Konference 2010 Hlas v kulturách světa

Konference 2010 Hlas v kulturách světa

Naslouchejme svému tělu a hlasu. PaedDr. Alena Tichá, Ph.D.

Motto: Hlas (mluvní či zpěvní) je výpovědí o mně – o mé zdravotní, fyzické a duševní kondici i o mém momentálním stavu.

Tělesné a duševní se navzájem ovlivňuje V každé situaci lidský organismus pracuje v psychosomatické jednotě – psychické ovlivňuje tělesné a platí to i naopak. Ze zkušenosti víme, že strach, či neustálý psychický nátlak „usedají do každé buňky“ našeho těla. V důsledku svalové tenze se tělo „zavírá“, dech se stává úsečný, neplnohodnotný. Nedostatek kyslíku dále posiluje stav úzkosti. Navíc psychické a tělesné napětí mnohdy přetrvává, i když stresová situace již pominula. (Např. máme za sebou náročný pracovní den, „naložili jsme si toho na bedra až příliš mnoho“ – lidové rčení v sobě nese náš tělesný pocit prožívaný jako následek psychické zátěže.) Z postoje, gest, výrazu očí či celkové mimiky lze vyčíst, v jakém duševním stavu se jedinec právě nachází. Psychické sdělení se tak projektuje do tělesného. K zlepšení naší duševní a tělesné kondice můžeme cíleně využít znalostí o vzájemné podmíněnosti psychických a tělesných procesů. Pojítkem mezi oběma je dech - respektive bránice. Na bránici se setkává tělesné s duševním.

www.hlasohled.cz 1


Bránice jako důležitý dechový sval citlivě reaguje na stav naši duše (smích, pláč, pocit klidu, nervozity, únavy apod.), ale též na to, jak držíme své tělo (bránice má vedle dechové i důležitou posturální funkci). Nasloucháme svému tělu V průběhu života postupně ztrácíme schopnost naslouchat impulsům, které k nám vysílá náš organismus. Snadno pak podlehneme mnohým zlozvykům, jež vnímáme jako „normální“ a pro nás osobité. Projevují se zejména v postoji, ve způsobu sedu, v chůzi, v užívání dechu a hlasu. Stres tyto chybné návyky umocňuje - v těle se fixují nefunkční svalová napětí, která ovlivňují naši duševní a tělesnou kondici. Uvolníme-li tato napětí, kvalita našeho života se zlepší. Místa tělesných přepětí Nežádoucí napětí „zasáhnou“ buď celé tělo nebo se usadí výrazněji v některé oblasti a to nejčastěji: - v ramenou a šíji (předsun hlavy), - v dolní čelisti (respektive ve svalech v okolí čelistního kloubu a brady), - v kořeni jazyka a v závěsných svalech hrtanu, - v bederní páteři, - v solární oblasti (trojúhelník mezi spodními volnými žebry a dolní částí hrudní kosti). Permanentní napětí v této části brání prohloubenému dechu, a tedy i psychickému uvolnění (např. odblokování úzkosti).

www.hlasohled.cz 2


Vyvážená svalová souhra Svaly v těle pracují ve vzájemném propojení jako celek. Přepětí (nebo naopak nezapojení potřebné aktivity) v některé části těla vždy narušuje přirozenou svalovou souhru. Na tuto svalovou nerovnováhu citlivě (tj. negativně) reaguje bránice - základní nádechový sval. Můžeme si prakticky vyzkoušet: např. „zatněme“ ramena (zde nejčastěji přetrvává nežádoucí svalové napětí nastupující v důsledku duševního „přetažení“, zklamání, neuskutečněných ambicí, tužeb atp.). Při pokusu o vydatnější nádech musíme vynaložit neúměrnou námahu, a přesto dech zůstane „na povrchu“. Obdobně zabrání prohloubenému nádechu na bránici napětí v zátylku, vysunutí ztuhlé brady, tlak v kořeni jazyka, který „couvá dozadu“, či napětí v bederní části páteře. V následujících statích budeme hledat cestu k „dešifrování vzkazů“, jimiž nám tělo sděluje stav naší psychiky a současně se naučíme, jak pomocí některých cvičení posilovat duševní a tělesné zdraví.

