Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace

Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace se sídlem Štefánikova 826/7, Nový Jičín s akreditací MŠMT pro další vzdělávání pedagogických pracovníků

Tomáš Baťa: „Neříkej, že to nejde, raději řekni, že to zatím neumíš.” Vážené kolegyně a kolegové, v novém školním roce máte určeny své cíle a hodnoty, které prosazujete, a připravujete plány osobního rozvoje. Kde jinde než především ve školách můžeme očekávat, že lidé rozumí nutnosti stále zlepšovat své dovednosti a znalosti. Stejně jako se odlišují školy, tak se liší i jednotliví učitelé a jejich potřeby. Proto se snažíme, aby naše nabídka byla různorodá: chcete zlepšit komunikaci s rodiči nebo se soustředíte na rozvoj kritického myšlení žáků? Budete pracovat s novými technologiemi ve výuce nebo považujete v současné době za nejdůležitější pomáhat některým svým žákům – tzv. ohroženým dětem? Na jednotlivých pracovištích ve Frýdku-Místku, Novém Jičíně, Opavě a Ostravě naše týmy přichystaly prezenční programy (osobní setkávání nejen s lektorem ale i s ostatními učiteli má své nezastupitelné místo) i programy kombinované s e-learningem či on-line kurzy (u témat, kde je tato forma efektivní). Významnou součástí naší nabídky jsou studia ke splnění kvalifikačních či dalších kvalifikačních předpokladů. Jistě se shodneme, že jeden den vzdělávání neudělá zázraky, protože stále platí, že hodnotu má jen systematická práce, trpělivé převádění získaných znalostí do praxe i vzájemné sdílení zkušeností. Věříme, že i krátký seminář může nastartovat potřebnou změnu, podporujeme však vzdělávaní dlouhodobější, využívající buď akce s větším počtem hodin, nebo kombinaci kratších seminářů s podobným tématem. S výběrem Vám rádi pomůžeme – obraťte se na pracovnice DVPP na jednotlivých pobočkách, vedoucí útvarů či jiné naše zaměstnance. Těšíme se na Vaše názory, nápady a připomínky, které nám pomáhají připravovat akce užitečné i zajímavé.

Ing. Václava Brusová, vedoucí útvaru DVPP a tým spolupracovníků

Nabídku z Katalogu dále upřesňujeme a rozšiřujeme v průběhu celého období. Informace pro Vás jsou připraveny: Aktuální nabídka kurzů s možností vyhledávání http://www.kvic.cz/ka/Vzdelavani/Programova_nabidka/Aktualni_nabidka_kurzu Měsíčně aktualizované Informátory http://www.kvic.cz/aktuality/1/1/Titulni_stranka Elektronická verze Katalogu http://www.kvic.cz/aktuality/22/1/Vzdelavani/Programova_nabidka/Katalog_ke_stazeni

1

OBSAH KONTAKTY .............................................................................................................................................................. 3 A

Doporučujeme – výběr z nabídky DVPP .......................................................................................................... 4

B

H-mat ............................................................................................................................................................ 10

C

Metodika řízení škol ...................................................................................................................................... 12

D

Kvalifikační a specializační studia .................................................................................................................. 13

E

Projekty Evropského sociálního fondu .......................................................................................................... 17 1.

REALIZOVANÉ PROJEKTY ESF ................................................................................................................... 17



Projekt Obec21 reg. č. CZ.1.07/3.1.00/50.0073 ....................................................................................... 17



Projekt RESTART reg. CZ.1.07/1.3.00/51.0004 ........................................................................................ 18 2.

PROJEKTY ESF - UDRŽITELNOST ............................................................................................................... 19



Projekt Podpora poradců pro implementaci kurikulární reformy ........................................................... 19



EduČas .................................................................................................................................................... 21



Efektivní management škol – EMA ......................................................................................................... 22



Informatorium školy mateřské ............................................................................................................... 23



Integrace na druhou ............................................................................................................................... 26



Škola pro život ........................................................................................................................................ 28



Projekty Perspektiva 2010 a Elektronická školička .................................................................................. 30



Dialog bez bariér..................................................................................................................................... 32



Projekt Facility management v efektivní organizaci ................................................................................ 33

F

Metodická a poradenská pomoc v oblasti ICT – počítač na Vaší straně ....................................................... 34 1. Studium k výkonu specializovaných činností - koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií podle § 9 vyhl. 317/2005 Sb. .......................................................................................................... 34 2.

Kurzy zaměřené na používání dotykových zařízení .................................................................................. 35

3.

Kurzy Google řešení a online aplikace ve výuce ....................................................................................... 36

4.

Nabídka kurzů pro mateřské školy a první stupeň základní školy ............................................................ 37

5.

Kurzy výchozích dovedností učitele v oblasti ICT ..................................................................................... 38

6.

Akreditované kurzy Microsoft .................................................................................................................. 39

Katalog vzdělávacích akcí ..................................................................................................................................... 41 Rovnost příležitostí ve vzdělávání ...................................................................................................................... 53 Udržitelný rozvoj ................................................................................................................................................ 72 Klíčové kompetence učitele ............................................................................................................................... 78 Efektivní řízení škol ............................................................................................................................................ 85 Jazyková komunikace......................................................................................................................................... 89 Zkvalitnění a modernizace vzdělávání ............................................................................................................... 98 Oborové činnosti.............................................................................................................................................. 119 Jak se na akce přihlašovat? .......................................................................................................................... 125 Co a jak vyplnit? ........................................................................................................................................... 126 Fakturace a stornovací podmínky................................................................................................................. 126 Přihláška (volně vložená) 2

KONTAKTY Vedení organizace Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, příspěvková organizace Štefánikova 826/7, Nový Jičín, PSČ 741 11 tel.: 595 538 000, fax - záznamník: 595 538 001, http://www.kvic.cz, e-mail: [email protected] Ředitel

PaedDr. Petr Habrnál tel.: 595 538 017

e-mail: [email protected]

Ing. Václava Brusová tel.: 595 538 013 mob.: 777 723 432


Samostatná referentka DVPP

Marcela Moravčíková tel.: 595 538 027


Vedoucí útvaru řízení projektů a rozvojových programů ICT

Mgr. Blanka Kozáková tel.: 595 538 023 e-mail: [email protected]

Obsahový koordinátor DVPP v oblasti ICT

Ing. Pavlína Hladíková tel.: 595 538 045

Vedoucí útvaru DVPP


Odloučená pracoviště (číslice 1, 2, 5 a 6 označuje organizátora vzdělávací akce, je vždy první číslicí u čísla akce, např. 6014681450 organizuje pracoviště Ostrava)

1 KVIC, odloučené pracoviště Nový Jičín, Štefánikova 826/7, Nový Jičín, PSČ 741 11 Pracovnice DVPP

Mgr. Ilona Fiurášková, 595 538 014, 777 723 443 Bronislava Raníková, 595 538 029 e-mail: [email protected]

2 KVIC, odloučené pracoviště Frýdek-Místek, 28. října 1639, Frýdek-Místek, PSČ 738 02 Pracovnice DVPP

Karin Šebestová, 595 538 048, 608 432 422 Gabriela Zlá, 595 538 051 e-mail: [email protected]

4 a 5 KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20, Opava, PSČ 746 59 Pracovnice DVPP

Mgr. Eva Krzywoňová, tel. 595 538 062, 777 723 442 Marcela Kupková, tel.: 595 538 063, 777 723 445 e-mail: [email protected]

3 a 6 KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava, PSČ 702 00 Pracovnice DVPP

Mgr. Monika Slobodníková, 595 538 078, 777 645 269 Eva Šafarčíková, tel. 595 538 076 Bc. Tereza Fojtíková, 595 536 073 e-mail: [email protected]

3

A DOPORUČUJEME – VÝBĚR Z NABÍDKY DVPP Ohrožené děti – nejen pro výchovné poradce Máte ve své škole žáky, se kterými si nevíte rady? Možná patří mezi tzv. „ohrožené děti“: pocházejí z dysfunkčních rodin, z rodin s nízkou socioekonomickou úrovní, s rizikovými projevy chování apod. Je těžké porozumět jejich potřebám, jejich chování. Potřebujete více informací a praktických rad nejen pro to, co můžete sami udělat, ale taky s kým se můžete poradit, na koho se obrátit. Připravili jsme pro vás řadu 4 seminářů lektorky Mgr. Moniky Fojtáchové, která má za sebou zkušenosti pedagoga i člověka, který pracoval v oblasti sociálně-právní ochrany dětí. Jejím cílem je pomoci vám i dětem.



Ohrožené dítě a jeho včasná detekce ve školním prostředí

Číslo akce Určeno Obsah

Témata Termín Místo Lektor Cena Přihlášky



Ohrožené dítě – právní úprava a odborná pomoc


Termín Místo Lektor Cena Přihlášky



1310861550 učitelům ZŠ a SŠ, metodikům prevence, výchovným poradcům Na semináři se setkáte s lektorkou, která si uvědomuje, jak je obtížné a přitom velmi důležité zachytit co nejdříve signály, které mohou znamenat, že váš žák patří mezi ohrožené děti. Pokud je umíte zaznamenat a rozumíte složitosti problému, pak se můžete včas obrátit na příslušná místa odborné pomoci a přispět k řešení. Prostřednictvím práce s kazuistikami, modelovými situacemi, analýzou situací ze školního prostředí, prací ve skupinách i praktickým nácvikem zvýšíte své kompetence v oblasti detekce ohrožených dětí. Získáte náhled na situaci i z pozice dítěte a jeho rodiny. Vyzkoušíte si základní způsoby posuzování situace ohroženého dítěte a jeho rodinného prostředí, které je v možnostech školy. Seznámíte se s projevy chování ohroženého dítěte i rodinných příslušníků. Na tento seminář bude navazovat další, který se bude věnovat právní úpravě práce s ohroženými dětmi, jejich monitorování a možnostem odborné pomoci. Definice pojmu „ohrožené dítě“ Potřeby dítěte a jejich naplňování v rodině 24. 9. 2015 od 8:30 do 14:30 h (7 h) KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava – Moravská Ostrava Mgr. Monika Fojtáchová 690 Kč [email protected], tel.: 595 538 027

1310871550 učitelům ZŠ a SŠ, metodikům prevence, výchovným poradcům Seminář umožní pedagogům, metodikům prevence a výchovným poradcům lépe se orientovat v problematice právní úpravy, monitorování a odborné pomoci, která je určena ohroženým dětem. Účastníci se dozvědí, jak mohou ve své pedagogické praxi pomoci těmto dětem – jaké jsou jejich povinnosti i možnosti. Získají aktuální informace a celkový pohled na tuto problematiku a to jim umožní efektivněji se zapojit do systému ochrany dětí v rámci své profese. 3. 11. 2015 od 8:30 do 14:00 h (6 h) KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava – Moravská Ostrava Mgr. Monika Fojtáchová 690 Kč [email protected], tel.: 595 538 027

Sociálně-právní ochrana dětí v kontextu školního prostředí


1310881550 učitelům ZŠ a SŠ, metodikům prevence, výchovným poradcům Jako pedagogové, metodici prevence či výchovní poradci se setkáváte s ohroženými dětmi a jejich rodinami, dysfunkčními nebo sociálně znevýhodněnými. Na semináři se můžete poradit 4

Témata




o svých problémech s lektorkou, která má zkušenosti ze své praxe jako pedagog i jako vedoucí oddělení sociálně-právní ochrany dětí. Seznámí vás s činností SPOD obecně i ve vztahu ke školnímu prostředí. Získáte aktuální informace, seznámíte se s modelovými situacemi a praktickými informacemi z tématu poradenství, prevence, spolupráce školy a SPOD i dalších institucí, záškoláctví i rodičovské odpovědnosti. Zákon o sociálně-právní ochraně dětí Preventivní a multidisciplinární péče o ohrožené děti (a jejich rodiny) Záškoláctví nejen z pohledu SPOD Rodičovská odpovědnost 15. 10. 2015 od 9:00 do 14:45 h (7 h) KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7, Nový Jičín Mgr. Monika Fojtáchová 790 Kč [email protected]; tel.: 595 538 029

Dítě v náhradní rodině v kontextu školního prostředí



1311761550 učitelům MŠ, ZŠ a SŠ, speciálním pedagogům, metodikům prevence, výchovným poradcům, vychovatelům školních družin V současné době se pedagogové stále častěji setkávají ve škole s dítětem, které žije v náhradní rodině. Vzdělávací program reflektuje situaci ve školách a má za cíl seznámit účastníky seznámit pedagogy s terminologií, základními principy a legislativním ukotvení náhradní rodinné péče (NRP). Důraz je kladen na odpovědnost pedagogů a vychovatelů pracujícími s dětmi v NRP při naplňování základních psychických, emocionálních a sociálních potřeb dětí v prostředí školy. Děti v NRP potřebují citlivý výchovný přístup pedagoga, který reflektuje jeho životní příběh a mnohdy traumata, která dítě prožilo. Pedagogové si prakticky vyzkouší techniky, u kterých je kladen důraz na prožitek. Aktivizační metody a prožitkové techniky jsou vedeny tak, aby se mohl pedagog co nejvíce přiblížit prožívání a chování dítěte v NRP, jeho vývojovým potřebám. Pedagog se během prožitkových technik „podívá na situaci očima dítěte“, mimo to získá náhled na možné situace v rodině, lépe se zorientuje v triádě dítě, rodič vlastní i nevlastní a pedagog. Praktickým nácvikem pedagogové posílí svoji kompetenci včasné detekce ohroženého dítěte. Při práci ve skupinách budou pedagogové sdílet své zkušenosti z praxe a prožitkových cvičení a také budou navrhovat možnosti řešení situace dítěte. Seminář je organizován ve dvou dnech po 5 vyučovacích hodinách. 16. 12. 2015 od 8:30 do 13:00 h 1. část 3. 2. 2016 od 8:30 do 13:00 h 2. část KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava – Moravská Ostrava Mgr. Monika Fojtáchová, MgA. Andrej Vyoral, ArtD. 1 360 Kč [email protected], tel.: 595 538 027

Další nabízené dva semináře jsou nejen teoretické, ale zahrnují především nácvik, sebezkušenost, konkrétní návody. V bezpečném prostředí s malým počtem účastníků a s lektorkou Mgr. Karlou Maříkovou (terapeutka, poradkyně, s praxí učitelky, preventistky rizikových jevů, metodičky).



Jednejme s rodiči kompetentně


1307461550 učitelům ZŠ a SŠ, metodikům prevence, výchovným poradcům, ředitelům i jejich zástupcům Do školy nechodí jenom žáci. Přicházejí sem i jejich rodiče - na třídní schůzky, na pozvání výchovného poradce, na žádost ředitele … nebo také proto, že sami potřebují něco projednat. A není neobvyklé, že se tito rodiče nedostavují vždy dobře naladěni, klidní a vstřícní. V takovém případě se může stát jednání s nimi prubířským kamenem učitelovy komunikační kompetence a profesionality.

5




Jak si v takových situacích zachovat chladnou hlavu, jak zvládnout vlastní emoce, jak udržet průběh setkání ve věcné a konstruktivní rovině, jak otevírat, vést a uzavírat rozhovor zdravě sebejistě a na profesionální úrovni - to je obsahem tohoto semináře. Nejen teorie, ale především nácvik, sebezkušenost v bezpečném prostředí pro malý počet účastníků. 27. 10. 2015 od 8:30 do 15:30 h (8 h) KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava – Moravská Ostrava Mgr. Karla Maříková (lektorka se zkušenostmi učitelky, terapeutky, poradkyně, preventistky) 900 Kč [email protected], tel.: 595 538 027

Hodnotící a motivační rozhovor - profesionální nástroj manažera



1305501550 vedoucím pedagogickým pracovníkům Zkušení ředitelé škol vědí, že profesionálně vedený hodnotící a motivační rozhovor je součástí kompetence každého dobrého manažera. V praxi si ovšem nemusí být vždy jisti, jak na to, a proto v dostatečné míře nevyužívají tento užitečný nástroj, který jim může ušetřit mnoho času a energie. V nabízeném intenzivním tréninkovém programu je možno naučit se základním principům profesionálního rozhovoru pod vedením erudovaných lektorek během jediného setkání. Ředitelé škol a vedoucí pracovníci získají návod, jak postupovat, nač se ptát, čeho se vyvarovat, které jednoduché a přitom účinné techniky používat. Důraz bude kladen na trénink, díky němuž získají účastníci kurzu větší sebejistotu, emocionální stabilitu a profesní kompetenci. Vzájemně se doplňující pracovní techniky a postupy dvou zkušených lektorek jsou zárukou toho, že čas strávený na semináři bude nabit dělnou atmosférou a využit od první do poslední minuty. 11. 11. 2015 od 8:30 do 15:30 h (8 h) KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava – Moravská Ostrava Mgr. Karla Maříková, Mgr. Bc. Darina Daňková 1 380 Kč [email protected], tel.: 595 538 027

Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2015 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vyhlásilo Rozvojový program Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2015. Jsou podporovány vzdělávací programy akreditované MŠMT. Již podruhé v letošním roce Vám nabízíme kvalitní a ověřený program, který Vás vybaví dovednostmi k podpoře přirozeného a správného vývoje dětské řeči. Účastníci minulých termínů byli s tímto kurzem velmi spokojeni a se získanými poznatky a dovednostmi dále pracují. Kurz je akreditován MŠMT a odpovídá požadavkům Rozvojového programu.



Logopedická prevence


Rozsah

2305401550 učitelům MŠ a I. st. ZŠ Vzdělávací program Vám nabízí základní informace o řeči a jejím vývoji, vybaví Vás dovednostmi k podpoře přirozeného a správného vývoje dětské řeči a dále znalostmi o volbě vhodných pedagogických přístupů k dětem s poruchami komunikace, povědomím o pěstování kultury mluvního projevu i o tvorbě inkluzivního prostředí třídy. Účastník na závěr kurzu zpracuje případovou studii týkající se konkrétního dítěte o rozsahu minimálně 2 normostrany a celý kurz ukončí ústní zkouškou. 80 h (z toho 10 h praxe u logopeda a v MŠ a 6 h e-learningu) 6

Termíny

Místo Lektorky Cena Přihlášky



4 x 2 dny, vždy pátek a sobota od 8:30 do 16:30 první modul 9. a 10. října 2015 druhý modul 16. a 17. října 2015 třetí modul 6. a 7. listopadu 2015 čtvrtý modul 27. a 28. listopadu 2015 Frýdek-Místek, 28. října 1639, učebna KVIC Mgr. Milena Dvořáková, Mgr. Kateřina Kunzová, Mgr. Jarmila Rakusová 8 300 Kč na adresu [email protected], tel.: 595 538 051

Mluvím Mluvíš Mluvíme aneb trénink efektivní komunikace

Určeno Lektor Obsah

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga PhDr. Hana Petráková Tréninkový program je zaměřený na získání efektivních způsobů komunikace, ve kterém získáte sebevědomí a naučíte se zdravě a přiměřeně prosadit tak, abyste byli úspěšní v dosahování svých cílů. Naučíte se účinně bránit manipulaci - takže nebudete jednat na úkor druhých, ale také nedovolíte jiným jednat na Váš účet, čímž se Vám otevře cesta k lepším vztahům s druhými lidmi. Pokud jste spíše pasivnější, naučíte se, jak lépe obhájit svá práva a dosahovat cílů, získáte pocit vlastní sebeúcty a druzí lidé Vás budou více respektovat. Pokud jednáte spíše agresivněji, naučíte se, jak se stát příjemnějšími v přesvědčování druhých o svých názorech a jak dosahovat svých cílů bez zbytečné agrese. Budete umět obhájit svá práva, budete si sami sebe více vážit, proto budete lépe zvládat kritiku (ať již pravdivou, či nepravdivou, nebo dokonce i útočnou a nevhodně podanou); budete umět říkat „Ne“ bez pocitů viny a budete umět přijímat i vyjadřovat své kladné pocity bez pocitů trapnosti a studu. Budete vědět, jak s druhými vyjít a ne "vyběhnout" a jak se vyhnout "schodišťovému efektu" (ta pravá slova mě napadají až na schodech, když odcházím). Rozsah 25 h Cena 2 860 Kč Počet účastníků max. 12 Číslo akce

Termín

Místo konání

1310421550

22. 10. 2015 od 10:00 do 18:00 23. 10. 2015 od 09:00 do 18:00 24. 10. 2015 od 09:00 do 17:00 25. 10. 2015 od 09:00 do 16:00 (vždy s polední relaxační pauzou 1,5 – 2 h)

KVIC Nový Jičín Štefánikova 826/7, Nový Jičín

Bližší informace Mgr. Ilona Fiurášková Přihlášky Bronislava Raníková



[email protected], tel.: 595 538 014 [email protected], tel.: 595 538 029

Metodické vedení pro asistenta pedagoga Minikonference – žák s kombinovaným postižením

Určeno Lektor Obsah

asistentům pedagoga a spolupracujícím učitelům 1. st. ZŠ, 2. st. ZŠ tým lektorů Cílem akce je metodická pomoc asistentům pedagoga a spolupracujícím učitelům při práci s dětmi v základních a speciálních školách. V rámci workshopu se seznámíte s efektivními formami a metodami práce, s prezentacemi a ukázkami metodických a didaktických materiálů, kompenzačních pomůcek. Dojde ke sdílení vlastních zkušeností, příkladů dobré praxe – absolvováním náslechové hodiny s rozborem a možností individuálních konzultací s lektory SPC. Rozsah 8h Počet účastníků max. 40 Cena 330 Kč 7

Přihlášky



[email protected], tel.: 595 538 063

Číslo akce

Termín

Místo konání

5308181550

08. 10. 2015 (7:00 až 15:00 h)

ZŠ Ostrava, Těšínská 98

Prezentace studijních programů gymnázií, SŠ a SOU pro výchovné poradce ZŠ - v Opavě a v Krnově

Určeno Prezentují Obsah Rozsah Počet účastníků Cena Přihlášky

výchovným poradcům ZŠ přihlášené střední školy Prezentace studijních programů gymnázií, SŠ a SOU pro výchovné poradce ZŠ. 6h 50 0 Kč [email protected], tel.: 595 538 063

Číslo akce

Termín

Místo konání

5099971550

21. 10. 2015 (8:30 až 13:30 h)

KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava

5099971551

27. 10. 2015 (8:30 až 13:30 h)

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola Krnov, p. o.

Sborovny jsou akce pro celé pedagogické sbory všech typů škol i školských zařízení. Sborovny pro vás připraví kolegyně z kterékoli pobočky – Frýdku-Místku, Nového Jičína, Ostravy i Opavy. Můžete vybírat ze vzdělávacích programů, které máme v nabídce, je možné zorganizovat krátkodobé i dlouhodobé akce. Najdeme termín podle možností lektorů i Vašich přání. Cena je vytvořena na základě individuálního kalkulačního listu. Jako příklady nabízíme:



Konflikty a jejich řešení ve školní praxi (6 h)

PaedDr. Věra Facová Pro ZŠ a střední školy Seminář je zaměřen na modely jednání s konfliktními žáky. Na semináři získáte praktické rady ke zvládání konkrétních situací. Seznámíte se s efektivními nástroji jak zvládat zátěžové a konfliktní situace se žáky. Seminář je veden interaktivně, jsou využívány modelové situace a řešení konkrétních potíží v komunikaci se žáky nebo s jejich rodinnými příslušníky.



Práce s diferencovanou třídou (4 h)

Mgr. Lenka Ondráčková nebo Mgr. Michaela Hanková, Mgr. Pavla Šoltésová, Mgr. Iveta Matoušková Pro ZŠ a nižší ročníky víceletých G Na semináři se zaměříme na práci s diferencovanou třídou školy - typy žáků, identifikaci problematických skupin (žáci se SVP, mimořádně nadaní, žáci s lehkým mentálním postižením apod.), jejich potřeby a projevy ve vyučování, specifika práce s jednotlivými typy žáků. Budeme se zabývat organizací vyučování v diferencované třídě, představíme učební pomůcky a další podpůrné materiály, ukážeme práci s kartičkami s diferencovanými úkoly, metody a formy práce v diferencované třídě (příklady dobré praxe využitelné v různých předmětech), jak motivovat žáky k diferencované práci a jak práci hodnotit, jaká je role asistenta pedagoga při diferencovaném vyučování.

8



Třídní klima, jak ho utvářet, jak s ním pracovat a jak ho zjišťovat (6 h)

Mgr. Robert Čapek, Ph.D. Pro ZŠ a střední školy Na semináři získáte poznatky a zkušenosti s posilováním pozitivního klimatu ve školní třídě, jeho měřením, s analyzováním a interpretací výsledků. Poznáte několik způsobů, jak klima změřit a jak využít i různé techniky sociometrie. Získáte praktické náměty do své praxe.



Účinné kroky při výchově dětí s poruchami chování (4 h)

Mgr. Petra Večerková Pro MŠ, ZŠ a školní družiny, speciální školy Seznamte se s pedagogickými a terapeutickými postupy, které jsou užitečné při práci s dětmi neposednými, drzými, agresivními a nerespektujícími autority, ani běžná pravidla. Na semináři rovněž zazní doporučení, která jsou vhodná pro efektivní komunikaci nejen s dětmi, ale i mezi dospělými.



Metody práce se skupinou (8 h)

Mgr. Petra Večerková Pro II. st. ZŠ Seznámíte se s postupy, přístupy, technikami a metodami pro práci se skupinami žáků a studentů. Posílíte své kompetence pro zvládání řešení problémů ve skupině jiným a novým způsobem. Zvýšíte si schopnosti nastartovat pozitivní sociální procesy mezi dětmi a mládeží. Prakticky si představíte a nacvičíte ukázky skupinových programů sociální prevence a metody práce s výchovnou skupinou se zaměřením na rozvíjení klíčových kompetencí žáků v oblasti personální, sociální a řešení problémů. Téma: komunikace, empatie, sociální tolerance, konflikt, agrese, šikana.



Efektivní komunikace ve škole i doma (4 h)

PhDr. Nora Gavendová Pro ZŠ a školní družiny, gymnázia a ostatní střední školy Seznamte se s principy efektivní komunikace s dětmi i dospělými. Je rozdělen na tyto didaktické bloky: komunikace verbální, komunikace neverbální, asertivní chování a techniky asertivity, jak přijmout a vyjádřit kritiku, specifika komunikace s dětmi a jejich rodiči. Jednotlivé bloky jsou prokládány praktickým nácvikem a modelováním problémových situací v interpersonální komunikaci. Informace nabyté v semináři mají přesah i do komunikace v osobním životě účastníků.



Krizová intervence jako nástroj v rukou pedagoga (8 h)

PhDr. Nora Gavendová Pro MŠ, ZŠ a školní družiny, gymnázia a ostatní střední školy Na semináři se zorientujete v problematice krizové intervence a naučíte se, jak efektivně zvládat krizové situace ve školských podmínkách. Na modelových situacích, které se skutečně staly, a na způsobech reagování pedagogů budou vymezeny hlavní zásady přístupu pedagogů. Získáte základní dovednosti v postupech při výskytu krize.



Modely problémového chování žáků a možnosti řešení (8 h)

Mgr. Renata Abrahamová Pro ZŠ Lektorka představí různé pohledy na problémové chování žáků v ZŠ – pohled psychologa a speciálního pedagoga. Budou zopakovány v krátkosti nejčastější formy poruch chování školního věku /emoční poruchy, rodinně podmíněné poruchy chování, neurotické rysy, záškoláctví, lhaní, nekázeň, vulgarismy, podvody, agrese/. Formou workshopu si vyzkoušíte řešit modelové situace problémového chování. Obsahem budou i náměty na skupinovou i individuální reedukační činnost u dětí se specifickými poruchami chování.

9

B H-MAT Spolupracujeme úzce se společností H-mat, o.p.s., Prof. Hejného 

Semináře matematiky Prof. Hejného

Určeno Cíl a obsah

Rozsah Počet osob Cena

učitelům MŠ, 1. st. ZŠ H-mat čele s Prof. Milanem Hejným představuje zcela jiný přístup výuky matematiky. Děti objevuji matematiku samy a baví je to. Tato metoda vede k oblibě matematiky, k pochopení souvislostí okolo nás a k rozvoji logického myšlení. Nabízíme Vám příležitost, aby Vaši pedagogové absolvovali semináře ve Frýdku-Místku, Novém Jičíně, Ostravě a Opavě. Semináře se snažíme připravit podle požadavků Vás pedagogů. Absolventi získají osvědčení s platnou akreditaci společnosti H-mat, o.p.s. V tabulce níže jsou uvedena témata seminářů, která nabízíme do listopadu 2015 na všech našich pracovištích. Můžete se přihlásit na kterékoli z nich. 4h 24 760 Kč

Termín

Číslo akce

Čas

Místo konání

11. 11. 2015

2019521550

14:00 – 17:15

KVIC OP FrýdekMístek

23. 11. 2015

2019521551

15:00 – 18:15


5. 10. 2015

2019531550

14:00 – 17:15


Metoda Hejného v MŠ – 1. díl

Mgr. Vladislava Bednářová

2. 11. 2015

2019531551

14:00 – 17:15




30. 9. 2015

4019501550

14:00 – 17:15

SPgŠ a SZŠ Krnov

Základy Hejného vyučovací metody

RNDr. Renáta Zemanová, Ph.D.

5. 10. 2015

4019521550

15:00 – 18:15

SPgŠ a SZŠ Krnov

Krokování, Děda Lesoň

Mgr. Pavlína Placzková

6. 10. 2015

4019531550

14:00 – 17:15

SPgŠ a SZŠ Krnov


Mgr. Andrea Ćmoková

16. 9. 2015

1019501550

14:00 – 17:15

KVIC Nový Jičín



14. 10. 2015

1019521550

14:00 – 17:15

KVIC Nový Jičín

Geometrie 2D – origami, dřívka, parkety


9. 11. 2015

1019521551

15:00 – 18:15

KVIC Nový Jičín

Autobus, sčítací trojúhelníky


7. 10. 2015

1019531550

14:00 – 17:15

KVIC Nový Jičín


Mgr. Markéta Sedláčková

10

Téma Geometrie 2D – geoboard, čtvercová síť Linky (cyklotrasa, autobusové linky), Biland

Lektor RNDr. Renáta Zemanová, Ph.D. Mgr. Pavlína Placzková

4. 11. 2015

1019531551

14:00 – 17:15

KVIC Nový Jičín


Mgr. Markéta Sedláčková

7. 10. 2015

6019501550

14:00 – 17:15

KVIC OP Ostrava



21. 9. 2015

6019521550

15:00 – 18:15

KVIC OP Ostrava

Pavučiny, sčítací trojúhelníky

Mgr. Pavlína Placzková RNDr. Renáta Zemanová, Ph.D.

25. 11. 2015

6019521551

14:00 – 17:15

KVIC OP Ostrava

Geometrie 3D – krychlové stavby, oblékáme paní krychli

20. 10. 2015

6019531550

14:00 – 17:15

KVIC OP Ostrava



3. 11. 2015

6019531551

14:00 – 17:15

KVIC OP Ostrava



12. 10. 2015

5019521550

15:00 – 18:15

KVIC OP Opava

Násobilkové čtverce, Rodina


4. 11. 2015

5019521551

14:00 – 17:15

KVIC OP Opava

Geometrie 2D – geoboard, čtvercová síť


23. 10. 2015

5019531550

14:00 – 17:15

KVIC OP Opava



Přihlášky zasílejte na jednotlivá pracoviště, viz stránka Kontakty.

11

C METODIKA ŘÍZENÍ ŠKOL Metodické poradny pro začínající vedoucí zaměstnance MŠ a ZŠ zřizovaných obcemi Program Vybrané kapitoly z legislativy vztahující se k mateřským a základním školám (školský zákon, zákon o pedagogických pracovnících a prováděcí předpisy k nim)

Rozsah Cena Lektorka Přihlášky

Číslo akce

Termín

Doba konání

Místo konání

1311211550

26. 8. 2015

8:30 až 12:00

KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7

5311211550

25. 8. 2015

8:30 až 12:00

KVIC Opava, Hany Kvapilové 20

6311211550

27. 8. 2015

8:30 až 12:00

KVIC Ostrava, Na Hradbách 27

4h 590 Kč Mgr. Jarka Grosmanová, konzultantka pro metodiku a řízení škol KVIC na adresu příslušného pracoviště, viz kontakty

Metodické poradny pro vedoucí zaměstnance ZŠ zřizovaných obcemi Program Problematika správního řízení ve vztahu k přijímání dětí k základnímu vzdělávání


Číslo akce

Termín

Doba konání

Místo konání

1311211551

19. 10. 2015

8:30 až 12:00


6311211551

20. 10. 2015

8:30 až 12:00


4311211550

26. 10. 2015

8:30 až 12:00

ZŠ Bruntál, Okružní 38

3311211550

3. 11. 2015

8:30 až 12:00

ZŠ Mendelova, Einsteinova 2871/8, Karviná

2311211550

5. 11. 2015

8:30 až 12:00

KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639

5311211550

13. 11. 2015

8:30 až 12:00



12

D KVALIFIKAČNÍ A SPECIALIZAČNÍ STUDIA Název kvalifikačního studia Studium pro ředitele škol a školských zařízení podle § 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a § 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb. (č. kurzu 5302001550) Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. (č. kurzu 5303811600) – asistent pedagoga Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. (č. kurzu 5307001550) - DPS

Termín zahájení

Termín ukončení obhajoby

13. 10. 2015

květen 2016

10. 2. 2016

říjen 2016

25. – 26. 11. 2015

září 2016

25. 1. 2016

10. 3. 2016

Doplňující didaktické studium anglického jazyka (č. kurzu 5307191600)



Studium pro ředitele škol a školských zařízení podle § 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a § 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb.

Kvalifikační studium realizované v rámci DVPP je určeno pedagogickým pracovníkům, kteří vykonávají nebo mají zájem vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení. Vzdělávací program je zaměřen na získání znalostí v oblasti řízení školství, které umožní výkon funkce ředitele školy nebo školského zařízení podle § 5, odstavec 2, zákona č. 563/2004 Sb. Studium je organizováno ve 4 modulech v souladu se standardy MŠMT ČR: Modul 1 Modul 2 Modul 3 Modul 4

Základní právní předpisy a jejich aplikace ve školství Pracovní právo Financování školy Organizace školy a pedagogického procesu

Vzdělávací program zahrnuje 104 hodin přímé výuky, 8 hodin závěrečného semináře a odbornou stáž v rozsahu 24 hodin. Každý účastník obdrží studijní materiály, které zahrnují podrobný obsah jednotlivých modulů. Ukončení studia Účastníci absolvují závěrečnou zkoušku před komisí, která bude obsahovat obhajobu písemné práce na vybrané téma z obsahu jednotlivých kapitol, pohovor o stáži absolvované ve škole nebo školském zařízení a ověření získaných znalostí. Číslo akce 5302001550 Termíny 1. cyklus 13. – 14. 10. 2015 20 vyučovacích hodin 2. cyklus 11. – 12. 11. 2015 18 vyučovacích hodin 3. cyklus 08. – 09. 12. 2015 16 vyučovacích hodin 4. cyklus 19. 01.2016 8 vyučovacích hodin 5. cyklus 01. – 03. 02. 2016 24 vyučovacích hodin 6. cyklus 16. – 17. 03. 2016 18 vyučovacích hodin Obhajoby květen 2016 Doporučeno Pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení, kteří mají zájem se přihlásit do konkurzu na místo ředitele. Lektorský tým zkušení lektoři s bohatou školskou praxí Garant studia PhDr. Eva Cveková 13

Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 Cena 9 750 Kč (mimoškolský pracovník – 10 730 Kč) Termín přihlášek do 30. září 2015



Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb.

Cíle studia Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta pedagoga. Kritéria výběru účastníků Studium pedagogiky v souladu s § 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno pro zájemce o získání odborné kvalifikace podle § 20 písm. d) zákona č. 563/2004 Sb. k výkonu činnosti asistenta pedagoga. Struktura studia Základy pedagogiky (základy obecné pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy (vybraná témata z obecné psychologie, psychologie osobnosti, sociální interakce a sociálně-psychologické dovednosti pedagoga) Speciální témata pro asistenty pedagoga (základy speciální pedagogiky, vybraná témata z vývojové psychologie) Studium s hodinovou dotací 103 hodin bude realizováno v roce 2014/2015. Kromě přímé výuky v rozsahu 85 vyučovacích hodin učební plán zahrnuje stáž v rozsahu 8 vyučovacích hodin a závěrečný seminář. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Číslo akce Termíny 1. cyklus 2. cyklus 3. cyklus 4. cyklus 5. cyklus 6. cyklus 7. cyklus 8. cyklus 9. cyklus 10. cyklus Obhajoby Lektorský tým Garant studia Místo konání Cena Termín přihlášek Podmínka



5303811600 10. 02. 2016 8 vyučovacích hodin 29. 02. 2016 9 vyučovacích hodin 08. 03. 2016 7 vyučovacích hodin 21. 03. 2016 8 vyučovacích hodin 11. 04. 2016 9 vyučovacích hodin 30. 04. 2016 8 vyučovacích hodin 11. 05. 2016 8 vyučovacích hodin 30. 05. 2016 7 vyučovacích hodin 09. – 10. 06. 2016 13 vyučovacích hodin 26. 09. 2016 8 vyučovacích hodin říjen 2016 zkušení lektoři s bohatou školskou praxí PhDr. Eva Cveková KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 7 990 Kč (mimoškolský pracovník – 8 790 Kč) do 15. prosince 2015 s přihláškou prosím zašlete kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání

Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb.

Cíle studia Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky, didaktiky a psychologie, které jsou nezbytnou součástí odborné kvalifikace pedagogického pracovníka. Znalosti a dovednosti získané studiem pedagogiky umožní absolventům kvalifikovaný výkon pedagogické praxe. Kritéria výběru účastníků V souladu s § 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno: 14

  

učitelům odborných předmětů středních škol, učitelům praktického vyučování a odborných praxí vyšších odborných škol, učitelům uměleckých odborných předmětů v základních uměleckých školách, středních odborných školách a konzervatořích,  učitelům jazykových škol s právem státní jazykové zkoušky. Poznámka Odbornou kvalifikaci získají učitelé AJ na 2. st. ZŠ podle § 8 odst. 1 písm. f) a učitelé AJ na SŠ podle § 9 odst. 1 písm. e) tím, že splní předpoklady stanovené pro učitele jazykové školy v § 12 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících. Struktura studia Základy pedagogiky a didaktiky (obecná pedagogika, základy didaktiky všeobecných a odborných předmětů, teorie výchovy, základy sociální pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy (vybraná témata z obecné psychologie, psychologie osobnosti, vývojová psychologie, vybraná témata z pedagogické psychologie, sociální interakce ve škole a sociálně psychologické dovednosti pedagoga) Studium s hodinovou dotací 139 hodin bude realizováno ve školním roce 2014/2015. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Číslo akce Termíny 1. cyklus 2. cyklus 3. cyklus 4. cyklus 5. cyklus 6. cyklus 7. cyklus 8. cyklus 9. cyklus 10. cyklus Obhajoby Lektorský tým Garant kurzu Místo konání Cena Termín přihlášek



5307001550 25. – 26. 11. 2015 16 vyučovacích hodin 14. – 15. 12. 2015 14 vyučovacích hodin 05. 01. 2016 7 vyučovacích hodin 26. – 27. 01. 2016 16 vyučovacích hodin 22. – 23. 02. 2016 14 vyučovacích hodin 21. – 22. 03. 2016 14 vyučovacích hodin 04. 04. 2016 9 vyučovacích hodin 20. – 21. 04. 2016 16 vyučovacích hodin 23. – 24. 05. 2016 17 vyučovacích hodin 07. 06. 2016 8 vyučovacích hodin září 2016 zkušení lektoři s bohatou školskou praxí PhDr. Eva Cveková KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 10 300 Kč (mimoškolský pracovník – 11 330 Kč) do 30. září 2015 - součástí přihlášky je kopie dokladu o dosaženém vzdělání

Doplňující didaktické studium anglického jazyka

Cíle studia Absolvent získá odbornou kvalifikaci k výuce jazyka anglického. Kritéria výběru účastníků Dle novely zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů a vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků: vzdělání v programu celoživotního vzdělávání uskutečňovaném vysokou školou a zaměřeném na přípravu učitelů a vykonání jazykové zkoušky z anglického jazyka odpovídající minimálně úrovni C1 SERR. Charakteristika Kurz je zaměřený na didaktiku s aplikací postupů demonstrovaných na praktických metodických činnostech a dílčích aktivitách. Účastníci se seznámí s metodami a strategiemi potřebnými k efektivní výuce anglického jazyka. V náslechových hodinách dojde k praktickým ukázkám modelových situací a prezentací jednotlivých jazykových dovedností. Výstupem každého účastníka bude prezentace své přípravy na hodinu a prezentace strategie dílčích cílů návazných vyučovacích jednotek a celků. 15

Ukončení studia Účast na náslechových hodinách s následným rozborem učiva pro 1. a 2. st. ZŠ. Prezentace – příklad dobré praxe – plán přípravy 1 vyučovací hodiny. Po úspěšném absolvování prezentace a účasti na náslechových hodinách získá absolvent osvědčení. Časová dotace 61 hodin (50 h přímá výuka, 8 h náslechové hodiny na 1. a 2. st. ZŠ včetně rozboru, 3 h závěrečný seminář – prezentace – příprava na 1 vyučovací hodinu). Časová dotace všech modulů a jejich tematických okruhů je zpracována v souladu s potřebami frekventantů studia. Minimální počet účastníků je 12, maximální 14. Číslo akce Termíny 1. cyklus 2. cyklus 3. cyklus 4. cyklus Lektorský tým Garant studia Místo konání Cena Termín přihlášek

5307191600 25. 1. 2016 9 vyučovacích hodin 29. 1. 2016 7 vyučovacích hodin náslechové hodiny – únor 8 vyučovacích hodin 7. – 10. 3. 2016 37 vyučovacích hodin tým lektorů s bohatou školskou praxí Mgr. Eva Krzywoňová KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 5 990 Kč do 15. prosince 2015 - součástí přihlášky je kopie dokladu o dosaženém vzdělání

Kontakt pro dotazy



PhDr. Eva Cveková, 595 538 061, 777 723 438, [email protected] Mgr. Eva Krzywoňová, 595 538 062, 777 723 442, [email protected]

Studium k výkonu specializovaných činností – koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií podle § 9 vyhl. 317/2005 Sb.

