KATA PENGANTAR Dalam rangka untuk menyebarluaskan Informasi sistem pendidikan di Fakultas Matematika dan Imu Pengetahuan Alam (FMIPA) Universitas Brawijaya, maka disusun BUKU PEDOMAN PENDIDIKAN FAKULTAS MIPA. Buku ini diharapkan memberikan gambaran tentang tata cara proses pendidikan di Fakultas MIPA Universitas Brawijaya kepada civitas academica, pegawai dan masyarakat luas, khususnya bagi mahasiswa Baru Fakultas MIPA tahun akademik 2016/2017. Mengingat masalah pendidikan selalu berkembang, maka pada periode selanjutnya akan dilakukan penyempurnaan pada buku pedoman ini, agar dapat mengikuti perubahanperubahan yang terkait erat dengan tuntutan kualitas proses pendidikan, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada masa yang akan datang. Pada kesempatan ini kami sampaikan ucapan terimakasih dan penghargaan yang tulus kepada TIM Revisi Buku Pedoman Pendidikan Fakultas MIPA Universistas Brawijaya, yang telah berupaya dan berhasil menyempurnakan Buku Pedoman ini. Akhirnya Buku Pedoman ini diharapkan dapat bermanfaat secara maksimal bagi penggunanya.
Malang, 15 Agustus 2016 Fakultas MIPA Universitas Brawijaya Dekan,
Ttd
Prof. Dr. Marjono, M.Phil NIP. 19621116 198803 1 004
i
PIMIPINAN FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
1. Dekan Prof. Marjono, M.Phil 2. Wakil Dekan I Dr. Agung Pramana Warih Marhendra, M.Si 3. Wakil Dekan II Moh. Farid Rahman, S.Si., M.Si 4. Wakil Dekan III Darjito, S.Si., M.Si
ii
DAFTAR ISI
Kata Pengantar ...................................................................................................................... i Daftar Isi ...............................................................................................................................iii BAB I PENDAHULUAN .......................................................................................................... 1 1.1 Sejarah Singkat ............................................................................................................... 1 1.2 Visi dan Misi ................................................................................................................... 2 1.3 Fasilitas Pendidikan ....................................................................................................... 2 1.3.1 Gedung....................................................................................................................... 2 1.3.2 Laboratorium ............................................................................................................. 3 1.3.3 Perpustakaan ............................................................................................................. 3 1.3.4 Sistem Informasi Fakultas .......................................................................................... 3 1.3.5 Sumber Daya Manusia ............................................................................................... 5 1.4 Kegiatan Civitas Academica ...................................................................................... 6 1.4.1 Pendidikan dan Pengajaran ....................................................................................... 6 1.4.2 Penelitian ................................................................................................................... 7 1.4.3 Pengabdian kepada Masyarakat ................................................................................ 7 1.4.4 KKN ............................................................................................................................ 9 1.4.5 Dana Kompetisi .......................................................................................................... 9 1.5 Struktur Organisasi ................................................................................................... 9 1.5.1 Unsur Pelaksana Akademis ...................................................................................... 10 1.5.3 Pusat Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat ................................................ 12 BAB II SISTEM PENDIDIKAN DAN PENERIMAAN MAHASISWA BARU .............................13 2.1 Pengertian Dasar Sistem Kredit Semester (SKS) .......................................................14 2.1.1 Tujuan Umum .......................................................................................................... 14 2.1.2 Tujuan Khusus .......................................................................................................... 14 2.1.3 Sistem Kredit Semester (SKS) ................................................................................... 14 2.2 Beban Belajar dan Masa Studi .................................................................................15 2.3 Muatan Kurikulum ...................................................................................................15 2.4 Kompetensi Utama ..................................................................................................16 2.5 Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa ...........................................................................16 2.6 Beban Studi dalam Semester ...................................................................................16 2.7 Penilaian Kemampuan Akademik.............................................................................17 2.7.1 Ketentuan Umum .................................................................................................... 17 2.7.3 Ujian Perbaikan, Ujian Khusus, dan Ujian Susulan................................................... 18 2.8 Sanksi Akademik ......................................................................................................18 2.9 Ujian Tugas Akhir Program Sarjana ..........................................................................19 2.9.1 Ujian Tugas Akhir Program Sarjana.......................................................................... 19 2.9.2 Sifat dan Tujuan Ujian Tugas Akhir Program Sarjana............................................... 20 2.9.3 Syarat-syarat Menempuh Ujian Tugas Akhir Program Sarjana................................ 20 2.9.4 Tata Cara Permohonan Ujian Tugas Akhir Program Sarjana.................................... 21 2.9.5 Majelis Penguji Ujian Tugas Akhir Program Sarjana ................................................ 21 2.9.6 Waktu Ujian Tugas Akhir Program Sarjana .............................................................. 21 iii
2.9.7 Penilaian .................................................................................................................. 21 2.9.8 Penyelesaian Administrasi Tugas Akhir ................................................................... 22 2.9.9 Yudisium Sarjana...................................................................................................... 22 2.10 Evaluasi Keberhasilan Studi....................................................................................23 2.10.1 Evaluasi Keberhasilan Studi Program Sarjana (S1)................................................. 23 2.10.2 Evaluasi Keberhasilan Mahasiswa Alih Program .................................................... 24 2.11 Program Semester Pendek .....................................................................................25 2.11.1 Definisi ................................................................................................................... 25 2.11.2 Tujuan .................................................................................................................... 25 2.11.3 Penyelenggaraan ................................................................................................... 25 2.11.4 Kurikulum dan Peraturan Akademik ...................................................................... 25 2.11.5 Nilai, Jumlah SKS dan Peserta Kelas ....................................................................... 26 2.12 Sistem Penerimaan Mahasiswa Baru .....................................................................26 BAB III ADMINISTRASI PENDIDIKAN ...............................................................................27 3.1 Syarat-Syarat Administrasi Sistem Kredit .................................................................27 3.2 Pelaksanaan Administrasi Sistem Kredit ..................................................................27 3.2.1 Pelaksanaan Registrasi Administratif ....................................................................... 27 3.2.2 Kartu Tanda Mahasiswa (KTM) ................................................................................ 28 3.2.3 Ketentuan Tambahan tentang Kartu Tanda Mahasiswa dan Pendaftaran Ulang ... 28 3.3 Pelaksanaan Registrasi Akademik ............................................................................29 3.3.1 Persiapan Pendaftaran ............................................................................................ 29 3.3.2 Pengisian Kartu Rencana Studi ................................................................................ 29 3.3.3 Kuliah dan Praktikum dan Ujian............................................................................... 30 3.3.4 Pengumuman Nilai Akhir ......................................................................................... 32 3.4 Administrasi Nilai .....................................................................................................32 3.4.1 Kartu Hasil Studi (KHS) ............................................................................................. 32 3.4.2 Penyimpanan Menyeluruh Hasil Penilaian/Evaluasi Mahasiswa ............................. 32 3.5 Perubahan Status Mahasiswa ..................................................................................33 3.5.1 Cuti Akademik .......................................................................................................... 33 3.5.2 Pindah ke Perguruan Tinggi lain/mengundurkan diri .............................................. 33 3.5.3 Putus Studi/Drop Out .............................................................................................. 33 3.5.4 Meninggal Dunia ...................................................................................................... 33 3.5.5 Pemberhentian Sebagai Mahasiswa Universitas Brawijaya .................................... 33 3.6 Perpindahan Mahasiswa ..........................................................................................34 3.6.1 Perpindahan Mahasiswa ke Universitas Brawijaya ................................................. 34 3.6.2 Perpindahan Mahasiswa antar-Fakultas.................................................................. 35 3.6.3 Perpindahan Mahasiswa antar Jurusan dalam Satu Fakultas di Universitas Brawijaya .......................................................................................................................... 35 3.6.4 Perpindahan Mahasiswa antar Program Studi ........................................................ 36 3.6.5 Alih Program Diploma III ke Program Sarjana.......................................................... 36 3.7 Mahasiswa Tugas Belajar .........................................................................................37 3.8 Ketentuan Pembayaran Biaya Studi .........................................................................37 3.8.1 Mahasiswa Baru ....................................................................................................... 37 3.8.2 Mahasiswa Lama...................................................................................................... 37 3.9 Syarat Wisuda ..........................................................................................................37 3.10 Bimbingan dan Konseling (BK) dan Penasehat Akademik (PA) ...............................38 iv
3.10.1 Bimbingan dan Konseling....................................................................................... 38 3.10.2 Penasehat Akademik ............................................................................................. 39 BAB IV TATA TERTIB DAN KODE ETIK MAHASISWA KELUARGA BESAR FAKULTAS MIPA 41 4.1 Tata Tertib ...............................................................................................................41 4.1.1 Ketentuan Umum .................................................................................................... 41 4.1.2 Hak dan Kewajiban .................................................................................................. 41 4.1.3 Tata Krama Pergaulan dan Tanggung Jawab ........................................................... 41 4.2 Kode Etik Mahasiswa ...............................................................................................43 4.2.1 Ketentuan Umum .................................................................................................... 43 4.2.2 Maksud dan Tujuan ................................................................................................. 44 4.2.3 Manfaat ................................................................................................................... 44 4.2.4 Standar Perilaku ....................................................................................................... 44 4.2.5 Penegakan Kode Etik ............................................................................................... 49 4.2.6 Sanksi ....................................................................................................................... 50 4.2.7 Ketentuan Lain-Lain ................................................................................................. 50 BAB V JURUSAN KIMIA ..................................................................................................51 5.1 Latar Belakang .........................................................................................................51 5.2 Visi Dan Misi Jurusan Kimia......................................................................................51 5.2.1 Visi ........................................................................................................................... 51 5.2.2 Misi .......................................................................................................................... 51 5.3 Tujuan Dan Rencana Strategi Jurusan Kimia ............................................................51 5.4 Struktur Organisasi Dan Personalia Jurusan Kimia ...................................................52 5.5 Laboratorium Dan Fasilitasnya .................................................................................52 5.6 Program Sarjana Kimia .............................................................................................53 5.6.1 Profil Lulusan ........................................................................................................... 53 5.6.2 Capaian Pembelajaran Lulusan ................................................................................ 53 5.6.3 Matrik Capaian Pembelajaran ................................................................................. 55 5.6.4 Tabel Capaian Pembelajaran dan Matakuliah ......................................................... 55 5.6.5 Diagram kurikulum .................................................................................................. 57 5.6.6 Daftar Matakuliah .................................................................................................... 58 Matakuliah Wajib.............................................................................................................. 58 Matakuliah Pilihan Semester Ganjil .................................................................................. 60 Matakuliah Pilihan Semester Genap................................................................................. 60 Singkatan dan Alih Bahasa ................................................................................................ 61 5.6.7 Silabus Matakuliah ................................................................................................... 63 SEMESTER I ....................................................................................................................... 63 SEMESTER II ...................................................................................................................... 69 SEMESTER III ..................................................................................................................... 76 SEMESTER IV ..................................................................................................................... 86 SEMESTER V ...................................................................................................................... 97 SEMESTER VI ................................................................................................................... 107 SEMESTER VII .................................................................................................................. 132 SEMESTER VIII ................................................................................................................. 151
v
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT DOSEN SERTA TENAGA KEPENDIDIKAN FAKULTAS MIPA UNIVERSITAS BRAWIJAYA.................................................... Error! Bookmark not defined. PEJABAT ADMINISTRASI ....................................................... Error! Bookmark not defined. TENAGA KEPENDIDIKAN ....................................................... Error! Bookmark not defined. DOSEN TETAP JURUSAN BIOLOGI ......................................... Error! Bookmark not defined. TENAGA KEPENDIDIKAN JURUSAN BIOLOGI ......................... Error! Bookmark not defined. DOSEN TETAP JURUSAN KIMIA ............................................. Error! Bookmark not defined. TENAGA KEPENDIDIKAN JURUSAN KIMIA............................. Error! Bookmark not defined. DOSEN TETAP JURUSAN FISIKA............................................. Error! Bookmark not defined. TENAGA KEPENDIDIKAN JURUSAN FISIKA ............................ Error! Bookmark not defined. DOSEN TETAP JURUSAN MATEMATIKA ................................ Error! Bookmark not defined. TENAGA KEPENDIDIKAN JURUSAN MATEMATIKA ................ Error! Bookmark not defined.
vi
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Sejarah Singkat Pada awalnya Fakultas MIPA merupakan UPT dalam ruang lingkup Universitas Brawijaya (UB) sejak tahun 1980-an. Persiapan pendirian Fakultas MIPA telah dilakukan sejak tahun 1981 dengan menghimpun laboratorium-laboratorium dasar di lingkungan UB menjadi Laboratorium Sentral yang berfungsi sebagai laboratorium yang mendukung penyelenggaraan pengajaran dan praktikum ilmu-ilmu dasar bagi fakultas-fakultas eksakta. Setelah sarana dan prasarana dianggap mencukupi untuk keperluan pendidikan S-1, maka pada tahun 1987 dibuka PROGRAM MIPA yang terdiri atas 4 program studi meliputi Program Studi Biologi, Kimia, Fisika dan Matematika. Sebagai upaya untuk melengkapi sarana dan prasarana tersebut, dilakukan berbagai bentuk kerjasama dengan pihak luar negeri, antara lain dengan NUFFIC-Belanda, IDP-Australia dan GTZ-Jerman yang dapat meningkatkan kompetensi dosen, jumlah instrumentasi dan peralatan laboratorium, kurikulum dan penyelenggaraan pendidikan tinggi. Dalam perkembangannya, Program MIPA mendapat perhatian khusus dari Pemerintah melalui Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, baik dari sisi peningkatan sarana dan prasarana ataupun peningkatan kuantitas dan kualitas tenaga dosen. Sesuai dengan perkembangan yang telah dicapai Program MIPA dan ditunjang oleh kebutuhan lulusan MIPA dalam bidang pembangunan dan industri, maka sejak tanggal 21 Oktober 1993 dengan keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 0371/0/1993 status MIPA ditingkatkan menjadi FAKULTAS MIPA yang terdiri atas 4 jurusan, meliputi jurusan BIOLOGI, KIMIA, FISIKA dan MATEMATIKA. Pesatnya perkembangan teknologi dan dunia industri menuntut tersedianya tenaga-tenaga terampil dalam bidang komputer dan analisis, sehingga berdasarkan kapasitas internal yang sangat memadai dari segi fasilitas dan SDM yang dimiliki FMIPA, maka pada tahun 1995 dibuka PROGRAM D3 Manajemen Informatika dan Teknik Komputer (D3-MITEK) serta pada tahun 1997 dibuka PROGRAM D3 Analis Kimia. Selanjutnya programprogram pendidikan terus ditingkatkan, pada tahun 1998 dibuka program studi Statistika dan pada tahun 2002 dibuka Program Studi Ilmu Komputer yang bernaung di bawah Jurusan Matematika. Dalam rangka memenuhi kebutuhan Pemerintah maupun masyarakat dalam aspek mitigasi dan penanganan bencana maka Jurusan Fisika membuka Program Program Minat Geofisika dan Instrumentasi pada tahun 2011. Dengan semakin meningkatnya jumlah dosen yang bergelar doktor dan dalam rangka mengembangkan kapasitas kelembagaannya FMIPA membuka Program Studi Pascasarjana yang dimulai pada tahun 1997 dengan dibukanya Program Magister Biologi Reproduksi. Setelah itu pada tahun 2007 dibuka Program Magister Ilmu Kimia. Program Magister Ilmu Fisika tahun 2009, Program Magister Matematika tahun 2010, dan Program Magister Statistika tahun 2011. Fakultas MIPA mengembangkan kelembagaannya dengan membuka Program Doktor Ilmu Biologi pada tahun 2011 dan pada tahun 2015 telah keluar ijin operasional untuk Program Doktor Ilmu Kimia, Ilmu Fisika, dan Ilmu Matematika. Sejalan dengan perubahan peraturan tentang perguruan tinggi dengan dibentuknya program vokasi maka antara tahun 2008-2010, Fakultas MIPA melakukan phasing out terhadap program-program Diploma antara lain Program D3 MITEK dan Program D3 Analis Kimia. Demikian juga dengan adanya perubahan kelembagaan melalui kebijakan 1
Rektor UB pada tahun 2012 Program studi Ilmu Komputer dilebur menjadi Program Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer yang terpisah dari Fakultas MIPA. Dengan demikian sampai tahun 2013 Fakultas MIPA memiliki 4 Jurusan dan 16 Program Studi meliputi program sarjana (7 PS) dan program pascasarjana (5 PS S2 dan 4 PS S3). Untuk menjamin kualitas dalam bidang-bidang Tridharma Perguruan Tinggi dan manajemen kelembagaannya, Fakultas MIPA melaksanakan sistem penjaminan mutu baik secara internal maupun eksternal. Hal ini diimplementasikan dengan dibentuknya badanbadan penjaminan mutu di tingkat Fakultas dan Jurusan dalam bentuk Gugus Jaminan Mutu (GJM) dan Unit Jaminan Mutu (UJM). Keberhasilan Universitas Brawijaya memperoleh sertifikat ISO 9001:2008 pada tahun 2012 tak lepas dari peran serta Fakultas MIPA yang berpartisipasi dalam audit ISO 9001:2008 dalam rangka perolehan sertifikat ISO tersebut. Disamping itu untuk menjamin kualitas lulusannya FMIPA telah mengakreditasi program studinya melalui Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) dengan peringkat yang baik yaitu Program Studi S-1 Biologi (A), Kimia (A), Fisika (A), Matematika (A), Statistika (A), Teknik Geofisika (Proses Akreditasi), Instrumentasi (Proses Akreditasi), Program Magister Biologi (A), Magister Kimia (B), Magister Fisika (A), Magister Matematika (B), Magister Statistika (B) Program Doktor Biologi (B) dan untuk Program Doktor Kimia, Fisika, dan Matematika sedang diajukan akreditasinya . 1.2 Visi dan Misi Visi Menjadi institusi teladan dalam menyelenggarakan pendidikan sains dan matematika dengan standar internasional dan mendukung ilmu-ilmu terapan untuk meningkatkan kesejahteraan manusia. Misi 1. Menghasilkan lulusan MIPA yang berkualitas. 2. Berperan aktif dalam mengisi dan mengembangkan IPTEK. 3. Meningkatkan apresiasi masyarakat pada ke-MIPA-an. 4. Mendukung perkembangan ilmu terapan di lingkungan Universitas Brawijaya. Tujuan 1. Menyelenggarakan proses belajar mengajar (PBM) yang profesional. 2. Menyelenggarakan riset yang bermutu. 3. Menyebarluaskan hasil riset kepada masyarakat. 4. Mengambil peran dalam proses pengembangan ilmu yang berbasis ilmu-ilmu dasar tingkat nasional dan internasional. Moto Melayani dengan SAINS (Senyum, Aktif, Inovatif, Nyaman, dan Santun). 1.3 Fasilitas Pendidikan 1.3.1 Gedung FMIPA UB menempati tujuh gedung yang terdiri atas 28 ruang kuliah, 26 ruang laboratorium, 1 ruang perpustakaan, 1 unit rumah kaca di lingkungan gedung FMIPA dan 1 rumah kaca bersama di daerah Ngijo, dan beberapa ruang kantor. Pada tahun 2013, FMIPA UB mulai pembangunan gedung lantai 8 (luas bangunan 1 lantai 1200 m2, luas ruangan 2
sekitar 800 m2) dengan demikian diperkirakan pada Tahun 2017 luas ruangan total FMIPA UB menjadi 6400 m2 (luas bangunan 9600 m2). 1.3.2 Laboratorium Merupakan sarana penting dalam proses belajar mengajar untuk menunjang latihan dan memperdalam per-kuliahan. Sampai saat ini FMIPA UB memiliki 25 laboratorium dengan peralatan yang memadai dan tersebar pada empat jurusan, seperti tercantum pada Tabel 1.1 di bawah ini: Tabel 1.1 Laboratorium-laboratorium di Fakultas MIPA JURUSAN LABORATORIUM BIOLOGI Biologi Dasar Ekologi dan Diversitas Hewan Taksonomi Struktur dan Perkembangan Tumbuhan
KIMIA
Kimia Dasar Kimia Organik Kimia Anorganik
FISIKA
Fisika Dasar Fisika Lanjutan Biofisika Fisika Material Matematika Statistika
MATEMATIKA
Fisiologi Tumbuhan, Kultur Jaringan dan Mikroteknik Mikrobiologi Fisiologi , Struktur dan Perkembangan Hewan Biologi Seluler dan Molekuler Kimia Fisik Biokimia Kimia Analitik Lingkungan Instrumentasi Geofisika Fisika Komputasi Komputasi Pemodelan dan Simulasi
1.3.3 Perpustakaan Perpustakaan FMIPA terletak di lantai II, dikelola oleh 2 tenaga petugas akademik dan dilengkapi dengan fasilitas searching melalui internet. Pada saat ini telah dimungkinkan seseorang melihat koleksi buku di perpustakaan pusat maupun di perpustakaan FMIPA melalui saluran internet. Tabel 1.2 Koleksi Buku di Perpustakaan FMIPA BUKU Teks Books T. Akhir KKL Jumlah Total
Bio 350 901 1251
Kim 259 1780 2039
JURUSAN Fis 243 839 580 1662
Mat 356 3443 3799
Jumlah 1208 6963 580 8751 8751
1.3.4 Sistem Informasi Fakultas Sistem informasi pada saat ini dipandang sebagai salah satu unsur pendukung utama dalam pelaksanaan kegiatan fakultas (universitas dan jurusan). Dukungan sistem informasi dalam kegiatan belajar mengajar maupun pelaksanaan manajemen terasa semakin kuat dari waktu ke waktu. Pembangunan sistem informasi di FMIPA telah dirintis 3