Objevujeme v sobě pocit uvolnění, aktivitu a harmonii. Pokusme se v sobě postupně nalézt příjemný pocit svalové vyváženosti. Začneme tím, že budeme sledovat jednotlivé části těla a uvědomovat si míru svalového uvolnění a napětí v právě výše zmíněných oblastech. Naučíme-li se při cvičení dané místo pocitově lokalizovat, pak v běžném životě již neunikne naší pozornosti „varovný“ signál, který avizuje vznikající problém. Jednotlivá cvičení tak vedou k „pocitovému vědomí“ aktuálního stavu v určité svalové oblasti a zároveň mají relační účinek.

www.hlasohled.cz 3


Cílem cvičení je: a) uvolnit nežádoucí tenze a probudit vnitřní psychosomatickou aktivitu, b) vytvořit podmínky pro nastolení tělesné a duševní harmonie (zejména klidného, prohloubeného dechu), c) vytvořit podmínky pro správnou tvorbu hlasu. Poznámky ke cvičení:  V průběhu cvičení s plným vědomím sledujme změny, které nastávají jak v oblasti svalů, tak i naší psychiky.  Veškeré uvolňovací a protahovací cviky budeme vždy provádět s výdechem, případně výdech ozvučíme hlasem znějícím v libovolné, pro nás pohodlné hlasové poloze.  Protože jde o nápravu svalové koordinace, která je řízena CNS (jde tedy o docílení změny v řídícím centru, tj. našem mozku), budeme cviky provádět v situacích, které jsou pro tělo a psychiku nezvyklé. CNS tak musí hledat nová, efektivní řešení.

1. Celotělové uvolnění Kdy použít? Únava, stres, odblokování hlasového přepětí, jen tak pro radost. Pokud se potřebujeme rychle zbavit nežádoucího psychického a tělesného napětí, uchylme se do soukromí a zkusme následující cvik.

www.hlasohled.cz 4


• Měkkými poskoky v postoji mírně rozkročmo „vyklepeme“ z těla všechno napětí. Ruce při tom volně až od ramen ledabyle bez jakéhokoli záměru komíhají kolem těla, hlava balancuje na všechny strany, kolena jsou lehce pokrčená, bederní oblast je bez napětí, boky se „natřásají“, čelist volně odpadá, jazyk leží pasivně v ústech, jeho široká špička se dotýká spodního rtu. Hlas se s výdechem rozezní v libovolné poloze lehce na jeee, jaaa. Zvuk je „vyklepáván“ až od bránice, s vnitřní pohodou a úsměvem mu nasloucháme. Obdobně pak poskakujeme nejprve na jedné a pak na druhé noze s dlouhou tichou slabikou hauuu, haooo. Dolní čelist zůstává na u povolená (stoličky jsou od sebe vzdáleny), ústa se však měkce našpulí jako při polibku, uvnitř dutiny ústní cítíme velký prostor (představa okaríny). Nasloucháme, kudy všude zvuk prochází. Zní od dolní části trupu až po temeno, někdo ho cítí rezonovat výrazněji v zádech, jiný na prsou, v čelních dutinách - vše je správně, pokud do těchto míst tón „přišel“ sám a volně. Po chvíli cvičení se cítíme být lehčí, starosti ztrácejí svou naléhavost, v těle se rozprostře klid spojený s prohloubeným dýcháním. Pociťujeme, že s rozezněním hlasu (tj. povolením napětí v hlasivkách) se nám otvírá cesta k celotělovému a psychickému uvolnění (léčivá síla vlastního hlasu, zpěv je volný výdech).

