Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace

Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace se sídlem Štefánikova 7/826, Nový Jičín s akreditací MŠMT pro další vzdělávání pedagogických pracovníků

Vážené kolegyně a kolegové, z národní zprávy z Šetření TALIS 2013 (ČŠI) se dozvíme mimo jiné to, jak učitelé hodnotí subjektivně svoji profesní zdatnost. Oproti učitelům v ostatních zemích ji vyhodnocují jako nižší. Mají pochyby zejména v oblasti zvládání motivace a aktivního zapojování žáků do výuky a také využívání alternativních vyučovacích metod. Jako bývalá učitelka musím přiznat, že jsem také občas nedůvěřovala svým schopnostem. Pomáhalo mi setkávání s lektory i ostatními učiteli na akcích dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků. Také na základě této osobní zkušenosti se zaujetím společně se svými kolegyněmi z Frýdku-Místku, Nového Jičína, Ostravy a Opavy připravujeme naši nabídku vzdělávacích programů. Témata zaměřená na motivaci žáků, jejich aktivní zapojování do výuky, využívání alternativních metod i další užitečné náměty zařazujeme pravidelně do našeho Katalogu. Uvědomujeme si, že vzdělávat se znamená z Vaší strany vynaložit nejen finanční prostředky a čas, ale také projevit dostatek vstřícnosti, schopnosti slyšet a zvažovat jiné názory. Těšíme se z toho, že takové pedagogy potkáváme na našich akcích. Prohlédněte si prosím náš Katalog a najděte si programy, které přispějí k Vašemu profesnímu rozvoji. V případě jakýchkoli dotazů se na nás s důvěrou obracejte.

Ing. Václava Brusová, vedoucí útvaru DVPP a tým spolupracovníků DVPP

Nabídku z Katalogu dále upřesňujeme a rozšiřujeme v průběhu celého období. Informace pro Vás jsou připraveny: Aktuální nabídka kurzů s možností vyhledávání http://www.kvic.cz/ka/Vzdelavani/Programova_nabidka/Aktualni_nabidka_kurzu Měsíčně aktualizované Informátory http://www.kvic.cz/aktuality/1/1/Titulni_stranka Elektronická verze Katalogu http://www.kvic.cz/aktuality/22/1/Vzdelavani/Programova_nabidka/Katalog_ke_stazeni

1

Obsah KONTAKTY ............................................................................................................................................................... 3 A

DOPORUČUJEME – výběr z nabídky ................................................................................................................ 4

B

KVALIFIKAČNÍ a SPECIALIZAČNÍ STUDIA .......................................................................................................... 7

C

PROJEKTY Evropského sociálního fondu ....................................................................................................... 10 1.



PROJEKT Moravskoslezského kraje .......................................................................................................... 10 NatTech MSK ................................................................................................................................................. 10

2.

REALIZOVANÉ PROJEKTY ESF ................................................................................................................... 15



Spirála............................................................................................................................................................ 15



Projekt Facility management v efektivní organizaci ...................................................................................... 26



Projekt Obec21 reg. č. CZ.1.07/3.1.00/50.0073 ............................................................................................ 27



Projekt RESTART reg. CZ.1.07/1.3.00/51.0004.............................................................................................. 27 3.

PROJEKTY ESF - UDRŽITELNOST ............................................................................................................... 28



EduČas ........................................................................................................................................................... 28



Efektivní management škol – EMA................................................................................................................ 30



Informatorium školy mateřské ...................................................................................................................... 32



Integrace na druhou ...................................................................................................................................... 33



Škola pro život ............................................................................................................................................... 35



Projekty Perspektiva 2010 a Elektronická školička ....................................................................................... 36



Projekt Podpora poradců pro implementaci KR............................................................................................ 37



Dialog bez bariér ........................................................................................................................................... 40 4.

UKONČENÉ PROJEKTY ESF ........................................................................................................................ 42



Elementarium ................................................................................................................................................ 42



Progress ......................................................................................................................................................... 42



Projekt Od integrace k inkluzi ....................................................................................................................... 43



Vím, co chci – Vím, jak na to ......................................................................................................................... 44



Škola s místem pro všechny .......................................................................................................................... 44

D

Metodická a poradenská pomoc v oblasti ICT – počítač na Vaší straně ....................................................... 46

F

Metodika řízení škol ...................................................................................................................................... 52

Katalog vzdělávacích akcí ...................................................................................................................................... 54 Rovnost příležitostí ve vzdělávání ................................................................................................................. 64 Udržitelný rozvoj ........................................................................................................................................... 81 Klíčové kompetence učitele .......................................................................................................................... 87 Efektivní řízení škol........................................................................................................................................ 95 Jazyková komunikace .................................................................................................................................. 100 Zkvalitnění a modernizace vzdělávání ......................................................................................................... 107 Oborové činnosti ......................................................................................................................................... 127 Jak se na akce přihlašovat? ................................................................................................................................. 134 Co a jak vyplnit? .................................................................................................................................................. 135 Fakturace a stornovací podmínky ....................................................................................................................... 135

2

KONTAKTY Vedení organizace Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, příspěvková organizace Štefánikova 826/7, Nový Jičín, PSČ 741 11 tel.: 595 538 000, fax - záznamník: 595 538 001, http://www.kvic.cz, e-mail: [email protected] Ředitel

PaedDr. Petr Habrnál tel.: 595 538 017

e-mail: [email protected]

Ing. Václava Brusová tel.: 595 538 013 mob.: 777 723 432


Samostatná referentka DVPP

Marcela Moravčíková tel.: 595 538 027


Vedoucí útvaru řízení projektů a rozvojových programů ICT

Mgr. Blanka Kozáková tel.: 595 538 023 e-mail: [email protected]

Obsahový koordinátor DVPP v oblasti ICT

Ing. Pavlína Hladíková tel.: 595 538 045

Vedoucí útvaru DVPP


Odloučená pracoviště (číslice 1, 2, 5 a 6 označuje organizátora vzdělávací akce, je vždy první číslicí u čísla akce, např. 6014681450 organizuje pracoviště Ostrava)

1 KVIC, odloučené pracoviště Nový Jičín, Štefánikova 7, Nový Jičín, PSČ 741 11 Pracovnice DVPP

Mgr. Ilona Fiurášková, 595 538 014, 777 723 443 Bronislava Raníková, 595 538 029 e-mail: [email protected]

2 KVIC, odloučené pracoviště Frýdek-Místek, 28. října 1639, Frýdek-Místek, PSČ 738 02 Pracovnice DVPP

Karin Šebestová, 595 538 048, 608 432 422 Gabriela Zlá, 595 538 051 e-mail: [email protected]

4 a 5 KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20, Opava, PSČ 746 59 Pracovnice DVPP

Mgr. Eva Krzywoňová, tel. 595 538 062, 777 723 442 Marcela Kupková, tel.: 595 538 063, 777 723 445 e-mail: [email protected]

3 a 6 KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava, PSČ 702 00 Pracovnice DVPP

Mgr. Monika Slobodníková, 595 538 078, 777 645 269 Mgr. Hana Tichá, 595 538 077, 777 723 441 Eva Šafarčíková, tel. 595 538 076 Bc. Tereza Fojtíková, 595 536 073 e-mail: [email protected]

3

A DOPORUČUJEME – výběr z nabídky Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2015 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vyhlásilo Rozvojový program Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2015. Jsou podporovány vzdělávací programy akreditované MŠMT. Nabízíme Vám kvalitní a ověřený program – již třikrát jsme realizovali tento kurz a ohlasy na něj jsou výborné. Účastníci minulých termínů byli velmi spokojeni. Se získanými poznatky a dovednostmi dále pracují. Ze zpětných vazeb vybíráme jen některé: „Kurz mi přinesl spoustu nových poznatků a postřehů, které mohu využít v mé praxi; obrovskou zásobu námětů a praktických ukázek. Oceňuji profesionalitu, vstřícnost, lehkost a vědomosti lektorek.“ Kurz je akreditován MŠMT a odpovídá požadavkům Rozvojového programu.



Logopedická prevence

Číslo akce Určeno Obsah

Rozsah Termíny

Místo Lektorky Cena Přihlášky

1305401500 učitelům MŠ a I. st. ZŠ Vzdělávací program Vám nabízí základní informace o řeči a jejím vývoji, vybaví Vás dovednostmi k podpoře přirozeného a správného vývoje dětské řeči a dále znalostmi o volbě vhodných pedagogických přístupů k dětem s poruchami komunikace, povědomím o pěstování kultury mluvního projevu i o tvorbě inkluzivního prostředí třídy. Účastník na závěr kurzu zpracuje případovou studii týkající se konkrétního dítěte o rozsahu minimálně 2 normostrany a celý kurz ukončí ústní zkouškou. 80 h (z toho 10 h praxe u logopeda a v MŠ a 6 h e-learningu) 4 x 2 dny, vždy pátek a sobota od 8:30 do 16:30 první modul již 6. a 7. února 2015 druhý modul 20. a 21. února 2015 třetí modul 20. a 21. března 2015 čtvrtý modul 17. a 18. dubna 2015 Ostrava, Na Hradbách 27, učebna KVIC Mgr. Milena Dvořáková, Mgr. Kateřina Kunzová, Mgr. Jarmila Rakusová 8 300 Kč obratem na adresu [email protected], tel.: 595 538 027

Spolupracujeme úzce se společností H-mat, o.p.s., Prof. Hejného 

Matematická prostředí v metodě Hejného

Určeno Cíl a obsah

Rozsah Počet osob Cena

učitelům 1. st. ZŠ V minulém školním roce jsme navázali spolupráci se společností H-mat, o.p.s. Tato společnost v čele s Prof. Milanem Hejným představuje zcela jiný přístup výuky matematiky. Děti objevuji matematiku samy a baví je to. Tato metoda vede k oblibě matematiky, k pochopení souvislostí okolo nás a k rozvoji logického myšlení. V současné době tuto metodu používá přes 350 škol v ČR. Věříme, že se k těmto školám přidáte i vy. Nabízíme Vám příležitost, aby Vaši pedagogové absolvovali semináře ve Frýdku-Místku, Novém Jičíně, Ostravě a Opavě. Semináře se snažíme připravit podle požadavků Vás pedagogů. Absolventi získají osvědčení s platnou akreditaci společnosti H-mat, o.p.s. V tabulce níže jsou uvedena témata seminářů, která nabízíme do června 2015 na všech našich pracovištích. Můžete se přihlásit na kterékoli z nich. 4h 24 760 Kč

4

Termín

Číslo akce

Čas

9. 2. 2015

2019521500

14:00 – 17:15

KVIC FrýdekMístek

Krokování, Děda Lesoň

Mgr. Pavlína Placzková

13. 5. 2015

2019521501

14:00 – 17:15

KVIC FrýdekMístek

Geometrie 2D – origami, dřívka, parkety

RNDr. Renáta Zemanová

18. 2. 2015

1019521500

15:00 – 18:15

KVIC Nový Jičín

Pavučiny, Parketování


25. 3. 2015

1019521501

14:00 – 17:15

KVIC Nový Jičín

Slovní úlohy


11. 3. 2015

6019521500

14:00 – 17:15

KVIC Ostrava

Geometrie 2Dgeoboard, čtvercová síť


13. 5. 2015

6019521501

15:00 – 18:15

KVIC Ostrava

Krokování, Děda Lesoň


20. 5. 2015

5019521504

15:00 – 18:15

KVIC Opava

Autobus, Pavučiny


25. 2. 2015

5019521503

14:00 – 17:15

KVIC Opava

Termíny budou upřesněny

Místo konání

FM, NJ, Ostrava, OP

Téma

Geometrie 2D – origami, dřívka, parkety Metoda Hejného v mateřských školách

Lektor


RNDr. Jana Slezáková

Přihlášky zasílejte na jednotlivá pracoviště, viz stránka Kontakty.

Sborovny jsou akce pro celé pedagogické sbory všech typů škol i školských zařízení. Sborovny pro vás připraví kolegyně z kterékoli pobočky – Frýdku-Místku, Nového Jičína, Ostravy i Opavy. Můžete vybírat ze vzdělávacích programů, které máme v nabídce, je možné zorganizovat krátkodobé i dlouhodobé akce. Najdeme termín podle možností lektorů i Vašich přání. Cena je vytvořena na základě individuálního kalkulačního listu. Nabízíme Vám například tato témata: týmová spolupráce ve škole, pedagogicko-psychologické dovednosti, nové metody a formy aktivní výuky, vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami atd. Máme zkušenosti mimo jiné s těmito sborovnami:



Jednejme s rodiči kompetentně (8 h) – Mgr. Karla Maříková

Pro ZŠ Do školy nechodí jenom žáci. Přicházejí sem i jejich rodiče - na třídní schůzky, na pozvání výchovného poradce, na žádost ředitele … nebo také proto, že sami potřebují něco projednat. A není neobvyklé, že se tito rodiče nedostavují vždy dobře naladěni, klidní a vstřícní. V takovém případě se může stát jednání s nimi prubířským kamenem učitelovy komunikační kompetence a profesionality. Jak si v takových situacích zachovat chladnou hlavu, jak zvládnout vlastní emoce, jak udržet průběh setkání ve věcné a konstruktivní rovině, jak otevírat, vést a uzavírat rozhovor zdravě sebejistě a na profesionální úrovni - to je obsahem tohoto semináře.

5



Práce s problémovými skupinami žáků (16 h) – Mgr. Karel Opravil

Pro ZŠ a střední školy Dvoudenní seminář je vzdělávací program založený na teoreticko-praktických základech, které jsou v průběhu zapracovány do práce s konkrétními třídami dané školy. Každý seminář je tedy přizpůsoben konkrétním požadavkům dané školy na základě požadavků učitelského týmu.



Naše třída, práce s třídním kolektivem (16 h) – Ing. Anna Richterová

Pro ZŠ Dvoudenní seminář je podaný sebezkušenostní formou. Je určen pro kolektivy škol. Seminář je zaměřen na práci s dynamikou třídy. Pedagogové prochází v rámci týmu pedagogů jednotlivými programy uplatnitelnými v rámci třídnických hodin tak, aby se i u pedagogického sboru upevňovaly dobré komunikační návyky, zvýšila se soudržnost a vzájemně se podpořilo zvýšení funkční komunikace mezi dospělými.



Efektivní komunikace aneb pohoda a klid ve třídě (16 h) Mgr. Michal Dubec a Mgr. et Mgr. Jakub Švec

Pro ZŠ, gymnázia i ostatní střední školy Cílem kurzu je umožnit účastníkům nový pohled na komunikaci ve škole a na roli interaktivního přístupu učitele v tomto procesu. Účastníci získají konkrétní náhled na komunikaci jako základní a přitom přirozený lidský nástroj k navození změny klimatu ve třídě/škole. Účastníci se během kurzu aktivně zaměřují na rozpoznání efektivní a konstruktivní komunikace a na její dopad na organizaci vyučování i volbu didaktických prostředků při vyučování, na vliv komunikace na efektivní procesy učení se a chování žáka, na vztah mezi neútočnou, partnerskou komunikací a rozvojem sebedůvěry žáka ve vlastní schopnosti, jeho motivací k učení se, na to jak získat a udržet spolupráci žáků při výuce apod.



Týmová práce, komunikace a hodnocení žáků ve škole (16 h) Mgr. Zdeněk Dlabola

Pro ZŠ Na semináři prohloubíte komunikační a týmové dovednosti, získáte nový pohled na koncept týmové spolupráce jako „Učící se komunity“ (Learning Community). Seznámíte se s facilitačními technikami, s pravidly pro poskytování konstruktivní zpětné vazby, se zásadami konstruktivistické pedagogiky v oblasti hodnocení žáků, s principy respektující komunikace, s postupy při řízení diskuse apod. Součástí semináře budou také modelové a simulační situace (a jejich následný rozbor), které vám umožní aplikaci získaných dovedností a poskytnou řadu příležitostí pro nácvik efektivních komunikačních strategií.



Sebereflexe a hodnocení žáků (8 h) – Mgr. Zdeněk Dlabola

Pro ZŠ Seminář vedený konstruktivistickým způsobem, rozvíjí schopnosti a dovednosti účastníků aplikovat zásady konstruktivistické pedagogiky v oblasti hodnocení žáků. Účastníci si upevní dovednost poskytovat žákovi popisnou zpětnou vazbu, dle předem daných kritérií efektivně žáky hodnotí, pracuje efektivně s chybou žáka, vyzkouší si různé typy hodnotících nástrojů a reflektuje jejich využití ve výuce.



Vedení obtížného rozhovoru (16 h) – Mgr. Marie Komárová

Pro MŠ, ZŠ, gymnázia, SŠ, spec. školy, dětské domovy Ukážeme si efektivní strukturu vedení tematicky náročného rozhovoru, natrénujeme postupy, které lze využít v komunikaci se žáky, kolegy, rodiči, při vedení třídních schůzek, výchovných komisí apod. Získáte návod, jak konstruktivně řešit vzniklé situace, konkrétní postupy k využití ve své praxi při vedení rozhovoru se žáky, s jejich zákonnými zástupci, s kolegy, ale i při vedení třídních schůzek, výchovných komisí atp.



Řešení šikany z pohledu právních předpisů (4 h) – PhDr. Pavel Letý

Pro ZŠ, gymnázia a ostatní střední školy Na semináři jsou posluchači seznámeni s legislativou, která má vztah k řešení problematiky šikanování ve školách. Pozornost je věnována možnostem a povinnostem škol v prevenci a řešení šikanování, povinnostem agresorů a jejich zákonných zástupců, pravomocem orgánů sociálně-právní ochrany dětí MÚ a právní kvalifikaci šikanování 6

jako přestupku nebo trestného činu. U konkrétních činů agresorů při šikanování je zde definováno, o jaký typ protiprávního jednání se jedná a jaká opatření a sankce jim za ně mohou být uloženy.



Prevence a řešení školního šikanování (5 h) – PhDr. Pavel Letý

Pro ZŠ, gymnázia a ostatní střední školy Účastníci kursu jsou seznámeni s různými způsoby jak šikaně v kolektivu předcházet a jak pracovat s žáky v průběhu výuky, aby byla podporována jejich vzájemná spolupráce, byl oslaben vliv případných negativních leaderů a byl posílen vliv pozitivně působících žáků v kolektivu. Informace jsou doplněny poznatky ze sociální psychologie, forenzní psychologie a případů ve školské praxi. Následují informace o způsobech vhodného vedení rozhovoru s rodiči agresorů, aby vedl k jejich spolupráci se školou a o opatřeních, která je třeba udělat v navazující práci s třídním kolektivem.



Práce se třídou od A do Z (8 h) – Mgr. Milena Mikulková

Pro 2. st. ZŠ, gymnázia a ostatní střední školy Práce se třídou je vědomé vytváření podmínek pro pocit pohody a bezpečí, ve které se žáci mohou vzdělávat. Seminář je zaměřen na podporu práce učitele, zejména třídního, a na jeho snahu porozumět práci s žáky i s celou třídou. Obsahuje také praktické ukázky programu práce s třídou (techniky, adaptační programy, třídnické hodiny).



Účinné kroky při výchově dětí s poruchami chování (4 h) Mgr. Petra Večerková

Pro MŠ, ZŠ, spec. školy a školní družiny Seznamte se s pedagogickými a terapeutickými postupy, které jsou užitečné při práci s dětmi neposednými, drzými, agresivními a nerespektujícími autority, ani běžná pravidla. Na semináři rovněž zazní doporučení, která jsou vhodná pro efektivní komunikaci nejen s dětmi, ale i mezi dospělými.



Cesta od tradičního vyučování k modernímu učení (4 h) Mgr. Miroslav Hanzelka

Pro MŠ, ZŠ, gymnázia a a ostatní střední školy Seminář předpokládá proces změn charakteru vyučování ve vazbě na implementaci ŠVP a nových trendů ve vzdělávání. Seminář rozvíjí dovednosti rozlišovat jednotlivé složky vyučovací hodiny v tradičním a novém pojetí didaktiky. Představuje nekomplikovaně cestu, jak provést změny vedoucí k efektivnímu vyučování. Vzdělávání je mimo jiné doplněno videonahrávkami části vyučovacích hodin.

B KVALIFIKAČNÍ a SPECIALIZAČNÍ STUDIA Název kvalifikačního studia Studium pro ředitele škol a školských zařízení podle § 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a § 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb. (č. kurzu 5302001550) Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. (č. kurzu 5303811550) – asistent pedagoga Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. (č. kurzu 5307001550) - DPS

7

Termín zahájení

Termín ukončení obhajoby

13. 10. 2015

květen 2016

15. 10. 2015

2016

25. – 26. 11. 2015

2016



Studium pro ředitele škol a školských zařízení podle § 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. a § 5 vyhlášky č. 317/2005 Sb.

Kvalifikační studium realizované v rámci DVPP je určeno pedagogickým pracovníkům, kteří vykonávají nebo mají zájem vykonávat funkci ředitele školy nebo školského zařízení. Vzdělávací program je zaměřen na získání znalostí v oblasti řízení školství, které umožní výkon funkce ředitele školy nebo školského zařízení podle § 5, odstavec 2, zákona č. 563/2004 Sb. Studium je organizováno ve 4 modulech v souladu se standardy MŠMT ČR: Modul 1 Modul 2 Modul 3 Modul 4

Základní právní předpisy a jejich aplikace ve školství Pracovní právo Financování školy Organizace školy a pedagogického procesu

Vzdělávací program zahrnuje 104 hodin přímé výuky, 8 hodin závěrečného semináře a odbornou stáž v rozsahu 24 hodin. Každý účastník obdrží studijní materiály, které zahrnují podrobný obsah jednotlivých modulů. Ukončení studia Účastníci absolvují závěrečnou zkoušku před komisí, která bude obsahovat obhajobu písemné práce na vybrané téma z obsahu jednotlivých kapitol, pohovor o stáži absolvované ve škole nebo školském zařízení a ověření získaných znalostí. Číslo akce 5302001550 Termíny 1. cyklus 13. – 14. 10. 2015 20 vyučovacích hodin Obhajoby květen 2016 Doporučeno Pedagogickým pracovníkům všech druhů škol a školských zařízení, kteří mají zájem se přihlásit do konkurzu na místo ředitele. Lektorský tým zkušení lektoři s bohatou školskou praxí Garant studia PhDr. Eva Cveková Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 Cena 9 750 Kč (mimoškolský pracovník – 10 730 Kč) Termín přihlášek do 25. června 2015



Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb.

Cíle studia Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta pedagoga. Kritéria výběru účastníků Studium pedagogiky v souladu s § 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno pro zájemce o získání odborné kvalifikace podle § 20 písm. d) zákona č. 563/2004 Sb. k výkonu činnosti asistenta pedagoga. Struktura studia Základy pedagogiky (základy obecné pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy (vybraná témata z obecné psychologie, psychologie osobnosti, sociální interakce a sociálně-psychologické dovednosti pedagoga) Speciální témata pro asistenty pedagoga (základy speciální pedagogiky, vybraná témata z vývojové psychologie) Studium s hodinovou dotací 103 hodin bude realizováno v roce 2014/2015. Kromě přímé výuky v rozsahu 85 vyučovacích hodin učební plán zahrnuje stáž v rozsahu 8 vyučovacích hodin a závěrečný seminář. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. 8

Číslo akce Termíny 1. cyklus Obhajoby Lektorský tým Garant studia Místo konání Cena Termín přihlášek Podmínka



5303811550 15. 10. 2015 8 vyučovacích hodin červen 2016 zkušení lektoři s bohatou školskou praxí PhDr. Eva Cveková KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 7 990 Kč (mimoškolský pracovník – 8 790 Kč) do 25. června 2015 s přihláškou prosím zašlete kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání

Studium pedagogiky podle § 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb.

Cíle studia Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky, didaktiky a psychologie, které jsou nezbytnou součástí odborné kvalifikace pedagogického pracovníka. Znalosti a dovednosti získané studiem pedagogiky umožní absolventům kvalifikovaný výkon pedagogické praxe. Kritéria výběru účastníků V souladu s § 22 odst. 1 písm. a) zákona č. 563/2004 Sb. a § 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno:   

učitelům odborných předmětů středních škol, učitelům praktického vyučování a odborných praxí vyšších odborných škol, učitelům uměleckých odborných předmětů v základních uměleckých školách, středních odborných školách a konzervatořích,  učitelům jazykových škol s právem státní jazykové zkoušky. Poznámka Odbornou kvalifikaci získají učitelé AJ na 2. st. ZŠ podle § 8 odst. 1 písm. f) a učitelé AJ na SŠ podle § 9 odst. 1 písm. e) tím, že splní předpoklady stanovené pro učitele jazykové školy v § 12 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících. Struktura studia Základy pedagogiky a didaktiky (obecná pedagogika, základy didaktiky všeobecných a odborných předmětů, teorie výchovy, základy sociální pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy (vybraná témata z obecné psychologie, psychologie osobnosti, vývojová psychologie, vybraná témata z pedagogické psychologie, sociální interakce ve škole a sociálně psychologické dovednosti pedagoga) Studium s hodinovou dotací 139 hodin bude realizováno ve školním roce 2014/2015. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Číslo akce Termín Lektorský tým Garant kurzu Místo konání Cena Termín přihlášek

5307001550 1. cyklus 25. – 26. 11. 2015, 14 vyučovacích hodin (další cykly budou upřesněny) zkušení lektoři s bohatou školskou praxí PhDr. Eva Cveková KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 10 300 Kč (mimoškolský pracovník – 11 330 Kč) do 25. června 2015 - součástí přihlášky je kopie dokladu o dosaženém vzdělání

Kontakt pro dotazy

PhDr. Eva Cveková, 595 538 061, 777 723 438, [email protected] Mgr. Eva Krzywoňová, 595 538 062, 777 723 442, [email protected]

9

C PROJEKTY Evropského sociálního fondu 1.

PROJEKT Moravskoslezského kraje



NatTech MSK

Podpora přírodovědného a technického vzdělávání v Moravskoslezském kraji (CZ.1.07/1.1.00/44.0008) je projekt pro učitele základních a středních škol. Přednostně je určen pro partnerské střední školy a spolupracující základní školy. Na základě smlouvy s Moravskoslezským krajem zajišťujeme vzdělávací aktivity a metodickou podporu. Mohou se hlásit i pedagogové ze všech ostatních škol v kraji. Z projektu je hrazen účastnický poplatek, pro učitele jsou tedy akce zdarma. Doporučujeme přihlásit se co nejdříve. Další termíny již nebudou v rámci projektu vypisovány (projekt končí v červnu 2015). Přihlášky zasílejte prosím na e-mail [email protected]; tel. 595 538 027.

Vzdělávací aktivity – volná místa pro všechny učitele v MSK 

Škola badatelské výuky pro učitele fyziky

Číslo akce Určeno Obsah        Rozsah Termín Místo Lektoři



1014641502 učitelům fyziky SŠ a ZŠ Pojďme uvést do života badatelsky orientované vyučování jako jednu z účinných aktivizujících metod vyučování. Učitel nepředává učivo výkladem v hotové podobě, ale vytváří znalosti cestou řešení problému a systémem kladených otázek. Témata: Kde žáci nejvíce chybují v oblasti tepelných jevů - zkušenosti s výzkumem na SŠ Bádání s termofoliemi - heuristické objevování základních tepelných jevů Experimenty s termovizní kamerou - návaznost na předcházející aktivitu, potvrzování/ověřování dříve stanovených hypotéz Co si studenti myslí o řešení úloh (stručné seznámení s výsledky výzkumu) Jak postupujeme při řešení úloh (skupinová práce, při které student vytvářejí vlastní plán řešení kvantitativních fyzikálních úloh Jednoduché experimenty s cenově dostupnými pomůckami (vybavení kuchyně, nabídky eshopů, fyzikální hračky apod.) Netradiční práce s fyzikálními úlohami (ukázka práce s aktivitami zaměřenými na jednotlivé kroky řešení kvantitativních fyzikálních úloh) 12 h – 2 dny po 6 h výuky vždy 8:30 až 14:30 h 2. a 3. 2. 2015 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826, Nový Jičín Mgr. Petr Kacovský a Mgr. Marie Snětinová z UK Praha kolegové Doc. L. Dvořáka a RNDr. Ireny Dvořákové z projektu Heuréka

Škola badatelské výuky pro učitele chemie

Určeno Obsah

učitelům SŠ a ZŠ Badatelsky orientovaná výuka se postupně zabydluje i na českých školách. Proto i nabízený program DVVP zavítá (alespoň krátce) do historie a vysvětlí pojem badatelsky orientovaného vyučování. Dále budou popsány metody, úrovně, postupy a přínosy tohoto inovativního vyučovacího směru. Budeme diskutovat role učitele a žáka, míru zapojenosti a angažovanosti žáka. Těžiště programu ovšem spočívá v praktických ukázkách a vlastní tvorbě fragmentu

10

Rozsah

badatelsky orientované výuky chemie na základní a střední škole. Každý účastník obdrží obsáhlé materiály ke konkrétní realizaci badatelsky orientované výuky ve škole. 12 h – 2 dny po 6 h výuky vždy 8:30 až 14:30 h

Číslo akce

Termíny

Lektor

1014641500

16. a 17. 2. 2015

Mgr. Lukáš Müller, Ph.D.

1014641501

18. a 19. 2. 2015

Mgr. Lukáš Müller, Ph.D.



Termín Místo

1014611501 učitelům ZŠ a SŠ Science centrum je specifickou muzejní institucí, v podstatě se jedná o typ interaktivního muzea, které zpřístupňuje svět vědy a techniky. Návštěvník má možnost vyzkoušet si exponáty na vlastní kůži, a formou hry si tak přiblížit matematický, fyzikální či jiný princip. To se děje díky zapojení všech smyslů: je možno exponát vidět, dotknout se ho, slyšet jej, ucítit nebo i v některých případech ochutnat. Důležité v science centrech není memorování, ale snaha ukázat návštěvníkům svět vědy prostřednictvím hry a dopomoci jim k otázkám a odpovědím. Navštívíme společně iQLANDIA v Liberci, prohlédneme si interaktivní expozice s více než 400 exponáty z fyziky, chemie, biologie, astronomie a dalších oborů. Zažijeme program v Planetáriu. Lektoři iQLANDIE nás provedou expozicemi, představí nám lektorské programy i možnosti, jak zařadit návštěvu iQLANDIE do ŠVP. Program exkurze zahrnuje i sdílení zkušeností z exkurze a návrhy, jak získané využít ve své pedagogické praxi. 19. až 21. února 2015 (plánovaný odjezd kolem poledne 19. 2. z Ostravy a návrat večer 21. 2. rovněž do Ostravy) iQLANDIA Liberec http://www.iqlandia.cz/

Science centra – exkurze Techmania Science Center Plzeň


Termín Místo



KVIC Ostrava Na Hradbách 27 Masarykova SŠ zemědělská a VOŠ, Opava, příspěvková organizace Purkyňova 12, Opava-Město

Science centra – exkurze iQLANDIA Science Centrum Liberec




Místo konání

1014611500 učitelům ZŠ a SŠ Science centrum je specifickou muzejní institucí, v podstatě se jedná o typ interaktivního muzea, které zpřístupňuje svět vědy a techniky. Návštěvník má možnost vyzkoušet si exponáty na vlastní kůži, a formou hry si tak přiblížit matematický, fyzikální či jiný princip. To se děje díky zapojení všech smyslů: je možno exponát vidět, dotknout se ho, slyšet jej, ucítit nebo i v některých případech ochutnat. Důležité v science centrech není memorování, ale snaha ukázat návštěvníkům svět vědy prostřednictvím hry a dopomoci jim k otázkám a odpovědím. Navštívíme společně Techmania SC v Plzni, prohlédneme si interaktivní expozice s exponáty z fyziky, chemie, biologie, astronomie a dalších oborů. Zažijeme program v Planetáriu. Lektoři Techmanie nás provedou expozicemi, představí nám lektorské programy i možnosti, jak zařadit návštěvu Techmanie do ŠVP. Program exkurze zahrnuje i sdílení zkušeností z exkurze a návrhy, jak získané využít ve své pedagogické praxi. 4. až 6. března 2015 (plánovaný odjezd kolem poledne 4. 3. z Ostravy a návrat večer 6. 3. rovněž do Ostravy) Techmania Plzeň http://www.techmania.cz/

Science centrum pro školy - Brno


1014661500 učitelům ZŠ a SŠ Science centrum je instituce, která nabízí neformální a velmi zajímavé interaktivní prostředí pro hravé objevování přírodních zákonitostí. Návštěvníci mají možnost nejen vidět exponáty, ale sami realizovat a na vlastní kůži zažít experimenty s rozličnými přírodními jevy. V úvodu se

11

seznámíte s celým konceptem science centra. Projdete si expozice a vyzkoušíte si aktivity podle vlastního výběru. Získáte metodické materiály a zjistíte, jak je možné je využít ve vlastní výuce. 18. dubna 2015 (plánovaný odjezd ráno z Ostravy a večer příjezd do Ostravy) Moravian Science Centrum Brno

Termín Místo



Jak komunikovat přírodní vědy


Termín Místo Lektor



Setkání s vědou pro učitele chemie

Určeno Obsah Rozsah Lektor

Číslo akce 1014671504 1014671505



učitelům ZŠ a SŠ Podpořte svůj profesní rozvoj prostřednictvím setkání s Dr. Michalem Londesboroughem. Dozvíte se výsledky nových výzkumů i další informace ze světa moderní vědy. 4h Dr. Michael Londesborough http://www.ceskatelevize.cz/porady/10121359557-port/autori/michael-londesborough/ Termíny 10. 3. 2015 9:00 až 12:30 h 10. 3. 2015 13:30 až 17:00 h

Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Masarykova SŠ zemědělská a VOŠ, Opava, přísp. org. Purkyňova 12, Opava-Město

Setkání s vědou pro učitele zeměpisu

Určeno Obsah Rozsah Lektor

Číslo akce 1014671502 1014671503



1014631500 učitelům ZŠ a SŠ Lze využít mediálních technologií a postupů při výuce přírodovědných předmětů? Pojďme společně v rámci interaktivního semináře objevovat mediální možnosti, které nám mohou ulehčit a zefektivnit naši práci se žáky v oblasti přírodních věd. Pokud máte s využitím médií v přírodovědných předmětech nějaké dobré zkušenosti, přineste s sebou jakékoliv své materiály či podklady. Předpokládá se sdílení nápadů, informací apod. Účastníci minulých setkání ocenili: přehled v oblasti mediálních aktivit; příjemnou atmosféru; inspirace nejen ze strany lektora, ale byl dán prostor pro komunikaci s ostatními účastníky školení. 26. 3. 2015 od 13:00 do 16:30 h KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava Mgr. Pavel Wojnar

učitelům ZŠ a SŠ Podpořte svůj profesní rozvoj prostřednictvím setkání s Dr. Miroslavem Maradou. Dozvíte se výsledky nových výzkumů i další informace ze světa moderní vědy. 4h RNDr. Miroslav Marada https://www.natur.cuni.cz/geografie/socialni-geografie-a-regionalni-rozvoj/marada Termíny

Místo konání

9. 4. 2015 9:00 až 12:30 h 9. 4. 2015 13:30 až 17:00 h

KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639

Setkání s vědou pro učitele biologie

Určeno Obsah Rozsah

učitelům ZŠ a SŠ Podpořte svůj profesní rozvoj prostřednictvím setkání s Dr. Martinem Černým. Dozvíte se výsledky nových výzkumů i další informace ze světa moderní vědy. 4h 12

Lektor

RNDr. Martin Černý https://www.natur.cuni.cz/biologie/ekologie/lide

Číslo akce 1014671501 1014671500

Termíny

Místo konání

16. 4. 2015 9:00 až 12:30 h 16. 4. 2015 13:30 až 17:00 h

KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava KVIC Opava, Hany Kvapilové 27, Opava

Podrobnější informace získáte na našich webových stránkách http://www.kvic.cz/kp/42/Projekty/Aktualni/NatTech/Kurzy Garantka výše uvedených vzdělávacích akcí: Ing. Václava Brusová  595 538 013 nebo 777 723 432

Systém metodické podpory 

Metodické setkání týmu poradců

Určeno Termín Místo Program



členům KPS Člověk a příroda, Člověk a svět práce, doplněných o další pedagogické pracovníky 20. 3. 2015; 14:00 až 17:00 h KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7 viz individuální pozvánky

Instruktivní vyučovací hodina

Určeno Obsah

učitelům základních a středních škol dle vzdělávacích oborů Praktická ukázka práce s žáky ve třídě s následujícím rozborem. Přímo ve výuce žáků budou učitelem předvedeny konkrétní metody výuky zaměřené na rozvíjení a posilování přírodovědné gramotnosti u žáků. Vzdělávací Číslo akce Termíny Místo obor Gymnázium a Střední odborná škola, 1014711504 chemie březen 2015 Frýdek-Místek, Cihelní 410 1014711500

zeměpis

únor 2015

ZŠ Jubilejní Nový Jičín, pracoviště ZŠ Dlouhá

1014711503

zeměpis

březen 2015

Základní škola Ostrava, Matiční 5

1014711501

fyzika

únor 2015

ZŠ Příbor, Jičínská

1014711502

přírodopis

18. 03. 2015

ZŠ a MŠ Hodslavice

Konkrétní informace budou uvedeny v našem měsíčním Informátoru či individuálních pozvánkách



Pokus a pozorování ve výuce chemie

Určeno Obsah

Rozsah Počet osob Lektor

učitelům chemie základních a středních škol Pokus a pozorování je jeden z účinných nástrojů pro práci s žáky v přírodovědných předmětech. Ve workshopu se dozvíte mnoho konkrétních a zajímavých zkušeností pro využití těchto forem práce v hodinách. Dozvíte se základní informace o nové metodě práce v přírodních vědách v rámci badatelsky orientovaného vyučování. Součástí pracovní dílny je také vytvoření zásobníku nápadů pro pokusy vycházející z praktického života. 4 h, vždy od 14:00 do 17:30 h 12 Mgr. Helena Teichmannová, Mgr. Jitka Hanzelková, Mgr. Kateřina Dlouhá

Číslo akce

Termíny

Místo konání

1014441500

17. 02. 2015

KVIC OP Frýdek – Místek, 28. října

13



Sdílna - Metody a formy aktivní výuky - přírodopis

Určeno Obsah


učitelům přírodopisu, biologie základních a středních škol V naší sdílně si zažijete modelovou hodinu přírodopisu tak, jak ji prožili naši žáci. V její reflexi si ukážeme výhody konstruktivistické pedagogiky, která vychází z předpokladu, že si své vlastní poznání děti budují sami na základě svých praktických zkušeností. Předvedeme si model třífázového učení E-U-R s ukázkami vhodných metod k jednotlivým fázím. Rozšíříme si okruh dalších aktivizačních metod, které můžeme bezprostředně využít ve svém vyučování. Součástí pracovní dílny je také vytvoření zásobníku aktivizačních metod a zajímavých (beletristických i naučných) textů využitelných pro práci s dětmi. 4 h, vždy od 14:00 do 17:30 h 12 Mgr. Alena Dvorská, Mgr. Alena Kulíšková

Číslo akce

Termíny

Místo konání

1014701500

04. 02. 2015

KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27

1014701501

11. 02. 2015

KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7



Sdílna - Metody a formy aktivní výuky - zeměpis

Určeno Obsah


učitelům zeměpisu základních a středních škol V naší sdílně si zažijete modelovou hodinu zeměpisu tak, jak ji prožili naši žáci. V její reflexi si ukážeme výhody konstruktivistické pedagogiky, která vychází z předpokladu, že si své vlastní poznání děti budují sami na základě svých praktických zkušeností. Předvedeme si model třífázového učení E-U-R s ukázkami vhodných metod k jednotlivým fázím. Rozšíříme si okruh dalších aktivizačních metod, které můžeme bezprostředně využít ve svém vyučování. Součástí pracovní dílny je také vytvoření zásobníku aktivizačních metod a zajímavých (beletristických i naučných) textů využitelných pro práci s dětmi. 4 h, vždy od 14:00 do 17:30 h 12 Mgr. Zuzana Jandlová, Mgr. Vladimíra Stillerová

Číslo akce

Termíny

Místo konání

1014701500

19. 02. 2015

KVIC OP Frýdek – Místek, 28. října

Připravujeme:



Inovace ve výuce přírodovědných předmětů

Připravujeme sérii 4 hodinových seminářů pro jednotlivé vzdělávací obory (chemie, zeměpis, fyzika, přírodopis, technické práce), které se budou konat v období leden – květen 2015. Budete včas informováni.

 Termín Místo

Techpanel 2015 – přehlídka přírodovědné a technické činnosti 13. 5. 2015 Ostrava

Přihlášky na výše uvedené aktivity (systém metodické podpory) posílejte obratem, nejpozději však týden před zahájením akce na adresu: [email protected] Garantka metodické podpory:

Mgr. Eva Mokrošová

14


Žadatelem a organizátorem níže uvedených projektů je Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace. Následující projekty schválila Rada Moravskoslezského kraje. Všechny zde nabízené vzdělávací programy jsou hrazeny z prostředků Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu ČR. Pro zapojené účastníky jsou tedy bezplatné.

2.



REALIZOVANÉ PROJEKTY ESF

Spirála

reg. číslo: CZ. 1. 07/1.3.00/48. 0046 (nový projekt od 4. 7. 2014 do 30. 6. 2015) Cílem projektu je: A. Zvýšit mentorské a lektorské kapacity tvořivých pedagogů MŠ a ZŠ potřebné ke skupinové i individuální podpoře učitelů. B. Podpořit implementaci kurikulární reformy v MŠ, a to posílením komplexní způsobilosti pedagogů k úspěšnému vykonávání jejich profese (oblast znalostí, dovedností, postojů, hodnot i osobnostních charakteristik). Těžiště i cestu k naplnění uvedených cílů ke zvýšení kvality práce učitele spatřujeme ve spirále, a to od osobnostního rozvoje učitele přes rozvoj jeho pedagogických dovedností až k roli interního či externího mentora, popř. lektora. Převládajícími prvky této spirály jsou: vzdělávání - vzájemné učení se, individuální či společná reflexe. Jednotlivé klíčové aktivity (KA) jsou zaměřeny takto: KA 1 je orientována především na posílení oblasti mentoringu na různých stupních vývoje a konstruktivisticky orientovaného vzdělávání rozvoje čtenářství a čtenářské gramotnosti (ČaČG) napříč předměty ZŠ včetně vytvoření metodik k jejich úspěšnému šíření. Manažerka aktivity: Mgr. Eva Mokrošová ([email protected]) KA 2 je zaměřena na utváření správných postupů učitelek tak, aby byly schopny zajistit zvýšení kvality polytechnického vzdělávání MŠ v souladu s očekávanými výstupy RVP PV a schopnost diferencovaně vytvářet a posilovat zájem dětí o techniku a technické obory přípravou prostředí, volbou obsahu, vhodných metod a forem práce. Manažerka aktivity: Ing. Renata Kocurková ([email protected]) KA 3 posiluje efektivitu implementace kurikulární reformy v MŠ realizací programů DVPP zaměřených na podporu zvýšení a prohloubení sociálních a didaktických dovedností účastníků cílených na rozvoj individuality dítěte. Manažerka aktivity: Mgr. Ludmila Muchová ([email protected]) KA 4 je propojením aktivit KA 1, KA 3, rozvíjí zejména vzájemné učení se i za podpory stáží v mateřských školách alternativních směrů a za podpory stáží v MŠ v zahraničí (Slovinsko, Holandsko). Manažerka aktivity: Mgr. Eva Mokrošová Rozpis a přihlášky vzdělávacích programů najdete www.kvic.cz/projekty/spirala. Aktuální informace budou zveřejňovány v měsíčních Informátorech. Čtěte, čtěte, čtěte!