Určeno Obsah

Rozsah Počet osob Cena Místa konání Přihlášky

pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Nabízíme Vám studijní program, v jehož rámci se připravíte na pozici koordinátora ICT na základní nebo střední škole. Studijní program s celkovým rozsahem 250 h (z toho 140 h elearning) je doplněn exkurzemi a stážemi ve školách Moravskoslezského kraje, kde se účastníci seznamují s konkrétními technologickými řešeními a novými metodickými postupy využívanými v daném typu škol. Studijní program je individualizován podle potřeb jednotlivých účastníků vzdělávání. Absolvent získává především předpoklady pro metodickou pomoc v oblasti zavádění ICT do ŠVP, ucelený pohled na ICT ve škole (dotyková zařízení, koncept 1:1, BOYD apod.) a spektrum možností, jak jednotlivé oblasti efektivně řešit (vč. online, cloudu). Své vize a řešení zpracovává do závěrečné písemné práce. Studium je zakončeno obhajobou závěrečné písemné práce a závěrečnou ústní zkouškou před komisí. Po úspěšné obhajobě a složení závěrečné zkoušky získá absolvent osvědčení o absolvování studia. 250 h (110 h prezenčně + 140 h e-learning) 15 12 470 Kč (cena za dvouleté studium) dle největší poptávky v učebnách ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová) sběr přihlášek do 30. září 2015, při naplnění min. 15 účastníky realizace studia od října-listopadu 2015. Pro zodpovězení Vašich dotazů a zařazení do studia kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, e-mail: [email protected], tel: 595 538 045.

16

E PROJEKTY EVROPSKÉHO SOCIÁLNÍHO FONDU 1. 

REALIZOVANÉ PROJEKTY ESF

Projekt Obec21 reg. č. CZ.1.07/3.1.00/50.0073

Školám z obcí s počtem obyvatel do 2 tisíc obyvatel nabízíme poslední možnost využít, ale také nabídnout občanům bezplatné vzdělávání v kurzech realizovaných přímo v obcích – po dohodě zpravidla ve škole. Školám, ve kterých kurzy budou probíhat, uhradíme náklady spojené s organizací akce (nájem místností, nákup občerstvení pro účastníky). Od září 2014 do 31. července. 2015 jsme proškolili v obcích do 2 tisíc obyvatel cca 750 občanů. Do 6. září 2015, kdy bude projekt ukončen, ještě předpokládáme proškolit cca 80 občanů. Vzdělávací programy jsou postaveny na praktických příkladech a práci na počítačích, jsou koncipovány vždy jako jednorázová odpolední akce (popř. v sobotu dopoledne) s velkou podporou online. Pro účastníky jsou kurzy zdarma vč. výukových materiálů a občerstvení, které je v průběhu akce zajištěno. -

Základní počítačové dovednosti (Počítač a internet v denním životě - Základy práce na počítači; Počítač na internetu - Bezplatné programy na internetu; Bezpečné chování na internetu; Jak chránit dítě na Facebooku; Pracujeme s texty; Pracujeme s tabulkami a grafy)

-

Rozvoj digitálních kompetencí (Vymezení využitelnosti chytrých zařízení v souvislosti s pojmem online učení se; Základní nástroje v praxi; Příklady využití - Tablet a co s ním lze podniknout, Chytrý telefon a jeho možnosti; Co je na internetu; Sociální sítě - Facebook, Google plus, Twitter - a ochrana soukromí)

-

Finanční gramotnost (Úvod do problematiky financí - Bankovní účty, internetové bankovnictví, Bankovní poplatky a dovednost jejich srovnání, Platební a úvěrové karty; Druhy úvěrů a výpočet splátek úvěrů, Porovnání nabídek úvěrů, bankovní a jiné poplatky spojené s úvěrem; Stavební spoření, Penzijní připojištění, Pojištění; Hospodaření domácností; Zajištění rizik domácností)

-

Základy podnikání (Podnikatelský plán a marketing; Zdroje podnikání - bankovní úvěry, leasing, dodavatelské úvěry, strukturální fondy - granty, dotace; Právní formy podnikání a legislativa - OSVČ, fyzická osoba; Povinnosti podnikatele při zahájení podnikání; Živnostenský zákon, Obchodní zákoník; Účetnictví a daně, kdo je plátcem DPH; Sociální a zdravotní pojištění, personalistika a bezpečnost práce)

Informace o projektu jsou dostupné na http://www.kvic.cz/projekty/obec21 Pokud máte zájem využít nabídky bezplatného vzdělávání např. ve vaší škole v obci do 2 tis. obyvatel, bude tato spolupráce školy finančně ohodnocena (pronájem učeben a související služby). Obraťte se prosím mailem nebo telefonicky na Pavlínu Hladíkovou, e-mail: [email protected], tel: 595 538 045.

17



Projekt RESTART reg. CZ.1.07/1.3.00/51.0004

Do projektu RESTART je společně s naší organizací zapojeno 30 ZŠ, 6 SŠ, 2 kombinované speciální školy MŠ, ZŠ a SŠ z MSK a 1 ZŠ z OL, všechny na pozici finančního partnera. Veškeré výstupy a poznatky jsou průběžně prezentovány na http://www.kvic.cz/projekty/restart Projekt je zaměřen na zvýšení kompetencí pedagogických pracovníků základních a středních škol při integraci informačních a komunikačních technologií (ICT) do výuky. V tomto projektu byli učitelé zapojených škol vybaveni tablety či notebooky a s jejich pomocí ověřují nové aktivity ve své vzdělávací oblasti. Ve dnech 9. a 10. 6. 2015 proběhla v Ostravě Krajská konference k tématům tabletů, iPadů a ICT ve škole. Přivítali jsme osobnosti, které se problematice ICT ve výuce věnují, jako jsou Bořivoj Brdička, Pavlína Hublová, Ondřej Neumajer, Jiří Sumbal, Janek Wagner a podívali se na předpokládaný vývoj v této oblasti jak z technického, tak především pedagogického hlediska. Jak jsme si již zvykli, prognózy kolegů a zavádění do školní praxe v této oblasti se naplňují rychleji, než předpokládáme. Z České školní inspekce se konference zúčastnil Josef Basl a seznámil účastníky s tématem Počítačová a informační gramotnost v rámci šetření ICILS 2013. V rámci pracovních dílen iPadisté uvítali praktické workshopy kolegů Vojtěcha Gybase, Tomáše Kováče, Libora Klubala a Lenky Skýbové. Stejně tak příznivci Microsoft aplikací měli možnost získat další informace a dovednosti pod vedením Zdeňka Matúše, Ivony Spurné a Jaroslava Šindlera. Vzhledem k rozšíření počtu škol, využívající aplikace Google a zařízení Chrome, byly pro jejich příznivce připraveny workshopy Petra Caloně a Radovana Jansy. Veronika Biskupová nám přiblížila možnosti tabletů při výuce cizích jazyků. Přírodním vědám se věnovala Helena Lazarová, Iva Loužecká a Miroslav Staněk. Na aplikace vhodné pro žáky se SVP jsme požádali Jakuba Rumlera o představení sw Tablexia a další kolegy ze škol pracujícími s integrovanými žáky o sdílení svých osvědčených zdrojů a zkušeností. Programování v zábavné formě „oživování“ robotků nám představil Jiří Ambrož a také jsme si s Josefem Večerníkem vyzkoušeli, co obnáší rozšířená realita a jak ji lze do výuky zařadit. Součástí konference byla soutěžní přehlídka autorských fotografií využívaných učiteli ve výuce ORIGIN 2015. Jiří Sumbal a Jiří Štěpán doplnili její program i praktickými ukázkami a radami, jak kvalitně pořídit a archivovat fotografie. Z konference probíhal po oba dny online přenos a z něj byl pořízen záznam, postupně vše publikujeme na webových stránkách projektu.



Nabídka dalšího vzdělávání pro školní kolektivy základních a středních škol v rámci MSK

V závěrečné fázi projektu RESTART proběhne od 24. 8. 2015 do 18. 9. 2015 proškolení pedagogických pracovníků ZŠ a SŠ v rámci klíčových aktivit: KA02 – kolegiální pomoc pedagogickým pracovníkům formou mentoringu. KA03 a KA04 – vzdělávání v kurzech: Dotyková zařízení ve výuce, Moodle – praktické využití, (Ne)bezpečný internet pro profesionály, Legislativa spojená s provozem ICT ve škole, Aplikace autorského zákona ve škole. KA05 – vzdělávání v kurzech: Tablet s Windows 8 – účinná pomůcka ve výuce, Notebook s Windows 8 – účinná pomůcka ve výuce, iPad – účinná pomůcka ve výuce a Chromebook – účinná pomůcka ve výuce. KA 06 – v rámci této aktivity proběhnou kurzy např. Výuka českého jazyka a literatury s podporou ICT, Geometrie dynamicky na počítači, Výuka vzdělávací oblasti Člověk a společnost s podporou ICT. KA07 – zpracování závěrečné evaluace, kde bude zmapován cílový stav využívání ICT ve školách. V rámci této aktivity proběhne kurz Hodnocení využívání ICT v pedagogické činnosti. Bližší informace o projektu a probíhajících aktivitách naleznete na http://www.kvic.cz/projekty/restart nebo kontaktujte Blanku Kozákovou na tel. č. 595 538 023 nebo mail: [email protected].

18

2.



PROJEKTY ESF - UDRŽITELNOST

Projekt Podpora poradců pro implementaci kurikulární reformy

K 30. 6. 2012 byla ukončena realizace projektu, který se soustředil se na rozvoj poradenského a podpůrného systému v kraji v především pro oblasti čtenářské gramotnosti. V rámci tohoto projektu byly vytvořeny podpůrné nástroje pro rozvoj čtenářství a čtenářské gramotností ve školách, a to zejména Metodika rozvoje čtenářství a čtenářské gramotnosti a Sborník pozoruhodných textů. Oba tyto nástroje jsou zveřejněny na webových stránkách organizace: http://www.kvic.cz/aktuality/234/1/Projekty/Ukoncene/Podpora_poradcu/Aktuality. Osvědčené semináře a kurzy je možné využít i pro vzdělávání učitelů v rámci OPVK výzvy č. 56 MŠMT. Vzdělávací akce jsou organizovány jako otevřené semináře, na které můžete poslat jednoho a více učitelů ze své školy, případně si můžete dohodnout konání akce pro celou Vaši sborovnu. Bližší informace získáte na jednotlivých pobočkách viz stránka Kontakty. Číslo akce

Termín

Místo

Lektor

Pro

Poč. h

Cena za úč.

6304551550

16. 9. 2015 13:30 až 19:00 h


Mgr. Miloš Šlapal

I. a II. st. ZŠ

6h

660 Kč

1304551550

23. 9. 2015 13:30 až 18:30 h


Mgr. Miloš Šlapal

I. a II. st. ZŠ

6h

660 Kč

2304551550

30. 9. 2015 12:30 až 17:30 h


Mgr. Miloš Šlapal

I. a II. st. ZŠ

6h

660 Kč

Dílna čtení a rozvoj čtenářské gramotnosti I

4304551550

16. 9. 2015 8:30 až 14:00 h

SPŠ a SZdrŠ Krnov, Jiráskova 1a

Mgr. Hana Košuličová

I. a II. st. ZŠ

6h

660 Kč


5304551550

22. 9. 2015 8:30 až 14:00



I. a II. st. ZŠ

6h

660 Kč


6304551551

7. 10. 2015 13:30 až 19:00 h


Mgr. Miloš Šlapal

I. a II. st. ZŠ

6h

660 Kč

Dílna čtení a psaní

6306581550

26. 8. 2015 a 2. 10. 2015 13:00 až 17:30 h


Mgr. Pavla Besedová

I. st. ZŠ

10 h

1 260 Kč

Složitější beletristické a poetické texty v hodinách Čj

6312021550

18. 9. 2015 9:00 až 12:30 h



II. st. ZŠ i SŠ

4h

520 Kč

6313501550

1. modul 25. a 26. 9. 2015 8:30 až 18:00 h


Mgr. Pavla Besedová Mgr. Monika Olšáková

ZŠ i SŠ

80 h

9 225 Kč

podle zájmu účastníků

na jednotlivých ZŠ nebo SŠ

zkušení učitelé

ZŠ i SŠ

4h

450 Kč

Název Dílna čtení a rozvoj čtenářské gramotnosti I obsazeno Dílna čtení a rozvoj čtenářské gramotnosti I obsazeno Dílna čtení a rozvoj čtenářské gramotnosti I obsazeno

Čtením a psaním ke kritickému myšlení (RWCT) obsazeno Inspirativní hodina zaměřená na čtenářskou gramotnost Podpora čtenářství

2312081550

8. 9. 2015 13:00 až 16:15


Mgr. Blanka Rozehnalová, Ph.D.

ZŠ

4h

650 Kč

Podpora čtenářství nový termín

1312081550

24. 9. 2015 13:00 až 16:15



ZŠ

4h

650 Kč

Abeceda čtenářských strategií pro I. stupeň I nový termín

1312151550

6. 10. 2015 8:30 až 15:30


Mgr. Leona Mechúrová

I. st. ZŠ

8h

850 Kč

19

Anotace vzdělávacích programů: 


Přemýšlíte, jak naplánovat dílny čtení a jaká by měla být jejich obsahová náplň? Co by mělo být jejich podstatou a které knihy jsou „ty vhodné“ pro vaše žáky? Pokud vás zajímají odpovědi na tyto otázky, právě pro vás je určen tento seminář. Dílna nabízí možný způsob, jak rozvíjet čtenářské dovednosti, jak rozečíst děti, které se dosud četbě vyhýbaly a jak vytvořit ve třídě čtenářské společenství. Seznámíte se se zásadami a obecnou strukturou dílny čtení. Vyzkoušíte si konkrétní strategie a metody. Obdržíte podrobné informace, které vám umožní začlenit dílnu čtení do výuky. Vzdělávací akce se zabývá dílnami čtení pro děti od 3. do 9. třídy.



Dílna čtení a psaní

Pracovní dílna probíhá převážně formou modelových lekcí. První část je věnována dílně čtení (např. seznámení s pravidly čtenářské dílny, vlastní čtení textu, analýza dílny čtení). Druhá část se soustřeďuje na dílnu psaní. Účastník získá návod jak rozečíst a rozepsat žáky tak, aby je výuka bavila.



Složitější beletristické a poetické texty v hodinách Čj

Budete se zabývat rozvojem specifických čtenářských dovedností v nejvyšších ročnících základní školy nebo na střední škole. Zaměříte se na práci se složitějšími beletristickými a poetickými texty. Seznámíte se s metodami a strategiemi pro tuto práci, vyzkoušíte si metodu Literární kroužky II (BAR). Budete promýšlet, jak sestavovat učební lekce, aby žáci četli pro zážitek a zároveň s porozuměním. Vyzkoušíte si postup vedoucí k cílenému rozvoji metaforického myšlení žáků.



Podpora čtenářství

Seminář nabízí soubor námětů, které přivedou žáka k potřebě vzít knihu do ruky, k uvědomění si její estetické hodnoty a zejména k motivaci uvědomělého čtenářství. Učitelé se dozvědí o netradičním vedení čtenářských zápisů, seznámí se některými náměty, které žáky naučí řešit problémy, přimějí je k osobním reflexím a k tvůrčím činnostem.



Inspirativní hodiny pro I. stupeň ZŠ, pro II. stupeň ZŠ, pro SŠ

Praktická ukázka práce se žáky ve třídách: přímo ve výuce budou předvedeny konkrétní metody práce se žáky zaměřené na rozvoj čtenářské gramotnosti. Následovat bude rozbor ukázkové hodiny a moderované vzájemné sdílení účastníků o využívaných metodách práce ve vlastní výuce.



Čtením a psaním ke kritickému myšlení

Ve školách se stále více ukazuje potřeba naučit se pracovat novými metodami a formami práce, které směřují k aktivnímu učení žáka. Tuto potřebu může uspokojit dlouhodobý osmdesátihodinový základní kurz programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení (RWCT). A nejen to. Jeho účastníci si postupně v průběhu osmi celodenních modulů osvojí filozofii a postupy pedagogického konstruktivismu použitelné ve většině vyučovacích předmětů na obou stupních základních škol i na všech typech škol středních. Celý kurz je veden tak, aby si jeho účastníci jednotlivé postupy, které sami prožijí, vyzkoušeli ihned ve své výuce a pak je společně s lektory analyzovali. Součástí kurzu je také problematika vedení čtenářských dílen.



Abeceda čtenářských strategií pro I. stupeň I

Seminář vám dá odpovědi na otázky - Jak mám vychovat a vzdělat zdatného čtenáře? Jak mohu ve své praxi přiblížit dětem texty a práci s nimi? Naučí se porozumět čtenému textu sami od sebe v průběhu času? Zároveň získáte konkrétní inspirace do výuky zaměřené na rozvoj čtenářství u žáků. Vezměte si s sebou 1 dětskou knihu nebo zajímavý text, který využíváte ve výuce žáků.

20



EduČas

aneb Systémová podpora edukace moderní historie a výchovy k občanství ve školách Moravskoslezského kraje. Tento projekt byl realizován v období od 3. března 2010 do 28. února 2013. Partnerem projektu byl Moravskoslezský kraj. Naplňoval globální cíl oblasti podpory 1.3 OPVK-IPo a byl financován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. Aktivity projektu byly zaměřeny na moderní dějiny a aktivizační metody výuky. Byly určeny učitelům, kteří se věnovali edukaci RVP Člověk a společnost na základních i středních školách. V rámci projektu byly vytvořeny níže uvedené výstupy, které naleznete na našich webových stránkách http://www.kvic.cz/aktuality/117/1/Projekty/Ukoncene/EduCaS/Aktuality  sborník Edukace ČaSu (výukové materiály, pracovní listy a přípravy na hodiny pro učitele dějepisu, výchovy k občanství a základů společenských věd)  metodické listy projektu Rukověť moderních dějin (metodické materiály pro učitele dějepisu a výchovy k občanství) V rámci udržitelnosti tohoto tříletého projektu, který byl určen pedagogickým pracovníkům Moravskoslezského kraje zejména ve vzdělávací oblasti Člověk a společnost (ČaS), vám nabízíme tyto vzdělávací programy:



Náslechová hodina - Škola pro všechny

Číslo akce Termín Místo konání Určeno Obsah

Lektor Rozsah Cena



Žák jako badatel a pátrač – činnostní učení a badatelský přístup v dějepise

Číslo akce Termín Místo konání Určeno Obsah

Lektor Rozsah Cena



2309001550 12. 11. 2015 od 9:30 h Gymnázium Hladnov a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hladnovská 35, Ostrava učitelům gymnázia a střední školy Jak pracujeme s žáky v hodinách dějepisu během jejich čtyřletého studia na gymnáziu? Snažíme se do hodiny žáky zapojit a to nejen použitím moderních ICT technologií, ale také pozměněným ŠVP. Vedle běžné výuky dějepisu se věnujeme tematickému vyučování podle tzv. Alternativní verze dějepisu (více viz portál rvp.cz), kterou jsem zařadil do stávajícího ŠVP. Každý učitel dějepisu tak může zvolit klasický běh (od pravěku v prvním ročníku, k moderním dějinám ve čtvrtém ročníku) anebo běh tematický (v prvním a druhém ročníku celé dějiny, ve třetím a čtvrtém témata). Klademe důraz na hledání odpovědí na problematické otázky, tvoření vlastního názoru a budování souvislostí napříč lineárnímu pojetí dějin. Vyučovací hodina bude obsahově zaměřena na konkrétní téma a s účastníky proběhne diskuzní sezení, v rámci kterého bude možné diskutovat možná pozitiva/negativa celé výuky dějepisu na střední škole. Mgr. Martin Vonášek 6h 400 Kč

2312111550 říjen 2015, termín bude upřesněn KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Badatel, pátrač, stopař, taková slova jsou mnohoslibná. Dějepis přece není suchý seznam jmen a čísel. Je to sled dramatických událostí, které tu zanechaly nějaké stopy. Takové stopy budeme sledovat. Budeme získávat historické poznatky činností, zapojíme fantazii i logiku, necháme vyprávět dobové předměty. Vezmeme do ruky fotografie i karikatury, kost i biret. Žák by měl být nejen posluchačem, ale i archivářem a detektivem. Čeká nás tedy i historická detektivka z časů krále Václava. Mgr. Ivan Bauer 6h 570 Kč

Výukové metody, bez kterých se na 1. st. ZŠ neobejdeme

Určeno

učitelům I. st. ZŠ 21

Obsah

Naučíte se prakticky využívat různé výukové metody, které opravdu fungují. Získáte zásobník metod do vyučovacích předmětů na 1. stupni a budete mít možnost s kolegy sdílet příklady dobré praxe. Vše je zaměřeno na výuku ČJ, prvouky, přírodovědy a vlastivědy na 1. stupni. PaedDr. Hana Mühlhauserová 4h 690 Kč

Lektor Rozsah Cena

Číslo akce

Termín

Místo konání

2311571550

14. 10. 2015

KVIC OP Frýdek-Místek, 28. října 1639

5311571550

1. 10. 2015

KVIC OP Opava, H. Kvapilové 20

6311571550

4. 11. 2015

KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava

Další aktivity nabízené v rámci udržitelnosti tohoto projektu naleznete na www.kvic.cz. Kontaktní osoba Karin Šebestová, [email protected], tel. 595 538 048



Efektivní management škol – EMA

Projekt EMA - Efektivní management škol byl realizován od listopadu 2009 do června roku 2012. Cílem projektu bylo reagovat na potřebu pružně a permanentně vzdělávat vedoucí pracovníky škol v období probíhající systémové kurikulární reformy a při zvýšené potřebě zajistit relevantní vzdělávací nabídku k významným společenskoekonomickým změnám v Moravskoslezském kraji. Účelem projektu bylo vytvořit a vyzkoušet nové a inovované vzdělávací programy pro rozvoj manažerských dovedností a pro tréninky kompetencí manažerů a s využitím elearningových a zážitkových forem zvýšit znalostí a dovedností především manažerů škol realizujících školní vzdělávací programy. V rámci udržitelnosti tohoto projektu nabízíme pro další období tyto vzdělávací programy:



Vzdělávací lídr

Číslo akce Určeno Obsah Termín Rozsah Místo konání Lektor Cena



6311221550 vedoucím pracovníkům ZŠ a SŠ Řešení situací vedoucích pracovníků - bálintova metoda (8 h), Zvládání týmu a vedení lidí (8 h),) 6. až 7. 10. 2015, zahájení v 8:30 h 16 h Hotel U Lip, Trojanovice, http://www.hotel-beskydy.cz/cz/hotel Mgr. Lubomír Pelech 760 Kč (+ cena za ubytování a stravu - max. 1 000 Kč, kterou účastník hradí na místě)

Vzdělávací lídr

Číslo akce Určeno Obsah Termín Rozsah Místo konání Lektor Cena

6311221551 vedoucím pracovníkům MŠ Couching a mentoring a jeho přínos pro školu (8 h) Asertivní ředitel a jeho asertivní vyjednávání (8 h) 14. až 15. 10. 2015, zahájení v 8:30 h 16 h Hotel U Lip, Trojanovice, http://www.hotel-beskydy.cz/cz/hotel Mgr. Lubomír Pelech 760 Kč (+ cena za ubytování a stravu - max. 1 000 Kč, kterou účastník hradí na místě)

Kontakt pro dotazy KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, 702 00 Moravská Ostrava 22

Ing. Renata Kocurková Eva Šafarčíková



 595 538 074  595 538 075

[email protected] [email protected]

Metodika řízení škol – metodické poradny

Program Problematika správního řízení ve vztahu k přijímání dětí k základnímu vzdělávání Číslo akce

Termín

Doba konání

1311211551

19. 10. 2015

8:30 až 12:00


6311211551

20. 10. 2015

8:30 až 12:00


4311211550

26. 10. 2015

8:30 až 12:00

ZŠ Bruntál, Okružní 38

3311211550

3. 11. 2015

8:30 až 12:00

ZŠ Mendelova, Einsteinova 2871/8, Karviná

2311211550

5. 11. 2015

8:30 až 12:00


5311211550

13. 11. 2015

8:30 až 12:00





Místo konání


Informatorium školy mateřské

Projekt vedl ke změně vzdělávacích strategií a přístupů k osobnosti dítěte předškolního věku v souladu se záměry kurikulární reformy a RVP PV. Prohloubil profesionalitu pedagogů, podpořil implementaci ŠVP. Jeho realizací bylo docíleno zvýšení kvality předškolního vzdělávání především prohloubením individualizace práce s dítětem, rozvojem jeho základních klíčových kompetencí pro úspěšné začlenění do školního i společenského života. Realizován byl v letech 2010-2013 ve čtyřech krajích – v Moravskoslezském, Olomouckém, Zlínském a Jihomoravském. V rámci udržitelnosti projektu vám nabízíme tyto vzdělávací programy:



Předškolní vzdělávání z pohledu České školní inspekce

Určeno Obsah

Lektor Rozsah Cena

vedoucím pracovníkům mateřských škol Seminář zprostředkuje vedoucím pedagogickým pracovníkům v předškolním vzdělávání aktuální informace o práci České školní inspekce – v čem může mateřským školám pomoci, jaké dotazy škol a rodičů nejčastěji řeší a především, jaká hlavní témata bude v daném školním roce sledovat a podle jakých kritérií hodnocení bude školy hodnotit. Lektoři – pracovníci ČŠI – budou seznamovat účastníky s těmito tématy a budou připraveni v diskusi řešit aktuální problémy účastníků. PhDr. Hana Slaná 6h 330 Kč

23

Číslo akce

Termín

čas

Místo konání

1308071550

14. 9. 2015

9:00 – 14:00 h


2308071550

9. 9. 2015

9:00 – 14:00 h


5308071550

16. 9. 2015

9:00 – 14:00 h


6308071550

21. 9. 2015

9:00 – 14:00 h




Osobnostní sociální výchova v MŠ

Určeno Obsah

Rozsah Cena



Číslo akce

Termín

Lektor

Místo konání

1308401550

bude upřesněn

PhDr. Marek Herman Mgr. Jiří Halda


Neboj se, zvládneš to

Určeno Obsah

Rozsah Cena



učitelům mateřských škol Na semináři získáte sumu vědomostí o osobnosti dítěte, o základních funkcích mozku a možnostech přirozeného a zdravého rozvoje dětí předškolního věku. Naučíte se jasně a s pochopením pojmenovat, rozpoznat a podporovat klíčové principy a nástroje, které podporují zdravý vývoj dítěte. Dozvíte se, jak rozpoznat a analyzovat nevhodné vzorce chování dětí a jak v konkrétních případech pracovat na jejich korekci nebo dokonce nahrazení. Ukážeme si, jak nastavit a udržet neohrožující prostředí v mateřské škole, a jak v roli učitele-odborníka posilovat rodičovskou odpovědnost za zdravý vývoj dítěte. Doporučená literatura - Najděte si svého marťana od lektora kurzu PhDr. Marka Hermana. 16 h (dvoudenní) 1 640 Kč

učitelům mateřských škol Chcete lépe porozumět dětem, se kterými pracujete? Rádi byste věděli více o tom, co cítí, o čem přemýšlejí, jakým způsobem prožívají svět a sebe? Potřebujete se poradit, jak je lépe vést v oblasti osobnostní a sociální výchovy? Na semináři se seznámíte nejen s teoretickými informacemi, ale zároveň budete prostřednictvím zajímavých aktivit a technik schopni propojit tyto informace s vlastními zkušenostmi. V diskusi s lektorem (autorem úspěšné knihy Najděte si svého marťana) si zařadíte vše do kontextu života i práce s dětmi. 6h 1 120 Kč

Číslo akce

Termín

Lektor

Místo konání

5306991550

5. 10. 2015 od 8:30 h

PhDr. Marek Herman


Pedagogická diagnostika pro MŠ

Určeno Obsah Rozsah Cena

učitelům a vedoucím pracovníkům MŠ Pedagogická diagnostika dítěte učitelem mateřské školy jako prevence výukových a výchovných obtíží. 8h 790 Kč

Číslo akce

Termín

Lektor

Místo konání

1303201550

23. 11. 2015 od 9:00 h

PaedDr. Yveta Heyrovská


24



Ilustrace práce s dětmi v MŠ

Určeno Obsah

učitelům a vedoucím pracovníkům MŠ Cílem návštěvy mateřské školy je podpořit sdílení zkušeností v oblasti tematického plánování a využití prvků osobnostní sociální výchovy při činnostech s dětmi, kolegiální podpora a vzájemná inspirace účastníků. Účastníci získají inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své mateřské škole. 4h 510 Kč

Rozsah Cena Číslo akce 1309621550 2309621550



Termín a čas říjen 2015 (upřesníme) 8:30 - 11:30 h 3. 11. 2015 8:30 - 11:45 h

Lektor

Místo konání

Mgr. Ivana Pilátová

MŠ Zlín, třída Svobody 835, p. o., Zlín - Malenovice

Jana Poulíčková

MŠ Frýdek-Místek, Anenská 656

Informatorium školy mateřské

Určeno Obsah

učitelům, vedoucím pracovníkům MŠ Konference a pracovní dílny vám usnadní orientaci ve školských dokumentech. Získáte náměty a nástroje k úspěšné realizaci kurikulární reformy v předškolním vzdělávání. Rozšíříte své profesní kompetence k vytváření pozitivní změny klimatu na mateřské škole, získáte potřebné vědomosti a dovednosti k realizaci a evaluaci vlastního školního vzdělávacího programu, vyměníte si své dosavadní zkušenosti. lektorský tým odborníků na předškolní vzdělávání 12 h 1 600 Kč

Lektor Rozsah Cena Číslo akce

Termín a čas

čas

Místo konání

1302371550

8. – 9. října 2015

9:00 – 17:00 h 8:00 – 12:00 h

Fulnek, KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 a vybrané MŠ

Připraveny máme pro vás i další akreditované programy úspěšně realizované v rámci projektu Informatorium: Typ akce

Název a stručný obsah

Rozsah

Emoční a sociální rozvoj osobnosti 30403

Rozvoj žádoucích dovedností, rozvoj schopností a vytváření emočních a sociálních kompetencí u dětí

16 h

30915

Sociální dovednosti a efektivní komunikace Variabilita a úroveň sociální interakce, kvalitní a efektivní formy komunikace. Jak předcházet komunikačním chybám a z nich pramenícím konfliktům.

4h

31183

Emoce v MŠ Program navazuje na Emoční a sociální rozvoj osobnosti. Zaměřuje se na rozvoj žádoucích dovedností, schopností a vytváření emočních a sociálních kompetencí u dětí tak, aby jejich sociální a osobnostní návyky podpořily úspěšné zaškolení.

16 h

31184

Týmová práce a komunikace Prohloubení komunikačních a týmových dovedností; Facilitační techniky; Konstruktivní zpětná vazba,… Součástí jsou i modelové a simulační situace.

16 h

30575

Rozvoj pedagogických dovedností v souladu s RVP PV 4 části: Podnětné prostředí v mateřské škole; Integrovaná tematická výuka a tematické plánování; Individualizace v MŠ; Spolupráce rodiny a školy.

32 h

31178

Pedagogická diagnostika pro MŠ - metodická podpora

6h

25

Určeno absolventů semináře Pedagogická diagnostika pro MŠ. Reflexe vytvořeného IVP pro sledované dítě, korekce individuálního přístupu učitele.

30664

Využití typologie MBTI v MŠ Program vede k porozumění sobě samému, kolegyním a především dětem v MŠ z hlediska vrozených dispozic, které výrazně ovlivňují chování, komunikaci a způsoby učení.

25 h

30250

Předškolní věk - základ rozvoje intelektu a osobnosti Základní charakteristika nadaných dětí, jejich typické projevy. Osvědčené způsoby práce s nadanými dětmi.

8h

Komunikace pro učitelky MŠ 30875

31205

31409

31209

30963

Metoda VTI jako efektivní nástroj, jak porozumět dětem, jak na ně reagovat a udržet s nimi kontakt. (Výcvikový program). Komunikace s rodiči v MŠ Rozvoj komunikačních dovedností učitelek. Základní principy efektivní komunikace s rodiči, krokování rozhovoru, modelové situace, trénink. Kompetentní učitelka MŠ Práce s kurikulárními dokumenty, které reprezentují učitelské standardy (Mezinárodní učitel 21. století: Mezinárodní profesní rámec kvality ISSA, Pohoda a zapojení). Čteme s nečtenáři a učíme je kriticky myslet Metody aktivního učení, které rozvíjejí kritické myšlení a čtenářskou gramotnost u nečtenářů. Modelové situace, pedagogická analýza. Regionální setkání učitelek předškolní výchovy aneb Čteme s nečtenáři Představení metod aktivního učení k rozvíjejí předčtenáčtenářké gramotnosti.

48 h

12 h

32 h

24 h

8h

Regionální setkání učitelek PřV aneb Hodnotící aktivity v mateřské škole 31265

31198

Využití evaluačních nástrojů v praxi MŠ - „Rámec kvality učitele“ a „RoK v MŠ“ (rozvoj kompetencí v MŠ). Alternativy dobré praxe v MŠ Exkurze do 2 MŠ, které pracují podle „zajímavého/výjimečného“ školního vzdělávacího programu vytvořeného podle RVP PV. (S)dílna Moderované sdílení zkušeností max. 12 učitelek na předem určené téma. Vstupenkou na (S)dílnu je písemně připravený alespoň jeden nápad k dané tématice.

8h

14 h

2-3h

Konkrétní termíny realizace stanovíme při počtu minimálně 10 přihlášených zájemců na 1 vzdělávací program. Přihlášky Kontakt



poštou na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7, 741 11 Nový Jičín nebo elektronicky. Mgr. Ilona Fiurášková, [email protected], tel. 595 538 014

Integrace na druhou

aneb Zkvalitnění systému péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v Moravskoslezském kraji Projekt byl realizován v letech 2009 až 2012 spolu s třemi partnerskými organizacemi (KVIC Nový Jičín, PPP FrýdekMístek a PPP Opava). Jeho realizace vedla ke zkvalitnění zavedeného systému podpory individuálně integrovaných žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na základních školách běžného vzdělávacího proudu v MSK, v nichž jsou zřízena školní poradenská pracoviště (ŠPP). V rámci udržitelnosti projektu vám nabízíme tyto vzdělávací programy: 26



Integrace jako fenomén edukační práce s dětmi s mentálním postižením

Termín Určeno Obsah

Rozsah Cena



Číslo akce

Termín

Lektor

Místo konání

1303191550

3. – 4. 11. 2015 8:30 – 17:30 h

Mgr. Zdeňka Kozáková, Ph.D., DiS.

KVIC Nový Jičín, Štefánikova826/ 7

Práce s dětmi s poruchami chování

Určeno Obsah

Rozsah Cena



bude upřesněn po naplnění kurzu minimálně 12 zájemci učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. škol Možnosti učení žáků s mentálním postižením, využití alternativních komunikačních technik a arteterapeutických metod. Seznámení s obsahy tranzitních programů a s možnostmi spolupráce s rodiči žáků s mentálním postižením s cílem dosažení nejvyšší možné míry integrace žáků s mentálním postižením. 20 h 1 790 Kč

učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. škol Seznámíte se s metodikou práce s dětmi s poruchami chování, které jsou integrovány do podmínek běžných škol, s příčinami, projevy a souvislostmi kontinua. Naučíte se používat edukační postupy - pozitivní posilování, monitoring, strukturované učení, rozvoj sociálních dovedností (komunikace, asertivita, práce s emocemi a agresivitou). Cílem celého semináře bude dát účastníkovi komplexní přehled péče a současně i edukace rodičů dětí s poruchami chování. 20 h 2 580 Kč

Číslo akce

Termín

Lektor

Místo konání

1301441550

9. – 10. 11.2015 8:30 – 17:30 h

PaedDr. Karla Vítková PhDr. Nora Gavendová


Specifické poruchy učení - důkladně a prakticky

Určeno Obsah

Rozsah Cena

učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. škol V kurzu si osvojíte pedagogickou diagnostiku a reedukaci u žáků se specifickými poruchami učení, získáte komplexní pohled na tuto oblast od prvních projevů poruch v předškolním věku po obtíže přetrvávající do dospělosti. Seznámíte se s pedagogickými postupy i s psychosociálními důsledky, s existující literaturou a pomůckami včetně počítačových programů. 40 h 4 120 Kč

Číslo akce

Termín

Lektor

Místo konání

1303181550

30. 11. – 1. 12. 2015 a 11. – 12. 1. 2016 vždy 9:00 – 18:00 h

Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc.


