ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU 1. Identifikační údaje Název ŠVP Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání „Výchovami k výchově a vzdělání“ Údaje o škole Základní škola a Mateřská škola generála Františka Fajtla DFC Rychnovská 350 199 00 Praha – Letňany Ředitel školy: RNDr. Pavel Kučera, Ph.D. Kontakty: 286922252 [email protected] www.zsfajtla.cz IČ: 60446005 RED IZO: 600040623 IZO: 102301786 Zřizovatel MÚ Praha - Letňany Bechyňská 639 199 00 Praha - Letňany tel. 284 028 111 fax. 284 028 225 Platnost dokumentu od Datum: 1. 9. 2013 Podpis ředitele: Razítko školy:

1

Cíle vzdělávání ve školní družině Cílem zájmového vzdělávání ve školní družině je rozvíjet osobnost dítěte, podporovat jeho tělesný rozvoj a zdraví, získávat všeobecný přehled v návaznosti na učivo 1. stupně, napomáhat mu v chápání okolního světa a motivovat ho k dalšímu poznávání a učení, učit dítě žít ve společnosti ostatních. Pochopit a uplatňovat zásady demokracie a práva dítěte, utvářet vědomí národní a státní příslušnosti, ale i respektu k jiné etnické, kulturní a náboženské skupině. Získávat a uplatňovat znalosti o životním prostředí a jeho ochraně. Dodržovat bezpečnost a ochranu zdraví. Podněcovat děti k tvořivému myšlení, logickému uvažování a řešení problémů. Vytvářet podmínky a prostor pro odpočinek a relaxaci. Rozvíjet spolupráci s rodiči. Klíčové kompetence (souhrn vědomostí, dovedností, schopností a postojů dětí) se prolínají ve všech činnostech školní družiny a navazují na ně tematicky zaměřené týdny a zájmové kroužky ŠD. 1/ Kompetence k učení 2/ Kompetence k řešení problémů 3/ Komunikativní kompetence 4/ Sociální a interpersonální kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské 6/ Kompetence k trávení volného času

Kompetence k učení - učí se s chutí - započatou práci dokončí - umí zhodnotit své výkony - učí se nejen spontánně, ale také vědomě - klade si otázky a hledá na ně odpovědi - všímá si souvislostí mezi jevy - získané vědomosti dává do souvislostí - získané zkušenosti uplatňuje v praktických situacích a dalším učením - zná jednoduché textové zdroje pro učení (učebnice, dětské encyklopedie, další knihy a časopisy)

Kompetence k řešení problémů - všímá si dění i problémů a tyto jsou dítěti motivací k řešení dalších problémů a situací - při řešení situací užívá logických, matematických i empirických (vycházejících ze zkušenosti) postupů - chápe, že vyhýbání se problémům nevede k cíli - rozlišuje správná a chybná řešení - spontánně vymýšlí nová řešení - započaté činnosti dokončuje 2

- přijímá odpovědnost za výsledek řešení problému

Komunikativní kompetence - ovládá řeč - vyjadřuje vhodně formulovanými větami myšlenky, sdělení, otázky i odpovědi - komunikuje bez ostychu s vrstevníky i dospělými - dokáže vyjadřovat své pocity řečí, gestem i dalšími prostředky - komunikace je kultivovaná - využívá ke komunikaci telefon - zapojí se aktivně do společenského dění školy i města (školní akademie, akce pro rodiče Den matek, vítání budoucích prvňáčků…)

Sociální a interpersonální kompetence - samostatně rozhoduje o svých činnostech a uvědomuje si, že za ně odpovídá a nese důsledky - projevuje citlivost a ohleduplnost - rozpozná vhodné a nevhodné chování - vnímá nespravedlnost, agresivitu, šikanu a dovede se jim bránit - je schopen odolat nátlaku vrstevníků chovat se nevhodným způsobem - je schopen požádat o pomoc při řešení určitého problému - ve skupině spolupracuje, dělí se o pomůcky, materiál - dokáže se prosadit i podřídit - přijmout kompromis - je tolerantní k odlišnostem mezi lidmi - chápe pravidla společenského chování a běžně se jimi řídí - je schopen respektovat jiné (spojení dětí různých věkových skupin se osvědčuje jako výhoda - starší předávají své zkušenosti a dovednosti mladším, všechny vedeme k tomu, aby respektovali jeden druhého)

