PEMBELAJARAN FOTOGRAFI DI KOMUNITAS PENGGEMAR FOTOGRAFI SURAKARTA / KPFS
SKRIPSI
Oleh: ANGGA RADHITYA K3208024
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2015
i
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama
: Angga Radhitya
NIM
: K3208024
Jurusan/Program Studi
: PBS/Pendidikan Seni Rupa
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul ” PEMBELAJARAN FOTOGRAFI DI KOMUNITAS PENGGEMAR FOTOGRAFI SURAKARTA / KPFS” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, 8 September 2015
Yang membuat pernyataan
Angga Radhitya
ii
PEMBELAJARAN FOTOGRAFI DI KOMUNITAS PENGGEMAR FOTOGRAFI SURAKARTA / KPFS
Oleh: ANGGA RADHITYA K3208024
Skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Seni Rupa, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2015 iii
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, 8 September 2015
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Drs. Margana, M.Sn. NIP 19600612 199103 1 001
Adam Wahida, S.Pd, M.Sn. NIP 19730906 200501 1 001
iv
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Hari
:
Tanggal
:
Tim Penguji Skripsi Nama Terang Ketua
Tanda Tangan
: Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd.
_______________
Sekretaris : Dra. My. Ning Yuliastuti, M.Pd
_______________
Penguji I : Drs. Margana, M.Sn.
_______________
Penguji II : Adam Wahida, S.Pd, M.Sn.
_______________
Disahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. NIP 196101241987021001
v
ABSTRACT Angga Radhitya. A STUDY OF PHOTOGRAPHY LEARNING ON KOMUNITAS PENGGEMAR FOTOGRAFI SURAKARTA / KPFS. Thesis, Teacher Training and Education Faculty of Surakarta Sebelas Maret University. September 2015. The objective of research is to find out: (1) the process of photography learning in KPFS, (2) the process of photography creating in KPFS, and (3) the photowork results in KPFS. This research directed to descriptive qualitative approach, in order to have descriptive data that are written words or oral from a person or an event that is being observed at the field. The data source derived directly from representative corresponding respondents, Eddy Assa and Bon Hidayat as the administrator of KPFS, observation on the related event and research location, and through relevant document and archive. The sample of research was taken using Purposive Sampling. The process of collecting data used were observation, interview, literature study, along with document and archive analisys. The data validation was done using source triangulation and informant review. The data analysis was processed into three stages: (1) data reduction, (2) data display, and (3) conclusion drawing/verification. The research procedure encompassed pre-field, field observation, data analysis, and report composing stage. From the result of research, it could be concluded that: (1) the process of photography learning in KPFS use learning by doing method. Besides, KPFS also apply e-learning method and knowledge sharing by social media, facebook. Other learning systems in KPFS are by join a photography contest and workshop, (2) the process of photography creating in KPFS started by discussion to determine the big theme, then it divided into derived theme and decide the technique that will be used. After that, the photography creation will begin. In addition, the member of KPFS also often hold a photo hunting together. Beside those methods, the creating process also take place on monthly photo competition that frequently held in Solo city, (3) the photowork results in KPFS are quite various from photograph with line theme, balance theme, DOF (Depth Of Field) theme, still life theme, framing theme, negative space theme, reflection theme, ROL (Ray Of Light) theme, to splash theme photograph.