Přihlášky Kontakt

poštou na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7, 741 11 Nový Jičín nebo elektronicky Mgr. Ilona Fiurášková, [email protected], tel. 595 538 014

27



Škola pro život

V rámci udržitelnosti projektu si Vám dovolujeme nabídnout vzdělávací programy:



Estetickou výchovou napříč předměty

Číslo akce Termín Určeno Obsah

Místo konání Rozsah Lektor Cena



Výtvarný výraz jako součást estetické výchovy





6296831450 13. 11. 2015 učitelům 1. st. ZŠ, učitelům výtvarné výchovy Seminář má informativně – zážitkový charakter a je zaměřen k využití potenciálu výtvarné exprese a vybraných forem její reflexe v oblasti estetické výchovy dětí se specifickými vzdělávacími potřebami. Na základě aktivního experimentu otevírá možnost zážitku autentické výtvarné výpovědi a jejího dalšího rozpracování jakožto hledání postojů ke konkrétním životním tématům v rámci vzdělávacích, výchovných, sociálních, kulturních a dalších aktuálních kontextů. S sebou volnočasový oděv. KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava – Moravská Ostrava 8h Mgr. Jana Richterová 1 310 Kč

Naše třída, práce s třídním kolektivem





6311251550 3. 11. 2015 učitelům 1. st. ZŠ Přijďte se seznámit s příklady zařazení estetické výchovy do výchovně vzdělávacího procesu s ohledem na žáky ze sociokulturně méně podnětného až nepodnětného prostředí. Seminář je doplněn konkrétní ukázkou výuky, seznámíte se s prací žáků a s konkrétními příklady zařazování estetické výchovy napříč předměty ve výuce. Získáte metodický materiál pro uplatňování estetické výchovy ve své výuce. KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava – Moravská Ostrava 8h Ing. Božena Šmolková 860 Kč

6304651550 26. -. 27. 11. 2015 učitelům 1. st. ZŠ a 2. st. ZŠ Seminář je podaný sebezkušenostní formou. Je určen pro kolektivy škol. Seminář je zaměřen na práci s dynamikou třídy. Pedagogové prochází v rámci týmu pedagogů jednotlivými programy uplatnitelnými v rámci třídnických hodin tak, aby se i u pedagogického sboru upevňovaly dobré komunikační návyky, zvýšila se soudržnost a vzájemně se podpořilo zvýšení funkční komunikace mezi dospělými. KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava – Moravská Ostrava 16 h Ing. Anna Richterová 1 950 Kč

Specifika hodnocení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Číslo akce Termín Určeno

6304661550 předběžně září 2015 učitelům 1. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy

28

Obsah




Práce se skupinami žáků a se třídami, které nás stojí hodně sil





Hodnocení ovlivňuje celý vzdělávací proces a je významnou zpětnovazební informací pro žáka, učitele i pro rodiče. Prostřednictvím hodnocení je žák informován, jak se mu daří dosahovat dílčí výstupy ŠVP. Hodnocení žáka však nelze považovat za hodnocení školy, ale za výrazný motivační prvek v osobnostním rozvoji žáka. Pedagogové mohou zejména v praktické části kurzu načerpat nové náměty pro netradiční hodnocení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava – Moravská Ostrava 6h Mgr. Dagmar Horká, Mgr. Jana Gawronová 710 Kč

6306941600 6. 4. a 7. 4. 2016 učitelům 1. st. ZŠ a 2. st. ZŠ, středních škol Dvoudenní seminář je vzdělávací program založený na teoreticko-praktických základech, které jsou v průběhu zapracovány do práce s konkrétními třídami dané školy. Každý seminář je tedy přizpůsoben konkrétním požadavkům dané školy na základě požadavků učitelského týmu. KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava – Moravská Ostrava 16 h Mgr. Karel Opravil 1 060 Kč

Regionální setkání učitelů



6310271600 předběžně květen 2016 učitelům 1. st. ZŠ a 2. st. ZŠ, speciálních škol Regionální setkání je určeno zejména pro učitele, kteří pracují s dětmi ze sociálně znevýhodněného prostředí. Akce nabídne praktické semináře: Neposedné děti, Nápadníček projektů a aktivit, Vliv sociálního znevýhodnění na vzdělávání žáků - rozpoznávání skrytých příčin (ne)úspěchu sociálně znevýhodněných žáků. KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava – Moravská Ostrava 14 h Mgr. Vlasta Geryková, Mgr. Lenka Bínová, Mgr. Lucie Stanjurová 1 010 Kč

Další připravované vzdělávací programy budou průběžně zveřejňovány na našich webových stránkách: http://www.kvic.cz/aktuality/115/1/Projekty/Ukoncene/Skola_pro_zivot/Aktuality Přihlášky, v případě Vašeho zájmu, zasílejte obratem na adresu [email protected], popř. poštou na KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, 702 00 Moravská Ostrava. Kontaktní osoby: Mgr. Marie Apriasová, [email protected] Šafarčíková Eva, [email protected] (přihlášky)

 595 538 071  595 538 073

29



Projekty Perspektiva 2010 a Elektronická školička

V rámci udržitelnosti projektů ESF Perspektiva 2010 reg. č. CZ.1.07/1.3.05/11.0019 a Elektronická školička reg. č. CZ.1.07/1.3.05/02.0041 Vám nabízíme cenově zvýhodněné ICT kurzy pro oblast přírodních věd resp. pro řízení výuky:



Výuka českého jazyka a literatury s podporou ICT

Určeno Obsah

Rozsah Cena



Výuka matematiky s podporou ICT

Určeno Obsah

Rozsah Cena



Rozsah Cena

pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Jádrem kurzu je praktické seznámení a práce v oblasti geografie s reprezentanty jednotlivých tříd software: s programy typu Office a jejich využitím v zeměpise, seznámení s geografickými informačními systémy, programy typu ArcGis nebo InfoMapa a programy vhodnými pro výuku zeměpisu rozšířenými na našem trhu nebo volně šiřitelnými na internetu. Účastník získá také informace o moderních softwarových produktech obecného i aplikačního charakteru vhodných pro výuku zeměpisu. Zajímavým prvkem je geocasching, se kterým se účastníci aktivně seznámí na zeměpisné procházce s GPS. 24 h prezenčně + 16 h e-learning 3 540 Kč

Výuka chemie s podporou ICT

Určeno Obsah

Rozsah Cena



pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Účastníci mají možnost seznámit se s vhodným sw pro výuku matematiky pro ZŠ a SŠ (např. Cabri, Geonext, Derive, GeoGebra) a zdroji výukových objektů pro matematiku na Internetu. Výbornou pomůckou pro učitele bude i referenční seznam českých a zahraničních portálů s výukovými materiály, metodikami práce s interaktivními výukovými objekty. 20 h prezenčně + 20 h e-learning 3 320 Kč

Výuka zeměpisu s podporou ICT

Určeno Obsah



pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Účastníci kurzu se seznámí s výukovým softwarem, který můžou v hodinách českého jazyka a literatury využít. Mohou si osvojit různé možnosti využití Českého národního korpusu. Seznámí se s různými typy informačních zdrojů pro výuku českého jazyka a literatury na internetu 20 h prezenčně + 20 h e-learning 3 320 Kč

pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Obsahem kurzu je několik programů a online aplikací, ve kterých mohou pracovat učitelé a výsledky své práce prezentovat ve výuce, ale také je umístit na webové stránky např. formou blogu. Účastník se seznámí se softwarem Chemsketch, HotPotatoes a měřící sadou Pasco. 20 h prezenčně + 20 h e-learning 3 320 Kč

Výuka biologie a přírodopisu s podporou ICT

Určeno Obsah

pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Kurz rozšiřuje technické dovednosti učitele přírodovědných předmětů, mapuje dostupné nástroje pro moderní postupy ve výuce biologie a přírodopisu ve smyslu začlenění ICT do výuky. 30

Rozsah Cena



Učitel v roli uživatele počítače

Určeno Obsah

Rozsah Cena



Rozsah Cena

pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Účastníci kurzu se naučí aktivně pracovat s uživatelským prostředím LMS Moodle ve vztahu ke své vzdělávací oblasti. Naučí se v tomto prostředí vytvářet studijní kurzy k podpoře výuky svých žáků, k individualizaci výuky se zohledněním specifických potřeb jednotlivých žáků s možností práce z jejich domácího prostředí. Absolvent umí vkládat různé druhy studijních materiálů a doporučených internetových výukových zdrojů, naučí se vytvořit zpětnovazebné činnosti pro žáky ve formě odevzdávání a elektronického vyhodnocení úkolů a odesílat příspěvky do diskusních fór. Důraz v kurzu je kladen na tvorbu, nastavení a vyhodnocení testů jako evaluačního nástroje výsledků vzdělávání žáků. 30 h prezenčně + 10 h e-learning 3 840 Kč

Mediální výchova s podporou ICT

Určeno Obsah

Rozsah Cena



pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Kurz seznamuje účastníky s využitím textového editoru (využití formulářů, úprava šablon, stylů, odrážek při tvorbě testů…), tabulkového procesoru (tvorba rozpočtů, úpravu grafů, třídění a filtrace školních databází), prezentačního programu (včetně multimédií a fotoalb), internetových zdrojů pro výuku včetně vytvoření jednoduché www stránky a grafiky (úprava fotografií, tvorba fotokoláží). 24 h prezenčně + 16 h e-learning 3 540 Kč

Praktické využití e-learningového prostředí LMS Moodle ve škole

Určeno Obsah



Při práci jsou využity zejména volně šiřitelné programy. Kurz nabízí přehled informačních zdrojů a zvýšení dovedností při práci s ICT při přípravě tematického bloku. Zajímavou částí kurzu je praktický nácvik použití digitální měřící soupravy Pasco pro podporu badatelství žáků. 20 h prezenčně + 20 h e-learning 3 420 Kč

pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Obsahem kurzu je možnost užití MMT při přípravě a realizaci výuky – práce s videokamerou, webkamerou a další technikou, práce s programy pro práci s videem, zvukem a fotografiemi, vedení žáků při práci s MMT, začlenění ICT do mediální výchovy. 20 h prezenčně + 20 h e-learning 3 320 Kč

Grafika a fotografie s podporou ICT

Určeno Obsah

Rozsah Cena

pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Absolvent kurzu nahlédne do světa fotografování, bude pracovat a experimentovat s fotoaparátem. Naučí se fotografie upravovat na počítači pomocí rastrového programu GIMP (narovnání a ořez fotografie, změna velikosti fotografie, její barevné vylepšení, retuše apod.). Seznámí se s tvorbou jednoduchého vektorového obrázku v programu Corel (alternativa – Inkscape). Bude schopen vytvářet jednoduché koláže, fotomontáže a grafické návrhy - leták, logo, vizitka, plakát, webovou grafiku apod. Bude umět vkládat a upravovat obrázky a kliparty v programu Word. Tento kurz neopomene poukázat na dnes velmi používanou formu výukových multimediálních prezentací, kde se integrují do jednoho celku různé datové soubory např. fotografie, obrázky, texty, tabulky, zvuky, videa, animace apod. Účastníci kurzu zvládnou takto vytvořit jednoduché multimediální prezentace v programu Windows Movie Maker a PowerPoint – tvorba fotoalba. V závěru se naučí vytvořit webovou prezentaci v on-line aplikaci Webnode bez nutnosti znát programovací jazyk HTML. 20 h prezenčně + 20 h e-learning 3 320 Kč

31



ICT camp

Určeno Obsah

pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Intenzivní vícedenní akce (zpravidla pobytová) je určena všem, kdo mají hlubší zájem o novinky z oblasti ICT vhodné pro dnešní moderní školy, resp. hledají nový směr rozvoje. V kurzech zaměřených na různá témata z oblasti ICT si účastníci doplní a zvýší svou digitální gramotnost a naváží spolupráci s kolegy, kteří také hledají nové cesty aplikování ICT ve výuce. 30 h prezenčně + 22 h e-learning 3 170 Kč

Rozsah Cena



Využití ICT v mateřské škole a v prvních ročnících základní školy

Určeno Obsah

pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Kurz připravený jako prezenční s podporou e-learningu vede k rozvíjení digitální gramotnosti učitelů v MŠ a na 1. stupni ZŠ. Učitelé ocení výhody aplikování nových metod a forem výuky s efektivním využitím ICT ve výuce, v přípravě na výuku a v organizaci školní administrativy. Kurz nabízí významný přehled informačních zdrojů na internetu. 20 h prezenčně + 20 h e-learning 3 420 Kč

Rozsah Cena

Při individuálním vzdělávání se účastníci hlásí přes poptávkový systém a jsou zařazováni do skupin na školení v našich smluvních učebnách (spádové ICeMSK). V rámci sborovny mohou kurzy proběhnout přímo ve Vaší škole a za výše uvedenou smluvní cenu. Zadejte svůj požadavek pomocí webové poptávky na adrese http://www.kvic.cz/vzdelavani/jakseprihlasit/poptavky/poptavkyICTprojektu nebo kontaktujte mailem nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, e-mail: [email protected], tel: 595 538 045.



Dialog bez bariér

Projekt Dialog bez bariér byl realizován v letech 2008 – 2011. Cílem projektu bylo ovlivnění kvality a efektivity jazykového vzdělávání na školách MSK. Tohoto cíle projekt dosáhl intenzívním dalším vzděláváním pedagogických pracovníků zaměřeným na zvýšení jejich jazykových kompetencí a vzděláváním zaměřeným na používání nových metod výuky. Vyučujícím byla poskytnuta metodická podpora formou konferencí, seminářů, kurzů a příležitostí k výměně a sdílení zkušeností. V rámci projektu byly vytvořeny níže uvedené výstupy, které naleznete na našich webových stránkách http://www.kvic.cz/aktualita/2322/Vystupy_projektu_Dialog_bez_barier     

soubor tematických plánů kurzů jazykového vzdělávání pro jazykovou úroveň A1, A2 a B1, včetně závěrečných testů v souladu se Společným evropským referenčním rámcem pro cizí jazyky Příručka učitele angličtiny Dialogy bez bariér - angličtina formou výukových videí. Konverzační témata zpracovaná do samostatného DVD databáze učitelů a lektorů cizího jazyka nové vzdělávací programy akreditované MŠMT (63 programů)

V rámci udržitelnosti tohoto projektu vám nabízíme vybrané vzdělávací programy, které budou realizovány po naplnění kurzu:



Den s angličtinou - Kreativní práce s AUV a médii v hodinách AJ

Termín Místo konání Určeno Obsah

3. 12. 2015 od 9:00 h KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 učitelům I. st. ZŠ Chtěli byste se naučit kreativně a účelně využívat a zařazovat poutavý audiovizuální materiál do hodiny angličtiny? Během dvou praktických workshopů seznámíme učitele angličtiny s kreativními a aktivními formami práce s audiovizuálními materiály a médii v hodinách angličtiny. 32

Lektor Rozsah Cena



Audiovizuální materiály se učitelé angličtiny naučí vnímat jako doplňkový výukový materiál, který žáky a studenty aktivizuje, stimuluje ke komunikaci, zvyšuje motivaci žáků a efektivně posiluje jejich vlastní produkci osvojeného jazyka. Semináře si mimo jiné kladou za cíl překonat předsudky o tom, že použití audiovizuálního materiálů a médií ve výuce vede žáky pouze k pasivitě bez výrazné přidané hodnoty v procesu učení. Učitelům bude představena řada osvědčených a názorných příkladů těchto aktivních forem práce, dozví se o konkrétních dostupných a volně šiřitelných zdrojích audiovizuálních ESL/EFL materiálů. V neposlední řadě budou představeny osvědčené techniky, jakým způsobem tyto doplňkové materiály vhodně a účelně integrovat a navazovat na hlavní sylabus v hodinách angličtiny. Seminář je určen učitelům anglického jazyka na 1. stupni ZŠ. Mgr. Adama Parma, Mgr. Hana Musialová 8h 640 Kč

Zábavná angličtina - zpíváme, tančíme, malujeme

Určeno Obsah

Lektor Rozsah Cena

učitelům MŠ, I. st. ZŠ, ŠD Vzdělávací a praktický seminář je určen pro učitele AJ v MŠ a 1. stupni ZŠ. Je zaměřen na výuku angličtiny zábavnou formou. Výuka je zpestřena písničkami a obrázky, vztahujícími se k dané písni. Obrázky mají formu omalovánek, které si děti v průběhu hodiny vybarvují. Děti se výukových hodin aktivně zúčastňují jednak společným zpěvem písní, jejich pohybovým doprovodem, ale také vybarvováním připojených obrázků. Spojení zpěvu, pohybu a malování výrazně zkvalitňuje výuku a značně usnadňuje zafixování slovní zásoby, ustálených vazeb, fonetických jevů a gramatických struktur. Takto vedené hodiny napomáhají vytvářet klidnou atmosféru, plnou pohody, nejsou pro děti pouze povinností, ale stávají se oblíbenou zábavou. Každý účastník si na semináři může zakoupit knihu s kopírovatelnými texty anglických písní, jejich překladem, obrázky, pracovními listy a notovým záznamem v ceně 350 Kč. Lic. Dagmar Plevová 8h 960 Kč Číslo akce

Termín

Místo konání

1305001500

22. 10. 2015

KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7, Nový Jičín

3305001550

5. 11. 2015

Základní škola, Mendelova, Einsteinova 2871/8, Karviná

6305001550

12. 11. 2015


Další aktivity zaměřené na jazykové vzdělávání naleznete v seznamu nabízených akcí tohoto katalogu na jednotlivých pracovištích a jejich obsah dále v detailních informacích o pořádaných akcích podle prioritních okruhů v sekci jazyková komunikace. Kontaktní osoba Karin Šebestová, [email protected], tel. 595 538 048



Projekt Facility management v efektivní organizaci

Projekt reagoval na rostoucí potřebu společné podpory pracovníků organizací zřizovaných územními samosprávnými celky (ÚSC) kraje při využívání facility managementu jako moderního a sjednocujícího nástroje pro efektivní plánování a řízení správy majetku. V rámci projektu Facility management v efektivní organizaci prošli vzděláváním 3 skupiny účastníků (celkem 90 podpořených osob) a na www stránkách bylo publikováno simulační prostředí a příručky, které byly v projektu připraveny: 33

-

Manuál Facility management pro vedoucí pracovníky Příručka uživatele aplikací pro podporu facility managementu Manuál Facility management v praxi organizace Manuál Detaily efektivní správy majetku v centralizovaném prostředí Příručka uživatele prostředí pro správu majetku

Účastníkům kurzů jsme tyto příručky dali k dispozici v tištěné podobě. Na webu projektu zůstává nadále k dispozici sekce Často kladené dotazy. Důležitá informace pro všechny pracovníky, kteří pracují s aplikací FaMa+ Na Vám známé adrese http://moodle2.kvic.cz/course/view.php?id=2 jsou Vám nadále dostupné zodpovězené otázky k činnostem, které zřizovatel ukládá školám MSK ve vazbě na aktuální verze programu FaMa+ Bližší informace o projektu, aktuální informace z oblasti správy majetku, rady a návody a mnoho dalšího naleznete na http://www.kvic.cz/projekty/fam/. V případě dotazů prosím kontaktujte mailem Blanku Kozákovou, e-mail: [email protected].

F METODICKÁ A PORADENSKÁ POMOC V OBLASTI ICT – POČÍTAČ NA VAŠÍ STRANĚ Máme pro Vás nabídku akreditovaných kurzů pro rok 2015, zejména se zaměřujeme na využití dotykových zařízení ve výuce (tablet, iPad), vlastní tvorbu výukových materiálů učiteli (např. pro interaktivní tabuli), systémy pro řízení výuky (Moodle, Google, Microsoft Office 365). Součástí kurzů je zpravidla zapojení účastníků do online činností v LMS Moodle (používáme průběžně aktualizovanou verzi 2.x). V letošním roce opět podporujeme e-learning o online vstupy lektorů formou webinářů. Účastníci si tak budou moci vyzkoušet různé online nástroje a zvážit možnost jejich nasazení ve své výuce. Vzdělávací programy jsou akreditovány v systému DVPP v databázi MŠMT. Toto ověření lze provést na adrese http://dvpp.msmt.cz/advpp/vybdvpp.asp.

1. Studium k výkonu specializovaných činností - koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií podle § 9 vyhl. 317/2005 Sb. Určeno Obsah

Rozsah

pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Nabízíme Vám studijní program, v jehož rámci se připravíte na pozici koordinátora ICT na základní nebo střední škole. Studijní program s celkovým rozsahem 250 h (z toho 140 h e-learning) je doplněn exkurzemi a stážemi ve školách Moravskoslezského kraje, kde se účastníci seznamují s konkrétními technologickými řešeními a novými metodickými postupy využívanými v daném typu škol. Studijní program je individualizován podle potřeb jednotlivých účastníků vzdělávání. Absolvent získává především předpoklady pro metodickou pomoc v oblasti zavádění ICT do ŠVP, ucelený pohled na ICT ve škole (dotyková zařízení, koncept 1:1, BOYD apod.) a spektrum možností, jak jednotlivé oblasti efektivně řešit (vč. online, cloudu). Své vize a řešení zpracovává do závěrečné písemné práce. Studium je zakončeno obhajobou závěrečné písemné práce a závěrečnou ústní zkouškou před komisí. Po úspěšné obhajobě a složení závěrečné zkoušky získá absolvent osvědčení o absolvování studia. 250 h (110 h prezenčně + 140 h e-learning)

34

Počet osob Cena Místa konání Přihlášky

2. 

Kurzy zaměřené na používání dotykových zařízení iBooks Author - vytvořme si vlastní učebnice

Určeno Obsah

Rozsah Cena Přihlášky Termín konání Místa konání




pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Kurz je určen pro všechny zájemce o nové a moderní technologie. Nabídne seznámení s iPadem zejména jako s účinným nástrojem učitele pro efektivnější vedení hodiny. Naučí se využívat existující vzdělávací obsah vytvořený speciálně pro iPad a také základní postupy, jak iPad naplnit vlastním výukovým materiálem a jak jej využít při práci se žáky. Po technické stránce se dozví vše potřebné pro integraci iPadu do stávající školní infrastruktury. 12 h prezenčně + 4 h e-learning 3 250 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle dohody s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

Dotyková zařízení ve výuce

Určeno Obsah




pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Vytvořit poutavý učební text již nemůže být jednodušší. Díky nástroji iBooks Author dokáže každý velmi jednoduše sestavit učební materiál obsahující obrázky, prezentace, videa či kontrolní testy. Vytvořené materiály jsou určeny pro iPad, žák si může vytvořený text opatřit poznámkami nebo se vracet k testovým otázkám. Vytvořený učební text však lze efektivně použít jako pomůcku učitele při výkladu učiva. 8 h prezenčně + 4 h e-learning 2 630 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle dohody s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

iPad – účinná pomůcka ve výuce

Určeno Obsah



15 12 470 Kč (cena za dvouleté studium) dle největší poptávky v učebnách ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová) sběr přihlášek do 30. září 2015, při naplnění min. 15 účastníky realizace studia od října-listopadu 2015. Pro zodpovězení Vašich dotazů a zařazení do studia kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, e-mail: [email protected], tel: 595 538 045.

pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Tento seminář účastníky provede dotykovými zařízeními, která se postupně objevují ve školách a jsou pro žáky velmi atraktivní při nasazení do výuky (dotyková tabule resp. obrazovka, tablet nebo chytrý telefon). Při vyzkoušení si práce s těmito pomůckami si projdou také online zdroje na internetu a seznámí se s příklady dobré praxe z českých škol (např. model výuky 1:1 apod.). 4h 870 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle dohody s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

Tablet ve výuce

Určeno

pedagogickým pracovníkům základních a středních škol 35

Obsah




Výuka s interaktivní tabulí – pokročilá úroveň

Určeno Obsah




pedagogickým pracovníkům mateřských, základních a středních škol Vzdělávací program navazuje na kurz Výuka s interaktivní tabule I. Důraz je kladen na praktické procvičování s možností vyzkoušet si nové triky pro interaktivní cvičení v softwaru SMART Notebook v celé řadě výukových předmětů. Vzdělávací program rozšíří dovednosti učitelů o další možnosti nasazení této techniky ve výuce, zejména pak zvládnutí multimediálních možností. Seznámí uživatele tabule s metodikou výuky, ukázkami výukových materiálů (internetových resp. jiných softwarových aplikací) a sdílení zdrojů pro výuku s interaktivní tabulí Smart Board. Vzdělávací program lze přizpůsobit i pro interaktivní tabule Activ Board. 4h 870 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle dohody s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

Nasazení Chrome zařízení ve škole

Určeno Obsah


3. 

Kurz je určen pro všechny zájemce o nové a moderní technologie. Nabídne seznámení s iPadem nebo tabletem s OS Windows 8 nebo Android. Naučíte se využívat existující vzdělávací obsah vytvořený speciálně pro tyto typy zařízení a také základní postupy, jak tablet naplnit vlastním výukovým materiálem a jak jej využít při práci se žáky. Po technické stránce se dozvíte vše potřebné pro integraci tabletu do stávající školní infrastruktury. 4h 590 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle dohody s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

školním IT správcům a ICT koordinátorům základních a středních škol Vzdělávací program je primárně určen školním IT správcům a ICT koordinátorům, kteří uvažují o pořízení chrome zařízení (Chromebooky a Chromeboxy) do školy. Na akci se seznámíte s výhodami chrome zařízení z pohledu nákladů na pořízení a provozu, nasazení a následné správy zařízení ve školním prostředí. Účastníci se seznámí také s praktickým používáním webové management konzoly, která umožňuje jejich snadnou a centralizovanou správu. 4 h prezenčně + 1 h e-learning 890 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle dohody s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

Kurzy Google řešení a online aplikace ve výuce Dokumenty Google pro učitele

Určeno Obsah

Rozsah

pedagogickým pracovníkům základních a středních škol V nabízeném vzdělávacím programu se zaměřujeme na vysvětlení a pochopení práce v prostředí online kancelářských aplikací Google Apps (Dokumenty Google). Naučíme se efektivně vytvářet a sdílet textové dokumenty, tabulky, dotazníkové formuláře, kresby a prezentace v online kancelářské aplikaci, ale také postupy a příklady dobré praxe, které usnadňují a urychlují každodenní školní činnosti. Získané dovednosti jsou snadno uplatnitelné také u dalších online řešení (Microsoft Office365). Všechny praktické dovednosti jsou založeny na modelových situacích školního prostředí se zaměřením na efektivní spolupráci a komunikaci mezi učiteli a žáky. 4 h prezenčně + 2 h e-learning 36

Cena Přihlášky Termín konání Místa konání



Google Apps pro vedoucí pracovníky

Určeno Obsah




vedoucím pedagogickým pracovníkům základních a středních škol V nabízeném vzdělávacím programu se zaměřujeme na vedoucí pracovníky základních a středních škol a jejich efektivní využívání moderního online sdíleného pracovní prostředí Google Apps pro řízení školy. Cílem vzdělávací akce je zvládnout aktivní použití širokých možnosti aplikací Google Apps pro rychlé, efektivní a účelné řízení procesů ve škole. Naučíme se nejen vytvářet a sdílet online dokumenty, ale také pracovat se svou e-mailovou schránkou dle zásad GTD (Getting Things Done), organizovat si pracovní aktivity pomocí online kalendářů, získávat či sdílet informace rychlou a efektivní cestou online dokumentů a využívat online prostředí pro rychlou kontrolu práce zaměstnanců. 4 h prezenčně + 2 h e-learning 1 250 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle dohody s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

Google novinky

Určeno Obsah Rozsah Cena Přihlášky Termín konání Místa konání



1 250 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle dohody s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Kurz se zaměřuje na novinky, které se během uplynulého roku objevily v prostředí Google Apps a které se dají využít ve školním prostředí. 4 h prezenčně + 1 h e-learning 890 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle dohody s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

Učebna Google

Určeno Obsah


pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Kurz se zaměřuje na prostředí aplikace Učebna Google, která je nedílnou součástí Google Apps pro vzdělávání. Účastníci se seznámí nejen s ovládáním aplikace, ale také s jejím praktickým používáním ve výuce. 4 h prezenčně + 1 h e-learning 890 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle dohody s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

4.

Nabídka kurzů pro mateřské školy a první stupeň základní školy



Informatika pro první stupeň – Úvodníček

Určeno Obsah

pedagogickým pracovníkům základních a mateřských škol Kurz se zaměřuje na metodicky správné postupy výuky začínajících malých uživatelů počítače. Učitelé získají dovednosti volby vhodných nástrojů pro výuku žáků s důrazem na nástroje volně šiřitelné a sw na školách hojně rozšířené. Z tohoto pohledu vyhovuje kurz přípravě učitelů

37




Informatika pro první stupeň – Umíme to s informacemi

Určeno Obsah




pedagogickým pracovníkům základních a mateřských škol Bezpečně v síti - tento kurz se zaměřuje na metodicky správné postupy výuky bezpečné práce na internetu a komunikace v sociálních sítích a e-mailem u malých uživatelů počítače. Učitelé získají dovednosti volby vhodných nástrojů pro výuku žáků s důrazem na nástroje volně šiřitelné a sw na školách hojně rozšířené. Z tohoto pohledu vyhovuje kurz přípravě učitelů prvního stupně základních škol, kde je informatika součástí ŠVP, popř. učitelkám mateřských škol (pokud by se zaměřovaly na práci dětí s počítačem). 4 h prezenčně + 4 h e-learning 1 240 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle dohody s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

Informatika pro první stupeň – Jsme o krok dál

Určeno Obsah


5. 

prvního stupně základních škol, kde je informatika součástí ŠVP popř. učitelkám mateřských škol (pokud by se zaměřovaly na práci dětí s počítačem). 4 h prezenčně + 4 h e-learning 1 240 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle dohody s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

pedagogickým pracovníkům základních a mateřských škol Programování a práce s textem - kurz se zaměřuje na metodicky správné postupy výuky logického myšlení pomocí jednoduchého programování a zachycení myšlenek (práce s textem) malých uživatelů počítače. Učitelé získají dovednosti volby vhodných nástrojů pro výuku žáků s důrazem na nástroje volně šiřitelné a sw na školách hojně rozšířené. Z tohoto pohledu vyhovuje kurz přípravě učitelů prvního stupně základních škol, kde je informatika součástí ŠVP, popř. učitelkám mateřských škol (pokud by se zaměřovaly na práci dětí s počítačem). 4 h prezenčně + 4 h e-learning 1 240 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle dohody s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

Kurzy výchozích dovedností učitele v oblasti ICT Aktuální zdroje výukových materiálů a informací

Určeno Obsah


pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Vzdělávací program je určen pedagogickým pracovníkům, kteří mají zájem efektivně a v souladu s platnou legislativou používat internetové zdroje ve výuce. V prezenční části se účastníci formou praktických ukázek a příkladů seznámí nejen s aktuálními zdroji informací (obrázky, fotografie, hudba, encyklopedie, výukové weby a úložiště aj.), ale také s pravidly jejich správného použití ve výuce. 4 h prezenčně + 2 h e-learning 1 050 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle dohody s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

38



LMS Moodle - začínáme v naší škole

Určeno Obsah


pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Vzdělávací akce je určena jak vedoucím pracovníkům škol, kteří v prostředí Moodle mohou objevit vhodný podpůrný nástroj k efektivnímu a komplexnímu řízení vzdělávacího procesu na své škole, tak učitelům všech aprobací, kteří v prostředí Moodle získají vhodný nástroj k podpoře výuky svých žáků i mimo školu v jejich domácím prostředí. Systém Moodle také umožňuje elektronickou formu komunikace mezi žáky a jejich vyučujícími, která je zejména u mladé generace naprostou samozřejmostí. V prostředí Moodle je také implementována možnost získávání zpětné vazby od žáků ve formě odevzdávání úkolů a jejich elektronického vyhodnocení. 15 h 2 670 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle dohody s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

Zadejte svůj požadavek pomocí webové poptávky na http://www.kvic.cz/projekty/EUpenize/ přes odkaz „Chci se zúčastnit“ a při naplnění kurzu (8 zájemců) Vás budeme kontaktovat. Při individuálním vzdělávání se účastníci hlásí přes poptávkový systém a jsou zařazováni do skupin na školení v našich smluvních učebnách (spádové ICeMSK). V rámci sborovny mohou kurzy proběhnout přímo ve Vaší škole včetně zvýhodněné kalkulace ceny. Pro zodpovězení Vašich dotazů, zařazení do kurzů apod. kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, e-mail: [email protected], tel: 595 538 045.

6. 

Akreditované kurzy Microsoft Tvorba videa z digitálních fotografií pomocí Microsoft Office PowerPoint

Určeno Obsah


pedagogickým pracovníkům mateřských, základních a středních škol, ŠD, ZUŠ a DD Chcete umět vytvořit video z digitálních fotografií, přidat profesionální efekty, přechody a upravit video včetně mluveného komentáře? Potřebujete vypálit tento soubor na disk, uložit na web nebo zaslat mailem? Umíte využívat program Microsoft Photo Story? Pak si přineste nápad a fotografie a z tohoto kurzu můžete odejít s výukovým videem. Účastníci mají část vzdělávacího programu realizovánu v systému Moodle, který umožňuje elektronickou formu komunikace mezi účastníky a jejich vyučujícími. Což je zejména u mladé generace naprostou samozřejmostí. V prostředí Moodle je také implementována možnost získávání zpětné vazby od žáků ve formě odevzdávání úkolů a jejich elektronického vyhodnocení. Každý účastník kurzu obdrží školicí materiál a certifikát o absolvování školení. 4 h prezenčně + 2 h e-learning 1 030 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle dohody s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

V nabídce vzdělávání je rovněž sada akreditovaných kurzů, které jsou zaměřeny na učiteli hojně využívané aplikace pro tvorbu DUMů jako Word, Excel, PowerPoint, OneNote, Publisher. Nabízíme Vám přípravu školních sborů na práci ve Windows 8.1 a s aplikacemi Microsoft Office 2013. Pro tento účel přivezeme mobilní notebookovou učebnu a účastníky vybavíme vhodnými výukovými materiály. Z našich vzdělávacích akcí si učitelé odnášejí hotové výstupy pro inovace ve výuce a osvědčení.

39



Pro moderní učitele poskytuje Microsoft podporu zdarma Dovolujeme si upozornit na akce odpoledních setkávání k ICT tématům, které aktuálně ve svých školách řešíte a pomohly by Vám např. příklady dobré praxe kolegů z dalších škol. Akce jsou pro učitele registrované do kurzu na www.icstic.cz zdarma, a to díky financování z programu Partners in Learning firmou Microsoft. Nabídka pro školní rok 2015/2016 je zveřejněna průběžně v Informátoru a rovněž na portálu http://www.icstic.cz

Pro letošní rok jsme připravili tato témata:      

Tablety s Windows 8.1 pomáhají zajímavě vzdělávat Office 365 – školní e-mail, disk a místo pro online spolupráci třídy v jednom OneNote – sdílení nápadů a podpora týmové spolupráce PowerPoint – nástroj pro posílení prezentace a projevu žáka Excel – vizualizace dat a čísel pro posílení porozumění žáků Word – podpora čtenářské gramotnosti pomocí ICT

Pokud máte ve vaší škole skupinu min. 10 pracovníků, lze realizovat takové odpolední setkání a školení přímo u vás. V případě potřeby přivezeme mobilní notebookovou učebnu. Bližší podrobnosti si prosím sjednejte s paní Kateřinou Vyhlídalovou, e-mail: [email protected] Nabídka je rovněž na http://www.kvic.cz/icemsk

40

Katalog vzdělávacích akcí Jak se v něm orientovat? Na úvod je v obsahu uveden seznam všech vzdělávacích akcí, které jednotlivá pracoviště KVIC nabízí a jsou řazeny dle data konání. U každé akce je označeno, komu je určena dle typu škol a je zde rovněž uvedeno číslo stránky, kde naleznete další podrobnosti. V detailním výpisu jsou akce tříděny dle priorit a obsahují upřesňující anotace jednotlivých seminářů a kurzů. Vzhledem k tomu, že tento katalog je společný pro všechna odloučená pracoviště KVIC, jsou v detailním výpise uvedeny všechny kurzy nabízené naší organizací. Pokud si vyberete kurz, zašlete přihlášky právě na to odloučené pracoviště, které je jeho pořadatelem. Pořadatele poznáte podle níže uvedeného seznamu, první číslice u čísla akce označuje číslo odloučeného pracoviště, např. akci č. 6146230950 pořádá OP Ostrava. Kontakty na jednotlivá odloučená pracoviště KVIC naleznete na straně - 3 - tohoto katalogu. 1 KVIC OP Nový Jičín 4 KVIC OP Krnov, Bruntál 2 KVIC OP Frýdek Místek 5 KVIC OP Opava 3 KVIC OP Karviná 6 KVIC OP Ostrava Evidence a osvědčení o účasti Krajské vzdělávací a informační centrum Nový Jičín (KVIC) a jeho odloučená pracoviště vedou evidenci o účasti pedagogických pracovníků na vzdělávacích akcích. Osvědčení v rámci akreditace MŠMT ČR obdrží řádně přihlášení účastníci každé vzdělávací akce po jejím absolvování. Vzdělávací okruhy

PRIORITNÍ OKRUHY DVPP

KONKRETIZACE OBSAHU DVPP

1. Rovnost příležitostí ke vzdělávání

vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, žáků ze sociokulturně znevýhodněného prostředí a v oblasti prevence rizikových jevů

2. Udržitelný rozvoj

výchova ke zdravému životnímu stylu, environmentální výchova, výchova k udržitelnému rozvoji, výchova ke zdraví

3. Klíčové kompetence učitele

klíčové kompetence učitelů a jejich aplikace ve výuce, výchova k občanství a k demokracii, výchova k profesní orientaci, osobnostní a sociální výchova, výchova k evropským souvislostem, týmová spolupráce učitelů

4. Technická komunikace

digitální gramotnost učitelů, zvyšování kvality výuky resp. její individualizace využíváním ICT

5. Efektivní řízení škol

evaluace školy, nová legislativa ve školství, strategie řízení školy, management školy

6. Jazyková komunikace

jazykové vzdělávání aprobovaných i neaprobovaných učitelů včetně metodických seminářů k výuce jazyků

7.

Zkvalitnění a modernizace vyučování

8. Oborové činnosti

tvorba a implementace ŠVP, nové metody a formy práce aktivní výuky a jejich uplatňování, individualizace výuky pro zlepšení efektivity rozvoje informační, čtenářské, přírodovědné, matematické i finanční gramotnosti ve výuce, rozvíjení mezipředmětových vztahů, integrovaných obsahů, zkušenosti z tvorby a realizace ŠVP aplikace nových poznatků jednotlivých předmětů, praktické činnosti a metodické semináře

41

Seznam nabízených akci v katalogu 2015 – druhé pololetí

●

30.9.2015


4

760

●

104

5.10.2015


4

760

●

105

6.10.2015


4

760

●

4311211550 Metodická poradna

26.10.2015

Mgr. Jarka Grosmanová

4

590

●

Prezentace studijních 4099971550 programů gymnázií, SŠ a SOU pro výchovné poradce ZŠ

27.10.2015

Střední školy okresu Bruntál, Opava

6

0

PhDr. Jan Svoboda

6

850

8.9.2015


4

650

9.9.2015

PhDr. Hana Slaná

6

330

●

9.9.2015

Mgr. Simona Zajacová

4

480

●

10.9.2015

Karel Richter

6

330

21.9.2015

PaedDr. Alena Vrublová

75

5 490

23.9.2015

Mgr. Marcela Lukovská

75

5 490

24.9.2015

Karel Richter

6

330

24.9.2015

PaedDr. Jana Halamová

6

790

25.9.2015

Mgr. Michaela Vařeková

4

670

●

2312921550 Učíme se v zahradě

30.9.2015

BcA. Veronika Kozlová

4

580

●

Dílna čtení a rozvoj čtenářské 2304551550 gramotnosti I

30.9.2015

Mgr. Miloš Šlapal

6

660

2307871550 Pokusy v MŠ - voda

30.9.2015

RNDr. Jitka Houfková, Ph.D.

6

670

●

84

5.10.2015


4

760

●

103

6.10.2015

Mgr. Ing. Svatava Přívětivá

4

490

●

2307921550 Reedukace dysgrafie

7.10.2015

Mgr. Lenka Bínová

5

720

●

2311461550 Environmentální činnosti v MŠ

8.10.2015

Mgr. Natália Toflová

5

630

●

Hračky jako prostředek 2311561550 vytváření předmatematických představ

8.10.2015


5

590

●

80

8 300

●

●

4

680

●

●

str.

●

SVČ

660

lektor

ZUŠ

6

Dílna čtení a rozvoj čtenářské gramotnosti I Základy Hejného vyučovací 4019501550 metody Matematická prostředí v 4019521550 metodě Hejného Metoda Hejného v mateřských 4019531550 školách 4304551550

datum

SŠ


název

ŠD

2. ZV

16.9.2015

číslo akce

MŠ

1. ZV

poplatek

rozsah

Bruntál, Krnov

99

103 ●

●

●

86

●

●

119

●

●

●

78

●

●

Frýdek-Místek 2311061550

Konflikty a jejich řešení ve školní praxi

2312081550 Podpora čtenářství 2308071550

Předškolní vzdělávání z pohledu České školní inspekce

2307121550 We like English - People 2308091550 2305631550 2305651550 2308081550 2310981500 2303411550

Základní vzdělávání z pohledu České školní inspekce Kurz anglického jazyka A2 - 2. část Kurz anglického jazyka B1 - 2. část Střední vzdělávání z pohledu České školní inspekce BIO-INSPIRIT - přírodopis a biologie kreativně Výuka angličtiny u dětí předškolního a mladšího školního věku

Metoda Hejného v mateřských 2019531550 školách Cesta za poznáním aneb 2310531550 angličtina hrou

2305401550 Logopedická prevence

2302401550 Tradiční materiály netradičně

předběžně říjen 2015

9. a 10. 10. 2015 16. a 17. 10. 2015 6. a 7. 11. 2015 20. 11. 2015 27. a 28. 11. 2015 12.10.2015

Mgr. Jarmila Rakusová Mgr. Kateřina Kunzová Mgr. Milena Dvořáková Mgr. Martina Řehová

42

99 86

●

95

●

●

87

●

●

●

●

●

●

●

93

●

●

●

●

●

●

●

94

●

87

●

116

●

95 75

●

●

99

90 ●

53 ●

74 108

65

●

●

●

124

Výukové metody, bez kterých 2311571550 se na 1. st. ZŠ neobejdeme Nové postupy ve výuce slohu 2311551550 na 1. st. ZŠ Zvyšování pozornosti a 2301491550 školního výkonu žáka

13.10.2015 14.10.2015 14.10.2015

Mgr. Svatava Vyhlídalová PaedDr. Hana Mühlhauserová PaedDr. Hana Mühlhauserová

101

4

690

●

101

15.10.2015

Mgr. Silvie Quisová

6

800

●

●

2302401551 Tradiční materiály netradičně

19.10.2015

Mgr. Martina Řehová

4

680

●

●

2310891500 Sexuální výchova na ZŠ

21.10.2015


5

620

2311471550 Hrajeme si s psychomotorikou

22.10.2015

Mgr. Jana Macečková

4

510

●

●

Fonetika anglického jazyka pro učitele - začínáme

22.10.2015

4

590

●

●

2307611550 Netradiční významné dny v MŠ

26.10.2015

5

550

●

111


27.10.2015

5

550

●

111

2311681550

Metoda dobrého startu - Jana Swierkoszová Metoda Hejného v mateřských 2019531551 školách 2310151550

Mgr. Jana Chocholatá Mgr. Šárka Dohnalová Bc. Stanislava Korcová Jana Poulíčková Bc. Stanislava Korcová Jana Poulíčková

●

str.

●

SVČ

690

4

ZUŠ

82

SŠ

●

710

ŠD

●

5

2. ZV

lektor

1. ZV

2311041550 Neverbální komunikace dětí

datum

MŠ

název

poplatek

číslo akce

rozsah


61 ●

●

●

●

124 73

●

●

74 97

2.11.2015

PhDr. Jana Swierkoszová

8

1 150

●

2.11.2015


4

760

●

104

2309621550 Ilustrace práce s dětmi v MŠ

3.11.2015

Jana Poulíčková

4

510

●

108

Rozvoj matematických 2310171550 představ a dovedností v předškolním věku

4.11.2015

Mgr. Lenka Bínová

6

790

●

61


5.11.2015


4

590

●

●

Hra a její využití v MŠ a ZŠ k 2304231550 rozvoji kooperace, k prevenci rizikového chování

5.11.2015

Mgr. Alena Vlková

6

800

●

●

2307561550 Kresba a malba tuší

9.11.2015

PaedDr. Alena Zupková

4

640

●

●

10.11.2015

Mgr. Svatava Vyhlídalová

5

600

●

11.11.2015

Mgr. Dana Svobodová

8

990

●

11.11.2015


4

760

●

12.11.2015

Marie Homolková

5

680

●

16.11.2015

Bc. Stanislava Korcová, Jana Poulíčková

4

550

●

110

18.11.2015


4

480

●

120

19.11.2015

Mgr. Marie Komárová Mgr. Šárka Sohrová

8

890

●

●

20.11.2015

Bc. Jan Doležel

4

500

●

●

23.11.2015


4

760

24.11.2015 25.11.2015

Mgr. Zuzana Pavelová

16

1230

26.11.2015

Mgr. Bc. Jana Talandová

4

690

26.11.2015

Mgr. Jana Chocholatá Mgr. Šárka Dohnalová

4

590

Možnosti, přístupy a limity MŠ 2312951550 ve vztahu k dětem méně než tříletým Didaktické hry ve školní 2307501550 družině Matematická prostředí v 2019521550 metodě Hejného Zdravé a hravé cvičení s prvky 2308251550 jógy Na jedné lodi aneb Jak 2310821550 prohlubovat spolupráci rodiny a MŠ 2313011550 Písnička v MŠ Jak připravit zápis do 1. třídy, který ocení i rodiče Děti v pohybu - zdravé, 2313031550 šťastné, rostoucí Matematická prostředí v 2019521551 metodě Hejného Jak Ti mohu pomoci se čtením 2306881550 a psaním? 2312891550

2313051550 Adventní a vánoční dekorace 2311681550


43

●

59

●

●

86 108

●

●

●

●

123 82

●

●

117 106

●

●

●

75

57 ●

●

121

●

106

●

●

65

●

●

● ●

●

●

●

121 97

10. – 13. 1. 2016

Mgr. Jiří Halda Kateřina Cihlářová Mgr. Jaromír Dobiáš PaedDr. Jaromír Horký

4

510

20

1 600

30

860

●

str.

●

SVČ

●

ZUŠ

●

SŠ

●

ŠD

2. ZV

9.12.2015

lektor

1. ZV

Pedagogické kompetence a skupinová dynamika Doškolovací kurz pro 1306921600 instruktory lyžařských výchovně výcvikových zájezdů 2309181550

datum

MŠ

název

poplatek

číslo akce

rozsah


83 ●

77

Karviná

3303461550 Klavírní ateliéry v Karviné

3307531550

Motorika a hry na rozvoj motoriky II

Naše zahrada – pohybově, dramatizačně i výtvarně Tvoříme nové pomůcky pro 3311411550 řečovou výchovu 3307571550

3311211550 Metodická poradna Objevování a experiment v mateřské škole Zábavná angličtina - zpíváme, 3305001550 tančíme, malujeme Projekty v zájmovém 3307231550 vzdělávání 3310771550

4. 9. 2015 5. 9. 2015 6. 9. 2015

BcA. Michal Šupák MgA. Martin Ballý Prof. Ivan Klánský Prof. Marina PrimachenkoMoussu

6.10.2015

Mgr. Alena Vlková

6

790

●

●

8.10.2015

Bc. Lenka Navrátilová

4

470

●

●

29.10.2015

Mgr. Martina Černá

6

960

●

●

3.11.2015


4

590

4.11.2015


4

590

●

5.11.2015

Lic. Dagmar Plevová

8

960

●

24.11.2015


8

990

●

●

121

109

●

110 54

●

86 111

●

●

96 ●

117

Nový Jičín 1311211550 Metodická poradna Začleňování výuky cizího 1313471550 jazyka do výchovně vzdělávacího procesu v MŠ Předškolní vzdělávání z 1308071550 pohledu České školní inspekce 1308091550 1305031550 1019501550 1311551550 1019641550 1019611550

1313671550

1312951550 1304551550 1307521550

Základní vzdělávání z pohledu České školní inspekce Angličtina od začátku – Jak začít? Základy Hejného vyučovací metody Nové postupy ve výuce slohu na 1. st. ZŠ Práce s diferencovanou třídou v matematice Spolupráce pedagoga s asistentem pedagoga ve školní praxi Rozvoj grafomotorických dovedností v předškolním a mladším školním věku Možnosti, přístupy a limity MŠ ve vztahu k dětem méně než tříletým Dílna čtení a rozvoj čtenářské gramotnosti I Rozvoj sluchové percepce a fonematického sluchu u dětí

1312081550 Podpora čtenářství

26.8.2015


4

590

●

27.8.2015

Bc. Lenka Polášková

4

550

●

96

14.9.2015

PhDr. Hana Slaná

6

330

●

86

15.9.2015

Karel Richter

6

330

16.9.2015

Mgr. Sylvie Doláková

6

790

4

760

●

104

4

690

●

101

16.9.2015 17.9.2015

RNDr. Renáta Zemanová, Ph.D. PaedDr. Hana Mühlhauserová

●

● ●

Mgr. Lenka Ondráčková

4

750

21.9.2015

Mgr. Alice Vašáková

4

550

●

●

22.9.2015


8

830

●

●

23.9.2015


5

600

●

23.9.2015

Mgr. Miloš Šlapal

6

660

24.9.2015

Mgr. Milena Dvořáková

4

500

24.9.2015


4

650

●

86

●

●

21.9.2015

44

●

87 ●

89

● ●

●

●

69

60

82 ●

●

55

●

● ●

99 68

●

99

Střední vzdělávání z pohledu České školní inspekce Makramé - prastaré umění 1310611550 vázání uzlů 1308081550

30.9.2015

Karel Richter

6

330

30.9.2015

Mgr. Helena Měkynová

4

520

●

●

Vliv kyberšikany a sociálních sítí na vývoj dítěte

předběžně září 2015

PhDr. Lenka Svobodová

8

750

●

●

1311521500 Netradiční výtvarná výchova


Mgr. Zdenka Štefanidesová

5

590

●

110

1309621550 Ilustrace práce s dětmi v MŠ



4

510

●

109


Mgr. Jiří Halda Mgr. Marek Herman

16

1640

●

24


PhDr. Jan Svoboda

8

840

●

●



8

790

●

●

1.10.2015


6

670

2.10.2015


8

990

●

5.10.2015

Mgr. Iveta Matoušková Mgr. Pavla Šoltésová

4

750

●

5.10.2015

Mgr. Michaela Hantková

4

750

5.10.2015

Mgr. Lenka Brusová

75

5 490

●

●

●

●

●

●

●

●

1306891500

1308401550

Osobnostní sociální výchova v MŠ

Role a kompetence učitele versus současný žák Co je skryté záškoláctví a jak 1309801550 ho řešit? 1308411550

1307871550 Pokusy v MŠ - Voda 1307501550 1019631550 1019651550 1305621550

Didaktické hry ve školní družině Práce s diferencovanou třídou v 1. – 3. ročníku ZŠ Práce s diferencovanou třídou v českém jazyce Kurz anglického jazyka A2 - 1. část

●

str.

SVČ

ZUŠ

SŠ

ŠD

2. ZV

lektor

1. ZV

datum

MŠ

název

poplatek

číslo akce

rozsah


●

87

●

●

●

124 59

80 ●

78

●

84 ●

●

117 53

●

54 ●

●

●

93

1312871550

Účinné kroky při výchově dětí a žáků s poruchami chování

6.10.2015

Mgr. Petra Večerková

4

520

1312151550

Abeceda čtenářských strategií pro I. stupeň I

6.10.2015


8

850

6.10.2015

Mgr. Lenka Brusová

75

5 490

●

●

●

●

●

●

●

97

7.10.2015

Mgr. Zuzana Jurajdová

75

5 490

●

●

●

●

●

●

●

94

6. 10. 2015 7. 10. 2015

Mgr. Lubomír Pelech

16

2 190

●

●

●

●

Kurz anglického jazyka A1 - 1. 1305601550 část Kurz anglického jazyka pro 1305661550 začátečníky - 1. část 6311221550 Vzdělávací lídr

●

1019531550

Metoda Hejného v mateřských školách (1. díl)

7.10.2015

Markéta Sedláčková

4

760

1310601500

I geometrie může být pro žáky zajímavá

7.10. 2015

Mgr. Dana Hanzlíková

4

480

1302371550 Informatorium školy mateřské

8..10.2015

Lektorský tým

12

1 600

●

13.10.2015

Mgr. Jana Povalová, MBA

5

990

●

●

13.10.2015


6

790

●

●

1310411550 Kurz relaxačních technik

13. 10. 2015 27. 10. 2015 10. 11. 2015 24. 11. 2015 8. 12. 2015

PhDr. Hana Petráková

20

1 690

●

●

Pravolevá orientace v předškolním věku dítěte

14.10.2015


5

680

●

●

14. 10. 2015 15. 10. 2015


16

2 190

●

●

14.10.2015


4

760

15.10.2015

Mgr. Monika Fojtáchová

7

790

Enkaustické malování II (uplatnění techniky na textil) Angličtina od začátku – Jak 1310971550 dál? 1311741500

1308741550

6311221551 Vzdělávací lídr Matematická prostředí v metodě Hejného Sociálně-právní ochrana dětí v 1310881550 kontextu školního prostředí 1019521550

45

70 118

●

88 103

●

120 116 ●

●

●

●

●

●

90

●

● ●

●

●

●

72

68 ●

● ●

123

89 106

●

●

●

59

Mluvím Mluvíš Mluvíme aneb trénink efektivní komunikace

1313011550 Písnička v MŠ Integrace jako fenomén 1303191500 edukační práce s dětmi s mentálním postižením Metoda Hejného v mateřských 1019531551 školách (2. díl) 1312571550 Ochrana zdraví 1301441550

Práce s dětmi s poruchami chování

4

680

●

●

●

●

16.10.2015


8

1 060

●

●

●

64

16.10.2015

RNDr. Petr Lukáš Mgr. Lenka Ondráčková

6

930

●

●

63

19.10.2015


4

590

20.10.2015

Mgr. Irena Klečková

4

490

22.10.2015


8

960

●

● ●

●

124

86

●

●

91

●


25

2 860

●

29.10.2015


4

480

●

3. 11. 2015 4. 11. 2015

Mgr. Zdeňka Kozáková, Ph.D.,DiS.

20

1 570

4.11.2015


4

760

●

5.11.2015

Mgr. Sylva Eslerová

5

680

●

●

●

20

2 580

●

●

●

5

550

●

PaedDr. Karla Vítková PhDr. Nora Gavendová Bc. Stanislava Korcová Jana Poulíčková

●

●

22. – 25.10.10. 2015

9. 11. 2015 10. 11. 2015

str.


SVČ

15.10.2015

lektor

ZUŠ

SŠ

1310421550

ŠD

Jak vést a pomáhat při nácviku 1310541500 řečových dovedností v anglickém jazyce Zábavná angličtina - zpíváme, 1305001500 tančíme, malujeme

2. ZV


1. ZV

Nebojme se grafiky – 1304511550 jednoduché postupy grafických technik ve škole Jak efektivně pracovat s 1310121550 žákem, který má diagnózu dysgrafie a dysortografie Role ředitele v systému 1019621550 poradenských služeb ve škole

datum

MŠ

název

poplatek

číslo akce

rozsah


●

●

96 ●

●

●

79 120

●

●

64 104 ●

●

●

●

●

76 62


10.11.2015


9.11.2015


5

620

9.11.2015


4

760

11.11.2015

Marie Homolková

5

680

●

●

●

18.11.2015


4

510

●

●

●

23.11.2015


8

790

●

23.11.2015


6

840

1313051550 Adventní a vánoční dekorace

24.11.2015


4

690

Metody aktivního vyučování 1307211550 na 1. st. ZŠ

27.11.2015

Mgr. Alena Vlková

6

780

●

Specifické poruchy učení 1303181550 důkladně a prakticky

30. 11. 2015 1. 12. 2015 11. 1. 2016 12. 1. 2016

Doc., PaedDr. Olga Zelinková, CSc.

40

4 120

●

●

69

●

●

53

●

●

●

●

Matematická prostředí v metodě Hejného Hrátky se zvířátky aneb 1308241550 cvičíme, dýcháme, relaxujeme 1019521551

1311471550 Hrajeme si s psychomotorikou Pedagogická diagnostika pro MŠ Bezpečně na chodníku, 1305201550 bezpečně na silnici aneb Dopravní výchova v ŠVP 1303201550

Specifické poruchy učení v hodinách cizího jazyka Sebeprezentace a autentická 1309221550 profesionalita pedagogického pracovníka Doškolovací kurz pro 1306921600 instruktory lyžařských výchovně výcvikových zájezdů 1306841550

2.12.2015

Mgr. Renata Abrahamová

6

890

10.12.2015

Mgr. Jiří Halda

8

790

20

1600

10.-13.1.2016

Kateřina Cihlářová Mgr. Jaromír Dobiáš Mgr. Jaromír Horký

46

111 ●

73

●

●

●

106 74 ●

74 68

●

●

●

●

●

●

●

●

120

●

121 102

●

●

●

●

●

83

77


Mgr. Beata Kynclová PhDr. Libor Kyncl

4

590

80

9 225

●

str.

SVČ

ZUŠ

●

2. ZV

●

SŠ

Čtením a psaním ke kritickému myšlení


ŠD

6313501551

25.8.2015 4. a 5.9.2015 16. a 17.10.2015 13. a 14.11.2015 11. a 12.12.2015

lektor

1. ZV


datum

MŠ

název

poplatek

číslo akce

rozsah

Opava

●

●

86

●

98

●

5306801550 Neklidné dítě

14.9.2015

Mgr. Lenka Bínová

5

730

●

●

●

67

5310161550 Neklidné dítě ve škole

14.9.2015

Mgr. Lenka Bínová

5

720

●

●

●

67

16.9.2015

PhDr. Hana Slaná

6

330

●

17.9.2015

Karel Richter

6

330

Daniel Rother

40

3 050

Předškolní vzdělávání z 5308071550 pohledu České školní inspekce Základní vzdělávání z pohledu 5308091550 České školní inspekce 5202211550 Zdravotník zotavovacích akcí Dílna čtení a rozvoj čtenářské gramotnosti I Střední vzdělávání z pohledu 5308081550 České školní inspekce Moderní mateřská škola 5309881550 projektové vyučování v MŠ 5304551550

5309851550

Prvky Montessori pedagogiky oblast praktický život

5307871550 Pokusy v MŠ - voda

21. – 25. 9. 2015

●

22.9.2015


6

660

29.9.2015

Karel Richter

6

330

29.9.2015


5

580

●

30.9.2015

PhDr. Ivana Rádková

5

630

●

30.9.2015


6

670

●

86 ●

●

87

●

●

●

●

99

●

87

●

● ●

●

77

109 ●

114 84

Role a kompetence učitele 5308411550 versus současný žák


PhDr. Jan Svoboda

8

840

5311521550 Netradiční výtvarná výchova



5

590

●


Mgr. Šárka Dohnalová, Mgr. Jana Chocholatá

4

590

●

4

690

●

101

4

690

●

101

5311681500


Nové postupy ve výuce slohu na 1. st. ZŠ Výukové metody, bez kterých 5311571550 se na 1. st. ZŠ neobejdeme 5311551550

5309821550 Barevný podzim

1.10.2015 1.10.2015

PaedDr. Hana Mühlhauserová PaedDr. Hana Mühlhauserová

●

●

Radka Drlíková

4

590

5.10.2015

Mgr. Eva Machů, Ph.D.

6

730

●

6.10.2015

Mgr. Vladimíra Čuhajová

4

580

●

7.10.2015

PaedDr. Zdeněk Martínek

8

830

●

7.10.2015


5

630

●

8.10.2015

Tým lektorů

8

330

●

5310051500 Celoroční skupinová hra

9.10.2015


4

520

5313011550 Písnička v MŠ

9.10.2015


4

480

Matematická prostředí v 5019521550 metodě Hejného – Násobilkové čtverce, Rodina

12.10.2015


4

760

136

9 750

Inkluzivní vzdělávání nadaných žáků na základních školách

5304401500 Slovní úlohy - žádný problém Šikana jako narušení vztahů ve skupině Prvky Montessori pedagogiky 5309861550 oblast smyslové výchovy Metodické vedení asistenta 5308181500 pedagoga 5306261550

Studium pro ředitele škol a 5302001550 školských zařízení podle § 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb.

13. 10. 2015 14. 10. 2015

Mgr. et Bc. Ladislav Dvořák Mgr. Miroslav Hanzelka PaedDr. Petr Habrnál PaedDr. Zdeněk Souček

47

●

●

●

●

97

●

●

●

122 56 103

●

●

●

71

●

115

●

62

●

100

●

120 ●

●

80 110

2.10.2015

5305771550

●

●

●

105

●

●

88

5310531550

Cesta za poznáním aneb angličtina hrou

str.

SVČ

ZUŠ

SŠ

ŠD

2. ZV

lektor

1. ZV

datum

MŠ

název

poplatek

číslo akce

rozsah


13.10.2015


4

490

●

14.10.2015


5

700

●

14.10.2015


5

630

●

●

14.10.2015


4

480

●

●

15.10.2015


6

960

●

●

●

54

Narušená komunikační 5308131550 schopnost aneb ,,Co se může stát ?"

15.10.2015


6

990

●

●

●

66

5307851551 Enkaustické malování

16.10.2015


4

990

●

●

16.10.2015

Bc. Dana Bräuerová

4

550

●

113

Úspěšný start na ZŠ aneb jak 5310371550 předcházet možným neúspěchům již v MŠ

19. 10. 2015 20. 10. 2015 21. 10. 2015 23. 11. 2015 11. 1. 2016

Mgr. Lenka Bínová Mgr. Renata Abrahamová

36

3 290

●

61

Prezentace studijních 5099971550 programů gymnázií, SŠ a SOU pro výchovné poradce ZŠ

21.10.2015

Střední školy okresu Opava, Bruntál

6

0

5307851550 Enkaustické malování

21.10.2015


Prvky Montessori pedagogiky 5310991550 oblast matematiky a geometrie

21.10.2015


5311071550 Metody práce se skupinou

22.10.2015

Využití her v rámci prevence rizikových jevů na školách Prvky Montessori pedagogiky 5309841550 oblast jazyková výchova 5301661500

5308291550 We like English II. - People 5311411550

5311301550

Tvoříme nové pomůcky pro řečovou výchovu

Pravidla v prostředí mateřské školy

90

●

●

5

690

●

●


8

840

22.10.2015

Mgr. Silvie Vaňková

8

640

●

●

23.10.2015

Bc. Jan Doležel

4

500

●

●

23.10.2015


4

760

●

5311471550 Hrajeme si s psychomotorikou

2.11.2015


4

510

●

Možnosti, přístupy a limity MŠ 5312951550 ve vztahu k dětem méně než tříletým

3.11.2015


5

600

●

5301531550 Autismus ve školní praxi

4.11.2015

Mgr. Helena Sůrová

5

660

●

●

4.11.2015


5

630

●

●

Matematická prostředí v 5019521551 metodě Hejného – geometrie 2D – geoboard, čtvercová síť

4.11.2015


4

760

5311651550 Správní řízení ve škole

5.11.2015

Mgr. Michaela Veselá

4

670

5311651551 Správní řízení ve škole

5.11.2015


4

670

6.11.2015

Mgr. Tomáš Koten

8

990

6.11.2015

Anette Igel

4

550

●

9.11.2015

Mgr. Milena Mikulková

8

1 090

●

5309831550

Prvky Montessori pedagogiky oblast kosmická výchova

Metody aktivizace a motivace 5302921550 žáků v matematice Kreativní využití učebnic 5311671550 anglického jazyka 5312541550 Práce se třídou od A do Z

48

●

●

●

●

●

113

●

● ●

Vývojová dysfázie v praxi pedagoga Děti v pohybu - zdravé, 5313031550 šťastné, rostoucí Metoda Hejného v mateřských 5019531550 školách (1. díl)

73

96

●

5311441550

●

●

990

4

●

122

119 ●

122

●

114

●

78

●

70 ●

●

121 103

●

●

74 82 63

●

114

●

106

●

88 ●

●

●

88 102

●

●

92 80

5304241550 5308251550 5306881500

Inspirativní hodina - I. stupeň FIE Zdravé a hravé cvičení s prvky jógy Jak ti mohu pomoci se čtením a psaním Pomůcky Montessori pro nácvik čtení a psaní Rozvoj matematických představ a dovedností v předškolním věku

5

680

10.11.2015

Mgr. Jarmila Straková

4

450

10.11.2015

Marie Homolková

5

680

●

●

●

str.

SVČ

ZUŠ

SŠ

●

Mgr. Lenka Bínová

ŠD

●

9.11.2015

2. ZV

lektor

1. ZV

5310361550 Neklidné dítě - workshop

datum

MŠ

název

poplatek

číslo akce

rozsah


67

●

102 ●

●

76

10 .- 11. 11. 2015


16

1230

●

●

11.11.2015


5

730

●

●

12.11.2015

Mgr. Lenka Bínová

6

790

●

13.11.2015


4

590

●

18.11.2015


8

980

18.11.2015

Mgr. Eva Grambalová Bezdíčková

8

790

●

●

●

18.11.2015


5

730

●

●

●

5305291550 Okno do světa dětí I

19.11.2015

Mgr. Juliana Gardošová

8

750

●

5313021550 Art journaling

19.11.2015


4

510

●

●

20.11.2015


8

890

●

●

24.11.2015

Daniel Rother

8

920

●

●

●

●

● ●

●

76

24.11.2015


4

690

●

●

●

●

●

●

121

139

10 300

5312981550 5310171550

5311211551 Metodická poradna Modely problémového chování žáků a možnosti řešení Jak a proč využívat tanec při 5311581550 práci s dětmi Pomůcky Montessori pro 5312991550 kosmickou výchovu 5311431550

Jak připravit zápis do 1. třídy, 5312891550 který ocení i rodiče Zdravotník zotavovacích akcí 5019411550 doškolení 5313051550 Adventní a vánoční dekorace Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 5307001550 563/2004 Sb. a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. Pomůcky Montessori pro 5313001550 rozvoj matematických představ 5306951550

Jak na stres v pedagogické praxi

Pedagogické kompetence a skupinová dynamika Komunikace s dítětem a žákem 5310181550 se speciálními vzdělávacími potřebami Doškolovací kurz pro 1306921600 instruktory lyžařských výchovně výcvikových zájezdů 5309181550

5307191600

Doplňující didaktické studium anglického jazyka

Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 5303811600 563/2004 Sb. a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb.

25. 11. 2015 26. 11. 2015

Ing. Tomáš Gřešek Mgr. Dana Forýtková Mgr. Petra Večerková Mgr. Silvie Quisová PaedDr. Karla Vítková PaedDr. Leoš Tesárek

●

●

●

1.12.2015

Mgr. Kateřina Barabášová Mgr. Petra Stonišová

6

1 070

●

●

8.12.2015

Mgr. Jiří Halda

4

510

●

10.12.2015

PhDr. Mgr. Petra Potměšilová, Ph.D.

7

890

●

20

Tým lektorů

49

●

66 ●

118 112

●

●

●

122 57

●

730

10. 2. 2016

86

81

5

25. 1. 2016 29. 1. 2016 předběžně únor 2016 7. – 10. 3. 2016

112

●


Kateřina Cihlářová Mgr. Jaromír Dobiáš Mgr. Jaromír Horký Mgr. Alexandra Vidláková Mgr. Jindřiška Jurčková Mgr. Martina Kročková Mgr. Michaela Trnová Mgr. Renata Abrahamová Mgr. Simona Zajacová

●

61

25.11.2015

10.-13.1.2016

65

●

85

●

113

●

●

76

●

●

●

83

●

●

1600

●

●

61

5 990

●

●

103

7 990

●

●

●

56

●

77

91

●

81


Specifika hodnocení žáků se 6304661550 speciálními vzdělávacími potřebami Dílna čtení a rozvoj čtenářské 6304551550 gramotnosti I Složitější beletristické a 6312021550 poetické texty v hodinách Čj Předškolní vzdělávání z 6308071550 pohledu České školní inspekce

16.9.2015

Mgr. Miloš Šlapal

18.9.2015

6019521550 6308091550 6310021550 6310131550 6313501550

Matematická prostředí v metodě Hejného Základní vzdělávání z pohledu České školní inspekce Aplikace obecné didaktiky v praxi pro začínající učitele Jak efektivně sestavit individuální vzdělávací plán pro žáka ZŠ Čtením a psaním ke kritickému myšlení

100

●

●

86

710

●

●

84

6

660

●

●

99


4

520

21.9.2015

PhDr. Hana Slaná

6

330

21.9.2015


4

760

●

22.9.2015

Karel Richter

6

330

●

24.9.2015

Doc. RNDr. Marie Solárová, Ph.D.

6

680

24.9.2015


8

1 060

25. 9. 2015 26. 9. 2015

Mgr. Monika Olšáková Mgr. Pavla Besedová

80


předběžně září 2015

●

str.

6

27.8.2015

SVČ

Mgr. Dagmar Horká Mgr. Jana Gawronová


●

ZUŠ

590

Mgr. Jiřina Hrbáčová Mgr. Pavla Besedová

SŠ

4

26. 8. 2015 2. 10. 2015

ŠD


6306581550 Dílna čtení a psaní

2. ZV

1 260

lektor

1. ZV

10

datum

MŠ

název

poplatek

číslo akce

rozsah

Ostrava

●

●

●

100 86 106

●

87

●

107

●

●

64

9 225

●

●

98

8

1 050

●

●

70

●

●

58

6305241550

Účinná reedukace projevů vývojových poruch učení

25.9.2015

6306861550

Sebepoškozování - jak mu rozumět a co s ním?



8

750



5

590

5.10.2015

Karel Richter

6

330

5.10.2015


8

1 150

5.10.2015

Ing. Kateřina Lisztwanová

75

5 490

●

●

92

6.10.2015


8

830

●

●

71

7.10.2015

Mgr. Miloš Šlapal

6

660

●

●

99

7.10.2015

Mgr. Lenka Bínová

6

790

7.10.2015


4

760

●

7.10.2015


75

5 490

●

8.10.2015

Mgr. Zdeňka Malá

6

730

8.10.2015


4

470

75

5 490

5

580

6311521550 Netradiční výtvarná výchova 6308081550 6310151550 6305621550 6306271550 6304551551 6310171550 6019501550 6305641550 6310211550 6307571550

Střední vzdělávání z pohledu České školní inspekce Metoda dobrého startu - Jana Swierkoszová Kurz anglického jazyka A2 - 1. část Agrese a agresivita u dětí a mládeže Dílna čtení a rozvoj čtenářské gramotnosti I Rozvoj matematických představ a dovedností v předškolním věku Základy Hejného vyučovací metody Kurz anglického jazyka B1 - 1. část Podpora sociálně znevýhodněných žáků a žáků cizinců ve škole Naše zahrada – pohybově, dramatizačně i výtvarně

6305661550

Kurz anglického jazyka pro začátečníky - 1. část

8.10.2015

Mgr. Štěpánka Červenková

6309881550

Moderní mateřská škola projektové vyučování v MŠ

9.10.2015


50

●

110 87

●

●

59

●

61 104 ●

94

● ●

● ●

●

● ●

●

56 110

●

95 109

3 420

Mgr. Jarmila Konečná

6

750

15.10.2015

Mgr. et Mgr. Jakub Švec Mgr. Michal Dubec

8

15.10.2015

Mgr. Olga Kusá

15.10.2015

6310761550 Polytechnické činnosti v MŠ

●

●

55

6

820

●

●

57


4

590

●

111

19.10.2015

Bc. Jana Bartošová, Bc. Ludie Kaločová

4

590

●

112

Pedagogická diagnostika jako 6308211550 prevence výchovných obtíží dětí v MŠ

19. 10. 2015 18. 4. 2016


14

1 550

●

60


20.10.2015


4

590

●

●

86

20.10.2015

PhDr. Pavel Letý

4

480

●

●

58

20.10.2015


4

760

21.10.2015

MgA. Martin Hak

7

940

22.10.2015

MgA. Martin Hak

8

1 490

Mgr. Jaromír Musila

5

950

Mgr. Lenka Bínová Mgr. Renata Abrahamová

Žák s postižením sluchu v běžné MŠ, ZŠ a SŠ - I. část

14.10.2015

6303971550 Jak se bránit kyberšikaně Skupinové sdílení a řešení 6310261550 profesních problémů – cesta k osobnímu růstu

6311771550

6310771550

Objevování a experiment v mateřské škole

Řešení šikany z pohledu právních předpisů Metoda Hejného v mateřských 6019531550 školách 6310661550

6308541550 Hra jako pedagogický nástroj Využití dramatické výchovy v 6307791550 etické výchově Technické stavebnice a nářadí 6310591550 v mateřské škole

předběžně 22. říjen 2015

●

str.

1 400

12. 10. 2015 13. 10. 2015 22. 10. 2015 5. 11. 2015

Reedukace vývojových poruch 6306241550 učení

SVČ

●

lektor

ZUŠ

●

datum

SŠ

●

název

ŠD

●

číslo akce

MŠ

2. ZV

poplatek

36

1. ZV

rozsah


54

●

71

●

103 ●

● ●

107 ●

106

●

115


26.10.2015


5

620

6311041550 Neverbální komunikace dětí

26.10.2015


5

710

●

●

82

29.10.2015


6

960

●

●

54

6311411550 2312111550 6311511550 6311251550 6019531551 6311571550 6310601550 6305631550 6311671550

Tvoříme nové pomůcky pro řečovou výchovu Žák jako badatel a pátrač – činnostní učení a badatelský přístup v dějepise Reakce žáků a pedagogů v konfliktních situacích Estetickou výchovou napříč předměty Metoda Hejného v mateřských školách Výukové metody, bez kterých se na 1. st. ZŠ neobejdeme I geometrie může být pro žáky zajímavá Kurz anglického jazyka A2 - 2. část Kreativní využití učebnic anglického jazyka

6312701550 Koučink ve školské praxi Motorika a hry na rozvoj 6307531551 motoriky II Děti v pohybu - zdravé, 6313031550 šťastné, rostoucí Kloboukovy trampoty aneb využití metod tvořivé 6308831550 dramatiky k rozvoji kompetencí

předběžně listopad 2015

Mgr. Ivan Bauer

6

●

900

73

●

117

●

80

2.11.2015


8

790

3.11.2015

Ing. Božena Šmolková

8

860

3.11.2015


4

760

4.11.2015

PaedDr. Hana Mühlhauserová

4

690

●

101

4.11.2015


4

480

●

120

4.11.2015

Mgr. Jana Kořistková

75

5 490

5.11.2015

Anette Igel

4

550

5.11.2015

Ing. Tomáš Gřešek

8

1 190

●

●

6.11.2015

Mgr. Alena Vlková

6

790

●

●

6.11.2015

Bc. Jan Doležel

4

500

●

●

9.11.2015

PaedDr. Vladimíra Hornáčková, Ph.D.

8

870

●

●

51

●

119

●

104

93 ● ●

92 ●

85 109 ●

121

107

str.

SVČ

ZUŠ

●

SŠ

●

ŠD

2. ZV

lektor

1. ZV

Minimální preventivní program pro školu Práce s emočními, akutními a 6310201550 krizovými stavy u žáků Zábavná angličtina - zpíváme, 6305001550 tančíme, malujeme 6309671550

datum

MŠ

název

poplatek

číslo akce

rozsah


10.11.2015

Mgr. Vladislava Strnadová

5

590

11.11.2015

Mgr. Martin Hofman PhDr. Pavel Řezáč, Ph.D.

8

1 120

12.11.2015


8

960

12.11.2015

Mgr. Martin Hofman PhDr. Pavel Řezáč, Ph.D.

8

1 090

12.11.2015

Mgr. Martin Vonášek

4

400

13.11.2015

Marie Homolková

5

680

13.11.2015

Mgr. Petra Rychecká

6

700

●

●

72

13.11.2015

Mgr. Jana Richterová

8

1 310

●

●

119

25.11.2015

Mgr. Dana Forýtková

8

990

●

●

81

25.11.2015


4

760

●

26.11.2015

Ing. Anna Richterová

16

1 950

●

●

82

6313051550 Adventní a vánoční dekorace

26.11.2015


4

690

●

●

121

Porozumět žákům znamená 6308481550 efektivněji učit

27.11.2015

PhDr. Marek Herman

6

1 080

6311661550 Administrátor projektu

30.11.2015

PaedDr. Lucie Zormanová, Ph.D.

24

1 780

3.12.2015

Mgr. Adam Parma Mgr. Hana Musialová

8

640

7.12.2015

Mgr. Jiří Halda

8

790

●

●

8

890

●

●

20

1600

6312881550 Asertivita a agresivita ve škole Náslechová hodina - Škola pro všechny Zdravé a hravé cvičení s prvky 6308251552 jógy 2309001550

6308261550 Vesmírná mise 6312411550 6312451550 6019521551 6304651550

Výtvarný výraz jako součást estetické výchovy Umím vést třídnickou hodinu netradičně? Matematická prostředí v metodě Hejného Naše třída, práce s třídním kolektivem

Den s angličtinou - Kreativní 2305151550 práce s AUV a médii v hodinách AJ Sebeprezentace a autentická 6309221550 profesionalita pedagogického pracovníka Jak připravit zápis do 1. třídy, 6312891600 který ocení i rodiče Doškolovací kurz pro 1306921600 instruktory lyžařských výchovně výcvikových zájezdů

7.1.2016 10.-13.1.2016

Mgr. Marie Komárová Mgr. Šárka Sohrová Kateřina Cihlářová Mgr. Jaromír Dobiáš Mgr. Jaromír Horký

● ●

● ●

●

●

52

●

58 96

●

62

●

116

●

●

75

106

79 ●

●

●

85

●

●

Na akce konané v srpnu a září se hlaste ihned, na další akce, včetně všech neobsazených, se přihlašujte průběžně. Počet přihlášených rozhoduje o realizaci akce. Děkujeme   

73

80

●

83 57

●

●

77

Rovnost příležitostí ve vzdělávání Specifické poruchy učení v hodinách cizího jazyka Určeno:

učitelům, speciálním pedagogům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy

Lektor:


Obsah:

Jedinci se specifickými poruchami učení vyžadují při výuce cizího jazyka speciální vzdělávací přístup. Seminář nabízí možnost proniknout do obtíží jedinců s dys-poruchami, představit si a chápat tyto obtíže ve výuce cizího jazyka a hledat cesty optimální výuky.

Rozsah:

6h

Min. počet:

14

Úč. poplatek: 890 Kč Číslo

Termín

1306841550

2. 12. 2015 od 13:00 do 18:00

Místo KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826, Nový Jičín

Práce s diferencovanou třídou v 1. – 3. ročníku ZŠ Určeno:

učitelům I. st. ZŠ

Lektor:

Mgr. Iveta Matoušková; Mgr. Pavla Šoltésová

Obsah:

Na semináři dostanete mimo jiné odpovědi na otázky, jak diferencovanou práci se žáky ve vyučování organizovat, jak diferencovanou práci hodnotit, jak najít v průběhu vyučování časový prostor pro individuální práci se žáky, kteří to potřebují. Metody a formy práce a učební pomůcky, které budou na semináři představeny jako příklady dobré praxe, jsou využitelné při procvičování i ověřování znalostí a jsou využitelné především v českém jazyce a v matematice. Na semináři obdržíte zdarma výukový materiál pro učitele pro práci v diferencované třídě v hodnotě 290,- Kč a návod, jak jej vhodně využívat ve vyučování. Součástí semináře je také prezentace dalších výukových materiálů nejen pro výuku v 1. – 3. ročníku ZŠ.

Rozsah:

4h

Min. počet:

16


Termín

1019631550 5.10.2015 od 14:00 do 17:30


Reedukace dysgrafie Určeno:

učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy

Lektor:

Mgr. Lenka Bínová

Obsah:

Přijďte načerpat základní i alternativní reedukační postupy při práci s žáky s dysgrafií, které vedou ke zmírnění, popř. kompenzaci poruchy. Osvojíte si metody, které lze zařadit v běžné výuce i mimo ni, např. v dyslektických kroužcích. Získáte metodické materiály, které usnadní učení žákům i Vám.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15

Úč. poplatek: 720 Kč 53

Číslo 2307921550

Termín 7. 10. 2015 od 08:15 do 12:30

Místo KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639, Frýdek-Místek

Reedukace vývojových poruch učení Určeno:

učitelům, speciálním pedagogům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy

Lektor:

Mgr. Lenka Bínová; Mgr. Renata Abrahamová

Obsah:

Výcvikový kurz k posílení pedagogických kompetencí při práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami s přihlédnutím k požadavkům 1. a 2. stupně ZŠ.

