Školní preventivní strategie v oblasti zneužívání návykových látek, rozvíjení volnočasových aktivit žáků a posilování kladného psychosociálního klimatu
2012 - 2013
Minimální preventivní program Základní škola Brjanská 3078, Kladno
Obsah 1. Úvod – Co je minimální preventivní program ................................................................................. 2 2. Základní údaje o škole ..................................................................................................................... 3 3. Hlavní cíle MPP ............................................................................................................................... 3 4. Seznam základních zákonů a metodických listů v oblasti prevence ................................................ 4 5. Personální zajištění prevence ........................................................................................................... 5 6. Spolupráce s odborníky a ostatními organizacemi .......................................................................... 5 7. Propagace a osvětová činnost .......................................................................................................... 6 8. Harmonogram prevence během školního roku a celoroční plán akcí školy .................................... 6 9. Hodnocení efektivity ........................................................................................................................ 9 10. Finanční zabezpečení ................................................................................................................... 10
2
1. Úvod – Co je minimální preventivní program Minimální preventivní program (dále jen „MPP“) obsahuje základní strategie prevence sociálně patologických jevů školy, a školských zařízení. PP je vypracování vždy na příslušný školní rok a týká se jak krátkodobé, tak i dlouhodobé primární prevence. MP je součástí výchovně vzdělávacího programu školy a vypracovává jí školní metodik prevence ve spolupráci s ostatními pedagogickými pracovníky a vedením školy. MPP je pro školu závazný a podléhá České školní inspekci. Na konci školního roku se vyhodnocuje a sleduje efektivita uskutečněných aktivit. Součástí MPP je „program proti šikaně“.
2. Základní údaje o škole Základní škola je zřízena od r. 1995 jako právní subjekt – příspěvková organizace. Je plně organizovanou základní školou s 1. až 9. postupným ročníkem. Naši školu navštěvuje téměř 400 žáků. Patrná je migrace žáků ze znevýhodněného sociokulturního prostředí. Škola má vlastní školní vzdělávací program s názvem NORMÁLNÍ ŠKOLA, jehož kompletní verze je k dispozici v kanceláři nebo ke stažení na webových stránkách školy.
Název a adresa školy, pro kterou platí tento ZŠ Kladno, Brjanská 3078, 274 01 Kladno MPP: Telefon školy:
312268338
E-mail školy:
[email protected]
Jméno a příjmení ředitele:
Mgr. Vladimír Dufek
Jméno a příjmení zástupce ředitele:
Mgr. Ivana Mánková (1. stupeň) Mgr. Libuše Netušilová (2. stupeň)
Jméno a příjmení metodika prevence:
Kristýna Sladká
Jméno a příjmení výchovného poradce:
Mgr. Eva Důbravová (1. stupeň) Mgr. Hana Novotná (2. stupeň)
Počet tříd na 1. stupni:
10
Počet tříd na 2. stupni:
9
Počet pedagogických pracovníků:
27
3
3. Hlavní cíle MPP V souladu s Metodickým pokynem k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních, č.j. 20 006/2007-51, formou systematického a cíleného působení na žáky.
Stanovení cíle:
Ukazatel dosažení cíle:
Odstranit ze školního prostředí společensky V hodinách výchovy k občanství, vzdělávací nežádoucí jevy (zneužívání alkoholu, tabáku a programy na dané téma. jiných látek, šikana, násilí, vandalismus, rizikové sexuální chování, záškoláctví, rasismus, patologické hráčství). Výcvik a rozvoj žáků komunikativních dovednostech.
v
sociálně Rozvoj pozitivního klimatu školy.
Posilování u žáků zodpovědnosti na své zdraví a Důslednost všech pracovníků školy. Besedy a svůj život. projektové vyučování dané téma. Propagování zásad zdravého životního stylu.
Ve všech předmětech během celého školního roku, během přestávek i mimo vyučování, školní výlety atd.