Klíčová aktivita 1 Klíčová aktivita je věnována rozvoji a přípravě lektorů a mentorů. Pro tuto cílovou skupinu je připraveno na období leden až červen několik vzdělávacích programů a aktivit.

15



KA 1 MŠ

Určeno

učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála v KA 1

Číslo akce

Termín

Název

Lektor

1015681500

12. až 14. 03. 2015

Komunikací k individualizaci

PhDr. Eva Lukavská

1015971500

07. 05. 2015

Iniciační workshop pro MŠ

PhDr. Jana Kargerová, Ph.D. Mgr. Věra Krejčová, Ph.D.

Rezervujte si již dnes termín:



Minikonference MŠ

Číslo akce Určeno Termín Místo



1015981500 všem MŠ zapojeným do projektu Spirála 5. 6. 2015 Ostrava

KA 1 ZŠ

Určeno

učitelům základních škol přihlášených do projektu Spirála v KA 1

Číslo akce

Termín

Název

Lektor

1015661500

23. – 24. 01. 2015

Intervizní setkání II (Čechy)

PhDr. Hana Košťálová

1015661501

20. – 21. 02. 2015

Intervizní setkání II (MSK)

PhDr. Hana Košťálová

1015921500

06. – 07. 02. 2015

Didaktický potenciál textů

PhDr. Ondřej Hausenblas

1015911500

28. – 30. 05.2015

Evaluační seminář ČG

1015941500

04. 06. 2015

Iniciační workshop pro ZŠ

Rezervujte si již dnes termín:



Minikonference – aktivní metody a formy práce (ZŠ)

Číslo akce Určeno Termín Místo

1015931500 všem učitelům ZŠ 12. 3. 2015 ZŠ Mendelova, Karviná

Klíčová aktivita 4 Tato aktivita je určena především pro MŠ zapojené do KA 1 a KA 3. Co Vám v rámci této aktivity v období leden – červen nabídneme? 1. 2.



Možnost vzájemných návštěv na MŠ Možnost účasti na tuzemských stáží v MŠ

Vzájemné návštěvy MŠ

Vzájemné návštěvy budou zahájeny na Úvodním semináři, který bude realizován společně s KA 2 ve dnech: 14. 01. 2015 v době 10:00 – 14:00 h v Brně 21. 01. 2015 v době 09:00 – 13:00 h v Nové Jičíně, Štefánikova 9

16

Následovat budou vzájemné návštěvy učitelek vždy ze 3 MŠ dle nabídky a výběru, tyto návštěvy povedou metorky KA 1. Tematicky jsou zaměřeny na zkvalitňování školních vzdělávacích programů a jejich implementaci. Na těchto návštěvách zároveň odpilotujete materiály vytvořené účastníky v rámci KA 1.



Alternativy dobré praxe - tuzemské stáže

Maximální počet účastníků na tuzemskou stáž je 20. Plánované termíny: Číslo akce

Termín

1015951500

19. 02. - 20. 02. 2015

1015951502

28. 04. – 29. 04. 2015

1015951501

17. 03. – 18. 03. 2015

1015951503

12. 05. – 13. 05. 2015

ZŠ a MŠ Kladno

Montessori

1015951504

Zatím neurčeno

v jednání

Waldorfská pedagogika

Kontaktní osoby KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7 Mgr. Eva Mokrošová Marcela Moravčíková

Klíčová aktivita 2

Místo

Vzdělávací program

MŠ Beruška Čeladná, Frýdek Místek MŠ Sluníčko Brno, MŠ Brno, Hochmanova 25 MŠ Citov, MŠ Olomouc, Železného

[email protected] [email protected]

Začít spolu Začít spolu a běžné MŠ Ekoškolka, běžná MŠ

 595 538 026  595 538 027

Další vzdělávací akce najdete v Informátoru, který připravujeme každý měsíc.

ROZVOJ PŘEDMATEMATICKÝCH PŘEDSTAV 

Rozvoj předmatematické gramotnosti s využitím přírodniny


Rozsah Počet osob Číslo akce 5015731500 5015731501 5015731502

učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Na semináři se budete zabývat problematikou předmatematické gramotnosti předškolních dětí. Dozvíte se, jak lze s pomocí přírody, přírodnin a experimentů formovat matematické představy dětí. Prostor bude věnován řadě témat, přispívajících k rozvoji matematických dovedností dětí – např. práce s otázkou a odpovědí, porovnávání, přiřazování, třídění, počet, kvantita a číslo, uvažování a usuzování, jisté a možné, rozvoj smyslového vnímání, souhra oka a ruky, grafomotorické činnosti. Součástí semináře budou jak metodické náměty pro Vaši praxi, tak teoretické i didaktické zakotvení tématu. 8h 12 Termín

Lektor

Místo konání

23.2.2015 9:00 – 16:00 (1. sk.) volná místa 24.2.2015 9:00 – 16:00 (2. sk.) obsazen 25.2.2015 9:00 – 16:00 (3. sk.) volná místa

PaedDr. Iva Tomášková PaedDr. Iva Tomášková PaedDr. Iva Tomášková

SCHOLA SERVIS, Olomoucká 25, Prostějov 27

17

KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 KVIC Nový Jičín Štefánikova 7/826



Pokusy v MŠ - Voda


Rozsah Počet osob

učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Seminář Vám umožní seznámit se s pokusy z vybraných oblastí fyziky - voda včetně jejich možností začlenění do práce v mateřské škole. Je založen na praktickém provádění pokusů, důležité je, že máte možnost si jednotlivé experimenty vyzkoušet. Velkou pozornost budeme věnována vysvětlení výsledků pokusů a způsobům, jak je bez přílišných zkreslení přiblížit dětem v mateřské škole. 6h 16

Číslo akce

Termín

Lektor

Místo konání

5015631500

14.1.2015 8:30 – 13:30 (3. sk.) volná místa

RNDr. Jitka Houfková, Ph.D.

KVIC Ostrava Na Hradbách 27



Fyzikální pokusy v MŠ - Vzduch


Rozsah Počet osob Číslo akce 5015641500 5015641501



učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Seminář Vám umožní seznámit se s pokusy z vybraných oblastí fyziky - vzduch včetně jejich možností začlenění do práce v mateřské škole. Je založen na praktickém provádění pokusů, důležité je, že máte možnost si jednotlivé experimenty vyzkoušet. Velkou pozornost budeme věnována vysvětlení výsledků pokusů a způsobům, jak je bez přílišných zkreslení přiblížit dětem v mateřské škole. 6h 16 Termín 12.1.2015 10:00 – 15:00 (2. sk.) volná místa 13.1.2015 8:30 – 13:30 (3. sk.) volná místa

Lektor RNDr. Jitka Houfková, Ph.D. RNDr. Jitka Houfková, Ph.D.

Místo konání SCHOLA SERVIS, Olomoucká 25, Prostějov 27 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826

Čtvero zastavení


Rozsah Počet osob

učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Čtyřikrát se zastavíme na různých místech v přírodě a čtyřikrát budeme hledat inspiraci – v lese, na poli, na zahradě a na louce. Využijeme přírodní materiály z pole, louky, lesa a zahrady na tvoření s dětmi předškolního věku. Tvoření si sami vyzkoušíte. Součástí semináře budou také sdílení metodických zkušeností, motivace dětí a drobné aktivity. 5h 20

Číslo akce

Termín

Lektor

Místo konání

5015821500

18.3.2015 10:00 – 14:15 (3. sk.) volná místa

Mgr. Alena Uhříčková

KVIC Nový Jičín Štefánikova 7/826

AKTIVITY KULTURNÍ A UMĚLECKÉ 

Využití pedagogické eurytmie


učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Chcete u dětí prohloubit vztah k hudbě a řeči, podporovat schopnost vyjadřování a naslouchání, cvičit šikovnost, obratnost, soustředění i uměřenost a schopnost orientace v prostoru? Rozvíjet u nich myšlení, fantazii, inteligenci a důslednost, zdravé sociální vztahy? Vše toto nabízí eurytmie. Eurytmie je pohybové umění, které ztvárňuje prvky řeči nebo hudby. 18




8h 12 Termín 15.01.2015 8:30 – 15:30 (2. sk.) volná místa 21.01.2015 8:30 – 15:30 (3. sk.) obsazen

Lektor Bc. Miroslava Knedlová Bc. Miroslava Knedlová

Místo konání SCHOLA SERVIS, Olomoucká 25, Prostějov 27 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826

Ze starého nové – kreativní tvoření


Rozsah Počet osob

učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Budete umět dětem zábavnou formou vysvětlit pojem recyklace, upcyklace. Vyzkoušíte si kreativní tvoření s různým zbytkovým a recyklovaným materiálem – pet art, papír, textil. Naučíte se kombinovat materiály, tvary, spojovat je a upravovat různými technikami. 4h 12

Číslo akce

Termín

Lektor

Místo konání

5015811500

19.1.2015 9:00 – 12:15 (1. sk.) volná místa

Mgr. Radoslava Krahulcová




Obraz jako komunikace


Rozsah Počet osob

učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Pracovní dílna zaměřená na techniky a materiály inspirativně vycházející ze současného moderního umění. Principy nového pojetí výtvarné výchovy v MŠ. Vyzkoušíte si tvorbu na menších skicách: malba kartou a Primalexem, prstové barvy, mramorování, dokreslený monotyp, dekalk, kombinované techniky, koláž, muchláž, dekupáž, plastická malba, malba pěnou na holení, líčidly, přírodninami, lepidlem a pískem. Posílíte proces tvoření, pozorování a chápání, fantazie a představivosti u svých žáků. 4h 10

Číslo akce

Termín

Lektor

Místo konání

5015791500

26.1.2015 9:00 – 12:15 (1. sk.) obsazen


KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826



Výtvarné hry s knoflíky


Rozsah Počet osob

učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Seznámíte se s využitím knoflíků jako didaktické a výtvarné pomůcky vhodné pro výuku v různých vzdělávacích oblastech. Prakticky si vyzkoušíte různé možnosti výtvarného využití hotových knoflíků a výroby nových knoflíků z různého materiálu. Tematicky a motivačně je práce s knoflíky inspirována ročním obdobím, pohádkami, říkankami. 4h 10

Číslo akce

Termín

Lektor

Místo konání

5015801500

28.1.2015 9:00 – 12:15 (1. sk.) obsazen


KVIC Ostrava, Na Hradbách 27

19



Umění v krajině - Landart


Rozsah Počet osob Číslo akce 5015871500 5015871501 5015871502

učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Máte rádi umění a krajinu a chcete získat tipy, jak tyto dva světy zajímavě pedagogicky propojovat? Chtěli byste si rozšířit spektrum činností, které lze s dětmi venku vést? Nabízíme seminář plný umění v krajině, který vám otevře nové obzory. Rozvinete svou kreativitu, získáte inspiraci a budete moci sdílet a prohlubovat své nápady ve skupině. To vše pod citlivým vedením zkušené lektorky a umělkyně. 8h 15 Termín 16.2.2015 9:00 – 16:00 (1. sk.) volná místa 17.2.2015 9:00 – 16:00 (2. sk.) volná místa 18.2.2015 9:00 – 16:00 (3. sk.) volná místa

Lektor

Místo konání

MgA. Zdeňka Morávková Ph.D. MgA. Zdeňka Morávková Ph.D. MgA. Zdeňka Morávková Ph.D.

SCHOLA SERVIS, Olomoucká 25, Prostějov 27 KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826

AKTIVITY TECHNICKÉ 

Technické stavebnice a nářadí v mateřské škole





učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Na semináři se seznámíte nejen s teoretickými informacemi o jednoduchém ručním nářadí a práci s ním, ale zároveň budete prostřednictvím zajímavých ukázek práce s nářadím a výrobou konkrétních výrobků moci si techniky práce vyzkoušet, osvojit a nabrat inspiraci do pracovního prostředí MŠ. Seznámíte se s bezpečnou manipulací s nástroji, s bezpečnostními pravidly pro práci dětí s nástroji. Praktické ukázky a seznam zdrojů inspirací Vám poslouží pro snadnější zavedení technicky orientovaných činností do Vaší výuky. 5h 12 Termín 9.2.2015 9:00 – 13:15 (2. sk.) volná místa 10.2.2015 9:00 - 13:15 (3. sk.) volná místa

Lektor

Místo konání

Mgr. Jaromír Musila


Mgr. Jaromír Musila


S LEGO Education objevujeme svět techniky


Rozsah Počet osob

učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Chcete prohloubit zájem dětí o přírodovědné a technické obory v předškolním věku pomocí stavebnic LEGO Education – Duplo? Seminář je zaměřen na sestavování modelů, jednoduchých mechanismů a strojů k zábavnému seznámení dětí se zákony fyziky a jejich technickými aplikacemi. Tvoření jednotlivých sestav se realizuje dle námětových karet nebo představ dětí 4h 24

Číslo akce

Termín

Lektor

Místo konání

5015691500

12.1.2015 9:00 – 12:30 (1. sk.) volná místa

Marcela Nemčeková


20

5015691501 5015691502



13.1.2015 9:00 – 12:30 (2. sk.) volná místa 14.1.2015 9:00 – 12:30 (3. sk.) volná místa

Marcela Nemčeková


Marcela Nemčeková


Science centrum pro školy – Hvězdárna Valašské Meziříčí


Rozsah Počet osob

učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Návštěva hvězdárny Valašské Meziříčí s odborným výkladem spojenou s návštěvou expozic meteorologie, budovou odborného pracoviště, atd. Kromě vzdělávacího programu šitého na míru pro pedagogy MŠ můžete shlédnout model telekomunikační družice Iridium, zajímavou názornou pomůcku „pohled do nekonečna“, 13 zvířetníkových souhvězdí, analemu - jedná se o diagram, znázorňující různé výšky Slunce nad obzorem během roku, model místního poledníku a mnoho dalšího. Získáte inspiraci, metodické materiály a zjistíte, jak je možné je využít ve vlastní výuce. Přihlášení účastníci obdrží bližší informace k odjezdu a příjezdu na začátku ledna 2015. 8h 35

Číslo akce

Termín

Lektor

Místo konání

5015841500

16.1.2015 8:00 – 16:00 (1. sk.) Odjezd od Domu kultury města Ostravy volná místa

Ing. Libor Lenža

Hvězdárna Valašské Meziříčí



Science centra – Biofarma Sasov Jihlava

Určeno Cíl a obsah Rozsah Počet osob

učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Prohlídka biofarmy s chovem zvířat a pěstováním bioplodin s výkladem včetně návštěvy jatek. Zahrnuje i ochutnávku produktů a možnost nákupu ve faremním obchůdku. 8h 35

Číslo akce

Termín

Lektor

Místo konání

5015841502

11. 3. 2015

Josef Sklenář

Jihlava



Science centra

Místo

Plzeň – Techmania, Pivovar a Praha – Národní technické muzeum


učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála program bude upřesněn 12 h 35

Číslo akce

Termín

Místo konání

5015851500

31. 3. – 2. 4. 2015

Plzeň, Praha



Science centra – Liberec – iQlandia, Lomnice nad Metují - Merkur


učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála program bude upřesněn 12 h 35

21

Číslo akce 5015851501



Termín

Místo konání

14. – 16. 4. 2015

Liberec, Lomnice nad Metují

Science centra – Kopřivnice – Technické muzeum Tatra


učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála program bude upřesněn 8h 35

Číslo akce

Termín

Místo konání

5015841503

27. 4. 2015

Kopřivnice



Science centra – Planetárium Ostrava


Rozsah Počet osob

učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Program: projekce v sále planetária: ukázka projekčních systémů, ukázka pořadů pro MŠ kinosál: diskuse na téma tvorba pořadů pro MŠ v Planetáriu, připravované aktivity pro děti MŠ prohlídka Experimentária pozorování Slunce dalekohledy (v případě příznivého počasí). 8h 35

Číslo akce

Termín

Lektor

Místo konání

5015841504

5. 5. 2015

PaedDr. Ivana Marková, Ph.D.

Ostrava



Science centra – Brno - Lipka


učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála PROGRAM BUDE UPŘESNĚN 8h 35

Číslo akce

Termín

Lektor

Místo konání

5015841505

duben – květen 2015

Mgr. Jiří Vorlíček

Brno

Kontaktní osoby pro klíčovou aktivitu 2 Ing. Renata Kocurková [email protected]  595 538 074, 777 723 449 Mgr. Eva Krzywoňová [email protected]  595 538 062, 777 723 442 Marcela Kupková (přihlášky) [email protected]  595 538 063, 777 723 445

Klíčová aktivita 3A 

Rozvoj pedagogických dovedností v souladu s RVP PV


Hlavní témata

učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Kurz je zaměřen především na praktickou aplikaci problematiky základních pedagogických dovedností do praxe MŠ. Část teoretická a praktická se budou adekvátně střídat s využitím různých postupů aktivní výuky. 1. Podnětné prostředí v mateřské škole 2. Integrovaná tematická výuka a tematické plánování 3. Individualizace v MŠ 22

Rozsah Počet osob

4. Spolupráce s rodinou 32 h 24

Číslo akce 2015531451 2015531500 2015531501 2015531502 2015531503

Termín

Lektorky

22. až 23. 1. 2015 29. až 30. 1.2015 12. až 13. 2. 2015 26 až 27. 2. 2015 12. až 13. 3. 2015 26. až 27. 3. 2015 16. až 17. 4. 2015 23. až 24. 4. 2015 21. až 22. 5. 2015 28. až 29. 5. 2015

Mgr. Juliána Gardošová PhDr. Jana Kargerová, Ph.D. Mgr. Juliána Gardošová PhDr. Jana Kargerová, Ph.D. Mgr. Juliána Gardošová PhDr. Jana Kargerová, Ph.D. Mgr. Juliána Gardošová PhDr. Jana Kargerová, Ph.D. Mgr. Juliána Gardošová PhDr. Jana Kargerová, Ph.D.

Místo konání KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 SCHOLA SERVIS, Olomoucká 25, Prostějov 27 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639

Kontaktní osoby pro klíčovou aktivitu 3A KVIC, odloučené pracoviště Frýdek-Místek, 28. října 1639, 738 01 Frýdek-Místek Mgr. Ludmila Muchová [email protected]  595 538 047, mobil: 608 710 691 Karin Šebestová [email protected]  595 538 048, mobil: 608 432 422

Klíčová aktivita 3B 

Okno do světa dětí I


Lektor Rozsah Počet osob

učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála Na základě použitých technik v semináři budete následně schopni ve své přímé práci posilovat sebedůvěru dětí, efektivně s nimi pracovat a rozvíjet jejich přirozené schopnosti (přirozenost, hravost a radost). Díky tomu, že si proces objevení svého dětského potenciálu sami prožijete, naučíte se ho spontánně používat vždy, když bude v životě potřeba. Součástí vzdělávacího programu jsou kromě teoretické části i praktická cvičení. Mgr. Juliana Gardošová 8h 20

Číslo akce

Termín

Doba konání

Místo konání

1015571500

15. 01. 2015

09:00 až 17:00 h


1015571501

05. 03. 2015

09:00 až 17:00 h


1015571502

09. 04. 2015

09:00 až 17:00 h

SCHOLA SERVIS Prostějov



Komunikace pro učitelky MŠ

Určeno Obsah

Lektor

učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála - absolventům části KA 3A nebo absolventům tohoto vzdělávání v rámci projektu Informatorium Celý program je zaměřen na podporu komunikačních dovedností a také jejich rozpoznání. V průběhu setkání se budeme společně zaměřovat na podrobné sledování dětí v MŠ a toho, co dětem v komunikaci s nimi nejvíce pomáhá. Jednou z nejdůležitějších forem práce v kurze budou rozbory Vašich videonahrávek, které se budou týkat jednotlivého problémového dítěte či práce ve skupině. Seznámíte se samozřejmě s používáním kamery tak, abyste byly schopny videonahrávky samy pořizovat. Budete mít možnost vyžádat si k tomu i individuální konzultaci, bude-li to považovat za nutné. Mgr. Kateřina Šilhánová, Mgr. Eliška Rothová 23

Rozsah Počet osob

48 h 12

Číslo akce

Termín

Doba konání

Místo konání

1015581450

22. – 23. 01. 2015 4. modul

vždy 1. den 12:00 až 19:00 h 2. den 08:30 až 14:30 h

RZ Moravskoslezský kraj

1015581500

19. – 20. 02. 2015 19. – 20. 03. 2015 16. – 17. 04. 2015 14. – 15. 05. 2015

vždy 1. den 12:00 až 19:00 h 2. den 08:30 až 14:30 h

RZ Jižní Morava



Kompetentní učitelka MŠ

Určeno Obsah

Lektor Rozsah Počet osob Číslo akce 1015611450 1015611451 1015611500



učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála - absolventům části KA 3A nebo absolventům tohoto vzdělávání v rámci projektu Informatorium Cílem tohoto kurzu je stimulovat a evokovat diskuzi o prioritách vzdělávání a školy, představit a vyzkoušet si práci s kurikulárními dokumenty, které reprezentují učitelské standardy (Mezinárodní učitel 21. století: Mezinárodní profesní rámec kvality ISSA, Pohoda a zapojení) a představit a vyzkoušet si práci s dalšími evaluačními nástroji, které tyto dokumenty podporují a dotvářejí. Absolvováním tohoto programu získáte dovednost samostatně dokumentovat svůj vývoj ve vědomostech, dovednostech a postojích v rámci své učitelské přípravy i dovednost užívat konkrétní způsoby a techniky reflektování a zpracovávání portfolia (i pro budoucí práci učitele při práci s žákovským portfoliem jako jednou z forem hodnocení). Budete průběžně pracovat s etapami svého růstu, vracet se k nim, hledat příklady, vyhodnocovat je i přehodnocovat. PhDr. Jana Kargerová, Ph.D., Mgr. Věra Krejčová, Ph.D. 32 h 24 Termín

Doba konání

07. – 08. 01. 2015 (2. modul) 04. – 05. 02. 2015 (2. modul) 09. – 10. 01. 2015 06. – 07. 02. 2015

1. den 10:00 až 18:00 h 2. den 08:30 až 16:30 h 1. den 09:30 až 17:30 h 2. den 08:30 až 16:30 h 1. den 09:30 až 17:30 h 2. den 08:30 až 16:30 h

Místo konání RZ Jižní Morava RZ Moravskoslezský kraj RZ Moravskoslezský kraj

Komunikace s využitím principů a postupů VTI (skupinová supervize)

Určeno Supervizorky Rozsah Počet osob Místo konání

učitelům mateřských škol - absolventům vzdělávacího programu Komunikace pro učitelky MŠ (v rámci projektu Informatorium nebo Spirála) Mgr. Kateřina Šilhánová, Mgr. Alice Vašáková 16 h 8 mateřské školy v MSK a JMK

Zveme vás zkoumat proces své práce, porozumět, co se děje, když dítě pracuje nebo nepracuje, jak si přejeme, když chceme podpořit jeho vývoj. Pojďme vytvořit prostor, kde můžeme mluvit o vašich potřebách, o vašich emocích, o vztazích. Prostor, kde se můžete společně s kolegyněmi zamyslet nad úspěchy i úskalími své práce, při zavádění nových metod a forem práce. V rámci skupinové supervize se seznámíte i s prací svých kolegyň a s jejich řešením problémů. Nezapomeňte, že jedním z hlavních principů VTI je dívat se na věci pozitivně a hledat pozitivní řešení. Videozáznamy běžné interakce učitel - dítě, učitel a skupina dětí, učitel a rodič a dalších komunikačních situací nám umožní lépe uchopit a pochopit, co a proč funguje dobře, popř. jak a co můžeme dělat. 24

Podmínky účasti - pořizování videonahrávek z práce učitele (problémový kontakt s dítětem nebo to, co se učitelce podařilo) Skupina a supervizor 1015881450 skupina A Mgr. K. Šilhánová 1015881451 skupina B Mgr. A. Vašáková 1015881500 skupina C Mgr. K. Šilhánová 1015881501 skupina D Mgr. A. Vašáková



Termín 21. 01. 2015 (4. část) 23. 02. 2015 19. 03. 2015 16. 04. 2015 14. 05. 2015 18. 02. 2015 18. 03. 2015 15. 04. 2015 13. 05. 2015 19. 02. 2015 (změna termínu!) 18. 03. 2015 15. 04. 2015 13. 05. 2015

Čas

Místo konání (bude upřesněno)

12:30 až 16:00 h


odpoledne 13:00 až 16:30 h

KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 1. část, další lze na MŠ


MŠ SLUNÍČKO, Brno


KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826 1. část, další lze na MŠ

Využití typologie MBTI v MŠ

Určeno

Obsah

Lektor Rozsah Počet osob Číslo akce 1015601500



Termín 01. až 03. 02. 2015

Doba konání 1. den 14:00 až 19:30 h 2. den 08:30 až 18:00 h 3. den 08:30 až 17:00 h

Místo konání (bude upřesněno) RZ Moravskoslezský kraj

Konceptuální učení – příprava dětí se specifickými vzdělávacími potřebami na vstup do školy

Určeno Obsah

učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála - absolventům části KA 3A nebo absolventům tohoto vzdělávání v rámci projektu Informatorium (dle vlastního výběru účastníka) Aktivní zapojení Vás v semináři povede k tomu, že na jeho konci budete lépe rozumět sami sobě, tj. uvědomovat si své silné stránky a možnosti rozvoje vzhledem ke spolupráci a komunikaci s kolegy, lépe rozumět svému výchovnému a vyučovacímu stylu. Identifikujete možnosti, jak kompenzovat jeho jednostrannost. Budete lépe rozumět přirozeným preferencím jednotlivých typů dětí a z nich vyplývajícím projevům v chování i učení; budete vybaveni takovými znalostmi a dovednostmi, které Vám pomohou být citlivější na potřeby různých typů dětí a umožní volit vhodné výchovné a učební strategie. Poznáte rizika, která by mohla být spojená s mechanickým a necitlivým používáním typologie MBTI. Mgr. Jiřina Majerová, Mgr. Leona Mechúrová 25 h 25

učitelům mateřských škol přihlášených do projektu Spirála - absolventům části KA 3A nebo absolventům tohoto vzdělávání v rámci projektu Informatorium Vzdělávací program představí a přiblíží moderní norskou metodu Grunnlaget, o které sama spoluautorka této metody Gunvor Sonnesyn říká: „Jestliže tomu můj žák ještě nerozumí, znamená to pro mě, že jsem to ještě dostatečně nepředvedla, nevysvětlila. Dítě je takové, jaké je, a to, jestli se něčemu učí nebo ne, je moje zodpovědnost.“ Tato metoda unikátním způsobem vyrovnává znevýhodnění při individuální práci i práci se skupinou v předškolní přípravě, stejně jako u dětí mladšího školního věku.

25

Lektor Rozsah Počet osob Číslo akce 1015761500

Na semináři se dovíte, jak můžete pomoci dětem se „naučit učit se“: jak pracovat s pojmovými kategoriemi jako je tvar, poloha a velikost, jak efektivně využít dlouhodobou paměť v procesu učení a jak tyto znalosti uvést v praxi. Seminář vede jediná certifikovaná lektorka pro tuto metodologii v ČR Mgr. Karolína Ranglová 16 h 25 Termín 25. – 26. 04. 2015

Doba konání 1. den 10:00 až 18:00 h 2. den 08:30 až 16:00 h

Místo konání (bude upřesněno) RZ Moravskoslezský kraj

Přihlášky na Vámi zvolené vzdělávací programy KA 3B, v nichž jsou ještě volná místa, zasílejte na projektovém formuláři na adresu bronislava.ranikova@kvic. Kontaktní osoby pro klíčovou aktivitu 3B KVIC, odloučené pracoviště Nový Jičín, Štefánikova 7/826, 741 11 Nový Jičín Mgr. Ilona Fiurášková [email protected]  595 538 014, mob.: 777 723 443 Bronislava Raníková [email protected]  595 538 029



Projekt Facility management v efektivní organizaci

Projekt (CZ.1.07/3.2.07/03.0055) reaguje na rostoucí potřebu společné podpory pracovníků organizací zřizovaných územními samosprávnými celky (ÚSC) kraje při využívání facility managementu jako moderního a sjednocujícího nástroje pro efektivní plánování a řízení správy majetku. Pro správnou implementaci všech výhod, které tento pohled na správu majetku přináší, je podstatnou dobrá specializační příprava jeho uživatelů a jejich znalost komplexní problematiky v kontextu veřejnoprávního subjektu. V rámci projektu Facility management v efektivní organizaci byly pilotně ověřeny 3 vzdělávací programy: -

Efektivní a bezpečná práce na počítači s aplikacemi podporujícími facility management

Cílem prvního z nich bylo posílení dovedností účastníků při práci s počítačem a zvýšení efektivity jejich pracovního výkonu. Důležitým prvkem vzdělávání bylo získání zkušeností s monitorováním zdrojů informací a ověřením jejich validity ve vztahu ke správě majetku. Účastníci se seznámili s e-learningovým prostředím LMS Moodle, s bezpečnou prací na počítači, s datovými uložišti apod. -

Facility management v praxi organizace

Cílem nejzásadnějšího ze vzdělávacích programů bylo seznámení pracovníků příspěvkových organizací zřizovaných MSK s konkrétními funkcemi nově zaváděné centralizované softwarové aplikace pro podporu řízení facility managementu v Moravskoslezském kraji v oblastech práce s investičními požadavky, inventurami ploch, vyřizováním pojistného a nájmů. Klíčové kompetence byly posilovány v oblastech zpracování investičních požadavků a dalších povinností správce svěřeného majetku, zejména správné a úplné evidence ploch a zařízení, vyřizování pojistných událostí a zpracování administrativy související s nájmy. -

Facility management pro vedoucí pracovníky

Cílem posledního ze sady připravených vzdělávacích programů bylo seznámení vedoucích pracovníků příspěvkových organizací zřizovaných MSK s konkrétními funkcemi nově zaváděné centralizované softwarové aplikace pro podporu řízení facility managementu v Moravskoslezském kraji v oblastech práce s investičními požadavky, inventurami ploch, vyřizováním pojistného a nájmů. Bližší informace o projektu, aktuální informace z oblasti správy majetku, rady a návody a mnoho dalšího naleznete na http://www.kvic.cz/Projekty/Aktualni/FaM/. V případě dotazů prosím kontaktujte mailem nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, e-mail: [email protected], tel: 595 538 045. 26

 -

Projekt Obec21 reg. č. CZ.1.07/3.1.00/50.0073 Základní počítačové dovednosti

Počítač a internet v denním životě - Základy práce na počítači; Počítač na internetu - Bezplatné programy na internetu; Bezpečné chování na internetu; Jak chránit dítě na Facebooku; Pracujeme s texty; Pracujeme s tabulkami a grafy. -

Rozvoj digitálních kompetencí

Vymezení využitelnosti chytrých zařízení v souvislosti s pojmem online učení se; Základní nástroje v praxi; Příklady využití - Tablet a co s ním lze podniknout, Chytrý telefon a jeho možnosti; Co je na internetu; Sociální sítě Facebook, Google plus, Twitter - a ochrana soukromí. -

Finanční gramotnost

Úvod do problematiky financí - Bankovní účty, internetové bankovnictví, Bankovní poplatky a dovednost jejich srovnání, Platební a úvěrové karty; Druhy úvěrů a výpočet splátek úvěrů, Porovnání nabídek úvěrů, bankovní a jiné poplatky spojené s úvěrem; Stavební spoření, Penzijní připojištění, Pojištění; Hospodaření domácností; Zajištění rizik domácností. -

Základy podnikání

Podnikatelský plán a marketing; Zdroje podnikání - bankovní úvěry, leasing, dodavatelské úvěry, strukturální fondy - granty, dotace; Právní formy podnikání a legislativa - OSVČ, fyzická osoba; Povinnosti podnikatele při zahájení podnikání; Živnostenský zákon, Obchodní zákoník; Účetnictví a daně, kdo je plátcem DPH; Sociální a zdravotní pojištění, personalistika a bezpečnost práce. Informace o projektu jsou dostupné na http://www.kvic.cz/projekty/obec21 Pokud máte zájem využít nabídky bezplatného vzdělávání např. ve vaší škole v obci do 2 tis. obyvatel, bude tato spolupráce školy finančně ohodnocena (pronájem učeben a související služby). Pokud máte zájem využít nabídky bezplatného vzdělávání ve vaší obci či škole, obraťte se prosím mailem nebo telefonicky na Pavlínu Hladíkovou, e-mail: [email protected], tel: 595 538 045.



Projekt RESTART reg. CZ.1.07/1.3.00/51.0004

Do projektu RESTART je společně s naší organizací zapojeno 30 ZŠ, 6 SŠ, 2 kombinované speciální školy MŠ, ZŠ a SŠ z MSK a 1 ZŠ z OL, všechny na pozici finančního partnera. Veškeré výstupy a poznatky jsou průběžně prezentovány na http://www.kvic.cz/projekty/restart Výzva č. 51 v oblasti podpory 1.3 Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení je zaměřena na zvýšení kompetencí pedagogických pracovníků základních a středních škol při integraci informačních a komunikačních technologií (ICT) do výuky. V tomto projektu budou učitelé zapojených škol vybaveni tablety či notebooky a s jejich pomocí budou ve výuce aktivně využívat dostupné DUMy. Ve dnech 16. a 17. září 2014 se na KVIC, Na Hradbách v Ostravě uskutečnil první ze vzdělávacích programů v rámci projektu RESTART, kterého se zúčastnili vedoucí a pedagogičtí pracovníci 39 zapojených škol. Cílem kurzu bylo seznámit přítomné účastníky s pravidly pro zadávání veřejných zakázek dle postupu uvedeného v Příručce pro příjemce v kap. 7. Závazné postupy pro zadávání zakázek z prostředků finanční podpory OPVK, které se vztahují na případy, kdy zadavatel není povinen postupovat podle zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách. Celkem bylo proškoleno 65 osob. Absolvováním kurzu budou účastníci schopni v souladu s platnou legislativou připravit podklady pro zadání zakázky z prostředků OPVK. Od 22. října 2014 proběhl na zapojených školách kurz „Výukové objekty na internetu“, náplní kurzů byla dobrá orientace pedagogických pracovníků ve využitelných výstupech školy (např. DUMy) a dalších validních uložištích na internetu (např. RVP.cz a dalších). Ředitelé zapojených škol absolvovali vzdělávací programy Tuzemské stáže ve škole a Aplikace Autorského zákona ve škole. Na školách začali působit i experti-mentoři, kteří po dobu projektu budou poskytovat odbornou pomoc pedagogickým pracovníkům v oblastech využití ICT ve výuce, využití ICT v oborových didaktikách a pomoc při technických problémech. Tuto pomoc poskytují formou mentoringu. Od ledna 2015 až do června 2015 budou na školách probíhat kurzy zaměřené na oborové didaktiky, které budou podpořeny používáním tabletů, iPadů a notebooků, které si školy v rámci projektu pořídí. 27

3.

PROJEKTY ESF - UDRŽITELNOST



EduČas

aneb Systémová podpora edukace moderní historie a výchovy k občanství ve školách Moravskoslezského kraje. Tento projekt byl realizován v období od 3. března 2010 do 28. února 2013. Partnerem projektu byl Moravskoslezský kraj. Naplňoval globální cíl oblasti podpory 1.3 OPVK-IPo a byl financován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. Aktivity projektu byly zaměřeny na moderní dějiny a aktivizační metody výuky. Byly určeny učitelům, kteří se věnovali edukaci RVP Člověk a společnost na základních i středních školách. V rámci projektu byly vytvořeny níže uvedené výstupy, které naleznete na našich webových stránkách http://www.kvic.cz/aktuality/117/1/Projekty/Ukoncene/EduCaS/Aktuality  sborník Edukace ČaSu (výukové materiály, pracovní listy a přípravy na hodiny pro učitele dějepisu, výchovy k občanství a základů společenských věd)  metodické listy projektu Rukověť moderních dějin (metodické materiály pro učitele dějepisu a výchovy k občanství) V rámci udržitelnosti tohoto tříletého projektu, který byl určen pedagogickým pracovníkům Moravskoslezského kraje zejména ve vzdělávací oblasti Člověk a společnost (ČaS), vám nabízíme tyto vzdělávací programy:



Aktivní metody pro práci s prameny v hodinách dějepisu

Číslo akce Termín Místo konání Určeno Obsah

Lektor Rozsah Cena



V dějepise zajímavě a kriticky


Lektor Rozsah Cena



5297871500 4. 3. 2015 od 9:00 hod. KVIC OP Opava, H. Kvapilové 20 učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Lze děti naučit myslet? Aneb jak nevychovat cvičené papoušky. Cílem vzdělávacího programu je seznámit učitele s metodami RWCT, které prokazatelně vedou ke zvyšování čtenářské gramotnosti žáků a učí děti kriticky myslet, vyjadřovat se slovem i písmem. Mgr. Miroslava Elšíková 6h 690 Kč

Nejlepší nápady do prvouky, přírodovědy a vlastivědy

Určeno Obsah

Lektor

2297851500 25. 2. 2015 od 13:00 hod. KVIC OP Frýdek-Místek, 28. října 1639 učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Možná se Vám také stává, že považujete za nutné přečíst žákům zajímavý a důležitý text, nebo chcete, ať si jej přečtou, ale nedaří se Vám je motivovat, nebo přesněji řečeno, pro daný text nadchnout, vzbudit zvědavost, zájem a při čtení myslet. Na semináři získáte praktické náměty, jak si k tomuto cíli pomoci. Mgr. Jiří Tůma 6h 800 Kč

učitelům I. st. ZŠ Podmínkou úspěšného vzdělávání v dané oblasti je vlastní prožitek žáků vycházející z konkrétních nebo modelových situací. Nezbytné je propojení této vzdělávací oblasti s reálným životem a s praktickou zkušeností žáků. Na semináři si ukážeme - jak na to, jak vyučovat smysluplně, efektivně, prakticky a moderně. Po semináři budete mít možnost zakoupit si učebnice a metodiky. PaedDr. Hana Mühlhauserová 28

Rozsah Cena



4h 710 Kč Číslo akce

Termín

Místo konání

2304801500

12. 3. 2015

KVIC OP Frýdek-Místek, 28. října 1639

5304801500

11. 3. 2015

KVIC OP Opava, H. Kvapilové 20

Proměna výuky dějepisu s využitím ICT


Lektor Rozsah Cena



Testologie ve společenskovědních předmětech

Termín Místo konání Určeno Obsah

Lektor Rozsah Cena



2309871500 25. 3. 2014 od 13:00 hod. KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Vzdělávací program Proměna výuky dějepisu využívající ICT se již svým názvem snaží zdůraznit, že primárním cílem není ICT, ale mnohem důležitější otázka. Jakým způsobem vytvářet nové a smysluplné hodiny dějepisu s ICT? Vzhledem k tomu, že žijeme v době, kdy do školy chodí žáci, kteří jsou téměř stále online, jde o téma velmi důležité. Moderní technologie nelze zastavit, zákazem chytrých hodinek nedosáhneme konce opisování a obhájit důležitost dějepisu ve školní výuce je stále složitější. Vnímejme moderní ICT nástroje jako podnět k proměně, k relativizaci zažitých konceptů a neustálé proměně již hotového a připraveného. Jedině tak budou mít naši žáci větší šance na úspěch v budoucím profesním životě. Účastníci si mohou přinést s sebou jakékoli chytré zařízení, ale není to podmínkou. Mgr. Martin Vonášek 6h 750 Kč

bude upřesněn KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Seminář zaměřený na tvorbu testových úloh využitelných ve společenskovědních předmětech na ZŠ a SŠ. Naučme se společně pomocí zahraničních inspirací, tvořit testové úlohy, jak má testová otázka vypadat, na co si dát při její tvorbě pozor. Je možné vytvořit ve společenskovědních předmětech otázky, které krom znalostí mohou testovat i jiné dovednosti žáků? Doc. PaedDr. Viliam Kratochvíl, PhD. 8h 700 Kč

Bláto a krev – I. světová válka


Lektor Rozsah Cena

bude upřesněn KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Seminář zachycuje v hlavních obrysech příčiny a průběh první světové války a nabízí možnosti, jak toto téma přiblížit žákům. Budeme pracovat s fotografiemi, mapou i dobovými texty. Poslechneme si několik didaktických písní, autentický rozhovor s Louisem Buffetem, nahlédneme do zákopů i do zázemí. Zjistíme, co za války dělali ti, kteří prosluli až později a jaké důsledky válka měla. Metody a formy: dynamics – hra, práce se stresory, nácvik dialogu. Mgr. Ivan Bauer 6h 990 Kč

Kontaktní osoba Karin Šebestová, [email protected], tel. 595 538 048

29



Efektivní management škol – EMA

Projekt EMA - Efektivní management škol byl realizován od listopadu 2009 do června roku 2012. Cílem projektu bylo reagovat na potřebu pružně a permanentně vzdělávat vedoucí pracovníky škol v období probíhající systémové kurikulární reformy a při zvýšené potřebě zajistit relevantní vzdělávací nabídku k významným společensko-ekonomickým změnám v Moravskoslezském kraji. Účelem projektu bylo vytvořit a vyzkoušet nové a inovované vzdělávací programy pro rozvoj manažerských dovedností a pro tréninky kompetencí manažerů a s využitím e-learningových a zážitkových forem zvýšit znalostí a dovedností především manažerů škol realizujících školní vzdělávací programy. V rámci udržitelnosti tohoto projektu byly nabízeny vzdělávací programy, které během projektu pilotně vznikly a staly se jeho výstupem. Jednalo se o tyto vzdělávací programy:        

Ověřené systémy autoevaluace Finanční management Strategické plánování ve školství a ve škole Zahraniční stáž – školské systémy zemí EU jako inspirace Vzdělávací lídr Tuzemské stáže pro MŠ, ZŠ a SŠ Zahraniční stáž – školského systémy zemí EU jako inspirace (Finsko nebo Anglie-Skotsko) Metodické poradny

Pro další období nabízíme tyto vzdělávací programy:



Vzdělávací lídr

Číslo akce Určeno Obsah Termín Rozsah Místo konání Lektor Cena



6311221501 vedoucím pracovníkům ZŠ a SŠ Systém hodnocení (pedagogických) pracovníků a Trénink asertivních technik. 21. a 22.4.2015, prezence od 8:30 h 16 h Hotel U Lip, Trojanovice, http://www.hotel-beskydy.cz/cz/hotel Mgr. Lubomír Pelech 760 Kč (+ cena za ubytování a stravu - max. 1 000 Kč, kterou účastník hradí na místě)

Vzdělávací lídr

Číslo akce Určeno Obsah Termín Rozsah Místo konání Lektor Cena

6311221501 vedoucím pracovníkům MŠ Nové metody vedení lidí (8 h), Asertivní ředitel a jeho asertivní vyjednávání (8 h). 19. a 20.5.2015, prezence od 8:30 h 16 h Hotel U Lip, Trojanovice, http://www.hotel-beskydy.cz/cz/hotel Mgr. Lubomír Pelech 760 Kč (+ cena za ubytování a stravu - max. 1 000 Kč, kterou účastník hradí na místě)

Doporučujeme také níže uvedené kurzy formou blended learningu Blended learning – moderní forma vzdělávání, která kombinuje standardní výuku s e-learningem. Je vstřícná k samostudiu a k plánování času, uspokojí požadavky především zástupců ředitelů a ředitelů s kratší praxí. Kurzy budou mít tuto strukturu:  Prezenční část – úvodní 8hodinový workshop vedený zkušenými manažery a konzultanty (8:30 až 15:30)  Distanční část 16 h – e-learningová aplikace s připraveným poradenským a vzdělávacím programem s podporou tutora během studia.  Prezenční část – závěrečný 8hodinový workshop k projednání a vyladění jednotlivých oblastí (8:30 až 15:30) Termíny u těchto kurzů budou stanoveny až po naplnění dostatečným počtem účastníků. 30



Moderní personální management

Číslo akce Obsah

Místo konání Lektor Cena



Ověřené systémy autoevaluace

Číslo akce Obsah




6300371500 Jedná se o opakování kurzu, který nyní probíhá. V rámci vzdělávacího programu se seznámíte s procesy a doporučenými nástroji v těchto oblastech: Strategie řízení lidských zdrojů jako součást strategie firmy; Firemní kultura a komunikace; Zajištění a využití zpětné vazby od zaměstnanců; Řízení a hodnocení výkonu; Motivace zaměstnanců. V jeho průběhu si pod vedením profesionálního tutora připravíte koncept svých dílčích projektů k vybraným oblastem k jejich zavedení ve Vaší škole. Zároveň získáte informace o dalších nástrojích a technikách pro strategické řízení. KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Ing. Zbyněk Dvořák 1 940 Kč

6308971500 Jedná se o opakování kurzu, který proběhl na podzim letošního roku a účastníci jej kladně hodnotili. Je zaměřen na základní procesy a aktuální systémy, které umožňují efektivní provádění vlastního hodnocení školy. Po jeho absolvování se budete orientovat v teorii evaluace, v právních normách, vyhláškách a dalších dokumentech souvisejících s řízením kvality a vlastním hodnocením školy i v mezinárodním kontextu. Pochopíte komplexnost autoevaluačního procesu. Naučíte se využívat diagnostické nástroje pro získávání relevantních dat, analyzovat získaná data a interpretovat výsledky v rámci zprávy o vlastním hodnocení školy. Seznámíte se s autoevalučními metodikami, které jsou v současné době realizovány v ČR. OP KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Mgr. Martin Rangl 2 170 Kč

Finanční management

Číslo akce Obsah


6308941500 Kurz je orientován především na manažerské účetnictví pro řídící pracovníky škol. Zřizovací listina – vymezení povinností a odpovědností; vztah se zřizovatelem; majetkové vztahy Hospodaření podle zákona č. 250/2000 Sb. – požadavek na stanovení příspěvku na provoz; fondy příspěvkové organizace; zpráva o hospodaření a výroční zpráva; porušení rozpočtové kázně; prostředky z rozpočtu EU; Základy účetnictví – majetek a inventarizace; finanční operace, účetní závěrka, vnitřní směrnice, daňová problematika Finanční kontrola – vnitřní kontrolní systém; rizika Poznatky z kontrol hospodaření, praktické příklady KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Ing. Blanka Štefánková, odbor kontroly a interního auditu KÚ MSK 2 150 Kč

 Strategické plánování ve školství a ve škole Číslo akce Obsah


6308961500 Připomenete si znaky efektivní školy. Seznámíte se s definováním marketingu. Pochopíte podstatu aplikace marketingu ve škole a pro školu. Seznámíte se s nejnovější koncepcí marketingu a koncepcí tzv. školního marketingu. Budeme diskutovat o možných omylech a mýtech v uplatňování marketingu v oblasti školství. OP KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Doc. Ludvík Eger 2 450 Kč

31



Moderní strategický management

Číslo akce Obsah


6308951500 Účastník se seznámí s nejaktuálnějšími trendy v oblasti strategického managementu, uvědomí si proces změn ve škole a aktivně bude veden k realizaci změn pomocí moderních metod a strategického řízení. Rovněž si připraví vlastní projekt změny pro svou organizaci. OP KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Ing. Zbyněk Dvořák 2 140 Kč

Kontakt pro dotazy: KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, 702 00 Moravská Ostrava Ing. Renata Kocurková Eva Šafarčíková



 595 538 074  595 538 075

[email protected] [email protected]

Informatorium školy mateřské

V rámci udržitelnosti tohoto projektu realizovaného ve čtyřech krajích – v Moravskoslezském, Olomouckém, Zlínském a Jihomoravském v letech 2010-2013, který byl zaměřen na podporu implementace ŠVP, zvýšení kvality předškolního vzdělávání, prohloubení individualizace práce s dítětem, rozvoj jeho základních klíčových kompetencí pro úspěšné začlenění do školního i společenského života, vám nabízíme tyto vzdělávací programy:



Neboj se, zvládneš to


Rozsah Cena



učitelům mateřských škol Chcete lépe porozumět dětem, se kterými pracujete? Rádi byste věděli více o tom, co cítí, o čem přemýšlejí, jakým způsobem prožívají svět a sebe? Potřebujete se poradit, jak je lépe vést v oblasti osobnostní a sociální výchovy? Na semináři se seznámíte nejen s teoretickými informacemi, ale zároveň budete prostřednictvím zajímavých aktivit a technik schopni propojit tyto informace s vlastními zkušenostmi. V diskusi s lektorem (autorem úspěšné knihy Najděte si svého marťana) si zařadíte vše do kontextu života i práce s dětmi. 6h 1 120 Kč

Číslo akce

Termín

Lektor

Místo konání

1306991500

9. 2. 2015 od 9:00 h

PhDr. Marek Herman


Sociální dovednosti a efektivní komunikace


Rozsah Cena

učitelům mateřských škol Práce pedagoga je přímo třecí plochou mezi ním a prostředím. Kolektivy kolegů i dětí jsou rozmanité a v důsledku toho je i rozmanitá interakce. Největší nároky jsou kladeny na kvalitu sociálních dovedností pedagoga. Nároky na sociální kontakt jsou zároveň energeticky nejnáročnější oblastí práce pedagoga, proto je důležitá kvalita a vzrůstající kultivace sociálních návyků pedagogických pracovníků. 4h 1 200 Kč

Číslo akce

Termín

Lektor

Místo konání

5309151500

26. 03. 2015 od 9:00 do 12:15

Mgr. Jiří Halda

KVIC Opava, Hany Kvapilové 20

32

1309151500 2309151500



15. 04. 2015 od 13:15 do 16:45 15. 04. 2015 8:30 do 11:45

Mgr. Jiří Halda


Mgr. Jiří Halda

KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639

Ilustrace práce s dětmi v MŠ

Určeno Obsah

učitelům MŠ Cílem návštěvy mateřské školy je podpořit sdílení zkušeností v oblasti tematického plánování a využití prvků osobnostní sociální výchovy při činnostech s dětmi, kolegiální podpora a vzájemná inspirace účastníků. Účastníci získají inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své mateřské škole. 4h 510 Kč

Rozsah Cena Číslo akce 1309621500 1309621501 2309621500 Přihlášky

Lektor

březen 2015 (termín bude upřesněn) 8:00 až 11:30 h duben 2015 8:00 až 11:30 h 22. 04. 2015 od 8:30 do 12:00

Místo konání

Mgr. Ivana Hájková

MŠ Buk, p. o., Buk 21, Prosenice

Mgr. Ivana Pilátová

MŠ Zlín - Malenovice

Mgr. Natália Toflová

MŠ Čeladenská beruška, p. o., Čeladná 389

poštou na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826, 741 11 Nový Jičín nebo elektronicky na adresu [email protected] do 30. 1. 2015 Mgr. Ilona Fiurášková, [email protected], tel. 595 538 014

Kontakt



Termín a čas

Integrace na druhou

aneb Zkvalitnění systému péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami v Moravskoslezském kraji V rámci udržitelnosti tohoto projektu Moravskoslezského kraje, jehož cílem bylo zkvalitnění zavedeného systému podpory individuálně integrovaných žáků se spec. vzdělávacími potřebami na základních školách běžného vzdělávacího proudu v MSK, které mají zřízena školní poradenská pracoviště (ŠPP) a jehož realizace spolu s třemi partnerskými organizacemi (KVIC Nový Jičín, PPP Frýdek-Místek a PPP Opava) skončila v červnu 2012, vám nabízíme tyto vzdělávací programy:



Specifické poruchy učení - důkladně a prakticky

Určeno Obsah

Rozsah Cena

učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. škol V kurzu si osvojíte pedagogickou diagnostiku a reedukaci u žáků se specifickými poruchami učení, získáte komplexní pohled na tuto oblast od prvních projevů poruch v předškolním věku po obtíže přetrvávající do dospělosti. Seznámíte se s pedagogickými postupy i s psychosociálními důsledky, s existující literaturou a pomůckami včetně počítačových programů. 40 h 4 120 Kč

Číslo akce

Termín

Lektor

Místo konání

1303181500

12. až 15. 01. 2015 vždy 9:00 – 18:00 h

Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc.


33



Práce s dětmi s poruchami chování

Určeno Obsah

Rozsah Cena



Číslo akce

Termín

Lektor

Místo konání

1301441500

13. – 14. 04. 2015 8:30 – 17:30 h

PaedDr. Karla Vítková PhDr. Nora Gavendová


Integrace jako fenomén edukační práce s dětmi s mentálním postižením

Termín Určeno Obsah

Rozsah Cena Číslo akce 1303191500



učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. škol Seznámíte se s metodikou práce s dětmi s poruchami chování, které jsou integrovány do podmínek běžných škol, s příčinami, projevy a souvislostmi kontinua. Naučíte se používat edukační postupy - pozitivní posilování, monitoring, strukturované učení, rozvoj sociálních dovedností (komunikace, asertivita, práce s emocemi a agresivitou). Cílem celého semináře bude dát účastníkovi komplexní přehled péče a současně i edukace rodičů dětí s poruchami chování. 20 h 2 580 Kč

bude upřesněn po naplnění kurzu minimálně 12 zájemci učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. škol Možnosti učení žáků s mentálním postižením, využití alternativních komunikačních technik a arteterapeutických metod. Seznámení s obsahy tranzitních programů a s možnostmi spolupráce s rodiči žáků s mentálním postižením s cílem dosažení nejvyšší možné míry integrace žáků s mentálním postižením. 20 h 1 790 Kč Termín bude upřesněn, 2 x 10 h

Lektor

Místo konání

Mgr. Zdeňka Kozáková, Ph.D., DiS.


Cyklus seminářů Pohodová třída I, II a III

Určeno Termín Obsah

Místo konání Lektor

třídním učitelům ZŠ, SŠ bude upřesněn po naplnění kurzu Série tří kurzů je zaměřena na rozvoj dovedností třídních učitelů (rozvoj konstruktivní komunikace, práce se vztahovými signály, vedení žáků k sebeřízení, efektivní využívání vedení a řízení žáků, pojmenovávání skupinových procesů a jak do nich intervenovat, řešení obtížných situací…). Kurz je primárně určen třídním učitelům s tím, že probírané komunikační techniky lektoři přizpůsobí věku žáků, se kterými daná skupina třídních učitelů pracuje. Každý kurz tohoto cyklu kombinuje bloky věnované teoretickým poznatkům s nácvikovými bloky, stěžejní metodou je trénink dovedností. Součástí 1. kurzu je i ukázka kohezního programu ve třídě (s žáky ZŠ nebo SŠ - dle konkrétní skupiny účastníků) v trvání 5 hodin, kde mají účastníci možnost vidět, jak fungují probírané komunikační postupy v praxi se žáky, a následný rozbor. V 2. kurzu si po teoretickém bloku účastníci sami vyzkoušejí vedení kohézního programu s žáky ve škole společně s lektorem, v 3. kurzu pak samostatně vedení třídnické hodiny ve své škole pod supervizí lektora. Vždy bude následovat rozbor praktické části a sdílení zkušeností. přizpůsobíme přihlášeným zájemcům (Opava, Ostrava,…) Mgr. Michal Dubec, Mgr. et Mgr. Jakub Švec Název

Pohodová třída I - jak vést žáky k odpovědnosti Pohodová třída II - jak pracovat se skupinovými procesy Pohodová třída III (supervize)

34

Číslo akce

Rozsah

Cena

1310381500 1310391500 1310401500

27 h 24 h 14 h

4 590 Kč 5 780 Kč 4 600 Kč

Přihlášky

Lze se přihlásit na celý cyklus tří na sebe navazujících seminářů nebo pouze na první část nebo první a druhou část. Bez absolvování předchozích částí nebudou zájemci do dalších částí zařazováni.

Kontaktní osoby Mgr. Ilona Fiurášková Bronislava Raníková



[email protected] [email protected] (přihlášky)

 595 538 014  595 538 029

Škola pro život

V rámci udržitelnosti projektu si Vám dovolujeme nabídnout vzdělávací programy:



Práce s problémovými skupinami žáků

Číslo akce Termín Určeno Obsah

Místo konání Rozsah Lektor Cena



6301811500 5. 5. a 6. 5. 2015 učitelům 1. st. ZŠ a 2. st. ZŠ, středních škol Dvoudenní seminář je vzdělávací program založený na teoreticko-praktických základech, které jsou v průběhu zapracovány do práce s konkrétními třídami dané školy. Každý seminář je tedy přizpůsoben konkrétním požadavkům dané školy na základě požadavků učitelského týmu. KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava – Moravská Ostrava 16 h Mgr. Karel Opravil 1 060 Kč

Regionální setkání učitelů

Číslo akce Termín Určeno Obsah

Místo konání Rozsah Lektor Cena

6310271500 27.5.2015 od 13.00 do 18:00 h 28.5.2015 od 08.30 do 18:00 h učitelům 1. st. ZŠ a 2. st. ZŠ, speciálních škol Regionální setkání je určeno zejména pro učitele, kteří pracují s dětmi ze sociálně znevýhodněného prostředí. Akce nabídne praktické semináře: Neposedné děti, Nápadníček projektů a aktivit, Vliv sociálního znevýhodnění na vzdělávání žáků - rozpoznávání skrytých příčin (ne)úspěchu sociálně znevýhodněných žáků. KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava – Moravská Ostrava 14 h Mgr. Vlasta Geryková, Mgr. Lenka Bínová, Mgr. Lucie Stanjurová 1 010 Kč

Další připravované vzdělávací programy budou průběžně zveřejňovány na našich webových stránkách: http://www.kvic.cz/aktuality/115/1/Projekty/Ukoncene/Skola_pro_zivot/Aktuality Přihlášky, v případě Vašeho zájmu, zasílejte obratem na adresu [email protected], popř. poštou na KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, 702 00 Moravská Ostrava. Kontaktní osoby Mgr. Marie Apriasová, [email protected] Mgr. Hana Tichá, [email protected] Šafarčíková Eva, [email protected] (přihlášky)

 595 538 071  595 538 077  595 538 073

35



Projekty Perspektiva 2010 a Elektronická školička

V rámci udržitelnosti projektů ESF Perspektiva 2010 reg. č. CZ.1.07/1.3.05/11.0019 a Elektronická školička reg. č. CZ.1.07/1.3.05/02.0041 Vám nabízíme cenově zvýhodněné ICT kurzy pro oblast přírodních věd resp. pro řízení výuky:



Výuka matematiky s podporou ICT

Určeno Obsah

Rozsah Cena



Výuka zeměpisu s podporou ICT

Určeno Obsah

Rozsah Cena



Rozsah Cena

pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Obsahem kurzu je několik programů a online aplikací, ve kterých mohou pracovat učitelé a výsledky své práce prezentovat ve výuce, ale také je umístit na webové stránky např. formou blogu. Účastník se seznámí se softwarem Chemsketch, HotPotatoes a měřící sadou Pasco. 20 h prezenčně + 20 h e-learning 3 320 Kč

Výuka biologie a přírodopisu s podporou ICT

Určeno Obsah

Rozsah Cena



pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Jádrem kurzu je praktické seznámení a práce v oblasti geografie s reprezentanty jednotlivých tříd software: s programy typu Office a jejich využitím v zeměpise, seznámení s geografickými informačními systémy, programy typu ArcGis nebo InfoMapa a programy vhodnými pro výuku zeměpisu rozšířenými na našem trhu nebo volně šiřitelnými na internetu. Účastník získá také informace o moderních softwarových produktech obecného i aplikačního charakteru vhodných pro výuku zeměpisu. Zajímavým prvkem je geocasching, se kterým se účastníci aktivně seznámí na zeměpisné procházce s GPS. 24 h prezenčně + 16 h e-learning 3 540 Kč

Výuka chemie s podporou ICT

Určeno Obsah



pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Účastníci mají možnost seznámit se s vhodným sw pro výuku matematiky pro ZŠ a SŠ (např. Cabri, Geonext, Derive, GeoGebra) a zdroji výukových objektů pro matematiku na Internetu. Výbornou pomůckou pro učitele bude i referenční seznam českých a zahraničních portálů s výukovými materiály, metodikami práce s interaktivními výukovými objekty. 20 h prezenčně + 20 h e-learning 3 320 Kč

pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Kurz rozšiřuje technické dovednosti učitele přírodovědných předmětů, mapuje dostupné nástroje pro moderní postupy ve výuce biologie a přírodopisu ve smyslu začlenění ICT do výuky. Při práci jsou využity zejména volně šiřitelné programy. Kurz nabízí přehled informačních zdrojů a zvýšení dovedností při práci s ICT při přípravě tematického bloku. Zajímavou částí kurzu je praktický nácvik použití digitální měřící soupravy Pasco pro podporu badatelství žáků. 20 h prezenčně + 20 h e-learning 3 420 Kč

Učitel v roli uživatele počítače

Určeno

pedagogickým pracovníkům základních a středních škol 36

Obsah

Rozsah Cena



Praktické využití e-learningového prostředí LMS Moodle ve škole

Určeno Obsah

Rozsah Cena



Kurz seznamuje účastníky s využitím textového editoru (využití formulářů, úprava šablon, stylů, odrážek při tvorbě testů…), tabulkového procesoru (tvorba rozpočtů, úpravu grafů, třídění a filtrace školních databází), prezentačního programu (včetně multimédií a fotoalb), internetových zdrojů pro výuku včetně vytvoření jednoduché www stránky a grafiky (úprava fotografií, tvorba fotokoláží). 24 h prezenčně + 16 h e-learning 3 540 Kč

pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Účastníci kurzu se naučí aktivně pracovat s uživatelským prostředím LMS Moodle ve vztahu ke své vzdělávací oblasti. Naučí se v tomto prostředí vytvářet studijní kurzy k podpoře výuky svých žáků, k individualizaci výuky se zohledněním specifických potřeb jednotlivých žáků s možností práce z jejich domácího prostředí. Absolvent umí vkládat různé druhy studijních materiálů a doporučených internetových výukových zdrojů, naučí se vytvořit zpětnovazebné činnosti pro žáky ve formě odevzdávání a elektronického vyhodnocení úkolů a odesílat příspěvky do diskusních fór. Důraz v kurzu je kladen na tvorbu, nastavení a vyhodnocení testů jako evaluačního nástroje výsledků vzdělávání žáků. 30 h prezenčně + 10 h e-learning 3 840 Kč

Využití ICT v mateřské škole a v prvních ročnících základní školy

Určeno Obsah

Rozsah Cena

pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Kurz připravený jako prezenční s podporou e-learningu vede k rozvíjení digitální gramotnosti učitelů v MŠ a na 1. stupni ZŠ. Učitelé ocení výhody aplikování nových metod a forem výuky s efektivním využitím ICT ve výuce, v přípravě na výuku a v organizaci školní administrativy. Kurz nabízí významný přehled informačních zdrojů na internetu. 20 h prezenčně + 20 h e-learning 3 420 Kč

Při individuálním vzdělávání se účastníci hlásí přes poptávkový systém a jsou zařazováni do skupin na školení v našich smluvních učebnách (spádové ICeMSK). V rámci sborovny mohou kurzy proběhnout přímo ve Vaší škole a za výše uvedenou smluvní cenu. Zadejte svůj požadavek pomocí webové poptávky na adrese http://www.kvic.cz/vzdelavani/jakseprihlasit/poptavky/poptavkyICTprojektu nebo kontaktujte mailem nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, e-mail: [email protected], tel: 595 538 045.



Projekt Podpora poradců pro implementaci KR

K 30. 6. 2012 byla ukončena realizace projektu, který se soustředil se na rozvoj poradenského a podpůrného systému v kraji v především pro oblasti čtenářské gramotnosti. V rámci tohoto projektu byly vytvořeny podpůrné nástroje pro rozvoj čtenářství a čtenářské gramotností ve školách, a to zejména Metodika rozvoje čtenářství a čtenářské gramotnosti a Sborník pozoruhodných textů. Oba tyto nástroje jsou zveřejněny na webových stránkách organizace: http://www.kvic.cz/aktuality/234/1/Projekty/Ukoncene/Podpora_poradcu/Aktuality. Metodika rozvoje čtenářství a čtenářské gramotnosti je jedním z výchozích materiálů v rámci nového plánovacího období OPVVV.



Dílna čtení a psaní

Číslo akce Určeno Obsah Termín

1306581500 učitelům českého jazyka základní školy Účastník pracovní dílny získá návod jak rozečíst a rozepsat žáky tak, aby je výuka bavila 1. část – dílna čtení 04. 02. 2015 od 14:00 do 18:00 h 2. část – dílna psaní 01. 04. 2015 od 14:00 do 18:00 h 37

Místo Lektor Rozsah Cena



Rozvoj čtenářství v odborných předmětech SŠ

Číslo akce Určeno Termín Obsah

Lektor Místo konání Rozsah Cena



Lektor Místo konání Rozsah Cena

1298721500 učitelům fyziky II. st. ZŠ 26. 03. 2015 od 13:30 do 17:30 Vzdělávací program zaměřený na rozvoj složek čtenářské gramotnosti a práci s textem ve fyzice a následné možnosti propojení textu a badatelského vyučování. Mgr. Ivana Machýčková, Mgr. Hana Matulová KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7 5h 600 Kč

Učíme se číst genetikou…


Termín Místo Lektoři Cena



12305541500 učitelům naučných i odborných předmětů středních škol 02. 02. 2015 od 13:00 do 16:30 V pracovní dílně budete pracovat s odborným textem, budete se zamýšlet nad rozvojem čtenářství a čtenářské gramotnosti svých žáků, vyzkoušíte si některé z aktivit před čtením, při čtení a po čtení, které jsou vhodné pro naučné (odborné) předměty. Budete promýšlet, co potřebují žáci (učitelé), aby mohli v naučných (odborných) předmětech efektivně číst běžné i náročné odborné texty. Mgr. Hana Košuličová KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava 4h 450 Kč

Práce s textem ve fyzice

Číslo akce Určeno Termín Obsah



KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 Mgr. Miloš Šlapal 10 h 1 260 Kč

1298121500 učitelům I. st. základní školy, zejména 1. a 2. ročníku Chcete učit čtení v 1. ročníku genetickou metodou, ale zatím nevíte, jak na to? Seminář „Učíme se číst genetikou“ Vám nabídne náhled do metodiky výuky genetickou metodou, seznámí Vás s konkrétními průpravnými aktivitami před výukou čtení, se způsobem vyvozováním písmen i souběžnými aktivitami psaní tiskacím písmem. Získáte inspirace do výuky prostřednictvím vhodných učebnic, materiálů, pomůcek a zkušeností kolegů. Budeme se zabývat diagnostikou počátečního čtení, nabídneme možnosti individualizace výuky čtení podle různých úrovní zvládnuté techniky čtení u dětí. Ochutnáte možnosti rozvoje čtenářských dovedností u dětí - nečtenářů. 14. 04. 2015 8:30 – 16:30 h KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Mgr. Leona Mechúrová 800 Kč

Abeceda čtenářských strategií pro I. stupeň I


1298131500 učitelům I. st. základní školy Jak mám vychovat a vzdělat zdatného čtenáře? Jak můžu ve své praxi přiblížit dětem texty a práci s nimi? Naučí se porozumět čtenému textu sám od sebe v průběhu času? Několik otázek a tisíce odpovědí. Hledejte s námi odpovědi na semináři Abeceda čtenářských strategií pro 1. st. Nabídneme Vám konkrétní inspirace do výuky zaměřené na rozvoj čtenářství u žáků 1. stupně. Zaměříme se na výuku vybraných strategií vhodných pro žáky 1. st., které jim mohou

38

pomoci s porozuměním při čtení různých textů. Vezměte si s sebou 1 dětskou knihu nebo zajímavý text, který využíváte ve výuce žáků. 03. 03. 2015 8:30 – 16:30 h KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Mgr. Leona Mechúrová 850 Kč




Slovní úlohy kořeněné životem I





Použití metod RWCT v hodinách matematiky





129850 1500 učitelům matematiky na II. st. základní školy Absolvovali jste kurz RWCT, ale potřebujete si ujasnit jeho využití do hodin matematiky? RWCT neznáte, ale potřebujete do svých hodin nový impuls a změnu? Tento seminář je postaven na vybraných metodách a strategiích vycházejících z RWCT a jejich vhodném použití pro specifickou výuku matematiky. Hlavní náplní semináře je pak modelová lekce založená na výuce dle RWCT a rozdělená do fází Evokace, Uvědomění a Reflexe. Je představeno také začlenění „Možnosti volby“ způsobu zpracování úkolu během učení, jako důležitého prvku pro aktivní učení žáků. Další část semináře je pak věnována analýze lekce a společnému sdílení zkušeností účastníků a lektorů. Každý účastník si ze semináře odnáší materiál se vzorovými lekcemi a také dalšími nápady a náměty do výuky. 21. 05. 2015 KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Mgr. Tomáš Otisk 550 Kč

Jak využít příběh ve výuce naučných předmětů


Termín Místo Cena



1298511500 učitelům matematiky na II. st. základní školy Máte ve výuce matematiky také problém s tím, že žáci nedovedou porozumět textu slovní úlohy? Vidíte příčinu tohoto problému ve špatně rozvinuté čtenářské gramotnosti žáků? Proč je to nenaučí v těch hodinách českého jazyka! Zkusme s tím však něco dělat také v hodinách matematiky. 21. 05. 2015 8:30 – 12:30 h KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Mgr. Jana Rychtarová 550 Kč

1308631500 učitelům I. st. základní školy Nespokojme se s výklady z učebnic a nabídněme dětem učení s příběhem. V této dílně si vyzkoušíte pracovat s texty, které mají děj, řeší situace, mohou děti zaujmout a podnítit jejich zvědavost. Pomocí zajímavých textů si ukážeme, jak rozvíjet čtenářskou gramotnost také ve výuce naučných předmětů. Pracovní dílna je vystavěna na principech EUR s využitím metod kritického myšlení. 18. 03. 2015 KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava 850 Kč

Rozvoj čtenářské gramotnosti pomocí beletrie v přírodovědných předmětech na I. stupni ZŠ


1298181500 učitelům I. st. základní školy V pracovní dílně budeme za pomocí metod RWCT cíleně rozvíjet úroveň čtenářské gramotnosti žáků s využitím beletristických textů

39

Termín Místo Cena



26. 03. 2015 KVIC OP Frýdek – Místek, 28. října 1639 500 Kč

Čtenářství v přírodovědných předmětech


Lektor Termín Místo Cena

1305581450 učitelům přírodovědných předmětů základních a středních škol V této dílně budete provedeni metodami RWCT, podíváme se společně na možnosti práce s různými druhy textů (odborný, příběhový, aj.) ve vyučovacích hodinách spojenou s jejich zpracováním. Pojmenujeme konkrétní čtenářské dovednosti využité v dílně a způsoby jejich vyhodnocení. Důležitou součástí bude modelování (nácvik) čtenářských dovedností žáků. Součástí pracovní dílny je také vytvoření zásobníku textů zajímavých a poučných pro žáky. Mgr. Alena Kulíšková 06. 05. 2015 KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava 560 Kč

Přihlášky

do 24. 01. 2015 emailem na adresu [email protected]

Vzdělávací programy k rozvoji čtenářské gramotnosti budeme zveřejňovat průběžně a zároveň Vás budeme informovat prostřednictvím Informátoru KVIC. Kontaktní osoba: Mgr. Eva Mokrošová



Dialog bez bariér

Projekt Dialog bez bariér byl realizován v letech 2008 – 2011. Cílem projektu bylo ovlivnění kvality a efektivity jazykového vzdělávání na školách MSK. Tohoto cíle projekt dosáhl intenzívním dalším vzděláváním pedagogických pracovníků zaměřeným na zvýšení jejich jazykových kompetencí a vzděláváním zaměřeným na používání nových metod výuky. Vyučujícím byla poskytnuta metodická podpora formou konferencí, seminářů, kurzů a příležitostí k výměně a sdílení zkušeností. V rámci projektu byly vytvořeny níže uvedené výstupy, které naleznete na našich webových stránkách http://www.kvic.cz/aktualita/2322/Vystupy_projektu_Dialog_bez_barier     

soubor tematických plánů kurzů jazykového vzdělávání pro jazykovou úroveň A1, A2 a B1, včetně závěrečných testů v souladu se Společným evropským referenčním rámcem pro cizí jazyky Příručka učitele angličtiny Dialogy bez bariér - angličtina formou výukových videí. Konverzační témata zpracovaná do samostatného DVD databáze učitelů a lektorů cizího jazyka nové vzdělávací programy akreditované MŠMT (63 programů)

V rámci udržitelnosti tohoto projektu vám nabízíme vybrané vzdělávací programy, které budou realizovány po naplnění kurzu:



Anglická gramatika hrou


bude upřesněn KVIC OP Frýdek-Místek, 28. října 1639 učitelům I. st. ZŠ Tento seminář představí široké spektrum aktivit určených pro učitele anglického jazyka na 1. stupni ZŠ. Je veden v češtině a angličtině (praktické aktivity) a účastníci získají metodické pomůcky a pracovní listy, které jsou určeny k okamžitému použití v hodině. Obsahuje velké množství nápadů a tipů, jak prezentovat, procvičovat a testovat všechny gramatické jevy, které se objevují na 1. stupni ZŠ (3. - 5. ročník) bez ohledu na to, s jakou učebnicí učitel pracuje. 40

Lektor Rozsah Cena



Methodischer Gulasch


Lektor Rozsah Cena



bude upřesněn KVIC OP Frýdek-Místek, 28. října 1639 učitelům II. st. ZŠ Vzdělávací program zahrnuje blok 4 praktických seminářů, které nabídnou učitelům jazyka německého nepřeberné množství aktivit do výuky a inspirují je novými nápady, které poslouží k větší motivaci žáků. Ukáže se také, jak „snadné“ je vyučovat zábavnou formou. V semináři zaměřeném na procvičení gramatiky netradičně získají účastníci metodické pomůcky k okamžitému použití v hodině. Seznámí se také s mnoha typy aktivit, které je možno použít při procvičování gramatiky. V části semináře s názvem - čtení textů „jinak“ poznají učitele pomocí nabídnutých aktivit, že číst neznamená „pouze“ sedět v lavici. Účastníci obdrží materiály zpracované navíc k textům z učebnic a zároveň se aktivně seznámí s řadou doprovodných aktivit sloužících k vylepšení čtenářské gramotnosti žáků. Všechny aktivity jsou adaptovatelné k jakémukoliv textu. Na semináři k reáliím německy mluvících zemí budou vyučujícím nabídnuty nové, praktické tipy, aktivity a materiály k této problematice, kterými mohou oživit a zatraktivnit výuku německého jazyka a motivovat žáky k učení a získávání nových informací o našich německy mluvících sousedních zemích. Seminář týkající se tradic a zvyků v německy mluvících zemích bude zaměřen také spíše prakticky, poskytne účastníkům mnoho podnětných výukových pomůcek a nápadů pro hodiny němčiny, nejen k tématům Vánoce a Velikonoce, ale i ke svátkům, které v učebnicích nejsou běžně zmiňovány. Mgr. Kateřina Grygarová, Mgr. Gabriela Plachtová 8h 950 Kč

Focussed on Environment


Lektor Rozsah Cena



Účastníci si sami vyzkouší mnoho různých způsobů, jak lze ústně či písemně s gramatikou pracovat. Součástí semináře bude rozbor jednotlivých aktivit a vzájemné sdílení zkušeností v rámci diskuze a sebereflexe. Mgr. Jindřiška Jurčková 6h 910 Kč

bude upřesněn KVIC OP Frýdek-Místek, 28. října 1639 učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ Je důležité, abychom žáky vedli k odpovědnosti za životní prostředí. Seminář poskytne účastníkům slovní zásobu a širokou škálu aktivit týkajících se přírodních jevů, recyklace, životního prostředí v našem regionu a ekosystémů, které účastníci plně využijí ve výuce a zprostředkují tak svým žákům možnosti, jak se podílet na ochraně životního prostředí, zvířat či dokonce památek. Mgr. Michaela Trnová 4h 560 Kč

Kvalitní příprava na hodinu angličtiny


bude upřesněn KVIC OP Frýdek-Místek, 28. října 1639 učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy Good planning yealds good Results

41

Lektor Rozsah Cena

Začátek kvalitní výuky začíná v dobrém plánování, jež je zdrojem dobrých výsledků. Společně objevíme principy a pravidla, kterých bychom se měli držet a zjistíme, jaký efekt mají na naši výuku. Stephen Mullen, M.Ed. 4h 760 Kč

Další aktivity zaměřené na jazykové vzdělávání naleznete v seznamu nabízených akcí tohoto katalogu na jednotlivých pracovištích a jejich obsah dále v detailních informacích o pořádaných akcích podle prioritních okruhů v sekci jazyková komunikace. Kontaktní osoba Karin Šebestová, [email protected], tel. 595 538 048

4.



UKONČENÉ PROJEKTY ESF

Elementarium

Projekt byl zahájen 1. 7. 2012 a byl ukončen k 31. 12. 2014. Byl určen učitelům MŠ a 1. stupně ZŠ v Moravskoslezském kraji a jeho cílem bylo napomoci pedagogickým pracovníkům škol při výuce dětí a žáků od posledního ročníku MŠ do prvního nezávazného kurikulárního výstupu dle RVP, čímž měl přispět ke zkvalitnění výuky na 1. stupni ZŠ a v posledním ročníku MŠ. Realizované vzdělávací programy byly cílené na podporu výuky trivia (čtení, psaní, počítání) a její inovaci, vycházely z potřeb cílové skupiny, byly sestaveny dle nejnovějších poznatků. Mezi jednotlivými programy byla zřejmá logická vazba profesního rozvoje učitele-elementaristy a učitele posledního ročníku MŠ. Realizované vzdělávací programy byly zaměřeny nejen na podporu osobnostního rozvoje pedagogických pracovníků, ale zejména na podporu rozvoje čtenářství, rozvoje psaní, rozvoje matematických dovedností a představ dětí předškolního a mladšího školního věku a ostatních pedagogických dovedností účastníků včetně dalších metod a forem práce elementaristů. Nabyté dovednosti v osobnostní, pedagogické a metodické průpravě může takto proškolený pedagogický pracovník úspěšně aplikovat přímo ve výuce. Mezi nejlépe hodnocené vzdělávací programy patřily například dva kurzy s názvem Čtením a psaním ke kritickému myšlení (80 h), seminář Typologie MBTI (40 h), semináře s názvem Čteme s nečtenáři, Osobnostní sociální výchova v MŠ a na 1. stupni ZŠ, Metody nácviku čtení, Učíme se číst genetikou..., Sfumato – prevence a reedukace špatně čtoucích dětí a další. Nelze opomenout také velmi dobře hodnocenou sérii šesti pracovních dílen zaměřených na podporu rozvoje matematických dovedností. Velkou zkušeností pro účastníky se staly rovněž inspirativní hodiny, které byly praktickou ukázkou práce se žáky ve třídách. Přímo ve třídě byly účastníkům předvedeny konkrétní metody výuky zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí žáků s ohledem na jejich schopnosti. V hodinách byly použity moderní aktivizační metody a pomůcky a účastníci získali inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své škole. Také tým organizátorů získal při realizaci jednotlivých programů spoustu zkušeností, nových námětů a partnerů pro svou další práci. Dovolte, abychom v závěru poděkovali všem, kteří se vzdělávacích programů zúčastnili. Nebylo jich málo, v průběhu 30 měsíců bylo proškoleno 1669 pedagogů mateřských a základních škol. Za tým organizátorů děkují a na případnou další spolupráci se těší Ing. Renata Kocurková, Mgr. Monika Slobodníková a Eva Šafarčíková



Progress

Projekt Progress byl realizován od 1. 2. 2012 a byl ukončen k 31. 12. 2014. Byl zaměřen na podporu vzdělávání učitelů ke zvládnutí didaktických postupů, moderních výukových 42

metod a forem práce ve výuce cizích jazyků. Nabídli jsme učitelům možnost sdílení svých zkušeností včetně mentorské podpory, která byla účastníky velmi hojně využívaná, možnost vlastního jazykového vzdělávání včetně přípravy ke složení mezinárodně uznávané zkoušky a rozvoje komunikativních dovedností. Projekt byl určen pedagogickým pracovníkům mateřských, základních a středních škol Moravskoslezského kraje. Celkově jsme podpořili 1467 osob, které se vzdělávaly v níže vybraných aktivitách:  18 jazykových kurzů anglického jazyka v úrovních A1 – B1 v rozsahu 150 h, součástí kterých také byla 12 hodinová pobytová konverzační část  10 konverzačních kurzů dvou typů (40 hodinový docházkový kurz a 12 hodinový pobytový kurz) zaměřených na anglický, německý, ruský a španělský jazyk  4 metodicko-jazykové kurzy anglického jazyka v rozsahu 102 hodin jazyka + 48 hodin metodiky  Intenzivní metodicko-jazykový kurz v rozsahu 44 hodin  2 letní školy v rozsahu 20 hodin  exkurze na ZŠ a MŠ Chalabalova v Brně, kde měli účastníci možnost navštívit náslechové hodiny v mateřské škole a také na 1. a 2. st. ZŠ  6 Inspiromatů zaměřených na sdílení a předávání zkušeností z výuky anglického a německého jazyka  4 náslechové hodiny a další metodické kurzy v rozsahu od 4 do 8 hodin Výstupy tohoto projektu jsou zveřejněny na http://www.kvic.cz/aktuality/270/1/Projekty/Aktualni/Progress/Aktuality Za tým organizátorů se na další spolupráci těší Mgr. Ludmila Muchová, Karin Šebestová a Gabriela Zlá



Projekt Od integrace k inkluzi

Projekt (CZ.1.07/1.2.25/02.0053), byl realizován v období od 1. 6. 2013 do 31. 12. 2014 Krajským zařízením pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informačním centrem Nový Jičín, příspěvkovou organizací ve spolupráci s devíti partnerskými základními školami běžného vzdělávacího proudu v MSK, které mají zřízena školní poradenská pracoviště. Naplňoval specifický cíl oblasti podpory 1.2 OPVK - zlepšení rovných příležitostí dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Hlavním cílem projektu bylo zkvalitnit zavedený systém podpory individuální integrace žáků se SVP na partnerských základních školách v Moravskoslezském kraji. Podpora inkluzivního vzdělávacího prostředí na základních školách byla zajišťována metodickou podporou ze stran metodiků a metodiků - supervizorů z pedagogicko-psychologických poraden z Karviné a Opavy, byla směrována zejména školním speciálním pedagogům se zaměřením na odlišné vzdělávací potřeby žáků a překonávání bariér ve vzdělávání. Vzdělávání pedagogických pracovníků škol a odborných pracovníků školních poradenských pracovišť sledovalo prohlubování kvalifikace a zvyšování jejich kompetencí pro práci s individuálně integrovanými žáky. V rámci klíčových aktivit absolvovali 2 pedagogové z každé partnerské školy celkem 9 vzdělávacích programů, 25členné pedagogické sbory 9 sboroven, speciální pedagogové Deficity dílčích funkcí, Instrumentální obohacení podle Reuvena Feuersteina – vstupní a základní kurz a společně s 5metodiky Koučování pro pedagogické pracovníky, 3 regionální setkání školních poradenských pracovišť a evaluační seminář. Celkem bylo realizováno 28 vzdělávacích programů s 657 účastníky a 9262 učitelohodinami. Žáci zapojených škol pod vedením pedagogů - absolventů vzdělávacích programů projektu, se účastnili nových podpůrných programů, činností a aktivit jako byly společné dílny s rodiči, reedukační skupiny, v přímé práci s žáky se uplatňovaly nové edukační a reedukační metody, např. deficity dílčích funkcí, instrumentální obohacování dle Reuvena Feuersteina, koučovací metody a techniky. Na školách byly zaváděny inkluzivní metody a formy vzdělávání se zapojením celých třídních kolektivů - inkluzivní hodiny a kohezní programy vedené lektory vzdělávacích programů. V rámci projektu byla vytvořena metodika zvládání prvopočátečních gramotnostních dovedností u žáků se SVP „Jak na čtení, psaní, počítání“ a „Sborník příkladů dobré praxe“, který obsahuje popisy aktivit, kazuistik, které

43

pedagogičtí pracovníci zapojených škol realizovali se žáky. Oba tyto výstupy projektu jsou dostupné na http://www.kvic.cz/aktuality/102/1/Projekty/Vystupy. Po ukončení projektu nabízíme pedagogům všech základních i středních škol nabízíme pedagogům všech základních i středních škol cyklus tří na sebe navazujících vzdělávacích aktivit zaměřených na rozvoj dovedností třídních učitelů „Pohodová třída“ (lektorská dvojice Mgr. Michal Dubec a Mgr. et Mgr. Jakub Švec). Více informací u projektu Integrace na druhou. Kontaktní osoba Mgr. Ilona Fiurášková, tel. 595 538 014, [email protected]



Vím, co chci – Vím, jak na to

Projekt Vím, co chci – Vím, jak na to byl zahájen 1. 3. 2012 a k 31. 12. 2014 byl ukončen. Projekt byl zaměřen na zlepšení rovných příležitostí dětí s nařízenou ústavní výchovou v 16 partnerských dětských domovech v Moravskoslezském kraji. Všechny nabízené aktivity hrazené z prostředků projektu měly přispět k začlenění dětí s nařízenou ústavní výchovou do běžných sociálních struktur, zvýšit jejich sociální kompetence, posílit jejich sociální vazby a připravit je na vstup do samostatného života prostřednictvím speciálních zážitkových programů realizovaných odborníky. V rámci dalšího vzdělávání a aktivit s dětmi bylo podpořeno 846 osob a 1183 dětí. K prohloubení profesionality pracovníků dětských domovů přispěly kurzy zaměřené na osobnostní rozvoj cílových skupin, zlepšení vztahů a komunikaci se svěřenými dětmi, na pedopsychologickou a pedopsychiatrickou tématiku, krizovou intervenci a metody napomáhající odstraňování poruch u dětí. Rovněž byla v rámci projektu podporována možnost vzájemného sdílení a předávání zkušeností z praxe ústavní výchovy. Zpětné vazby dětí z pobytových akcí svědčí o veliké spokojenosti s možnostmi strávit svůj čas mimo domov a dozvědět se spoustu zajímavých věcí z oblasti mezilidských vztahů, finanční gramotnosti, pracovně-právních vztahů, bydlení a navázat nová přátelství. Pracovníci dětských domovů ocenili dobře sestavený program, kterým jim přinesl balíček kompetencí uplatnitelných při jejich práci, nové podněty a metody práce s dětmi, řešení krizových situací a možnost vzájemného sdílení zkušeností se svými kolegy z partnerských domovů. Spolupráce s pracovníky dětských domovů, dětmi, lektory a dalšími partnery byla přínosná i pro tým organizátorů, který získal kromě bohatých zkušeností i nové náměty pro svou další práci. Za tým organizátorů se na další spolupráci těší Mgr. Marie Apriasová, Ing. Renata Kocurková, Mgr. Monika Slobodníková, Mgr. Hana Tichá, Bc. Tereza Stuchlá Fojtíková



Škola s místem pro všechny

Projekt byl zahájen 1. 7. 2012 a byl ukončen k 31. 12. 2014. Jeho cílem byla podpora školní úspěšnosti dětí a žáků se sociokulturním znevýhodněním v 9 partnerských školách Moravskoslezského kraje (v Ostravě, Karviné, Bohumíně a Kopřivnici), která by pomohla vytvořit motivující prostředí ke vzdělávání. V přímé práci byl projekt zaměřen na praktické metody a techniky zohledňující specifičnost cílové skupiny dětí a žáků, rozvíjel jejich sociální dovednosti. Pro zvýšení školní úspěšnosti byla žákům poskytována individuální péče, na školách se díky projektu rozšířila nabídka volnočasových aktivit, u pedagogů a asistentů pedagoga projekt podporoval osobnostní a profesní růst. Celkem se do aktivit na škole zapojilo v rámci Tvůrčích dílen 284 dětí, v rámci Projektových dnů 195 dětí a v rámci aktivity Podpora společenského a kulturního rozvoje 293 dětí předškolních ročníků. Na školách také probíhaly pravidelně 1x týdně volnočasové aktivity – kroužky taneční, hudební, dramatické, do kterých bylo celkem zapojeno 234 žáků, 2x týdně byla žákům poskytována podpora v rámci doučování, v rámci které bylo podpořeno 276 žáků. 44

472 žáků mělo možnost navštívit různé podniky a neziskové organizace, na školách probíhaly workshopy – 312 podpořených žáků, projektové dny – 783 podpořených žáků a burzy práce – 869 podpořených žáků. Vyvrcholením práce dětí v rámci volnočasových aktivit byl úspěšný festival Amaro farebno dživipen – Náš barevný život 2014, který proběhl 11. 6. na výstavišti Černá louka v Ostravě a který moderoval Radovan Banga. Realizované vzdělávací programy byly cílené na zvýšení kompetencí pedagogických pracovníků a tím ke zkvalitnění vzdělávání, byly zaměřeny na týmovou spolupráci pedagoga a asistenta, motivaci žáků, čtenářské dovednosti, posílení pozitivního klimatu školy, prevenci školní neúspěšnosti, komunikaci mezi školou, žáky a rodinou a zvýšení motivace. V rámci DVPP bylo podpořeno 913 pedagogů. Mezi nejlépe hodnocené vzdělávací programy patřily například Práce s problémovými skupinami žáků, Práce s třídním kolektivem nebo Metoda dobrého startu. Velkou zkušeností pro účastníky byly rovněž inspirativní hodiny, které proběhly v přípravném ročníku, na 1. i 2. stupni ZŠ a byly praktickou ukázkou práce se žáky ve třídách, kdy přímo ve třídě byly účastníkům předvedeny konkrétní metody výuky zaměřené na rozvoj klíčových kompetencí žáků s ohledem na jejich schopnosti. V hodinách byly použity moderní aktivizační metody a pomůcky a účastníci získali inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své škole. Za tým organizátorů všem zapojeným školám děkují a na případnou další spolupráci se těší Mgr. Marie Apriasová, Mgr. Hana Tichá, Eva Šafarčíková

45

D Metodická a poradenská pomoc v oblasti ICT – počítač na Vaší straně Máme pro Vás nabídku akreditovaných kurzů pro rok 2015, zejména se zaměřujeme na využití dotykových zařízení ve výuce (tablet, iPad), vlastní tvorbu výukových materiálů učiteli (např. pro interaktivní tabuli), systémy pro řízení výuky (Moodle, Google, Microsoft Office 365). Vzdělávací programy jsou akreditovány v systému DVPP v databázi MŠMT. Toto ověření lze provést na adrese http://dvpp.msmt.cz/advpp/vybdvpp.asp.



