FORM MATRIKS RENSTRA
RENCANA STRATEGIS DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN TULUNGAGUNG VISI MISI TUJUAN 1 NO
1
2
3
4
5
6
: Terwujudnya Sistem dan iklim Pendidikan yang Kondusif dalam rangka Meningkatkan Sumber Daya Manusia dan Pendidikan murah yang berkualitas : a. Meningkatkan mutu dan relevansi pendidikan yang murah dan berkualitas : 1.Meningkatkan aksesibilitas layanan pemerataan PAUD, pendidikan dasar, pendidikan menengah pendidikan luar biasa dan inklusi yang murah dan berkualitas INDIKATOR APK PAUD (Usia 3-6 tahun) Rasio jumlah pendidik dengan peserta didik PAUD
Jumlah murid keseluruhan PAUD usia 3-6 tahun x
100
60.00%
62.00%
50.00%
55.00%
Jumlah penduduk usia 3-6 tahun Jumlah pendidik PAUD Jumlah peserta didik PAUD
Angka Partisipasi kasar (APK) jenjang SD/MI
Jumlah murid keseluruhan SD/MI/SDLB/Paket A
Angka Partisipasi Kasar (APK) jenjang SMP/MTs
Jumlah murid keseluruhan SMP/MTs/SMPLB/Paket B
Angka Partisipasi murni (APM) jenjang SD/MI/Paket A
Jumlah siswa usia 7-12 tahun di jenjang SD/MI/SDLB/Paket A
Angka Partisipasi murni (APM) jenjang SMP/MTs/Paket B
KONDISI AWAL TAHUN TARGET TAHUN 2013 2018
RUMUS
103.70%
x
100
102.95%
x
100
102.00%
x
100
96.80%
98.40%
x
100
96.30%
97.00%
Jumlah penduduk usia 7-12 tahun 102.20%
Jumlah penduduk usia 13-15 tahun
Jumlah penduduk kelompok usia 7-12 tahun Jumlah siswa usia 13-15 tahun di jenjang SMP/MTs/SMPLB/Paket B Jumlah penduduk kelompok usia 13-15 tahun
7
8
Angka Partisipasi sekolah (APS) penduduk usia 7 - 12 tahun
Jumlah murid usia 7-12 tahun yg bersekolah di jenjang pendidikan lainnya
Angka Partisipasi sekolah (APS) penduduk usia 13 15 tahun
Jumlah murid usia 13-15 tahun yg bersekolah di jenjang pendidikan lainnya
x
100
90.00%
99.94%
x
100
96.25%
98.25%
x
100
0.11%
0.03%
x
100
0.30%
0.71%
x
100
99.80%
100.00%
x
100
99.90%
99.99%
x
100
98.00%
100.00%
Jumlah penduduk usia 7-12 tahun
Jumlah penduduk usia 13-15 tahun Jumlah siswa putus sekolah pada jenjang SD/MI
9
Angka Putus Sekolah (APS) SD/MI
Jumlah siswa pada jenjang SD/MI pada tahun ajaran sebelumnya Jumlah siswa putus sekolah pada jenjang SMP/MTs
10
Angka Putus sekolah (APS) SMP/MTs
Jumlah siswa pada jenjang SMP/MTs pada tahun ajaran sebelumnya
11
Jumlah lulusan pada jenjang SD/MI Angka Kelulusan (AL) SD/MI Jumlah Siswa tingkat tertinggi pada jenjang SD/MI pada tahun ajaran sebelumnya
12
Angka Kelulusan (AL) SMP/MTs
Jumlah lulusan pada jenjang SMP/MTs
13
Angka Melanjutkan (AM) dari SD/MI ke SMP/MTs
Jumlah Siswa tingkat tertinggi pada jenjang SMP/MTs pada tahun ajaran sebelumnya Jumlah Siswa baru tingkat I pada jenjang SMP/MTs Jumlah Lulusan pada jenjang SD/MI tahun ajaran sebelumnya
14
Angka Melanjutkan (AM) dari SMP/MTs ke SMA/SMK/MA
Jumlah Siswa baru tingkat I pada jenjang SMA/MA/SMK x
100
90.00%
90.70%
x
100
1.54%
0.80%
x
100
0.14%
0.05%
x
100
15
20
x
100
14
20
x
100
25
30
x
100
30
36
Jumlah Lulusan pada jenjang SMP/MTs tahun ajaran sebelumnya Jumlah siswa mengulang pada jenjang SD/MI
15
Angka Mengulang SD/MI Jumlah siswa SD/MI pada tahun sebelumnya Jumlah siswa mengulang pada jenjang SMP/MTs
16
Angka Mengulang SMP/MTs Jumlah siswa SMP/MTs pada tahun sebelumnya Jumlah Murid seluruhnya di Jenjang SD/MI
17
Rasio Guru/Murid SD/MI Jumlah Guru seluruhnya di Jenjang SD/MI Jumlah Murid seluruhnya di Jenjang SMP/MTs
18
Rasio Guru/Murid SMP/MTs Jumlah Guru seluruhnya di Jenjang SMP/MTs Jumlah Siswa pada Jenjang SD/MI
19
Rasio siswa/kelas SD/MI Jumlah Kelas pada Jenjang SD/MI Jumlah Siswa pada Jenjang SMP/MTs
20
Rasio Siswa/kelas SMP/MTs Jumlah Kelas pada Jenjang SMP/MTs
Ruang kelas baik SD/MI 21
Sekolah SD/MI ruang kelas baik (%)
x
100
85.00%
90.00%
x
100
89.40%
90.00%
x
100
89.50%
90.05%
x
100
80.00%
82.00%
x
100
80.00%
81.40%
x
100
8.00%
17.00%
Jumlah Ruang kelas sekolah SD/MI seluruhnya Ruang kelas baik SMP/MTs 22
Sekolah SMP/MTs ruang kelas baik (%) Jumlah Ruang kelas sekolah SMP/MTs Seluruhnya
23
24
25
26
Angka Partisipasi Kasar (APK) jenjang SMA/MA/SMK
Angka Partisipasi Murni (APM) jenjang SMA/MA/SMK
Angka Partisipasi Sekolah (APS) penduduk usia 16-18 tahun
Jumlah lembaga pendidikan khusus
Jumlah Murid Keseluruhan SMA/SMK/MA/SMALB/Paket C Jumlah Penduduk kelompok usia 16-18 Tahun Jumlah Siswa usia 16-18 Tahun di jenjang SMA/SMK/MA/SMALB/Paket C Jumlah penduduk kelompok usia 16-18 tahun Jumlah murid usia 16-18 tahun yg bersekolah di jenjang pendidikan lainnya Jumlah penduduk usia 16-18 tahun Jumlah lembaga pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan INKLUSI Jumlah lembaga pendidikan seluruhnya
SASARAN URAIAN
INDIKATOR
1 2 Memperluas dan 1. APK PAUD (Usia 3meningkatkan 6 tahun) ketersediaan layanan Pendidikan Anak Usia Dini 2. Rasio jumlah (PAUD) pendidik dengan peserta didik PAUD Meningkatnya akses dan 1. Angka Partisipasi pemerataan kasar (APK) jenjang layanan SD/MI pendidikan dasar yang berkualitas 2. Angka Partisipasi Kasar (APK) jenjang SMP/MTs
3. Angka Partisipasi murni (APM) jenjang SD/MI/Paket A
4. Angka Partisipasi murni (APM) jenjang SMP/MTs/Paket B
5. Angka Partisipasi sekolah (APS) penduduk usia 7 - 12 tahun
RUMUS 3 Jumlah murid keseluruhan PAUD usia 3-6 tahun x
CARA MENCAPAI TUJUAN DAN KONDISI AWAL TARGET TAHUN STRATEGI PROGRAM TAHUN 2013 2014 2015 2016 2017 2018 KEBIJAKAN 4 5 6 7 8 9 10 11 Pengembangan Usulan bantuan Lembaga Anak RKB, APE 100 60.00% 60.00% 79.54% 60.90% 61.50% 62.00% Usia Dini
Jumlah penduduk usia 3-6 tahun Jumlah pendidik PAUD 50.00%
50.00% 56.35% 52.00% 54.00% 55.00%
Jumlah peserta didik PAUD Memberikan
Jumlah murid keseluruhan SD/MI/SDLB/Paket A
Memberikan bantuan kusus penduduk usia siswa yang sekolah agar orangtuanya bersekolah serta memiliki KPS dan membebaskan dari atau yang mempunyai 102.00% 102.00% 102.10% 102.15% 102.20% segala pungutan mulai jenjang SD status/identitas sampai dengan SM miskin 103.00% 103.00% 103.40% 103.60% 103.70% motivasi kepada
x
100
102.95%
x
100
102.00%
x
100
96.80%
97.00% 98.03% 98.05% 98.10% 98.40%
x
100
96.30%
96.50% 96.71% 96.80% 96.90% 97.00%
x
100
90.00%
90.00% 99.90% 99.91% 99.92% 99.94%
Jumlah penduduk usia 7-12 tahun Jumlah murid keseluruhan SMP/MTs/SMPLB/Paket B Jumlah penduduk usia 13-15 tahun Jumlah siswa usia 7-12 tahun di jenjang SD/MI/SDLB/Paket A Jumlah penduduk kelompok usia 7-12 tahun Jumlah siswa usia 13-15 tahun di jenjang SMP/MTs/SMPLB/Paket B Jumlah penduduk kelompok usia 13-15 tahun Jumlah murid usia 7-12 tahun yg bersekolah di jenjang pendidikan lainnya Jumlah penduduk usia 7-12 tahun
KET 12
6. Angka Partisipasi sekolah (APS) penduduk usia 13 15 tahun
Jumlah murid usia 13-15 tahun yg bersekolah di jenjang pendidikan lainnya x
100
96.25%
97.00% 98.00% 98.05% 98.10% 98.25%
x
100
0.11%
0.10%
0.09%
0.09%
0.08%
0.03%
x
100
0.30%
0.34%
0.33%
0.76%
0.74%
0.71%
x
100
99.80%
99.90% 99.94% 100.00% 100.00% 100.00%
x
100
99.90%
99.95% 99.07% 99.96% 99.98% 99.99%
x
100
98.00%
98.00% 98.99% 98.00% 100.00% 100.00%
x
100
90.00%
90.00% 90.50% 90.10% 90.65% 90.70%
Jumlah penduduk usia 13-15 tahun Jumlah siswa putus sekolah pada jenjang SD/MI
7. Angka Putus Sekolah (APS) SD/MI
8. Angka Putus sekolah (APS) SMP/MTs
Jumlah siswa pada jenjang SD/MI pada tahun ajaran sebelumnya Jumlah siswa putus sekolah pada jenjang SMP/MTs Jumlah siswa pada jenjang SMP/MTs pada tahun ajaran sebelumnya Jumlah lulusan pada jenjang SD/MI
9. Angka Kelulusan (AL) SD/MI
Jumlah Siswa tingkat tertinggi pada jenjang SD/MI pada tahun ajaran sebelumnya Jumlah lulusan pada jenjang SMP/MTs
10. Angka Kelulusan (AL) SMP/MTs
11. Angka Melanjutkan (AM) dari SD/MI ke SMP/MTs 12. Angka Melanjutkan (AM) dari SMP/MTs ke SMA/SMK/MA
Jumlah Siswa tingkat tertinggi pada jenjang SMP/MTs pada tahun ajaran sebelumnya Jumlah Siswa baru tingkat I pada jenjang SMP/MTs Jumlah Lulusan pada jenjang SD/MI tahun ajaran sebelumnya Jumlah Siswa baru tingkat I pada jenjang SMA/MA/SMK Jumlah Lulusan pada jenjang SMP/MTs tahun ajaran sebelumnya
Jumlah siswa mengulang pada jenjang SD/MI 13. Angka Mengulang SD/MI
x
100
1.54%
1.53%
1.53%
1.00%
0.90%
0.80%
x
100
0.14%
0.12%
0.11%
0.10%
0.08%
0.05%
x
100
15
15
15
20
20
20
x
100
14
13
13
20
20
20
x
100
25
25
25
28
30
30
x
100
30
31
31
36
36
36
x
100
85.00%
Jumlah siswa SD/MI pada tahun sebelumnya Jumlah siswa mengulang pada jenjang SMP/MTs 14. Angka Mengulang SMP/MTs Jumlah siswa SMP/MTs pada tahun sebelumnya Jumlah Murid seluruhnya di Jenjang SD/MI 15. Rasio Guru/Murid SD/MI Jumlah Guru seluruhnya di Jenjang SD/MI
16. Rasio Guru/Murid SMP/MTs
Jumlah Murid seluruhnya di Jenjang SMP/MTs Jumlah Guru seluruhnya di Jenjang SMP/MTs Jumlah Siswa pada Jenjang SD/MI
17. Rasio siswa/kelas SD/MI Jumlah Kelas pada Jenjang SD/MI
18. Rasio Siswa/kelas SMP/MTs
Jumlah Siswa pada Jenjang SMP/MTs Jumlah Kelas pada Jenjang SMP/MTs Ruang kelas baik SD/MI
19. Sekolah SD/MI ruang kelas baik (%) Jumlah Ruang kelas sekolah SD/MI seluruhnya
85.00% 85.00% 86.00% 88.00% 90.00%
20. Sekolah SMP/MTs ruang kelas baik (%) Meningkatnya akses dan 1. Angka Partisipasi pemerataan Kasar (APK) jenjang layanan SMA/MA/SMK pendidikan menengah yang 2. Angka Partisipasi berkualitas Murni (APM) jenjang SMA/MA/SMK
3. Angka Partisipasi Sekolah (APS) penduduk usia 16-18 tahun Tersedianya layanan 1. Jumlah lembaga Pendidikan pendidikan khusus Khusus dan Layanan Khusus
TUJUAN 2
Ruang kelas baik SMP/MTs x
100
89.40%
89.50% 90.00% 89.70% 89.90% 90.00%
Jumlah Ruang kelas sekolah SMP/MTs Seluruhnya Jumlah Murid Keseluruhan SMA/SMK/MA/SMALB/Paket C x
100
89.50%
x
100
80.00%
x
100
80.00%
Jumlah Penduduk kelompok usia 16-18 Tahun Jumlah Siswa usia 16-18 Tahun di jenjang SMA/SMK/MA/SMALB/Paket C
Memberikan motivasi kepada 90.00% 90.00% 90.00% 90.00% 90.05% penduduk usia sekolah agar bersekolah serta membebaskan dari segala pungutan mulai jenjang SD 80.00% 80.00% 80.40% 81.10% 82.00% sampai dengan SM
Jumlah penduduk kelompok usia 16-18 tahun Jumlah murid usia 16-18 tahun yg bersekolah di jenjang pendidikan lainnya 80.00% 80.00% 80.70% 81.00% 81.40%
Jumlah penduduk usia 16-18 tahun Jumlah lembaga pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan INKLUSI x
100
8.00%
Jumlah lembaga pendidikan seluruhnya
Menyediakan pendidik yang 8.00% 10.00% 13.00% 15.00% 17.00% mempunyai kompetensi khusus
: Meningkatnya jumlah, kualitas, penyebaran dan kesejahteraan pendidik dan tenaga kependidikan
NO
INDIKATOR
1
Persentase Pendidik berkualifikasi minimal D4/S1
Memberikan bantuan kusus siswa yang orangtuanya memiliki KPS dan atau yang mempunyai status/identitas miskin
KONDISI AWAL TAHUN TARGET TAHUN 2013 2018
RUMUS Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya berkualifikasi akademik minimal S1/D4 x Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya berkualifikasi akademik minimal S1/D4
100
95.90%
100.00%
Meningkatkan SDM Pendidik melalui pelatihanpelatihan
2
Persentase PTK Bersertifikat Pendidik
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya bersertifikat profesi x
100
97.40%
100.00%
x
100
90.00%
100.00%
x
100
90.00%
97.00%
x
100
5.00%
7.00%
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya
3
4
Persentase PTK mengajukan Penilaian Angka Kredit
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan yang mengajukan Penilaian angka kredit
Persentase PTK memperoleh tunjangan kesejahteraan
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan yang memperoleh tunjangan kesejahteraan
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya Jumlah pendidik & tenaga kependidikan yang berprestasi
5
Jumlah PTK yang berprestasi Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya
SASARAN URAIAN
INDIKATOR
1 2 Meningkatnya 1. Persentase jumlah, Pendidik kualitas, berkualifikasi penyebaran minimal D4/S1 dan kesejahteraan pendidik dan tenaga 2. Persentase PTK kependidikan Bersertifikat Pendidik
RUMUS 3 Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya berkualifikasi akademik minimal S1/D4 x Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya berkualifikasi akademik minimal S1/D4
CARA MENCAPAI TUJUAN DAN KONDISI AWAL TARGET TAHUN STRATEGI PROGRAM TAHUN 2013 2014 2015 2016 2017 2018 KEBIJAKAN 4 5 6 7 8 9 10 11 Pendataan PTK Mengusulkan PTK disemua jenjang untuk mengikuti dalam rangka pelatihan dalam 100 95.90% 96.00% 100.00% 100.00% 100.00% 100.00% peningkatan mutu memenuhi pendidik kompetensi pendidik
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya bersertifikat profesi x Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya
100
97.40%
98.00% 100.00% 99.00% 100.00% 100.00%
KET 12
3. Persentase PTK mengajukan Penilaian Angka Kredit
4. Persentase PTK memperoleh tunjangan kesejahteraan
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan yang mengajukan Penilaian angka kredit x
100
90.00%
100.00% 80.00% 100.00% 100.00% 100.00%
x
100
90.00%
90.00% 100.00% 95.00% 96.00% 97.00%
x
100
5.00%
5.00%
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya Jumlah pendidik & tenaga kependidikan yang memperoleh tunjangan kesejahteraan Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan yang berprestasi 5. Jumlah PTK yang berprestasi
5.00%
6.00%
6.50%
7.00%
Jumlah pendidik & tenaga kependidikan seluruhnya
MISI TUJUAN 3
NO 1
2
: b. Meningkatkan pengembangan nilai budaya, pengelolaan keragaman budaya serta perlindungan, pengembangan dan pemanfaatan kekayaan budaya, dalam rangka mempertahankan dan memperkuat jatidiri dan karakter bangsa. : Meningkatkan kesadaran dan pemahaman terhadap nilai dan keragaman budaya serta meningkatkan apresiasi dan kreativitas terhadap seni budaya serta meningkatnya pengunjung museum dan situs
INDIKATOR Persentase peningkatan pergelaran Persentase peningkatan pengunjung museum dan situs
KONDISI AWAL TAHUN TARGET TAHUN 2013 2018
RUMUS Penyelenggaraan pagelaran seni dan budaya tahun N - (N-1) x
100
20.00%
27.00%
x
100
2.00%
6.00%
Penyelenggaraan pagelaran seni dan budaya tahun N-1 Jumlah pengunjung museum dan situs N - ( N-1 ) Jumlah pengunjung museum dan situs N - 1
SASARAN URAIAN 1 1
INDIKATOR 2 Persentase peningkatan pergelaran
KONDISI AWAL TAHUN 2013 4
RUMUS 3
2014 5
TARGET TAHUN 2015 2016 2017 6 7 8
Penyelenggaraan pagelaran seni dan budaya tahun N - (N-1)
CARA MENCAPAI TUJUAN DAN STRATEGI PROGRAM 2018 KEBIJAKAN 9 10 11 1. memfasilitasi terbentuknya 1. Pengembangan kelompok budayawan dan nilai budaya seniman kab. Tulunggaung
x
100
20.00%
20.00% 20.00% 22.00% 25.00% 27.00%
x
100
2.00%
2.00%
Penyelenggaraan pagelaran seni dan budaya tahun N-1 2
Persentase peningkatan pengunjung museum dan situs
Jumlah pengunjung museum dan situs N - (N - 1)
Jumlah pengunjung museum dan situs N - 1
2.00%
4.00%
4.00%
6.00%
sebagai mitra kerja dalam kegiatan pagelaran 2. mendata dan menjadwal kegiatan kebudayaan dan kesenian serta memantau sehingga lebih terukur dan terarah 3. meningkatkan koordinasi dengan suaka peninggalan sejarah dalam rangka pengembangan, pemeliharaan sehingga pengunjung semakin tertarik untuk melihat peninggalan sejarah
2. Pengelolaan kekayaan budaya
KET 12
