1
Co mi c s
2
Ta r t a l o m Comics.......................................................................................................................................................................2. Tartalom és Beköszöntő............................................................................................................................................3. Hírek..........................................................................................................................................................................4. Tudomány..................................................................................................................................................................6. Molnár Ferenc............................................................................................................................................................8. Erdei iskola: Kishomok..............................................................................................................................................9. Interjú Varga Sándor igazgatóval.............................................................................................................................11. Irodalom: A Csodaszarvas regéje............................................................................................................................12. Szórakozás..............................................................................................................................................................13. Internetezz biztonságosan!......................................................................................................................................14. Mozi & DVD.............................................................................................................................................................15. Christmas Crossword..............................................................................................................................................16.
Szi a s z t o k! Végre megjelentünk! Újra kezetekben tarthatjátok megújult iskolánk megújult magazinját. :) Ami változott: a külcsín, ami a régi: a belbecs. Továbbra is foglalkozunk az iskolai élettel, okosodunk a tudományos hírek által, de helyet biztosítunk az irodalom, az idegennyelv és a szórakozás számára is. Jó olvasást, boldog karácsonyt és szerencsés új évet kívánunk mindenkinek!
3
Hír e k
Együtt a mozgá s öröméért Egymilliót nyert a Grund suli Október 7-én kedden a „dm” pályázat nyerteseinek díjkiosztó ünnepségén jártunk. A helyszín Újbudán a Sportmax Szabadidőközpontban volt. Nagy Zoli bácsi kíséretével mentünk négyen: Fülöp Anett, Éri Zsófi, Puchnyák Bonifác és Lakatos Márk. Az ünnepségen negyven iskola képviselői vettek részt. Csináltunk egy közös képet a többi iskolával. Minden iskola egymillió forint értékű sportszer vásárlási utalványt nyert, erről szólt a közös kép. A Sportmaxban nagyon finom ételek voltak pincérekkel, volt desszert is. Ebéd előtt viszont mindenkit megmozgatott Katus Attila fitneszvilágbajnok, és színvonalas műsorral lépett fel a Four for Dance együttes. A díjátadó ünnepség házigazdája Szujó Zoltán volt. Rendeztek a gyerekeknek egy mini Olimpiát is. Volt itt célba dobás, célba lövés játék nyílpuskával, szlalomozás műanyag motoron és egy Mission Impossible-szerű lopakodós játék, csak itt nem lézernyalábok, hanem drótok voltak, amikre csengők voltak felszerelve. A végén mindenki kapott érmet, az első három helyezett gyerek pedig kupát is. Miután vége lett, visszamentünk Zoli bácsival a suliba. Nagyon jól éreztük magunkat. Lakatos Márk _ _____________________________________________________________________________________________________
R e n e s z á n s z túr á k M a g y a r o r s z á g o n Székesfehérvári kirándulás Reneszánsz év alkalmából meghirdetett pályázaton Iskolánk sikeresen vett részt, amelynek nyereménye egy egész napos kirándulás volt Székesfehérvárra. Ezen a programon 5 osztály vehetett részt. Október 16.-án reggel indultunk a Blaha Lujza térről. Nagy nehezen kijutottunk a pesti csúcsforgalomból, és Székesfehérvárig mentünk. Első programunk egy Mátyás korabeli kiállítás megtekintése volt, ahol különböző templommaradványokat, és alaprajzokat néztünk meg, hogyan nézett ki az egyes uralkodók idején. Kézműves programokban is részt vettünk, ahol minden évfolyam mást készített. A kiállítás után a Romkertet néztük meg, utána szabad városnézés volt. Ebédelni a Mc’Donalds-ba mentünk, ahol mindenki kapott egy Happy Meal menüt, és egy fagyit :)
A képen a 4 - 5. évfolyamos tanulók részére szervezett Mátyás könyvtára című
Kis pihenés és utána újra buszba szálltunk. előadás látható Székesfehérvárról a Velencei-tóhoz mentünk. Nagyon szép, nyárra emlékeztető idő volt. Ott megnéztük az 1848-as emlékművet, és lementünk majdnem a tópartig. A dombtetőről gyönyörű kilátás nyílt a tóra. Megnéztük a Pákozdi csata „menetét” egy múzeumban, ahol a Velencei-tó körül levő dombok makettjén a magyar és a habsburg csapatok voltak feltérképezve, amiket kis lámpák jelöltek, és részletesen bemondtak mindent. Kirándulásunk után ismét buszba szálltunk, és Hazafele indultunk Pestre. Nagyon jól éreztük magunkat, és köszönjük ezt a csodálatos utazást!
