INHOUDSTAFEL KIEZEN... NIET GEMAKKELIJK ..........................................................................................................................
4
EEN LEVENDE SCHOOL ..................................................................................................................................
5
VOOR ELK WAT WILS... ................................................................................................................................
7
EEN THEORETISCHE, EEN TECHNISCHE OF EEN PRAKTISCHE OPLEIDING? ........................................................
8
LEERTRAJECTEN DOORHEEN DE 2e EN DE 3e GRAAD ............................................................................................
9
OVERZICHT INTERESSEGEBIEDEN .................................................................................................................. 10 INTERESSEGEBIED WETENSCHAPPEN ................................................................................................ 11 INTERESSEGEBIED SOCIALE EN CULTURELE WETENSCHAPPEN
............................................................ 14
INTERESSEGEBIED ECONOMIE / HANDEL .......................................................................................... 21 INTERESSEGEBIED KLASSIEKE TALEN KEUZEVAKKEN ASO
.................................................................................................. 27
.................................................................................................................................... 29
ACCENTEN IN DE LEERLIJN ASO...................................................................................................................... 30 SCHEMATISCH OVERZICHT STUDIERICHTINGEN 2e EN 3e GRAAD ASO .............................................................. 32 SCHEMATISCH OVERZICHT STUDIERICHTINGEN 2e EN 3e GRAAD TSO/BSO ........................................................ 33 LESSENTABELLEN DERDE GRAAD ASO .............................................................................................................. 34 LESSENTABELLEN DERDE GRAAD TSO .............................................................................................................. 35 LESSENTABELLEN DERDE GRAAD BSO .............................................................................................................. 36 LEREN LEREN
.............................................................................................................................................. 37
LEREN LEVEN ................................................................................................................................................ 39 DIRECTIE EN CONTACTGEGEVENS ................................................................................................................ 42 INFODAGEN EN INSCHRIJVINGEN ................................................................................................................ 43 GRONDPLAN ................................................................................................................................................ 44
KIEZEN... NIET GEMAKKELIJK Je eerste twee jaren in het secundair onderwijs zitten erop. Of maak je de overstap naar de 3e graad? Alleszins opnieuw tijd om een keuze te maken. Je moet elke dag een aantal keuzes maken, maar sommige beslissingen bepalen meer dan andere je toekomst. Je studiekeuze is zo’n beslissing. Niet gemakkelijk en niet vanzelfsprekend. Gelukkig zijn er vele mensen die je willen bijstaan: je ouders, je familie, je vrienden, je leerkrachten… Je kan ook maar doordacht kiezen als je zicht hebt op de verschillende keuzemogelijkheden. Deze brochure wil een hulp zijn bij je verdere studiekeuze. Op de volgende bladzijden stellen we de lessentabellen van alle studierichtingen van de bovenbouwscholen van de Scholengroep Voorzienigheid voor.
We bieden in de tweede en derde graad een zeer brede waaier van studierichtingen aan in het ASO, TSO en BSO. De studierichtingen situeren zich binnen de studiegebieden ASO, Chemie, Personenzorg en Handel. -4-
EEN LEVENDE SCHOOL
Wanneer je praat met leerlingen zal je horen dat onze school een school is met duidelijke regels en afspraken, maar warm, gezellig en open. Onze leerkrachten beweren dat we een uitdagende en begeleidende school zijn. Deze combinatie is de ideale voedingsbodem voor het leren op school. Het is een prima basis om je grenzen te verkennen en ze beetje bij beetje te verleggen: je grenzen van kennen en kunnen, je sportieve, creatieve en relationele grenzen… Onze school is geen eiland in de grote buitenwereld. We brengen voortdurend het echte leven binnen in de school en we gaan op zoek naar boeiende ontmoetingen buiten de school. We laten je met open geest jezelf en de hele wereld ontdekken. Vanuit onze christelijke inspiratie willen we dat je openstaat voor waarden als sociale betrokkenheid, eerlijkheid, verdraagzaamheid, respect, solidariteit… -5-
We bieden je een ruim aanbod van culturele en sportieve activiteiten, want bij een open geest hoort een actief en creatief lichaam. Middagsport, interscholencompetitie, reizen, toneel, film, getuigenissen, musea, themadagen, vieringen… diepgang en actie gegarandeerd. Je grenzen verkennen en eroverheen springen is lang niet altijd gemakkelijk. Maar bij ons sta je er niet alleen voor. De leerkrachten, de leerlingbegeleiders en de directie staan altijd voor je klaar om samen met jou en je ouders een gepast antwoord te zoeken voor kleine en grote problemen op school of daarbuiten. We vinden het belangrijk dat jij je thuis voelt. Want hoe beter jij je voelt, hoe meer je zal leren. Daarvoor slaan we graag met jou de handen in elkaar. Neem je de uitdaging aan? We kijken naar je uit! Je bent welkom! -6-
VOOR ELK WAT WILS... In onze scholengroep Voorzienigheid bieden we een zeer brede waaier van studierichtingen aan in het ASO, TSO en BSO. Onze opleidingen richten zich op verschillende interessegebieden: sterk taalkundige richtingen, positief wetenschappelijke richtingen, menswetenschappelijke richtingen en op economie of handel georiënteerde richtingen.
Wetenschappen
Sociale en Culturele Wetenschappen
Economie - Handel
Klassieke Talen
We bieden elk interessegebied aan op theoretisch (ASO), technisch (TSO) of praktisch (BSO) niveau. -7-
EEN THEORETISCHE, EEN TECHNISCHE OF EEN PRAKTISCHE OPLEIDING? Ken je het verschil tussen deze opleidingsniveaus?
ASO OF ALGEMEEN SECUNDAIR ONDERWIJS Binnen het ASO bieden we een algemene vorming aan, die voorbereidt op hogere studies op professioneel of academisch niveau.
TSO OF TECHNISCH SECUNDAIR ONDERWIJS In het TSO wordt de theorie voortdurend getoetst aan en ondersteund door de praktijk. Binnen het TSO worden sterk theoretische en meer praktische richtingen aangeboden. Nadien kan je kiezen voor een professionele bachelor in het hoger onderwijs.
BSO OF BEROEPSSECUNDAIR ONDERWIJS Het BSO is zeer praktijkgericht. Wanneer je afstudeert in het BSO krijg je een getuigschrift. Wanneer je daarna slaagt in een zevende specialisatiejaar behaal je een diploma secundair onderwijs. Na het BSO kan je onmiddellijk terecht op de arbeidsmarkt. Wie wil, kan zich verder bekwamen in een hogere beroepsopleiding. -8-
LEERTRAJECTEN DOORHEEN DE 2e GRAAD EN DE 3e GRAAD
Per interessegebied wordt het leerlingprofiel voor de verschillende studierichtingen geschetst. We vertrekken steeds van de meest theoretische opleiding (ASO) en komen zo tot de meest praktische opleiding (BSO). Wanneer je jezelf in een profiel herkent, kan je je verdere schoolloopbaan bij ons uitbouwen. Voor alle leertrajecten die je kan kiezen vanaf de eerste of de tweede graad, garanderen we continuïteit tot het einde van de derde graad.