Keywords: photography, KPFS, learning photograhy
vi
ABSTRAK Angga Radhitya. PEMBELAJARAN FOTOGRAFI DI KOMUNITAS PENGGEMAR FOTOGRAFI SURAKARTA / KPFS. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. September 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) proses pembelajaran fotografi di KPFS, (2) proses berkarya fotografi di KPFS, (3) hasil karya fotografi di KPFS. Penelitian ini mengarah pada pendekatan deskriptif kualitatif, agar dapat menghasilkan data deskriptif berupa kata – kata tertulis maupun lisan dari orang atau peristiwa yang sedang diamati di lapangan. Sumber data berasal langsung dari informan yang representatif yaitu Eddy Asa dan Bon Hidayat selaku admin online dan offline KPFS, observasi pada tempat dan peristiwa yang terkait, serta melalui dokumen dan arsip yang relevan dengan penelitian. Sampel penelitian diambil dengan teknik Purposive Sampling. Proses pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, studi pustaka, serta analisis dokumen dan arsip. Validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber dan reviu informan. Analisis data diproses dalam tiga tahap, yaitu : (1) reduksi data, (2) penyajian data, (3) penarikan kesimpulan/verifikasi. Prosedur penelitian melalui tahap pra lapangan, tahap observasi lapangan, tahap analisis data, dan tahap penyusunan laporan. Hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut : (1) Proses pembelajaran fotografi di KPFS menggunakan model pembelajaran learning by doing. Selain itu, KPFS juga menerapkan metode pembelajaran e-learning serta sharing pengetahuan dengan menggunakan media sosial facebook. Sistem pembelajaran KPFS lainnya yaitu mengikuti event lomba fotografi serta workshop fotografi, (2) Proses berkarya fotografi di KPFS diawali dengan diskusi, dalam diskusi tersebut ditentukanlah tema besar, kemudian dibagi menjadi tema turunan serta menentukan teknik seperti apa yang akan digunakan nantinya, setelah itu dimulai untuk eksekusi karya. Sebagai tambahan, anggota KPFS juga sering mengadakan hunbar. Selain itu, proses berkarya juga berlangsung pada kompetisi lomba fotografi bulanan yang sering diadakan di Kota Solo, (3) Hasil karya fotografi di KPFS cukup beragam, mulai dari foto dengan tema garis, tema keseimbangan, tema DOF (Depth Of Field), tema still life, tema framing, tema ruang negatif, tema refleksi, tema ROL(Ray Of Light), hingga foto dengan tema splash.
Kata kunci: fotografi, KPFS, pembelajaran fotografi
vii
MOTTO “Kita tidak perlu memikirkan berapa kali kita gagal melakukan sesuatu, akan tetapi yang perlu kita pikirkan adalah berapa kali kita bangkit dari kegagalan tersebut” (Angga Radhitya)
viii
PERSEMBAHAN Teriring syukurku pada-Mu ya Allah SWT, kupersembahkan karya ini untuk : “Ibu” Selalu memberikan do’anya yang terbaik, di kala senang dan maupun susah. Serta selalu mengarahkan dan membimbing di kala salah dan lupa. “Kakakku” Setiap kepercayaan menjadi tonggak sepirit yang menyangga agar bisa berdiri tegap di saat gejala malas menghampiri. “Almamater Tercinta” Semua ilmu yang diperoleh darimu memberikan kekayaan inspirasi baru untuk sesalu berkreasi. “Teman-Teman Seperjuangan” Kebersamaan mencari ilmu dari mulai berwarna hijau muda sampai hijau menguning akan terkenang selalu dalam perjalanan hidup selanjutnya. “Sahabat Imajiku Maravillova” Terimakasih sudah banyak membantu dalam memikirkan apapun segala jenis konsep, membantu menyelesaikan masalah, dan membantuku ketika sedang susah maupun senang.
ix
KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan
judul
”
PEMBELAJARAN
FOTOGRAFI
DI
KOMUNITAS
PENGGEMAR FOTOGRAFI SURAKARTA / KPFS”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Seni Rupa, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd. Ketua Program Pendidikan Seni Rupa, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Drs. Margana, M.Sn, selaku Pembimbing I yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 4. Adam Wahida, S.Pd, M.Sn, selaku Pembimbing II yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Bapak Eddy Asa dan Bon Hidayat, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian. 6. KPFS, yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian. 7. Teman-teman FKIP Pendidikan Seni Rupa angkatan 2008 yang telah memberikan motivasi dan dorongan untuk menyelesaikan skripsi ini. 8. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.
x
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian,
penulis berharap semoga skripsi ini
bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca umumnya.
