Lampiran 1 KUESIONER ANALISIS DETERMINAN PERILAKU IBU MENYUSUI DALAM PEMBERIAN ASI EKSKLUSIF DI KECAMATAN DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR TAHUN 2013 No. Responden : _______________________________ (diisi oleh peneliti) Tanggal pengisian : _______________________________ ============================================================ A. Umur : B. Pendidikan : 1. SD/ sederajat 2. SMP/ sederajat 3. SMA/ sederajat 4. D-III/Sarjana C. Pekerjaan : 1. PNS/ Pegawai Swasta 2. Buruh 3. Petani/Nelayan 4. Pedangang 5. tidak bekerja D. Pemberian ASI Eksklusif. 1. Apakah ibu memberi ASI pertama kali keluar (kolostrum) yang berwarna kekuningan a. Ya b. Tidak 2. Sampai umur berapa anak ibu diberi ASI saja ................................................ 3. Selama ibu memberi ASI, apakah ibu juga memberikan makanan lain a. Ya (alasan :................................................................................................) b. Tidak 4. Pada umur berapa anak ibu tidak diberi ASI lagi .............................................. (Alasan : ............................................................................................................)
Universitas Sumatera Utara
E. Mitos Berilah tanda √ ( ) pada kolom angka yang ada disebelah kanan pada masing – masing butir pernyataan dengan pilihan sesuai dengan pernyataan responden, dengan menggunakan skala 5 poin berikut ini : No Pernyataan SP P KP TP STP 1 ASI basi harus dibuang 2 Puting payudara yang tenggelam/pendek tidak dapat menyusui dengan baik 3 Bayi yang diberi pisang monyet (wak) memiliki tubuh yang lebih kekar 4 Memberi makanan (cicap) berupa gula, madu pada bayi ketika masuk kesebuah rumah saudara untuk perilaku anak ketika dewasa 5 Bayi laki-laki harus lebih lama disusui dari pada bayi perempuan 6 Menyusui menyebabkan payudara kendur 7 Payudara yang berukuran kecil, tidak dapat menghasilkan banyak susu 8 Bayi yang menyusui pada ibu hamil sedang hamil akan terus sakit-sakitan 9 Jika ibu menyusui kemudian hamil lagi ia harus segera menghentikan menyusui 10 Payudara kiri sebagai minuman dan payudara kanan sebagai makanan SP = Sangat Percaya TP = Tidak Percaya P
= Percaya
STP
= Sangat Tidak Percaya
KP = Kurang Percaya
F. Pengetahuan Ibu 1. Pengertian ASI Eksklusif adalah : a. Pemberian ASI sedini mungkin setelah lahir sampai bayi berumur 6 bulan tanpa pemberian makanan lain b. Pemberian ASI sedini mungkin + Susu sampai umur 6 bulan c. Pemberian ASI sedini mungkin + Makanan lain sampai umur 6 bulan 2. Berapa lama ibu memberikan ASI Eksklusif a. 4 Bulan b. 6 bulan c. 5 bulan
Universitas Sumatera Utara
3. Manfaat pemberian ASI Eksklusif pada ibu adalah ? a .Mengurangi resiko kanker indung telur dan kanker payudara b. Meningkatkan kesuburan ibu c. Merubah bentuk payudara ibu 4. Manfaat ASI bagi bayi adalah? a. Mengurangi terjadinya anemia b. Meningkatkan daya tahan tubuh pada bayi c. Menurunkan fungsi metabolisme tubuh 5. Kapankah waktu yang baik untuk pertama kali menyusui bayi? a. 6 jam setelah bayi lahir b. Segera setelah bayi lahir c. Setelah bayi mandi 6. Apa yang dimaksud dengan Kolostrum ? a. Cairan kekuningan yang dihasilkan pada hari pertama sampai hari ketiga setelah bayi lahir b. ASI yang pertama kali keluar c. ASI basi yang pertama keluar setelah melahirkan 7. Apa manfaat Kolostrum ? a. Membuat bayi cepat besar b. Membantu pertumbuhan bakteri usus c. Membantu pembentukan bakteri yang bagus untuk pencernaan 8. Memberikan ASI saat ibu bekerja dapat diberikan dengan metode? a. Metode Perah b. Metode Perah ditambah susu formula c. Susu Formula 9. Berapa lama ASI perah dapat disimpan ? a. Disimpan dalam Frezeer tahan 1 bulan b. Disimpan dalam lemari pendingin tahan 3 hari c. Disimpan dalam termos berisi es batu tahan 12 jam 10. Aspek psikologis pada ibu dan bayi dalam penerapan ASI eksklusif adalah? a. Meningkatkan interkasi ibu dan bayi b. Menurunkan rasa percaya diri ibu c. Menghindari kontak langsung antara ibu dan bayi
