Kebijakan Pemerintah tentang Laboratorium Pendidikan dan Jabatan Fungsional PLP Prof. Fatchiyah, M.Kes.,PhD. Direktur Biosains Institute UB Tim PAK PLP UB 12/6/2016
sosialisasi PLP UB
1
1. UU NOMOR 8 TAHUN 1974 JO NOMOR 43 TH 1999 2. PP NOMOR 16 TH 1994 JO NOMOR 40 TH 2010 3. PP NOMOR 101 TH 2000 4. KEPPRES NOMOR 87 TH 1999 5. PERPRES NOMOR 21 TAHUN 2013
6. PERMENPAN DAN RB NOMOR 03 TAHUN 2010 TANGGAL 15 JANUARI 2010 7. PERATURAN BERSAMA MENDIKNAS DAN KA. BKN NOMOR 02/V/PB/2010 DAN NOMOR 13 TAHUN 2010 TANGGAL 6 MEI 2010 2
Pranata Laboratorium Pendidikan Adalah Jabatan Yang Mempunyai Ruang Lingkup Tugas, Tanggunng Jawab, Dan Wewenang Untuk Melakukan Pengelolaan Laboratorium Pendidikan Yang Diduduki Oleh PNS Dengan Hak Dan Kewajiban Yang Diberikan Secara
Penuh Oleh Pejabat Yang Berwenang
Unit Penunjang Akademik Pada Lembaga Pendidikan, Berupa Ruangan Tertutup Atau Terbuka, Bersifat Permanen Atau Bergerak, Dikelola Secara Sistematis Untuk Kegiatan Pengujian,kalibrasi,dan/Atau Produksi Dalam Skala Terbatas, Dengan Menggunakan Peralatan & Bahan Berdasarkan Metode Keilmuan Tertentu, Dalam Rangka Pelaksanaan Pendidikan, Penelitian, Dan Pengabdian Kepada Masyarakat
PLP jabatan fungsional khusus
12/6/2016
sosialisasi PLP UB
5
Jabatan fungsional Fungsional umum • Pangkat tertinggi berdasar ijazah • Ujian dinas • Pangkat TIDAK boleh melampaui pangkat atasan • Tunjangan berdasar golongan • Masa kerja 12/6/2016
Fungsional khusus • Pangkat tertinggi IVc (PLP Ahli) dan IIId (PLP Terampil) • Bebas ujian dinas • Pangkat boleh lebih tinggi dari atasan • Tunjangan berdasar jenjang jabatan • Angka kredit
sosialisasi PLP UB
www.themegallery.com
12/6/2016
sosialisasi PLP UB
7
12/6/2016
sosialisasi PLP UB
8
LABORATORIUM PENDIDIKAN 1.
Mahasiswa dan Dosen tidak berada di Lab.secara terus menerus, pada prinsipnya hanya latihan keterampilan, atau perlu data untuk mendukung/pembuktian hipotesa riset. Data tersebut disediakan oleh pengelola yang mengerjakan sesuai metode yang diberikan oleh Dosen, atau metode hasil modifikasi PLP.
2.
Mahasiswa dan Dosen adalah pengguna atau pemanfaat, PLP adalah operator dan pengelola, walaupun beberapa dosen juga bertindak sebagai operator dan pengelola.
3.
PLP lebih mahir dalam mengelola bahan, peralatan, dan mengoperasikan metode.
4.
Sayang, beberapa PLP yang berpotensi beralih fungsi menjadi dosen atau jabatan lainnya
12/6/2016
sosialisasi PLP UB
9
PRANATA LABORATORIUM PENDIDIKAN 1.
Merupakan salah satu ujung tombak yang akan menentukan mutu pelayanan laboratorium kepada mahasiswa dan dosen pada kegiatan tridarma, dalam mewujudkan research university untuk mencapai world class university.
2.
Perlu kualifikasi yang memadai dan memiliki latar belakang keilmuan yang sesuai dengan jenis laboratorium yang dikelolanya, agar mampu mengelola laboratorium dengan benar dan mampu mengadopsi sistem manajemen pengelolaan laboratorium yang berorientasi pada kepuasan pelanggan,
3.
