Mateřská škola „ V zahradě „ Liberec Žitavská 122/68, příspěvková organizace
Směrnice č. 7 / 2015
Školní řád
Vydal : Účinnost : Projednáno : Závaznost : Informace podána: Zveřejnění :
Ředitelka Mateřské školy „ V zahradě „ Liberec, Žitavská 122/68 Bc. Vlasta Tesařová od 01. 09. 2015 Na pedagogické a provozní poradě dne 24. 08. 2015 Školní řád je závazný pro všechny zaměstnance Mateřské školy „ V zahradě „ Liberec, děti a jejich zákonné zástupce Zákonným zástupcům dětí na pravidelné zahajovací schůzce září 2015 Vývěska pro rodiče v přízemí MŠ, http://www.msvzahrade.cz/
Obsah I.
PRÁVA A POVINNOSTI ÚČASTNÍKŮ PŘEDŠKOLNÍ VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ 1. Základní cíle mateřské školy při zabezpečování předškolní výchovy a vzdělávání a školní vzdělávací program 2. Základní práva dětí přijatých ke vzdělávání v mateřské škole 3. Základní práva zákonných zástupců při vzdělávání dětí 4. Povinnosti zákonných zástupců
II.
UPŘESNĚNÍ VÝKONU PRÁV A POVINNOSTÍ ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ PŘI VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ V MATEŘSKÉ ŠKOLE A PRAVIDLA VZÁJEMNÝCH VZTAHŮ ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ S PEDAGOGICKÝMI PRACOVNÍKY 5. Změna stanovených podmínek pobytu dítěte v mateřské škole, nebo způsobu a rozsahu jeho stravování 6. Upřesnění podmínek pro přebírání dětí od zákonných zástupců ke vzdělávání v mateřské škole a pro jejich předání po ukončení vzdělávání 7. Konkretizace způsobu informování zákonných zástupců dítěte o průběhu jeho vzdělávání a dosažených výsledcích 8. Informování zákonných zástupců dětí o mimořádných školních a mimoškolních akcích 9. Konkretizace způsobu omlouvání dítěte zákonnými zástupci z každodenního vzdělávání a způsobu informování o jeho zdravotním stavu 10. Stanovení podmínek pro úhradu úplaty za předškolní vzdělávání v mateřské škole 11. Základní pravidla chování zákonných zástupců dětí při vzájemném styku se zaměstnanci mateřské školy, s jinými dětmi docházejícími do mateřské školy a s ostatními zákonnými zástupci, pravidla řešení stížností
III.
UPŘESNĚNÍ PODMÍNEK PRO UKONČENÍ VZDĚLÁVÁNÍ DÍTĚTE V MATEŘSKÉ ŠKOLE 12. Ukončení vzdělávání z důvodu neomluvené absence dítěte na vzdělávání 13. Ukončení vzdělávání dítěte z důvodu narušování provozu mateřské školy ze strany zákonného zástupce dítěte 14. Ukončení vzdělávání dítěte ve zkušební době 15. Ukončení vzdělávání z důvodu nehrazení úplaty za vzdělávání nebo úplaty za školní stravování
IV.
PROVOZ A VNITŘNÍ REŽIM MATEŘSKÉ ŠKOLY 16. Podmínky provozu a organizace vzdělávání v mateřské škole 17. Vnitřní denní režim při vzdělávání dětí
V.
ORGANIZACE ŠKOLNÍHO STRAVOVÁNÍ 18. Zařízení školního stravování, organizace jeho provozu a rozsah služeb školního stravování 19. Stravovací režim dětí v průběhu vzdělávaní 20. Způsob oznamování nepřítomnosti dítěte v mateřské škole zákonnými zástupci dětí pro potřeby školního stravování
VI.
PODMÍNKY ZAJIŠTĚNÍ BEZPEČNOSTI A OCHRANY ZDRAVÍ DĚTÍ A JEJICH OCHRANY PŘED SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝMI JEVY A PŘED PROJEVY DISKRIMINACE, NEPŘÁTELSTVÍ NEBO NÁSILÍ 21. Péče o zdraví a bezpečnost dětí při vzdělávání 22. Zásady bezpečnosti uplatňované při práci s dětmi 23. Ochrana před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí
VII.
ZACHÁZENÍ S MAJETKEM MATEŘSKÉ ŠKOLY 24. Chování dětí při zacházení s majetkem mateřské školy v rámci vzdělávání 25. Povinnosti zákonných zástupců při zacházení s majetkem mateřské školy při jejich pobytu v mateřské škole
VIII.
ZÁVĚREČNÁ USTANOVENÍ 26. Účinnost a platnost školního řádu 27. Změny a dodatky školního řádu 28. Seznámení zaměstnanců a zákonných zástupců se školním řádem
Ředitelka Mateřské školy „V zahradě„ Liberec, v souladu s § 30 odst.1 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (dále jen „Školský zákon“) v pozdějším znění, vydává tento školní řád, kterým se upřesňují vzájemné vztahy mezi dětmi, jejich zákonnými zástupci a zaměstnanci školy podle konkrétních podmínek uplatněných v Mateřské škole „ V zahradě“ Liberec. Čl. I PRÁVA A POVINNOSTÍ ÚČASTNÍKŮ PŘEDŠKOLNÍ VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ 1.
Základní cíle mateřské školy při zabezpečování předškolního vzdělávání a školní vzdělávací program Mateřská škola v rámci předškolního vzdělávání
podporuje rozvoj osobnosti dítěte předškolního věku podílí se na jeho zdravém citovém, rozumovém a tělesném rozvoji podílí se na osvojování základních pravidel chování dítětem podporuje získávání základních životních hodnot a mezilidských vztahů dítěte vytváří základní předpoklady pro pokračování ve vzdělávání napomáhá vyrovnávat nerovnosti vývoje dětí před jejich vstupem do základního vzdělávání poskytuje speciální pedagogickou péči dětem se speciálními vzdělávacími potřebami vytváří podmínky pro rozvoj nadaných dětí
1.1 Školní vzdělávací program upřesňuje cíle, zaměření, formy a obsah vzdělávání podle konkrétních podmínek uplatněných na mateřské škole. 1.2 Při plnění základních cílů vzdělávání a školního vzdělávacího programu mateřská škola postupuje v souladu se zásadami uvedenými v § 2 odst. 1 Školského zákona a řídí se platnou příslušnou školskou a pracovněprávní legislativou, zejména pak ustanoveními Školského zákona a ustanoveními vyhlášky č. 14 / 2005 Sb., o předškolním vzdělávání ve znění pozdějších předpisů dále jen „Vyhláška o Mateřských školách “
2.
Základní práva děti přijatých k předškolnímu vzdělávání
2.1 Každé přijaté dítě (dále jen „dítě“) má právo a)
na kvalitní předškolní vzdělávání v rozsahu uvedeném v bodě 1. tohoto školního řádu, zaručující optimální rozvoj jeho schopností a rozvoj jeho osobnosti
b)
na zajištění činností a služeb poskytovaných školskými poradenskými zařízeními v rozsahu stanoveném ve školském zákoně
c)
na fyzicky i psychicky bezpečné prostředí při pobytu v mateřské škole § 21 odst. 1 Školského zákona
2.2 Při vzdělávání mají dále všechny děti práva, které jim zaručuje Listina lidských práv a Úmluva o právech dítěte. 2.3 Další práva dětí při vzdělávání vyplývají z ustanovení ostatních článků tohoto školního řádu.
