Klaus Hübner Landesbund für Vogelschutz e.V. Vedoucí odboru pro životní prostředí
Člen výboru Deutsches Nationalkomitee der UN-Dekade „Vzdělávání pro udržitelný rozvoj“ Vzděláním ke změně Předpoklad pro dlouhodobě udržitelný vývoj
Plzeň, 12.10.2010
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně – předpoklad udržitelnosti
Výchozí bod: společenská obměna
• Vývoj směrem k vědecké společnosti – Optimální procesy učení, kompetence řešit problémy, kreativita
• Vývoj směrem k rizikové společnosti – Manipulace s biografickými zlomky, snášení nejistot
• Vývoj směrem k civilní společnosti – Participace a kooperace ručitelů Plzeň, 12.10.2010
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně – předpoklad udržitelnosti
Výchozí bod: změna osobnostního vývoje
• Změny v rodině • Děti ve svém každodenním životě málo chodí pěšky • Silný vliv médií smazává určitou hranici světa dětí a dospělých • Změna hodnot v generačních vztazích Plzeň, 12.10.2010
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně – předpoklad udržitelnosti
Obsahový výchozí bod: Brundtlandská zpráva
Coby dlouhodobě udržitelný vývoj se obecně rozumí takový vývoj, který uspokojí „potřeby současných generací, aniž by byla budoucím generacím odebrána možnost uspokojit jejich vlastní potřeby.“ In: World Commission for Environment and Development: Our Common Future. Oxford 1987 (Zpráva Komise Brundtland).
… to znamená: nežít zde na náklady druhých a nežít dnes na náklady zítřka. Plzeň, 12.10.2010
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně – předpoklad udržitelnosti
Vize Dekády UN Vzdělání pro dlouhodobě udržitelný vývoj Globální vizí světové dekády „Vzdělání pro dlouhodobě udržitelný vývoj“ je umožnit všem lidem právě takové vzdělání, díky kterému si osvojí patřičné hodnoty a potřebu vědění, a naučí se chovat a žít tak, jak plnohodnotná budoucnost a pozitivní společenská proměna vyžadují. Srov. UNESCO: Draft International Implementation Scheme (IIS), 2005
Plzeň, 12.10.2010
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně – předpoklad udržitelnosti
Od obranné pozice... Od ochrany, péče a uchovávání … Od souladu s přírodou skrze redukci lidských zásahů … Konec konců, orientace založená na minulosti
Plzeň, 12.10.2010
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně – předpoklad udržitelnosti
… k postoji přístupnému změnám Jak si vlastně představujeme budoucí život? Co v této věci musíme udělat? Jaké vize máme my a naše děti?
Vývoj zaměřený na budoucí potřeby
Plzeň, 12.10.2010
Prof. Dr. Gerhard de Haan – Bildung für nachhaltige Entwicklung
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně – předpoklad udržitelnosti
BNE se zabývá těmito tématy… Životní prostředí Vzdělání v politice a jejím vývoji Vzdělání spotřebitelů Multikulturalita, …
…a je sám o sobě chápán jako integrující vzdělávací koncept Plzeň, 12.10.2010
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně – předpoklad udržitelnosti
Vzorce vzdělání pro dlouhodobě udržitelný vývoj
• Podpora demokratických struktur • Zachovávání lidských práv • Zajištění biologické mnohotvárnosti Plzeň, 12.10.2010
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně – předpoklad udržitelnosti
Cíle vzdělání pro dlouhodobě udržitelný vývoj • Co lze získat prostřednictvím tvůrčí kompetence Jako tvůrčí kompetence se označuje schopnost aplikovat vývoj přetrvávajícího vědění a umění rozpoznat problémy ve vývoji bez dlouhodobého účinku. To znamená, že z analýz současného dění a studií o jeho dopadu na budoucnost lze vyvodit závěry týkající se ekologického, ekonomického a sociálního vývoje v jeho souvztažné závislosti, a že na jejich základě lze učinit jistá rozhodnutí, rozumět jim a umět je individuálně, hromadně a politicky transportovat tak, aby díky nim mohly být dlouhodobé vývojové procesy uskutečněny. Plzeň, 12.10.2010
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně – předpoklad udržitelnosti
Vzdělání pro dlouhodobý vývoj… …hra pro děti ve věku 3 – 6 let
ORIENTACE V PROSTORU A ČASE
MOBILITA/KOMUNIKACE
BUDOVÁNÍ A BYDLENÍ KULTURA A TRADICE SOCIALITA
USPOŘÁDÁNÍ
BIODIVERZITA KLIMA A ZDROJE ZDRAVÍ A VÝŽIVA Žít tvořit poznávat
