KEBIJAKAN PENGELOLAAN DATA PENDIDIKAN ISLAM KANWIL KEMENTERIAN AGAMA PROVINSI JAMBI
Oleh : Dedi Irama Silalahi, S.Sos, M.A.B. Rakor EMIS dan NISN Semester Ganjil Bidang Pendidikan Madrasah Kanwil Kementerian Agama Provinsi Jambi Tahun 2017
Oleh : Dedi Irama Silalahi Kasi Kelembagaan dan SIM Kementerian Agama Provinsi Jambi 081366969763
Curriculum Vitae Nama : Dedi Irama Silalahi Tgl Lahir : Tapsel, 07 September 1978 Pangkat/Gol : Penata / III/c Pendididikan : 1. S.1 : Ilmu Administrasi Negara USU Tahun 2002 2. S.2 : STIA LAN Jakarta (Adm Keu Neg) 2010 Riwayat Pekerjaan : 1.
Kepala Seksi Kelembagaan dan SIM Pada Bidang Pendidikan Madrasah Kanwil Kemenag Prov. Jambi (2014 – Sekarang)
Arah Pembangunan Jangka Panjang Nasional Tahun 2005 - 2025 terkait bidang pendidikan dan kebudayaan
RPJPN 2005-2025 UU 17/2007
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
Mewujudkan masyarakat yang berakhlak mulia, bermoral, beretika, berbudaya, dan beradab. Mewujudkan bangsa yang berdaya-saing. Mewujudkan Indonesia yang demokratis berlandaskan hukum. Mewujudkan Indonesia yang aman, damai dan bersatu. Mewujudkan pembangunan yang lebih merata dan berkeadilan. Mewujudkan Indonesia yang asri dan lestari. Mewujudkan Indonesia menjadi negara kepulauan yang mandiri, maju, kuat dan berbasiskan kepentingan nasional. Mewujudkan Indonesia yang berperan aktif dalam pergaulan internasional.
9 Agenda Prioritas – Nawa Cita
1. Menghadirkan kembali negara untuk melindungi segenap bangsa dan memberi rasa aman pada seluruh Warga Negara. 2. Membangun tata kelola Pemerintahan yang bersih, efektif, demokratis dan terpercaya. 3. Membangun Indonesia dari pinggiran dengan memperkuat daerah-daerah dan desa dalam kerangka Negara Kesatuan. 4. Memperkuat kehadiran Negara dalam melakukan reformasi sistem dan penegakan hukum yang bebas korupsi, bermartabat dan terpercaya. 5. Meningkatkan kualitas hidup manusia dan masyarakat Indonesia. 6. Meningkatkan produktivitas rakyat dan daya saing di pasar internasional. 7. Mewujudkan kemandirian ekonomi dengan menggerakkan sektorsektor strategis ekonomi domestik. 8. Melakukan revolusi karakter bangsa. 9. Memperteguh kebhinekaan dan memperkuat restorasi sosial.
Visi dan Misi Pendidikan Islam 2015 – 2019
VISI MISI
Terwujudnya Pendidikan Islam yang unggul, moderat, dan menjadi rujukan dunia dalam integrasi ilmu agama, pengetahuan, dan teknologi. 1. Meningkatkan akses Pendidikan Islam yang merata;
2. Meningkatkan mutu Pendidikan Islam; 3. Meningkatkan relevansi dan daya saing Pendidikan Islam;
4. Meningkatkan tata kelola Pendidikan Islam yang baik.
6
Tujuan Pendidikan Islam 2015 – 2019
Tujuan
1. Peningkatan akses pendidikan bagi seluruh lapisan masyarakat pada RA/BA, Madrasah, Pendidikan Keagamaan Islam, dan Pendidikan Tinggi Keagamaan Islam. 2. Peningkatan kualitas pembelajaran yang berorientasi pada pembentukan karakter peserta didik. 3. Peningkatan kualitas lembaga penyelenggara pendidikan pada semua jenis dan jenjang pendidikan. 4. Peningkatan kualifikasi dan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan dengan distribusi yang merata di seluruh satuan pendidikan. 5. Peningkatan kualitas lulusan yang memiliki pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan tuntutan kehidupan masyarakat dan mampu berkompetisi baik di tingkat nasional dan internasional 6. Peningkatan tata kelola Pendidikan Islam yang transparan dan akuntabel dengan partisipasi pemerintah daerah, masyarakat, dan pihak lainnya.
7
Latar Belakang
Data merupakan kumpulan fakta yang menggambarkan suatu
kejadian. Bisa berupa angka, huruf, simbol-simbol khusus, atau gabungan dari ketiganya.
Data masih bersifat mentah dan harus diolah terlebih dahulu
agar menjadi informasi yang bermanfaat.
Untuk menghasilkan informasi yang bermanfaat, data yang dijaring harus akurat, tepat waktu dan dapat dipertanggung
jawabkan dengan prinsip “Garbage In, Garbage Out”
Kriteria data yang berkualitas : obyektif, representatif, akurat, relevan dan tepat waktu.
8
Latar Belakang
Data EMIS harus dikelola dengan sebaik-baiknya dan jangan dianggap main-main.
Untuk menghilangkan/meminimalisir tingkat kesalahan pada data EMIS, perlu dilakukan verifikasi dan validasi data.
Verifikasi : pemeriksaan kecermatan data yang dikumpulkan, dengan tujuan membuktikan dan memastikan suatu data memang ada atau benar.
Validasi : cara untuk mengetahui sejauh mana data yang dikumpulkan mencerminkan hasil data yang tepat dan akurat,
dengan tujuan agar data dapat secara resmi diterima atau disetujui, setelah memeriksanya. 9
Latar Belakang
Dalam konteks perencanaan program pendidikan Islam, data pendidikan Islam (EMIS) merupakan dasar acuan di dalam
proses perencanaan anggaran program pendidikan Islam.
