I. évfolyam 1. szám
2016. december
Kedves Olvasó! Iskolánk komplex te-
Tartalom Tehetséggondozás .. 1. o.
hetséggondozó programjának
Tehetségprogram .............. 5. o.
részeként – annak informati-
Igazgatói interjú ............... 6. o.
kai blokkjának keretei között
Sulirádió.............................. 8. o.
– a 6. évfolyamosok egy újság
Gamer rovat........................ 9. o.
elkészítését tűzték ki maguk
Pokémon ............................. 10. o.
elé célul. A közös munka során
Kreatív ötletek.................. 12. o.
az őket legjobban érdeklő, a
Irodalmi sarok .................. 14. o.
számukra legfontosabb témákat dolgozták fel néhol komolyabb, néhol pedig viccesebb formában. Jelenleg ezt a kiadványt tartod a kezedben, melyhez jó olvasást, kellemes időtöltést kívánunk. a szerkesztők
0
Könyvajánló ........................ 15. o. Filmajánló........................... 16. o. Ide hallgass! ...................... 17. o. Facebook-tatók................. 18. o. Ajándékhoroszkóp ............ 19. o. Damarisz kifőzte .............. 21. o. Keresztrejtvény .............. 22. o. Hu-Mor-Zsák.................... 23. o.
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
Tehetséggondozás Igazgatóhelyettesünket, Dr. Kristonné Tóth Ilonát kérdeztük az intézményünkben folyó tehetséggondozó munkával kapcsolatban. Mit jelent a tehetséggondozás, és milyen formában van jelen ez a tevékenység iskolánkban? Először is a tehetség szóból kellene kiindulnunk, hogy kik is azok a tehetségesek. A tehetségesek azok a tanulók, azok a gyerekek, akik az iskolában a többieknél valamit jobban tudnak csinálni, és ezt szívesen is csinálják, és áldoznak is erre. A tehetséggondozás az ő számukra van. A tehetség tulajdonképpen önmagában jó, ha van, de még nagyon sok mindent kell hozzátenni, kevés önmagában. Tehetséggondozás például az, ha valakit beválogatunk nyelvi tagozatra, informatika tagozatra, testnevelés tagozatra, valamint a különböző tantárgyi szakkörök: a matematika, az idegen nyelvi, a magyar, a továbbtanulók számára az előkészítők, az énekkar. Ezek is mind a tehetséggondozás formái. Iskolánk mióta tehetségpont? Iskolánk 2011 óta tehetségpont, és ezt tulajdonképpen még a Felsővárosi Iskolában indítottuk el. Egy tehetséggondozó pályázaton vettünk részt, és úgy döntöttünk akkor, hogy mi is szeretnénk tehetségpontként tevékenykedni, és 2011 májusától vagyunk tehetségpont. Mit jelent az, hogy akkreditált tehetségpont vagyunk? Az akkreditált az azt jelenti, hogy egy minősített tehetségpont vagyunk, tehát minőséghitelesítést jelent, mint tehetségpont alkalmassá váltunk a tehetséggondozó munkára.