Vytváření kladných vztahů ve třídě a aktivní Celoroční práce třídního učitele i ostatních zapojení všech žáků do procesu negativních jevů vyučujících ve všech předmětech. Třídnické v žákovském kolektivu. hodiny, netypické vyučovací metody, aktivní přístup žáků k životu, žákovská samospráva. Pozitivní klima školy, kladné vztahy mezi učiteli Mimoškolní aktivity, akce školy. Spolupráce s a žáky, odstranění negativních postojů žáků k rodiči. cizincům a příslušníkům jiných národnostních menšin. Pomoct nalézt žákům své místo ve společnosti, Péče o talentované žáky, široký nabídka aby se uměli svobodně a zodpovědně mimoškolní činnosti, smysluplné využití rozhodovat. volného času, motivace a rozvoj zájmu u žáků, zapojení rodičů do MPP. Odstranit negativní postoje žáků k cizincům a Mimoškolní aktivity, akce školy. příslušníkům národnostních menšin, posilujeme toleranci k uprchlíkům. Rozpoznání a včasná intervence v případech Zapojení všech pracovníků školy, nabídka týrání a zneužívání dětí, domácího násilí, výchovně vzdělávacích programů, besedy na ohrožování mravní výchovy a poruchy příjmu dané téma. potravy (mentální anorexie a mentální bulimie).
4. Seznam základních zákonů a metodických listů v oblasti prevence •
Metodický pokyn k primární prevenci sociálně patologických jevů u dětí, žáků a studentů ve školách a školských zařízeních MŠMT ČR č.j. 20 006/2007-51
4
•
Metodický pokyn MŠMT k výchově proti projevům rasismu, xenofobie a intolerance č.j. 14 423/99-22
•
Metodický pokyn k jednotnému postupu při uvolňování a omlouvání žáků z vyučování, prevenci a postihu záškoláctví č.j. 10 194/2002-14
•
Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy č.j. 28275/2000-22 k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení
•
Strategie prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže 2005-2008
•
Volný čas a prevence u dětí a mládeže
•
Spolupráce předškolních zařízení, škol a školských zařízení s Policií ČR při prevenci a při vyšetřování kriminality dětí a mládeže a kriminality na dětech a mládeži páchané č.j. 25 884/2003-24
•
Národní strategie primární prevence rizikového chování dětí a mládeže na období 20132018
5. Personální zajištění prevence a) Výchovný poradce 1. stupně (Mgr. Eva Důbravová) Poradenské služby pro žáky, rodiče i pedagogy, oblast výchovných problémů žáků 1. stupně a oblast specifických poruch učení. Konzultační hodiny: každá středa 13:00 – 13:45 nebo po domluvě. b) Výchovný poradce 2. stupně (Mgr. Hana Novotná) Poradenské služby pro žáky, rodiče i pedagogy, oblast profesní orientace, informace pro vystupující žáky školy, oblast výchovných problémů žáků 2. stupně. Konzultační hodiny: každý čtvrtek 12:30 – 13:25 c) Školní metodik prevence (Kristýna Sladká) Poradenské služby pro žáky, rodiče i pedagogy, oblast prevence zneužívání návykových látek. Konzultační hodiny: po osobní nebo telefonické domluvě. d) Ostatní pedagogičtí pracovníci Provádějí průběžnou diagnostiku žáků a třídy, na pedagogických radách vzájemně hodnotí uplynulé období, konzultují případné problémy, navrhují opatření. Třídní učitel je v kontaktu s rodiči žáků své třídy prostřednictvím třídních schůzek, osobních setkání. Třídní učitel pracuje se třídou jako kolektivem – diagnostikuje, řeší problémy, individuálně pracuje s jednotlivými žáky, ale i s celou třídou na zdravém klimatu a vztazích ve třídě. e) Vedení školy Sleduje problémy celé školy, provádí organizační opatření ke zlepšení vzájemného soužití ve škole. Svolává pracovní porady a výchovné komise za účasti pedagogů, rodičů, popř. pracovníků orgánů 5
péče o dítě.
6. Spolupráce s odborníky a ostatními organizacemi Oddělení krizového řízení a drogové prevence – zajišťuje preventivní programy pro třídní kolektivy zaměřené na prevenci užívání návykových látek, zdravý životní styl, skupinovou práci v kolektivu třídy, prevenci HIV/AIDS, nabídka volnočasových aktivit a poradenství pro rodiče. Pedagogicko-psychologická poradna Kladno – práce s třídními kolektivy, nabídka seminářů pro pedagogy, programy pro děti a rodiče, cyklus setkání metodiků prevence. Městská policie Kladno – přednášky o činnosti a preventivní programy. Labyrint Kladno – Programy zaměřené na prevenci šikany a užívání návykových látek. Odbor sociálních věcí magistrátu Kladno – řešení záškoláctví, požívání tabákových a alkoholických výrobků a návykových látek. Středisko pomoci ohroženým dětem ROSA – nabídka programů pro děti a rodiče, návštěvy třídních kolektivů ve středisku, besedy. Organizace člověk v tísni – práce s třídními kolektivy.