Kompetence činnostní a občanské - učí se plánovat, organizovat, řídit a hodnotit - odhaduje rizika svých nápadů - k úkolům a povinnostem přistupuje odpovědně - uvědomuje si svá práva i práva druhých - dbá na své osobní zdraví i zdraví druhých (pěstovat zdravý životní styl) - vnímá krásy přírody a cíleně o ni pečuje (chrání přírodu, životní prostředí - třídění odpadů, sběr druhotných surovin) - chová se zodpovědně při krizových situacích (první pomoc, solidarita) - zapojuje se aktivně do sportovních aktivit - ativně se zapojuje do zlepšování školního prostředí (péče o pokojové květiny, realizace vlastních nápadů, výzdoba ŠD, vedení k pořádku a čistotě, boj proti vandalismu - respektuje pravidla bezpečnosti a ochrany zdraví při různých činnostech 3

- ctí a chrání kulturní a duchovní hodnoty, tradice

Kompetence k trávení volného času - orientuje se v možnostech smysluplného trávení volného času - umí si vybrat zájmové činnosti dle vlastních dispozic - rozvíjí své zájmy v organizovaných skupinových i individuálních činnostech - umí říci „ne“ nevhodným nabídkám na využití volného času

Zájmové kroužky ŠD : 1/novinářský 2/pohybové hry 3/šikovné ruce 4/stolní tenis 5/dramatický

Tematicky zaměřené týdny Září *Naše družina, moji kamarádi *Vzpomínky na prázdniny *Cesta do školy *Podzim – změny v přírodě

Říjen *Barevný podzim *Sova – symbol myšlení *Hádanky a hlavolamy *Cestujeme po světě *Puzzle

Listopad *U nás doma *Řemesla a povolání *Ekologie *Moje tělo *Čert a Mikuláš

Prosinec *Šikovné ruce *Vánoční dárky *Vánoční stromeček *Vánoční přání

4

Leden *Můj dárek *Zimní sporty *Zvířátka v zimě *Sněhulák *To jsem JÁ

Únor *Zdraví *Písmenka *Karneval *Pohádka

Březen *Kniha *Jarní kvítí *Zvířátka a jejich mláďátka *Kraslice *Velikonoce – zvyky a tradice

Duben *Dopravní prostředky *Ptáci *Dětské časopisy *Den Země *Čarodějnice

Květen *Maminka *Domácí zvířátka *Hudba *Sluníčko *Kamarád

Červen *Den dětí *ZOO *Sport *Prázdniny

5

ZÁŘÍ Téma

Obsah

Možné postupy, metody

Kompetence

Naše družina, moji kamarádi

Seznámení s prostředím ŠD a školy Seznámení s vych., se spolužáky

DH„Jak se jmenuješ ?“ HPH„Jaké jméno máš?“ -souvislé vypravování o sobě, svých zájmech, zálibách, rodině… -sebepoznávací hry DH „Tak tě vidím já“ Písnička „Když jsi kamarád“

1/ Kompetence k učení 3/ Komunikativní kompetence 4/ Sociální a interpersonální kompetence 6/ Kompetence k trávení volného času

Vzpomínky na prázdniny

Zážitky a dojmy z prázdnin -slovní i výtvarné zpracování -zachycení děje

-vypravování zážitků z prázdnin -dokázat vylíčit zajímavé příhody,místa -malba vod.barvami -kresba voskovkami -zachycení postavy v pohybu -zachycení děje DH „Ano – ne“ DH“Autíčka“-reagovat na změnu povelu Dopravní značka -práce s papírem Křižovatka-společná práce - koláž Vědomostní soutěž Hry na hřišti Vycházka do okolí