4
Regős Imola
5
hír e k
M o l n á r F er e n c hét Október közepén került megrendezésre iskolánkban a MOLNÁR FERENC HÉT elnevezésű rajzversennyel és akadályversennyel egybekötött vetélkedő, melynek keretében megmérettettek iskolánk tanulói. Lássunk néhány képet a rendezvényről:
6
Tu d o m á n y
A söt é t s é g bört ö n e i A titokzatos FEKETE LYUKAKBÓL jó néhány található a Világegyetemben. Már a kezdetek kezdetén is jelen voltak, és manapság is keletkeznek, bár meglehetősen ritkán. Veszélyesek, falánkak, de szerencsére a legközelebbi is több ezer fényévnyi távolságban van tőlünk. Ezeknek az égitesteknek akkora a gravitációs erejük, hogy a fénysugarakat is foglyul ejtik. A kisebbek valaha csillagok voltak, nagyobbak pedig galaxisok középpontjában találhatóak, időnként egész csillaghalmazokat kebeleznek be. Ez vajon hogyan lehet? Egy égitest felszínén tapasztalható gravitációs erő adott égitest tömegétől és méretétől egyaránt függ. Ha a Földet a mostani méretének felére nyomnánk össze, a felszínén jelentősen megnőne a tömegvonzás. A gravitáció sokkal erősebben húzna minket a talajhoz, szakkifejezéssel élve: megnőne a felszíni szökési sebesség. Ez most 11,2 kilométer másodpercenként, vagyis egy ilyen sebességre gyorsuló űrhajó tud elszabadulni a Földtől. A fekete lyukaknál ez az érték eléri a 300 ezer kilométert másodpercenként. Ekkor már a fénysugár sem tud elszökni róluk, pedig ez a legsebesebb dolog az egész világon. Az égitest elsötétül, felszínéről a továbbiakban semmi nem jut ki. Látszólag eltűnik a Világegyetemből.
Látni a láthatatlant De csak látszólag, ugyanis a fekete lyuk gravitációs tere megmarad, amely érezteti hatását a környezetében is. E teret észlelve tudunk következtetni a fekete lyuk jelenlétére, például a körülötte keringő csillagok vagy a belé áramló, millió fokosra felforrósodó anyag sugárzása alapján. Ha egy nagy csillag látszólag a semmi körül kering, vagy minden látható ok nélkül több millió fokos hőmérséklet uralkodik valahol, ott majdnem biztosan fekete lyukkal van dolgunk.
Kicsik és nagyok A fekete lyuk körül keringő csillag vagy gáz sebességéből meg lehet becsülni, mekkora fekete lyuk mozgatja. Léteznek kis tömegű, a Napnál néhány százszor nehezebb fekete lyukak, és vannak nagy tömegűek, melyek sok millió, esetenként százmillió csillag anyagát sűrítik magukba. Míg a nagyok galaxisok középpontjában foglalnak helyet és természetes velejárói azok kialakulásának, a kisebbek a külső régiókban találhatóak.
A fantáziarajzon láthatod, hogy szippantja magába a fekete lyuk az anyagot
Felvillanás után sötétség Mivel galaxisok ma már nem születnek, nem keletkeznek nagy tömegű fekete lyukak sem. A kis tömegű fekete lyukak viszont szupernóva-robbanás nyomán jönnek létre, melyeket napjainkban is megfigyelhetünk. Hogyan is zajlik ez? Amikor egy igazán nehéz, a Napnál legalább 10–20-szor nehezebb csillag belsejében kifogy az üzemanyag, az égitest magja menthetetlenül összeroppan. Ha ez a mag elég nagy tömegű, a folyamatot semmi sem állíthatja meg: egy idő után az égitest felszíne közel kerül a középpontjához, és a szökési sebesség elérheti a fénysebességet is. Létrejön tehát a fekete lyuk. Ám még ezt megelőzően, a csillag összeroppanó magjába csapódó külső anyag hatalmas robbanás kíséretében kirepül a világűrbe. A szupernóva villanása néhány hétig olyan fényes, hogy az univerzum nagyobb részéből jól látható.
TUDTAD? A jelenleg ismert legkisebb fekete lyuk az Ara csillagkép irányában látható. Egy kettős csillag egyik tagjáról van szó, melynek tömege a Napénak 3,8-szorosa, átmérője pedig 24 kilométer. A fekete lyuk kifejezést John Archibald Wheeler fizikus használta elsőként 1967-ben.