Universitas Sumatera Utara
G. Sikap Berilah tanda √ ( ) pada kolom angka yang ada disebelah kanan pada masing – masing butir pernyataan dengan pilihan sesuai dengan pernyataan responden, dengan menggunakan skala 5 poin berikut ini : No Pernyataan SS S 1 Dengan pemberian ASI eksklusif dapat meningkatkan kekebalan tubuh secara alami pada bayi 2 Pemberian ASI tetap diteruskan walaupun ibu bekerja. 3 Pemberian ASI eksklusif diberikan selama 6 bulan 4 Pemberian ASI Eksklusif pada bayi dengan menggunakan metode susu perah saat ibu bekerja. 5 Pemberian ASI dapat meningkatkan jalinan kasih sayang antara ibu dan anak 6 ASI diberikan selang-seling dengan susu formula pada bayi 0-6 bulan 7 Suami menganjurkan ibu menghentikan pemberian ASI eksklusif kurang dari 6 bulan, karena dapat mempengaruhi bentuk payudara 8 ASI yang pertama keluar harus dibuang karena tidak baik untuk bayi 9 ASI Perah tidak di simpan dalam kulkas saat ibu bekerja untuk diberikan pada bayi 10 Ibu dengan memberian ASI eksklusif akan menganggu pekerjaan ibu SS = Sangat Setuju TS = Tidak Setuju S
= Setuju
N
TS STS
STS = Sangat Tidak Setuju
N = Normal/ Biasa H. Paritas
: 1. 1 2. 2 3. 3 4. Lebih dari 3 (sebutkan......)
Universitas Sumatera Utara
I. Tempat Melahirkan 1. Dirumah 2. Klinik bersalin swasta 3. Puskesmas 4. Rumah sakit J. Penolong Persalinan 1. Dukun 2. Bidan 3. Dokter K. Ekonomi Keluarga 1. Pendapatan < 1.550.000,2. Pendapatan ≥ 1.550.000,L. Dukungan Keluarga (1) PERTANYAAN DUKUNGAN INFORMASI 1. Apakah keluarga memberikan informasi bahwa bayi usia 0-6 bulan hanya diberikan ASI saja tanpa boleh makanan lain seperti pisang, susu botol, atau nasi lembik ? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : _______________________________ _______________________________________ 2. Apakah keluarga juga mencari informasi dari luar (seperti buku, majalah dan lain-lain) tentang cara pemberian ASI ekslusif kepada bayi ? a. Ya, , dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) c. Tidak, sebutkan alasannya : _______________________________ _______________________________________ 3. Apakah keluarga memberikan bahan bacaan seperti majalah, buku dan lain-lain tentang pemberian ASI ekslusif ? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : ________________________________ _______________________________________________________
Universitas Sumatera Utara
4. Apakah keluarga ikut mendampingi ibu konsultasi ke petugas kesehatan untuk memperoleh informasi tentang ASI? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : ______________________________________ ____________________________ 5. Apakah keluarga memberikan informasi tentang cara atau teknik menyusui yang benar ? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : _________________________________ _________________________________________ 6. Apakah keluarga memberikan informasi kepada pengasuh bayi (seperti pembantu, atau anggota keluarga sendiri) bahwa selama ibu bekerja, bayi hanya boleh diberikan ASI saja tanpa makanan pendamping lain? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : _________________________________ ____________________________________________________________ 7. Apakah keluarga juga memberikan informasi kepada pengasuh bayi (seperti pembantu, atau anggota keluarga sendiri) cara memberikan ASI perah kepada bayi selama ibu bekerja? c. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) d. Tidak, sebutkan alasannya : _____________________________ ___________________________________________________________ (2) PERTANYAAN DUKUNGAN PENILAIAN 1. Apakah keluarga membimbing ibu untuk memberikan ASI saja kepada bayi tanpa makanan lainnya? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : ____________________________ ______________________________________________________________ 2. Apakah keluarga membimbing ibu ketika mengalami masalah selama masa menyusui? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya: ____________________________ ______________________________________________________________ 3. Apakah keluarga menemani ibu selama masa menyusui? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : ____________________________ ______________________________________________________________