1/ Kompetence k učení 3/ Komunikativní kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské 6/ Kompetence k trávení volného času

DH „Košík ovoce“ „Kdo to ví“-poznej dle chuti(ovoce,zelenina) Podzimní krajina -zapouštění vod.barev Kresba tuší – strom Ovoce – malba temp.barvami Kresba suchými pastely Ježek – mačkání a lepení krep. Papíru Práce s přírodninami Modelování ovoce (modelína, samotvrd.hmota) Přírodovědné soutěže Vycházka do okolí


Výroba papírových drakůstříhání,lepení barevné papíry Výstava originálních draků – zapojení rodičů… Štafetové hry - barevné mašličky

2/ Kompetence k řešení problémů 5/ Kompetence činnostní a občanské 6/ Kompetence k trávení volného času

Cesta do školy

Dokázat popsat cestu do školy Poznat některé dopravní značky Přechod pro chodce, semafor Chodec x řidič Bezpečnost na vozovce Slušné chování Podzim Slovně popsat změny v přírodě změny v přírodě Výtvarné zpracování podzimu Zvířata na podzim-zimní spánek zvířat Práce na zahradě Druhy ovoce a zeleniny Tématická vycházka Didaktické hry Drakiáda Výtvarné zpracování Soutěž o nej…draka Tém. vycházka Pohybové hry

6

1/ Kompetence k učení 2/ Kompetence k řešení problémů 3/ Komunikativní kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské 6/ Kompetence k trávení volného času

ŘÍJEN Téma

Obsah


Kompetence

Barevný podzim

Všímat si barev podzimu Dokázat výtvarně zachytit barevnou škálu Vyprávění o podzimu Pohybové hry Soutěže odd. Zájem o nové vědomosti Zajímavosti a kuriozity Sova – lexikon zvířat Výtvarné zpracování Návštěva knihovny Didaktické hry

Listí – zapouštění vodových barev Strom – kolektivní práce Práce s přírodninami – koláž -obtisky přírodnin Písničky a básničky o podzimu Barevný týden (oblečení) Vědomostní soutěže „Pět ran do čepice“ „Kufr“ Práce s encyklopediemi Sova – skládání z papíru Sova – stříhání,lepení Kresba vosk.+tuš


Seznámení s životem dětí na různých místech Země Seznámení s rodnou zemí spolužáků – cizinců Souvislé vypravování Národní zvyky a tradice Výtvarné zpracování Nácvik písní Seznámení s hlavolamy z celého světa Hádanky – obtížnost dle věku Pohybové hry

DH „Země,město“ Práce s mapou světa Děti celého světa (rozdíly-barva pleti..) malba temp. barvami Origami

Týden soutěží ve skládání puzzle Pohybové hry

Skládání puzzle na čas Skupinové skládání Soutěže jednotlivců i oddělení

Sova – symbol moudrosti

Cestujeme po světě

Hádanky a hlavolamy

Puzzle

DH“Hádej,hádej,hádači“ „Kimovy hry“ Vědomostní soutěže Šifrované zprávy Morseova abeceda Indiánské písmo

7

1/ Kompetence k učení 2/ Kompetence k řešení problémů 3/ Komunikativní kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské 6/ Kompetence k trávení volného času 1/ Kompetence k učení 3/ Komunikativní kompetence 4/ Sociální a interpersonální kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské 6/ Kompetence k trávení volného času

1/ Kompetence k učení 2/ Kompetence k řešení problémů 3/ Komunikativní kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské 6/ Kompetence k trávení volného času 1/ Kompetence k učení 2/ Kompetence k řešení problémů 3/ Komunikativní kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské 6/ Kompetence k trávení volného času

LISTOPAD Téma

Obsah


Kompetence

U nás doma

Moje rodina náš dům – vypravování Výtvarné zpracování Nácvik básně o mamince Nácvik písně