7
Tu d o m á n y
Ő si per u i pir a m i s r a bu k k a n t a k eg y m ű h o l d f e l v é t e l e n Egy új távérzékelési technika lefejtette a perui Cahuachi sivatag közelében található terület kő- és sárrétegét, feltárva egy ősi vályogpiramist. Az építményről az olasz Nemzeti Kutatási Tanács munkatársai számoltak be egy Rómában tartott konferencián. A piramist a Quickbird műhold felvételeinek elemzései tárták a szakemberek elé, akik egy Nazca folyó menti területet vizsgáltak. A növényekkel és fűvel benőtt térség körülbelül másfél kilométerre húzódik egy ásatási területtől, ami elvileg a világ legnagyobb "sárvárosát" rejti magában. Cahuachi a legismertebb Nazca civilizáció az i.e. 1. és az i.sz. a mai Peru területén, majd az felemelkedésével szépen lassan hatalmas, leginkább a állatrajzaikról és sok száz geometriai vonalaikról ismert nép szertartási központként építette Cahuachit, a földből formázott piramisok, templomok és tereiket magából a sivatagból emelték. Papjaik a szertartások keretében gyakorta mutattak be emberáldozatokat.
ásatási terület. A Nazca 5. század között élte virágkorát Inka birodalom elhalványult. A fennsíkba vájt levegőből látható madár- és
I.sz. 300 és 350 között két természeti katasztrófa, egy hatalmas árvíz és egy pusztító földrengés söpört végig a tudta túlélni, elvesztette szent elnéptelenedett. A nazcák volna a helyet, lezárták az sivatag homokja alá temették. hatalmas aszimmetrikus Piramist ástuk ki és Molnár Ferenc 1941-ben templom és egy kisebb piramis állapotban van" - olvasható dolgozó régész munkájában, aki évtizedeket töltött a Cahuachin.
területen. Cahuachi ezt már nem mivoltát, a terület azonban mielőtt elhagyták összes monumentumot és a "Eddig teljes egészében egy piramist, az úgynevezett Nagy restauráltuk. Egy teraszos feltárása szintén előrehaladott Giuseppe Orefici, a területen
Az újonnan felfedezett piramis 90x100 méteres alappal és négy terasszal rendelkezik, ami egy csonka, a Nagy Piramishoz hasonló piramist sejtet. A műholdfelvételen fehér nyilak jelzik a vályogpiramist, feketék pedig a még vizsgálandó "Hét szintjével ez az impozáns épület a tájból lett kialakítva, amit hatalmas szerkezeteket vályogfalakkal erősítettek meg. Érdekes lelet. Ahogy a Nagy Piramis, ez is valószínűleg emberi áldozatok maradványait rejti" - mondta Andrea Drusini, a Padova Egyetem antropológusa. A korábbi ásatásokban Drusini közel 20 levágott "áldozat bemutató fejet" talált a Nagy Piramis különböző termeiben. "Kör alakú lyukakat vájtak a homlokukba, anatómiai szempontból tökéletesen elkészítve" - tette hozzá Drusini. _ __________________________________________________________________
Tig ri s e k A tigris a macskafélék családjának legnagyobb tagja. Bundája világos narancsszínű fekete csíkokkal – és nincs két tigris, amelynek ugyanolyan mintázatú csíkjai lennének! Éles fogai vannak, így a nagyobb zsákmányállatok,
8
mint a szarvasok, vadon élő marhák, vaddisznók elejtése és elfogyasztása sem okoz problémát számukra. Félelmetes üvöltésük akár három kilométerre is elhallatszik.
9
M o l n á r Fer e n c (Budapest, 1878. január 12. – New York, 1952. április 1.) író, újságíró, iskolánk névadója A Wikipédiából, a szabad enciklopédiából
Élete Molnár Ferenc 1878. január 12-én, egy német eredetű zsidó polgárcsaládban született Budapesten. Édesapja, Neumann Mór (1848–1907) valójában sebész volt, de sokáig üzemorvosként dolgozott előbb a Margit híd építésénél, majd a Ganz Gyárban. Édesanyja Wallfisch Jozefa volt. Középiskolai tanulmányait 1887 és 1895 között a Lónyai utcai Református Gimnáziumban végezte. Ekkor már aktívan újságírónak készült, de szülei nyomására 1896-tól egy évig a genfi egyetemen, később Budapesten jogot tanult. Ebben az időszakban már cikkei jelentek meg budapesti napilapokban, többek közt a Pesti Hírlapban, hazatérte után a Budapesti Naplóban. Ezzel párhuzamosan irodalmi műveken és idegen nyelvű színdarabok fordításán is dolgozott. Ekkoriban magyarosította nevét, azzal az indokkal, hogy felmenői közt akadt molnár. Első nagy feltűnést keltő írása az 1901-ben megjelent szatirikus regénye, Az éhes város volt. Ugyanebből az esztendőből származik az Egy gazdátlan csónak története című lírai kisregénye, melyben egy 15 éves lány tragikus szerelmi történetét beszéli el. Első önálló színpadi műve A doktor úr volt, amely nagy sikert aratott az 1902. novemberi Vígszínházbeli bemutatón. 