Pengelolaan data dan sistem informasi pendidikan Islam (EMIS) menjadi tanggung jawab salah satu subbag di bawah Bagian Perencanaan dan Sistem Informasi, yaitu Subbag Sistem Informasi.
Subbag Sistem Informasi mengembangkan suatu sistem informasi manajemen pendidikan yang lebih dikenal dengan
EMIS (Education Management Information System).
10
Siklus Data EMIS dalam Tahapan Perencanaan Program Pendidikan Islam Data EMIS
Perencanaan Program Pendidikan Islam
Implementasi Program Pendidikan Islam
Evaluasi Pelaksanaan Program Pendidikan Islam
Pengendalian Program Pendidikan Islam
Alur Pemanfaatan Data EMIS
Data Mentah
Input Langsung atau Melalui Format Data Lain
Aplikasi EMIS
Informasi Pendidikan
Publikasi Statistik
Sistem Informasi Eksekutif
Website Pendis
Alur Pemanfaatan Data EMIS
(lanjutan)
Data mentah diinput langsung oleh sumber data (satuan pendidikan/obyek pendataan) melalui formulir pendataan berbasis spreadsheet, lalu diverifikasi dan dibackup melalui aplikasi desktop, hingga diupload melalui aplikasi EMIS berbasis web (EMIS Online), yang nanti datanya akan diintegrasikan dengan database aplikasi EMIS Online.
Data mentah diolah menjadi informasi yang bermanfaat dan disajikan untuk berbagai kebutuhan dalam bentuk publikasi statistik, sistem informasi eksekutif atau website.
Alur Pemanfaatan Data EMIS
(lanjutan)
Publikasi statistik, seperti : Buku Statistik Pendidikan, Leaflet, Direktori, Buku Saku, dll. Publikasi statistik ini dapat dimanfaatkan oleh semua pihak, baik pihak internal maupun eksternal Kementerian Agama.
Sistem Informasi Eksekutif digunakan untuk mendukung pimpinan di dalam proses pengambilan kebijakan.
Website Ditjen Pendis Kemenag RI (pendis.kemenag.go.id) diperuntukkan bagi masyarakat umum yang memerlukan informasi pendidikan Islam.
Kebijakan Pengelolaan Data dan Sistem Informasi di Ditjen Pendidikan Islam
Ditjen Pendis telah menerapkan kebijakan satu pintu (terintegrasi) di dalam pelaksanaan pendataan pendidikan Islam melalui Sistem Pendataan EMIS sejak tahun 2013.
Sistem Pendataan EMIS merupakan satu-satunya instrumen penjaringan data pokok pendidikan Islam resmi di lingkup Ditjen Pendis.
Seluruh jajaran Ditjen Pendis (pusat dan daerah) harus mendukung gerakan pendataan pendidikan Islam satu pintu, melalui Sistem Pendataan EMIS.
Data pendidikan yang dihasilkan dari sistem pendataan EMIS akan menjadi dasar acuan dalam perencanaan program dan anggaran pendidikan Islam.
Kebijakan Pengelolaan Data dan Sistem Informasi di Ditjen Pendidikan Islam (lanjutan)
Sistem pendataan EMIS akan dikembangkan menjadi sistem informasi transaksional yang pengelolaannya melekat dengan tugas administrasi sehari-hari di setiap satuan pendidikan.
Datanya akan dimanfaatkan untuk berbagai keperluan, baik untuk memenuhi kebutuhan satuan pendidikan yang bersangkutan (sumber data), maupun sebagai laporan data EMIS Ditjen Pendis Pusat.
Kebijakan Pengelolaan Data dan Sistem Informasi di Ditjen Pendidikan Islam (lanjutan)
Pengelolaan sistem informasi lain di lingkup Ditjen Pendis Kemenag RI (seperti: Sistem Informasi BOS, Sistem Informasi Sarpras, Sistem Informasi Sertifikasi Guru, dll) harus dikoordinasikan dengan Subbag Sistem Informasi sebagai penanggungjawab pengelolaan data dan sistem informasi di lingkup Ditjen Pendis Kemenag RI.
Anggaran untuk mendukung pendataan EMIS harus tersedia secara rutin baik untuk Kemenag Kab/Kota maupun Lembaga.
Kebijakan Pengelolaan Data dan Sistem Informasi di Ditjen Pendidikan Islam
(lanjutan)
Anggaran Pendataan EMIS dapat dialokasikan untuk : - Honor Tim Pengelola Data (khususnya untuk pengelola dan operator data EMIS/NISN/NPSN/VERVALUN) - Rapat Sosialisasi & Koordinasi Pendataan EMIS (bisa berbentuk workshop atau pelatihan, rakor, dll) - Monitoring dan Pembinaan Pendataan EMIS ke Daerah - Belanja Modal (alat pengolah data) - Publikasi Hasil Pendataan (buku statitik, leaflet, direktori, dll) - Belanja Bahan (ATK, fotocopy, dll)
Kebijakan Pengelolaan Data dan Sistem Informasi di Ditjen Pendidikan Islam (lanjutan)
Sejak tahun 2013, anggaran pendataan EMIS untuk Kemenag Propinsi, Kab/Kota dan Lembaga harus dialokasikan dari anggaran pendataan EMIS di masingmasing Kemenag Propinsi, Kab/Kota (termasuk Lembaga Swasta), dan Lembaga Negeri.
Kriteria Data dan Informasi Yang Berkualitas
Relevan, Akurat, dan Tepat Waktu
Atribut Kualitas Informasi
20
Kriteria Data dan Informasi Yang Berkualitas
Relevan : data dan informasi yang diterima harus memberikan
manfaat bagi penggunanya. Kadar relevancy informasi antara satu orang dengan yang lainnya bisa jadi berbeda-beda tergantung kepada kebutuhan masing-masing pengguna data
dan informasi tersebut.