1
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
Hogyan valósul meg iskolánkban a komplex tehetséggondozás? Ez a komplex tehetséggondozás 5. és 6. osztályban van, először elküldünk egy levelet a szülőknek, hogy az iskola indít egy ilyen programot. Otthon a szülők megbeszélik a gyermekkel is, hogy szeretnének-e ebben részt venni. Majd eldöntik, hozzájárulnak-e, hogy egy mérést végezzünk kérdőív formájában, aminek segítségével ki tudjuk szűrni, hogy ki, milyen területen emelkedik ki. Ezután kiértékeljük ezeket a kérdőíveket, valamint értesítjük a szülőket a megszületett eredményről, és ennek tükrében indítjuk el tehetséggondozó programunkat. A komplex tehetséggondozás az azt jelenti, hogy nem egy-egy tantárgyra fókuszál, hanem több területen is tevékenykedhetnek a tanulók, például matematika–informatika, képzőművészet, mozgás, rajz- és vizuális kultúra, humán területeken. Egy hónap vagy 5-6 hét ölel fel egy-egy ilyen tantárgycsoportot. Miért csak az 5. és 6. évfolyamon vannak ilyen foglalkozások? Egész röviden azért, mert két éve indítottuk el ezt a tevékenységet pontosan veletek, és most ti, akikkel már tavaly elkezdtük ezt a munkát hatodikosok vagytok. Ha igény van rá, akkor természetesen ki fogjuk bővíteni a hetedik osztályra is. De az a célunk, hogy hetedik és nyolcadik osztályban inkább már tantárgycentrikusan a szakköri foglalkozásokon folyjon a tehetséggondozás, ahol az eddig megszerzett információkat tudjátok majd hasznosítani. Várható-e, hogy a közeljövőben más területeken (pl.: történelemből) is lesz ehhez hasonló foglalkozás? Igen, várható. Minden évben, év végén felmérjük azt, hogy ti, akik részesei vagytok ennek a komplex tehetséggondozó foglalkozásnak, milyen tantárgyat, milyen területet szeretnétek, ha bekapcsolnánk ebbe a rendszerbe, és igény szerint ezeket természetesen bevonjuk a programunkba. A történelem már a második félévtől megvalósul, hiszen ti is jelentkeztetek a várban tartandó foglalkozásokra, és havonta egy-egy alkalommal 2-3 órát ott fogunk tölteni, és már ez is része a tehetséggondozó programunknak. Juhász Alexandra, Tóth Damarisz
2
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
Komplex tehetséggondozó programunk terve
Az előző tanév elégedettség-mérése 1. Értékeld a megtartott foglalkozásokat 1-től 5-ig.
5,00
4,91 5,00
4,09
3,82
4,00 3,00 2,00 1,00 0,00 informatikai
angol nyelvi
rajz
3
játékok, sportjátékok
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
2. Szeretnéd-e, ha a következő tanévben is folytatódnának a foglalkozások?
11 12 10 8 6 4
0
2 0 igen
nem
3. Milyen témájú foglalkozások érdekelnének?
12
11
10
10 8 6
5
6 3
4 2
3 1
0
4
1
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
Tehetségprogram Komplex tehetséggondozó programunk első blokkjának – a matematikai–logikai–informatikai rész – végéhez érkeztünk. Ennek keretében az 5. évfolyamosok megismerkedhettek a számítógépes játékkészítés alapjaival, és elkészíthették saját kis játékaikat előbb a Scratch majd a Kodu Game Lab segítségével. A 6-osok komolyabb témával foglalkoztak, kialakították saját kis szerkesztőségünket és elkészítették az ebben az újságban megjelenő cikkeket, riportokat. Munkájukat Kiss András tanár úr irányította, aki tartalmi és formai kérdésekben segítette a szerkesztők munkáját. A következő állomás a térbeli–vizuális tehetségterület köré fog szerveződni. Tirják Janka tanárnő irányításával, a legkülönfélébb módszerekkel fognak labirintusokat megvalósítani. Reméljük, hogy senki sem fog örökre eltévedni bennük… Az ezt követő blokkban az idegen nyelvvel, ezen belül is az angol nyelvvel kapcsolatos érdekes foglalkozásokon vehetnek részt a tanulók Kozczkáné Redele Ilona tanárnő vezetésével. A sok szellemi torna után a testi– kinesztetikus tehetségterületre kerül a sor, ahol az agyuk után végre a testüket is megmozgathatják kicsit a résztvevők. Dr. Berhés Istvánné tanárnő segítségével megismerkednek az olimpiai játékokkal, kipróbálhatják magukat különböző olimpiai sportágakban.