2. Uvolnění ramen a zátylku, správné postavení hlavy Kdy použít? Uspěchanost, hektičnost, neschopnost prožívat přítomnost, nemožnost prohloubeného nádechu, také když nám nezní hlas (vibrující vzduch neprojde volně k rezonancím).

www.hlasohled.cz 5


Ztuhlost a napětí v oblasti ramen a šíje - v důsledku toho i nápadný předsun hlavy – jsou projevem chybného držení těla (nedochází k napřímení páteře na základě opory do chodidel a pocitu „odtlačení“ temene vzhůru). Příčinou mohou být vývojové dispozice, ale též nezdravý životní styl (hektičností našeho konání, psychické přetěžování, úzkostné stavy apod.). Ztuhlost v oblasti šíje a návykový předsun hlavy si vypěstujeme v běžných situacích, např. když zaměříme pohled na televizní obrazovku, do monitoru počítače, dáváme-li našemu sdělení naléhavost apod. Přesun hlavy vidíme často u pedagogů, kteří ovládají neukázněnou třídu „bradou“ (viz níže bod 3). Komplex uvedených nežádoucích napětí, zejména chybná poloha hlavy, ovlivňují práci jak hlasového ústrojí (svaly kolem hrtanu se napínají), tak dechovou funkci. Vše se umocní zejména ve chvílích napětí. Místo prohloubeného dechu na bránici jedinec využívá jen svrchní dech. Za pomocí ramenního pletence „lapá“ po dechu. Postupně se dostává do bludného kruhu. Krátký dech si vynutí jen další lapnutí, tělo není dostatečně zásobováno kyslíkem, čímž se stresová situace dále prohlubuje. Z náhodného jevu se stane návyk, který často sebou přináší psychosomatické obtíže např. hlasovou poruchu, přetrvávající pocit úzkosti atp.

Jak odstranit napětí v ramenou? • Ramena (nejprve jedno po druhém, pak společně) zvedneme k uším a bezvládně necháme spadnout dolů. Vnímáme jejich volnost. • Postupně otáčíme měkkým krouživým pohybem nejprve jedním, pak druhým ramenem a po celou dobu jednoho kroužku vydechujeme na brummmm, oči se usmívají, zvuk si v příjemném doznívání „vrní“ v obličejové části. Slyšíme ho u kořene nosu a v čele (zůstal-li na zubech asi se naše oči zapomněly usmívat).

www.hlasohled.cz 6


Jak uvolnit ramena a zátylek? • Předkloníme se a celou vrchní část trupu od pasu bezvládně vyvěsíme, cítíme prodloužení v oblasti pasu a zátylku. Kýváme trupem ze strany na stranu s výdechem na hou- hou (pozor hlava „netrčí“ bradou vpřed, ani netlačíme bradu k prsní kosti – vše je příjemně volné) . Hou vyměníme za bim, bam - postupně se pak se zvukem „zvonů“ narovnáme obratel po obratli (stále cítíme, jako by nám hlas zněl v hlavě). • Následně pružně vyslovíme ring (ng dlouze přeznívá) pomalu otáčíme oběma rameny a na závěr doznívajícího ng protáhneme špičky prstů k podlaze – ramena povolí dolů, hlava se osvobodí, jako by chtěla vzlétnout, může volně balancovat ze strany na stranu. Cítíme, jako by se naše postava i psychika uzemnily. Jak odstranit předsun hlavy? • Umocníme předsunutí hlavy vpřed a pak mírně vytočíme bradu do strany. Stejnou cestou vrátíme hlavu do vzpřímené polohy s pocitem, že na konci pohybu temenem „odtlačujeme“ od imaginárního protitlaku (zprvu položíme na temeno dlaň, od které se jedinec „odtlačí“). • Velmi klidným pohybem nakláníme hlavu do stran a vydechujeme na bimmm- bommm, bimmm-bammm. Pak měkce s tichým zvukem bommm kroužíme hlavou (pomalý pohyb s vědomým pocitem volnosti a mírného protažení všech krčních svalů). • Cvičme se ve správném postoji, kdy k napřímení páteře (a v jejím prodloužení i vzpřímené polohy hlavy) dospějeme postupně na základě opory do chodidel (J. Čumpelík hovoří o třech bodech: pod palcem, malíkem a patou, jimiž se odtlačujeme od podložky ) a tendence „odtlačení“ temene vzhůru.