Akurat : data dan informasi yang didapatkan harus bebas dari kesalahan-kesalahan. Informasi yang didapatkan juga tidak
boleh
bias
atau
menyesatkan
atau
merugikan
bagi
penggunanya, serta harus dapat mencerminkan dengan jelas maksud dari informasi tersebut.
21
Kriteria Data dan Informasi Yang Berkualitas
Tepat Waktu : Data atau informasi yang dibutuhkan oleh
pengguna dalam hal penyampaiannya tidak boleh terlambat (usang). Informasi yang usang maka informasi tersebut tidak mempunyai nilai yang baik dan kualitasnya pun menjadi buruk
sehingga
tidak
berguna
lagi.
Jika
informasi
tersebut
digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan maka akan berakibat fatal sehingga salah dalam pengambilan keputusan
tersebut. Kondisi tersebut mengakibatkan mahalnya nilai suatu informasi, sehingga kecepatan untuk mendapatkan, mengolah serta mengirimnya memerlukan dukungan teknologi terbaru 22
PRINSIP PENDATAAN • Lengkap dan Akurat • Akuntabel • Rapi
• Integrated • Tepat Waktu • Termutakhir
•Lengkap dan Akurat Prinsip Lengkap dan Akurat adalah data yang terkumpul harus lengkap (sesuai dengan format yang tersedia) dan akurat (sesuai dengan kondisi riil yang ada di ‘lapangan’).
•Akuntabel Prinsip Akuntabel adalah data yang dikumpulkan tersebut harus bisa dipertanggungjawabkan.
•Rapi Prinsip Rapi adalah data yang dikumpulkan tersebut dibuat satu tabel secara rapi baik secara penulisan maupun isi data, harus sesuai dengan petunjuk pengisian.
•Integrated Prinsip Intergrated (Terpadu) adalah data yang dikumpulkan tersebut akan dipergunakan untuk berbagai pengambilan kebijakan yang dilaksanakan oleh Ditjen Pendis, antara lain BOS, BSM, Akreditasi Lembaga, Sertifikasi Guru, dan lain-lain.
•Tepat Waktu Prinsip ketepatan waktu adalah data dapat terkumpul sesuai dengan jadwal pendataan yang telah ditetapkan. (lihat kembali Bagan Alur Pendataan)
•Termutakhir Prinsip ketepatan waktu adalah data yang diinput, divalidasi, dibackup dan diupload merupakan data terakhir (mutakhir), bukan data semester sebelumnya.
Permasalahan dalam Pendataan EMIS
Masih ada lembaga Madrasah yang tidak patuh dalam melakukan updating data EMIS secara tepat waktu.
Belum tertibnya pengelolaan data di sebagian lembaga Madrasah.
Minimnya ketersedian SDM Operator data di tingkat lembaga Madrasah.
Seringnya terjadi perubahan instrumen pendataan (mengikuti kebutuhan data stakeholder).
Kendala infrastruktur dan jaringan teknologi informasi di sebagian lembaga Madrasah.
Belum semua unit kerja secara konsisten memanfaatkan data EMIS
sebagai sumber data perencanaan dan pelaksanaan program Madrasah. 30
Pemanfaatan Data EMIS
Dasar perencanaan dan pencairan dana BOS.
Dasar penetapan calon penerima Kartu Indonesia Pintar (KIP).
Dasar perhitungan kebutuhan sarana prasarana Madrasah, Pondok Pesantren & PTKI.
Syarat bagi lembaga pendidikan Islam (Madrasah, Pondok Pesantren & PTKI) yang ingin mengajukan bantuan sarana prasarana.
Referensi utama untuk mengukur target Indikator Kinerja Utama (IKU) Kementerian Agama di Bidang Pendidikan.
Bahan publikasi data Pendidikan Islam.
Penerbitan dan Pengelolaan NPSN dan NISN.
31
KEMENTERIAN AGAMA RI Data Jumlah Lembaga Tahun 2016 MI No
Kabupaten/Kota
RA
MIN
MTs
MIS
MA
Jml MTsN MTsS Jumlah MAN
MAS
Jml
Total
1
Kerinci
26
7
38
45
11
20
31
4
9
13
115
2
Merangin
33
5
20
25
7
35
42
3
22
25
125
3
Sarolangun
13
4
14
18
6
37
43
2
20
22
96
4
Batang Hari
13
3
8
11
5
25
30
5
14
19
73
5
Muaro Jambi
21
4
22
26
7
26
33
3
14
17
97
6
Tanjung Jabung Barat
6
2
26
28
3
46
49
2
19
21
104
7
Tanjung Jabung Timur
8
2
21
23
4
28
32
2
21
