Köznevelés az iskolában
1
TÁMOP-3.1.4.B-13/1-2013-0001 "Köznevelés az iskolában" című projekt Az Európai Unió és a Magyar Állam által nyújtott támogatás összege: 10 000 000 000 Ft Projektmegvalósítás időtartama: 2013.12.01. – 2015.09.30.
2
A projekt feladata
Az új fenntartói rendszer előnyeinek kiaknázása, a közös tudás összehangolása.
A KLIK intézményrendszerének tartalmi, módszertani és strukturális fejlesztése.
Hatékony, kiegyensúlyozott, a gyerekeknek egyenlő hozzáférést biztosító intézményrendszer
3
A projekt célja
szervezeti fejlesztés
hatékony intézményi működés
megbecsült, felkészült pedagógusok
versenyképes tudással rendelkező gyerekek
4
Intézményi fejlesztések célja
180 KLIK fenntartású általános iskola bekapcsolása a fejlesztésbe
Komplex, célzott intézményfejlesztés
Az intézményfejlesztési modul főbb céljai Intézmények belső megújulásának elősegítése
Oktatás-nevelési módszerek közvetítése Területi esélyegyenlőtlenségek csökkentése
5
Intézmények kiválasztása
2. ütem
1. ütem +TAPASZTALAT
154 iskola
26 iskola
Az ország leghátrányosabb helyzetű régiójának kistérségeiből
Encs, Szerencs, Ózd és Miskolc tankerületeiből
A fejlesztendő intézmények kiválasztása
Fejlesztendő gócpontok országszerte
Észak-Magyarország, Dél-Dunántúl, ÉszakAlföld, KözépMagyarország régiókból
6
Fejlesztési területek
Intézményi fejlesztés
Rendszerszervezés
Módszertani innováció
Köznevelés az iskolában
Szervezetfejlesztés
Partnerség és hálózatosodás
7
Intézményi fejlesztések
mentorálás intézményfejlesztési mentorok által
fejlesztői csoport az intézmény munkatársaiból
fejlesztési terv, stratégiai támogatás
pedagógustovábbképzés, tantestületi képzések
szakpedagógiai fejlesztések támogatása
Támogatási tevékenységek
helyi programok fejlesztése
tanórán kívüli programok támogatása
eszközbeszerzés
módszertani fejlesztés
gyógypedagógiai, egészségfejlesztési, szociálpedagógusi és egyéb támogató szaktanácsadás
8
Különösen hangsúlyos támogatások A fejlesztés célja, hogy újszerű oktatás-nevelési módszerek beépítésével segítse a napi pedagógiai munkát. Ezáltal kiemelten támogatja: a tanulók képességeinek megfelelő pályaválasztását
az egészséges életmóddal kapcsolatos és elsősegély-nyújtási ismeretek bővítését
az agresszió- és konfliktuskezelést, az együttműködést
a mindennapos testnevelés, a szabadtéri tevékenységek színessé tételét
az idegen nyelvek és az informatika tantárgy tanulását, tanítását
a hatékony tanulási módszerek megismerését
a környezettudatos tevékenységeket, közlekedési ismeretek elsajátítását
a gazdasági és pénzügyi ismeretek bővítését
a korai iskolaelhagyók, lemorzsolódók számának csökkentését
Élményszerű nevelés-oktatás Nő az esélyteremtés az oktatásban A diákok versenyképesebb tudást szerezhetnek
9
Fejlesztési területek és finanszírozásuk
Intézményi fejlesztés A legnehezebb helyzetben lévő közel 150 általános iskola támogatása
Oktatási eszközökkel
Helyi pedagógusokból alakult fejlesztői csoportok segítő szakemberek bevonásával Az intézményvezetők aktív részvételével
összesen
2,8 milliárd Ft
Tényalapú beavatkozás az esélyteremtésért
10
A tevékenységek tervezett sorrendje
intézmények kiválasztása,
résztvevők, érintettek tájékoztatása
intézmények fejlesztő csoportjainak felállítása
helyzetfeltárások elkészítése
a szakmai programok végrehajtása
szükséges szakemberek bevonása
képzések lebonyolítása
intézményfejlesztési tervek elkészítése
zárás, értékelés, visszacsatolás
fenntartási szakasz előkészítése, kutatás
mentor- és szupervizorpályázat
11
Várható eredmények
javuló OKM eredmények legalább 3000 szülő tevékeny részvétele
171 bevont intézmény
Várható eredmények
legalább 1200 főt elérő tudásmegosztás
legalább 1000 fő képzése legalább 750 fő bevonása szakmai programokba
12
“Mindenki láthatatlan drágakövet rejt magában, akármilyennek született, s ezt csiszolni, formálni kell.” Marlo Morgan
Köszönöm a megtisztelő figyelmet!
13