Rozsah:

36 h

Min. počet:

16

Úč. poplatek: 3 420 Kč Číslo

Termín

6306241550 12. 10. 2015 od 08:30 do 17:15 13. 10. 2015 od 08:30 do 17:15 22. 10. 2015 od 09:00 do 14:30 05. 11. 2015 od 08:30 do 17:15

Místo KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava

Tvoříme nové pomůcky pro řečovou výchovu Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga, speciálním pedagogům MŠ, I. st. ZŠ, spec. školy, ŠD

Lektor:


Obsah:

V pracovní dílně si rekapitulujeme cíle řečové výchovy a logopedické prevence v MŠ. Získáte základní informace o práci s dětmi ve všech rovinách řeči a o využívání přítomných dovezených didaktických pomůcek. Během dílny si vyberete téma do skupiny a vymyslíte, navrhnete a vytvoříte vlastní didaktické hry a pomůcky vztahující se k danému tématu. Ujasníme si jakým způsobem a směrem dále rozvíjet cíle řečové výchovy a logopedické prevence, jak je zefektivnit a zpřístupnit dětem v MŠ.

Rozsah:

6h

Min. počet:

13


Termín

Místo

3311411550 29. 10. 2015 od 14:45 do 20:00


5311411550 15. 10. 2015 od 08:00 do 13:00

KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město

6311411550 29. 10. 2015 od 08:30 do 13:30


Práce s diferencovanou třídou v českém jazyce Určeno:

učitelům II. st. ZŠ

Lektor:

Mgr. Michaela Hantková

Obsah:

Na semináři se seznámíte s metodami, formami práce a učebními pomůckami, které jsou využitelné při procvičování a prověřování učiva mluvnice, slohu i literatury v diferencovaných třídách. Tedy ve třídách, v nichž jsou společně žáci dobře a mimořádně nadaní, žáci průměrní a žáci s různými speciálními vzdělávacími potřebami.

54

Témata: Inkluzívní vzdělávání jako trend v současném vzdělávání; Diferencovaná třída v českém jazyce - typy žáků, jejich projevy ve vyučování, jejich potřeby a specifika práce s nimi; Organizace práce v diferencované třídě, učební pomůcky a další podpůrné materiály pro práci s diferencovanou třídou; Čtenářská gramotnost diferencovaně; Motivace žáků k diferencované práci a specifika hodnocení diferencované práce; ČJ v IVP pro integrovaného žáka. Na semináři obdržíte zdarma výukový materiál pro učitele pro práci v diferencované třídě v hodnotě 290,- Kč a naučíte se, jak jej využívat ve vyučování. Součástí semináře je také prezentace dalších výukových materiálů nejen pro výuku českého jazyka. Rozsah:

4h

Min. počet:

16


Termín

1019651550 5. 10. 2015 od 14:00 do 17:30


Práce s diferencovanou třídou v matematice Určeno:

učitelům II. st. ZŠ a nižších ročníků víceletých gymnázií

Lektor:

Mgr. Lenka Ondráčková

Obsah:

Seminář je určen učitelům matematiky na 2. st. ZŠ a v nižších ročnících víceletých gymnázií, kteří vyučují v diferencovaných třídách, tedy ve třídách, ve kterých jsou společně žáci dobře a mimořádně nadaní, žáci průměrní a žáci s různými speciálními vzdělávacími potřebami. Metody a formy práce a učební pomůcky, které budou na semináři představeny jako příklady dobré praxe, jsou využitelné při procvičování i prověřování učiva aritmetiky, algebry i geometrie. Témata: Inkluzívní vzdělávání jako trend v současném vzdělávání. Diferencovaná třída v matematice – typy žáků, jejich projevy ve vyučování, jejich potřeby a specifika práce s nimi. Organizace práce v diferencované třídě – příklady dobré praxe. Učební pomůcky a další podpůrné materiály pro práci s diferencovanou třídou. Motivace žáků k diferencované práci a specifika hodnocení diferencované práce. Matematika v individuálním vzdělávacím plánu pro integrovaného žáka. Na semináři obdržíte zdarma výukový materiál pro učitele pro práci v diferencované třídě v hodnotě 290,- Kč a naučíte se, jak jej využívat ve vyučování. Součástí semináře je také prezentace dalších výukových materiálů nejen pro výuku matematiky.

Rozsah:

4h

Min. počet:

16


Termín

1019641550 21. 9. 2015 od 13:30 do 17:00


Jak se bránit kyberšikaně Určeno:

učitelům, učitelům jedné školy, učitelům zájmových a volnočasových aktivit, metodikům prevence, vychovatelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, gymnázia, střední školy, ZUŠ

Lektor:

Mgr. et Mgr. Jakub Švec; Mgr. Michal Dubec

Obsah:

Během semináře se podíváme na specifika kyberšikany. Představíme si konkrétní dovednosti žáků, které je užitečné rozvíjet, aby se dokázali projevům kyberšikany účinně bránit. Zažijeme vybrané ukázky aktivit, k jejichž používání dostane každý účastník manuál. V závěru semináře budeme sdílet konkrétní doporučení pro práci s prevencí kyberšikany ve škole. Seminář pomůže nastavit ve škole smysluplný systém práce s prevencí a výskytem kyberšikany.

Rozsah:

8h 55

Min. počet:

13


Termín

6303971550 15. 10. 2015 od 09:00 do 16:00


Inkluzivní vzdělávání nadaných žáků na základních školách Určeno:

učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ

Lektor:

Mgr. Eva Machů, Ph.D.

Obsah:

Vzdělávací program se zaměřuje na velmi aktuální problematiku inkluzivního vzdělávání nadaných žáků na základní škole. V úvodu se naučíte rozpoznat typické projevy nadaných žáků, na základě kterých jsou společně definovány specifické edukační potřeby nadaných. Hlavní pozornost je dále věnována praktickému nácviku vybraných edukačních metod a přístupů, které vedou k inkluzi nadaného žáka, čímž zároveň podporují rozvoj nadání všech žáků třídy. V semináři jsou aplikovány prvky aktivizujících výukových metod, jako např. otevřená diskuse, skupinová práce, pojmová mapa, brainstorming, rozbory kasuistik aj.

Rozsah:

6h

Min. počet:

16


Termín

5305771550 5. 10. 2015 od 10:00 do 15:00

Místo KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město

Komunikace s dítětem a žákem se speciálními vzdělávacími potřebami Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ

Lektor:

PhDr. Mgr. Petra Potměšilová, Ph.D.

Obsah:

Na semináři si osvojíte pedagogickou komunikaci s integrovanými žáky se speciálními vzdělávacími potřebami jako základ výchovně-vzdělávacího procesu. Získáte náměty jak komunikovat se žákem s postižením sluchovým, zrakovým, tělesným a mentálním, se žákem s narušenou komunikační schopností a s žákem s výchovnými problémy.

Rozsah:

7h

Min. počet:

15


Termín

5310181550 10. 12. 2015 od 09:00 do 15:00


Podpora sociálně znevýhodněných žáků a žáků cizinců ve škole Určeno:

výchovným poradcům II. st. ZŠ, střední školy, SOŠ, SOU

Lektor:

Mgr. Zdeňka Malá

Obsah:

Seznámíte se s výchozí pozicí a situací žáka při vstupu do školy a jaké jsou možnosti školy při vzdělávání žáka s tímto typem znevýhodnění. Budeme se zabývat těmito tématy: s čím počítat v rodině, přístup rodiny ke škole, přístup ke školní docházce a plnění povinností, důvody záškoláctví. Co může poskytnout škola, jaká je role a

56

kompetence výchovného poradce. Další poskytovatelé služeb, školní poradenská pracoviště, rodina a komunity. Seznámíte se se stávající a plánovanou legislativní podporou, důležitými dokumenty, metodikami a s uplatněním třístupňového modelu péče. Rozsah:

6h

Min. počet:

15


Termín

Místo

6310211550 8. 10. 2015 od 09:00 do 14:30


Skupinové sdílení a řešení profesních problémů – cesta k osobnímu růstu Určeno:

asistentům pedagoga I. st. ZŠ, II. st. ZŠ

Lektor:

Mgr. Olga Kusá

Obsah:

Interaktivní setkání, které prostřednictvím techniky skupinového řešení problémů využívá lidského potenciálu navzájem se podpořit a poradit si. Prostřednictvím sdílení zkušeností a znalostí je možné dosáhnout určité změny nebo shody a nalézt řešení. V neohrožující atmosféře získají účastníci další zdroje informací, nové myšlenky, inspiraci, které přispívají k osobnímu růstu. Hlavním cílem je dozvědět senové informace, ptát se a dostat odpověď. Připravte si vlastní případ, problémovou situaci, se kterou chcete poradit.

Rozsah:

6h

Min. počet:

15


Termín

Místo

6310261550 15. 10. 2015 od 09:00 do 14:30


Jak připravit zápis do 1. třídy, který ocení i rodiče Určeno:

učitelům, asistentům pedagoga, speciálním pedagogům, školním psychologům MŠ, I. st. ZŠ

Lektor:

Mgr. Marie Komárová; Mgr. Šárka Sohrová

Obsah:

Systematicky a přehledně Vám poradíme, jak si roztřídit velké množství informací, které při zápise od dětí a rodičů získáte na ty, jež se vztahují ke školní zralosti a ty, jež signalizují „pouze“ školní nepřipravenost. Díky tomu budete mít argumenty pro rodiče pro i proti odkladu školní docházky. Ukážeme Vám efektivní zápis v 10 minutách, včetně konzultace s rodičem. Cílem je spokojený rodič, odcházející s nadstandardními informacemi ze zápisu. Pro Vás pak přehled činností, jež je potřeba u zápisu s dítětem udělat a jejich přesné zacílení.

Rozsah:

8h

Min. počet:

18


Termín

Místo

2312891550 19. 11. 2015 od 08:30 do 15:30

KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639, Frýdek-Místek

5312891550 20. 11. 2015 od 09:00 do 16:00


6312891600 07. 01. 2016 od 08:30 do 15:30


57

Práce s emočními, akutními a krizovými stavy u žáků Určeno:

vychovatelům SVČ, dětských domovů, ŠD, domovy mládeže

Lektor:

Mgr. Martin Hofman; PhDr. Pavel Řezáč, Ph.D.

Obsah:

Jak zvládat emoce své i klientů? Jak vhodně reagovat na akutní a šokové stavy? Jak poznat traumatické a posttraumatické příznaky? Co je krizová intervence a jaké jsou její základní principy? Seminář zaměřený na témata, která můžete potkat i ve své praxi učitele, vychovatele, speciálního pedagoga.

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín

6310201550 11. 11. 2015 od 09:00 do 16:00


Řešení šikany z pohledu právních předpisů Určeno:

učitelům, vedoucím pedagogickým pracovníkům, vychovatelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, SOŠ, SOU

Lektor:

PhDr. Pavel Letý

Obsah:

Na semináři jsou posluchači seznámeni s legislativou, která má vztah k řešení problematiky šikanování ve školách. Pozornost je věnována možnostem a povinnostem škol v prevenci a řešení šikanování, povinnostem agresorů a jejich zákonných zástupců, pravomocem orgánů sociálněprávní ochrany dětí MÚ a právní kvalifikaci šikanování jako přestupku nebo trestného činu. Svým zaměřením může napomoci především řešení případů, kdy děti dopouštějící se školního násilí nejsou ochotny změnit své problémové jednání a jejichž zákonní zástupci se školou nespolupracují. Opírá se o citace konkrétních paragrafů, které upravuji činnost a povinnosti jednotlivých osob a institucí, včetně výčtu možných opatření a sankcí, které je možné za jejich porušení uložit. U konkrétních činů agresorů při šikanování je zde definováno, o jaký typ protiprávní jednání se jedná a jaká opatření a sankce jim za ně mohou být uloženy.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

6310661550 20. 10. 2015 od 09:00 do 12:30


Sebepoškozování - jak mu rozumět a co s ním? Určeno:

učitelům, vychovatelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, dětských domovů, ŠD

Lektor:


Obsah:

Sebepoškozování je závažný fenomén, kterému by měla být věnována větší pozornost. Za zdánlivě nevinnou činností se totiž často skrývají vážné problémy dětí, jejichž neřešení může sebepoškozující chování ještě zesílit. Sebepoškozování může být projevem bezradnosti při hledání východiska z tíživé situace či voláním o pomoc. Protože učitelé, vychovatelé a pracovníci dětských domovů mohou být často prvními, kteří sebepoškozování u dětí či adolescentů zachytí,

58

cílem je poskytnout jim komplexní pohled na tuto problematiku a poradit, jak zachytit problém v zárodku. Rozsah:

8h

Min. počet:

16


Termín

6306861550 předběžně říjen 2015


Sociálně-právní ochrana dětí v kontextu školního prostředí Určeno:

učitelům, metodikům prevence, výchovným poradcům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy

Lektor:

Mgr. Monika Fojtáchová

Obsah:

Jako pedagogové, metodici prevence či výchovní poradci se setkáváte s ohroženými dětmi a jejich rodinami, dysfunkčními nebo sociálně znevýhodněními rodinami. Na semináři se můžete poradit o svých problémech s lektorkou, která má zkušenosti ze své praxe jako pedagog i jako vedoucí oddělení sociálně-právní ochrany dětí. Seznámí vás s činností SPOD obecně i ve vztahu ke školnímu prostředí. Získáte aktuální informace, seznámíte se s modelovými situacemi a praktickými informacemi z tématu poradenství, prevence, spolupráce školy a SPOD i dalších institucí, záškoláctví i rodičovské odpovědnosti.

Rozsah:

7h

Min. počet:

16


Termín

1310881550 15. 10. 2015 od 09:00 do 14:45


Vliv kyberšikany a sociálních sítí na vývoj dítěte Určeno:

učitelům, metodikům prevence, výchovným poradcům, vychovatelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, dětských domovů, ŠD

Lektor:


Obsah:

Na semináři se naučíte orientovat se v problematice kyberšikany a sociálních sítí. Úspěšnost boje proti kybernetické šikaně totiž úzce souvisí s dostatkem informací, které dětem poskytujeme a také s preventivními opatřeními, která nastavíme. Dozvíte se, jak rozpoznávat formy kyberšikany, jak před ní děti varovat a také jak postupovat při jejím odhalování a řešení.

Rozsah:

8h

Min. počet:

16


Termín

1306891500 předběžně září 2015


Metoda dobrého startu - Jana Swierkoszová Určeno:

učitelům MŠ, I. st. ZŠ, spec. školy

Lektor:


59

Obsah:

Metoda dobrého startu (MDS) sleduje rozvoj psychomotoriky ve všech aspektech v součinnosti se sférou emociálně motivační a sociální. Cvičení MDS u dětí s normální psychomotorickou úrovní rozvoj aktivizují, u dětí s poruchami vývoje upravují nepravidelně se rozvíjející funkce. Metoda se osvědčila jako vstupní etapa výuky čtení a psaní. Je vhodná pro použití v poslední třídě mateřské školy nebo po nástupu do 1. třídy ZŠ. Je vhodná před zahájením výuky čtení, psaní a počtů. Vyhovuje dětem s odkladem školní docházky. Splňuje nároky na práci s dětmi ze sociokulturně znevýhodněného prostředí, s dětmi s diagnózou specifických poruch učení, specifických poruch chování nebo mentální retardace a to jak v rámci jejich integrace, tak ve speciálních třídách. MDS reaguje na požadavky Rámcového programu pro předškolní vzdělávání a Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Pro absolvování kurzu je nutno si zakoupit u lektorky v den konání semináře „Soubor MDS“ (metodika, pracovní listy, CD) v ceně 500 Kč. Bez tohoto materiálu nelze pracovat!

Rozsah:

8h

Min. počet:

17


Termín

Místo

2310151550 2. 11. 2015 od 08:30 do 15:30


6310151550 5. 10. 2015 od 09:00 do 16:00


Pedagogická diagnostika jako prevence výchovných obtíží dětí v MŠ Určeno:

učitelům MŠ

Lektor:


Obsah:

Přijďte se dozvědět, jak na pedagogickou diagnostiku dítěte pro prevenci výukových a výchovných obtíží. Seznamte se s možnostmi individuálního přístupu k dítěti a tvorbou IVP dle jeho potřeb a následně reflektujte pod vedením lektora svou práci se sledovaným dítětem a vytvořený IVP. Účastníci si sebou přinesou anonymně upravené zprávy z PPP, SPC apod. k rozboru.

Rozsah:

14 h

Min. počet:

16


Termín

6308211550 19. 10. 2015 od 08:30 do 14:30 18. 04. 2016 od 08:30 do 14:30


Rozvoj grafomotorických dovedností v předškolním a mladším školním věku Určeno:

učitelům MŠ, I. st. ZŠ, ŠD

Lektor:


Obsah:

Vzdělávací program se věnuje problematice psychomotorického vývoje dítěte a jeho vlivu na rozvoj grafomotoriky. Kromě teoretických znalostí získáte praktické dovednosti pro nácvik a rozvoj grafomotoriky u dětí předškolního a mladšího školního věku. Přineste si sebou pastelky Omegy (nebo jiné hrubší), balicí papír A3 - 2 ks/osoba.

Rozsah:

8h

Min. počet:

15

Úč. poplatek: 830 Kč

60

Číslo

Termín

1313671550 22. 9. 2015 od 08:30 do 15:00


Rozvoj matematických představ a dovedností v předškolním věku Určeno:

učitelům MŠ

Lektor:

Mgr. Lenka Bínová

Obsah:

Chcete se lépe orientovat v problematice rozvoje matematických představ u předškolních dětí, seznámíte se se základními pojmy v dané problematice a zároveň se naučíte způsobům jejich praktického rozvoj a zvládnutí. Pochopíte, že rozvoj základních matematických představ je nedílnou součástí výchovné práce v MŠ.

Rozsah:

6h

Min. počet:

16


Termín

Místo

2310171550 4. 11. 2015 od 13:00 do 18:00


5310171550 12. 11. 2015 od 13:00 do 18:00


6310171550 7. 10. 2015 od 13:30 do 19:00


Úspěšný start na ZŠ aneb jak předcházet možným neúspěchům již v MŠ Určeno:

učitelům MŠ

Lektor:

Mgr. Lenka Bínová; Mgr. Renata Abrahamová

Obsah:

Seminář představuje komplexní program pro učitele MŠ. Zaměřuje se na depistáž a následnou práci s dětmi. Na základě včasné pedagogické diagnostiky učitel nabídne dítěti odpovídající stimulaci prostřednictvím nápravných a rozvíjejících cvičení a tím předchází možným pozdějším obtížím ve čtení, psaní a počítání v ZŠ.

Rozsah:

36 h

Min. počet:

16


Termín

5310371550 19. 10. 2015 od 13:00 do 18:00 20. 10. 2015 od 13:00 do 17:15 21. 10. 2015 od 08:30 do 17:30 23. 11. 2015 od 13:00 do 17:15 11. 01. 2016 od 08:30 do 17:30


Zvyšování pozornosti a školního výkonu žáka Určeno:

učitelům, učitelům zájmových a volnočasových aktivit, vychovatelům, speciálním pedagogům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, SVČ, ŠD

Lektor:

Mgr. Silvie Quisová

Obsah:

Jsou žáci unavení, nesoustředění, neklidní? Podávají nízký školní výkon, přestože jejich schopnosti jsou vyšší? Pomocí jednoduchých pohybových technik, které učitel nebo vychovatel může zařadit během vyučování nebo volnočasových aktivit, zmizí únava, neklid, zvýší se

61

soustředěnost žáků a jejich školní výkony se výrazně zlepší. Výsledky jsou pozitivní jak pro žáky, tak pro učitele. Rozsah:

6h

Min. počet:

15


Termín

2301491550 15. 10. 2015 od 09:00 do 14:00


Asertivita a agresivita ve škole Určeno:

učitelům, metodikům prevence, výchovným poradcům, vedoucím pedagogickým pracovníkům, vychovatelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy

Lektor:

Mgr. Martin Hofman; PhDr. Pavel Řezáč, Ph.D.

Obsah:

Jak reagovat na agresivitu žáka či rodiče? Co je to přirozená agresivita? Co znamená být zdravě asertivní? Jaký je vztah mezi agresivitou a asertivitou? Odnesete si využitelný teoretický pohled i praktické techniky pro práci s agresí i rozvíjení asertivních reakcí.

Rozsah:

8h

Min. počet:

16


Termín

6312881550 12. 11. 2015 od 09:00 do 16:00


Práce s dětmi s poruchami chování Určeno:

učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, střední školy

Lektor:

PaedDr. Karla Vítková; PhDr. Nora Gavendová

Obsah:

Seznámíte se s metodikou práce s dětmi s poruchami chování, které jsou integrovány do podmínek běžných škol, s příčinami, projevy a souvislostmi kontinua. Naučíte se používat edukační postupy - pozitivní posilování, monitoring, strukturované učení, rozvoj sociálních dovedností (komunikace, asertivita, práce s emocemi a agresivitou). Cílem celého semináře bude dát účastníkovi komplexní přehled péče a současně i edukace rodičů dětí s poruchami chování.

Rozsah:

20 h

Min. počet:

15


Termín

1301441550 09. 11. 2015 od 08:30 do 17:30 10. 11. 2015 od 08:30 do 17:30


Metodické vedení asistentů pedagoga Určeno:

asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy

Lektor:

Vojjogatěšková Gabriela, Mgr.

Obsah:

Cílem akce je metodická pomoc asistentům pedagoga a spolupracujícím učitelům při práci s dětmi v základních a speciálních školách. V rámci workshopu se seznámíte s efektivními formami 62

a metodami práce, s prezentacemi a ukázkami metodických a didaktických materiálů, kompenzačních pomůcek. Dojde ke sdílení vlastních zkušeností, příkladů dobré praxe – absolvováním náslechové hodiny s rozborem a možností individuálních konzultací s lektory SPC. Program: Příklady dobré praxe – náslechové hodiny Základy komunikace - rozbory ve třídách Workshopy – Efektivní vyučovací metody a formy u kombinovaného postižení: 1) Zvláštnosti ve výuce u dětí s kombinovaným postižením sluchu a mentální retardace účastníci se dozví, jaké jsou způsoby a úskalí při výuce žáků s mentálním a sluchovým postižením v oblasti trivia. Lektorka ukáže praktické využití metod, pomůcky, které pro žáky vyrábí. 2) Prvky terapií využívaných u dětí s kombinovaným postižením ve výuce - účastníci budou seznámeni s metodami a technikami, které mohou využít u dětí v rehabilitačním vzdělávacím programu. Rozsah:

8h

Min. počet:

40


Termín

5308181550 8. 10. 2015 od 7:30 do 15:30

Místo Základní škola, Ostrava - Slezská Ostrava, Těšínská 98

Role ředitele v systému poradenských služeb ve škole Určeno:

vedoucím pedagogickým pracovníkům, výchovným poradcům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy

Lektor:

Mgr. Lenka Ondráčková; RNDr. Petr Lukáš

Obsah:

Seminář je určen pro vedoucí pracovníky škol (nejlépe ředitele škol) a výchovné poradce, případně další poradenské pracovníky školy. Jeho hlavním cílem je podpořit vytváření efektivního systému poradenských služeb ve školách. Témata: Poradenské služby v podmínkách inkluzívní školy, jejich legislativní zakotvení, financování. Funkční model poradenských služeb ve škole (struktura, personální zajištění, náplně práce, spolupráce poradenských pracovníků, hlavní aktivity) – příklad dobré praxe. Řízení a role školního poradenského pracoviště v procesu rozvoje školy a zkvalitňování výchovně vzdělávacího procesu (podpora inkluzívního vzdělávání, zajištění péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, metodická podpora učitelů). Podmínky pro vznik školního poradenského pracoviště, první kroky, rizika... Na semináři obdržíte metodické materiály k dané problematice. Součástí semináře bude také představení výukových materiálů pro učitele určených pro práci s diferencovanou třídou.

Rozsah:

6h

Min. počet:

16


Termín

1019621550 16.10.2015 od 08:30 do 14:30


Autismus ve školní praxi Určeno:

učitelům, speciálním pedagogům MŠ, I. st. ZŠ, spec. školy

Lektor:

Mgr. Helena Sůrová

Obsah:

Nabídneme Vám metody a formy práce pro redukci problémového chování. Představíme si vývoj, aktuální trendy, pervazivní vývojové poruchy, speciálně pedagogické intervence, metodiku strukturovaného učení, AAK – komunikační systémy, zkušenosti s metodou ABA (Aplikovaná

63

behaviorální analýza). Ukázky pomůcek, možnost výměny zkušeností z různých pracovišť, řešení aktuálních problémů. Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

5301531550 4. 11. 2015 od 08:30 do 13:30


Integrace jako fenomén edukační práce s dětmi s mentálním postižením Určeno:


Lektor:

Mgr. Zdeňka Kozáková, Ph.D.,DiS.

Obsah:

Možnosti učení žáků s mentálním postižením, využití alternativních komunikačních technik a arteterapeutických metod. Seznámení s obsahy tranzitních programů a s možnostmi spolupráce s rodiči žáků s mentálním postižením s cílem dosažení nejvyšší možné míry integrace žáků s mentálním postižením.

Rozsah:

20 h

Min. počet:

18


Termín

1303191500 3. 11. 2015 od 08:30 do 17:30 4. 11. 2015 od 08:30 do 17:30


Jak efektivně pracovat s žákem, který má diagnózu dysgrafie a dysortografie Určeno:

učitelům, speciálním pedagogům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, SOŠ, SOU, SOŠ, SOU

Lektor:


Obsah:

Téma žáka s diagnózou dysgrafie a dysortografie bude v rámci vzdělávacího programu pojato maximálně efektivně. Ukážeme si konkrétní doporučení pro práci ve výuce, v reedukaci, pro sestavení individuálního vzdělávacího plánu. Získáte přehled o VPU - dysgrafii, různých typech VPU - dysortografie, o tom, co dítě s těmito diagnózami prožívá, o vhodných úpravách výuky (tak, aby nebyly úlevami) a rovněž návod na účinnou reedukaci. Na seminář si přineste kopii odborného posudku žáka (bez iniciál).

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín

1310121550 16. 10. 2015 od 08:30 do 15:00


Jak efektivně sestavit individuální vzdělávací plán pro žáka ZŠ Určeno:


Lektor:


64

Obsah:

Na semináři budeme zpracovávat ukázkový individuální vzdělávací plán pro žáka s vývojovou poruchou učení. Odnesete si vypracovaný IVP pro jednoho svého žáka I. st. (nebo II. st.) ZŠ a informace, jež vám umožní vypracovat další plány s jistotou, že budou vyhovovat požadavkům zákona a vyhlášky a budou maximálně efektivní. Na seminář si přineste kopii odborného posudku žáka (bez iniciál).

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín

Místo

6310131550 24. 9. 2015 od 09:00 do 16:00


Jak Ti mohu pomoci se čtením a psaním? Určeno:

učitelům MŠ, I. st. ZŠ, vychovatelům DD

Lektor:


Obsah:

Na semináři se seznámíte s vývojovou problematikou a osobností dítěte, s problémy ve výchově pramenící z dnešní doby a s možnostmi, jak učit děti pravidla. Dozvíte se o vlivu psychomotorického vývoje na proces učení a o pedagogických a psychologických aspektech pro proces čtení a psaní. Naučíte se, jak si poradit s nácvikem čtení a psaní u svěřených dětí.

Rozsah:

16 h

Min. počet:

16


Termín

Místo

2306881550 24. 11. 2015 od 08:30 do 17:30 25. 11. 2015 od 13:00 do 18:00


5306881550 10. 11. 2015 od 08:30 do 17:30 11. 11. 2015 od 08:00 do 13:00


Logopedická prevence Určeno:

učitelům MŠ, I. st. ZŠ

Lektor:

Mgr. Jarmila Rakusová; Mgr. Kateřina Kunzová; Mgr. Milena Dvořáková

Obsah:

Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2015 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vyhlásilo Rozvojový program Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2015. Jsou podporovány vzdělávací programy akreditované MŠMT. Již čtyřikrát jsme realizovali tento kurz pro školy podpořené v r. 2013, 2014 a 2015 a ohlasy na něj jsou opravu výborné. Absolvováním tohoto kurzu získáte základní informace o vývoji řeči, dovednosti k podpoře přirozeného a správného vývoje dětské řeči, znalosti o volbě vhodných pedagogických přístupů k dětem s poruchami komunikace, povědomí o pěstování kultury mluvního projevu i o tvorbě inkluzivního prostředí třídy. Budete řešit modelové situace z praxe a konzultovat s lektorkami Vaši vlastní práci. Kurz je ukončen ústní zkouškou. V kurzu Vás povedou zkušené lektorky s praxí.

Rozsah:

80 h

Min. počet:

16

Úč. poplatek: 8 300 Kč

65

Číslo

Termín

2305401550 09. 10. 2015 od 08:30 do 15:30 10. 10. 2015 od 08:30 do 15:30 16. 10. 2015 od 08:30 do 15:30 17. 10. 2015 od 08:30 do 15:30 06. 11. 2015 od 08:30 do 15:30 07. 11. 2015 od 08:30 do 15:30 20. 11. 2015 od 08:30 do 11:30 20. 11. 2015 od 08:30 do 14:30 20. 11. 2015 od 08:30 do 15:30 27. 11. 2015 od 08:30 do 11:30 28. 11. 2015 od 12:00 do 15:30


Modely problémového chování žáků a možnosti řešení Určeno:

učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ nejen pro výchovné poradce

Lektor:


Obsah:

Lektorka představí různé pohledy na problémové chování žáků v ZŠ – pohled psychologa a speciálního pedagoga. Budou zopakovány v krátkosti nejčastější formy poruch chování školního věku /emoční poruchy, rodinně podmíněné poruchy chování, neurotické rysy, záškoláctví, lhaní, nekázeň, vulgarismy, podvody, agrese/. Formou workshopu si vyzkoušíte řešit modelové situace problémového chování. Obsahem budou i náměty na skupinovou i individuální reedukační činnost u dětí se specifickými poruchami chování.

Rozsah:

8h

Min. počet:

14


Termín

5311431550 18. 11. 2015 od 09:00 do 16:00


Narušená komunikační schopnost aneb ,,Co se může stát ?" Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ, dětských domovů, ŠD

Lektor:


Obsah:

Získáte nový pohled na logopedickou práci v MŠ jako na komplexní pomoc a službu pro děti i rodiče v oblasti narušené komunikační schopnosti. Naučíte se rozlišit běžné fyziologické odlišnosti ve vývoji řeči dítěte a patologické jevy. Osvojíte si různé techniky práce a komunikace s žáky s vývojovým opožděním i s narušenou komunikační schopností. Vyzkoušíte si několik prostředků využitelných k maximálnímu rozvíjení komunikačních dovedností dětí a efektivní, empatické komunikaci s rodiči.

Rozsah:

6h

Min. počet:

12


Termín

5308131550 15. 10. 2015 od 13:30 do 18:30


66

Neklidné dítě Určeno:

učitelům, vychovatelům, speciálním pedagogům MŠ, I. st. ZŠ, spec. školy, ŠD

Lektor:

Mgr. Lenka Bínová

Obsah:

Seznámíte se s užitečnými postupy práce s dětmi s poruchami motoriky, vnímání, emočními poruchami a poruchami koncentrace, které lze použít ve škole i doma. Rozšíříte si kompetence v oblasti korekce nežádoucího chování žáka - práce s hyperaktivním dítětem. Zaměříme se na začlenění dítěte s ADHD do kolektivu a na ně navazující možné další úskalí.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

5306801550 14. 9. 2015 od 08:30 do 12:30


Neklidné dítě - workshop Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga, speciálním pedagogům MŠ, I. st. ZŠ, ŠD

Lektor:

Mgr. Lenka Bínová

Obsah:

Workshop navazující na vzdělávací program „Neklidné dítě ve škole“ je zaměřena na vzdělávání a prohlubování znalostí v oblasti problematiky ADHD, ADD. V průběhu workshopu nebude účastníkům představována teorie – v rámci workshopu budou účastníkům připraveny aktivity tak, aby prostřednictvím různých technik (priorizace, zpětné vazba, aj.), došly k výstupu pomocí vlastních zkušeností, znalostí a odpovědí. Na základě svého prožitku a sdílení zkušeností budou mít příležitost porozumět chování dětí, hledat možnosti vhodných řešení přístupu k dětem s ADHD, ADD. Díky vedení workshopu interaktivní formou (lektor v roli facilitátora) si účastníci díky spolupráci mezi sebou odnesou více podnětů pro své další praktické působení.

Rozsah:

5h

Min. počet:

16


Termín

5310361550 9. 11. 2015 od 13:00 do 17:15


Neklidné dítě ve škole Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga, speciálním pedagogům MŠ, I. st. ZŠ, ŠD

Lektor:

Mgr. Lenka Bínová

Obsah:

Navazující seminář na seminář "Neklidné dítě" je zaměřený na projevy chování, zásady práce s dítětem s ADHD, ADD. Cílem semináře je učitelům poskytnout návod na hledání různých strategií v péči o konkrétní dítě. V rámci semináře se seznámíte se základními daty, možnostmi a hranicemi práce s dětmi s ADHD, ADD. Seminář je zaměřen na rozvoj sociálních, emočních dovedností prostřednictvím vhodných aktivit a na pozitivní ovlivňování psychomotorického vývoje dítěte.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Číslo

Termín

5310161550 14. 9. 2015 od 13:00 do 17:00


Pedagogická diagnostika pro MŠ Určeno:

učitelům MŠ

Lektor:


Obsah:

Pedagogická diagnostika dítěte učitelem mateřské školy jako prevence výukových a výchovných obtíží.

Rozsah:

8h

Min. počet:

18


Termín

1303201550 23. 11. 2015 od 09:00 do 16:00


Pravolevá orientace v předškolním věku dítěte Určeno:


Lektor:


Obsah:

Budeme se zabývat vývojem a nácvikem pravo-levé orientace, ukážeme si možné způsoby vyšetření laterality, vliv dominance hemisfér na čtení, psaní… Leváctví a poruchy učení.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

1308741550 14. 10. 2015 od 08:30 do 12:45


Rozvoj sluchové percepce a fonematického sluchu u dětí Určeno:

učitelům, logopedickým asistentům MŠ

Lektor:

Mgr. Milena Dvořáková

Obsah:

Na semináři se seznámíte s vývojem sluchového vnímání a fonematického sluchu u dětí předškolního věku, úskalím tohoto vývoje a reedukačními postupy při oslabení této důležité percepční složky. V praktické části se naučíte pomocí cílených her a cvičení napravit tyto vývojové nedostatky, které mohou být příčinou mnoha nesnází ve vývoji dítěte.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

1307521550 24. 9. 2015 od 13:30 do 17:00


68

Specifické poruchy učení - důkladně a prakticky Určeno:


Lektor:

Doc., PaedDr. Olga Zelinková, CSc.

Obsah:

Účastníci si osvojí pedagogickou diagnostiku a reedukaci u žáků a studentů se specifickými poruchami učení. Získají komplexní pohled na tuto oblast od prvních projevů poruch v předškolním věku po obtíže přetrvávající do dospělosti. Seznámí se s pedagogickými postupy, s psychosociálními důsledky, s existující literaturou a pomůckami včetně počítačových programů.

Rozsah:

40 h

Min. počet:

18


Termín



Spolupráce pedagoga s asistentem pedagoga ve školní praxi Určeno:

učitelům, asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, SOŠ, SOU

Lektor:

Mgr. Alice Vašáková

Obsah:

Seminář doporučujeme dvojicím učitel – asistent pedagoga z různých typů škol. Jeho cílem m. j. je vyjasnění si svých kompetencí a praktická ukázka rozdělení rolí ve vyučovacím procesu. Na příkladech dobré praxe získáte představu o tom, jak efektivně zapojit asistenta pedagoga při výuce, ale i v jiných oblastech souvisejících se vzděláváním žáků se SVP. Témata: Legislativní vymezení funkce asistenta pedagoga. Žáci se zdravotním postižením - charakteristiky jednotlivých typů zdravotního postižení, popis změněných vzdělávacích potřeb, nároky kladené na pedagogy a asistenty. Co může udělat pedagog pro včlenění asistenta pedagoga do systému školy a funkční spolupráci. Klima třídy, možnosti jeho ovlivnění ve prospěch žáka se SVP. Využití potenciálu asistenta pedagoga ve škole - spolupráce asistentů, pomoc při vyhledávání nových informací a metod práce se žáky se SVP, spolupráce asistentů se školskými poradenskými pracovišti atd. Role poradenských pracovníků školy v procesu integrace žáka se SVP s asistentem. Součástí semináře je i představení nových výukových materiálů podporujících výuku v diferencovaných třídách, které mají velké využití i při individuální práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami pod vedením asistenta pedagoga. Tyto výukové materiály je možné na semináři zakoupit.

Rozsah:

4h

Min. počet:

16


Termín

1019611550 21.9.2015 od 13:30 do 17:00


69

Účinná reedukace projevů vývojových poruch učení Určeno:


Lektor:


Obsah:

Vzdělávací program pomáhá získat kompetence ke stanovení efektivního plánu reedukační péče, osvojení postupů nejen ke zvyšování úrovně čtení a psaní, ale i oblastí smyslového vnímání, které mají na nácvik vliv. Učí, jak s co nejmenším výdejem energie pedagoga i dítěte zmírňovat potíže se čtením a psaním.

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín

6305241550 25. 9. 2015 od 09:00 do 16:00


Účinné kroky při výchově dětí a žáků s poruchami chování Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, gymnázia, ŠD, SOŠ, SOU

Lektor:


Obsah:

Seznamte se s pedagogickými a technikami zážitkové pedagogiky, které jsou užitečné při práci s dětmi neposednými, drzými, agresivními a nerespektujícími autority, ani běžná pravidla. Na semináři rovněž zazní doporučení, která jsou vhodná pro efektivní komunikaci nejen s dětmi/žáky, ale i mezi dospělými.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

1312871550 6. 10. 2015 od 09:00 do 12:30


Vývojová dysfázie v praxi pedagoga Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy

Lektor:

Mgr. Silvie Vaňková

Obsah:

V běžných školách narůstá počet integrovaných žáků se závažnější formou narušené schopnosti komunikace. Praxe ukazuje, že klasické výukové přístupy a metody, které pedagog získává studiem na VŠ, jsou pro vzdělávání žáků s NKS nedostačující. Chtěli bychom poskytnout učitelům či asistentům pedagoga bez speciálně pedagogického vzdělání nejdůležitější informace, které budou potřebovat při vzdělávání žáka s vývojovou dysfázií. Program je zaměřen co možná nejvíce prakticky, vede účastníky k zamyšlení a hledání souvislostí. Cílem je motivovat účastníky k hledání dalších prohlubujících poznatků o problematice vývojové dysfázie.

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


70

Číslo

Termín

5311441550 22. 10. 2015 od 09:00 do 16:00


Žák s postižením sluchu v běžné MŠ, ZŠ a SŠ - I. část Určeno:

učitelům, asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy

Lektor:

Mgr. Jarmila Konečná

Obsah:

Získáte základní informace o sluchovém postižení a jeho dopadu na možnosti vzdělávání žáků. Seznámíte se s druhy a stupni sluchových vad, s problematikou včasné intervence, diagnostikou a následnou korekcí a kompenzací a komunikačními systémy sluchově postižených. Dozvíte se, jaké jsou možnosti vzdělávání žáků s postižením sluchu.

Rozsah:

6h

Min. počet:

15


Termín

6311771550 14. 10. 2015 od 09:00 do 14:30


Agrese a agresivita u dětí a mládeže Určeno:

učitelům, metodikům prevence I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy

Lektor:


Obsah:

Seznámíte se nejen se základními pojmy, ale naučíte se také rozlišovat druhy agresí s variantami agresivního chování a naučíte se chovat adekvátně v situacích, kdy řešíte agresivní chování dítěte či mladistvého.

Rozsah:

8h

Min. počet:

18


Termín

6306271550 6. 10. 2015 od 09:00 do 16:00


Šikana jako narušení vztahů ve skupině Určeno:

učitelům, metodikům prevence I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy

Lektor:


Obsah:

Naučíte se rozpoznávat jednotlivá stádia šikany, strategii vyšetřování, jednotlivé metody řešení šikany, jak pracovat se skupinou s projevy šikany i vyvarování se základních chyb.