Naše rodina – kresba vosk.pastely Náš dům – malba temp.barvami Koláž – různé materiály Píseň „Máme doma místo psa“ Báseň „Maminka“ DH Jedeme na nákup


Maminka(tatínek) v práci – malba vod.barvami,pastely Rozhovor – kde pracují rodiče, jak pracovali lidé dřív… DH „Na obchod“ DH „Na řemesla“ Vycházka do okolí – zdr.středisko,obchody, továrna,pošta… Výlet př. Přerovský skanzen Koloběh vody v přírodě -kolážspolečná práce Třídím,třídíš,třídíme… -tříděný odpad -nástěnka Sběrové soutěže + vyhodnocení Výlet –př. Botanicus Lysá nad Labem


Řemesla a povolání

Didaktické hry Ten dělá to a ten zas tohle… Vypravování o povolání rodičů Výtvarné zpracování Tématická vycházka Didaktické hry Výlet

Ekologie

Třídíme odpad Sběr papíru Výtvarné zpracování Pohybové hry Didaktické hry Výlet

Moje tělo

Popis jednotl.částí těla Výtvarné zpracování Nácvik písní Didaktické hry

Ruka – kresba suchým pastlem Naše dlaně – otisky (temper.barvy) Píseň“My dáme ruku sem…“ DH „U lékaře“ Rozhovor – co by se stalo,kdyby… Otužování,sport

Čert a Mikuláš

Vyprávění o tradicích čerta a Mikuláše Výtvarné zpracování Mikuláše,čerta,anděla Nácvik písní Nácvik na Mikulášskou besídku Soutěže + nadílka

Rozhovor-proč chodí čert a Mikuláš,tradice… Výroba čerta – skládání z papíru Výroba loutek –Č,M,A Nácvik písně „Čertíku Bertíku“ Vystoupení na besídce ŠD Zábavné soutěže s nadílkou Výroba masek -čertování

8

1/ Kompetence k učení 3/ Komunikativní kompetence 4/ Sociální a interpersonální kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské 6/ Kompetence k trávení volného času 1/ Kompetence k učení 2/ Kompetence k řešení problémů 3/ Komunikativní kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské 6/ Kompetence k trávení volného času 1/ Kompetence k učení 3/ Komunikativní kompetence 4/ Sociální a interpersonální kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské 6/ Kompetence k trávení volného času

PROSINEC Téma

Obsah


Kompetence

Šikovné ruce

Výroba dárků na Ván.trhy Práce s různými materiály Charitativní akce Tradice Vánoc

Práce s netradičními materiály Svícny,adventní věnce,stojánky na ubrousky,prostírání… Rozhovor – poslání charitativních akcí Nácvik vánočních koled

1/ Kompetence k učení 2/ Kompetence k řešení problémů 3/ Komunikativní kompetence 4/ Sociální a interpersonální kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské 6/ Kompetence k trávení volného času

Vánoční dárky

Dárky pro rodiče Práce s různými materiály Hudební odpoledne

Drobné dárky pro rodiče,spolužákyKorále,brož,jehelníček, prostírání… Nácvik vánočních koled


Vánoční stromeček

Výtvarné zpracování Vyprávění o Vánocích -zvyky a trdice Nácvik ván.koled Příprava ván.besídky Didaktické hry

Stromeček-práce s papírem,práce s přírodninami Zdobení perníčků, výroba drobných vánočních ozdob,výroba papírových řetězů… Práce se suchými plody Koledy-Štědrej večer nastal,Stromečku vstávej DH Přijela tetička z Číny


Vánoční přání

Výtvarné zpracování -různé techniky Historie PF Nácvik písní

Přání – práce s různými materiály-papír alufolie keramická hlína,suché plody,juta,látky… použití různých technik Píseň – Purpura Vánoce přicházejí


