KEPERCAYAAN DIRI SEBAGAI PEMODERASI PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU BELAJAR PADA TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi pada Mahasiswa Akuntansi Program S1 Universitas Udayana)
SKRIPSI
HALAMAGESAHAN Oleh :
NI PUTU RIA ARISTA DEWI NIM : 1215351144
PROGRAM EKSTENSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS UDAYANA DENPASAR 2016
KEPERCAYAAN DIRI SEBAGAI PEMODERASI PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU BELAJAR PADA TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI (Studi pada Mahasiswa Akuntansi Program S1 Universitas Udayana)
SKRIPSI
HALAMAGESAHAN Oleh : NI PUTU RIA ARISTA DEWI NIM : 1215351144
Skripsi ini ditulis untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Ekonomi pada Program Ekstensi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana Denpasar 2016
i
Skripsi ini telah diuji oleh tim penguji dan disetujui oleh Pembimbing, serta diuji pada tanggal: 1 April 2016
Tim Penguji
1. Ketua
Tanda Tangan
: Dr. I.G. Ketut Agung Ulupui, SE., M.Si., Ak.
……………...
2. Sekretaris : Dr. Dewa Gede Wirama, SE., MSBA., Ak.
……………...
3. Anggota
……………...
: Dr. I Putu Sudana, SE., MS.Acc., Ak.
Mengetahui, Ketua Jurusan Akuntansi
Pembimbing
Dr. I Dewa Gede Wirama, SE., MSBA., Ak NIP. 19641224 199103 1 002
Dr. A.A.G.P Widanaputra, SE., Msi., Ak. NIP. 19650323 199103 1 004
ii
PERNYATAAN ORISINALITAS
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa sepanjang pengetahuan saya, di dalam naskah skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu perguruan tinggi, dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur – unsur plagiasi, saya bersedia diproses sesuai dengan peraturan perundang – undangan yang berlaku.
Denpasar, Maret 2016 Mahasiswa,
Ni Putu Ria Arista Dewi NIM 1215351144
iii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadapan Ida Sang Hyang Widhi Wasa/Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat rahmat-Nya, skripsi yang berjudul “Kepercayaan Diri sebagai Pemoderasi Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Perilaku pada Tingkat Pemahaman Akuntansi” dapat diselesaikan sesuai dengan yang direncanakan. Tersusunnya laporan ini tidak terlepas dari bimbingan, arahan serta bantuan dari berbagai pihak, maka dalam kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1. Dr. I Nyoman Mahendra Yasa, SE., M.Si, Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana. 2. Prof. Dr. Ni Nyoman Kertiyasa, SE., MSi, Pembantu Dekan I Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana. 3. Dr. A.A.G.P Widanaputra, SE., M.Si., Ak., selaku Ketua Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Udayana. 4. Bapak Drs. I Ketut Suardika Natha, M.Si selaku Ketua Program Ekstensi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana. 5. Ibu Ni Gusti Putu Wirawati, SE, MSi selaku Ketua Koordinator Jurusan Akuntansi Program Ekstensi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana.
iv
6. Bapak Dr. I Dewa Gede Wirama, SE., MSBA., Ak selaku Dosen pembimbing atas waktu, bimbingan, masukan serta motivasinya selama penyelesaian skripsi ini. 7. Ibu Dr. I.G. Ketut Agung Ulupui, SE., M.Si., Ak.selaku Dosen pembahas dalam penelitian ini. 8. Bapak Dr. I Putu Sudana, SE., MS.Acc., Ak. sebagai Dosen penguji dalam penelitian ini. 9. Bapak Dr. I Gde Ary Wirajaya, SE, M.Si, Ak., selaku Dosen Pembimbing Akademik. 10. Keluarga tercinta Bapak, Ibu dan adik-adik saya yang selalu memberikan doa, bimbingan, arahan, motivasi, dan dukungan moril yang tidak henti-hentinya selama menempuh studi di Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Udayana. 11. Made Aryawan yang selalu memberikan doa, semangat serta dukungan yang tiada hentinya. 12. Teman-teman semua, Ayunda, Anggi, Ayu, Putri, Enny, Dayu, Ayu, Mita, Kiki, Intan, Gekba, Harry, Arya serta semua teman-teman di Fakultas Ekonomi dan Bisnis yang selama ini bersedia berbagi suka duka, memotivasi, membantu dan memberi masukan/saran.