3.
Základní práva zákonných zástupců při vzdělávání dětí
3.1 Rodiče dětí, popřípadě opatrovníci nebo osvojitelé dětí (dále jen „zákonní zástupci“) mají právo a)
na informace o průběhu a výsledcích vzdělávání dětí
b)
vyjadřovat se ke všem rozhodnutím mateřské školy týkajícím se podstatných záležitostí vzdělávání dětí
c)
na poradenskou pomoc mateřské školy nebo školského poradenského zařízení v záležitostech týkajících se vzdělávání dětí § 21 odst. 2 Školského zákona.
3.2 Konkretizace realizace práv zákonných zástupců při vzdělávání dětí a podrobnosti k jejich výkonu jsou uvedeny v Čl. II „Upřesnění výkonu práv a povinnosti zákonných zástupců při vzdělávání dětí a pravidla vzájemných vztahů zákonných zástupců s pedagogickými pracovníky mateřské školy tohoto školního řádu.
4. Povinnosti zákonných zástupců 4.1 Zákonní zástupci dětí jsou zejména povinni a)
zajistit, aby dítě řádně docházelo do mateřské školy dle předem stanovené dohody o docházce dítěte, a případnou změnu předem domluvili s třídním pedagogem, nebo jiným pedagogem školy
b)
zajistit dále, aby dítě pří příchodu do mateřské školy bylo vhodně a čistě upravené, bez výstředností v účesu a oblečení
c)
na vyzvání ředitele mateřské školy nebo třídního pedagoga se osobně zúčastnit projednání závažných otázek týkajících se vzdělávání dítěte
d)
informovat písemně mateřskou školu o změně zdravotní způsobilosti, zdravotních obtížích dítěte nebo jiných závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání dítěte
e)
dokládat důvody nepřítomnosti dítěte v písemné formě
f)
oznamovat mateřské škole údaje o dítěti v rozsahu uvedeném v školském zákoně pro vedení školní matriky Viz § 22 odst. 3 Školského zákona
4.2 Další povinnosti zákonných zástupců při předškolním vzdělávání vyplývají z ustanovení ostatních článků tohoto školního řádu. 4.3 Konkretizace realizace povinností zákonných zástupců při vzdělávání dětí a podrobnosti k jejich výkonu jsou uvedeny v Čl. II „ Upřesnění výkonu práv a povinnosti zákonných zástupců při vzdělávání dětí a pravidla vzájemných vztahů zákonných zástupců s pedagogickými pracovníky mateřské školy„ tohoto školního řádu.
Čl. II UPŘESNĚNÍ VÝKONU PRÁV A POVINNOSTI ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ PŘI VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ A PRAVIDLA VZÁJEMNÝCH VZTAHŮ ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCŮ S PEDAGOGICKÝMI PRACOVNÍKY MATEŘSKÉ ŠKOLY 5.
Změna stanovených podmínek pobytu dítěte, způsobu a rozsahu jeho stravování
5.1 Všechny děti jsou přijímány k celodenní docházce a celodennímu stravování. Při nástupu dítěte do mateřské školy je možné ze strany zákonných zástupců dítěte písemně dohodnout s ředitelkou školy dny docházky dítěte do mateřské školy a délku jeho pobytu v těchto dnech v mateřské škole. / Viz doklad – Dohoda o docházce dítěte do MŠ /
5.2 Pokud zákonní zástupci budou požadovat změnu těchto sjednaných podmínek, je nutno tuto změnu opět dohodnout s ředitelkou mateřské školy a to v písemné formě. § 1 odst. 10 a § 4 odst. 1 Vyhlášky o mateřských školách. 5.3 Zákonní zástupci jsou si vědomi, že pobyt jejich dítěte v mateřské škole NENAHRAZUJE rodinnou péči, ani výchovně vzdělávací povinnosti rodičů vůči dětem, proto jsou povinni omezit docházku dítěte do mateřské školy na nezbytně nutnou dobu a využít veškeré možnosti k omezení pobytu dítěte v předškolním zařízení. Zákon o rodině a Práva dětí 5.4 Děti matek na MD nebo nepracujících rodičů docházejí do MŠ na dopolední nebo celodenní vzdělávací činnost, pokud možno do 15,00 hod. V jednotlivých případech je možné se s ředitelkou školy dohodnou na jiném postupu, vždy však za předpokladu, že tento postup hájí zájem dítěte.
6.
Upřesnění podmínek pro přebírání dětí od zákonných zástupců ke vzdělávání v mateřské škole a pro jejich předávání zákonným zástupcům po ukončení vzdělávání
6.1 Zákonní zástupci v době určené pro příchod dětí do mateřské školy předávají dítě po jeho převlečení v šatně, pedagogovi mateřské školy a to v příslušné třídě, do které dítě dochází, nebo ve třídě, která zahajuje, či ukončuje provoz – viz informace pro rodiče. V žádném případě není možné pouze doprovodit dítě ke vchodu do mateřské školy, do šatny nebo na chodbu s tím, že dítě dojde do třídy již samo. V této situaci mateřská škola přebírá odpovědnost za bezpečí dítěte až po jeho příchodu do třídy. 6.2 Zákonní zástupci si přebírají dítě po skončení jeho vzdělávání od pedagoga mateřské školy přímo ve třídě, do které dítě dochází, nebo ve třídě, která ukončuje provoz, popřípadě na zahradě mateřské školy a to v době určené mateřskou školou k přebírání dětí zákonnými zástupci. Vyzvedávání dětí po obědě – nejdéle do 13,00 hod. V případě, že dítě setrvá v mateřské škole ve výjimečném případě po provozních hodinách, bude rodičům nabídnuta „ Odpolední školka – po provozu mateřské školy „ Tato služba je poskytována jen mimořádně a to za úplatu. Viz informace pro rodiče. 6.3 V případě, že je se zákonnými zástupci dítěte dohodnuta individuální délka jeho pobytu v mateřské škole, bude s nimi i samostatně dohodnut způsob přebírání dítěte ke vzdělávání a jeho předávání po ukončení vzdělávání. 6.4 Zákonní zástupci dítěte mohou pověřit jinou osobu pro jeho přebírání a předávání při vzdělávání v mateřské škole. Vystavené písemné pověření podepsané zákonnými zástupci dítěte předají zákonní zástupci ředitelce a třídnímu pedagogovi mateřské školy. § 5 odst. 1 Vyhlášky o mateřských školách. (Ve školním řádu je uváděn pojem pedagogický pracovník a nikoliv učitelka mateřské školy, protože pedagogickou činnost při vzdělávání v mateřských školách mohou vykonávat také jiní pedagogičtí pracovníci, například asistenti pedagoga.) 6.5 Rodiče nově nastupujících dětí do mateřské školy jsou seznámeni s realizací adaptačního programu v prvním týdnu docházky dítěte do mateřské školy. 1.- 3. den dochází dítě do mateřské školy na výchovně vzdělávací činnost cca na 2 hodiny, tzn. do 10,00 hod. Dále se dítě 4.- 5. den účastní činností v mateřské škole do 12,00 hod. Docházka dítěte v následujících týdnech se řídí ujednáním v Dohodě o docházce dítěte do MŠ. 7.
