Jaargang 14, nr. 8
korenmail
25 april 2014
PCBS De Korenaar Redactie: ©:
Staringlaan 53 7314 LN Apeldoorn Emmy Verheul, Teuni Gerritsen, Maarten Kleiman, Annemieke ten Haaken
[email protected] http://korenaar.apeldoorn-onderwijs.nl PCBS De Korenaar
Bedankt! We mogen terugkijken op een zeer geslaagde koningsdag; alle ouders, de OR, hartelijk dank voor jullie enorme bijdrage. We gaan een week vakan-
tie tegemoet. We wensen u een mooie week. we verwachten de kinderen weer op dinsdag 6 mei op school. Die dag zijn alle kleuters vrij
i.v.m. een vergaderdag van de leerkrachten van groep 1 en 2.
Aan deze editie werkten mee:
Vergaderdag leerkrachten groep 1 en 2
Emmy Verheul Gerald Dondertman
De kinderen van groep 1 en 2 zijn op dinsdag 6 mei vrij. De leerkrachten hebben een vergaderdag. ’s Morgens volgen we een workshop ‘Bouwen!’
Kim Steenbergen Janita Vos Groep 4/5 Judith van Straten
Hoe kunnen we de bouwhoek (beter) inzetten bij onze thema’s? Deze workshop wordt gegeven door iemand van De Activiteit,
het landelijk centrum voor Ontwikkelingsgericht Onderwijs. ’s Middags gaan we praktisch aan de slag.
Nelleke Grotenhuis Groep 1/2A Maarten Kleiman
In dit nummer: Bedankt! Vergaderdag groep 1 en 2 Penningmeester OR gezocht
1
Open huis ‘Ik hou van Holland’
2
Studiedag ouderbetrokkenheid
3
Ik hou van Holland, ga je mee naar de dierentuin?
4
Schoolvoetbaltoernooi 2014 Koningsspelen AGOVV
5
Koningsspelen groep 1 en 2
6
Agenda
7
Penningmeester Ouderraad gezocht De Ouderraad is een enthousiaste groep ouders (mannen en vrouwen) die allerlei leuke activiteiten voor onze kinderen organiseert zoals kerstfeest, pleinfeest, sportdag, avondvierdaagse, sinterklaasfeest e.d. Deze activiteiten worden met name betaald vanuit de vrijwillige ouderbijdragen. Na een aantal jaren de rol van penningmeester binnen de Ouderraad te hebben vervuld, is het tijd het stok-
je over te dragen. De penningmeester houdt het overzicht in de financiële middelen van de ouderbijdrage en registreert de inkomende en uitgaande geldstromen. Naast aanwezigheid tijdens enkele vergaderingen van de Ouderraad kun je je werkzaamheden als penningmeester op je eigen moment plannen. Vind je het leuk om je steentje bij te dragen in de ouderraad, meld je dan aan.
Ben je geïnteresseerd, maar wil je graag eerst meer weten voordat je je aanmeldt, neem dan contact op. Groeten Gerald Dondertman Mijn gegevens voor meer informatie Mail:
[email protected] Telefoon: 055-3558985
Pagina 2
korenmail
Open Huis 10 april Oer-Hollandse gezelligheid tijdens de afsluitende avond van het schoolbrede project IK HOU VAN HOLLAND! Topdrukte in alle klassen, waar de kids met gepaste trots hun werkzaamheden van de afgelopen weken tentoonstelden. Wat hebben ze hard gewerkt!! In de onderbouw waande u zich daadwerkelijk op de Veluwe en maakte u een wandeling door de dierentuin. Tot slot kon u in de bovenbouw uw vaderlandse geschiedenis nog even bijspijkeren met het thema “200 jaar Koninkrijk Holland”. Geheel passend bij het thema IK HOU VAN HOLLAND waren de etenswaren die sommige klassen zelf hadden bereid en verkochten. En de pannenkoeken en broodjes knakworst waren niet aan te slepen in het Hollandse restaurant. De opbrengst van de verkoop van etenswaren in het restaurant en de lootjes voor het Rad van Fortuin heeft De Korenaar, dankzij u, ruim €1000,- opgeleverd! Hier heeft de school twee prachtige marktkramen voor kunnen aanschaffen, die tijdens vele schoolevenementen ingezet kunnen worden. Daarnaast gaat de school van de opbrengst nieuwe beachvlaggen met logo aanschaffen, die u tijdens de avondvierdaagse kunt bewonderen. Wij danken u (groot)ouders en familie en vrienden namens de kinderen van De Korenaar voor uw aanwezigheid tijdens deze fantastische avond. Alle ouders die zich hebben ingezet voor- en tijdens de avond, onder meer met het bakken van de pannenkoeken en het bemannen van de diverse stands: hartelijk dank hiervoor! Commissie schoolbreed thema “IK HOU VAN HOLLAND”