sejak tahun 2003 dan dikerjakan oleh tenaga dosen dari jurusan Fisika dan Matematika yang dibantu oleh sejumlah mahasiswa anggota LOF-MOST. Pembangunan sistem dimulai dengan merealisasikan berfungsinya jaringan internet dan intranet di Fakultas MIPA serta pengadaan hot spot di sekitar fakultas. Dalam merealisasi jaringan ini, fakultas memprioritaskan membangun jaringan utama dari “gerbang utama“ (router gateway) universitas ke jurusan dengan menggunakan jaringan fiber optic.. Adanya program TPSDP di Program Studi Biologi dan Program Studi Fisika serta PHK A-2 di Jurusan Kimia sangat mendukung terwujudnya sistem jaringan yang lebih baik. Jurusan Matematika meskipun tidak mendapatkan kedua jenis program diatas, namun kepakaran dan infrastruktur yang telah dimiliki selama ini sangat membantu dalam membangun sistem informasi yang ada. Pada saat ini seluruh gedung di Fakultas MIPA sudah terhubung ke jaringan internet melalui jaringan serat optic, jaringan kabel dan jaringan WIFI. Bandwidth ke jaringan internet keseluruhan universitas saat ini sebesar 3276,8 Mbps atau 3,2 Gb di sharing ke seluruh civitas academica diantaranya ke mahasiswa fakultas MIPA, sehingga rasio bandwith per mahasiswa adalah sebesar 40Kbps/mahasiswa
Gambar 1.1 Peran TI dalam mendukung kegiatan di Fakultas dan Universitas Infrastruktur jaringan telah menjangkau ke setiap ruangan yang ada. Seluruh staff dosen maupun tenaga kependidikan memiliki perangkat kerja komputer baik sendiri maupun bersama untuk mendukung tugas-tugasnya. Setiap komputer yang ada terhubungkan melalui jaringan kabel maupun WIFI. Akses terminal komputer juga tersedia di setiap jurusan untuk dapat dipergunakan oleh mahasiswa secara bebas sesuai dengan peraturan masing-masing. Peningkatan kualitas dan kapasitas jaringan dan infrastruktur dasar TIK terus dijaga untuk dapat memberikan unjuk kerja yang optimal. Dengan memperhatikan kegiatan-kegiatan Fakultas yang ada, maka pengembangan TI secara umum ditujukan untuk peningkatan kualitas layanan institusi (universitas) untuk stakeholders. Didalamnya mencakup layanan TI di tingkat Fakultas dan Jurusan. TIK dalam hal ini merupakan kebutuhan mendasar untuk dapat terselenggaranya kegiatan yang efisien, 4
efektif, transparan dan akuntabel. Peran TI dalam mendukung kegiatan di Fakultas dan Universitas ditampilkan pada Gambar 1.1. Sistem informasi di FMIPA yang terintegrasi dengan sistem informasi di universitas digunakan untuk pengaksesan informasi di berbagai bidang baik di bidang pendidikan, keuangan dan kepegawaian, logistik dan kemahasiswaan. Sistem informasi yang didukung dan dikembangkan adalah Sistem Informasi Akademik Mahasiswa (SIAKAD). Sistem Informasi Kepegawaian (SIMPEG) dan Keuangan (SIMAK), Perlengkapan dan Umum (SIRANA) dan Kemahasiswaan (SIBEA), Sistem Wisuda Online (SIUDA), Sistem Informasi Regrestasi (SIREGI) ataupun sistem informasi di setiap jurusan atau program studi. Dengan sistem informasi ini pelaporan pada masing masing bidang dapat diakses dengan mudah sehingga membantu dalam mendukung pengambilan keputusan (Gambar 1.1). Secara khusus FMIPA telah mengembangan sistem informasi sendiri yang mendukung kebutuhan data dan informasi yang dibutuhkan dalam pengembangan sistem informasi yang dikelola oleh universitas. Pengarsipan digital juga terus dikembangkan dan dilengkapi di fakultas untuk menuju e-management yang baik dan sebagai pendukung sistem arsip digital di universitas (http://arsip.ub.ac.id/files/). Fakultas MIPA merupakan salah satu fakultas yang sukses melaksanakan registrasi ulang secara online. Mulai tahun 2003 pengisian KRS dan registrasi mahasiswa FMIPA telah dapat dilakukan secara terpadu dengan memanfaatkan jaringan internet yang terpasang. Aktivitas pengisian KRS telah dapat dilakukan di masing-masing jurusan dan saat ini pengisian KRS telah dapat dilakukan secara online di seluruh Indonesia. Dukungan data dan informasi terhadap sistem SIAKAD juga terus dilaksanakan untuk keperluan evaluasi dan keberlangsungan proses belajar mahasiswa dan sebagai pendukung sistem SIAM (Sistem Informasi Akademik Mahasiswa), karena dengan SIAM ini mahasiswa dapat melihat hasil studi dan memantau perkembangan studi serta mengisi KRS melalui internet. Ketersediaan bandwidth ke internet disediakan secara terpadu oleh universitas sehingga dapat dicapai suatu efisiensi sumber daya. Dengan adanya akses jaringan internet maka kegiatan belajar mengajar dalam konteks pencarian informasi dan pertukaran informasi dapat dilakukan dengan baik. Mahasiswa dan dosen dapat mencari berbagai informasi melalui internet maupun layanan data internal universitas. Sarana pembelajaran online disediakan secara terpusat melalui layanan School on Internet UB (http://soi.ub.ac.id/web/) Peningkatan kualitas layanan online melalui http://www.digilib.ub.ac.id/ juga memberikan kontribusi pemanfaatan TIK dalam PBM. Ketersediaan akses perpustakaan secara online dan perkembangan koleksi Brawijaya Knowledge Garden meningkatkan kualitas layanan informasi untuk PBM. Ruang baca fakultas dan jurusan juga terkoneksi dengan jaringan perpustakaan universitas. Layanan informasi dalam skala kecil di tingkat Fakultas dan Jurusan juga telah dilaksanakan. Ketersediaan sarana TIK untuk PBM berada pada kondisi optimal. Di setiap perkuliahan yang ada, jika diperlukan telah tersedia komputer dan LCD projector untuk mendukung pelaksanaan PBM. Mahasiswa dalam ujian tugas akhirnya juga memanfaatkan sarana ini untuk mempresentasikan hasil tugas akhirnya. Akses internet tersedia di setiap ruang dan tempat terbuka di FMIPA. 1.3.5 Sumber Daya Manusia Tenaga pengajar Fakultas MIPA UB pada tahun akademik 2015/2016 berjumlah 154 orang, dengan berbagai jenjang pendidikan dan terbagi pada empat jurusan (Tabel 1.3). 5
Tenaga pengajar bertanggung jawab terhadap penyelenggaraan dan pengembangan kegiatan akademik berupa proses pembelajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat. Tenaga administrasi dan PLP berjumlah 72 orang (Tabel 1.4). Tenaga administrasi mendukung kelancaran proses belajar mengajar, operasionalisasi dan pemeliharaan fasilitas belajar mengajar serta penyelenggaraan administrasi pendidikan. Tabel 1.3 Jumlah Dosen Tahun Akademik 2015/2016 (Data Per 18 Mei 2016) Jumlah Dosen pada Jurusan Pendidikan Bio Kim Fis Mat S-3 28 20 19 26 S-2 6 17 15 21 S-1 1 0 0 1 Jumlah 35 37 34 48 Guru Besar 4 2 1 7
Jumlah 93 59 2 154 14
Tabel 1.4 Tenaga Administrasi, PLP dan Teknisi Tahun Akademik 2015/2016 (Data Per 02 Januari 2016) Jumlah Pegawai F.MIPA Pegawai Jumlah Bio Kim Fis Mat Fakultas Administrasi 4 6 3 8 28 49 Pranata Lab 7 8 7 0 22 Arsiparis 1 0 1 Jumlah 11 14 11 8 28 72 1.4 Kegiatan Civitas academica Berdasarkan UU No. 2 tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional, maka kegiatan FMIPA UB didasarkan pada Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu pendidikan dan pengajaran, penelitian serta pengabdian kepada masyarakat. 1.4.1 Pendidikan dan Pengajaran Proses belajar dan mengajar dilakukan di kelas, laboratorium dan lapangan. Mahasiswa mengikuti kuliah sesuai dengan program yang telah direncanakan sendiri setiap awal semester. Proses belajar di kelas dilengkapi dengan peralatan audio visual (OHP, LCD dan video), sedangkan di laboratorium menggunakan peralatan laboratorium yang sesuai. Kurikulum mengalami penyempurnaan tiap 4 tahun, dan kurikulum terakhir yang digunakan adalah kurikulum 2014. Penyempurnaan kurikulum ini melalui rangkaian panjang diskusi intensif dan dikembangkan terus kemungkinan perkuliahan lintas jurusan/fakultas yang didukung oleh penataan kode mata kuliah. Sehingga selalu dapat mengikuti perkembangan keilmuan serta mampu menjawab permasalahan masyarakat yang berkembang. Sampai dengan akhir Semester Genap 2015/2016 FMIPA UNIBRAW telah menghasilkan lulusan sebanyak 8771 dengan rincian Diploma III sejumlah 2001, S1 sejumlah 6363, S2 sejumlah 400 orang dan S3 sejumlah 7 orang yang terserap di berbagai instansi baik pemerintah maupun swasta antara lain di LIPI, Petrochina, BPPT, ABRI, Pertamina, DIKNAS (dosen di UB, UNS, UNRAM, UNLAM, Univ. Jember, IPB Bogor, Univ. Mulawaman, Univ. Tanjung pura, Univ. Negeri Malang. 6
1.4.2 Penelitian Kegiatan penelitian yang dilakukan secara terintegrasi merupakan satu bentuk kegiatan akademik yang terkait langsung dengan PBM. Dengan demikian berbagai kegiatan penelitian yang dilakukan bersesuaian dengan bidang keahlian (kompetensi) yang dimiliki oleh dosen dalam tugas-tugas akademiknya. Penelitian yang dilakukan oleh dosen FMIPA memiliki agenda penelitian yang segaris dengan penelitian yang ada ditingkat universitas maupun nasional. Di FMIPA telah dikembangkan roadmap penelitian tahun 2015 - 2019 yang melingkupi kajian bidang Gizi dan Kesehatan, Ketahanan Energi dan Pangan, dan Lingkungan yang sangat sesuai dengan kebutuhan masyarakat saat ini dan relevan dengan perkembangan ilmu serta disiplin ilmu ke-MIPA-an 1.4.3 Pengabdian kepada Masyarakat Pengabdian kepada masyarakat dilakukan oleh tenaga akademik atas nama lembaga, dimaksudkan untuk memberikan sumbangan langsung kepada masyarakat luar kampus yang membutuhkan. Dengan demikian, FMIPA UB juga terbuka bagi masyarakat luas untuk ikut memanfaatkan fasilitas-fasilitas yang tersedia baik melalui kerjasama sebagai mitra kerja atau melalui konsultasi sebagai realisasi pengabdian lembaga kepada masyarakat. Kegiatan-kegiatan yang telah dilakukan oleh FMIPA UB antara lain: Kerjasama Dalam Negeri: 1. Pemerintah Kabupaten Blitar 2. Pemerintah Kabupaten Madiun 3. Pemerintah Kota Batu 4. Pemerintah Kabupaten Mojokerto 5. Biro Administrasi Kesejahteraan Rakyat Propinsi Jawa Timur 6. PT HM Sampoerna 7. PT Molindo 8. BMKG 9. Taman Nasional Bromo Semeru Tengger 10. Diknas (CIBI dan OSN) 11. Universitas Lambung Mangkurat 12. Universitas Borneo 13. P3GI Pasuruan 14. Balai Penelitian Sapi Potong Indonesia, Pasuruan 15. Bakorwil Jawa Timur 16. JLC (Lembaga Konservasi Primata) 17. Rumah Sehat (Lembaga Peluruhan Radikal Bebas) 18. BioFarma 19. RSUD Dr. Karyadi Semarang 20. Kementrian Kehutanan di Dusun Rajegwesi, Desa Sarongan, Seksi Pengelolaan Taman Nasional Wilayah I Sarongan 21. Sekolah-sekolah Menengah(>10 sekolah) 22. Rumah Sakit Tentara Soepraon Malang 23. Rumah Sakit Saiful Anwar Malang 24. Rumah Sakit Panti Waluya Malang 25. RS Panti Nirmala Malang 26. PT Mekar Armada Jaya 7
27. PT Wahyu, Gresik 28. PT Top Energi Indonesia 29. Yayasan Inovasi Teknologi Indonesia 30. Kopemik Indonesia 31. PT GDA Jakarta 32. PT PetroChina Oil Company 33. BATAN 34. PT ETTI Jakarta 35. Pusat Vulkanologi dan Mitigasi Bencana Geologi Bandung 36. Bappeda Blitar 37. Mabes Polri 38. Kementrian Negara BUMN 39. BBP2PP 40. PT Pertamina 41. AIPG Chapter Indonesia Kerjasama Luar Negeri: 1. Univrsity of Nagoya (GraduateSchool of Science) 2. University of Tokyo (Research Centre for Advanced Science & Technology) 3. University of Hiroshima (GraduateSchool of IDEC) 4. University of Okayama (Dept. of Chemistry) 5. Shibaura Institute of Technology 6. University of Bonn, Jerman (Institute for Inorganic Chemistry) 7. University of Twente, Belanda (Dept. Applied Mathematics) 8. University of Monash, Australia (Water Studies Centre) 9. University of Sidney, Australia 10. University of Korea 11. EwhaWomenUniversity (Korea) 12. National Central University (NCU), Taiwan 13. University of Kassel, Germany 14. University of Applied Sciences Aachen, Germany. 15. Tohuku University, Japan 16. Osaka University, Japan 17. Kumamoto University, Japan 18. Kanazawa University, Japan 19. Guangxi Normal University, China 20. Kyungpook National University, South Korea 21. Pukyong National University, Busan, Korea 22. University Sains Malaysia (USM) 23. King Mongkut University, Thailand 24. University of Melbourne 25. Queensland University of Technology 26. Massey University, New Zealand 27. Wolonggong University, Australia 28. QUT, Brisbane, Australia 29. FH Aachen University of Aplied Sciences 8
1.4.4 KKN KKN merupakan suatu kegiatan akademik dengan bobot 3 sks, terdiri dari dua kegiatan utama, yaitu: - Kegiatan pembekalan, berupa tatap muka di ruang kelas sedikit-dikitnya 8 kali tatap muka dalam satu semester, diakhiri dengan pembuatan proposal kelompok untuk kegiatan lapang. - Kegiatan lapang, berupa kegiatan langsung di tengah masyarakat desa sesuai dengan proposal yang telah disetujui, sekurang-kurangnya 3 minggu. 1.4.5 Dana Kompetisi Jurusan Biologi merupakan program studi pertama dan satu satunya di Universitas Brawijaya yang berhasil mendapatkan dana kompetisi Technological Professional Skill Development Project (TPSDP) batch I, yang bersumber dari Asean Development Bank (ADB), selama jangka waktu 4 tahun (2001 – 2004). Sementara Jurusan Fisika adalah program studi satu satunya di Universitas Brawijaya yang mendapatkan dana kompetisi TPSDP batch II untuk tahun anggaran 2002 – 2005. Jurusan Kimia mendapatkan dana Semi Que batch IV selama 2 tahun, sejak tahun 2002 – 2003 sedang Jurusan Matematika mendapatkan dana SP4 pada tahun 2005. Tahun 2005, Jurusan Kimia mendapat dana hibah kompetisi A2. Perolehan dana kompetisi mempercepat kemajuan dan perkembang-an proses belajar mengajar, penelitian dan pengabdian masyarakat di program program studi di lingkungan FMIPA. Mulai tahun 2007 jurusan Biologi mendapatkan dana I-MHERE. Mulai tahun 2010 sampai dengan 2012 jurusan Fisika mendapatkan dana hibah PHKI. Pada tahun 2013, Prodi Biologi dan Prodi Matematika memperoleh dana PHK dari Universitas Brawijaya. 1.5 Struktur Organisasi Struktur organisasi Fakultas MIPA pada saat ini didasarkan pada peraturan pemerintah nomor 60 tahun 1999 dan penyempurnaannya melalui Undang undang nomor 12 tahun 2014 tentang pendidikan tinggi. Sedangkan organisasi dan tata kerja secara rinci tertuang di dalam Surat Keputusan Rektor Universitas Brawijaya nomor 49 tahun 2015 pada tanggal 29 Januari 2015 tentang Organisasi dan tata kerja Universitas Brawijaya yang telah disetujui oleh rapat Senat Universitas serta PermenristekDikti No 4 tahun 2016 tentang Organisasi dan Tata Kerja Universitas Brawijaya. Struktur organisasi fakultas (Gambar 1.2) terdiri atas pimpinan fakultas (Dekan dan Wakil Dekan), senat fakultas, jurusan, program studi, bidang minat/laboratorium ditambah dengan jenjang struktural meliputi kepala bagian tata usaha dan kepala sub bagian. Dalam rangka peningkatan mutu layanan yang berdaya saing khususnya pengembangan penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan bidang kerjasama maka dibentuk Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) dengan Surat Keputusan Dekan Nomor 53/J.10.1.28/SK/2004 dengan tujuan untuk mendorong terselenggaranya aktivitas penelitian dan pemanfaatannya di masyarakat. Seiring dengan pengembangan tata kelola organisasi dan penjaminan mutunya, pada tahun 2007 telah dibentuk Gugus Jaminan Mutu di tingkat Fakultas dan Unit Jaminan Mutu ditingkat Jurusan berdasarkan SK No. 21/AK/J.10.1.28/2007. Namun demikian struktur ini dapat berkembang secara dinamis disesuaikan dengan kebutuhan dan efektifitas organisasi.
9
DEKAN
SENAT
WAKIL DEKAN
AKADEMIK ADMINISTRASI UMUM DAN KEUANGAN KEMAHASISWAAN
GUGUS JAMINAN MUTU P3M KEPALA BAGIAN TATA
JURUSANJURUSAN BIOLOGI KIMIA FISIKA
UNIT JAMINAN MUTU
KEPALA SUB BAGIAN AKADEMIK KEUANGAN DAN PERLENGKAPAN KEMAHASISWAAN
LABORAT ORIUM PROGRAM STUDI DOKTOR (S3) MAGISTER (S2) Gambar 1.2 Struktur Organisasi Fakultas MIPA
KELOMP OK KEAHLIAN
1.5.1 Unsur Pelaksana Akademis 1.5.1.a Pimpinan Fakultas Dekan: Prof. Dr. Marjono M.Phil. Wakil Dekan I: Dr. Agung Pramana Warih Marhendra, M.Si. Wakil Dekan II: Moh. Farid Rahman S.Si., M.Si. Wakil Dekan III: Darjito, S.Si., M.Si. 1.5.1.b Pimpinan Jurusan Jurusan Biologi Ketua: Sekretaris: Program Studi S-1 Biologi Ketua: Program Studi S-2 Biologi Ketua: Program Studi S-3 Biologi Ketua: Jurusan Kimia 10
Luchman Hakim, S.Si., M.Agr.Sc., Ph.D. Zulfaidah Penata Gama, S.Si., M.Si., Ph.D. Rodiyati Azrianingsih, S.Si., M.Sc., Ph.D. Nia Kurniawan, S.Si. MP., D.Sc. Prof. Dr.Ir. Estri Laras Arumingtyas, M.Sc., St.
Ketua: Sekretaris: Program Studi S-2 Kimia Ketua: Program Studi S-3 Kimia Ketua: Jurusan Fisika Ketua: Sekretaris: Program Studi Fisika Ketua: Program Studi Geofisika Ketua: Program Studi Instrumentasi Ketua: Program Studi S-2 Fisika Ketua: Program Studi S-3 Fisika Ketua:
Dr. Edi Priyo Utomo. MS Dr.rer.nat. Rachmat Triandi Tjahjanto, S.Si,M.Si. Dr. Sasangka Prasetyawan., MS Akhmad Sabarudin, S.Si., M.Sc., Dr.Sc.
Sukir Maryanto, S.Si, M.Si., Ph.D. Ahmad Nadhir, S.Si., MT, Ph.D. Dr.Eng., Masruroh, S.Si, M.Si. Dr. Sunaryo, S.Si., M.Si. Hari Arief Darmawan, S.Si, M.Eng. Ph.D. Dr.Eng. Didik Rahadi Santoso, S.Si., M.Si. Prof. Dr.rer.nat. Muhammad Nurhuda, M.Sc.
Jurusan Matematika Ketua: Ratno Bagus Edy Wibowo, Ph.D. Sekretaris: Dr. Suci Astutik, M.Si. Program Studi Matematika Ketua: Dr. Isnani Darti, S.Si., M.Si. Program Studi Statistika Ketua: Rahma Fitriani, S.Si., M.Sc., Ph.D. Program Studi S-2 Matematika Ketua: Dra. Trisilowati, M.Sc., Ph.D. Program Studi S-2 Statistika Ketua: Prof. Dr.Ir. Henny Pramoedyo, MS Program Studi S-3 Matematika Ketua: Prof. Dr. Agus Suryanto, S.Si., M.Sc.
Kepala Laboratorium NAMA LABORATORIUM Jurusan Biologi Biologi Dasar Ekologi dan Diversitas Hewan Taksonomi Struktur dan Perkembangan Tumb. Fisiologi Tumbuhan, Kultur Jaringan dan Mikroteknik Mikrobiologi Fisiologi Struktur dan Perkembangan Hewan Biologi Seluler & Molekuler
KEPALA LABORATORIUM Dr. Sri Widyarti, M.Si. Dr. Catur Retnaningdyah, M.Si. Dr. Serafinah Indriyani, M.Si. Dr. Nunung Harijati, MS., Ph.D. Dr. Suharjono, MS. Prof. Muhaimin Rifa`i, S.Si., Ph.D.Med.Sc. Dr. Sri Rahayu, M.Kes.
11
NAMA LABORATORIUM Jurusan Kimia Laboratorium Kimia Dasar Laboratorium Kimia Fisik Laboratorium Kimia Analitik Laboratorium Biokimia Laboratorium Kimia Organik Laboratorium Kimia Anorganik Jurusan Fisika Laboratorium Fisika Dasar Laboratorium Biofisika Laboratorium Fisika Lanjutan Laboratorium Fisika Material Laboratorium Geofisika Laboratorium Instrumentasi Laboratorium Fisika Komputasi Jurusan Matematika Laboratorium Matematika Laboratorium Statistika Laboratorium Pemodelan &Simulasi Laboratorium Komputer 1.5.2 Unsur Pelaksana Administrasi Fakultas Kepala Bagian Tata Usaha Kepala Sub bagian Umum dan Keuangan Kepala Sub bagian Kemahasiswaan dan Alumni Kepala Sub bagian Akademik
KEPALA LABORATORIUM Lukman Hakim, S.Si., M.Agr.Sc., Ph.D. Dr. Diah Mardiana, MS. Akhmad Sabarudin, S.Si, M.Sc., Dr.Sc. Dra. Anna Roosdiana, MApp.Sc. Dr. Elvina Dhiaul Iftitah, S.Si., M.Si. Drs. Danar Purwonugroho, M.Si. Dr.rer. nat. Abdurrouf, S.Si., M.Si. Chomsin Sulistyo Widodo, S.Si., M.Si., Ph.D. Drs. Unggul P. Juswono, M.Sc. Dra. Lailatin Nuriyah, M.Si. Adi Susilo, M.Si., Ph.D. Dr.Ing. Setyawan Purnomo Sakti, M.Eng. Dr.Eng., Agus Naba, S.Si, MT. Nur Shofianah, S.Si, M.Si., Ph.D. Samingun Handoyo, S.Si., M.Cs Syaiful Anam, S.Si, MT, PhD Drs. Abdul Rouf Alghofari, M.Sc., Ph.D.
Ir. Tjutjuk Usmanhadi Lisfadiana Ekakurniawati, SE Mesenu, S.AP Arnawati, SP
1.5.3 Pusat Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat Semua kegiatan Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, mulai bulan Juli tahun 2003 dicoba dikoordinasikan dalam suatu wadah, yaitu Pusat Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (P3M). P3M bertugas menggalang kerjasama penelitian dengan instansi luar, serta mengkoordinasikan kegiatan Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, baik melalui dana DPP/SPP, dana hibah, kompetisi, kerjasama dan lain lain. Dalam tugasnya P3M harus selalu bekerjasama dan berkoordinasi dengan Kelompok Bidang Minat/Kelompok Peneliti yang ada di tiap program studi di FMIPA. Untuk struktur organisasi, P3M dibawah koordinasi langsung Wakil Dekan Bidang Akademik.
12
BAB II SISTEM PENDIDIKAN DAN PENERIMAAN MAHASISWA BARU Sistem pendidikan di Fakultas MIPA UB didasarkan pada Undang-Undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Pengertian dari Sistem Pendidikan Nasional, sebagaimana ditegaskan pada pasal 1(3) dari undang-undang tersebut adalah ”keseluruhan komponen pendidikan yang saling terkait secara terpadu untuk mencapai tujuan pendidikan nasional”. Dengan demikian, sistem pendidikan di Fakultas MIPA UB dapat dinyatakan sebagai ”suatu kesatuan semua komponen yang terlibat dalam penyelenggaraan pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional secara umum dan untuk mewujudkan secara khusus visi dan misi FMIPA UB dalam mendukung terwujudnya Visi dan Misi UB yang dikembangkan menuju World Class Entrepreneurial University. Komponen utama sistem pendidikan di Fakultas MIPA UB adalah (1) peserta didik (mahasiswa), (2) Masyarakat sebagai pengguna lulusan, (3) kurikulum, (4) tenaga edukatif, (5) tenaga kependidikan, (6) sarana prasarana, sistem dan (7) Biaya pendidikan. Jenjang pendidikan yang diselenggarakan oleh Fakultas MIPA UB meliputi: program pendidikan Sarjana (S1), Magister (S2), dan Doktor (S3). Pelaksanaan kurikulum dinyatakan dengan satuan kredit semester (sks) yang menggambarkan beban studi dari suatu rangkaian kegiatan akademik (kuliah, praktikum, seminar, praktek lapangan dan karya ilmiah). Beberapa aspek yang menjadi fokus dari komponen sistem pendidikan di Fakultas MIPA UB antara lain: 1. Mahasiswa sebagai anak didik, yang secara kodrati memiliki perbedaan-perbedaan individual baik dalam bakat, minat maupun kemampuan akademik. 2. Tuntutan kebutuhan masyarakat akan tenaga ahli yang semakin meningkat. 3. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin pesat. 4. Sarana pendidikan seperti ruang kuliah, perpustakaan, laboratorium yang memadai. 5. Tenaga administrasi yang mempengaruhi kelancaran penyelenggaraan acara-acara akademik. 6. Dosen sebagai pelaksana pendidikan yang dalam penyelenggaraan proses belajar mengajar atas dasar SKS, merupakan komponen yang sangat mempengaruhi hasil proses itu. 7. Perkembangan proses belajar mengajar mengakomodasi sistem kurikulum berbasis kompetensi (KBK). Dimana kompetensi lulusan pada setiap fakultas atau program studi memiliki karakter yang berbeda sehingga pelaksanaan KBK sepenuhnya menjadi tanggung jawab Fakultas dan Program Studi. Dengan demikian, sistem pendidikan yang tepat ialah sistem pendidikan yang memperhatikan dan mempertimbangkan secara optimal ke tujuh faktor tersebut. Salah satu sistem yang dipandang sesuai adalah Sistem Kredit Semester (SKS). Sistem Kredit Semester (SKS) adalah sistem pembelajaran dengan menggunakan satuan kredit semester (sks) sebagai takaran beban belajar mahasiswa, beban belajar suatu program studi, maupun beban tugas dosen dalam pembelajaran. Semester adalah satuan waktu terkecil untuk menyatakan lamanya suatu program pendidikan dalam suatu jenjang pendidikan. Satu semester merupakan satuan waktu kegiatan pembelajaran paling sedikit 16 (enam belas) minggu kerja. Satuan kredit semester (sks) adalah satuan yang digunakan untuk menyatakan besarnya beban studi mahasiswa, besarnya pengakuan atas usaha kumulatif bagi suatu program tertentu serta besarnya usaha untuk menyelenggarakan pendidikan bagi perguruan 13
tinggi dan khususnya bagi dosen. Dengan kata lain, sks merupakan: (1) takaran beban belajar mahasiswa per minggu per semester melalui berbagai bentuk kegiatan kurikuler dalam proses pembelajaran; (2) takaran jumlah beban belajar mahasiswa dalam suatu program studi yang dinyatakan dalam kurikulum; (3) takaran beban tugas dosen dalam pembelajaran yang terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran. Satu sks setara dengan paling sedikit 3(tiga) jam kegiatan belajar perminggu per semester. Beban belajar mahasiswa adalah 8 (delapan) jam per hari, atau 48 (empatpuluh delapan) – 60 (enam puluh) jam per minggu. 2.1 Pengertian Dasar Sistem Kredit Semester (SKS) 2.1.1 Tujuan Umum Agar Perguruan Tinggi dapat lebih memenuhi tuntutan pembangunan, maka perlu disajikan program pendidikan yang bervariasi dan fleksibel. Dengan cara tersebut akan memberi kemungkinan lebih luas kepada tiap mahasiswa untuk menentukan dan mengatur strategi proses studinya agar diperoleh hasil yang sebaik-baiknya sesuai dengan rencana dan kondisi masing-masing peserta didik. 2.1.2 Tujuan Khusus a. Memberi kesempatan kepada para mahasiswa yang cakap dan giat belajar agar dapat menyelesaikan studi dalam waktu sesingkat –singkatnya. b. Memberi kesempatan kepada para mahasiswa agar dapat mengambil matakuliah yang sesuai dengan minat, bakat dan kemampuannya. c. Memberi kemungkinan agar sistem pendidikan dengan input dan output majemuk dapat dilaksanakan. d. Mempermudah penyesuaian kurikulum dari waktu ke waktu dengan perkembangan ilmu dan teknologi yang sangat pesat dewasa ini. e. Memberi kemungkinan agar sistem evaluasi kemajuan belajar mahasiswa dapat diselenggarakan dengan sebaik-baiknya. f. Memberi kemungkinan pengalihan (transfer) kredit antar Program Studi atau antar Fakultas dalam suatu Perguruan Tinggi atau antar Perguruan tinggi. g. Memungkinkan perpindahan mahasiswa dari Perguruan Tinggi satu ke Perguruan Tinggi lain atau dari suatu Program Studi ke Program Studi lain dalam suatu Perguruan Tinggi tertentu. 2.1.3 Sistem Kredit Semester (SKS) Adalah suatu sistem penyelenggaraan pendidikan dengan menggunakan satuan kredit semester (sks) untuk menyatakan beban studi mahasiswa, beban kerja dosen, pengalaman belajar dan beban penyelenggaraan program. a. Semester adalah satuan waktu kegiatan yang terdiri atas 16 sampai 19 minggu kuliah atau kegiatan terjadwal lainnya, berikut kegiatan iringannya, termasuk 2 sampai 3 minggu kegiatan penilaian. b. Satuan kredit semester (sks) (1 jam perkuliahan= 1 sks = 50 menit) adalah takaran penghargaan terhadap pengalaman belajar yang diperoleh selama satu semester melalui kegiatan terjadwal per minggu sebanyak 1 jam perkuliahan atau 2 jam praktikum, atau 4 jam kerja lapangan yang masing-masing diiringi oleh sekitar 1 – 2 jam kegiatan terstruktur dan sekitar 1 – 2 jam kegiatan mandiri. Ciri-ciri sistem kredit semester ialah: 14
-
-
Dalam setiap semester disajikan sejumlah matakuliah dan setiap matakuliah mempunyai bobot yang dinyatakan dalam satuan kredit semester (sks), sesuai dengan yang ditetapkan dalam kurikulum fakultas masing-masing. Banyaknya nilai kredit untuk matakuliah yang berlainan tidak perlu sama. Banyaknya nilai kredit untuk masing-masing matakuliah ditentukan atas dasar besarnya usaha untuk menyelesaikan tugas-tugas yang dinyatakan dalam kegiatan perkuliahan, praktikum, kerja lapangan atau tugas-tugas lain.