1906-ban feleségül vette Vészi Margit festő-írónőt, főszerkesztője, Vészi József leányát, ez a házasság azonban nem volt tartós. Fél év után különköltöztek, bár a válásra csak négy év múlva került sor. Egy lányuk született, Molnár Márta aki később Sárközi György író felesége lett. Első külföldi színpadi sikerét 1907-ben aratta Az ördög című színdarabjával. 1908-tól már több városban is játszották színpadi műveit (Bécs és Berlin mellett Olaszországban és az Egyesült Államokban is), de a polgári társadalom kritikája miatt az előadások nem mindig találtak kedvező fogadtatásra. Legnagyobb sikerét a Liliommal aratta. Az 1909-es budapesti bemutató után 1912-ben a bécsi előadás következett. 1934-ben Fritz Lang megfilmesítette, és alapjául szolgált az 1945-ben a Broadwayen bemutatott Carousel (Körhinta) című musicalnek. Molnár Ferenc 1907-ben írta meg mindmáig népszerű A Pál utcai fiúk című regényét. Az első világháború alatt Galíciában volt haditudósító; erről írta 1916-ban az Egy haditudósító emlékiratai című könyvét. 1922-ben feleségül vette Fedák Sárit, de ez a házasság is hamarosan válással végződött. Az 1920-as és 30-as években sok könnyed színdarabot írt, amelyek korának legnépszerűbb színpadi szerzőjévé tették. A fenyegető nemzetiszocializmus elől 1937-ben Svájcba, majd 1939-ben New Yorkba menekült. Amerikában súlyos depressziója ellenére forgatókönyveket és színdarabokat írt. 1949-ben mutatták be a Broadway-en Panoptikum című darabját. Harmadik felesége Darvas Lili színésznő volt. 1952. április 1-jén New Yorkban halt meg. ______________________________________________________________________________________________________
A P Á L U T C A I FI Ú K A regény először 1906-ban, a mára elfeledett Tanulók Lapja című ifjúsági folyóiratban jelent meg folytatásokban. A huszonnyolc éves Molnár Ferenc egy körúti kávéház karzatán ülve dolgozott az újabb és újabb részeken, és aligha sejtette, hogy éppen a legnagyobb karriert befutó magyar ifjúsági regényt írja. A következő évben a történet könyv formájában is megjelent, és az 1910-es évek elejére már angolra és németre is lefordították. Százéves pályafutása során készült belőle némafilm, hangosfilm, filmsorozat, és számos országban kötelező vagy ajánlott olvasmánnyá tették. A könyv szereplői, a budapesti Józsefváros szülöttei ma már az ifjúsági irodalom halhatatlan hősei közé tartoznak. Gyerekkorukban mindannyian olyan bátrak szeretnénk lenni, mint Nemecsek, és vágyunk egy helyre, ahol ugyanúgy otthon érezhetjük magunkat, mint a Pál utcai fiúk a grundon.
10
Er d e i isk o l a
Kis h o m o k 2008. szeptember 15-től 20-ig voltunk Kishomokon, erdei iskolában. Erről szeretnék írni egy rövid kis cikket, amelyben szerepelnek majd interjúk, de inkább úgy fogjátok érezni, mintha egy naplóból olvasnátok idézeteket. Hétfő (szept. 15.) „Egy esős, őszi reggelen elindultunk Kishomokra. A vonaton az ülésrenddel nem volt baj, mert szinte mindenki oda ült ahova akart, csak a csomagok voltak össze-vissza a kabinokban. Azt mondták, hosszú lesz az út, de szerintem egyáltalán nem így volt. Bár lehet, hogy csak azért gondolom ezt, mert nagyon jól szórakoztunk. Mikor megérkeztünk, közölték velünk, hogy három ágyas szobákban leszünk, aminek mindenki nagyon örült. Nem pakoltunk ki rögtön, előtte még elrendeztük magunkban, mi-hol lesz. Megebédeltünk, ezután már nem történt semmi érdekes.” Megkérdeztem, milyen élményei voltak hétfőn Józsa Angélának: - Hogy érezted magad a vonaton? - Hát, én jól éreztem magam, mert egész végig szórakoztunk, zenét hallgatunk és ettünk, bohóckodtunk, beszélgettünk. - Mit csináltatok, amikor megérkeztetek a szállásra? - Kipakoltunk, megegyeztünk mindenben a csajokkal, majd mentünk ebédelni. - Hogy telt a nap hátralévő része? - A tanárok elmondták a szabályokat, beszélgettünk, olvastunk az újságból, ruhabemutatót rögtönöztünk. Kedd (szept. 