Studium k výkonu specializovaných činností - koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií podle § 9 vyhl. 317/2005 Sb.

Určeno Obsah

Rozsah Počet osob Cena Místa konání Přihlášky



pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Nabízíme Vám studijní program, v jehož rámci se připravíte na pozici koordinátora ICT na základní nebo střední škole. Studijní program s celkovým rozsahem 250 h (z toho 140 h elearning) je doplněn exkurzemi a stážemi ve školách Moravskoslezského kraje, kde se účastníci seznamují s konkrétními technologickými řešeními a novými metodickými postupy využívanými v daném typu škol. Studijní program je individualizován podle potřeb jednotlivých účastníků vzdělávání. Absolvent získává především předpoklady pro metodickou pomoc v oblasti zavádění ICT do ŠVP, ucelený pohled na ICT ve škole (dotyková zařízení, koncept 1:1, BOYD apod.) a spektrum možností, jak jednotlivé oblasti efektivně řešit (vč. online, cloudu). Své vize a řešení zpracovává do závěrečné písemné práce. Studium je zakončeno obhajobou závěrečné písemné práce a závěrečnou ústní zkouškou před komisí. Po úspěšné obhajobě a složení závěrečné zkoušky získá absolvent osvědčení o absolvování studia. 250 h (110 h prezenčně + 140 h e-learning) 15 12 470 Kč (cena za dvouleté studium) dle největší poptávky v učebnách ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová) sběr přihlášek od ledna do června 2015, při naplnění min. 15 účastníky realizace studia od ledna 2015. Pro zodpovězení Vašich dotazů a zařazení do studia kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, e-mail: [email protected], tel: 595 538 045.

iBooks Author - vytvořme si vlastní učebnice

Určeno Obsah

Rozsah Cena Přihlášky Termín konání Místa konání

pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Vytvořit poutavý učební text již nemůže být jednodušší. Díky nástroji iBooks Author dokáže každý velmi jednoduše sestavit učební materiál obsahující obrázky, prezentace, videa či kontrolní testy. Vytvořené materiály jsou určeny pro iPad, žák si může vytvořený text opatřit poznámkami nebo se vracet k testovým otázkám. Vytvořený učební text však lze efektivně použít jako pomůcku učitele při výkladu učiva. 8 h prezenčně + 4 h e-learning 2 630 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

46



iPad – účinná pomůcka ve výuce

Určeno Obsah




Dotyková zařízení ve výuce

Určeno Obsah




pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Tento seminář účastníky provede dotykovými zařízeními, která se postupně objevují ve školách a jsou pro žáky velmi atraktivní při nasazení do výuky (dotyková tabule resp. obrazovka, tablet nebo chytrý telefon). Při vyzkoušení si práce s těmito pomůckami si projdou také online zdroje na internetu a seznámí se s příklady dobré praxe z českých škol (např. model výuky 1:1 apod.). 4h 870 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

Tablet ve výuce

Určeno Obsah




pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Kurz je určen pro všechny zájemce o nové a moderní technologie. Nabídne seznámení s iPadem zejména jako s účinným nástrojem učitele pro efektivnější vedení hodiny. Naučí se využívat existující vzdělávací obsah vytvořený speciálně pro iPad a také základní postupy, jak iPad naplnit vlastním výukovým materiálem a jak jej využít při práci se žáky. Po technické stránce se dozví vše potřebné pro integraci iPadu do stávající školní infrastruktury. 12 h prezenčně + 4 h e-learning 3 250 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Kurz je určen pro všechny zájemce o nové a moderní technologie. Nabídne seznámení s iPadem nebo tabletem s OS Windows 8 nebo Android. Naučíte se využívat existující vzdělávací obsah vytvořený speciálně pro tyto typy zařízení a také základní postupy, jak tablet naplnit vlastním výukovým materiálem a jak jej využít při práci se žáky. Po technické stránce se dozvíte vše potřebné pro integraci tabletu do stávající školní infrastruktury. 4h 590 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

LMS Moodle - začínáme v naší škole

Určeno Obsah


pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Vzdělávací akce je určena jak vedoucím pracovníkům škol, kteří v prostředí Moodle mohou objevit vhodný podpůrný nástroj k efektivnímu a komplexnímu řízení vzdělávacího procesu na své škole, tak učitelům všech aprobací, kteří v prostředí Moodle získají vhodný nástroj k podpoře výuky svých žáků i mimo školu v jejich domácím prostředí. Systém Moodle také umožňuje elektronickou formu komunikace mezi žáky a jejich vyučujícími, která je zejména u mladé generace naprostou samozřejmostí. V prostředí Moodle je také implementována možnost získávání zpětné vazby od žáků ve formě odevzdávání úkolů a jejich elektronického vyhodnocení. 15 h 2 670 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky 47



Dokumenty Google pro učitele

Určeno Obsah




Google Apps pro vedoucí pracovníky

Určeno Obsah




pedagogickým pracovníkům základních a středních škol V nabízeném vzdělávacím programu se zaměřujeme na vysvětlení a pochopení práce v prostředí online kancelářských aplikací Google Apps (Dokumenty Google). Naučíme se efektivně vytvářet a sdílet textové dokumenty, tabulky, dotazníkové formuláře, kresby a prezentace v online kancelářské aplikaci, ale také postupy a příklady dobré praxe, které usnadňují a urychlují každodenní školní činnosti. Získané dovednosti jsou snadno uplatnitelné také u dalších online řešení (Microsoft Office365). Všechny praktické dovednosti jsou založeny na modelových situacích školního prostředí se zaměřením na efektivní spolupráci a komunikaci mezi učiteli a žáky. 4 h prezenčně + 2 h e-learning 1 250 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

vedoucím pedagogickým pracovníkům základních a středních škol V nabízeném vzdělávacím programu se zaměřujeme na vedoucí pracovníky základních a středních škol a jejich efektivní využívání moderního online sdíleného pracovní prostředí Google Apps pro řízení školy. Cílem vzdělávací akce je zvládnout aktivní použití širokých možnosti aplikací Google Apps pro rychlé, efektivní a účelné řízení procesů ve škole. Naučíme se nejen vytvářet a sdílet online dokumenty, ale také pracovat se svou e-mailovou schránkou dle zásad GTD (Getting Things Done), organizovat si pracovní aktivity pomocí online kalendářů, získávat či sdílet informace rychlou a efektivní cestou online dokumentů a využívat online prostředí pro rychlou kontrolu práce zaměstnanců. 4 h prezenčně + 2 h e-learning 1 250 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

Aktuální zdroje výukových materiálů a informací

Určeno Obsah


pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Vzdělávací program je určen pedagogickým pracovníkům, kteří mají zájem efektivně a v souladu s platnou legislativou používat internetové zdroje ve výuce. V prezenční části se účastníci formou praktických ukázek a příkladů seznámí nejen s aktuálními zdroji informací (obrázky, fotografie, hudba, encyklopedie, výukové weby a úložiště aj.), ale také s pravidly jejich správného použití ve výuce. 4 h prezenčně + 2 h e-learning 1 050 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

48

Nově připravujeme tyto vzdělávací programy 

Google novinky

Určeno Obsah Rozsah Místa konání



Google učebna

Určeno Obsah

Rozsah Místa konání



pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Kurz se zaměřuje na novinky, které se během uplynulého roku objevily v prostředí Google Apps a které se dají využít ve školním prostředí. 4 h prezenčně + 1 h e-learning učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Kurz se zaměřuje na prostředí aplikace Učebna Google, která je nedílnou součástí Google Apps pro vzdělávání. Účastníci se seznámí nejen s ovládáním aplikace, ale také s jejím praktickým používáním ve výuce. 4 h prezenčně + 1 h e-learning učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

Nasazení chrome zařízení ve škole

Určeno Obsah

Rozsah Místa konání

školním IT správcům a ICT koordinátorům základních a středních škol Vzdělávací program je primárně určen školním IT správcům a ICT koordinátorům, kteří uvažují o pořízení chrome zařízení (chromebooky a chromeboxy) do školy. Na akci se seznámíte s výhodami chrome zařízení z pohledu nákladů na pořízení a provozu, nasazení a následné správy zařízení ve školním prostředí. Účastníci se seznámí také s praktickým používáním webové management konzoly, která umožňuje jejich snadnou a centralizovanou správu. 4 h prezenčně + 1 h e-learning učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

Nabídka pro mateřské školy a první stupeň základní školy 

Informatika pro první stupeň – Úvodníček

Určeno Obsah




pedagogickým pracovníkům základních a mateřských škol Kurz se zaměřuje na metodicky správné postupy výuky začínajících malých uživatelů počítače. Učitelé získají dovednosti volby vhodných nástrojů pro výuku žáků s důrazem na nástroje volně šiřitelné a sw na školách hojně rozšířené. Z tohoto pohledu vyhovuje kurz přípravě učitelů prvního stupně základních škol, kde je informatika součástí ŠVP popř. učitelkám mateřských škol (pokud by se zaměřovaly na práci dětí s počítačem). 4 h prezenčně + 4 h e-learning 1 240 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

Informatika pro první stupeň – Umíme to s informacemi

Určeno Obsah

Rozsah Cena

pedagogickým pracovníkům základních a mateřských škol Bezpečně v síti - tento kurz se zaměřuje na metodicky správné postupy výuky bezpečné práce na internetu a komunikace v sociálních sítích a e-mailem u malých uživatelů počítače. Učitelé získají dovednosti volby vhodných nástrojů pro výuku žáků s důrazem na nástroje volně šiřitelné a sw na školách hojně rozšířené. Z tohoto pohledu vyhovuje kurz přípravě učitelů prvního stupně základních škol, kde je informatika součástí ŠVP, popř. učitelkám mateřských škol (pokud by se zaměřovaly na práci dětí s počítačem). 4 h prezenčně + 4 h e-learning 1 240 Kč 49

Přihlášky Termín konání Místa konání



Informatika pro první stupeň – Jsme o krok dál

Určeno Obsah




pedagogickým pracovníkům základních a mateřských škol Programování a práce s textem - kurz se zaměřuje na metodicky správné postupy výuky logického myšlení pomocí jednoduchého programování a zachycení myšlenek (práce s textem) malých uživatelů počítače. Učitelé získají dovednosti volby vhodných nástrojů pro výuku žáků s důrazem na nástroje volně šiřitelné a sw na školách hojně rozšířené. Z tohoto pohledu vyhovuje kurz přípravě učitelů prvního stupně základních škol, kde je informatika součástí ŠVP, popř. učitelkám mateřských škol (pokud by se zaměřovaly na práci dětí s počítačem). 4 h prezenčně + 4 h e-learning 1 240 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

Výuka s interaktivní tabulí – pokročilá úroveň

Určeno Obsah




emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

pedagogickým pracovníkům mateřských, základních a středních škol Vzdělávací program navazuje na kurz Výuka s interaktivní tabule I. Důraz je kladen na praktické procvičování s možností vyzkoušet si nové triky pro interaktivní cvičení v softwaru SMART Notebook v celé řadě výukových předmětů. Vzdělávací program rozšíří dovednosti učitelů o další možnosti nasazení této techniky ve výuce, zejména pak zvládnutí multimediálních možností. Seznámí uživatele tabule s metodikou výuky, ukázkami výukových materiálů (internetových resp. jiných softwarových aplikací) a sdílení zdrojů pro výuku s interaktivní tabulí Smart Board. Vzdělávací program lze přizpůsobit i pro interaktivní tabule Activ Board. 4h 870 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

Tvorba videa z digitálních fotografií pomocí Microsoft Office PowerPoint

Určeno Obsah


pedagogickým pracovníkům mateřských, základních a středních škol, ŠD, ZUŠ a DD Chcete umět vytvořit video z digitálních fotografií, přidat profesionální efekty, přechody a upravit video včetně mluveného komentáře? Potřebujete vypálit tento soubor na disk, uložit na web nebo zaslat mailem? Umíte využívat program Microsoft Photo Story? Pak si přineste nápad a fotografie a z tohoto kurzu můžete odejít s výukovým videem. Účastníci mají část vzdělávacího programu realizovánu v systému Moodle, který umožňuje elektronickou formu komunikace mezi účastníky a jejich vyučujícími. Což je zejména u mladé generace naprostou samozřejmostí. V prostředí Moodle je také implementována možnost získávání zpětné vazby od žáků ve formě odevzdávání úkolů a jejich elektronického vyhodnocení. Každý účastník kurzu obdrží školicí materiál a certifikát o absolvování školení. 4 h prezenčně + 2 h e-learning 1 030 Kč emailem na adresu [email protected] od pondělí do pátku dle domluvy s lektorem (od 15 h) učebny ICeMSK (Ostrava, Nový Jičín, Frenštát p/R, Opava, Krnov, Frýdek-Místek, Havířov, Orlová), dle největší poptávky

Zadejte svůj požadavek pomocí webové poptávky na http://www.kvic.cz/projekty/EUpenize/ přes odkaz „Chci se zúčastnit“ a při naplnění kurzu (8 zájemců) Vás budeme kontaktovat.

50

Při individuálním vzdělávání se účastníci hlásí přes poptávkový systém a jsou zařazováni do skupin na školení v našich smluvních učebnách (spádové ICeMSK). V rámci sborovny mohou kurzy proběhnout přímo ve Vaší škole včetně zvýhodněné kalkulace ceny. Pro zodpovězení Vašich dotazů, zařazení do kurzů apod. kontaktujte prosím mailem nebo telefonicky Pavlínu Hladíkovou, e-mail: [email protected], tel: 595 538 045.

Akreditované kurzy Microsoft V nabídce vzdělávání je sada akreditovaných kurzů, které jsou zaměřeny na učiteli hojně využívané aplikace pro tvorbu DUMů (možno hradit v rámci DVPP nebo EU peníze školám resp. EU peníze středním školám). Z našich vzdělávacích akcí si učitelé odnášejí hotové výstupy pro inovace ve výuce a osvědčení. Nově Vám nabízíme přípravu školních sborů na práci ve Windows 8 a s aplikacemi Microsoft Office 2013 (dle zájmu práce s textem ve Word, výpočty a grafy v Excel a nové možnosti prezentací v PowerPoint). Pro tento účel přivezeme mobilní notebookovou učebnu a účastníky vybavíme vhodnými výukovými materiály.

Pro moderní učitele Dovolujeme si upozornit na akce klubu (KMU), což jsou neformální setkávání k ICT tématům, které aktuálně ve svých školách řešíte a pomohly by Vám např. příklady dobré praxe kolegů z dalších škol. Akce jsou pro učitele zdarma díky financování z programu Partners in Learning firmou Microsoft. Nabídka klubů na školní rok 2015 bude zveřejněna průběžně v Informátoru a rovněž na nové verzi portálu http://www.icstic.cz. Účastnický poplatek – zdarma na základě registrace na www.icstic.cz nebo na mail [email protected] V Novém Jičíně si navíc můžete vyzkoušet dotykovou interaktivní obrazovku, která je velmi zajímavým řešením do výuky. Nepotřebujete dataprojektor, můžete pracovat v „multitouch“ režimu (např. 2 prsty „roztáhnout“ obrazovku na větší velikost). Pro vyzkoušení dotykové interaktivní obrazovky si prosím v době mimo akcí KMU domluvte návštěvu, e-mail: [email protected] Nabídka je rovněž na http://www.kvic.cz/sp/252/Poradenstvi/ICT_podpora_ICeMSK/Aktuality průběžně aktualizována, jsou zde uvedeny také pokyny pro přihlášení na konkrétní setkání. Pokud máte zájem o přihlášení, další informace, napište na e-mail: [email protected]

51

F Metodika řízení škol Metodické poradny pro ředitelky/ředitele MŠ a vedoucí učitelky MŠ zřizovaných obcemi v MSK



Zdravotně znevýhodněné dítě v MŠ, zápis k předškolnímu vzdělávání

Určeno pro MŠ okresu

Číslo akce

Termín

Doba konání

Místo konání

Bruntál

4311211500

3. 3. 2015

8:30 až 12:00

ZŠ Okružní, Bruntál

Frýdek-Místek

2311211500

19. 3. 2015

8:30 až 12:00

KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 Frýdek-Místek

Nový Jičín

1311211500

10. 3. 2015

8:30 až 12:00


Karviná

3311211500

17. 3. 2015

8:30 až 12:00

ZŠ, třída Einsteinova 2871/8, Karviná - Hranice

Ostrava

6311211500

12. 3. 2015

8:30 až 12:00


Opava

5311211500

5. 3. 2015

8:30 až 12:00


Rozsah Cena Lektor

4h 590 Kč Mgr. Jarka Grosmanová, konzultantka pro metodiku a řízení škol KVIC

Metodické poradny pro ředitelky/ředitele MŠ a vedoucí učitelky MŠ zřizovaných obcemi v MSK



Změny v právních normách 2014/2015 vztahující se k činnosti mateřských škol, zkušenosti OŠMS KÚ MSK z šetření stížností; judikáty soudů vztahující se ke školství

Určeno pro MŠ okresu

Číslo akce

Termín

Doba konání

Místo konání

Bruntál

4311211501

21. 5. 2015

8:30 až 12:00

Frýdek-Místek

2311211501

19. 5. 2015

8:30 až 12:00

Karviná

3311211501

28. 5. 2015

8:30 až 12:00

Nový Jičín

1311211501

20. 5. 2015

8:30 až 12:00


Opava

5311211501

27. 5. 2015

8:30 až 12:00


Ostrava

6311211501

26. 5. 2015

8:30 až 12:00


Rozsah Cena Lektorky

ZŠ Okružní, Bruntál KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 Frýdek-Místek ZŠ, třída Einsteinova 2871/8, Karviná - Hranice

4h 590 Kč Mgr. Jarka Grosmanová, konzultantka pro metodiku a řízení škol KVIC Mgr. Ivana Jírů, referent stížností OŠMS KÚ MSK

52

Metodické poradny pro ředitelky/ředitele ZŠ zřizovaných obcemi v MSK



Změny v právních normách 2014/2015 vztahující se k činnosti základních škol, zkušenosti OŠMS KÚ MSK z šetření stížností, judikáty soudů vztahující se ke školství

Určeno pro ZŠ okresu

Číslo akce

Termín

Doba konání

Místo konání

Bruntál

4311211502

3. 6. 2015

8:30 až 12:00

Frýdek-Místek

2311211502

2. 6. 2015

8:30 až 12:00

Karviná

3311211502

9. 6. 2015

8:30 až 12:00

Nový Jičín

1311211502

11. 6. 2015

8:30 až 12:00


Opava

5311211502

10. 6. 2015

8:30 až 12:00


Ostrava

6311211502

4. 6. 2015

8:30 až 12:00

KVIC Ostrava,Na Hradbách 27

Rozsah Cena Lektorky

ZŠ Okružní, Bruntál KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639 Frýdek-Místek ZŠ, třída Einsteinova 2871/8, Karviná - Hranice

4h 590 Kč Mgr. Jarka Grosmanová, konzultantka pro metodiku a řízení škol KVIC Mgr. Ivana Jírů, referent stížností OŠMS KÚ MSK

53

Katalog vzdělávacích akcí Jak se v něm orientovat? Na úvod je v obsahu uveden seznam všech vzdělávacích akcí, které jednotlivá pracoviště KVIC nabízí a jsou řazeny dle data konání. U každé akce je označeno, komu je určena dle typu škol a je zde rovněž uvedeno číslo stránky, kde naleznete další podrobnosti. V detailním výpisu jsou akce tříděny dle priorit a obsahují upřesňující anotace jednotlivých seminářů a kurzů. Vzhledem k tomu, že tento katalog je společný pro všechna odloučená pracoviště KVIC, jsou v detailním výpise uvedeny všechny kurzy nabízené naší organizací. Pokud si vyberete kurz, zašlete přihlášky právě na to odloučené pracoviště, které je jeho pořadatelem. Pořadatele poznáte podle níže uvedeného seznamu, první číslice u čísla akce označuje číslo odloučeného pracoviště, např. akci č. 6146230950 pořádá OP Ostrava. Kontakty na jednotlivá odloučená pracoviště KVIC naleznete na straně - 3 - tohoto katalogu. 1 KVIC OP Nový Jičín 4 KVIC OP Krnov, Bruntál 2 KVIC OP Frýdek Místek 5 KVIC OP Opava 3 KVIC OP Karviná 6 KVIC OP Ostrava Evidence a osvědčení o účasti Krajské vzdělávací a informační centrum Nový Jičín (KVIC) a jeho odloučená pracoviště vedou evidenci o účasti pedagogických pracovníků na vzdělávacích akcích. Osvědčení v rámci akreditace MŠMT ČR obdrží řádně přihlášení účastníci každé vzdělávací akce po jejím absolvování. Vzdělávací okruhy

PRIORITNÍ OKRUHY DVPP

KONKRETIZACE OBSAHU DVPP

1. Rovnost příležitostí ke vzdělávání

vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, žáků ze sociokulturně znevýhodněného prostředí a v oblasti prevence rizikových jevů

2. Udržitelný rozvoj

výchova ke zdravému životnímu stylu, environmentální výchova, výchova k udržitelnému rozvoji, výchova ke zdraví

3. Klíčové kompetence učitele

klíčové kompetence učitelů a jejich aplikace ve výuce, výchova k občanství a k demokracii, výchova k profesní orientaci, osobnostní a sociální výchova, výchova k evropským souvislostem, týmová spolupráce učitelů

4. Technická komunikace

digitální gramotnost učitelů, zvyšování kvality výuky resp. její individualizace využíváním ICT

5. Efektivní řízení škol

evaluace školy, nová legislativa ve školství, strategie řízení školy, management školy

6. Jazyková komunikace

jazykové vzdělávání aprobovaných i neaprobovaných učitelů včetně metodických seminářů k výuce jazyků

7.

Zkvalitnění a modernizace vyučování

8. Oborové činnosti

tvorba a implementace ŠVP, nové metody a formy práce aktivní výuky a jejich uplatňování, individualizace výuky pro zlepšení efektivity rozvoje informační, čtenářské, přírodovědné, matematické i finanční gramotnosti ve výuce, rozvíjení mezipředmětových vztahů, integrovaných obsahů, zkušenosti z tvorby a realizace ŠVP aplikace nových poznatků jednotlivých předmětů, praktické činnosti a metodické semináře

54

Seznam nabízených akcí v katalogu 2015 – první pololetí

ŠD

75 5 490

●

●

●

●

4305841500 Násobilka x – krát jinak

25.2.2015

Mgr. Vladimíra Čuhajová

4

530

●

127

4301161500 Hravá logopedie v praxi

26.2.2015

Mgr. Martina Černá

6

990

●

●

72

4307901500 Hravá logopedie 2

26.2.2015


6

890

●

●

71

4307621500 Velikonoce aneb Jak zachovat tradici svátků jara

2.3.2015

Bc. Stanislava Korcová Jana Poulíčková

5

620

4311211500 Metodická poradna

3.3.2015

Mgr. Jarka Grosmanová

4

590

4305921500 Vedení obtížného rozhovoru

12.3.2015 13.3.2015

Mgr. Marie Komárová

16 1 330

4304631500 Problémové skupiny žáků, které nás stojí hodně sil

24.3.2015

Mgr. Karel Opravil

6

870

4304521500 Mozaiky a koláže

7.4.2015

Miroslava Rychtářová

5

680

4305171500 Konverzační aktivity v hodinách německého jazyka

9.4.2015

Mgr. Gabriela Plachtová

4

650

4307571500 Naše zahrada – pohybově, dramatizačně i výtvarně

28.4.2015

Bc. Lenka Navrátilová

4

470

4307631500 Cesta kolem světa a jiná dobrodružství

19.5.2015


4

440

●


21.5.2015


4

590

●

●

●

●

96


3.6.2015


4

590

●

●

●

●

97

lektor

MŠ

1. ZV

2. ZV

ŠD

●

●

●

● 103

str.

lektor

SVČ

2. ZV

Ing. Dalimila Hlávková

datum

SŠ

1. ZV

9.2.2015

název

ZUŠ

MŠ

4305631500 Kurz anglického jazyka A2 – 2. část

číslo akce

rozsah

poplatek v Kč

Bruntál

●

128

●

96

●

●

●

●

●

●

87

●

●

66

●

●

●

132

● ●

●

100 ●

120 118

4

760

2301161500 Hravá logopedie v praxi

17.2.2015


6

990


18.2.2015


6

890

2309661500 Školení BOZP – odborné profese

20.2.2015

Josef Kalus

5

780

●

2307211501 Metody aktivního vyučování na 1. st. ZŠ

23.2.2015

Mgr. Alena Vlková

6

780

●

110

2308741500 Pravolevá orientace v předškolním věku dítěte

24.2.2015

Mgr. Svatava Vyhlídalová

5

680

●

77

2297851500 Aktivní metody pro práci s prameny v hodinách dějepisu

25.2.2015

Mgr. Jiří Tůma

6

800

2310771500 Objevování a experiment v mateřské škole

3.3.2015

Bc. Ivana Hájková BcA. Veronika Kozlová

4

590

2307581500 Enkaustika – obrazy malované teplým voskem

9.3.2015

PaedDr. Alena Zupková

4

590

2309601500 Školení z předpisů BOZP a PO pro vedoucí zaměstnance

10.3.2015

Vladimír Unčovský

5

990

2307721500 Jak vyučovat pravopisné učivo na 1. stupni ZŠ

12.3.2015

PaedDr. Hana Mühlhauserová

4

790

2304801500 Nejlepší nápady do prvouky, přírodovědy a vlastivědy

12.3.2015


4

710

2307121500 We like English

12.3.2015

Mgr. Simona Zajacová

4

480


16.3.2015


5

620


16.3.2015


5

620

2308251500 Zdravé a hravé cvičení s prvky jógy

18.3.2015

Marie Homolková

5

680

55

str.


datum

SVČ

9.2.2015

název

SŠ

2019521500 Matematická prostředí v metodě Hejného

číslo akce

ZUŠ

rozsah

poplatek v Kč

Frýdek-Místek

●

112

●

●

72

●

●

●

71 ●

●

129

●

124

●

120

●

●

●

●

●

●

●

● 131

●

99

●

109

●

111

●

●

104

●

●

●

● 128

●

●

●

● 128

●

●

●

82


4

590

19.3.2015

Bc. Lenka Polášková

5

580

2297201500 Intenzivní metodický kurz výuky anglického jazyka

20.3.2015 21.3.2015 10.4.2015 11.4.2015 15.5.2015 16.5.2015

Mgr. Jana Chocholatá Mgr. Šárka Dohnalová

44 5 990

2308261500 Vesmírná mise

20.3.2015

Mgr. Petra Rychecká

6

700

2310891500 Sexuální výchova na ZŠ

23.3.2015

PaedDr. Jana Halamová

5

620

2308621500 Drumben jako pomocník v pedagogické praxi

25.3.2015

Mgr. Zdeněk Roller

4

690

2308301500 Pohádka jako výukový materiál a zdroj inspirace ve výuce angličtiny dětí

31.3.2015

Mgr. Ing. Svatava Přívětivá

4

490

2302921500 Metody aktivizace a motivace žáků v matematice

8.4.2015

Mgr. Tomáš Koten

8

990

2300021500 Práce se třídou od A do Z

13.4.2015

Mgr. Milena Mikulková

8

1 090

2308141500 Práce s dětmi s odlišnými projevy chování

14.4.2015


5

610

2309151500 Sociální dovednosti a efektivní komunikace

15.4.2015

Mgr. Jiří Halda

4

510

2307671500 Máme rádi příběhy

15.4.2015

Mgr. Irena Klečková

4

460

2307571500 Naše zahrada – pohybově, dramatizačně i výtvarně

21.4.2015


4

470

2309621500 Ilustrace práce s dětmi v MŠ

22.4.2015


4

510

2310261500 Skupinové sdílení a řešení profesních problémů – cesta k osobnímu růstu

24.4.2015

Mgr. Olga Kusá

6

820

2310981500 BIO-INSPIRIT – přírodopis a biologie kreativně

27.4.2015


6

790

2308511500 Literární a dramatická výchova v mateřské škole

28.4.2015

Mgr. Blanka Rozehnalová, Ph.D.

5

610

2308311500 Loutka ve výtvarné výchově – propojení výtvarné techniky s dramatickou

5.5.2015


4

490

2308541500 Hra jako pedagogický nástroj

6.5.2015

MgA. Martin Hak

7

940

●

2310601500 I geometrie může být pro žáky zajímavá

6.5.2015

Mgr. Dana Hanzlíková

4

480

●

2302621500 Životní prostředí a já

7.5.2015

Mgr. Jana Humpolíčková

8

980

●

●

2308471500 Asertivita v práci učitele

11.5.2015

PhDr. Libor Kyncl

6

740

●

●

89

2308591500 Hodnocení a zpětná vazba

12.5.2015

PhDr. Libor Kyncl

6

740

●

115


13.5.2015

RNDr. Renáta Zemanová, Ph.D.

4

760


14.5.2015


4

440

●


19.5.2015


4

590

●

2310861500 Ohrožené dítě a jeho včasná detekce ve školním prostředí

20.5.2015

Mgr. Monika Fojtáchová

6

690

2306821500 Rizikové chování dětí a mládeže

25.5.2015

PaedDr. Zdeněk Martínek

8

990

2309801500 Co je skryté záškoláctví a jak ho řešit?

28.5.2015

PhDr. Lenka Svobodová

8

790


2.6.2015


4

590

2310611500 Makramé – prastaré umění vázání uzlů

8.6.2015

Mgr. Helena Měkynová

4

520

5

550

●

●

●

70 ●

96

●

●

119

●

●

●

●

106

●

81

●

82

●

114

●

● 104

●

109 ●

●

●

●

●

●

92 ●

67

●

94

●

104

●

●

120

●

118 ●

●

●

●

●

●

66

●

123 119 ●

131

●

117 127 83

●

●

str.

19.3.2015

2309881500 Moderní mateřská škola – projektové vyučování v MŠ

●

SVČ


●

SŠ

480

ZUŠ

4

lektor

ŠD

PhDr. Pavel Letý

datum

2. ZV

18.3.2015

název

1. ZV

2310661500 Řešení šikany z pohledu právních předpisů

číslo akce

MŠ

rozsah

poplatek v Kč


112 118

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

96 ●

67 69 90

●

97 ●

● 132

Karviná 3307611500 Netradiční významné dny v MŠ

3.3.2015


56

●

120


4

690

●

17.3.2015


4

590

●


18.3.2015


6

890

●

●

●

71

3302401500 Tradiční materiály netradičně

30.3.2015

Mgr. Martina Řehová

4

680

●

●

●

133

3307241500 Písně, hrátky se zvířátky

28.4.2015

Eva Hurdová

5

610

●

●

128

3307521500 Rozvoj sluchové percepce a fonematického sluchu u dětí

29.4.2015

Mgr. Milena Dvořáková

4

500

3311011500 Finanční gramotnost na 2. st. ZŠ

5.5.2015

Mgr. Petr Jakeš

6

680

3307501500 Didaktické hry ve školní družině

26.5.2015

Mgr. Dana Svobodová

8

990


28.5.2015

Mgr. Ivana Jírů Mgr. Jarka Grosmanová

4

590


9.6.2015


4

590

●

●

●

str.

16.3.2015


●

SVČ

3296811500 Přírodniny jako nástroj kresby a malby

●

SŠ

650

ZUŠ

4

lektor

ŠD


datum

2. ZV

11.3.2015

název

1. ZV


číslo akce

MŠ

rozsah

poplatek v Kč


100 127 96

●

78 ●

129

●

● 126

●

96 ●

●

97

●

●

75

●

●

●

70

●

●

●

68

●

●

95

●

●

71

●

●

90

Nový Jičín 1303191500 Integrace jako fenomén edukační práce s dětmi s mentálním postižením

předběžně leden 2015

Mgr. Zdeňka Kozáková, Ph.D.,DiS.

20 1 790


termín dle objednávky školy PhDr. Pavel Letý

4

1310651500 Prevence a řešení školního šikanování

termín dle objednávky školy PhDr. Pavel Letý

480

5

550

1305501500 Hodnotící a motivační rozhovor – profesionální nástroj manažera

termín bude upřesněn

Mgr. Karla Maříková Mgr., Bc. Darina Daňková

8

1 380

1306891500 Vliv kyberšikany a sociálních sítí na vývoj dítěte



8

750

1309801500 Co je skryté záškoláctví a jak ho řešit?



8

790




4

440

1309931500 Člověk a svět práce zábavněji a atraktivněji


Ing. Jiří Sumbal Mgr. Jana Rychtarová

4

510

1308561500 Hudební nástroje – cesta k rozvoji emoční inteligence dětí


Mgr. Alena Vlková

6

810

1307571500 Naše zahrada – pohybově, 57ramatizační i výtvarně



4

470

1299801500 Zápis do 1. třídy

8.1.2015

Mgr. Marie Komárová Mgr. Šárka Sohrová

6

890

1303181500 Specifické poruchy učení – důkladně a prakticky

12.1.2015 13.1.2015 14.1.2015 15.1.2015

Doc., PaedDr. Olga Zelinková, CSc.

40 4 120

1304681500 Škola – právo – Spisová služba ve školství

14.1.2015

PhDr. Irena Hajzlerová

5

1305921500 Vedení obtížného rozhovoru

16.1.2015 29.1.2015


16 1 330

1305991500 Školní zralost dětí jako předpoklad úspěchu

20.1.2015


5

1305661500 Kurz anglického jazyka pro začátečníky – 1. část

2.2.2015

Mgr. Lenka Brusová

75 4 500


2.2.2015

Mgr. Lenka Brusová

75 4 500


2.2.2015

Mgr. Lenka Brusová

75 4 500


3.2.2015

Mgr. Lenka Brusová

75 4 500

1299201500 Barevný rok

4.2.2015

Mgr. Zdenka Štefanidesová

5

57

520

600

680

●

●

118 ●

●

●

●

●

●

●

●

126 108

●

120 80

●

●

78

●

●

●

98

●

●

●

87

●

●

● ●

●

74

●

●

●

●

●

103

●

●

102

●

●

●

103

102 117

1301121500 Jak vytvořit efektivní strukturu reedukační péče

5.2.2015 6.2.2015


16 1 850

1305881500 Mateřská škola v praxi – Inovujeme portfolio dítěte

9.2.2015


6

750

1301531500 Autismus ve školní praxi

11.2.2015

Mgr. Helena Sůrová

5

660


18.2.2015


4

760

1310531500 Cesta za poznáním aneb angličtina hrou

24.2.2015


4

490

1306991500 Neboj se, zvládneš to

25.2.2015

PhDr. Marek Herman

6

1 120

1309601500 Školení z předpisů BOZP a PO pro vedoucí zaměstnance

26.2.2015


5

990

1308411500 Role a kompetence učitele versus současný žák

předběžně březen 2015

PhDr. Jan Svoboda

8

840

Mgr. Et Mgr. Jakub Švec Mgr. Michal Dubec

27 4 590

1310381500 Pohodová třída I – jak vést žáky k odpovědnosti

3.3. – 6.3.2015

●

75

●

113

●

101

● ●

87 ●

●

99

●

●

92

●

●

●

●

8

940


6.3.2015


5

620


10.3.2015


4

590

●


17.3.2015

Marie Homolková

5

680

●

●

1310411500 Kurz relaxačních technik

17.3.2015 31.3.2015 14.4.2015 28.4.2015 12.5.2015

PhDr. Hana Petráková

20 2 350 ●

●

1308391500 Jak vést rozhovory ve škole efektivně

19.3.2015 26.3.2015


8

●

●

1310551500 Jak učit jazykové dovednosti v ruštině

19.3.2015 9.4.2015 23.4.2015 7.5.2015 21.5.2015

Mgr. Lenka Brusová

25 2 270

1307541500 Svět peněz prakticky aneb metody ve výuce 2

23.3.2015

Mgr. Anna Doubková PaedDr. Karel Tomek

6

990


24.3.2015

Mgr. Zdeněk Roller

4

690

1305521500 Metody nácviku předčtenářských a čtenářských dovedností

25.3.2015

Mgr. Zuzana Pavelová

6

830


25.3.2015


4

760

1310421500 Mluvím Mluvíš Mluvíme aneb trénink efektivní komunikace

26.3.2015 27.3.2015 28.3.2015


25 2 860

1302831500 Sebereflexe a hodnocení žáků

2.4.2015

Mgr. Zdeněk Dlabola

8

850

1308331500 Dětská práva napříč předměty na II. Stupni ZŠ

8.4.2015

Mgr. Vladislava Strnadová

4

490

Lic. Dagmar Plevová

8

960 480

● ●

13.4.2015


4

1301441500 Práce s dětmi s poruchami chování

13.4.2015 14.4.2015

PaedDr. Karla Vítková PhDr. Nora Gavendová

20 2 580

1307851500 Enkaustické malování

14.4.2015

Mgr. Jana Povalová, MBA

4

990


15.4.2015

Mgr. Jiří Halda

4

510

6311221501 Vzdělávací lídr

21.4.2015 22.4.2015

Mgr. Lubomír Pelech

16

760

58

●

88 80

●

128 96

●

●

●

●

82

●

84

90

●

101

●

125

●

114

●

●

●

●

110

●

113

●


str.