Universitas Sumatera Utara
4. Apakah keluarga membimbing ibu cara memerah dan menyimpan ASI perah? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya: ____________________________ ___________________________________________________ 5. Apakah keluarga membimbing ibu cara memberikan ASI perah kepada bayi? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : ____________________________ _____________________________________________________ 6. Apakah selama ibu bekerja, keluarga membimbing pengasuh bayi (seperti pembantu atau pengasuh dari anggota keluarga sendiri) tentang cara memberikan ASI perah kepada bayi? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) Tidak, sebutkan alasannya : ________________________________ ________________________________________________________
(3) PERTANYAAN DUKUNGAN INSTRUMENTAL 1. Apakah keluarga menyediakan makanan yang cukup bagi ibu selama memberi ASI? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : _________________________ ____________________________________________________________ 2. Apakah keluarga ikut serta membantu merawat bayi selama ibu bekerja? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : ____________________________ _____________________________________________________________ 3. Apakah keluarga memberikan ASI perah kepada bayi selama ibu bekerja? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : _______________________________ ________________________________________________________ 4. Apakah keluarga mengantarkan dan menyediakan biaya ke klinik atau puskesmas untuk pemantauan kesehatan bayi selama masa menyusui? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : ___________________________ ________________________________________________________ 5. Apakah selama ibu bekerja, keluarga membantu pengasuh bayi (seperti pembantu atau anggota keluarga sendiri ) memberikan ASI perah kepada bayi ibu? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : _____________________________________
Universitas Sumatera Utara
6. Apakah selama ibu bekerja, keluarga ikut membantu menjaga ASI perah agar selalu berada dalam lemari pendingin (termos es) sehingga kualitas ASI tetap baik (tidak cepat basi)? c. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) d. Tidak, sebutkan alasannya : ____________________________ _____________________________________________________________ (4) PERTANYAAN DUKUNGAN EMOSIONAL 1. Apakah keluarga selalu mendengarkan keluhan-keluhan yang ibu sampaikan selama memberi ASI? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : ____________________________ ____________________________________________________________ 2. Apakah keluarga memotivasi ibu untuk memberikan ASI pada bayi sampai usia 6 bulan tanpa boleh diberikan makanan lainnya?. a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : __________________________ ____________________________________________________________ 3. Apakah keluarga meyakinkan ibu bahwa ibu dapat memberikan ASI ekslusif kepada bayi sampai bayi berusia 6 bulan? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : ________________________ ____________________________________________________________ 4. Apakah keluarga menganjurkan ibu mengkonsumsi makanan yang bergizi agar ibu dan bayi selalu dalam keadaan sehat? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : __________________________ ____________________________________________________________ 5. Apakah keluarga selalu menjaga perasaan ibu dan menyenangkan hati ibu selama masa menyusui ini? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : _____________________________ ____________________________________________________________ 6. Apakah keluarga memberikan motivasi kepada pengasuh bayi (seperti pembantu, atau anggota keluarga sendiri) untuk selalu memberikan ASI perah kepada bayi selama ibu bekerja? a. Ya, dari siapa (suami/orang tua/ anggota keluarga lainnya*) b. Tidak, sebutkan alasannya : _____________________________ ____________________________________________________
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 2 Hasil Uji Validitas Variabel Pengetahuan, Mitos, Sikap, Dukungan Informasional, Dukungan Penilaian, Dukungan Instrumental dan Dukungan Emosional No 1
2
3
Variabel Pengetahuan Item1 Item2 Item3 Item4 Item5 Item6 Item7 Item8 Item9 Item10 Mitos Item1 Item2 Item3 Item4 Item5 Item6 Item7 Item8 Item9 Item10 Sikap Item1 Item2 Item3 Item4 Item5 Item6 Item7 Item8 Item9 Item10
Corrected Item-Total Correlation
Keterangan
0,880 0,817 0,664 0,664 0,817 0,676 0,817 0,742 0,742 0,880
Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid
0,906 0,859 0,720 0,859 0,899 0,720 0,906 0,894 0,969 0,899
Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid
0,909 0,909 0,874 0,861 0,953 0,899 0,732 0,871 0,899 0,732
Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid
Universitas Sumatera Utara
4
5
6
7
Dukungan Informasional Item1 Item2 Item3 Item4 Item5 Item6 Item7 Dukungan Penilaian Item1 Item2 Item3 Item4 Item5 Item6 Dukungan Instrumental Item1 Item2 Item3 Item4 Item5 Item6 Dukungan Emosional Item1 Item2 Item3 Item4 Item5 Item6
0,629 0,819 0,684 0,789 0,819 0,819 0,819
Valid Valid Valid Valid Valid Valid Valid
0,766 0,758 0,766 0,758 0,766 0,758
Valid Valid Valid Valid Valid Valid
0,917 0,776 0,917 0,661 0,776 0,917
Valid Valid Valid Valid Valid Valid
0,899 0,759 0,899 0,701 0,915 0,915
Valid Valid Valid Valid Valid Valid
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 3 Hasil Uji Validitas Dan Reliabilitas Mitos Reliability Statistics Cronbach's Alpha ,958
N of Items 10
Ite m S tati stics m1 m2 m3 m4 m5 m6 m7 m8 m9 m10
Mean 3,70 3,50 2,90 3,50 2,80 2,90 2,70 3,40 3,50 2,80
St d. Deviation ,483 ,707 ,316 ,707 ,422 ,316 ,483 ,843 ,850 ,422
N 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
Item-Total Statistics
m1 m2 m3 m4 m5 m6 m7 m8 m9 m10
Scale Mean if Item Deleted 28,00 28,20 28,80 28,20 28,90 28,80 29,00 28,30 28,20 28,90
Scale Variance if Item Deleted 20,889 19,289 22,844 19,289 21,433 22,844 20,889 18,011 17,511 21,433
Corrected Item-Total Correlation ,906 ,859 ,720 ,859 ,899 ,720 ,906 ,894 ,969 ,899
Cronbach's Alpha if Item Deleted ,951 ,953 ,960 ,953 ,953 ,960 ,951 ,954 ,949 ,953
Universitas Sumatera Utara
Pengetahuan Reliability Statistics Cronbach's Alpha ,945
N of Items 10
Ite m S tati stics p1 p2 p3 p4 p5 p6 p7 p8 p9 p10
Mean ,50 ,50 ,60 ,60 ,50 ,70 ,50 ,70 ,70 ,50
St d. Deviation ,527 ,527 ,516 ,516 ,527 ,483 ,527 ,483 ,483 ,527
N 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
Item-Total Statistics
p1 p2 p3 p4 p5 p6 p7 p8 p9 p10
Scale Mean if Item Deleted 5,30 5,30 5,20 5,20 5,30 5,10 5,30 5,10 5,10 5,30
Scale Variance if Item Deleted 13,789 14,011 14,622 14,622 14,011 14,767 14,011 14,544 14,544 13,789
Corrected Item-Total Correlation ,880 ,817 ,664 ,664 ,817 ,676 ,817 ,742 ,742 ,880
Cronbach's Alpha if Item Deleted ,934 ,937 ,944 ,944 ,937 ,943 ,937 ,940 ,940 ,934
Universitas Sumatera Utara
Sikap Reliability Statistics Cronbach's Alpha ,960
N of Items 10
Ite m S tati stics s1 s2 s3 s4 s5 s6 s7 s8 s9 s10