Surakarta, 8 September 2015
Penulis,
xi
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL.......................................................................................... i HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................... ii HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................... iii HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... iv HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ v HALAMAN ABSTRAK .................................................................................... vi HALAMAN MOTTO ........................................................................................ viii HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................ ix KATA PENGANTAR ....................................................................................... x DAFTAR ISI ...................................................................................................... xii DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ xv DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................... xviii BAB I
PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ................................................................ 1 B. Rumusan Masalah ......................................................................... 7 C. Tujuan Penelitian .......................................................................... 7 D. Manfaat Penelitian ........................................................................ 7
BAB II
KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori .................................................................................. 8 1. Model Pembelajaran Fotografi ................................................ 8 2. Pengertian Fotografi ................................................................. 11 3. Teknik Dalam Fotografi .......................................................... 13 4. Perlengkapan ............................................................................ 15 5. Elemen Visual Dalam Fotografi .............................................. 17 6. Komposisi Dalam Fotografi...................................................... 21
xii
B. Penelitian Yang Relevan ............................................................... 26 C. Kerangka Berfikir ......................................................................... 27 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ....................................................... 28 B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ................................................... 28 C. Data dan Sumber Data ................................................................. 29 D. Teknik Pengambilan Sampel (Cuplikan) ...................................... 30 E. Pengumpulan Data ........................................................................ 31 1. Observasi .................................................................................. 31 2. Wawancara ............................................................................... 31 3. Studi Pustaka ............................................................................ 32 4. Analisis Dokumen dan Arsip .................................................. 32 F. Uji Validitas Data ......................................................................... 32 1. Triangulasi Sumber .................................................................. 33 2. Review Informan ...................................................................... 33 G. Analisis Data ................................................................................. 33 1. Reduksi data ............................................................................. 34 2. Penyajian Data ......................................................................... 34 3. Penarikan Kesimpulan dan Verifikasi ...................................... 34 H. Prosedur Penelitian ....................................................................... 36 1. Tahap Pra Lapangan ................................................................. 36 2. Tahap Pekerjaan Lapangan ...................................................... 36 3. Tahap Analisis Data ................................................................. 36 4. Tahap Penyusunan Laporan ..................................................... 36 BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Lokasi ........................................................................... 37 B. Latar Belakang, Visi dan Misi KPFS............................................ 38 1. Latar Belakang KPFS ............................................................... 38
xiii
2. Visi dan Misi KPFS .................................................................. 39 C. Proses Pembelajaran Fotografi di KPFS ....................................... 40 D. Prose Berkarya Fotografi di KPFS ............................................... 56 E. Hasil Karya Fotografi di KPFS ..................................................... 61 1. Foto dengan Tema Garis .......................................................... 61 2. Foto dengan Tema Keseimbangan ........................................... 62 3. Foto dengan Tema Depth of Field ........................................... 64 4. Foto dengan Tema Still Life ..................................................... 65 5. Foto dengan Tema Framing ..................................................... 68 6. Foto dengan Tema Ruang Negatif ........................................... 70 7. Foto dengan Tema Refleksi ..................................................... 72 8. Foto dengan Tema ROL (Rays Of Light) ................................ 74 9. Foto dengan Tema Splash ........................................................ 76 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ................................................................................... 78 B. Implikasi ................................................................................... 80 C. Saran ......................................................................................... 80 DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 81 LAMPIRAN ...................................................................................................... 83