2.2 Beban Belajar dan Masa Studi Beban belajar program pendidikan pada jenis pendidikan program akademik sarjana adalah sebagai berikut: 1. Jumlah sks beban belajar minimal adalah 144 sks, termasuk skripsi. 2. Komposisi dan bobot sks mata kuliah: Mata kuliah umum sepuluh (10) sks yang terdiri dari: a. Mata kuliah Pendidikan Agama (2 sks) b. Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan (2 sks) c. Mata kuliah Pendidikan Pancasila (2 sks) d. Mata kuliah Bahasa Indonesia (2 sks) e. Mata kuliah Bahasa Asing/Bahasa Inggris (3 sks) Untuk program studi yang bidang kajian utamanya sama dengan bahan kajian salah satu mata kuliah wajib diatas, mata kuliah tersebut tidak diwajibkan dan hanya wajib mencantumkan 4 mata kuliah lainnya dengan jumlah sks minimal 8 sks. 3. Mata kuliah keahlian minimal 134 sks 4. Skripsi/tugas akhir/karya lain yang setara, diberi bobot 6 sks dan merupakan bagian dari mata kuliah keahlian. 5. Lama studi dapat diselesaikan kurang dari 4 tahun, sedangkan lama studi maksimal adalah 7 tahun, yang diselaraskan dengan sistem penjaminan mutu internal Universitas Brawijaya 2.3 Muatan Kurikulum Pengaturan kurikulum Program Akademik Sarjana sebagai pedoman proses belajar mengajar di Fakultas MIPA UB mengacu pada SK Mendiknas Nomor 232/U/2000 tanggal 20 Desember 2000 dan SK Mendiknas No. 045/U/2003, Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dan SK Dirjen DIKTI Nomor 43/DIKTI/2006. Kurikulum Program Akademik Sarjana di Fakultas MIPA UB adalah Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dengan learning outcome mengacu pada peraturan Presiden RI No 8 Tahun 2012 Tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI). 1. Kelompok Mata Kuliah Muatan Nasional a. Pendidikan Agama 2 sks b. Pendidikan Pancasila 2 sks c. Pendidikan Kewarganegaraan 2 sks d. Bahasa Indonesia 2 sks 2. Kelompok Mata Kuliah Muatan Universitas a. Tugas Akhir 6 sks b. Praktek Kerja Lapangan min 2 sks c. Kewirausahaan 3 sks d. Bahasa Inggris min 3 sks 15
Catatan: PKL bisa berupa KKN/PKM/PKNM/PKN/Magang Kerja atau terpisah 3. Kelompok Mata Kuliah muatan keahlian Fakultas/Program Studi Tiap-tiap program studi yang ada di Fakultas MIPA UB memiliki mata kuliah muatan keahlian minimal 134 sks yang secara rinci diuraikan pada Bab V. 4. Muatan Wajib dan Muatan di luar Mata Kuliah Kurikulum Program Studi di Fakultas MIPA UB wajib mengandung muatan kepribadian dan kebudayaan untuk membangun karakter bangsa dan pembentukan softskills, serta muatan lain yang bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menemukan, mengekspresikan dan mengembangkan jati diri dan kepribadian sesuai dengan potensi, bakat, minat, kebutuhan dan kondisi dirinya, dalam bentuk mata kuliah yang berdiri sendiri, terintegrasi dalam mata kuliah tertentu, ataupun melalui kegiatan ekstrakurikuler dan kokurikuler. 2.4 Kompetensi Utama Kompetesi utama pendidikan program akademik sarja, secara umum dirumuskan sebagai berikut: 1. Menguasai dasar-dasar ilmiah disiplin ilmu dalam bidang ilmu tertentu sehingga mampu mengidentifikasi, memahami, menjelaskan, mengevaluasi/menganilisis secara kritis dan merumuskan cara penyelesaian masalah yang ada dalam cakupan disiplin ilmunya; 2. Mampu menerapkan pengetahuan dan keterampilan di masyarakat sesuai dengan disiplin ilmunya; 3. Bersikap dan berperilaku/berkarya dalam karir tertentu sesuai dengan norma kehidupan masyarakat; 4. Mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni. 2.5 Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa Terhadap kegiatan dan kemajuan belajar mahasiswa dilakukan penilaian secara berkala yang dapat berbentuk ujian, pelaksanaan tugas, dan pengamatan oleh dosen. Ujian diselenggarakan dalam bentuk ujian tengah semester, ujian akhir semester, ujian skripsi. 2.6 Beban Studi dalam Semester Beban studi mahasiswa dalam satu semester ditentukan atas dasar rata-rata waktu kerja sehari dan kemampuan individu. Pada umumnya orang bekerja rata-rata 8 – 10 jam selama lima hari berturut-turut. Seorang mahasiswa dituntut sebanyak 10 – 12 jam sehari atau 50 – 60 jam seminggu. Oleh karena itu satu satuan kredit semester kira-kira setara dengan tiga jam kerja, maka beban studi mahasiswa untuk tiap semester akan sama dengan 16 – 20 sks atau sekitar 18 sks. Dalam menentukan beban studi satu semester, perlu diperhatikan kemampuan individu berdasarkan hasil studi seorang mahasiswa pada semester sebelumnya yang diukur dengan parameter indek prestasi. Besarnya indek prestasi (IP) dapat dihitung sebagai berikut: n
∑ K NA i
IP =
i
i =1 n
∑K
i
i =1
dimana IP Indeks Prestasi, dapat berupa indek prestasi semester atau indeks prestasi kumulatif K jumlah sks masing-masing mata kuliah 16
NA nilai akhir masing-masing mata kuliah n banyaknya matakuliah diambil Besarnya beban studi pada semester pertama ditentukan sama untuk setiap mahasiswa, kemudian dengan IP yang dicapai pada semester tersebut diperhitungkan beban studi pada semester berikutnya dengan berpedoman pada tabel berikut ini: Indeks Prestasi (IP) Beban Studi (sks) ≥ 3,00 22 – 24 2,50 – 2,99 19 – 21 2,00 – 2,49 16 – 18 1,50 – 1,99 12 – 15 < 1,50 < 12 2.7 Penilaian Kemampuan Akademik 2.7.1 Ketentuan Umum a) Kegiatan penilaian kemampuan akademik suatu matakuliah dilakukan melalui tugas terstruktur, kuis, ujian tengah semester (UTS), ujian akhir semester (UAS) dan penilaian kegiatan praktikum. b) Kegiatan terstruktur dalam kegiatan penilaian kemampuan akademik suatu matakuliah pada suatu semester dilaksanakan sekurang-kurangnya dua kali dalam satu semester. c) Ujian tengah semester dan akhir semester dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan dalam kalender akademik. d) Penilaian melalui tugas tugas terstruktur, kuis, ujian tengah semester, ujian akhir semester dan ujian praktikum dimaksudkan untuk menentukan nilai akhir (NA) dengan pembobotan tertentu. 2.7.2 Nilai Akhir a) Penilaian keberhasilan studi mahasiswa untuk setiap matakuliah didasarkan pada tiga alternatif penilaian, yaitu; - Menggunakan sistem penilaian acuan patokan (PAP), yaitu dengan cara menentukan batas kelulusan. - Menggunakan sistem penilaian acuan normal (PAN), yaitu dengan cara membandingkan nilai seorang mahasiswa dengan nilai kelompoknya. - Menggunakan sistem gabungan antara PAP dan PAN, yaitu menentukan nilai batas kelulusan terlebih dahulu, kemudian membandingkan nilai yang lulus relatif dengan kelompoknya. b) Hasil penilaian akhir matakuliah dinyatakan dalam Huruf Mutu (HM) dan angka Mutu (AM) seperti tertera dalam tabel berikut: Huruf Mutu Angka Mutu Golongan Kemampuan A 4,0 Sangat baik B+ 3,5 Antara sangat baik dan baik B 3,0 Baik C+ 2,5 Antara baik dan cukup C 2,0 Cukup D+ 1,5 Antara cukup dan kurang D 1,0 Kurang E 0 Gagal 17
c) Pemberian Nilai pada tiap kegiatan dapat dilakukan dengan Huruf Mutu (E – A) yang kemudian dikonversikan ke Angka Mutu (0 – 4). d) Bobot suatu kegiatan penilaian matakuliah ditentukan menurut perimbangan materi kegiatan dengan materi matakuliah secara keseluruhan dalam satu semester. e) Penghitungan Nilai Akhir dilakukan dengan memberikan bobot pada setiap kegiatan perkuliahan dalam semester tersebut dengan menggunakan rumus: n
∑ Bt NA =
i
. Nt i + Bq i . Nq i + Bm . Nm + Ba . Na + Bp . Np
i =1 n
∑ Bt
i
+ Bq i + Bm + Ba + Bp
i =1
dengan Bti = bobot nilai tugas terstruktur ke i = bobot nilai quiz ke i Bqi Bm = bobot nilai ujian tengah semester Ba = bobot nilai ujian akhir semester Bp = bobot nilai praktikum Nti , NqI, Nm, Na, Np = nilai setiap kegiatan akademik f) Dari hasil perhitungan rumus pada butir e, apabila diperlukan konversi ke huruf mutu, dapat digunakan acuan sebagai berikut: Kisaran Angka Mutu Huruf Mutu Kisaran Nilai ≥ 3,75 A > 80 - 100 3,25 – 3,74 B+ > 75 - 80 2,75 – 3,24 B > 69 - 75 2,25 – 2,74 C+ > 60 - 69 1,75 – 2,24 C > 55 - 60 1,25 – 1,74 D+ > 50 - 55 0,75 – 1,24 D > 44 - 50 < 0,75 E 0 - 44 2.7.3 Ujian Perbaikan, Ujian Khusus, dan Ujian Susulan a. Ujian perbaikan dan ujian khusus diperuntukkan bagi mata kuliah dengan nilai paling tinggi C, dan ditujukan untuk memperbaiki nilai akhir sesuatu mata kuliah yang pernah ditempuh dengan: (1) Ujia n Perba ik an d ilak ukan d engan men giku ti semu a k egiatan ak ad emik y an g b erk a ita n d en gan perkuliahan pada semester dimana mata kuliah yang akan diperbaiki ditawarkan, sedangkan nilai akhir diambil yang terbaik dan dapat mendapatkan nilai akhir A. (2) Ujian khusus dengan tugas khusus bagi mahasiswa yang telah mengumpulkan kredit 144-160 sks dan telah menyelesaikan tugas akhirnya tetapi IPK yang diperoleh kurang dari 2,00, dan nilai akhir matakuliah maksimum B. b. Ujian Susulan Ujian susulan diadakan dengan alasan khusus yang dapat dipertanggungjawabkan dengan buti-bukti yang kuat. Ujian susulan berlaku untuk setiap mata kuliah atau setiap mahasiswa. 2.8 Sanksi Akademik Sanksi akademik dikenakan kepada mahasiswa yang melakukan pelanggaran ketentuan akademik: 18
1. Mahasiswa yang mengikuti pembelajaran kurang dari 80% dari total tatap muka (14 kali), tidak diperbolehkan mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS) karena kealpaan mahasiswa yang bersangkutan. 2. Mahasiswa membatalkan sesuatu matakuliah di luar waktu yang telah ditentukan diberi nilai E untuk mata kuliah tersebut. 3. Mahasiswa yang melakukan kecurangan dalam ujian, dikenakan sanksi berupa nilai E pada mata kuliah tersebut/beban mata kuliah yang tercantum dalam berita acara ujian dan pembatalan seluruh rencana studi semester yang bersangkutan. 4. Mahasiswa yang mengerjakan ujian mahasiswa lain dan/atau mahasiswa yang ujiannya dikerjakan orang lain akan dikenai sanksi pembatalan ujian semua mata kuliah dalam semester yang bersangkutan. 5. Mahasiswa yang melakukan perubahan KRS secara tidak sah akan dikenai sanksi pembatalan KRS untuk semua mata kuliah dalam semester yang bersangkutan. 6. Mahasiswa yang melakukan tindakan kekerasan dan perkelahian, dikenakan sanksi berupa pembatalan seluruh mata kuliah yang diambil pada semester tersebut, dan sanksi lain sesuai peraturan perundangan yang berlaku. 7. Mahasiswa yang melakukan perubahan nilai secara tidak sah akan dikenai sanksi skorsing minimal dua semester dan tidak diperhitungkan sebagai terminal. 8. Mahasiswa yang melakukan pelanggaran-pelanggaran tersebut apabila disertai ancaman kekerasan atau pemberian sesuatu, atau janji atau tipu muslihat akan dikenai sanksi dikeluarkan dari Fakultas MIPA UB. 9. Mahasiswa yang diketahui melakukan kecurangan/plagiarisme dalam pembuatan Tugas Akhir, maka Tugas Akhir dan nilai ujian Tugas Akhirnya dibatalkan. 10. Mahasiswa yang terbukti melakukan tindakan pidana (pemalsuan, kecurangan, penipuan, dan lain-lain) dikenakan sanksi akademik berupa: a. Skorsing minimal dua semester b. Diberhentikan sebagai mahasiswa Fakultas MIPA UB 2.9 Ujian Tugas Akhir Program Sarjana Untuk menempuh ujian tugas akhir program sarjana di FMIPA Universitas Brawijaya mahasiswa diwajibkan untuk membuat Tugas Akhir berbentuk Skripsi. Skripsi adalah merupakan karya ilmiah dibidang ilmunya yang dapat ditulis berdasarkan hasil penelitian atau karya lain yang disetarakan dengan hasil penelitian yang ditentukan oleh jurusan masing-masing. 2.9.1 Ujian Tugas Akhir Program Sarjana Untuk menempuh ujian tugas akhir program sarjana, seorang mahasiswa ditugaskan membuat tugas akhir yang berbentuk skripsi, yaitu karya ilmiah dibidang ilmunya yang ditulis berdasarkan hasil penelitian, studi kepustakaan, praktek kerja lapang, magang kerja, atau tugas lain yang ditentukan oleh fakultas. a. Syarat-syarat membuat Tugas Akhir Seorang mahasiswa diperkenankan membuat tugas akhir bilamana memenuhi syaratsyarat: 1. Terdaftar sebagai mahasiswa pada tahun akademik bersangkutan. 2. Mengumpulkan sejumlah 120 sks tertentu sesuai dengan ketetapan fakultas. 3. IP kumulatif sekurang-kurangnya 2,00. 4. Tidak ada nilai akhir E. 19
b.
c. d.
e.
5. Nilai D / D+ tidak melebihi 10 % dari beban kredit total 6. Memenuhi syarat-syarat lain yang ditentukan fakultas. Tata Cara dan Metode pembuatan Tugas Akhir Tata cara dan metode pembuatan tugas akhir diatur dalam manual prosedur pembuatan tugas akhir. Nilai Kredit Tugas Akhir Nilai kredit tugas akhir program sarjana Fakultas MIPA Universitas Brawijaya 6 sks. Waktu Penyelesaian Tugas Akhir 1. Tugas akhir program sarjana (S1) harus sudah diselesaikan dalam waktu enam bulan sejak tugas akhir diprogramkan dalam KRS. 2. Perpanjangan waktu, harus mendapat persetujuan Dekan/Ketua Jurusan dengan tata cara yang ditentukan fakultas. Pembimbing Tugas Akhir Untuk membuat tugas akhir, seorang mahasiswa dibimbing oleh 1 atau 2 orang yang terdiri dari seorang Pembimbing Utama dan seorang Pembimbing Pendamping. 1. Syarat-syarat Pembimbing Pembimbing Utama serendah-rendahnya mempunyai jabatan fungsional akademik Lektor, dengan tambahan gelar Magister/sederajat. Pembimbing Pendamping serendah-rendahnya mempunyai jabatan fungsional Lektor dengan tambahan gelar Magister/sederajat atau Asisten Ahli dengan tambahan gelar Doktor/sederajat. Penentuan pembimbing di luar persyaratan diatas ditentukan oleh Dekan atas usul Ketua Jurusan. 2. Penentuan Pembimbing Dekan/Ketua Jurusan menentukan Pembimbing Utama dan Pembimbing Pendamping atas usul Ketua Jurusan/Ketua Program Studi. Dosen luar biasa/dosen tamu dapat diusulkan menjadi Pembimbing Utama atau Pembimbing Pendamping. 3. Tugas dan Kewajiban Pembimbing Tugas dan kewajiban Pembimbing Utama adalah: a. Membantu mahasiswa dalam mencari permasalahan yang dijadikan dasar pembuatan Tugas Akhir. b. Membimbing mahasiswa dalam pelaksanaan tugas akhir. c. Membimbing mahasiswa dalam penulisan tugas akhir. Tugas dan kewajiban Pembimbing Pendamping adalah membantu Pembimbing utama dalam melaksanakan bimbingan tugas akhir mahasiswa.
2.9.2 Sifat dan Tujuan Ujian Tugas Akhir Program Sarjana a. Ujian tugas akhir program sarjana adalah ujian terakhir yang wajib ditempuh mahasiswa sebagai syarat untuk mendapatkan gelar kesarjanaan. b. Ujian tugas akhir program sarjana bersifat komprehensif. c. Ujian dilaksanakan secara lisan dan bertujuan untuk mengevaluasi mahasiswa dalam penguasaan ilmu dan penerapan teknologi sesuai dengan bidang keahliannya. d. Ujian tugas akhir program sarjana juga bertujuan membekali mahasiswa terhadap halhal yang dianggap lemah. 2.9.3 Syarat-syarat Menempuh Ujian Tugas Akhir Program Sarjana Seorang mahasiswa diperkenankan menempuh Ujian Tugas Akhir program sarjana bilamana memenuhi syarat-syarat: 20
a. b. c. d. e. f. g.
Terdaftar sebagai mahasiswa pada tahun akademik yang bersangkutan Mengumpulkan 138 sks tertentu sesuai dengan yang ditetapkan fakultas IP Kumulatif sekurang-kurangnya 2,00. Tidak ada nilai akhir E Total SKS dengan nilai D dan D+ tidak melebihi 10 % beban kredit total Telah menyelesaikan penulisan dan menyerahkan naskah Skripsi Memenuhi syarat-syarat lain yang ditentukan fakultas.
2.9.4 Tata Cara Permohonan Ujian Tugas Akhir Program Sarjana Tata cara permohonan ujian tugas akhir ditentukan oleh fakultas dengan memperhatikan persyaratan administrasi dan akademik. 2.9.5 Majelis Penguji Ujian Tugas Akhir Program Sarjana a. Majelis penguji ditetapkan oleh Ketua Jurusan atas usul pembimbing Utama. b. Majelis penguji terdiri dari 3 orang yaitu pembimbing ditambah dengan 1 atau 2 orang penguji. c. Ketua majelis penguji adalah dosen pembimbing atau dosen penguji yang ditunjuk oleh Ketua Jurusan. d. Majelis Penguji adalah dosen yang memenuhi persyaratan sebagai berikut: Serendah-rendahnya mempunyai jabatan fungsional akademik Lektor Kepala bagi pemegang ijazah S-1 (Sarjana) atau Lektor bagi pemegang ijazah minimal S-2 (Magister), dan Asisten Ahli bagi pemegang ijazah S-3 (Doktor). Penentuan majelis penguji di luar persyaratan diatas ditentukan oleh Dekan atas usul Ketua Jurusan. e. Anggota penguji dapat terdiri dari pembimbing dan atau bukan pembimbing. f. Penguji bukan pembimbing dapat diangkat dari dosen jurusan/instansi yang bidang ilmunya sesuai dengan tugas akhir mahasiswa. g. Tugas Majelis Penguji Ujian Tugas Akhir Program Sarjana. 1. Ketua bersama sekretaris majelis penguji bertugas mengatur kelancaran pelaksanaan ujian. 2. Majelis penguji bertugas menguji dan memberikan penilaian. 2.9.6 Waktu Ujian Tugas Akhir Program Sarjana Waktu yang disediakan untuk ujian tugas akhir paling lama dua jam. 2.9.7 Penilaian a. Yang dinilai dalam ujian tugas akhir program sarjana meliputi: 1. Kualitas karya ilmiah (skripsi) yang meliputi bobot akademik dan tata cara penulisan. 2. Sikap selama ujian. 3. Penguasaan materi yang ditunjukkan dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan dari Majelis Penguji. b. Penentuan Nilai Akhir. Ketua majenis penguji memimpin musyawarah untuk menentukan nilai akhir ujian yang dinyatakan dengan huruf A, B+, B, C+, C, D+, D, atau E. Nilai akhir dari tugas akhir juga termasuk nilai pelaksanaan tugas akhir dan nilai seminar dengan bobot yang ditentukan oleh masing-masing Jurusan. c. Untuk dapat dinyatakan lulus ujian tugas akhir program sarjana, seorang mahasiswa sekurang-kurangnya harus mencapai nilai C. 21
d. Mahasiswa yang dinyatakan belum lulus ujian tugas akhir harus melaksanakan keputusan majelis penguji. 2.9.8 Penyelesaian Administrasi Tugas Akhir a. Setelah ujian Tugas Akhir dan dinyatakan lulus, maka mahasiswa tersebut diberi waktu dua minggu untuk melakukan revisi dan menyerahkan Tugas Akhirnya ke Bagian Akademik Fakultas MIPA yang sudah ditanda tangani oleh Pembimbing dan Ketua Jurusan. b. Setelah dua minggu belum selesai, maka nilai mahasiswa yang bersangkutan diturunkan satu tingkat. c. Setelah satu bulan revisinya belum selesai, maka mahasiswa tersebut harus menempuh ujian Tugas Akhir lagi, dan biaya ujian menjadi tanggung jawab mahasiswa. d. Setelah dua bulan atau lebih revisinya masih belum selesai, maka mahasiswa tersebut harus melakukan penelitian ulang dengan judul yang baru dan dapat mengganti Pembimbing Utama dan Pembimbing Kedua 2.9.9 Yudisium Sarjana a. Seorang mahasiswa dapat dinyatakan lulus sebagai sarjana apabila: - Telah memenuhi persyaratan seperti tersebut pada bab 2.7. - Tidak melampaui maksimum masa studi tujuh tahun. - Mengunggah foto diri dan skripsi di SIAM b. Predikat Predikat kelulusan terdiri dari tiga tingkat, yaitu memuaskan, sangat memuaskan dan dengan pujian, yang dinyatakan pada transkrip akademik. Indek Prestasi Kumulatif (IPK) sebagai dasar menentukan predikat kelulusan adalah: 1. IPK 2,00 – 2,75: Memuaskan 2. IPK 2,76 – 3,50: Sangat Memuaskan 3. IPK 3,51 – 4,00: Dengan Pujian Predikat kelulusan dengan pujian ditentukan juga dengan memperhatikan masa studi maksimum, untuk program sarjana maksimum 4 tahun. Tidak pernah terkena sanksi indisipliner, tidak ada nilai C+ (minimum B) atau tidak pernah terkena sanksi akademik, sedangkan untuk alih program (n+0,25) c. Gelar Kesarjanaan Gelar sarjana diatur melalui Peraturan Pemerintah (PP) No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan. Gelar untuk lulusan pendidikan akademik terdiri atas: - Sarjana, yang ditulis dibelakang nama yang berhak dengan mencantumkan huruf S. dan diikuti dengan inisial program studi atau bidang ilmu. Gelar sarjana FMIPA adalah S.Si. - Magister, yang ditulis dibelakang nama yang berhak dengan mencantumkan huruf M. dan diikuti dengan inisial program studi atau bidang ilmu. Gelar magister FMIPA adalah M.Si. - Doktor, yang ditulis didepan nama yang berhak dengan mencantumkan singkatan Dr.
22
2.10 Evaluasi Keberhasilan Studi 2.10.1 Evaluasi Keberhasilan Studi Program Sarjana (S1) Keberhasilan studi mahasiswa dinyatakan dengan indek prestasi (IP), yang ditulis dengan angka. Evaluasi keberhasilan studi mahasiswa dilaksanakan sekurang-kurangnya tiap akhir semester, tahun pertama, tahun kedua, tahun ketiga dan tahun keempat. a. Evaluasi Keberhasilan Studi Akhir Semester Evaluasi keberhasilan studi akhir semester dilakukan pada setiap akhir semester, meliputi matakuliah yang diambil mahasiswa pada semester tersebut. Hasil evaluasi ini terutama digunakan untuk menentukan beban studi yang boleh diambil pada semester berikutnya dengan berpedoman pada ketentuan berikut: IP Semester Beban Studi yang diperoleh dalam semester > 3,00 22 – 24 sks 2,50 – 2,99 19 – 21 sks 2,00 – 2,49 16 – 18 sks 1,50 – 1,99 12 – 15 sks < 1,50 < 12 sks b. Evaluasi Keberhasilan Studi Tahun Pertama Pada akhir tahun pertama sejak mahasiswa terdaftar pada program sarjana di Universitas Brawijaya, diadakan evaluasi untuk menentukan apakah mahasiswa yang bersangkutan boleh melanjutkan studi atau tidak. Mahasiswa diperbolehkan melanjutkan studi apabila memenuhi persyaratan sebagai berikut: 1. Mengumpulkan sekurang-kurangnya 20 sks termasuk MKU 2. Mencapai indek prestasi (IP) sekurang-kurangnya 2,00 yang diperhitungkan dari 20 sks matakuliah dengan nilai terbaik. c. Evaluasi Keberhasilan Studi Tahun Kedua Mahasiswa masih diperbolehkan melanjutkan studinya setelah tahun kedua, apabila memenuhi syarat sebagai berikut: 1. Mengumpulkan sekurang-kurangnya 48 sks 2. Mencapai IP sekurang-kurangnya 2,00 yang diperhitungkan dari 48 sks matakuliah dengan nilai terbaik. d. Evaluasi Keberhasilan Studi Tahun Ketiga Mahasiswa masih diperbolehkan melanjutkan studinya setelah tahun ketiga, apabila memenuhi syarat sebagai berikut: 1. Mengumpulkan sekurang-kurangnya 72 sks 2. Mencapai IP sekurang-kurangnya 2,00 yang diperhitungkan dari 72 sks matakuliah dengan nilai terbaik. e. Evaluasi Keberhasilan Studi Tahun Keempat Mahasiswa masih diperbolehkan melanjutkan studinya setelah tahun keempat, apabila memenuhi syarat sebagai berikut: 1. Mengumpulkan sekurang-kurangnya 96 sks 2. Mencapai IP sekurang-kurangnya 2,00 yang diperhitungkan dari 96 sks matakuliah dengan nilai terbaik.
23
f. Evaluasi Keberhasilan Studi pada Akhir Studi Program Sarjana Jumlah kredit yang harus dikumpulkan oleh seorang mahasiswa untuk menyelesaikan studi program sarjana adalah 144 – 160 sks termasuk skripsi/tugas lain yang ditentukan oleh fakultas. Jumlah sks minimum ditentukan oleh fakultas dalam batas sebaran tersebut. Mahasiswa yang telah mengumpulkan sekurang-kurangnya sejumlah sks minimum diatas dinyatakan telah menyelesaikan program sarjana apabila memenuhi syarat-syarat: 1. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) sekurang-kurangnya 2,00 2. Total SKS nilai D dan D+ tidak melebihi 10 % dari beban kredit total 3. Tidak ada nilai E 4. Lulus ujian Skripsi atau kegiatan lain yang setara. Apabila indek prestasi yang dicapai kurang dari 2,00 maka mahasiswa yang bersangkutan harus memperbaiki nilai matakuliah selama batas masa studi belum dilampaui. Perbaikan harus dilakukan pada semester berikutnya saat matakuliah yang akan diperbaiki ditawarkan. Setiap matakuliah yang diperbaiki, nilai tertinggi yang digunakan untuk evaluasi. g. Pengguguran Kelebihan Matakuliah Mahasiswa tidak diperbolehkan menggugurkan kelebihan matakuliah yang telah diprogramkan dan telah tertulis/muncul dalam KHS, kecuali dalam keadaan khusus dengan persetujuan Wakil Dekan di Bidang Akademik. h. Batas Masa Studi Program sarjana harus diselesaikan dalam waktu tidak lebih dari tujuh (7) tahun, terhitung mulai saat mahasiswa terdaftar sebagai mahasiswa. Jika ternyata sampai batas masa studi yang ditentukan, mahasiswa belum dapat menyelesaikan studi sarjananya, maka yang bersangkutan dinyatakan tidak mampu melanjutkan studinya. Masa studi tujuh (7) tahun tersebut tidak termasuk cuti akademik/terminal, tetapi bagi mahasiswa yang tidak mendaftar ulang tanpa seijin Rektor tetap diperhitungkan sebagai masa studi. 2.10.2 Evaluasi Keberhasilan Mahasiswa Alih Program Alih program adalah program yang di khususkan bagi lulusan program D3 yang akan melanjutkan ke program jenjang S1. Dalam keadaan normal program D3 dilaksanakan selama enam semester (tiga tahun). Bagi lulusan program D3 yang diterima diprogram alih jenjang ke S1 di salah satu program studi yang ada di MIPA akan diberlakukan peraturanperaturan evaluasi keberhasilan studi sebagai berikut: a. Mahasiswa telah dianggap menempuh enam semester pada saat masuk alih program. b. Jumlah sks yang diakui pada saat pertama kali masuk program adalah minimum 72 sks. c. Evaluasi keberhasilan studi satu tahun pertama Evaluasi keberhasilan studi satu tahun pertama dari mahasiswa alih program adalah sama dengan evaluasi keberhasilan studi tahun ke-4 program S1 yang meliputi: 1. Mengumpulkan sekurang-kurangnya 96 sks 2. Mencapai IP sekurang-kurangnya 2,00 yang diperhitungkan dari 96 sks matakuliah dengan nilai terbaik. d. Evaluasi keberhasilan studi pada akhir studi Program Sarjana Jumlah kredit yang harus dikumpulkan oleh seorang mahasiswa untuk menyelesaikan studi program sarjana adalah 144 – 160 sks termasuk skripsi/tugas lain yang ditentukan oleh fakultas. Jumlah sks minimum ditentukan oleh fakultas dalam batas sebaran tersebut. Mahasiswa yang telah mengumpulkan sekurang-kurangnya sejumlah sks 24
minimum diatas dinyatakan telah menyelesaikan program sarjana apabila memenuhi syarat-syarat: 1. Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) sekurang-kurangnya 2,00. 2. Nilai D/D+ tidak melebihi 10 % dari beban kredit total 3. Tidak ada nilai E 4. Lulus ujian skripsi atau tugas lain yang disetarakan. Apabila indek prestasi yang dicapai kurang dari 2,00 maka mahasiswa yang bersangkutan harus memperbaiki nilai matakuliah selama batas masa studi belum dilampaui. Perbaikan harus dilakukan pada semester berikutnya saat matakuliah yang akan diperbaiki ditawarkan. Setiap matakuliah yang diperbaiki, nilai tertinggi yang digunakan untuk evaluasi. e. Pengguguran Kelebihan Matakuliah Mahasiswa tidak diperbolehkan menggugurkan kelebihan matakuliah yang telah diprogramkan dan telah tertulis / muncul dalam KHS, kecuali dalam keadaan khusus dengan persetujuan Wakil Dekan di Bidang Akademik. f. Batas Masa Studi Alih Program harus diselesaikan dalam waktu tidak lebih dari empat (4) tahun, terhitung mulai saat mahasiswa terdaftar sebagai mahasiswa alih program ke S1. Jika ternyata sampai batas masa studi yang ditentukan, mahasiswa belum dapat menyelesaikan studi sarjananya, maka yang bersangkutan dinyatakan tidak mampu melanjutkan studinya. Masa studi empat (4) tahun tersebut tidak termasuk cuti akademik/terminal, tetapi bagi mahasiswa yang tidak mendaftar ulang tanpa seijin Rektor tetap diperhitungkan sebagai masa studi. g. Hal-hal lain seperti persamaan suatu mata kuliah, kegiatan kuliah tambahan dan sebagainya yang belum diatur dalam buku pedoman ini akan diatur tersendiri oleh jurusan. 2.11 Program Semester Pendek 2.11.1 Definisi Program semester pendek adalah program perkuliahan yang dilaksanakan antara Semester Genap dan Ganjil. 2.11.2 Tujuan Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memperbaiki nilai matakuliah yang sudah pernah ditempuh dalam rangka meningkatkan indek prestasi kumulatif dan memperpendek masa studi serta menghindari terjadinya putus studi. 2.11.3 Penyelenggaraan Meliputi kegiatan tatap muka, praktikum (bila matakuliah tersebut ada praktikumnya), tugas terstruktur, tugas mandiri dan ujian akhir. Waktu dan pelaksanaan penyelenggaraannya dilakukan program studi penyelenggara. 2.11.4 Kurikulum dan Peraturan Akademik Kurikulum dan peraturan akademik pada perkuliahan semester pendek tetap mengacu pada kurikulum danperaturan akademik yang berlaku saat itu.
25
2.11.5 Nilai, Jumlah SKS dan Peserta Kelas a. Nilai maksimal semester pendek adalah B+ b. Batas maksimal sks yang boleh diambil adalah 12 sks c. Jumlah peserta minimal adalah 10 orang.(atau sesuai kebijakan Wakil Dekan Bidang Akademik. 2.12 Sistem Penerimaan Mahasiswa Baru Dalam rangka penerimaan mahasiswa baru, Fakultas MIPA UB mengikuti sistem penerimaan mahasiswa yang dilaksanakan oleh Universitas Brawijaya dengan melakukan beberapa macam cara atau jalur sebagai berikut: 1. Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN) Seleksi ini dilakukan melalui non ujian tulis dan dilaksanakan secara nasional, bersamasama seluruh Perguruan Tinggi Negeri di Indonesia, dimaksudkan untuk menjaring calon mahasiswa yang berprestasi, baik dibidang akademik maupun non akademik. 2. Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) Seleksi ini dilakukan melalui ujian tulis dan dilaksanakan secara nasional, bersama-sama seluruh Perguruan Tinggi Negeri di Indonesia. 3. Seleksi Program Minat dan Kemampuan (SPMK) Seleksi ini dilakukan melalui ujian tulis secara mandiri oleh Universitas Brawijaya bagi mahasiswa yang berminat dan mempunyai kemampuan ekonomi 4. Seleksi Program Internasional (SPI) Seleksi ini dilakukan melalui ujian tulis berdasarkan kemitraan dengan pihak luar negeri. 5. Seleksi Alih Program (SAP) Seleksi ini dilakukan melalui ujian tulis bagi lulusan program diploma dari Perguruan Tinggi yang setara dan dilakukan oleh masing-masing jurusan dan dikoordinasikan oleh Fakultas yang selanjutnya hasilnya dilaporkan kepada rektor UB.
