KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN TAMAN KELINCI SEBAGAI WAHANA REKREASI DAN EDUKASI DI KARANGANYAR DENGAN PENERAPAN ARSITEKTUR BERKELANJUTAN

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN TAMAN KELINCI SEBAGAI WAHANA REKREASI DAN EDUKASI DI KARANGANYAR DENGAN PENERAPAN ARSITEKTUR BERKELANJUTAN

Diajukan guna memperoleh gelar Strata-I Oleh: Dindha Nirmalasari I0212033 Dosen Pembimbing: Ir. Hadi Setyawan, M.T. Ir. Bambang Triratma, M.T.

PRODI ARSITEKTUR JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA commit to user 2016

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

commit to user

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id HALAMAN PERSEMBAHAN

Dengan nama Allah SWT, Penulis haturkan puji syukur atas rahmat, hidayah, karunia, dan bimbinganNya dalam proses kehidupan, yang memberikan nikmat hingga penulis dapat mencapai tahap ini, menyelesaikan tugas akhir S1 dengan baik.

Penulis mempersembahkan Tugas Akhir ini kepada: 1. Bapak, Ibu, yang memberikan bimbingan dan mengorbankan tenaga, peluh, dan memberikan kasih sayangnya hingga dapat mendidik hingga tahap ini. 2. Adi Arindra, Dian Mukti, dan Hendra W Kurniawan terimakasih telah membimbing, terimakasih atas kesabarannya. 3. Sprinker, Alvin, Najmi, Nida, Angel, (ini saya sebutkan berdasarkan urutan ketinggian ya) teman teman terkasih, adik dan stok mood booster di Arsitektur 2012. Quote ini benar, “Close friends are life’s true treasures. Sometimes, they know us better than we know ourselves. They guide and support us, sharing our laughters and our tears. Their presence remends us that we are never alone.” 4. Teman-teman Arsitektur 2012. 5. Teman-teman PHT Kabinet Teknik Mengabdi BEM FT, Presiden BEM beserta jajaran staff nya. Terimakasih telah mengijinkan saya belajar menjadi Kadirjen pengabdian masyarakat. 6. Teman-teman BEM FT Kabinet Kontributif Bergerak, terimakasih telah mengijinkan saya belajar menjadi staff pengmas 7. Teman-teman BEM FT Kabinet Kontributif, terimakasih telah mengijinkan saya belajar menjadi staff POSDM. 8. HMA Vastu Vidya, terimakasih atas kesempatan belajar di Himpunan mahasiswa ini. 9. Teman-teman studio 141.