Konkretizace způsobu informování zákonných zástupců dětí o průběhu jejich vzdělávání a dosažených výsledcích
7.1 Zákonní zástupci dítěte se mohou informovat o cílech, zaměření, formách a obsahu vzdělávání konkretizovaných podle podmínek dané mateřské školy ve školním vzdělávacím programu, který je volně přístupný v přízemí mateřské školy. § 5 odst. 3 Školského zákona. (Školní vzdělávací program vydává ředitelka mateřské školy a zveřejňuje jej na přístupném místě ve škole. Školní vzdělávací program je volně přístupný, je tedy možné do něj nahlížet a pořizovat si opisy nebo výpisy.) 7.2 Zákonní zástupci dítěte se mohou průběžně během roku v době určené pro příchod dětí do mateřské školy a jejich předání ke vzdělávání informovat u pedagogického pracovníka vykonávajícího pedagogickou činnost ve třídě, do které dítě dochází, o průběhu a výsledcích vzdělávání dítěte, nebo v konzultačních hodinách sjednaných s třídními pedagogy. Konzultační hodiny ředitelky školy jsou zpravidla každé pondělí od 15,00 – 16,30 hod. 7.3 Ředitelka mateřské školy svolává třídní schůzky, na kterých jsou zákonní zástupci dětí informováni o všech rozhodnutích mateřské školy týkajících se podstatných záležitostí vzdělávání dětí. V případě nezbytné potřeby může být svolána i mimořádná schůzka rodičů s vedením mateřské školy, a to zejména z provozních důvodů. 7.4 Zákonní zástupci dítěte si mohou domluvit s ředitelkou mateřské školy nebo s pedagogickým pracovníkem školy vykonávajícím pedagogickou činnost ve třídě, do které dítě dochází individuální pohovor, na kterém budou projednány podstatné připomínky nebo návrhy zákonných zástupců ke vzdělávání dítěte. § 22 odst.(3) písm. b) Školského zákona. 7.5 Ředitelka mateřské školy nebo pedagogický pracovník vykonávající pedagogickou činnost ve třídě, do které dítě dochází, mohou vyzvat zákonné zástupce, aby se osobně dostavili k projednání závažných otázek týkajících se vzdělávání dítěte. Informování zákonných zástupců dětí o mimořádných školních a mimoškolních akcích 7.6 Pokud mateřská škola organizuje a pořádá akce, jako jsou výlety, exkurse, divadelní a jiná kulturní představení pro děti, dále besídky a jiné akce, informuje o tom v dostatečném předstihu zákonné zástupce dětí na http://www.msvzahrade.cz/, písemným upozorněním umístěným na informační tabuli v chodbě nebo v šatnách jednotlivých tříd, nebo ústně - pedagogickým pracovníkem při předávání dítěte zákonnému zástupci po ukončení denního vzdělávání. Dále pak písemným sdělením předaným nebo zaslaným zákonným zástupcům dětí nebo sdělením na e- mailovou adresu rodičů. 7.7 V případě, že součástí akcí uvedených v bodě 8.1 bude i finanční příspěvek rodičů, bude předem na zahajovací schůzce projednán se zákonnými zástupci způsob úhrady platný vždy pro konkrétní školní rok. 8.
Konkretizace způsobu omlouvání dětí zákonnými zástupci z každodenního vzdělávání a způsobu informování o jejich zdravotním stavu
8.1 Pokud je zákonnému zástupci dopředu známá krátkodobá nepřítomnost dítěte při vzdělávání v mateřské škole, oznámí tuto skutečnost včetně uvedení důvodu a doby nepřítomnosti dítěte v dostatečném předstihu písemnou formou mateřské škole a to buď předáním písemného oznámení pedagogickému pracovníkovi vykonávajícímu pedagogickou činnost ve třídě, do které dítě dochází, zasláním oznámení na adresu mateřské školy, nebo e – mailovou poštou. (Jedná se o krátkodobou nepřítomnost dítěte v mateřské škole z důvodu např. plánovaného vyšetření dítěte ve zdravotnickém zařízení, z rodinných důvodů apod..)
8.2 Pokud předpokládaná nepřítomnost dítěte při vzdělávání v mateřské škole přesáhne dobu 5 ti dnů, projedná tuto skutečnost zákonný zástupce osobně v dostatečném předstihu s ředitelkou mateřské školy. K projednání přinese zákonný zástupce písemné oznámení s uvedením důvodu a předpokládané doby nepřítomnosti dítěte v mateřské škole. (V těchto případech se jedná o dlouhodobou nepřítomnost např. z důvodu, že dítě po dobu prázdnin zůstává doma se staršími sourozenci nebo po dobu dovolených zákonných zástupců.) 8.3 V případě, že dítě onemocní nebo se z důvodu úrazu nemůže účastnit výchovy a vzdělávání, oznámí tuto skutečnost bez zbytečného odkladu zákonný zástupce mateřské škole a to včetně předpokládané doby nepřítomnosti dítěte v mateřské škole. Oznámení této nepředvídané nepřítomnosti dítěte je možné i prostřednictvím telefonu do 8,00 hod. nebo e-mailu v ostatním čase. /Časové omezení je uvedeno zejména z důvodu účtování platby stravného za konkrétní den./ Po ukončení nepřítomnosti dítěte z důvodu nemoci nebo úrazu potvrdí dobu nepřítomnosti zákonný zástupce při opětovném nástupu dítěte do mateřské školy předáním písemného potvrzení přebírajícímu pedagogickému pracovníkovi mateřské školy současně s potvrzením ošetřujícího lékaře o souhlasu s docházkou dítěte do kolektivu dětí mateřské školy § 22 odst. 3 písm. d) Školského zákona (Neomluvená nepřítomnost dítěte v mateřské škole po dobu delší než 2 týdny může vést až k ukončení jeho vzdělávání v mateřské škole. Po zákonných zástupcích dítěte je ze strany mateřské školy vyžadována písemná forma omlouvání nepřítomnosti dítěte v mateřské škole. Tím je zcela vyloučena možnost nedorozumění mezi mateřskou školou a zákonnými zástupci dětí, zda nepřítomnost dítěte byla omluvena či ne.) Při předávání dítěte ke každodennímu vzdělávání v mateřské škole informuje zákonný zástupce dítěte přejímajícího pedagogickému pracovníka o případných menších zdravotních obtížích dítěte, které by mohly mít vliv na omezení jeho činnosti