23
86
8
Bungo
39
4
16
20
8
28
36
3
17
20
115
9
Tebo
48
5
34
39
6
38
44
2
20
22
153
10
Kota Jambi
44
1
35
36
6
29
35
3
16
19
134
11
Kota Sungai Penuh TOTAL
11 262
0 37
10 10 244 281
2 65
2 314
4 379
2 31
2 4 29 174 205 1,127
KEMENTERIAN AGAMA RI Data Guru Tahun 2016
MA No
Kabupaten/Kota
1
Kerinci
2
Negeri Swasta
MTs Total
Negeri Swasta
MI Total
RA
Negeri Swasta
Total
Negeri Swasta
Total
Total
149
148
297
339
329
668
169
475
644
-
140
140
1.749
Merangin
72
237
309
173
435
608
88
182
270
-
152
152
1.339
3
Sarolangun
38
194
232
145
413
558
84
130
214
-
59
59
1.063
4
Batang Hari
94
156
250
85
302
387
52
70
122
-
61
61
820
5
Muaro Jambi
67
134
201
149
320
469
68
200
268
-
90
90
1.028
6
Tanjung Jabung Barat
51
192
243
85
552
637
27
244
271
-
32
32
1.183
7
Tanjung Jabung Timur
42
187
229
95
291
386
29
170
199
-
22
22
836
8
Bungo
103
160
263
143
325
468
71
170
241
-
165
165
1.137
9
Tebo
49
197
246
112
517
629
65
325
390
-
183
183
1.448
10
Kota Jambi
110
215
325
225
383
608
28
415
443
-
241
241
1.617
11
Kota Sungai Penuh
98
31
129
86
60
146
0
144
144
-
37
37
456
873
1.851
2.724
1.637
3.927
5.564
681
2.525
3.206
-
TOTAL
1.182 1.182 12.676
KEMENTERIAN AGAMA RI Data Jumlah Pengawas Madrasah Tahun 2016
No
Kabupaten /Kota
Tot al
Jenis Kelami n
Pendidikan Terakhir
Lk Pr < S1 S2 . . S1
Jab. Fung
Jabatan Sblmnya
S3
Mud a
Mad ya
Uta ma
Kama Guru d Madr
Jab. Pokjawas
Guru PAIS
Pejab at
Sejak CPNS
Lainn ya
Ketua
Peng urus
Pene Lulus rima Sergu Tupr Tdk r of Gabun g
Anggota
Pemil ik Sertif ikasi Peng awas
1
Kerinci
9
8
1
0
4
5
0
1
8
0
5
4
0
0
0
0
1
6
2
0
9
9
9
2
Merangin
8
8
0
0
6
2
0
1
7
0
5
2
0
1
0
0
0
5
3
0
8
8
6
3
Sarolangun
12
12
0
0
5
7
0
1
11
0
9
2
0
1
0
0
1
2
9
0
12
11
4
4
Batang Hari
3
3
0
0
2
1
0
1
2
0
2
1
0
0
0
0
1
2
0
0
3
3
3
5
Muaro Jambi Tanjung Jabung Barat Tanjung Jabung Timur
7
6
1
0
4
3
0
1
6
0
4
1
0
2
0
0
1
4
2
0
7
7
7
4
3
1
0
3
1
0
1
3
0
1
1
1
0
1
0
0
1
3
0
4
4
3
2
2
0
0
2
0
0
0
2
0
2
0
0
0
0
0
0
1
1
0
2
2
2
8
Bungo
6
6
0
0
3
3
0
4
2
0
5
0
0
1
0
0
1
2
3
0
6
6
3
9
Tebo
7
7
0
0
4
3
0
1
6
0
7
0
0
0
0
0
1
2
4
0
7
0
0
10
Kota Jambi
23
15
8
0
13 10
0
3
20
0
12
8
0
2
0
1
1
9
13
0
23
23
20
11
Kota Sungai Penuh
2
1
1
0
2
0
0
1
1
0
2
0
0
0
0
0
0
2
0
0
2
2
2
71 12
0
48 35
0
15
68
0
54
19
1
7
1
1
7
36
40
0
83
75
59
6
7
TOTAL
83
KEMENTERIAN AGAMA RI Data Jumlah Siswa Tahun 2016 MI No
Kabupaten/Kota
MTs
MA
RA
Total MIN
MIS
Jumlah
MTsN
MTsS
Jumlah
MAN
MAS
Jumlah
1
Kerinci
1,159
1,166
2,858
4,024
3,171
2,510
5,681
1,143
970
2,113
12,977
2
Merangin
1,122
898
1,074
1,972
2,155
4,777
6,932
746
2,080
2,826
12,852
3
Sarolangun
341
1,451
1,091
2,542
1,899
2,563
4,462
468
1,208
1,676
9,021
4
Batang Hari
569
500
423
923
1,117
2,386
3,503
959
876
1,835
6,830
5
Muaro Jambi
723
813
1,809
2,622
1,478
2,616
4,094
623
757
1,380
8,819
6
Tanjung Jabung Barat
340
239
2,327
2,566
1,379
4,379
5,758
580
2,349
2,929
11,593
7
Tanjung Jabung Timur
282
282
1,612
1,894
1,438
2,132
3,570
471
1,329
1,800
7,546
8
Bungo
1,548
981
1,651
2,632
1,915
2,845
4,760
1,095
1,013
2,108
11,048
9
Tebo
1,755
944
3,116
4,060
1,396
5,500
6,896
662
2,020
2,682
15,393
10
Kota Jambi
2,065
662
5,557
6,219
3,776
5,002
8,778
1,789
2,188
3,977
21,039
11
Kota Sungai Penuh
403
0
802
802
978
339
1,317
1,293
100
1,393
3,915
10,307
7,936
22,320
30,256
20,702
35,049
55,751
9,829
14,890
24,719
121,033
TOTAL
KEMENTERIAN AGAMA RI Data Jumlah Ruang Kelas Tahun 2016
RA
No
Kabupaten/K ota
Baik
MI
Rsk. Rsk. Jumla Ringa Berat h n
Baik
MTs
Rsk. Rsk. Jumla Ringa Berat h n
Baik
Rsk. Ringa n
MA
Rsk. Jumla Berat h
Baik
Rsk. Ringa n
Total
Rsk. Jumla Berat h
Baik