Jaargang 14, nr. 8
Pagina 3
Studiedag ouderbetrokkenheid Ouderbetrokkenheid : Samen Sterker Dinsdag 22 april hebben de directie, alle leerkrachten en de voorzitter van de medezeggenschapsraad van de Korenaar een studiedag gehad over het thema Ouderbetrokkenheid, een belangrijke nieuwe ontwikkeling in het onderwijs. We hebben hier een hele dag aan besteed omdat verbetering hiervan ten goede komt aan de leerontwikkeling van alle kinderen. Samen met een deskundige in dit onderwerp hebben we gesproken over wat ouderbetrokkenheid inhoudt, hoe we hierover denken en hoe je dit vorm kunt geven in de dagelijkse praktijk op school. Wat is ouderbetrokkenheid? We spreken van ouderbetrokkenheid wanneer ouders een gedeelde verantwoordelijkheid voelen voor de leer-/school-ontwikkeling van hun kind(eren) en dit laten zien in hun gedrag. Uit recent onderzoek blijkt dat het succes van kinderen bij het leren voor 43% bepaald wordt door de leerkracht, 8% door de klas en 49% door het gezin / de ouders. Betrokken ouders zijn dus erg belangrijk voor het kind en het succes op school!
Op de Korenaar Tijdens deze studiedag werd duidelijk dat alle aanwezigen achter ‘meer ouderbetrokkenheid’ staan. Over het opbouwen en onderhouden van een positieve relatie tussen de leerkracht en de ouders, de samenwerking en de communicatie werd uitgebreid nagedacht en gesproken. Als wenselijk wordt een relatie tussen leerkrachten en ouders gezien met meer 2-richtingsverkeer waarin beiden investeren, op een niet-vrijblijvende basis . De leerkracht heeft hierin de regisseursrol op de inhoud van het onderwijs (op pedagogisch en didactisch vlak). Ouders hebben de eindverantwoordelijkheid voor de opvoeding van hun kind. Ouderbetrokkenheid in de praktijk Concreet hebben we gekeken naar hoe en op welke momenten in het proces ouders geïnformeerd en actief betrokken kunnen worden, o.a. bij het kennismakingsgesprek aan het begin van het schooljaar. Over hoe dit gesprek te verbeteren hebben we samen gediscussieerd. Dit vraagt een andere insteek en vorm van dit gesprek: leerkrachten zijn zich nog meer bewust van het belang van een positieve relatie met ouders en het vertrouwen binnen die relatie. De leerkracht bespreekt de wederzijdse verwachtingen en geeft duidelijk aan welke aanpak hij/zij in de klas hanteert. Samen kunnen zij ook afspreken welke hulp / ondersteuning ouders thuis bieden aan het kind . Natuurlijk hebben de leerkrachten én de ouders hun eigen aandeel in deze relatie, met hun eigen mogelijkheden en verantwoordelijkheden. Tegelijkertijd hebben beide hetzelfde doel: een goede leerontwikkeling van alle kinderen!
Terugkijkend op deze interessante dag denk ik dat alle ouders en leerkrachten kunnen bijdragen aan de leerontwikkeling van hun kind(eren), op hun eigen wijze! Hiervoor is een goede verbinding tussen thuis en school nodig, en duidelijkheid en wederzijds respect. De volgende stap in dit proces is het formuleren van de uitgangspunten m.b.t. ouderbetrokkenheid van de Korenaar en de uitwerking hiervan in de werkwijze van de leerkrachten. Dit zal ook op de agenda van de MR staan. We houden u op de hoogte.
