Kézben tartott hagyomány. Műhelyfoglalkozások a Somogy Megyei Múzeumok Igazgatóságán. Tematika Készíti a Somogy Megyei Népművészeti Egyesület A Somogy Megyei múzeumok Igazgatósága TÁMOP 3.2.8./10/B-2010-0010 azonosító számú pályázata számára
A program időtartama: 3 x 90perc. Célközönség: 7. osztályos általános iskolai tanulók. Tervezett létszám: 10-15 fő/alkalom
A program célja: a tanulókat megismertetni a ma tárgyalkotó népművészetinek a néprajz területén végzett gyűjtő, kutató, oktató, ismereteket átadó feladataival, gyakorlati munkájával, eredményeivel. A programcsokor felépítése:
A néprajzi kiállítás megismerése, a kiállítás kapcsán a múzeumnak, mint a néprajz területén kutató és gyűjtő munkát végző intézménynek a rövid megismerése.
A ma alkotómunkát végző un. tárgyalkotó népművészek, kézművesek, az őket tömörítő civil szerveztek megismerése.
Egyes kézműves ágak (fazekasság, szövés) részletesebb megismerése. Gyakorlati munka keretében kipróbálásuk.
1. foglalkozás (90 perc)
Átadandó ismeret
Előadói tevékenység.
A néprajzi
Tárlatvezetés a
kiállítás
néprajzi
megismerése
Tanulói tevékenység.
Munkaforma, munkamódszer
Szükséges eszközök, helyszínek.
Csoportos munka,
Néprajzi
elméleti
kiállítás
kiállításban.
ismeretátadás a
Feladatok:
kiállítás vitrinjei
- időben hol
- XIX. század
járhatunk a
vége, XX. század
tárgyak között?
eleje.
- Milyen típusú
- Hétköznapi
tárgyak
használati tárgyak
láthatóak a
és ünnepi
kiállításban?
használati.
- Konkrétan
- Az állatok
mely
őrzésének, a
tevékenységekh
mellettük való élet
ez köthetőek
tárgyai, falusi és
ezek a tárgyak?
polgári viseletek (ünnepi és hétköznapi), a viseletek előállításához köthető tevékenységek tárgyai, a gyermeki lét tárgyai, a
mellett.
hétköznapi tárgyak előállításával foglalkozók minősítő levelei. - Hogy
- Kézi
készülhettek
előállításúak úgy
ezek?
az alapanyagok mint a belőlük készülő végtermékek, gyenge gépesítés mellett
- Miből
- Természetes
készültek, és
anyagok (növényi
ezek az anyagok rostok, állati szőr fellelhetőek-e a
és bőr, fa, agyag)
mában? - Kiváltja-e
- Ma is
ezeket az
használatban
anyagokat ma
vannak, de a
valami?
műanyagok kiszoríthatják őket (tömegtermelés, strapabíróság, tisztíthatóság).
- Vannak-e a
- A funkció
tárgyak díszítve, befolyásolja, és ha igen, mi
meghatározhatja a
lehet a
díszítést. A régiek
szerepük?
is szerették a szépet. Életigenléshez, ünnephez, szerelemhez tartozott a díszítés.
- Hogyan
- Tudatos gyűjtés
kerülhetek ide
kapcsán,
ezek a tárgyak?
néprajzzal foglalkozó szakemberek által.
- Találkoztak-e
- Igen, a mai
a tanulók a
gyerekek még
környezetükben
dédanyáik, apáik
ilyen
hagyatékával
tárgyakkal?
találkozhatnak. Elsősorban a falvak, régi házak, a padkások a források.
- Mit is csinál
- Kutat, gyűjt,
valójában egy
archivál,
múzeum.
konzervál, feldolgoz, raktároz, közzétesz, publikál.
A mai
- Kik azok, akik
- Kézművesek,
Csoportos munka,
Kézműves
kézművesek
ma alkotva
népművészek.
Kétirányú
foglalkoztató,
megismerése
őriznek?
Önálló vagy
kommunikációval,
ma készült
szervezetbe
kérdezési (riport)
kézműves
tömörült alkotók.
lehetőséggel.
használati
Moderátor a
eszközökkel,
foglalkozás
dísztárgyakkal
vezetője,
, eszközökkel,
résztvevői a
anyagokkal és
gyerekek és a
három
kézművesek.
kézműves mesterrel.
- Vajon miért
- Hobby, időtöltés,
alkot valaki ma? megélhetés.
- Dísztárgy
- Dísz vagy/és
vagy használati
használati tárgyak
tárgy? Mi célból is. Használati készülnek, mi a
tárgy: a
két funkció
mindennapi
közti
igénybevételt kell
különbség?
elbírnia, feladata, funkciója kell, hogy legyen a háztartásban, a személyes használatban. Más anyagok, más elkészítési mód. Dísztárgy: díszít, szép, de nem kell
strapabírónak lennie. Átfedések a két csoport között.