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
Gambar 1.1. Tema Mingguan KPFS ............................................................. 6 Gambar 2.1. Segitiga Eksposure (exposure triangle) .................................... 15 Gambar 2.2. Rule of Third ............................................................................. 22 Gambar 2.3. Rule of Thirds, foto karya Arif Ardi Wibowo .......................... 22 Gambar 2.4. angle of View, foto Karya Arya Wanamarta (low angle) ......... 23 Gambar 2.5. Foto bulan dengan mempersempit nilai DOF (Deep of Field) dan membentuk ruang negatif, foto karya Hery Kusbandriyo .................... 24 Gambar 2.6. Foto ROL (Ray of Light), foto karya Budi Boenk .....................25 Gambar 2.7. Skema kerangka berfikir ........................................................... 27 Gambar 3.1. Model analisis jaringan atau mengalir ...................................... 35 Gambar 4.1. Album tema : Arsitektur ........................................................... 42 Gambar 4.2. Album Tema : Arsitektur, foto milik Rudi Kurniawan ............ 43 Gambar 4.3. Album Tema : Lebaran ............................................................ 44 Gambar 4.4. Album Tema : Lebaran, foto milik Herman S ......................... 44 Gambar 4.5. Album Tema : Still Life ............................................................ 45 Gambar 4.6. Album Tema : Still Life, foto milik Nungki N ......................... 47 Gambar 4.7. Album Tema : Still Life, foto milik Reca Ence AR ................. 47 Gambar 4.8. Album Tema : Depht of Field .................................................. 48 Gambar 4.9. Album Tema Depht of Field, karya Sarjono Lemah Teles ...... 50 Gambar 4.10. Album Tema : Depht of Field, foto milik: Hanung Caneel ......................................................................... 51 Gambar 4.11. Dokumentasi event Hunbar SIPA 2014 ................................. 52 Gambar 4.12. Album Tema : IIMF, foto milik: Ahmad Aping Dhafir ......... 53 Gambar 4.13. Dokumentasi event Hunbar SIPA 2014 ................................. 54 Gambar 4.14 Dokumentasi event Hunbar SIPA 2014 ................................... 55 xv
Gambar 4.15 Dokumentasi event Hunbar ..................................................... 60 Gambar 4. 16 Album Tema : Garis, foto milik Joko Pramono ..................... 61 Gambar 4.17 Album Tema : Keseimbangan, foto milik Eddy Gendhon ............................................................................ 62 Gambar 4.18 Album Tema : Keseimbangan, foto milik Imam Fadli S......... 63 Gambar 4.8. Gambar 4.19 Album Tema : DOF, foto milik Reca Ence AR ............................................................................ 64 Gambar 4.20 Album Tema : DOF, foto milik Sarjono Lemah Teles ........... 64 Gambar 4.21 Album Tema : Still Life, foto milik Andy Yoga Winata ......... 66 Gambar 4.22 Album Tema : Still Life, foto milik Joko Purnomo ................. 66 Gambar 4.23 Album Tema : Framing, foto milik Favha Razy..................... 68 Gambar 4.24 Album Tema : Framing, foto milik Bon Hidayat .................... 68 Gambar 4.25 Album Tema : Ruang Negatif, milik Puguh Rata Widura....... 70 Gambar 4.26 Album Tema : Ruang Negatif, foto milik Tri Hatmono .......... 70 Gambar 4.27 Album Tema : Refleksi, foto milik Arya Wanatarma ............. 72 Gambar 4.28 Album Tema : Refleksi, foto milik Nathan YNS Christ ......... 72 Gambar 4.29 Album Tema : ROL, foto milik Joel Yulianto ........................ 74 Gambar 4.30 Album Tema : ROL, foto milik Tio Srie................................. 74 Gambar 4.31 Album Tema : Splash, foto milik Arya Yoshi ........................ 76 Gambar 4.32 Album Tema : Splash, foto milik Muhammad Ibrahim .......... 76
xvi
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran
Halaman
Gambar 1. Wawancara dengan Bon Hidayat .......................................................... 83 Gambar 2. Wawancara dengan Bon Hidayat .......................................................... 83 Gambar 3. 8 Nominasi The Best Red Fruit ............................................................. 84 Gambar 4. 10 Nominasi album Tema DOF ............................................................ 84 Gambar 5. 10 Nominasi album tema tempat ibadah.............................................. 85 Gambar 6. Album tema sport, foto karya Bon Hidayat ........................................ 86 Gambar 7. Album tema HUT Indonesia, foto karya Danang De Lurah ............. 86 Gambar 8. Album tema IMF, foto karya Ahmad Aping ....................................... 87 Gambar 9. Salah satu foto terbaik Hunbar di Wisma Seni TBJT Surakarta 28 Maret 2014 .......................................................... 87 Gambar 10. Album tema Solo Batik Fasion, foto karya Arfian Bobby Candra ................................................................................................. 88 Gambar 11. Album Hunbar Radya Pustaka, foto karya Tanu Casati .................. 89 Gambar 12. Kegiatan War Lens at Vastemburg Carnival .................................... 90 Gambar 13. Kegiatan War Lens at Vastemburg Carnival .................................... 90 Gambar 15. Kegiatan Bakti Sosial KPFS di salah satu panti asuhan di Surakarta .................................................................... 91 Hasil Wawancara dengan Eddy Assa ...................................................................... 92 Hasil Wawancara dengan Bon Hidayat ................................................................... 83
xvii
xviii
