Konzervatoř Jana Deyla a střední škola pro zrakově postižené

KO N Z E R VATO Ř J A N A D E Y L A A S T Ř E D N Í Š KO L A P RO Z R A KOV Ě P O S T I Ž E N É

V Ý R O Č N Í Z P R ÁVA 2 0 1 2 – 2 0 1 3

Konzervatoř Jana Deyla a střední škola pro zrakově postižené

Výroční zpráva 2012 –2013

1

Obsah 1.Základníúdajeoškole……………………………………………………………………………………………….……………… 3 Struēnácharakteristikavybaveníškoly……………………………………………………………………….……………… 4 Školskárada………………………………………………………………………………………………………………….……………. 4 2.PƎehledoborƽvzdĢlání……………………………………………………………………………………………….……………… 4 3.Rámcovýpopispersonálníhozabezpeēeníēinnostiškoly…………………………………………………………… 5 4.ÚdajeopƎijímacímƎízení…………………………………………………………………………………………………………… 6 5.ÚdajeovýsledcíchvzdĢlávánížákƽ……………………………………………………………………………………………. 6 6.ÚdajeoprevencisociálnĢpatologickýchjevƽ……………………………………………………………….…………… 7 7.ÚdajeodalšímvzdĢlávání(DVPP)……………………………………………………………………………………………… 8 ÚēastpedagogƽnavzdĢlávacíchkurzechastudijníchprogramech……………………………………………. 8 8.ÚdajeoaktivitáchaoprezentaciškolynaveƎejnosti……………………………………………………….…………

8

Koncerty…………………………………………………………………………………………………………………………….………. 10 SemináƎeprožáky……………………………………………………………………………………………………………………… 11 SoutĢže………………………………………….………………………………………………………………………………….………. 12 PraxežákƽstƎedníškoly……………………………………………………………………………………………………………… 12 9.Údajeovýsledcíchinspekēníēinnostiprovedenéeskouškolníinspekcí…………………………………..

12

10.ZákladníúdajeohospodaƎeníškoly…………………………………………………………………………………………… 13 11.Údajeozapojeníškolydorozvojovýchamezinárodníchprogramƽ………………………………………….. 13 12.Údajeospoluprácisodborovouorganizací………………………………………………………………………………..

14

PƎíloha1–Internát…………………………………………………………………………………………………………………………. 15 PƎíloha2–Školníjídelna…………………………………………………………………………………………………………………. 17 PƎíloha3–PlakátkoncertuPragueProms.………………………………………………………………………………………. 18

1.Základníúdajeoškole Název:KonzervatoƎJanaDeylaastƎedníškolaprozrakovĢpostižené Sídlo:Maltézskénám.14,11844,Praha1–MaláStrana ZƎizovatel:Ministerstvoškolství,mládežeatĢlovýchovy Karmelitská5–8,11812,Praha1–MaláStrana Právníforma:pƎíspĢvkováorganizace I:61387339 IZO:061387339 IZO(stƎedníškola):151032688 Identifikátor:600020738 \editelka:MgA.NadĢždaOstƎanská eͲmail:[email protected] tel.:257286463,257286465 Statutárnízástupce:PaedDr.Mgr.MarkétaKozinová,Ph.D. eͲmail:[email protected] tel.:257286462 ZástupceƎeditelky:MgA.EduardKlezla eͲmail:[email protected] tel.:257286464

Webovéstránkyškoly:www.kjd.cz ŠkolyaškolskázaƎízení,jejichžēinnostprávnickáosobavykonáváajejichcílová kapacita(podlerozhodnutíozápisudoškolskéhorejstƎíku). KonzervatoƎ–cílovákapacita:90žákƽ,stavvzdĢlávanýchžákƽ:71 StƎedníškola–cílovákapacita:30žákƽ,stavvzdĢlávanýchžákƽ:14 Souēástiškoly:

Internát IZO:110025768 MístaposkytovanéhovzdĢláváníneboškolskýchslužeb: LázeŸská3/483,11844Praha1–MaláStrana LázeŸská5/483,11844Praha1–MaláStrana ZaPoƎíēskoubranou15/281,18600Praha8–Karlín Kapacita:76lƽžek Školníjídelna IZO:102413011 MístaposkytovanéhovzdĢláváníneboškolskýchslužeb: Maltézskénám.14,11844,Praha1–MaláStrana Kapacita:50míst,poēetstrávníkƽ:150