Mean 3,70 2,70 3,40 3,50 3,50 3,50 2,90 2,80 3,50 2,90
St d. Deviation ,483 ,483 ,843 ,707 ,850 ,707 ,316 ,422 ,707 ,316
N 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
Item-Total Statistics
s1 s2 s3 s4 s5 s6 s7 s8 s9 s10
Scale Mean if Item Deleted 28,70 29,70 29,00 28,90 28,90 28,90 29,50 29,60 28,90 29,50
Scale Variance if Item Deleted 23,344 23,344 20,444 21,656 19,878 21,433 25,389 24,044 21,433 25,389
Corrected Item-Total Correlation ,909 ,909 ,874 ,861 ,953 ,899 ,732 ,871 ,899 ,732
Cronbach's Alpha if Item Deleted ,954 ,954 ,956 ,955 ,952 ,953 ,962 ,957 ,953 ,962
Universitas Sumatera Utara
Dukungan Informasi Reliability Statistics Cronbach's Alpha ,927
N of Items 7 Item Statistics
i1 i2 i3 i4 i5 i6 i7
Mean ,40 ,50 ,60 ,70 ,50 ,50 ,50
Std. Deviation ,516 ,527 ,516 ,483 ,527 ,527 ,527
N 10 10 10 10 10 10 10
Ite m-Tota l Sta tisti cs
i1 i2 i3 i4 i5 i6 i7
Sc ale Mean if Item Deleted 3,30 3,20 3,10 3,00 3,20 3,20 3,20
Sc ale Variance if Item Deleted 7,122 6,622 6,989 6,889 6,622 6,622 6,622
Correc ted Item-Total Correlation ,629 ,819 ,684 ,789 ,819 ,819 ,819
Cronbach's Alpha if Item Deleted ,929 ,910 ,923 ,914 ,910 ,910 ,910
Universitas Sumatera Utara
Dukungan Penilaian Reliability Statistics Cronbach's Alpha ,916
N of Items 6
Ite m S tati stics dp1 dp2 dp3 dp4 dp5 dp6
Mean ,50 ,40 ,50 ,40 ,50 ,40
St d. Deviation ,527 ,516 ,527 ,516 ,527 ,516
N 10 10 10 10 10 10
Ite m-Tota l Sta tisti cs
dp1 dp2 dp3 dp4 dp5 dp6
Sc ale Mean if Item Deleted 2,20 2,30 2,20 2,30 2,20 2,30
Sc ale Variance if Item Deleted 4,844 4,900 4,844 4,900 4,844 4,900
Correc ted Item-Total Correlation ,766 ,758 ,766 ,758 ,766 ,758
Cronbach's Alpha if Item Deleted ,900 ,901 ,900 ,901 ,900 ,901
Universitas Sumatera Utara
Dukungan Instrumental Reliability Statistics Cronbach's Alpha ,943
N of Items 6
Ite m S tati stics di1 di2 di3 di4 di5 di6
Mean ,50 ,70 ,50 ,70 ,70 ,50
St d. Deviation ,527 ,483 ,527 ,483 ,483 ,527
N 10 10 10 10 10 10
Ite m-Tota l Sta tisti cs
di1 di2 di3 di4 di5 di6
Sc ale Mean if Item Deleted 3,10 2,90 3,10 2,90 2,90 3,10
Sc ale Variance if Item Deleted 4,767 5,211 4,767 5,433 5,211 4,767
Correc ted Item-Total Correlation ,917 ,776 ,917 ,661 ,776 ,917
Cronbach's Alpha if Item Deleted ,921 ,938 ,921 ,951 ,938 ,921
Universitas Sumatera Utara
Dukungan Emosional Reliability Statistics Cronbach's Alpha ,950
N of Items 6
Ite m S tati stics e1 e2 e3 e4 e5 e6
Mean ,70 ,50 ,70 ,80 ,60 ,60
St d. Deviation ,483 ,527 ,483 ,422 ,516 ,516
N 10 10 10 10 10 10
Ite m-Tota l Sta tisti cs
e1 e2 e3 e4 e5 e6
Sc ale Mean if Item Deleted 3,20 3,40 3,20 3,10 3,30 3,30
Sc ale Variance if Item Deleted 4,844 4,933 4,844 5,433 4,678 4,678
Correc ted Item-Total Correlation ,899 ,759 ,899 ,701 ,915 ,915
Cronbach's Alpha if Item Deleted ,935 ,952 ,935 ,956 ,932 ,932
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 4 Hasil Analisis Data 1. Analisis Distribusi Frekuensi Kat_Umur
Valid
20 - 35 Tahun > 35 Tahun Total
Frequency 69 18 87
Percent 79,3 20,7 100,0
Valid Percent 79,3 20,7 100,0
Cumulative Percent 79,3 100,0
Pendidikan
Valid
SMA dan PT SD dan SMP Total
Percent 50,6 49,4 100,0
Frequency 44 43 87
Valid Percent 50,6 49,4 100,0
Cumulative Percent 50,6 100,0
Pekerjaan
Valid
Bekerja Tidak Bekerja Total
Frequency 44 43 87
Percent 50,6 49,4 100,0
Valid Percent 50,6 49,4 100,0
Cumulative Percent 50,6 100,0
Mitos
Valid
Negatif Positif Total
Frequency 36 51 87
Percent 41,4 58,6 100,0
Valid Percent 41,4 58,6 100,0
Cumulative Percent 41,4 100,0
Pengetahuan
Valid
Kurang Baik Total
Frequency 39 48 87
Percent 44,8 55,2 100,0
Valid Percent 44,8 55,2 100,0
Cumulative Percent 44,8 100,0
Universitas Sumatera Utara
Sikap
Valid
Kurang Baik Total
Frequency 14 73 87
Percent 16,1 83,9 100,0
Valid Percent 16,1 83,9 100,0
Cumulative Percent 16,1 100,0
Kat_Paritas
Valid
1-2 Kali >= 3 Kali Total