www.hlasohled.cz 7


3. Uvolnění čelisti a předsunuté brady Kdy použít? Nashromážděné dlouhodobé přepětí, sklony k preciznosti, vymáhání autority „útočnným“ vysunutím brady, hlasová únava a pocit napětí na hlasivkách a v okolí hrtanu. Výše již bylo zmíněno, že předsunutá brada souvisí s napětím v zátylku a s chybným držením hlavy . Následkem toho se pak hrtan dostává do nepřirozené polohy, což negativně ovlivňuje práci hlasivek, které jsou v něm uloženy. Mluvení s předsunem hlavy a brady bývá příčinou profesní hlasové únavy u pedagogů, kteří si bradou „zjednávají“ respekt (brada vpřed - pozice útoku, převahy). Tento jev můžeme pozorovat též u malých dětí domáhajících se pozornosti stojící matky. Dítě když pláče nebo křičí, vysouvá bradu a natahuje hlavu vzhůru k dospělému, „lape“ po dechu. Při tom často ochraptí. Způsob tvoření hlasu (s projevem hyperkinetické dysfonie) se pro dítě stane návykem, který pak uplatňuje i při klidné komunikaci.

Jak uvolnit čelist a předsunutou bradu? • Volně v lehkém záklonu hlavy jí pohybujeme mírně zleva doprava a vydechujeme slabě s tichým přídechem jáá-jáá, jéé-jéé. Vnímáme, jak při mírném záklonu povolují svaly kolem čelistních kloubů, dolní čelist volně klesá. Cítíme, jak ustupuje dolů pod „tíhou“ přední části jazyka. Přiložíme-li na bradu ze strany palec a ukazovák pravé ruky, pohyb si plněji uvědomíme a podaří se nám ho pak zachovat, i když hlavu narovnáme. Postupně měníme hlasovou polohu opakovaného tónu a to jak směrem nahoru, tak i dolů, brada s každou slabikou mírně klesá dolů a dozadu.

www.hlasohled.cz 8


• Volně chodíme a při tom si pozpěvujeme jejeje. Jazyk volně leží vpředu, čelist klesá dolů a mírně dozadu. Přiložme si dlaně na líce a vyslovuje jajaja . Cítíme příjemné uvolnění v čelistních pantech, spodní čelist pod dlaněmi měkce klesá dolů, stoličky se od sebe vzdalují - v ústech, nosohltanu i v oblasti krku (hrtanu) pociťujeme měkkost. 4. Uvolnění kořene jazyka a hrdla Kdy použít? Nashromážděné dlouhodobé přepětí, úzkostná tréma, hlasová únava, při pocitu napětí na hlasivkách a v okolí hrtanu. Při trémě nebo ve stavu rozčílení se hlas pozmění. Příčinou je napětí v dechu a zejména pak v kořeni jazyka, kam si právě negativní emoce rády „sedají“. Z vnějšího pohledu svalové přepětí kořene jazyka není vidět. O to je však záludnější, protože navozuje zúžení, které se pak lavinovitě šíří do celé svalové oblasti v okolí hrtanu. Nedokážeme-li uvolnit přepětí v kořeni jazyka a závěsných hrtanových svalů, situace se zhoršuje, protože zvuk, který vydáváme, zvyšuje pocit naší bezmoci a posiluje úzkost, jež rozvibruje postupně celé tělo. Ztrácíme jistotu. Veškerou energii pak musíme věnovat k zakrytí této slabosti, nutíme se k sebeovládání, místo, abychom myšlenky a úsilí věnovali původnímu záměru, tj. něco sdělit. Že tento stav jedince velmi vyčerpává je zřejmé. Cítí se pak unaven a často i sklíčen. Jak uvolníme sevřené hrdlo? • Při velkém vnitřním napětí či trémě svazující hrdlo, několikrát polkneme a pak pozvolna, jako by „klouzalo“ písmenko po písmenku, vyslovujeme goou, haoou. Hou vyslovované s uvolněnou čelistí můžeme zapojit do „celotělového“ uvolnění a následné svalové koordinace: s každou