v
13. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah banyak memberikan motivasi dan perhatian sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Penulis menyadari bahwa skripsi ini tidak akan berhasil tanpa bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Meskipun demikian, penulis tetap bertanggung jawab terhadap semua isi skripsi dan berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pihak yang berkepentingan. Denpasar, Maret 2016
Penulis
vi
Judul : Kepercayaan Diri sebagai Pemoderasi Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Perilaku Belajar pada Tingkat Pemahaman Akuntansi. Nama : Ni Putu Ria Arista Dewi NIM : 1215351144
ABSTRAK Pendidikan adalah salah satu cara manusia untuk meningkatan kesejahteraan hidup mereka. Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji Kepercayaan Diri sebagai Pemoderasi Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Perilaku Belajar pada Tingkat Pemahaman Akuntansi. Penelitian ini menggunakan data primer yang dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner sebagai instrumen teknik pengumpulan data yang disebarkan pada responden. Responden penelitian ini adalah mahasiswa jurusan akuntansi program S1 angkatan 2012 di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana. Metode penentuan sampel dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode probability sampling dengan teknik random sederhana. Jumlah kuesioner yang disebar sebanyak 207 kuesioner, sedangkan yang dapat digunakan sebagai analisis lebih lanjut sebanyak 136 kuesioner. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi linear berganda dan analisis regresi moderasi (moderated regression analysis). Berdasarkan hasil analisis ditemukan bahwa Kecerdasan Emosional berpengaruh positif pada Tingkat Pemahaman Akuntansi. Perilaku Belajar berpengaruh positif pada Tingkat Pemahaman Akuntansi. Kepercayaan Diri memoderasi (memperkuat) pengaruh Kecerdasan Emosional pada Tingkat Pemahaman Akuntansi. Kepercayaan Diri memoderasi (memperkuat) pengaruh Perilaku Belajar pada Tingkat Pemahaman Akuntansi.
Kata kunci: Tingkat Pemahaman Akuntansi, Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar dan Kepercayaan Diri.
vii
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ..................................................................................... HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... PERNYATAAN ORISINALITAS ............................................................... KATA PENGANTAR ................................................................................... ABSTRAK ..................................................................................................... DAFTAR ISI .................................................................................................. DAFTAR TABEL .......................................................................................... DAFTAR GAMBAR ...................................................................................... DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
i ii iii iv vii viii x xi xii
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah ............................................................... 1.2 Rumusan Masalah ........................................................................ 1.3 Tujuan Penelitian ......................................................................... 1.4 Kegunaan Penelitian ..................................................................... 1.5 Sistematika Penyajian ..................................................................
1 6 7 8 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS PENELITIAN 2.1 Landasan Teori .............................................................................. 2.1.1 Teori Kecerdasan............................................................. 2.1.2 Tingkat Pemahaman Akuntansi....................................... 2.1.3 Kecerdasan Emosional .................................................... 2.1.4 Perilaku Belajar ............................................................... 2.1.5 Kepercayaan Diri ............................................................. 2.2 Rumusan Hipotesis........................................................................
11 11 15 16 17 18 20
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Desain Penelitian........................................................................... 3.2 Lokasi dan Ruang Lingkup Wilayah Penelitian ........................... 3.2.1 Lokasi Penelitian ............................................................ 3.2.2 Ruang Lingkup Penelitian .............................................. 3.3 Objek Penelitian ........................................................................... . 3.4 Identifikasi Variabel ...................................................................... 3.5 Definisi Operasional Variabel ....................................................... 3.6 Jenis dan Sumber Data .................................................................. 3.6.1 Jenis Data ....................................................................... 3.6.2 Sumber Data.................................................................... 3.7 Metode Penentuan Sampel ............................................................