Frequency 57 30 87
Percent 65,5 34,5 100,0
Valid Percent 65,5 34,5 100,0
Cumulative Percent 65,5 100,0
Kat_tempat
Valid
Fasilitas Kesehatan Rumah Total
Frequency 69 18 87
Percent 79,3 20,7 100,0
Valid Percent 79,3 20,7 100,0
Cumulative Percent 79,3 100,0
Penolong
Valid
Tenaga Kesehatan Dukun Total
Frequency 86 1 87
Percent 98,9 1,1 100,0
Valid Percent 98,9 1,1 100,0
Cumulative Percent 98,9 100,0
Kat_eko
Valid
Cukup Rendah Total
Frequency 39 48 87
Percent 44,8 55,2 100,0
Valid Percent 44,8 55,2 100,0
Cumulative Percent 44,8 100,0
Universitas Sumatera Utara
D_informasi
Valid
Kurang Baik Total
Frequency 45 42 87
Percent 51,7 48,3 100,0
Valid Percent 51,7 48,3 100,0
Cumulative Percent 51,7 100,0
D_Penilaian
Valid
Kurang Baik Total
Frequency 45 42 87
Percent 51,7 48,3 100,0
Valid Percent 51,7 48,3 100,0
Cumulative Percent 51,7 100,0
D_Instrumen
Valid
Kurang Baik Total
Frequency 46 41 87
Percent 52,9 47,1 100,0
Valid Percent 52,9 47,1 100,0
Cumulative Percent 52,9 100,0
D_Emosional
Valid
Kurang Baik Total
Frequency 36 51 87
Percent 41,4 58,6 100,0
Valid Percent 41,4 58,6 100,0
Cumulative Percent 41,4 100,0
ASI
Valid
Tidak ASI Ekslusif ASI Eks lusif Total
Frequency 61 26 87
Percent 70,1 29,9 100,0
Valid Percent 70,1 29,9 100,0
Cumulative Percent 70,1 100,0
Universitas Sumatera Utara
2. Analisis Uji Chi-Square Umur Crosstab ASI
Kat_ Umur
20 - 35 Tahun > 35 Tahun
Total
Tidak ASI Ekslus if 48 69,6% 13 72,2% 61 70,1%
Count % within Kat_Umur Count % within Kat_Umur Count % within Kat_Umur
ASI Eks lusif 21 30,4% 5 27,8% 26 29,9%
Total 69 100,0% 18 100,0% 87 100,0%
Chi-Square Tests
Pearson Chi-Square Continuity Correction a Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases
Value ,048b ,000 ,049
,048
df 1 1 1
As ymp. Sig. (2-sided) ,826 1,000 ,826
1
Exact Sig. (2-sided)
Exact Sig. (1-sided)
1,000
,537
,827
87
a. Computed only for a 2x2 table b. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 5,38.
Pendidikan Crosstab ASI
Pendidikan
SMA dan PT SD dan SMP
Total
Count % within Pendidikan Count % within Pendidikan Count % within Pendidikan
Tidak ASI Ekslus if 36 81,8% 25 58,1% 61 70,1%
ASI Eks lusif 8 18,2% 18 41,9% 26 29,9%
Total 44 100,0% 43 100,0% 87 100,0%
Universitas Sumatera Utara
Chi-Square Tests
Pearson Chi-Square Continuity Correction a Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases
Value 5,819b 4,744 5,930
df 1 1 1
5,752
As ymp. Sig. (2-sided) ,016 ,029 ,015
1
Exact Sig. (2-sided)
Exact Sig. (1-sided)
,020
,014
,016
87
a. Computed only for a 2x2 table b. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 12,85.
Pekerjaan Crosstab ASI
Pekerjaan
Bekerja Tidak Bekerja
Total
Count % within Pekerjaan Count % within Pekerjaan Count % within Pekerjaan
Tidak ASI Ekslus if 37 84,1% 24 55,8% 61 70,1%
ASI Eks lusif 7 15,9% 19 44,2% 26 29,9%
Total 44 100,0% 43 100,0% 87 100,0%
Chi-Square Tests
Pearson Chi-Square Continuity Correction a Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases
Value 8,299b 7,004 8,534
8,203
df 1 1 1
1
As ymp. Sig. (2-sided) ,004 ,008 ,003
Exact Sig. (2-sided)
Exact Sig. (1-sided)
,005
,004
,004
87
a. Computed only for a 2x2 table b. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 12,85.
Universitas Sumatera Utara
Mitos Crosstab ASI
Mitos
Negatif Positif
Total
Count % within Mitos Count % within Mitos Count % within Mitos
Tidak ASI Ekslus if 33 91,7% 28 54,9% 61 70,1%
ASI Eks lus if 3 8,3% 23 45,1% 26 29,9%
Total 36 100,0% 51 100,0% 87 100,0%
Chi-Square Tests
Pearson Chi-Square Continuity Correction a Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases
Value 13,613 b 11,915 15,258
13,456
df 1 1 1
1
As ymp. Sig. (2-sided) ,000 ,001 ,000
Exact Sig. (2-sided)
Exact Sig. (1-sided)
,000
,000
,000
87
a. Computed only for a 2x2 table b. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 10,76.