3

Struēnácharakteristikavybaveníškoly KonzervatoƎ Jana Deyla a stƎední škola pro zrakovĢ postižené (dále jen „škola“) je situována ve tƎech budováchtvoƎícíchjedenkomplex.VhlavníbudovĢ(Maltézskénám.14)jsouumístĢnyuēebnyzejménapro kolektivnívýuku,ladírnyproodbornouvýuku,dvakoncertnísály,žákovskášatna,sborovnaakanceláƎe.Ve dvoƎepropojujícímjednotlivébudovysenacházejídílnypropraktickouvýuku,školníjídelnaasamostatná místnost pro vodicí psy. V budovĢ LázeŸská 5 se nacházejí uēebny individuální nástrojové výuky a zpĢvu, nejvyšší patro slouží jako ubytovací ēást internátu, jehož sídlo je v budovĢ LázeŸská 3. Škola dlouhodobĢ plánujerekonstrukcibudovyLázeŸská5,kterájevevelmišpatnémtechnickémstavu.Údržbovépráce,které vyžadují neustálou obnovu, jsou pouze doēasným Ǝešením. Ve školním roce 2012Ͳ2013 škola disponovala dostateēným poētem uēeben vybavených kvalitními hudebními nástroji Ͳ klavíry. Nadále bylo vysoké procento hudebních nástrojƽ pro výuku druhého oboru (smyēcové a dechové) zapƽjēováno žákƽm a nástrojovýinstrumentáƎipƎesprƽbĢžnĢzajišƛovanouúdržbudošelkeznaēnémuopotƎebení.MateriálnĢͲ technickévybaveníodpovídalopotƎebámvýuky.VoblastiIKTseprojevilanutnávýmĢnazastaralýchPC. Školskárada Od září 2012 pracovala školská rada v novém složení: MgA. Jiří Urban – předseda, Mgr. Jakub Stárek – člen rady jmenovaný zřizovatelem (MŠMT), druhý člen nebyl jmenován, Mgr. Michaela Černá, Vladana Bernatová – členka rady zákonných zástupců nezletilých žáků, Eva Blažková – členka rady za zletilé žáky.

2.PƎehledoborƽvzdĢlání 1. 82Ͳ44ͲM/001Hudba,denníformavzdĢlávání,délkavzdĢlávání4roky,dobíhajícíobor 2. 82Ͳ44ͲM/01Hudba,denníformavzdĢlávání,délkavzdĢlávání4roky 3. 82Ͳ44ͲN/001Hudba,denníformavzdĢlávání,délkavzdĢlávání6rokƽ,dobíhajícíobor 4. 82Ͳ44ͲP/01Hudba,denníformavzdĢlávání,délkavzdĢlávání6rokƽ 5. 82Ͳ45ͲM/001ZpĢv,denníformavzdĢlávání,délkavzdĢlávání4roky,dobíhajícíobor 6. 82Ͳ45ͲM/01ZpĢv,denníformavzdĢlávání,délkavzdĢlávání4roky 7. 82Ͳ45ͲM/001ZpĢv,denníformavzdĢlávání,délkavzdĢlávání6rokƽ,dobíhajícíobor 8. 82Ͳ45ͲP/01ZpĢv,denníformavzdĢlávání,délkavzdĢlávání6rokƽ 9. 82Ͳ44ͲM/002LadĢníklavíru,denníformavzdĢlávání,délkavzdĢlávání4roky,dobíhajícíobor 10.82Ͳ44ͲM/02LadĢníklavírƽapƎíbuznýchnástrojƽ,denníformavzdĢlávání,délkavzdĢlávání4roky 11.82Ͳ44ͲJ/01LadĢníklavíru,denníformavzdĢlávání,délkavzdĢlávání2roky,dobíhajícíobor 12.82Ͳ44ͲJ/01LadĢníklavírƽakulturníēinnost,denníformavzdĢlávání,délkavzdĢlávání2roky

4



3.Rámcovýpopispersonálníhozabezpeēeníēinnostiškoly VĢkovástrukturapracovníkƽ(k30.6.2013) Pedagogové do30let do40let poēet 4 15 ztohoženy 4 8 Nepedagogové 0 do30let poēet 5 0 ztohoženy 4 0

do50let 22 12 do40let 2 2

do60let 18 8 do50let 2 8

nad60let 13 4 do60let 7 4

Celkem 72 36 nad60let 24 18

Kvalifikovanostpedagogickýchpracovníkƽ(k30.6.2013) Pedagogové uēitelé vychovatelé celkem

Poēet 64 8 72

Seznampracovníkƽškoly: Pedagogové Mgr.AmbrošováZuzana Mgr.ArnerMilan Mgr.BártováRenata Mgr.BílekFrantišek Mgr.BláhováJana Mgr.BobkováKamila BudínJan MgA.ermákLukáš Mgr.ernáMichaela Mgr.FarkašováJitka MgA.FialaFrantišek MgA.FleischmannováDorothea PhDr.GalvasZbynĢk Mgr.HavlíēkováJana Mgr.HegerováMagdaléna MgA.HoskovecVáclav JanuszZbigniew MgA.KlezlaEduard Mgr.KohlOtakar Mgr.KolkováVladimíra MgA.KlozováBarbora MgA.KöhlerováJana Mgr.KonášováMiroslava Mgr.KosinaPetr BcA.KozderkaLadislav