Plzeň, 12.10.2010
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně – předpoklad udržitelnosti
Plzeň, 12.10.2010
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně – předpoklad udržitelnosti
Plzeň, 12.10.2010
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně – předpoklad udržitelnosti
Plzeň, 12.10.2010
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně – předpoklad udržitelnosti
Jak Dekádu UN prosazuje Německo? Politická báze: Jednohlasné rozhodnutí Německého spolkového sněmu z 1. června 2004
Vedoucí instituce: Komise Deutsche UNESCO-Kommission
Implementace: Výbor Nationalkomitee
Agenda-setting: V koordinaci s Kulatým stolem Dekády UN a s mnoha pracovními skupinami z různých vzdělávacích zařízení (školy, vysoké školy, různé formy odborného vzdělávání...), a to na různá témata, např. konzum apod. Plzeň, 12.10.2010
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně – předpoklad udržitelnosti
Čeho chceme dosáhnout... …je popsáno v Národním akčním plánu (NAP) pro Německo 1. Další zdokonalování a sdružování aktivit, včetně přenosu dobrých poznatků z praxe do širokého povědomí. 2. Zasítění činitelů vzdělávání pro dlouhodobý vývoj. 3. Zlepšení veřejného vnímání ve věci vzdělávání pro dlouhodobý vývoj. 4. Zintenzivnění spolupráce na mezinárodní úrovni.
NAP rovněž obsahuje katalog konkrétních vzdělávacích iniciativ a opatření, díky nimž by mělo být vzdělání pro dlouhodobý vývoj v Německu systematicky zakotveno. Plzeň, 12.10.2010
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně – předpoklad udržitelnosti
Oficiální projekty Dekády UN… Plnohodnotná práce na místní úrovní se stane více zřejmou a získá takovou vážnost, jakou zasluhuje. Udržet projekty – kromě jiného – využít práva na logo Dekády po dobu dvou let a komunikovat jím navenek. Doposud bylo oceněno známkou kvality „Oficiální projekt Dekády Spojených národů vedoucí ke vzdělávání pro dlouhodobý vývoj 2005-2014“ téměř 700 iniciativ a projektů. (Detailní informace a přehled projektů Dekády viz www.dekade.org) Plzeň, 12.10.2010
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně – předpoklad udržitelnosti
Akce Ochrana spodní vody Projekt Dekády 2006-2007/2008-2009
Cílem akce s názvem Ochrana spodní vody je zlepšení ochrany spodní vody a s tím spojené dostatečné zajištění zásobení pitnou vodou v regionech. Veřejnost by si měla uvědomovat potřebu ochrany spodních vod a měla by svým uvědomělým chováním cíleně a včas působit na žáky: - spolupráce se školami - tendenční vývoj učebních materiálů - vybudování „vodní školy“ ve „Škole v přírodě“ - projekty společné se zemědělci a vodohospodáři - podpora ekologických staveb a dlouhodobě udržitelného Plzeň, 12.10.2010 regionálního vývoje
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně – předpoklad udržitelnosti
Nutno změnit pojetí vzdělávání
• Učit se už od narození – Rodiče, vychovatelky a učitelé jakožto průvodci sebeurčujících procesů učení
Plzeň, 12.10.2010
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně - předpoklad udržitelnosti
Nutno změnit pojetí vzdělávání • Rehabilitace zvědavosti
Plzeň, 12.10.2010
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně - předpoklad udržitelnosti
Nutno změnit pojetí vzdělávání • Renesance přírody – coby místa pro první poznávání
Plzeň, 12.10.2010
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně - předpoklad udržitelnosti
Nutno změnit pojetí vzdělávání
• Vzdělávacích procesů se musí účastnit celá společnost
Plzeň, 12.10.2010
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně - předpoklad ufržitelnosti
Nutno změnit pojetí vzdělávání
• Tvorba podněcujících učebních aranžmá v atmosféře beze strachu
Plzeň, 12.10.2010
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně – předpoklad udržitelnosti
Nutno změnit pojetí vzdělávání
• Vzájemné propojení vědění s hodnotami
Plzeň, 12.10.2010
Klaus Hübner – Vzděláním ke změně - předpoklad udržitelnosti
Děkuji Vám za Váš čas Vaši pozornost Kontakt:
a
Klaus Hübner Člen Nationalkomitee Eisvogelweg 1 91161 Hilpoltstein Germany Tel.: +49-(0)9174-477540 Fax: +49-(0)9174-477575 E-Mail:
[email protected]
Plzeň, 12.10.2010
