KEMAHIRAN MEMBUAT INFERENS HJ SHA'ARI HJ OMAR KJ SAINS IPG KOTA BHARU

KEMAHIRAN MEMBUAT INFERENS

HJ SHA'ARI HJ OMAR KJ SAINS IPG KOTA BHARU

Membuat inferens ialah membuat kesimpulan awal yang munasabah, yang mungkin benar atau tidak benar untuk menerangkan sesuatu peristiwa atau pemerhatian. Biasanya kesimpulan awal ini, dibuat berdasarkan pengalaman yang lalu.



Dapatkah anda mengenalpasti perbezaan antara kenyataan A dan B? HJ SHA'ARI HJ OMAR KJ SAINS IPG KOTA BHARU Kenyataan B menerangkan kenyataan A. Kenyataan B adalah inferens.

Bila Anda Membuat Kemahiran Menginferens?  Cuba membuat kesimpulan awal tentang pemerhatian.

 Membuat satu kesimpulan daripada sesuatu data.  Membuat kesimpulan daripada sesuatu maklumat.  Membuat satu tanggapan awal.  Mencari jawapan kepada soalan yang bermula dengan

;Mengapakah .....?, Bagaimanakah...? Nyatakan sebab...


Mengapa Kemahiran Membuat Inferens Penting?  Membuat penerangan awal untuk sesuatu pemerhatian.

 Membuat hipotesis untuk membolehkan kita menyiasat

sesuatu.  Menggunakan bukti-bukti yang ada untuk membuat penerangan awal.  Menggalakkan proses pemikiran semasa hendak menerangkan sesuatu pemerhatian.


 Apakah perbezaan diantara meneka dengan inferens?





yang menunjukkan anda telah menguasai kemahiran membuat inferens?

 Menggunakan maklumat daripada pemerhatian untuk membuat    

kesimpulan awal. Mengemukakan pelbagai penerangan yang mungkin daripada satu pemerhatian. Mengenal batasan-batasan inferens. Menguji betul atau tidak dengan pemerhatian lanjutan. Menggunakan inferens sebagai titik permulaan untuk membuat pemerhatian tambahan.


REHAT SEBENTAR (5 MINIT)


KEMAHIRAN MERAMAL Membuat ramalan atau meramal adalah proses menyatakan tentang perkara yang akan datang berdasarkan pengetahuan sedia ada melalui pengalaman atau berdasarkan maklumat yang dikumpul daripada pemerhatian atau inferens .


Seseorang yang meramal biasanya mengemukakan soalan-soalan seperti:  Sekiranya ini berlaku, apakah akan berlaku seterusnya?

 Apakah akibatnya jika saya teruskan melakukan perkara ini?



Antara perkara-perkara yang mungkin berlaku  Harimau akan memakan lembu itu.

 Lembu dapat melarikan diri dari dimakan oleh harimau itu.  Berikan alasan anda.


Adakah anda menggunakan panduanpanduan berikut untuk alasan anda?  Menggunakan bukti semasa itu untuk menyatakan apa yang

mungkin berlaku.  Menentukan hasil yang mungkin daripada sesuatu tindakan.  Yakin dengan ketepatan jangkaan yang dibuat.  Mengesahkan satu kenyataan mengenai apa yang akan berlaku berdasarkan bukti atau pengalaman lepas.



Mengapa Kemahiran Membuat Inferens Penting?  Membantu kita menjangka apa akan berlaku pada masa akan

datang.  Memberi kita peluang menentukan perlakuan atau tindakan yang sesuai terhadap sesuatu kejadian yang boleh berlaku.  Menggalakkan penggunaan pengetahuan kita untuk menerangkan apa yang mungkin berlaku.  Menggalakkan pemikiran secara kritis semasa membuat sesuatu jangkaan.


 Apakah perbezaan di antara ramalan, inferens dan

pemerhatian?

 Ramalan, Pemerhatian dan Inferens  Ramalan berbeza daripada inferens dan pemerhatian.


LATIHAN Adakah kenyataan-kenyataan berikut merupakan kenyataan bagi pemerhatian, inferens atau ramalan? i- Dalam beberapa minit lagi gunung berapi akan meletup. ii- Saya dapat merasakan gegaran tanah. Iii. Gegaran itu adalah disebabkan gunung berapi.


SILA JAWAB (3 MINIT)


JAWAPAN  Pemerhatian : Maklumat yang diperolehi melalui

data.  Inferens : Mengapa ia terjadi?  Ramalan : Apakah yang dijangka dapat diperhatikan?  Berdasarkan definisi ini, kenyataan (i) ialah ramalan, kenyataan (ii) ialah pemerhatian dan kenyataan (iii) ialah inferens.



 Jika ramalan anda tidak menepati bilangan sebenar, apakah

yang menyebabkan perbezaan-perbezaan ini?



•Nyatakan ramalan anda dan beri penerangan terhadap HJ SHA'ARI OMAR KJ SAINS IPG KOTA BHARU ramalan andaHJ itu.

LATIHAN


apakah indikator yang menunjukkan anda telah menguasai kemahiran membuat Ramalan ?

 Menggunakan data yang lepas atau ketika itu untuk menjangka apa yang mungkin

      

berlaku. Menggunakan pola sebagai bukti bagi membuat sesuatu jangkaan. Yakin dengan kejituan jangkaan yang dibuat. Mengesahkan jangkaan berlandaskan data atau pengalaman yang lepas. Menentukan akibat atau hasil yang mungkin daripada suatu tindakan. Berwaspada ketika membuat jangkaan bagi suatu corak agar tidak melampau bukti yang diperolehi. Mengektrapolasi data kepada situasi yang baru. Membezakan ramalan daripada tekaan.


REHAT SEBENTAR


KEMAHIRAN BERKOMUNIKASI

 Komunikasi merupakan cara untuk menerima, memilih,

menyusun dan mempersembahkan maklumat atau idea dalam bentuk tulisan, lisan, jadual, graf, rajah, lukisan, gambarajah, peta, simbol, persamaan matematik atau model.










LATIHAN (10 MINIT)



 Berdasarkan aktiviti di atas, dapatkah anda jangkakan

apakah indikator yang menunjukkan anda telah menguasai kemahiran berkomunikasi?

 Bertutur atau menulis untuk menjelaskan idea atau pengertian sesuatu

perkara kepada orang lain.  Merekod, melukis, membuat nota daripada kajian.  Menulis laporan eksperimen agar orang lain boleh mengulangi eksperimen berkenaan.


TAMAT


KEMAHIRAN MEMBUAT INFERENS HJ SHA'ARI HJ OMAR KJ SAINS IPG KOTA BHARU

Recommend Documents