7. Propagace a osvětová činnost Informace pro žáky – 1x měsíčně obměna nástěnky v 5. pavilonu (protidrogová prevence, zdravý životní styl, agresivita, šikana), webové stránky, letáky k primární prevenci a aktuální informace v průběhu celého školního roku přes třídní učitele a učitele výchovných předmětů, rada žáků.
Informace pro rodiče – informace v žákovských knížkách, webové stránky, informativní letáky, Rada rodičů, konzultační hodiny výchovných poradců a metodika prevence, tradiční akce pro rodiče a žáky, ukázkové hodiny a besídky pro rodiče, pravidelné třídní schůzky – 4x ročně.
Informace pro pedagogické pracovníky – na poradách školy, stálá nástěnka ve sborovně školy, knihovna a videotéka, propagační materiály k primární prevenci, předplatné časopisů „Závislosti“ a „Prevence“,
školní
webové
stránky,
využívání
dalších
webových
stránek
(http://www.msmt.cz/Prevence, www.msmt.cz/Dokumenty, www.brana.cz/zdrskola, www.drogy.cz, www.msmt.cz/Základní školství/Oblasti základního vzdělánání/Vychova ke zdraví) systematické vzdělávání školního metodika, výchovných poradců a ostatních pedagogických pracovníků.
Informace pro veřejnost – webové stránky, příležitostná propagace tisku.
6
8. Harmonogram prevence během školního roku a celoroční plán akcí školy a) Volnočasové aktivity: Kroužky 1. stupně Keramická dílna 3B, 5B (p. Kalenská) Keramická dílna 1A, 1B, 2B, 4B (p. Kalenská) Keramická dílna 1B, 2B, 4B (p. Kalenská) Školní florbalová liga 3.-7. Roč.(p. Minář) Florbal – příprava 3. ročník (p. Šarochová) Dovedné ruce ŠD. ( p. Drešerová) Vaření ŠD (p. Šitnerová) Hudebně pohybový ŠD (p. Šarochová) Konverzace v ang. jazyce 1. Stupeň ( p. Šarochová) Kroužky 2. stupně Příprava k přijímacím zkouškám z Čj 9.A (p. Beran) Příprava k přijímacím zkouškám z Čj 9.H (p. Mánková) Příprava k přijímacím zkouškám z M 9.A ( p. Bajer) Příprava k přijímacím zkouškám z M 9.H ( p. Brucknerová) Doučování Čj, M 2.A ( p. Čablová) Doučování Čj, M 2.B ( p. Matějková) Doučování Čj,M 3.A ( p. Důbravová) Doučování Čj, M 3.B ( p. Walzová) Doučování Čj, M 4.A ( p. Hřebcová) Doučování Čj, M 4.B ( p. Kalenská) Doučování Čj, M 5.A ( p. Malířová) Doučování Čj, M 5.B ( p. Pažebřuchová) Doučování Čj pro 7.A, 8.A, 9.H (p. Mánková) Doučování Čj pro 6.A, 6.B, 7.B, 8.B, 9.A (p. Beran) Doučování M pro 6.A, 6.B, 6.H, 8.B, 9.H (p. Brüknerová) Doučování M pro 7.A (p. Palásková) Práce s integrovanými žáky ČJ 1.-3. roč. ( p. Milerová) Práce s integrovanými žáky Čj 4.-5. roč. ( p. Kalenská) Práce s integrovanými žáky Aj 1.-3. roč. ( p. Matějková) Práce s integrovanými žáky Aj 4.-5. roč. ( p. Walzová)
7
Práce s integrovanými žáky Čj II. stupeň (p. Beran) Práce s integrovanými žáky Aj II. stupeň (p. Sladká) Sportovní reprezentace školy (p. Palásková, p. Novotný)