www.hlasohled.cz 9


slabikou se mírně zhoupneme v kolenou, ruce přirozeně v rytmu komíhají pohybem loktů vpřed a vzad – rameno je stabilizované, nezvedá se. Svalové napětí kolem hrtanu (tzv. vrchní závěsné svaly, na nichž je hrtan pověšen) se uvolní vyslovením dvojhlásky ooou (hrtan mírně poklesne). Stane se pouze v případě, že jazyk nezacouvá a nezatlačí svým kořenem na hrdlo. K „rozpohybování ztuhlého“ kořene jazyka využijeme slova se souhláskami g, h, k . Hlásky l, d, t, tr (špička jazyka při nich „uchopuje“ souhlásku vpředu na patře) nebo j (široká špička jazyka se dotýká spodního rtu, přičemž brada „pod její tíhou“ klesá dolů a dozadu!) v kombinaci s dvojhláska ou ( např. ve slovech klouzá, loudá loukou, dooou, dlouhá, doufá, trooou, troufá, joou, jouva, zouvá atp.) podporují optimální polohu jazyka a vedou k uvolněnému a mírně sníženému hrtanu. Pocitu volného hrdla brání často napětí zdola, jež je důsledkem přílišného tlaku dechu do hlasivek (křik), případně i návyku úzkostné mluvy či zpěvu. Pocit uvolnění zdola posílíme, pokud současně s ozvučeným výdechem hou budeme poklepávat pěstí na vrchní část prsní kosti (ta „povolí“ směrem dolů). Naslouchejme hrudnímu „ozvu“. Nepřestávejme poklepávat, dokud neuslyšíme v hrudi „odražené“ temné tóny volně se rozeznívající hrudní rezonance. Nedaří-li se, vyplázněme ještě trochu jazyk (povolením jeho kořene se cesta do hrudi vždy otevře) a povolme čelist. V další fázi už jen rukou měkce přitlačme na vrchní část „spuštěné“ prsní kosti a „vydechované“ tóny prodlužujme. Dech se prohloubí, postupně nalezneme vnitřní pohodu. Hlas, který hrozil, že bude přeskakovat, najde opět svůj klid a bude znít volně v jemu přirozené hlasové poloze. • Se stejným pocitem měkce klesající čelisti lehce vyslovujeme tha, tho, thu, the, thy (! pozor t netlačíme, naopak špičku jazyka jen lehce připravíme na přední část tvrdého patra a s vyslovením t pružně oddálíme). Můžeme zkoušet v lehu na boku, v sedu, ve stoji. Se stejně volnou čelistí