16.) „Tegnap későn feküdtünk le, ezért fél 8-kor sem magunktól, hanem a tanárok közreműködésével keltünk fel. Megreggeliztünk, ez idő alatt bemutatták nekünk a „jegyes” és a „gyilkosos” játékot. Jegyes játéknak a lényege az, hogy aki kap egy ilyen jegyet, a hátulján lévő feladatot azonnal végre kell hajtania, legyen ez lábmosás vagy éppen öt guggolás. Gyilkosos játék lényege annyi, hogy aki kap a tanártól egy piros kapcsot, az bármikor „gyilkolhat” a kapoccsal egy, vagy két embert, de a többiek nem láthatják. Utána a többiek nyomoznak, de a halott nem működhet közre. Reggeli után elkezdtünk játszani. Tíztizenöt perc múlva – nagy meglepetésünkre – bejöttek a tanárok azzal, hogy menjünk ki az udvarra. Játszunk futárosat! Este activityztünk, majd mikor visszaérkeztünk a házba, a többiek buliztak, mi is csatlakoztunk.” A keddi napról Kovács Rékát kérdeztem: - Mikor keltél és mit csináltál a reggeliig? - Fél 8-kor keltem, és egy boszorkányos könyvet olvastam. - És reggeli után? - Kimentem a házból és rajzoltam. Majd a futár versenyen nagyon kifáradtam. - No és este mivel foglalatoskodtál? -Activityztünk. Amikor visszaértünk, buli volt, mi is csatlakoztunk. Szerda (szept. 17.) „Ma reggel sem tudtunk volna felkelni a tanárok segítsége nélkül. Kihirdették, hogy ma este lesz a tehetségkutató verseny. Ezért a lányok szorgosan elkezdtek készülni az Aqua Barbie girl című dalával. A fiúk a Beatrice „Nyolc óra munka”című nótájával készültek. Kifestették az arcunkat, és kézműves foglalkozások voltak az ebédlőben. Eközben Ricsit „megölték”. Mindenki elkezdett nyomozni, de semmi sem derült ki. A tehetségkutatón felléptek a tanárok a „virslilábú rohamosztag” csapatnévvel, a Barbie girlek, a „nyolcórások”, és kiderült, hogy Anett fellép a Táncoljjal. A verseny után kicsit táncoltunk, majd kiderült, még három embert megöltek. Ezután kareokiztunk, majd csoki evő verseny következett. Réka ette a legtöbb csokit, kinevezték főboszinak.” Megkérdeztem Mózsik Adriennt a szerdai napról: - Milyen élményeid voltak szerdán? - Ma este volt a tehetségkutató verseny, sokat gyakoroltunk és izgultunk. - Szerinted milyen volt a verseny? - Szuper! Mivel elsők lettünk. - Mi történt a reggelinél? - Odaadták a fogmosó jegyet. (Reggeli közben el kellett mennie fogat mosni.)
11
Csütörtök (szept. 18.) „Reggel elkapták a két „gyilkost”, azután mentünk Ópusztaszerre, megnéztük a Feszty-körképet. De még előtte Csabi ráesett a kezére, elsősegélyben részesítették. Ezt követően megnéztük a szegedi vadasparkot. Visszamentünk a tárborba, este megtartottuk a búcsú bulit, de sajnos tizenegykor már takarodó volt. Ja, és új gyilkos lett.” Veres Viktória a csütörtöki napról így számolt be: - Hogy indult a reggeled? - Rosszul, mert fáztunk, hideg volt a szobában, mint minden reggel. - Mit csináltatok délelőtt? - Nyomoztunk a „gyilkos” után egész nap. - Nem zavart, hogy te vagy a „gyilkos”? - De, nagyon. A barátnőim azzal idegesítettek, hogy „te vagy a gyilkos”, és egész nap nem szálltak le rólam. Péntek (szept. 19.) „Reggel azon kaptuk magunkat, hogy ez már az utolsó nap. Nagyon elszomorodtunk, hogy ilyen hamar eltelt ez a hét. Mivel már előző este becsomagoltunk, csak a szobát kellett rendbe tenni. Elindultunk Szegedre. Megnéztük a várost, nagyon szép volt, egy étteremben megebédeltünk, majd indultunk a pályaudvarra. Utunk megkezdődött hazafelé.” Az utolsó napról Jakab Viktóriát kérdeztem: - Milyen volt a pénteki nap? - Jó volt, jól éreztem magam. - Milyen volt az út a vonaton? - Mókás. Játszottunk a lányokkal. - Összességében milyen volt a tábor? - Klassz! Örültem, mert végre a lányok és a fiúk együtt buliztak, és kevés volt a vita. Benyovszki Dorottya
12