-9-
BSO TSO ASO
OVERZICHT INTERESSEGEBIEDEN WETENSCHAPPEN
SOC. EN CULT. WET.
ECONOMIE/HANDEL
KLASSIEKE TALEN
Wetenschappen
Humane wetenschappen
Economie met 4/5u wiskunde
Latijn Grieks-Latijn
Techniek-wetenschappen
Sociale en technische wet. Gezondheids- en welzijnswet.
Handel 2e graad Informatica-beheer 3e graad Boekhouden-informatica 3e graad Handel 3e graad Secretariaat-talen 3e graad
Verzorging - voeding 2e graad Organisatiehulp 3e graad Verzorging 3e graad Specialisatiejaren 7de jaar Kinderzorg en Thuis- en bejaardenzorg
Kantoor
-10-
Specialisatiejaar 7e jaar Kantooradministratie en gegevensbeheer
ASO
INTERESSEGEBIED WETENSCHAPPEN WETENSCHAPPEN 2e GRAAD
Heb je een ruime belangstelling voor de diverse wetenschappen: chemie, fysica, biologie? Is deze wetenschappelijke interesse gekoppeld aan een sterk wiskundig inzicht en aan de mogelijkheid om probleemoplossend te denken? Wetenschappen is de ideale studierichting voor jou! In de wetenschapsvakken wordt tijd besteed aan leerlingenpractica. Bij de overgang naar de derde graad kan je kiezen voor 6 of 8 uren wiskunde (Wetenschappen-wiskunde), 4 uren wiskunde (Moderne talen-wetenschappen) of voor 3 uren wiskunde (Humane wetenschappen). Een richting met economie blijft mogelijk. Als het allemaal wat te theoretisch blijft, kan je natuurlijk ook de stap zetten naar Techniek-wetenschappen. Ook Sociale en technische wetenschappen en Gezondheids- en welzijnswetenschappen zijn een mogelijkheid. In het hoger onderwijs kan je kiezen voor een professionele bacheloropleiding (PBA) of voor een academische bacheloropleiding (ABA) met Master (MA). -11-
TSO
INTERESSEGEBIED WETENSCHAPPEN TECHNIEK-WETENSCHAPPEN 2e GRAAD en 3e GRAAD
Je hebt interesse voor natuurwetenschappen en je wil je de natuurwetenschappelijke denk- en werkwijze geleidelijk eigen maken, dan is Techniek-wetenschappen de ideale richting voor jou. De twee pijlers van de opleiding zijn de natuurwetenschappen, ondersteund door labo's, en de wiskunde. De didactische aanpak is typisch technisch, m.a.w. een unieke wisselwerking tussen theorie en labo-oefeningen. Dit vereist natuurlijk voldoende motorische aanleg om met accuraatheid waarnemingen en experimenten uit te voeren. De talen worden op een meer praktisch niveau aangeboden: minder literair dan in het ASO. Na de tweede graad stroom je door naar de derde graad Techniek-wetenschappen. Indien de wiskunde en/of de wetenschappen voor jou een beetje teveel van het goede worden, kan je overschakelen naar Sociale en technische wetenschappen of Gezondheids- en welzijnswetenschappen op voorwaarde dat je over de nodige attitudes en sociale vaardigheden beschikt. Techniek-Wetenschappen vormt een stevige basis voor het hoger onderwijs. Je kan kiezen voor een professionele bachelor. Dit kan oa. in de richtingen chemie, milieuzorg, elektromechanica, ICT. Natuurlijk kan je ook terecht in de gezondheidszorg (verpleegkunde, vroedkunde, biomedische laboratoriumtechnologie) of het onderwijs. -12-
LESSENTABELLEN 2e GRAAD WETENSCHAPPEN Aardrijkskunde Biologie Chemie Fysica Frans Engels Duits Nederlands Geschiedenis Wiskunde Muzikale opv. Plastische opv. Lichamelijke opv. Informatica TOTAAL
Godsdienst
1
Aardrijkskunde
2
Biologie Toeg. biologie
2
Chemie
2
5
Toeg. chemie
4
Fysica
3
-
Toeg. fysica Frans
1
Engels
4
Nederlands
2
Geschiedenis
5
Wiskunde
-
1
Lichamelijke opv.
1
-
Informatica
2
Wet. tekenen
1
Klassenuur
32
TOTAAL -13-
TECHNIEK-WETENSCHAPPEN 3e jaar/4e jaar 2
TSO
Godsdienst
VAKKEN
WETENSCHAPPEN 3e jaar/4e jaar 2
ASO
VAKKEN
1 1 1 2 2 2 2 3 2 4 1 5 2 1 1 1
33
ASO
INTERESSEGEBIED SOCIALE EN CULTURELE WETENSCHAPPEN HUMANE WETENSCHAPPEN 2e GRAAD en 3e GRAAD
Je hebt een flinke dosis emotionele en sociale intelligentie en je bent geïnteresseerd in de mens als individu en de mens in de samenleving. Als je bovendien ook interesse hebt voor cultuur en moderne talen, dan is Humane wetenschappen echt iets voor jou. Gedrags- en cultuurwetenschappen zijn specifieke vakken voor deze studierichting. Je bestudeert concepten uit de humane, politieke en sociale wetenschappen, geschiedenis, economie, rechten en wijsbegeerte. Ook de studie van moderne talen krijgt veel aandacht. Na de tweede graad stroom je door naar de derde graad Humane wetenschappen. Als je theorie en praktijk meer aan elkaar wil koppelen, kan je overschakelen naar Sociale en technische wetenschappen of Gezondheids- en welzijnswetenschappen. Deze opleiding bereidt je voor op een drie-jarige professionele bacheloropleiding (PBA) zoals een lerarenopleiding, sociaal-maatschappelijk werk, orthopedagogie, assistent in de psychologie, gezondheidszorg... -14-
TSO
INTERESSEGEBIED SOCIALE EN CULTURELE WETENSCHAPPEN SOCIALE EN TECHNISCHE WETENSCHAPPEN 2e en 3e GRAAD
Heb je een ruime belangstelling voor alles wat met mens, voeding en milieu te maken heeft, dan is de studierichting Sociale en technische wetenschappen iets voor jou. Je verkent de wisselwerking mens, voeding en milieu en je eigen positie daarin. Je krijgt een wetenschappelijke onderbouwing vanuit natuurwetenschappen en sociale wetenschappen. De theorie wordt steeds ondersteund door praktische taken. Door integrale opdrachten komt de nadruk te liggen op competentie-ontwikkelend leren. Na de tweede graad kan je verder kiezen voor de theoretisch-technische richting Sociale en technische wetenschappen of voor de meer praktisch-technische richting Gezondheids - en welzijnswetenschappen. Indien je een echt praktijkgerichte opleiding wil, kan je overstappen naar een derde graad Verzorging of Organisatiehulp. Na je opleiding Sociale en Technische Wetenschappen is het de bedoeling dat je gaat verder studeren. Je kiest voor een professionele bachelor in het onderwijs, de gezondheidszorg of de sociale sector, vb. sociaalmaatschappelijk werk, orthopedagogie, assistent in de psychologie. Ook wetenschappelijke richtingen in verband met voeding en milieu blijven open, vb. diëtist, milieuzorg... -15-