●

Mgr. Vlasta Geryková Vanda Holubová

9. 4. a 16. 4. 2015

SVČ

93

5.3.2015

1305001500 Zábavná angličtina – zpíváme, tančíme, malujeme

76

●

1303991500 Komunikace pracovníků škol a romské rodiny – specifikace a doporučení

840

SŠ

●

ZUŠ

●

ŠD

2. ZV

lektor

1. ZV

datum

MŠ

název

rozsah

číslo akce

poplatek v Kč


●

●

●

●

●

116

●

84

●

●

●

●

●

●

91

105 127

●

●

●

74

●

●

●

131

●

●

●

94

●

●

99


7

790

1310541500 Jak vést a pomáhat při nácviku řečových dovedností v anglickém jazyce

29.4.2015


4

490


30.4.2015


5

620

12.až 15.5.2015


24 5 780

1310391500 Pohodová třída II – jak pracovat se skupinovými procesy 1308591500 Hodnocení a zpětná vazba

13.5.2015

PhDr. Libor Kyncl

6

740

1310181500 Komunikace s dítětem a žákem se speciálními vzdělávacími potřebami

15.5.2015

PhDr. Mgr. Petra Potměšilová, PhD.

7

890


18.5.2015


4

790

1305951500 Výchovné problémy

19.5.2015

PhDr. Nora Gavendová

8

790


20.5.2015


4

590

6311221500 Vzdělávací lídr

19.5.2015 20.5.2015


16

760

1306821500 Rizikové chování dětí a mládeže

26.5.2015


8

990

1305531500 Zvládání stresu a obnova sil – nevážně o vážném

27.5.2015

PhDr. Stanislava Podžorná

7

1 020

1306591500 Školní hodnocení

5.6.2015

Mgr. Beata Kynclová PhDr. Libor Kyncl

10 1 260


11.6.2015


4

15. až 17.6.2015


14 4 600

1310401500 Pohodová třída III

●

●

●

70

●

●

102

66

● ●

●

●

82

●

●

88

●

115

●

124

● ●

str.

28.4.2015

●

SVČ

1310881500 Sociálně-právní ochrana dětí v kontextu školního prostředí

●

SŠ

820

ZUŠ

6

lektor

ŠD

Mgr. Olga Kusá

datum

2. ZV

23.4.2015

název

1. ZV


číslo akce

MŠ

rozsah

poplatek v Kč


109 ●

79

●

96

●

99 ●

●

69

●

●

85

●

●

116

●

●

97

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

74

●

●

●

98

●

●

● ●

●

●

●

●

●

●

●

590

●

89

Opava 5024911500 Povinnosti zaměstnavatele při pracovních úrazech a nemocech z povolání – novela NV 201/2010 Sb. 5300251500 Koučink ve školské praxi 5301421500 Účinné kroky při výchově dětí s poruchami chování 5304681500 Škola – právo – Spisová služba ve školství 5202211500 Zdravotník zotavovacích akcí

9.1.2015

Bc. Jarmila Jánská

13.1.2015

Ing. Tomáš Gřešek

21.1.2015 – možné také pro Mgr. Petra Večerková pedagogický sbor jedné školy 22.1.2015 2.- 6.2.2015

8

1 460

8

1 190

4

570


5

520

Daniel Rother

40 3 050

Mgr. Bc. Renata Kojecká Mgr. Monika Kunhartová PhDr. Mgr. Petra Potměšilová, Ph.D. PhDr. Renata Mlčáková, Ph.D.

25 22 40 8 0

25 2 270

5310081500 Studium k výkonu specializované činnosti speciálního pedagoga v oblasti školské logopedie podle § 9 odst. 1 písm. e) vyhlášky č. 317/2005 Sb., ve znění pozdějších předpis

13. – 14. 2.2015 ukončení duben 2016

5310551500 Jak učit jazykové dovednosti v ruštině

14.2.2015 27.2.2015 13.3.2015 28.3.2015 11.4.2015

Mgr. Lenka Brusová

5300401500 S tvořivostí nejdál dojdeš

18.2.2015

Mgr. Vlasta Geryková PhDr. Jarmila Peterková

8

1 080

5309851500 Prvky Montessori pedagogiky – oblast praktický život

18.2.2015

PhDr. Ivana Rádková

5

630


23.2.2015


8

980

●

5304401500 Slovní úlohy – žádný problém

24.2.2015


4

580

●

59

●

●

●

●

●

●

●

98 96

●

85

79

●

101

●

115

●

122 ●

83 111

●

●

630


25.2.2015


4

760

5306991401 Neboj se, zvládneš to

26.2.2015

PhDr. Marek Herman

6

1 120

5308741500 Pravolevá orientace v předškolním věku dítěte

26.2.2015


5

680

5307851500 Enkaustické malování

2.3.2015


4

990

5308551500 Motivace a aktivizace žáků v českém jazyce na ZŠ

3.3.2015 - 2. st. ZŠ

Mgr. Tomáš Koten

4

640

5308551501 Motivace a aktivizace žáků v českém jazyce na ZŠ

3.3.2015 – 1. st. ZŠ

Mgr. Tomáš Koten

4

640

5307611450 Netradiční významné dny v MŠ

4.3.2015


5

550

5297871500 V dějepise zajímavě a kriticky

4.3.2015

Mgr. Miroslava Elšíková

6

690

5309841500 Prvky Montessori pedagogiky – oblast jazyková výchova

4.3.2015


5

630

5305821450 Začínáme s dětmi ve školní keramické dílně

4.3.2015 26.3.2015

Kateřina Cihlářová

8

990


5.3.2015


4

590

5306241500 Reedukace vývojových poruch učení

9.3.2015 10.3.2015 25.3.2015 26.3.2015

Mgr. Lenka Bínová Mgr. Renata Abrahamová

36 3 420


11.3.2015


4

680

5307701500 Jak lépe učit češtinu ve 2. a 3. ročníku ZŠ

11.3.2015


4

790

5310991500 Prvky Montessori pedagogiky – oblast matematiky a geometrie

11.3.2015


5

690

5304801500 Nejlepší nápady do prvouky, přírodovědy a vlastivědy

11.3.2015


4

710

5300021500 Práce se třídou od A do Z

12.3.2015


8

1 090

5310331500 Využití pedagogické eurytmie

17.3.2015

Bc. Miroslava Knedlová

8

1 300

5307481450 Modelová lekce hudební výchovy

18.3.2015

Mgr. Jindřich Monček Mgr. Lenka Mončeková

4

570

5309831500 Prvky Montessori pedagogiky – oblast kosmická výchova

18.3.2015


5

630

5301661500 Využití her v rámci prevence rizikových jevů na školách

19.3.2015


5

700


19.3.2015

Marie Homolková

5

680

5310951500 Cesta od tradičního vyučování k modernímu učení

20.3.2015

Mgr. Miroslav Hanzelka

6

890

20.3.2015 pro pedagogický Mgr. Miroslav Hanzelka sbor jedné školy

6

890

5310951501 Cesta od tradičního vyučování k modernímu učení 5302451500 Rozkvetlá škola

23.3.2015

Ivana Uvírová

4

990

5302631500 Pilates – tělo v harmonii

24.3.2015

Mgr. Kateřina Matušková

6

880

5310161500 Neklidné dítě ve škole

25.3.2015

Mgr. Lenka Bínová

5

720


26.3.2015

Mgr. Jiří Halda

4

510

5310051500 Celoroční skupinová hra

27.3.2015

Mgr. Pavla Besedová

4

520

5310541500 Jak vést a pomáhat při nácviku řečových dovedností v anglickém jazyce

31.3.2015


4

490

5310981500 BIO-INSPIRIT – přírodopis a biologie kreativně

7.4.2015


6

790

5308461450 Zlepšování vztahů žáků na 1. stupni ZŠ

8.4.2015

Mgr. Silvie Houšťavová

5

640

60

● 100

●

123 ●

112

●

87

●

●

●

●

77 ●

131

●

107

●

107

●

120 ●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

124 121 ●

133

●

96

64

●

133

●

109

●

122

●

111 ●

●

●

92

●

123 ●

●

str.

790

5

SVČ

6


lektor

SŠ

Mgr. Sylvie Doláková

25.2.2015

datum

ZUŠ

1. ZV

25.2.2015

5309861500 Prvky Montessori pedagogiky – oblast smyslové výchovy

název

ŠD

MŠ

5310971500 Angličtina od začátku – Jak dál?

číslo akce

2. ZV

rozsah

poplatek v Kč


129

● ●

121 ●

82

●

●

●

●

●

●

●

●

95

●

●

●

●

●

●

95

●

●

●

●

●

●

●

●

●

●

86 76

●

94 ●

● ● ●

132 ●

●

82

● ●

● 107 102 123 87

Mgr. Alena Vlková

6

810


16.4.2015


4

500

5308301500 Pohádka jako výukový materiál a zdroj inspirace ve výuce angličtiny dětí

21.4.2015


4

490


21.4.2015

Mgr. Petr Jakeš

6

680

5308171500 Jak předcházet poruchám řeči u dětí v MŠ a na 1. stupni ZŠ

22.4.2015 23.4.2015

Mgr. Jiří Halda

16 1 360


22.4.2015


4

480

●

127


23.4.2015


8

990

●

● 126

5019411450 Zdravotník zotavovacích akcí – doškolení

4.5.2015

Daniel Rother

8

1 500


5.5.2015


5

610

5304241451 Inspirativní hodina – I. stupeň

6.5.2015

Mgr. David Šrom

4

450

5310771500 Objevování a experiment v mateřské škole

6.5.2015

BcA. Veronika Kozlová

4

590

5308511500 Literární a dramatická výchova v mateřské škole

7.5.2015


5

610

5310611500 Makramé – prastaré umění vázání uzlů

11.5.2015


4

520

5311001500 Pádlování na dračí lodi

13.5.2015

Mgr. Edvard Volák

6

510

5310061500 Moderní výuka tělesné výchovy ve vztahu BOZ

14.5.2015

Mgr. Stanislav Šturma

8

1 090

5303951500 Integrace dětí se speciálními potřebami

18.5.2015

Eva Štěpánová Mgr. Jana Vrbová

4

630

5298111500 Genetická metoda čtení

19.5.2015

Mgr. Leona Mechúrová

4

670

●

5310141500 Reedukace dyslexie

20.5.2015

Mgr. Lenka Bínová

5

720

●


20.5.2015


4

760


27.5.2015


4

590

●

●

●

●

96


10.6.2015


4

590

●

●

●

●

97

●

●

80

●

●

72

str.

16.4.2015

●

SVČ


●

SŠ

740

ZUŠ

6

lektor

ŠD

Mgr. Beata Kynclová PhDr. Libor Kyncl

datum

2. ZV

9.4.2015

název

1. ZV


číslo akce

MŠ

rozsah

poplatek v Kč


89

●

●

108

●

●

78

●

● 104 ●

●

129

●

●

●

●

●

76

●

●

●

●

●

●

67

●

108

● ●

83

120 ● ●

●

119 ●

●

132

●

130

●

130

●

72 107 ●

77

●

112

Ostrava 6299801500 Zápis do 1. třídy

9.1.2015


6

890

6310151500 Metoda dobrého startu – Jana Swierkoszová

3.2.2015

PhDr. Jana Swierkoszová

8

1 150

6301251500 Čtením a psaním ke kritickému myšlení

18.2.2015

Mgr. Alena Dvorská Mgr. Bohumil Zmrzlík

80 9 225

6305881500 Mateřská škola v praxi – Inovujeme portfolio dítěte

25.2.2015


6

750

6310231500 Psychologie šikany a možnosti včasné i krizové intervence

26.2.2015

Mgr. Martin Hofman PhDr. Pavel Řezáč, PhD.

8

1 120

6310201500 Práce s emočními, akutními a krizovými stavy u žáků

27.2.2015

Mgr. Martin Hofman PhDr. Pavel Řezáč, PhD.

8

1 120

6308211500 Pedagogická diagnostika jako prevence výchovných obtíží dětí v MŠ


PaedDr. Yveta Heyrovská

14 1 550

6310901500 Umění pozorovat – nástroj zvyšování kvality pedagogické práce


Doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D. Mgr. Lucie Chaloupková

32 4500

6300251500 Koučink ve školské praxi

3.3.2015


8

1 190

6307611500 Netradiční významné dny v MŠ

5.3.2015


5

550

61

●

●

●

114

●

93 ● 108 ●

●

● ●

68 73

●

●

●

92

●

●

●

96 120

6310251500 Školská poradenská zařízení

11.3.2015

Mgr. Zdeňka Malá

8

780


11.3.2015


4

760

6306851500 Multikulturní výchova a přístupy k její realizaci

12.3.2015

Mgr. Lucie Stanjurová

8

1 030


12.3.2015


4

590

●


17.3.2015


6

890

●

6295311500 Metody práce se skupinou

18.3.2015

Mgr. Petra Večerková

8

840

6305011500 Zábavná angličtina – metodika, říkanky, malování

19.3.2015


8

960


19.3.2015

PhDr. Pavel Letý

4

480


20.3.2015

Marie Homolková

5

680


20.3.2015

PhDr. Libor Kyncl

6

740

6310021500 Aplikace obecné didaktiky v praxi pro začínající učitele

23.3.2015

Doc. RNDr. Marie Solárová, Ph.D.

6

680

6305301500 Rozvoj nadání dětí v mateřské škole

24.3.2015

PhDr. Eva Vondráková

5

620


25.3.2015

Mgr. Zdeněk Roller

4

690

2309871500 Proměna výuky dějepisu s využitím ICT

25.3.2015

Mgr. Martin Vonášek

6

750


26.3.2015


4

680

6310881500 Sociálně-právní ochrana dětí v kontextu školního prostředí

26.3.2015


7

790

6301701500 Mentorské dovednosti učitelů

27.3.2015 28.3.2015

Doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D. Mgr. Lucie Chaloupková

20 3 170


27.3.2015

Mgr. Olga Kusá

6

820

6306861500 Sebepoškozování – jak mu rozumět a co s ním?

předběžně duben 2015


8

750

6307481500 Modelová lekce hudební výchovy


Mgr. Jindřich Monček Mgr. Lenka Mončeková

4

570

6306841500 Specifické poruchy učení v hodinách cizího jazyka

8.4.2015

Mgr. Renata Abrahamová

6

890

6307791500 Využití dramatické výchovy v etické výchově

8.4.2015

MgA. Martin Hak

8

1 490

6310241500 Rizikové chování v oblasti školství

9.4.2015

Mgr. Zdeňka Malá

6

720

6308261500 Vesmírná mise

10.4.2015


6

700

6308841500 Modrá pohádka – inspirace pro tvorbu TVP

13.4.2015

PaedDr. Vladimíra Hornáčková, Ph.D.

8

870

6309551500 Motivační hry pro podporu a rozvoj čtenářství

14.4.2015

MgA. et Mgr. Henrieta Drábek Hornáčková

5

700

6309671500 Minimální preventivní program pro školu

15.4.2015


5

590


15.4.2015


4

650

6303971500 Jak se bránit kyberšikaně

16.4.2015

Mgr. et Mgr. Jakub Švec Mgr. Michal Dubec

8

1 400


20.4.2015

Mgr. Petr Jakeš

6

680


22.4.2015


8

990

6307911500 Reedukace dysortografie

22.4.2015

Mgr. Lenka Bínová

5

720


23.4.2015


5

620

62

●

128 ●

● ●

67 ●

64

● ●

113 ●

65

●

71

● ●

●

●

96 ●

●

●

●

● ●

● ●

●

● ●

70 ●

●

●

●

89

●

●

116

●

114

●

125

●

● ●

70

●

●

90

●

●

●

●

66 ●

129

●

64

●

●

●

●

●

69 ●

●

81

110

●

81

●

100

●

65

●

129

● ●

113

117

●

●

70

●

●

●

133

●

●

●

●

82

73

●

●

91 105

● ●

str.

●

610

SVČ

520

5

SŠ

4


lektor

ZUŠ


10.3.2015

datum

ŠD

6.3.2015


název

2. ZV

MŠ

6296801500 Co nabízí písnička

číslo akce

1. ZV

rozsah

poplatek v Kč


●

● 126

●

77

●

82

Eva Hurdová

5

610

5.5.2015

MgA. Martin Hak

7

940

6301811500 Práce s problémovými skupinami žáků

5.5.2015 6.5.2015

Mgr. Karel Opravil

16

990

6310211500 Podpora sociálně znevýhodněných žáků a žáků cizinců ve škole

6.5.2015

Mgr. Zdeňka Malá

6

730


6.5.2015


4

500


13.5.2015


4

760

6306951500 Jak na stres v pedagogické praxi

14.5.2015

Mgr. Kateřina Barabášová Mgr. Petra Stonišová

6

1 070

6297501500 Umím vést třídnickou hodinu netradičně?

15.5.2015

Mgr. Dana Forýtková

8

990

Mgr. Jiří Halda

16 1 360

6308171500 Jak předcházet poruchám řeči u dětí v MŠ a na 1. stupni ZŠ

14. – 15. 5. 2015

6311211503 Metodická poradna – pro vychovatele DD

15.5.2015


4

590


19.5.2015


4

790


20.5.2015

Mgr. Alena Vlková

6

810


26.5.2015


4

590

6310271500 Regionální setkání učitelů

27.5.2015 28.5.2015

Mgr. Lenka Bínová Mgr. Lucie Stanjurová Mgr. Vlasta Geryková

14 1 010

4.6.2015


4

12.-13.10. 2015, 22.10.2015,5.11.2015

Mgr. Lenka Bínová, Mgr. Renata Abrahamová

36 3420

6311211502 Metodická poradna 6306241550 Reedukace vývojových poruch učení

590

79 ● ●

●

●

●

94

●

●

66

63

117

78 ●

112

●

●

84

●

●

93

●

76

97

●

●

109

●

108

●

96

●

●

80

●

●

97

●

●

64

Na akce konané v lednu a únoru se hlaste ihned, na další akce, včetně všech neobsazených, se přihlašujte průběžně. Počet přihlášených rozhoduje o realizaci akce. Děkujeme

128

●

●

●

83

●

●

●

str.

29.4.2015

6308541500 Hra jako pedagogický nástroj

●

SVČ

6307241500 Písně, hrátky se zvířátky

●

●

SŠ

480

5310581500 Využití trampolíny u dětí se zdravotním postižením

ZUŠ

980

4


ŠD

8

Mgr. Petra Poláčková

datum

2. ZV


28.4.2015

název

1. ZV

rozsah

27.4.2015

číslo akce

MŠ

lektor

poplatek v Kč


Rovnost příležitostí ve vzdělávání Specifické poruchy učení v hodinách cizího jazyka Určeno:

učitelům, speciálním pedagogům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy

Lektor:

Mgr. Renata Abrahamová

Obsah:

Jedinci se specifickými poruchami učení vyžadují při výuce cizího jazyka speciální vzdělávací přístup. Seminář nabízí možnost proniknout do obtíží jedinců s dys-poruchami, představit si a chápat tyto obtíže ve výuce cizího jazyka a hledat cesty optimální výuky.

Rozsah:

6h

Min. počet:

14

Úč. poplatek: 890 Kč Číslo 6306841500

Termín 8.4.2015 od 09:00 do 14:30

Místo KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava

Reedukace vývojových poruch učení Určeno:


Lektor:

Mgr. Lenka Bínová; Mgr. Renata Abrahamová

Obsah:

Výcvikový kurz k posílení pedagogických kompetencí při práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami s přihlédnutím k požadavkům 1. a 2. stupně ZŠ.

Rozsah:

36 h

Min. počet:

16

Úč. poplatek: 3 420 Kč Číslo

Termín

Místo

5306241500 09.3.2015 od 08:30 do 17:15 10.3.2015 od 08:30 do 17:15 25.3.2015 od 13:00 do 18:00 26.3.2015 od 08:30 do 17:15

KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava


KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava

Školská poradenská zařízení Určeno:

výchovným poradcům II. st. ZŠ, střední školy, SOŠ, SOU

Lektor:

Mgr. Zdeňka Malá

Obsah:

Seznámíte se s problematikou činnosti školských poradenských zařízení se zaměřením na podporu při inkluzi a také se základními legislativními normami, které tuto poradenskou práci upravují.

64

Poznáte různé efektivní formy a metody práce, které můžete využít ve své praxi školských poradenských zařízení s akcentem na podporu učitelů. Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín 11.3.2015 od 09:00 do 16:00


Multikulturní výchova a přístupy k její realizaci Určeno:

učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, gymnázia, SOŠ, SOU

Lektor:

Mgr. Lucie Stanjurová

Obsah:

Zajímají Vás změny v pojetí multikulturní výchovy ve výuce na českých školách? Chcete se seznámit se základními přístupy k realizaci multikulturní výchovy, s různými metodami výuky MKV a vhodnými aktivitami? Připravili jsme pro Vás seznámení se dvěma konkrétními programy pro žáky, které jsou zaměřeny na práci s jinakostí. Naučíte se dle potřeb tyto programy modifikovat, obdržíte rovněž přehledný seznam důležitých zdrojů pro práci s jinakostí v rámci multikulturní výchovy a osobnostní a sociální výchovy. Rozšíříte si kompetence pro práci s jinakostí v rámci průřezových témat multikulturní výchovy a osobnostní a sociální výchovy, pro svou výuku obdržíte konkrétní metodické materiály. Tento vzdělávací program prostřednictvím sebereflexe vlastních předsudků přispívá k většímu pochopení a přijetí odlišností. Naučíte se aplikovat nové formy výuky v multikulturní výchově a osobnostní a sociální výchově prostřednictvím interaktivních didaktických postupů (brainstorming, skupinová diskuze, práce ve skupinách, práce s příběhy, trénink základního situačního vhledu apod.). Výše zmíněné postupy si prakticky ověříte.

Rozsah:

8h

Min. počet:

14

Úč. poplatek: 1 030 Kč Číslo 6306851500

Termín 12.3.2015 od 09:00 do 16:00


Jak se bránit kyberšikaně Určeno:

učitelům, učitelům jedné školy, učitelům zájmových a volnočasových aktivit, metodikům prevence, vychovatelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, gymnázia, střední školy, ZUŠ

Lektor:

Mgr. et Mgr. Jakub Švec; Mgr. Michal Dubec

Obsah:

Během semináře se podíváme na specifika kyberšikany. Představíme si konkrétní dovednosti žáků, které je užitečné rozvíjet, aby se dokázali projevům kyberšikany účinně bránit. Zažijeme vybrané ukázky aktivit, k jejichž používání dostane každý účastník manuál. V závěru semináře budeme sdílet konkrétní doporučení pro práci s prevencí kyberšikany ve škole. Seminář pomůže nastavit ve škole smysluplný systém práce s prevencí a výskytem kyberšikany.

Rozsah:

8h

Min. počet:

13

Úč. poplatek: 1 400 Kč

65

Číslo 6303971500

Termín 16.4.2015 od 09:00 do 16:00


Podpora sociálně znevýhodněných žáků a žáků cizinců ve škole Určeno:


Lektor:

Mgr. Zdeňka Malá

Obsah:

Seznámíte se s výchozí pozicí a situací žáka při vstupu do školy a jaké jsou možnosti školy při vzdělávání žáka s tímto typem znevýhodnění. Budeme se zabývat těmito tématy: s čím počítat v rodině, přístup rodiny ke škole, přístup ke školní docházce a plnění povinností, důvody záškoláctví. Co může poskytnout škola, jaká je role a kompetence výchovného poradce. Další poskytovatelé služeb, školní poradenská pracoviště, rodina a komunity. Seznámíte se se stávající a plánovanou legislativní podporou, důležitými dokumenty, metodikami a s uplatněním třístupňového modelu péče.

Rozsah:

6h

Min. počet:

15


Termín 6.5.2015 od 09:00 do 14:30


Problémové skupiny žáků, které nás stojí hodně sil Určeno:

učitelům, učitelům jedné školy I. st. ZŠ, II. st. ZŠ

Lektor:

Mgr. Karel Opravil

Obsah:

Na semináři se seznámíte s možnostmi práce se žáky, kteří se chovají nestandardně díky prostředí, ze kterého pochází. Účastníci se seznámí s prvky, které ovlivňují klima školy, např. působení sborovny, vztahy ve sborovně, složení tříd, rodinné zázemí dětí, poměr mužů a žen ve škole. Seznámí se s důležitostí propojení informací učitelů z prvního a druhého stupně a co všechno může toto propojení ovlivnit. Vyzkouší reakce na ataky žáků ze třídy a seznámí se z riziky, které mohou sami učitelé vyvolávat při zkoušení u tabule svým chováním. Součástí školení budou i rychlé regenerační prvky, aby se nálada z jedné třídy nepřenášela do druhé.

Rozsah:

6h

Min. počet:

15

Úč. poplatek: 870 Kč Číslo

Termín

4304631500 24.3.2015 od 09:00 do 14:00

Místo Základní škola Bruntál, Okružní 38, Bruntál

Skupinové sdílení a řešení profesních problémů – cesta k osobnímu růstu Určeno:

asistentům pedagoga I. st. ZŠ, II. st. ZŠ

Lektor:

Mgr. Olga Kusá

66

Obsah:

Interaktivní setkání, které prostřednictvím techniky skupinového řešení problémů využívá lidského potenciálu navzájem se podpořit a poradit si. Prostřednictvím sdílení zkušeností a znalostí je možné dosáhnout určité změny nebo shody a nalézt řešení. V neohrožující atmosféře získají účastníci další zdroje informací, nové myšlenky, inspiraci, které přispívají k osobnímu růstu. Hlavním cílem je dozvědět se nové informace, ptát se a dostat odpověď. Připravte si vlastní případ, problémovou situaci, se kterou chcete poradit.

Rozsah:

6h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1310261500

23.4.2015 od 09:00 do 14:00

KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826, Nový Jičín

2310261500

24.4.2015 od 09:00 do 14:00

KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639, Frýdek-Místek

6310261500

27.3.2015 od 09:00 do 14:00


Ohrožené dítě a jeho včasná detekce ve školním prostředí Určeno:

učitelům, metodikům prevence, výchovným poradcům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy

Lektor:


Obsah:

Na semináři se setkáte s lektorkou, která má za sebou zkušenosti pedagoga i člověka, který pracuje v oblasti sociálně-právní ochrany dětí. Uvědomuje si, jak je obtížné a přitom velmi důležité zachytit co nejdříve signály, které mohou znamenat, že váš žák patří mezi ohrožené děti. Pokud je umíte zaznamenat a rozumíte složitosti problému, pak se můžete včas obrátit na příslušná místa odborné pomoci a přispět k řešení. Prostřednictvím práce s kazuistikami, modelovými situacemi, analýzou situací ze školního prostředí, prací ve skupinách i praktickým nácvikem zvýšíte své kompetence v oblasti detekce ohrožených dětí. Získáte náhled na situaci i z pozice dítěte a jeho rodiny. Vyzkoušíte si základní způsoby posuzování situace ohroženého dítěte a jeho rodinného prostředí, které je v možnostech školy. Seznámíte se s projevy chování ohroženého dítěte i rodinných příslušníků. Na tento seminář bude navazovat další, který se bude věnovat právní úpravě práce s ohroženými dětmi, jejich monitorování a možnostem odborné pomoci.

Rozsah:

6h

Min. počet:

16


Termín 20.5.2015 od 09:00 do 14:00

Místo KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639, Frýdek-Místek

Práce s dětmi s odlišnými projevy chování Určeno:

učitelům, učitelům jedné školy, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, ŠD

Lektor:


Obsah:

Na semináři se budeme zabývat příčinami projevů rizikového chování u dětí a vhodnými pedagogickými postupy, které jsou užitečné při práci s dětmi se sklonem k impulzivitě, agresivitě, výbuchům hněvu, nerespektování autority…).

Rozsah:

5h

Min. počet:

15

67


Termín

Místo

2308141500

14.4.2015 od 09:00 do 13:15


5308141500

05.5.2015 od 09:00 do 13:15


6308141500

10.3.2015 od 09:00 do 13:15


Práce s emočními, akutními a krizovými stavy u žáků Určeno:

vychovatelům dětských domovů, SVČ, ŠD, domovy mládeže

Lektor:

Mgr. Martin Hofman; PhDr. Pavel Řezáč, PhD.

Obsah:

Jak zvládat emoce své i klientů? Jak vhodně reagovat na akutní a šokové stavy? Jak poznat traumatické a posttraumatické příznaky? Co je krizová intervence a jaké jsou její základní principy? Seminář zaměřený na témata, která můžete potkat i ve své praxi učitele, vychovatele, speciálního pedagoga.

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín 27.2.2015 od 09:00 do 16:00


Prevence a řešení školního šikanování Určeno:

pedagogickému kolektivu jedné školy

Lektor:

PhDr. Pavel Letý

Obsah:

Účastníci kursu jsou seznámeni s různými způsoby jak šikaně v kolektivu předcházet a jak pracovat s žáky v průběhu výuky, aby byla podporována jejich vzájemná spolupráce, byl oslaben vliv případných negativních leaderů a byl posílen vliv pozitivně působících žáků v kolektivu. Pozornost je věnována strategiím prošetřování podezření na šikanování, dynamice třídního kolektivu a také vhodnému vedení rozhovorů s oběťmi, svědky, agresory a s potřebnými opatřeními, která by měla při prokázání šikany následovat. Informace jsou doplněny poznatky ze sociální psychologie, forenzní psychologie a případů ve školské praxi. Následují informace o způsobech vhodného vedení rozhovoru s rodiči agresorů, aby vedl k jejich spolupráci se školou a o opatřeních, která je třeba udělat v navazující práci s třídním kolektivem.

Rozsah:

5h

Min. počet:

16


Termín dle objednávky školy

Místo dle objednávky školy

Psychologie šikany a možnosti včasné i krizové intervence Určeno:

vychovatelům dětských domovů, SVČ, ŠD, domovy mládeže

68

Lektor:

Mgr. Martin Hofman; PhDr. Pavel Řezáč, PhD.

Obsah:

Co je šikana a co jenom škádlení? Jak správně a účinně reagovat? Jaké jsou mé vlastní postoje k šikaně? Seminář obsahuje základní teorii vztaženou k praxi ve školských zařízeních, sebezkušenostní část a praktickou část (metody diagnostiky a intervence).

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín 26.2.2015 od 10:00 do 17:00


Rizikové chování dětí a mládeže Určeno:

učitelům, metodikům prevence I. st. ZŠ, II. st. ZŠ

Lektor:


Obsah:

Seznámíte se s životními situacemi dítěte, které mohou být pro ně rizikové, se způsoby předcházení těmto rizikům, s možnostmi včasných intervenčních zásahů u dítěte.

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1306821500

26.5.2015 od 08:30 do 15:00


2306821500

25.5.2015 od 08:30 do 15:00


Rizikové chování v oblasti školství Určeno:


Lektor:

Mgr. Zdeňka Malá

Obsah:

Na semináři se seznámíte s problematikou rizikového chování, s definicemi rizikového chování, rozdělením poruch chování a diagnostikou. Hlavní část je věnována především možnostem a způsobům práce výchovného poradce a školního poradenského pracovitě při práci se žáky v oblasti rizikového chování, včetně rozdělení kompetencí. Naučíte se pracovat s rizikovými aspekty při jednotlivých činnostech práce a seznámíte se s efektivními způsoby řešení. Jde o komplexní řešení problému, tzn. nejenom práci se samotným žákem ale i způsoby práce při řešení problému s rodiči, dalšími pedagogy i práci s celou třídou využití technik mediace, facilitace, případové konference. Seznámíte se s možnostmi řešení při zapojení školských poradenských zařízení a také institucí, jako je OSPOD a Policie.

Rozsah:

6h

Min. počet:

15


Termín 9.4.2015 od 09:00 do 14:30


69

Řešení šikany z pohledu právních předpisů Určeno:

učitelům, vedoucím pedagogickým pracovníkům, vychovatelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, SOŠ, SOU, pedagogickému kolektivu jedné školy

Lektor:

PhDr. Pavel Letý

Obsah:

Na semináři jsou posluchači seznámeni s legislativou, která má vztah k řešení problematiky šikanování ve školách. Pozornost je věnována možnostem a povinnostem škol v prevenci a řešení šikanování, povinnostem agresorů a jejich zákonných zástupců, pravomocem orgánů sociálněprávní ochrany dětí MÚ a právní kvalifikaci šikanování jako přestupku nebo trestného činu. Svým zaměřením může napomoci především řešení případů, kdy děti dopouštějící se školního násilí nejsou ochotny změnit své problémové jednání a jejichž zákonní zástupci se školou nespolupracují. Opírá se o citace konkrétních paragrafů, které upravuji činnost a povinnosti jednotlivých osob a institucí, včetně výčtu možných opatření a sankcí, které je možné za jejich porušení uložit. U konkrétních činů agresorů při šikanování je zde definováno, o jaký typ protiprávní jednání se jedná a jaká opatření a sankce jim za ně mohou být uloženy.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1310661500

dle objednávky školy

dle objednávky školy

2310661500

18.3.2015 od 13:30 do 16:45


6310661500

19.3.2015 od 09:00 do 12:30


Sebepoškozování - jak mu rozumět a co s ním? Určeno:

učitelům, vychovatelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, dětských domovů, ŠD

Lektor:


Obsah:

Sebepoškozování je závažný fenomén, kterému by měla být věnována větší pozornost. Za zdánlivě nevinnou činností se totiž často skrývají vážné problémy dětí, jejichž neřešení může sebepoškozující chování ještě zesílit. Sebepoškozování může být projevem bezradnosti při hledání východiska z tíživé situace či voláním o pomoc. Protože učitelé, vychovatelé a pracovníci dětských domovů mohou být často prvními, kteří sebepoškozování u dětí či adolescentů zachytí, cílem je poskytnout jim komplexní pohled na tuto problematiku a poradit, jak zachytit problém v zárodku.

Rozsah:

8h

Min. počet:

16


Termín předběžně duben 2015


Sociálně-právní ochrana dětí v kontextu školního prostředí Určeno:

učitelům, metodikům prevence, výchovným poradcům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy

Lektor:


70

Obsah:

Jako pedagogové, metodici prevence či výchovní poradci se setkáváte s ohroženými dětmi a jejich rodinami, dysfunkčními nebo sociálně znevýhodněními rodinami. Na semináři se můžete poradit o svých problémech s lektorkou, která má zkušenosti ze své praxe jako pedagog i jako vedoucí oddělení sociálně-právní ochrany dětí. Seznámí vás s činností SPOD obecně i ve vztahu ke školnímu prostředí. Získáte aktuální informace, seznámíte se s modelovými situacemi a praktickými informacemi z tématu poradenství, prevence, spolupráce školy a SPOD i dalších institucí, záškoláctví i rodičovské odpovědnosti.

Rozsah:

7h

Min. počet:

16


Termín

Místo

1310881500

28.4.2015 od 09:00 do 15:00


6310881500

26.3.2015 od 09:00 do 15:00


Vliv kyberšikany a sociálních sítí na vývoj dítěte Určeno:

učitelům, metodikům prevence, výchovným poradcům, vychovatelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, dětských domovů, ŠD

Lektor:


Obsah:

Na semináři se naučíte orientovat se v problematice kyberšikany a sociálních sítí. Úspěšnost boje proti kybernetické šikaně totiž úzce souvisí s dostatkem informací, které dětem poskytujeme a také s preventivními opatřeními, která nastavíme. Dozvíte se, jak rozpoznávat formy kyberšikany, jak před ní děti varovat a také jak postupovat při jejím odhalování a řešení.

Rozsah:

8h

Min. počet:

16


Termín

1306891500


Místo KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7/826, Nový Jičín

Hravá logopedie 2 Určeno:

učitelům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, dětských domovů, ŠD

Lektor:


Obsah:

Prohloubíte si znalosti z předchozího semináře "Hravá logopedie v praxi" o přirozených stupních vývoje řeči, jejich využití při podporování vývoje řečových schopností dětí v MŠ a ZŠ. Seznámíte se s předpoklady a podmínkami pro správný vývoj řeči a komunikace a s možnostmi jejich ovlivňování v MŠ a ZŠ. Uvědomíte si zásady efektivního pozorování a naslouchání dětem jako základ pro podporování správného přirozeného vývoje řeči a komunikace a nástroje k podporování přirozeného vývoje řeči – kdy, kde a jak efektivně zasáhnout. Sami si osvojíte správné tvoření hlásek a uvědomíte si souvislosti mezi nimi a možnosti využití.

Rozsah:

6h

Min. počet:

13

Úč. poplatek: 890 Kč

71

Číslo

Termín

Místo

2307901500 18.2.2015 od 09:00 do 14:00


3307901500 18.3.2015 od 09:00 do 14:00

Základní škola Mendelova, Einsteinova 2871/8, Karviná - Hranice

4307901500 26.2.2015 od 13:30 do 18:30

Základní škola Bruntál, Okružní 38, Bruntál

6307901500 17.3.2015 od 09:00 do 14:00


Hravá logopedie v praxi Určeno:

učitelům MŠ, I. st. ZŠ

Lektor:


Obsah:

Nabídneme Vám zkušenosti s využitím hry jako prostředku a metody k vytváření jednotlivých hlásek i k procvičování správně vytvářených hlásek. Sami si vyzkoušíte praktická cvičení a získáte zásobu her, kterou přímo na akci využijete jako základ k další vlastní tvořivé práci. Seznámíme Vás s různými způsoby hodnocení dítěte a využití tohoto hodnocení k další motivaci dítěte, představíme jednotlivé formy a metody práce s dětmi (rozdíly, přínosy a úskalí, aktivní/pasivní metody, nápodoba, říkadla, DVD a PC hry). Vyzkoušíte si přípravná cvičení a gymnastiku mluvidel k nácviku jednotlivých hlásek i tvorbu přípravy na práci s žáky. Vezměte si s sebou zrcátko.

Rozsah:

6h

Min. počet:

12


Termín

Místo

2301161500 17.2.2015 od 09:00 do 14:00


4301161500 26.2.2015 od 08:00 do 13:00


Integrace dětí se speciálními potřebami Určeno:

učitelům, asistentům pedagoga MŠ

Lektor:

Eva Štěpánová; Mgr. Jana Vrbová

Obsah:

Pedagogové získají informace, jak postupovat "od A do Z " s žádostí rodičů o integraci dítěte se speciálními potřebami, jak je samotná integrace následně realizována v praxi. Budou seznámeni s tvorbou IVP, diagnostikou, individualizovanou výukou, možnými metodickými postupy a pomůckami v souladu s požadavky na kvalitu práce učitele a pedagogickým přístupem orientovaným na dítě.

Rozsah:

4h

Min. počet:

12


Termín

5303951500

Místo

18.5.2015 od 13:00 do 16:15


Metoda dobrého startu - Jana Swierkoszová Určeno:

učitelům MŠ, I. st. ZŠ, spec. školy 72

Lektor:

PhDr. Jana Swierkoszová

Obsah:

Metoda dobrého startu (MDS) sleduje rozvoj psychomotoriky ve všech aspektech v součinnosti se sférou emociálně motivační a sociální. Cvičení MDS u dětí s normální psychomotorickou úrovní rozvoj aktivizují, u dětí s poruchami vývoje upravují nepravidelně se rozvíjející funkce. Metoda se osvědčila jako vstupní etapa výuky čtení a psaní. Je vhodná pro použití v poslední třídě mateřské školy nebo po nástupu do 1. třídy ZŠ. Je vhodná před zahájením výuky čtení, psaní a počtů. Vyhovuje dětem s odkladem školní docházky. Splňuje nároky na práci s dětmi ze sociokulturně znevýhodněného prostředí, s dětmi s diagnózou specifických poruch učení, specifických poruch chování nebo mentální retardace a to jak v rámci jejich integrace, tak ve speciálních třídách. MDS reaguje na požadavky Rámcového programu pro předškolní vzdělávání a Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. V rámci kurzu bude zahrnut „Soubor MDS“ (metodika, pracovní listy, CD) v ceně 500 Kč. Bez tohoto materiálu nelze pracovat!

Rozsah:

8h

Min. počet:

17


Termín 3.2.2015 od 09:00 do 16:00


Pedagogická diagnostika jako prevence výchovných obtíží dětí v MŠ Určeno:

učitelům MŠ

Lektor:

PaedDr. Yveta Heyrovská

Obsah:

Přijďte se dozvědět, jak na pedagogickou diagnostiku dítěte pro prevenci výukových a výchovných obtíží. Seznamte se s možnostmi individuálního přístupu k dítěti a tvorbou IVP dle jeho potřeb a následně reflektujte pod vedením lektora svou práci se sledovaným dítětem a vytvořený IVP. Účastníci si sebou přinesou anonymně upravené zprávy z PPP, SPC apod. k rozboru.

Rozsah:

14 h

Min. počet:

16


Termín

6308211500



Rozvoj nadání dětí v mateřské škole Určeno:

učitelům MŠ

Lektor:

PhDr. Eva Vondráková

Obsah:

Vzdělávací program se zaměřuje na velmi aktuální problematiku výchovy a vzdělávání nadaných dětí předškolního věku. Naučíte se rozpoznat typické projevy nadaných dětí, na základě kterých budou společně definovány specifické edukační potřeby nadaných. Hlavní pozornost je věnována praktickému nácviku vybraných edukačních metod a přístupů, které vedou k inkluzi nadaného dítěte, čímž zároveň podporují rozvoj nadání ostatních dětí ve skupině.

Rozsah:

5h

Min. počet:

16 73


Termín 24.3.2015 od 09:30 do 14:00


Školní zralost dětí jako předpoklad úspěchu Určeno:

učitelům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, ŠD

Lektor:


Obsah:

Motto: „Jestliže si chci od někoho něco vzít, musím mu to nejdříve sám dát“. Zahájení školní docházky je v životě dítěte jeden z jeho nejvýznamnějších mezníků. Účastníci se seznámí s vývojovými požadavky i předpoklady dítěte v MŠ, které má být schopné zvládnout nástup do základní školy, s možnostmi a opatřeními pro školsky nezralé děti. Naučí se, jak získávat v co největší míře rodiče ke spolupráci, napomáhat rodičům vytvářet dětem správné zázemí i podmínky k jeho vývoji.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

1305991500

20.1.2015 od 13:00 do 17:15


Práce s dětmi s poruchami chování Určeno:

učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, střední školy

Lektor:

PaedDr. Karla Vítková; PhDr. Nora Gavendová

Obsah:

Seznámíte se s metodikou práce s dětmi s poruchami chování, které jsou integrovány do podmínek běžných škol, s příčinami, projevy a souvislostmi kontinua. Naučíte se používat edukační postupy pozitivní posilování, monitoring, strukturované učení, rozvoj sociálních dovedností (komunikace, asertivita, práce s emocemi a agresivitou). Cílem celého semináře bude dát účastníkovi komplexní přehled péče a současně i edukace rodičů dětí s poruchami chování.