Perlu wadah pengakuan jenjang karir yang lebih baik agar bisa bekerja optimal dan terpacu untuk terus meningkatkan kompetensinya sehingga bisa memberikan pelayanan terbaik, dan tidak berpikir untuk alih jabatan menjadi dosen atau jabatan lainnya
12/6/2016
sosialisasi PLP UB
10
Angka Kredit kinerja PLP diukur dari jumlah angka kredit 12/6/2016
sosialisasi PLP UB
11
Angka kredit PLP didapat dari .... Topik kita
• Pendidikan • Pengelolaan laboratorium
• Pengembangan Profesi • Penunjang 12/6/2016
sosialisasi PLP UB
www.themegallery.com
• Kegiatan pada unsur pengembangan profesi
wajib dilakukan 12/6/2016
sosialisasi PLP UB
www.themegallery.com
Tujuan Pengembangan Profesi…
•meningkatkan profesionalitas PLP (sesuai dengan kebutuhan, bertahap, dan berkelanjutan) 12/6/2016
sosialisasi PLP UB
www.themegallery.com
Apa bedanya?
Melaksanakan Profesi dengan
Mengembangan Profesi 12/6/2016
sosialisasi PLP UB
www.themegallery.com
Acuan :
1. Permenpan Nomor 03 tahun 2010, 15 Januari 2. Peraturan Bersama Menteri Pendidikan Nasional dan Kepala BKN nomor 02/V/PB/2010, nomor 13 Tahun 2010 tentang Petunjuk Pelaksanaan Jabatan Fungsional Pranata Laboratorium Pendidikan dan Angka Kreditnya
12/6/2016
sosialisasi PLP UB
16
Acuan :
1. Permenpan Nomor 03 tahun 2010, 15 Januari 2.
Juklak
3.
02/V/PB/2010, nomor 13 Tahun 2010
Juknis 4.
12/6/2016
dan suplemennya
Perpres sosialisasi PLP UB
no 21/2013 17
Juknis sedang dalam proses Penjelasan berikut mengacu pada Permenegpan, Juklak dan (konsep) Juknis 12/6/2016
sosialisasi PLP UB
www.themegallery.com
LABORATORIUM BAHAN
PERALATAN
METODE
PERSONIL PLP KOMPETEN DATA dan MODEL PRODUK 12/6/2016
VALID (AKURAT, TELITI) danPLP SESUAI STANDAR MUTU sosialisasi UB
19
LABORATORIUM PENGELOLA (PLP) KOMPETEN
DATA dan MODEL PRODUK VALID (AKURAT, TELITI) dan SESUAI STANDAR MUTU
KEPUASAN CUSTOMER PEMANFAAT:
PENGGUNA: 12/6/2016 mahasiswa, dosen, peneliti
sosialisasi PLP UB
pihak III,regulator
20
STANDARDISASI LABORATORIUM PERSONIL PLP KOMPETEN STANDARDISASI SISTEM PENGELOLAAN: KINERJA ALAT TERKENDALI DAN TERTELUSUR, KEMUTAKHIRAN BAHAN TERKONTROL DAN TERTELUSUR METODE VALID PENGENDALIAN KONDISI LINGKUNGAN
DATA: VALID (AKURAT, TELITI) 12/6/2016
MODEL PRODUK: SESUAI STANDAR MUTU sosialisasi PLP UB KEPUASAN CUSTOMER
21
12/6/2016
sosialisasi PLP UB
22
12/6/2016
sosialisasi PLP UB
23
12/6/2016
sosialisasi PLP UB
24
KLASIFIKASI LABORATORIUM Indikator
Tipe Laboratorium I
II
III
IV
Nama dan Kedudukan
Lab.Ilmu Dasar Ada di Sekolah
Lab.Ilmu Dasar Ada di PT Tingkat I
Lab.bidang Keilmuan Ada di Jurusan
Lab.Terpadu Ada di Fakultas/Univ.
Fungsi Utama
Praktikum
Praktikum
Praktikum Penelitian (mhs, dosen)
Penelitian (mhs, dosen) PPM
Peralatan
Kategori I (20) Kategori II (05) Kategori III (01)
Kategori I (20) Kategori II (10) Kategori III (03)
Kategori I (30) Kategori II (15) Kategori III (08)
Kategori I (40) Kategori II (20) Kategori III (10)
Bahan
Bahan Umum (30) Bahan Khusus (02)
Bahan Umum (50) Bahan Khusus (05)
Bahan Umum (80) Bahan Khusus (15)
Bahan Umum (100) Bahan Khusus (020)
Volume Pelayanan pertahun
360 orang 3 praktikum 3 shift, @ 40 orang 10 minggu
1400 orang 2 praktikum 14 shift, @ 50 orang 10 minggu
500 orang (praktikum) 5 praktikum 2 shift, @ 50 orang 10 minggu 12 orang (penelitian)
12/6/2016
sosialisasi PLP UB
Topik riset beragam Topik ppm beragam
25
12/6/2016
sosialisasi PLP UB
26
12/6/2016
sosialisasi PLP UB
27
FAKTOR KAPASITAS DALAM KEGIATAN PENGELOLAAN LABORATORIUM Jenis Kegiatan
Tipe Laboratorium I
II
III
IV
1.Perencanaan
1
1
1
1
2.Pengevaluasian
1
1
1
1
3.Pengembangan
1
1
1
1
4.Pengoperasian: a.Pd Pendidikan
a.Mahasiswa : 1 b.Alat dan bhn : 1
a.Mahasiswa : 3 b.Alat dan bhn : 1
a.Mahasiswa : 1 b.Alat dan bhn : 1.5
a.Mahasiswa : 0.5 b.Alat dan bhn : 1.5
b.Pd Penelitian
a.Mahasiswa : 1 b.Alat dan bhn : 1
a.Mahasiswa : 1 b.Alat dan bhn : 1
a.Mahasiswa : 1.5 b.Alat dan bhn : 1.5
a.Mahasiswa : 2 b.Alat dan bhn : 1.5
c.Pada PPM
a.Mahasiswa : 1 b.Alat dan bhn : 1
a.Mahasiswa : 1 b.Alat dan bhn : 1
a.Mahasiswa : 1.5 b.Alat dan bhn : 1.5
a.Mahasiswa : 2 b.Alat dan bhn : 1.5
d.Umum
b.Alat dan bhn : 1
b.Alat dan bhn : 1
b.Alat dan bhn : 1.5
b.Alat dan bhn : 1.5
b.Alat dan bhn : 1
b.Alat dan bhn : 1
b.Alat dan bhn : 1.5
b.Alat dan bhn : 1.5
5.Pemeliharaan 12/6/2016
sosialisasi PLP UB
28
VOLUME PEKERJAAN X FAKTOR KAPASITAS KEGIATAN PENGELOLAAN LABORATORIUM Jenis Kegiatan
Satuan
Tipe Laboratorium I
II
III
IV
1.Perencanaan
Jam
426
426
1097
1097
2.Pengevaluasian
Jam
59.5
59.5
644.5
644.5
3.Pengembangan
Jam
87
87
151.5
151.5
a.Pd Pendidikan
Jam
819
2457
807
403.5
b.Pd Penelitian
Jam
418
418
1861.9
2482.5
c.Pada PPM
Jam
599
599
1347.8
1896.8
d.Umum
Jam
535.5
535.5
439.5
439.5
5.Pemeliharaan
Jam
250.5
250.5
375.8
275.8
TOTAL
Jam
3194.5
4832.5
6724.9
7491
FAKTOR PEMBAGI
Jam
1250
1250
1250
1250
3.9
5.4
5.9
4.Pengoperasian:
12/6/2016 JUMLAH
PLP
sosialisasi PLP ORANG 2.6UB
29
DASAR PENGELOMPOKKAN TUGAS PLP IVa-IVc
Madya
Mengembangkan, dan mengendalikan peralatan kategori III dan bahan khusus
Lanjutan
Mengoperasikan, melayani dan memelihara peralatan kategori I dan bahan umum
IIc-IId
Pelaksana
TERAMPIL
Penyelia
Mengoperasikan, melayani dan memelihara peralatan kategori II dan bahan umum
IIIa-IIIb
IIIa-IIIb
Pertama
Mengembangkan/Mengoperasikan, melayani dan memelihara peralatan kategori I dan bahan umum
Mengoperasikan, melayani dan memelihara peralatan kategori III dan bahan khusus
IIIc-IIId
IIIc-IIId
Muda
AHLI
Mengembangkan/Mengoperasikan, melayani dan memelihara peralatan kategori II dan bahan khusus
30
Macam bahan
khusus
JENJANG JABATAN DAN PANGKAT PLP TERAMPIL
Penyelia III/c – III/d
umum
P.Lanjutan III/a - III/b Pelaksana II/c - II/d
Mengevaluasi
Memelihara
Mengoperasikan /Merencanakan
Kategori 1
Kategori 2 Kesulitan peralatan
Kategori 3
JENJANG JABATAN DAN PANGKAT PLP AHLI
Macam bahan
khusus
Madya IVa - IVc Mengembangkan
umum
Muda IIIc - IIId Pertama IIIa - IIIb
Kategori 1
Mengevaluasi
Memelihara Mengoperasikan/ Merencanakan
Kategori 2 Kesulitan peralatan
Kategori 3
Click to edit company slogan .