Graag horen we uw vragen, ideeën en opmerkingen over dit onderwerp, en we waarderen uw feedback. Dit graag via
[email protected]. Onze hartelijke dank hiervoor.
Pagina 4
korenmail
Ik hou van Holland, ga je mee naar de dierentuin? De dierentuinen van Nederland, dat was ons deelthema binnen het grote ‘Ik hou van Holland”-thema. Daar heeft u al veel over gelezen en van gezien. Wij hebben de afgelopen twee maanden binnen dit thema ontzettend veel geleerd, een paar interessante dingen willen we met u via een ‘wist u dat’-je delen:
Een zeehond kan wel een uur onderwater blijven! Gwynn
De kleinste kolibrie soort is zo groot als een grote hommel, dus 5 cm. Klein hè. Judith
De eerste boa constrictors die in Europa aankwamen zijn door men-
Hyena’s wel 14 kilo vlees in één keer kunnen eten? Julia
De olifant wisselt vijf keer zijn kiezen. Olivier
De slagtanden van de Afrikaanse olifant naar beneden wijzen. Lars
Een capucijneraap het intelligentste aapje van Zuid-Amerika is? Benthe
De tijgers weinig ruimte in de wereld hebben, want er wordt veel op ze gejaagd? Noor
De komodovaraan ruikt met zijn tong . Loek
De capucijneraap wordt 20 jaar in het wild en in de dierentuin 45 jaar. Finn
Als een tijger heel erg honger heeft en geen eten kan vinden ,dan eet hij zijn eigen kinderen op. Floris
Als een vrouwtjeszeehond 4 jaar is kan ze moeder worden. Maren
Een landschildpad geen tanden heeft maar een hele scherpe bek en dat hij daarmee zijn voedsel in stukjes hakt. Ilja.
De eieren van een struisvogel heel stevig zijn en dat je een hamer nodig hebt om het ei stuk te slaan, en dat het een fabeltje is dat ze hun kop in het zand steken. Naomi
De tijger een sluipmoordenaar is want hij gaat meestal ‘s nachts op jacht. Mees
Kleine berenwelpen niet gepakt worden als ze snel in een boom klimmen. Boris
De kiwi wel 20 eieren krijgt en er wordt er maar 1 echt volwassen en dat is wel jammer want de kiwi wordt bedreigt. Annabel
De struisvogel is het snelste dier op 2 poten en die rent wel 70 kilometer per uur. Kyra
De lederschildpad is de grootste schildpad en die kan wel 500 kilo wegen. Megan
Struisvogels kunnen wel 60 jaar oud worden als ze verzorgd worden in een dierentuin. In het wild worden ze veel minder oud. Indy
Wist u dat?
sen tijdens de bananenoogst per ongeluk opgeraapt en met boten tussen de bananen naar Europa gekomen. Spike.
De Afrikaanse wilde honden zijn eigenlijk geen honden maar een soort hyena? De Afrikaanse wilde honden eten zebra's en antilopen en impala's en gnoes? Bram
Het gila monster ook wel het hiela monster genoemd wordt. Bas
Neusapen kunnen zelfs giftige planten eten. Wietse
De amazonepapegaai is best wel slim, je kunt het vergelijken met een kind van 3 of 4 jaar. Mila
Afrikaanse wilde honden in het wild 10 jaar oud worden en in de dierentuin 15 jaar oud? Merlijn
De dolfijn eet vis en inktvis, en de dolfijn is familie van de walvis en de orka. Isabel
De krokodil en de schildpad en de hagedis nakomelingen zijn van de dino’s? Guido
Jaargang 14, nr. 8
Pagina 5
Schoolvoetbaltoernooi 2014 De Korenaar heeft de afgelopen maand weer met verschillende teams meegedaan aan het Apeldoornse schoolvoetbaltoernooi. De jongens van groep 7/8 van de Korenaar mochten op 26 maart aantreden om de eer van de Korenaar te verdedigen .Het waren prachtige wedstrijden met veel spanning en sterke tegenstanders. Ondanks geweldig spel en fraaie acties gingen de beide teams niet door naar de volgende ronde. De meisjes mochten het een week later proberen. Team 2 speelde tot en met de laatste wedstrijd met veel inzet en
sportiviteit, maar moest helaas tegen een achterstand aankijken. Maar toch…..geweldig gespeeld! De meiden van team 1 groeiden in het toernooi en leverden de ene na de andere overwinning af. Het resultaat was, dat ze door mochten naar de volgende ronde. Helaas …..we stonden tegen sterke tegenspelers, waartegen we goed tegenspel boden. Toch was het niet voldoende om door te mogen gaan. Hieronder volgt nog een verslagje van een aantal meiden van team 1:
De afgelopen weken, op 2 en 9 april deden de meisjes mee aan schoolvoetbal bij Victoriaboys. Meidenteam 2 was na de eerste ronde niet door, maar ze hadden wel heel goed gespeeld. Team 1 was wel door. We gingen die volgende week woensdag pannenkoeken eten. Dat had juf Maaike beloofd, dat als we doorgingen, dat we dan pannenkoeken gingen eten.. Bij de tweede wedstrijd ging team 1 ook niet door, maar het was wel superleuk Groeten groep 8, Marlène, Anna, Loïs.