26
BAB III ADMINISTRASI PENDIDIKAN Untuk memenuhi tuntutan kebutuhan suatu sistem kredit semester, pelaksanaan administrasi pendidikan tahap demi tahap terus dikembangkan, antara lain saat ini dengan Sistem Informasi Akademik (SIAKAD). 3.1 Syarat-Syarat Administrasi Sistem Kredit Untuk melaksanakan sistem kredit yang baik, ada beberapa syarat administrasi yang harus dipenuhi, yaitu: a. Tersedianya buku pedoman/panduan Disediakan sebelum perkuliahan tahun akademik berikutnya dimulai, yang berisi antara lain: (1) Ketentuan umum administrasi pendidikan (2) Mata kuliah untuk program studi sesuai dengan jenjangnya, yang meliputi kedudukan, sifat, beban kredit dan prasyarat (bila ada) (3) Banyaknya nilai kredit mata kuliah wajib dan mata kuliah pilihan untuk menyelesaikan masing-masing program studi (4) Mata kuliah yang di tawarkan selama studi. b. Adanya dosen penasehat akademik (PA) (Penjelasan ada pada Sub bab 3.10 halaman 38) c. Nomor Induk Mahasiswa (NIM) Nomor induk mahasiswa di dalam aturan pemberian nomor induk sebagaimana dalam tabel berikut: Keterangan Digit Ke 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Tahun terdaftar UB Jenjang Pendidikan/Strata Fakultas/Program Program Studi Jalur Penerimaan/Seleksi Semester Penerimaan Kelas(Indonesia/Inggris) Kampus UB Nomor Urut Mahasiswa
3.2 Pelaksanaan Administrasi Sistem Kredit 3.2.1 Pelaksanaan Registrasi Administratif Semua mahasiswa diharuskan melakukan pendaftaran ulang secara tertib dan sesuai dengan waktu yang dijadwalkan. Pendaftaran ulang mahasiswa ditangani secara langsung oleh bagian administrasi akademik Universitas/Fakultas dan setiap tahun akademik dilaksanakan 2 kali yaitu pada awal Semester Ganjil dan Semester Genap tahun akademik yang bersangkutan. a. Tujuan - Untuk penertiban pelaksanaan kegiatan akademis pada setiap semester - Untuk mengetahui besar student body dan banyaknya mahasiswa yang mengikuti kegiatan akademis secara aktif pada setiap semester 27
- Untuk mendapatkan data tentang aktivitas dan keadaan mahasiswa. b. Tempat dan Waktu Pendaftaran - Tempat pendaftaran ulang pada Bagian Akademik Universitas/FMIPA. - Waktu pendaftaran sesuai dengan kalender akademik yang telah ditentukan. c. Syarat-syarat Pendaftaran Ulang Setiap mahasiswa lama diharuskan datang sendiri untuk menyelesaikan pendaftaran ulang dengan menyerahkan: 1. Kartu Mahasiswa Semester sebelumnya 2. Bukti lunas pembayaran SPP semester sebelumnya bila yang bersangkutan aktif kembali setelah terminal dan SPP tahun akademik yang akan berjalan 3. Formulir pendaftaran yang telah diisi 4. Pas foto terbaru sebanyak 2 lembar dengan ukuran 3x3 cm 5. Ijin aktif kembali dari Rektor bagi mahasiswa yang tidak terdaftar sebagai mahasiswa atau cuti akademik pada semester sebelumnya. d. Tidak Daftar Ulang 1. Mahasiswa yang TIDAK DAFTAR ULANG pada satu semester tanpa mendapatkan persetujuan dari Rektor Universitas Brawijaya, dinyatakan TIDAK AKTIF untuk semester tersebut 2. Mahasiswa yang TERLAMBAT melakukan daftar ulang pada waktu yang telah ditentukan untuk suatu semester dinyatakan TIDAK AKTIF sebagai mahasiswa Universitas Brawijaya 3. Mahasiswa yang oleh karena sesuatu sebab dapat mengajukan berhenti sementara (terminal) dari kegiatan akademik kepada Rektor selambat-lambatnya SATU MINGGU sejak penutupan pendaftaran ulang dengan jumlah kumulatif maksimal DUA TAHUN dengan ketentuan permohonannya disetujui oleh Rektor 4. Status tidak aktif diperhitungkan dalam penentuan masa studi termasuk masa evaluasi akhir studi 5. TIDAK ADA perpanjangan waktu untuk pendaftaran ulang. 3.2.2 Kartu Tanda Mahasiswa (KTM) Mahasiswa yang terdaftar akan memiliki KTM dalam bentuk fisik kartu plstik dengan “barcode number” dan RFID. 1. KTM diterimakan kepada mahasiswa yang sudah menyelesaikan registrasi administrasi secara lengkap 2. Apabila terjadi kesalahan dalam pengisian KTM, mahasiswa harus melaporkan kepada BAK (Biro Akademik dan Kemahasiswaan) untuk diganti dengan KTM yang baru 3. KTM merupakan tanda bukti terdaftar sebagai mahasiswa Universitas Brawijaya pada semester yang bersangkutan. 3.2.3 Ketentuan Tambahan tentang Kartu Tanda Mahasiswa dan Pendaftaran Ulang Bagi mahasiswa yang: 1. Mendapatkan kartu Tanda mahasiswa yang baru, tetapi tidak sesuai dengan data mahasiswa (misalnya alamat tidak sesuai dengan alamat sebenarnya) dapat melaporkan kepada Bagian Akademik Universitas untuk diganti. Untuk sementara mahasiswa yang bersangkutan dapat menggunakan kartu mahasiswa tersebut sampai mendapat ganti kartu mahasiswa yang sesuai 28
2. Tidak memiliki kartu mahasiswa semester sebelumnya dan tidak lebih dari dua tahun akademis, maka pada waktu pendaftaran ulang harus menunjukkan persetujuan dari Rektor, persetujuan tersebut didapat dengan mengajukan permohonan kepada Rektor dengan mengemukakan alasan-alasan yang diperkuat oleh Dekan FMIPA 3. Tidak memiliki kartu mahasiswa tetapi tetap mendapat persetujuan Rektor untuk mendaftar ulang, maka akan mendapat kartu mahasiswa sementara sebagai bukti pendaftaran ulang 4. Pada saat mendaftarkan ulang tidak dapat menunjukkan dartu mahasiswa semester sebelumnya karena hilang, maka harus meminta surat rekomendasi Rektor dengan alasan-alasan yang diperkuat oleh Dekan FMIPA dan Surat Keterangan Tanda Lapor dari Kepolisian 5. Pada saat pendaftaran ulang tidak dapat datang karena sesuatu sebab, pendaftaran ulang dapat dilakukan dengan mengirim surat tercatat, telegram dan teleks dengan catatan bukti pengiriman 6. Pemberitahuan pendaftaran tersebut tidak melampaui batas tanggal pendaftaran ulang. 3.3 Pelaksanaan Registrasi Akademik 3.3.1 Persiapan Pendaftaran Bahan-bahan yang diperlukan pada tahap persiapan pendaftaran ini antara lain: a. Daftar nama Penasehat Akademik (PA) beserta mahasiswa yang dibimbingnya. b. Petunjuk pengisian beserta kartu-kartunya, yaitu: 1. Kartu Rencana Studi (KRS) 2. Kartu Perubahan Rencana Studi (KPRS) 3. Kartu Pembatalan Matakuliah (KPM) 4. Kartu Hasil Studi (KHS). 3.3.2 Pengisian Kartu Rencana Studi Kartu Rencana Studi dapat diambil di Bagian Akademik FMIPA dengan menunjukkan Kartu Mahasiswa yang berlaku untuk semester tersebut (tetap atau sementara atau dengan ijin Rektor). a. Penentuan Rencana Studi Semester Penentuan rencana studi semester dilakukan dengan bimbingan Dosen PA yang telah ditentukan. Untuk mahasiswa baru, rencana studi pada Semester Ganjil tahun pertama diwajibkan mengambil beban studi yang telah ditetapkan. Penentuan rencana studi semester selanjutnya ditentukan berdasar prestasi yang dicapai mahasiswa pada semester sebelumnya. Besarnya beban studi yang boleh diambil pada semester berikutnya ditentukan oleh indeks prestasi. Peranan Dosen PA adalah memberikan konsultasi mengenai Mata Kuliah yang akan diambil oleh mahasiswa serta melakukan validasi dari mahasiswa yang dibimbingnya melalui Sistem Informasi Dosen (SIADO). Mahasiswa melakukan pengisian KRS secara online di SIAM, dan WAJIB melakukan komunikasi yang efektif dengan Dosen PA mengenai MK yang diambil. MK yang tidak divalidasi akan berakibat nama mahasiswa tidak terdaftar pada presensi perkuliahan dan dianggap tidak mengambil MK tersebut, pencetakan KRS dilakukan oleh mahasiswa dan penandatanganan KRS ke Dosen PA dilaksanakan pada minggu pertama perkuliahan. 29
b. Perubahan Rencana Studi Yang dimaksud dengan perubahan rencana studi adalah mengganti sesuatu matakuliah yang telah dipilih dengan matakuliah lain dalam semester yang sama. Perubahan rencana studi dilaksanakan paling lambat pada akhir minggu pertama perkuliahan dan harus mendapatkan persetujuan PA. c. Pembatalan Matakuliah Yang dimaksud dengan pembatalan matakuliah adalah pembatalan rencana pengambilan matakuliah yang oleh karenanya tidak diuji pada semester yang bersangkutan. Bagi mahasiswa yang akan membatalkan suatu matakuliah diberi kesempatan selambatlambatnya pada minggu ke dua. Pembatalan ini harus disetujui oleh dosen PA, dan segera dilaporkan ke Sub Bagian Akademik Fakultas. d. Hasil Studi Hasil studi adalah nilai yang diperoleh mahasiswa bagi semua matakuliah yang diprogram dalam KRS dan dicantumkan dalam kartu hasil studi (KHS). 3.3.3 Kuliah dan Praktikum dan Ujian Mahasiswa diwajibkan mengikuti kuliah dan praktikum serta kegiatan akademis lainnya sesuai dengan rencana studinya secara tertib dan teratur atas dasar ketentuanketentuan yang berlaku. Jadwal perkuliahan dan praktek diatur tersendiri. a. Evaluasi kehadiran Mahasiswa Total kehadiran mahasiswa dalam kuliah (tatap muka) dan praktikum menjadi bahan pertimbangan dalam menentukan apakah seorang mahasiswa dijinkan untuk mengikuti ujian tengah/akhir semester atau tidak. Seorang mahasiswa diijinkan mengikuti ujian, apabila total kehadirannya paling tidak 80%. Apabila kehadiran dosen dalam memberikan kuliah (tatap muka) suatu mata kuliah sebelum ujian tengah semester tidak mencapai 6 kali atau lebih maka evaluasi kehadiran mahasiswa tidak dilakukan dan semua mahasiswa diijinkan untuk mengikuti ujian tengah semester. Demikian juga untuk ujian akhir semester, evaluasi kehadiran mahasiswa dilakukan apabila total tatap muka suatu mata kuliah mencapai 12 kali atau lebih. Apabila kurang dari 12 kali tatap muka maka semua mahasiswa dijinkan untuk mengikuti ujian akhir semester. Hasil evaluasi kehadiran diumumkan sebelum pelaksanaan ujian. Surat dokter/ keterangan lain yang digunakan untuk menunjukkan alasan ketidakhadiraan dalam kuliah, harus dimasukkan ke dosen yang bersangkutan atau ke bagian akademik paling lambat pada perkuliahan minggu berikutnya dan apabila lebih dari waktu tersebut maka yang bersangkutan dianggap tidak hadir dalam kuliah. b. Merencanakan Ujian Matakuliah 1. Ujian tengah/akhir semester Ujian tengah semester merupakan salah satu komponen di dalam menentukan nilai akhir suatu mata kuliah. Ujian ini dilaksanakan setelah perkuliahan berjalan kira-kira 7 kali (tergantung pada kalender akademik universitas) dan pelaksanaannya terjadwal pada minggu ke delapan dan ke sembilan dan dikoordinir oleh Fakultas. Apabila memerlukan perbanyakaan soal (stensil), soal dapat diberikan ke jurusan/fakultas untuk diperbanyak. Seperti halnya ujian tengah semester, ujian akhir semester juga merupakan salah satu 30
komponen di dalam penentuan nilai akhir (NA). Pelaksanaan ujian akhir semester dilakukan bersama-sama untuk semua jurusan dan penjadwalan dilakukan secara bersama-sama untuk semua jurusan dan dikoordinir oleh fakultas. Karena bobotnya terbesar, diperlukan pengelolaan yang sebaik-baiknya dalam pelaksanaannya. 2. Merencanakan jadwal ujian Sesuai dengan Kalender Akademik, jadwal ujian tengah dan akhir semester harus direncanakan terlebih dahulu secara cermat dan diumumkan kepada mahasiswa dan tenaga pengajar. c. Pelaksanaan Ujian 1. Pada prinsipnya jadwal ujian adalah sesuai dengan jadwal kuliah supaya tidak terjadi perbenturan waktu mahasiswa. 2. Persiapan pembuatan soal ujian Ujian yang diselenggarakan dapat berupa ujian tulis, lisan atau dalam bentuk presentasi. Tenaga pengajar perlu mempersiapkan soal-soal ujian, dan diserahkan ke panitia ujian paling lambat 5 hari sebelum mata-kuliah tersebut diujikan sudah diserahkan kepada Panitia Ujian Akhir Semester. Soal-soal ujian ini dibuat rangkap dua yang aslinya diserahkan kepada Panitia Ujian dan rangkapnya disimpan oleh tenaga pengajar yang bersangkutan. Setelah penyerahan, kerahasiaan adalah tanggung jawab Panitia Ujian. 3. Perbanyakan soal ujian Semua soal yang diterima oleh Panitia Ujian perlu diperbanyak sesuai dengan kebutuhan. Perbanyakan soal-soal ujian ini harus selesai paling lambat 3 hari sebelum ujian dimulai. Panitia memperbanyak soal-soal, dimasukkan dalam amplop dan disiapkan beserta kelengkapannya yaitu daftar hadir mahasiswa, kertas-kertas ujian dan berita acara. Bilamana soal-soal akan diujikan, maka Panitia Ujian menyerahkan soal-soal itu kepada Koordinator Pengawas Ujian. 4. Pelaksanaan ujian Mahasiswa yang terkena evaluasi kehadiran, namanya pada daftar hadir LANGSUNG DICORET oleh panitia ujian. Bagi mahasiswa yang tidak dapat mengikuti ujian karena sakit atau keperluan lain yang bisa dipertanggungjawabkan, HARUS menyerahkan surat ijin dokter atau surat keterangan yang sah ke Bagian Akademik FMIPA selambatlambatnya tiga hari setelah ketidakhadirannya dalam ujian tersebut. Surat ijin dokter atau surat keterangan yang diserahkan SESUDAH waktu yang ditentukan tersebut TIDAK BERLAKU dan yang bersangkutan dianggap tidak mengikuti ujian untuk mata kuliah tersebut. Koordinator Pengawas Ujian bersama-sama pengawas ujian yang lain mengawasi jalannya ujian. Setelah ujian dilaksanakan, Koordinator Pengawas Ujian menyerahkan lembar/kertas jawaban kepada Panitia Ujian yang disertai dengan berita acara dan daftar hadir mahasiswa peserta ujian. Daftar hadir dibuat rangkap empat satu diberikan bersama-sama kertas/lembar jawaban kepada tenaga pengajar yang bersangkutan dan yang lain disimpan oleh Panitia Ujian. Bagi mahasiswa yang sakit, dapat disediakan jadwal ujian tersendiri dengan ketentuan dapat menyertakan Surat Keterangan Dokter. Ujian susulan ini akan diberikan setelah Ujian Akhir Semester seluruhnya selesai, dan pelaksanaannya diatur sendiri oleh dosen mata kuliah, setelah mendapat persetujuan dari Wakil Dekan I. 5. Penyerahan kertas/lembar jawaban Penyerahan kertas/lembar jawaban kepada tenaga pengajar yang bersangkutan harus dilaksanakan secepat mungkin paling lambat sehari setelah ujian dilaksanakan. 31
Penyerahan kertas/lembar jawaban ini harus disertai berita Acara, daftar hadir mahasiswa, blanko daftar isian nilai dan satu lembar soal ujian matakuliah tersebut. Penyerahan ini dilakukan oleh Panitia Ujian. 6. Pemeriksaan lembar/kertas jawaban Dalam waktu paling lama satu minggu setelah ujian dilaksanakan, pekerjaan mahasiswa harus sudah selesai diperiksa dan nilainya setelah digabung dengan nilai-nilai kegiatan lainnya dipergunakan untuk menentukan Nilai Akhir (NA), diserahkan pada Wakil Dekan Bidang Akademik, rangkap dua. 3.3.4 Pengumuman Nilai Akhir Penilaian kemampuan akademik seorang mahasiswa terhadap setiap mata kuliah dinyatakan dengan satu nilai akhir yang dicatat dalam Kartu Hasil Studi mahasiswa yang bersangkutan. Penilaian kemampuan akademik mahasiswa sebagaimana tertera dalam Buku pedoman Universitas. Untuk menjaga ketepatan dan kecepatan pengumuman, maka salah satu daftar hasil penilaian kemampuan akademik yang diperoleh dari tenaga pengajar dan diketahui oleh Wakil Dekan I / Ketua Jurusan/ Ketua Program Studi diumumkan pada papan pengumuman yang telah disediakan. Pengubahan nilai akhir yang sudah diumumkan TIDAK DIIJINKAN kecuali ada alasan khusus dari dosen yang bersangkutan dan diketahui oleh Wakil Dekan I/Ketua Jurusan/Ketua Program Studi. 3.4 Administrasi Nilai 3.4.1 Kartu Hasil Studi (KHS) Nilai akhir semua mata kuliah yang diperoleh seorang mahasiswa dalam suatu semester, dicantumkan secara keseluruhan KHS Mata kuliah dan nilainya masing-masing dalam KHS sesuai dengan mata kuliah yang ada dalam KRS beserta perubahan dan pembatalannya, bila ada. Kartu Hasil Studi dibuat rangkap empat, satu lembar diberikan kepada Dosen Penasehat Akademik untuk digunakan dalam bimbingan dan penyuluhan mahasiswa (guna menentukan pengambilan mata- kuliah dan jumlah kredit pada semester berikutnya), satu lembar diberikan kepada mahasiswa, satu lembar diberikan kepada orang tua/wali mahasiswa dan satu lembar lagi untuk Bagian Akademik FMIPA. Di samping KHS, pada setiap konsultasi dengan Dosen Penasehat Akademiknya, mahasiswa dianjurkan menunjukkan KHS semester sebelumnya. KHS hanya dicetak pada akhir semester, setelah semua nilai matakuliah yang ada pada semester tersebut masuk ke bagian akademik jurusan/fakultas. 3.4.2 Penyimpanan Menyeluruh Hasil Penilaian/Evaluasi Mahasiswa Kebutuhan akan data mahasiswa berlangsung lama baik selama mahasiswa itu masih ada di kampus maupun setelah meninggalkannya. Oleh karena itu, penyimpanan data evaluasi keberhasilan mahasiswa perlu dilakukan oleh FMIPA. Dengan demikian, perlu diciptakan organisasi yang baik untuk menyimpan data tersebut. Data hasil evaluasi mahasiswa yang perlu disimpan adalah: 1. Daftar hasil penilaian kemampuan akademik mahasiswa untuk setiap mata kuliah yang diberikan oleh tenaga pengajar yang mengasuh mata kuliah tersebut. 2. Kartu Hasil Studi semester yang berisi rekaman dari seluruh hasil penilaian kemampuan akademik mata kuliah dari mahasiswa yang bersangkutan pada semester yang sesuai beserta Indeks Prestasinya. Sekaligus di dalamnya tercakup nilai kumulatif untuk semua mata kuliah dari sejak awal sampai dengan semester yang bersangkutan. 32
3.5 Perubahan Status Mahasiswa Yang dimaksud dengan perubahan status mahasiswa ialah perubahan status akademik dan administrasi yang dapat dikelompokkan sebagai berikut: 3.5.1 Cuti Akademik 1. Cuti akademik adalah penundaan registrasi administrasi dalam jangka waktu tertentu dengan ijin Rektor, dan dapat dilakukan mulai semester satu 2. Seorang mahasiswa dapat mengajukan cuti akademik maksimal empat semester untuk program sarjana dan maksimal dua semester untuk program pascasarjana 3. Cuti akademik tidak diperhitungkan sebagai masa studi kecuali bagi mahasiswa yang tidak daftar ulang tanpa seijin Rektor tetap diperhitungkan sebagai masa studi 4. Cuti akademik dapat diambil oleh mahasiswa dengan alasan karena: a. Gangguan kesehatan/sakit dalam waktu yang lama b. Cuti melahirkan c. Berdomisili/bekerja disuatu tempat yang tidak memungkinkan untuk melaksanakan proses pembelajaran d. Alasan-alasan lain yang dapat diterima. 4. Permohonan cuti akademik diajukan kepada Rektor dengan disertai alasan-alasan yang kuat, diketahui oleh Dekan dan orang tua/wali/instansi mahasiswa yang bersangkutan. Pengajuan ini paling lambat satu bulan sejak penutupan registrasi akademik. Cuti akademik semester sebelumnya (mundur) tidak diperkenankan. 3.5.2 Pindah ke Perguruan Tinggi lain/mengundurkan diri 1. Mahasiswa Fakultas MIPA UB yang akan pindah ke Perguruan Tinggi lain atau mengundurkan diri, harus mengajukan permohonan kepada Rektor dengan tembusan kepada Dekan, disertai alasan kepindahannya atau pengunduran dirinya 2. Mahasiswa yang telah pindah ke Perguruan Tinggi lain atau mengundurkan diri tidak dapat diterima kembali sebagai mahasiswa Fakultas MIPA UB. 3.5.3 Putus Studi/Drop Out Mahasiswa putus studi ialah mahasiswa yang tidak memenuhi persyaratan evaluasi keberhasilan studi, atau mahasiswa yang tidak terdaftar karena tidak melakukan registrasi lebih dari dua semester kumulatif/berturut-turut. 1. Jumlah mahasiswa putus studi tiap semester dilaporkan oleh Dekan kepada Rektor Universitas Brawijaya 2. Rektor mengeluarkan Surat Keputusan tentang putus studi untuk mahasiswa yang bersangkutan. 3.5.4 Meninggal Dunia Apabila ada mahasiswa meninggal dunia, Dekan melaporkan kepada Rektor Universitas Brawijaya 3.5.5 Pemberhentian Sebagai Mahasiswa Universitas Brawijaya Mahasiswa dapat diberhentikan selama-lamanya atau sementara apabila melanggar Ketentuan SK Rektor Nomor: 044/SK/1985 tentang Tata Tertib Keluarga Besar Universitas Brawijaya serta ketentuan lain yang berlaku di Universitas Brawijaya.
33
3.6 Perpindahan Mahasiswa 3.6.1 Perpindahan Mahasiswa ke Universitas Brawijaya Perpindahan mahasiswa ke Universitas Brawijaya, antara kampus Universitas Brawijaya, antar fakultas di Universitas Brawijaya, adalah perpindahan dalam jenjang pendidikan yang sama. 1. Syarat-Syarat a. Telah menempuh: 1) Program sarjana selama minimal dua semester dan maksimal empat semester, dengan ketentuan: - dua semester: telah mencapai minimal 40 sks dengan IPK 3,00 atau - empat semester: telah mencapai minimal 80 sks dengan IPK ≥ 3,00 1) Program magister selama minimal satu semester dan maksimal dua semester, dengan ketentuan: - satu semester: telah mencapai minimal 15 sks dengan IPK ≥ 3,00 atau - dua semester: telah mencapai minimal 30 sks dengan IPK ≥ 3,00 2) Program doktor selama minimal satu semester dan maksimal dua semester, dengan ketentuan: - satu semester: telah mencapai minimal 15 sks dengan IPK ≥ 3,00 atau - dua semester: telah mencapai minimal 30 sks dengan IPK ≥ 3,00 b. Bukan mahasiswa putus kuliah paksa (dropped out) dan tidak pernah mendapat dan/atau sedang menjalani sanksi akademik dari perguruan tinggi asal c. Bidang/program studi asal sesuai dengan yang ada di Universitas Brawijaya d. Program studi asal terakreditasi BAN PT sekurang-kurangnya dengan predikat B. e. Telah menempuh pendidikan secara terus-menerus pada perguruan tinggi asal f. Mendapat ijin/persetujuan pindah dari pimpinan perguruan tinggi asal, dan menyerahkan bukti-bukti kegiatan akademik lainnya yang sah. g. Memiliki sertifikat yang masih berlaku untuk Tes Potensi Akademik (TPA) dari OTO (Overseas Training Office) Bappenas dengan nilai ≥ 450, untuk pascasarjana h. Mahasiswa mengajukan surat permohonan kepada Rektor Universitas Brawijaya dengan tembusan surat kepada Dekan Fakultas/Ketua Program/Direktur Program Pascasarjana yang membawahi program studi yang dituju i. Syarat lain yang ditentukan oleh Fakultas/Prodi/Jurusan yang dituju. 2. Tata Cara Mengajukan Permohonan Pindah Tata cara mengajukan permohonan pindah adalah sebagai berikut: a. Permohonan pindah diajukan secara tertulis dengan alasan yang kuat kepada Rektor Universitas Brawijaya dengan tembusan kepada Dekan fakultas atau Direktur Program Pascasarjana yang dituju b. Permohonan tersebut harus dilampiri: 1. Daftar nilai asli yang diperoleh dari Perguruan Tinggi asal, dengan IPKnya 2. Surat pindah dari perguruan tinggi asal 3. Persetujuan orang tua/wali/instansi 4. Surat keterangan tidak pernah melakukan pelanggaran peraturan perguruan tinggi asal.
34
3. Waktu Pengajuan Permohonan Pindah a. Permohonan pindah harus diterima Universitas Brawijaya paling lambat satu bulan sebelum kuliah tahun akademik baru (semester ganjil) dimulai b. Permohonan pindah tidak akan dipertimbangkan apabila batas waktu seperti tersebut pada butir (1) dilampaui. 3.6.2 Perpindahan Mahasiswa antar-Fakultas 1. Syarat-syarat a. Yang dapat diterima sebagai mahasiswa pindahan adalah: Untuk program sarjana telah mengikuti pendidikan secara terus menerus sekurang-kurangnya dua semester dan setinggi-tingginya empat semester serta telah mengumpulkan: - Untuk dua semester, 24 sks dengan IPK sekurang-kurangnya 2,75 - Untuk empat semester, 48 sks dengan IPK sekurang-kurangnya 2,75 b. Bukan putus studi karena tidak memenuhi ketentuan akademik pada fakultas asal c. Tidak pernah melanggar peraturan fakultas asal d. Persetujuan pindah dari fakultas asal e. Perpindahan harus sesuai dengan bidang ilmu dan dalam jenjang pendidikan yang sama/setara f. Dekan fakultas yang dituju menyatakan secara tertulis kesediaannya untuk menerima g. Perpindahan mahasiswa antar fakultas hanya boleh satu kali selama yang bersangkutan menjadi mahasiswa Universitas Brawijaya h. Perpindahan mahasiswa ditetapkan melalui SK Rektor. 2. Tata Cara Mengajukan Permohonan Pindah Tata cara mengajukan permohonan pindah antar Fakultas adalah sebagai berikut: a. Permohonan pindah diajukan secara tertulis dengan alasan yang kuat kepada Rektor dengan tembusan kepada Dekan Fakultas yang dituju. b. Permohonan tersebut harus dilampiri: 1) Daftar nilai sah yang diperoleh dari Fakultas asal dengan IPKnya 2) Persetujuan orang tua/wali/instansi 3) Surat keterangan tidak pernah melakukan pelanggaran peraturan Fakultas asal. 3. Waktu Pengajuan Permohonan Pindah a. Permohonan pindah harus diterima Rektor paling lambat satu bulan sebelum kuliah dimulai b. Permohonan pindah tidak akan dipertimbangkan apabila batas waktu seperti tersebut dilampaui. 3.6.3 Perpindahan Mahasiswa antar Jurusan dalam Satu Fakultas di Universitas Brawijaya Perpindahan mahasiswa antar-Jurusan dapat dilakukan dengan memperhatikan syarat-syarat sebagai berikut: 1. Yang dapat diterima sebagai mahasiswa pindahan adalah: 35
2. 3. 4. 5. 6.
Untuk program sarjana telah mengikuti pendidikan secara terus menerus sekurang-kurangnya dua semester dan setinggi-tingginya empat semester serta telah mengumpulkan: - Untuk dua semester, 24 sks dengan IPK sekurang-kurangnya 2,75 - Untuk empat semester, 48 sks dengan IPK sekurang-kurangnya 2,75. Bukan putus studi karena tidak memenuhi ketentuan akademik Tidak pernah melanggar peraturan jurusan asal Persetujuan pindah dari jurusan asal Ketua jurusan yang dituju menyatakan secara tertulis kesediaannya untuk menerima Perpindahan mahasiswa antar jurusan hanya boleh satu kali selama yang bersangkutan menjadi mahasiswa Universitas Brawijaya.