Odbornáapedagogická zpƽsobilost(v%) 100 63 96

Speciálnípedagogika(v%) 66 63 65

Mgr.KozinaJiƎí,Ph.D. PaedDr.KozinováMarkétaPh.D. PhDr.KramosilováZuzana KƎiklánováAlena Mgr.KubiēkaMiroslav Mgr.MachotováAnna Mgr.MalýRoman MgA.Mgr.MazalováKamila Mgr.MráēkováVeronika MgA.OstƎanskáNadĢžda Mgr.MüllerováMartina Mgr.PaulíkVladislav Ing.PethöPetra PhDr.PšánskýJaromír SchenkRoman,DiS. KarelJaniš SkalováVladimíra,DiS. SkalákJan,DiS. Mgr.SommerováDanuše MgA.SouēkováDaniela Mgr.SvobodováDagmar MgA.ŠlégrováRadomíra MgA.ŠpinlerováIrena Mgr.ŠporclPetr MgA.ŠtĢpánJan MgA.ŠtĢpánováDaniela

MgA.ŠtochlOndƎej PhDr.ŠumníkováPavla,Ph.D. TriebeneklJan Mgr.UrbanJiƎí Mgr.VeselkováMagdaléna VrbaPavel PaedDr.WiesnerováMarie Mgr.ZámeēníkJosef ŽiakováMarcela,DiS. Asistentipedagoga DeverováKvĢtoslava EjemováMiluše HlídkováIrena HrubáLenka ŠtĢpánIvan StudijníoddĢlení: MašekLukáš KoncertníoddĢlení: Mgr.LukaƎováVladimíra Mgr.JosefReis



5

ProvoznĢͲhospodáƎskýúsek: BártováNadĢžda SochováMarie SchreierováZdeŸka UngerováOlga ProvoznízamĢstnanci: AndrýskováPetra BaudischRichard HlídekMiloslav JanišKarel KuēerováMarie

MgA.KudlíkováKateƎina PƎibylováJarmila Ing.ŠmídováZoja TerēováJaroslava UlrichováIrena VostatkováMarie Internát: HouskováHelena Mgr.MachotováAnna Mgr.MarekMartin PaedDr.PeroutEvžen

SedláēkováIveta Mgr.VávrováEva Školníjídelna: BehenskáMagdaléna BendelmayerováZlata JirátováJaroslava PlocháJaroslava ŠƛastnáJiƎina Školnípsycholog: PhDr.GalvasZbynĢk

4.ÚdajeopƎijímacímƎízení PƎijímacíƎízenído1.roēníkuškolysekonalovtĢchtotermínech:15.1.,16.4.,22.5.a21.6.2013. Hudba ZpĢv LadĢníklavírƽapƎíbuzných LadĢníklavírƽa Šk.rok2013/14 kulturníēinnost 82Ͳ44ͲP/01 82Ͳ45ͲP/01 nástrojƽ82Ͳ44ͲM/02 82Ͳ44ͲJ/01 PoēetpƎihlášených 23 25 6 2 ztohov1.kole 8 5 2 1 ztohov2.kole 3 1 2 0 ztohove3.kole 0 0 1 1 ztohove4.kole 1 0 0 0 nedostavilise 5 2 0 0 PoēetnepƎijatých 6 12 0 0 PoēetpƎijatých 12 6 5 2

5.ÚdajeovýsledcíchvzdĢlávánížákƽ OboryvzdĢlání:82Ͳ44ͲP/01Hudba,82Ͳ44ͲN/001Hudba,82Ͳ45ͲP/01ZpĢv,82Ͳ45ͲN/01ZpĢv Hodnocení Chování Roēník Poēet žákƽ

Svyznamenáním ProspĢl

NeprospĢl

Velmi dobré

Uspokojivé

Neuspokojivé

PrƽmĢr roēníku

1. 23 5 15 0 23 0 0 1,73 2. 5 2 2 0 5 0 0 1,57 3. 1 1 0 0 1 0 0 1,10 4. 9 0 9 0 9 0 0 1,76 5. 7 0 7 0 7 0 0 1,79 6. 12 2 10 0 12 0 0 1,47 7. 7 1 5 1 7 0 0 1,53 OprotipƎedchozímuškolnímurokudošlov1.a2.roēníkukonzervatoƎekezlepšenícelkovéhoprƽmĢrutƎídy. 6



StƎedníškola,oboryvzdĢlání:82Ͳ44ͲM/02,82Ͳ44ͲM/002LadĢníklavírƽ Hodnocení Chování Roēník Poēet žákƽ

2. 4. 5.