Rsk. Rsk. Jumla Ringa Berat h n
1
Kerinci
23
27
7
57
148
71
23
242
146
67
27
240
69
19
4
92
386
184
61
631
2
Merangin
43
17
5
65
71
47
4
122
169
70
34
273
96
32
7
135
379
166
50
595
3
Sarolangun
18
2
1
21
75
28
13
116
164
48
10
222
62
30
6
98
319
108
30
457
4
Batang Hari
28
0
2
30
60
10
1
71
115
31
9
155
90
41
0
131
293
82
12
387
5
Muaro Jambi
26
16
13
55
85
41
7
133
128
45
24
197
68
15
5
88
307
117
49
473
6
Tanjung Jabung Barat
11
3
2
16
75
52
17
144
142
72
14
228
82
28
6
116
310
155
39
504
7
Tanjung Jabung Timur
7
3
3
13
92
40
7
139
84
43
19
146
35
36
11
82
218
122
40
380
8
Bungo
81
9
0
90
90
37
12
139
155
41
25
221
81
14
10
105
407
101
47
555
9
Tebo
69
19
6
94
169
51
29
249
204
55
22
281
87
21
5
113
529
146
62
737
10
Kota Jambi
125
17
2
144
191
43
11
245
245
42
8
295
120
12
0
132
681
114
21
816
11
Kota Sungai Penuh
11
9
0
20
29
18
5
52
42
4
0
46
30
5
5
40
112
36
10
158
442
122
41
605 1,085
438
129
1,652
1,594
518
192
2,304
820
253
59
1,132 3,941 1,331
421
5,693
TOTAL
KEMENTERIAN AGAMA RI Data Kebutuhan Rehab Ruang Kelas Tahun 2016
Madrasah Ibtidaiyah
Madrasah Tsanawiyah
Madrasah Aliyah Total
MIN No
Kabupaten/Kota
MIS
Jumlah
MTsN
MTsS
Jumlah
MAN
MAS
Reha b Ringa n
Reha b Berat
Reha b Ringa n
Reha b Berat
Reha b Ringa n
Reha b Berat
Reha b Ringa n
Reha b Berat
Rehab Ringan
Rehab Berat
Reha b Ringa n
Rehab Berat
Rehab Ringa n
Reha b Berat
Reha b Ringa n
Jumlah
Rehab Berat
Rehab Ringa n
Reha b Berat
Reha b Ringa n
Reha b Berat
1
Kerinci
9
4
62
17
71
21
24
0
43
12
67
12
8
0
11
19
1
157
34
2
Merangin
4
0
43
4
47
4
12
3
58
20
70
23
1
0
31
32
4
149
31
3
Sarolangun
7
0
21
13
28
13
7
0
41
8
48
8
0
0
30
30
2
106
23
4
Batang Hari
0
0
10
1
10
1
0
0
31
5
31
5
3
0
38
41
0
82
6
5
Muaro Jambi
6
0
35
5
41
5
9
2
36
9
45
11
3
0
12
15
2
101
18
6
Tanjung Jabung Barat
0
0
52
17
52
17
7
0
65
8
72
8
3
0
25
28
3
152
28
7
Tanjung Jabung Timur
0
0
40
3
40
3
12
6
31
9
43
15
4
1
32
36
8
119
26
8
Bungo
6
0
31
11
37
11
11
0
30
18
41
18
0
4
14
14
7
92
36
9
Tebo
2
0
49
19
51
19
4
0
51
8
55
8
2
0
19
21
2
127
29
10
Kota Jambi
0
0
43
9
43
9
10
3
32
1
42
4
0
0
12
12
0
97
13
11
Kota Sungai Penuh
0
0
18
5
18
5
0
0
4
0
4
0
4
2
1
5
4
27
9
34
4
404
104
438
108
96
14
422
98
518
112
28
7
225
253
33
1,209
253
TOTAL
26
KEMENTERIAN AGAMA RI Data Kebutuhan Ruang Kelas Baru Tahun 2016 Madrasah Ibtidaiyah No
Propinsi
Madrasah Tsanawiyah
Madrasah Aliyah Total
1
Kerinci
5
54
59
1
7
Jumla h 8
2
Merangin
2
27
29
7
19
26
2
8
10
65
3
Sarolangun
16
3
19
3
6
9
0
1
1
29
4
Batang Hari
1
5
6
1
6
7
4
6
10
23
5
Muaro Jambi
2
37
39
3
3
6
0
4
4
49
6
Tanjung Jabung Barat
3
40
43
12
17
29
0
12
12
84
7
Tanjung Jabung Timur
0
12
12
1
11
12
4
4
8
32
8
Bungo
3
7
10
3
5
8
0
2
2
20
9
Tebo
5
14
19
9
6
15
0
5
5
39
10
Kota Jambi
4
51
55
19
11
30
16
5
21
106
11
Kota Sungai Penuh
0
13
13
3
5
8
6
2
8
29
41
263
304
62
96
158
33
54
87
549
TOTAL
MIN
MIS
Jumlah
MTsN
MTsS
MAN
MAS
Jumlah
1
5
6
73
KEMENTERIAN AGAMA RI Data Kebutuhan Ruang Laboratorium MA Tahun 2016
Madrasah Aliyah Negeri No
Kabupaten /Kota
Madrasah Aliyah Swasta
Total
Komp uter
Fisik a
Biol ogi
Kimi a
Bahasa
Keteram pilan
Komp uter
Fisik a
Biol ogi
Kimi a
Bahasa
Keteram pilan
Komp uter
Fisik a
Biol ogi
Kimi a
Bahasa
Keteram pilan
1
Kerinci
2
3
1
1
2
1
3
0
1
0
0
2
5
3
2
1
2
3
2
Merangin
1
1
2
1
0
0
4
1
0
0
0
1
5
2
2
1
0
1
3
Sarolangun
2
0
1
0
0
0
7
0
1
0
1
3
9
0
2
0
1
3
4
Batang Hari Muaro Jambi
1
3
2
2
2
0
5
1
1
1
2
2
6
4
3
3
4
2
1
0
2
1
2
0
3
1
1
1
1
1
4
1
3
2
3
1
6
Tanjung Jabung Barat
0
0
1
0
1
0
10
0
0
0
2
5
10
0
1
0
3
5
7
Tanjung Jabung Timur
1
1
2
1
0
0
6
0
0
0
0
2
7
1
2
1
0
2
8
Bungo
2
2
1
0
1
0