při vzdělávání. (Jedná se např. o drobné poranění, které může omezovat dítě při pohybových aktivitách, o počínající alergii dítěte na některý z pylů apod.) 8.4 Podle § 29 odst. 2 zákona č. 561 / 2004 Sb. je povinností školy chránit děti před kontaktem s dítětem, které zřejmě trpí přenosnou nemocí. Povinností rodičů dle § 22 odst.. 3 písm. a) je zajistit řádnou docházku dítěte do mateřské školy, tzn. i jeho odpovídající zdravotní stav. Na straně mateřské školy je dáno nejen právo, ale také povinnost odmítnout dítě, pokud jeví známky přenosné nemoci. Současně na straně zákonného zástupce existuje povinnost dítě v takovém stavu do mateřské školy nedávat. V případě, že dítě již při příchodu do mateřské školy jeví známky přenosné nemoci a je dosud v doprovodu zákonného zástupce, nebude mateřská škola takové dítě v tento den, ani v následující dny, kdy trvá nebezpečí přenosu v kolektivu přijímat. Přenosná nemoc se nachází z věcného i právního hlediska již za hranicí péče, kterou mateřská škola poskytuje. (Z ust. § 422 Občanského zákoníku vyplývá, že právnická osoba vykonávající činnost mateřské školy nemůže být nucena brát na sebe odpovědnost za podmínek ztížených nemocí dítěte, zvláště pak tehdy, jestliže by tím narušila plnění odpovědnosti k dalším dětem, které by se nemocí mohly nakazit. Dále podle § 415 Občanského zákoníku je každý povinen počínat si tak, aby nedocházelo ke škodám na zdraví. Tuto povinnost mají i zákonní zástupci dítěte.) 8.5 V případě ohrožení vážnou újmou na zdraví je ve výjimečných případech možné podání léku pedagogem MŠ. Vždy však za těchto opatření: lék bude předán třídnímu pedagogovi, označen jménem dítěte, dávkováním, ukončením dávkování, postupem při podávání léku, písemným souhlasem rodičů a kontrolou expirace léku. (Podle § 9 odst. 4 písm.b) zákona č.20 / 1966 Sb. o péči a zdraví lidu ve znění pozdějších předpisů, je každý povinen poskytnout nebo zprostředkovat nezbytnou pomoc osobě, která je v nebezpečí smrti nebo jeví známky závažné poruchy zdraví ) 8.6 Zákonní zástupci dítěte informují neprodleně písemnou formou mateřskou školu o každé změně zdravotní způsobilosti dítě, o větších zdravotních potížích a dalších závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání dítěte. § 22 odst. 3 písm. c) Školského zákona
(Písemná informace o změnách v zdravotním stavu dítěte je zejména nutná, pokud by došlo např. k úrazu dítěte nebo k jeho podstatnému zhoršení zdravotního stavu v průběhu každodenního vzdělávání v mateřské škole. nebo pokud se jedná o infekční onemocnění.) 8.7 Postup mateřské školy a zákonných zástupců při výskytu vši dětské V případě výskytu pedikulózy (ale i jiných infekčních onemocnění) ve škole je naprosto nezbytná spolupráce s rodiči (zákonnými zástupci) všech dětí. Škola podá neprodleně informaci rodičům daného dítěte a současně i rodičům ostatních dětí. Zbavit děti vší je povinností rodičů, nikoliv školy a jejích pedagogických pracovníků. Při hromadném výskytu vší bude školou neprodleně informován místně příslušný orgán ochrany veřejného zdraví - krajská hygienická stanice. Pokud zákonný zástupce žáka nespolupracuje se školou, může jej ředitel školy vyzvat, aby se osobně zúčastnil projednání závažných otázek týkajících se vzdělávání žáka (§ 22 odst. 3 písm. b) školského zákona) - této výzvě je zákonný zástupce žáka povinen vyhovět. Škola není oprávněna stanovit, ke kterému konkrétnímu lékaři má být dítě posláno (zákonný zástupce dítěte má právo zvolit lékaře dle svého výběru). 9.
Stanovení podmínek pro úhradu úplat v mateřské škole (Úhrada úplaty za předškolní vzdělávání v mateřské škole je jednou z povinností zákonných zástupců, konkretizace základních podmínek úhrad úplaty je v souladu s § 30 Školského zákona uvedena ve školním řádu i když ostatní náležitosti upravující úplaty jako je stanovení výše úplaty, možnosti snížení úplaty apod. jsou uvedeny v samostatném vnitřním předpisu mateřské školy. )
9.1 Úhrada úplaty za vzdělávání Zákonní zástupci, kteří nejsou osvobozeni od úplaty za vzdělávání, dodržují při úhradě úplaty následující podmínky: a)
úplata za kalendářní měsíc je splatná do 15. dne příslušného kalendářního měsíce
b)
ředitelka mateřské školy může se zákonným zástupcem ze závažných důvodů dohodnout jiný termín úhrady úplaty
c)
zákonný zástupce dítěte uhradí úplatu bezhotovostním převodem na bankovní účet mateřské školy
d)
ve zcela výjimečných případech a pouze jednorázově lze po dohodě s ředitelkou mateřské školy úplatu zaplatit v hotovosti v pokladně mateřské školy.
9.2 Úhrada úplaty za školní stravování Při úhradě úplaty za školní stravování se zákonní zástupci dítěte řídí následujícími podmínkami: a)
úplata za kalendářní měsíc je splatná do 15. dne příslušného kalendářního měsíce
b)
ředitelka mateřské školy může se zákonným zástupcem ze závažných důvodů dohodnout jiný termín úhrady úplaty
c)
zákonný zástupce dítěte uhradí úplatu bezhotovostním převodem na určený bankovní účet mateřské školy 5517252 / 0800 Variabilní symbol – 1. část rodného čísla dítěte + do poznámky jméno dítěte
d)
ve zcela výjimečných případech a pouze jednorázově lze po dohodě s ředitelkou mateřské školy úplatu zaplatit v hotovosti v pokladně mateřské školy
e)
vyúčtování plateb školného a stravného je provedeno k ukončení školního roku, tzn. k 31.8. daného roku. Finanční přeplatek je zaslán rodičům na uvedený bankovní účet do 1 měsíce od vyúčtování platby. Ve výjimečných případech může být ředitelkou školy dohodnuta hotovostní výplata přeplatku v MŠ do maximální výše 1000,- Kč.