commit to user

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

TAMAN KELINCI SEBAGAI WAHANA REKREASI DAN EDUKASI DI KARANGANYAR DENGAN PENERAPAN ARSITEKTUR BERKELANJUTAN Dindha Nirmalasari, Hadi Setyawan, Bambang Triratma Program Studi Arsitektur Universitas Sebelas Maret Surakarta Email : [email protected] NIM:I0212033 Periode TA : 141 ( Januari-Maret 2016) Tgl Ujian : 14 Maret 2016 Abstrak (Bahasa Indonesia) Abstrak: Kelinci merupakan mamalia yang diklasifikasikan ke dalam ordo Lagomorpha. Kelinci memiliki banyak potensi dan manfaat, namun hingga kini belum banyak yang mengembangkannya. Kelinci masuk kedalam jenis hewan kosmopolit yang mudah beradaptasi. Kabupaten Karanganyar adalah salah satu contoh daerah yang terdapat usaha pengembangan peternakan kelinci. Pengembangan peternakan kelinci di Kabupaten Karanganyar masih minim, hanya sebatas peternakan dan kemudian menjadi komoditi pemasaran daging, potensi kelinci yang lain belum terekspos secara maksimal. Melalui catatan dinas peternakan Kabupaten Karanganyar, masyarakat di Kecamatan Tawangmangu pernah mengalami kegagalan dalam beternak kelinci. Sejalan dengan minimnya pengembangan potensi kelinci di Kabupaten Karanganyar, heterogenitas wahana pariwisata Kabupaten Karanganyar termasuk minim, Pemerintah Kabupaten Karanganyar merencanakan wahana wisata yang bersifat rekreasi dan edukasi, sehingga bermanfaat bagi masyarakat khususnya anak-anak. Wahana rekresi edukasi tersebut direncanakan dapat memberikan pengalaman belajar secara nonformal. Maka, dari fenomena tersebut direncanakan Taman Kelinci sebagai wahana rekreasi dan edukasi sebagai wadah pengembangan potensi kelinci secara menyeluruh. Taman Kelinci tersebut direncanakan dengan pengaplikasian metode desain Arsitektur Berkelanjutan karena dalam Arsitektur Berkelanjutan sendiri mencakup aspek simbiosis antar lingkungan, ekonomi, sosial dan budaya. Terwujudnya Obyek Rancang Bangun yang menjadi pemenuhan atas ekonomi manusia, aspek lingkungan, sosial dan budaya menjadi tidak dikesampingkan. Pengadaan Taman Kelinci ini merupakan upaya untuk mengembangkan potensi kelinci yang lebih memiliki daya tarik kunjungan wisatawan. Pengembangan potensi kelinci ini direncanakan dapat mewadahi 4 aspek kegiatan, yaitu edukasi, rekreasi, koservasi dan pemasaran. Kata Kunci: Arsitektur berkelanjutan,Edukasi, Kelinci, Rekreasi.

commit to user

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

TAMAN KELINCI SEBAGAI WAHANA REKREASI DAN EDUKASI DI KARANGANYAR DENGAN PENERAPAN ARSITEKTUR BERKELANJUTAN Dindha Nirmalasari, Hadi Setyawan, Bambang Triratma Program Studi Arsitektur Universitas Sebelas Maret Surakarta Email : [email protected] NIM:I0212033 Periode TA : 141 ( Januari-Maret 2016) Tgl Ujian : 14 Maret 2016 Abstrak (Bahasa Inggris) Abstract: Rabbits are classified as a mammal in the order Lagomorpha. Rabbit offers various potentials and benefits yet still unnoticeable by many. As cosmopolitan animal, the mammal adapts easily into wide range of habitats. Karanganyar is an example where one may find rabbits’ rearing and breeding industries. At the moment, such industries limit their operation to merely provide the demands of rabbits meat. Moreover, Directorate of Livestock and Animal Health of Karanganyar states rabbit farmers in the area (specifically Tawangmangu) once underwent livestock failure. Karanganyar Government plans to create several leisure- and education-based tourist attractions to diversify its tourism industry, which in turn directly contribute to people’s welfare. Based on the notion, a rabbit garden is proposed as a way to harness rabbits’ potentials. Its plan and design utilise sustainable architecture methodology since it fits the purpose of symbiotical relations between the environmental, economical, social, and cultural matters; the realisation of the design will benefit the people economically without neglecting other aspects stated beforehand. The rabbit garden is an effort to explore rabbits’ potentials as well as to attract and benefit people – which covers four issues that is education, leisure, conservation, and marketing. Keywords: Education ,Leisure, Rabbit, Sustainable Architecture.

commit to user

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Allah Tuhan Yang Maha Esa atas berkat-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan Tugas Akhir dengan judul Taman Kelinci sebagai Wahana Rekreasi