TSO
INTERESSEGEBIED SOCIALE EN CULTURELE WETENSCHAPPEN GEZONDHEIDS- EN WELZIJNSWETENSCHAPPEN 3e GRAAD
Als je later een beroep wil uitoefenen binnen de gezondheidszorg of het sociaal agogisch werk dan kan je na de tweede graad Sociale en technische wetenschappen in de derde graad kiezen voor Gezondheids- en welzijnswetenschappen Je toont een doorleefde interesse en inzet voor anderen en je getuigt van houdingen als vriendelijkheid, behulpzaamheid, bereidheid tot samenwerking en verantwoordelijkheidszin. Daarnaast ben je gemotiveerd om een pakket wetenschappelijke kennis op te doen. In deze studierichting doe je ervaring op in het werken in de gezondheids- en welzijnssector. Je bestudeert de gezonde mens in verschillende levensfasen. De wetenschappelijke ondersteuning gebeurt vanuit natuurwetenschappen (op de mens gericht), psychologie en pedagogiek en gezondheids- en welzijnsleer. Via de stages en het seminariewerk krijg je een realistisch beeld van een aantal beroepenvelden in de gezondheidszorg, de welzijnszorg en de onderwijssector. Gezondheids- en welzijnswetenschappen bereidt je voor om door te stromen naar een professionele bachelor in de sociale, agogische, paramedische en onderwijssector. -16-
BSO
INTERESSEGEBIED SOCIALE EN CULTURELE WETENSCHAPPEN
VERZORGING-VOEDING 2e GRAAD
Onze maatschappij doet steeds meer beroep op gekwalificeerd personeel voor het verzorgen van zowel jonge, volwassen als oudere mensen. Je bent sociaal voelend en je hebt belangstelling voor het domein van de voeding. Je bent bekommerd om het welzijn van mensen en je hebt aandacht voor hun leef- en woonsituatie. Je wil je sociale vaardigheden verder ontwikkelen en je wil omgaan met mensen van verschillende leeftijden en in verschillende situaties. Je bent vriendelijk en begripvol. Als je bovendien niet te beroerd bent om je handen uit de mouwen te steken en graag creatief bezig bent, beantwoord je volledig aan het profiel van een leerling in de studierichting Verzorging-voeding. Via de leerinhouden van de verschillende vakken kan je in de derde graad gemotiveerd kiezen voor Verzorging of Organisatiehulp. -17-
BSO
INTERESSEGEBIED SOCIALE EN CULTURELE WETENSCHAPPEN VERZORGING 3e GRAAD
Als jij je met hart en ziel wil inzetten voor de verzorging van kinderen, bejaarden en chronisch zieken kies je best voor de studierichting Verzorging. De drie hoofdcomponenten van de opleiding zijn de verzorgingstechnieken (verzorging), omgaan met en stimuleren van kinderen en bejaarden (omgangskunde/opvoedkunde) en het organiseren van de leef- en woonsituatie (praktijk voeding en praktijk woon- en leefsituatie). Je maakt kennis met de verschillende doelgroepen via de stages in verzorgingsinstellingen. Door de praktijkervaring die je opdoet, heb je verhoogde kansen op directe tewerkstelling in de verzorgende sector.
ORGANISATIEHULP 3e GRAAD
In Organisatiehulp leer je vlot, hartelijk en deskundig omgaan met mensen van verschillende leeftijden in uiteenlopende omstandigheden (sociale activiteiten). Je leert gezonde voeding smakelijk klaarmaken en verzorgd opdienen (ontvangst en bediening). Met dit getuigschrift kan je aan de slag als logistiek helpster in verzorgingsinstellingen (logistieke dienst) of warenhuizen (technische dienst). Deze studierichting is praktijkgericht. Via stages maak je uitgebreid kennis met de verschillende tewerkstellingsmogelijkheden. Deze contacten met bedrijven en organisaties (bediening in kleine horecazaken, grootkeukens, rust- en verzorgingstehuizen, kruidenierszaken, supermarkten) creëren automatisch meer kansen op de arbeidsmarkt. -18-
BSO
INTERESSEGEBIED SOCIALE EN CULTURELE WETENSCHAPPEN
Specialisatiejaren
7e JAAR KINDERZORG EN THUIS- EN BEJAARDENZORG
In het specialisatiejaar in de kinderzorg of de thuis- en bejaardenzorg worden de vakken, onderwezen in de derde graad Verzorging uitgediept en uitgebreid. Als je dit jaar tot een goed einde brengt, krijg je een diploma secundair onderwijs waarmee je kansen op de arbeidsmarkt vergroten en je studiemogelijkheden verruimen. Verder studeren behoort dan tot de mogelijkheid. Het diploma geeft je ook de kans deel te nemen aan overheidsexamens. -19-
LESSENTABELLEN 2e GRAAD SOC. EN CULT. WET. SOC. EN TECHN. WET.
e
e
Godsdienst Aardrijkskunde Biologie Chemie Fysica Frans Engels Duits Nederlands Geschiedenis Wiskunde Muzikale opvoeding Plastische opvoeding Lichamelijke opvoeding Cultuurwetenschappen Gedragswetenschappen Informatica TOTAAL
ASO
3 jaar/4 jaar 2 1 1 1 1 4
3 -
2 1
4 2 4
1
1 -
2 2 3 1 32
VERZORGING/VOEDING
e
3e jaar/4e jaar
3 jaar/4 jaar Godsdienst Aardrijkskunde Natuurwetenschappen
2
Godsdienst
1
Project Algemene Vakken
4
Frans
3
Frans
Lichamelijke opv.
2
Engels
Muzikale opv.
4
Nederlands
1
Geschiedenis Wiskunde Lichamelijke opv. Sociale wetenschappen Integrale opdrachten (= 3 HHK, 1 expr., 1SW, 1 NW)
Informatica Klassenuur
TOTAAL -20-
Plastische opv.
3
Praktijk woon- en leefomg.
2
Voeding (theorie en prakt.)