5
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
Igazgatói interjú Iskolánk igazgatóját, Lachata István tanár urat kérdeztük fiatalabb éveiről, a mai oktatási rendszerről, intézményünkben végzett munkájáról és a mai diákokról. Hová járt általános iskolába? Ez érdekes dolog, mert 5.-es koromig Medgyesegyházára – amely Békés megyében egy falu – jártam iskolába. A dinnyéről híres ez a település. Amikor hatodik osztályos lettem, akkor költöztünk Egerbe, és itt a 3. sz. Általános Iskolában, második szép nevén a II. Rákóczi Ferenc Általános Iskolában fejeztem be az általános iskolai tanulmányaimat, úgyhogy a szomszédba jártam. Van-e valamilyen maradandó élménye abból az időszakból? Igen, rendetlenkedtem is sokat, mert akkor volt még itt egy tejgyár vagy tejüzem, és egyszer annak a kéményére is felmásztam az osztálytársaimmal, és ebből elég nagy botrány lett. Egyébként a maradandó élmény az volt, hogy szerettem idejárni, mert jó tanárok voltak ebben az iskolában. Miért választotta a pedagógusi pályát? Volt családi példa, nekem az édesapám is tanár volt, és a példája arra inspirált engem is, hogy én is tanár legyek. Mennyiben változott meg az iskola felépítése ahhoz képest, mint amikor igazgató lett? Remélem, hogy úgy változott, ahogy én elterveztem a formáját, a működését, de ebben mindig folyamatosan próbálunk változtatni a kollégáimmal, hogy a legjobb legyen, és a legjobban alkalmazkodjon azokhoz, akik használják, a gyerekekhez és a szülőkhöz.
6
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
A mai oktatási rendszeren mit változtatna? Örülnék neki, hogyha nagyobb önállóságunk lenne, és több dolgot tudnánk az iskolában önállóan eldönteni, és kevesebb adminisztrációval, gyorsabban működnének a dolgok. A 4. és 6. osztályt elvégzett gyerekeknek lehetősége van elmenni "kis gimnáziumba". Ön ezt jó lehetőségnek találja? Az iskola számára veszteség, hogyha ezek a tanulók elmennek a kisgimnáziumba, de a saját szempontjuk szerint pedig jól felkészített, jól megtanított gyerekekről van szó, akik egy nyolcosztályos képzésbe fognak majd így bekapcsolódni, és ezt meg kell értenünk, hogy van ilyen lehetőség. Tehát egyik szemem sír, a másik meg nevet. Anyukám mindig azt mondja, hogy "bezzeg az én időmben ez nem így volt, ilyet nem mertünk volna mondani, vagy tenni" (főként, ha a gyerekek viselkedéséről, "szabadságáról" van szó). Ön mit gondol a mostani gyerekekről? Változik a világ. Szigorúbb volt a régi nevelés. Én most is azt vallom, aki megfelelő hozzáállással közelít bármilyen problémához, tisztességesen megkérdezi, elmondja a problémáját, akkor annak megkeressük a megoldását. Tehát, ha valaki normálisan viselkedik, tisztességesen beszél, tisztességesen kérdez, akkor igyekszünk ebben a nyitottabb világban is válaszolni rá, és segíteni abban, hogy megértsen valamit, vagy a kérdéseire megtalálja a választ. Az uszodát elkezdték felújítani pár éve, de a munkálatok leálltak, lát esélyt arra Igazgató Úr, hogy felújítsák az uszodát? Igen, minden évben próbálkozunk. Mindig, amikor lehetőség van, pályázatot adunk be. Úgy gondolom, hogy egyszer ez sikerülni is fog. Remélem, hogy minél gyorsabban. Szűcs Dávid, Tisza Dávid
7
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
Az előző évekhez hasonlóan, ebben a tanévben is péntekenként jelentkezik a sulirádió zenei kívánságműsora az első óra előtt és az azt követő két szünetben. Amennyiben te is szeretnéd hallani kedvenc zenéidet, vagy szeretnél meglepni valakit egy számmal, akkor dobd be a kívánságaidat (az előadó és a szám címének megjelölésével) a tanári szoba előtt található „zenei kívánságládába”, vagy írd meg azt a „Balassi Sulirádió” Facebook oldalán! A beérkezett kívánságokat megpróbáljuk a legközelebbi adás alkalmával teljesíteni. Nemcsak a diákok, hanem a felnőttek kívánságait is várja szerkesztőségünk, amelyek 845-től 900-ig kerülnek adásba, tehát ne lepődj meg, ha ebben az időszakban néhány régebbi, számodra ismeretlen szám fog szólni a hangszórókból. Ha szeretnél a rádiós csapat aktív tagjaként részt venni a műsorok szerkesztésében, a zenék összeválogatásában,