f)
v případě změny účtu je povinností rodičů tuto změnu ihned nahlásit hospodářce školy
g)
děti se na základě rozhodnutí o přijetí k předškolnímu vzdělávání stravují v mateřské škole vždy pro účely státních výkazů předají rodiče hospodářce školy přihlášku ke školnímu stravování, v případě dietních omezení potvrzených lékařem dohodne ředitelka školy se zákonnými zástupci náhradní způsob stravování jejich dítěte
10. Základní pravidla chování zákonných zástupců dětí při vzájemném styku se zaměstnanci mateřské školy, s jinými dětmi docházejícími do mateřské školy a s ostatními zákonnými zástupci včetně řešení stížností Při pobytu v mateřské škole zákonní zástupci dětí a)
dodržují stanovenou organizaci provozu mateřské školy a vnitřní režim dne mateřské školy
b)
řídí se školním řádem mateřské školy
c)
dodržují při vzájemném styku se zaměstnanci mateřské školy, s jinými dětmi docházejícími do mateřské školy a s ostatními zákonnými zástupci dětí pravidla slušnosti a vzájemné ohleduplnosti. d) mohou podat podnět, oznámení nebo stížnost dle Směrnice č. 21 / 2006 v platném znění. Čl. III UPŘESNĚNÍ PODMÍNEK PRO UKONČENÍ VZDĚLÁVÁNÍ DÍTĚTE V MATEŘSKÉ ŠKOLE 11. Ukončení vzdělávání z důvodu neúčasti dítěte na vzdělávání Ředitelka mateřské školy může rozhodnout o ukončení vzdělávání dítěte, pokud se nepřetržitě neúčastnilo vzdělávání po dobu delší než dva týdny a nebylo omluveno zákonným zástupcem podle stanovených pravidel uvedených v bodech 9.1 až 9.3 tohoto školního řádu. § 35 odst. 1 písm. a) Školského zákona 12. Ukončení vzdělávání dítěte z důvodu narušování provozu mateřské školy ze strany zákonných zástupců V případě, že zákonní zástupci dítěte závažným způsobem nebo opakovaně porušují pravidla stanovená v bodě 11. tohoto školního řádu, může ředitelka rozhodnout o ukončení vzdělávání dítěte v mateřské škole z důvodu narušování provozu mateřské školy. § 35 odst. 1 písm. b) Školského zákona 13. Ukončení vzdělávání dítěte ve zkušební době Pokud při přijetí dítěte ke vzdělávání v mateřské škole byla stanovena zkušební doba pobytu a lékař nebo školské poradenské zařízení v průběhu této zkušební doby doporučí nezatěžovat dítě dalším vzděláváním, může ředitelka mateřské školy rozhodnout o ukončení vzdělávání takového dítěte v mateřské škole. § 35 odst. 1 písm. c) Školského zákona 14. Ukončení vzdělávání z důvodu nehrazení úplaty za vzdělání nebo úplaty za školní stravování. V případě, že zákonní zástupci dítěte opakovaně nedodržují podmínky stanovené pro úhradu úplaty za vzdělávání nebo úplaty za školní stravování uvedené v bodě 10.1 a 10.2 tohoto školního řádu, může ředitelka rozhodnout o ukončení vzdělávání dítěte v mateřské škole z důvodu nehrazení stanovených úplat. § 35 odst. 1 písm. d) Školského zákona
Čl. IV PROVOZ A VNITŘNÍ REŽIM MATEŘSKÉ ŠKOLY 15.
Podmínky provozu a organizace vzdělávání v mateřské škole
15.1
Mateřská škola „ V zahradě „ Liberec je zřízena jako škola s celodenním provozem. Děti mohou školu navštěvovat v době od 6:30 do 16:30 hodin. § 1 odst. (2) až (6) Vyhlášky o mateřských školách
15.2
V měsících červenci a srpnu může ředitelka mateřské školy po dohodě se zřizovatelem stanovený provoz v bodě 16.1 tohoto školního řádu omezit nebo přerušit a to zejména z důvodu stavebních úprav, předpokládaného nízkého počtu dětí v tomto období, nedostatku pedagogického personálu a pod. Během školního roku může ředitelka po dohodě se zřizovatelem navrhnout i jiný termín omezení provozu školy a to zejména z důvodu neekonomického provozu například v době svátků nebo jiných výjimečných dní v roce. Rozsah omezení nebo přerušení oznámí ředitelka mateřské školy zákonným zástupcům dětí nejméně 2 měsíce předem. § 3 Vyhlášky o mateřských školách
15.3
Vzdělávání v mateřské škole probíhá ve 3 ročnících, přičemž do jedné třídy mateřské školy lze zařadit děti z různých ročníků. § 1 odst. (7) a (8) Vyhlášky o mateřských školách
15.4
Mateřská škola „ V zahradě“ Liberec má 4 třídy : 1. třída „ Modrá pastelka “ vzdělává děti ve věku od 3 do 4,5 let 2. třída „ Červená pastelka “ vzdělává děti ve věku od 4,5 do 5 ti let 3. třída „ Zelená pastelka “ vzdělává děti ve věku od 5 ti do 7 let, tzn. i děti s odkladem školní docházky 4. třída „ Žlutá pastelka “ vzdělává individuálně zaměřeným programem děti ve věku od 5 ti do 7 let , tzn. i děti s odkladem školní docházky
15.5
Mateřská škola může organizovat zotavovací pobyty ve zdravotně příznivém prostředí bez přerušení vzdělávání, školní výlety a další akce související s výchovně vzdělávací činností školy. O uskutečnění těchto pobytů, výletů a dalších akcí informuje mateřská škola zákonné zástupce dětí nejméně týden před jejich zahájením.
15.6
Mateřská škola má právo v souvislosti s realizací výchovně vzdělávacího programu školy zveřejňovat výtvarné a jiné práce dětí bez náhrady autorských práv.
15.7
Mateřská škola může zveřejňovat fotografie aktivit dětí. V případě, že si zákonní rodiče tuto činnost školy nepřejí, oznámí tuto skutečnost ředitelce školy písemnou formou.
16.
Vnitřní denní režim při vzdělávání dětí
16.1
Předškolní vzdělávání dětí se uskutečňuje podle školního vzdělávacího programu „ Já ty my a svět kolem nás... „ Č.j. 5 / 2007 a probíhá v následujícím základním denním režimu:
ORGANIZACE DNE V MATEŘSKÉ ŠKOLE „ V ZAHRADĚ „ LIBEREC školní rok 2015 / 2016 DOPOLEDNÍ BLOK ČINNOSTÍ
6,30 - 9,30
přivítání dětí i rodičů s respektováním individuální doby příchodu, krátký rozhovor s dítětem i s rodiči – kontrola zdravotního stavu výběr her a činností dle volby dětí, nabídka aktivit s ohledem na dané tematické zaměření – zkoumání, poznávání, kooperativní činnosti, individuální práce a cílené činnosti se zaměřením na děti se speciálními vzdělávacími potřebami, grafomotorika skupinová i individuální dle plánu, jazyková chvilka, skupinová logopedická péče, relaxace, dramatika, smyslové hry, tematická pohybová chvilka, nebo cílené cvičení, pohybové hry s pravidly, hygiena, svačina - kultura stolování, sebeobsluha, základní stravovací návyky, individualizovaná tematická vzdělávací činnost pro cílené rozšíření poznatků dětí vedoucí k získání základních kompetencí v jednotlivých vzdělávacích oblastech, nejstarší děti – školní zralost - individuální časový blok veškeré aktivity jsou pedagogem vybírány a nabízeny dětem s ohledem na danou věkovou skupinu a individuální možnosti jednotlivců
9,30 - 11,30
příprava na pobyt venku, hygiena, sebeobsluha, samostatnost pobyt venku s ohledem na klimatické podmínky a bezpečnost zajímavé činnosti dle ročního období s ekologickým zaměřením, zkoumání, pozorovaní využití školní zahrady – pohybové aktivity a individuální chvilky s výchovně vzdělávacím záměrem, poznávací vycházky do okolí MŠ s respektováním základů dopravní výchovy, výlety, exkurze, návštěvy divadla péče o opuštěná zvířata v městském útulku a další aktivity dle témat dílčích plánů
11,30 - 12,30 převlékání s podporou samostatnosti, hygiena oběd, upevňování základních stravovacích návyků, správný úchop lžíce, příboru sebeobsluha, poděkování, vlastní prosba o přídavek, použití ubrousku, úklid nádobí hygiena, příprava na odpolední odpočinek ODPOLEDNÍ BLOK ČINNOSTÍ
12,30 - 14,30
hudební chvilka před usnutím s kytarou nebo klávesami – výběr písní dle přání dětí, čtenářská gramotnost – četba z knihy dle týdenního tematického zaměření, poslech pohádky, relaxační hudba odpolední odpočinek dle individuálních potřeb dětí s ohledem na věkovou skupinu, individuální práce s předškoláky a s dětmi se specifickými vzdělávacími potřebami, rehabilitace, nabídka terapeutických programů a programů pro rozvoj nadání dětí
14,30 – 16,30
protažení po vyspání, hygiena, převlékání s podporou samostatnosti, svačina, upevňování správného stolování a společenských návyků odpolední zájmové činnosti vycházející z vlastní samostatnosti a aktivity dětí, didakticky cílené činnosti, individuální práce dle plánu s dětmi se specifickými vzdělávacími potřebami, grafomotorika, koordinace pohybu ruky, skupinová logopedická péče, rozloučení, krátké rozhovory s rodiči
Během celého dne jsou respektovány individuální biorytmy dětí s preferencí pitného režimu. Organizace dne je po vzájemné dohodě s rodiči i zaměstnanci mateřské školy koncipována tak , aby mohla být uplatněna volná forma režimu dne, která imituje podmínky důvěrného a citově podnětného rodinného prostředí. Denní program vychází z třídních vzdělávacích plánů s ohledem na dlouhodobé vzdělávací záměry školy. Snahou pedagoga je podpora individualizovaného vzdělávání včetně aktivit organizovaných nad rámec běžného programu mateřské školy.