9
2
2
2
2
4
11
4
3
2
3
4
9
Tebo
1
0
1
0
1
1
6
1
0
0
1
4
7
1
1
0
2
5
10
Kota Jambi
1
2
1
2
2
1
10
3
3
3
2
4
11
5
4
5
4
5
1
1
2
1
1
1
0
0
0
0
0
0
1
1
2
1
1
1
13
13
16
9
12
4
63
9
9
7
11
28
76
22
25
16
23
32
5
11
Kota Sungai Penuh TOTAL
KEMENTERIAN AGAMA RI Data Kebutuhan Ruang Laboratorium MTs Tahun 2016
Madrasah Tsanawiyah Negeri No
Kabupaten/Kota
Komput er
IPA
Bahasa
Madrasah Tsanawiyah Swasta
Keteramp Kompu ilan ter
IPA
Bahasa
Total
Keteramp Kompu ilan ter
IPA
Bahasa
Keteramp ilan
1
Kerinci
4
0
2
1
2
0
0
2
6
0
2
3
2
Merangin
3
0
1
0
3
0
0
2
6
0
1
2
3
Sarolangun
2
0
1
0
3
0
1
1
5
0
2
1
4
Batang Hari
1
0
1
0
5
0
0
1
6
0
1
1
5
Muaro Jambi
3
0
1
0
2
0
2
2
5
0
3
2
6
0
0
1
0
2
0
0
1
2
0
1
1
2
0
2
0
2
0
0
3
4
0
2
3
8
Tanjung Jabung Barat Tanjung Jabung Timur Bungo
0
0
1
0
8
0
1
4
8
0
2
4
9
Tebo
3
0
4
1
11
0
1
5
14
0
5
6
10
Kota Jambi
3
0
1
0
16
0
0
3
19
0
1
3
11
Kota Sungai Penuh
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
1
1
21
0
16
3
54
0
5
24
75
0
21
27
7
TOTAL
KEMENTERIAN AGAMA RI Data Kebutuhan Ruang Laboratorium MI Tahun 2016
Madrasah Ibtidaiyah Negeri No
Kabupaten/Kota
Komput er
Madrasah Ibtidaiyah Swasta
Keterampi Komput lan er
IPA
Total
Keterampi Komput lan er
IPA
Keterampi lan
IPA
1
Kerinci
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
Merangin
0
0
0
0
0
0
0
0
0
3
Sarolangun
0
0
1
0
0
1
0
0
2
4
Batang Hari
0
0
0
1
0
1
1
0
1
5
Muaro Jambi
0
0
0
0
0
1
0
0
1
6
Tanjung Jabung Barat
0
0
0
0
0
3
0
0
3
7
Tanjung Jabung Timur
0
0
0
0
0
2
0
0
2
8
Bungo
0
0
0
1
1
1
1
1
1
9
Tebo
0
0
0
0
0
0
0
0
0
10
Kota Jambi
0
0
0
5
0
0
5
0
0
11
Kota Sungai Penuh
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
7
1
9
7
1
10
TOTAL
KEMENTERIAN AGAMA RI Data Lulusan MA Tahun 2016
No
Kabupaten/Kota
Lanjut ke PTKI
Lanjut ke PTU
Lanjut ke PT LN
Lanjut ke PT Dinas
Lanjut ke Pontren
Kursus
Bekerja
Tidak Lanjut
Total
1
Kerinci
129
83
1
2
3
20
54
82
374
2
Merangin
255
58
0
1
39
23
379
82
837
3
Sarolangun
138
46
0
1
7
17
239
109
557
4
Batang Hari
177
75
0
3
29
26
146
37
493
5
Muaro Jambi
67
36
0
0
21
14
228
29
395
6
Tanjung Jabung Barat
168
18
0
3
115
9
330
204
847
7
Tanjung Jabung Timur
81
27
0
1
29
32
282
81
533
8
Bungo
306
81
0
6
26
2
119
109
649
9
Tebo
208
75
0
0
46
51
248
102
730
10
Kota Jambi
242
166
5
94
8
57
467
69
1,108
11
Kota Sungai Penuh
285
154
0
0
0
0
5
0
444
2,056
819
6
111
323
251
2,497
904
6,967
TOTAL
KEMENTERIAN AGAMA RI Data Lulusan MTs Tahun 2016
No
Kabupaten/Kota
Lanjut ke MA
Lanjut ke SMA
Lanjut ke SMK
Lanjut ke SMA LN
Lanjut ke Pontren
Kursus
Bekerja
Tidak Lanjut
Total
1
Kerinci
664
828
236
0
19
0
0
18
1,765
2
Merangin
913
571
218
2
171
2
7
33
1,917
3
Sarolangun
417
482
431
0
51
1
3
46
1,431
4
Batang Hari
349
354
101
0
31
1
15
20
871
5
Muaro Jambi
393
354
309
0
59
0
7
15
1,137
6
Tanjung Jabung Barat
911
371
201
3
84
1
15
78
1,664
7
Tanjung Jabung Timur
442
398
92
0
77
1
5
35
1,050
8
Bungo
664
433
162
7
69
4
4
44
1,387
9
Tebo
848
559
236
0
97
0
4
55
1,799
10
Kota Jambi
905
833
616
0
68
0
0
21
2,443
11
Kota Sungai Penuh
218
191
32
0
22
0
0
1
464
6,724
5,374
2,634
12
748
10
60
366
15,928
TOTAL
KEMENTERIAN AGAMA RI Data Lulusan MI Tahun 2016
No
Kabupaten/Kota
1
Kerinci
2
Merangin
3
Lanjut ke MTs
Lanjut ke SMP
Lanjut ke SMP LN
Lanjut ke Pontren
Kursus
Bekerja
Tidak Lanjut
Total
325
168
1
26
0
0
7
527
61
98
0
81
0
0
4
244
Sarolangun
150
111
0
16
0
0
7
284
4
Batang Hari
34
15
0
26
0
0
0
75
5
Muaro Jambi
155
133
0
21
0
0
8
317
6
Tanjung Jabung Barat
202
95
0
15
0
1
2
315
7
Tanjung Jabung Timur
166
64
0
27
0
0
12
269
8
Bungo
110
100
0
55
0
0
1
266
9
Tebo
224
170
0
61
0
0
6
461