akkor
bátran
jelentkezz
a
Balassi Sulirádió csapatába! András bácsi
8
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
Gamer rovat Counter-Strike 1.6 A Counter-Strike egy belső nézetű akciójáték (FPS), melyben nagyon fontos a csapatjáték. Az első verzió 1999-ben készült el, a Half-Life módosításaként. Egyszerű garázsprojektként indult, de rövid idő alatt nagyon népszerűvé vált. Ma már pénzdíjazású versenyeken lehet játszani vele, és nagy rajongótáborral rendelkezik a játék. Sikere többek között abban rejlik, hogy alacsony a gépigénye, ezért szinte bármilyen számítógépen játszható, emellett izgalmas, magával ragadó játékélményt nyújt. Története a terroristák és az anti-terroristák harcát dolgozza fel. Ha beléptünk a játékba, elsőként érdemes elvégezni az alapvető beállításokat (játékos név, célkereszt, stb.), ezután csatlakozzunk egy szerverre. Ha eldöntöttük, melyik csapatban akarunk játszani, akkor már csak fegyvert kell vásárolnunk, és kezdődhet a harc! Tippek: - Ha találkozunk egy ellenséggel, próbáljuk meg a fejét eltalálni, ha ez nem sikerül, akkor csak találjuk el. - Ha tüzel az ellenség, mozogjunk, ugráljunk, guggoljunk, ne hagyjuk, hogy eltaláljanak minket.
Bérczi Adrián, Fialkovics Milán Alex
9
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
Pokémon A Pokémon a japán Nintendo cég terméke, melyet 1996-ban Tadzsiri Szatosi ötlete alapján készítettek el. Eredetileg Game Boy játékkonzolra tervezett szerepjáték volt, de mára a világ egyik legsikeresebb
játékává
vált.
Pokémon
néven készítettek már többek között rajzfilmeket, gyűjthető kártyákat és mozifilmeket is. A videojáték a 2006-os 10. születésnapjáig megközelítőleg 155 millió példányban kelt el. A játék 20. születésnapjának évében újabb őrület indult el, Pokémon Go néven, ami egy ingyenes telefonos játék iPhone-ra és Androidra. Lényege, hogy a rajzfilmsorozatból ismert lényeket kell összegyűjtenünk, a valóságban is létező helyszíneken. Célunk, hogy minél több és minél erősebb lényt szerezzünk meg. A Pokémon név egy szóösszerántás, az angol Pocket Monsters (zsebszörnyek) szavakból. A Pokémon név nemcsak a márkát, hanem azt az idáig 810 különféle kitalált lényt is jelöli, amelyek az e név alatt
megjelenő
különböző
termékek
szereplői. A játék jelmondata japánul "Pokémon, elkaplak!", az amerikai (és a magyar) változatban "Szerezd meg mind!" (Gotta catch 'em all!).
10
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
A Pokémon játékok legújabb, Nintendo 3DS készülékre készített tagja a Sun és Moon, mely a Hawaiit idéző Alola régió négy szigetén játszódik. Egy fiatal és tehetséges Pokémon edzőt irányíthatunk, aki professzor nagybátyja meghívására költözik édesanyjával a szigetekre. Ezen a nyugodt, idilli helyen rengeteg derűs kihívással kell megbirkóznia kalandjai során. A játékban új támadási formákat vezettek be, a Z-Move-okat. Ezeket csak az Őrzők kihívásán megszerezhető karpereccel lehet kivitelezni, melyeket egy fontos kő, a Zkristály működtet. Minden szigetnek (Melemele, Akala, Poni, Ula’ula) a régióban van egy őrző pokémonja, név szerint: Tapu Koko, Tapu Lele, Tapu Bulu, Tapu Fini. Új pokémon formákat is
hozzá
Meowth,
adtak
(pl.:
Exeggutor,
Geodude), de a régiekkel és azok felújított verzióival is találkozhatunk a játék során. A játék egyik további újdonsága a Pokémon Refresh funkció, melynek segítségével kedvenceinket pátyolgathatjuk, etethetjük, kényeztethetjük és a harcok után meg is tisztíthatjuk kis barátainkat a csata során szerzett különböző negatív hatásoktól, mint például a mérgezéstől vagy az álomkórtól. Tisza Dávid
11
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
Kreatív ötletek DIY Karácsonyi dísz
Alapanyagok: folpack, hímzőfonal, papírlap, díszek, tapétaragasztó. Első lépés: A papírlapból csináljunk egy kúpot és vonjuk be folpackkal. Második lépés: Kenjük be a kúpot tapétaragasztóval és fentről lefelé haladva tekerjük körbe a hímzőfonallal. Harmadik lépés: Miután megszáradt, díszítsük kedvünk szerint. Negyedik lépés: Távolítsuk el a folpackot a papírkúppal együtt, és már készen is van a remekmű.
