KEBIJAKAN BERWAWASAN LINGKUNGAN
Tim Teknis Adiwiyata
Jakarta, 25-27 Maret 2014
I. KEBIJAKAN BERWAWASAN LINGKUNGAN STANDAR: A. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) memuat upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup. B. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) memuat program dalam upaya perlindungan dan pengelolaan LH.
STANDAR A • Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) memuat upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup.
• Apakah yang dimaksud dengan Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup (PPLH)?
UU PPLH No. 32/ 2009 • Perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup (PPLH) adalah upaya sistematis dan terpadu yang dilakukan untuk melestarikan fungsi lingkungan hidup dan mencegah terjadinya pencemaran dan/atau kerusakan lingkunganhidup yang meliputi perencanaan, pemanfaatan, pengendalian, pemeliharaan, pengawasan, dan penegakan hukum.
Kata Kunci • Apakah yang dimaksud dengan Pelestarian Fungsi Lingkungan Hidup? • Apakah yang dimaksud dengan Pencemaran Lingkungan Hidup? • Apakah yang dimaksud dengan Kerusakan Lingkungan Hidup?
UU No. 32/ 2009
• Pelestarian fungsi lingkungan hidup adalah rangkaian upaya untuk memelihara kelangsungan daya dukung dan daya tampung lingkungan hidup – (Pasal 1 angka 6) • Pencemaran lingkungan hidup adalah masuk atau dimasukkannya makhluk hidup, zat, energi, dan/atau komponen lain ke dalam lingkungan hidup oleh kegiatan manusia sehingga melampaui baku mutu lingkungan hidup yang tela ditetapkan- (Pasal 1 angka 14) • Kerusakan lingkungan hidup adalah perubahan langsung dan/atau tidak langsung terhadap sifat fisik, kimia, dan/atau hayati lingkungan hidup yang melampaui kriteria baku kerusakan lingkungan hidup – (Pasal 1 angka 17)
IMPLEMENTASI 1. Visi, Misi dan Tujuan sekolah yang tertuang dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (dokumen 1) memuat kebijakan upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup.
Visi
Misi
Tujuan
•Apakah Visi itu?
• Apakah Misi itu?
• Apakah Tujuan ?
Bagaimana Merumuskan Visi, Misi Bermuatan PLH Permendikbud 81A/ 2013 tentang Implementasi Kurikulum Pedoman Penyusunan dan Pengeolaan Kurikulum Satuan Pendidikan
Visi sekolah merupakan cita-cita bersama pada masa mendatang dari warga sekolah/madrasah, yang dirumuskan berdasarkan masukan dari seluruh warga sekolah/madrasah. (memuat gambaran kualitas pendidikan yang diinginkan di masa depan) Misi merupakan sesuatu yang harus diemban atau harus dilaksanakan sebagai penjabaran visi yang telah ditetapkan dalam kurun waktu tertentu untuk menjadi rujukan bagi penyusunan program pokok sekolah/madrasah, baik jangka pendek dan menengah maupun jangka panjang, dengan berdasarkan masukan dari seluruh warga satuan pendidikan. ( Memuat langkah-langkah strategis untuk merealisasikan visi yang telah dirumuskan
Tujuan pendidikan sekolah merupakan gambaran tingkat kualitas yang akan dicapai oleh setiap sekolah dengan mengacu pada karakteristik dan/atau keunikan setiap satuan pendidikan sesuai dengan peraturan perundangundangan.
VISI SATUAN PENDIDIKAN • Sesuatu yang dicita-citakan • Berorientasi ke depan • Dikembangkan bersama oleh seluruh warga sekolah • Dinyatakan dalam kalimat yang padat bermakna • Dapat dijabarkan ke dalam tujuan dan indikator keberhasilannya. • Berbasis nilai • Membumi (kontekstual)
Bagaimana menyusun Visi dan Misi? • HASIL BELAJAR SISWA Apa yang harus dicapai siswa berkaitan dengan pengetahuan, keterampilan, dan sikap setelah mereka menamatkan sekolah. • SUASANA PEMBELAJARAN suasana pembelajaran seperti apa yg dikehendaki untuk mencapai hasil belajar itu. • SUASANA SEKOLAH
suasana sekolah – sebagai lembaga/organisasi pembelajaran – seperti apa yg diinginkan untuk mewujudkan hasil belajar bagi siswa.