10
Kota Jambi
302
232
2
62
0
0
3
601
11
Kota Sungai Penuh
26
81
0
2
0
0
1
110
1,755
1,267
3
392
0
1
51
3,469
TOTAL
KEMENTERIAN AGAMA RI Data Lulusan RA Tahun 2016 No
Kabupaten/Kota
Lanjut ke MI 119
Lanjut ke SD
1
Kerinci
2
Merangin
80
747
0
3
Sarolangun
45
108
4
Batang Hari
29
5
Muaro Jambi
6
Tidak Lanjut
Total 0
590
0
1
828
0
0
0
153
394
0
0
0
423
90
396
0
15
0
501
Tanjung Jabung Barat
37
182
0
0
0
219
7
Tanjung Jabung Timur
39
156
0
0
0
195
8
Bungo
124
1,084
0
0
8
1,216
9
Tebo
159
974
0
0
1
1,134
10
Kota Jambi
547
1,368
0
0
36
1,951
11
Kota Sungai Penuh
27
140
0
0
1
168
1,296
6,020
0
15
47
7,378
TOTAL
471
Lanjut ke SD Lanjut ke Pontren LN 0 0
KEMENTERIAN AGAMA RI Data Sumber Penerangan Lembaga Tahun 2016 RA No
Kabupaten/Kota
PLN
Diesel
MI
Lampu Jumlah Minyak
PLN
Diesel
MTs
Lampu Jumlah Minyak
PLN
MA
Diesel
Lampu Minyak
Jumlah
PLN
Diesel
Lampu Jumlah Minyak
1
Kerinci
18
0
8
26
44
0
1
45
29
1
1
31
12
1
0
13
2
Merangin
28
1
4
33
18
2
5
25
38
2
2
42
23
2
0
25
3
Sarolangun
7
0
6
13
15
0
3
18
34
2
7
43
21
0
1
22
4
Batang Hari
13
0
0
13
11
0
0
11
28
0
2
30
19
0
0
19
5
Muaro Jambi
19
2
0
21
24
1
1
26
32
1
0
33
17
0
0
17
6
Tanjung Jabung Barat
5
1
0
6
14
8
6
28
27
12
10
49
15
6
0
21
7
Tanjung Jabung Timur
4
0
4
8
10
3
10
23
23
2
7
32
17
1
5
23
8
Bungo
35
1
3
39
19
0
1
20
29
2
5
36
17
1
2
20
9
Tebo
41
2
5
48
31
3
5
39
41
0
3
44
22
0
0
22
10
Kota Jambi
43
1
0
44
36
0
0
36
35
0
0
35
19
0
0
19
11
Kota Sungai Penuh
7
0
4
11
9
0
1
10
4
0
0
4
4
0
0
4
220
8
34
262
231
17
33
281
320
22
37
379
186
11
8
205
TOTAL
Table perkembagan jumlah lembaga madrasah
REKAP JUMLAH LEMBAGA No
Jenjang 2010/2011 RA
1 2
MI
3
MTS
4
MA
Total
2011/2012
2012/2013
2013/2014
244
244
220
264
262
24
263
262
245
277
281
51
343
318
345
367
379
20
184
184
192
199
205
112
1,034
1,008
1.002
1,107
1,127
17
2014/2015
2015/2016
Rekapitulasi perkembangan siswa madrasah
REKAP JUMLAH SISWA No
Jenjang 2010/2011
2011/2012
2012/2013
2013/2014
2014/2015
2015/2016
710
7204
7204
8493
10,390
10,307
1,111
23,862
23,862
24,119
28,453
30,256
1,031
45,792
37,818
57,441
54,557
55,751
415
21,586
18,602
24,638
23,589
24,719
3,267
98,444
87,486
114,691
116,989
121,033
RA
1 2
3
4
Total
MI
MTS
MA
DATA PONDOK PESANTREN Pondok Pesantren Umum Jumlah Ponpes per TP No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Kabupaten Kerinci Merangin Sarolangun Batang Hari Muaro Jambi Tanjab Barat Tanjab Timur Bungo Tebo Kota Jambi Kota Sungai Penuh Provinsi Jambi
2013/2014 7 41 26 21 8 16 9 15 30 11 1 185
2014/2015 7 42 26 21 8 16 9 15 30 11 1 186
2015/2016 8 38 26 20 11 11 9 26 29 14 1 193
Santri Pesantren Umum Jumlah Santri per TP No
Kabupaten 2013/2014 947
2014/2015
2015/2016
1.034
1.446
1
Kerinci
2
Merangin
6.872
8.488
4.817
3
Sarolangun
4.073
4.073
1.367
4
Batang Hari
2.762
3.020
648
5
Muaro Jambi
1.523
1.805
1.544
6
Tanjab Barat
2.084
1.835
2.677
7
Tanjab Timur
1.122
1.196
1.083
8
Bungo
4.799
2.178
1.628
9
Tebo
6.958
4.677
10
Kota Jambi
5.900
5.180
1.145
11
Kota Sungai Penuh Provinsi Jambi
148
137
168
30.230
35.904
21.200
Tenaga Penddidik Pontren Umum Jumlah Tenaga Pendidik per TP No
Kabupaten
2013/2014 161
2014/2015
2015/2016
215
168
1
Kerinci
2
Merangin
56
795
707
3
Sarolangun
443
522
424
4
Batang Hari
351
390
465
5
Muaro Jambi
229
202
311
6
Tanjab Barat
164
241
199
7
Tanjab Timur
95
136
153
8
Bungo
532
223
242
9
Tebo
0
502
522
10
Kota Jambi
357
541
675
11
Kota Sungai Penuh Provinsi Jambi
30
38
38
2.418
3.805
3.904