Rozsah:

20 h

Min. počet:

15


Termín 13.4.2015 od 08:30 do 16:00 14.4.2015 od 08:30 do 16:00


Účinné kroky při výchově dětí s poruchami chování Určeno:

učitelům, vychovatelům, speciálním pedagogům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, ŠD, učitelům jedné školy

Lektor:


74

Obsah:

Seznamte se s pedagogickými a terapeutickými postupy, které jsou užitečné při práci s dětmi neposednými, drzými, agresivními a nerespektujícími autority, ani běžná pravidla. Na semináři rovněž zazní doporučení, která jsou vhodná pro efektivní komunikaci nejen s dětmi, ale i mezi dospělými.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

5301421500 21.1.2015 od 14:00 do 17:15 pro pedagogický sbor jedné školy – možné si zamluvit


Autismus ve školní praxi Určeno:

učitelům, speciálním pedagogům MŠ, I. st. ZŠ, spec. školy

Lektor:

Mgr. Helena Sůrová

Obsah:

Nabídneme Vám metody a formy práce pro redukci problémového chování. Představíme si vývoj, aktuální trendy, pervazivní vývojové poruchy, speciálně pedagogické intervence, metodiku strukturovaného učení, AAK – komunikační systémy, zkušenosti s metodou ABA (Aplikovaná behaviorální analýza). Ukázky pomůcek, možnost výměny zkušeností z různých pracovišť, řešení aktuálních problémů.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

1301531500

11.2.2015 od 13:00 do 17:15


Integrace jako fenomén edukační práce s dětmi s mentálním postižením Určeno:

učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ

Lektor:

Mgr. Zdeňka Kozáková, Ph.D.,DiS.

Obsah:

Možnosti učení žáků s mentálním postižením, využití alternativních komunikačních technik a arteterapeutických metod. Seznámení s obsahy tranzitních programů a s možnostmi spolupráce s rodiči žáků s mentálním postižením s cílem dosažení nejvyšší možné míry integrace žáků s mentálním postižením.

Rozsah:

20 h

Min. počet:

18


Termín předběžně leden 2015


75

Jak předcházet poruchám řeči u dětí v MŠ a na 1. stupni ZŠ Určeno:

učitelům, vychovatelům, speciálním pedagogům MŠ, I. st. ZŠ

Lektor:

Mgr. Jiří Halda

Obsah:

Přijďte se seznámit s vývojem řeči v klíčových obdobích, s nutnými podmínkami pro harmonický vývoj a vztahovými vlivy, které samotný vývoj řeči ovlivňují. Poznejte základní řečové vady a možnosti jejich korekce. Poslechněte si příklady z praxe a využijte možnosti diskuse.

Rozsah:

16 h

Min. počet:

16


Termín

Místo

5308171500

22.4.2015 od 09:00 do 16:00 23.4.2015 od 09:00 do 16:00


6308171500

14.5.2015 od 09:00 do 16:00 15.5.2015 od 09:00 do 16:00


Jak vytvořit efektivní strukturu reedukační péče Určeno:


Lektor:

Mgr. Marie Komárová; Mgr. Šárka Sohrová

Obsah:

Chcete-li vidět výsledky své dřiny v rámci reedukační péče s dítětem, naučíme Vás, jak vypracovat efektivní plán po logických krocích podle struktury získané na kurzu. Plán, který začíná tam, kde začíná trápení dítěte.

Rozsah:

16 h

Min. počet:

15


Termín

1301121500

5.2.2015 od 09:00 do 15:30 6.2.2015 od 09:00 do 15:30


Neklidné dítě ve škole Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga, speciálním pedagogům MŠ, I. st. ZŠ, ŠD

Lektor:

Mgr. Lenka Bínová

Obsah:

Navazující seminář na seminář "Neklidné dítě" je zaměřený na projevy chování, zásady práce s dítětem s ADHD, ADD. Cílem semináře je učitelům poskytnout návod na hledání různých strategií v péči o konkrétní dítě. V rámci semináře se seznámíte se základními daty, možnostmi a hranicemi práce s dětmi s ADHD, ADD. Seminář je zaměřen na rozvoj sociálních, emočních dovedností prostřednictvím vhodných aktivit a na pozitivní ovlivňování psychomotorického vývoje dítěte.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15

Úč. poplatek: 720 Kč 76

Číslo

Termín

5310161500

Místo

25.3.2015 od 13:00 do 17:15


Pravolevá orientace v předškolním věku dítěte Určeno:


Lektor:


Obsah:

Budeme se zabývat vývojem a nácvikem pravo-levé orientace, ukážeme si možné způsoby vyšetření laterality, vliv dominance hemisfér na čtení, psaní… Leváctví a poruchy učení.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

Místo

2308741500

24.2.2015 od 09:00 do 13:15


5308741500

26.2.2015 od 09:00 do 13:15


Reedukace dyslexie Určeno:


Lektor:

Mgr. Lenka Bínová

Obsah:

Rozšíříte si kompetence v přímé reedukační práci s dětmi s dyslexií - na semináři budou prezentovány konkrétní reedukační postupy při práci s dětmi, které vedou ke zmírňování, popř. kompenzaci specifických obtíží. Seznámíte se s metodami vhodné k zařazení do běžné výuky i mimo ni, např.. v dyslektických kroužcích. Rozšíříte si kompetence učitelů v práci s metodickými materiály, vhodnými k zařazení při reedukaci dyslexie - materiály, pomůcky vám budou prezentovány.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

5310141500

Místo

20.5.2015 od 13:00 do 17:15


Reedukace dysortografie Určeno:


Lektor:

Mgr. Lenka Bínová

Obsah:

Přijďte načerpat základní i alternativní reedukační postupy při práci s žáky s dysortografií, které vedou ke zmírnění, popř. kompenzaci poruchy. Osvojíte si metody, které lze zařadit v běžné výuce i mimo ni, např. v dyslektických kroužcích. Získáte metodické materiály, které usnadní učení žákům i Vám.

77

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

Místo

22.4.2015 od 13:30 do 18:00


Rozvoj sluchové percepce a fonematického sluchu u dětí Určeno:

učitelům, logopedickým asistentům MŠ

Lektor:


Obsah:

Na semináři se seznámíte s vývojem sluchového vnímání a fonematického sluchu u dětí předškolního věku, úskalím tohoto vývoje a reedukačními postupy při oslabení této důležité percepční složky. V praktické části se naučíte pomocí cílených her a cvičení napravit tyto vývojové nedostatky, které mohou být příčinou mnoha nesnází ve vývoji dítěte.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

3307521500 29.4.2015 od 13:30 do 16:45 Základní škola Mendelova, Einsteinova 2871/8, Karviná - Hranice 5307521500 16.4.2015 od 13:30 do 16:45 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava 6307521500 06.5.2015 od 13:30 do 16:45 KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava

Specifické poruchy učení - důkladně a prakticky Určeno:

učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy

Lektor:

Doc., PaedDr. Olga Zelinková, CSc.

Obsah:

Účastníci si osvojí pedagogickou diagnostiku a reedukaci u žáků a studentů se specifickými poruchami učení. Získají komplexní pohled na tuto oblast od prvních projevů poruch v předškolním věku po obtíže přetrvávající do dospělosti. Seznámí se s pedagogickými postupy, s psychosociálními důsledky, s existující literaturou a pomůckami včetně počítačových programů.

Rozsah:

40 h

Min. počet:

18


Termín



78

Studium k výkonu specializované činnosti speciálního pedagoga v oblasti školské logopedie podle § 9 odst. 1 písm. e) vyhlášky č. 317/2005 Sb., ve znění pozdějších předpis Určeno:

speciálním pedagogům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ

Lektor:

Mgr. Bc. Renata Kojecká; Mgr. Monika Kunhartová; PhDr. Mgr. Petra Potměšilová, Ph.D.; PhDr. Renata Mlčáková, Ph.D.

Obsah:

Obsahem studia je prohloubení a rozšíření odborných znalostí speciálních pedagogů získaných vysokoškolským magisterským studiem speciální pedagogiky se zaměřením na logopedii, tj. těch, kteří vykonali státní závěrečnou zkoušku z logopedie. Absolventi získají znalosti, dovednosti a kompetence, které jsou nutné pro výkon odborných speciálně pedagogických – logopedických činností v oblasti logopedické péče ve školství. Studium umožňuje rozšíření znalostí prostřednictvím detailního multidisciplinárního, holistického pohledu na daný logopedický problém a způsobů jeho řešení včetně praktické aplikace.

Rozsah:

258 h

Min. počet:

16


Termín

Místo

5310081500 1.cyklus: 13. – 14.2.2015 od 08:30 do 15:15 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava ukončení duben 2016

Výchovné problémy Určeno:


Lektor:

PhDr. Nora Gavendová

Obsah:

Téma je koncipováno jako úvod do problematiky nejvýraznějších rizikových faktorů, které ohrožují zdravý vývoj dnešních dětí a jejich vztah ke vzdělání, k roli učitelů a k vlastní odpovědnosti v běžném životě. Důraz je kladen na problematiku zvýšeného neklidu dnešních dětí. Mapuje a identifikuje zdroje neklidu, popisuje rizika pro vztah ke vzdělání a k životní realitě a nabízí účinné strategie pro práci s neklidnými dětmi.

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín 19.5.2015 od 11:00 do 17:30


Využití trampolíny u dětí se zdravotním postižením Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga, speciálním pedagogům MŠ, I. st. ZŠ, spec. školy

Lektor:

Mgr. Petra Poláčková

Obsah:

Seznámíte s diagnózami, se kterými se můžeme setkat u dětí se zdravotním postižením ve školách a školkách. Seznámíte se s kontraindikací využití trampolíny u dětí se zdravotním postižením. Získáte informace o možných cvicích a jejich využití právě u dětí se zdravotním postižením. Vyzkoušíte si na sobě vybrané cviky. Odnesete si také zásobníček cviků a říkanek, které můžete při cvičení využít.

79

Rozsah:

4h

Min. počet:

13


Termín

Místo

5310581500 28.4.2015 od 09:00 do 12:15 Základní škola, Ostrava - Slezská Ostrava, Těšínská 41/98

Zápis do 1. třídy Určeno:


Lektor:

Mgr. Marie Komárová; Mgr. Šárka Sohrová

Obsah:

Účastníci si ze semináře odnesou fungující scénář pro realizaci zápisu do 1. třídy. Budou kompetentní v posuzování připravenosti dětí na zahájení školní docházky a rovněž získají dovednost odhalit možná rizika (v dostatečném předstihu před začátkem školního roku).

Rozsah:

6h

Min. počet:

16


Termín

Místo

1299801500

8.1.2015 od 13:00 do 18:00


6299801500

9.1.2015 od 09:00 do 14:30


Komunikace pracovníků škol a romské rodiny - specifikace a doporučení Určeno:

učitelům, učitelům jedné školy, výchovným poradcům, vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy

Lektor:

Mgr. Vlasta Geryková; Vanda Holubová

Obsah:

Jak zlepšit ve školách komunikaci s rodiči romských žáků? Na semináři se seznámíte se specifickými rysy komunikace v romské kultuře a osvojíte si konkrétní, osvědčené, efektivní komunikační techniky a dovednosti potřebné pro správnou komunikaci. Získáte v praxi dobře využitelné poznatky, jak předcházet konfliktům v komunikaci pracovníků školy s romskými rodiči.

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín 5.3.2015 od 08:30 do 15:00


Regionální setkání učitelů Určeno:

učitelům, učitelům jedné školy, vychovatelům, asistentům pedagoga I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy

Lektor:

Mgr. Lenka Bínová; Mgr. Lucie Stanjurová; Mgr. Vlasta Geryková

Obsah:

Regionální setkání je určeno zejména pro učitele, kteří pracují s dětmi ze sociálně znevýhodněného prostředí. Akce nabídne praktické semináře: Neposedné děti, Nápadníček projektů a aktivit, Vliv 80

sociálního znevýhodnění na vzdělávání žáků - rozpoznávání skrytých příčin (ne)úspěchu sociálně znevýhodněných žáků. Rozsah:

14 h

Min. počet:

42


Termín

Místo

27.5.2015 od 13:00 do 18:00 28.5.2015 od 08:30 do 18:00


Udržitelný rozvoj Vesmírná mise Určeno:

učitelům, vychovatelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, dětských domovů

Lektor:


Obsah:

Kdo z nás nikdy nechtěl být vyslancem lidstva na daleké cestě vesmírem? Putovat jako objevitel do neznámých krajin? Být tím, kdo je vzorem pro druhé? Techniky dramatické výchovy umožňují účastníkům prostřednictvím hry hlubší pochopení sebe sama, svých kvalit a slabin a také svého místa ve skupině lidí, kteří mě obklopují. Pedagogům nabízí práce s modelovou situací prostřednictvím dramatických technik a technik osobnostně sociální výchovy jiný úhel pohledu na děti, se kterými pracují. Dětem vytvoří bezpečný prostor pro sebepoznání, poznání druhých a odkrývání motivů jejich chování, pro jednání a řešení konfliktů v kůži jiných lidí a pro jejich hlubší porozumění odlišnostem mezi lidmi. Účastníci si sebou přinesou pohodlný oděv.

Rozsah:

6h

Min. počet:

16


Termín

Místo

2308261500

20.3.2015 od 09:00 do 14:00


6308261500

10.4.2015 od 09:00 do 14:00


Minimální preventivní program pro školu Určeno:

metodikům prevence I. st. ZŠ, II. st. ZŠ

Lektor:


Obsah:

Naučíme se vytvářet minimální preventivní program, získáme nástroje k evaluaci, předáme si zkušenosti, nápady. To, co jinde funguje, může fungovat i u nás.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


81

Číslo

Termín

6309671500

15.4.2015 od 09:00 do 13:30


Sexuální výchova na ZŠ Určeno:

učitelům, metodikům prevence II. st. ZŠ

Lektor:


Obsah:

Seminář s podtitulem Co nám rodiče neřekli, ale naučil nás to internet. Sexuální výchova na ZŠ – ano či ne? Jak, kdy a jakým způsobem mluvit s dětmi o sexu, Proč se Marge Simpsonová svléká pro Playboy a Edita prodává své panenství na internetu? Proč děti bezostyšně odhalují svou intimitu? Jak všudypřítomná erotika a pornografie ovlivňují život našich dětí hlavně v období puberty? To a mnoho dalšího se dovíte na semináři, vyzkoušíte některé aktivity, získáte zajímavý výukový i metodický materiál pro hodiny sexuální výchovy.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1310891500

30.4.2015 od 09:00 do 13:15


2310891500

23.3.2015 od 09:00 do 13:15


6310891500

23.4.2015 od 09:00 do 13:15


Využití her v rámci prevence rizikových jevů na školách Určeno:

učitelům, vychovatelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy, SVČ, dětských domovů

Lektor:


Obsah:

Kdo si hraje, nezlobí! Kdo si hraje, ten se i učí! Chcete si s dětmi hrát a přitom je učit? Chcete se smát a přitom řešit důležitá sociální témata? Chcete vědět, jakou diagnostickou hodnotu mají hry? Chcete vědět, jak mohou hry pomoci zlepšit klima třídy? Přijďte a sami zažijte kouzlo her, poznejte jejich výchovný a vzdělávací potenciál. Seznamte se s různorodými hrami (aktivizační, artefiletické, autentické, modelové, dramatické, taktilní, na zklidnění a soustředění, pro rozvoj empatie a asertivity, tolerance, sebevědomí, kreativity, spolupráce…), které pozitivně ovlivňují mezilidské vztahy, klima třídy, školy a jsou běžně využitelné v pedagogické praxi. S sebou: volný oděv, psací potřeby,

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

5301661500

Místo

19.3.2015 od 09:00 do 13:15


Zdravé a hravé cvičení s prvky jógy Určeno:

učitelům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, SVČ, ŠD

82

Lektor:

Marie Homolková

Obsah:

Na praktickém semináři "Zdravé a hravé cvičení s prvky jógy aneb Jarní cvičení pro zdraví" se seznámíte se základními jógovými pozicemi a s praktikováním těchto pohybových dovedností v práci s dětmi. Součástí je ukázka přirozené dechové funkce a cvičení pro správné držení těla, cviky pro děti s respiračními problémy, procvičování břišního svalstva, cviky na rozvoj motorických dovedností atd. Naučíte se také využívat dětskou knihu v práci s dětmi a v pohybu: Heřmánek a Mařinka, Ptáčkoviny, Příběhy strýce Palmáce.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1308251500

17.3.2015 od 09:00 do 13:15


2308251500

18.3.2015 od 09:00 do 13:15


5308251500

19.3.2015 od 11:30 do 15:45


6308251500

20.3.2015 od 09:00 do 13:15


Zdravotník zotavovacích akcí - doškolení Určeno:

učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, všech typů škol

Lektor:

Daniel Rother

Obsah:

Povinné přeškolení Zdravotníků. Uplatnění - lyžařské výcviky, školy v přírodě, tábory. S sebou sportovní oblečení a průkaz "Zdravotník zotavovacích akcí".

Rozsah:

8h

Min. počet:

10


Termín

5019411450

Místo

4.5.2015 od 08:00 do 15:00


Životní prostředí a já Určeno:


Lektor:


Obsah:

Na semináři si vyzkoušíme praktická cvičení, jak hravou a zábavnou formou vzdělávat žáky v oblasti environmentální výchovy. Seminář je rozdělen na dvě části. Každá začíná mentální rozcvičkou osvěžující vlastní vnímání životního prostředí a připomínající základní pojmy z environmentální výchovy. Každá z částí je členěna na několik podčástí, jejichž náplň odpovídá konkrétním praktickým úkolům na dané téma. Součástí semináře je průběžná aktivní práce s pracovními listy. Kromě zaměření na obecné faktory života na Zemi, jejich vliv na živé organismy, vliv člověka na tyto faktory a na biologickou rovnováhu, na ochranu přírody v ČR a ve světě, se dotkneme i témat - využívání přírodních zdrojů člověkem, jejich přeměna a likvidace následky, plýtvání přírodním bohatstvím, recyklace odpadů a alternativní zdroje energie. S sebou vezměte pohodlné oblečení, psací potřeby, nůžky.

Rozsah:

8h

Min. počet:

16 83


Termín

Místo

2302621500 07.5.2015 od 08:30 do 15:30 KVIC Frýdek-Místek, Politických obětí 531, Frýdek-Místek - Místek 5302621500 23.2.2015 od 09:00 do 16:00 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava 6302621500 27.4.2015 od 09:00 do 16:00 KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava

Dětská práva napříč předměty na II. stupni ZŠ Určeno:

učitelům II. st. ZŠ

Lektor:


Obsah:

Vyzkoušíte si dvě konkrétní vyučovací hodiny, které se zabývají tématem dětských práv. Získáte ukázky aktivit, vyhodnotíte je z pohledu žáka i učitele a budete diskutovat s ostatními účastníky i lektorkou o možnostech jejich zařazení do vlastní praxe. Výstupy z této akce vám mohou být užitečné i jako návod k jednodenním projektům. Vše je vyzkoušeno, ověřeno v praxi.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

1308331500

8.4.2015 od 13:00 do 16:30


Jak na stres v pedagogické praxi Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, střední školy

Lektor:

Mgr. Kateřina Barabášová; Mgr. Petra Stonišová

Obsah:

Přijďte si prakticky vyzkoušet a nacvičit různé druhy relaxačních technik, které napomáhají jednoduchou formou uvolňovat a zpracovávat napětí, psychickou zátěž a emocionální stresy, které vznikají během Vaší každodenní pedagogické praxe. Naučíte se využívat techniky, které přispívají k efektivní relaxaci a psychické rovnováze a můžete je také využít při práci s dětmi.

Rozsah:

6h

Min. počet:

12


Termín 14.5.2015 od 09:00 do 14:30


Kurz relaxačních technik Určeno:

školním psychologům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy, dětských domovů, ŠD, domovy mládeže, psychologům PPP

Lektor:


Obsah:

Kurz relaxačních technik je zaměřený na nácvik I. a II. stupně Autogenního tréninku a seznámení se s dalšími relaxačními metodami formou zážitku. Nácvikem AT se budete umět dokonale uvolnit,

84

plně fyzicky i psychicky intenzívně odpočívat, rychle se osvěžit a obnovit síly během krátké doby, překonávat stres a neproduktivní námahu. AT budete moci využívat k sebezdokonalování, sebeovlivňování, k programování vlastností, které si přejete mít a odstraňování nevhodných návyků. Cvičením AT se dostavuje klid a vyrovnanost jako trvalá vlastnost osobnosti, zlepší se Vaše soustředěnost, tělesná i duševní výkonnost, odolnost, paměť a prohloubí se cítění. Nácvikem AT také posílíte imunitní systém svého organismu, což znamená důležitou prevenci různých nemocí, a budete jej moci využívat k podpůrné autoléčbě nemocí a potíží všeho druhu. AT Vám navíc umožní cíleně využívat svou intuici a sílu svého podvědomí a rozvinout své přirozené schopnosti. Navíc se formou zážitku seznámíte s dalšími relaxačními metodami: Jacobsonova progresivní relaxace a její modifikace - Skálova, sofrologická cvičení, pasivní formy imaginace, aj. Co si mají účastníci přinést sebou: papíry, psací potřeby, volný oděv pro nácvik relaxace, karimatku Rozsah:

20 h

Min. počet:

12


Termín

1310411500

17.3.2015 od 13:30 do 17:00 31.3.2015 od 13:30 do 17:00 14.4.2015 od 13:30 do 17:00 28.4.2015 od 13:30 do 17:00 12.5.2015 od 13:30 do 17:00


Zdravotník zotavovacích akcí Určeno:

učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy

Lektor:

Daniel Rother

Obsah:

Intenzivní kurz: účastníci školení obdrží průkaz o absolvování školení Zdravotník zotavovacích akcí na dobu neurčitou (přeškolení co 4 roky). Uplatnění - lyžařské výcviky, školy v přírodě, tábory apod.

Rozsah:

40 h

Min. počet:

10


Termín

5202211500

Místo

2.2. – 6.2.2015, vždy od 08:00 do 15:00


Zvládání stresu a obnova sil - nevážně o vážném Určeno:

učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, střední školy

Lektor:

PhDr. Stanislava Podžorná

Obsah:

Seminář nabízí nahlédnutí pod "pokličku" stresu - tedy zátěže v lidském životě. Nahlédnete do principu fungování stresu v lidském těle spolu s praktickou ochutnávkou dovedností, které nás mohou vrátit do rovnováhy včetně nácviku základní relaxace. S sebou pohodlné oblečení, karimatku, ručník nebo malý polštářek pro podložení hlavy, deku, záznamník a pero.

Rozsah:

7h

Min. počet:

12

85


Termín

1305531500

27.5.2015 od 8:30 do 14:30


Doškolovací kurz pro instruktory lyžařských výchovně výcvikových zájezdů Určeno:

učitelům II. st. ZŠ, gymnázia, SOŠ, SOU

Lektor:

Mgr. Jaromír Dobiáš; PaedDr. Jaromír Horký

Obsah:

Doškolení instruktorů školního lyžování - prohloubení znalostí, seznámení s novinkami. Úspěšný absolvent doškolovacího kurzu získá prodloužení platnosti získané základní kvalifikace pro personální zabezpečení školních lyžařských výcvikových zájezdů.

Rozsah:

20 h

Min. počet:

12


Termín

Místo

1306921500 14.1.2015 od 11:00 do 21:00 Horský hotel Kyčerka Velké Karlovice, Pluskovec 788, Velké Karlovice 15.1.2015 od 08:00 do 21:00 16.1.2015 od 08:00 do 21:00 17.1.2015 od 07:30 do 09:00

Pilates - tělo v harmonii Určeno:

učitelům, vychovatelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, ŠD

Lektor:

Mgr. Kateřina Matušková

Obsah:

Jedná se o praktický kurz, kde si účastníci sami vyzkouší kompenzační cvičení metody Pilates, její využití pro harmonický rozvoj všech svalových skupin, odstranění svalových dysbalancí a tím ke správnému držení těla. Tato metoda se dále zaměřuje na správné dýchání. Dnešní způsob života jednostranně zatěžuje organismus a hlavně některé svalové skupiny už i u dětí předškolního a zejména pak školního věku. Tím vznikají velké dysbalance, které často vyúsťují ve zranění nebo trvalé zdravotní následky. Pilates stejnoměrně posiluje a protahuje všechny svalové skupiny Tato metoda je proto vhodná pro jednostranně zatížené jedince. Vhodným výběrem cviků z této metody a jejich zařazením jako kompenzačního, ale zároveň posilujícího a protahovacího cvičení významně přispějeme k odstranění svalových dysbalancí, zlepšení výkonu, zmenšení rizika zranění a jiných zdravotních komplikací vyplývajících z jednostranné zátěže našich dětí. Nácvikem správného dýchání dojde k uvolnění napětí, ke zvýšení vitality a ve spojení se cvičením k harmonizaci obou mozkových hemisfér, což přispívá ke zvýšení mentálních schopností dětí. Účastníci si zacvičí lekci vedenou metodou Pilates. V další části kurzu se zaměříme na výběr vhodných cviků a jejich metodického rozboru a nácviku pro použití ve školní tělesné výchově.

Rozsah:

6h

Min. počet:

15


Termín

Místo

5302631500 24.3.2015 od 08:30 do 13:30 Střední škola hotelnictví a služeb a Vyšší odborná škola, Opava – Tělocvična u Jelena, Sady Svobody 2

86

Klíčové kompetence učitele Vedení obtížného rozhovoru Určeno:

učitelům, vedoucím pedagogickým pracovníkům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, gymnázia, dětských domovů, ŠD, SOŠ, SOU

Lektor:


Obsah:

Ukážeme si efektivní strukturu vedení tematicky náročného rozhovoru, natrénujeme postupy, které lze využít v komunikaci se žáky, kolegy, rodiči, při vedení třídních schůzek, výchovných komisí apod. Získáte návod, jak konstruktivně řešit vzniklé situace bez pocitu ztráty důstojnosti všech zúčastněných.

Rozsah:

16 h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1305921500 16.1.2015 od 11:30 do 16:45 29.1.2015 od 08:30 do 16:00

Základní škola a Mateřská škola Spálov, příspěvková organizace, Spálov 1, Spálov

4305921500 12.3.2015 od 09:00 do 16:00 13.3.2015 od 09:00 do 16:00


Zlepšování vztahů žáků na 1. stupni ZŠ Určeno:

učitelům, asistentům pedagoga, speciálním pedagogům I. st. ZŠ

Lektor:

Mgr. Silvie Houšťavová

Obsah:

Seznámíte se s metodikou vedení komunitního kruhu. Posílíte své dovednosti, uvědomíte si pravidla, která jsou potřebná pro uskutečnění a následné vedení komunitního kruhu. Budete umět aplikovat metodiku komunitního kruhu pro svou třídu.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

5308461450

Místo

8.4.2015 od 09:00 do 13:15


Neboj se, zvládneš to Určeno:

učitelům MŠ

Lektor:

PhDr. Marek Herman

Obsah:

Chcete lépe porozumět dětem, se kterými pracujete? Rádi byste věděli více o tom, co cítí, o čem přemýšlejí, jakým způsobem prožívají svět a sebe? Potřebujete se poradit, jak je lépe vést v oblasti osobnostní a sociální výchovy? Na semináři se seznámíte nejen s teoretickými informacemi, ale zároveň budete prostřednictvím zajímavých aktivit a technik schopni propojit tyto

87

informace s vlastními zkušenostmi. V diskusi s lektorem (autorem úspěšné knihy Najděte si svého marťana) si zařadíte vše do kontextu života i práce s dětmi. Rozsah:

6h

Min. počet:

16


Termín

Místo

1306991500

25.2.2015 od 09:00 do 14:00


5306991401

26.2.2015 od 08:30 do 13:30


Pohodová třída I - jak vést žáky k odpovědnosti Určeno:

učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy

Lektor:


Obsah:

Kurz je určen všem třídním učitelům. Na kurzu budeme trénovat, jak řešit během třídnických hodin, např. porušování pravidel nebo kázeňské problémy. Ujasníme si a procvičíme, jak vést žáky k odpovědnosti za jejich vlastní chování. Prozkoumáme, kdy žáky "vést" (tj. vytvářet jim prostor) a kdy je "řídit" (vytvářet tlak). Součástí kurzu je i zhlédnutí ukázkového dvoudenního kohezního programu pro třídu vedeného lektory tohoto kurzu s následným rozborem, které komunikační strategie probírané na kurzu a jak byly použity v práci s třídním kolektivem. Program se skládá ze dvou částí: nejprve účastníci (třídní učitelé) absolvují dvoudenní kurz (2 x 10 vyučovacích hodin), kde proberou nutnou teorii a vyzkouší si vybrané komunikační postupy v praxi. Ve druhé části účastníci absolvují náslech kohezního programu s vybranou třídou a dvě hodiny následného rozboru zaměřené na to, jak lektoři kurzu používali v praxi probírané komunikační postupy.

Rozsah:

27 h

Min. počet:

16


Termín

Místo

3. – 6.3.2015 od 09:00 do 18:00

bude upřesněno dle působiště přihlášených

Pohodová třída II - jak pracovat se skupinovými procesy Určeno:


Lektor:


Obsah:

Kurz je určen především třídním učitelům, jedná se o pokračování. Na kurzu budeme trénovat, jak "číst", co se děje ve skupině žáků (školní třídě). Naučíme se pojmenovávat skupinové procesy (co se děje v každé třídě), které často vnímáme pouze intuitivně. Dále si ukážeme, jak do těchto procesů intervenovat, a vyzkoušíme si to v praxi. Na kurzu budeme řešit obtížné situace z praxe (např. rozskupinkovaná třída, agrese ve třídě se stala normou, počínající šikana, apod.). Každý z účastníků si také vyzkouší vedení dvouhodinového kohezního programu se třídou, a to v lektorské dvojici s jedním z lektorů kurzu. Na kurzu bude věnován čas přípravě tohoto programu a následný rozbor tohoto programu. Co si mají účastníci přinést sebou: Náměty na řešení nejrůznějších situací ze své praxe třídních učitelů, které vnímají jako obtížné k řešení.

Rozsah:

24 h

88

Min. počet:

16


Termín

Místo

12. – 15.5.2015 od 09:00 do 18:00


Pohodová třída III Určeno:


Lektor:


Obsah:

Kurz je určen především třídním učitelům, jedná se o závěrečnou, třetí část, která navazuje na kurzy Pohoda ve třídě I. a II. Na tomto kurzu si účastníci nejprve vyzkouší vedení třídnické hodiny (tj. každý z nich připraví a povede třídnickou hodinu v trvání 2 x 45 minut a následně ji rozebere s jedním z lektorů programu, který na hodině bude přítomen jako pozorovatel). Nakonec se všichni účastníci poté, co si vyzkouší vedení třídnických hodin, sejdou na jednodenním společném setkání, kde budou sdílet své zkušenosti a to, co jim funguje a s jakým úspěchem. Získají konkrétní doporučení do své praxe pro vedení třídnických hodin a následnou práci se třídou. Co si mají účastníci přinést sebou: Náměty na řešení nejrůznějších situací ze své praxe třídních učitelů, které vnímají jako obtížné k řešení.

Rozsah:

14 h

Min. počet:

16


Termín

1310401500

Místo

15. – 17.6.2015 od 09:00 do 18:00


Asertivita v práci učitele Určeno:

učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, SOŠ, SOU

Lektor:

PhDr. Libor Kyncl

Obsah:

Podstatou vzdělávací akce je kombinace teoretických informací o asertivitě a praktický nácvik asertivních technik. Účastníci budou reflektovat své současné komunikační dovednosti a upevní si své znalosti o rozdílech mezi pasivitou, asertivitou a agresivitou. Součástí setkání je také hledání řešení modelových situací z pedagogické praxe, případně vlastních situací, které budou ochotni sdílet účastníci s ostatními.

Rozsah:

6h

Min. počet:

15


Termín

Místo

2308471500

11.5.2015 od 12:30 do 17:30


5308471500

09.4.2015 od 10:00 do 15:00


6308471500

20.3.2015 od 09:00 do 14:30


89

Co je skryté záškoláctví a jak ho řešit? Určeno:

učitelům, metodikům prevence, vedoucím pedagogickým pracovníkům, vychovatelům, speciálním pedagogům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, gymnázia, střední školy

Lektor:


Obsah:

Záškoláctví je nezřídka vnímáno jako neomluvená absence. Žák však může být záškolákem, i když má všechny hodiny omluvené. K záškoláctví totiž dochází i s vědomím či přímou podporou rodičů. Navíc se za nepřítomností ve škole může skrývat daleko více, než je zvnějšku zřejmé. Záškoláctví je nebezpečný fenomén, jehož neřešení může vést nejen k posílení nežádoucího chování žáka, ale může se třídou (školou) šířit jako virus. Seminář nabízí komplexní pohled na problematiku záškoláctví s důrazem na záškoláctví skryté. Odpovídá na otázky, které s jeho odhalováním a řešením souvisejí. Součástí semináře jsou příklady a kazuistiky, což účastníkům umožní nezbytné propojení teoretických poznatků s praxí.

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1309801500 termín bude upřesněn, od 09:00 do 15:30


2309801500 28.5.2015 od 08:30 do 15:30


Jak vést rozhovory ve škole efektivně Určeno:

učitelům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, dětských domovů, ŠD

Lektor:


Obsah:

Seminář vám pomůže zvládat efektivně komunikaci (s rodičem, dítětem, kolegou) a posílit tak vzájemné porozumění a spolupráci. Získáte nové vědomosti v oblasti komunikace.

Rozsah:

8h

Min. počet:

14


Termín 19.3.2015 od 13:00 do 16:30 26.3.2015 od 13:00 do 16:30


Mentorské dovednosti učitelů Určeno:

učitelům gymnázia, střední školy

Lektor:

Doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D.; Mgr. Lucie Chaloupková

Obsah:

Kurz je věnován tématu poskytování kolegiální podpory mezi učiteli středních škol. Cílem je podpořit učitele v jejich dovednostech poskytovat kolegiální podporu, resp. mentorské vedení kolegům i žákům. Kurz je teoreticky i prakticky zaměřen, předpokládá se aktivní práce účastníků na nácviku, prohlubování zkušenosti na vlastním pracovišti. Dvoudenní kurz má výcvikový charakter, obsahuje krátké teoretické vstupy, týmovou práci, cca 60 procent času je věnováno nácviku ve skupinách i ukázkám v plénu. Je tedy třeba, aby účastníci aktivně přicházeli s případy z vlastní praxe (osobní pracovní problémy, nejistoty, dilemata, témata k „supervizi“). 90

Rozsah:

20 h

Min. počet:

16


Termín 27.3.2015 od 09:00 do 18:00 28.3.2015 od 09:00 do 18:00


Metody práce se skupinou Určeno:

učitelům, metodikům prevence, vychovatelům II. st. ZŠ, ŠD

Lektor:


Obsah:

Seznámíte se s postupy, přístupy, technikami a metodami pro práci se skupinami žáků a studentů. Posílíte své kompetence pro zvládání řešení problémů ve skupině jiným a novým způsobem. Zvýšíte si schopnosti nastartovat pozitivní sociální procesy mezi dětmi a mládeží. Prakticky si představíte a nacvičíte ukázky skupinových programů sociální prevence a metody práce s výchovnou skupinou se zaměřením na rozvíjení klíčových kompetencí žáků v oblasti personální, sociální a řešení problémů. Téma: komunikace, empatie, sociální tolerance, konflikt, agrese, šikana.

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín 18.3.2015 od 08:30 do 15:30


Mluvím Mluvíš Mluvíme aneb trénink efektivní komunikace Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy, ŠD, domovy mládeže

Lektor:


Obsah:

Tréninkový program je zaměřený na získání efektivních způsobů komunikace, ve kterém získáte sebevědomí a naučíte se zdravě a přiměřeně prosadit tak, abyste byli úspěšní v dosahování svých cílů. Naučíte se účinně bránit manipulaci - takže nebudete jednat na úkor druhých, ale také nedovolíte jiným jednat na Váš účet, čímž se Vám otevře cesta k lepším vztahům s druhými lidmi. Pokud jste spíše pasivnější, naučíte se, jak lépe obhájit svá práva a dosahovat cílů, získáte pocit vlastní sebeúcty a druzí lidé Vás budou více respektovat. Pokud jednáte spíše agresivněji, naučíte se, jak se stát příjemnějšími v přesvědčování druhých o svých názorech a jak dosahovat svých cílů bez zbytečné agrese. Budete umět obhájit svá práva, budete si sami sebe více vážit, proto budete lépe zvládat kritiku (ať již pravdivou, či nepravdivou, nebo dokonce i útočnou a nevhodně podanou); budete umět říkat „Ne“ bez pocitů viny a budete umět přijímat i vyjadřovat své kladné pocity bez pocitů trapnosti a studu. Budete vědět, jak s druhými vyjít a ne "vyběhnout" a jak se vyhnout "schodišťovému efektu" (ta pravá slova mě napadají až na schodech, když odcházím).

Rozsah:

25 h

Min. počet:

12

Úč. poplatek: 2 860 Kč

91

Číslo

Termín

1310421500

26.3.2015 od 10:00 do 18:00 27.3.2015 od 09:00 do 18:00 28.3.2015 od 09:00 do 17:00


Práce se třídou od A do Z Určeno:

učitelům, třídním učitelům II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy

Lektor:


Obsah:

Jenom tam, kde se cítíme bezpečně, jsme schopni se vzdělávat. Práce se třídou je vědomé vytváření podmínek pro pocit pohody a bezpečí, ve které se žáci mohou vzdělávat. Opomíjíme-li tuto stránku vzdělávacího procesu, je námaha učitele několikanásobná. Seminář je zaměřen na podporu práce učitele, zejména třídního, a na jeho snahu porozumět práci s žáky i s celou třídou. Obsahuje také praktické ukázky programu práce s třídou (techniky, adaptační programy, třídnické hodiny)…

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín

Místo

2300021500

13.4.2015 od 08:30 do 15:30


5300021500

12.3.2015 od 09:00 do 16:00


Role a kompetence učitele versus současný žák Určeno:

učitelům, učitelům jedné školy, metodikům prevence, výchovným poradcům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, gymnázia, SOŠ, SOU

Lektor:

PhDr. Jan Svoboda

Obsah:

Na semináři se seznámíte s možnostmi praktického využití poznatků soudobé „pozitivní psychologie“ pro zkvalitnění vlastní pedagogické práce a práce výchovného poradce, dozvíte se, jak motivovat žáky a dosahovat stanovených cílů etickým způsobem. Budete mít možnost diskutovat s lektorem a sdílet vlastní zkušenosti.

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín

1308411500



Umění pozorovat – nástroj zvyšování kvality pedagogické práce Určeno:

učitelům, speciálním pedagogům, školním psychologům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, gymnázia, SOŠ, SOU

Lektor:

Doc. PhDr. Bohumíra Lazarová, Ph.D.; Mgr. Lucie Chaloupková

92

Obsah:

Kurz výcvikového charakteru je zaměřen na rozvoj pozorovacích dovedností a zvládnutí metodologických postupů při realizaci pozorování ve výuce a je rozplánován do dvou modulů. Cílem je poskytování kolegiální zpětné vazby a zvyšování kvality práce ve škole, prohloubení a zkvalitnění dovednosti učitelů poskytovat kolegiální podporu, resp. mentorské vedení kolegům i žákům. Kurz je teoreticky i prakticky zaměřen, předpokládá se aktivní práce účastníků na nácviku, prohlubování zkušenosti na vlastním pracovišti. V rámci výcviku si účastníci vytvoří pozorovací nástroje, naučí se vyhodnocovat zaznamenaná data a poskytovat nehodnotící zpětné vazby. Teoretické vstupy se budou prolínat s praktickým nácvikem vedení rozhovoru a poskytování popisné zpětné vazby. Předpokládá se schopnost a ochota účastníků reflektovat vlastní praxi při nácviku ve skupinách a ochota vyzkoušet nabyté dovednosti v praxi pod supervizí kolegů.

Rozsah:

32 h

Min. počet:

16


Termín

6310901500



Umím vést třídnickou hodinu netradičně? Určeno:

učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia

Lektor:

Mgr. Dana Forýtková

Obsah:

Chcete posílit své manažerské dovednosti v práci se žáky, seznámit se s pravidly efektivní komunikace, ověřit si své schopnosti asertivního jednání a zvládání konfliktů ve svém okolí? Program semináře je zaměřen na osvojení principů a strategií efektivní komunikace a získaní informací o efektivních metodách a formách práce, které vedou k respektování odlišných představ, názorů, myšlenek a zodpovědnosti v komunikaci. Zaměříme se na témata: tým a týmová spolupráce, principy třídnické práce, metody k rozvoji etických a sociálních dovedností žáků.

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín 15.5.2015 od 09:00 do 16:00


Mateřská škola v praxi - Inovujeme portfolio dítěte Určeno:

učitelům, vedoucím pedagogickým pracovníkům, asistentům pedagoga MŠ

Lektor:


Obsah:

Vedete svým dětem v mateřské škole osobní portfolia? Přijďte načerpat nové náměty a nápady pro jejich vedení. Nezbytným obsahem vzdělávací akce bude také rozbor vašich portfolií, definice nejzásadnějších chyb a nedostatků jejich tvorby v obecném měřítku. Seznámíte se s kroky vedoucími k tvorbě portfolia dítěte tak, aby bylo efektivním a využitelným z hlediska potřeb učitele, mateřské školy a rodiče. Rozvinete své kompetence v oblasti vedení třídní dokumentace.

Rozsah:

6h

Min. počet:

12 93


Termín

Místo

1305881500

09.2.2015 od 09:00 do 14:00


6305881500

25.2.2015 od 12:30 do 17:30


Práce s problémovými skupinami žáků Určeno:

učitelům, učitelům jedné školy I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy

Lektor:

Mgr. Karel Opravil

Obsah:

Dvoudenní seminář je vzdělávací program založený na teoreticko-praktických základech, které jsou v průběhu zapracovány do práce s konkrétními třídami dané školy. Každý seminář je tedy přizpůsoben konkrétním požadavkům dané školy na základě požadavků učitelského týmu.

Rozsah:

16 h

Min. počet:

16


Termín 5.5.2015 od 09:00 do 16:00 6.5.2015 od 09:00 do 16:00


Sociální dovednosti a efektivní komunikace Určeno:

učitelům, učitelům jedné školy MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy

Lektor:

Mgr. Jiří Halda

Obsah:

Práce pedagoga je přímo třecí plochou mezi ním a prostředím. Kolektivy kolegů i dětí jsou rozmanité a v důsledku toho je i rozmanitá interakce. Největší nároky jsou kladeny na kvalitu sociálních dovedností pedagoga. Nároky na sociální kontakt jsou zároveň energeticky nejnáročnější oblastí práce pedagoga, proto je důležitá kvalita a vzrůstající kultivace sociálních návyků pedagogických pracovníků.

Rozsah:

4h

Min. počet:

18


Termín

Místo

1309151500

15.4.2015 od 13:15 do 16:45


2309151500

15.4.2015 od 08:30 do 11:45


5309151500

26.3.2015 od 09:00 do 12:15


94

Efektivní řízení škol Cesta od tradičního vyučování k modernímu učení Určeno:

vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, SOŠ, SOU, učitelům jedné školy

Lektor:

Mgr. Miroslav Hanzelka

Obsah:

Seminář předpokládá proces změn charakteru vyučování ve vazbě na implementaci ŠVP a nových trendů ve vzdělávání. Seminář rozvíjí dovednosti rozlišovat jednotlivé složky vyučovací hodiny v tradičním a novém pojetí didaktiky. Představuje nekomplikovaně cestu, jak provést změny vedoucí k efektivnímu vyučování. Vzdělávání je mimo jiné doplněno videonahrávkami části vyučovacích hodin.

Rozsah:

6h

Min. počet:

15


Termín

Místo

5310951500 20.3.2015 od 09:00 do 14:00


5310951501 20.3.2015 od 14:00 do 17:15 pro pedagogický sbor jedné školy – možné si zamluvit


Hodnotící a motivační rozhovor - profesionální nástroj manažera Určeno:

vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy, ZUŠ

Lektor:

Mgr. Karla Maříková; Mgr., Bc. Darina Daňková

Obsah:

Zkušení ředitelé škol vědí, že profesionálně vedený hodnotící a motivační rozhovor je součástí kompetence každého dobrého manažera. V praxi si ovšem nemusí být vždy jisti, jak na to, a proto v dostatečné míře nevyužívají tento užitečný nástroj, který jim může ušetřit mnoho času a energie. V nabízeném intenzivním tréninkovém programu je možno naučit se základním principům profesionálního rozhovoru pod vedením erudovaných lektorek během jediného setkání. Ředitelé škol a vedoucí pracovníci získají návod, jak postupovat, nač se ptát, čeho se vyvarovat, které jednoduché a přitom účinné techniky používat. Důraz bude kladen na trénink, díky němuž získají účastníci kurzu větší sebejistotu, emocionální stabilitu a profesní kompetenci. Vzájemně se doplňující pracovní techniky a postupy dvou zkušených lektorek jsou zárukou toho, že čas strávený na semináři bude nabit dělnou atmosférou a využit od první do poslední minuty.

Rozsah:

8h

Min. počet:

10


Termín termín bude upřesněn


95

Koučink ve školské praxi Určeno:

vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy

Lektor:


Obsah:

Cílem vzdělávacího programu je naučit se řízenému procesu rozvoje podřízených koučováním, umět vést motivující koučovací pohovor, zvládnout bariéry koučinku v různých situacích. Před seminářem bude provedena analýza vzdělávacích potřeb dané skupiny, po jeho ukončení můžete využít e-mailové diskuse nebo konzultace přes skype.

Rozsah:

8h

Min. počet:

12


Termín

Místo

5300251500

13.1.2015 od 08:30 do 15:30


6300251500

03.3.2015 od 09:00 do 16:00


Metodická poradna Určeno:

vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ

Lektor:


Obsah:

Téma: Zdravotně znevýhodněné dítě v MŠ; Zápis k předškolnímu vzdělávání

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1311211500 10.3.2015 od 08:30 do 12:00


2311211500 19.3.2015 od 08:30 do 12:00


3311211500 17.3.2015 od 08:30 do 12:00


4311211500 03.3.2015 od 08:30 do 12:00


5311211500 05.3.2015 od 08:30 do 12:00


6311211500 12.3.2015 od 08:30 do 12:00

KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava - Moravská Ostrava



Lektor:

Mgr. Ivana Jírů; Mgr. Jarka Grosmanová

Obsah:

Téma: Změny v právních normách 2014/2015 vztahující se k činnosti mateřských škol; Zkušenosti OŠMS KÚ MSK z šetření stížností; judikáty soudů vztahující se ke školství.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


96

Číslo

Termín

Místo

1311211501 20.5.2015 od 08:30 do 12:00


2311211501 19.5.2015 od 08:30 do 12:00


3311211501 28.5.2015 od 08:30 do 12:00


4311211501 21.5.2015 od 08:30 do 12:00


5311211501 27.5.2015 od 08:30 do 12:00


6311211501 26.5.2015 od 08:30 do 12:00



vedoucím pedagogickým pracovníkům ZŠ

Lektor:

Mgr. Ivana Jírů; Mgr. Jarka Grosmanová

Obsah:

Téma: Změny v právních normách 2014/2015 vztahující se k činnosti základních škol; Zkušenosti OŠMS KÚ MSK z šetření stížností; judikáty soudů vztahující se ke školství.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1311211502 11.6.2015 od 08:30 do 12:00


2311211502 02.6.2015 od 08:30 do 12:00


3311211502 09.6.2015 od 08:30 do 12:00


4311211502 03.6.2015 od 08:30 do 12:00


5311211502 10.6.2015 od 08:30 do 12:00


6311211502 04.6.2015 od 08:30 do 12:00


Metodická poradna – pro vychovatele DD Určeno:

pracovníkům DD

Lektor:


Obsah:

Bude zaměřeno na minimalizaci ohrožení svěřených dětí v DD, na posílení jejich adaptace, schopnost vyrovnávat se se zátěží a jak vhodným působením předcházet negativním způsobům řešení situací.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

6311211503 15.5.2015 od 09:00 do 13:00

Místo KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava - Moravská Ostrava

97

Povinnosti zaměstnavatele při pracovních úrazech a nemocech z povolání - novela NV 201/2010 Sb. Určeno:

vedoucím pedagogickým pracovníkům všech typů škol

Lektor:

Bc. Jarmila Jánská

Obsah:

Vývoj právní úpravy povinnosti zaměstnavatele při pracovních úrazech a nemocech z povolání a její výhled Zákoník práce – zákon č. 262/2006 Sb., ve znění pozdějších předpisů Nařízení vlády č. 201/2010 Sb., o způsobu evidence úrazů, hlášení zasílání záznamu o úrazu Pojem pracovního úrazu, nemoci z povolání a ohrožení nemocí z povolání – zákoník práce, nařízení vlády č. 290/1995 Sb., ve znění pozdějších předpisů Postup při uznávání nemocí z povolání, seznam zdravotnických zařízení, která nemoc z povolání uznávají – zákon č. 373/2011 Sb., ve znění pozdějších předpisů Pracovní úrazy, nemoci z povolání a veřejné zdravotní pojištění – zákon č. 48/1997 Sb., ve znění pozdějších předpisů Náhrada škody – náhrada za ztrátu na výdělku, za bolest a ztížení společenského uplatnění, za účelně vynaložené náklady spojené s léčením a za věcnou škodu – zákoník práce, soudní judikatura, stanoviska pojišťoven Vyhláška MZ č. 440/2001 Sb., o odškodnění bolesti a ztížení společenského uplatnění a další postup zaměstnavatele po účinnosti nového občanského zákoníku Zákonné pojištění odpovědnosti zaměstnavatele za škodu při pracovním úrazu a nemoci z povolání – zákoník práce, vyhl. MF č. 125/1993 Sb., ve znění pozdějších předpisů Diskuse

Rozsah:

8h

Min. počet:

14


Termín

5024911500

Místo

9.1.2015 od 09:00 do 16:00


Škola - právo - Spisová služba ve školství Určeno:

vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, gymnázia, střední školy, ZUŠ, SVČ, dětských domovů

Lektor:


Obsah:

Seminář je určen vedoucím pracovníkům škol a školských zařízení, ekonomům a dalším zaměstnancům zajišťujícím administrativu zařízení nebo pověřených vedením spisoven, kteří potřebují získat nebo doplnit informace o nových právních předpisech v oblasti vedení spisové služby, tvorbě a obsahu spisových a skartačních řádů a plánů, jakož i prohloubit organizační a pracovní návyky související se správným administrativním chodem organizace - tedy s přijímáním, evidencí, oběhem, vyřizováním, podepisováním, odesíláním, ukládáním a vyřazováním dokumentů podle příslušných zákonů, vyhlášek a metodických pokynů Ministerstva školství.

Rozsah:

5h

Min. počet:

20


Termín 14.1.2015 od 14:00 do 18:15


98

5304681500

22.1.2015 od 08:30 do 12:45

KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava - Město

Školení z předpisů BOZP a PO pro vedoucí zaměstnance Určeno:

vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy

Lektor:


Obsah:

Účastníci si prohloubí znalosti BOZP a PO a získají informace o novinkách v legislativě BOZP a PO.

Rozsah:

5h

Min. počet:

10


Termín

Místo

1309601500

26.2.2015 od 09:00 do 13:15


2309601500

10.3.2015 od 10:00 do 14:15


Vzdělávací lídr Určeno:


Lektor:


Obsah:

Nové metody vedení lidí (8 h), Asertivní ředitel a jeho asertivní vyjednávání (8 h).

Rozsah:

16 h

Min. počet:

16

Úč. poplatek: 760 Kč (V ceně není zahrnuto ubytování a strava (max. 1000 Kč), kterou si účastník hradí na místě.) Číslo

Termín

6311221500 19.5.2015 od 09:00 do 20:00 20.5.2015 od 08:30 do 14:30

Místo Penzion U lip, Trojanovice 170, Frenštát pod Radhoštěm

Vzdělávací lídr Určeno:

vedoucím pedagogickým pracovníkům ZŠ, SŠ

Lektor:


Obsah:

Systém hodnocení (pedagogických) pracovníků a Trénink asertivních technik.

Rozsah:

16 h

Min. počet:

16

Úč. poplatek: 760 Kč (V ceně není zahrnuto ubytování a strava (max. 1000 Kč), kterou si účastník hradí na místě.) Číslo

Termín

6311221501 21.4.2015 od 09:00 do 20:00 22.4.2015 od 08:30 do 14:30

Místo Penzion U lip, Trojanovice 170, Frenštát pod Radhoštěm

99

Jazyková komunikace Konverzační aktivity v hodinách německého jazyka Určeno:


Lektor:


Obsah:

Prakticky zaměřený seminář, který poskytne kvalifikovaným, ale i nekvalifikovaným učitelům německého jazyka množství aktivit a inspirací určených k nácviku komunikačních schopností. Na praktických ukázkách si účastníci vyzkoušejí různé metody a činnosti, na jejichž základě se dá mluvení (i v souvislosti s dalšími jazykovými dovednostmi) v hodinách německého jazyka trénovat, a které zvýší motivaci žáků při výuce. Vždyť úspěšná výuka cizích jazyků má směřovat k tomu nebát se komunikovat. Účastníci obdrží všechny tipy a materiály prezentované na semináři.

Rozsah:

4h

Min. počet:

11


Termín

Místo

3305171500 11.3.2015 od 09:00 do 12:30 Základní škola Mendelova, Einsteinova 2871/8, Karviná - Hranice 4305171500 09.4.2015 od 14:00 do 17:30 Základní škola Bruntál, Okružní 38, Bruntál 6305171500 15.4.2015 od 13:00 do 16:30 KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava

Angličtina od začátku – Jak dál? Určeno:

učitelům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, SVČ, ŠD

Lektor:

Mgr. Sylvie Doláková

Obsah:

V kurzu se naučíte, jak využít téma k tomu, aby se děti vzdělávaly ve všech výukových oblastech (přírodověda, matematika, hudební, výtvarná a pracovní výchova, pohybové chvilky) za pomoci cizího jazyka (CLIL). I nadále se budeme věnovat problematice zabezpečení organizace ve třídě i přesuny po prostoru s příslušnými pokyny (classroom language), jak představovat a hlavně upevňovat odlišnou anglickou výslovnost, jak i dětem s velmi omezenou slovní zásobou můžeme vyprávět příběh v cizím jazyce a dále jej rozvíjet do všech oblastí, jak pracovat s vlastnoručně vyrobenou loutkou. Témata: Animals – říkadla, písničky, drobné pohádky, manipulační hry, pracovní listy, kreslení a pracovní činnosti Shapes and basic maths in English – jednoduché matematické operace, porovnávání a práce s geometrickými tvary prostředníctvím angličtiny Stories as the basis for learning English – na základě pohádky si ukážeme, jak pohádkové téma rozpracovat do všech výukových oblastí za použití cizího jazyka (jazyk, přírodověda, matematika, hudební, výtvarná a pracovní výchova, pohybové chvilky – CLIL)

Rozsah:

6h

Min. počet:

15


Termín

Místo

25.2.2015 od 09:00 do 14:00


100

Cesta za poznáním aneb angličtina hrou Určeno:

učitelům I. st. ZŠ

Lektor:


Obsah:

Učíte anglický jazyk na 1. stupni ZŠ a přemýšlíte, jak zpestřit dětem výuku? Po absolvování semináře budete mít inspiraci, jak si připravit a realizovat interaktivní hru. Děti se stanou přímými účastníky a postupně i hlavními tvůrci hry, což jim usnadní začít anglicky mluvit.

Rozsah:

4h

Min. počet:

14


Termín

1310531500

24.2.2015 od 13:00 do 15:30


Jak učit jazykové dovednosti v ruštině Určeno:


Lektor:

Mgr. Lenka Brusová

Obsah:

Vzdělávací program se skládá z 5 modulů, každý v délce 5 hodin. Na začátku si připomeneme charakteristiku jednotlivých úrovní SERR, detailněji se budeme soustředit na úroveň B1. Seznámíte se s konkrétními praktickými příklady. Moduly budou zaměřené na jednotlivé dovednosti - čtení, poslech, gramatiku a práci se slovní zásobou, písemný projev a mluvení. V rámci každého modulu se nejprve seznámíte s širokou škálou cvičení, která jednotlivé dovednosti procvičují a testují, definicí jejich cílů, úskalím každého typu cvičení a také postupy a strategiemi, jak studenty k těmto druhům cvičení co nejefektivněji připravit. Na konci každého modulu si vyzkoušíte některé druhy cvičení a společně si vytvoříme „manuál strategií, metod a postupů“ přípravy k jednotlivým druhům cvičení. Kurz je vhodný pro všechny učitele RUJ na SŠ a na 2. stupni ZŠ. Prohlubuje znalosti RUJ, ale především ukazuje nové metody a techniky nácviku jazykových dovedností, poskytuje informace o nejnovějších trendech v této oblasti, o zdrojích, které mohou sloužit k efektivní přípravě i v rámci individuální přípravy jednotlivých studentů. Kurz je určen i pro zkušené učitele RUJ jako „refresh“.

Rozsah:

25 h

Min. počet:

12


Termín

Místo

1310551500



5310551500



101

Jak vést a pomáhat při nácviku řečových dovedností v anglickém jazyce Určeno:

učitelům II. st. ZŠ, střední školy

Lektor:


Obsah:

Chcete se dozvědět, jak můžete postupně dosáhnout aktivní účasti žáků v hodinách angličtiny? Jak motivovat žáky, rozvíjet jejich řečové dovednosti, prezentovat cizojazyčný projev (obvykle se spoustou chyb) před svými superkritickými vrstevníky? Jak si poradit se symptomem svázaného jazyka? Přijďte na seminář, který zdůrazní nutnost poskytnout relevantní jazykovou přípravu před samotným ústním projevem (tj. slovní zásobu a jazykové struktury) a především se zaměří na mluvení jakožto integrovanou dovednost, spojenou s poslechem, čtením a psaním. Získejte nový pohled na vedení a nácvik řečových dovedností.

Rozsah:

4h

Min. počet:

14


Termín

Místo

1310541500

29.4.2015 od 13:00 do 16:30


5310541500

31.3.2015 od 10:00 do 13:30


Kurz anglického jazyka A1 - 1. část Určeno:

učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy, dalším zájemcům

Lektor:

Mgr. Lenka Brusová

Obsah:

Kurz angličtiny je určen učitelům a pedagogickým pracovníkům ve školství bez odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka, kteří mají vstupní znalosti na úrovni A1 podle SERR. Kurz je zaměřen na rozšiřování obecné slovní zásoby, zdokonalování výslovnosti, rovnoměrný rozvoj všech řečových dovedností.

Rozsah:

75 h

Min. počet:

12


Termín

1305601500

Místo

od 3.2.2015 od 14:00 do 15:45, vždy v úterý

ZŠ a MŠ Motýlek, Kopřivnice


učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy

Lektor:

Mgr. Lenka Brusová

Obsah:

Kurz ANGLIČTINY je určen učitelům a pedagogickým pracovníkům ve školství bez odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka, kteří mají vstupní znalosti na úrovni A1 podle SERR. Kurz je zaměřen na rozšiřování obecné slovní zásoby, zdokonalování výslovnosti, rovnoměrný rozvoj všech řečových dovedností. Po úspěšném absolvování kurzu budou výstupní znalosti účastníků na úrovni A2 podle SERR.

Rozsah:

75 h

Min. počet:

12

102


Termín

Místo

1305611500 od 2.2.2015 od 15:00 do 16:45, vždy v pondělí

Základní škola a Mateřská škola Frenštát pod Radhoštěm, Záhuní 408


učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, všech typů škol

Lektor:

Mgr. Lenka Brusová

Obsah:

Kurz anglického jazyka je určen učitelům a pedagogickým pracovníkům ve školství bez odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka, kteří mají vstupní znalosti na úrovni A2 podle SERR. Kurz je zaměřen na rozšiřování obecné slovní zásoby, zdokonalování výslovnosti, rovnoměrný rozvoj všech řečových dovedností. Účastníci budou postupně směřovat k získání dovedností odpovídajících vyšší jazykové úrovni dle SERR.

Rozsah:

75 h

Min. počet:

12


Termín

Místo

1305621500 od 2.2.2015 od 10:00 do 11:30 , vždy v pondělí

ZUŠ Frenštát pod Radhoštěm


učitelům všech typů škol

Lektor:

Ing. Dalimila Hlávková

Obsah:

Kurz anglického jazyka je určen učitelům a pedagogickým pracovníkům ve školství bez odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka, kteří mají vstupní znalosti na úrovni A2 podle SERR. Kurz je zaměřen na rozšiřování obecné slovní zásoby, zdokonalování výslovnosti, rovnoměrný rozvoj všech řečových dovedností.

Rozsah:

75 h

Min. počet:

12


Termín

4305631500 9.2.2015 od 15:30 do 17:45

Místo Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola Krnov, p. o., Jiráskova 841/1a, Krnov - Pod Bezručovým vrchem

Kurz anglického jazyka pro začátečníky - 1. část Určeno:

učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy, dalším zájemcům

Lektor:

Mgr. Lenka Brusová

Obsah:

Kurz anglického jazyka pro začátečníky je určen učitelům a pedagogickým pracovníkům ve školství bez odborné způsobilosti pro výuku anglického jazyka. Kurz je zaměřen na rozšiřování obecné slovní zásoby, zdokonalování výslovnosti, rovnoměrný rozvoj všech řečových dovedností.

103

Rozsah:

75 h

Min. počet:

12


Termín

Místo

1305661500 od 2.2.2015 od 08:15 do 09:45, vždy v pondělí

ZUŠ Frenštát pod Radhoštěm

Máme rádi příběhy Určeno:

učitelům II. st. ZŠ, spec. školy, střední školy

Lektor:


Obsah:

Domníváte se, že pro vyprávění příběhu není v hodinách angličtiny místo? Obáváte se vlastního projevu a raději příběh přečtete? A jak vtáhnout žáky do příběhu? Jak je přimět, aby mluvili? Přijďte na seminář, který si klade za cíl vás těchto obav zbavit a dokázat, že příběhy se mohou stát nejen integrální součástí vašich hodin, ale jejich částí nejzábavnější. Očekáváme jazykovou úroveň účastníků B2 podle SERR.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín 15.4.2015 od 13:00 do 16:15


Pohádka jako výukový materiál a zdroj inspirace ve výuce angličtiny dětí Určeno:

učitelům I. st. ZŠ, SVČ, dětských domovů

Lektor:


Obsah:

Učíte anglický jazyk na 1. stupni ZŠ a rádi byste oživili výuku a zpestřili dětem hodinu? Po absolvování semináře získáte metodický návod, jak hrát s dětmi divadlo. Tím, že dítě prožívá divadelní roli nebo propůjčí svůj hlas maňáskovi, dochází k propojení více aspektů - pohyb, gesta, prožitek. Tímto způsobem se dítě výrazně lépe naučí používat anglický jazyk. Navíc dramatická výchova rozvíjí u dětí schopnost vystupování a neverbální komunikace.

Rozsah:

4h

Min. počet:

14


Termín

Místo

2308301500

31.3.2015 od 08:30 do 11:45


5308301500

21.4.2015 od 08:30 do 11:45


We like English Určeno:


Lektor:

Mgr. Simona Zajacová 104

Obsah:

Animals - do pracovní dílny (vedena v češtině i angličtině) přijďte načerpat nové metodické náměty a pomůcky, které jsou určeny k okamžitému použití v hodinách anglického jazyka v MŠ a na 1. st. ZŠ. Společně si zazpíváme a vytvoříme si zásobník nápadů jak prezentovat, fixovat a testovat slovní zásobu u žáků předškolního a mladšího školního věku.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

2307121500 12.3.2015 od 13:15 do 16:30 Základní škola Vojtěcha Martínka Brušperk, okres Frýdek - Místek, Sportovní 584, Brušperk

Zábavná angličtina - metodika, říkanky, malování Určeno:

učitelům MŠ, I. st. ZŠ, ŠD

Lektor:


Obsah:

Poskytneme vám metodické rady, obrázky, básničky a říkanky vztahující se k jednotlivým tematickým okruhům. Každý tematický okruh obsahuje také základní slovní zásobu. Obrázky mají formu omalovánek, které si děti v průběhu hodiny vybarvují. Spojení říkanek, které mají hravou formu, a vybarvování obrázků přispívá ke zkvalitnění výuky a značně usnadňuje zafixování slovní zásoby, ustálených vazeb, fonetických jevů a gramatických struktur. Takto vedené hodiny napomáhají vytvářet klidnou atmosféru, plnou pohody, nejsou pro děti pouze povinností, ale stávají se oblíbenou zábavou. Účastníci si mohou zakoupit knihu v kroužkové vazbě s metodickými pokyny, kopírovatelnými obrázky k jednotlivým tematickým okruhům, které lze použít jako pracovní listy a texty básniček a říkanek a CD v ceně 380,- Kč.

Rozsah:

8h

Min. počet:

14


Termín 19.3.2015 od 08:30 do 15:30


Zábavná angličtina - zpíváme, tančíme, malujeme Určeno:

učitelům MŠ, I. st. ZŠ, ŠD

Lektor:


Obsah:

Vzdělávací a praktický seminář je určen pro učitele AJ v MŠ a 1. stupni ZŠ. Je zaměřen na výuku angličtiny zábavnou formou. Výuka je zpestřena písničkami a obrázky, vztahujícími se k dané písni. Obrázky mají formu omalovánek, které si děti v průběhu hodiny vybarvují. Děti se výukových hodin aktivně zúčastňují jednak společným zpěvem písní, jejich pohybovým doprovodem, ale také vybarvováním připojených obrázků. Spojení zpěvu, pohybu a malování výrazně zkvalitňuje výuku a značně usnadňuje zafixování slovní zásoby, ustálených vazeb, fonetických jevů a gramatických struktur. Takto vedené hodiny napomáhají vytvářet klidnou atmosféru, plnou pohody, nejsou pro děti pouze povinností, ale stávají se oblíbenou zábavou. Každý účastník si na semináři může zakoupit knihu s kopírovatelnými texty anglických písní, jejich překladem, obrázky, pracovními listy a notovým záznamem v ceně 350,- Kč. 105

Rozsah:

8h

Min. počet:

14


Termín

1305001500

9.4.2015 a 16.4.2015, vždy od 8:30 do 12:00


Intenzivní metodický kurz výuky anglického jazyka Určeno:


Lektor:

Mgr. Jana Chocholatá; Mgr. Šárka Dohnalová

Obsah:

Jste učitelem AJ v MŠ nebo na 1. stupni ZŠ s praxí? Pak je pro vás připraven kurz směřující k vašemu dalšímu odbornému rozvoji. Jeho absolvováním získáte nové dovednosti a znalosti z oblasti metodiky výuky AJ, poznatky a dovednosti, které budete schopni okamžitě aktivně aplikovat do praxe a zkvalitnit tak vlastní výuku. Vytvoříte si portfolio různorodých aktivit pro použití ve výuce obsahující písničky, říkanky, obrazový materiál, pracovní listy a vyzkoušíte si pohybové aktivity rozvíjející koordinaci a motoriku. Naučíte se smysluplně pracovat s maňáskem jako jazykovým asistentem. Kurz vám nabídne další možnosti vlastního jazykového rozvoje v oblasti správné výslovnosti, komunikaci se žákem apod.

Rozsah:

44 h

Min. počet:

15


Termín 20.3.2015 od 09:00 do 16:00 21.3.2015 od 09:00 do 16:00 10.4.2015 od 09:00 do 16:00 11.4.2015 od 09:00 do 16:00 15.5.2015 od 09:00 do 14:45 16.5.2015 od 09:00 do 14:45


106

Zkvalitnění a modernizace vzdělávání Motivace a aktivizace žáků v českém jazyce na ZŠ Určeno:


Lektor:

Mgr. Tomáš Koten

Obsah:

Chcete, aby vyučování nebylo nuda, výuka v hodinách českého jazyka na ZŠ byla pestrá, hravá a zajímavá? Seminář nabízí metody a formy práce, které napomohou „vtáhnout“ děti do výuky, podat maximální výkon, odstranit nudu a výuku provádět pestrou a zajímavou formou. Bude vám předložen pestrý zásobník osvědčených nápadů, metod, her a postupů pro všechny části hodiny. Odpovíme si na otázky, jak udělat výuku pestřejší, hravější a zajímavější pro děti i učitele. Seminář je doplněn videozáznamem ze školní praxe. Obdržíte také ukázku pracovních textů.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

5308551500

3.3.2015 od 08:30 do 11:45 pro 2. st. ZŠ


5308551501

3.3.2015 od 13:00 do 16:15 pro 1. st. ZŠ


Celoroční skupinová hra Určeno:

učitelům, vychovatelům I. st. ZŠ, spec. školy, SVČ, dětských domovů, ŠD

Lektor:

Mgr. Pavla Besedová

Obsah:

Hledáte cesty, jak poskytovat žákům častější zpětnou vazbu, posilovat žádoucí chování a potlačovat negativní projevy chování? Ocenili byste inspiraci k tomu, aby Vás i Vaše žáky škola bavila? Chcete, aby Vaši žáci plnili úkoly dobrovolně a rádi? Byli byste rádi, kdyby dělali práci navíc? Pokud jste ochotni do toho investovat trochu svého času a energie, přijďte se seznámit s celoroční skupinovou hrou. Čeká Vás spousta nápadů k téměř okamžitému využití přímo ve Vaší třídě. Kromě toho nabízíme také možnost sdílení osobní zkušenosti a praktické rady, jak si vytvořit celoroční hru přímo na míru Vaší třídě.

Rozsah:

4h

Min. počet:

14


Termín

5310051500

Místo

27.3.2015 od 08:30 do 11:45


Genetická metoda čtení Určeno:


Lektor:

Mgr. Leona Mechúrová

107

Obsah:

Naučíte se postup při nácviku techniky čtení, získáte teoretické i praktické informace o této metodě i praktické náměty do vyučovacích hodin. Ukážeme Vám dostupné pomůcky pro výuku. Součástí je i ochutnávka genetické metody čtení metodami RWCT.

Rozsah:

4h

Min. počet:

12


Termín

5298111500

Místo

19.5.2015 od 09:00 do 12:15


Hudební nástroje - cesta k rozvoji emoční inteligence dětí Určeno:


Lektor:

Mgr. Alena Vlková

Obsah:

Seznámíte se s možnostmi jak pomocí muzikofiletiky rozvíjet u žáků emoční inteligenci, obohatíte svoje dovednosti o způsoby relaxace a získáte nápadník her a činností, které jsou vhodné k využití v MŠ a na 1. stupni ZŠ.

Rozsah:

6h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1308561500 termín bude upřesněn, od 12:00 do 17:00


5308561500 16.4.2015 od 09:00 do 14:30


6308561500 20.5.2015 od 09:00 do 14:30


Inspirativní hodina - I. stupeň Určeno:


Lektor:

Mgr. David Šrom

Obsah:

Seznámíte se s aktivitami školy v rámci dlouhodobého zapojení školy do mezinárodního projektu Ekoškola. Ukážeme, co se nám osvědčilo, co funguje i co jsme opustili. Představíme realizovaný projekt Řemeslo má zlaté dno a obdržíte soubor pracovních listů k tomuto projektu. Ve 2 náslechových hodinách představíme některé aktivity v rámci hodin přírodovědy, při vhodném počasí budeme s dětmi pracovat na zahradě školního areálu.

Rozsah:

4h

Min. počet:

5


Termín

5304241451 6.5.2015 od 08:00 do 11:30

Místo Základní škola a Mateřská škola Žimrovice, Meleček 91

108

Jak lépe učit češtinu ve 2. a 3. ročníku ZŠ Určeno:


Lektor:


Obsah:

Chcete vědět, jak lépe učit češtinu v 1. období na základní škole? Po absolvování tohoto semináře se budete umět orientovat v tom, co má žák na konci 3. třídy zvládnout z češtiny, porozumíte novému pojetí výuky. Vyzkoušíte si v praxi, jakými metodami češtinu vyučovat, získáte mnoho nápadů a námětů do vyučovacích hodin s využitím nových pracovních učebnic a metodických materiálů, které odpovídají současným požadavkům osnov. Zájemci si mohou tyto materiály zakoupit.

Rozsah:

4h

Min. počet:

13


Termín

5307701500

Místo

11.3.2015 od 09:00 do 12:15


Jak vyučovat pravopisné učivo na 1. stupni ZŠ Určeno:


Lektor:


Obsah:

Na semináři získáme jistotu v tom, které pravopisné učivo musíme na 1. stupni probrat, sestavíme ukázkový tematický plán pro jednotlivé ročníky. Vyzkoušíme si zajímavé metody a aktivity do výuky a zamyslíme se nad způsoby ověřování a hodnocení pravopisného učiva.

Rozsah:

4h

Min. počet:

13


Termín

Místo

1307721500

18.5.2015 od 13:00 do 16:30


2307721500

12.3.2015 od 08:15 do 11:45


6307721500

19.5.2015 od 09:00 do 12:30


Metody aktivizace a motivace žáků v matematice Určeno:


Lektor:

Mgr. Tomáš Koten

Obsah:

Chcete, aby vyučování nebylo nuda, výuka byla pestrá, hravá a zajímavá, děti chodily do školy rády? Pak je seminář určen právě pro Vás. Na semináři Vám budou nabídnuty metody a formy práce podporující realizaci „Rámcového vzdělávacího programu“ modulu 6 části C. Po absolvování semináře zvládnete prakticky použít, rozvinout a aplikovat průběžné motivační a aktivizační techniky podle podmínek školy, samostatně rozvinout výukové postupy a činnosti, které napomohou „vtáhnout“ děti do výuky, podat maximální výkon, odstranit nudu a výuku provádět pestrou a zajímavou formou. Seznámíte se s problematikou aktivizace a motivace dětí v hodinách matematiky. Bude Vám předložen pestrý 109

zásobník osvědčených nápadů, metod, her a postupů pro všechny části hodiny. Odpovíme si na otázky, jak udělat výuku pestřejší, hravější a zajímavější pro děti i učitele. Většinu aktivit si sami vyzkoušíme a prožijeme. Seminář je doplněn videozáznamem ze školní praxe. Obdržíte také ukázku pracovních textů. Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín 8.4.2015 od 09:00 do 16:00


Metody aktivního vyučování na 1. st. ZŠ Určeno:


Lektor:

Mgr. Alena Vlková

Obsah:

Jak efektivně učit? Jak u žáků rozpoznat jejich styl učení a systematicky ho rozvíjet? Co je to Kolbův učební cyklus? Na tyto a mnohé další otázky se dozvíte odpověď v semináři Metody aktivního vyučování ve škole. Odnesete si soubor aktivizačních metod a hlavně si všechny doporučované metody a postupy vyzkoušíte na vlastní kůži.

Rozsah:

6h

Min. počet:

16


Termín

Místo

2307211501 23.2.2015 od 13:00 do 18:00 Jubilejní Masarykova základní škola a mateřská škola, Třinec, příspěvková organizace, U Splavu 550, Třinec - Staré Město

Metody nácviku předčtenářských a čtenářských dovedností Určeno:

učitelům, speciálním pedagogům MŠ, I. st. ZŠ

Lektor:

Mgr. Zuzana Pavelová

Obsah:

Seminář je zaměřen na metody nácviku čtení a vliv psychomotorického vývoje na celý proces učení. Jeho cílem je rozšířit pedagogické dovednosti pedagogických pracovníků včetně těch, kteří vedou nápravnou péči žáků s SPU o další vhodné a praxí prověřené nástroje.

Rozsah:

6h

Min. počet:

15


Termín 25.3.2015 od 13:00 do 18:00


Motivační hry pro podporu a rozvoj čtenářství Určeno:

učitelům, učitelům zájmových a volnočasových aktivit, vychovatelům I. st. ZŠ, SVČ, ŠD

110

Lektor:

MgA. et Mgr. Henrieta Drábek Hornáčková

Obsah:

Seminář uvádí do problematiky čtenářských dovedností, čtenářské gramotnosti a zájmu dětí o knihy v dnešním světě přeplněném lákavými médii. Seznámíte se s novými, zajímavými a kreativními nápady, možnostmi a hrami, které lze využívat v hodinách čtení.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

6309551500

14.4.2015 od 09:00 do 13:30


Nejlepší nápady do prvouky, přírodovědy a vlastivědy Určeno:

učitelům I. st. ZŠ, spec. školy

Lektor:


Obsah:

Podmínkou úspěšného vzdělávání v dané oblasti je vlastní prožitek žáků vycházející z konkrétních nebo modelových situací. Nezbytné je propojení této vzdělávací oblasti s reálným životem a s praktickou zkušeností žáků. Na semináři si ukážeme - jak na to, jak vyučovat smysluplně, efektivně, prakticky a moderně. Po semináři budete mít možnost zakoupit si učebnice a metodiky.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

2304801500

12.3.2015 od 12:30 do 15:45


5304801500

11.3.2015 od 13:00 do 16:15


Slovní úlohy - žádný problém Určeno:


Lektor:


Obsah:

Seznámíte se s novými metodami a náměty pro aktivizaci žáků při řešení slovních úloh, odpovíme si na otázky týkající se formalizmu při řešení úloh. Budeme řešit zajímavé slovní úlohy a společně hledat různé metody jejich řešení.

Rozsah:

4h

Min. počet:

16


Termín

Místo

24.2.2015 od 12:30 do 15:45


111

Matematická prostředí v metodě Hejného Určeno:


Lektor:


Obsah:

Účastníci se aktivně seznámí s výukovými prostředími - Krokování a Děda Lesoň, která jsou zabudována do metody VOBS rozpracované prof. Hejným a kol.

Rozsah:

4h

Min. počet:

16


Termín

Místo

2019521500

09.2.2015 od 14:00 do 17:30


6019521501

13.5.2015 od 15:00 do 18:30




Lektor:


Obsah:

Účastníci se aktivně seznámí se s vybranými výukovými prostředími - Autobus, Pavučiny, která jsou zabudována do metody VOBS rozpracované prof. Hejným a kol.

Rozsah:

4h

Min. počet:

16


Termín

5019521504

Místo

20.5.2015 od 15:00 do 18:15




Lektor:


Obsah:

Účastníci se aktivně seznámí se s vybranými výukovými prostředími Geometrie 2D origami, dřívka, parkety, která jsou zabudována do metody VOBS rozpracované prof. Hejným a kol.

Rozsah:

4h

Min. počet:

16


Termín

Místo

2019521501 13.5.2015 od 14:00 do 17:15 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639, Frýdek-Místek 5019521503 25.2.2015 od 14:00 do 17:15 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava

112



Lektor:


Obsah:

Účastníci se aktivně seznámí s výukovými prostředími – Pavučiny a Parketování, která jsou zabudována do metody VOBS rozpracované prof. Hejným a kol.

Rozsah:

4h

Min. počet:

16


Termín

1019521500 18.2.2015 od 15:00 do 18:15




Lektor:


Obsah:

Účastníci se aktivně seznámí s výukovými prostředími – Slovní úlohy, která jsou zabudována do metody VOBS rozpracované prof. Hejným a kol.

Rozsah:

4h

Min. počet:

16


Termín

1019521501 25.3.2015 od 14:00 do 17:30




Lektor:


Obsah:

Účastníci se aktivně seznámí s výukovými prostředími - Geometrie 2D - geoboard, čtvercová síť, která jsou zabudována do metody VOBS rozpracované prof. Hejným a kol.

Rozsah:

4h

Min. počet:

16


Termín 11.3.2015 od 14:00 do 17:30


Využití dramatické výchovy v etické výchově Určeno:


Lektor:

MgA. Martin Hak 113

Obsah:

Seminář seznámí pedagogy především prostřednictvím praktických aktivit (cvičení, hry, improvizace, jednotlivé lekce) se základními principy oboru dramatické výchovy a jejich využitím v tématech etické výchovy. Zaměřuje se na rozvoj tvořivosti a získávání základních dovedností učitele, které jsou nutné pro vedení dramaticko-výchovných lekcí. Cílem je zprostředkovat účastníkům orientaci v různých možnostech aplikace dramatické výchovy a pomoci jim pochopit místo dramatické výchovy v oblasti etiky.

Rozsah:

8h

Min. počet:

9


Termín

6307791500

Místo

8.4.2015 od 09:00 do 16:00


Čtením a psaním ke kritickému myšlení Určeno:

učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy

Lektor:

Mgr. Alena Dvorská; Mgr. Bohumil Zmrzlík

Obsah:

Při implementaci ŠVP se stále více ukazuje potřeba naučit se pracovat novými metodami a formami práce, které směřují k aktivnímu učení žáka. Tuto potřebu může uspokojit nově otevíraný dlouhodobý osmdesátihodinový základní kurz programu Čtením a psaním ke kritickému myšlení (RWCT). A nejen to! Jeho účastníci si postupně v průběhu osmi celodenních modulů osvojí filozofii a postupy pedagogického konstruktivismu použitelné ve většině vyučovacích předmětů na obou stupních základních škol i na všech typech škol středních. Celý kurz je veden tak, aby si jeho účastníci jednotlivé postupy, které sami prožijí, vyzkoušeli ihned ve své výuce a pak je společně s lektory analyzovali.

Rozsah:

80 h (8 x 10 h), obvykle středa, 1x v měsíci

Min. počet:

16


Termín

6301251500

Místo

18.2.2015 od 08:30 do 18:00 – 1. sezení


Drumben jako pomocník v pedagogické praxi Určeno:

učitelům, metodikům prevence, vychovatelům, asistentům pedagoga, speciálním pedagogům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, ZUŠ, SVČ, dětských domovů, ŠD, domovy mládeže

Lektor:

Mgr. Zdeněk Roller

Obsah:

Mají Vaši žáci příliš mnoho energie, se kterou si oni, ani Vy nevíte rady? Představíme Vám unikátní, multifunkční didaktickou pomůcku s názvem drumben. Pokud se s ní naučíte pracovat, poslouží vám: a) jako pomocník při prevenci rizikového chování dětí a mládeže b) jako ozvláštnění Vaší výuky c) jako nábytek ve Vaší třídě d) či jako rytmický hudební nástroj. Poskytneme Vám metodický podpůrný materiál, se kterým Vás v rámci semináře seznámíme.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15 114


Termín

Místo

1308621500

24.3.2015 od 13:00 do 16:30


2308621500

25.3.2015 od 13:30 do 17:00


6308621500

25.3.2015 od 08:00 do 11:30


Hodnocení a zpětná vazba Určeno:


Lektor:

PhDr. Libor Kyncl

Obsah:

Seminář zdůrazňuje hodnocení jako jeden z faktorů ovlivňujících kvalitu vzdělávání. Představuje různé formy a metody hodnocení s důrazem na praktickou aplikovatelnost. Je připraven pro pedagogy, kteří vnímají význam hodnocení žáků nejen v rovině klasifikace na vysvědčení, ale také jako prostředek motivace, vedení žáka, ovlivňování jeho vlastního vzdělávání atd. Účastníci si ujasní porozumění základním zásadám hodnocení, vlivům na hodnocení. Rozliší jednotlivé typy hodnocení (sumativní, formativní, autentické, diagnostické aj.) pro to, aby si v konkrétní praktické situaci uměli vybrat vhodný typ vzhledem k tomu, jaký si určí cíl. Vezměte si s sebou blok a pero na poznámky.

Rozsah:

6h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1308591500

13.5.2015 od 08:30 do 13:30


2308591500

12.5.2015 od 08:30 do 13:30


S tvořivostí nejdál dojdeš Určeno:

učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy

Lektor:

Mgr. Vlasta Geryková; PhDr. Jarmila Peterková

Obsah:

Chcete, aby vaši žáci byli tvořiví? Chcete, aby uměli spolupracovat a tvořit v týmu, aby dokázali řešit problémy? Chcete, aby nabízeli kvalitativně různé typy řešení úloh, řešení neobvyklá i neočekávaná? Aby pracovali na netradičních tvořivých domácích úkolech? V české školní praxi představují tvořivé úlohy doposud jen velmi malé procento všech školních úloh, stále převažují úlohy konvergentní. Pro praktický život však není až tak důležité mechanické řešení úloh a věcné znalosti, ale především uplatnění tvořivosti a logického myšlení. Seminář nabídne kromě teoretických východisek tvořivosti a jejího rozvoje u žáků především spoustu praktických, prožitkových aktivit, které můžete uplatnit při výuce svých žáků v konkrétních vyučovacích předmětech.

Rozsah:

8h

Min. počet:

15


Termín

Místo

18.2.2015 od 09:00 do 16:00


115

Sebereflexe a hodnocení žáků Určeno:


Lektor:

Mgr. Zdeněk Dlabola

Obsah:

Seminář a pracovní dílna vedená konstruktivistickým způsobem, která rozvíjí schopnosti a dovednosti účastníků aplikovat zásady konstruktivistické pedagogiky v oblasti hodnocení žáků.

Rozsah:

8h

Min. počet:

16


Termín

1302831500

Místo

2.4.2015 od 08:30 do 14:30


Školní hodnocení Určeno:

učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy

Lektor:

Mgr. Beata Kynclová; PhDr. Libor Kyncl

Obsah:

Pracovní dílna je vystavěna na principech EUR s využitím metod kritického myšlení, která seznamuje a procvičuje s účastníky témata pro školní hodnocení.

Rozsah:

10 h

Min. počet:

18


Termín

1306591500

Místo

5.6.2015 od 08:30 do 18:00


Aplikace obecné didaktiky v praxi pro začínající učitele Určeno:


Lektor:

Doc. RNDr. Marie Solárová, Ph.D.