Rozsah:

8h

Min. počet:

18


Termín

5306261550 7. 10. 2015 od 09:00 do 16:00


71

Udržitelný rozvoj Vesmírná mise Určeno:

učitelům, vychovatelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, dětských domovů

Lektor:

Mgr. Petra Rychecká

Obsah:

Kdo z nás nikdy nechtěl být vyslancem lidstva na daleké cestě vesmírem? Putovat jako objevitel do neznámých krajin? Být tím, kdo je vzorem pro druhé? Techniky dramatické výchovy umožňují účastníkům prostřednictvím hry hlubší pochopení sebe sama, svých kvalit a slabin a také svého místa ve skupině lidí, kteří mě obklopují. Pedagogům nabízí práce s modelovou situací prostřednictvím dramatických technik a technik osobnostně sociální výchovy jiný úhel pohledu na děti, se kterými pracují. Dětem vytvoří bezpečný prostor pro sebepoznání, poznání druhých a odkrývání motivů jejich chování, pro jednání a řešení konfliktů v kůži jiných lidí a pro jejich hlubší porozumění odlišnostem mezi lidmi. Účastníci si sebou přinesou pohodlný oděv.

Rozsah:

6h

Min. počet:

16


Termín

6308261550 13. 11. 2015 od 09:00 do 14:30


Kurz relaxačních technik Určeno:

psychologům

Lektor:


Obsah:

Kurz relaxačních technik je zaměřený na nácvik I. a II. stupně Autogenního tréninku a seznámení se s dalšími relaxačními metodami formou zážitku. Nácvikem AT se budete umět dokonale uvolnit, plně fyzicky i psychicky intenzívně odpočívat, rychle se osvěžit a obnovit síly během krátké doby, překonávat stres a neproduktivní námahu. AT budete moci využívat k sebezdokonalování, sebeovlivňování, k programování vlastností, které si přejete mít a odstraňování nevhodných návyků. Cvičením AT se dostavuje klid a vyrovnanost jako trvalá vlastnost osobnosti, zlepší se Vaše soustředěnost, tělesná i duševní výkonnost, odolnost, paměť a prohloubí se cítění. Nácvikem AT také posílíte imunitní systém svého organismu, což znamená důležitou prevenci různých nemocí, a budete jej moci využívat k podpůrné autoléčbě nemocí a potíží všeho druhu. AT Vám navíc umožní cíleně využívat svou intuici a sílu svého podvědomí a rozvinout své přirozené schopnosti. Navíc se formou zážitku seznámíte s dalšími relaxačními metodami: Jacobsonova progresivní relaxace a její modifikace - Skálova, sofrologická cvičení, pasivní formy imaginace, aj. Přineste si papíry, psací potřeby, volný oděv, karimatku.

Rozsah:

20 h

Min. počet:

12

Úč. poplatek: 2 350 Kč Číslo 1310411550

Termín 13. 10. 2015 od 13:30 do 17:00 27. 10. 2015 od 13:30 do 17:00 10. 11. 2015 od 13:30 do 17:00


72

24. 11. 2015 od 13:30 do 17:00 08. 12. 2015 od 13:30 do 17:00

Minimální preventivní program pro školu Určeno:

metodikům prevence I. st. ZŠ, II. st. ZŠ

Lektor:

Mgr. Vladislava Strnadová

Obsah:

Naučíme se vytvářet minimální preventivní program, získáme nástroje k evaluaci, předáme si zkušenosti, nápady. To, co jinde funguje, může fungovat i u nás.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

Místo

6309671550 10. 11. 2015 od 09:00 do 13:30


Sexuální výchova na ZŠ Určeno:

učitelům, metodikům prevence II. st. ZŠ

Lektor:


Obsah:

Seminář s podtitulem Co nám rodiče neřekli, ale naučil nás to internet. Sexuální výchova na ZŠ – ano či ne? Jak, kdy a jakým způsobem mluvit s dětmi o sexu, Proč se Marge Simpsonová svléká pro Playboy a Edita prodává své panenství na internetu? Proč děti bezostyšně odhalují svou intimitu? Jak všudypřítomná erotika a pornografie ovlivňují život našich dětí hlavně v období puberty? To a mnoho dalšího se dovíte na semináři, vyzkoušíte některé aktivity, získáte zajímavý výukový i metodický materiál pro hodiny sexuální výchovy.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1310891500 09. 11. 2015 od 09:00 do 13:15


2310891500 21. 10. 2015 od 13:00 do 17:15


6310891550 26. 10. 2015 od 09:00 do 13:15


Využití her v rámci prevence rizikových jevů na školách Určeno:

učitelům, vychovatelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy, SVČ, dětských domovů

Lektor:


Obsah:

Kdo si hraje, nezlobí! Kdo si hraje, ten se i učí! Chcete si s dětmi hrát a přitom je učit? Chcete se smát a přitom řešit důležitá sociální témata? Chcete vědět, jakou diagnostickou hodnotu mají hry? Chcete vědět, jak mohou hry pomoci zlepšit klima třídy? Přijďte a sami zažijte kouzlo her, poznejte jejich výchovný a vzdělávací potenciál. Seznamte se s různorodými hrami (aktivizační, artefiletické, autentické, modelové, dramatické, taktilní, na zklidnění a soustředění, pro rozvoj empatie a asertivity, tolerance, sebevědomí, kreativity, spolupráce…), které pozitivně ovlivňují mezilidské vztahy, klima třídy, školy a jsou běžně využitelné v pedagogické praxi. S sebou: volný oděv, psací potřeby. 73

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

5301661500 14. 10. 2015 od 09:00 do 13:15


Environmentální činnosti v MŠ Určeno:

učitelům, vychovatelům MŠ, ŠD

Lektor:


Obsah:

Prakticky vedený seminář zaměřený na rozšíření znalostí a dovedností v oblasti environmentálního vzdělávání. Mimo teoretický základ získáte náměty na drobné aktivity a projekty. Seznámíte se s různými pokusy, hrami, příběhy a nápady, které využijete ve své vlastní praxi.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

2311461550 8. 10. 2015 od 08:00 do 12:15


Hrajeme si s psychomotorikou Určeno:

učitelům, vychovatelům, speciálním pedagogům MŠ, I. st. ZŠ, dětských domovů, ŠD

Lektor:


Obsah:

Pedagogové se seznámí s možnostmi využití psychomotorických her při rozvoji dítěte. Získají informace o netradičních pomůckách a materiálech. V praxi si vyzkouší jednotlivé psychomotorické hry a činnosti. Seznámí se s využitím her u dětí se speciálními potřebami, s možnostmi her v omezeném prostoru. Každý účastník obdrží metodický materiál s náměty psychomotorických her.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1311471550 18. 11. 2015 od 08:30 do 12:00


2311471550 22. 10. 2015 od 09:00 do 12:30


5311471550 02. 11. 2015 od 09:00 do 12:30


Hrátky se zvířátky aneb cvičíme, dýcháme, relaxujeme Určeno:

učitelům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, dětských domovů, ŠD

Lektor:

Marie Homolková

Obsah:

Na praktickém semináři se seznámíte se základními jógovými pozicemi a s praktikováním těchto pohybových dovedností v práci s dětmi.

74

Jistě Vás zaujmou cviky na rozvoj motorických dovedností dětí, nácvik správného dýchání a jak pomocí správného dýchání učit modulovat hlas, vést k řečové hygieně. Vše vychází z praxe, účastníci obdrží metodický materiál. Sebou pohodlné oblečení, podložku či karimatku na zem. Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

1308241550 11. 11. 2015 od 08:30 do 12:45


Učíme se v zahradě Určeno:

učitelům MŠ

Lektor:


Obsah:

Chcete obohatit svou výuku o aktivity na zahradě? Seminář Vám nabídne prožitkové aktivity na rozvoj senzitivity dětí na různá témata, např. pexeso, rodina, atd.. Prezentované činnosti i aktivity k vyzkoušení vycházejí z praxe v MŠ Citov.

Rozsah:

4h

Min. počet:

12


Termín

2312921550 30. 9. 2015 od 09:00 do 12:15

Místo Mateřská škola Frýdek-Místek, Anenská 656, Frýdek-Místek

Zdravé a hravé cvičení s prvky jógy Určeno:

učitelům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, SVČ, ŠD

Lektor:

Marie Homolková

Obsah:

Na praktickém semináři "Zdravé a hravé cvičení s prvky jógy aneb Přísloví v pohybu" se seznámíte se základními jógovými pozicemi a s praktikováním těchto pohybových dovedností v práci s dětmi. Seznámíte se s tím, jak podporovat správný růst a funkční vývoj, odstraňovat nedostatky tělesného rozvoje, jak vést děti ke správnému držení těla, k radostnému a pohotovému procvičování obratnosti, postřehu a správnému dýchání. Ukážeme si jak vést děti k ukázněnosti své mysli, k nenásilné relaxaci a uvolnění.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

Místo

2308251550 12. 11. 2015 od 09:00 do 13:15


6308251552 13. 11. 2015 od 09:00 do 13:30


75

Zdravé a hravé cvičení s prvky jógy Určeno:


Lektor:

Marie Homolková

Obsah:

Na praktickém semináři "Zdravé a hravé cvičení s prvky jógy aneb Každý měsíc s písničkou od hlavy až k patě v pohybu " se seznámíte se jednoduchými písněmi jako motivací pro zdravé a hravé cvičení s prvky jógy. Součástí je ukázka přirozené dechové funkce a cvičení pro správné držení těla. Zařazení psychomotorických her jako bezděčné prožívání radosti z pohybu.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

5308251550 10. 11. 2015 od 08:30 do 12:45


Zdravotník zotavovacích akcí - doškolení Určeno:

učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, všech typů škol

Lektor:

Daniel Rother

Obsah:

Povinné přeškolení Zdravotníků. Uplatnění - lyžařské výcviky, školy v přírodě, tábory. S sebou sportovní oblečení a průkaz "Zdravotník zotavovacích akcí".

Rozsah:

8h

Min. počet:

10


Termín

5019411550 24. 11. 2015 od 08:00 do 15:00


Jak na stres v pedagogické praxi Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, střední školy

Lektor:

Mgr. Kateřina Barabášová; Mgr. Petra Stonišová

Obsah:

Přijďte si prakticky vyzkoušet a nacvičit různé druhy relaxačních technik, které napomáhají jednoduchou formou uvolňovat a zpracovávat napětí, psychickou zátěž a emocionální stresy, které vznikají během Vaší každodenní pedagogické praxe. Naučíte se využívat techniky, které přispívají k efektivní relaxaci a psychické rovnováze a můžete je také využít při práci s dětmi.

Rozsah:

6h

Min. počet:

12


Termín

5306951550 1. 12. 2015 od 09:00 do 14:00


Ochrana zdraví Určeno:

učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. Školy, SŠ, SVČ, dalším zájemcům

Lektor:

Mgr. Sylva Eslerová 76

Obsah:

"Kdo je připraven, není překvapen." Vyzkoušejte si prakticky, v modelových situacích, postupy při poskytování první pomoci. Kurz je určen všem, kteří si chtějí procvičit a zdokonalit znalosti a dovednosti první pomoci.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

1312571550 5. 11. 2015 od 08:30 do 12:45


Zdravotník zotavovacích akcí Určeno:

učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy

Lektor:

Daniel Rother

Obsah:

Intenzivní kurz: účastníci školení obdrží průkaz o absolvování školení Zdravotník zotavovacích akcí na dobu neurčitou (přeškolení co 4 roky). Uplatnění - lyžařské výcviky, školy v přírodě, tábory apod.

Rozsah:

40 h

Min. počet:

10


Termín

5202211550 21. – 25. 9. 2015 od 08:00 do 15:00


Doškolovací kurz pro instruktory lyžařských výchovně výcvikových zájezdů Určeno:

učitelům II. st. ZŠ, gymnázia, SOŠ, SOU

Lektor:

Kateřina Cihlářová; Mgr. Jaromír Dobiáš; PaedDr. Jaromír Horký

Obsah:

Doškolení instruktorů školního lyžování - prohloubení znalostí, seznámení s novinkami. Úspěšný absolvent doškolovacího kurzu získá prodloužení platnosti získané základní kvalifikace pro personální zabezpečení školních lyžařských výcvikových zájezdů.

Rozsah:

20 h

Min. počet:

12

Úč. poplatek: 1 600 Kč (zahrnuje náklady na lektorné, vydání osvědčení o absolvování a prodloužení platnosti kvalifikace) Číslo

Termín


Místo Horský hotel Kyčerka Velké Karlovice, Pluskovec 788, Velké Karlovice

77

Klíčové kompetence učitele Co je skryté záškoláctví a jak ho řešit? Určeno:

učitelům, metodikům prevence, vedoucím pedagogickým pracovníkům, vychovatelům, speciálním pedagogům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, gymnázia, střední školy

Lektor:


Obsah:

Záškoláctví je nezřídka vnímáno jako neomluvená absence. Žák však může být záškolákem, i když má všechny hodiny omluvené. K záškoláctví totiž dochází i s vědomím či přímou podporou rodičů. Navíc se za nepřítomností ve škole může skrývat daleko více, než je zvnějšku zřejmé. Záškoláctví je nebezpečný fenomén, jehož neřešení může vést nejen k posílení nežádoucího chování žáka, ale může se třídou (školou) šířit jako virus. Seminář nabízí komplexní pohled na problematiku záškoláctví s důrazem na záškoláctví skryté. Odpovídá na otázky, které s jeho odhalováním a řešením souvisejí. Součástí semináře jsou příklady a kazuistiky, což účastníkům umožní nezbytné propojení teoretických poznatků s praxí.

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín

1309801550 předběžně říjen 2015 od 09:00 do 16:00


Konflikty a jejich řešení ve školní praxi Určeno:

učitelům, vychovatelům II. st. ZŠ, střední školy, domovy mládeže

Lektor:

PhDr. Jan Svoboda

Obsah:

Modely jednání s žáky s poruchami chování v prostředí ubytovacích zařízení, praktické rady ke zvládání konkrétních situací.

Rozsah:

6h

Min. počet:

15


Termín



Metody práce se skupinou Určeno:

učitelům, metodikům prevence, vychovatelům II. st. ZŠ, ŠD

Lektor:


Obsah:

Seznámíte se s postupy, přístupy, technikami a metodami pro práci se skupinami žáků a studentů. Posílíte své kompetence pro zvládání řešení problémů ve skupině jiným a novým způsobem. Zvýšíte si schopnosti nastartovat pozitivní sociální procesy mezi dětmi a mládeží. Prakticky si představíte a nacvičíte ukázky skupinových programů sociální prevence a metody práce s výchovnou skupinou se zaměřením na rozvíjení klíčových kompetencí žáků v oblasti personální, sociální a řešení problémů. Téma: komunikace, empatie, sociální tolerance, konflikt, agrese, šikana.

Rozsah:

8h 78

Min. počet:

15


Termín

5311071550 22. 10. 2015 od 08:30 do 15:30


Mluvím Mluvíš Mluvíme aneb trénink efektivní komunikace Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy, ŠD, domovy mládeže

Lektor:


Obsah:

Tréninkový program je zaměřený na získání efektivních způsobů komunikace, ve kterém získáte sebevědomí a naučíte se zdravě a přiměřeně prosadit tak, abyste byli úspěšní v dosahování svých cílů. Naučíte se účinně bránit manipulaci - takže nebudete jednat na úkor druhých, ale také nedovolíte jiným jednat na Váš účet, čímž se Vám otevře cesta k lepším vztahům s druhými lidmi. Pokud jste spíše pasivnější, naučíte se, jak lépe obhájit svá práva a dosahovat cílů, získáte pocit vlastní sebeúcty a druzí lidé Vás budou více respektovat. Pokud jednáte spíše agresivněji, naučíte se, jak se stát příjemnějšími v přesvědčování druhých o svých názorech a jak dosahovat svých cílů bez zbytečné agrese. Budete umět obhájit svá práva, budete si sami sebe více vážit, proto budete lépe zvládat kritiku (ať již pravdivou, či nepravdivou, nebo dokonce i útočnou a nevhodně podanou); budete umět říkat „Ne“ bez pocitů viny a budete umět přijímat i vyjadřovat své kladné pocity bez pocitů trapnosti a studu. Budete vědět, jak s druhými vyjít a ne "vyběhnout" a jak se vyhnout "schodišťovému efektu" (ta pravá slova mě napadají až na schodech, když odcházím).

Rozsah:

25 h

Min. počet:

12


Termín

Místo

1310421550 22. 10. 2015 od 10:00 do 18:00 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826, Nový Jičín 23. 10. 2015 od 09:00 do 18:00 24. 10. 2015 od 09:00 do 17:00 25. 10. 2015 od 09:00 do 16:00 vždy s polední pauzou na oběd a relaxaci (1,5 - 2 h)

Porozumět žákům znamená efektivněji učit Určeno:

učitelům gymnázia, SOŠ, SOU

Lektor:

PhDr. Marek Herman

Obsah:

Chcete lépe porozumět žákům, se kterými pracujete, abyste je mohli ovlivnit? Potřebujete se poradit, co můžete udělat, abyste nastartovali a podporovali proces učení u každého z nich? Na semináři se seznámíte nejen s teoretickými informacemi, ale zároveň budete prostřednictvím různorodých aktivit a technik schopni kriticky zhodnotit a propojit tyto informace s vlastními zkušenostmi. V diskusi s lektorem (mimo jiné autorem úspěšné knihy Najděte si svého marťana) si zařadíte vše do kontextu práce se žáky na střední škole.

Rozsah:

6h

Min. počet:

16


79

Číslo

Termín

6308481550 27. 11. 2015 od 08:30 do 14:00


Práce se třídou od A do Z Určeno:

učitelům, třídním učitelům II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy

Lektor:

Mgr. Milena Mikulková

Obsah:

Jenom tam, kde se cítíme bezpečně, jsme schopni se vzdělávat. Práce se třídou je vědomé vytváření podmínek pro pocit pohody a bezpečí, ve které se žáci mohou vzdělávat. Opomíjíme-li tuto stránku vzdělávacího procesu, je námaha učitele několikanásobná. Seminář je zaměřen na podporu práce učitele, zejména třídního, a na jeho snahu porozumět práci s žáky i s celou třídou. Obsahuje také praktické ukázky programu práce s třídou (techniky, adaptační programy, třídnické hodiny)…

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín

5312541550 9. 11. 2015 od 09:00 do 16:00


Reakce žáků a pedagogů v konfliktních situacích Určeno:


Lektor:


Obsah:

Seznamte se s efektivními nástroji jak zvládat zátěžové a konfliktní situace se žáky. Seminář je veden interaktivně, jsou využívány modelové situace a řešení konkrétních potíží v komunikaci se žáky nebo s jejich rodinnými příslušníky.

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín

6311511550 2. 11. 2015 od 09:00 do 16:00


Role a kompetence učitele versus současný žák Určeno:

učitelům, učitelům jedné školy, metodikům prevence, výchovným poradcům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, gymnázia, SOŠ, SOU

Lektor:

PhDr. Jan Svoboda

Obsah:

Na semináři se seznámíte s možnostmi praktického využití poznatků soudobé „pozitivní psychologie“ pro zkvalitnění vlastní pedagogické práce a práce výchovného poradce, dozvíte se, jak motivovat žáky a dosahovat stanovených cílů etickým způsobem. Budete mít možnost diskutovat s lektorem a sdílet vlastní zkušenosti.

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


80

Číslo

Termín

Místo


Základní škola Studénka, Butovická 346 /pro pedagogický sbor této školy/



Umím vést třídnickou hodinu netradičně? Určeno:

učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia

Lektor:

Mgr. Dana Forýtková

Obsah:

Chcete posílit své manažerské dovednosti v práci se žáky, seznámit se s pravidly efektivní komunikace, ověřit si své schopnosti asertivního jednání a zvládání konfliktů ve svém okolí? Program semináře je zaměřen na osvojení principů a strategií efektivní komunikace a získaní informací o efektivních metodách a formách práce, které vedou k respektování odlišných představ, názorů, myšlenek a zodpovědnosti v komunikaci. Zaměříme se na témata: tým a týmová spolupráce, principy třídnické práce, metody k rozvoji etických a sociálních dovedností žáků.

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín

6312451550 25. 11. 2015 od 09:00 do 16:00


Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. Určeno:

asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, gymnázia, střední školy

Lektor:

Ľubomír Franer; Mgr. Jarka Grosmanová; Mgr. Karin Kopřivová; Mgr. Silvie Quisová; Mgr. Silvie Vaňková; PaedDr. Karla Vítková; PhDr. Mgr. Petra Potměšilová, Ph.D.; PhDr. Nora Gavendová; prof. PhDr. PaedDr. Miloň Potměšil, Ph.D.

Obsah:

Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta pedagoga. Požadavky na kvalifikaci asistenta pedagoga odpovídají požadavkům, které jsou kladeny na obecních i krajských školách, a které vyplývají z katalogu prací a ze zákona o pedagogických pracovnících.

Rozsah:

103 h

Min. počet:

19


Termín

5303811600 10. 2. 2016 od 08:30 do 16:45

Místo KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město Základní škola, Opava, Havlíčkova 1, Opava - Město

Okno do světa dětí I Určeno:

učitelům, vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ

Lektor:

Mgr. Juliana Gardošová

81

Obsah:

Na základě použitých technik v semináři budete následně schopni ve své přímé práci posilovat sebedůvěru dětí, efektivně s nimi pracovat a rozvíjet jejich přirozené schopnosti (přirozenost, hravost a radost). Díky tomu, že si proces objevení svého dětského potenciálu sami prožijete, naučíte se ho spontánně používat vždy, když bude v životě potřeba. Součástí vzdělávacího programu jsou kromě teoretické části i praktická cvičení.

Rozsah:

8h

Min. počet:

16


Termín

5305291550 19. 11. 2015 od 08:30 do 15:30


Naše třída, práce s třídním kolektivem Určeno:

učitelům, učitelům jedné školy I. st. ZŠ, II. st. ZŠ

Lektor:

Ing. Anna Richterová

Obsah:

Seminář je podaný sebezkušenostní formou. Je určen pro kolektivy škol. Seminář je zaměřen na práci s dynamikou třídy. Pedagogové prochází v rámci týmu pedagogů jednotlivými programy uplatnitelnými v rámci třídnických hodin tak, aby se i u pedagogického sboru upevňovaly dobré komunikační návyky, zvýšila se soudržnost a vzájemně se podpořilo zvýšení funkční komunikace mezi dospělými.

Rozsah:

16 h

Min. počet:

18


Termín

6304651550 26. 11. 2015 od 08:00 do 15:00


Neverbální komunikace dětí Určeno:


Lektor:


Obsah:

Na semináři se naučíte rozpoznat vývojové milníky u dětí v období od 3 do 13 let a jejich vliv na dětskou mimoslovní komunikaci, která umožňuje rodičům i pedagogům porozumět dětskému vývoji sociálnímu, emočnímu, kognitivnímu i učení dítěte. Naučíte se, jak formou hry a prožitku rozvíjet s dětmi kvalitu sociálních vztahů a jejich sociálně - emoční vývoj.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

Místo

2311041550 13. 10. 2015 od 09:00 do 13:15


6311041550 26. 10. 2015 od 09:00 do 13:30


Možnosti, přístupy a limity MŠ ve vztahu k dětem méně než tříletým Určeno:

učitelům, vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ 82

Lektor:


Obsah:

Vzdělávací program je zaměřen na prohloubení znalostí a principů individuálního přístupu učitele k osobnosti dítěte s ohledem na jeho věkové zvláštnosti. Na principech psychického vývoje dětí předškolního věku si ukážeme možnosti, postupy a specifika mateřských škol k zařazení dětí batolecího věku do MŠ. Seznámíte se s možnými úskalími a riziky zařazení dětí méně než tříletých do MŠ a možnostmi, jak jim předcházet.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1312951550 23. 09. 2015 od 08:30 do 12:45


2312951550 10. 11. 2015 od 09:00 do 13:15


5312951550 03. 11. 2015 od 09:00 do 13:15


Pedagogické kompetence a skupinová dynamika Určeno:

učitelům, učitelům jedné školy MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy

Lektor:

Mgr. Jiří Halda

Obsah:

Práce pedagoga je přímo třecí plochou mezi ním a prostředím. Kolektivy kolegů i dětí jsou rozmanité a v důsledku toho je i rozmanitá interakce. Největší nároky jsou kladeny na kvalitu sociálních dovedností pedagoga. Nároky na sociální kontakt jsou zároveň energeticky nejnáročnější oblastí práce pedagoga, proto je důležitá kvalita a vzrůstající kultivace sociálních návyků pedagogických pracovníků.

Rozsah:

4h

Min. počet:

18


Termín

Místo

2309181550 9. 12. 2015 od 09:00 do 12:15


5309181550 8. 12. 2015 od 09:00 do 12:15


Sebeprezentace a autentická profesionalita pedagogického pracovníka Určeno:

učitelům, učitelům jedné školy MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy

Lektor:

Mgr. Jiří Halda

Obsah:

Práce pedagoga je přímo třecí plochou mezi ním a prostředím. Kolektivy kolegů i dětí jsou rozmanité a v důsledku toho je i rozmanitá interakce. Největší nároky jsou kladeny na kvalitu sociálních dovedností pedagoga. Nároky na sociální kontakt jsou zároveň energeticky nejnáročnější oblastí práce pedagoga, proto je důležitá kvalita a vzrůstající kultivace sociálních návyků pedagogických pracovníků.

Rozsah:

8h

Min. počet:

18


Termín

Místo

1309221550 10. 12. 2015 od 09:00 do 15:30


6309221550 7. 12. 2015 od 09:00 do 16:00

KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava 83

Specifika hodnocení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Určeno:


Lektor:

Mgr. Dagmar Horká; Mgr. Jana Gawronová

Obsah:

Hodnocení ovlivňuje celý vzdělávací proces a je významnou zpětnovazební informací pro žáka, učitele i pro rodiče. Prostřednictvím hodnocení je žák informován, jak se mu daří dosahovat dílčí výstupy ŠVP. Hodnocení žáka však nelze považovat za hodnocení školy, ale za výrazný motivační prvek v osobnostním rozvoji žáka. Pedagogové mohou zejména v praktické části kurzu načerpat nové náměty pro netradiční hodnocení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

Rozsah:

6h

Min. počet:

18


Termín



Pokusy v MŠ - voda Určeno:

učitelům MŠ

Lektor:


Obsah:

Seminář Vám umožní seznámit se s pokusy z vybraných oblastí fyziky - voda včetně jejich možností začlenění do práce v mateřské škole. Je založen na praktickém provádění pokusů, důležité je, že máte možnost si jednotlivé experimenty vyzkoušet. Velkou pozornost budeme věnována vysvětlení výsledků pokusů a způsobům, jak je bez přílišných zkreslení přiblížit dětem v mateřské škole.

Rozsah:

6h

Min. počet:

16


Termín

Místo

1307871550 1.10.2015 08:00-12:30


2307871550 30.9.2015 13:30-18:00


5307871550 30.9.2015 08:00-12:30


84

Efektivní řízení škol Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. Určeno:

učitelům, učitelům středních odborných škol, učitelům ZUŠ, učitelům jazykových škol, učitelům konzervatoří střední školy, ZUŠ, SOŠ, SOU, VOŠ, jazykové školy, konzervatoř

Lektor:

Ing. Tomáš Gřešek; Mgr. Dana Forýtková; Mgr. Petra Večerková; Mgr. Silvie Quisová; PaedDr. Karla Vítková; PaedDr. Leoš Tesárek

Obsah:

Absolvent studia získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky, didaktiky a psychologie, které jsou nezbytnou součástí odborné kvalifikace pedagogického pracovníka. Znalosti a dovednosti získané studiem pedagogiky umožní absolventům kvalifikovaný výkon pedagogické praxe.

Rozsah:

139 h

Min. počet:

18


Termín

5307001550 25. 11. 2015 od 08:30 do 16:30 26. 11. 2015 od 08:30 do 16:00


Koučink ve školské praxi Určeno:

vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy

Lektor:

Ing. Tomáš Gřešek

Obsah:

Cílem vzdělávacího programu je naučit se řízenému procesu rozvoje podřízených koučováním, umět vést motivující koučovací pohovor, zvládnout bariéry koučinku v různých situacích. Před seminářem bude provedena analýza vzdělávacích potřeb dané skupiny, po jeho ukončení můžete využít e-mailové diskuse nebo konzultace přes skype.

Rozsah:

8h

Min. počet:

12


Termín

6312701550 5. 11. 2015 od 09:00 do 16:00


Administrátor projektu Určeno:

vedoucím pedagogickým pracovníkům a učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ

Lektor:

PaedDr. Lucie Zormanová, Ph.D.

Obsah:

Přijďte se krok po kroku seznámit, jak pracovat při tvorbě projektové žádosti, s terminologií, se kterou se v dokumentaci setkáte, s procesem schvalování, realizací a administrací celého projektu.

Rozsah:

24 h

Min. počet:

16


85

Číslo

Termín

Místo

6311661550 30. 11. 2015 od 8:30 do 15:30 01. 12. 2015 od 8:30 do 15:30 02. 12. 2015 od 8:30 do 15:30


Metodická poradna Určeno:

začínajícím ředitelům a vedoucím zaměstnancům MŠ, ZŠ zřizovaných obcemi v MSK

Lektor:


Obsah:

Vybrané kapitoly z legislativy vztahující se k mateřským a základním školám (školský zákon, zákon o pedagogických pracovnících a prováděcí předpisy k nim).

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1311211550 26. 8. 2015 od 08:30 do 12:00


5311211550 25. 8. 2015 od 08:30 do 12:00


6311211550 27. 8. 2015 od 08:30 do 12:00


Metodická poradna Určeno:

vedoucí zaměstnance základních škol zřizovaných obcemi v MSK

Lektor:


Obsah:

Problematika správního řízení ve vztahu k přijímání dětí k základnímu vzdělávání

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1311211551 19. 10. 2015 od 08:30 do 12:00


2311211550 05. 11. 2015 od 08:30 do 12:00


3311211550 03. 11. 2015 od 08:30 do 12:00


4311211550 26. 10. 2015 od 08:30 do 12:00

Základní škola Bruntál, Okružní 38, Bruntál

5311211551 13. 11. 2015 od 08:30 do 12:00


6311211551 20. 10. 2015 od 08:30 do 12:00


Předškolní vzdělávání z pohledu České školní inspekce Určeno:

vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ

Lektor:

PhDr. Hana Slaná

Obsah:

Seminář zprostředkuje vedoucím pedagogickým pracovníkům v předškolním vzdělávání aktuální informace o práci České školní inspekce – v čem může mateřským školám pomoci, jaké dotazy škol a rodičů nejčastěji řeší a především, jaká hlavní témata bude v daném školním roce sledovat a

86

podle jakých kritérií hodnocení bude školy hodnotit. Lektoři – pracovníci ČŠI – budou seznamovat účastníky s těmito tématy a budou připraveni v diskusi řešit aktuální problémy účastníků. Rozsah:

6h

Min. počet:

16


Termín

Místo

1308071550 14. 9. 2015 od 08:30 do 14:00


2308071550 09. 9. 2015 od 09:00 do 14:30


5308071550 16. 9. 2015 od 08:30 do 14:00


6308071550 21. 9. 2015 od 08:30 do 14:00


Základní vzdělávání z pohledu České školní inspekce Určeno:

vedoucím pedagogickým pracovníkům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ

Lektor:

Karel Richter

Obsah:

Seminář zprostředkuje vedoucím pedagogickým pracovníkům aktuální informace o práci České školní inspekce – v čem může mateřským školám pomoci, jaké dotazy škol a rodičů nejčastěji řeší a především, jaká hlavní témata bude v daném školním roce sledovat a podle jakých kritérií hodnocení bude školy hodnotit. Lektoři – pracovníci ČŠI – budou seznamovat účastníky s těmito tématy a budou připraveni v diskusi řešit aktuální problémy účastníků.

Rozsah:

6h

Min. počet:

16


Termín

Místo

1308091550 15. 9. 2015 od 08:30 do 14:00


2308091550 10. 9. 2015 od 09:00 do 14:30


5308091550 17. 9. 2015 od 08:30 do 14:00


6308091550 22. 9. 2015 od 08:30 do 14:00


Střední vzdělávání z pohledu České školní inspekce Určeno:

vedoucím pedagogickým pracovníkům gymnázia, SOŠ, SOU

Lektor:

Karel Richter

Obsah:

Seminář zprostředkuje vedoucím pedagogickým pracovníkům středních škol aktuální informace o práci České školní inspekce – v čem může školám pomoci, jaké dotazy škol a rodičů nejčastěji řeší a především, jaká hlavní témata bude v daném školním roce sledovat a podle jakých kritérií hodnocení bude školy hodnotit. Lektoři – pracovníci ČŠI – budou seznamovat účastníky s těmito tématy a budou připraveni v diskusi řešit aktuální problémy účastníků.

Rozsah:

6h

Min. počet:

16


Termín

Místo

1308081550 30. 9. 2015 od 08:30 do 14:00


2308081550 24. 9. 2015 od 09:00 do 14:30

KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639, Frýdek-Místek 87

5308081550 29. 9. 2015 od 08:30 do 14:00


6308081550 5. 10. 2015 od 08:30 do 14:00


Správní řízení ve škole Určeno:

učitelům, vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, gymnázia, SOŠ, SOU

Lektor:


Obsah:

Seminář je zaměřen na praktický nácvik konkrétních kroků ve správním řízení při: přijetí žáka, přestupu žáka, vydání rozhodnutí ve věci „Individuální vzdělávací plán“. Máte si možnost nacvičit postup ve správním řízení v uvedených oblastech krok za krokem: zahájení správního řízení, založení spisu, spisová dokumentace, komunikace s účastníky řízení, vydání rozhodnutí, přerušení řízení, postupy v odvolacím procesu. Lektorka probere i nejčastější chyby a nejasnosti – jak se jim vyhnout, resp. je vyřešit.

Rozsah:

4h

Min. počet:

25


Termín

Místo

5311651550 5. 11. 2015 od 09:00 do 12:00


5311651551 5. 11. 2015 od 13:00 do 16:00


Studium pro ředitele škol a školských zařízení podle § 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. Určeno:

učitelům, vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy, ZUŠ, SVČ

Lektor:

Mgr. et Bc. Ladislav Dvořák; Mgr. Miroslav Hanzelka; PaedDr. Petr Habrnál; PaedDr. Zdeněk Souček

Obsah:

Kvalifikační studium realizované v rámci DVPP je určeno pedagogickým pracovníkům, kteří vykonávají nebo mají zájem vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení. Vzdělávací program je zaměřen na získání znalostí v oblasti řízení školství, které umožní výkon funkce ředitele školy nebo školského zařízení podle § 5, odstavec 2, zákona č. 563/2004 Sb.

Rozsah:

136 h

Min. počet:

18


Termín

5302001550 13. 10. 2015 od 08:00 do 17:15 14. 10. 2015 od 08:00 do 17:15


Vzdělávací lídr Určeno:

vedoucím pedagogickým pracovníkům základních a středních škol

Lektor:


Obsah:

Řešení situací vedoucích pracovníků - bálintova metoda (8 h), Zvládání týmu a vedení lidí (8 h),

Rozsah:

16 h

Min. počet:

16 88

Úč. poplatek: 760 Kč V ceně není zahrnuto ubytování a strava (max. 1000 Kč), kterou si účastník hradí na místě. Číslo

Termín

Místo

6311221550 6. 10. 2015 od 09:00 do 20:00 7. 10. 2015 od 08:30 do 14:30

Penzion U lip, Trojanovice 170, Frenštát pod Radhoštěm

Vzdělávací lídr Určeno:

vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ

Lektor:


Obsah:

Nové metody vedení lidí (8 h), Asertivní ředitel a jeho asertivní vyjednávání (8 h)

Rozsah:

16 h

Min. počet:

16

Úč. poplatek: 760 Kč V ceně není zahrnuto ubytování a strava (max. 1000 Kč), kterou si účastník hradí na místě. Číslo

Termín

Místo

6311221551 14. 10. 2015 od 09:00 do 20:00 15. 10. 2015 od 08:30 do 14:30

Penzion U lip, Trojanovice 170, Frenštát pod Radhoštěm

Jazyková komunikace Angličtina od začátku – Jak začít? Určeno:

učitelům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, ŠD

Lektor:


Obsah:

Budeme se zabývat seznamováním s cizím jazykem od úplného začátku – první slovo, věta, čím pokračovat apod. Komplexní soubor aktivit ukáže, jak plánovat činnosti tak, abychom mohli využít naladění na jedno téma k procvičení mnoha dovedností v cizím jazyce. Ukážeme si, jak využít určité téma k tomu, abyste dětem nabídli kvalitní jazykové začátky. Jak plánovat aktivity postupně tak, aby je děti snadno vstřebávaly, jak zabezpečit organizaci ve třídě i s přesouváním po prostoru s příslušnými pokyny (classroom language), jak představovat a hlavně upevňovat odlišnou anglickou výslovnost, jak i dětem s velmi omezenou slovní zásobou můžeme vyprávět příběh v cizím jazyce a dále jej rozvíjet, jak pracovat s loutkou. Přineste si pastelky, nůžky, lepidlo a papírový talíř o průměru cca 23cm.

Rozsah:

6h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1305031550 16. 9. 2015 od 12:30 do 17:30


89

Angličtina od začátku – Jak dál? Určeno:


Lektor:


Obsah:

V kurzu se naučíte, jak využít téma k tomu, aby se děti vzdělávaly ve všech výukových oblastech (přírodověda, matematika, hudební, výtvarná a pracovní výchova, pohybové chvilky) za pomoci cizího jazyka (CLIL). I nadále se budeme věnovat problematice zabezpečení organizace ve třídě i přesuny po prostoru s příslušnými pokyny (classroom language), jak představovat a hlavně upevňovat odlišnou anglickou výslovnost, jak i dětem s velmi omezenou slovní zásobou můžeme vyprávět příběh v cizím jazyce a dále jej rozvíjet do všech oblastí, jak pracovat s vlastnoručně vyrobenou loutkou. Témata: Animals – říkadla, písničky, drobné pohádky, manipulační hry, pracovní listy, kreslení a pracovní činnosti Shapes and basic maths in English – jednoduché matematické operace, porovnávání a práce s geometrickými tvary prostřednictvím angličtiny Stories as the basis for learning English – na základě pohádky si ukážeme, jak pohádkové téma rozpracovat do všech výukových oblastí za použití cizího jazyka (jazyk, přírodověda, matematika, hudební, výtvarná a pracovní výchova, pohybové chvilky – CLIL)

Rozsah:

6h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1310971550 13. 10. 2015 od 12:30 do 17:30


Cesta za poznáním aneb angličtina hrou Určeno:


Lektor:


Obsah:

Učíte anglický jazyk na 1. stupni ZŠ a přemýšlíte, jak zpestřit dětem výuku? Po absolvování semináře budete mít inspiraci, jak si připravit a realizovat interaktivní hru. Děti se stanou přímými účastníky a postupně i hlavními tvůrci hry, což jim usnadní začít anglicky mluvit.

Rozsah:

4h

Min. počet:

14


Termín

Místo

2310531550 06. 10. 2015 od 09:00 do 12:15


5310531550 13. 10. 2015 od 08:30 do 11:45


Den s angličtinou - Kreativní práce s AUV a médii v hodinách AJ Určeno:


Lektor:

Mgr. Adam Parma; Mgr. Hana Musialová

Obsah:

Chtěli byste se naučit kreativně a účelně využívat a zařazovat poutavý audiovizuální materiál do hodiny angličtiny? Během dvou praktických workshopů seznámíme učitele angličtiny s kreativními a aktivními formami práce s audiovizuálními materiály a médii v hodinách angličtiny. Audiovizuální 90

materiály se učitelé angličtiny naučí vnímat jako doplňkový výukový materiál, který žáky a studenty aktivizuje, stimuluje ke komunikaci, zvyšuje motivaci žáků a efektivně posiluje jejich vlastní produkci osvojeného jazyka. Semináře si mimo jiné kladou za cíl překonat předsudky o tom, že použití audiovizuálního materiálů a médií ve výuce vede žáky pouze k pasivitě bez výrazné přidané hodnoty v procesu učení. Učitelům bude představena řada osvědčených a názorných příkladů těchto aktivních forem práce, dozví se o konkrétních dostupných a volně šiřitelných zdrojích audiovizuálních ESL/EFL materiálů. V neposlední řadě budou představeny osvědčené techniky, jakým způsobem tyto doplňkové materiály vhodně a účelně integrovat a navazovat na hlavní sylabus v hodinách angličtiny. Seminář je určen učitelům anglického jazyka na 1. stupni ZŠ. Rozsah:

8h

Min. počet:

40

Úč. Poplatek: 640 Kč Číslo

Termín

Místo

2305151550 3. 12. 2015 od 09:00 do 16:00


Doplňující didaktické studium anglického jazyka Určeno:

učitelům I. St. ZŠ, II. St. ZŠ

Lektor:

Mgr. Alexandra Vidláková; Mgr. Jindřiška Jurčková; Mgr. Martina Kročková; Mgr. Michaela Trnová; Mgr. Renata Abrahamová; Mgr. Simona Zajacová

Obsah:

Kurz je zaměřený na didaktiku s aplikací postupů demonstrovaných na praktických metodických činnostech a dílčích aktivitách. Účastníci se seznámí s metodami a strategiemi potřebnými k efektivní výuce anglického jazyka. V náslechových hodinách dojde k praktickým ukázkám modelových situací a prezentací jednotlivých jazykových dovedností. Výstupem každého účastníka bude prezentace své přípravy na hodinu a prezentace strategie dílčích cílů návazných vyučovacích jednotek a celků.