3
Omgangskunde
6
Gezondheidsopvoeding
1
Informatica
1
Klassenuur
33
TOTAAL
BSO
e
TSO
HUMANE WETENSCHAPPEN
2 6 2 2 1 2 4 6 2 4 1 1
33
ASO
INTERESSEGEBIED ECONOMIE/HANDEL ECONOMIE MET 4 OF 5 UREN WISKUNDE 2e GRAAD
Heb je een ruime belangstelling voor economische processen en ben je bereid om de economische kringloop en de wisselwerking tussen de producent en de consument theoretisch te bestuderen, dan kies je voor een economische opleiding. Je kan zelfstandig en ordelijk werken en je hebt aanleg voor talen. In het vak economie, specifiek voor deze studierichting, bestudeer je de huishouding van een gezin, een bedrijf en de overheid vanuit een theoretisch perspectief. In het ASO komt boekhouden niet aan bod in het vak economie. Voor economie met 5 uren wiskunde kies je wanneer je naast een ruime belangstelling voor economische processen ook een sterk wiskundig inzicht hebt. Je kan probleemoplossend denken. Naast het vak economie eist het leervak wiskunde immers een goed theoretisch inzicht en de basisvaardigheid om mathematisch problemen te stellen, te sturen en op te lossen. Vanuit Economie met 4 uren wiskunde kan je in de derde graad doorstromen naar Economie-moderne talen of Humane wetenschappen. In het hoger onderwijs kies je voor een professionele bachelor: lerarenopleiding, bedrijfsbeheer en communicatie, informatica, toerisme, sociaal werk, medisch secretariaat…. Na Economie met 5 uren wiskunde stroom je door naar Economie-wiskunde, Economie-moderne talen of Humane wetenschappen een andere richting met 6 of 8 uren wiskunde (uitgezonderd klassieke talen). In het hoger onderwijs kan je kiezen voor een professionele bacheloropleiding (PBA) of een academische bacheloropleiding (ABA) met master (MA). -21-
TSO
INTERESSEGEBIED ECONOMIE/HANDEL HANDEL 2e GRAAD
Handel leidt je op voor een commerciële of administratieve loopbaan in het bedrijfsleven, overheidsdiensten of de dienstensector. Je hebt een ruime algemene belangstelling en speciale interesse voor de verschillende aspecten van het bedrijfs- en handelsleven en dus voor bedrijfseconomie. Je hebt aanleg en interesse voor vreemde talen en je wil je daarin vervolmaken. Je werkt graag met professionele softwarepakketten. Je kan logisch denken en bovendien nauwkeurig en ordelijk werken. Deze richting reikt je een ruime bedrijfseconomische en sociaal-economische vorming aan en een taalkundige vorming die afgestemd is op de praktijk. Deze bedrijfs- en praktijkgerichte aanpak van de talen en de economie onderscheidt de richting van gelijkaardige opleidingen in het ASO. Door de sterke variatie van de vakken is deze richting een voorbereiding op alle handelsrichtingen uit de derde graad: Informaticabeheer, Boekhouden-informatica, Handel en Secretariaat-talen. Wanneer de studie te theoretisch is en je een echt praktijkgerichte opleiding wil, kan je overstappen naar een derde graad Kantoor. -22-
TSO
INTERESSEGEBIED ECONOMIE/HANDEL BOEKHOUDEN-INFORMATICA (3e GRAAD
Boekhouden-informatica is een boekhoudkundige richting en bereidt je voor op verder studeren in hoger onderwijs (professionele bachelor). Je krijgt een brede en evenwichtige vorming met 2 componenten: een algemene vorming met een bijzondere aandacht voor taalvaardigheden (Nederlands, Frans, Engels en Duits). De wiskunde vereist een vrij hoog abstractieniveau en is ondersteunend voor de informaticatoepassingen. De bedrijfsgerichte vorming bestaat uit een boekhoudkundig gedeelte en een informaticagedeelte met aandacht voor het analytisch denken en het ontwikkelen van oplossingen voor bedrijfsadministratieve problemen (= leren programmeren).
HANDEL 3e GRAAD
Handel is een commerciële studierichting en bereidt je voor op verder studeren in hoger onderwijs (professionele bachelor). Je krijgt een brede en evenwichtige vorming met 2 componenten: een algemene vorming, met een bijzondere aandacht voor taalvaardigheden (Nederlands, Frans, Engels en Duits). In wiskunde krijg je oefeningen op rekenvaardigheden en op specifieke toepassingen binnen de handelssector. De bedrijfsgerichte vorming bestaat uit boekhouden (verrichtingen worden geboekt in een professioneel boekhoudpakket), toegepaste informatica, zakelijke communicatie en recht. Deze vakken komen geïntegreerd aan bod in het vak bedrijfseconomie. Hier maak je kennis met de onderneming en haar omgeving, je leert werken in een onderneming (commerciële en administratieve verrichtingen), je stapt mee in het beleid van een onderneming en je ontwikkelt ondernemersvaardigheden. -23-
TSO
INTERESSEGEBIED ECONOMIE/HANDEL INFORMATICA-BEHEER 3e GRAAD
Informatica-beheer is een studierichting die voorbereidt op verder studeren in informaticarichtingen in het hoger onderwijs (professionele bachelor). Je krijgt een brede en evenwichtige vorming met 2 componenten: een algemeen-vormende component met bijzondere aandacht voor taalvaardigheden (Nederlands, Frans en Engels). De wiskunde vereist een hoger abstractieniveau en is ondersteunend voor de informaticatoepassingen. De bedrijfsgerichte component bestaat uit een specialistische vorming toegepaste informatica: je leert computersystemen en netwerken beheren, je leert softwarepakketten gebruiken, ontwikkelen en beheren (met inbegrip van de BINnormen), telkens gekoppeld aan de praktijk. Daarnaast krijg je nog een bedrijfseconomische vorming met administratieve, commerciële en juridische accenten.
SECRETARIAAT-TALEN (3e GRAAD
Secretariaat-talen is een studierichting, die je voorbereidt op verder studeren in secretariaatsopleidingen in het hoger onderwijs (professionele bachelor). Je krijgt een specifieke vorming met 2 componenten: een algemene vorming met bijzondere aandacht voor de taalvaardigheden (Nederlands, Frans, Engels, Duits en Spaans) aangevuld met een geïntegreerde drietalige zakelijke communicatie (Nederlands, Frans en Engels). De bedrijfsgerichte vorming bestaat uit een stevige ‘secretariaatsvorming’ ( o.a. correspondentie en postverwerking coördineren, communicatie- en informatieverstrekking coördineren,...) waarin de ICT-toepassingen met inbegrip van de BINnormen belangrijk zijn. Met een gerichte juridische vorming krijg je een volwaardige secretariaatsopleiding. -24-
BSO
INTERESSEGEBIED ECONOMIE/HANDEL KANTOOR 2e GRAAD en 3e GRAAD
Een loopbaan als bediende, typist(e) of telefonist(e) zie je wel zitten. Bovendien heb je belangstelling voor de handelswereld en het bedrijfsleven. Je hebt zin voor orde en nauwkeurigheid. Je bent vlot in de omgang en hebt interesse voor moderne vreemde talen. Administratieve taken binnen het bedrijf liggen je wel. Je werkt graag met de PC en wil je verder bekwamen in informatica en tekstverwerking. De basis voor de bedrijfsgerichte vorming en voor de talencomponent krijg je in de tweede graad. In de derde graad krijg je de praktijk helemaal in de vingers door stage te lopen in een bedrijf, een handelsonderneming of financiële instelling.