3.6.4 Perpindahan Mahasiswa antar Program Studi Perpindahan mahasiswa antar program studi dalam satu jurusan/fakultas diatur dengan peraturan fakultas masing-masing dengan memperhatikan ketentuan dalam Buku Pedoman Akademik Universitas Brawijaya. Nomor Induk Mahasiswa (NIM) berubah sesuai dengan program studi yang baru. 3.6.5 Alih Program Diploma III ke Program Sarjana Penerimaan dan Kegiatan Akademik 1. Penerimaan a. Penerimaan sebagai mahasiswa alih program ditetapkan oleh Rektor dengan pertimbangan Dekan b. Dalam memberikan pertimbangan Dekan harus memperhatikan daya tampung yang ada, kesesuaian program studi dan hasil uji penjajagan c. Pelamar yang diterima diwajibkan memenuhi persyaratan administrasi yang ditentukan oleh Universitas/Fakultas yang dituju. 2. Masa Percobaan dan Evaluasi Keberhasilan Studi a. Masa percobaan selama dua semester dengan keharusan mengumpulkan sejumlah sks tertentu sesuai dengan yang ditetapkan Fakultas MIPA UB b. Mencapai IP Kumulatif sekurang-kurangnya 2,00 c. Mahasiswa alih program yang tidak memenuhi persyaratan sebagaimana tersebut pada butir (1) dan (2) dinyatakan tidak mampu dan tidak diperbolehkan melanjutkan studinya di Universitas Brawijaya d. Mahasiswa yang diterima melalui jalur alih program mempunyai kewajiban membayar biaya pendidikan seperti mahasiswa yang diterima melalui jalur program minat dan kemampuan e. Evaluasi keberhasilan studi setelah masa percobaan mengacu kepada ketentuan program sarjana. 3. Beban Kredit dan Alih Kredit a. Beban kredit yang harus dipenuhi oleh mahasiswa alih program dalam menyelesaikan studinya adalah sesuai dengan beban kredit program sarjana dikurangi dengan besarnya sks yang diakui maksimum 80 sks b. Beban kredit yang dialihkan adalah besarnya kredit yang diperoleh dari program DIII dan diakui oleh Universitas Brawijaya c. Evaluasi alih kredit dilakukan oleh Fakultas yang dituju. 36
4. Batas Masa Studi Masa studi mahasiswa alih program paling lama empat tahun termasuk masa percobaan. 5. Transkrip Lulusa Mahasiswa Alih Program Transkrip Mahasiswa Alih Program adalah daftar mata kuliah beserta nilainya untuk mata kuliah yang diambil selama alih program di program sarjana. Mata kuliah yang diambil pada waktu program diploma tidak diperbolehkan dicantumkan pada transkrip program, Sarjana. 3.7 Mahasiswa Tugas Belajar Fakultas MIPA Universitas Brawijaya menerima mahasiswa Tugas Belajar dari Instansi Pemerintah dengan syarat-syarat sebagai berikut: a. Berasal dari Perguruan Tinggi Negeri / Akademi Negeri b. Memilih Program Studi/Jurusan yang sesuai c. Memenuhi syarat-syarat akademik dan administrasi yang telah ditentukan d. Daya tampung memungkinkan. 3.8 Ketentuan Pembayaran Biaya Studi 3.8.1 Mahasiswa Baru Setiap mahasiswa baru yang diterima di Fakultas MIPA UB wajib membayar biaya kuliah/pendidikan sesuai ketentuan yang ditetapkan dengan SK Rektor. Pembayaran biaya tersebut dilakukan pada saat registrasi administrasi yang dapat dibayar sekaligus dalam satu tahun atau dua tahap pada setiap awal semester ganjil dan genap. 3.8.2 Mahasiswa Lama a. Setiap mahasiswa yang melakukan her registrasi administrasi diwajibkan membayar biaya pendidikan yang dapat dibayar sekaligus dalam satu tahun atau dua tahap pada setiap awal semester ganjil dan genap. b. Bagi mahasiswa yang tidak melakukan daftar ulang tanpa seijin Rektor, tetap diwajibkan untuk membayar biaya pendidikan selama yang bersangkutan tidak aktif dan pembayaran dilakukan pada saat her registrasi dimana yang bersangkutan akan aktif kuliah kembali dengan mengajukan permohonan aktif kembali. c. Jika mahasiswa memperoleh ijin Rektor untuk cuti akademik maka yang bersangkutan dibebaskan dari kewajiban membayar biaya pendidikan selama menjalani cuti akademik tersebut. Jika ijin cuti akademik, diberikan setelah batas akhir pengajuan cuti akademik, maka tetap diwajibkan membayar biaya pendidikan. Ketentuan ini juga berlaku untuk mahasiswa baru. d. Besarnya biaya pendidikan ditentukan dengan SK Rektor. 3.9 Syarat Wisuda Persyaratan untuk mengikuti kegiatan Wisuda adalah: 1. Mahasiswa telah dinyatakan lulus ujian akhir dan mengikuti yudisium dengan mengisi data pada SIUDA sebagai syarat antrian daftar wisuda 2. Mahasiswa yang lulus program sarjana dan pascasarjana wajib mengikuti wisuda sebagai syarat untuk memperoleh ijazah yang diserahkan pada waktu wisuda 3. Peserta wisuda yang tidak dapat menghadiri acara wisuda dapat mengambil ijazahnya di Fakultas atau mendaftar ulang untuk mengikuti wisuda lagi 37
4. Jika tidak mengikuti wisuda dalam waktu 1 tahun setelah tanggal kelulusan, Fakultas MIPA UB tidak bertanggung jawab atas kehilangan dan kerusakan ijasah 5. Ijasah yang diperlukan sebelum pelaksanaan wisuda dapat dipinjam dengan menyetorkan uang jaminan ke rekening rektor sesuai dengan ketentuan yang berlaku 6. Ijazah yang telah diserahkan kepada alumni Fakultas MIPA UB tidak dapat diterbitkan kembali ijasah baru jika hilang, rusak atau terbakar serta salah cetak. 3.10 Bimbingan dan Konseling (BK) dan Penasehat Akademik (PA) 3.10.1 Bimbingan dan Konseling Bimbingan Konseling (BK) adalah proses pemberian bantuan secara sistematis dan intensif yang dilakukan oleh tenaga ahli yang bertugas khusus untuk itu kepada mahasiswa dalam rangka pengembangan pribadi, sosial, dan ketrampilan belajar (learning skill) demi karir masa depannya, yang dilakukan oleh tim yang bertugas khusus untuk itu. 1. Tujuan Membantu mahasiswa dalam: a. Mewujudkan potensi dirinya secara optimal, baik untuk kepentingan dirinya maupun masyarakat b. Menempatkan dan menyesuaikan diri dengan lingkungannya secara konstruktif c. Memecahkan persoalan yang dihadapinya secara realistis d. Mengambil keputusan mengenai berbagai pilihan secara rasional e. Melaksanakan keputusan secara konkret dan bertanggung jawab atas keputusan yang ditetapkan f. Menyusun rencana untuk masa depan yang lebih baik. 2. Fungsi Fungsi Bimbingan dan Konseling sebagai berikut: a. Penyaluran: bimbingan berfungsi dalam membantu mahasiswa mendapatkan lingkungan yang sesuai dengan keadaan dirinya b. Penyesuaian (adaptasi): bimbingan berfungsi dalam rangka membantu mahasiswa menyesuaikan diri dengan lingkungannya, baik lingkungan sosial pemukiman maupun lingkungan belajar. c. Pencegahan: bimbingan berfungsi dalam rangka membantu mahasiswa menghindari kemungkinan terjadinya hambatan dalam perkembangan diri untuk mencapai sukses belajar dirinya secara optimal dalam mencapai sukses belajar d. Perbaikan: bimbingan berfungsi dalam membantu mahasiswa memperbaiki kondisinya yang dipandang kurang memadai e. Pengadaptasian: bimbingan berfungsi dalam membantu Fakultas MIPA UB menyesuaikan kebijakan dengan keadaan mahasiswa f. Petugas bimbingan dan konseling tetap menjaga kerahasiaan dari mahasiswa yang terkait dengan keperluan bimbingan dan konseling itu. 3. Program Layanan Program Layanan meliputi: a. Pengumpulan data mahasiswa baik akademik maupun non akademik b. Pemberian informasi kepada mahasiswa tentang berbagai hal yang berguna bagi pengembangan pribadi, sosial, studi, dan karier mahasiswa c. Pemberian pelatihan kepada mahasiswa secara kelompok untuk pengembangan pribadi, sosial, studi, dan kariernya 38
d.
Pelayanan bantuan pemecahan masalah, baik yang bersifat akademik maupun non akademik melalui konseling/konsultasi e. Pemberian layanan rujukan kepada mahasiswa yang permasalahannya tidak teratasi oleh petugas bimbingan atau dosen konselor f. Pemberian pelatihan dan konsultasi kepada dosen penasehat akademik sehubungan dengan proses bimbingan dan konseling kepada mahasiswa yang menjadi asuhannya g. Pemberian informasi kepada pimpinan Fakultas dan Jurusan tentang berbagai karakteristik terkait tingkat keberhasilan belajar mahasiswa secara umum. 4. Lain-lain a. Petugas Bimbingan dan Konseling harus melaporkan tugasnya secara berkala kepada pimpinan b. Dosen konseling di jurusan harus melaporkan tugasnya secara berkala kepada pimpinan jurusan c. Pimpinan Fakultas dan Jurusan harus memperhatikan hak-hak petugas dan dosen Bimbingan dan Konseling. 3.10.2 Penasehat Akademik Penasehat Akademik (PA) adalah dosen yang memberikan bantuan berupa nasehat akademik kepada mahasiswa, sesuai dengan program studinya, untuk meningkatkan kemampuan akademik mahasiswa, sehingga program studinya selesai dengan baik. 1. Tugas Penasehat Akademik bertugas: a. Memberikan informasi tentang pemanfaatan sarana dan prasarana penunjang bagi kegiatan akademik dan non akademik b. Membantu mahasiswa dalam mengatasi masalah-masalah akademik c. Membantu mahasiswa dalam mengembangkan sikap dan kebiasan belajar yang baik (ketrampilan belajar) sehingga tumbuh kemandirian belajar untuk keberhasilan studinya sebagai seorang ahli d. Memberikan rekomendasi tentang tingkat keberhasilan belajar mahasiswa untuk keperluan tertentu e. Membantu mahasiswa dalam mengembangkan kepribadian menuju terwujudnya manusia Indonesia seutuhnya yang berwawasan, berfikir dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai agama, kebangsaan serta adat dan berbagai norma positif lainnya f. Membantu mahasiswa mengembangkan wawasan belajar keilmuan secara mandiri sepanjang hayat g. Memberikan peringatan tentang evaluasi akademik terhadap, mahasiswa yang IPnya selama dua semester berturut-turut kurang dari dua dan sks yang dicapai kurang dari 20 sks. 2. Pada saat registrasi akademik setiap awal semester, PA berkewajiban melaksanakan tugas kepenasehatannya dengan kegiatan antara lain: a. Memproses pengisian KRS dan bertanggung jawab atas kebenaran isinya b. Menetapkan kebenaran jumlah kredit yang boleh diambil mahasiswa dalam semester yang bersangkutan dengan memperhatikan peraturan yang berlaku c. Meneliti dan memberi persetujuan terhadap studi semester yang direncanakan oleh mahasiswa dalam KRS 39
d.
Pada saat menetapkan jumlah beban studi PA wajib memberikan penjelasan secukupnya atas ketetapan yang diambil oleh mahasiswa agar mahasiswa dapat menyadari dan menerima penetapan tersebut dengan penuh perhatian dan pengertian. 3. Dalam melaksanakan tugasnya, dosen PA tiap semester memperhatikan hasil belajar Mahasiswa asuhannya secara perorangan atau kelompok. a. Penasehat akademik dapat meminta bantuan kepada unit-unit kerja lainnya (antara lain Bimbingan dan Konseling) dalam rangka kepenasehatan b. Kegiatan kepenasehatan dalam bidang akademik dikoordinir oleh Wakil Dekan Bidang akademik, sedang dalam masalah non akademik dikoordinir oleh Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan c. Setiap dosen Penasehat Akademik harus selalu memperhatikan Kode Etik Kehidupan Kampus d. Administrasi kepenasehatan diatur sesuai dengan SK Dekan FMIPA. 4. Lain-lain a. Setiap petugas penasehat akademik wajib melaporkan tugasnya secara berkala kepada pimpinan fakultas, jurusan, dan ketua program studi b. Pimpinan fakultas, jurusan, dan ketua program studi harus memperhatikan hak-hak dosen Penasehat Akademik
40
BAB IV TATA TERTIB DAN KODE ETIK MAHASISWA KELUARGA BESAR FAKULTAS MIPA 4.1 Tata Tertib 4.1.1 Ketentuan Umum Yang dimaksud keluarga besar Fakultas MIPA dalam tata tertib ini adalah tri civitas academica Fakultas MIPA yang terdiri dari: 1. Dosen, baik tetap atau tidak tetap 2. Tenaga Administrasi, yaitu tenaga teknisi dan tenaga administrasi umum, baik PNS maupun tenaga tetap non PNS 3. Mahasiswa, yaitu mahasiswa Fakultas MIPA. 4.1.2 Hak dan Kewajiban Hak dan Kewajiban tenaga akademik dan administrasi diatur seperti yang tercantum dalam buku pedoman universitas. • Hak Mahasiswa 1. Memperoleh pendidikan dan pengajaran sesuai dengan program studi yang dituntutnya 2. Mengikuti setiap kegiatan kemahasiswaan yang diselenggarakan dan telah disetujui oleh Fakultas maupun Universitas 3. Memperoleh dan menggunakan setiap fasilitas yang tersedia menurut cara-cara dan ketentuan yang berlaku 4. Menyampaikan saran dan pendapat secara konstruktif sesuai dengan peraturan yang berlaku dengan mengingat norma-norma kesusilaan, kesopanan serta sesuai dengan kepribadian dan falsafah bangsa Indonesia. • Kewajiban Mahasiswa 1. Bersama-sama dengan civitas academica lainnya mengembangkan tata kehidupan sebagai masyarakat ilmiah yang berbudaya, bermoral Pancasila dan berkepribadian Indonesia 2. Memantapkan dan memelihara rasa kesejawatan diantara sesama Keluarga Besar Kampus Universitas Brawijaya 3. Membantu dan berpartisipasi aktif dalam setiap penyelenggaraan program-program kurikuler, ko-kurikuler dan ekstra kurikuler 4. Menjaga integritas sebagai calon sarjana serta taat dan loyal terhadap setiap peraturan yang berlaku di Fakultas MIPA maupun di Universitas Brawijaya 5. Bersikap ksatria, sopan dan penuh rasa tanggung jawab terhadap sesama Keluarga Besar Universitas Brawijaya dan masyarakat luas. 4.1.3 Tata Krama Pergaulan dan Tanggung Jawab 1. Tata krama pergaulan di dalam lingkungan kampus Universitas Brawijaya didasarkan atas azas-azas kekeluargaan serta menjunjung tinggi keselarasan dan keseimbangan sesuai dengan pandangan hidup Pancasila 2. Keluarga Besar Fakultas MIPA mempunyai tanggung jawab untuk menjaga nama baik almamater serta menyadari bahwa perguruan tinggi harus benar-benar merupakan 41
masyarakat ilmiah yang akan berkembang terus sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan sehingga untuk itu suasana yang kondusif demi terselenggaranya proses belajar mengajar secara luas merupakan tanggung jawab bersama. • Pelanggaran terhadap Tata Tertib dapat berupa: 1. Bersikap dan bertindak yang dapat merongrong dan menjatuhkan nama baik almamater/ Keluarga Besar Universitas Brawijaya 2. Merongrong kewibawaan pejabat Universitas atau Fakultas dalam menjalankan tugas dan jabatannya 3. Bertindak menyalahgunakan dan melampaui wewenang yang ada padanya 4. Bertindak sewenang-wenang dan tidak adil baik terhadap sesama manusia 5. Membocorkan rahasia jabatan dan atau rahasia negara 6. Melakukan pungutan tidak sah dalam bentuk apapun di dalam menjalankan tugasnya untuk kepentingan pribadi atau golongan 7. Melawan dan menolak tugas dari yang berwenang 8. Menghalangi, mempersulit penyelenggaraan kegiatan akademik dan non akademik yang telah ditetapkan universitas/fakultas 9. Mencampuri urusan administrasi pendidikan dan lain-lain tanpa wewenang sah dari universitas/ fakultas 10. Melakukan pengotoran/pengerusakan, berbuat curang serta memalsukan surat/dokumen yang sah 11. Melakukan tindak kesusilaan baik dalam sikap, perkataan, tulisan maupun gambar 12. Menyalahgunakan nama, lambang, tanda Universitas Brawijaya 13. Menggunakan secara tidak sah ruangan, bangunan, maupun sarana lain milik Universitas Brawijaya tanpa izin 14. Memeras, berjudi, membawa dan menyalahgunakan obat-obat terlarang di kampus Universitas Brawijaya 15. Menyebarkan tulisan-tulisan dan faham-faham yang terlarang oleh pemerintah 16. Mengadu domba dan menghasut antar civitas academica Universitas Brawijaya 17. Dan lain-lain yang dilarang oleh peraturan dan perundang-undangan yang berlaku. • Sanksi 1. Keluarga Besar Universitas Brawijaya yang melakukan pelanggaran dapat dikenakan sanksi 2. Bentuk sanksi dapat berupa: a. Teguran dan atau peringatan b. Penggantian kerugian akibat kerusakan yang ditimbulkan dan atau pembayaran denda c. Skorsing d. Larangan mengikuti kegiatan akademik seluruh ataupun sebagian kegiatan dalam waktu tertentu atau selamanya e. Pencabutan hak atau pemecatan sebagai anggota Keluarga Besar Universitas Brawijaya.
42
• Panitia Pertimbangan Pelanggaran Tata Tertib (PANTIB) 1. Keluarga Besar Universitas Brawijaya yang melakukan pelanggaran akan diproses oleh Panitia Pertimbangan Pelanggaran Tata Tertib (PANTIB) yang dibentuk dengan Surat Keputusan Rektor 2. Keanggotaan PANTIB terdiri tenaga akademik yang diangkat oleh Rektor atas usul Dekan-Dekan Fakultas, untuk masa jabatan dua tahun 3. PANTIB menyampaikan hasil pemeriksaan pelanggaran tata tertib ini kepada Rektor, dan keputusan terakhir ditangan Rektor. • Ketentuan Tambahan Keluarga Besar Universitas Brawijaya yang melakukan pelanggaran diberikan hak untuk membela diri dihadapan Rektor, baik lisan maupun tertulis sebelum Rektor memberikan keputusan akhir. 4.2 Kode Etik Mahasiswa 4.2.1 Ketentuan Umum Dalam Peraturan ini, yang dimaksud dengan: 1. Kode Etik Mahasiswa fakultas MIPA UB dan selanjutnya disingkat dengan Kode Etik adalah pedoman tertulis yang merupakan standar perilaku bagi mahasiswa Fakultas MIPA UB dalam berinteraksi dengan civitas academica dalam lingkup kegiatan pembelajaran, ekstrakurikuler dan aktivitas lainnya serta interaksi dengan masyarakat pada umumnya 2. Universitas adalah Universitas Brawijaya Malang, disingkat UB, sebuah institusi yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat 3. Fakultas adalah Fakultas MIPA UB, sebagai unsur pelaksana akademik dalam cabang Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam 4. Norma adalah aturan atau ketentuan yang mengikat dipakai sebagai panduan, tatanan dan pengendalian yang sesuai dan diterima 5. Dosen adalah tenaga pendidik pada universitas yang khusus diangkat dengan tugas utama mengajar 6. Mahasiswa adalah peserta didik, yang terdaftar secara sah pada Fakultas MIPA UB termasuk didalamnya mahasiswa tugas belajar, mahasiswa cangkokan, mahasiswa pendengar, dan mahasiswa asing 7. Ujian adalah bentuk penilaian hasil belajar yang dapat diselenggarakan melalui ujian tengah semester, ujian akhir semester, dan ujian tugas akhir/skripsi 8. Civitas academica adalah satuan yang terdiri dari dosen, mahasiswa, dan tenaga kependidikan di Fakultas MIPA UB 9. Perkuliahan adalah proses yang terjadi dalam perencanaan dan penyajian materi belajar mengajar di Fakultas MIPA UB serta evaluasi atas proses-proses itu beserta produk dan unsur yang terlibat 10. Kegiatan ekstra kurikuler adalah seperangkat kegiatan aktivitas di luar kurikulum guna meningkatkan kemampuan mahasiswa dibidang akademik dan profesionalitas yang dilandasi dengan akhlak mulia 11. Etika mahasiswa adalah nilai-nilai, azas-azas akhlak yang harus dipraktekkan dalam kehidupan sehari-hari oleh mahasiswa Fakultas MIPA UB berdasarkan norma-norma yang hidup dalam masyarakat. 43
4.2.2 Maksud dan Tujuan 1. Kode etik disusun dengan maksud untuk memberikan pedoman bagi seluruh mahasiswa FMIPA UB untuk berperilaku yang baik dalam melaksanakan aktivitas dilingkungan FMIPA UB dan ditengah masyarakat pada umumnya 2. Tujuan yang ingin dicapai melalui penyusunan dan pelaksanaan kode etik adalah sebagai komitmen bersama mahasiswa Fakultas MIPA UB untuk mewujudkan visi, misi, dan tujuan Fakultas MIPA UB; terbentuknya mahasiswa yang bertaqwa, berilmu, dan berbudi luhur; menciptakan proses pendidikan yang tertib, teratur dalam iklim akademik yang kondusif; serta membentuk mahasiswa yang berdisiplin, beretika, dan patuh pada norma hukum dan norma-norma lainnya yang hidup ditengah masyarakat. 4.2.3 Manfaat Manfaat dari kode etik adalah: 1. Terciptanya iklim akademik yang kondusif yang memperlancar pencapaian visi, misi, dan tujuan Fakultas MIPA UB 2. Meningkatkan kepuasan mahasiswa, staf pengajar, dan tenaga pendukung lainnya serta stakeholder Fakultas MIPA UB termasuk keluarga dari mahasiswa Fakultas MIPA UB, dan 3. Tersedianya sumberdaya manusia yang berkualitas dan memiliki kompetensi serta akhlak yang mulia. 4.2.4 Standar Perilaku Standar perilaku yang baik mencerminkan ketinggian akhlak dan ketaatan terhadap norma-norma etik yang hidup dalam masyarakat, meliputi: 1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai agama dan kepercayaan yang dianut; 2. Menghargai ilmu pengetahuan, teknologi, sastra dan seni; 3. Menjunjung tinggi kebudayaan nasional; 4. Menjaga kewibawaan dan nama baik Fakultas MIPA UB; 5. Secara aktif ikut memelihara sarana dan prasarana Fakultas MIPA UB serta menjaga kebersihan, ketertiban, dan keamanan kampus 6. Menjaga integritas pribadi sebagai warga Fakultas MIPA UB 7. Mentaati peraturan dan tata tertib yang berlaku di Fakultas MIPA dan Universitas Brawijaya 8. Berpenampilan sopan dan rapi (tidak memakai sandal, kaos oblong, dan pakaian ketat dan terbuka) 9. Berperilaku ramah, menjaga sopan santun terhadap orang lain, dan menjaga pergaulan dengan lawan jenis sesuai dengan norma agama; 10. Tidak merokok disembarang ruangan kecuali pada tempat yang telah disediakan; 11. Menghormati orang lain tanpa membedakan suku, agama, ras dan status sosial; 12. Taat kepada norma hukum dan norma lainnya yang hidup ditengah masyarakat; 13. Menghargai pendapat orang lain; 14. Bertanggung jawab dalam perbuatannya; dan 15. Menghindari perbuatan yang tidak bermanfaat dan/atau bertentangan dengan norma hukum atau norma lainnya yang hidup di tengah masyarakat. Standar perilaku dalam ruang kuliah dan/atau laboratorium 1. Hadir tepat waktu, atau sebelum dosen memasuki ruangan perkuliahan atau laboratorium 44
2. Berpakaian rapi, bersih, dan sopan dalam arti tidak menyimpang dari azas-azas kepatutan 3. Menghormati mahasiswa lain dengan tidak melakukan perbuatan yang dapat mengganggu perkuliahan, misalnya menggunakan handphone atau alat elektronik lainnya pada saat perkuliahan berlangsung, posisi duduk yang mengganggu mahasiswa lain, dan kegiatan lain yang mengganggu ketenangan mahasiswa lain 4. Tidak merokok diruangan kuliah, laboratorium atau ruang lain yang tidak pantas atau dilarang untuk melakukan tindakan tersebut 5. Santun dalam mengemukakan pendapat atau menyanggah pendapat 6. Tidak mengeluarkan kata-kata yang tidak pantas atau menyakiti perasaan orang lain 7. Jujur, tidak menandatangani absensi kehadiran mahasiswa lain yang diketahuinya tidak hadir dalam perkuliahan 8. Menjaga inventaris ruang kuliah atau laboratorium 9. Tidak melakukan tindakan yang dapat menimbulkan bahaya selama dilaboratorium tanpa bimbingan dosen atau petugas laboratorium, dan 10. Tidak mengotori ruangan dan inventaris Fakultas MIPA UB seperti membuang sampah sembarangan, mencorat-coret meja, kursi, dan dinding ruangan. Etika mahasiswa dalam pengerjaan tugas, laporan penelitian skripsi 1. Menyerahkan tugas/laporan tepat waktu 2. Jujur dalam arti tidak melakukan plagiat atau mempergunakan tugas/laporan mahasiswa lain 3. Berupaya mempengaruhi dosen agar yang bersangkutan tidak menyerahkan tugas/laporan dengan janji imbalan baik dalam bentuk dan nama apapun 4. Mematuhi etika ilmiah dalam penulisan skripsi, misalnya mematuhi ketentuan dan tata cara penulisan, mengikuti bimbingan, tidak menjiplak karya orang lain (plagiat); dan 5. Tidak menjanjikan atau memberikan sejumlah uang atau fasilitas lainnya kepada dosen atau pihak lainnya dengan tujuan untuk mempengaruhi proses bimbingan tugas/laporan, skripsi. Etika dalam mengikuti Ujian 1. Mematuhi tata tertib ujian yang ditetapkan Fakultas MIPA UB 2. Jujur dan beritikad baik, tidak melihat buku atau sumber lain yang tidak dibenarkan, kecuali untuk ujian yang secara tegas membenarkan hal demikian 3. Tidak mengganggu mahasiswa lain yang sedang mengikuti ujian 4. Tidak mencoret inventaris Fakultas seperti meja, kursi, dinding dengan itikad yang tidak baik untuk keperluan memudahkan menjawab soal ujian 5. Tidak menjanjikan memberikan sejumlah uang atau fasilitas lainnya kepada dosen atau pihak lainnya dengan tujuan untuk mempengaruhi proses dan hasil ujian, dan 6. Percaya kepada kemampuan sendiri, dalam arti tidak menggunakan pengaruh orang lain untuk tujuan mempengaruhi proses dan hasil ujian. Etika dalam hubungan antara mahasiswa dengan dosen 1. Menghormati semua dosen tanpa membedakan suku, agama, ras, dan tidak didasari atas perasaan suka atau tidak suka 2. Bersikap sopan santun terhadap semua dosen dalam interaksi baik di dalam lingkungan maupun di luar lingkungan Fakultas MIPA UB 45
3. Menjaga nama baik dosen dan keluarganya 4. Tidak menyebarluaskan informasi yang tidak baik dan belum tentu benar mengenai seorang dosen kepada dosen atau pihak lainnya, kecuali terhadap pelanggaran hukum dan etik yang diwajibkan berdasarkan ketentuan hukum dan peraturan dilingkungan Fakultas MIPA UB 5. Santun dalam mengemukakan pendapat atau mengungkapkan ketidak sepahaman 6. Jujur terhadap dosen dalam segala aspek 7. Tidak menjanjikan atau memberikan sejumlah uang atau fasilitas lainnya kepada dosen atau pihak lainnya dengan tujuan untuk mempengaruhi penilaian dosen 8. Percaya pada kemampuan sendiri, dalam arti tidak menggunakan pengaruh orang lain untuk tujuan mempengaruhi penilaian dosen 9. Tidak mengeluarkan ancaman baik secara langsung maupun dengan menggunakan orang lain terhadap dosen 10. Bekerjasama dengan dosen dalam mencapai tujuan pembelajaran, termasuk menyiapkan diri sebelum berinteraksi dengan dosen diruang perkuliahan 11. Memelihara sopan santun pada saat mengajukan keberatan atas sikap dosen terhadap pimpinannya disertai dengan bukti yang cukup 12. Menghindari sikap membenci dosen atau sikap tidak terpuji lainnya disebabkan nilai yang diberikan oleh dosen 13. Mematuhi perintah dan petunjuk dosen sepanjang perintah dan petunjuk tersebut tidak bertentangan dengan norma hukum dan norma lainnya yang hidup ditengah masyarakat, dan 14. Berani mempertanggungjawabkan semua tindakannya terkait interaksi dengan dosen. Etika dalam hubungan antara sesama mahasiswa 1. Menghormati semua mahasiswa tanpa membedakan suku, agama, ras, status sosial dan tidak didasari atas perasaaan suka dan tidak suka 2. Bersikap ramah dan sopan santun terhadap semua mahasiswa dalam interaksi baik di dalam lingkungan maupun di luar lingkungan Fakultas MIPA UB 3. Bekerja sama dengan mahasiswa lain dalam menuntut ilmu pengetahuan 4. Memiliki solidaritas yang kuat dan saling membantu untuk tujuan yang baik dan tidak bertentangan dengan norma hukum atau norma lainnya yang hidup di dalam masyarakat 5. Berlaku adil terhadap sesama rekan mahasiswa 6. Menghindari perkataan yang dapat menyakiti perasaan mahasiswa lain 7. Tidak melakukan ancaman atau tindakan kekerasan terhadap sesama mahasiswa baik di dalam lingkungan maupun di luar lingkungan Fakultas MIPA UB 8. Saling menasehati untuk tujuan kebaikan 9. Suka membantu mahasiswa lain yang kurang mampu dalam pelajaran maupun kurang mampu secara ekonomi 10. Bersama-sama menjaga nama baik Fakultas MIPA UB dan tidak melakukan tindakan tidak terpuji yang merusak citra baik Fakultas MIPA UB 11. Menghormati perbedaan pendapat atau pandangan dengan mahasiswa lain 12. Tidak mengganggu ketenangan mahasiswa lain yang sedang mengikuti proses pembelajaran, dan 13. Tidak mengajak atau mempengaruhi mahasiswa lain untuk melakukan tindakan tidak terpuji yang bertentangan dengan norma hukum dan norma lainnya yang hidup ditengah masyarakat. 46