16.2
Stanovený základní denní režim může být pozměněn v případě mimořádné aktivity v návaznosti na školní vzdělávací program, v případě výletů, exkurzí, divadelních a jiných kulturních představení pro děti, besídek a podobných akcí organizovaných mateřskou školou. Čl. IV ORGANIZACE ŠKOLNÍHO STRAVOVÁNÍ Základní náležitosti z oblasti školního stravování při předškolním vzdělávání
17.
Zařízení školního stravování, organizace jeho provozu a rozsah služeb školního stravování
17.1
Školní stravování v mateřské škole zabezpečuje školní jídelna v provozovně umístěné v přízemí mateřské školy. Při přípravě jídel postupuje školní jídelna podle Vyhlášky MŠMT č. 107/2005 Sb., o školním stravování v platném znění (dále jen Vyhláška o školním stravování) a řídí se platnými výživovými normami a zásadami zdravé výživy.
18.
Rozsah stravování dítěte je stanoven tak, aby se dítě, je-li v době podávání jídla přítomno v mateřské škole, stravovalo vždy.
18.1
Školní jídelna připravuje jídla, která jsou podávána v prostorách jídelny určené pro stravování dětí § 3 Vyhlášky o školním stravování
18.2
Kromě jídel připravuje školní jídelna i nápoje, které mají děti během celého dne v mateřské škole k dispozici dle individuálních potřeb v rámci „ pitného režimu “. Nápoje jsou v převážné většině slazeny stévií. § 4 odst. (1) až (3) Vyhlášky o školním stravování
18.3
Pokud je se zákonným zástupcem dohodnuta jiná délka pobytu dítěte v mateřské škole (viz bod 5.1) než celodenní, má dítě právo odebrat jen jídla připravovaná školní jídelnou a vydávána dětem v době jeho pobytu v mateřské škole. § 4 odst. (1) Vyhlášky o mateřských školách.
19.
Stravovací režim dětí v průběhu vzdělávání
19.1
V průběhu denního pobytu v mateřské škole se dětí stravují podle následujícího základního stravovacího režimu: 8:00 - 8:30
podávání dopolední přesnídávky, u starších dětí v samoobslužném režimu (v případě potřeby děti stolují individuálně podle vlastního pocitu hladu) 11:30 - 12:30 oběd – 2 skupiny – mladší a starší děti, představení jídla podávaného dětem hlavní kuchařkou, upevňování základních stravovacích návyků, sebeobsluha, možnost přídavků 14:30 - 15:00 podávání odpolední svačiny 19.2
V rámci „ pitného režimu “ mají děti po dobu svého denního pobytu v mateřské škole k dispozici nápoje - přírodní čaje, ovocné šťávy, vitamínové nápoje a vodu s citronem nebo bylinkami. Děti mají k dispozici nápoje v průběhu celého dne v samoobslužném režimu, mladší děti s asistencí pedagogického nebo jiného provozního pracovníka. Nápoje jsou dle potřeby slazeny stévií.
20.
Úprava postupu při odhlašování dětí ze školního stravování v případě jejich nepřítomnosti v mateřské škole . 20.1 Při omlouvání dětí zákonnými zástupci z každodenního vzdělávání z důvodu předem známé nepřítomnosti podle bodu 9.1 a 9.2 tohoto školního řádu zajistí mateřská škola automaticky nahlášení této skutečnosti vedoucí školní jídelny. 20.2
V případě náhlého onemocnění dítěte, nebo se dítě z jiných důvodů nemůže účastnit výchovy a vzdělávání, oznámí tuto skutečnost bez zbytečného odkladu zákonný zástupce vedoucí školní jídelny nebo ředitelce školy. Oznámení této nepředvídané nepřítomnosti dítěte je možné prostřednictvím telefonu vždy do 8,00 hod. a e-mailem v ostatním čase. Vzhledem k tomu, že nelze zajistit dodržení hygienických norem dle Vyhlášky o školním stravování není možné vyzvednout oběd ani ostatní jídla ¨ve školní jídelně pro první den nepřítomnosti, ani ve dnech následujících.
21.
Dietní stravování Vyhláška č. 107/ 2015 Sb. o školním stravování – novela platná od 1.1.2015
21.1
Mateřská škola „ V zahradě „ Liberec neposkytuje běžně dietní stravování. Stravování dětí, jejichž zdravotní stav posoudil odborný lékař tak, že jejich stravování vyžaduje omezení podle dietního režimu, se řídí následujícími pravidly v případě doporučeného stravovacího omezení z důvodu dietního režimu nebo potravinové alergie, dohodne zákonný zástupce dítěte konkrétní postup stravování dítěte v mateřské škole s ředitelkou školy po vzájemné konzultaci rodičů s ředitelkou školy bude pro konkrétní případ vybrána nejvhodnější varianta způsobu zajištění stravování dítěte s dietním omezením
např. o o o
náhrada vhodnější potravinou úprava pokrmu omezením nevhodné nebo alergenní potraviny náhrada pokrmu vlastním pokrmem - do MŠ lze přinést vlastní potraviny pouze v originálním obalu se zřetelnou dobou použitelnosti O aktuální úpravě pokrmu, nebo stravovacím omezení rozhoduje hlavní kuchařka školy a vedoucí provozní jednotky.
o o o
v kuchyni, v jídelně a ve třídách jsou se souhlasem rodičů na viditelných místech rozmístěny informace s omezením z důvodu potravinové alergie o postupu v případě zdravotní komplikace u dětí s potravinovou alergií jsou informováni všichni zaměstnanci školy pokud v akutním případě pověří zákonný zástupce školu, aby dítěti podala antihistaminika, budou tyto léky řádně označeny jménem, dobou použitelnosti, dávkováním, způsobem podání a způsobem uchování.
Zákonný zástupce sdělí třídnímu učiteli a hlavní kuchařce dietní omezení svého dítěte vždy písemnou formou s aktuálním datem a podpisem. Totéž se týká případných změn.