9

LEDEN Téma

Obsah


Kompetence

Můj dárek

Výtvarné zpracování Slovní vyprávění o vánočních dárcích Nácvik písní Pohybové hry


Zimní sporty

Výtvarné zpracování Slovní vyprávění Pohybové hry Nácvik písní Didaktické hry

Nejlepší dárek kresba – voskovka+tuš malba temp.barvami kresba tuší+kolorování Píseň Zima PH Ztracené dárečky štafeta Lyžař – koláž malba,stříhání,lepení Rozhovor – zimní sporty,olympiáda… PH štafetové hry –slalom DH Co mám v batohu Píseň Padá sníh

Zvířátka v zimě

Výtvarné zpracování Slovní vyprávění Nácvik písní o zimě Práce s encyklopediemi Pohybové hry Didaktické hry

Sněhulák

Výtvarné zpracování Stavby ze sněhu Pohybové hry Nácvik písní

To jsem JÁ

Výtvarné zpracování Slovní vyprávění Soutěživé hry Nácvik písní Pohybové hry Didaktické hry

Les v zimě-stíhání,lepení geometrických tvarů Píseň Usnul vrabec za komínem Rozhovor – zimní spánek zvířat,krmení DH Co tam nepatří DH Pojedeme do lesa TVpřeskoky,zdolávání překážek…-sál PH Na jelena Sněhulák – práce s neobvyklými materiály – krupice,vata,těstoviny.. Soutěž ve stavění sněhuláků-skupiny Iglú – práce s molitany Píseň „Postavil jsem sněhuláka“ “Sněží“ PH -Sněhová vločka Sebepoznání Vlastní charakteristika Autoportrét – suché pastely,tempery Píseň Když jsem já sloužil DH Sochy PH závodivé hry např.Rybář

10

1/ Kompetence k učení 2/ Kompetence k řešení problémů 3/ Komunikativní kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské 6/ Kompetence k trávení volného času 1/ Kompetence k učení 3/ Komunikativní kompetence 4/ Sociální a interpersonální kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské

2/ Kompetence k řešení problémů 4/ Sociální a interpersonální kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské 6/ Kompetence k trávení volného času


ÚNOR Téma

Obsah


Kompetence

Zdraví

Slovní vyprávění Tématické hry Dramatizace Výtvarné zpracování Pohybové hry Didaktické hry


Písmenka

Výtvarné zpracování Pohybové hry Opakování básní na dané písmeno Vyprávění o písmu Vyvozování písmen Didaktické hry Nácvik písní Výlet

Karneval

Výtvarné zpracování masek Soutěživé hry Připomenutí tradic Didaktické hry

Básnička „Polámal se mraveneček“ DH U lékaře DH Co je zdravé? Rozhovor – ochrana zdraví, otužování,tel.první pomoci… V ordinaci – kresba tuší +kolorování Projekt Zdravé zuby Malý zdravotníkošetřování drobných poranění Básničky na daná písmenka DH Slovní kopaná DH Země,město Písmena- koláž Seznámení s písmem jiných národů,historie písma Historie papíru Výlet Muzeum papíru Píseň Abeceda Výroba škrabošek Výroba masek Vyprávění o Masopustu Celodružinový karneval Soutěž o nej masku Balónková show Bonbónová rallye

Pohádka

Výtvarné zpracování Slovní vyprávění Dramatizace Vědomostní soutěžě Nácvik písní Pohybové hry

Malujeme pohádku Pohádková postava – voskové pastely,tušvyškrabávání Pohádkový les – poznáš pohádku? Divadlo pro ostatní odd. Vymyšlené pohádky Pohádky naruby…


11


3/ Komunikativní kompetence 4/ Sociální a interpersonální kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské 6/ Kompetence k trávení volného času

BŘEZEN Téma

Obsah


Kompetence

Kniha

Výtvarné zpracování obalu knihy Slovní vyprávění o oblíbené knize Výstava knih Práce s encyklopediemi Návštěva knihovny Didaktické hry


Jarní kvítí

Výtvarné zpracování Vyprávění o jaru Nácvik písní o jaru Pohybové hry

Vlastní obal na svou oblíbenou nebo vymyšlenou knihu Vyprávění o své oblíbené postavě Zhotovení výstavky oblíbených knih Encyklopedie „Svět kolem nás“ „Zvířata“… DH“ Uhádneš pohádku?“ Exkurze do knihovny Kočičky,zlatý déšť – zátiší – malba temp.barvami Malování prsty Píseň Na jaře PH Kapky rosy

Zvířátka a jejich mláďátka

Výtvarné zpracování Slovní vyprávění Nácvik písní Pohybové hry Didaktické hry Výlet

Kraslice

Výtvarné zpracování -výroba kraslic (různé techniky) Účast v soutěži MAXIVEJCE Nácvik písní Pohybové hry

Velikonoce – zvyky a tradice

Výtvarné zpracování Slovní vyprávění Nácvik písní Vypravování Didaktické hry Seznámení s tradicemi Velikonoc Prezentace výrobků dětí

Rozhovor – vyprávění o zvířátkách-kresba pastelkami Správné přiřazování samecsamice-mládě DH Všechno lítá DH Na tom našem dvoře Výlet Toulcův Dvůr PH ZOO-dvorek-les(štafetové hry) Píseň „Strýček Donald farmu měl…“ Píseň“ Když jsem já sloužil“ Zdobení kraslic tradičními i netradičními technikami – vosk,přírodniny, oplétání... Velikonoční koledy Píseň „Slepička“ PH Sbírání vajíček“

Práce s přírodninami-proutí (pomlázka) Setí osení Velikonoční koledy Příprava a instalace velikon.výstavy Tradice-proč slavíme velikonoce,půst… DH Já mám doma… Beránek-tempera+vlna

12

1/ Kompetence k učení 3/ Komunikativní kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské 1/ Kompetence k učení 3/ Komunikativní kompetence 4/ Sociální a interpersonální kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské

1/ Kompetence k učení 5/ Kompetence činnostní a občanské


DUBEN Téma

Obsah


Kompetence

Dopravní prostředky

Výtvarné zpracování Pohybové hry Vypravování Didaktické hry Vycházka

Dopravní prostředek-malba temp.barvy Koláž-stříhání,lepení(časopisy) DH „Autíčka“ PH„Semafor“ Vyprávění o dopravních prostř. Pohádka o lokomotivě Vycházka –MHD,doprava…

1/ Kompetence k učení 2/ Kompetence k řešení problémů 3/ Komunikativní kompetence kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské

Ptáci

Výtvarné zpracování Nácvik písní Pohybové hry Vypravování

Ptáci -kresba tuší + zapouštění barev Ptačí budka – lepení geometr.tvary Píseň: Čížeček DH Všechno lítá… Práce s časopisy Encyklopedie ptáků Přednáška „Dravci“

1/ Kompetence k učení 3/ Komunikativní kompetence kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské

Dětské časopisy

Výtvarné zpracování Vypravování Didaktické hry

Seznámení s dět.časopisy Sluníčko,Mateřídouška,ABC Práce s čas.-vyhledávání Beseda s mladými novinářinovinářský kroužek Vydávání škol.časopisu DH Prodavač Můj časopis-návrh vlastního časopisu-kresba pastelkami

Den Země

Výtvarné zpracování Pohybové hry Vypravování o ekologii..