Pondok Pesantren Penyenggara Program Wajardikdas Jumlah Ponpes per TP No Kabupaten 2013/2014 2014/2015 2015/2016 1 Kerinci 1 20 2 Merangin 25 24 3 Sarolangun 4 Batang Hari 1 5 Muaro Jambi 2 1 6 Tanjab Barat 3 3 7 Tanjab Timur 2 8 Bungo 4 10 9 Tebo 3 10 Kota Jambi 3 3 11 Kota Sungai Penuh Provinsi Jambi 26 37 42
Santri Pondok Pesantren Wajardikdas Jumlah Santri per TP No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Kabupaten Kerinci Merangin Sarolangun Batang Hari Muaro Jambi Tanjab Barat Tanjab Timur Bungo Tebo Kota Jambi Kota Sungai Penuh Provinsi Jambi
2013/2014
2014/2015
696
3.101
2015/2016 40 2.707
236 301
81 345
31 365
235
434
1.483
444
833
974
1.912
4.794
5.600
Tenaga Pendidik Pontren Wajardikdas Jumlah Tenaga Pendidik per TP No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Kabupaten Kerinci Merangin Sarolangun Batang Hari Muaro Jambi Tanjab Barat Tanjab Timur Bungo Tebo Kota Jambi Kota Sungai Penuh Provinsi Jambi
2013/2014
2014/2015
176
195
2015/2016 2 226
18
24 48
13 56
20
25
130
65
61
117
279
353
544
MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH Jumlah MDT per TP No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Kabupaten Kerinci Merangin Sarolangun Batang Hari Muaro Jambi Tanjab Barat Tanjab Timur Bungo Tebo Kota Jambi Kota Sungai Penuh Provinsi Jambi
2013/2014 51 244 156 215 130 195 88 241 217 98 16 1.651
2014/2015 60 151 260 216 239 96 268 191 95 16 1.592
2015/2016 44 155 265 216 143 243 100 247 214 87 15 1.729
SANTRI MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH Jumlah Santri per TP No
Kabupaten 2013/2014 4.083
2014/2015
2015/2016
5.025
3.446
1
Kerinci
2
Merangin
17.166
13.710
14.096
3
Sarolangun
14.851
30.802
31.141
4
Batang Hari
21.826
22.721
23.457
5
Muaro Jambi
11.034
0
13.006
6
Tanjab Barat
14.106
17.309
17.303
7
Tanjab Timur
6.794
6.860
7.469
8
Bungo
24.520
21.636
20.388
9
Tebo
14.319
13.106
15.619
10
Kota Jambi
6.847
6.943
6.199
11
Kota Sungai Penuh Provinsi Jambi
1.187
1.476
1.388
136.733
139.588
153.512
TENAGA PENDIDIK PADA MDT Jumlah Tenaga Pendidik per TP No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Kabupaten Kerinci Merangin Sarolangun Batang Hari Muaro Jambi Tanjab Barat Tanjab Timur Bungo Tebo Kota Jambi Kota Sungai Penuh Provinsi Jambi
2013/2014 340 7 970 1.344 953 1.248 493 1.208 42 563 75 7.243
2014/2015 387 1.053 1.551 1.404 0 1.405 563 1.251 905 608 69 9.196
2015/2016 232 1.127 1.565 1.380 1.058 1.603 590 1.211 1.061 521 68 10.416
LEMBAGA PENDIDIKAN AL-QUR'AN Jumlah MDT per TP
No
Kabupaten 2013/2014 40
2014/2015
2015/2016
443
443
1
Kerinci
2
Merangin
228
289
7
3
Sarolangun
104
542
542
4
Batang Hari
2
2
2
5
Muaro Jambi
40
6
Tanjab Barat
59
71
1
7
Tanjab Timur
45
21
8
8
Bungo
345
345
311
9
Tebo
409
404
405
10
Kota Jambi
720
720
124
11
Kota Sungai Penuh Provinsi Jambi
24
159
159
2.016
2.996
2.029
27
SANTRI LPQ
Jumlah Santri per TP No
Kabupaten 2013/2014 2.255
2014/2015
2015/2016
27.944
12.740
1
Kerinci
2
Merangin
5.686
5.185
424
3
Sarolangun
15.216
15.216
4
Batang Hari
3.311 181
188
215
5
Muaro Jambi
6
Tanjab Barat
7
2.105
136
Tanjab Timur
136 1.833 2.511
739
414
8
Bungo
22.175
22.227
19.994
9 10
Tebo Kota Jambi
26.774
9.848 26.774
18.890 5.192
11
Kota Sungai Penuh Provinsi Jambi
64.862
60 110.286
13.629 88.071
1.221
TENAGA PENDIDIK LPQ Jumlah Tenaga Pendidik per TP No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Kabupaten Kerinci Merangin Sarolangun Batang Hari Muaro Jambi Tanjab Barat Tanjab Timur Bungo Tebo Kota Jambi Kota Sungai Penuh Provinsi Jambi
2013/2014 154 460 224 11 15 153 132 838 1.130
3.117
2014/2015 1.238 349 962 11 91 124 1.696 760 1 10 5.242
2015/2016 722 45 1.027 12 317 24 22 1.530 1.190 152 984 6.025
Jargon Data
61
62