Obsah:

Začínáte učit a potřebujete poradit, jak teoretické znalosti z oblasti obecné didaktiky správně uvést do praxe? Chcete se naučit jak nejlépe rozvrhnout svou vyučovací hodinu a učivo, jak vést žáky k samostatné práci a jak je pro práci dostatečně motivovat? Přijďte na seminář, který je určen pro učitele v prvních třech letech jejich pedagogické praxe, a seznamte se s náměty, jak některé problémy začínajících učitelů řešit.

Rozsah:

6h

Min. počet:

16


Termín 23.3.2015 od 08:00 do 13:30


116

Hra jako pedagogický nástroj Určeno:


Lektor:

MgA. Martin Hak

Obsah:

Hraní hry je zvláštní způsob existence. V herním světě platí pravidla, podobně jako v reálném, a my osvědčujeme své schopnosti, dovednosti, názory postoje, znalosti, … V dobré hře se snažíme v rámci těchto pravidel existovat, případně prosperovat. A snažíme se obvykle s radostí, vždycky však velmi intenzivně. Hra má v prostředí záměrné výchovy a vzdělávání své místo zejména proto, že učiteli nabízí svůj potenciál strhnout, zaujmout, zajistit motivaci, v relativně bezpečném prostředí modelového herního světa spojovat činnosti s reálnými emocemi a podporovat tak účinek celé situace s ohledem na proces učení. Vezměte si pohodlné volnější oblečení a přezutí.

Rozsah:

7h

Min. počet:

15


Termín

Místo

2308541500

6.5.2015 od 09:00 do 15:00


6308541500

5.5.2015 od 09:00 do 15:00


Modrá pohádka - inspirace pro tvorbu TVP Určeno:


Lektor:

PaedDr. Vladimíra Hornáčková, Ph.D.

Obsah:

Seminář Vám v podobě tvůrčí dílny nabízí inspiraci pohádkových námětů, her a tvořivých aktivit pro tvorbu projektů, tematických celků, TVP a kooperativního učení.

Rozsah:

8h

Min. počet:

18


Termín

6308841500

13.4.2015 od 09:00 do 16:00


Barevný rok Určeno:

učitelům MŠ

Lektor:

Mgr. Zdenka Štefanidesová

Obsah:

Přijďte se seznámit s tvorbou scénáře tematických dnů. Budete se podílet na vytváření inspiračního kalendáře, získáte informace, jak zajímavý tematický den připravit (Den hor, Den Slunce). Ve skupinové práci si podrobněji rozpracujete některé náměty. Získáte přehled významných mezinárodních dnů, ze kterého lze čerpat při přípravě zajímavých tematických dnů během školního roku.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Číslo

Termín

1299201500

Místo

4.2.2015 od 09:00 do 13:15


Cesta kolem světa a jiná dobrodružství Určeno:


Lektor:


Obsah:

Účastníkům budou představeny tematicky zaměřené programy s prvky zážitkové pedagogiky vhodné pro výlety s dětmi do přírody, pobyty na zahradě, vycházky, oslavy Dnu dětí, aj. Seznámí se s procesem tvorby a realizace zážitkových programů pro děti a získají mnoho nových námětů pro svou práci. S sebou si účastníci přinesou pohodlné sportovní oblečení a obuv.

Rozsah:

4h

Min. počet:

16


Termín

1307631500 termín bude upřesněn


2307631500 14.5.2015 od 08:30 do 11:45 KVIC Frýdek-Místek, 28. října 1639, Frýdek-Místek 4307631500 19.5.2015 od 09:00 do 12:15 Základní škola Bruntál, Okružní 38, Bruntál

Ilustrace práce s dětmi v MŠ Určeno:

učitelům, vedoucím pedagogickým pracovníkům MŠ

Lektor:


Obsah:

Účastníci se seznám s hlavními principy, formami a metodami práce v programu Začít spolu v mateřské škole s environmentální profilací, získají inspiraci k přípravě podnětného prostředí pro integrovanou tematickou výuku, bude jim nabídnuta inspirace TVP, seznámí se s individualizací a způsoby spolupráce s rodinou.

Rozsah:

4h

Min. počet:

8


Termín

2309621500 22.4.2015 od 08:30 do 11:45

Místo Mateřská škola Čeladenská beruška, p. o., Čeladná 389, Čeladná

Ilustrace práce s dětmi v MŠ Určeno:


Lektor:

Bc. Ivana Hájková

Obsah:

Cílem návštěvy mateřské školy je podpořit sdílení zkušeností v oblasti tematického plánování a využití prvků osobnostní sociální výchovy při činnostech s dětmi, kolegiální podpora a vzájemná inspirace účastníků. Získáte inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své mateřské škole.

Rozsah:

4h

118

Min. počet:

8


Termín

1309621500 předběžně březen 2015

Místo Mateřská škola Buk, příspěvková organizace, Buk 21, Prosenice

Literární a dramatická výchova v mateřské škole Určeno:


Lektor:


Obsah:

Na semináři si ukážeme, jak pomocí pozitivní motivace a napodobování dospět k samostatné pracovní činnosti a tvůrčím aktivitám dětí v literární výchově, jak rozvíjet osobnostní profil dítěte a jeho sociálního cítění prostřednictvím práce s umělecky kvalitními knihami, jak vhodnou interpretací procvičovat zejména základní kognitivní procesy. Získáte náměty na činnosti podporující rozvoj předčtenářské gramotnosti, a metody, které uplatníte při didaktické interpretaci krásné literatury (metody zaměřené na složitější pohybovou koordinaci a její eleganci, paměť slovně logickou, úmyslnou pozornost, fantazijní představivost, uvažování v celostních pojmech, slovní zásobu a její aktivní užívání apod.).

Rozsah:

5h

Min. počet:

14


Termín

Místo

2308511500

28.4.2015 od 12:30 do 16:45


5308511500

07.5.2015 od 09:00 do 13:15


Moderní mateřská škola - projektové vyučování v MŠ Určeno:

učitelům MŠ

Lektor:


Obsah:

Projektové vyučování se stalo významnou součástí výuky a vzdělávání základních škol. Mateřské školy řeší projektovou výuku nahodile a mnohdy bez systému a efektivity. Zásadním vzdělávacím cílem je seznámit účastníky s možnostmi využití projektové výuky, plánování a činností v mateřské škole, jejími základními pilíři, kroky při řízení projektu, výhodami a současně s možnostmi, jak efektivně využívat projektu v nejširším měřítku z hlediska potřeb dětí, rodičů, spolupráce rodiny a školy. Účastník získá informace, které může okamžitě využít ve své pedagogické praxi. Přijďte načerpat inspiraci a energii pro další práci.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín 19.3.2015 od 12:30 do 16:45


119

Naše zahrada – pohybově, dramatizačně i výtvarně Určeno:


Lektor:


Obsah:

Hledáte inspiraci pro práci s dětmi v přírodě? Chcete si ujasnit, jak sestavit projektový den? Tento seminář Vám představí jednodenní projekt na téma „Naše zahrada“. Získáte informace, jak projekt naplánovat a připravit, zajistit bezproblémový průběh akce, jeho možná rizika, zajištění bezpečnosti při realizaci, získání zpětné vazby účastníků, či jak děti motivovat. V praktické části programu si vyrobíte výrobky s použitím přírodních materiálů a získáte další náměty pro tvořivou práci s dětmi. Účastníci si s sebou přinesou nůžky a štětec.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1307571500 termín bude upřesněn


2307571500 21.4.2015 od 08:30 do 11:45


4307571500 28.4.2015 od 09:00 do 12:15


Netradiční významné dny v MŠ Určeno:

učitelům MŠ

Lektor:

Bc. Stanislava Korcová; Jana Poulíčková

Obsah:

Už jste někdy slavili "Světový den pozdravů" nebo "Mezinárodní den čokolády? nebo snad "Den květů" nebo "Mezinárodní den oceánů"? Že ne? Přijďte se tedy inspirovat na náš seminář, ve kterém se seznámíte s netradičními významnými dny v průběhu celého školního roku a jejich konkrétním zpracováním v podobě TVP či školních a třídních projektů. Nebude chybět ani dílna praktických činností ze všech pěti oblastí předškolního vzdělávání.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

Místo

3307611500 3.3.2015 od 09:00 do 13:30


5307611450 4.3.2015 od 08:30 do 13:00


6307611500 5.3.2015 od 09:00 do 13:30


Objevování a experiment v mateřské škole Určeno:


Lektor:

Bc. Ivana Hájková; BcA. Veronika Kozlová

Obsah:

Dítě poznává svět nejintenzivněji formou pokusů a experimentů. Pracovní dílna vám nabízí zajímavou a interaktivní formou možnosti, jak rozšiřovat vzdělávací strategie v nabídce činností MŠ o experimentování. Uvítáme i Vaše vlastní nápady a ukázky pokusů.

Rozsah:

4h 120

Min. počet:

15


Termín

Místo

2310771500 3.3.2015 od 09:00 do 12:15


5310771500 6.5.2015 od 09:00 do 12:15


Prvky Montessori pedagogiky - oblast jazyková výchova Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ, spec. školy, ŠD

Lektor:


Obsah:

Představení vybraných témat Montessori pedagogiky ve výchově a vzdělávání dětí od předškolního do mladšího školního věku. Základní teoretické vstupy do oblasti Montessori pedagogiky připravené prostředí, senzitivní období, třístupňové učení, práce s chybou, polarizace pozornosti, normalizace osobnosti, absorbující duch. Seminář bude zaměřen na oblast jazykové výchovy přípravu na čtení a psaní. Účastníci budou seznámeni s jednoduchými pomůckami, které vedou dítě k samostatnému spontánnímu zájmu o čtení a psaní. Získáte zkušenost s činnostmi na elipse a cvičením ticha. Pomůcky jsou vybrány tak, aby je bylo možné pořídit z vlastních zdrojů a podle potřeb dítěte.

Rozsah:

5h

Min. počet:

10


Termín

5309841500 4.3.2015 od 12:30 do 16:45

Místo Základní škola a Praktická škola, Opava, Slezského odboje 5, příspěvková organizace, Slezského odboje 5, Opava - Město

Prvky Montessori pedagogiky - oblast kosmická výchova Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga MŠ, I. st. ZŠ, spec. školy, ŠD

Lektor:


Obsah:

Dejme dítěti představu celého vesmíru, neboť vše je jeho součástí a vše je propojeno, aby tak vytvářelo jednotný celek. To je citát Marie Montessori, který uvádí oblast kosmické výchovy. V rámci seminářů seznamujících s pedagogikou Marie Montessori je oblast kosmické výchovy ta, která je nejširší a zabývá se veškerým prostorem kolem nás a chápe člověka jako přirozenou součást, která má svět kolem sebe poznávat, porozumět mu a respektovat ho. Obsahem semináře bude zlomek tohoto učení, které v rámci kosmické výchovy vede děti k poznávání souvislostí. Také budou objasněny základní zásady pedagogiky Marie Montessori a jejich aplikace v praktických zážitkových aktivitách.

Rozsah:

5h

Min. počet:

10


Termín

Místo

5309831500 18.3.2015 od 12:30 do 16:45 Základní škola a Praktická škola, Opava, Slezského odboje 5

121

Prvky Montessori pedagogiky - oblast matematiky a geometrie Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga, speciálním pedagogům MŠ, I. st. ZŠ, spec. školy, dětských domovů, ŠD

Lektor:


Obsah:

Pedagogika Marie Montessori se dostává stále více do povědomí pedagogické veřejnosti. Rodiče hledají takové způsoby vzdělávání, které respektují dítě v jeho vývojových fázích, podporují jeho osobnost a individualitu, neomezují jej známkováním, jednotným režimem. Metodika Montessori dává prostor dětem najít si svůj způsob zmocňování se poznatků. Další oblastí, která v rámci série seminářů Montessori pedagogiky bude představena, je oblast matematiky a geometrie. Pro tyto oblasti Marie Montessori zhotovila speciální pomůcky, pomocí nichž dítě snadno a jednoduše vklouzne do matematiky od představy čísla po kvadratické rovnice. Přesto lze první matematické představy navodit pomocí pomůcek, které zhotovíte sami. Seminář bude opět rozdělen na část teoretickou a praktickou, ve které si zážitkovou formou zkusíte, jak udělat z matematiky zajímavou oblast vzdělávání. Budete seznámeni s jednoduchými pomůckami, které vedou dítě k navození matematických představ a k prostorovému vnímání. Pomůcky jsou vybrány tak, aby je bylo možné pořídit z vlastních zdrojů a podle potřeb dítěte.

Rozsah:

5h

Min. počet:

10


Termín

Místo

5310991500 11.3.2015 od 12:30 do 16:45 Základní škola a Praktická škola, Opava, Slezského odboje 5, příspěvková organizace, Slezského odboje 5, Opava - Město

Prvky Montessori pedagogiky - oblast praktický život Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga, speciálním pedagogům MŠ, spec. školy, dětských domovů, ŠD

Lektor:


Obsah:

Chcete pootevřít dveře do světa Montessori pedagogiky? Dovědět se, co je senzitivní období, absorbující duch, připravené prostředí, polarizace osobnosti, práce s chybou? Budete seznámeni s vývojovými fázemi dítěte z hlediska výchovy a vzdělávání a objevování světa podle zásad Marie Montessori. Poznáte, jak funguje elipsa a co lze na ní dělat. Prožijete cvičení ticha. Budete mít možnost seznámit se s vybranými činnostmi, které jsou součástí praktického života - oblasti Montessori pedagogiky, která vede dítě od raného dětství a učí jej poznávat svět, rozvíjet svou samostatnost a soběstačnost, smyslový a motorický rozvoj, vytvářet řád. Vyzkoušíte suché a mokré aktivity a další činnosti v péči o sebe a o své okolí. Dozvíte se, jak nejlépe připravit prostředí, abyste dítěti připravili cestu k jeho objevování světa a poznávání sama sebe. Všechny pomůcky lze připravit a vyrobit z vlastních zdrojů.

Rozsah:

5h

Min. počet:

10


Termín

Místo


122

Prvky Montessori pedagogiky - oblast smyslové výchovy Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga, speciálním pedagogům MŠ, spec. školy, dětských domovů, ŠD

Lektor:


Obsah:

Obsahem semináře budou vybraná témata Montessori pedagogiky, která lze využít ve výchově a vzdělávání dětí předškolního věku. Seznámení se základními teoretickými vstupy do oblasti Montessori pedagogiky - připravené prostředí, senzitivní období, třístupňové učení, práce s chybou, polarizace pozornosti, absorbující duch. Seminář bude zaměřen na oblast smyslové výchovy - cvičení zraku, sluchu, hmatu, čichu, chuti, prostorového vnímání. Získáte zkušenost s chůzí na elipse a dalšími činnostmi, které lze pomocí elipsy s dětmi realizovat. Názorné ukázky vychází z pomůcek vyrobenými z vlastních zdrojů.

Rozsah:

5h

Min. počet:

10


Termín

Místo


Využití pedagogické eurytmie Určeno:

učitelům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ

Lektor:

Bc. Miroslava Knedlová

Obsah:

Chcete u dětí prohloubit vztah k hudbě a řeči, podporovat schopnost vyjadřování a naslouchání, cvičit šikovnost, obratnost, soustředění i uměřenost a schopnost orientace v prostoru? Rozvíjet u nich myšlení, fantazii, inteligenci a důslednost, zdravé sociální vztahy? Vše toto nabízí eurytmie. Eurytmie je pohybové umění, které ztvárňuje prvky řeči nebo hudby.

Rozsah:

8h

Min. počet:

10


Termín

Místo

5310331500 17.3.2015 od 09:00 do 16:00 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava

BIO-INSPIRIT - přírodopis a biologie kreativně Určeno:


Lektor:


Obsah:

Na semináři se seznámíte s moderním pojetím výuky (inspirace norským školstvím) vybraných témat přírodopisu a biologie úzce spjatých s rozvojem klíčových kompetencí, praktických dovedností žáků s prvky badatelské výuky. Sami si vyzkoušíte některé aktivity a zjistíte, že hodiny přírodopisu budou bavit vás i vaše žáky. Seminář je volným pokračováním semináře BIOPRAXIS. Získáte soubor zajímavých metodických materiálů, inspirativních aktivit, praktických cvičení i s použitím mobilu a internetu ve VH a dalších výukových materiálů do hodin přírodopisu.

Rozsah:

6h

Min. počet:

15 123


Termín

Místo

2310981500

27.4.2015 od 09:00 do 14:00


5310981500

07.4.2015 od 09:00 do 14:00


Komunikace s dítětem a žákem se speciálními vzdělávacími potřebami Určeno:

Učitelům MŠ, I. a II. st. ZŠ

Lektor:

Potměšilová Petra, PhDr. Mgr., Ph.D.

Obsah:

Na semináři si osvojíte pedagogickou komunikaci s integrovanými žáky se speciálními vzdělávacími potřebami jako základ výchovně-vzdělávacího procesu. Získáte náměty jak komunikovat se žákem s postižením sluchovým, zrakovým, tělesným a mentálním, se žákem s narušenou komunikační schopností a s žákem s výchovnými problémy.

Rozsah:

7h

Min. počet:

15


Termín

1310181500

15.5.2015 od 8:30 do 14:30


Aktivní metody pro práci s prameny v hodinách dějepisu Určeno:

učitelům II. st. ZŠ, gymnázia, střední školy

Lektor:

Mgr. Jiří Tůma

Obsah:

Možná se Vám také stává, že považujete za nutné přečíst žákům zajímavý a důležitý text, nebo chcete, ať si jej přečtou, ale nedaří se Vám je motivovat, nebo přesněji řečeno, pro daný text nadchnout, vzbudit zvědavost, zájem a při čtení myslet. Na semináři získáte praktické náměty, jak si k tomuto cíli pomoci.

Rozsah:

6h

Min. počet:

15


Termín 25.2.2015 od 13:00 do 18:00


V dějepise zajímavě a kriticky Určeno:


Lektor:

Mgr. Miroslava Elšíková

Obsah:

Lze děti naučit myslet? Aneb jak nevychovat cvičené papoušky. Cílem vzdělávacího programu je seznámit učitele s metodami RWCT, které prokazatelně vedou ke zvyšování čtenářské gramotnosti žáků a učí děti kriticky myslet, vyjadřovat se slovem i písmem.

Rozsah:

6h

124

Min. počet:

15


Termín

5297871500

Místo

4.3.2015 od 09:00 do 14:00


Proměna výuky dějepisu s využitím ICT Určeno:

učitelům, učitelům jedné školy, koordinátorům ICT II. st. ZŠ, gymnázia, SOŠ, SOU

Lektor:

Mgr. Martin Vonášek

Obsah:

Vzdělávací program Proměna výuky dějepisu využívající ICT se již svým názvem snaží zdůraznit, že primárním cílem není ICT, ale mnohem důležitější otázka. Jakým způsobem vytvářet nové a smysluplné hodiny dějepisu s ICT? Vzhledem k tomu, že žijeme v době, kdy do školy chodí žáci, kteří jsou téměř stále online, jde o téma velmi důležité. Moderní technologie nelze zastavit, zákazem chytrých hodinek nedosáhneme konce opisování a obhájit důležitost dějepisu ve školní výuce je stále složitější. Vnímejme moderní ICT nástroje jako podnět k proměně, k relativizaci zažitých konceptů a neustálé proměně již hotového a připraveného. Jedině tak budou mít naši žáci větší šance na úspěch v budoucím profesním životě. Účastníci si mohou přinést s sebou jakékoli chytré zařízení, ale není to podmínkou.

Rozsah:

6h

Min. počet:

12


Termín 25.3.2015 od 13:00 do 18:00


Svět peněz prakticky aneb metody ve výuce 2 Určeno:


Lektor:

Mgr. Anna Doubková; PaedDr. Karel Tomek

Obsah:

Přijďte si vyzkoušet metody, které pomohou zajistit porozumění a využívání běžných pojmů finančního světa žákům základních škol a nižších ročníků gymnázií. Ukážeme si vyhodnocování metod z hlediska pedagogiky a didaktiky, vyzkoušíme vedení reflexe se žáky, abychom umožnili co největší účinnost metody. Získáte příklady a návody, jak žáky posunout na úroveň znalostí, porozumění a dovedností. Seminář souvisí s dalšími dvěma, Svět peněz prakticky aneb základní pojmy finančního světa a Svět peněz prakticky aneb co je finanční gramotnost a navazuje na Svět peněz prakticky aneb metody ve výuce. Jejich absolvování není podmínkou účasti.

Rozsah:

6h

Min. počet:

16


Termín 23.3.2015 od 09:00 do 14:00


125

Didaktické hry ve školní družině Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga I. st. ZŠ, ŠD

Lektor:


Obsah:

Dochází vám nápady pro didaktické hry ve školní družině či klubu? Zdá se vám, že děti hrají stále stejné hry? Seminář vám poskytuje příležitost k výměně svých zkušeností (burza nápadů) a navíc nabízí širokou škálu praktických ukázek a náměty didaktických her pro rozvoj paměti a logického myšlení, dále pohybových a psychomotorických her. Přineste si s sebou pohodlné oblečení a obuv.

Rozsah:

8h

Min. počet:

16


Termín

Místo


Člověk a svět práce zábavněji a atraktivněji Určeno:


Lektor:

Ing. Jiří Sumbal; Mgr. Jana Rychtarová

Obsah:

Nevíte si rady jak učit praktické předměty tak, aby byly pro žáky dostatečně atraktivní a přínosné? Máte naopak zkušenosti se zajímavým způsobem výuky těchto předmětů a chcete se o ně podělit? Dílna Člověk a svět práce zábavněji a atraktivněji vám umožní získat nové nápady a předat vlastní zkušenosti. Cílem této dílny je výměna zkušeností s projektovou výukou v rámci vzdělávací oblasti Člověk a svět práce na ZŠ a praktické výuky na SŠ. Účastníci vzdělávací akce se seznámí s propojením praktických dovedností s teoretickou výukou v žákovských projektech na ZŠ i SŠ. Součástí pracovní dílny je také vytvoření zásobníku nápadů pro praktickou výuku a představení příkladu spolupráce žáků ZŠ a SŠ – vzájemné učení. Vezměte si s sebou, pokud máte, zajímavé texty s matematickou zápletkou.

Rozsah:

4h

Min. počet:

16


Termín termín bude upřesněn


126

Oborové činnosti Přírodniny jako nástroj kresby a malby Určeno:

učitelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, ŠD

Lektor:


Obsah:

Malba bez barev a štětce, kresba bez tužky! Ukážeme Vám nový pohled na kresbu a malbu, její využití i aplikaci nových kresebných a malířských materiálů a postupů. Přírodnina se pro Vás stane zdrojem inspirace.

Rozsah:

4h

Min. počet:

13


Termín

Místo

3296811500 16.3.2015 od 09:00 do 12:30 Základní škola Mendelova, Einsteinova 2871/8, Karviná - Hranice

I geometrie může být pro žáky zajímavá Určeno:


Lektor:


Obsah:

Náměty do hodin geometrie pro učitele 1. st. ZŠ se zaměřením na rovinnou geometrii. Seznámíte se s množstvím nápadů a námětů, které můžete použít v hodinách geometrie. Pomocí geometrických her a rozcviček rozvíjíte u žáků představivost a logické uvažování. Výuka bude určitě pro žáky zajímavější a pestřejší. Seminář je nejvíce zaměřen na 4. a 5. ročník ZŠ.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín

Místo

1310601500

13.4.2015 od 13:00 do 16:30


2310601500

06.5.2015 od 14:00 do 17:15


5310601500

22.4.2015 od 13:30 do 16:45


Násobilka x - krát jinak Určeno:

učitelům, speciálním pedagogům I. st. ZŠ, spec. školy

Lektor:


Obsah:

Seznámíte se "na vlastní kůži" s různými aktivitami, které vedou k pochopení a zapamatování násobilkových spojů. Získáte dovednosti, jak (na)učit násobilku i děti s dyskalkulií a seznámíte se s různými problémovými úlohami.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Číslo

Termín

4305841500 25.2.2015 od 09:00 do 12:30


Co nabízí písnička Určeno:

učitelům MŠ

Lektor:


Obsah:

Seznámíte se s novými písničkami, které propojíme do integrovaných vzdělávacích bloků, a naučíte se z písničky vytěžit maximum aktivit pro práci s dětmi MŠ.

Rozsah:

4h

Min. počet:

15


Termín 6.3.2015 od 09:00 do 12:30


Písně, hrátky se zvířátky Určeno:

učitelům, vychovatelům MŠ, ŠD

Lektor:

Eva Hurdová

Obsah:

Pojďme si společně prohloubit znalosti, jak rozvíjet hudebně pohybové dovednosti dětí, jejich tvořivost a smysl pro rytmus. Vyzkoušejme si některé aktivizační metody, nové pohybové a psychomotorické hry a zazpívejme si nové i lidové písničky spojené se zvířecí tématikou.

Rozsah:

5h

Min. počet:

16


Termín

Místo

3307241500 28.4.2015 od 11:00 do 15:30 Základní škola Mendelova, Einsteinova 2871/8, Karviná - Hranice 6307241500 29.4.2015 od 08:30 do 13:00 KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava

Velikonoce aneb Jak zachovat tradici svátků jara Určeno:

učitelům, vychovatelům MŠ, ŠD

Lektor:

Bc. Stanislava Korcová; Jana Poulíčková

Obsah:

Přijďte se připravit na oslavu svátků jara Velikonoc. Vyzkoušíme si tradiční i netradiční aktivity pokrývající všech pět oblastí předškolního vzdělávání (dle RVP PV), které povedou k přiblížení těchto svátků "dnešním" dětem. Získáte sborník aktivit využitelných nejen pro práci s dětmi, ale zároveň i pro přípravu společných zábavných akcí či kreativních dílen pro děti a jejich rodinné příslušníky. Taktéž se seznámíte s oslavami jarních svátků v cizích zemí a načerpáte z nich další inspiraci.

Rozsah:

5h

Min. počet:

16

128


Termín

Místo

1307621500 06.3.2015 od 08:30 do 12:45


2307621500 16.3.2015 od 08:00 do 12:15


2307621501 16.3.2015 od 13:30 do 17:45

Jubilejní Masarykova základní škola a mateřská škola, Třinec, U Splavu 550, Třinec - Staré Město

4307621500 02.3.2015 od 09:00 do 13:15


Školení BOZP - odborné profese Určeno:


Lektor:

Josef Kalus

Obsah:

Školení a přezkoušení učitelů fyziky, laboratoří a dílen dle vyhl. č. 50/78Sb ČÚBP dle § 11, tj. osob odpovědných za stav a provoz elektrického zařízení dle ČSN EN 50110-1 ed.2.

Rozsah:

5h

Min. počet:

10


Termín 20.2.2015 od 10:00 do 14:15


Finanční gramotnost na 2. st. ZŠ Určeno:


Lektor:

Mgr. Petr Jakeš

Obsah:

Přijďte se seznámit s kurikulárními dokumenty v oblasti finanční gramotnosti, zvýšit své odborné znalosti v dané oblasti, pochopit základní souvislosti mezi ekonomickými jevy a poznat možnosti organizace vzdělávání v této oblasti ve vaši škole. Získejte společně s námi informace, jak své žáky připravit se lépe orientovat v každodenní ekonomické realitě a seznamte se s možnostmi používání podpůrných materiálů ve výuce.

Rozsah:

6h

Min. počet:

16


Termín

Místo


Modelová lekce hudební výchovy Určeno:


Lektor:

Mgr. Jindřich Monček; Mgr. Lenka Mončeková 129

Obsah:

Pracovní dílna hudební výchovy zaměřená na praktické činnosti a prožitkové aktivity a s důrazem na zapojení všech žáků do výuky. Účastníci si prakticky vyzkouší jednu modelovou lekci zaměřenou na vybraná témata v 8. - 9. ročníku ZŠ ve spojení se ČG. S sebou: aktuálně používané učebnice HV a výukové materiály.

Rozsah:

4h

Min. počet:

16


Termín

Místo

5307481450

18.3.2015 od 09:00 do 12:15


6307481500



Moderní výuka tělesné výchovy ve vztahu BOZ Určeno:


Lektor:

Mgr. Stanislav Šturma

Obsah:

Seznámíte se s moderními přístupy ve výuce TV s ohledem na BOZ, které jsou základem výuky TV na ZŠ. Naučíte se používat efektivně různé cviky a cvičení vhodné a bezpečné pro děti na ZŠ s ohledem k BOZ žáků, osvojíte si poznatky s plánováním hodin TV na ZŠ, vyučovacími postupy, metodami práce a bezpečností při TV.

Rozsah:

8h

Min. počet:

13


Termín

5310061500

14.5.2015 od 09:00 do 16:00

Místo KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava

Pádlování na dračí lodi Určeno:

učitelům, vychovatelům II. st. ZŠ, spec. školy, gymnázia, SVČ, dětských domovů, ŠD, SOŠ, SOU, domovy mládeže

Lektor:

Mgr. Edvard Volák

Obsah:

Seznámíte se s novou vodáckou disciplínou, získáte informace o historii a současném rozvoji dračích lodí v ČR. Osvojí si metodiku a nácvik pádlování pro všestranný rozvoj žáka – koordinace fyzické zátěže a týmové spolupráce.

Rozsah:

6h

Min. počet:

20


Termín

Místo

13.5.2015 od 09:00 do 14:00


130

Enkaustické malování Určeno:

učitelům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. školy, SVČ, ŠD

Lektor:


Obsah:

Enkaustika (z řečtiny) je malířská technika starověkého antického původu, při níž se užívalo barviv třených se zvlášť připraveným voskem. Je to velmi jednoduchá, tvořivá technika, ke které nejsou nutné umělecké znalosti ani dovednosti. Krásné a tvořivé malování horkým voskem přináší spoustu překvapení. Enkaustické malování umožňuje nejen otevření skrytých schopností a kreativitu, ale též spontánní vyjádření vnitřních pocitů a uvolnění případných psychických bloků. Naučíte se, jak používat základní enkaustické nářadí a základní techniky. Novým způsobem můžete malovat enkaustické obrazy a vytvářet kouzelné abstrakce, které zvládne opravdu i začátečník. Doporučujeme účastníkům vzít si s sebou pracovní oděv.

Rozsah:

4h

Min. počet:

10


Termín

Místo

1307851500

14.4.2015 od 09:00 do 12:30


5307851500

02.3.2015 od 09:00 do 12:15


Enkaustika - obrazy malované teplým voskem Určeno:

učitelům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, SVČ, ŠD

Lektor:


Obsah:

Přijďte si pohrát s barvami. Vnořte se do techniky, která Vám i žákům přinese radost z barevné plochy, z kouzel, které můžete pomocí teplého vosku vyčarovat. Vyzkoušejte si techniku, která přináší radost všem. Přineste si s sebou flash disk a pracovní oblečení.

Rozsah:

4h

Min. počet:

13


Termín 09.3.2015 od 13:00 do 16:15


Loutka ve výtvarné výchově - propojení výtvarné techniky s dramatickou Určeno:


Lektor:


Obsah:

Přijďte a seznamte s možnostmi zpracování tématu divadla do výuky výtvarné výchovy. Objevte vztah výtvarných vyjadřovacích prostředků s dramatickými. Získejte návody, jak si s žáky vyrobit různé druhy loutek a maňásků z papíru, z keramiky, z pilinové hmoty, z papírové hmoty nebo z moduritu. Prohlédněte si loutky vytvořené dětmi a žáky.

Rozsah:

4h

131

Min. počet:

15


Termín 05.5.2015 od 13:00 do 16:15


Makramé - prastaré umění vázání uzlů Určeno:

učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, střední školy, dětských domovů, ŠD, domovy mládeže

Lektor:


Obsah:

Makramé je vlastně zábava, při které se naučíte vytvářet různé užitečné estetické předměty podle své fantazie. Pomocí uzlů si vytvoříte svůj originální výrobek. Tato výtvarná technika pomůže vašim žákům k rozvoji motoriky ruky, fantazie a výtvarného cítění. Co si mají účastníci přinést sebou: různé provázky, voskové nitě, vyšívací bavlnku, sisal, silnou vlnu apod., nůžky, větší korálky (i dřevěné).

Rozsah:

4h

Min. počet:

14


Termín

Místo

2310611500

08.6.2015 od 13:00 do 16:15


5310611500

11.5.2015 od 09:00 do 12:15


Mozaiky a koláže Určeno:

učitelům, vychovatelům, učitelům předškolního vzdělávání MŠ, I. st. ZŠ, ŠD

Lektor:


Obsah:

Na semináři se seznámíte s technikami koláží a mozaiky pro využití ve výuce výtvarných činností ve škole, dozvíte se, jak vytvořit koláž z papíru, ilustrací, kopírovaných obrázků, jak využít koláž v grafice, jak vytvořit mozaiku z kachliček, voskovaných papírů, barvených papírů, letáků a trávy. Na semináři budou k dispozici ukázky dětských a žákovských prací.

Rozsah:

5h

Min. počet:

15


Termín

4304521500 7.4.2015 od 14:00 do 18:15


Rozkvetlá škola Určeno:

učitelům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, dětských domovů, ŠD

Lektor:

Ivana Uvírová

132

Obsah:

Rozviňte svou fantazii při tvorbě zajímavých květů z různých materiálů (textilní materiály - např. plsť, organza, dále papír, twist art, korálky, krepový papír aj.), ať už podobných těm v přírodě nebo zrozených ve vaší fantazii. Ideální téma pro projektovou výuku.

Rozsah:

4h

Min. počet:

10


Termín

5302451500

Místo

23.3.2015 od 08:30 do 11:45


Tradiční materiály netradičně Určeno:

učitelům, vychovatelům MŠ, I. st. ZŠ, spec. školy, dětských domovů, ŠD

Lektor:


Obsah:

Přijďte se naučit, jak výtvarně zpracovat přírodniny a odpadové materiály vhodné k recyklaci, jak je využít nejen jako náhražku výtvarných materiálů, ale i k vytvoření improvizovaných výtvarných pomůcek.

Rozsah:

4h

Min. počet:

14


Termín

Místo


Začínáme s dětmi ve školní keramické dílně Určeno:


Lektor:

Kateřina Cihlářová

Obsah:

Praktické ukázky keramiky pro děti od prvního kroku (modelace hlíny) až po finální výrobky s glazurou. Získáte a načerpáte nové náměty pro práci s keramickou hlínou. Účastníci si vyrobí a odnesou pro inspiraci tři keramické výtvory.

Rozsah:

8h

Min. počet:

10


Termín

5305821450 04.3.2015 od 14:00 do 17:15 26.3.2015 od 14:00 do 17:15

Místo Základní škola Stěbořice, okres Opava, č.p. 150, Stěbořice

133

Jak se na akce přihlašovat? 1. Kde najdu přihlášku? Formulář je přílohou každého katalogu a rovněž je zveřejněn na webu KVIC http://www.kvic.cz/aktualita/1905/Prihlaska_DVPP Pro přihlašování na akce z projektů najdete speciální projektové přihlášky rovněž na webu KVIC Nový Jičín http://www.kvic.cz/sp/35/Projekty/Aktualni u jednotlivých projektů, např. NatTech, Spirála. Pro kvalifikační studia použijte speciální přihlášku, kterou najdete na webu KVIC u každého ze studií. V případě nejasností prosím využijte kontakty u jednotlivých akcí – rádi Vám všechny otázky zodpovíme. Na jednu přihlášku lze přihlásit pouze jednoho účastníka na jeden vzdělávací program.

2. Kam zaslat přihlášku? Na adresu konkrétního pracoviště KVIC, které program pořádá (Nový Jičín, Frýdek-Místek, Opava, Ostrava)

3. V jaké podobě přihlášku zaslat? Vyplňte údaje na přihlášce, vytiskněte si ji. Doplňte Váš podpis a podpis ředitele školy – souhlas s účastí a úhradou poplatků. Pošlete:  poštou v papírové podobě na adresu pracoviště (např. KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27, 702 00 Ostrava) nebo  elektronicky (vyplněnou přihlášku naskenujete a přiložíte k e-mailu na adresu pracoviště, např. [email protected])

4. Je přihláška závazná? Ano. Přihlašovaný účastník zodpovídá za pravdivost údajů uvedených v přihlášce včetně souhlasu ředitele školy s účastí a s úhradou poplatku ze zdrojů školy. Podáním přihlášky se účastník a vysílající organizace zavazují dodržovat všechna zde uvedená pravidla.

5. Kdy je uzávěrka přihlášek? Na vzdělávací programy uvedené v tomto Katalogu se hlaste co nejdříve, nejpozději v den uvedený u vzdělávacího programu. Počet přihlášených rozhoduje o realizaci vzdělávacích programů. Zájemci jsou zařazováni dle termínu doručení jejich přihlášky. V případě naplnění vyhlášeného vzdělávacího programu a dostatečného počtu náhradníků stanovíme další termín. V případě naplnění vzdělávacího programu účastníky ze spádové oblasti lze také změnit místo konání.

6. Doplňující informace a) Bez podání přihlášky se vzdělávacího programu nelze účastnit. b) U víkendových vzdělávacích programů a všech pobytových akcí s noclehem a stravováním vyznačte rozsah požadovaných služeb na přihlášce. c) Vzdělávacích aktivit se mohou zúčastňovat i mimoškolští pracovníci (státní správa, členové Rady školy, Klubu rodičů aj.). Platí pro ně stejná pravidla přihlašování – k ceně kurzu však bude připočteno 10% navýšení. V přihlášce uveďte – „mimoškolský účastník“. Účastnický poplatek uhradíte dle dohody s organizátorem vzdělávacího programu hotově před jeho zahájením. d) Účast na vzdělávací akci mají zaručenou pouze řádně přihlášení účastníci. V případě uvolnění místa (pokud jste uvedeni jako náhradníci), budete k účasti na vzdělávací akci pozváni. e) V případě nabízených volných míst se lze dostavit na akci i v den zahájení s řádně vyplněnou přihláškou.

7. Pozvání na vzdělávací akci Obdržíte minimálně týden před zahájením e-mailem na adresu školy, popř. na osobní e-mail účastníka, pokud bude uveden v přihlášce.

134

Co a jak vyplnit? Název vzdělávací akce, číslo akce, datum a místo konání Jsou uvedeny v Katalogu nebo v měsíčníku Informátor, případně si akci můžete vyhledat na http://www.kvic.cz/ka/Vzdelavani/Programova_nabidka/Aktualni_nabidka_kurzu Jméno, příjmení, titul, datum narození (prvních 6 čísel rodného čísla) Budou na prezenční listině, datum narození na osvědčení. Prosíme o čitelné vyplnění. Číslo mobilního telefonu, osobní e-mail a adresa vč. PSČ, aprobace/funkce Slouží k tomu, abychom Vás mohli včas informovat o podrobnostech akce, případně o změnách. Aprobace/funkce je údaj, který můžeme využít pro cílenou nabídku nových vzdělávacích akcí a pro naši analýzu dat. Název organizace, IČ a kód organizace a další údaje o organizaci Název a IČ ředitelství (společné pro všechny součásti). Kód organizace je označení 5 číslicemi, zjistíte na http://www.kvic.cz/sp/27/Vzdelavani/Jak_se_prihlasit/Kod_skoly. Účastnický poplatek - Uveďte, jakou formou budete hradit. Souhlas účastníka a ředitele školy - Je nutné vyplnit a podepsat pro platnost přihlášky KVIC ručí za ochranu osobních dat v souladu se zákonem č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních dat. 6 znaků RČ slouží při zpracování přihlášky k jednoznačné identifikaci účastníka a také se z něj získává datum narození, které je uvedeno na osvědčení o absolvování vzdělávací akce. Fakturace a stornovací podmínky Všechny akce budou fakturovány ředitelství právního subjektu. Uvádějte prosím bankovní spojení. Fakturace bude provedena za právní subjekt včetně všech jeho součástí a všechny vzdělávací programy DVPP v příslušném měsíci po termínu konání vzdělávacích programů. Pokud má vzdělávací program více částí, vyfakturuje se celý účastnický poplatek v prvním měsíci po realizaci první části. Následné storno nelze realizovat a nelze se ani na jednotlivé části zvlášť přihlašovat. U kvalifikačních studií bude samoplátcům vystavena proforma faktura před realizací kurzu. STORNO – zasílejte poštou v papírové podobě nebo e-mailem (uveďte všechny identifikační údaje – jméno, 6 znaků RČ, číslo akce, název a termín, škola) Jednodenní vzdělávací programy: Ze závažných důvodů lze účast na vzdělávacím programu odvolat 5 pracovních dnů před zahájením vzdělávacího programu bez storno poplatků. Je zapotřebí omluvit každou nepřítomnost na vzdělávacím programu, abychom mohli zařadit nové zájemce. Přihláška i její storno je účetním dokladem. V případě obdržení storna do 3 pracovních dnů před zahájením vzdělávacího programu účtujeme poplatek ve výši 50 % z celkové ceny vzdělávacího programu. Na pozdější storno nemůžeme brát bohužel zřetel – bude vám účtována plná cena. Den konání vzdělávacího programu se do lhůty storna nezapočítává. Víkendové a pobytové vzdělávací programy: U víkendových a všech pobytových vzdělávacích programů s noclehem a stravováním je bezplatná stornovací doba účastnického poplatku včetně ubytování a stravného 14 dnů před termínem vzdělávacího programu. Den konání vzdělávacího programu se do lhůty storna nezapočítává. Kvalifikační studia: U kvalifikačních studií je bezplatná stornovací doba 28 kalendářních dnů před termínem zahájení, při obdržení storna do 14 kalendářních dnů před termínem zahájení účtujeme poplatek ve výši 50 % z celkové ceny studia, na pozdější storno nebude brán zřetel. Den zahájení studia se nezapočítává do lhůty pro storno. Za přihlášeného účastníka lze vyslat náhradníka, kterého zajišťuje škola. Tento náhradník nemusí být pouze z vlastní školy. O jakékoliv změně je však třeba včas informovat příslušného náhradníka i organizátora vzdělávacího programu – konkrétní odloučené pracoviště KVIC a následně zaslat přihlášku. Zrušení plánovaného vzdělávacího programu pro nízký počet účastníků, přeložení termínu (při onemocnění lektora) nebo změna místa konání bude přihlášeným včas oznámeno v Informátoru KVIC a na webových stránkách červeně u konkrétního kurzu. Pouze u změn, které nastanou těsně před seminářem, budete informováni telefonicky nebo e-mailem. Než odejdete na seminář či kurz, přesvědčte se o správném místě konání a správném čase na www.kvic.cz -> Vzdělávání -> Programová nabídka -> Aktuální nabídka kurzů. Bude-li vzdělávací program z různých důvodů přeložen, obdržená přihláška zůstává v platnosti pro uvedený kalendářní rok.

135

Krajské zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a informační centrum, Nový Jičín, příspěvková organizace

Recommend Documents