Svyznamenáním

ProspĢl

NeprospĢl

Velmi dobré

Uspokojivé

0 1 0

1 0 1

3 1 0

2 2 1

1 0 0

4 2 1

OborvzdĢlání:82Ͳ44ͲJ/02ͲHK Hodnocení Roēník Poēet Svyznamenáním ProspĢl NeprospĢl žákƽ 1. 2 0 2 0 2. 7 0 7 0 VýsledkyžákƽvukonēovánívzdĢlávání Maturitnízkoušky:

OborvzdĢlání Ͳ

Poēetžákƽ Ͳ

Neuspokojivé

1 0 0

Prƽm. roē.

2,59 1,92 1,80

Chování

Velmi dobré

Uspokojivé

Prƽm. roē.

2 7

0 0

Neuspokojivé

0 0

Hodnocení Svyznamenáním

ProspĢl

1,98 2,03

PrƽmĢr NeprospĢl

Ͳ

82Ͳ44ͲM/001

6

1

5

0

2,85

82Ͳ45ͲM/001

3

1

2

0

2

82Ͳ44ͲM/002 Absolutoria:

1

1

0

0

1,00

OborvzdĢlání

Poēetžákƽ

Ͳ

Ͳ


ProspĢl

PrƽmĢr NeprospĢl

Ͳ

82Ͳ44ͲN/001

5

4

1

0

1,20

82Ͳ45ͲN/001

1

0

1

0

2,00

ZávĢreēnázkouška:

OborvzdĢlání Ͳ 82Ͳ44ͲJ/001

Poēetžákƽ Ͳ 3


ProspĢl

2

PrƽmĢr NeprospĢl

1

0

Ͳ 1,50



7

6.ÚdajeoprevencisociálnĢpatologickýchjevƽ Jednímzhlavníchúkolƽbylosystematicképƽsobeníškolyprotiprojevƽmrizikovéhochovánížákƽ, zajištĢní úēinné individuální péēe o žáky s jakýmkoliv problémem a snahy o dosažení otevƎené klidné atmosféry „psychologického bezpeēí“, vzájemné tolerance a úcty. Za tímto úēelem byla bĢhem školního rokudoplnĢnanabídkaporadenskýchslužeb.Vedlestávajícíēinnostiškolníhopsychologabylyustanoveny funkcevýchovnéhoporadceaškolníhometodikaprevence. Cílemvoblastiprevencebylapodporazdravéhoživotníhostylu,sociálníchvztahƽaprofesionálníi zájmové orientace žákƽ. Aktuální spoleēenská témata sociálnĢͲpatologického charakteru byla souēástí výuky v mnoha pƎedmĢtech, po celý školní rok probíhaly rƽzné akce, které procházely jak výukou, tak mimoškolníēinností.VprvnímētvrtletíškolníhorokubylouskuteēnĢnoiniciaēnípƽldennísetkáníprožáky 1.roēníkƽseškolnímpsychologemajehohosty.PodstatnouēásttohotosetkánítvoƎilaspoleēnádiskuze zamĢƎená na prevenci sociálnĢ patologických jevƽ. Studentƽm byl objasnĢn pojem sociálnĢ patologické jevy, vēetnĢ jejich klasifikace a specifikace. Významná pozornost byla vĢnována problematice šikany, záškoláctvíazávislostí.CílemsetkáníbylorovnĢžposílenívzájemnýchpozitivníchinterakcímezistudenty, aletaképoskytnutípodrobnĢjšíchinformacíoslužbáchškolníhopsychologanaškole.Spoluprácesvyššími roēníkyprobíhalapƎevážnĢformouindividuálníchkonzultací. ŠkolanavázalaspoluprácisMĢstskoupoliciíhl.m.PrahyanadálespolupracovalasƎadouodborníkƽ zrƽznýchporadenskýchpracovišƛzoblastipsychologieaspeciálnípedagogiky.

7.ÚdajeodalšímvzdĢlávání(DVPP) ZamĢstnanci školy se v prƽbĢhu školního roku zúēastnili Ǝady vzdĢlávacích semináƎƽ, odborných kurzƽ vēetnĢ studijních programƽ k doplnĢní vzdĢlání. Nejvíce zastoupeny byly hudebnĢ interpretaēní semináƎe napƎ. První víkendová škola J. Kvapila, semináƎ zobcové flétny P. Zejfarta ēi kurzy zamĢƎené na problematiku všeobecnĢ vzdĢlávacích a preventivních programƽ poƎádaných vzdĢlávací agenturou Descartes.PropedagogicképracovníkybyloorganizovánoškolenívuživatelskýchITdovednostechapráce sbraillskoutiskárnou.DooblastivzdĢláváníbylyinvestoványnákladyvcelkovévýši59939Kē. Pracovník internátu se aktivnĢ podílel v realizaci projektu Jihoēeské univerzity „Zdokonalování systému celoživotního vzdĢlávání v oblasti pedagogické, psychologické a výchovné péēe o dĢti se sociokulturním znevýhodnĢním“ prostƎednictvím arteterapeutických aktivit (Arteterapie ve speciálním vzdĢlávání pedagogických pracovníkƽ). Projekt byl evidován a financován Evropským sociálním fondem v R,OPVzdĢláváníprokonkurenceschopnost. Pozitivním krokem bylo navázání metodické spolupráce školy skatedrou speciální pedagogiky PedagogickéfakultyUKvPraze.

8.ÚdajeoaktivitáchaoprezentaciškolynaveƎejnosti MezinejvýznamnĢjšíakceškolníhorokupatƎilopojmenováníbarokníhosáluna„KoncertnísálJana Drtiny“ (8. 11. 2012), ke kterému dal podnĢt speciální pedagog a historik PhDr. Josef Smýkal, na poēest nevidoméhoƎediteleškolyPhDr.J.Drtiny,kterýveškolepƽsobilvletech1948Ͳ1982.Souēástíslavnostní 8



spoleēenské akce bylo odhalení pamĢtní desky a koncert pedagogƽ a studentƽ školy, za úēasti vzácného hosta,klavírnípedagožky,paníLibušeDrtinové.

ProjevPhDr.J.SmýkalapƎislavnostnímodhalenídesky„KoncertnísálJanaDrtiny“Foto:J.Donné

Významné bylo navázání spolupráce s profesionálními orchestry, sTalichovou komorní filharmonií (TKF)aeskýmnárodnímsymfonickýmorchestrem(NSO).VrámciabonentníhokoncertuK3:„TKFuvádí mladé talenty“ úēinkovali Eva Blažková, Anežka Kufová (flétny) a Jakub Svejkovský (trubka). MediálnĢ sledované bylo vystoupení klavíristky Ráchel Skleniēkové, kterou vrámci festivalu „Prague Proms 2013“ doprovodilNSOpƎiinterpretaciBeethovenovakoncertuē.3veSmetanovĢsíniObecníhodomuvPraze. Miroslav Orság (zpĢv) úēinkoval na jednom z abonentních koncertƽ Západoēeského symfonického orchestruMariánskéLáznĢ.

ZkoncertuslavnostníhopojmenováníKoncertníhosáluJanaDrtinyFoto:J.Donné



9

RáchelSkleniēková(klavír)sdirigentemS.MercuriemFoto:JanaPertáková

Koncerty Jako vkaždém roce poƎádala škola množství tradiēních interních i veƎejných koncertƽ, pƎi kterých úēinkovalaƎadasólistƽ,ŽesƛovýsouborJ.ZámeēníkaavícesezaēaluplatŸovatžákovskýpĢveckýsborpod vedenímsbormistraF.Fialy. Pro své partnery škola pƎipravila Ǝadu koncertních vystoupení, napƎ. pro Lions Klub, Nadaēní fond Mathilda,NadaciLeontinka,RotaryklubPrahaͲStarémĢsto,KlubaktivníhostáƎíaj. ŽáciúēinkovalinapƎ.nanesoutĢžnípƎehlídcežákƽpražskýchzákladníchumĢleckýchškolakonzervatoƎíͲ hudebnímfestivalu„LibeŸskéjaromladých“,R.SkleniēkovánarecitálupƎiBenefiēnímkoncertuproNadaci MathildaveStavovskémdivadle,dálenatradiēnímadventnímazávĢreēnémkoncertuškoly,pƎikterémbyl vyhlášen„Nejlepšížákškoly“(ocenĢnízískalyE.BlažkováaT.Nováková).Zavýbornéstudijnívýsledkyzískal ocenĢní vhlavním oboru trubka také Jan Svejkovský. Miroslav Orság (zpĢv) úēinkoval za doprovodu KomorníhoorchestruNDnaSlavnostnímkoncertusezrakovýmpostiženímveŠpanĢlskémsáluPražského hradu.MgA.Z.PuklickánapsalaanastudovalapƎedstavenížákƽpĢveckéhooddĢlení„Pozor,tadystraší“. 10



SemináƎeprožáky Velkému zájmu žákƽ školy se tĢšily semináƎe vedené Lukášem Vytlaēilem (zobcová flétna), Clarou Novak(pƎíēnáflétna),saxofonovýmkvartetemBohemiaaklavíristkouprof.MariíGambarian.