Rozsah:

61 h

Min. počet:

12

Úč. Poplatek: 5 990 Kč Číslo

Termín

Místo

5307191600 25. 1. 2016 od 09:00 do 17:15 29. 1. 2016 od 08:30 do 15:15 předběžně únor 2016 07. 3. 2016 od 08:30 do 16:45 08. 3. 2016 od 08:30 do 17:30 09. 3. 2016 od 08:30 do 17:30 10. 3. 2016 od 08:30 do 16:00

KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava – Město Základní škola a Mateřská škola Monty School, Čkalovova 942/2, Ostrava – Poruba

Jak vést a pomáhat při nácviku řečových dovedností v anglickém jazyce Určeno:

učitelům II. St. ZŠ, střední školy

Lektor:

Mgr. Irena Klečková

Obsah:

Chcete se dozvědět, jak můžete postupně dosáhnout aktivní účasti žáků v hodinách angličtiny? Jak motivovat žáky, rozvíjet jejich řečové dovednosti, prezentovat cizojazyčný projev (obvykle se spoustou chyb) před svými superkritickými vrstevníky? Jak si poradit se symptomem svázaného jazyka? Přijďte na seminář, který zdůrazní nutnost poskytnout relevantní jazykovou přípravu před samotným ústním projevem (tj. slovní zásobu a jazykové struktury) a především se zaměří na

91

mluvení jakožto integrovanou dovednost, spojenou s poslechem, čtením a psaním. Získejte nový pohled na vedení a nácvik řečových dovedností. Rozsah:

4h

Min. počet:

14

Úč. Poplatek: 490 Kč Číslo

Termín

Místo

1310541500 20. 10. 2015 od 09:00 do 13:30


Kreativní využití učebnic anglického jazyka Určeno:

učitelům II. St. ZŠ, gymnázia, SOŠ, SOU

Lektor:

Anette Igel

Obsah:

Učebnice nabízejí široké spektrum cvičení a aktivit, které ale nejsou adekvátní pro všechny žáky. Naučíte se, jak přizpůsobit různorodé aktivity a cvičení své učebnice anglického jazyka ŠVP a hlavně dovednostem svých žákům. Jak učinit učebnici pro žáky osobitější a lákavější.

Rozsah:

4h

Min. počet:

16


Termín

Místo

5311671550 6. 11. 2015 od 09:00 do 12:15


6311671550 5. 11. 2015 od 09:00 do 12:30


Kurz anglického jazyka A1 - 1. část Určeno:

učitelům všech typů škol

Lektor:

Mgr. Jana Bártová

Obsah:

Kurz angličtiny je určen učitelům a pedagogickým pracovníkům ve školství bez odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka, kteří mají vstupní znalosti na úrovni A1 podle SERR. Kurz je zaměřen na rozšiřování obecné slovní zásoby, zdokonalování výslovnosti, rovnoměrný rozvoj všech řečových dovedností.

Rozsah:

75 h (vždy v úterý)

Min. počet:

12


Termín

Místo

1305601550 od 6. 10. 2015 od 14:00 h




Lektor:


Obsah:

Kurz anglického jazyka je určen učitelům a pedagogickým pracovníkům ve školství bez odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka, kteří mají vstupní znalosti na úrovni A2 podle SERR. Kurz je zaměřen na rozšiřování obecné slovní zásoby, zdokonalování výslovnosti, rovnoměrný rozvoj

92

všech řečových dovedností. Účastníci budou postupně směřovat k získání dovedností odpovídajících vyšší jazykové úrovni dle SERR. Rozsah:

75 h

Min. počet:

12


Termín

Místo

6305621550 5. 10. 2015 od 15:30 do 18:00




Lektor:

Mgr. Lenka Brusová

Obsah:

Kurz anglického jazyka je určen učitelům a pedagogickým pracovníkům ve školství bez odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka, kteří mají vstupní znalosti na úrovni A2 podle SERR. Kurz je zaměřen na rozšiřování obecné slovní zásoby, zdokonalování výslovnosti, rovnoměrný rozvoj všech řečových dovedností. Účastníci budou postupně směřovat k získání dovedností odpovídajících vyšší jazykové úrovni dle SERR.

Rozsah:

75 h

Min. počet:

12


Termín

Místo

1305621550 od 5. 10. 2015 od 14:00 h




Lektor:

Mgr. Jana Kořistková

Obsah:

Kurz anglického jazyka je určen učitelům a pedagogickým pracovníkům ve školství bez odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka, kteří mají vstupní znalosti na úrovni A2 podle SERR. Kurz je zaměřen na rozšiřování obecné slovní zásoby, zdokonalování výslovnosti, rovnoměrný rozvoj všech řečových dovedností.

Rozsah:

75 h (vždy ve středu)

Min. počet:

12


Termín

Místo

6305631550 Od 4. 11. 2015 od 15:30 do 17:00




Lektor:

PaedDr. Alena Vrublová

Obsah:

Kurz anglického jazyka je určen učitelům a pedagogickým pracovníkům ve školství bez odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka, kteří mají vstupní znalosti na úrovni A2 podle SERR. Kurz je zaměřen na rozšiřování obecné slovní zásoby, zdokonalování výslovnosti, rovnoměrný rozvoj všech řečových dovedností. 93

Rozsah:

75 h

Min. počet:

12


Termín

Místo

2305631550 21. 9. 2015 od 15:30 do 17:00


Kurz anglického jazyka B1 - 1. část Určeno:


Lektor:


Obsah:

Kurz anglického jazyka je určen učitelům a pedagogickým pracovníkům ve školství bez odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka, kteří mají vstupní znalosti na úrovni B1 podle SERR. Kurz je zaměřen na rozšiřování obecné slovní zásoby, zdokonalování výslovnosti, rovnoměrný rozvoj všech řečových dovedností. Po úspěšném absolvování kurzu budou výstupní znalosti účastníků na úrovni B2 podle SERR.

Rozsah:

75 h

Min. počet:

12


Termín

Místo

6305641550 7. 10. 2015 od 18:30 do 18:00


Kurz anglického jazyka B1 - 2. část Určeno:


Lektor:

Mgr. Marcela Lukovská

Obsah:

Kurz anglického jazyka je určen učitelům a pedagogickým pracovníkům ve školství bez odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka, kteří mají vstupní znalosti na úrovni A2 podle SERR. Kurz je zaměřen na rozšiřování obecné slovní zásoby, zdokonalování výslovnosti, rovnoměrný rozvoj všech řečových dovedností. Po úspěšném absolvování kurzu budou výstupní znalosti účastníků na úrovni B1 podle SERR.

Rozsah:

75 h

Min. počet:

12


Termín

Místo

2305651550 23. 9. 2015 od 15:00 do 16:30


Kurz anglického jazyka pro začátečníky - 1. část Určeno:


Lektor:

Mgr. Zuzana Jurajdová

Obsah:

Kurz anglického jazyka pro začátečníky je určen učitelům a pedagogickým pracovníkům ve školství bez odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka. Kurz je zaměřen na rozšiřování obecné slovní zásoby, zdokonalování výslovnosti, rovnoměrný rozvoj všech řečových dovedností.

Rozsah:

75 h

94

Min. počet:

12


Termín

Místo

1305661550 od 7.10.2015 od 15:00 do 16:30 h

Bílovec

Kurz anglického jazyka pro začátečníky - 1. část Určeno:


Lektor:

Mgr. Štěpánka Červenková

Obsah:

Kurz anglického jazyka pro začátečníky je určen učitelům a pedagogickým pracovníkům ve školství bez odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka. Kurz je zaměřen na rozšiřování obecné slovní zásoby, zdokonalování výslovnosti, rovnoměrný rozvoj všech řečových dovedností.

Rozsah:

75 h

Min. počet:

12


Termín

Místo

6305661550 8. 10. 2015 od 15:00 do 17:30


Výuka angličtiny u dětí předškolního a mladšího školního věku Určeno:


Lektor:

Mgr. Michaela Vařeková

Obsah:

Přijďte se seznámit jak používat angličtinu jako dorozumívací prostředek ve všech oblastech života, čerpající z přirozené dětské zvědavosti. Jednoduchým způsobem, skrz otázky běžného života, rozšíříme znalosti a obzory dětí s využitím gest, drobných činností a obrázků. Seminář vás vybaví potřebnou metodikou i praktickými aktivitami a činnostmi do výuky.

Rozsah:

4h

Min. počet:

12


Termín

Místo

2303411550 25. 9. 2015 od 09:00 do 12:15


We like English - People Určeno:


Lektor:


Obsah:

Třetí pokračování kurzu We like English (vedeného v češtině i angličtině) je zaměřeno na téma Lidé. Pokud pracujete s malými dětmi, které ještě neumí číst ani psát, přijďte se inspirovat a načerpat nápady do vašich hodin angličtiny.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


95

Číslo

Termín

Místo

2307121550 9. 9. 2015 od 13:15 do 16:30

Základní škola Vojtěcha Martínka Brušperk, Sportovní 584, Brušperk

We like English II. Určeno:


Lektor:


Obsah:

Do pracovní dílny (vedena v češtině i angličtině) přijďte načerpat nové metodické náměty a pomůcky, které jsou určeny k okamžitému použití v hodinách anglického jazyka v MŠ a na 1. st. ZŠ. Společně si zazpíváme a vytvoříme si zásobník nápadů jak prezentovat, fixovat a testovat slovní zásobu u žáků předškolního a mladšího školního věku. Tentokráte na téma: PEOPLE

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

5308291550 14. 10. 2015 od 13:30 do 16:45


Zábavná angličtina - zpíváme, tančíme, malujeme Určeno:

učitelům MŠ, I. st. ZŠ, ŠD

Lektor:


Obsah:

Vzdělávací a praktický seminář je určen pro učitele AJ v MŠ a 1. stupni ZŠ. Je zaměřen na výuku angličtiny zábavnou formou. Výuka je zpestřena písničkami a obrázky, vztahujícími se k dané písni. Obrázky mají formu omalovánek, které si děti v průběhu hodiny vybarvují. Děti se výukových hodin aktivně zúčastňují jednak společným zpěvem písní, jejich pohybovým doprovodem, ale také vybarvováním připojených obrázků. Spojení zpěvu, pohybu a malování výrazně zkvalitňuje výuku a značně usnadňuje zafixování slovní zásoby, ustálených vazeb, fonetických jevů a gramatických struktur. Takto vedené hodiny napomáhají vytvářet klidnou atmosféru, plnou pohody, nejsou pro děti pouze povinností, ale stávají se oblíbenou zábavou. Každý účastník si na semináři může zakoupit knihu s kopírovatelnými texty anglických písní, jejich překladem, obrázky, pracovními listy a notovým záznamem v ceně 350,- Kč.

Rozsah:

8h

Min. počet:

14


Termín

Místo

1305001500 22. 10. 2015 od 08:30 do 15:00


3305001550 05. 11. 2015 od 08:00 do 15:00


6305001550 12. 11. 2015 od 09:00 do 16:00


Začleňování výuky cizího jazyka do výchovně vzdělávacího procesu v MŠ Určeno:

učitelům MŠ

Lektor:


96

Obsah:

Na tomto semináři získáte podrobný přehled o začleňování cizího jazyka do výchovně vzdělávací práce mateřské školy z pohledu Evropské komise a Rady Evropy. Dále se budeme věnovat koncepci MŠMT a konkretizaci dokumentů od roku 2005 po současnost. Přiblížíme si výsledky inspekční činnosti ČŠI s přihlédnutím k oblasti cizích jazyků a seznámíme se s cíli a koncepcí výuky cizích jazyků v mateřských školách nejazykového typu.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

1313471550 27. 8. 2015 od 10:00 do 13:30


Fonetika anglického jazyka pro učitele - začínáme Určeno:

učitelům MŠ a 1. st. ZŠ

Lektor:

Mgr. Šárka Dohnalová, Mgr. Jana Chocholatá

Obsah:

Fonetika pro učitele je základním kurzem anglické výslovnosti s přehledem jednotlivých zvuků vyskytujících se v anglické slovní zásobě. Důraz bude kladen na poslech a schopnost rozlišit cílové zvuky a poté správnou na správnou výslovnost.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

2311681550 22. 10. 2015 od 13:00 do 16:15 - MŠ a 1. stupeň


2311681551 26. 11. 2015 od 13:00 do 16:15 - 2.stupeň



KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava



Lektor:

Mgr. Lenka Brusová

Obsah:

Kurz anglického jazyka je určen učitelům a pedagogickým pracovníkům ve školství bez odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka, kteří mají vstupní znalosti na úrovni A1 podle SERR. Kurz je zaměřen na rozšiřování obecné slovní zásoby, zdokonalování výslovnosti, rovnoměrný rozvoj všech řečových dovedností. Účastníci budou postupně směřovat k získání dovedností odpovídajících vyšší jazykové úrovni dle SERR.

Rozsah:

75 h

Min. počet:

12


Termín

Místo

1305601550 od 6. 10. 2015 od 14:00 h


97

Zkvalitnění a modernizace vzdělávání Čtením a psaním ke kritickému myšlení Určeno:

učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy, všech typů škol

Lektor:

Mgr. Beata Kynclová; PhDr. Libor Kyncl

Obsah:

Při implementaci ŠVP se stále více ukazuje potřeba naučit se pracovat novými metodami a formami práce, které směřují k aktivnímu učení žáka. Tuto potřebu může uspokojit nově otevíraný dlouhodobý osmdesátihodinový základní kurz programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení (RWCT). A nejen to! Jeho účastníci si postupně v průběhu osmi celodenních modulů osvojí filozofii a postupy pedagogického konstruktivismu použitelné ve většině vyučovacích předmětů na obou stupních základních škol i na všech typech škol středních. Celý kurz je veden tak, aby si jeho účastníci jednotlivé postupy, které sami prožijí, vyzkoušeli ihned ve své výuce a pak je společně s lektory analyzovali.

Rozsah:

80 h

Min. počet:

16


Termín

6313501551 04. a 05. 09. 2015 od 08:30 do 18:00 16. a 17. 10. 2015 od 08:30 do 18:00 13. a 14. 11. 2015 od 08:30 do 18:00 11. a 12. 12. 2015 od 08:30 do 18:00

Místo Základní škola a Mateřská škola Píšť, Školní 530/13, Píšť

Čtením a psaním ke kritickému myšlení Určeno:

učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy, všech typů škol

Lektor:

Mgr. Monika Olšáková; Mgr. Pavla Besedová

Obsah:

Při implementaci ŠVP se stále více ukazuje potřeba naučit se pracovat novými metodami a formami práce, které směřují k aktivnímu učení žáka. Tuto potřebu může uspokojit nově otevíraný dlouhodobý osmdesátihodinový základní kurz programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení (RWCT). A nejen to! Jeho účastníci si postupně v průběhu osmi celodenních modulů osvojí filozofii a postupy pedagogického konstruktivismu použitelné ve většině vyučovacích předmětů na obou stupních základních škol i na všech typech škol středních. Celý kurz je veden tak, aby si jeho účastníci jednotlivé postupy, které sami prožijí, vyzkoušeli ihned ve své výuce a pak je společně s lektory analyzovali.

Rozsah:

80 h

Min. počet:

16


Termín

6313501550 25. 9. 2015 od 08:30 do 18:00 26. 9. 2015 od 08:30 do 18:00


98

Dílna čtení a rozvoj čtenářské gramotnosti I Určeno:


Lektor:

Mgr. Miloš Šlapal

Obsah:


Rozsah:

6h

Min. počet:

16


Termín

Místo

1304551550 23. 9. 2015 od 13:30 do 18:30


2304551550 30. 9. 2015 od 12:30 do 17:30


6304551550 16. 9. 2015 od 13:30 do 19:00


6304551551 7. 10. 2015 od 13:30 do 19:00


Dílna čtení a rozvoj čtenářské gramotnosti I Určeno:


Lektor:


Obsah:


Rozsah:

6h

Min. počet:

16


Termín

Místo

4304551550 16. 9. 2015 od 08:30 do 14:00

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola Krnov, Jiráskova 841/1a, Krnov

5304551550 22. 9. 2015 od 08:30 do 14:00


Podpora čtenářství Určeno:

učitelům I. a II. st. ZŠ

Lektor:

Mgr. Blanka Rozehnalová, Ph.D. 99

Obsah:

Seminář nabízí soubor námětů, které přivedou žáka k potřebě vzít knihu do ruky, k uvědomění si její estetické hodnoty a zejména k motivaci uvědomělého čtenářství. Učitelé se dozvědí o netradičním vedení čtenářských zápisů, seznámí se množstvím námětů, které žáky naučí řešit problémy, přimějí je k osobním reflexím a k tvůrčím činnostem. Seminář bude zaměřen mimo jiné na metodiku tvorby tematických plánů, na čtenářské dílny a jejich zavádění do výuky. Učitelé si společně vytvoří návrh tematického plánu nejméně deseti čtenářských dílen. Semináře se mohou zúčastnit učitelé i z prvního i z druhého stupně ZŠ.

Rozsah:

4h

Min. počet:

12


Termín

Místo

1312081550 24. 9. 2015 od 13:00 do 16:15

KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7, Nový Jičín

2312081550 08. 9. 2015 od 13:00 do 16:15


Dílna čtení a psaní Určeno:


Lektor:

Mgr. Jiřina Hrbáčová; Mgr. Pavla Besedová

Obsah:

Účastník pracovní dílny získá návod jak rozečíst a rozepsat žáky tak, aby je výuka bavila

Rozsah:

10 h

Min. počet:

18


Termín

6306581550 26. 8. 2015 od 13:00 do 17:30 2. 10. 2015 od 13:00 do 17:30


Složitější beletristické a poetické texty v hodinách Čj Určeno:

učitelům II. st. ZŠ, střední školy

Lektor:


Obsah:

Seminář se zabývá rozvojem specifických čtenářských dovedností v nejvyšších ročnících základní školy a počátečních ročnících školy střední. Zaměřuje se na práci se složitějšími beletristickými a poetickými texty. S použitím metody Literární kroužky II (BAR) účastníci získají zásobník univerzálnějších otázek, pomáhajících žákům promýšlet text z rozličných hledisek.

Rozsah:

4h

Min. počet:

16


Termín

6312021550 18. 9. 2015 od 09:00 do 12:30


Celoroční skupinová hra Určeno:

učitelům, vychovatelům I. st. ZŠ, spec. školy, SVČ, dětských domovů, ŠD

Lektor:


100

Obsah:

Hledáte cesty, jak poskytovat žákům častější zpětnou vazbu, posilovat žádoucí chování a potlačovat negativní projevy chování? Ocenili byste inspiraci k tomu, aby Vás i Vaše žáky škola bavila? Chcete, aby Vaši žáci plnili úkoly dobrovolně a rádi? Byli byste rádi, kdyby dělali práci navíc? Pokud jste ochotni do toho investovat trochu svého času a energie, přijďte se seznámit s celoroční skupinovou hrou. Čeká Vás spousta nápadů k téměř okamžitému využití přímo ve Vaší třídě. Kromě toho nabízíme také možnost sdílení osobní zkušenosti a praktické rady, jak si vytvořit celoroční hru přímo na míru Vaší třídě.

Rozsah:

4h

Min. počet:

14


Termín

5310051500 9. 10. 2015 od 08:30 do 11:45


Nové postupy ve výuce slohu na 1. st. ZŠ Určeno:


Lektor:


Obsah:

Získáte praktický metodický postup pro výuku slohu od 1. do 5. třídy, vyzkoušíte si zajímavé metody a aktivity (ústní i písemné) a seznámíte se s různými způsoby hodnocení slohových prací žáků na základě kritérií hodnocení.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1311551550 17. 9. 2015 od 13:00 do 16:30


2311551550 14. 10. 2015 od 13:15 do 16:45


5311551550 1. 10. 2015 od 09:00 do 12:15


Výukové metody, bez kterých se na 1. st. ZŠ neobejdeme Určeno:


Lektor:


Obsah:

Naučíte se prakticky využívat různé výukové metody, které opravdu fungují. Získáte zásobník metod do vyučovacích předmětů na 1. stupni a budete mít možnost s kolegy sdílet příklady dobré praxe. Vše je zaměřeno na výuku ČJ, prvouky, přírodovědy a vlastivědy na 1. stupni.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

2311571550 14. 10. 2015 od 09:00 do 12:15


5311571550 1. 10. 2015 od 13:00 do 16:15


6311571550 4. 11. 2015 od 09:00 do 12:30


101

Inspirativní hodina - I. stupeň Určeno:


Lektor:

Mgr. Jarmila Straková

Obsah:

FIE - Metoda rozvoje kognitivních funkcí. Mgr. Jarmila Straková Vás seznámí s touto metodou v přímé výuce u žáků 2. třídy. Jedná se o ucelený systém pracovních listů, které rozvíjí poznávací funkce, učí smysluplně a dává dítěti jistotu, že zvládne problémy, se kterými se setkává. Cílem metody je učit děti myslet v souvislostech, strukturovat a organizovat poznatky, plánovat činnosti, vytvářet strategie a zároveň zlepšovat slovní zásobu a schopnost vyjadřování.

Rozsah:

4h

Min. počet:

5


Termín

5304241550 10. 11. 2015 od 08:00 do 11:15

Místo Základní škola Opava, Šrámkova 4, Opava - Kateřinky

Metody aktivizace a motivace žáků v matematice Určeno:


Lektor:

Mgr. Tomáš Koten

Obsah:

Chcete, aby vyučování nebylo nuda, výuka byla pestrá, hravá a zajímavá, děti chodily do školy rády? Pak je seminář určen právě pro Vás. Po absolvování semináře zvládnete prakticky použít, rozvinout a aplikovat průběžné motivační a aktivizační techniky podle podmínek školy, samostatně rozvinout výukové postupy a činnosti, které napomohou „vtáhnout“ děti do výuky, podat maximální výkon, odstranit nudu a výuku provádět pestrou a zajímavou formou. Seznámíte se s problematikou aktivizace a motivace dětí v hodinách matematiky. Bude Vám předložen pestrý zásobník osvědčených nápadů, metod, her a postupů pro všechny části hodiny. Odpovíme si na otázky, jak udělat výuku pestřejší, hravější a zajímavější pro děti i učitele. Většinu aktivit si sami vyzkoušíme a prožijeme. Seminář je doplněn videozáznamem ze školní praxe. Obdržíte také ukázku pracovních textů.

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín

Místo

5302921550 6. 11. 2015 od 08:30 do 15:30


Metody aktivního vyučování na 1. st. ZŠ Určeno:


Lektor:

Mgr. Alena Vlková

Obsah:

Jak efektivně učit? Jak u žáků rozpoznat jejich styl učení a systematicky ho rozvíjet? Co je to Kolbův učební cyklus? Na tyto a mnohé další otázky se dozvíte odpověď v semináři Metody aktivního vyučování ve škole. Odnesete si soubor aktivizačních metod a hlavně si všechny doporučované metody a postupy vyzkoušíte na vlastní kůži.

Rozsah:

6h

Min. počet:

16 102


Termín

Místo

1307211550 27. 11. 2015 od 09:00 do 14:00


Slovní úlohy - žádný problém Určeno:


Lektor:

Mgr. Vladimíra Čuhajová

Obsah:

Seznámíte se s novými metodami a náměty pro aktivizaci žáků při řešení slovních úloh, odpovíme si na otázky týkající se formalizmu při řešení úloh. Budeme řešit zajímavé slovní úlohy a společně hledat různé metody jejich řešení.

Rozsah:

4h

Min. počet:

16


Termín

Místo

5304401500 6. 10. 2015 od 12:30 do 15:45


Metoda Hejného v mateřských školách – 1. díl Určeno:

učitelům MŠ

Obsah:

Aplikace metody prof. Hejného v předmatematické výchově. Využití sémantických matematických prostředí pro rozvoj tvořivosti a intelektu dítěte. Znalosti si konstruuje dítě samo během řešení přiměřených úloh převážně manipulacemi, modelováním a dramatizací. Důležité přitom je rozvíjet komunikační schopnosti dětí. Učitelka minimálně vstupuje do myšlenkových procesů dětí. Vedle komunikace ve třídě má značný význam také pěstování různých jazyků matematiky, které umožní uchopit a řešit úlohy a také formulovat úlohy nové. - Rozvoj číselných představ – seznámení s prostředím Krokování, Schodů - rytmus, synchron pohybu a slova, říkanka s čísly i říkanka jako nástroj určování počtu, model čísla pomíjivý, sčítání a odčítání pohybem, počítání pozpátku; uvedená prostředí umožňují, aby se budovala u dětí představa o čísle nejen jako počet prvků, ale také jako adresa – označení místa na číselné ose, jako operátor změny a porovnání prostředí Autobus s průvodními didaktickými jevy: číslo jako stav a to i stav ukrytý, číslo jako operátor změny, řetězení aditivních operací, rozvoj krátkodobé paměti. - Rozvoj porozumění geometrickým pojmům - stříhání a skládání z papíru, stavění krychlových staveb, tvorba z dřívka a parketování.

Rozsah:

4h

Min. počet:

16

Úč. poplatek: 760 Kč Lektor: Číslo

Mgr. Andrea Ćmoková Termín

Místo

4019531550 6. 10. 2015 od 14:00 do 17:15

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola Krnov, p. o., Jiráskova 841/1a

5019531550 23. 10. 2015 od 14:00 do 17:15


6019531550 20. 10. 2015 od 14:00 do 17:30


103

Lektor:


Číslo

Termín

Místo

2019531550 5. 10. 2015 od 14:00 do 17:15 Lektor:



Číslo

Termín

Místo

1019531550 7. 10. 2015 od 14:00 do 17:30


Metoda Hejného v mateřských školách – 2. díl Určeno:

učitelům MŠ

Obsah:

Navazující seminář na první díl Metody Hejného v MŠ – tentokráte jako pracovní dílna. Ujasníte si východiska Hejného metody, osvojíte si další zásady účinné výuky - sémantická matematická prostředí, rozvoj tvořivosti a intelektu dítěte, otevírání světa čísel a percepce málopočetných množin, otevírání světa geometrie prostřednictvím manipulativních aktivit, změna role učitele, pedagogická diagnostika, učebnice pro 1. ročník ZŠ – na co se v matematice mohou děti vstupující do 1. ročníku těšit, dále smysluplné pomůcky, hry, aktivity vhodné pro předmatematickou výchovu. Doporučujeme účastníkům Metody Hejného v MŠ – 1. díl.

Rozsah:

4h

Min. počet:

16

Úč. poplatek: 760 Kč Lektor


Číslo

Termín

Místo

6019531551 3. 11. 2015 od 14:00 do 17:30 Lektor:



Číslo

Termín

Místo

2019531551 2. 11. 2015 od 14:00 do 17:15 Lektor:



Číslo

Termín

Místo

1019531551 4. 11. 2015 od 14:00 do 17:30


Základy Hejného vyučovací metody Určeno:


Lektor:


Obsah:

Seminář je určen učitelům, kteří začínají nebo chtějí začít učit matematiku Hejného metodou, případně uvažují o využití některých prostředí ve své výuce. Na semináři se seznámíte: - s východisky Hejného matematiky, nástin metody aplikované na konkrétních příkladech - s koncepcí učebnic – rozdělení matematických prostředí

104

- s rozvojem číselných představ - co pomáhá budovat dobré porozumění číslům, číselným operacím a vztahům mezi čísly; Jak lze žáky připravit na to, aby v budoucnu neměli problémy ani se zlomky, ani se zápornými čísly. - s rozvojem porozumění geometrických pojmů - se změnou role učitele. Vše bude ilustrováno na konkrétních příkladech. Součástí semináře bude diskuse. V průběhu diskuse budou mít účastníci možnost získat odpovědi na otázky, které je v souvislosti se zavedením netradičního pojetí matematiky trápí. Rozsah:

4h

Min. počet:

16


Termín

Místo

1019501550 16. 9. 2015 od 14:00 do 17:30


4019501550 30. 9. 2015 od 14:00 do 17:15

Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola Krnov, p. o., Jiráskova 841/1a

6019501550 7. 10. 2015 od 14:00 do 17:30


Matematická prostředí v metodě Hejného Určeno:


Obsah:

Účastníci se aktivně seznámí se s vybranými výukovými, která jsou zabudována do metody VOBS rozpracované prof. Hejným a kol. A. Aktivní seznámení účastníků s vybraným výukovým prostředím cestou dramatizace, modelace a způsobem, který učitel může aplikovat v prvním ročníku, resp. ve druhém nebo třetím ročníku ZŠ. Organizace práce třídy. Didaktické cíle první etapy práce s prostředím. B. Gradace dalších úloh vybraného prostředí, řešení úloh různé úrovně. Tvorba úloh snadných i náročnějších. Doplňování dalších podmínek. K didaktickým cílům první etapy přibude ve druhé etapě cíl: rozvoj schopnosti vzájemně propojit více různorodých informací a získat tak vhled do složité situace. Tvorba úloh uvedeného typu s nastavitelnou obtížností. Různé žákovské postupy při řešení. C. Shrnující didaktický pohled na vybrané prostředí na 1. stupni ZŠ. Jaké znalosti, schopnosti a dovednosti žáků prostředí rozvíjí s ohledem na matematickou úroveň žáka. Jak pomáhat žákům překonávat problémy. Jaké úlohy dávat žákům, kteří v tomto prostředí našli zalíbení. Další didaktické využití prostředí na 2. stupni ZŠ.

Rozsah:

4h

Min. počet:

16

Úč. poplatek: 760 Kč Prostředí:

Krokování, Děda Lesoň

Lektor:


Číslo

Termín

4019521550 5. 10. 2015 od 15:00 do 18:15

Prostředí:

Násobilkové čtverce

Lektor:


Číslo

Místo Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola Krnov, p. o., Jiráskova 841/1a

Termín

5019521550 12. 10. 2015 od 15:00 do 18:15

Místo KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město 105

Prostředí:

Geometrie 2D – geoboard, čtvercová síť

Lektor:


Číslo

Termín

Místo

2019521550 11. 11. 2015 od 14:00 do 17:15


5019521551 04. 11. 2015 od 14:00 do 17:15


Prostředí:

Linky (cyklotrasa, autobusové linky), Biland

Lektor:


Číslo

Termín

Místo

2019521551 23. 11. 2015 od 15:00 do 18:15


Prostředí:

Geometrie 2D – origami, dřívka, parkety

Lektor:

RNDr. Renáta Zemanová

Číslo

Termín

Místo

1019521550 14. 10. 2015 od 14:00 do 17:30 Prostředí:

Autobus, sčítací trojúhelníky

Lektor:


Číslo


Termín

Místo

1019521551 09. 11. 2015 od 15:00 do 18:30 Prostředí:

Pavučinky, sčítací trojúhelníhy

Lektor:


Číslo


Termín

Místo

6019521550 21. 9. 2015 od 15:00 do 18:30


Prostředí:

Geometrie 3D – krychlové stavby, oblékáme paní krychli

Lektor:


Číslo

Termín

Místo

6019521551 25. 11. 2015 od 14:00 do 17:30


Využití dramatické výchovy v etické výchově Určeno:

učitelům II. st. ZŠ, střední školy

Lektor:

MgA. Martin Hak

Obsah:

Seminář seznámí pedagogy především prostřednictvím praktických aktivit (cvičení, hry, improvizace, jednotlivé lekce) se základními principy oboru dramatické výchovy a jejich využitím v tématech etické výchovy. Zaměřuje se na rozvoj tvořivosti a získávání základních dovedností učitele, které jsou nutné pro vedení dramaticko-výchovných lekcí. Cílem je zprostředkovat účastníkům orientaci v různých možnostech aplikace dramatické výchovy a pomoci jim pochopit místo dramatické výchovy v oblasti etiky. 106

Rozsah:

8h

Min. počet:

9


Termín

6307791550 22. 10. 2015 od 08:30 do 15:30


Aplikace obecné didaktiky v praxi pro začínající učitele Určeno:


Lektor:

Doc. RNDr. Marie Solárová, Ph.D.

Obsah:

Začínáte učit a potřebujete poradit, jak teoretické znalosti z oblasti obecné didaktiky správně uvést do praxe? Chcete se naučit jak nejlépe rozvrhnout svou vyučovací hodinu a učivo, jak vést žáky k samostatné práci a jak je pro práci dostatečně motivovat? Přijďte na seminář, který je určen pro učitele v prvních třech letech jejich pedagogické praxe a seznamte se s náměty, jak některé problémy začínajících učitelů řešit.

Rozsah:

6h

Min. počet:

16


Termín

6310021550 24. 9. 2015 od 08:30 do 13:30


Hra jako pedagogický nástroj Určeno:


Lektor:

MgA. Martin Hak

Obsah:

Hraní hry je zvláštní způsob existence. V herním světě platí pravidla, podobně jako v reálném, a my osvědčujeme své schopnosti, dovednosti, názory postoje, znalosti, … V dobré hře se snažíme v rámci těchto pravidel existovat, případně prosperovat. A snažíme se obvykle s radostí, vždycky však velmi intenzivně. Hra má v prostředí záměrné výchovy a vzdělávání své místo zejména proto, že učiteli nabízí svůj potenciál strhnout, zaujmout, zajistit motivaci, v relativně bezpečném prostředí modelového herního světa spojovat činnosti s reálnými emocemi a podporovat tak účinek celé situace s ohledem na proces učení. Vezměte si pohodlné volnější oblečení a přezutí.

Rozsah:

7h

Min. počet:

15


Termín

6308541550 21. 10. 2015 od 09:00 do 15:30


Kloboukovy trampoty aneb využití metod tvořivé dramatiky k rozvoji kompetencí Určeno:


Lektor:

PaedDr. Vladimíra Hornáčková, Ph.D.

107

Obsah:

Proniknete do systému tvořivé dramatiky a vyzkoušíte si metody aktivního učení a kooperativní výuky, které cíleně rozvíjejí kompetence dětí. Vyzkoušíte si tvořivou práci s textem „Kloboukovy trampoty“.

Rozsah:

8h

Min. počet:

18


Termín

6308831550 9. 11. 2015 od 09:00 do 16:00


Hra a její využití v MŠ a ZŠ k rozvoji kooperace, k prevenci rizikového chování Určeno:


Lektor:

Mgr. Alena Vlková

Obsah:

Seminář obsahuje úvod do teorie skupinové dynamiky ve třídě, hry a cvičení pro výchovu dětí v MŠ a 1. st. ZŠ. Vede k dobrým mezilidským vztahům, ke spolupráci, k prosociálnímu jednání. Účastníci si vyzkouší hry a cvičení pro prevenci sociálně-patologických jevů

Rozsah:

6h

Min. počet:

15


Termín

2304231550 5. 11. 2015 od 09:00 do 14:00


Hračky jako prostředek vytváření předmatematických představ Určeno:

učitelům MŠ

Lektor:


Obsah:

Prakticky vedený seminář, zaměřený na aktualizování a prohloubení znalostí a praktických dovedností při rozvíjení předmatematických představ, formou propojení teorie a praxe, názornými ukázkami.

Rozsah:

5h

Min. počet:

16


Termín

2311561550 8. 10. 2015 od 12:45 do 18:00


Ilustrace práce s dětmi v MŠ Určeno:


Lektor:

Jana Poulíčková

Obsah:

Připravujete vánoční besídku s dětmi a nechcete nacvičovat a nacvičovat? Přijďte načerpat inspiraci v ukázce s dětmi, jak z běžných denních aktivit vytvořit zábavné odpoledne s rodiči.

Rozsah:

4h

Min. počet:

8

108


Termín

2309621550 3. 11. 2015 od 08:30 do 11:45

Místo Mateřská škola Frýdek-Místek, Anenská 656, Frýdek-Místek

Ilustrace práce s dětmi v MŠ Určeno:


Lektor:


Obsah:

Cílem návštěvy mateřské školy je podpořit sdílení zkušeností v oblasti tematického plánování a využití prvků osobnostní sociální výchovy při činnostech s dětmi, kolegiální podpora a vzájemná inspirace účastníků. Získáte inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své mateřské škole.

Rozsah:

4h

Min. počet:

8


Termín


Místo Mateřská škola Zlín, třída Svobody 835

Moderní mateřská škola - projektové vyučování v MŠ Určeno:

učitelům MŠ

Lektor:


Obsah:

Projektové vyučování se stalo významnou součástí výuky a vzdělávání základních škol. Mateřské školy řeší projektovou výuku nahodile a mnohdy bez systému a efektivity. Zásadním vzdělávacím cílem je seznámit účastníky s možnostmi využití projektové výuky, plánování a činností v mateřské škole, jejími základními pilíři, kroky při řízení projektu, výhodami a současně s možnostmi, jak efektivně využívat projektu v nejširším měřítku z hlediska potřeb dětí, rodičů, spolupráce rodiny a školy. Účastník získá informace, které může okamžitě využít ve své pedagogické praxi. Přijďte načerpat inspiraci a energii pro další práci.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

Místo

5309881550 29. 9. 2015 od 09:00 do 13:15


6309881550 9. 10. 2015 od 12:30 do 17:00


Motorika a hry na rozvoj motoriky II Určeno:

učitelům, asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ

Lektor:

Mgr. Alena Vlková

Obsah:

Praktický seminář je zaměřen na rozvoj motoriky u dětí v předškolním, případně v mladším školním věku. Seznámíte se s teorií a klíčovými pojmy, s ukázkami fotodokumentace typů nesprávných úchopů. Osvojíte si, jak vyvodit správný úchop, jak rozvíjet vizuomotoriku a prostorovou orientaci u předškoláků a raných školáků. Seminář je plný her a cvičení pro rozvoj vizuomotoriky, křížových cvičení a prostorové orientace. 109

Rozsah:

6h

Min. počet:

16


Termín

Místo

3307531550 6. 10. 2015 od 09:00 do 14:30


6307531551 6. 11. 2015 od 09:00 do 14:30


Na jedné lodi aneb Jak prohlubovat spolupráci rodiny a MŠ Určeno:


Lektor:

Bc. Stanislava Korcová; Jana Poulíčková

Obsah:

Připadne Vám, že pomalu a jistě přestáváte rozumět rodičům Vašich dětí (žáků)? Poradíme Vám – poznejte je blíže, dostaňte se jim pod kůži, buďte s nimi na jedné lodi! A jak na to, se dozvíte na semináři plném osvědčených způsobů spolupráce rodiny a školy. Domů budete odcházet zajisté nejen s pocitem, že máte „mnohé“ ve svých rukou, ale i s podrobně vypracovanými scénáři několika akcí pro děti a rodiče. Těšíme se na společnou plavbu!