dan

Edukasi

dengan

Penerapan

Arsitektur

Berkelanjutan

di

Karanganyar. Ucapan salam, penulis haturkan pada junjungan dan panutan, Nabi Muhammad SAW yang selalu menjadi suri teladan bagi semua umat Islam di dunia ini. Penulis menyadari bahwa penyusunan Tugas Akhir ini jauh dari sempurna, sehingga dapat digunakan sebagai bahan pembelajaran penulis dalam penelitian pada masa yang akan datang. Penulis juga mengharapkan Tugas Akhir ini bisa menambah pengetahuan dan wawasan bagi Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik UNS. Tugas Akhir ini disusun sebagai salah satu syarat yang harus ditempuh guna meraih gelar Sarjana Arsitektur pada Fakultas Teknik Universitas Sebelas Maret Surakarta. Tugas Akhir ini tidak dapat terselesaikan tanpa bantuan, bimbingan, dan saran dari berbagai pihak, karena itu pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan terima kasih kepada : 1. Allah Yang Maha Esa atas berkat, rahmat dan karunia-Nya yang telah diberikan, 2. Segenap Pimpinan Fakultas Teknik Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Segenap Pimpinan Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Sebelas Maret Surakarta. 4. Ir. Hadi Setyawan, M.T. selaku Pembimbing I dalam penyusunan Tugas Akhir. 5. Ir. Bambang Triratma, M.T. selaku Pembimbibg II dalam penyusunan Tugas Akhir. Sebagaimana mahasiswa yang masih dalam taraf belajar, disadari bahwa Tugas Akhir ini masih jauh dari sempurna, dan masih banyak kekurangan. Oleh karena itu kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan. Akhir kata, semoga Tugas Akhir ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan bagi pembaca pada umumnya

Surakarta, April 2016

Penulis

commit to user

i

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

DAFTAR TABEL Tabel 1.1 Tabel varietas wisata karanganyar.

........I-4

Tabel 2.1 Curah hujan di Kabupaten Karanganyar

......II-8

Tabel 5.1 Data pengembangan ternak di Kabupaten Karanganyar

......V-3

Tabel 5.2 Perbandingan Site

......V-4

Tabel 5.3 Prosentase keterbukaan ruang sebagai bahan dalam penzoningan Site

....V-12

Tabel 5.4 Kelompok ruang makro

....V-13

Tabel 5.5 Penzoningan Ruang

....V-16

Tabel 5.6 Konsep Suasana Ruang

....V-17

Tabel 5.7 Konsep Besaran Ruang

....V-17

Tabel 5.8 Konsep Bentuk Ruang

....V-18

Tabel 5.9 Konsep Bentuk Ruang

....V-18

Tabel 5.10 Konsep Bentuk Ruang

....V-19

Tabel 5.11 Konsep Zoning Ruang

....V-20

Tabel 5.12 Konsep Bentuk Bangunan

....V-23

commit to user

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

DAFTAR GAMBAR Gambar 1.1 Grafik peternakan masyarakat Karanganyar.

........I-3

Gambar 2.1 Taman Nasional Bukit Barisan, habitat kelinci belang Sumatera

......II-2

Gambar 2.2 Contoh Kandang Kelinci

......II-2

Gambar 2.3 Salah satu bentuk Ruang publik

......II-4

Gambar 2.4 The Silver Towers Playground, NYC

......II-5

Gambar 2.5 interaksi manusia dengan kelinci di Pulau Okunoshima, Jepang

......II-6

Gambar 2.6 Kandang breeding dalam IMRA, Lembang, Bandung

......II-7

Gambar 2.7 Gambaran kelinci sebagai wahana rekreasi dalam alam terbuka

......II-9

Gambar 2.8 Contoh Hotel yang berada di alam

......II-9

Gambar 2.9 Contoh Ruang pembelajaran (workshop) dalam Green School, Bali

....II-10

Gambar 2.10 Tampak Udara Pulau Okunoshima

....II-10

Gambar 2.11 Pesona Kelinci dan Bangunan Pendukung rekreasi di Pulau Okunoshima

....II-11

Gambar 2.12 Interaksi Kelinci dengan manusia di Pulau Okunoshima

....II-11

Gambar 2.13 Supertrees dalam Gardens by the Bay

....II-15

Gambar 2.14 Sistem Danau Kingfisher dan Danau Dragonfly dalam Gardens by the Bay

....II-16

Gambar 2.15 Peta wilayah administrasi Kabupaten Karanganyar.