7e JAAR KANTOORADMINISTRATIE EN GEGEVENSBEHEER
Je kan je opleiding Kantoor vervolledigen met een zevende jaar Kantooradministratie en gegevensbeheer. Naast de stage, werk je ook nog in een virtuele oefenfirma. Je draait mee in de afdeling van een echt bedrijf dat deel uitmaakt van een internationaal netwerk van virtuele oefenfirma’s. Als je dit jaar tot een goed einde brengt, krijg je een diploma secundair onderwijs waarmee je kansen op de arbeidsmarkt vergroten en je studiemogelijkheden verruimen. Je kan je kans wagen in het hoger onderwijs of aan de slag gaan als administratief bediende in een KMO, een ziekenhuis, gemeentehuis of boekhoudkantoor. Je kan ook terecht bij een notaris of advocaat of je kan magazijnier worden in een groothandel of grootwarenhuis. -25-
LESSENTABELLEN 2e GRAAD ECONOMIE/HANDEL e
e
e
3 jaar/4 jaar
3 -
5
2 1
1 -
2 4 1 32
4 1
-
4 2 4
4 2 5
1
2 1 2 4 3
3
-
1
e
3 jaar/4e jaar
3 jaar/4 jaar
2 1 1 1 1 -
2 1 1 1 1 4
e
TSO
Godsdienst Aardrijkskunde Biologie Chemie Fysica Natuurwetenschappen Frans Engels Duits Nederlands Geschiedenis Wiskunde Muzikale opvoeding Plastische opvoeding Lichamelijke opoeding Economie Bedrijfseconomie Informatica Toeg. informatica Klassenuur TOTAAL
KANTOOR
HANDEL
e
ASO ASO
3 jaar/4 jaar
e
2 4 1 32
P.A.V. Frans Engels
1
4 1 4 2 6 4
1 -
Godsdienst
1
-
Zakelijke communicatie Administratieve vorming Lichamelijke opvoeding Toegepaste informatica Klassenuur
34
TOTAAL -26-
BSO
ECONOMIE (WISK. 5u) ECONOMIE (WISK. 4u)
2 6 4 3 2 7 2 6 1
33
ASO
INTERESSEGEBIED KLASSIEKE TALEN
KLASSIEKE TALEN
In deze studierichtingen kan je terecht als je een uitgesproken interesse hebt voor klassieke en moderne talen en voor literatuur. Je beschikt ook over een sterk wiskundig inzicht en je kan probleemoplossend denken. In deze klassieke opleidingen gaan taal, lectuur en cultuur hand in hand. De studie van moderne talen neemt ook een belangrijke plaats in. Deze richtingen worden in de tweede graad uitsluitend aangeboden met 5 uren wiskunde. In de derde graad liggen nog veel mogelijkheden voor je open: • Grieks-wiskunde, Latijn-wiskunde of Wetenschappen-wiskunde met 6 of 8 uren wiskunde • Latijn-wetenschappen of Moderne talen-wetenschappen met 4 uren wiskunde • Latijn-moderne talen, Grieks-Latijn of Humane wetenschappen met 3 uren wiskunde • Een richting met economie blijft mogelijk De vervolgstudie in het hoger onderwijs richt zich op een professionele bacheloropleiding (PBA) of een academische bacheloropleiding (ABA) met master (MA). -27-
LESSENTABELLEN 2e GRAAD KLASSIEKE TALEN LATIJN
e
e
3 jaar/4 jaar
Aardrijkskunde Biologie Chemie Fysica Frans Engels Nederlands Geschiedenis Wiskunde Lichamelijke opvoeding Duits Latijn Grieks Informatica TOTAAL
Godsdienst
ASO
Godsdienst
2
Aardrijkskunde
1
Biologie
1
Chemie
1
Fysica
1
Frans
3
Engels
2
Nederlands
4
Geschiedenis
2
Wiskunde
5
Muzikale opvoeding
2
Plastische opvoeding
1
-
Lichamelijke opvoeding
4
Duits
4
Latijn
-
1
Informatica
33
TOTAAL -28-
3e jaar/4e jaar 2
ASO
GRIEKS-LATIJN
1 1 1 1
3
4
2 4 2 5
-
1
1
-
2
1
-
5 1
32
ASO
ACCENTEN IN DE LEERWEG ASO In de tweede graad ASO streven we een uitstel van studiekeuze na door een ruime gemeenschappelijkheid van vakken. De verschillen tussen de studierichtingen worden relatief beperkt gehouden. De overgang van de tweede naar de derde graad wordt zo open mogelijk gehouden, wat je toelaat nog breed te kiezen in de derde graad. Het vak wiskunde is hierop de enige uitzondering. Er is een verschil in moeilijkheidsgraad en theoretische diepgang tussen richtingen met vier uren wiskunde en vijf uren wiskunde. Het vijfde lesuur wiskunde wordt niet opgevuld met remediëring, maar met verdieping, verbreding en uitbreiding. Het gaat om twee leertrajecten met verschillende doelstellingen. Als je in de derde graad wil kiezen voor een studierichting met zes of acht uren wiskunde of met de component wetenschappen raden we je aan om in de tweede graad in te stappen in een richting met vijf uren wiskunde. Anders ligt het voor de natuurwetenschappelijke vakken (biologie, fysica en chemie). Hoewel alleen in de studierichting Wetenschappen elke wetenschap twee uur aan bod komt, krijgen alle leerlingen van de tweede graad hetzelfde basispakket. In de studierichting Wetenschappen wordt het tweede lesuur gedeeltelijk ingevuld door leerlingenproeven, labo's, of ICT-toepassingen in de natuurwetenschappen. In dit extra lesuur verschuift de theoretische benadering naar een meer proefondervindelijk niveau waar onderzoeksvaardigheden op de voor-29-
ASO
grond treden. Daarnaast wordt verdiepingsleerstof aangeboden waardoor het inzicht in de natuurwetenschappen vergroot. De leerlingen uit de studierichting Wetenschappen lopen bijgevolg niet vooruit voor wetenschappen. In de derde graad is de overstap naar studierichtingen met intensieve natuurwetenschappen (vb. Wetenschappenwiskunde, Moderne talen-wetenschappen…) mogelijk vanuit alle richtingen met vijf uren wiskunde. Een algemene vorming vraagt de nodige aandacht voor wat in het verleden op muzisch vlak zingevend en cultuurscheppend was voor de wereld van vandaag. Daarom staan we erop om in de derde graad in alle richtingen het vak esthetica te programmeren. We blijven belang hechten aan het ontwikkelen van taal- en leesvaardigheden. We bieden alle leerlingen het vak Duits (1, 2 of 3 lesuren) aan. Naast klassieke talen richten we alle tweepolige studierichtingen in met een sterk uitgebouwde component moderne talen (Moderne talen-wetenschappen, Economie-moderne talen en Latijnmoderne talen). De moderne talen treden sterk op de voorgrond in de studierichting Humane wetenschappen. In de derde graad neemt de specialisatie toe. We geven vier lesuren gedragswetenschappen in Humane wetenschappen en vijf lesuren economie in Economiemoderne talen. Wanneer je kiest voor een studierichtingen met acht uren wiskunde heb je 33 lestijden per week. In Latijn-wiskunde krijg je ook 33 lesuren per week, omdat we een extra uur fysica en chemie inrichten -30-
ASO
KEUZEVAKKEN ASO
In de derde graad kan je volledig vrijblijvend een aantal keuzevakken volgen.
