KELOMPOK 3. : 2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penelsaian masalah dan produk teknologi

KELOMPOK 3 NamaSekolah

: SMA NEGERI 120 AMBON

Mata Pelajaran

: Fisika

Kelas/Semester

: XII/ganjil

SandarKompetensi

: 2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penelsaian masalah dan produk teknologi.

Kompetensi Dasar

Materi Pelajaran

2.1. Listrik Statis Memformula  sikan gaya  Muatan listrik, kuat Listrik medan listrik, potensial listrik, energy potensial listrik serta penerapanny a pada keeping sejajar.

Kegiatan Belajar

  

 

Menggunakan metode ceramah untuk menjelaskan muatan listrik. Menggunakan metode ceramah dan tanya jawab karakteristik sumber medan. Menggunakan metode ceramah untuk mengidentifikasi interaksi muatan-muatan listrik yang diam dan hampir diam Menggunakan metode ceramah menjelaskan partikel penyusun atom. Menggunakan metode ceramah dan tanya jawab

Indikator

 

  

Mengetahui bagaimana muatan listrik dihasilkan. Menjelaskan Sumber medan listrik, interaksi diantara muatan-muatan listrik yang diam (hamper diam). Mejelaskan partikel di dalam atom. Mejelaskan bahan-bahan yang dapat dan tidak dapat menghantarkan arus listrik. Menjelaskan prinsip pemberian muatan dari suatu benda kebenda yang lain.

Penilaian

 



Aloka si waktu

2 x 45 Kognitif menit. 1. Tes tertulis Afektif 1. Penuh perhatian pada saat menerima pelajaran 2. Mengump ulkan tugas tepat waktu 3. Bersikap ojektif Psikomotor 1. Dapat

Sumber Belajar



  

Buku fisika yang relefan Interne t Modul Media power point

mengidentifikasi bahan-bahan penghantar arus listrik.



Hukum Coulomb

 

 



Menggunakan metode ceramah merumuskan hukum Coulomb Menggunakan metode ceramah dan tanya jawab mendeskripsikan interaksi gaya listrik Menggunakan metode tanya jawab dan diskusi untuk menghitung gaya coulomb,. Menggunakan metode ctanya jawab dan diskusi kelompok untuk menhitung menghitung medan listrik menggunakan hukum Gauss. Menggunakan metode ceramah dan diskusi kelas untuk menhitung besar resultan gaya.

mengerjak an soal latihan. 2. Menyimp ulkan hasil pembelaja ran.

   

Menjelaskan interaksi muatan.istrik yang dihasilkan. Memformulasikan persamaan hukum Coulomb. Mengaplikasikan hukum coulomb dan gauss untuk menentukan medan listrik. Mementukan resultan gaya dan arah besar gaya.

 



Kognitif 2 x 45 1. Tes menit tertulis Afektif 1. Penuh perhatian pada saat menerima pelajaran 2. Mengump ulkan tugas tepat waktu 3. Bersikap ojektif Psikomotor 1. Dapat mengerjak an soal latihan. 2. Menyimp ulkan hasil pembelaja



  

Buku fisika yang relefan Interne t Modul Media power point

ran. 3. Bekerja sama dalam kelompok. 

Medan Listrik



 







Menggunakan metode ceramah dan tanya jawab untuk merumuskan pengertian medan listrik Menggunakan metode ceramah dan tnya jawab untuk mengidentifikasi muatan uji. Menggunakan metode ceramah dan tnya jawab untuk mengidentifikasi muatan sumber. Menggunakan metode ceramah dan tanya jawab untuk mengidentifikasi muatan titik dan garis-gars medan. Menggunakan metode ceramah dan tanya jawab untuk menghitung kuat medan listrik pada suatu titik. Menggunakan metode ceramah dan diskusi kelompok untuk memformulasikan hubungan medan listrik dan medan

       

Menjelaskan pengertian medan listrik berdasarkan  konsep yang benar. Mengidentifikasi muatan uji. Mengidentifikasi muatan sumber. Mengidentifikasi muatan titik. Mengidentifikasi garisgaris medan Menghitung besarnya kuat medan listrik pada suatu  titik. Menerapkan hubungan medan listrik dan medan magnet pada penyelesaian soal.