12
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
Mécsestartó Alapanyagok: -
egy befőttes üveg
-
kevés víz
-
ecset
-
fekete, fehér és piros festék
-
valamilyen kéz alakú tárgy (vagy akár a saját kezünk)
Elkészítés: Tisztítsunk meg egy tetszőleges méretű befőttes üveget, majd fessük be fehér színűre! Várjuk meg, amíg megszárad rajta a festék! Ezután fekete festékkel fessünk foltokat az üvegre, majd egy bevizezett ecsettel maszatoljuk el őket! Miután megszáradt a festék egy kéz alakú formát vagy akár a saját kezünket fessük be pirosra, és olyan erősen nyomjuk rá a szürkés színű üvegre, hogy ott maradjon a lenyomata! Vizezzük be az ecsetet, majd egy kicsit folyassuk el a piros festéket az üveg felületén! Ezután már nincs más dolgunk, csak várni, hogy az egész megszáradjon, és beletehessünk egy gyertyát. Körmöndi Linda, Kovács Dorina, Tóth Damarisz
13
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
IRODALMI SAROK Boza Ferenc Karácsonyra A Szép, Csodálatos, Békés Karácsony, Alma dió, minden, mi jó, Ott van a Karácsonyfánkon. Oly Boldog A mai napon Minden földi ember, Elmarad ma minden viszály, Minden, hiszen ma csak örvendezni kell. Csupán Békesség és Szeretet kell nekünk Ezen csodálatos téli napon, Mert ki él és mozog, tudja bizony, Hogy a Jézuska születésnapja vagyon. Áldott, Békés, Boldog, Ünnepet!
14
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
Könyvajánló Leiner Laura: Késtél (Bexi-sorozat 1. rész) Budai Rebeka egy átlagos diák, aki egy saját daláról készült videót rakott ki a Facebook-ra. A videónak hála Rebekát felkarolta Körte, a tetoválóművészből lett zenei menedzser. Attól a pillanattól kezdve Rebekából Bexi lett. Bexi most egy tehetségkutató műsorba kapott felkérést duettpartnerként. Menedzsere unszolására elfogadta a felkérést, ezzel elkezdődött Bexi életében egy nagyon zűrös hét Nagy Márkkal. Kelly Oram: Cinder és Ella Ella élete nem tündérmese, nyolc hónapja vesztette el édesanyját egy karambolban, melynek során ő is súlyos sérüléseket szenvedett. Most régen nem látott apjához és annak családjához kell költöznie. Legnagyobb szerencsétlenségére van két utálatos mostohatestvére is…, mesés. Egyvalaki szerez örömöt neki, Cinder a levelezőtársa, akit még évekkel ezelőtt ismert meg az interneten, de még sosem találkoztak. Amíg Ella kómában volt, Cinder semmit sem tudott róla, azt hitte, hogy a lány meghalt, vagy esetleg már nem akar vele beszélni. Ez persze tévedés. A fiú viszont eltitkol valamit a lány elől. Az igazi neve nem Cinder, és ő valójában egy hollywoodi filmsztár, aki a közös kedvenc filmjükben játssza a herceget. Vajon képes a valóságban is tündérmesévé változtatni Ella életét? Juhász Alexandra
15
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
Filmajánló A felhők fölött 3 méterrel A két főszereplő, Hugo és Babi szerelmét mutatja be a film, Megmutatja, hogy az igaz szerelemmel még a szülői szigor sem szállhat szembe. Babi egy szigorú, jól nevelt családból származik, ártatlan, és minden szabályt betart. Ellenben Hugo vagyis Hache egy lázadó, megbízhatatlan alkat, és mindig keresi a veszélyt. Vajon mi lesz a vége e lehetetlen, ám elkerülhetetlen kapcsolatnak? Lány kilenc parókával Kihullik a hajam! Nem tudok bulizni! Unatkozom! És még ezzel a hülye mellhártyarákkal is meg kell küzdenem! Sophienál egy csodálatosan végződött szilveszteri buli után mellhártyarákot diagnosztizálnak, 15% esélye van a túlélésre az internet szerint. Sophie családja és a legjobb barátnője szerető támogatásával korházba vonul. A kemoterápiától kihullik a haja, és a különböző parókákhoz, amiket hord, különböző személyiségeket társít. Vajon túléli-e a halálos betegséget? Körmöndi Linda