Naše země-malba vod.barvami Pohled z vesmíru-koláž spol.práce Práce s atlasem světa,globusem Vyprávění o vesmíru Návštěva planetária Sběr starého papíru Velký jarní bazárek

1/ Kompetence k učení 2/ Kompetence k řešení problémů 3/ Komunikativní kompetence 4/ Sociální a interpersonální kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské 6/ Kompetence k trávení volného času 1/ Kompetence k učení 2/ Kompetence k řešení problémů 3/ Komunikativní kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské

Čarodějnice

Výtvarné zpracování Pohybové hry Vypravování

Čarodějnice – práce s moduritem,vlnou,zbytky látek Výstava čarodějnic – zapojit rodiče Tradice pálení čarodějnic Píseň „Čarodějnice,čarodějnice“

13

1/ Kompetence k učení 3/ Komunikativní kompetence 4/ Sociální a interpersonální kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské

KVĚTEN Téma

Obsah


Kompetence

Maminka

Výtvarné zpracování Nácvik písní Vypravování Didaktické hry Besídka

Maminka –kresba tuší + kolorování Malba temp.barvami Báseň „Pro maminku“ Rozhovor-jaká je moje maminka,jak jí pomáhám… DH U nás doma Píseň Největší štěstí Besídka ke Dni matek Výroba přáníček


Domácí zvířátka

Výtvarné zpracování Nácvik písní Pohybové hry Vypravování) Didaktické hry

Malba temp.barvami Kresba křídami na chodník Kresba vosk.pastely Společná práce - koláž Pexeso Na dvoře


Hudba

Seznámení s různými hud.žánry Poslech Nácvik písní Výtvarné zpracování písničky Hudebně – pohybové hry

Různé hud. Žánry – opera,lidová píseň,trampská… Malovaná pohádka HPH Zlatá brána,

1/ Kompetence k učení 4/ Sociální a interpersonální kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské 6/ Kompetence k trávení volného času

Sluníčko

Výtvarné zpracování Nácvik písní Pohybové hry Vypravování Didaktické hry

Píseň „Sluníčko,sluníčko“ Sluníčko - práce s papíremstříhání, lepení

1/ Kompetence k učení 3/ Komunikativní kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské

Kamarád

Výtvarné zpracování Nácvik písní Pohybové hry Vypravování Didaktické hry

Píseň „Když jsi kamarád tak pojď si s námi hrát“ “Kamarád“malba temp.barvami PH Rybičky Molekuly… DH Zrcadlo Rozhovor – Proč je můj kamarád(dobré a špatné vlastnosti…) Pyžamová párty-nocování ve škole


14

ČERVEN Téma

Obsah


Kompetence

Den dětí

Nácvik písní Pohybové hry Souvislé vypravování Didaktické hry Zábavné odpoledne Exkurze

Naše třída - malba temp.barvami Kresba křídami na chodník Ideální škola -kresba vosk.pastely Pouť-společná práce – koláž Oslava dne dětí-zajímavé atrakce na šk.hřišti-skoky v pytli, děravý kelímek,nafukování balonku,tvarovací balonky…. Návštěva Výstavy hraček


ZOO

Výtvarné zpracování Pohybové hry Souvislé vypravování Didaktické hry

Malba temp.barvami Kresba křídami na chodník Kresba vosk.pastely Společná práce - koláž DH Domino ZOO

Sport

Výtvarné zpracování Sportovní odpoledne Pohybové hry Souvislé vypravování Didaktické hry

Prázdniny

Souvislé vypravování Výtvarné zpracování Nácvik písní Pohybové hry Didaktické hry

Sportovec – malba vod.barvami Plavecké závody – kolektivní práce ,koláž Velká sportovní olympiáda -hod na cíl,hod do dálky, běh na čas, skok do dálky… Turnaj ve stolním tenise Rozhovor – druhy sportů,odvětví atletiky,sportovní a nesportovní chování, fair play Malba temp.barvami Kresba křídami na chodník Kresba vosk.pastely Pláž - společná práce – koláž

1/ Kompetence k učení 3/ Komunikativní kompetence 4/ Sociální a interpersonální kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské 6/ Kompetence k trávení volného času 1/ Kompetence k učení 2/ Kompetence k řešení problémů 3/ Komunikativní kompetence 4/ Sociální a interpersonální kompetence 5/ Kompetence činnostní a občanské 6/ Kompetence k trávení volného času

15


ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ DRUŽINU

Recommend Documents