Als je in een richting met minstens zes uren wiskunde zit, kan je in het vijfde en zesdejaar een extra uur wetenschappelijk tekenen volgen. Je scherpt je ruimtelijk inzicht en je tekenvaardigheden aan met potlood, passer en PC.
Als je een richting met minimum vier uren wiskunde volgt, kan je in het zesde jaar een extra uur wetenschappelijke vorming volgen. Door verdieping en uitbreiding zal de overgang naar universitaire vervolgstudies in de wetenschappen vlot verlopen. Je krijg via dit vak gepaste ondersteuning bij je voorbereiding voor het toelatingsexamen voor arts of tandarts. -31-
SCHEMATISCH OVERZICHT STUDIERICHTIGEN 2 e EN 3 e GRAAD ASO 1e graad A
2e graad
HUMANE WETENSCHAPPEN
WETENSCHAPPEN
ECONOMIE 5u WISKUNDE
ECONOMIE 4u WISKUNDE
LATIJN
GRIEKS-LATIJN
3e graad
Latijn-Wiskunde (6u of 8u) Grieks-Wiskunde (6u of 8u) Latijn-Wetenschappen Latijn-Wetenschappen Latijn-Moderne talen Latijn-Moderne talen Grieks-Latijn Wetenschappen-Wisk. (6u of 8u) Wetenschappen-Wisk. (6u of 8u) Moderne talen-Wetenschappen Moderne talen-Wetenschappen Economie-Wiskunde (6u of 8u) Economie-Wiskunde (6u of 8u) Economie-Moderne talen Economie-Moderne talen Humane Wetenschappen Humane Wetenschappen Latijn-Wiskunde (6u of 8u)
Humande wetenschappen
Wetenschappen-Wisk. (6u of 8u) Moderne talen-Wetenschappen Economie-Wiskunde (6u of 8u) Economie-Moderne talen Humane wetenschappen
Wetenschappen-Wisk. (6u of 8u) Moderne talen-Wetenschappen Economie-Wiskunde (6u of 8u) Economie-Moderne talen Humane Wetenschappen
-32-
Economie-Moderne talen Humane wetenschappen
SCHEMATISCH OVERZICHT STUDIERICHTIGEN 2 e EN 3 e GRAAD TSO EN BSO 1e graad 2e graad HANDEL TSO Handel
PERSONENZORG BSO Kantoor
TSO Soc. en Technische Wetenschappen
BSO Verzorging-Voeding
CHEMIE TSO Techniek-Wetenschappen
3e graad
Handel
Kantoor
Boekhouden-Inform.
Soc. en Techn. Wet.
Organisatiehulp
Gez. en welzijnswet.
Verzorging
Secretariaat-Talen Informaticabeheer 7e jaar
Kinderzorg
Kantooradministratie en gegevensbeheer
Thuis- en Bejaardenz. -33-
Techniek-Wetenschappen
LESSENTABELLEN 3e GRAAD ASO
ASO
LATIJN- OF LATIJNLATIJNGRIEKS-WISK. WETENSCH. MOD. TALEN Godsdienst Esthetica
Geschiedenis Nederlands L.O.
Aardrijkskunde Biologie Chemie Fysica
Natuurwet. Frans
Engels Duits
Wiskunde
Latijn of Grieks Latijn
Grieks
Economie
Cultuurwet.
Gedragswet. TOTAAL
GRIEKSLATIJN
WETENSCH. MOD. TALEN- ECONOMIE- ECONOMIEHUMANE WISKUNDE WETENSCH. WISKUNDE MOD. TALEN WETENSCH.
5e jaar/6e jaar 5e jaar/6e jaar 5e jaar/6e jaar 5e jaar/6e jaar 5e jaar/6e jaar 5e jaar/6e jaar 5e jaar/6e jaar 5e jaar/6e jaar 5e jaar/6e jaar
2 1 2 4 2 1 1 2/1 2/1 3 2 1 6/8 4 33
2 1 2 4 2 1 2
2 1 2 4 2 1 2
2 1 2 2 3 2 1 4 4 32
4 4
5 3 3 3 4 32
2 1 2 4 2 1 2 3 2 2 3 4 4 32
2 1 2 4 2
2 1 2 4 2 1 2
2 1 2 3 3 2 2/1 6/8 32/33 -34-
1 2
2 1 2 2 4 3 3 4 32
2 1 2 4 2 1 1 1 1 3 2 2/1 6/8 4 32/33
2 1 2 4 2 1 2 4 3 3 3 5 32
2 1 2 4 2 1 2 4 3 1 3 3 4 32
LESSENTABELLEN 3e GRAAD TSO L.O.
Aardrijkskunde Geschiedenis Natuurwet.
Toeg. fysica Nederlands
Zakelijke comm. Frans
Engels Duits
Spaans
Wiskunde
Boekhouden
Bedrijfseconomie Economie
Wetgeving
Toeg. informatica Secretariaat
Seminarie/stages TOTAAL
SOC. EN GEZ.ENTECHN. GEZONDHEIDSSOC. TECHN.TECHNIEK TECHNIEK EN WELZIJSWET. WELZ.WET. WET WET. WETENSCH. WETENSCH.