www.hlasohled.cz 10


zkusme říci text nějaké písničky či říkanky, uvolňujeme s každou slabikou. Jak uvolníme kořen jazyka? • Dítě řeší tento problém intuitivně – je-li ve stresu nebo příliš soustředěné – vyplázne jazyk. Tím si „zprůchodní“ dech - tělesné i psychické napětí se volným výdechem sníží. Nácvik pružnosti kořene jazyka lze provádět kultivovaněji: postavme se, jako bychom na lyžích sjížděli z mírného kopečka, lehce se odpíchneme hůlkami a s pokrčenými koleny „zapřeni do komínů přeskáčů“ bez sebemenšího úsilí „kloužeme po svahu dolů“. Při tom pozvolna oddechneme tichým chalalammmmm nebo chelelemmm. Měkkost se šíří od kořene jazyka, jehož uvolnění spustila slabika cha. Následující la pak přenáší pocit volnosti do celého těla. Doznívající mmm měkce harmonizuje naši mysl. S výdechem odešlo napětí. Opětným „zvednutím hůlek připravených k dalšímu odpichu“ (lokty lehce od těla při tom jdou dopředu a mírně vzhůru) se bezděčně dostaví prohloubený nádech. S následným pohybem rukou dolů (náznak odpíchnutí hůlek) provázeným tichým chololololommmm se celý dechový cyklus opakuje. Vše je třeba provádět s pohodou, avšak rytmicky (střídá se aktivita s uvolněním). Jak odstraníme únavu hlasu vzniklou z přepětí? • Vydechujeme na prrrr, frrrr, brrrr. Čelist je při tom volná, mírně klesá dolů a dozadu. S výdechem na rrrr se kmitající špička jazyka zvedá vpředu k patru. Tím uvolňuje kořen jazyka a hrtan (lehce se sníží), následně i hlas, který měkce rozeznívá přední části obličeje. Obdobný účinek vyvolá retné „brrrr“, při němž kmitají měkké, mírně předsunuté rty. Navíc toto „třepetání“ rtů uvolňuje případné nežádoucí přepětí svalů v okolí úst, a tak v důsledku napomáhá k pružnější výslovnosti retných souhlásek

www.hlasohled.cz 11


(m, b, p). Hlavním přínosem cvičení s prodlouženou souhláskou rrrr (jazykové či retné) je v posilování dechové funkce a zároveň v přirozeném rozeznění předních rezonancí. Tím se vytvářejí podmínky pro obnovu souhry dechu s hlasivkami. Znamená to, že odstraňují základní funkční problém hlasové únavy, jímž je „odpojení hlasu od dechové opory“. Při hlasové únavě cvičíme zpočátku několikrát opakované krátké brm, brm, brm, které vyslovíme měkce, ale s energickou pružností dikce (při b bříško lehce poskočí). Jakmile se tón „zachytí v rezonanci“ zkusíme znějící výdech prodloužit. Pak přidáme malý melodický pohyb směrem nahoru a dolů. Postupně prodlužujeme doznívající mmm. Na rezonující tón brmmm plynule napojíme znělou mluvu. Volný hlas (nesený proudem vzduchu) je pro nás nitkou, na kterou „navlékáme“ vokály a konsonanty (nejlépe se hodí slova se souhláskami m, n, d, v, j spojované s dlouhými samohláskami) např. brmmm- mááám, nemááám, nedááám, vááám nedááám, mááám nééémáááám jááá vááám néééedááám atp. Znělá dikce aktivizuje dech a upevňuje vyváženou souhru mezi hlasivkami a dechem. Při vážnější poruše fonace lze k nápravě hlasu využít zvuk hrdličky vrrrrrúúúú, cukrrrrrúúúú. Nastavení mluvidel (měkce předsunutá ústa) a plynulý výdech na rrrúúúú uvolňují jazyk a závěsné svalstvo. Následně zkusíme cvičení, při němž na volném měkkém výdechu plynule vyslovujeme na jednom tónu v pohodlné hlasové poloze rirerera-rirerera. V případě dechového tlaku nejprve vydechneme ha a ihned (tj. bez nádechu) pokračujeme s využitím zbývajícího vzduchu uvedené slabiky. Hlas, který v počáteční fázi může mít i dyšný přídech, směřuje svým zněním přirozeně do tzv. masky. Procvičíme si dále slova krůůůta, průůůhon, prýýýma, prééémíííjééé, próóudíí , króóóuží, atp. nebo celou větu Král, král na dudy hrál…atp.