Kognitif 2 x 45 1. Tes menit tertulis Afektif 1. Penuh perhatian pada saat menerima pelajaran 2. Mengump ulkan tugas tepat waktu 3. Bersikap ojektif Psikomotor 1. Dapat mengerjak an soal latihan. 2. Menyimp ulkan hasil pembelaja ran. 3. Bekerja



  

Buku fisika yang relefan Interne t Modul Media power point

magnet.



Potensia l Listrik

sama dalam kelompok.

 







Menggunakan metode ceramah dan tanya jawab untuk merumuskan pengertian potensial listrik berdasarkan konsep. Menggunakan metode ceramah dan tanya jawab untuk menghitung besar energi potensial listrik. Menggunakan metode ceramah dan tanya jawab untuk menghitung medan listrik. Menggunakan metode ceramah dan tanya jawab untuk menghitung menghitung kuat medan pada konduktor keping sejajar dan konduktor bola berongga.

    



Menjelaskan pengertian  potensial listrik. Menjelaskan energi potensial yang menyatakan besar beda potensial Menghitung besar energi potensial listrik. Memformulasikan hubungan potensiial listrik dengan medan listrik. Memformulasikan hubungan antara Potensial Listrik dan kuat medan  listrik pada Konduktor keeping sejajar dan konduktor bola berongga. Memformulasikan hubungan konduktor bola berongga dengan bidang ekipotensial. .

Kognitif 1. Tes 2 x 45 tertulis menit Afektif 1. Penuh perhatian pada saat menerima pelajaran 2. Mengump ulkan tugas tepat waktu 3. Bersikap ojektif Psikomotor 1. Dapat mengerjak an soal latihan. 2. Menyimp ulkan hasil pembelaja ran.



  

Buku fisika yang relefan Interne t Modul Media power point



Kapasitor

 







 





Menggunakan metode ceramah dan tanya jawab untuk merumuskan pengertian kapasitor. Menggunakan metode ceramah dan diskusi kelas untuk menjelaskan jenis-jenis kapasitor media power point. Menggunakan metode ceramah dan diskusi kelas untuk menjelaskan fungsi kapasitor. Menggunakan metode ceramah dan tanya jawab untuk menghitung susunan kapasitor seri dan kapasitor paralel. Menggunakan metode ceramah dan tanya jawab untuk menjelaskan Menggunakan metode ceramah dan diskusi kelas untuk menjelaskan menghitung besar kapasitansi kapasitor. Menggunakan metode ceramah dan tanya jawab untuk menghitung kapasitor keping sejajar. Menggunakan metode

          

Menjelakan kapasitor  berdasarkan konsep yang benar. Menjelaskan jenis- jenis ka pasitor. Menjelaskan fungsi kapasitor Menjelaskan susunan kapasitor. Menghitung besar kapasitansi kapasitor. Menformulasikan kapsitansi ekivalen dan  dielektrikum Menjelaskan prinsip kerja kapasitor keping sejajar Mengidentifikasi susunan kapasitot seri Mengidentifikasi kapasitor parallel. Mengidentifikasi kapasitor campuran. menghitung energi potensial kapasitor .

Kognitif 1. Tes 2 x 45 tertulis menit Afektif 1. Penuh perhatian pada saat menerima pelajaran 2. Mengump ulkan tugas tepat waktu 3. Bersikap ojektif Psikomotor 1. Dapat mengerjak an soal latihan. 2. Menyimp ulkan hasil pembelaja ran. 3. Aktif dalam diskusi kelas.



  

Buku fisika yang relefan Interne t Modul Media power point



ceramah dan diskusi kelas untuk menjelaskan kapasitor ekivalen. Menggunakan metode ceramah dan tanya jawab untuk menghitung energi potensial kapasitor.