Int e r j ú Va r g a Sá n d o r iga z g a t ó v a l Milyen okból lett iskolánk neve Molnár Ferenc Magyar – Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola? − Évek óta kiemelkedő eredményeket érnek el iskolánk tanulói az angol nyelv tanulása terén. Most már több mint 300 gyerek tett alapfokú angol nyelvvizsgát. Az eredményekre tekintettel szeptembertől lehetővé vált a magyar-angol két tanítási nyelvű oktatás az első osztályban, felmenő rendszerben. Az új sajátossághoz célszerűnek látszott új iskola névadót választani. Molnár Ferenc írói munkásságát iskolánk közelében folytatta. A Pál utcai fiúk a közelünkben laktak, iskolánk tanulói is lehettek. Azokat az utcákat koptatták, amelyeken mi is járunk, unokáik, dédunokáik közöttünk élhetnek. Ezen az általunk is ismert ifjúsági regényen kívül névadónk számos regényt és színpadi művet írt. Közülük sokat lefordítottak számtalan idegen nyelvre. A legtöbbet angol nyelven adták ki, a színműveket angol nyelven játsszák. Mindezek alapján a Molnár Ferenc Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola név volt mindannyiunk számára a legmegfelelőbb. Mennyire volt nehéz megszokni iskolánk nevét? − Könnyű volt megszokni, mert az előkészítés során sokat használtam, leírtam ezt a nevet. Amikor értesült az iskolák összevonásáról, mire gondolt? − Tudtam, hogy nehéz feladat lesz úgy megszervezni az összevonást, hogy a gyerekek is és a tanárok, a dolgozók is azt érezzék, hogy szükség lesz rájuk. Azt kívántam, hogy az elhelyezés jó legyen, és a már megkezdett tanulmányok, tagozatok folytatását biztosítani tudjuk a tanulóknak. Arra koncentráltam, hogy az átszervezés során emberségesek és jogszerűek, de határozottak legyenek az intézkedéseim. Mik voltak azok az intézkedések, amiket a nyáron megcsináltak? − A legfontosabb intézkedések voltak: a tanulók, szülők értesítése az átvételről; a dolgozók tovább foglalkoztatásának a megszervezése; az új tanrend, órarend elkészítése; kilenc új tanterem kialakítása; a volt Jókai iskola átköltöztetése; az új sportudvar kialakításának a figyelemmel kísérése; a kerületi tanévnyitó ünnepség megszervezése, hogy a megújult iskola bemutatkozhasson a szülőknek és a kerület lakosságának. Végül pedig: a tantestület és a tanulói közösség számára a tanévi program összeállítása, megismertetése és beindítása volt a legfőbb feladat. Mennyire volt nehéz feladat megoldani az új osztálytermek elhelyezését? − Elég nehéz volt, mert 9 új termet kellett kialakítani és át kellett alakítani a szaktantermeket, nyelvi termeket is. Gyönyörű a nagyudvar. Kinek az ötlete volt az elrendezés? − A sportudvart hivatásos tervezők tervezték a testnevelő tanárok és az én véleményemnek a figyelembe vételével. A megvalósítás támogatója volt Dr. Kocsis Máté, kerületünk alpolgármestere, aki az iskolánk tanulója volt gyerekkorában, ma pedig az Iskolaszék tagja. Nélküle nem épült volna meg ez a gyönyörű, hasznos sportudvar, amit ti úgy szerettek, mint ahogy a Pál utcai fiúk szerették a grundot. Mit gondol, a többi iskolának mi a véleménye „újdonsült” iskolánkról? − Biztosan szurkolnak nekünk, hogy a jó légkör megerősödjön az új iskolában, és hogy eredményes legyen a tanítás, különösen az angol nyelv és a számítástechnika tanítása. Gondolom, hogy vannak irigyeink is az eredményeink és a feltételeink miatt. Mi a véleménye a Jókai Mór Általános Iskolából átjött gyerekekről? − Ugyanolyan jó a véleményem a volt Jókai Mór Általános Iskola tanulói többségéről, mint a volt somogyisok többségéről. Mit gondol a két „régi” iskola diákjainak kapcsolatáról? − Örülök annak, hogy a volt jókais és volt somogyis gyerekek közt nagyon jó a kapcsolat, új barátságok alakultak ki. Példamutató a két „régi” iskola tanulóinak és dolgozóinak az együttműködése az új iskola sikerességéért. Mennyivel változott az iskola statisztikája az egybevonás óta? − Nőtt a tanulólétszám 200 fővel. Addig 21 osztály volt, most 30 osztály van. Addig 12 napközis csoport volt, most 17 napközis csoport van. Jelenleg folyik a 7., 8. osztályos tanulók körében az alapfokú nyelvvizsgák letétele, és zajlanak az ECDL vizsgák. Ezeken részt vesznek mindkét „régi” iskola tanulói. Ezek eredményessége már az új iskola statisztikáját javítják. Mennyire elégedett összességében az iskolával? − A fentiek ismeretében többnyire elégedett vagyok. Azt szeretném, hogy egyes tanulók magatartása és tanulmányi eredménye javulna. Szeretném, ha a nyolcadikosok közül mindenkit felvennének érettségit adó középiskolába. Az elégedettségem ezekkel még fokozódna. Köszönöm az interjút. − Köszönöm a lehetőséget. Az interjút Varga Sándorral Benyovszki Dorottya készítette.