Etika dalam hubungan antara mahasiswa dan tenaga administrasi 1. Menghormati semua tenaga administrasi tanpa membedakan suku, agama, ras, status sosial dan tidak didasari atas perasaan suka atau tidak suka 2. Bersikap ramah dan sopan santun terhadap semua tenaga administrasi dalam interaksi baik di dalam lingkungan maupun di luar lingkungan Fakultas MIPA UB 3. Tidak menjanjikan atau memberikan sejumlah uang atau fasilitas lainnya kepada tenaga administrasi untuk mendapatkan perlakuan istimewa atau untuk melakukan tindakan yang bertentangan dengan hukum dan peraturan dilingkungan Fakultas MIPA UB 4. Tidak mengeluarkan ancaman baik secara langsung maupun dengan menggunakan orang lain terhadap tenaga administrasi, dan 5. Tidak mengajak atau mempengaruhi tenaga administrasi untuk melakukan tindakan tidak terpuji yang bertentangan dengan norma hukum dan norma lainnya yang hidup ditengah masyarakat. Etika dalam hubungan antara mahasiswa dan masyarakat 1. Melakukan perbuatan yang meninggikan citra baik Fakultas MIPA UB ditengah masyarakat 2. Suka menolong masyarakat sesuai ilmu pengetahuan yang dimiliki 3. Menghindari perbuatan yang melanggar norma-norma yang hidup ditengah masyarakat, baik norma hukum, norma agama, norma kesopanan, dan norma kepatutan 4. Mengajak masyarakat berbuat yang baik dan tidak mengajak pada perbuatan tidak terpuji, dan 5. Memberikan contoh perilaku yang baik ditengah masyarakat. Etika dalam bidang keolahragaan 1. Menjunjung tinggi kejujuran dan sportifitas dalam setiap kegiatan keolahragaan 2. Menjaga sopan santun dalam tutur kata dan perbuatan dalam setiap kegiatan keolahragaan 3. Menghidarkan diri dari tindakan-tindakan yang bersifat anarkhis, merusak dan mengganggu ketertiban 4. Bekerjasama dalam memperoleh prestasi dengan cara-cara yang terpuji 5. Menjaga nama baik dan citra Fakultas MIPA UB serta menghindarkan diri dari perbuatan yang dapat merusak nama baik dan citra baik Fakultas MIPA UB 6. Tidak melakukan tindakan yang bertentangan dengan hukum dalam kegiatan keolahragaan seperti mengkonsumsi obat-obatan terlarang dan tindakan melawan hukum lainnya 7. Tidak menjanjikan atau memberikan sejumlah uang atau fasilitas lainnya kepada pihakpihak pengambil peraturan dalam setiap kegiatan keolahragaan 8. Menghindari dari perbuatan yang bertujuan dengan sengaja merugikan atau mencelakai orang lain, dan 9. Mematuhi aturan-aturan yang diwajibkan dalam bidang keolahragaan. Etika dalam kegiatan seni 1. Menghargai ilmu pengetahuan, teknologi, sastra, dan seni 2. Menjunjung tinggi kebudayaan nasional 3. Menjunjung tinggi nilai kejujuran dalam setiap kegiatan seni 47
4. Tidak melakukan plagiat (menjiplak secara melawan hukum) hasil karya seni orang lain 5. Menghindarkan diri dari tindakan-tindakan yang bersifat anarkhis, merusak dan mengganggu ketertiban 6. Bekerjasama dalam menghasilkan prestasi dan karya seni yang baik dengan cara-cara yang terpuji dan tidak bertentangan dengan norma agama 7. Menjaga nama baik dan citra Fakultas MIPA UB serta menghindarkan diri dari perbuatan yang dapat merusak nama baik dan citra baik Fakultas MIPA UB 8. Tidak melakukan tindakan yang bertentangan dengan hukum dan norma-norma lain 9. Tidak menjanjikan atau memberikan sejumlah uang atau fasilitas lainnya kepada pihakpihak pengambil peraturan dalam setiap kegiatan kesenian 10. Bertanggung jawab terhadap karya seni yang dihasilkan 11. Menghormati hasil karya orang lain, dan 12. Tidak melakukan tindakan yang dapat merendahkan harkat dan martabat diri dan orang lain. Etika dalam kegiatan keagamaan 1. Menghormati agama orang lain 2. Menghindari perbuatan yang dapat menghina agama dan kepercayaan orang lain 3. Menghindarkan diri dari tindakan-tindakan yang bersifat anarkhis, merusak dan mengganggu ketertiban 4. Berupaya semaksimal mungkin untuk taat dan patuh terhadap nilai-nilai ajaran agama yang dianut 5. Menjaga nama baik dan citra Fakultas MIPA UB serta menghindarkan diri dari perbuatan yang dapat merusak nama baik dan citra baik Fakultas MIPA UB dalam kegiatan-kegiatan keagamaan 6. Tidak melakukan tindakan yang bertentangan dengan hukum dan norma-norma lain yang hidup ditengah masyarakat, terutama yang terkait dengan masalah keagamaan 7. Tidak melakukan tindakan yang memaksakan agama yang dianut kepada orang lain 8. Tidak mengganggu atau menghalang-halangi kesempatan beribadah bagi orang lain sesuai ajaran agama yang dianut 9. Berlaku adil terhadap semua orang tanpa membeda-bedakan agama yang dianut, dan 10. Mematuhi aturan-aturan Fakultas MIPA UB dalam kegiatan keagamaan. Etika dalam kegiatan penalaran dan minat bakat 1. Menghargai ilmu pengetahuan, teknologi, sastra dan seni 2. Menjunjung tinggi nilai-nilai kejujuran 3. Menjunjung tinggi kebudayaan nasional 4. Menjaga sopan santun dalam tutur kata dan perbuatan dalam setiap kegiatan 5. Bekerjasama dalam memperoleh prestasi dengan cara-cara yang terpuji 6. Menjaga nama baik dan citra Fakultas MIPA UB serta menghindarkan diri dari perbuatan yang dapat merusak nama baik dan citra baik Fakultas MIPA UB 7. Menghindarkan diri dari tindakan-tindakan yang bersifat anarkhis, merusak, dan mengganggu ketertiban 8. Menghargai pendapat dan pemikiran orang lain 9. Suka menyebarkan ilmu pengetahuan dan kebenaran, dan 10. Tidak melakukan tindakan yang bertentangan dengan hukum dan norma-norma lain yang hidup ditengah masyarakat. 48
Etika dalam kegiatan pengembangan keorganisasian 1. Menghargai ilmu pengetahuan, teknologi, sastra dan seni 2. Menjunjung tinggi nilai-nilai kejujuran 3. Menjunjung tinggi kebudayaan nasional 4. Menjaga sopan santun dalam tutur kata dan perbuatan dalam setiap kegiatan 5. Mengutamakan kerifan dan kebijaksanaan dalam bertindak 6. Menghargai perbedaan pendapat dan menyikapinya dengan arif dan bijaksana 7. Bertanggung jawab terhadap semua peraturan dan tindakan 8. Peka terhadap masalah-masalah kemasyarakatan dan suka memberikan konstribusi dengan cara-cara yang baik 9. Menjaga nama baik dan citra Fakultas MIPA UB serta menghindarkan diri dari perbuatan yang dapat merusak nama baik dan citra baik Fakultas MIPA UB 10. Menghindarkan diri dari tindakan-tindakan yang bersifat anarkhis, merusak dan mengganggu ketertiban, dan 11. Taat terhadap hukum, peraturan di lingkungan Fakultas MIPA UB dan norma-norma lainnya yang hidup ditengah masyarakat. Etika dalam menyampaikan pendapat di luar proses pembelajaran 1. Tertib, dalam arti tidak dilakukan dengan tindakan-tindakan yang anarkhis 2. Menjaga kesantunan dengan tidak mengucapkan kata-kata yang merendahkan martabat seseorang 3. Tidak merusak barang-barang kepentingan pembelajaran atau kepentingan umum lainnya yang terdapat di lingkungan Fakultas MIPA UB maupun di luar lingkungan Fakultas MIPA UB 4. Mematuhi ketentuan perundang-undangan yang berlaku, terutama untuk penyampaian pendapat di luar lingkungan Fakultas MIPA UB 5. Mempersiapkan argumentasi yang rasional yang mencerminkan citra diri seorang individu yang berpendidikan 6. Didasarkan pada tujuan dan untuk kepentingan kebenaran 7. Menjaga nama baik dan citra Fakultas MIPA UB 8. Menghindari kepentingan lain di luar kepentingan kebenaran 9. Tidak melakukan paksaan atau ancaman kepada pihak lain selama melakukan penyampaian pendapat 10. Tidak menimbulkan gangguan secara signifikan terhadap proses pembelajaran, dan 11. Berani bertanggung jawab terhadap kebenaran fakta dan pendapat yang disampaikan. 4.2.5 Penegakan Kode Etik 1. Kode etik harus disosialisasikan kepada segenap mahasiswa baru pada setiap tahun ajaran 2. Sosialisasi dapat dilakukan melalui kegiatan Program Pembinaan Mahasiswa Baru, Program Pengenalan Kehidupan Kampus, melalui website Fakultas MIPA UB, dan melalui media lainnya yang dianggap efektif 3. Kewajiban sosialisasi Kode Etik ada pada setiap pimpinan fakultas dan jurusan 4. Setiap anggota civitas academica memiliki kewajiban untuk melaporkan setiap pelanggaran Kode Etik 49
5. Pimpinan fakultas dan jurusan berkewajiban melindungi identitas pelapor pada ayat (4), dan 6. Setiap anggota civitas academica berkewajiban untuk mencegah terjadinya pelanggaran Kode Etik oleh siapapun dilingkungan Fakultas MIPA UB. 4.2.6 Sanksi 1. Setiap pelanggaran terhadap Kode Etik akan mendapat sanksi dari pimpinan Fakultas 2. Rektor dapat mempertimbangkan pemberian sanksi yang lebih berat terhadap pelanggaran Kode Etik setelah memperoleh masukan dari para pihak yang mengetahui terjadinya pelanggaran Kode Etik 3. Sanksi bagi pelanggar Kode Etik dapat berupa: teguran, peringatan keras, skorsing dalam jangka waktu tertentu, dan dikeluarkan dari Fakultas MIPA UB 4. Setiap pelanggar Kode Etik diberi hak untuk pembelaan diri, paling lambat satu minggu setelah pemberitahuan pelanggaran disampaikan kepada yang bersangkutan 5. Pelanggar Kode Etik mendapat pemberitahuan tertulis dari pimpinan fakultas atau jurusan. 4.2.7 Ketentuan Lain-Lain 1. Kode Etik ini diberlakukan sama sekali tidak untuk mengurangi hak-hak normative mahasiswa, tetapi untuk lebih mengarahkan potensi mahasiswa kepada hal-hal yang lebih baik. Penyusunan Kode Etik pada dasarnya merupakan bagian dari serangkaian tindakan transformasi yang dinilai relevan dengan visi, misi, dan tujuan Fakultas MIPA UB 2. Sangat diharapkan Kode Etik dapat menunjang terbentuknya iklim akademik yang kondusif yang berbasis pada etika atau akhlak baik dari mahasiswa FMIPA UB 3. Seiring perjalanan waktu dan terjadinya perkembangan dalam perilaku mahasiswa Fakultas MIPA UB, maka Kode Etik dapat disesuaikan. Untuk itu kepada seluruh mahasiswa diharapkan dapat memberikan masukan demi terbentuknya mahasiswa FMIPA UB yang beretika dan berakhlak terpuji.
50
BAB V JURUSAN KIMIA 5.1 Latar Belakang Cikal bakal Jurusan kimia dimulai pada tahun 1981 ketika Laboratorium Dasar dibentuk untuk melayani perkuliahan dan praktikum bagi fakultas eksakta yang ada di lingkungan Universitas Brawijaya. Setelah dilakukan peningkatan ketersediaan peralatan dan instrumen melalui proyek kerjasama dengan NUFFIC Belanda, IDP Australia dan GTZ Jerman maka Laboratorium Dasar dikembangkan dan diresmikan menjadi program studi Kimia pada tahun 1987 (SK Rektor No. 070/SK/1987) di bawah koordinasi Program FMIPA. Pada tahun 1993 Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 0371/0/1993 menetapkan Jurusan Kimia sebagai pelaksana penyelenggara pendidikan program studi S1 Kimia dan berada di bawah Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA). Saat ini Jurusan Kimia FMIPA UB menyelenggarakan tiga program studi yaitu sarjana atau S1, magister atau S2. dan doktor atau S3. Jalur penerimaan mahasiswa program sarjana adalah melalui jalur Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SNMPTN), jalur Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN), dan Seleksi Program Minat dan Kemampuan (SPMK). Adapun jalur penerimaan mahasiswa program magister dan doktor adalah melalui Seleksi Masuk Pascasarjana. Pendidikan yang dilaksanakan di Jurusan Kimia mengacu pada Renstra Universitas Brawijaya, Renstra Fakultas MIPA dan Renstra Jurusan Kimia 2015 – 2019, dimana program pendidikan tinggi dilakukan untuk mendukung tujuan tersedia dan terjangkaunya layanan pendidikan tinggi yang bermutu, relevan, berkesetaraan dan berdaya saing internasional. Jurusan Kimia selalu melakukan evaluasi diri secara terus menerus dan konsisten sebagai pijakan untuk meningkatkan kualitas layanan di bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Evaluasi tersebut dilakukan baik secara internal (AIM) maupun secara eksternal oleh Badan Akreditasi Nasional dengan perolehan nilai akreditasi adalah A. 5.2 Visi Dan Misi Jurusan Kimia 5.2.1 Visi Menjadi lembaga terkemuka di bidang pendidikan dan riset kimia dalam pengembangan sumber daya alam yang berwawasan lingkungan. 5.2.2 Misi 1. Melaksanakan pendidikan kimia secara profesional dan berstandar internasional, 2. Mengembangkan riset berbasis bahan alam yang potensial menjadi produk unggulan, 3. Mengimplementasikan hasil riset untuk mengembangkan industri yang berwawasan lingkungan. 5.3 Tujuan Dan Rencana Strategi Jurusan Kimia 1. Menghasilkan lulusan yang profesional, berkualitas dan mampu bersaing di bidang kimia secara nasional dan internasional. 2. Memiliki kemampuan eksplorasi sumber daya alam potensial secara arif dan bertanggung jawab. 3. Memberdayakan masyarakat melalui terapan iptek dan jasa layanan bekerjasama dengan berbagai pihak. 51
4. Menghasilkan produk-produk penelitian yang mempunyai potensi hak atas kekayaan intelektual (HAKI). 5.4 Struktur Organisasi Dan Personalia Jurusan Kimia Susunan organisasi Jurusan Kimia yang disusun untuk mendukung aktivitas belajar mengajar serta mengembangkan atmosfir akademik yang baik di Jurusan Kimia. Organisasi dan personalia Jurusan Kimia adalah sebagai berikut: Ketua Jurusan dan Program Studi S1: Dr. Edi Priyo Utomo, MS Sekretaris Jurusan: Dr.rer.nat. Rachmat Triandi Tjahjanto, M.Si. Ketua Program Studi S2: Dr. Sasangka Prasetyawan, MS Ketua Program Studi S3: Dr.Sc. Akhmad Sabarudin, M.Sc. Ketua Unit Jaminan Mutu: Drs. Suratmo, M.Sc. Ketua Laboratorium Kimia Analitik: Dr.Sc. Akhmad Sabarudin, M.Sc. Ketua Laboratorium Kimia Anorganik: Drs. Danar Purwonugroho, M.Si. Ketua Laboratorium Biokimia: Dr. Arie Srihardyastuti, M.Kes. Ketua Laboratorium Kimia Fisik: Dr. Diah Mardiana, MS Ketua Laboratorium Kimia Organik: Dr. Elvina Dhiaul Iftitah, M.Si. Ketua Laboratorium Kimia Dasar: Dr.Sc. Lukman Hakim, M.Sc. Ketua UPT Instrumentasi: Dr.Sc. Akhmad Sabarudin, M.Sc. Ketua UPT Layanan Analisa: Dra. Sri Wardhani, M.Si. Ketua UPT Publikasi: Dr. Elvina Dhiaul Iftitah, M.Si. Masruri, S.Si., M.Si., Ph.D. Koordinator Administrasi Keuangan: Dr.Sc. Siti Mariyah Ulfa Sugiono Kepala Urusan Akademik dan Umum: Ernawati Sukardi Bagian Administrasi Umum: Hartoyo & Dimas Yusfrianto, S.Kom. Bagian Perlengkapan & Kebersihan: Wasino, Arief Nurhadi & Didik Siswanto PLP Laboratorium Kimia Analitik: Darwin PLP Laboratorium Kimia Anorganik: Aprial Jastirbah PLP Laboratorium Biokimia: Maryono PLP Laboratorium Kimia Fisik: Bambang Arianto, Amd, S.Kom. PLP Laboratorium Kimia Organik: Widji Sulistijo Hadi Kurniawan, A.Md. PLP Laboratorium Kimia Dasar: Soerjani Widyastuti, S.Kom. Nur Yusrina 5.5 Laboratorium Dan Fasilitasnya Jurusan Kimia memiliki lima laboratorium; Kimia Analitik, Kimia Anorganik, Biokimia, Kimia Fisik, Kimia Organik, dan Kimia Dasar. Laboratorium-laboratorium itu menjadi tempat para mahasiswa melaksanakan praktikum dan penelitian skripsi untuk mencapai capaian pembelajaran yang sudah ditetapkan. Alat-alat yang tersedia dalam laboratorim-laboratorium tersebut antara lain aquadest destilator, demineralizer, electroforesis for DNA, freezone 12 freezedryer, kjeldahl apparatus, mini electroforesis for protein, neraca analitik, oven, oven vakum, pompa vakum, potentiostat-galvanostat, refrigerated centrifuge, pengocok listrik, tanur dan berbagai alat gelas untuk berbagai keperluan pekerjaan laboratorium. 52
Selain alat-alat kecil tersebut Jurusan Kimia juga dilengkapi dengan fasilitas instrumen yang menunjang penelitian mahasiswa maupun dosen. Instrument tersebut di letakkan di UPT Instrumentasi dan terdiri dari neraca analitik, oven, FTIR, spektrofotometer UV-vis, spektrometer serapan atom, alat kromatografi gas, kromatografi cair kinerja tinggi (HPLC), pemindai karbon organik total, Spectronic 20, Spectronic 70, GCMS, turbidimeter, Simultaneous TG/DTA, dan Energy Dispersive X-Ray. 5.6 Program Sarjana Kimia 5.6.1 Profil Lulusan Jurusan Kimia menyelenggarakan program sarjana kimia untuk menghasilkan lulusan dengan profil: Sarjana kimia yang dapat berperan sebagai peneliti, pengendali mutu (QC), konsultan, wirausahawan, dan mampu studi lanjut ke jenjang yang lebih tinggi. 5.6.2 Capaian Pembelajaran Lulusan Setelah menempuh pendidikan di Jurusan Kimia dalam program sarjana kimia lulusan akan memiliki capaian pembelajaran lulusan sesuai standar yang berlaku dengan tambahan ciri khas yang dikembangkan oleh Jurusan Kimia FMIPA UB. Standar sikap dan keterampilan umum adalah mengikuti Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015, sedangkan standar pengetahuan dan keterampilan khusus adalah mengikuti rumusan final Forum Ketua Jurusan Kimia Indonesia (FKJKI) dan Himpunan Kimia Indonesia (HKI) tahun 2014. Adapun tambahan yang menjadi ciri khas adalah berkaitan dengan visi dan misi Jurusan Kimia FMIPA UB dan tercermin dalam capaian pembelajaran matakuliah. Capaian pembelajaran lulusan program sarjana kimia terangkum di bawah ini. Huruf dan angka diakhir kalimat menunjukkan tingkatan capaian, dengan C1/P1 adalah tingkat terrendah dan C5/P5 adalah yang tertinggi. Kode Keterangan 1 Sikap 1.1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; 1.2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; 1.3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila 1.4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; 1.5 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; 1.6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; 1.7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; 1.8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik 1.9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. 1.10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan 2 Pengetahuan 2.1 Menguasai konsep teoretis struktur, sifat, perubahan, kinetika, dan energetika molekul dan sistem kimia, identifikasi, pemisahan, karakterisasi, transformasi, sintesis bahan kimia mikromolekul dan terapannya. 53
Kode 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.1.4 2.1.5 2.1.6
2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.3 2.3.1 2.3.2 3 3.1
3.2 3.3
3.4 3.5 3.6 3.7
3.8 3.9 4 4.1 4.1.1 4.1.2
Keterangan Menjelaskan konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahan molekul dan sistem kimia. (C2) Mengaplikasikan konsep teoritis kinetika dan energetika molekul dan sistem kimia. (C3) Menjelaskan konsep teoritis interaksi materi dan energi. (C2) Menjelaskan konsep teoritis identifikasi, pemisahan, dan karakterisasi bahan kimia. (C2) Menjelaskan konsep teoritis dan terapan transformasi dan sintesis bahan kimia sederhana. (C2) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. (C3) Menguasai pengetahuan operasional lengkap tentang fungsi, cara mengoperasikan instrumen kimia yang umum, serta analisis data dan informasi dari instrumen tersebut. Menganalisis rangkaian elektronik sederhana yang mendasari teknologi instrumen kimia. (C2) Menjelaskan konsep operasional dan fungsi instrumentasi kimia yang umum. (C2) Menganalisis data dan informasi dari instrumen kimia yang umum. (C3) Menguasai prinsip dasar piranti lunak untuk analisis, sintesis, dan pemodelan molekul pada bidang kimia yang umum atau yang lebih spesifik. Merumuskan suatu program komputer untuk menyelesaikan permasalahan yang umum dengan langkah-langkah yang sistematis. (C2) Memperkirakan energi mikromolekul dan interaksi antarmolekul menggunakan program komputer. (C2) Keterampilan umum Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi Keterampilan khusus Mampu menghasilkan simpulan yang tepat berdasarkan hasil identifikasi, analisis, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan. Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis. (C3) Menyusun data pengukuran menjadi informasi dalam bentuk tulisan atau gambar. (C5) 54
Kode Keterangan 4.1.3 Menganalisis informasi hasil identifikasi, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan. (C4) 4.2 Mampu memecahkan masalah IPTEKS di bidang kimia yang umum dan dalam lingkup sederhana seperti identifikasi, analisis, isolasi, transformasi, dan sintesis mikromolekul melalui penerapan pengetahuan struktur, sifat, kinetika, dan energetika molekul dan sistem kimia, dengan metoda analisis dan sintesis pada bidang kimia spesifik, serta penerapan teknologi yang relevan. 4.2.1 Mempraktekkan proses pemisahan bahan kimia yang umum atau yang lebih spesifik berdasarkan perbedaan kelarutan, interaksi, dan titik didih. (P3) 4.2.2 Mengoperasikan instrumen kimia spektrometer dan kromatograf serta alat yang menggunakan probe untuk mendapatkan data yang valid. (P4) 4.2.3 Mempraktekkan transformasi dan sintesis mikromolekul tertentu. (P3) 4.2.4 Menangani bahan kimia dan alat-alat gelas untuk tujuan tertentu. (P4) 4.3 Mampu melakukan analisis terhadap beberapa alternatif solusi di bidang identifikasi, analisis, isolasi, transformasi, dan sintesis bahan kimia yang tersedia dan menyajikan simpulan analisis untuk pengambilan keputusan yang tepat. 4.3.1 Menggunakan model matematika untuk optimasi suatu sistem percobaan. (C3) 4.3.2 Memperhitungkan keutamaan menjaga kelestarian lingkungan dan sumber daya alam. (C3) 4.3.3 Membandingkan beberapa metode identifikasi, analisis, isolasi, transformasi, dan sintesis bahan kimia. (C4) 4.3.4 Membuat laporan secara lisan dan tulisan. (C5) 4.4 Mampu menggunakan piranti lunak untuk menentukan struktur dan energi mikromolekul, piranti lunak untuk membantu analisis dan sintesis pada bidang kimia yang umum atau yang lebih spesifik (organik, biokimia, atau anorganik), dan untuk pengolahan data (kimia analitik). 4.4.1 Menggunakan piranti lunak untuk menentukan struktur dan energi berbagai molekul. (C3) 4.4.2 Menggunakan piranti lunak untuk membantu analisis dan sintesis pada bidang kimia yang umum atau yang lebih spesifik. (C3) 4.4.3 Menggunakan piranti lunak pengolah data dan informasi untuk tujuan tertentu. (C3) 5.6.3 Matrik Capaian Pembelajaran 5.6.4 Tabel Capaian Pembelajaran (CP) dan Matakuliah Kode Matakuliah CP lulusan yang hendak dipenuhi MAB4109 Praktikum Biologi 2.1.6; 4.1.1; MAB4110 Biologi 2.1.6; 3.1; 4.1.1; Metodologi Penelitian dan Statistika MAK4020 3.5; 4.1.2; Kimia MAK4101 Kimia Dasar 2.1.1; MAK4102 Literasi Komputer 2.3.1; 2.3.2; 4.1.1; MAK4103 Kinetika Reaksi Kimia 2.1.2; 2.1.6; MAK4104 Kimia Analisa Dasar 1.1; 1.7; 1.9; 2.1.4; 3.2; 3.5; 3.9; 4.1.1; 4.2.4; MAK4105 Kimia Organik Bahan Alam 2.1; 3.1; 4.1; MAK4106 Kimia Organologam Logam Transisi 2.1.1; 4.1.1; MAK4107 Bioteknologi 2.1.1; 2.1.2; 2.1.3; 2.1.4; 2.1.5; 2.1.6; MAK4108 Manajemen Laboratorium 3.5; 3.7; 4.1.1; Analisis Mengenai Dampak MAK4109 1.3; 1.6; 3.5; 3.7; 4.1.1; 4.3.2; Lingkungan 1.7; 1.9; 1.10; 2.1.4; 3.2; 3.5; 3.9; 4.1.1; 4.1.2; MAK4112 Praktikum Kimia Analitik 1 4.1.3; 4.2.4; 4.3.3; 4.3.4; 55
Kode
Matakuliah
CP lulusan yang hendak dipenuhi 1.7; 1.9; 1.10; 2.1.2; 2.1.4; 3.2; 3.5; 3.9; 4.1.1; MAK4114 Praktikum Kimia Analitik 3 4.1.2; 4.1.3; 4.2.2; 4.3.3; 4.3.4; MAK4119 Kimia analisis Instrumen 2.1.6; 2.2.2; 2.2.3; 4.1.1; 4.2.2; 4.3.3; MAK4121 Bioanalitik 1.7; 1.9; 2.1.4; 3.5; 4.1.1; MAK4125 Kimia Unsur 2.1.1; 4.1.1; MAK4130 Membran Biologi 2.1.1; 2.1.2; 2.1.3; 2.1.4; 2.1.5; 2.1.6; 2.1.1; 2.1.2; 2.1.3; 2.1.4; 2.1.5; 2.1.6; 4.1.2; 4.1.3; MAK4132 Praktikum Biokimia 4.2.1; 4.2.2; 4.2.3; 4.3.3; 4.3.4; MAK4136 Biokimia Medis 2.1.5; 2.1.6; MAK4137 Pengelolaan dan Pengolahan Limbah 2.1.2; 4.1.1; 4.3.2; 4.3.3; 4.3.4; MAK4138 Kimia Material dan Aplikasi 2.1.2; 2.1.6; 3.5; 4.1.1; 4.3.2; 4.3.3; 4.3.4; MAK4139 Katalis dan Katalisis 2.1.2; 2.1.6; 4.1.1; 4.3.3; MAK4151 Praktikum Kimia Organik Lanjut 3.1; 3.2; 4.1; 4.2; 4.1.2; 4.1.3; 4.2.2; 4.3.4; MAK4153 Biotransformasi Senyawa Organik 2.1; 3.1; 4.1; MAK4155 Spektroskopi 1 2.1.2; 2.1.3; 4.1.1; MAK4156 Kimia Analisa Terapan 1.6; 2.1.6; 2.2.2; 2.2.3; 4.1.1; 4.2.2; 4.3.3; MAK4157 Simetri dan Struktur Molekul 2.1.1; 4.1.1; MAK4160 Kimia Biofisik 2.1.2; 2.1.6; 3.5; 4.1.1; 4.3.3; MAK4166 Kimia Minyak Atsiri 2.1; 3.1; 4.1; MAK4167 Kimia Polimer Organik 2.1; 3.1; 4.1; MAK4169 Kimia Sintesa Organik 2.1; 3.1; 4.1; MAK4170 Praktikum Kimia Anorganik 2.1.1; 2.1.4; 2.2.2; 4.1.3; 4.2.1; 4.2.2; 4.3.4; MAK4171 Teknik Pemisahan Analitik 1.7; 1.9; 2.1.4; 2.2.2; 3.5; 4.1.1; MAK4172 Kimia Analisa Forensik 1.1; 1.7; 2.1.4; 2.2.3; 3.5; 4.1.1; MAK4173 Mineralogi 2.1.4; 4.1.1; 4.1.3; MAK4174 Sintesa Anorganik 2.1.1; 2.1.4; 2.1.5; 4.1.1; MAK4175 Radiokimia 2.1.1; 2.1.3; 4.1.1; MAK4177 Dasar-Dasar Industri Kimia 2.1.2; 2.1.6; 4.1.1; MAK4178 Pengantar Simulasi Molekuler 2.1.2; 2.1.6; 2.3.1; 2.3.2; 3.5; 4.1.1; 4.4.1; MAK4179 Kimia Membran Padat 2.1.2; 2.1.6; 3.5; 4.1.1; 4.3.2; 4.3.3; 4.3.4; MAK4181 Biofuel 2.1; 3.1; 4.1; MAK4182 Katalisis Reaksi Organik Modern 2.1.5; 4.1.3; MAK4201 Matematika Kimia 2.1.6; 4.1.1; 4.3.1; MAK4202 Struktur dan Kereaktifan Anorganik 2.1.1; 4.1.1; MAK4204 Energetika Dan Kesetimbangan 2.1.1; 2.1.6; 4.1.1; MAK4205 Kimia Organik 2.1; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2; MAK4206 Praktikum Kimia Dasar 4.1.1; 4.1.2; 4.2.1; 4.2.4; 4.3.4; 4.4.3; MAK4207 Biokimia 2.1.1; 2.1.2; 2.1.3; 2.1.4; 2.1.5; 2.1.6; MAK4208 Kimia Koordinasi 2.1.1; 4.1.1; MAK4209 Dasar-Dasar Kimia Kuantum 2.1.3; 2.1.6; 1.7; 1.9; 1.10; 2.1.4; 3.2; 3.5; 3.9; 4.1.1; 4.1.2; MAK4212 Praktikum Kimia Analitik 2 4.1.3; 4.2.1; 4.2.2; 4.3.3; 4.3.4; MAK4217 Dasar Elektrometri dan Pemisahan 1.7; 1.9; 2.1.4; 2.2.2; 2.2.3; 4.1.2; MAK4218 Kimia Sumber Daya Alam 1.3; 1.6; 4.1.1; MAK4219 Spektroskopi 2 2.1.2; 2.1.3; 4.1.1; MAK4221 Sensor Elektroanalitik 1.3; 1.5; 2.1.1; 2.1.4; MAK4231 Biokimia Molekuler 2.1.1; 2.1.2; 2.1.3; 2.1.4; 2.1.5; 2.1.6; MAK4234 Bioanorganik 2.1.1; 4.1.1; MAK4237 Biokimia Teknik 2.1.1; 2.1.2; 2.1.3; 2.1.4; 2.1.5; 2.1.6; 56
Kode MAK4238 MAK4239 MAK4240 MAK4252 MAK4253 MAK4256 MAK4257 MAK4259 MAK4260 MAK4262 MAK4270 MAM4181 MAP4191 MAP4192 MAP4219 MPK4006 MPK4007 MPK4008 MPK40xx UBU4001 UBU4002 UBU4004 UBU4005 UBU4006
Matakuliah Biokimia Bahan Pangan Biokimia Enzim Koloid dan Kimia Permukaan Kimia Organik Fisik Praktikum Kimia Organik Kimia Medisinal Teknik Laboratorium Kimia Organik Bioaktif Metabolit Sekunder Kimia Flavor dan Fragrance Kimia Lingkungan Praktikum Kimia Fisik Matematika Dasar Fisika Dasar Praktikum Fisika Dasar 1 Praktikum Fisika Dasar 2 Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Pancasila Agama Skripsi Kuliah Kerja Nyata Bahasa Inggris Kewirausahaan Praktek Kerja Lapang
5.6.5 Diagram kurikulum 1 2 Tahun Sem. MAT1 FIS 1 1 4 4 Sem. MAT2 ANO1 2 4 4 Tahun Sem. LK ANO2 2 3 2 3 Sem. BK1 ANO3 4 3 4 Tahun Sem. BK2 SPK1 3 5 3 3 Sem. KWU SPK2 6 3 3 Tahun Sem. KKN MPS 4 7 3 3 Sem. SKP 8 6
3 BIO 2 KF1 4 KF2 3 KF3 3 ENG 3 KSDA 3
PIL 3
4 KD 4 KO1 3 KO2 3 KO3 3 AGM 2
PIL 3 PIL 3
5 KWN 2 PBIO 1 KA1 3 KA2 3 KA3 3
CP lulusan yang hendak dipenuhi 2.1.1; 2.1.2; 2.1.3; 2.1.4; 2.1.5; 2.1.6; 2.1.1; 2.1.2; 2.1.3; 2.1.4; 2.1.5; 2.1.6; 2.1.1; 2.1.2; 2.1.6; 4.1.1; 3.1; 3.2; 4.2; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2; 4.2.1; 4.2.3; 4.2.4; 4.3.4; 2.1; 3.1; 4.1; 2.1; 3.2; 4.1; 4.2; 4.1.3; 2.1; 3.1; 4.1; 1.1; 1.9; 2.1.6; 3.2; 3.5; 4.1.1; 3.2; 3.5; 4.1.1; 4.3.4; 2.1.6; 4.1.1; 2.1.6; 4.1.1; 2.1.6; 4.1.1; 2.1.6; 4.1.1; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 3.1; 3.2; 3.4; 1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.1; 1.2; 1.6; 1.7; 1.10; 3.3; 1.6; 1.7; 4.3.4; 1.10; 1.9;
6 BID 2 PKD 1 PKF 2 PANO 1 PS 2 PIL 3 PIL PIL 3 3 PIL 3
7 8 PFD1 1 PFD2 1 PKA1 PKO1 2 2 PKA2 PKO2 1 1 PKA3 PBK 1 1 PIL PIL 3 3 PIL 3
Total
Prakt.