Rozsah:

4h

Min. počet:

16


Termín

Místo

2310821550 16. 11. 2015 od 08:30 do 11:45


Naše zahrada – pohybově, dramatizačně i výtvarně Určeno:

učitelům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, ŠD

Lektor:


Obsah:

Hledáte inspiraci pro práci s dětmi v přírodě? Chcete si ujasnit, jak sestavit projektový den? Tento seminář Vám představí jednodenní projekt na téma „Naše zahrada“. Získáte informace, jak projekt naplánovat a připravit, zajistit bezproblémový průběh akce, jeho možná rizika, zajištění bezpečnosti při realizaci, získání zpětné vazby účastníků, či jak děti motivovat. V praktické části programu si vyrobíte výrobky s použitím přírodních materiálů a získáte další náměty pro tvořivou práci s dětmi. Účastníci si s sebou přinesou nůžky a štětec.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

3307571550 8. 10. 2015 od 09:00 do 12:30


6307571550 8. 10. 2015 od 13:00 do 16:30


Netradiční výtvarná výchova Určeno:

učitelům MŠ

Lektor:


110

Obsah:

Přijďte se seznámit s novými výtvarnými technikami, nápady pro práci s vašimi dětmi v mateřské škole a získat náměty na využití dostupných materiálů. Vyzkoušejte si, jak děti namotivovat, vytvořit správnou tvořivou atmosféru a jak využít prvky výtvarné a dramatické výchovy k jejich zklidnění.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1311521500 předběžně říjen 2015 od 09:00 do 13:15






Netradiční významné dny v MŠ Určeno:

učitelům MŠ

Lektor:

Bc. Stanislava Korcová; Jana Poulíčková

Obsah:

Už jste někdy slavili "Světový den pozdravů" nebo "Mezinárodní den čokolády? nebo snad "Den květů" nebo "Mezinárodní den oceánů"? Že ne? Přijďte se tedy inspirovat na náš seminář, ve kterém se seznámíte s netradičními významnými dny v průběhu celého školního roku a jejich konkrétním zpracováním v podobě TVP či školních a třídních projektů. Nebude chybět ani dílna praktických činností ze všech pěti oblastí předškolního vzdělávání.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1307611550 10. 11. 2015 od 08:30 do 12:45


2307611550 26. 10. 2015 od 08:30 do 12:45


2307611551 27. 10. 2015 od 13:30 do 17:45

Jubilejní Masarykova základní škola a mateřská škola, Třinec, U Splavu 550

Objevování a experiment v mateřské škole Určeno:


Lektor:


Obsah:

Dítě poznává svět nejintenzivněji formou pokusů a experimentů. Pracovní dílna vám nabízí zajímavou a interaktivní formou možnosti, jak rozšiřovat vzdělávací strategie v nabídce činností MŠ o experimentování. Uvítáme i Vaše vlastní nápady a ukázky pokusů.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

3310771550 4. 11. 2015 od 09:00 do 12:30


6310771550 15. 10. 2015 od 09:00 do 12:30


111

Polytechnické činnosti v MŠ Určeno:


Lektor:

Bc. Jana Bartošová, Bc. Lucie Kaločová

Obsah:

Přijďte se podívat, jak se dá obohatit učební prostředí mateřské školy o polytechnické činnosti v oblastech zaměřených na pokusy a objevy, zahradu, vodu a písek. Činnosti si prakticky vyzkoušíte. Formou pracovní dílny získáte zásobník činností, postupů a návodů, jak vytvořit podnětné i materiální prostředí vedoucí k samostatné práci dětí v oblasti polytechniky v MŠ.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

6310761550 19.10.2015 od 8:30 do 12:00


Pomůcky Montessori pro kosmickou výchovu Určeno:

učitelům, vychovatelům, asist. pedagoga, speciálním pedagogům MŠ, I. st. ZŠ, spec. školy, ŠD

Lektor:


Obsah:

Po krátkém vhledu do Montessori pedagogiky vám budou předvedeny vybrané pomůcky z oblasti kosmické výchovy, které si i vy následně sami zhotovíte, naučíte se s nimi zacházet a používat je. Vyrobíte si matrice pomůcek pro vnímání času, dělení časových období, k učivu o planetách, světadílech a dalších témat z přírodních a humanitních předmětů. Snadné zhotovení vás bude inspirovat k vaší další tvořivosti.

Rozsah:

5h

Min. počet:

13


Termín

Místo

5312991550 18. 11. 2015 od 12:30 do 16:45


Pomůcky Montessori pro nácvik čtení a psaní Určeno:


Lektor:


Obsah:

Seminář je zaměřen na zhotovení pomůcek, které jsou inspirovány pedagogikou Marie Montessori a jsou zaměřeny na rozvoj čtení a psaní. Po úvodním krátkém vstupu do metodiky Marie Montessori vám budou předvedeny vybrané pomůcky podporující nácvik čtení a psaní, které si sami zhotovíte, naučíte se s nimi pracovat a budou vás inspirovat k výrobě dalších pomůcek. Můžete si zhotovit abecedy k přikládání, knížečky, harmoniky, vějíře, přikládací karty, šablony písmen, smirková písmena, tvary pro psaní, tabulky abecedy, vypichované tvary a další.

Rozsah:

5h

Min. počet:

13


Termín

5312981550 11. 11. 2015 od 12:30 do 16:45


112

Pomůcky Montessori pro rozvoj matematických představ Určeno:


Lektor:


Obsah:

Praktický seminář vás krátce provede teoretickým vstupem do pedagogiky Marie Montessori a následně vám budou předvedeny pomůcky inspirované touto pedagogikou, které pomáhají dětem v jejich rozvoji v oblasti matematiky a geometrie. Tyto pomůcky si sami zhotovíte, naučíte se s nimi pracovat a budou vás inspirovat k výrobě dalších. Zhotovíte si na příklad: smirkové číslice, pomůcky pro vnímání množství a čísla, násobkové vějíře, početní karty, tabulky čísel, knížečky na geometrické tvary a další pomůcky.

Rozsah:

5h

Min. počet:

13


Termín

5313001550 25. 11. 2015 od 12:30 do 16:45


Pravidla v prostředí mateřské školy Určeno:

učitelům MŠ

Lektor:

Bc. Dana Bräuerová

Obsah:

Účastníci zhodnotí dosavadní vlastní zkušenost s pravidly v prostředí MŠ. Budou diskutovat o smyslu a významu pravidel v prostředí MŠ. Získají informace o postupu při vytváření pravidel v prostředí MŠ. Vytvoří si 5 pravidel pro děti a 5 pravidel pro dospělé v prostředí MŠ.

Rozsah:

4h

Min. počet:

16

Úč. poplatek: 550 Kč Číslo 5311301550

Termín 16. 10. 2015 od 09:00 do 12:15


Prvky Montessori pedagogiky - oblast jazyková výchova Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ, spec. školy, ŠD

Lektor:


Obsah:

Seminář bude zaměřen na další oblast pedagogiky Montessori – oblast jazykové výchovy. Uvidíte pomůcky, které podporují čtení a psaní u dětí předškolního věku a naučíte se je používat. Krátce budou představena vybraná teoretická témata Montessori pedagogiky - připravené prostředí, senzitivní období, třístupňové učení, práce s chybou, polarizace pozornosti, absorbující duch. V rámci zážitkového semináře budou účastníci seznámeni s jednoduchými pomůckami, které vedou dítě ke čtení a psaní, zvyšují zájem o tyto činnosti, jsou přitažlivé a respektují vývojové fáze dítěte. Získáte zkušenost s činnostmi na elipse a cvičením ticha. Pomůcky jsou vybrány tak, abyste si je mohli sami snadno a jednoduše zhotovit pro vaše děti.

Rozsah:

5h

Min. počet:

10


113

Číslo

Termín

5309841550 14. 10. 2015 od 12:30 do 16:45

Místo Základní škola a Praktická škola, Opava, Slezského odboje 5

Prvky Montessori pedagogiky - oblast kosmická výchova Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ, spec. školy, ŠD

Lektor:


Obsah:

Dejme dítěti představu celého vesmíru, neboť vše je jeho součástí a vše je propojeno, aby tak vytvářelo jednotný celek. To je citát Marie Montessori, který uvádí oblast kosmické výchovy, poslední z cyklu seminářů inspirovaných pedagogikou Marie Montessori. Kosmická výchova v jejím pojetí je výchova k vědění, která staví na provázanosti světa. Na tomto semináři budete uvedeni do oblastí, které propojují jednotlivé předměty – fyziku, chemii, zeměpis, biologii, dějepis, umění. Budeme se zabývat sluneční soustavou, vznikem Země a jejím vývojem, podmínkami života na Zemi, kontinenty, časovými sledy, časomírou, vývojem člověka a dalšími kapitolami z přírodovědy a umění. Vše bude znázorněno pomůckami, které jsou zhotoveny jednoduše a i vy si je doma snadno zhotovíte pro vaše žáky.

Rozsah:

5h

Min. počet:

10


Termín

5309831550 4. 11. 2015 od 12:30 do 16:45


Prvky Montessori pedagogiky - oblast matematiky a geometrie Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga, speciálním pedagogům MŠ, I. st. ZŠ, spec. školy, dětských domovů, ŠD

Lektor:


Obsah:

Další oblastí, která v rámci cyklu seminářů Montessori pedagogiky bude představena, je oblast matematiky a geometrie. Pro tyto oblasti Marie Montessori zhotovila speciální pomůcky, pomocí nichž dítě snadno získá zájem o matematiku od představy čísla po kvadratické rovnice. Základní matematické představy lze navodit pomocí pomůcek, které si zhotovíte sami. Seminář bude rozdělen na krátkou teoretickou část, a část praktickou, ve které zážitkovou formou zjistíte, jak udělat z matematiky poutavou a zajímavou oblast vzdělávání. Budete seznámeni s jednoduchými pomůckami, které vedou dítě k pochopení představy čísla, množství, číselné řady, matematickým operacím, k prostorovému vnímání. Pomůcky jsou zhotoveny z jednoduchých materiálů tak, abyste si je i vy mohli snadno vyrobit pro vaše děti.

Rozsah:

5h

Min. počet:

10


Termín

5310991550 21. 10. 2015 od 12:30 do 16:45


Prvky Montessori pedagogiky - oblast praktický život Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga, speciálním pedagogům MŠ, spec. školy, dětských domovů, ŠD

Lektor:

PhDr. Ivana Rádková 114

Obsah:

Chcete pootevřít dveře do světa Montessori pedagogiky? Dovědět se, co je senzitivní období, absorbující duch, připravené prostředí, polarizace osobnosti, práce s chybou? Poznat, jak funguje elipsa? Prožít cvičení ticha? Na semináři vám to bude předáno a budete mít možnost seznámit se s vybranými činnostmi, které jsou součástí praktického života - oblasti Montessori pedagogiky, která vede dítě od raného dětství a učí jej poznávat svět, rozvíjet svou samostatnost a soběstačnost, smyslový a motorický rozvoj, vytvářet řád. Uvidíte suché a mokré aktivity a další činnosti v péči o sebe a o své okolí, kterým se dítě učí od raného dětství a připravují jej pro čtení, psaní a počítání. Dozvíte se, jak připravit prostředí, abyste dítěti ukázali cestu k jeho objevování světa a poznávání sama sebe. Všechny pomůcky lze připravit a vyrobit z vlastních zdrojů.

Rozsah:

5h

Min. počet:

10


Termín

5309851550 30. 9. 2015 od 12:30 do 16:45


Prvky Montessori pedagogiky - oblast smyslové výchovy Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga, speciálním pedagogům MŠ, spec. školy, dětských domovů, ŠD

Lektor:


Obsah:

Obsahem semináře budou vybraná témata Montesssori pedagogiky, která lze využít ve výchově a vzdělávání dětí předškolního věku. Budete seznámeni se základními teoretickými vstupy do oblasti Montessori pedagogiky a seminář bude zaměřen na další oblast pedagogiky Montessori smyslovou výchovu. Smyslová výchova připravuje děti pomocí cvičení zraku, sluchu, hmatu, čichu, chuti a prostorového vnímání pro další vzdělávání a zvyšování vlastní motivace pro učení. Získáte zkušenost s chůzí na elipse a dalšími činnostmi, které lze pomocí elipsy s dětmi realizovat. Názorné ukázky vychází z pomůcek zhotovených z vlastních zdrojů, které si můžete sami snadno pro děti zhotovit.

Rozsah:

5h

Min. počet:

10


Termín

5309861550 7. 10. 2015 od 12:30 do 16:45


Technické stavebnice a nářadí v mateřské škole Určeno:

učitelům MŠ

Lektor:

Mgr. Jaromír Musila

Obsah:

Na semináři se seznámíte nejen s teoretickými informacemi o jednoduchém ručním nářadí a práci s ním, ale zároveň budete prostřednictvím zajímavých ukázek práce s nářadím a výrobou konkrétních výrobků moci si techniky práce vyzkoušet, osvojit a nabrat inspiraci do pracovního prostředí MŠ. Seznámíte se s bezpečnou manipulací s nástroji, s bezpečnostními pravidly pro práci dětí s nástroji. Praktické ukázky a seznam zdrojů inspirací Vám poslouží pro snadnější zavedení technicky orientovaných činností do Vaší výuky.

Rozsah:

5h

Min. počet:

12


115

Číslo

Termín

6310591550 předběžně 22. 10. 2015


BIO-INSPIRIT - přírodopis a biologie kreativně Určeno:


Lektor:


Obsah:

Na semináři se seznámíte s moderním pojetím výuky (inspirace norským školstvím) vybraných témat přírodopisu a biologie úzce spjatých s rozvojem klíčových kompetencí, praktických dovedností žáků s prvky badatelské výuky. Sami si vyzkoušíte některé aktivity a zjistíte, že hodiny přírodopisu budou bavit vás i vaše žáky. Seminář je volným pokračováním semináře BIOPRAXIS. Získáte soubor zajímavých metodických materiálů, inspirativních aktivit, praktických cvičení i s použitím mobilu a internetu ve VH a dalších výukových materiálů do hodin přírodopisu.

Rozsah:

6h

Min. počet:

14


Termín

Místo

2310981500 24. 9. 2015 od 13:00 do 18:00


Informatorium školy mateřské Určeno:


Lektor:

odborníci na předškolní vzdělávání

Obsah:

Účastnice si rozšíří své profesní kompetence k vytváření pozitivní změny klimatu na mateřské škole, získají potřebné vědomosti a dovednosti k realizaci a evaluaci vlastního školního vzdělávacího programu; vymění si vlastní dosavadní zkušenosti.

Rozsah:

12 h

Min. počet:

18

Úč. poplatek: do 1 600 Kč Číslo

Termín

Místo

1302371550 8. 10. 2015 od 09:00 do 19:00 h

prozatím neurčeno

Náslechová hodina - Škola pro všechny Určeno:

učitelům II. st. ZŠ, spec. školy

Lektor:

Mgr. Martin Vonášek

Obsah:

Jak pracujeme s žáky v hodinách dějepisu během jejich čtyřletého studia na gymnáziu? Snažíme se do hodiny žáky zapojit a to nejen použitím moderních ICT technologií, ale také pozměněným ŠVP. Vedle běžné výuky dějepisu se věnujeme tematickému vyučování podle tzv. Alternativní verze dějepisu (více viz portál rvp.cz), kterou jsem zařadil do stávajícího ŠVP. Každý učitel dějepisu tak může zvolit klasický běh (od pravěku v prvním ročníku, k moderním dějinám ve čtvrtém ročníku) anebo běh tematický (v prvním a druhém ročníku celé dějiny, ve třetím a čtvrtém témata). Klademe důraz na hledání odpovědí na problematické otázky, tvoření vlastního názoru a budování souvislostí napříč lineárnímu pojetí dějin.

116

Vyučovací hodina bude obsahově zaměřena na konkrétní téma a s účastníky proběhne diskuzní sezení, v rámci kterého bude možné diskutovat možná pozitiva/negativa celé výuky dějepisu na střední škole. Rozsah:

4h

Min. počet:

6


Termín

Místo

2309001550 12. 11. 2015 od 09:30 do 12:45

Gymnázium Hladnov a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hladnovská 35, Slezská Ostrava

Žák jako badatel a pátrač – činnostní učení a badatelský přístup v dějepise Určeno:

učitelům II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy

Lektor:

Mgr. Ivan Bauer

Obsah:

Badatel, pátrač, stopař, taková slova jsou mnohoslibná. Dějepis přece není suchý seznam jmen a čísel. Je to sled dramatických událostí, které tu zanechaly nějaké stopy. Takové stopy budeme sledovat. Budeme získávat historické poznatky činností, zapojíme fantazii i logiku, necháme vyprávět dobové předměty. Vezmeme do ruky fotografie i karikatury, kost i biret. Žák by měl být nejen posluchačem, ale i archivářem a detektivem. Čeká nás tedy i historická detektivka z časů krále Václava.

Rozsah:

6h

Min. počet:

15


Termín

Místo

2312111550 předběžně listopad 2015


Didaktické hry ve školní družině Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga I. st. ZŠ, ŠD

Lektor:


Obsah:

Dochází vám nápady pro didaktické hry ve školní družině či klubu? Zdá se vám, že děti hrají stále stejné hry? Seminář vám poskytuje příležitost k výměně svých zkušeností (burza nápadů) a navíc nabízí širokou škálu praktických ukázek a náměty didaktických her pro rozvoj paměti a logického myšlení, dále pohybových a psychomotorických her. Přineste si s sebou pohodlné oblečení a obuv.

Rozsah:

8h

Min. počet:

16


Termín

Místo

1307501550 02. 10. 2015 od 09:00 do 15:30


2307501550 11. 11. 2015 od 09:00 do 16:00


Projekty v zájmovém vzdělávání Určeno:

vychovatelům SVČ, dětských domovů, ŠD 117

Lektor:


Obsah:

Seminář vám nabízí metody a formy práce podporující rozvoj klíčových kompetencí žáků (dovedností a schopností). Pozornost věnuje i otázkám legislativním - postavení ŠD a ŠK ve školském systému, možnostem spolupráce a komunikace s vyučujícími při plánování i realizaci výchovně vzdělávacího procesu. Získáte náměty a inspiraci, jak vytvořit celoroční projekt s mezipředmětovou tématikou respektující průřezová témata a rozvíjející klíčové kompetence žáků v zájmové činnosti – školní družině a školním klubu, v zájmové organizaci.

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín

3307231550 24. 11. 2015 od 09:00 do 16:00

Místo Základní škola, Mendelova, Einsteinova 2871/8, Karviná

Jak a proč využívat tanec při práci s dětmi Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ, SVČ, dětských domovů, ŠD

Lektor:

Mgr. Eva Grambalová Bezdíčková

Obsah:

Čím vším může být pro nás tanec? Čím vším může pro nás být jako pro člověka, pro pedagoga, pro dítě? Lze jeho prostřednictvím lépe zvládat školní neúspěch, hyperaktivitu, stres? Může být klíčem k otevření dětské duše, způsobem k sebevyjádření, návodem k poznání sebe sama i ostatních? Jak správně postupovat při vedení pohybových aktivit a rozcviček, aby děti získaly nadšení pro pohyb a radost z něj? Pojďme si společně na tyto i další otázky odpovědět a najít způsoby, jak účinně začlenit taneční praktiky do školních i mimoškolních aktivit.

Rozsah:

8h

Min. počet:

14


Termín

5311581550 18. 11. 2015 od 09:00 do 16:00

Místo Základní škola Opava, Šrámkova 4, Opava - Kateřinky

Abeceda čtenářských strategií pro I. stupeň I. Určeno:


Lektor:


Obsah:

Seminář vám dá odpovědi na otázky Jak mám vychovat a vzdělat zdatného čtenáře? Jak mohu ve své praxi přiblížit dětem texty a práci s nimi? Naučí se porozumět čtenému textu sami od sebe v průběhu času? Zároveň získáte konkrétní inspirace do výuky zaměřené na rozvoj čtenářství u žáků. Zaměříme se na výuku vybraných strategií vhodných pro žáky 1.st., které jim mohou pomoci s porozuměním při čtení různých textů. Vezměte si s sebou 1 dětskou knihu nebo zajímavý text, který využíváte ve výuce žáků.

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín

1312151550 6.10.2015 od 8:30 do 15:30


118

Oborové činnosti Estetickou výchovou napříč předměty Určeno:


Lektor:

Ing. Božena Šmolková

Obsah:

Přijďte se seznámit s příklady zařazení estetické výchovy do výchovně vzdělávacího procesu s ohledem na žáky ze sociokulturně méně podnětného až nepodnětného prostředí. Seminář je doplněn konkrétní ukázkou výuky, seznámíte se s prací žáků a s konkrétními příklady zařazování estetické výchovy napříč předměty ve výuce. Získáte metodický materiál pro uplatňování estetické výchovy ve své výuce.

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín

Místo

6311251550 3. 11. 2015 od 08:30 do 15:30


Výtvarný výraz jako součást estetické výchovy Určeno:


Lektor:

Mgr. Jana Richterová

Obsah:

Seminář má informativně – zážitkový charakter a je zaměřen k využití potenciálu výtvarné exprese a vybraných forem její reflexe v oblasti estetické výchovy dětí se specifickými vzdělávacími potřebami. Na základě aktivního experimentu otevírá možnost zážitku autentické výtvarné výpovědi a jejího dalšího rozpracování jakožto hledání postojů ke konkrétním životním tématům v rámci vzdělávacích, výchovných, sociálních, kulturních a dalších aktuálních kontextů. S sebou volnočasový oděv.

Rozsah:

8h

Min. počet:

12


Termín

6312411550 13. 11. 2015 od 09:00 do 16:00


Prezentace studijních programů gymnázií, SŠ a SOU pro výchovné poradce ZŠ Určeno:

učitelům, výchovným poradcům II. st. ZŠ, střední školy

Obsah:

Prezentace studijních programů gymnázií, SŠ a SOU pro výchovné poradce ZŠ.

Rozsah:

6

Min. počet:

50


Termín

4099971550 27. 10. 2015 od 08:30 do 13:30

Místo Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola Krnov, p. o., Jiráskova 841/1a

119

5099971550 21. 10. 2015 od 08:30 do 13:30

Obchodní akademie a Střední odborná škola logistická, Hany Kvapilové 20/1655, Opava

I geometrie může být pro žáky zajímavá Určeno:


Lektor:


Obsah:

Náměty do hodin geometrie pro učitele 1. st. ZŠ se zaměřením na rovinnou geometrii. Seznámíte se s množstvím nápadů a námětů, které můžete použít v hodinách geometrie. Pomocí geometrických her a rozcviček rozvíjíte u žáků představivost a logické uvažování. Výuka bude určitě pro žáky zajímavější a pestřejší. Seminář je nejvíce zaměřen na 4. a 5. ročník ZŠ.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1310601500 7. 10. 2015 od 13:00 do 16:30


6310601550 4. 11. 2015 od 14:00 do 17:30


Písnička v MŠ Určeno:

učitelům MŠ

Lektor:


Obsah:

Seznámíte se s novými písničkami a hudebně-pohybovými činnostmi se zvířecí tématikou, které propojíme do integrovaných vzdělávacích bloků. Naučíte se z písničky vytěžit maximum aktivit pro práci s dětmi v MŠ.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1313011550 29.10.2015 od 9:00 h do 12:30


2313011550 18. 11. 2015 od 09:00 do 12:15


5313011550 09. 10. 2015 od 09:00 do 12:15


Bezpečně na chodníku, bezpečně na silnici aneb Dopravní výchova v ŠVP Určeno:

učitelům, koordinátorům ŠVP, vychovatelům, speciálním pedagogům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, SVČ, ŠD

Lektor:


Obsah:

Dopravní výchova se na českých školách vyučuje jako součást některých předmětů. Seminář nabízí nové formy a metody výuky dopravní tématiky v rámci školních vzdělávacích programů. Budeme se zabývat ročníkovými výstupy v souvislosti s DV a RVP ZV, zařazením DV do výuky...

Rozsah:

6h

Min. počet:

15


Číslo

Termín

1305201550 23. 11. 2015 od 09:00 do 14:00


Klavírní ateliéry v Karviné Určeno:

učitelům ZUŠ

Lektor:

BcA. Michal Šupák; MgA. Martin Ballý; Prof. Ivan Klánský; Prof. Marina Primachenko-Moussu

Obsah:

Tak jako v předchozích letech bude mít rovněž devátý ročník co nabídnout i těm nejnáročnějším účastníkům. Pokud i Vy chcete využít možnosti nahlédnout přímo do kuchyně lektorů, sledovat, jak se pod jejich vedením mění studovaný repertoár, určitě přijeďte!

Rozsah:

30 h

Min. počet:

100


Termín

3303461550 4. 9. 2015 od 09:00 do 21:30 5. 9. 2015 od 09:00 do 21:30 6. 9. 2015 od 09:00 do 14:00

Místo Základní umělecká škola Bedřicha Smetany, KarvináMizerov, Majakovského 2217

Děti v pohybu - zdravé, šťastné, rostoucí Určeno:

učitelům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, SVČ, dětských domovů, ŠD, domovy mládeže

Lektor:

Bc. Jan Doležel

Obsah:

Chcete si rozšířit zásobník pohybových her, her na honěnou, úpolových a štafetových her, posilovacích cvičení i způsobů strečinku. Osvěžíte si obsahovou náplň hodin tělesné výchovy nebo tělovýchovných chvilek.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

2313031550 20. 11. 2015 od 09:00 do 12:15

Základní škola, 1. máje 1700, Frýdek-Místek - Místek

5313031550 23. 10. 2015 od 09:00 do 12:15

Základní škola Opava, Šrámkova 4, Opava - Kateřinky

6313031550 06. 11. 2015 od 09:00 do 12:30

Základní škola, Ostrava-Poruba, Porubská 832

Adventní a vánoční dekorace Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, ZUŠ, SVČ, dětských domovů, ŠD

Lektor:


Obsah:

Chcete i vy nové nápady? Zkusím Vám představit možnosti a trendy adventní a vánoční floristiky a okamžité uplatitelnosti do své výuky. Nabídnu Vám inspiraci k dekoraci okenních parapet, stolů, dveří a jiných zákoutí v podobě tří výtvorů: adventního věnce do interiéru, či vánočního věnce na vchodové dveře, stromečku v květináči, anděla z proutí, případně jiných vánočních dekorací.

Rozsah:

4h

Min. počet:

13

121


Termín

Místo

1313051550 24. 11. 2015 od 13:30 do 17:00


2313051550 26. 11. 2015 od 08:30 do 11:45


5313051550 24. 11. 2015 od 08:30 do 11:45


6313051550 26. 11. 2015 od 13:00 do 16:30


Art journaling Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, ZUŠ, SVČ, ŠD, SOŠ, SOU

Lektor:


Obsah:

Art journaling je vlastně zábava, při které si vyzkoušíte využití výtvarných uměleckých prostředků k vyjádření myšlenek. Vytvoříte si originální umělecký deník nebo volnou stránku. U žáků podpoříte motoriku, fantazii a výtvarné cítění.

Rozsah:

4h

Min. počet:

14


Termín

Místo

19. 11. 2015 od 09:00 do 12:15


Barevný podzim Určeno:


Lektor:

Radka Drlíková

Obsah:

Barevný podzim aneb co vše se dá stihnout v krátkém čase. Ukážeme si jednoduché a rychlé výrobky pro výzdobu nástěnek, tříd a škol s podzimním nádechem. Osvojíte si jednoduché výtvarné techniky s papírem, přírodninami a plstí. Účastníci si přinesou: víko od krabice, 2 ruličky od toaletního papíru, papírový obal od vajíček, lepidlo, nůžky, příp. fotoaparát.

Rozsah:

4h

Min. počet:

14


Termín

Místo

2. 10. 2015 od 09:00 do 12:15


Enkaustické malování Určeno:

učitelům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, SVČ, ŠD

Lektor:


Obsah:

Enkaustika (z řečtiny) je malířská technika starověkého antického původu, při níž se užívalo barviv třených se zvlášť připraveným voskem. Je to velmi jednoduchá, tvořivá technika, ke které nejsou nutné umělecké znalosti ani dovednosti. Krásné a tvořivé malování horkým voskem přináší spoustu

122

překvapení. Enkaustické malování umožňuje nejen otevření skrytých schopností a kreativitu, ale též spontánní vyjádření vnitřních pocitů a uvolnění případných psychických bloků. Naučíte se, jak používat základní enkaustické nářadí a základní techniky. Novým způsobem můžete malovat enkaustické obrazy a vytvářet kouzelné abstrakce, které zvládne opravdu i začátečník. Doporučujeme účastníkům vzít si s sebou pracovní oděv. Rozsah:

4h

Min. počet:

10


Termín

Místo

5307851550

21. 10. 2015 od 09:00 do 12:15


5307851551

16. 10. 2015 od 09:00 do 12:15


Enkaustické malování II (uplatnění techniky na textil) Určeno:

absolventům vzdělávacího programu Enkaustické malování

Lektor:


Obsah:

Enkaustika (z řečtiny) je malířská technika starověkého antického původu, při níž se užívalo barviv třených se zvlášť připraveným voskem. Je to velmi jednoduchá, tvořivá technika, ke které nejsou nutné umělecké znalosti ani dovednosti. Krásné a tvořivé malování horkým voskem přináší spoustu překvapení. Enkaustické malování umožňuje nejen otevření skrytých schopností a kreativitu, ale též spontánní vyjádření vnitřních pocitů a uvolnění případných psychických bloků. V pracovní dílně si zopakujete způsoby a možnosti nanášení vosku na podklad, zákonitosti práce s teplým voskem a poznáte další prostředky pro rozvoj abstraktní malby a citu pro barvu a kompozici. Nově se naučíte použití této techniky na textil, práci s razítky s náměty pro sváteční zdobení, tvorbu obrázků do paspart, decoupage atp. v enkaustice. Získané techniky využijete pro rozvoj tvořivosti svých žáků ve výtvarné výchově. Doporučujeme účastníkům vzít si s sebou pracovní oděv.

Rozsah:

5h

Min. počet:

12


Termín

Místo

13. 10. 2015 od 09:00 do 12:30


Kresba a malba tuší Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, ŠD

Lektor:


Obsah:

Přijďte si vyzkoušet a objevit pro Vás a pro Vaše žáky zajímavé vlastnosti a přednosti tušové kresby, malby, tušového monotypu. Nechte se okouzlit klovatinovou rezervou a jejím výtvarným jazykem. Přineste si s sebou pracovní plášť a flash disk.

Rozsah:

4h

Min. počet:

13


Termín

Místo

2307561550 9. 11. 2015 od 13:00 do 16:15

KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639, Frýdek-Místek 123

Makramé - prastaré umění vázání uzlů Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy, dětských domovů, ŠD, domovy mládeže

Lektor:


Obsah:

Makramé je vlastně zábava, při které se naučíte vytvářet různé užitečné estetické předměty podle své fantazie. Pomocí uzlů si vytvoříte svůj originální výrobek. Tato výtvarná technika pomůže vašim žákům k rozvoji motoriky ruky, fantazie a výtvarného cítění. Co si mají účastníci přinést sebou: různé provázky, voskové nitě, vyšívací bavlnku, sisal, silnou vlnu apod., nůžky, větší korálky (i dřevěné).

Rozsah:

4h

Min. počet:

14


Termín

Místo

1310611550 30. 9. 2015 od 13:00 do 16:30


Nebojme se grafiky – jednoduché postupy grafických technik ve škole Určeno:

učitelům, vychovatelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, ŠD

Lektor:


Obsah:

Nebojte se grafiky a přijďte se seznámit s jednoduchými grafickými technikami a jejich variacemi pro práci s dětmi a žáky. Na semináři si vyzkoušíte rozmanité techniky tisku z výšky a hloubky. Účastníci si přinesou pracovní oblečení a flash disk.

Rozsah:

4h

Min. počet:

12


Termín

Místo

1304511550 15. 10. 2015 od 13:30 do 17:00


Tradiční materiály netradičně Určeno:

učitelům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, spec. školy, dětských domovů, ŠD

Lektor:

Mgr. Martina Řehová

Obsah:

Inspirační seminář pro učitelky a vychovatelky, které se naučí využívat ve výtvarných činnostech odpadový materiál vhodný k recyklaci (skartovaný papír, sáčky, noviny, papírové ruličky, dřevěné špalíčky, lepenku, kamínky) a vyzkoušejí si výrobu květinového papíru. Seminář nabídne náměty k jednotlivým ročním obdobím, účastníci získají inspiraci pro zpestření tradiční výtvarné tvorby.

Rozsah:

4h

Min. počet:

14


Termín

Místo

2302401550 12. 10. 2015 od 13:30 do 16:45

Jubilejní Masarykova základní škola a mateřská škola, Třinec, příspěvková organizace, U Splavu 550, Třinec Staré Město

2302401551 19. 10. 2015 od 09:00 do 12:15


124

Jak se na akce přihlašovat? 1. Kde najdu přihlášku? Formulář je přílohou každého katalogu a rovněž je zveřejněn na webu KVIC http://www.kvic.cz/aktualita/1905/Prihlaska_DVPP Pro přihlašování na akce z projektů najdete speciální projektové přihlášky rovněž na webu KVIC Nový Jičín http://www.kvic.cz/sp/35/Projekty/Aktualni u jednotlivých projektů. Pro kvalifikační studia použijte speciální přihlášku, kterou najdete na webu KVIC u každého ze studií. V případě nejasností prosím využijte kontakty u jednotlivých akcí – rádi Vám všechny otázky zodpovíme. Na jednu přihlášku lze přihlásit pouze jednoho účastníka na jeden vzdělávací program.

2. Kam zaslat přihlášku? Na adresu konkrétního pracoviště KVIC, které program pořádá (Nový Jičín, Frýdek-Místek, Opava, Ostrava)

3. V jaké podobě přihlášku zaslat? Vyplňte údaje na přihlášce, vytiskněte si ji. Doplňte Váš podpis a podpis ředitele školy – souhlas s účastí a úhradou poplatků. Pošlete:  poštou v papírové podobě na adresu pracoviště (např. KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27, 702 00 Ostrava) nebo  elektronicky (vyplněnou přihlášku naskenujete a přiložíte k e-mailu na adresu pracoviště, např. [email protected])

4. Je přihláška závazná? Ano. Přihlašovaný účastník zodpovídá za pravdivost údajů uvedených v přihlášce včetně souhlasu ředitele školy s účastí a s úhradou poplatku ze zdrojů školy. Podáním přihlášky se účastník a vysílající organizace zavazují dodržovat všechna zde uvedená pravidla.

5. Kdy je uzávěrka přihlášek? Na vzdělávací programy uvedené v tomto Katalogu se hlaste co nejdříve, nejpozději v den uvedený u vzdělávacího programu. Počet přihlášených rozhoduje o realizaci vzdělávacích programů. Zájemci jsou zařazováni dle termínu doručení jejich přihlášky. V případě naplnění vyhlášeného vzdělávacího programu a dostatečného počtu náhradníků stanovíme další termín. V případě naplnění vzdělávacího programu účastníky ze spádové oblasti lze také změnit místo konání.

6. Doplňující informace a) Bez podání přihlášky se vzdělávacího programu nelze účastnit. b) U víkendových vzdělávacích programů a všech pobytových akcí s noclehem a stravováním vyznačte rozsah požadovaných služeb na přihlášce. c) Vzdělávacích aktivit se mohou zúčastňovat i mimoškolští pracovníci (státní správa, členové Rady školy, Klubu rodičů aj.). Platí pro ně stejná pravidla přihlašování – k ceně kurzu však bude připočteno 10% navýšení. V přihlášce uveďte – „mimoškolský účastník“. Účastnický poplatek uhradíte dle dohody s organizátorem vzdělávacího programu hotově před jeho zahájením nebo úhradou faktury zaslanou na adresu trvalého bydliště. d) Účast na vzdělávací akci mají zaručenou pouze řádně přihlášení účastníci. V případě uvolnění místa (pokud jste uvedeni jako náhradníci), budete k účasti na vzdělávací akci pozváni. e) V případě nabízených volných míst se lze dostavit na akci i v den zahájení s řádně vyplněnou přihláškou.

7. Pozvání na vzdělávací akci Obdržíte minimálně týden před zahájením e-mailem na adresu školy, popř. na osobní e-mail účastníka, pokud bude uveden v přihlášce. 125

Co a jak vyplnit? Název vzdělávací akce, číslo akce, datum a místo konání Jsou uvedeny v Katalogu nebo v měsíčníku Informátor, případně si akci můžete vyhledat na http://www.kvic.cz/ka/Vzdelavani/Programova_nabidka/Aktualni_nabidka_kurzu Jméno, příjmení, titul, datum narození (prvních 6 čísel rodného čísla) Budou na prezenční listině, datum narození na osvědčení. Prosíme o čitelné vyplnění. Číslo mobilního telefonu, osobní e-mail a adresa vč. PSČ, aprobace/funkce Slouží k tomu, abychom Vás mohli včas informovat o podrobnostech akce, případně o změnách. Aprobace/funkce je údaj, který můžeme využít pro cílenou nabídku nových vzdělávacích akcí a pro naši analýzu dat. Název organizace, IČ a kód organizace a další údaje o organizaci Název a IČ ředitelství (společné pro všechny součásti). Kód organizace je označení 5 číslicemi, zjistíte na http://www.kvic.cz/sp/27/Vzdelavani/Jak_se_prihlasit/Kod_skoly. Účastnický poplatek - Uveďte, jakou formou budete hradit. Souhlas účastníka a ředitele školy - Je nutné vyplnit a podepsat pro platnost přihlášky KVIC ručí za ochranu osobních dat v souladu se zákonem č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních dat. 6 znaků RČ slouží při zpracování přihlášky k jednoznačné identifikaci účastníka a také se z něj získává datum narození, které je uvedeno na osvědčení o absolvování vzdělávací akce. Fakturace a stornovací podmínky Všechny akce budou fakturovány ředitelství právního subjektu. Uvádějte prosím bankovní spojení. Fakturace bude provedena za právní subjekt včetně všech jeho součástí a všechny vzdělávací programy DVPP v příslušném měsíci po termínu konání vzdělávacích programů. Pokud má vzdělávací program více částí, vyfakturuje se celý účastnický poplatek v prvním měsíci po realizaci první části. Následné storno nelze realizovat a nelze se ani na jednotlivé části zvlášť přihlašovat. U kvalifikačních studií bude samoplátcům vystavena proforma faktura před realizací kurzu. STORNO – zasílejte poštou v papírové podobě nebo e-mailem (uveďte všechny identifikační údaje – jméno, 6 znaků RČ, číslo akce, název a termín, škola) Jednodenní vzdělávací programy: Ze závažných důvodů lze účast na vzdělávacím programu odvolat 5 pracovních dnů před zahájením vzdělávacího programu bez storno poplatků. Je zapotřebí omluvit každou nepřítomnost na vzdělávacím programu, abychom mohli zařadit nové zájemce. Přihláška i její storno je účetním dokladem. V případě obdržení storna do 3 pracovních dnů před zahájením vzdělávacího programu účtujeme poplatek ve výši 50 % z celkové ceny vzdělávacího programu. Na pozdější storno nemůžeme brát bohužel zřetel – bude vám účtována plná cena. Den konání vzdělávacího programu se do lhůty storna nezapočítává. Víkendové a pobytové vzdělávací programy: U víkendových a všech pobytových vzdělávacích programů s noclehem a stravováním je bezplatná stornovací doba účastnického poplatku včetně ubytování a stravného 14 dnů před termínem vzdělávacího programu. Den konání vzdělávacího programu se do lhůty storna nezapočítává. Kvalifikační studia: U kvalifikačních studií je bezplatná stornovací doba 28 kalendářních dnů před termínem zahájení, při obdržení storna do 14 kalendářních dnů před termínem zahájení účtujeme poplatek ve výši 50 % z celkové ceny studia, na pozdější storno nebude brán zřetel. Den zahájení studia se nezapočítává do lhůty pro storno. Za přihlášeného účastníka lze vyslat náhradníka, kterého zajišťuje škola. Tento náhradník nemusí být pouze z vlastní školy. O jakékoliv změně je však třeba včas informovat příslušného náhradníka i organizátora vzdělávacího programu – konkrétní odloučené pracoviště KVIC a následně zaslat přihlášku. Zrušení plánovaného vzdělávacího programu pro nízký počet účastníků, přeložení termínu (při onemocnění lektora) nebo změna místa konání bude přihlášeným včas oznámeno v Informátoru KVIC a na webových stránkách červeně u konkrétního kurzu. Pouze u změn, které nastanou těsně před seminářem, budete informováni telefonicky nebo e-mailem. Než odejdete na seminář či kurz, přesvědčte se o správném místě konání a správném čase na www.kvic.cz -> Vzdělávání -> Programová nabídka -> Aktuální nabídka kurzů. Bude-li vzdělávací program z různých důvodů přeložen, obdržená přihláška zůstává v platnosti pro uvedený kalendářní rok. 126

Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace

Recommend Documents