ZesemináƎeClaryNovakFoto:MagdalenaNováēková

Dalšími akcemi súēastí žákƽ školy byly interpretaēní kurz klavíristy Ivana Klánského, masterclass Garricka Ohlssona (klavír), irské klavíristky Thérèse Fahy, jazzového klavíristy Martina Kratochvíla a skladateleMilanaDvoƎáka. Žáci oddĢlení hudebnĢ teoretických pƎedmĢtƽ (skladba) se zúēastnili ētyƎ semináƎƽ vedených hudebnímiskladateliMarkemKopelentem,ZdeŸkemŠestákem,JakobemUllmannemaPavlemKopeckým. MimoƎádný koncert houslisty M. Ambrože a klavíristy M. Rezka byl spojen se semináƎem o hraných skladbáchajejichinterpretaci.

Z klavírního semináĜe irské klavíristky Thérèse Fahy Foto: Josef Reis



11

SoutĢže Z. Lorenz získal 3. místo ve hƎe na trubku na koncertní pƎehlídce konzervatoƎí a hudebních gymnázií eské republiky. R. Skleniēková se zúēastnila soutĢže, kterou poƎádala Mezinárodní konzervatoƎ Praha. Za pƎevážné úēasti studentƽ HAMU získala ēestné uznání. Na PĢvecké soutĢži vklasickémsólovémzpĢvuOlomouczískalyEvaBlažková1.cenu,IlonaBurianováaTerezaNováková ēestnéuznání. PraxežákƽstƎedníškoly Mimoškolní odborná praxe žákƽ 4. a 5. roēníku voboru vzdĢlání 82Ͳ44ͲJ/01 LadĢní klavírƽ se konala v konzervatoƎích Pardubice a Duncan Centre Praha. Mimoškolní praxi v zamĢƎení HudebnĢ kulturníēinnostžácivykonávaliformoukulturníchvystoupení,napƎ.vjindƎichohradeckémkostele,v ZŠ Jaroslava Ježka vPraze a v koncertním sále školy. Pro své rodiēe pƎipravili veƎejné vystoupení vzávĢruškolníhoroku.Žáciobouoborƽsezaúēastipedagogƽ,vychovatelƽaasistentƽžákƽstƎední školyzúēastniliexkurzedofirmy"Petrof"vHradciKrálové.

9.Údajeovýsledcíchinspekēníēinnostiprovedenéeskouškolníinspekcí V záƎí 2012 byla provedena ŠI státní kontrola dodržování ustanovení § 69 odst. 9 školského zákona, jejímž pƎedmĢtem byla kontrola zamĢƎená na komisionální pƎezkoušení. Vuvedené oblasti nebylozjištĢnoporušeníprávníhopƎedpisu. VƎíjnu 2012 se uskuteēnila kontrola ŠI, jejímž pƎedmĢtem byla kontrola pracovních pomĢrƽ dle pƎíslušných ustanovení zákona ē. 262/2006 Sb., vplatném znĢní. Kontrolním šetƎením nebylo zjištĢnonesplnĢnípovinnostídleuvedenéhoustanovenípƎíslušnéhozákona. V bƎeznu 2013 byla vykonána inspekēní ēinnost ŠI, jejímž pƎedmĢtem bylo zjišƛování a hodnocení podmínek, prƽbĢhu a výsledkƽ vzdĢlávání, zjišƛování a hodnocení naplnĢní školních vzdĢlávacích programƽajejichsouladusRVP.InspekēníēinnostbylavykonánanapodnĢt. ZezávĢruinspekēníhozjištĢnívyplynulo,žeškolanaplŸovalazámĢrypodporujícírozvojškolya pƎijímalaúēinnáopatƎeníkezvyšováníúrovnĢvzdĢlávánížákƽ,dosahovalavelmidobrýchvýsledkƽve vzdĢlávánížákƽvoblastijejíprofilace.NedostatkybylyzjištĢnyvdlouhodobĢrealizovanémzpƽsobu pƎijímánížákƽbezdoporuēeníškolskéhoporadenskéhozaƎízeníavoblastivýchovnéhoporadenství. JakorizikovábylahodnocenaoblastprostorovýchpodmínekbudovyLázeŸská5.