www.hlasohled.cz 12


5. Uvolnění přepětí v bederní oblasti a posílení svalstva pánevního dna, otevření těla pro prohloubený nádech. Kdy použít? Chybné držení těla, které omezuje funkci bránice (nenastane prohloubený nádech), neschopnost se uvolnit- stále ve střehu, přehnaná zodpovědnost, ztráta tělesné energie. Kdykoli se plně soustředíme v zátěžové situaci k výkonu (ženám se to např. stává při řízení automobilu, zejména při předjíždění), podvědomě napneme tělo. Neuvolníme-li se následně, zůstává tělo v nežádoucím přepětí, a to zejména v oblasti bederní páteře. Tím je omezena činnost bránice, dech se zkracuje, není plnohodnotný. Též chybný návyk v držení těla (vysunutí břicha – povolení břišních svalů a značné prohnutí v bederní oblasti) oslabuje dech a s ním i psychickou bdělost. Tělesnou a psychickou vitalitu lze nalézt v oblasti pánevního dna, které můžeme cvičením posilovat nejen speciálními rehabilitačními cviky, ale i prací s dechem a hlasem. Profesní únava hlasu je často zapříčiněna únavou psychickou, jež na sebe váže i ochablost tělesnou. Naučí-li se např. pedagog v závěru vyučovacího dne „oživit“ svůj postoj zapojením pánevního dna (napřímí se držení těla) a zvýrazní-li svou dikci (pružná artikulace aktivizuje brániční oporu, oživuje psychiku), má šanci uchránit svůj hlas před hlasovou únavou, která by se dostavila, pokud by podlehl pokušení v postoji si „hovět“ a hlasem „šumlovat“. Jak uvolnit bederní páteř a prohloubit dech? • Sedíme na kraji židle a pánví pohybujeme jako bychom jeli na koni – pohyb se odehrává jen v oblasti pasu, nezakláníme se. Při pohybu beder vzad vydechneme fuuuu. Na konci výdechu vyslovme zřetelné tha. Nechme otevřená ústa a jazyk ležet na spodním rtu i když se narovnáváme.

www.hlasohled.cz 13


Automaticky se při tom dostaví prohloubený nádech, jehož impulzem bylo pozvolné narovnání v bederní oblasti. Opakujme jen několikrát, pro uvolnění. Necvičme dlouho (nebezpečí aktivizace skrytých emocí). Jak v sobě probudit životadárnou energii? • Stoj rozkročmo, jednou rukou „kloužeme“ dolů po vnější straně nohy a při tom vydechujeme přes měkce předsunuté rty na fuuuu. V úrovni malého úklonu chvíli spočineme a vnímáme klidný dech, který při této poloze těla automaticky směřuje do bříška. Po chvíli s výdechem prohloubíme úkon a opět sledujeme dech. Ve chvíli, kdy volně dýcháme s pravidelnou frekvencí, dvakrát velmi výrazně vyslovíme hop - hop. Odpočíváme a stále v úklonu sledujeme svůj dech. Po znovunalezení klidného dechového rytmu, opět bránici zaktivizujeme rázným hop - hop. Několikrát opakujeme. Cítíme, jak se celé tělo „probudilo“ a „osvěžilo“. Pozvolna se vrátíme do výchozí polohy. Než budeme to samé provádět na opačnou stranu, je dobré uvolnit bederní oblast krouživými pohyby (jako při břišním tanci), abychom svaly uchránily před „zablokováním“. Jak dechem posílit pánevní dno? •Prrrr, Prrrr – představa zastavování koňského povozu. Stojíme jednou nohou nakročeni vpřed. S výdechem na zvukomalebné prrr

mírně

podřepneme a zatáhneme lokty dozadu, jako bychom energicky zatáhli za opratě (pánev se podsadí). Opora v loktech spojená s výdechem posiluje svaly pánevního dna, cítíme zpevnění v podbřišku. S uvolněním „opratí“ (tj. s narovnáním do stoje jdou lokty vpřed) dojde k volnému, prohloubenému nádechu. Několikrát opakujeme. Můžeme prrr zpívat na melodii např. 111-,222-,333-,222-,1 (prprprrr, prprprrr atd.).