16
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
Ide hallgass! Azt már az elején tisztáznám, hogy én egy tipikus rockercsaj vagyok, szóval főleg ebben a műfajban mozgok otthonosan, de több stílusban is van egy-egy szám, amit szeretek, és szívesen ajánlok nektek. Rap: Nem vagyok túl jártas ezen a területen, de egy magyar és egy külföldi előadó számát ajánlom a figyelmetekbe: Majka – „Eléglesz”, 50 cent – In Da Club. Party - hiphop: A Trap Nation remixeket nagyon tudom ajánlani mindenkinek (pl.: It's different – Pokemon Ü). Ha a partyzenékről van szó szerintem Martin Garrix jut legelőször az eszünkbe, az összes számát ajánlom, érdemes meghallgatni őket. Amiket még ajánlani tudok ebben a kategóriában: Desiigner – Panda, Travis Porter – Bring It Back, Uberjak'd – Dump Dat. Pop: Ezen a téren nulla zenei ismerettel rendelkezem, szóval barátnőmtől csíptem el pár számot, amelyeket ő személy szerint imád. Ezek alapján ajánlom: Szabyest – Szakadékok közt, Justin Timberlake – Can't Stop the Feeling, Charlie Puth – We Don't Talk Anymore, Ariana Grande – Break Free. Rock - Metal: A Linkin Park összes számát ajánlom, főleg a "Lost In The Echo"-t. Az Asking Alexandria számai közül leginkább a "We'll Be Ok” és a „Just a Slave to Rock 'n Roll" a Bring Me To Horizon-tól pedig a "True Friends", amelyet mindenképp érdemes meghallgatni. Ha szereted ezt a zenei stílust, keress rá a következő számokra is: Dope – My Funeral, Nine lashes – Anthem of the Lonely, Fit For Rivals – Damage. Remélem, találtál magadnak hallgatnivalót! Körmöndi Linda
17
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
-tatók Manapság úgy tartják, hogy aki nincs fenn a Facebook-on, az nem is létezik. Ebből csak annyi igaz, hogy arról, akinek nincs profilja valamelyik közösségi oldalon, kevesebbet tudhatunk meg az internet segítségével – ami nem feltétlenül hátrányos dolog. Egyesek sok képet és egyéb személyes információt osztanak meg, és bele sem gondolnak, hogy ezzel esetleg veszélynek teszik ki magukat, közvetlen környezetüket, hiszen ha nem vagyunk elég körültekintőek, ezeket nemcsak az ismerőseink, hanem mindenki láthatja a világon. Ezzel kapcsolatban egy igen érdekes és tanulságos filmet is megtekinthetsz a YouTube-on Facebookos buktatók címmel. A Facebook használata szórakoztató, jó lehetőség a kapcsolattartásra, de fontos, hogy tudatában légy a rád leselkedő veszélyekkel. Ezek legtöbbjét kis odafigyeléssel meg is előzheted. TIPPEK: Tedd priváttá profilodat! Figyelj a személyes adataidra! Ne fogadj el buliba szóló meghívásokat a közösségi oldalakon! A képbeállításokat ajánlott úgy megadni, hogy csak ismerőseid láthassák azokat. Fölösleges mindig kiírni, hogy éppen merre jársz, mit csinálsz. Csak olyan ismerőseid legyenek, akiket valóban ismersz! Ha valami bánt, ne az üzenő faladon írd meg, beszéld meg személyesen valakivel a gondjaidat!