5e jaar/6e jaar 5e jaar/6e jaar 5e jaar/6e jaar 5e jaar/6e jaar 2 2 2 2 Godsdienst 2 2 2 2 Nederlands 1 1 1 1 Frans 1 1 1 1 Engels 1 1 1 2 1 Aardrijkskunde 4 4 Geschiedenis 5 4 5 4 L.O. 5 3 4 3 3 4 2 Wiskunde 3 2 2 3 3 1 2 Gezondh. en welz. 2 1 Psychologie 2 4 3 4 en pedagogiek 5 5 Stage 7 11 2 3 1 1 Seminarie 1 2 2 2 Toeg. biologie 6 5 3 10 8 Toeg. chemie 5 Toeg. fysica 1 2 34 34 34 33 TOTAAL -35-
5e jaar 2 3 2 2 1 1
5e jaar/6e jaar 5e jaar/6e jaar
TSO
Godsdienst
HANDEL INFORMATICAHANDEL INFORMATICASECRETARIAATSECRETARIAATTALEN BEHEER BEHEER TALEN
TSO
TSO
BOEKHOUDEN BOEKH. INFORMATICA INFORMATICA
Godsdienst
Nederlands Frans
Engels
Wiskunde Economie L.O.
P.O.
2
Aardrijkskunde
2
Geschiedenis
3 3
Biologie Chemie Fysica
Toeg. biologie
4 2 4 2
Toeg. chemie Toeg. fysica
Labo wetensch.
Mtsch. en soc. vorm. Toeg. wet.
1
Toepassingen
34
TOTAAL
2 4 3 2 3 1 2 1 1 1 1 1 1 2 2 3 4 34
2 4 2 2 6 2 1 1 2 2
1 3 3 1 3 2 33
LESSENTABELLEN 3e GRAAD BSO 5e /6e/7ejaar
Godsdienst
2
P.A.V.
4 2
L.O.
Zakelijke comm.
2
-
-
Frans
4
2
2
2
Engels
Adm. vorming
-
-
4
Boekhouden
3
2
-
Wetgeving
2
1
-
HANDEL
INFORMATICABEHEER
BSO
BSO
BOEKHOUDEN KANTOOR INFORMATICA
SECRETARIAATORGA-NISATIEHULP TALEN 5e jaar/6e jaar
SOC. EN TECHN. GEZONDHEIDSVERZORGING KINDERZORG WET. EN WELZIJSWET. 5e jaar/6e jaar
7e jaar
TECHNIEK THUIS- EN WETENSCH. BEJAARDENZORG 7e jaar
Godsdienst
2
2
2
2
P.A.V.
4
4
4
4
Frans
2
-
-
-
L.O.
2
2
2
2
P.O.
2
-
2
2
Praktijk huishoudkunde
-
-
-
3
Praktijk woon- en leefomg.
-
2
1
-
Omgangskunde
-
6
5
6
3
-
6
5
4
5
-
2
-
-
Verzorging (theorie en praktijk) Part. i.d. arbeidswereld
2
1
Stages
7
10
10
10
Expressie
-
1
2
2
EHBO, Beroepshygiëne en veiligheid
1
-
-
-
-
-
-
Secretariaat
6
4
-
Logistieke vorming
2
2
-
Exploratie van de leefomgeving Sociale activiteiten
2
-
-
-
Voedingsdienst
6
-
-
-
Logistieke dienst
2
-
-
-
-
-
-
33
33
Seminaries
4
1
6
Stages
-
11
11
Bedrijfsbeheer
1
1
-
TOTAAL
34
34
33
2
-
-
Technische dienst TOTAAL
3 34
-36-
33
LEREN LEREN
Als school willen wij je op weg helpen in de ontplooiing van je talenten. Voor sommigen verloopt dit spontaan en bijna moeiteloos. Anderen moeten worden aangemoedigd, begeleid en geholpen. Voor iedereen is de ontwikkeling van een goede studiemethode een basisvereiste. Elke leerkracht besteedt in zijn lessen aandacht aan het verwerven van de juiste leerattitudes en -strategieën. Daarnaast dragen we als school zorg voor belangrijke aspecten van het leren leren en het leren kiezen.
FACILITEITEN VOOR LEERLINGEN De leerlingbegeleiders zijn er voor iedereen, maar leerlingen met leer- en/of gedragsproblemen kunnen rekenen op inviduele ondersteuning en, indien nodig, aangepaste faciliteiten. We bieden leerlingen met leerstoornissen stimulerende, compenserende, remediërende en dispenserende maatregelen aan. Deze afspraken worden gemaakt met de ouders, de leerling en de leerlingbegeleiders. Ze worden doorgegeven aan alle vakleerkrachten.
LEERLINGBEGELEIDING Via een goed uitgebouwde leerlingbegeleiding staan we klaar om al je kleine en grote zorgen een plaats te geven. Je kan met hen problemen bespreken en naar een oplossing zoeken. -37-
STUDIEBEGELEIDING We leren je doelmatig plannen, grotere leerstofgehelen instuderen en kritisch reflecteren over je eigen aanpak. Wanneer je moeilijkheden blijft ondervinden, kan je rekenen op een meer individuele studiebegeleiding.
INTERNET Tijdens de middag kan je onder begeleiding gebruik (leren) maken van het internet.
GEÏNTEGREERD ONDERWIJS GON staat voor geïntegreerd onderwijs. Leerlingen met een handicap zoeken naar integratie, ook in het onderwijs. We maken tijd om samen met de betrokken leerling, de ouders en de GON-begeleiding mogelijke hindernissen op het spoor te komen en oplossingen te zoeken. Daaruit groeit een integratieplan dat in de klassenraad met de vakleerkrachten besproken wordt.
STUDIEKEUZE Grote aandacht gaat naar de begeleiding van je studiekeuze. Je krijgt op scharniermomenten informatie over mogelijke leertrajecten/studierichtingen. We organiseren op school hiervoor verschillende activiteiten en voor de laatstejaars is er een bezoek aan de Sid-in. -38-
LEREN LEVEN Onze school is geen eiland in de grote buitenwereld. We brengen voortdurend het echte leven binnen in de school en we gaan op zoek naar boeiende ontmoetingen buiten de school. Enkele keren per jaar bouwen wij rond een aantal waarden en thema’s een project uit dat al dan niet in de lessen wordt voorbereid. Het gewone ritme van de lessen wordt onderbroken en creativiteit en kleurrijke variatie vieren hoogtij. Je zal “leren” op een andere wijze ervaren, namelijk door actieve inbreng, mee verantwoordelijkheid te nemen en creatief aan de slag te gaan. Het is echter niet de bedoeling om onderwerpen éénmalig te programmeren in de vorm van “een leuke activiteit”. We zien een themadag als een waardevolle blikvanger, die door de leerkrachten kan aangegrepen worden om het thema in de lessen of over de lessen heen te integreren. Zo willen we je echt leren leven!
SOCIALE VAARDIGHEDEN Door te oefenen in debat, discussie, overredingskracht, conflicthantering, probleemoplossend denken … leren we je een plaats te verwerven in een wereld met veel standpunten en perspectieven. Je leert op het juiste moment luisteren en praten. We geven je kansen om deze vaardigheden te oefenen in de leerlingenraad, tijdens de interculturele dagen, door het laten organiseren van activiteiten, Project X, participatie aan het Europees jeugdparlement, de teambuildingsdag, project pesten, drugs, ongewenst intiem…
MILIEU-EDUCATIE We benaderen het sociale welbevinden ook vanuit de zorg voor het milieu: zorg voor al wat leeft, zorg voor wat ons ruimtelijk omringt, zorg voor verkeer en mobiliteit, zorgzaam omgaan met de natuurelementen, met consumptiegoederen, met grondstoffen, afval… -39-
Naast de jaarlijkse milieudag zijn initiatieven als de milieuwerkgroep, het project ‘Groene school’, verkoop wereldwinkelproducten en producten van Vredeseilanden, citybound, het helpen uitbouwen van het afvalbeleid op school, Dikke truiendag… belangrijk.
OPVOEDEN TOT BURGERZIN Een open schoolklimaat anticipeert op een democratische samenleving waarin de burger kritisch, actief en constructief betrokken is. Onze school is een omgeving waarin je democratische spelregels aanleert en inoefent en waarin je met de waarden van een open samenleving (vb. mensenrechten, solidariteit, culturele vrijheid, wereldburgerschap…) kennismaakt. Naast het feit dat we al jaren een ‘school tegen racisme’ zijn, geven we je met verschillende projecten de kans om je burgerzin te ontwikkelen. We denken aan Amnesty International, solidaire maaltijden, verkoop wereldwinkelproducten, Vredeseilanden, week van de diversiteit, leerlingenraad, participatie aan het Europees jeugdparlement, Project X…
GEZONDHEIDSEDUCATIE Doordat lichamelijke, geestelijke en sociale aspecten de gezondheid bepalen, kunnen heel wat vakken het voortouw nemen om projecten rond deze vakoverschrijdende eindtermen te stimuleren en te onderbouwen. We denken aan de inbreng van vakken als LO, PO en MO wat betreft het aanleren van een gezonde en sportieve levensstijl, hygiëne en
-40-
voeding, het omgaan met stress en emotie, het opbouwen van spanning en ontspanning, rust en beweging… In vakken als godsdienst, omgangskunde, gezondheidsopvoeding en wetenschappen worden thema’s als het menselijke lichaam, zorgethiek, genots- en geneesmiddelen, relaties en seksualiteit, levensbeschouwing… aangekaart. Door de extra voorzorgen en voorschriften in de labo’s, keukens, computerlokalen en sportzalen wijzen we je op een veilige en verantwoorde levenshouding. Daarnaast organiseren we preventieacties zoals de projectdag voor goede eetgewoontes en de projectdag tegen drugs. Onze initiatieven rond sport verdienen aparte aandacht. Tijdens de sportdagen ligt het accent op teambuilding en samen sporten of op het ontdekken van minder gekende sporttakken. Bij de jaarlijkse wandel-, fiets of sponsortocht vraagt de school van jou een sportieve prestatie ten voordele van een sociaal project. Tijdens de middagpauze kan je - altijd onder begeleiding - je energie kwijtraken in klasoverschrijdende sportactiviteiten zoals minivoetbal, volleybal, basketbal, tafeltennis... Daarnaast kan je op woensnadagmiddag deelnemen aan competitiesporten georganiseerd door de Stichting Vlaamse Schoolsport (Bloso), onder leiding van de vakleerkrachten lichamelijke opvoeding.
MUZISCH-CREATIEVE OPVOEDING We hopen je te ‘raken’, te ‘beroeren’ door je in aanraking te brengen met muzisch-creatieve uitingen als muziek, toneel, literatuur, dans, schilder- en bouwkunst, mode… We bieden je vele kansen. We bezoeken met de school toneel- en filmvoorstellingen en musea en we zullen je uitnodigingen om op vrijwillige basis mee te gaan naar avondvoorstellingen (concert, theater, dans) of tentoonstellingen. We organiseren een aantal stadsbezoeken en buitenlandse reizen. Vieringen worden opgeluisterd met woord en muziek. De interculturele dagen bruisen van muziek en dans… Door Project X geven we je de kans om zelf muziek te spelen, literaire teksten te schrijven, het schoolblad ‘Barst’ te redigeren, een film te maken…
-41-
DIRECTIE EN CONTACTGEGEVENS Scholengroep Voorzienigheid vzw - Demerstraat 12 - 3290 DIEST Algemeen Directeur - Els Claes - 013 33 45 69 EERSTE GRAAD 1ste leerjaar A 1ste leerjaar B
2de leerjaar Beroepsvoorb. leerjaar
Tel. 013 33 45 84 - Fax 013 31 45 25 e-mail:
[email protected] www.voorzienigheid.be Directie: Luc Peirelinck
BOVENBOUW BSO/TSO Tweede en derde graad
BOVENBOUW ASO Tweede en derde graad
Beroeps Secundair Onderwijs /Technisch Secundair Onderwijs
Algemeen Secundair Onderwijs
Tel. 013 33 45 69 - Fax 013 32 64 90 e-mail:
[email protected] www.vti-diest.be Directie: Maddy Vanderbruggen
Tel. 013 33 74 20 - Fax 013 31 45 25 e-mail:
[email protected] www.voorzienigheid.be Directie: Marleen Van Meeuwen
-42-
INFODAGEN EN INSCHRIJVINGEN 2008 In de loop van het tweede en derde trimester organiseren we drie infodagen waarop je in de school terecht kan voor inleidingen, rondleiding en inschrijving: zaterdag zondag zaterdag
16 februari tussen 14 en 17 uur (enkel voor broers en zussen van reeds ingeschreven leerlingen) 13 april tussen 14 en 17 uur 17 mei tussen 14 en 17 uur
Tijdens de twee laatste infodagen zie je in de Bovenbouw BSO/TSO een aantal leerlingen in werking. Inschrijven kan je van zaterdag 28 juni tot en met vrijdag 4 juli en van maandag 18 augustus tot en met vrijdag 29 augustus, telkens van 10 tot 12.30 uur en van 14 tot 17.30 uur. Op zaterdag schrijven we in van 10 tot 12.30 uur. Het is belangrijk dat je bij het inschrijven een aantal gegevens van je vorige school meebrengt: studieresultaten, adviezen van de klassenraad of CLB. Deze gegevens laten ons toe je op de best mogelijke manier te begeleiden in je studiekeuze. Wanneer je komt inschrijven, dient tenminste één van je ouders of een andere verantwoordelijke persoon je te vergezellen. Je kan ons bereiken via de ingang aan Demerstraat 12. Er is parkeergelegenheid op de speelplaats. Je bereikt de speelplaats via de Vissersstraat. -43-
T VISSERSTRAA