13
Iro d a l o m
14
Sz ó r a k o z á s Hogy ne csak a tanulásról szóljon a téli szünidő, helyet kell biztosítani a szórakozásnak is. Kitűnő lehetőség erre egy kis korizás, síelés, snowboardozás vagy hógolyózás. És ha már teljesen átfagytatok vagy csak egyszerűen elfáradtatok a sok mozgásban, akkor amíg felmelegszetek az otthon melegében, hogy erőt gyűjtsetek az újabb téli örömökhöz, addig sem maradtok móka nélkül, ha kipróbáljátok az alábbi ingyenes játékokat. SAVAGE 2: A TORTURED SOUL Fantasy és sci-fi elemek keverednek ebben az ingyenesen letölthető programban, amelyben az MMO szerepjáték az FPS-ek és a valós idejű stratégiák jellemzőivel vegyül. A játékos egyaránt csatlakozhat benne az emberek, vagy a szörnyek csapatához, és mi más is lehetne a célja, mint a másik fél főhadiszállásának megsemmisítése. A Windows mellett Linux és Mac OS X operációs rendszeren is futtatható játékban külön kapitányokat lehet kijelölni a csapatok számára, akik jogosultak a többieknek parancsokat osztani, és így győzelemre vezetni a harcosokat, bevetve akár a lehető legfurcsább harci járműveket is. A harctéri hangulat magával ragadó. A menükben gyakorta felvillannak olyan fizetős ajánlatok is, amelyek extra képességek megvásárlására buzdítják a játékost, de ezek használata természetesen senkire nézve sem kötelező. A gépigény közepes szintű. A nagyobbaknak megér egy próbát a játék, annál is inkább, mivel nem magyar nyelvű a program, így használatával az idegen nyelvet is gyakorolhatják. A játék telepítőjét a http://savage2.s2games.com/main.php címről tölthetitek le. SNOWMAN INVADERS A teljesen három dimenziós Snowman Invadersben nincs más dolgunk, mint megvédeni városkánkat a hóemberek inváziójától. A lövöldözés jelen esetben hógolyózássá fajul (végül is karácsony van, a sörétes puskát ilyenkor pár hétig még a kőkemény kockafej-játékosok is félreteszik) – a cél, hogy mi eltaláljuk az ellenfeleket, ők pedig ne találjanak el minket. Mozogjunk ügyesen! A grafika teljesen három dimenziós és igényes, ami azért érdekes, mert ez egy böngészőben játszható, flash alapú játék, tehát nem kell letöltenünk a számítógépünkre. Ha megtetszett a Snowman Invaders, akkor kipróbálhatod, csak a http://www.miniclip.com/games/snowmen-invaders/hu/ címet kell beírnod a böngésződbe.
DEEP FREEZE A Deep Freeze nevű (magyar nyelvű használati útmutatóval ellátott) játék, nem más mint egy tipikus platform – azaz „ugrálós-gyűjtögetős” játék, karácsonyi köntösben, A főhős természetesen a télapó, aki ezúttal egy fagyasztópisztollyal van felszerelkezve. A rosszfiúk lefagyasztásával bónuszokat és tárgyakat nyerhetünk Elég sok pályát tartalmaz a játék, egy darabig jól el lehet vele szórakozni. Ez is flash alapú, tehát böngészőből játszható, és erről a címről lehet elérni: http://www.miniclip.com/games/deep-freeze/hu/.