Čl. V PODMÍNKY ZAJIŠTĚNÍ BEZPEČNOSTI A OCHRANY ZDRAVÍ DĚTÍ A JEJICH OCHRANY PŘED SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝMI JEVY A PŘED PROJEVY DISKRIMINACE, NEPŘÁTELSTVÍ NEBO NÁSILÍ
22.
Péče o zdraví a bezpečnost dětí při vzdělávání
22.1 Dohled nad bezpečností dětí po celou dobu jejich vzdělávání v mateřské škole vykonávají pedagogičtí pracovníci školy, popřípadě pověření provozní pracovníci školy a to od doby převzetí dítěte od zákonného zástupce nebo jim pověřené osoby až do doby předání dítěte zákonnému zástupci nebo jim pověřené osobě. Ráno přicházejí děti dle potřeb a rozhodnutí rodičů v době od 6,30 hod. - do 8,30 hod. / nejdéle / - v mimořádných případech po dohodě s třídní učitelkou nebo ředitelkou školy je možné přivézt dítě do 9,45 hod. Pozdější příchod z bezpečnostních a organizačních důvodů není možný. Po obědě si rodiče vyzvedávají děti z Modré a Červené pastelky v době od 12,00hod. do 12,30 hod., děti ze Žluté a Zelené pastelky v době od 12,30 do 13,00 hod. Vyzvedávání dětí po 13,00 hod. do 14,30 hod. z bezpečnostních a organizačních důvodů není možné. Odpoledne si rodiče vyzvedávají dětí od 14,30 hod. do 16,30 hod. Příchod rodičů pro dítě je možný s ohledem na provoz školy nejdéle v 16,20 hod. Nevyzvednuté dítě z MŠ je považováno podle § 15 zákona č. 359 / 1999 Sb., o sociálně právní ochraně dětí za dítě bez péče přiměřené jeho věku – v MŠ takové dítě zůstává příliš dlouho a je tím zanedbávána péče rodiny. V takovém případě pedagog postupuje následovně : o
snaží se kontaktovat zákonné zástupce telefonicky v době do 30 ti minut po skončení provozu mateřské školy.
o
rodičům je nabídnuta tzv. Odpolední školka po provozu mateřské školy za úplatu, nejdéle však do 17,30 hod.
o
V případě, že není možný kontakt s rodičem, pedagog kontaktuje Policii ČR podle § 43 zákona č. 283/ 1991 Sb. O Policii České republiky ve znění pozdějších předpisů. Policejní útvary jsou v takovém případě povinni v rozsahu své působnosti poskytnout pomoc.
o
Pedagog setrvává na území právnické osoby, tedy v mateřské škole do doby předání dítěte zákonnému zástupci, nebo policistovi. Tato doba po skončení pracovní doby pedagoga je považována za nařízenou práci přesčas a podle toho je náležitě oceněna.
22.2
K zajištění bezpečnosti dětí při běžném pobytu mimo území mateřské školy může na jednoho pedagogického pracovníka připadat nejvýše 20 dětí z běžných tříd, výjimečně pak nejvýše 24 dětí z běžných tříd, pokud to charakter pobytu dovoluje. § 5 odst. (2) a (3) Vyhlášky o mateřských školách
22.3
Při specifických činnostech, například sportovních činnostech, nebo při pobytu dětí v prostoru náročném na bezpečnost bude o bezpečnost dětí pečovat navíc další pedagogický pracovník, ve výjimečných případech jiná zletilá osoba, která je způsobilá k právním úkonům a která je v pracovním vztahu k mateřské škole. § 5 odst. (4) Vyhlášky o mateřských školách)
22.4
Přítomnost zvířete v mateřské škole v souvislosti s realizací vzdělávacího programu nesmí ohrozit bezpečnost s ochranu zdraví dětí, rodičů, pedagogů a ostatního personálu. Nesmí se jednat o zvíře představující zdroj zdravotního rizika, nebo zvíře, které vyžaduje takovou péči, že by byla omezena péče o děti. Pobyt zvířete v mateřské škole je možný jen se souhlasem ředitelky školy. V případě nesouhlasu rodičů s tímto postupem je třeba uvědomit ředitelku školy písemnou formou.
22.5
Zejména vzhledem k ochraně zdraví ostatních dětí může pedagogický pracovník, pokud má při přebírání dítěte od zákonného zástupce nebo jim pověřené osoby podezření, že dítě není zdravé, požádat zákonného zástupce o doložení zdravotní způsobilosti dítěte ke vzdělávání formou předložení potvrzení od ošetřujícího lékaře.
22.6
Při nástupu dítěte ke vzdělávání v mateřské škole po jeho infekčním onemocnění předloží zákonný zástupce dítěte písemné potvrzení od ošetřujícího lékaře VŽDY.
22.7
Při nástupu dítěte k výchově a vzdělávání v mateřské škole předloží zákonný zástupce dítěte písemné potvrzení o očkování dítěte, kopii poslední zákonné lékařské prohlídky a souhlas lékaře, že dítě může být v kolektivu ostatních dětí bez omezení.
23.
Zásady bezpečnosti při práci s dětmi.
23.1
Při vzdělávání dětí dodržují pedagogičtí pracovníci pravidla a zásady bezpečnosti a ochrany zdraví při práci, které pro tuto oblast stanoví platná školská a pracovněprávní legislativa.
23.2
Zejména při dále uvedených specifických činnostech, které vyžadují zvýšený dohled na bezpečnost dětí, dodržují pedagogičtí pracovníci následující zásady: přesuny dětí při pobytu mimo území mateřské školy po pozemních komunikacích o o o o o o o
děti se přesunují ve skupině a to nejvýše ve dvojstupech. / skupina – max. 24 dětí / první a poslední dvojice dětí je vždy označena reflexními bezpečnostními vestami skupina je zpravidla doprovázena dvěma pedagogickými pracovníky, z nichž jeden je na začátku skupiny a druhý na jejím konci skupina k přesunu využívá především chodníků a levé krajnice vozovky vozovku přechází skupina především na vyznačených přechodech pro chodce, přecházení vozovky jinde je povoleno pouze dovoluje-li to dopravní provoz a pedagogický doprovod je přesvědčen o bezpečnosti přechodu skupiny při přecházení vozovky používá pedagogický doprovod zastavovací terč za snížené viditelnosti používá pedagogický dozor předepsané „zviditelňující“ vesty
pobyt dětí v přírodě o o o o
pedagogové využívají pouze známá a bezpečná místa pedagogičtí pracovníci před pobytem dětí odstraní všechny nebezpečné věci a překážky (sklo, hřebíky, plechovky, plechy, ostré velké kameny apod.) při hrách a pohybových aktivitách pedagogičtí pracovníci dbají, aby děti neopustily vymezené prostranství pobyt dětí na škole v přírodě je upraven místním bezpečnostním předpisem
rozdělávání ohně o o o o o o
pouze při mimoškolních akcích, které pořádá mateřská škola a kterých se účastní i zákonní zástupci dětí jen na místech určených pro rozdělávání ohně za přítomnosti člena hasičského sboru nebo pedagogického pracovníka zaškoleného v protipožární ochraně při otevřeném ohni v blízkosti je dostatečný zdroj vody, odpovídající hasicí přístroj nebo jiný materiál k hašení otevřeného ohně pedagogický dohled zajišťuje, aby se děti pohybovali v bezpečné vzdálenosti od otevřeného ohně, přičemž počítá i se směrem a sílou větru a dbá, aby v blízkosti ohně nebyl snadno vznětlivý materiál po ukončení akce pedagogický dohled zajistí úplné uhašení otevřeného ohně
sportovní činnosti a pohybové aktivity o
o
před cvičením dětí a dalšími pohybovými aktivitami, které probíhají ve třídách, popřípadě v jiných vyčleněných prostorách v objektu budovy mateřské školy, nebo probíhají na venkovních prostorách areálu mateřské školy, kontrolují pedagogičtí pracovníci školy, zda prostory jsou k těmto aktivitám dostatečně připraveny, odstraňují všechny překážky, které by mohly vést ke zranění dítěte a při použití tělocvičného načiní a nářadí kontrolují jeho funkčnost a bezpečnost pedagogičtí pracovníci dále dbají, aby cvičení a pohybové aktivity byly přiměřené věku dětí a podle toho přizpůsobují intenzitu a obtížnost těchto aktivit individuálním schopnostem jednotlivých dětí
pracovní a výtvarné činnosti o
při aktivitách rozvíjejících zručnost a výtvarné cítění dětí, při kterých je nezbytné použít nástroje, které by mohly děti zranit, jako jsou nože, kladívka, hřebíky apod., vykonávají práci s těmito nástroji výhradně pedagogičtí pracovníci školy. Nůžky používá najednou maximálně í děti ve skupině a to pouze speciálně upravené s oblými hroty.