12



10.ZákladníúdajeohospodaƎeníškoly ZákladníúdajeohospodaƎeníškolyveškolnímroce2012/2013 PƎíjmyvKē PƎíjmycelkem 45882490,00 DotacezƎizovatele 38111080,00 OstatnípƎíjmy 1125079,00 Zúētovánífondƽ 6646331,00 NákladyvKē Nákladycelkem 45592269,00 Nákladynamzdy(vēetnĢOON) 25472236,00 SociálníazdravotnípojištĢní 8660560,00 ZákonnépojištĢní(Kooperativa) 101889,00 Cestovné 16737,00 Opravyaúdržba 1109343,00 SpotƎebamateriálu 985286,00 SpotƎebaenergie 2088560,00 ŠkoleníavzdĢlávání 59939,00 Jinéostatnínáklady 1779947,00 Zákonnésociálnínáklady 433758,00 JinédanĢapoplatky 1200,00 Odpisydlouhodobéhomajetku 4882814,00 HospodáƎskývýsledek KladnýhospodáƎskývýsledek 290221,00 DofonduodmĢn 0,00 Dorezervníhofondu 290221,00

11.Údajeozapojeníškolydorozvojovýchamezinárodníchprogramƽ

Škola se ve spolupráci seskou rozvojovou agenturou zúēastnila zahraniēního vzdĢlávání v Kosovu, jehož cílem byla podpora zkvalitnĢní výuky nevidomých a slabozrakých studentƽ voblasti hudebního vzdĢlávání na školách shudebním zamĢƎením. Souēástí cesty byl i monitoring kvality a používání pracovních pomƽcek pro nevidomé, poskytnutí konzultací vyuēujícím hudebních pƎedmĢtƽ, kteƎí vyuēují nevidomé studenty a vlastní výuka nevidomých studentƽ vpƎedmĢtech klavír a bodový notopis. Vrámci cesty pedagogové poskytovali individuální konzultace pedagogƽm zrakovĢ postižených kosovských studentƽ, vyuēovali individuálnĢ nevidomé studenty voborech klavír a Braillovo písmo (notace),poskytovalikonzultacemanagementuškoly,zamĢƎenénazpƽsobzískáváníuēebníchpomƽcek apod., informovali o nových metodách výuky nevidomých a pƎedávali zkušenosti sproblematikou nástrojovévýukynevidomých.



13

12.Údajeospoluprácisodborovouorganizací

Vedení konzervatoƎe spolupracovalo veškolním roce 2012/2013 sodborovou organizací voblastech tvorbyrozpoētu,ēerpánífinanēníchprostƎedkƽzFKSPapƎischvalovánívnitƎníchpƎedpisƽškoly.

14



PƎíloha1

Internát Internát disponuje tƎemi ubytovacími lokalitami. Studenti jsou ubytováni sohledem na vĢk a stupeŸ postižení. Vzhledem k volným ubytovacím kapacitám byla v internátĢ Za PoƎíēskou branou 15 realizována doplŸková ēinnost. K 31. 10. 2013 bylo v internátĢ ubytováno 53 žákƽ školy, z toho 45 se speciálními vzdĢlávacími potƎebami. Ubytovaní studenti byli rozdĢleni do pĢti skupin, každou skupinu vedl jeden vychovatel. Studenti mĢli možnost vyjadƎovat se k chodu internátu prostƎednictvím samosprávnéhoorgánuͲšestiēlennéRadyinternátu,bĢhemškolnéhorokuprobĢhlo5setkání. VýchovnĢvzdĢlávacíēinnostbylarealizovánapodleVýchovnĢvzdĢlávacíhoprogramuprointernát,který navazovalnaŠkolnívzdĢlávacíprogramavnĢkterýchaspektechjejdoplŸoval.Smožnostmianabídkou zájmových ēinností byli studenti seznámeni formou dotazníku. Snahou bylo, aby každý student nalezl svou oblast zájmové ēinnosti, jejíž obsah i formu sám mohl následnĢ ovlivŸovat. Internát tak neplnil pouzesociálníroli,alemotivovalstudentykjejichvlastníspoluúēastinapodobĢzájmovýchēinností. Studentiinternátuseúēastniliškolníchprogramƽ–semináƎoprojevechšikany,pƎipravenývespolupráci sÚtvaremprevenceMĢstsképoliciehlavníhomĢstaPrahy,semináƎotypechamožnostechsebeobrany. ProúēelyzájmovéēinnostibylzajištĢnpronájemplaveckédráhybazénuvTyršovĢdomĢajednou týdnĢsekonalokondiēníplavání.VzimníchmĢsícíchbylorganizovángoalball,odjaracyklistika.Formy sportovnízájmovéēinnostibylypƎizpƽsobenyzdravotnĢpostiženýmžákƽm. Výtvarné aktivity se konaly v podobĢ hmatového modelování ve školním keramickém ateliéru, ēinnost mĢla relaxaēnĢ rehabilitaēní a arteterapeutický charakter. Ve spolupráci s nadací Artevide se jednou týdnĢkonalyvýtvarnéworkshopy.VespoluprácisNGͲSOUpalácKinskýchaNGͲSbírkastaréhoumĢní Schwarzenberský palác Ͳ byly organizovány specializované výtvarné dílny zprostƎedkovávající výtvarné umĢníižákƽmsespeciálnímivzdĢlávacímipotƎebami. Kulturní poƎady Ͳ Klub mladého diváka navštívil v prƽbĢhu školného roku 6 divadelních pƎedstavení. Celkemsezúēastnilo35studentƽ.Zájemcivdoprovoduvychovatelenavštívili6koncertƽ. Výuka sebeobsluhy – pravidelnĢ probíhala po celý školní rok a byla zamĢƎena na ēinnosti ve cviēné kuchyŸce.Dƽrazbylkladennarozvojsamostatnosti,manuálnízruēnosti,rozvojmikroamakroorientace, nákupyjsouspojenysprostorovouorientací,pracískompenzaēnímimĢrnýmipomƽckami.Výukadalších sebeobslužných dovedností byla zamĢƎena na nácvik dílēích úkonƽ Ͳ tƎídĢní, praní a sušení a žehlení prádla,povlékání,obsluhuvysavaēe,vytíránípodlahy. Samostatnou formou výuky byl kurz estetiky oblékání a líēení – témata jednotlivých lekcí – osobní hygiena,kosmeticképƎípravkyajejichpoužívání,pravidlaspoleēenskéhochování,estetikaoblékání. Výlety, exkurze tematické vycházky – internát organizoval dva výlety. Obsahem prvního byla návštĢva staroboleslavských poutních kostelƽ. Pro tuto akci byla zajištĢna prƽvodkynĢ. Druhým výletem realizovaným na konci školního roku byla nauēnĢ popularizaēní návštĢva IQ parku v Liberci. V rámci týdenní výchovné ēinnosti byly organizovány tematické vycházky, seznamující žáky s lokalitou, ve které bĢhemškolníhorokužijí. VzdĢlávací akce Ͳ internát organizoval semináƎ na téma Zdravotní postižení a právo. Lektorem byl právníksociálnĢprávníhooddĢleníSONS.TematickéokruhysemináƎe–legislativnírámecproblematiky sociálníchslužebasociálnípéēe,otázkaprávnízpƽsobilosti,problematikainvalidníchdƽchodƽaprƽkazƽ