19
1
18
3
20
6
19
3
18
2
18 18
Fondasi
Inti keilmuan kimia
Pendalaman keahlian
15 145 15 PIL 30 20.69% Wajib 115 79.86% Keterangan: Singkatan matakuliah dapat dilihat pada Subbab 6.6.6 Tabel Singkatan dan Alih Bahasa. PIL adalah singkatan untuk matakuliah pilihan secara umum. 57
Kurikulum program sarjana kimia diselesaikan dalam minimal 144 sks dalam waktu empat tahun sebagaimana ketentuan Permenristekdikti nomor 44 tahun 2015 untuk jenjang 6 Kerangka Kualifikasi Nasional. Beban belajar yang sebesar 144 sks tersebut terdiri dari 115 sks wajib dan 30 sks pilihan. Sebanyak 15 sks wajib adalah dalam bentuk praktikum di laboratorium. Bila mahasiswa menempuh perkuliahan sebagaimana saran dalam diagram kurikulum di atas maka dalam waktu empat tahun seluruh capaian pembelajaran sudah akan diperoleh dengan beban belajar relatif merata, antara 15 sks hingga 20 sks per semesternya. Jumlah matakuliah per semester yang direkomendasikan adalah maksimal 8 buah. Semester pertama dan kedua ditujukan untuk memberikan fondasi atau dasar yang kuat bagi mahasiswa. Semester ketiga hingga kelima ditujukan untuk mencapai pengetahuan inti keilmuan kimia, sedangkan semester keenam hingga kedelapan adalah pendalaman keahlian bagi mahasiswa. Penjelasan dari setiap singkatan yang tampak dalam diagram dapat diketahui melalui silabus yang ada pada subbab 6.6.7 5.6.6 Daftar Matakuliah Matakuliah Wajib KODE
MATA KULIAH
SKS K
MAM4181 MAP4191 MAB4110 MAK4101 MPK4006 MPK4007 MAP4192 MAK4201 MAK4202 MAK4204 MAK4205 MAB4109 MAK4206 MAP4219 MAK4102 MAK4125 MAK4103 MAK4252 58
SEMESTER I Matematika Dasar Fisika Dasar Biologi Kimia Dasar Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Praktikum Fisika Dasar 1 SEMESTER II Matematika Kimia Struktur dan Kereaktifan Anorganik Energetika dan Kesetimbangan Kimia Organik Praktikum Biologi Praktikum Kimia Dasar Praktikum Fisika Dasar 2 SEMESTER III Literasi Komputer Kimia Unsur Kinetika Reaksi Kimia Kimia Organik Fisik
Pr
PRASYARAT
TOTAL sks
J 19
4 4 2 4 2 2 1
4 4 2 4 2 2 1 18
4 4 4 3 1 1 1
4 4 4 3 1 1 1
MAT1 KD KD, MAT1 KD KD 20
2 3 3 3
2 3 3 3
ANO1 FD, KF1 KO1
KODE
MATA KULIAH
MAK4104 MAK4112 MAK4270 MAK4253
Kimia Analisa Dasar Praktikum Kimia Analitik 1 Praktikum Kimia Fisik Praktikum Kimia Organik SEMESTER IV Biokimia Kimia Koordinasi Dasar-Dasar Kimia Kuantum Kimia Sintesa Organik Dasar Elektrometri dan Pemisahan Praktikum Kimia Analitik 2 Praktikum Kimia Anorganik Praktikum Kimia Organik Lanjut SEMESTER V Biokimia Molekuler Bahasa Inggris Spektroskopi 1 Agama Kimia Analisis Instrumen Pancasila Praktikum Kimia Analitik 3 Praktikum Biokimia SEMESTER VI Kewirausahaan Kimia Sumber Daya Alam Spektroskopi 2 SEMESTER VII KKN Metodologi Penelitian dan Statistika Kimia SEMESTER VIII Skripsi
MAK4207 MAK4208 MAK4209 MAK4169 MAK4217 MAK4212 MAK4170 MAK4151 MAK4231 UBU4004 MAK4155 MPK40xx MAK4119 MPK4008 MAK4114 MAK4132 UBU4005 MAK4218 MAK4219 UBU4002 MAK4020
UBU4001 TOTAL
SKS K 3
Pr 2 2 2
PRASYARAT J 3 2 2 2
TOTAL sks
KD KD, PKD PKD KO1 19
3 4 3 3 3 1 1 1
3 4 3 3 3 1 1 1
KO1 ANO2 FD, MAT2 KO1 KA1 PKA1 ANO1 PKO1 BK1
1 1
3 3 3 2 3 2 1 1
17 3 3 3 2 3 2
KF3 KA2 PKA2 BK1 9
3 3 3
3 3 3
90 sks SPK1 6
3
3
90 sks
3
3
90 sks 6
6
6
126 sks 114
59
Matakuliah Pilihan Semester Ganjil KODE
MATA KULIAH
SKS K
BIDANG MINAT KIMIA ANALITIK MAK4156 Kimia Analisa Terapan MAK4121 Bioanalitik BIDANG MINAT KIMIA ANORGANIK MAK4157 Simetri dan Struktur Molekul Kimia Organologam Logam MAK4106 Transisi BIDANG MINAT BIOKIMIA MAK4107 Bioteknologi MAK4131 Membran Biologi MAK4136 Biokimia Medis BIDANG MINAT KIMIA FISIK Pengelolaan dan Pengolahan MAK4137 Limbah MAK4138 Kimia Material dan Aplikasi MAK4139 Katalis dan Katalisis MAK4160 Kimia Biofisik BIDANG MINAT KIMIA ORGANIK MAK4166 Kimia Minyak Atsiri MAK4167 Kimia Polimer Organik MAK4153 Biotransformasi Senyawa Organik MAK4259 Bioaktif Metabolit Sekunder NON BIDANG MINAT/UMUM UBU4006 Praktek Kerja Lapang
Pr
PRASYARAT
TOTAL sks
J 6
3 3
3 KA3 3 KA3
3 3
3 ANO1 3 ANO3
3 3 3
3 BK1 3 BK1 3 BK1
6
9
12 3
3 KF1
3 3 3
3 KF1 3 KF1, KF2 3 BIO, FD, KF1, BK1 9
3 3 3 3
3 3 3 3
KOBA KO1 KO3 KO1, BIO
2
2 90 sks
Matakuliah Pilihan Semester Genap KODE
MATA KULIAH K
BIDANG MINAT KIMIA ANALITIK MAK4221 Sensor Elektroanalitik MAK4171 Teknik Pemisahan Analitik MAK4172 Kimia Analisa Forensik BIDANG MINAT KIMIA ANORGANIK MAK4173 Mineralogi MAK4174 Sintesa Anorganik MAK4175 Radiokimia 60
3 3 3
SKS Pr
PRASYARAT J
TOTAL sks 9
3 KA2 3 KA2 3 KA3 12
3 3 3
3 ANO1 3 ANO3 3 KD
KODE MAK4234
MATA KULIAH
Bioanorganik BIDANG MINAT BIOKIMIA MAK4237 Biokimia Teknik MAK4238 Biokimia Bahan Pangan MAK4239 Biokimia Enzim BIDANG MINAT KIMIA FISIK MAK4240 Koloid dan Kimia Permukaan MAK4177 Dasar-Dasar Industri Kimia MAK4178 Pengantar Simulasi Molekuler MAK4179 Kimia Membran Padat BIDANG MINAT KIMIA ORGANIK MAK4181 Biofuel MAK4105 Kimia Organik Bahan Alam MAK4256 Kimia Medisinal MAK4257 Teknik Laboratorium Kimia Organik MAK4182 Katalisis Reaksi Organik Modern MAK4260 Kimia Flavor dan Fragrance NON BIDANG MINAT/UMUM MAK4262 Kimia Lingkungan UBU4006 Praktek Kerja Lapang MAK4108 Manajemen Laboratorium Analisis Mengenai Dampak MAK4109 Lingkungan
K 3
SKS Pr
PRASYARAT
TOTAL sks
J 3 ANO3
9 3 3 3
3 BK1, PBK 3 BK1, PBK 3 BK1 12
3 3 3 3
3 3 3 3
KF1, KF2 KF1 LK, FD, MAT2, KF1 KF1
3 3 3 3 3 3
3 3 3 3 3 3
KD KO3 KO1 KD KO1 KO1
3 3 3
3 KD, KA1 3 90 sks 3 90 sks
3
3 90 sks
21
Singkatan dan Alih Bahasa Kode Kode Matakuliah Nama AGM MPK40xx Agama Analisis Mengenai Dampak AMD MAK4109 Lingkungan ANO1 MAK4202 Struktur dan Kereaktifan Anorganik ANO2 MAK4125 Kimia Unsur ANO3 MAK4208 Kimia Koordinasi BA MAK4121 Bioanalitik BANO MAK4234 Bioanorganik BF MAK4181 Biofuel BID MPK4007 Bahasa Indonesia BIE MAK4239 Biokimia Enzim BIO MAB4110 Biologi BK1 MAK4207 Biokimia BK2 MAK4231 Biokimia Molekuler
Courses name in English Religion Environmental Impact Analysis Inorganic Structures and Reactivities Chemistry of the Elements Coordination Chemistry Bioanalytics Bioinorganic Chemistry Biofuel Indonesian Language Biochemistry of Enzymes Biology Biochemistry Molecular Biochemistry 61
Kode Nama BM BMS BPN BSO BTK BTL DIK ENG FIS KA1 KA2 KA3 KAF KAT KBF KD KDK KF1 KF2 KF3 KFF KKN KKP KL KMAP KMAT KMED KMP KO1 KO2 KO3 KOBA
Kode
Matakuliah
MAK4136 MAK4259 MAK4238 MAK4153 MAK4237 MAK4107 MAK4177 UBU4004 MAP4191 MAK4104 MAK4217 MAK4119 MAK4172 MAK4156 MAK4160 MAK4101 MAK4139 MAK4204 MAK4103 MAK4209 MAK4260 UBU4002 MAK4240 MAK4262 MAK4138 MAK4166 MAK4256 MAK4179 MAK4205 MAK4252 MAK4169 MAK4105
KOLT
MAK4106
KPO KROM KSDA KWN KWU LK MAT1 MAT2 MB MIN MLAB
MAK4167 MAK4182 MAK4218 MPK4006 UBU4005 MAK4102 MAM4181 MAK4201 MAK4130 MAK4173 MAK4108
MPS
MAK4020
PANO
MAK4170
Biokimia Medis Bioaktif Metabolit Sekunder Biokimia Bahan Pangan Biotransformasi Senyawa Organik Biokimia Teknik Bioteknologi Dasar-Dasar Industri Kimia Bahasa Inggris Fisika Dasar Kimia Analisa Dasar Dasar Elektrometri dan Pemisahan Kimia Analisis Instrumen Kimia Analisa Forensik Kimia Analisa Terapan Kimia Biofisik Kimia Dasar Katalis dan Katalisis Energetika Dan Kesetimbangan Kinetika Reaksi Kimia Dasar-Dasar Kimia Kuantum Kimia Flavor dan Fragrance Kuliah Kerja Nyata Koloid dan Kimia Permukaan Kimia Lingkungan Kimia Material dan Aplikasi Kimia Minyak Atsiri Kimia Medisinal Kimia Membran Padat Kimia Organik Kimia Organik Fisik Kimia Sintesa Organik Kimia Organik Bahan Alam Kimia Organologam Logam Transisi Kimia Polimer Organik Katalisis Reaksi Organik Modern Kimia Sumber Daya Alam Kewarganegaraan Kewirausahaan Literasi Komputer Matematika Dasar Matematika Kimia Membran Biologi Mineralogi Manajemen Laboratorium Metodologi Penelitian dan Statistika Kimia Praktikum Kimia Anorganik
62
Courses name in English Medical Biochemistry Bioactive Secondary Metabolites Biochemistry of food stuff Biotransformation of Organic Compounds Techniques in Biochemistry Biotechnology Basics of Chemical Industry English Physics Basic Analytical Chemistry Basic Electrochemistry and Separations Instruments for Chemical Analysis Forensic Analytical Chemistry Applied Analytical Chemistry Biophysical Chemistry Basic Chemistry Catalysts and Catalysis Energetics and Equilibria Kinetics of Chemical Reactions Basics of Quantum Chemistry Chemistry of Flavor and Fragrance Community Service Program Colloids and Surface Chemistry Environmental Chemistry Material Chemistry and the Application Chemistry of Essential Oils Medicinal Chemistry Chemistry of Solid Membranes Organic Chemistry Physical Organic Chemistry Organic Chemistry Synthesis Organic Chemistry of Natural Products Organometalic Chemistry of Transition Metals Chemistry of Organic Polymers Modern Catalysis of Organic Reactions Chemistry of Natural Resources Citizenship Enterpreneurship Computer Literacy Basic Mathematics Mathematics for Chemistry Biological membrane Mineralogy Laboratory Management Chemical Research Methodology and Statistics Inorganic Chemistry Laboratory Course
Kode Nama PBIO PBK PFD1 PFD2 PKA1 PKA2 PKA3 PKD PKF PKL PKO1
MAB4109 MAK4132 MAP4192 MAP4219 MAK4112 MAK4212 MAK4114 MAK4206 MAK4270 UBU4006 MAK4253
PKO2
MAK4151 Praktikum Kimia Organik Lanjut
PPL
MAK4137
PS PSM RAKI SA SEA SKP SPK1 SPK2 SSM
MPK4008 MAK4178 MAK4175 MAK4174 MAK4221 UBU4001 MAK4155 MAK4219 MAK4157
TLKO
MAK4257
TPA
MAK4171
Kode
Matakuliah Praktikum Biologi Praktikum Biokimia Praktikum Fisika Dasar 1 Praktikum Fisika Dasar 2 Praktikum Kimia Analitik 1 Praktikum Kimia Analitik 2 Praktikum Kimia Analitik 3 Praktikum Kimia Dasar Praktikum Kimia Fisik Praktek Kerja Lapang Praktikum Kimia Organik
Pengelolaan dan Pengolahan Limbah Pancasila Pengantar Simulasi Molekuler Radiokimia Sintesa Anorganik Sensor Elektroanalitik Skripsi Spektroskopi 1 Spektroskopi 2 Simetri dan Struktur Molekul Teknik Laboratorium Kimia Organik Teknik Pemisahan Analitik
5.6.7 Silabus Matakuliah SEMESTER I Matakuliah: Matematika Dasar Program studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penanggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS
Courses name in English Basic Biology Laboratory Course Biochemistry Laboratory Course Basic Physics Laboratory Course 1 Basic Physics Laboratory Course 2 Analytical Chemistry Laboratory Course 1 Analytical Chemistry Laboratory Course 2 Analytical Chemistry Laboratory Course 3 Basic Chemistry Laboratory Course Physical Chemistry Laboratory Course Field Practice Organic Chemistry Laboratory Course Advanced Organic Chemistry Laboratory Course Management and Waste Treatment Pancasila Introduction to Molecular Simulation Radiochemistry Inorganic Synthesis Electroanalytical Sensors Bachelor Thesis Spectroscopy 1 Spectroscopy 2 Symmetry and Molecular Structure Laboratory Techniques for Organic Chemistry Techniques in Analytical Separation
Sarjana Kimia MAT1 MAM4181 Aljabar dan Kalkulus 1 Ketua Jurusan Matematika Dosen Jurusan Matematika Indonesia Wajib Kuliah / 4 Kuliah 35 j, latihan 12 j, belajar mandiri 70 j 4 63
Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka Matakuliah: Fisika Dasar Program studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penanggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah 64
memiliki pengetahuan matematika setingkat sekolah menengah atas (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) 1. Menyelesaikan permasalahan sistem persamaan linear; 2. Menyelesaikan permasalahan deret; 3. Menjelaskan pengertian differensial-integral, dan aplikasinya yang terkait dengan fenomena fisik, khususnya dalam ilmu kimia; 4. Menyelesaikan permasalahan yang terkait dengan perubahan infinitesimal suatu fenomena fisik dengan konsep differensial-integral, secara eksak maupun numeric; 5. Melakukan operasi matriks Persamaan linear dan determinan: eliminasi Gauss-Jordan, aturan Cramer; Deret dan limit: deret tak hingga konvergen dan divergen, power series, deret MacLaurin; Fungsi dan kontinuitas; Differensial: aturan rantai, gradien kurva, nilai ektrim (minima/maksima) local; Diferensial multivariabel: diferensial parsial, diferensial total, aturan rantai untuk diferensial parsial; Integral: metode integral by part, integral tak wajar, tabel integral; Integral multivariabel: integral lipat N; Matriks: aljabar matriks, inversi matriks, matriks ortogonal, dan matriks unitary; Nilai Eigen dan diagonalisasi matriks. Tugas, UTS, UAS Papan tulis ..
Sarjana Kimia FIS MAP4191 1 Ketua Jurusan Fisika Dosen Jurusan Fisika Indonesia Wajib Kuliah / 4 Kuliah 47 j, belajar mandiri 92 j 4 -
Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Matakuliah: Biologi Program studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penanggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah
(2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) 1. Menjelaskan konsep mekanika klasik dalam fenomena gerak translasi, rotasi, dan harmonis benda makroskopik; 2. Menjelaskan konsep fluida statis dan dinamis; 3. Menjelaskan konsep optik geometri; 4. Menjelaskan konsep muatan listrik, dan medan magnet; 5. Menjelaskan ide dan konsep yang menjadi sejarah lahirnya fisika modern. Hukum gerak Newton, mekanika benda tegar, usaha dan energi, gerak harmonis; Gelombang mekanik dan elektromekanik; Fluida statis dan dinamis; Optik geometri; Muatan Listrik, Hukum Coulomb, Energi Potensial Listrik, Arus dan Hambatan Listrik, Medan Magnet, Aplikasi pada Spektrometer massa; Radiasi benda hitam, efek fotolistrik, dualisme gelombang-partikel, spektrum atom hidrogen. Tugas, UTS, UAS Papan tulis, proyektor LCD Halliday, D and R.Resnick, 1977, Physics, part I, Edisi 3, John Wiley & Sons Halliday, D and R.Resnick, 1977, Physics, part II, Edisi 3, John Wiley & Sons Baiquni, A., 1978, Fisika Modern, Balai acuan Krane, K., 1983, Modern Physics, John Wiley & Sons Beiser, A., 1987, Concept of Modern Physics, edisi 4, Mc Graw Hill
Sarjana Kimia BIO MAB4110 1 Ketua Jurusan Biologi Dosen Jurusan Biologi Indonesia Wajib Kuliah / 2 Kuliah 23 j, belajar mandiri 46 j 2 65
Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah Isi perkuliahan Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka Matakuliah: Kimia Dasar Program studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penanggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan Capaian Pembelajaran Matakuliah
66
(2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. (3.1) Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) 1. Membedakan sel prokariot dan eukariot; 2. Menyebutkan struktur sel, fungsi organela, perkembangan sel, dan tempat penyimpanan metabolit; 3. Menjelaskan taksonomi kimia tumbuhan .. Tugas, UTS, UAS Papan tulis, proyektor LCD
Sarjana Kimia KD MAK4101 Kuliah konsep-konsep kimia yang umum disertai latihan-latihan 1 Dr.Sc. Lukman Hakim, M.Sc. Dosen Jurusan Kimia Indonesia Wajib Kuliah / 3, Latihan / 1 Kuliah 35 j, latihan 12 j, belajar mandiri 92 j 4 memiliki pengetahuan kimia setingkat sekolah menengah atas (2.1.1) Menjelaskan konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahan molekul dan sistem kimia (C2) 1. Menyebutkan sifat bahan kimia yang umum; 2. Menyebutkan definisi dari istilah-istilah yang ada dalam kuliah ini; 3. Membuat struktur elektronik atom, molekul, dan ion; 4. Menentukan nama senyawa kimia sederhana sesuai aturan IUPAC; 5. Menghitung komposisi campuran dengan berbagai satuan; 6. Menerapkan konsep stoikiometri untuk menghitung perubahan komposisi dalam reaksi kimia; 7. Menghitung pH larutan dapar; 8. Menghitung perubahan entalpi berdasarkan sifatnya sebagai fungsi keadaan
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Matakuliah: Kewarganegaraan Program studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penanggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Pendahuluan, Pengenalan ilmu kimia, Pembagian materi; Unsur, Teori atom, Konfigurasi elektron, Susunan berkala; Penanganan bahan kimia, Sifat bahan, Simbol bahaya, MSDS; Ikatan dan geometri molekul, Ikatan kimia, VSEPR, Gaya antarmolekul; Wujud zat dan campuran, Fasa, Larutan, koloid, dan suspense; Reaksi kimia, Asam basa, Redoks, Inti; Konsep mol dan stoikiometri, Mol, Konsentrasi, Pembuatan larutan, Stoikiometri reaksi kimia; Termokimia, Reaksi eksotermis dan reaksi endotermis, Hukum Hess; Kinetika, Hukum empiris laju reaksi, Hukum Arrhenius tentang laju reaksi; Kesetimbangan, Kesetimbangan kimia (+kelarutan), Kekuatan asam basa, Larutan penyangga; Gugus fungsi senyawa organik, Alkohol, eter, aldehid, keton, asam karboksilat, ester, Senyawa aromatic; Tata nama senyawa kimia, Senyawa anorganik, Senyawa organic Tugas, kuis, UTS, UAS Papan tulis, proyektor LCD Brady, J.E., Humiston, E., 1996, General Chemistry, 5th Ed, John Wiley & Sons, Singapore Chang, R., 2006, Chemistry, 9th Ed., Mac Graw-Hill inc., New York Oxtoby, D.W., Gillis, H.P., Nachtrieb, N.H., (Penterjemah: Suminar Setiati Achmad), 2001, Prinsip-Prinsip Kimia Modern, Edisi keempat, Penerbit Erlangga, Jakarta Petrucci, R.H., Harwood, W.S., Herring, G.E., Madura, J., 2007, General Chemistry: Principles and Modern Application, Prentice Hall
Sarjana Kimia KWN MPK4006 2 Unit MKU Dosen MKU Indonesia Wajib Kuliah / 2 Kuliah 23 j, belajar mandiri 46 j 2 (1.3) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila
67
(1.4) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; (1.5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; (1.6) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; (1.7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; Capaian Pembelajaran Matakuliah Isi perkuliahan Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka Matakuliah: Bahasa Indonesia Program studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penanggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah Isi perkuliahan 68
.. Tugas, UTS, UAS Papan tulis, proyektor LCD
Sarjana Kimia BID MPK4007 1 Unit MKU Dosen MKU Indonesia Wajib Kuliah / 2 Kuliah 23 j, latihan 23 j, belajar mandiri 23 j 2 mampu berbahasa Indonesia secara lisan dan tulisan (3.1) Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (3.2) Menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (3.4) Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir. 1. Menggunakan kata-kata yang tepat untuk komunikasi ilmiah; 2. Menggunakan bahasa Indonesia dengan tata bahasa yang benar; 3. Menyusun karangan yang terstruktur baik Penulisan Ilmiah; Membaca cepat; Membuat karangan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Tugas, UTS, UAS Papan tulis, proyektor LCD
Matakuliah: Praktikum Fisika Dasar 1 Program studi Sarjana Kimia Kode Nama PFD1 Kode Matakuliah MAP4192 Subjudul matakuliah Semester 1 Penanggung jawab Ketua Jurusan Fisika Tim pengajar Dosen Jurusan Fisika Bahasa Indonesia Wajib/pilihan Wajib Metode pembelajaran dan Praktikum / 1 waktu tatap muka Beban belajar Praktikum 25 j, belajar mandiri 14 j SKS 1 Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan Lulusan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) Capaian Pembelajaran 1. Menjelaskan konsep mekanika klasik dalam fenomena gerak Matakuliah translasi, rotasi, dan harmonis benda makroskopik; 2. Menjelaskan konsep fluida statis dan dinamis; Isi perkuliahan Pengukuran dan ralat, tumbukan, momen inersia, viskositas zat cair, kalor jenis suatu bahan, konstanta Joule, resonansi bunyi Tuntutan belajar dan ujian Laporan praktikum, UAP Media yang digunakan Laboratorium, komputer Pustaka Halliday, D and R.Resnick, 1977, Physics, part I, Edisi 3, John Wiley & Sons Sears F.W., Zemansky M.W., 1989, Fisika untuk Universitas, Penerbit Bina Cipta, Bandung Paul A. Tippler, 1991, Physics for Scientists an Engineers, Worth Publisher Darmawan, D., 1985, Teori Ketidakpastian, Penerbit ITB, Bandung SEMESTER II Matakuliah: Matematika Kimia Program studi
Sarjana Kimia 69
Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penanggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
70
MAT2 MAK4201 2 Dr.rer.nat. Rachmat Triandi Tjahjanto Dr. Diah Mardiana, Dr.Sc. Akhmad Sabarudin, Dr.Sc. Lukman Hakim Indonesia Wajib Kuliah / 4 Kuliah 35 j, latihan 12 j, belajar mandiri 92 j 4 telah mengikuti mata kuliah Matematika Dasar memiliki pengetahuan dasar matematika (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) 1. Menjelaskan peranan penting matematika dalam perkembangan ilmu pengetahuan alam, khususnya dalam bidang kimia; 2. Menggunakan metode numerik untuk memperoleh nilai derivatif, integral, dan akar suatu fungsi; 3. Menyelesaikan persamaan diferensial biasa yang terkait dengan fenomena fisik, khususnya dalam ilmu kimia; 4. Menjelaskan berbagai jenis dan sifat operator; 5. Menjelaskan konsep ruang tiga dimensi secara kuantitatif dalam berbagai sistem koordinat; 6. Menjelaskan konsep distribusi probabilitas Peran matematika dalam ilmu Kimia; Tinjauan ulang aplikasi diferensial dan integral dalam ilmu kimia; Metode numerik: diferensial (deret Taylor), integral (aturan Simpson), penentuan akar persamaan (metode Newton-Raphson); Persamaan differensial biasa; Metode power series untuk persamaan differensial; Operator: linear, komutator, dan hermitian; Bilangan kompleks: bidang kompleks, rumus Euler, dan bentuk polar; Vektor: perkalian vektor, kalkulus vector; Sistem koordinat 3D: kartesian, bola, silinder; Probabilitas: distribusi diskrit, distribusi kontinu (densitas probabilitas) Latihan, kuis, UTS, UAS papan tulis, proyektor LCD Erich Steiner, The Chemistry Maths Book, OUP Oxford, 2008. Donald A. McQuarrie, Mathematics for Physical Chemistry, University Science Books, 2008.