Koningsspelen bij AGOVV Wat een fantastische dag hebben wij samen gehad! We begonnen de ochtend met het Koningsspelen-lied: 'Doe de Kanga!'. Daarna hebben alle kinderen een ontbijt gekregen. Om 9.15 zijn de groep 3 t/m 8 vertrokken naar AGOVV. Daar
stonden op diverse velden allerlei sportspelen klaar en natuurlijk een stormbaan. Tussen de middag was er voor iedereen een lekker broodje knakworst en wat limonade. Iedereen kon even heerlijk bijkomen en genieten van het
stralende weer. Binnenkort komen alle gemaakte foto's online. Fijne vakantie en rust allemaal lekker uit!
Pagina 6
korenmail
Koningsspelen groep 1 en 2 Wat hebben we een geweldige dag gehad!
Wat hebben alle kleuters ontzettend goed mee gedaan!
We begonnen ’s morgens met een plein vol dansende, rood/ wit/blauw/oranje gekleurde kinderen op “doe de kanga, doe de kanga, doe mij maar lekker na, en we swingen er op los, en we swingen er op los”.
We gingen kaas dragen, koek happen, springen op het springkussen, zak lopen, over een behendigheidsparcours, blik gooien, pittenzak gooien, een fietsenrace en vier op een rij doen. Tjonge, wat hebben we ons best gedaan!
Daarna stond er in alle klassen een heerlijk ontbijt voor iedereen klaar! Het is altijd gezellig om samen te eten. Nadat we onze buiken lekker vol gesmikkeld hadden gingen we flink aan het spelen en het sporten op ons plein. Het zonnetje straalde ons vrolijk tegemoet!
Tusendoor hadden we lekker even pauze en hebben we poffertjes gegeten en lekker wat gedronken. Dat hadden alle kinderen super verdiend! Ook hadden we gelukkig veel hulp van enthousiaste ouders. Zonder deze hulp was het allemaal niet zo goed en gezellig
verlopen. Alle ouders ontzettend bedankt voor het meehelpen!! Aan het einde van de ochtend kregen alle kinderen een fluitje en een vlaggetje. Fluitend hebben we deze geweldige ochtend afgesloten tot we er “tuteroren” van hadden!!! We wensen iedereen een fijne koningsdag en een hele fijne vakantie toe!
Pagina 7
korenmail
Agenda April 28/4 – 5/5
meivakantie incl. Bevrijdingsdag
Mei Di 06
kinderen groep 1,2 vrij
Wo 07
inloopuur
Wo 28
studiedag team Korenaar. de kinderen zijn vrij
29 en 30
Hemelvaartsdag do en vr vrij
(groep 3 t/m 8)
Juni Do 05
inloopuur
(groep 3 t/m 8)
9,10,11
kinderen zijn vrij i.v.m. Pinksteren
16 – 19
avondvierdaagse
Di 24
schoolfotograaf
Wo 25
vergaderdag. De kinderen zijn vrij
Juli Di 01
wisselmiddag
Wo 02
pleinfeest
Vr 04
rapporten mee
Vr 04
inloopuur
Di 08
tienminutengesprekken
Ma 14
afscheidsavond groep 8a
Di 15
afscheidsavond groep 8b
Vr 18
vrije dag
Ma 21
begin zomervakantie
(groep 3 t/m 8)