....II-17

Gambar 3.1 Tahapan Pemograman Fungsional Objek Rancang bangun

.....III-1

Gambar 3.2 Struktur Organisasi Objek Rancang bangun.

.....III-2

Gambar 4.1 Ilustrasi kawasan pegunungan sebagai input bagi pemilihan site.

.....IV-4

Gambar 4.2 Ilustrasi akses pencapaian menuju site melalui jalan lokal.

.....IV-4

Gambar 4.3 Ilustrasi kontur site yang dapat diolah sebagai elemen estetika ORB menuju

.....IV-5

site Gambar 4.4 Ilustrasi sungai yang berada di sekitar site

.....IV-5

Gambar 4.5 Ilustrasi Main Entrance Objek wisata yang berada di Muka site sebagai

.....IV-6

penanda Gambar 4.6 Ilustrasi Sarana sirkulasi berupa jalan yang aman dan nyaman

.....IV-6

Gambar 4.7 Ilustrasi Orientasi Gardens by The bay yang dapat diakses secara visual dari

.....IV-7

berbagai sudut pandang. Gambar 4.8 Ilustrasi pepohonan sebagai buffer dalam menghalau kebisingan lingkungan

.....IV-9

Gambar 4.9 Ilustrasi pengolahan kontur sebagai elemen estetika ORB

.....IV-9

commit to user Gambar 4.10 Ilustrasi ruang yang berbentuk non formal

...IV-52

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

Gambar 4.11 Ilustrasi tampilan bangunan natural, mencerminkan kondisi budaya

...IV-53

setempat Gambar 4.12 Ilustrasi elemen hard maupun soft pada unsur landscape bangunan

...IV-59

Gambar 4.13 Ilustrasi penataan landscape berdasar nilai keindahan

...IV-59

Gambar 4.14 Ilustrasi sclupture yang terbuat dari soft elemen landscape

...IV-60

Gambar 5.1 Kecamatan di Kabupaten Karanganyar

......V-2

Gambar 5.2 Peta Administratif Kecamatan Tawangmangu

......V-3

Gambar 5.3 Site terpilih

......V-5

Gambar 5.4 Batas Site terpilih

......V-5

Gambar 5.5 Ukuran Peta Administratif Site terpilih

......V-6

Gambar 5.6 Potensi view Site terpilih

......V-6

Gambar 5.7 Pergerakan Matahari dalam site

......V-7

Gambar 5.8 Pergerakan Angin dalam site

......V-7

Gambar 5.9 Potensi Kebisingan dalam site

......V-7

Gambar 5.10 Sirkulasi utama dalam site

......V-8

Gambar 5.11 Sirkulasi sekunder dalam site

......V-8

Gambar 5.12 Desain jalur main enterance

......V-9

Gambar 5.13 beton sebagai aplikasi bahan dalam sirkulasi dari luar menuju site

......V-9

Gambar 5.14 Guard rail

......V-9

Gambar 5.15 Konsep Konsep jalur sirkulasi yang terdapat didalam ORB

....V-10

Gambar 5.16 Pergola sebagai elemen sirkulasi di dalam site

....V-10

Gambar 5.17 Konsep sirkulasi yang terdapat didalam ORB

....V-10

Gambar 5.18 Konsep orientasi yang terdapat didalam ORB

....V-11

Gambar 5.19 Zoning site

....V-12

Gambar 5.20 Suasana ruang dalam rabbit garden

....V-18

Gambar 5.21 Zonifikasi site

....V-20

Gambar 5.22 Organisasi ruang

....V-21

Gambar 5.23 Organisasi ruang

....V-22

Gambar 5.24 Organisasi ruang

....V-22

Gambar 5.25 Skema distribusi air bersih

....V-30

Gambar 5.26 Skema pengolahan air kotor

....V-30

Gambar 5.27 Skema pemadam kebakaran otomatis commit to user alami Gambar 5.28 Jendela dan jalusi sebagai elemen penghawaan

....V-31 ....V-31

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

Gambar 5.29 Tempat pembuatan kompos

....V-33

commit to user