Pengetahuan Crosstab ASI
Pengetahuan
Kurang Baik
Total
Count % within Pengetahuan Count % within Pengetahuan Count % within Pengetahuan
Tidak ASI Ekslus if 32 82,1% 29 60,4% 61 70,1%
ASI Eks lusif 7 17,9% 19 39,6% 26 29,9%
Total 39 100,0% 48 100,0% 87 100,0%
Universitas Sumatera Utara
Chi-Square Tests
Pearson Chi-Square Continuity Correction a Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases
Value 4,806b 3,829 4,969
df 1 1 1
4,751
As ymp. Sig. (2-sided) ,028 ,050 ,026
1
Exact Sig. (2-sided)
Exact Sig. (1-sided)
,035
,024
,029
87
a. Computed only for a 2x2 table b. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 11,66.
Sikap Crosstab ASI
Sikap
Kurang Baik
Total
Count % within Sikap Count % within Sikap Count % within Sikap
Tidak ASI Ekslus if 12 85,7% 49 67,1% 61 70,1%
ASI Eks lusif 2 14,3% 24 32,9% 26 29,9%
Total 14 100,0% 73 100,0% 87 100,0%
Chi-Square Tests
Pearson Chi-Square Continuity Correction a Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases
Value 1,938b 1,152 2,175
1,915
df 1 1 1
1
As ymp. Sig. (2-sided) ,164 ,283 ,140
Exact Sig. (2-sided)
Exact Sig. (1-sided)
,214
,140
,166
87
a. Computed only for a 2x2 table b. 1 cells (25,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 4,18.
Universitas Sumatera Utara
Paritas Crosstab ASI
Kat_Paritas
1-2 Kali >= 3 Kali
Total
Count % within Kat_Paritas Count % within Kat_Paritas Count % within Kat_Paritas
Tidak ASI Ekslus if 42 73,7% 19 63,3% 61 70,1%
ASI Eks lusif 15 26,3% 11 36,7% 26 29,9%
Total 57 100,0% 30 100,0% 87 100,0%
Chi-Square Tests
Pearson Chi-Square Continuity Correction a Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases
Value 1,005b ,572 ,989
,993
df 1 1 1
As ymp. Sig. (2-sided) ,316 ,450 ,320
1
Exact Sig. (2-sided)
Exact Sig. (1-sided)
,335
,224
,319
87
a. Computed only for a 2x2 table b. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 8,97.
Tempat Persalinan Crosstab ASI
Kat_tempat
Fasilitas Kesehatan Rumah
Total
Count % within Kat_tempat Count % within Kat_tempat Count % within Kat_tempat
Tidak ASI Ekslus if 47 68,1% 14 77,8% 61 70,1%
ASI Eks lus if 22 31,9% 4 22,2% 26 29,9%
Total 69 100,0% 18 100,0% 87 100,0%
Universitas Sumatera Utara
Chi-Square Tests
Pearson Chi-Square Continuity Correction a Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases
Value ,636b ,258 ,664
df 1 1 1
,629
As ymp. Sig. (2-sided) ,425 ,611 ,415
1
Exact Sig. (2-sided)
Exact Sig. (1-sided)
,567
,312
,428
87
a. Computed only for a 2x2 table b. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 5,38.
Penolong Persalinan Chi-Square Tests
Pearson Chi-Square Continuity Correction a Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases
Value ,431b ,000 ,715
df 1 1 1
,426
As ymp. Sig. (2-sided) ,511 1,000 ,398
1
Exact Sig. (2-sided)
Exact Sig. (1-sided)
1,000
,701
,514
87
a. Computed only for a 2x2 table b. 2 cells (50,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is ,30.
Pendapatan Crosstab ASI
Kat_eko
Cukup Rendah
Total
Count % within Kat_eko Count % within Kat_eko Count % within Kat_eko
Tidak ASI Ekslus if 35 89,7% 26 54,2% 61 70,1%
ASI Eks lusif 4 10,3% 22 45,8% 26 29,9%
Total 39 100,0% 48 100,0% 87 100,0%
Universitas Sumatera Utara
Chi-Square Tests
Pearson Chi-Square Continuity Correction a Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases
Value 12,997 b 11,355 14,119
df 1 1 1
12,848
As ymp. Sig. (2-sided) ,000 ,001 ,000
1
Exact Sig. (2-sided)
Exact Sig. (1-sided)
,000
,000
,000
87
a. Computed only for a 2x2 table b. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 11,66.
Dukungan informasi Crosstab ASI
D_informas i
Kurang Baik
Total
Count % within D_informas i Count % within D_informas i Count % within D_informas i
Tidak ASI Ekslus if 39 86,7% 22 52,4% 61 70,1%
ASI Eks lusif 6 13,3% 20 47,6% 26 29,9%
Total 45 100,0% 42 100,0% 87 100,0%
Chi-Square Tests
Pearson Chi-Square Continuity Correction a Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases
Value 12,187 b 10,606 12,651
12,047
df 1 1 1
1
As ymp. Sig. (2-sided) ,000 ,001 ,000
Exact Sig. (2-sided)
Exact Sig. (1-sided)
,001
,000
,001
87
a. Computed only for a 2x2 table b. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 12,55.