24.
Ochrana před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí
24.1
Důležitým prvkem ochrany před sociálně patologickými jevy je i výchovně vzdělávací působení na děti předškolního věku zaměřené na zdravý způsob života. V rámci školního vzdělávacího programu jsou proto děti nenásilnou formou přiměřenou jejich věku a schopnostem seznamovány s danou problematikou drogové závislosti, alkoholismu, kouření, virtuální závislosti (počítače, televize, video) patologického hráčství (gamblérství), vandalismu, kriminality a jiných forem násilného chování a jsou jim vysvětlována pozitiva zdravého životního stylu. Školní vzdělávací program je doplněn programem k eliminaci sociálně patologických jevů..
24.2
V rámci prevence před projevy diskriminace, nepřátelství a násilí provádí pedagogičtí pracovníci mateřské školy monitoring a screening vztahů mezi dětmi ve třídních kolektivech s cílem řešit případné deformující vztahy mezi dětmi již v jejich počátcích a to ve spolupráci se zákonnými zástupci, případně za pomoci školských poradenských zařízeních.
24.3
Prvkem prevence v této oblasti je i vytvoření příznivého sociálního klimatu mezi dětmi navzájem, mezi dětmi a pedagogickými pracovníky, a zároveň mezi pedagogickými pracovníky a zákonnými zástupci dětí. Součástí důvěry mezi oběma stranami je i zveřejňování fotografií dětí při jejich činnostech související s výchovně vzdělávacím programem školy / vývěska školy, www stránky školy, výroční zpráva, školní vzdělávací program, reprezentace na veřejnosti, publikační činnost atd./ Pokud si rodiče nepřejí zveřejnění fotografií dítěte, uvědomí o této skutečnosti ředitelku školy.
24.4
Děti jsou při činnostech a pobytu v mateřské škole pojištěni základním úrazovým pojištěním a pojištěním na škodu vzniklou ztrátou či poškozením věci sjednaným v pojistné smlouvě mateřské školy. Čl. VII ZACHÁZENÍ S MAJETKEM MATEŘSKÉ ŠKOLY
Vzhledem ke skutečnosti, že dětem předškolního věku nelze z důvodu jejich smyslových schopností a rozumové nezralosti ukládat pokyny, za jejichž plnění by nesly odpovědnost, upravuje tento článek školního řádu především základní podmínky pro zacházení s majetkem mateřské školy ze strany pedagogických a provozních pracovníků a zákonných zástupců dětí.
25.
Chování dětí při zacházení s majetkem mateřské školy v rámci vzdělávání Po dobu vzdělávání při pobytu dítěte v mateřské škole zajišťují pedagogičtí i provozní pracovníci, aby děti zacházeli šetrně s učebními pomůckami, hračkami a dalšími vzdělávacímu potřebami a nepoškozovali ostatní majetek mateřské školy.
26.
Povinnosti zákonných zástupců převzetí dětí a při zacházení s majetkem mateřské školy při pobytu dětí s rodiči v mateřské škole
26.1 Zákonní zástupci pobývají v mateřské škole jen po dobu nezbytně nutnou pro převlečení dítěte do oblečení určenému ke vzdělávání a předání dítěte pedagogickému pracovníkovi mateřské školy. Stejně tak i po převzetí dítěte a převlečení do oblečení určenému k příchodu a odchodu dítěte z mateřské školy. Dále po nezbytně nutnou dobu jednání s pedagogickými zaměstnanci školy týkajících se vzdělávání dítěte, popřípadě po dobu jednání s vedoucí školní jídelny týkajících se stravovaní dítěte. 26.2 Od okamžiku převzetí dítěte od pedagogického pracovníka a rovněž tak před předáním dítěte pedagogickému pracovníkovi zodpovídají za chování a bezpečnost dítěte zákonní zástupci nebo jimi pověřená osoba. Dále také po nezbytně nutnou dobu k jednání s pedagogickými zaměstnanci školy týkajícího se výchovy a vzdělávání dítěte, popřípadě po dobu jednání s vedoucí školní jídelny týkajícího se stravovaní dítěte. 26.3 Po dobu pobytu v prostorách mateřské školy jsou zákonní zástupci povinni chovat se tak, aby oni sami, ani jejich děti nepoškozovali majetek mateřské školy a v případě, že zjistí jeho poškození, nahlásili tuto skutečnost neprodleně pedagogickému pracovníkovi školy. 26.4 Všichni zákonní zástupci i děti jsou seznámeni s Poučením rodičů a dětí o bezpečnosti. Čl. VIII ZÁVĚREČNÁ USTANOVENÍ 27.
Účinnost a platnost školního řádu Tento školní řád nabývá platnosti dnem podpisu ředitelkou školy a je účinný od 1. září 2015.
28.
Změny a dodatky školního řádu Veškeré dodatky, popřípadě změny tohoto školního řádu mohou být provedeny pouze písemnou formou a před nabytím jejich účinnosti s nimi budou seznámeni všichni zaměstnanci mateřské školy a současně budou o změnách informováni zákonní zástupci dětí.
29.
Seznámení zaměstnanců a zákonných zástupců se školním řádem
29.1 Zaměstnavatel zabezpečí seznámení zaměstnanců s obsahem tohoto školního řádu a to nejpozději do 15 dnů od nabytí jeho platnosti. 29.2 Nově přijímané zaměstnance seznámí se školním řádem zaměstnavatel při jejich nástupu do práce. 29.3 O vydání a obsahu školního řádu informuje mateřská škola zákonné zástupce dětí formou informační schůzky a stálým umístěním školního řádu k nahlédnutí na místě obvyklém k podávání informací zákonným zástupcům a zveřejněním na http://www.msvzahrade.cz/ Zákonní zástupci stvrdí svým podpisem v jednotlivých třídách dětí přijetí této informace.
Bc. Vlasta Tesařová ředitelka Mateřské školy „V zahradě „ Liberec
