KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

[Type here]

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES) Kantor: Komplek Simpang 5 Unnes Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229 Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Purek I: (024) 8508001 Website: www.unnes.ac.id - E-mail: [email protected] FORMULIR

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) No. Dokumen FM-01-AKD-05

No. Revisi 03

Mata Kuliah : Pendidikan Karakter Program Studi : Psikologi, S1 Capaian Pembelajaran Lulusan

Hal 1 dari 2

Tanggal Terbit 29 Februari 2016

Semester : 1 SKS : 2 Kode MK : 15F00027 Dosen Pengampu/Penanggungjawab : - Amri Hana Muhammad, M.A. - Abdul Azis, M. Psi. - Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. - Melakukan inovasi, metode, dan pendekatan untuk pengembangan karakter dalam berbagai setting.

Capaian Pembelajaran Matakuliah

Pemahaman terhadap nilai-niai karakter terpuji yang akan bermanfaat bagi mahasiswa untuk menerapkan serta mengajarkan nilai-nilai tersebut pada orang lain atau siswa dalam kehidupan seharihari.

Deskripsi Matakuliah

Mata kuliah ini membahas tentang pentingnya setiap warga Negara (termasuk diri mahasiswa sendiri) melaksanakan nilai-nilai karakter terpuji dalam kehidupan sehari-hari.

Minggu ke

Kemampuan yang diharapkan

Bahan Kajian

Metode Pembelajaran

Waktu

1

2

3

4

5

1

2&3

Evaluasi 6

Kontrak perkuliahan; Pengantar: Hakekat manusia

Pengantar tentang hakekat manusia

- Diskusi - Tanya jawab

2x50

Tes lisan

Hubungan Kepribadian, Karakter, dan Perilaku ; Komponen karakter

Pengertian Kepribadian, Karakter, dan Perilaku

- Diskusi - Problem Based Learning

4x50

Tes lisan

Kriteria/ Indikator 7 Keutuhan dan kebenaran penjelasan Keutuhan dan kebenaran penjelasan serta uraian

Bobot 8

[Type here]



4

No. Revisi 03

Proses pembentukan karakter berdasarkan pendekatan/teori Psikologi

Pendekatan Parsial dan Pendekatan Komprehensif dalam Pendidikan Karakter

Hal 1 dari 2

Pembentukan karakter berdasarkan teori Psikologi

- Diskusi - Project Based Learning - Colaboratif learning


2x50

Tes lisan

Keutuhan dan kebenaran penjelasan

2x50

Tes lisan

Keutuhan dan kebenaran penjelasan

Pendekatan-pendekatan pendidikan karakter


7

Penumbuhkembangan karakter pada siswa: hormat pada diri sendiri

Karakter hormat pada diri sendiri


2x50

Tes lisan

8

Penumbuhkembangan karakter pada siswa: santun atau hormat pada orang lain

Karakter santun atau hormat pada orang lain


2x50

Tes lisan

5&6

Keutuhan dan kebenaran penjelasan Keutuhan dan kebenaran klasifikasi serta penjelasan

10%

5%

5%

10%

UJIAN TENGAH SEMESTER

9

10

Penumbuhkembangan karakter pada siswa: hormat pada lingkungan

11

Penumbuhkembangan karakter pada siswa: Prestatif Penumbuhkembangan

Karakter hormat pada lingkungan

Karakter prestatif

- Diskusi - Project Based Learning - Colaboratif learning - Diskusi - Problem Based Learning - Diskusi

2x50

Penilaian produk

2x50

Tes lisan

- Kelengkapan dan kebenaran penjelasan serta uraian - Tingkat komunikatif presentasi Keutuhan dan kebenaran penjelasan Keutuhan dan

15%

5%

[Type here]



12 13

14

15

16

No. Revisi 03

karakter pada siswa: Cinta Tuhan Penumbuhkembangan karakter pada siswa: Disiplin

Penumbuhkembangan karakter pada siswa: Jujur dan amanah Penumbuhkembangan karakter pada siswa: Tanggung jawab Penumbuhkembangan karakter pada siswa: Cinta Tanah Air

Karakter cinta Tuhan Karakter Disiplin

Karakter jujur dan amanah

Karakter tanggung jawab

Karakter cinta tanah air

Hal 1 dari 2

- Problem Based Learning - Diskusi - Project Based Learning - Colaboratif learning - Diskusi - Project Based Learning - Colaboratif learning - Diskusi - Project Based Learning - Colaboratif learning - Diskusi - Project Based Learning - Colaboratif learning


3x50

Tes lisan

kebenaran penjelasan - Keutuhan dan kebenaran penjelasan

5%

2x50

Tes lisan

2x50

Tes lisan

- Keutuhan dan kebenaran penjelasan

10%

2x50

Tes lisan


5%

2x50

Tes lisan


5%

15%

Daftar Referensi:

1. Benninga, J.S., Berkowitz, M.W., Kuehn, P., & Smith, K. 2003. The Relationship of Character Education and Academic Achievement in Elementary Schools. Journal of Research in Character Education, Vol. 1, No. 1, 19-32

[Type here]



No. Revisi 03

Hal 1 dari 2


2. Lapsley, D.K. & Narvaez, D. 2006. Character Education in Renninger, K.A. & Sigel, I.E. 2006. Handbook of Child Psychology. Sixth Ed. New Jersey: John Wiley & Sonc Inc. 2.

Kesuma, D., Triatna, C., & Permana, H., J. 2012. Pendidikan Karakter: Kajian Teori &Praktik di Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

3.

Koesoema, D. 2012. Pendidikan Karakter Utuh & Menyeluruh. Yogyakarta: Kanisius

4.

Lickona, T. 2012. Character Matters: Persoalan Karakter. Terjemahan oleh: JumaAbdu Wamaungo & Jean Antunes R.Z. Jakarta: PT Bumi Aksara

6.

Lickona, T. 2012. Educating For Character: How Schools can Teach Respect and Responsibility. Terjemahan oleh: Juma Abdu Wamaungo & Jean Antunes R.Z.Jakarta: PT Bumi Aksara

[Type here]



No. Revisi 03

Hal 1 dari 2


Tugas Mahasiswa dan Penilaiannya: 1. Tugas Tugas Kelompok : Membuat dan mempresentasikan makalah berdasarkan tema/topik yang. 2. Penilaian a. Aspek penilaian: 1) Aspek kognitif melalui tes lisan dan tertulis, 2) Aspek keterampilan dalam menyampaikan presentasi dan menyampaikan gagasan 3) Sikap dan perilaku selama mengikuti perkuliahan menjadi pertimbangan dalam penilaian. b. Bobot penilaian 1) Bobot Nilai Harian (NH) : A (3) 2) Bobot Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) : B (3) 3) Bobot Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) : C (4) 4) Nilai Akhir : A NH + B UTS + C UAS A+B+C

Semarang, 19 Agustus 2016 Mengetahui Ketua Program Studi

Drs. Sugeng Hariyadi S. Psi. M.S. NIP. 195701251985031001

Dosen Pengampu

Dosen Pengampu

Amri Hana Muhammad S. Psi., M.A. NIP 1978100720050110031

Abdul Azis S. Psi., M.Psi., Psikolog NIP 198204232014041001

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

Recommend Documents