18
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
AJÁNDÉK Bak 12. 22. – 01. 20. Kitartó, szorgalmas és rendkívül alapos, rá mindig lehet számítani. Egy persely, egy pénztárca biztosan örömet okozna neki. A szürke és a sötétzöld színeket kedveli, de nem szereti a feltűnő, hivalkodó dolgokat. Vízöntő 01. 21. – 02. 18. Jó humorú, független és kreatív, sok esetben zseni. Valamilyen „kütyü” jó ajándék lehet a számára. A színhasználata harsány, ettől lesz különleges. Állandó színe a lila. Művészetkedvelő, így meglepheted akár egy színházjeggyel is. Halak 02. 19. – 03. 20. Romantikus alkat, rendkívül segítőkész és önzetlen. Meglepheted egy romantikus regénnyel, vagy mozi-, esetleg színházjeggyel. Ha esetleg mostanában megjegyzést tett egy tárgyra, ami tetszett neki, akkor lepd meg őt azzal. Kos 03. 21. – 04. 20. Tüzes, lobbanékony természetű egyén, aki bátor és becsvágyó. Biztosan örülne egy jó kriminek, vagy egy olyan társasjátéknak, ahol harcolni, hódítani kell. Különösen kedveli a vöröset és a feketét, így meglephetjük akár egy ilyen színű sállal, sapkával is. Bika 04. 21. – 05. 20. Rendkívül megfontolt, nagy önuralmú személy, aki szereti, ha kényeztetik. Örülhet akár valamilyen szépségápolási terméknek, csokoládénak. A földszíneket (barna, zöld) kedveli, így ezt tartsd szem előtt vásárláskor, de a rózsaszín is jól áll neki. Ikrek 05. 21. – 06. 21. Kíváncsi természetű, érdeklik az új dolgok, az ismeretlen. Számára megfelelő ajándék lehet egy határidőnapló vagy egy ismeretterjesztő könyv. Az ikrek színe a sárga, ezt vedd mindenképpen figyelembe, ha valamilyen egyéb ajándékkal szeretnéd meglepni.
19
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
HOROSZKÓP Rák 06. 22. – 07. 22. Romantikus, segítőkész és zenekedvelő. A hangulata igen változékony. Szereti kidíszíteni környezetét, ezért minden ilyen ajándéknak örül. Egy egyedibb ruhadarab is megfelelő választás lehet számára. A sárgásnarancs vagy egyéb harsány, meleg árnyalatokat kedveli. Oroszlán 07. 23. – 08. 22. Életvidám, ambiciózus, kreatív és magával ragadó személyiség. Imádja a különleges dolgokat. A legjobb, ha valami olyasmit adsz neki, amit te magad terveztél vagy készítettél. Kedvenc színe az arany, így érdemes ezt megjegyezni, mikor vásárolni indulsz. Szűz 08. 23. – 09. 22. Maximalista és kritikus, nemcsak másokkal, de magával szemben is. Rendszerető és elővigyázatos. Örül mindennek, ami praktikus. Színei a barna, a zöld, a szürke és a lila árnyalatai, illetve a fehér. A mintákból is csak a szolidat kedveli, azzal tudsz neki örömet szerezni. Mérleg 09. 23. – 10. 22. Békeszerető, kerüli a konfliktust, bár néha túlzásba esik. Kedvenc színei az égszínkék, a rózsaszín, a világoszöld és a pasztellek. Nem szabad elfelejteni, hogy nemcsak az ajándék, de a csomagolás is számít, értékelni fogja az esztétikus külsőt. Skorpió 10. 23. – 11. 21. A titokzatosság, kreativitás jellemzi. Szereti boncolgatni az élet értelmét, nyitott az ezoterikus dolgok iránt is, így egy ilyen témájú könyvnek biztosan örülne. A színek esetében ragaszkodjunk a szürkéhez vagy a vérvöröshöz. Nyilas 11. 22. – 12. 21. Vidám és optimista, szeret utazni, sportolni és szereti az állatokat. Számára egy napló remek ajándék lehet, de az állatszeretetére is alapozhatsz a meglepetés kiválasztásánál. Kedvenc színei a kék és a piros.