2. foglalkozás (90 perc)
Átadandó
Előadói
Tanulói
Munkaforma,
Szükséges
ismeret
tevékenység
tevékenység.
munkamódszer eszközök, helyszínek.
Egy mai
Funkció és
fazekas
forma.
Csoportos
munkájának megismerése.
Tárgybemutató:
A fazekas.
- lehet-e
- dísz és
következtetni
használati
egy fazekas
termékek,
tárgyból a
folyamatos
funkciójára?
tárolásra,
(több tárgy
időszakos
kihelyezése
használatra,
válogatásra)
folyadék és száraz anyag tárolás, hordás, egy és több személyes, rossz és jó ergonómiájú fazekas tárgyak, díszítés és egyszerűség,
- Miből, mit?
- Repedés az
Kész edények
edényen („ a
alapanyagainak
máz repedése
(agyag és máz)
Isten
megismerése.
ajándéka….”),
Az egyes
törés és pótlás.
Előadóterem
anyagok
Agyag fajták
előnyeinek és
(fazekas agyag,
hátrányainak
samottos agyag,
feltárása.
fehér agyag…) Mire is jó a máz?
- A fazekas
- Használati és
dilemmája:
dísztárgyak. És
kinek is alkot?
vajon melyik az
Alkot vagy
eladhatóbb? Mi
termel?
a különbség közöttük? Te melyiket keresnéd? Egyáltalán ki vesz háziipari fazekas termékeket?
- Alkossunk:
- agyag és
gyakorlati
szennyeződések,
munka.
agyag és
Az agyag
nedvesség,
megismerése.
agyag és levegő. Nedvesítés és gyúrás. Száradás, tárolás.
Csoportos/egyéni
Fazekaskorong, agyag.
- A fazekas
- Az elektromos
korong
korong
megismerése.
használata. Agyag középre helyezése, nedvesítés, felhúzás, leválasztás. Mi van, ha túl nedves vagy túl száraz az agyag?
- A tárgy
- Az égetés és
további sorsáról. annak hatása az agyagra, a tárgyra. Terrakotta és mázas edény közti különbség, Mi is az a máz? Felvitele, rögzítése. A máz élete, az edény élete
egyéni
3. foglalkozás (90 perc)
Átadandó
Előadói
Tanulói
Munkaforma,
Szükséges
ismeret
tevékenység
tevékenység.
munkamódszer eszközök, helyszínek.
Egy mai
Idő és funkció.
kézműves
- Milyen
- kender és len
munkájának
növényi és
szövetekből
kiállítás,
megismerése.
állati rostokból
hétköznapi és
kézműves
A szövő.
készült tárgyak
ünnepi viseletek,
foglalkoztató.
láthatóak a
kenderből és
néprajzi
lenből háztartási
kiállításban?
textíliák, mezőgazdasági termékek. Kevés gyapjú termék.
- Milyen
- Un.
növények ezek,
rostnövények,
mi jellemző
természetes, erős
rájuk, és mi
rostokkal.
jellemző a
Szálszerkezetüket,
belőlük készült
rostjaik
szövetekre?
keménységét
Ezek alapján
tekintve
tárgykeresés a
rangsoroljuk őket,
kiállításban.
elsődleges szempont szerint viselhetőségüket (puhaság, nedvszívó képesség, szín és színezhetőség, tartósság és erő)
csoportos
Néprajzi
szem előtt tartva. Kiállításban: - hétköznapi és munkaviseletek: kender, len. - ünnepekre, gyerekeknek, illetve általában a módosabbaknak: len. - mezőgazdasági, ház kiörüli szövetek: kender, gyapjú, len. - meleg és hideg viseletek: gyapjú. (sokszor nem is szőve) - Mi is az a
- „az a művelet,
szövés?
amellyel az egymásra merőleges irányban haladó fonálrendszerek fonalait különböző módon keresztezik, hogy a fonalakból összefüggő lapokat készítsenek.” Ennek gyakorlati
.
demonstrálása. - Mi a szövés
- Az növényi
előzménye?
rostokból elemi
- csoportos/egyéni
szálak készítése sodrással. Egyszerű fonások kipróbálása: lapos fonás (páros és páratlan) Apró eszközökkel történő fonás és szövés elmélete és gyakorlata. Fonás lyukas táblával, szövés kartonpapírral és kártyával. - Mivel is
- A szövőgépek
szőjünk?
(keretek és székek) működésének elmélete a rendelkezésre álló szövőkeretek működésének bemutatásával.
- csoportos
- A szövés ma.
- A mindennapi
Gépesítés és
(gyerekeken is
kézi munka
megtalálható)
avagy mi
ruhák vizsgálata
motivál egy
anyag, minőség
kreatív embert,
szempontjából.
hogy szőjön?
(pólók, ingek, farmerok, márkák, növényi és műszálas anyagok válogatása) Interjú: mi tetszik és mi nem? Kézi munkával készült lakástextíliák, ruhák mustrája.