Tugas 1 (Kelompok) Merumuskan visi, misi dan tujuan sekolah dalam KTSP yang memuat kebijakan PPLH
Tugas 2 Apakah ada kesinambungan antara visi, misi dan tujuan sekolah berikut ini..?
VISI SEKOLAH “Terwujudnya lulusan Berprestasi dilandasi Iman, Taqwa dan Berbudaya Lingkungan serta Berwawasan Global”
MISI SEKOLAH 1. Menyediakan pendidikan untuk menghasilkan prestasi dan kelulusan
berkualitas tinggi yang peduli terhadap lingkungan hidup 2. Melaksanakan proses belajar mengajar efektif dan efisien dengan memanfaatkan lingkungan hidup sebagai media pembelajaran 3. Melaksanakan inovasi pembelajaran berwawasan lingkungan hidup 4. Meningkatkan sumber daya manusia yang profesional sebagai pelestari dan penyelamat lingkungan hidup. 5. Menyediakan sarana prasarana representatif dan up to date yang ramah lingkungan 6. Melaksanakan pengelolaan pendidikan yang berbudaya lingkungan hidup 7. Mengembangkan sistem penilaian yang berafiliasi dengan lingkungan hidup 8. Melakukan penggalangan dana secara mandiri yang manfaat bagi lingkungan hidup 9. Mengembangkan budaya berkualifikasi dan berwawasan lingkungan hidup. 10. Mengupayakan sekolah yang bersih, hijau ( green and clean) dengan meminimalis hasil sampah yang tidak bermanfaat dan mengurangi penggunaan plastik. 11.Mengupayakan pencegahan pencemaran lingkungan hidup karena sampah. 12. Mengupayakan mencegah terjadinya kerusakan lingkungan hidup karena sampah.
TUJUAN SEKOLAH 1. Tercapainya pendidikan untuk menghasilkan prestasi dan kelulusan berkualitas tinggi yang peduli dengan lingkungan hidup 2. Tercapainya proses belajar mengajar efektif dan efisien dengan memanfaatkan lingkungan hidup sebagai media pembelajaran 3. Tercapainya pengembangan inovasi pembelajaran berwawasan lingkungan hidup 4. Tercapainya sumber daya manusia yang profesional sebagai pelestari dan penyelamat lingkungan hidup. 5. Tercapainya sarana prasarana representatif dan up to date yang ramah lingkungan 6. Tercapainya pengelolaan yang berbudaya lingkungan hidup 7. Tercapainya sistem penilaian bertaraf internasional yang berafiliasi dengan lingkungan hidup 8. Tercapainya penggalangan dana secara mandiri yang manfaat bagi lingkungan hidup 9. Tercapainya budaya berkualifikasi dan berwawasan lingkungan hidup 10. Tercapainya sekolah yang bersih, hijau ( Green and Clean), dengan meminimalis hasil sampah yang tidak bermanfaat 11. Tercapainya pencegahan pencemaran lingkungan hidup karena sampah 12. Tercapainya pelestarian lingkungan hidup dengan meminimalis sampah yang tidak bermanfaat. 13. Tercapainya pencegahan kerusakan lingkungan hidup karena sampah
Implementasi 2. Struktur Kurikulum memuat mata pelajaran wajib, muatan lokal, pengembangan diri terkait kebijakan perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup. Lihat contoh KTSP dok 1
Mata pelajaran wajib dan/atau Mulok yang terkait PLH dilengkapi dengan Ketuntasan minimal belajar.
Check di KTSP (lihat contoh KTSP dok I, sudahkah dilengkapi KKM?)
Standar B • Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) memuat program dalam upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup Implementasi: RKAS memuat upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup, meliputi kesiswaan, kurikulum, dan kegiatan pembelajaran, peningkatan kapasitas pendidik dan tenaga kependidikan, tersedianya sarpras, budaya dan lingkungan sekolah, peran serta masyarakat, dan kemitraan dan pengembangan mutu.
Kata kunci • RKAS keseluruhan • Cek adakah anggaran khusus untuk kegiatan upaya PPLH (untuk apa saja); • Adakah anggaran untuk upaya PPLH sejumlah 20% dari total anggaran sekolah? (Lihat contoh RKAS terlampir sudahkah jumlahnya memenuhi pencapaian? )