Universitas Sumatera Utara
Dukungan Penilaian Crosstab ASI
D_Penilaian
Kurang Baik
Total
Count % within D_Penilaian Count % within D_Penilaian Count % within D_Penilaian
Tidak ASI Ekslus if 33 73,3% 28 66,7% 61 70,1%
ASI Eks lusif 12 26,7% 14 33,3% 26 29,9%
Total 45 100,0% 42 100,0% 87 100,0%
Chi-Square Tests
Pearson Chi-Square Continuity Correction a Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases
Value ,461b ,198 ,461
,455
df 1 1 1
1
As ymp. Sig. (2-sided) ,497 ,657 ,497
Exact Sig. (2-sided)
Exact Sig. (1-sided)
,640
,328
,500
87
a. Computed only for a 2x2 table b. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 12,55.
Dukungan Instrumen Crosstab ASI
D_Instrumen
Kurang Baik
Total
Count % within D_Instrumen Count % within D_Instrumen Count % within D_Instrumen
Tidak ASI Ekslus if 34 73,9% 27 65,9% 61 70,1%
ASI Eks lusif 12 26,1% 14 34,1% 26 29,9%
Total 46 100,0% 41 100,0% 87 100,0%
Universitas Sumatera Utara
Chi-Square Tests
Pearson Chi-Square Continuity Correction a Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases
Value ,672b ,342 ,672
As ymp. Sig. (2-sided) ,412 ,558 ,413
df 1 1 1
,664
1
Exact Sig. (2-sided)
Exact Sig. (1-sided)
,485
,279
,415
87
a. Computed only for a 2x2 table b. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 12,25.
Dukungan Emosional Crosstab ASI
D_Emosional
Kurang Baik
Total
Count % within D_Emosional Count % within D_Emosional Count % within D_Emosional
Tidak ASI Ekslus if 35 97,2% 26 51,0% 61 70,1%
ASI Eks lus if 1 2,8% 25 49,0% 26 29,9%
Total 36 100,0% 51 100,0% 87 100,0%
Chi-Square Tests
Pearson Chi-Square Continuity Correction a Likelihood Ratio Fis her's Exact Test Linear-by-Linear As sociation N of Valid Cases
Value 21,536 b 19,385 26,300
21,288
df 1 1 1
1
As ymp. Sig. (2-sided) ,000 ,000 ,000
Exact Sig. (2-sided)
Exact Sig. (1-sided)
,000
,000
,000
87
a. Computed only for a 2x2 table b. 0 cells (,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 10,76.
Universitas Sumatera Utara
3.
Analisis Regresi Logistik Berganda De pendent V aria ble Encodi ng Int ernal Value Original Value Tidak ASI Eks lusif 0 AS I Ek slusif 1
Va riables in the Equa tion
St ep 0
Constant
B -,853
S. E. ,234
W ald 13,257
df 1
Sig. ,000
1 1 1 1 1 1 1 1 8
Sig. ,016 ,004 ,000 ,028 ,164 ,000 ,000 ,000 ,000
Ex p(B ) ,426
Va riables not in the Equa tion St ep 0
Variables
Overall Statistics
Pendidikan Pekerjaan Mitos Pengetahuan Sikap Kat_ek o D_informas i D_Emosional
Sc ore 5,819 8,299 13,613 4,806 1,938 12,997 12,187 21,536 46,301
df
Method = Backward Stepwise (Conditional)
Universitas Sumatera Utara
Omnibus Tests of Model Coefficients Step 1
Step 2a
Step 3a
Step Block Model Step Block Model Step Block Model
Chi-square 71,789 71,789 71,789 -,156 71,633 71,633 -1,960 69,673 69,673
df 8 8 8 1 7 7 1 6 6
Sig. ,000 ,000 ,000 ,693 ,000 ,000 ,161 ,000 ,000
a. A negative Chi-squares value indicates that the Chi-squares value has decreased from the previous step.
Model Summary Step 1 2 3
-2 Log Cox & Snell likelihood R Square 34,331 a ,562 34,487 a ,561 b 36,447 ,551
Nagelkerke R Square ,797 ,796 ,782
a. Es timation terminated at iteration number 9 because parameter estimates changed by les s than ,001. b. Es timation terminated at iteration number 8 because parameter estimates changed by les s than ,001.
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Lampiran 5
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara