KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY Škola: Mateřská škola Buchlovice,okres Uherské Hradiště, příspěvková organizace Suchý řádek 208, 687 08 Buchlovice Č.j.: 142/2008 Spisový znak: Změny:
Účinnost od: 1. 9. 2008 Skartační znak:
Kontakt, sídlo: MŠ Buchlovice, Suchý řádek 208, 687 08 Buchlovice Telefon:572 595 362, e-mail:
[email protected] IČO: 709 96 784 Zřizovatel: Městys Buchlovice MŠ je příspěvková organizace s právní subjektivitou od 1. 1. 2003 Schváleno pedagogickou radou: 27. 8. 2008 OBSAH 1. Úvod /Obecné záměry a cíle/ 2. Současný stav 2.1.Oblast ekonomická a materiálně-technická 2.2.Oblast personální 2.3.Oblast výchovně-vzdělávací 2.4.Oblast organizační 3. Budoucnost 3.1.Krátkodobý výhled 2008-2011 3.2.Dlouhodobý výhled 2011-2018 4.Prostředky k dosažení cílů 4.1.Oblast ekonomická a materiálně-technická 4.2.Oblast personální 4.3.Oblast výchovně-vzdělávací 4.4.Oblast organizační 5.Závěr 1. ÚVOD-Obecné záměry a cíle Cílem našeho předškolního vzdělávání je rozvíjet každé dítě po stránce fyzické, psychické i sociální a vést je tak, aby na konci svého předškolního období bylo jedinečnou a relativně samostatnou osobností, schopnou zvládat a pokud možno aktivně s osobním uspokojením takové nároky života, které jsou na ně běžně kladeny a zároveň ty, které ho v budoucnu nevyhnutelně očekávat.
2. SOUČASNÝ STAV 2.1. OBLAST EKONOMICKÁ A MATERIÁLNĚ-TECHNICKÁ MŠ je situována v klidné oblasti obce, v blízkosti centra. Je obklopena rodinnou zástavbou a hojností zeleně. Školní budova je 35 let stará, situovaná ve svahu, nad i pod školou probíhají dvě komunikace. Problematický je chodník pro veřejnost, vedoucí podél celé zahrady. Jeho existence omezuje soukromí školní zahrady. Stará výsadba zeleně nebyla zvolena zcela účelně, na některých místech chybí vhodné zastínění. Každé hřiště je vybaveno pískovištěm, prolézačkami a domečky na hraní. V zahradním skladu hraček máme uloženy hračky, stavebnice, doplňky pro hry. Školní budova je jednopatrová, hlavní vchod do MŠ je ze spodní strany. MŠ je trojtřídní. Prostory 1. třídy se nachází v přízemí školy, 2. a 3. třída jsou umístěny v 1. patře. V přízemí se nadále nachází školní jídelna s kuchyní, pracovna vedoucí ŠJ,úklidová komora a plynová kotelna. V horním patře jsou situovány výtvarné kabinety, učitelská sborovna a ředitelna. Herny a třídy jsou prostorné a jsou přehrazeny shrnovací dřevěnou zástěnou. Sedací nábytek je velikostí přizpůsoben dětem. Ke každé třídě náleží umývárna a WC s šatnou. První a druhá třída má zrekonstruované umývárny a WC vždy s šesti toaletami, šesti umývadly, opatřenými pákovými bateriemi, zásobníky na mýdlo a papírovými utěrkami. Třetí třídu čeká rekonstrukce v příštím roce. V každé šatně mají dětí svou skříňku se značkou. Jídelnu využívají děti k obědu, ale také se zde všichni scházíme na divadla a vystoupení divadel malých forem. První zmínka o mateřském školství v naší obci pochází z roku 1917, kdy byla v naší obci zřízena první soukromá škola, zřízená na náklady tehdejší hraběnky Ferdinandy Berchtoldové. Nová budova MŠ byla zbudována v sedmdesátých letech v rámci akce „Z“, slavnostně byla otevřena 14. prosince 1973. Od 1.1.2003 je škola příspěvkovou organizací s právní subjektivitou. 2.2.OBLAST
PERSONÁLNÍ
Ředitelka: Bc. Jitka Němečková – úvazek 1 Učitelky: Svatava Blahová - úvazek 1 /zástupkyně v době nepřítomnosti řed./ Bc.Milena Maňásková - úvazek 1 Simona Jurčová – úvazek 1 Hana Hrkalíková – /začínající učitelka/ úvazek 0,93 Ladislava Holáňová,DiS – úvazek 1 Školnice: Jarmila Horáková Uklizečka: Lenka Malinová Vedoucí školní jídelny: Vladimíra Dvouletá Hlavní kuchařka: Pavla Tomešková Pomocná kuchařka: Jarmila Horáková 2.3. OBLAST VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ Obsah předškolního vzdělávání byl v naší MŠ stanoven tak, aby navazoval na současné trendy ve vzdělání, respektoval věk, schopnosti a zkušenosti dítěte, jeho potřeby a zájmy. Jednotlivé oblasti jsou rozlišeny na pět skupin: 1. Dítě a jeho tělo – oblast biologická 2. Dítě a jeho psychika – oblast psychologická
3. Dítě a ten druhý – oblast interpersonální 4. Dítě a společnost – oblast sociálně-kulturní 5. Dítě a svět – oblast enviromentální Školní vzdělávací program pro školní rok 2008-9 se nazývá „Mám své místo na Zemi“ a je orientován na enviromentální výchovu dětí. K dlouhodobým cílům patří zejména vytváření povědomí o tom, v jakém přírodním a společenském prostředí děti žijí, jak se na jeho ochraně a údržbě podílejí, jak je mohou chránit a pozitivně spoluvytvářet. Ke krátkodobým cílům lze přiřadit zejména tvorbu zdravých životních návyků a postojů coby základu zdravého životního stylu. Těžištěm programu je vytváření pozitivních vztahů ke kultuře a umění. 1.téma: Pojď si s námi hrát 2. téma: Co nám dala příroda 3. téma: Když padá listí 4.téma: Kouzelný předvánoční čas 5. téma: Příroda spí zimním spánkem 6. téma: Z pohádky do pohádky 7. téma: Jak se rodí jaro 8. téma: Objevujeme svět kolem nás 9. téma: Máj, zelená se háj 10.téma: Bylo nám spolu dobře 2.4.OBLAST ORGANIZAČNÍ Dlouhodobé úkoly jsou zahrnuty ve školním vzdělávacím plánu. ŠVP je zpracován v integrovaných blocích a tématech, která jsou dále rozpracována v třídním vzdělávacím programu každé třídy . Organizování činnosti vychází z plánování a řídí se vnitřními normami a směrnicemi. Školní řád vznikl ve spolupráci s učiteli a rodiči. Jednotliví pracovníci mají stanoveny pracovní náplně. Kontrolní činnost zahrnuje celou organizační strukturu školy. Integrovaní žáci mají vypracovány individuální programy. Pro děti, rodiče i veřejnost je organizována celá řada akcí, snažíme se rozvíjet oboustrannou důvěru ve vztahu učitel a rodič. 3.BUDOUCNOST 3.1.Roční plán 2008-9 Vytvoření webových stránek mateřské školy Cíl: prezentace školy, dostupná každému Řed. a Ing. Valenta
Prosinec 2008
Realizace přechodu pro chodce před mateřskou školou Cíl:realizace bezpečnostního opatření pro přecházení dětí Řed. a SMB Buchlovice Rekonstrukce sociálního zařízení ve 3. třídě Cíl: splnění daných hygienických norem Řed. a starosta Prázdniny 2009 Oprava popraskaných luxferů na hlavní chodbě, zabudování okna Cíl: zvýšení možnosti větrání a tím i zlepšení ovzduší na chodbě Řed. Rekonstrukce školní kuchyně Cíl:uvedení do souladu s požadavky současných vyhlášek, odstranění Řed. a starosta Prázdniny 2009 Projekt firmy Gardena na zahradu a dětská hřiště za mateřskou školou, Cíl: koncepce, podle které se bude krok krokem postupovat -říjen 2008 Řed. a rodiče Výměna zastaralého nábytku ze 70. let v 1. třídě za funkční , odpovídající současným požadavkům Cíl: bezpečnost a funkčnost, hygienické požadavky na provoz /hrazeno z rezervního fondu/ - prosinec 2008 Řed. Realizace letního loutkového divadélka na zahradě „Kašpárkův svět“ Cíl: rozšíření interiérového vybavení MŠ, vytvoření zajímavých míst ke hrám a různým aktivitám v souladu s požadavky na pedagogickou činnost dle Rámcového programu Řed. -prosinec 2008 /částečné hrazeno ze sponzorského daru Nadace Děti- kultura- sport / Oprava střechy po zatečení Cíl: zabránění rozsáhlejšímu poškození střechy Řed. a starosta
-prosinec 2008
Zajištění prostor pro výuku dětí, které z kapacitních důvodů nemohly být přijaty do MŠ ve spolupráci se starostou Ing. J. Černým a řed. ZŠ Mgr. F. Klvaňou Cíl: umožnit docházku dětem, které nemohly být přijaty /dle matriky je nárůst dětí k zápisu do MŠ v roce 2009 na 24/ Střednědobý plán 2009-2011 Výměna starých šatnových skříněk ve třídách Cíl: hygienické a bezpečnostní požadavky v souladu s vyhláškami, sjednocení s novými skříňkami z firmy Nodis Babice -prázdniny 2009,2010,2011 Výměna oken v budově a zateplení s fasádou
Cíl: zlepšení vzhledu budovy, zamezení úniku tepla okny bez izolace, finanční úspora za plyn /využití dotací z evropských fondů/ -rok 2010 ??? Realizace projektu zahrady a dětského hřiště Cíl: zlepšení herního a sportovního využití pro děti a snížení nebezpečí úrazu, nápravná opatření ke kontrolám, revizím -prázdniny 2009,2010,2011 Výměna zastaralého nábytku ze 70. let ve 2. a 3. třídě za funkční, odpovídající současným požadavkům Cíl: bezpečnost a funkčnost, hygienické požadavky na provoz -2010 Výměna vstupních schodů do budovy mateřské školy Cíl: bezpečnost a funkčnost, odstranění nápravných opatření z prověrek bezpečnosti -prázdniny 2009 Výměna původní podlahové krytiny ve 2. a 3. třídě Cíl: zvýšení tepelné izolace pro hry dětí na zemi, bezpečnosti a funkčnosti, nápravná opatření k revizím a bezpečnostním prověrkám -prázdniny 2009 Dlouhodobý plán 2011-18 Přestavba komunikací na zahradě před mateřskou školou, zrušení chodníku a branky před MŠ a úprava vstupu bokem z obecního chodníku Realizace dětského hřiště pro jednu třídu před MŠ, zastínění sezení pro děti zastřešenou pergolou, využití i při dešti Umístění slunečních kolektorů na střechu MŠ Cíl: využití sluneční energie pro ohřev vody a podle možnosti vytápění Oprava nebo umístění nového plotu kolem zahrady MŠ Cíl: zajištění bezpečnosti při pobytu dětí na zahradě, ochrana majetku MŠ Oprava elektroinstalace v celé budově mateřské školy Cíl: zvýšení bezpečnosti podle nových norem Nadstřešení budovy mateřské školy pro získání dalších prostor pro mateřskou školu Cíl: se zvýšením křivky populace vyřešení nedostatku prostor pro další třídu, vyřešení problémů se zatékáním rovné střechy 3.2.OBLAST PERSONÁLNÍ Cílem bude získání kvalifikovaných učitelek mateřské školy, ředitelka bude upřednostňovat učitelky Buchlovic a jeho blízkého okolí.Velmi důležitou Bude potřeba rozvíjet pedagogické dovednosti a týmovou spolupráci učitelek, kolegiální vztahy na škole, zkvalitňovat spolupráci pedagogických pracovníků s rodiči na základě vzájemné důvěry. Důraz bude klade na další vzdělávání všech zaměstnanců a to v oblasti odborné, tak i v oblasti informační gramotnosti.
Důležitou motivací pracovníků bude finanční zainteresování za práci mimořádnými odměnami, osobním ohodnocením za prezentaci školy na veřejnosti. 3.3.OBLAST VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ Základem veškerého dění na škole je kvalitní Školní vzdělávací program, jehož cílem je zkvalitnění výchovně vzdělávacího procesu. Do roku 2010 si všichni učitelé osvojí dovednosti práce na počítačích, budou pracovat s využitím této moderní techniky. Nově přijaté paní učitelky budou proškoleny v oblasti Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Dlouhodobé záměry: 1.zajišťovat úroveň vzdělávání kvalitními školními vzdělávacími programy a jejich evaluací 2.posilovat individuální integraci dětí do běžných tříd mateřských škol 3.zkvalitňovat řízení mateřské školy Cíle dlouhodobé: -Vést děti k získávání představ o tom, co je v souladu či rozporu se základními lidskými hodnotami a normami, zejména ve vztahu k životnímu prostředí -vytvářet a rozšiřovat povědomí o tom, v jakém přírodním a společenském prostředí dítě žije a že vlastním chováním se na kultivaci tohoto prostředí může podílet ve spolupráci s příslušnými subjekty Priority v oblasti vzdělávání Vytváření zdravých životních návyků a postojů jako základů zdravého životního stylu -vycházka„Co do přírody patří a nepatří“ -„Indiánská stezka“-zábavná vycházka s rozvíjením pohybových schopností dětí -„Dětský úsměv“ – realizace projektu k pravidelnému čištění chrupu -zajištění předplaveckého výcviku v Plavecké škole -realizace logopedické péče na škole před vstupem do 1. ročníku ZŠ -„Angličtina pro předškoláky“- výuka dětí již v předškolním věku Výchova k zodpovědnému vztahu k přírodě a zvířatům -vycházky do okolí Buchlovic, výlety do nejbližšího okolí -návštěva útulku pro zvířata v parku -výlet„Za zvířátky do ZOO“ -vycházka ke krmelci, pomáháme ptáčkům -„Otvírání studánek“, „Den Země“,“Den stromů“ Péče o integrované děti -integrace těchto žáků do kolektivu třídy, individuální práce s nimi -nabídka odborné pomoci rodičům a dětem od speciálního pedagoga z SPC nebo PPP -doplňování moderních učebních pomůcek, využití speciálních výukových programů na počítači -Výchova k estetickému cítění a vnímání „Za starých časů“-návštěva Muzea Podhradí, porovnávání, jak se žilo dříve a dnes -zapojení dětí k aktivní spoluúčasti na vytváření estetického prostředí v mateřské škole -účast na výstavách v Galerii v Podhradí, ve výtvarných a sportovních soutěžích -pořádání dílniček pro práci rodičů a dětí –vánočních a velikonočních
-pořádání besídek pro rodiče, účast na akci Týden pro rodinu,“Jdeme přát babičkám“vystoupení v Domově seniorů -„Veselá dýňová strašidýlka“- výstavka ve spolupráci s rodiči Dopravní výchova -společná akce na zahradě mateřské školy Dopravní policie s ukázkou výcviku psů -„Přijelo hasičské auto“ –ukázkové dopoledne s hasiči, návštěva hasičské zbrojnice - řešení dopravních situací na dopravním hřišti v Bastionu v Uh. Hradišti 4.4.Oblast organizační Řízení organizace -posílit motivaci učitelů tak, aby vedla ke zvyšování kvality vzdělávání -zajistit co největší odbornost, vytvářet podmínky pro doplnění kvalifikace -podporovat další vzdělávání pracovníků podle plánu DVPP -zvyšovat aktivní podíl pracovníků na řízení školy -sebehodnocení pracovníků a ředitelky na pravidelných pedagogických a provozních poradách Spolupráce s rodiči a veřejností, zřizovatelem a ZŠ -pravidelně informovat veřejnost prostřednictvím Zpravodaje -vytvořit webové stránky a aktualizovat je -prezentovat práci s dětmi na veřejnosti–vystoupení,výstavy,výzdoba v budově Městyse,společná vystoupení se ZŠ v Týdnu pro rodinu a k Svátku matek v amfiteátru -umožňovat rodičům individuální vstup do školy, dny otevřených dveří -spolupracovat s rodiči na udržování majetku školy a drobných opravách -přednáška z PPP „Školní zralost“ před vstupem dětí do 1. třídy, možnost náslechů pro rodiče -pomoc rodičů při přípravě dílniček vánočních a velikonočních -vzájemné návštěvy učitelek ZŠ a MŠ ve vyučování a při práci s dětmi -účast na vítání prváčků na začátku školního roku 5.Závěr Předpokladem uskutečňování cílů koncepce je nutná spolupráce školy s rodiči, zřizovatelem, veřejností a vzájemná spolupráce zaměstnanců. Podrobnější zpracování dlouhodobé koncepce není možné vzhledem k nedostatku informací do budoucna , které se týkají rozpočtu, obsazení školy zaměstnanci a počtu dětí, které budou školu navštěvovat.