20
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
Damarisz kifőzte Hólabda Hozzávalók: A tésztához: 8 db tojás, 30 dkg porcukor, 8 ek. forró víz, 1 cs. sütőpor, 2 ek. kakaópor, 25 dkg liszt A krémhez: 5 dl tej, 10 dkg liszt, 25 dkg sütőmargarin, 20 dkg porcukor, 1 cs. vaníliás cukor, 1 ek. rum vagy rumaroma A hempergetéshez: 20 dkg kókuszreszelék A tetejére: 10 dkg étcsokoládé, 2 ek. olaj, Elkészítés: A tojásokat válasszuk szét. A sárgáját a porcukorral keverjük habosra, majd a forró vízzel jól keverjük ki, és adjuk hozzá a sütőporral és kakaóporral elkevert lisztet. Végül a tojások keményre vert habját is keverjük hozzá óvatosan. A maszszát öntsük 2 db 40x25 cm-es, sütőpapírral kibélelt tepsibe. Simítsuk el a tetejüket és kb. 8-10 perc alatt süssük meg. Rácsra borítva, még melegen kb. 4-5 cm átmérőjű pogácsaszaggatóval szaggassunk köröket belőle. Így hagyjuk teljesen kihűlni. A krémhez a tejet keverjük simára a liszttel, és alacsony lángon főzzük sűrű krémmé. Ezután hideg vízbe állítva a lábast, folyamatos kevergetés mellett néhány perc alatt hűtsük ki teljesen. A puha sütőmargarint keverjük habosra a porcukorral, vaníliás cukorral és a rummal. Miután teljesen kihűlt, a tejes-lisztes főzött krémünket adjuk hozzá a margarinos krémhez, és keverjük habosra. A kakaós piskóta korongokból kettőt ragasszunk össze a krémmel, és kenjük körbe az oldalát, valamint a tetejét is. Hempergessük meg a kókuszreszelékben. Tálalásig hűvös helyen (vagy hűtőben) tároljuk. Tálalás előtt az olajjal összeolvasztott csokoládéból kenjünk a hólabdák tetejére, majd 10 percre visszatéve dermesszük meg! Tóth Damarisz
21
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
Keresztrejtvény Kezdőknek
Haladóknak
22
TehetségPont
I. évfolyam 1. szám
A rendőr talál egy pingvint a városban.
Apuka megy a gyerekéért.
Megkérdezi a főnökét, mit csináljon vele.
- Jó napot kívánok! Jöttem a gyereke-
- Hát, vidd az állatkertbe!
mért.
Elmegy a rendőr. Délután találkozik a
- Oké! Melyik az öné?
főnökével, de még mindig mellette van a
- Nem mindegy, holnap úgyis visszaho-
pingvin.
zom.
Kérdi a főnök:
- Mit csinálsz? Nem azt mondtam, hogy vidd az állatkertbe?
Apa és fia beszélgetnek.
- Ott már voltunk. Most moziba megyünk.
- Apa, mi az a férfi? - Hát, tudod fiam, a férfi erős, okos,
megóvja a családját és szereti őket.
Miért a kutyákat küldik el az újságért?
- Ó igen? Akkor én is olyan férfi akarok
Mert a macskák Whiskast vennének.
lenni, mint anya!
- Hát, te nem eszel velem, drágám? Nagy-
Miért nem érdemes József Attilával
szerű lett a gombapörkölted, hol olvas-
barkochbázni?
tad a receptjét?
Azért, mert mindig csak a mamára gondol.
- Egy krimiben.
Hogyan nevezik az első ősembert, aki
- Melyek a világ legbizonytalanabb állatai?
süteményt sütött?
- A mitévő legyek.
Almáspitekus.
Az Egri Balassi Bálint Általános Iskola komplex tehetséggondozó programjának lapja Szerkesztők: Bérczi Adrián, Fialkovics Milán Alex, Juhász Alexandra, Kovács Dorina, Körmöndi Linda, Pálinkás Péter, Szűcs Dávid, Tisza Dávid, Tóth Damarisz Segítő pedagógus: Kiss András Készült: az Egri Balassi Bálint Általános Iskolában, 2016 decemberében www.balassi-eger.hu
[email protected]
23