15

ZTP,problematikapƎíspĢvkunapéēiapomƽcky,právníporadenskéslužby. VespoluprácisobēanskýmsdruženímKampaNulaaArtevidebylyorganizoványdvĢvýstavyobrazƽ zrakovĢpostiženýchstudentƽškolyvrámcibenefiēníchveēerƽ–ProstƎenýstƽlIaProstƎenýstƽlII. Samostatná výstava Obrazy z Artevide, pƎedstavující tvorbu zrakovĢ postižených studentƽ, probĢhla ve školnígaleriiECCETERRAabylaspojenasaukcítvorbyškolníhokeramickéhoateliéru. Ve spolupráci s Galerií Oliva byl organizován workshop ve školním ateliéru na téma domovní znamení. innostprobíhalavrámcigrantovéēinnosti–Prahabezbariér.VsoutĢžieskéhorozhlasuMalujemepo síti,témaͲNebojmesestrašidelbylocenĢnstudentP.Diblík.

16



PƎíloha2

Školníjídelna

ŠkolníjídelnaskuchyníjsouumístĢnyvsamostatnéjednopodlažníbudovĢ.DvousmĢnnýprovoz zajišƛovalo 5pracovnic (1vedoucí,2kuchaƎkya2pomocnépracovnice).VeškolníjídelnĢjecelkem50 míst. Ve sledovaném období se v tomto zaƎízení stravovalo celkem 150 strávníkƽ. Pro 53 žákƽ ubytovaných v internátĢ bylo zajišƛováno celodenní stravování s celotýdenním provozem. ObĢdy byly vydávány 55 žákƽm a 33 zamĢstnancƽm školy. Možnosti stravování bývalých zamĢstnancƽ využil jeden dƽchodce.



17

PƎíloha3 PlakátkoncertuRáchelSkleniēkovésNSO

18



Podkladykjednotlivýmoddílƽmvýroēnízprávy: NadĢždaBártová ZlataBendelmayerová PaedDr.MarkétaKozinová,Ph.D. MgA.JanaKöhlerová PaedDr.EvženPerout Mgr.JosefReis MgA.PetrŠporcl MgA.DanielaŠtĢpánová MgA.JiƎíUrban Obálkaagrafickáúprava:Mgr.LukášPƎíbaŸ Jazykováúprava:PaedDr.PavelKloub KonzervatoƎJanaDeylaastƎedníškolaprozrakovĢpostiženéPraha©2013

Konzervatoř Jana Deyla a střední škola pro zrakově postižené

Recommend Documents