15
Int e r n e t e z z bizt o n s á g o s a n! Ha már úgyis netközelben vagytok, nem árt, ha tisztában vagytok néhány alapvető biztonsági szabállyal, amit betartva nem csak magatokat, de bizonyos esetekben az egész családotokat védhetitek meg a káros tartalmaktól, a vírusoktól, férgektől, adathalászoktól, és még sorolhatnánk tovább, de nem tesszük. Helyette ajánlunk egy-két honlapot, ami kicsiknek, nagyoknak, szülőknek egyaránt segítséget nyújt a fenti fogalmak magyarázásában, valamint a megfelelő biztonság kialakításában számítógépetek és ezáltal a Ti védelmetek érdekében. A Helló Háló Programról van szó, ami a Microsoft és az Egyszervolt.hu együttműködésének eredményeként a különböző korú gyermekektől kezdve a szülőkön át a tanárokig minden érintett igényeit lefedő tan- és felvilágosító anyagot, valamint online játékokat tartalmaz a gyermekek biztonságos internetezésével kapcsolatban, melybe a Honfoglaló.hu csapata is becsatlakozott. Játék közben szinte észrevétlenül sajátíthatjátok el a legfontosabb online viselkedési szabályokat. A 6 és 10 év közöttiek a Bit és Bájt kalandjai a százmegás pagonyban oldalon nézelődhetnek, míg a 10 és 14 év közötti korosztály Megamágus kalandjain keresztül ismerkedhet meg a tudnivalókkal - utóbbi alapját a népszerű Honfoglaló játék képezi, melyet a Ti korcsoportotoknak és a témának megfelelően alakítottak át: 100 a biztonságos internetezéssel kapcsolatos és további ezer, kifejezetten rátok szabott műveltségi kérdést tartalmaz. A téli szünetben ugyanezen portálokon pontgyűjtő versennyel teszik még vonzóbbá számotokra a programot: a tíz legokosabb játékos tudását jutalmazzák. Az első helyezett mindkét kategóriában egy-egy Xbox 360 játékkonzolt nyerhet. Biztosan vannak köztetek olyanok, akik már hallottak a Helló Háló Programról. Figyelmeteket az iskolánkban elhelyezett plakátok már korábban is felhívhatták a Bit és Bájt, valamint a MegaMágus oldalakra.
A szülők és tanárok pedig ugyanitt, a kifejezetten számukra kialakított honlapon videókkal és olyan hasznos információkkal találkozhatnak, melyek segítenek abban, hogy mindenki biztonságban tudhassa a számítógép előtt ülő gyermekét - még akkor is, ha nincs felügyelő felnőtt a közelben. A Helló Háló Program weblapja: www.egyszervolt.hu/hellohalo További információ: www.microsoft.hu/biztonsag
16
Mozi & DVD
Ci n c i n lov a g Th e Tal e of D e s p e r e a u x amerikai – angol animációs – kalandfilm Hossza: 100 perc Gyártás éve: 2008 Egyszer volt, hol nem volt, egy messzi-messzi királyságban varázslattal volt tele a levegő, folyvást jóízű nevetések harsantak, és literszám folyt az ínycsiklandó leves. Ám egy szörnyű baleset összetörte a király szívét, a királylányt bánatos vágyakozásba taszította, a városlakókat pedig csüggedtségbe. Minden remény oda az országban, ahonnét eltűnt a napfény, és a világ kietlenül szürke lett. Amíg meg nem született Egérszegi Cincin... A bátor és derék egér, Cincin egyszerűen túl nagy lélek az ő kicsike világában. Noha aprócska, állandóan köhécsel és komikusan nagy fülek jutottak neki, Cincin nem hajlandó gyengén és gyáván élni, mert úgy hiszi, hogy neki olyan sors rendeltetett, amelyet az általa olyannyira imádott lovagmesékben szokás megénekelni. Amikor elzavarják otthonról, mert nem tartja be a szabályokat, melyeket a közösség egy egértől elvár, Cincin összebarátkozik egy jószívű patkánnyal, aki nem tud a tükörbe nézni, és azt reméli, hogy távol élhet fajtája zordon alvilágától. Míg Cincin felkerekedik, hogy megmentse Borsószem hercegnőt, aki nem képes túllátni saját torz nézőpontján, cimboráját a fenséges hölgy oly fájdalmasan kosarazza ki, amitől a patkány önpusztító lépésekre szánja el magát. A két barát párhuzamosan futó kalandja során érdekes alakokkal találkozik, például egy szolgálólánnyal, aki királylány szeretne lenni, vagy a csatornapatkányok gonosz vezérével, aki bosszút tervez az emberek ellen... Premier: 2008. december 25.
W A L L •E Hossza: 94 perc
WALL•E, a kíváncsi és szeretni való robot sok száz éven keresztül végzi magányos munkáját, ám egy nap találkozik EVE-vel, a sikkes kutatórobot-lánnyal, és ez megváltoztatja az életét. Tarts te is velük és a többi fantasztikus szereplővel a világegyetem legvadabb vágtájára! A Disney-Pixar legújabb filmje két káprázatos, extrákkal telepakolt DVD-n landolt, amelyen helyet kapott egy vadonatúj animációs rövidfilm, a BURN•E is. A WALL•E az az animációs vígjáték, amelyen végre az egész család együtt nevethet – újra és újra és újra. Megjelenés: 2008. november 19.
17
18
