajaran Alquran LPPQ periode 2016/2017. 4. Dokumen tentang jumlah anggota mahasiswa pembelajaran Alquran LPPQ.

119

Lampiran 3

PEDOMAN OBSERVASI 1. Mengetahui dan mengamati secara langsung gambaran umum lokasi penelitian yang mencakup keadaan anggota pembelajaran dan para pengajar Alquran di LPPQ. 2. Mengamati secara langsung proses pembelajaran Alquran LPPQ IAIN Antasari Banjarmasin.

120

Lampiran 16

Foto-Foto Pembelajaran Tajwid dan Tahsin LPPQ IAIN Antasari Banjarmasin

Pembelajaran Tajwid dan Tahsin untuk Laki-Laki

Pembelajaran Tajwid dan Tahsin untuk Laki-Laki

121

Pembelajaran Tajwid dan Tahsin untuk Perempuan

Foto-Foto Sharing Pembelajaran Tajwid dan Tahsin

122

Foto-Foto Pembelajaran Pengkajian Tafsir LPPQ IAIN Antasari Banjarmasin


123


124

125

126

127

Lampiran 16

RIWAYAT HIDUP PENULIS

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Nama lengkap Tempat dan tanggal lahir Agama Kebangsaan Status perkawinan Alamat

: Muhammad Rizkuni : Banjarmasin, 06 Juli 1994 : Islam : Indonesia : Belum kawin : Jl. Handil Bahalang, Desa Sei Punggu Baru, Kecamatan Anjir Muara Km. 22, Kabupaten Barito

Kuala 7. Pendidikan : a. MI Sairussalam Anjir Muara 2006 b. SMPN 2 Anjir Muara 2009 c. MAN 5 Marabahan 2012 d. IAIN Antasari Banjarmasin Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) 8. Organisasi : LPPQ IAIN Antasari Banjarmasin 9. Nama orang tua Ayah : Ahmad Kusasi Ibu : Normahidah Alamat : Jl. Handil Bahalang, Desa Sei Punggu Baru, Kecamatan Anjir Muara Km. 22, Kabupaten Barito Kuala 10. Saudara (jumlah saudara) : 1 (satu) orang

Banjarmasin, 01 Desember 2016 Penulis,

Muhammad Rizkuni

Lampiran 1 DAFTAR TERJEMAH

Recommend Documents