www.hlasohled.cz 14


Jak prohloubit a prodloužit výdech? • Nyní zastavíme koně tak, že opratě přitáhneme s výdechem na prrr směrem k hrudi (hřbet ruky dopředu, sevřené prsty směřují k tělu) – lokty při výdechu jdou dopředu (posiluje se opora v bránici), s povolením loktů do stran dojde k fázi nádechu. 6. Uvolnění přepětí v oblasti solar plexu. Kdy použít? Ve stresu, neschopnost se uvolnit, přehnaná zodpovědnost, při dlouhodobém psychickém tlaku, manipulaci. Stažením a zvýšenou citlivostí reaguje solar plexus na negativní psychické podněty. Někdy v obraně před nimi se celé tělo „zkroutí“. Lékem je pokašlávání, hekání, uchechtnutí se a smích. Jak se zbavit pocitu úzkosti? • Postavme se mírně rozkročmo, pokrčené ruce nastavme do „svícnu“ (rozšíříme tak oblast mezi spodními volnými žebry). Několikrát opakovaně lehce zakašleme, hekneme, pak hekáme nahlas a s emocí. Po chvíli se uchytneme a zcela nekontrolovaně rozesmějeme (možná rozpláčeme). Smyslem je odbrzdit „volnoběh“ bránice, uvolnit emoci, která svírá útroby. Pohyblivá bránice umožní výdech a otevře cestu k plnohodnotnému nádechu. S každým následujícím výdechem se zbavujeme nežádoucí úzkosti. Je dobré nacvičit si tuto pružnost a „prodýchnutí“ solární oblasti ve chvílích klidu. Osvojení této dechové techniky nám může pomoci ubránit se negativním psychickým manipulacím z venku, „rozdýchat“ situaci, ještě něž si z ní vytvoříme „neřešitelný“ problém.

www.hlasohled.cz 15


Bohatou škálu doplňujících cvičení lze nalézt v publikaci Tichá, A. Učíme děti zpívat. Praha Portál 2005, IBSN 80-7178-976-X s.148 Závěrem: K mnohý poznatkům, jež zazněly v mém příspěvku, jsem se dopracovala díky setkání s osobnostmi, které ovlivnily mé další profesní směřování, ať již to byla Božena Havránková-Kozlíková, která se po završení své úspěšné pěvecké kariéry věnovala spolu s profesorem M. Seemanem pacientům trpícím hlasovými poruchami, či doc. Libuše Válková (psychosomatický pohled na problematiku rozvoje hlasu jako individuality), Baldo Mikulič (terapeutický účinek práce s hlasem) či v poslední době Luděk Koverdýnský a Jiří Čumpelík (fyzioterapeutický pohled opírající se o vývojovou kineziologii). Učitelem mi bylo především mé vlastní tělo a hlas, moji žáci a studenti a též učitelé z praxe mající hlasové problémy. Poznámka: Některé myšlenky uvedeného textu budou dále rozpracovány v publikacíh připravovaných vydavatelstvím Portál a.s.: Šimanovský Z., Tichá A. Hrajeme si s písničkou a Raková M., Tichá A. Zpíváme a tvoříme s nejmenšími. Autorka vede kurzy pro veřejnost s tematickým zaměřením: Jak rozezpívat nezpěváky, Tvořivá práce s hlasem, Metodika hlasové výchovy ve škole a v pěveckém sboru, Náprava profesně unavených hlasů. KONTAKT: 605 466 925 mail: [email protected]

www.hlasohled.cz 16


Již vydané publikace autorky: Tichá, A. Hlasová výchova v dětském sboru. Praha NIPOS 2004, IBSN 807068-186-1 s.95 Tichá, A., Raková, M. Zpíváme a hrajeme si s nejmenšími Praha Portál 2007 (+ CD) Tichá, A., Raková, M. Zpíváme a nasloucháme s nejmenšími Praha Portál 2008 (+ CD) Tichá, A., Šimanovský Z. Lidové písničky a hry s nimi. Praha Portál 1999, IBSN80-7178-323-4 (+CD) Tichá, A., Šimanovský Z. Lidové písničky jejich dramatizace. Praha Portál 2000, IBSN 80-7178-915-1 (+CD)

www.hlasohled.cz 17

Konference 2010 Hlas v kulturách světa

Recommend Documents