b) Plánovaná mimoškolní činnost září Zahájení projektu: ,, Mám malého, velkého kamaráda“ (p. Sladká, p. Palásková, p. Kozlová, p. Milerová) Nábor žáků do Školní florbalové ligy ( třídní učitelé 3.- 7. ročníku) říjen Soutěž ,, O putovní pohár ředitele Městské policie Kladno“ ( p. Palásková) Návštěva ZOO Praha 1. a 7. ročník ( p. Sladká, p. Palásková, p. Kozlová, p. Milerová) listopad Jazykové hry a soutěže (p. Šulcová) Hrátky s češtinou (p. Mánková) Vánoční trhy prosinec Vánoční besídky 1.st. Ukázkové hodiny pro rodiče 1.st. Hry a kvízy v AJ – 6. Roč. ( p. Sladká) leden Vybíjená 1.st. (p. Palásková,) únor Jazyková hry a soutěže v AJ 8. roč. ( p. Šulcová) březen Čtenářská soutěž (p. Mánková, p. Beran) duben Práce s neznámým textem v AJ 8.ročník ( p. Šulcová) Aj hrou (p. Sladká, p. Hřebcová, p. Matějková) květen Co na obraz nepatří (p. Lechnýřová) červen Noční spaní I.a II. stupeň Školní výlety
8
c) Plánované projektové dny září Les 6.A, 6.B, 6.H ( p. Novotná) Moje prázdniny AJ 7. AB ( p. Bajer) Evropské státy. AJ – 7.AB ( p. Bajer) Naše škola AJ 8.AB ( p. Šulcová, p. Sladká) říjen Školní časopis (p. Sladká, p. Šulcová) Počasí AJ (p. Bajer) listopad Dům, rodina AJ 6. Roč. (p. Sladká, p. Šulcová) Měřen rychlosti ve spolupráci s POLICIÍ ( p. Lebduška) prosinec Jídlo a pití AJ 7. Roč. ( p. Bajer) Vánoce ve Velké Británii Aj (p. Šulcová) ,,Čertí rej“ 1. a 7. ročník (p. Palásková, Sladká, Kozlová, Milerová) České tradiční Vánoce (p. Brücknerová) Výpočet práce a výkonu ( p. Lebduška) leden Londýn – pamětihodnosti, známá místa únor Řecké divadlo a architektura (p. Lechnýřová) Sádrová maska – odlitek II. stupeň březen Výlet pro naši třídu AJ 7. roč. ( p. Bajer) Řecké divadlo a architektura 6. ročník ( p. Lechnýřová) České tradiční Velikonoce (p. Brücknerová)
duben Můj budoucí dům AJ 7. roč. ( p. Bajer) Den Země (všichni) Čarodějný den – Karneval pro žáky 1. stupně (p. Lechnýřová) Zdravý životní styl 7.A,7.B (p. Lechnýřová, p. Sladká)
9
květen Zvířata v ZOO AJ 6. roč. ( p. Sladká, p. Šulcová) Voda v přírodě (p. Čibera) Člověk a příroda (p. Čibera, p. Novotná) Gotická Praha 7.A, 7.B ( p. Palásková, p. Sladká ) Po stopách Antonína Dvořáka 9.A, 9.H ( p. Šarochová) Africká savana ZOO Praha ( p. Novotná, p. Čibera) červen Technické muzeum AJ 8.roč. ( p. Sladká, p. Šulcová)
9. Hodnocení efektivity 1) kontrola plnění programu při pedagogických radách – listopad, leden, duben, červen (p. řed. V. Dufek, školní metodik prevence p. K.Sladká) 2) Osobnostní charakteristiky problémových žáků -
listopad, leden, duben, červen
(výchovní poradci, třídní učitelé) 3) evidence mimoškolních akcí - listopad, leden, duben, červen (školní metodik prevence p. K.Sladká) 4) statistika – celkový počet mimoškolních akcí ve šk. roce, počet zúčastněných žáků – červen (školní metodik prevence p. K.Sladká) 5) hodnocení celkového psychosociálního klimatu ve škole – červen (školní metodik prevence p. K.Sladká)
10.
Finanční zabezpečení
Veškeré akce prováděné v rámci školní preventivní strategie jsou financovány těmito způsoby: •
rozpočet školy
•
mimorozpočtové zdroje (sběrové akce druhotných surovin...)
•
spoluúčast rodičů
•
finanční pomoc sponzorů
V Kladně 20.6.2013
Školní metodik prevence Kristýna Sladká 10