25 26 26 26 26 27 27 32 32 32 33
viii
3.8 3.9
Metode Pengumpulan Data ........................................................... Pengujian Instrumen...................................................................... 3.9.1 Uji Validitas ................................................................... 3.9.2 Uji Reliabilitas ................................................................ 3.10 Uji Asumsi Klasik ......................................................................... 3.10.1 Uji Normalitas .............................................................. 3.10.2 Uji Multikolinearitas ..................................................... 3.10.3 Uji Heteroskedastisitas .................................................. 3.11 Teknik Analisis Data ..................................................................... 3.11.1 Analisis Regresi Linear Berganda…………………….. 3.11.2 Moderated Regression Analysis (MRA)……………… 3.11.3 Uji Kelayakan Model (Uji F)………………………… 3.11.4 Uji t (t-test)…………………………………………… 3.11.5 Koefisien Determinasi ...................................................
35 36 36 37 37 38 38 38 39 39 40 40 41 41
BAB IV PEMBAHASAN DAN HASIL PENELITIAN 4.1 Gambaran Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana ... 4.2 Deskripsi Data dan Hasil Penelitian ............................................. 4.2.1 Responden Penelitian ..................................................... 4.3 Uji Instrumen Penelitian .............................................................. 4.3.1 Uji Validitas ................................................................... 4.3.2 Uji Reliabilitas................................................................. 4.4 Uji Asumsi Klasik ......................................................................... 4.4.1 Uji Normalitas ................................................................ 4.4.2 Uji Multikolinearitas ....................................................... 4.4.3 Uji Heteroskedastisitas .................................................... 4.5 Teknik Analisis Data ……………………………………………. 4.5.1 Hasil Uji Regresi Linear Berganda ................................. 4.5.2 Uji Interaksi (Moderated Regression Analysis – MRA) 4.6 Hasil Pembahasan Penelitian ........................................................
43 46 46 47 48 50 50 51 51 52 53 53 57 63
BAB V SIMPULAN DAN SARAN 5.1 Simpulan ....................................................................................... 66 5.2 Saran ............................................................................................ 67 DAFTAR RUJUKAN ……………………………………………………… 69 LAMPIRAN-LAMPIRAN ………………………………………………… 74
ix
DAFTAR TABEL
No. Tabel
Halaman
3.1
Jumlah Sampel di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana .... 34
4.1
Jumlah Sampel di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Udayana .... 46
4.2
Data Pengambilan dan Pengembalian Sampel ........................................... 47
4.3
Hasil Uji Validitas Instrumen Penelitian ................................................... 48
4.4
Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian................................................ 50
4.5
Hasil Uji Kolmogorov-Smirnov ................................................................. 51
4.6
Hasil Uji Multikolinearitas ........................................................................ 52
4.7
Hasil Uji Heteroskedastisitas ..................................................................... 53
4.8
Hasil Uji Analisis Regresi Linear Berganda .............................................. 53
4.9
Hasil Uji Interaksi (Moderated Regression Analysis)…………………... 58
x
DAFTAR GAMBAR
No. Gambar 3.1
Halaman
Kerangka Berpikir ...................................................................................... 25
xi
DAFTAR LAMPIRAN
No. Lampiran
Halaman
1.
Kuesioner ................................................................................................... 74
2.
Tabulasi Data Ordinal ................................................................................ 81
3.
Hasil Uji Validitas...................................................................................... 85
4.
Hasil Uji Reliabilitas .................................................................................. 92
5.
Uji Normalitas ............................................................................................ 98
6.
Uji Multikolinearitas .................................................................................. 99
7.
Uji Heteroskedastisitas............................................................................... 101
8.
Analisis Regresi Linear Berganda.............................................................. 103
9.
Analisis Regresi Moderasi ......................................................................... 104
10.
Statistik Deskriptif Data Uji....................................................................... 105
xii
92