Matakuliah: Struktur dan Kereaktifan Anorganik Program Studi Sarjana Kimia Kode Nama ANO1 Kode Matakuliah MAK4202 Subjudul Matakuliah Ikatan Kimia Semester 2 Penanggung Jawab Dr. rer. nat. Rachmat Triandi Tjahjanto, M.Si. Tim Pengajar Drs. M. Misbah Khunur, M.Si.; Drs. Danar Purwonugroho, M.Si.; Dr. Tutik Setianingsih, M.Si.; Dr. rer. nat. Rachmat Triandi Tjahjanto, M.Si. Bahasa Indonesia Wajib/Pilihan Wajib Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Kuliah/4 Beban belajar Kuliah 47 j, latihan 56 j, belajar mandiri 56 j sks 4 Prasyarat kurikulum Kimia Dasar memiliki pengetahuan: (1) bahasa Inggris pasif, (2) struktur atom, (3) Prasyarat peserta kuliah sifat periodik unsur Capaian Pembelajaran (2.1.1) Menjelaskan konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahan Lulusan molekul dan sistem kimia (C2) (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) Capaian Pembelajaran 1. Menjelaskan berbagai istilah yang berkaitan dengan struktur dan Matakuliah kereaktifan senyawa anorganik; 2. Menjelaskan ikatan kimia senyawa anorganik sederhana; 3. Membandingkan sifat dan kereaktifan senyawa anorganik sederhana berdasarkan model ikatan Isi Perkuliahan Senyawa ionik (ikatan ionik, struktur kristal ionik, energi kisi, kereaktifan senyawa ionik); Ikatan kovalen (teori ikatan valensi, VSEPR, hibridisasi orbital, geometri molekul, keelektronegatifan, kepolaran molekul, kereaktifan molekul, gaya antar molekul, simetri dan teori grup, teori orbital molekul, LCAO, SALC, orde ikatan); Struktur logam dan semikonduktor (ikatan logam, teori pita, semikonduktor tipe n dan p) Tuntutan belajar dan ujian Tugas perorangan dan ujian tulis Media yang digunakan Papan tulis dan presentasi computer Pustaka Huheey, J.E.; Keiter, E. A.; Keiter, R.L. Inorganic Chemistry: principles of structure and reactivity, 4th ed., [repr.].;Harper: Cambridge, 2009 Miessler, G. L.; Fischer, P. J.; Tarr, D. A. Inorganic Chemistry, , Fifth edition.; Pearson: Boston, 2014 Atkins, P.W. Shriver & Atkins' Inorganic Chemistry; Oxford University Press: Oxford; New York, 2010 Matakuliah: Energetika dan Kesetimbangan Program studi Sarjana Kimia Kode Nama KF1 71
Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penanggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Matakuliah: Kimia Organik 72
MAK4204 Kajian makroskopik sifat sistem melalui pendekatan termodinamika 2 Lukman Hakim, M.Sc. Dr.Sc. Dr. Uswatun Hasanah, M.Si.; Drs. Budi Kamulyan, M.Sc.; Zubaedah Ningsih,M.Phil.; Ellya Indahyanti, M.Eng. Indonesia Wajib Kuliah / 4 x 50 menit/minggu Kuliah 56 j, tugas 56 j, belajar mandiri 56. j 4 telah mengikuti Matakuliah Kimia Dasar dan Matematika Dasar memiliki pengetahuan tentang: Kalkulus sederhana; Stoikhiometri; Wujud zat (2.1.1) Menjelaskan konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahan molekul dan sistem kimia (C2) (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) 1. Membedakan gas ideal dan gas nyata berdasarkan sifat dan menjelaskan arti fisik dari ungkapan matematiknya; 2. Menggunakan terminologi berbagai fungsi keadaan untuk menjelaskan system; 3. Menghubungkan berbagai variabel sistem serta memberikan dalam bentuk ungkapan matematika; 4. Menggunakan hukum termodinamika untuk menjelaskan proses dan aplikasinya dalam termokimia; 5. Menghubungkan sifat fisik dengan kesetimbangan fasa dan menginterpretasikan diagram fasa; 6. Membedakan sifat larutan non elektrolit dan elektrolit dan menghubungkan dengan sifat koligatif Persamaan Keadaan Gas; Hukum Termodinamika; Kesetimbangan fasa; Kesetimbangan kimia; Termodinamika Larutan Tugas, Quis, UTS dan UAS Papan tulis, proyektor LCD Atkins P.W., 2006, Physical Chemistry, edisi-8 W.H. Freeman and Company, New York Paul Monk, 2004, Physical Chemistry: Understanding our Chemical World, John Wiley & Sons Ltd., England Castelan W.G., 1983, Physical Chemistry, 3rd Ed., Addison-Wesley Publishing Company, New York Robert J. Silbey, Robert A. Alberty and Moungi, 2004, Physical Chemistry
Program studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penanggung jawab Tim pengajar
Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Sarjana Kimia KO1 MAK4205 Kajian Struktur, Tata-Nama, Sifat, Stabilitas, Reaktifitas, Interaksi Dan Stereokimia Senyawa-Senyawa Karbon 2 Dr. Warsito, MS Dr. Rurii Retnowati, M.Si., Drs. Suratmo, M.Sc., Dr. Elvina D. Iftitah, S.Si, M.Si., Masruri, S.Si, M.Si., Ph.D., Siti Mariyah Ulfa, S.Si, M.Sc. Dr.Sc. Indonesia dan Inggris Wajib Kuliah dan tutorial /3 Kuliah 30 jam, latihan dan tutorial 6 jam, belajar mandiri 70 jam 3 Telah mengikuti mata kuliah Kimia Dasar Memiliki pengetahuan tentang ruang lingkup kimia organik dan mengidentifikasi gugus fungsional (2.1) Menguasai konsep teoretis struktur, sifat, perubahan, kinetika, dan energetika molekul dan sistem kimia, identifikasi, pemisahan, karakterisasi, transformasi, sintesis bahan kimia mikromolekul dan terapannya. (3.1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (3.2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (4.1) Mampu menghasilkan simpulan yang tepat berdasarkan hasil identifikasi, analisis, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan. (4.2) Mampu memecahkan masalah IPTEKS di bidang kimia yang umum dan dalam lingkup sederhana seperti identifikasi, analisis, isolasi, transformasi, dan sintesis mikromolekul melalui penerapan pengetahuan struktur, sifat, kinetika, dan energetika molekul dan sistem kimia, dengan metoda analisis dan sintesis pada bidang kimia spesifik, serta penerapan teknologi yang relevan. 1. Menguasai teori struktur dan ikatan molekul organik; 2. Menguasai jenis gugus fungsional dan sifat-sifatnya; 3. Menguasai sifat fisikokimia molekul organik; 4. Menguasai jenis-jenis reaksi molekul organik; 5. Menguasai transformasi gugus fungsional Pengantar kimia karbon, sifat periodik karbon dan hibridisasinya dalam pembentukan senyawa organik. Pengertian rumus molekul, rumus struktur, isomeri, tata nama, stereokimia, sifat fisika dan kimia alkana, alkena, allkil halida, alkohol, eter, tiol, aromatik, amina dan 73
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Matakuliah: Praktikum Biologi Program studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penanggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah Isi perkuliahan Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
senyawa karbonil. Mekanisme reaksi substitusi, eliminasi, adisi, penataan ulang, reduksi dan oksidasi pada senyawa organik Kuis, tugas, presentasi, UTS dan UAS Papan tulis, proyektor LCD McMurry, J., 2008, Organic Chemistry, 7th edition, Thomson Learning Inc. Victoria, Australia. Hart, H., Craine, L.E., Hart, D.J., 2003, Organic Chemistry, 11th ed., Houghton Mifflin Company, Brown, W.H., Foote, C.S., Iverson, B.L., Anslyn, E.V., 2009, Organic Chemistry, 5th edition, Brooks/Cole Cengage Learning, Belmont, USA. Morrison and Boyd, 1988, Organic Chemistry, 5th ed., Allyn & Bacon, London.
Sarjana Kimia PBIO MAB4109 1 Ketua Jurusan Biologi Dosen Jurusan Biologi Indonesia Wajib Praktikum / 1 Praktikum 25 j, belajar mandiri 14 j 1 memiliki pengetahuan biologi dasar (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) 1. Membuat herbarium; 2. Membuat sediaan sel untuk pengamatan dengan mikroskop; 3. Mengidentifikasi bakteri, jamur, dan khamir .. Laporan praktikum, UAP Peralatan laboratorium
Matakuliah: Praktikum Kimia Dasar 74
Program studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penanggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Sarjana Kimia PKD MAK4206 Praktikum Percobaan Kimia Dasar 2 Dr.Sc. Lukman Hakim, M.Sc. Dosen Pengampu Mata Kuliah Kimia Dasar Indonesia Wajib Praktikum Praktikum 40 jam 1 Telah mengikuti mata kuliah Kimia Dasar Memiliki pengetahuan sifat bahan kimia yang umum, stoikiometri, kesetimbangan reaksi dan fasa, dan konsep asam-basa. 4.1.1 Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) 4.1.2 Menyusun data pengukuran menjadi informasi dalam bentuk tulisan atau gambar (C5) 4.2.1 Mempraktekkan proses pemisahan bahan kimia yang umum atau yang lebih spesifik berdasarkan perbedaan kelarutan, interaksi, dan titik didih (P3) 4.2.4 Menangani bahan kimia dan alat-alat gelas untuk tujuan tertentu (P4) 4.3.4 Membuat laporan secara lisan dan tulisan (C5) 4.4.3 Menggunakan piranti lunak pengolah data dan informasi untuk tujuan tertentu (C3) 1. Menggunakan alat-alat gelas secara benar; 2. Membuat larutan baku; 3. Membuat larutan dapar dengan pH yang ditentukan; 4. Melakukan pemisahan campuran sederhana; 5. Mengoperasikan instrumen kimia sederhana 1. Pengenalan alat gelas kimia umum; 2. Pengenalan sifat bahan, penyimpanan, dan label bahaya; 3. Pembuatan larutan; 4. Pembakuan larutan dengan volumetric; 5. Pembuatan larutan dapar; 6. Percobaan destilasi; 7. Percobaan kolorimeter Praktikum, laporan, ujian praktek Laboratorium kimia dan perlengkapannya Brown T.E., et al, Laboratory Experiments for Chemistry: The Central Science, 2014, Pearson Education Limited, UK.
Matakuliah: Praktikum Fisika Dasar 2 Program studi Sarjana Kimia Kode Nama PFD2 75
Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penanggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah Isi perkuliahan Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
SEMESTER III Matakuliah: Literasi Komputer Program studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penanggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan 76
MAP4219 2 Ketua Jurusan Fisika Dosen Jurusan Fisika Indonesia Wajib Praktikum / 1 Kuliah 26 j, belajar mandiri 14 j 1 (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) 1. Menjelaskan konsep optik geometri; 2. Menjelaskan konsep muatan listrik, dan medan magnet; Hukum Ohm, hukum Kirchoff, pengukuran medan magnet, sistem lensa tipis, pengukuran indeks bias larutan gula, difraksi cahaya. Laporan praktikum, UAP Laboratorium, computer Halliday, D and R.Resnick, 1977, Physics, part I, Edisi 3, John Wiley & Sons Sears F.W., Zemansky M.W., 1989, Fisika untuk Universitas, Penerbit Bina Cipta, Bandung Paul A. Tippler, 1991, Physics for Scientists an Engineers, Worth Publisher
Sarjana Kimia LK MAK4102 Kuliah Komputer Dasar Dan Aplikasi Dalam Kimia 3 Dr.Sc. Lukman Hakim Dosen Jurusan Kimia UB Indonesia Wajib
Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Matakuliah: Kimia Unsur Program Studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul Matakuliah Semester Penanggung Jawab Tim Pengajar Bahasa
Kuliah / 2 Kuliah 12 j, praktikum 12 j, tugas 12 j, belajar mandiri 24 j 2 memiliki pengetahuan tentang komputer secara umum (2.3.1) Merumuskan suatu program komputer untuk menyelesaikan permasalahan yang umum dengan langkah-langkah yang sistematis (C2) (2.3.2) Memperkirakan energi mikromolekul dan interaksi antarmolekul menggunakan program komputer (C2) (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) 1. Menjelaskan urgensi dan peran komputer dalam perkembangan ilmu pengetahuan; 2. Menjelaskan terminologi dasar yang digunakan dalam komputer dan jaringan; 3. Menyusun program sederhana untuk menyelesaikan persoalan numeri, khususnya yang berkaitan dengan ilmu kimia; 4. Mengoperasikan sistem operasi berbasis UNIX; 5. Melakukan operasi umum jaringan computer; 6. Menggunakan piranti lunak open-source untuk kegiatan akademik dan penelitian. Sains di era digital; Piranti keras computer; Sistem operasi: UNIX; Shell: operasi file, script sederhana; Dasar algoritma: I/O, Looping, Branching, Prosedur (bahasa python); Network: IP address, nslookup, gateway, DNS, file transfer protocol, remote access (SSH); Etika dalam internet: intellectual property, cyber crime, open source community; Aplikasi open source; Manajemen literatur Tugas, UTS, UAS Laboratorium komputer Eric Winsberg, 2010, Science in the Age of Computer Simulation, The University Chicago Press, ISBN: 0226902021 Troy McMillan, 2015, Cisco Networking Essentials, Sybex, ISBN: 1119092159 John M. Stewart, 2014, Python for Scientists, Cambridge University Press, ISBN: 1107686423
Sarjana Kimia ANO2 MAK4125 Kelimpahan, Reaktivitas, Dan Sifat Unsur 3 Dra. Sri Wardhani, M.Si. Dr. Tutik Setianingsih, M.Si.; Dra. Sri Wardhani, M.Si.; Drs. M. Misbah Khunur, M.Si.; Darjito, S.Si, M.Si. Indonesia 77
Wajib/Pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar sks Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi Perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Wajib Kuliah/3 Kuliah 38 j, latihan 42 j, belajar mandiri 42 j 3 Struktur dan Kereaktifan Anorganik memiliki pengetahuan: (1) bahasa Inggris pasif, (2) sifat periodik unsur, (3) struktur senyawa anorganik (2.1.1) Menjelaskan konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahan molekul dan sistem kimia (C2) (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) 1. Menjelaskan kelimpahan unsur golongan utama dan logam transisi; 2. Membedakan kereaktifan unsur logam golongan utama; 3. Membedakan kereaktifan untus golongan utama bukan logam; 4. Membedakan kereaktifan unsur transisi periode pertama; 5. Membedakan kereaktifan unsur transisi periode dua dan tiga; 6. Menjelaskan sifat-sifat senyawaan unsur golongan utama dan logam transisi Kelimpahan unsur golongan utama dan logam transisi; Kereaktifan unsur golongan utama dan logam transisi; Sifat-sifat senyawaan unsur golongan utama dan logam transisi Presentasi kelompok, studi kasus, ujian tulis Papan tulis dan presentasi komputer Cotton, F.A. and Wilkinson, G. Advanced Inorganic Chemistry. 4rd ed; John Wiley & Sons; New York, 1980 Huheey, J.E.; Keiter, E. A.; Keiter, R.L. Inorganic Chemistry: principles of structure and reactivity, 4th ed., [repr.].;Harper: Cambridge, 2009 Miessler, G. L.; Fischer, P. J.; Tarr, D. A. Inorganic Chemistry, , Fifth edition.; Pearson: Boston, 2014 Atkins, P.W. Shriver & Atkins' Inorganic Chemistry; Oxford University Press: Oxford; New York, 2010
Matakuliah: Kinetika Reaksi Kimia Program studi Sarjana Kimia Kode Nama KF2 Kode Matakuliah MAK4103 Subjudul matakuliah Kajian Laju Reaksi Kimia secara Eksperimen dan Teoritis Semester 3 Penanggung jawab Dr. Ir. Uswatun Hasanah, M.Si. Tim pengajar Drs. Budi Kamulyan, M.Sc.; Dr. Diah Mardiana, M ; Zubaedah Ningsih,M.Phil.; Lukman Hakim, M.Sc. Dr.Sc.; Ellya Indahyanti, M.Eng. Bahasa Indonesia Wajib/pilihan Wajib 78
Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Matakuliah: Kimia Organik Fisik Program studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul matakuliah
Semester Penganggung jawab Tim pengajar Bahasa
Kuliah/ 3x50 menit/minggu Kuliah 35 j, latihan 21 j, belajar mandiri 42 j 3 telah mengikuti Fisika Dasar; Energetika dan Kesetimbangan memiliki pengetahuan tentang: Kalkulus sederhana, mekanika klasik, termodinamika (2.1.2) Mengaplikasikan konsep teoritis kinetika dan energetika molekul dan sistem kimia (C3) (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. 1. Membuat model laju reaksi kimia berdasarkan data dengan menggunakan pendekatan metoda kalkulus sederhana; 2. Mengelompokkan reaksi berdasarkan mekanisme; 3. Menghubungkan sifat fisik dengan konsentrasi berdasarkan pada berbagai metoda pengukuran; 4. Membuat pendekatan model laju reaksi sebagai pengaruh kondisi reaksi; 5. Membandingkan konsep teori tumbukan dan keadaan transisi untuk meramalkan persamaan laju Tugas, Quis, UTS, UAS papan tulis, proyektor LCD Atkins P.W., 2006, Physical Chemistry, edisi-8 W.H. Freeman and Company, New York James E. House, 2007, Principles of ChemicalKinetics, 2nd ed., Elsevier Inc. London Margaret Robson Wright, 2004, An Introduction to Chemical Kinetics, John Wiley & Sons, UK E.T. Denisov, O.M. Sarkisov, G.I. Likhtenshtein, 2003, CHEMICAL KINETICS Fundamentals and New Developments, Elsevier Science B.V., London
Sarjana Kimia KO2 MAK4252 Kajian Struktur Dan Kereaktifan Dari Suatu Molekul Organik Yang Berdampak Pada Aspek-Aspek Kekuatan Asam-Basa, Stabilitas Intermediet Dan Kinetika Reaksinya 3 Dr. Edi Priyo Utomo, MS Dr. Warsito, MS, Drs. Suratmo, M.Sc., Dr. Elvina D. Iftitah, S.Si, M.Si., M.Farid Rahman, S.Si, M.Si., Siti Mariyah Ulfa, S.Si, M.Sc. Dr.Sc. Indonesia dan Inggris 79
Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Wajib Kuliah dan tutorial /4 Kuliah 35 jam, latihan dan tutorial 9 jam, belajar mandiri 42 jam 3 Telah mengikuti mata kuliah Kimia Organik Telah memiliki pengetahuan tentang struktur, reaktifitas, interaksi dan stereokimia senyawa-senyawa karbon (3.1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (3.2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur Mampu menghasilkan simpulan yang tepat berdasarkan hasil identifikasi, analisis, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan. (4.2) Mampu memecahkan masalah IPTEKS di bidang kimia yang umum dan dalam lingkup sederhana seperti identifikasi, analisis, isolasi, transformasi, dan sintesis mikromolekul melalui penerapan pengetahuan struktur, sifat, kinetika, dan energetika molekul dan sistem kimia, dengan metoda analisis dan sintesis pada bidang kimia spesifik, serta penerapan teknologi yang relevan. 1. Menguasai reaktivitas molekul organik; 2. Menguasai teori asam basa molekul organik; 3. Menguasai energetika dan kinetika reaksi molekul organik; 4. Menguasai mekanisme reaksi molekul organik Pendahuluan, struktur, kereaktifan, dan Mekanisme, kekuatan asam basa, data kinetika dan interpretasinya, penggunaan isotop: kinetika dan interpretasinya, penggunaan isotop, kinetika dan nonkinetika reaksi, kajian intermediet reaktif, karbokation; karbanion; radikal bebas, hubungan struktur dan reaktifitas. Kuis, tugas, presentasi, UTS dan UAS Papan tulis, proyektor LCD Narain, R.P., 2008, Mechanism in Advanced Organic Chemistry, New Age International Publisher. Sykes, P., 1987, A Study Guide to Organic Pathway, 6th ed., John Wiley & Sons Inc., New York Issacs, N.S., 1990, Physical Organic Chemistry, Engglish Language Book Society Longman, London. Smith, M.B., March, J., 2008, Advanced Organic Chmeistry, 6th ed., John Wiley & Sons, Inc
Matakuliah: Kimia Analisa Dasar Program studi Sarjana Kimia Kode Nama KA1 Kode Mata kuliah MAK4104 80
Sub judul mata kuliah Semester Penganggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Mata kuliah
Kimia Analisa Kualitatif dan Kuantitatif Beserta Praktikumnya. 3 Hermin Sulistyarti Ani Mulyasuryani Indonesia & Inggris Wajib Kuliah /3, praktikum / 2 Kuliah 48 jam, praktikum 60 j, latihan 48 j, belajar mandiri 48 j, persiapan praktikum 20 j. 3 Telah mengikuti mata kuliah Kimia Dasar Memiliki pengetahuan:stokhiometri reaksi, reaksi kesetimbangan (asam-basa,pengendapan, pengompleksan, redoks dan elektrokimia ) (1.1) Bertakwa kepadaTuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; (1.7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; (1.9) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri; (2.1.4) Menjelaskan konsep teoritis identifikasi bahan kimia (C2); (3.2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (3.5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis data; (3.9) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi; (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3); (4.2.4) Menangani bahan kimia dan alat-alat gelas untuk tujuan tertentu (P4) Mahasiswa: (1) menguasai dasar teori (III.a) kelarutan, kesetimbangan asam-basa, kesetimbangan kompleks, kesetimbangan redoks, dan reaksi-reaksi spesifik serta penerapannya untuk identifikasi (II.b), alternatif solusinya (II.c), dan menyimpulkan (II.a) keberadaan anion dan kation; (2) Menerapkan pemikiran sistematis (ketrampilan) penggolongan ion (IV.a) dan mengambil keputusan secara tepat tentang ion yang dianalisis (IV.c); (3) Memahami reaksi kimia yang patuh pada hukum kimia (I.a) dan menunjukkan sikap bertanggungjawab seperti karakter ion yang spesifik (I.j.); (4) menerapkan konsep kelarutan, kesetimbangan asam-basa, kesetimbangan kompleks, kesetimbangan redoks untuk ketrampilan analisis kuantitatif (II.b dan IV.a) dan menyajikan simpulan (II.c dan IV.c) pada volumetri dan gravimetric; serta (5) Memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat (I.g) dan berkontribusi 81
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
dalam peningkatan mutu kehidupan melalui kemampuan penerapan analisis kualitatif dan kuantitatif atas dasar kemanusiaan (I.f) Konsep dasar dan praktek empat Kesetimbangan Kimia dalam larutan air yang meliputi: kesetimbangan asam-basa, kelarutan, kompleks, maupun redoks. Pemahaman konsep dasar tersebut diterapkan dalam Analisis Kualitatif Anorganik melalui reaksi pendahuluan, sistematika analisis dan reaksi pengenalan kation dan anion. Sedangkan penerapannya pada Analisis Kuantitatif meliputi analisis secara gravimetri dan volumetri yang meliputi titrasi asam-basa, titrasi pengendapan, titrasi pembentukan kompleks dan titrasi redoks. Tugas tertulis dan lisan, kuis, presentasi, diskusi, UTS, UAS, dan UAP. Papan tulis, proyektor LCD, komputer, laboratorium. Vogel, 1990, Buku Teks Analisis Anorganik Kualitatif Makro dan Semimikro, 5thed., Diterjemahkan oleh Setiono, L. dan A.H. Pudjaatmaka, Kalman Media Pustaka, Jakarta Vogel, 1990, Text book of Quantitative Inorganic Analysis, 5thed., Longman, London. Hermin Sulistyarti, Atikah, Dasar Aplikasi Kimia Analisis Kualitatif, LP3 Universitas Brawijaya, 2013. Kolthof et al, 1969, Quantitative Chemical Analysis, 4th ed., The Macmillan Company,London. Day, R.A. Jr., dan A.L. Underwood, 1991, Quantitative Analysis, 6thed., Prentice - Hall International, Inc., Toronto. Harris, D.C., 1995, Quantitative Chemical Analysis, 4thed., Freeman & Co., New York. Skoog, D.A., D.M., West, dan F.J. Holler, 1996, Fundamental of Analytical Chemistry , 7thed., Saunders College Publishing, New York
Matakuliah: Praktikum Kimia Analitik 1 Program studi Sarjana Kimia Kode Nama PKA1 Kode Matakuliah MAK4112 Subjudul matakuliah Praktikum Kimia Analisa Kualitatif dan Kuantitatif Klasik Semester 3 Penganggung jawab Dr. Hermin Sulistyarti Tim pengajar Dr. Ani Mulyasuryani, MS.; Akhmad Sabarudin, D.Sc.; Dr. Barlah Rumhayati, M.Si.; Qonitah Fardiyah, S.Si., M.Si. Bahasa Bahasa Indonesia Wajib/pilihan Pilihan Metode pembelajaran dan Praktikum 2 sks waktu tatap muka Beban belajar Praktikum 6 j, Belajar mandiri 12 J per pekan selama 14 pertemuan SKS 2 Prasyarat kurikulum Telah mengikuti Kimia Dasar dan Praktikum Kimia Dasar 82
Prasyarat peserta kuliah
Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
memiliki pengetahuan tentang konsep mol, konsentrasi, reaksi asam basa, reaksi pengendapan, reaksi pengomplekan, reaksi redoks, dan kesetimbangan kimia. (1.7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; (1.9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. (1.10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan (2.1.4) Menjelaskan konsep teoritis identifikasi, pemisahan, dan karakterisasi bahan kimia (C2) (3.2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (3.5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data (3.9) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) (4.1.2) Menyusun data pengukuran menjadi informasi dalam bentuk tulisan atau gambar (C5) (4.2.4) Menangani bahan kimia dan alat-alat gelas untuk tujuan tertentu (P4) (4.1.3) Menganalisis informasi hasil identifikasi, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan (C4) (4.3.3) Membandingkan beberapa metode identifikasi, analisis, isolasi, transformasi, dan sintesis bahan kimia (C4) (4.3.4) Membuat laporan secara lisan dan tulisan (C5) 1. Mampu melakukan analisis kualitatif kation dan anion secara sistematis (C3/C4); 2. Mampu melakukan uji identifikasi umum tehadap anion dan kation pada berbagai golongan melalui pengamatan sifat dan ciri bahan (C3/C4); 3. Mampu melakukan uji identifikasi spesifik tehadap anion dan kation pada berbagai golongan melalui pengamatan hasil reaksi kimia (C3/C4); 4. Mampu melakukan analisis gravimetri (C3/C4); 5. Mampu melakukan analisis volumetri yang meliputi titrasi asam-basa, titrasi pengendapan, titrasi pembentukan komplek, titrasi oksidasi reduksi, dan titrasi gabungan yang melibatkan beberapa tahapan titrasi (C3/C4); 6. Mampu menggunakan peralatan kimia analisa konvensional dengan benar dan mengolah data secara jujur serta mengambil kesimpulan dari hasil pekerjaannya; 7. Mampu membuat laporan ilmiah secara tertulis Penjelasan sistem pelaksanaan praktikum dan materi praktikum secara keseluruhan; Keselamatan kerja di laboratorium dan penggunaan perangkat-perangkat keselamatan kerja; Pengenalan dan tata cara pemakaian peralatan kimia analisis klasik; Analisis kimia kualitatif anorganik: pengamatan sifat dan ciri bahan, reaksireaksi pendahuluan untuk anion dan kation; Analisis kimia kualitatif anorganik: pemisahan kation, pemisahan anion, reaksi identifikasi kation; Analisis kuantitatif secara gravimetri: penentuan kadar 83
kalsium; Analisis kuantitatif secara volumetri (asam-basa): penentuan campuran basa dan karbonat/bikarbonat; Analisis kuantitatif secara volumetri (pengendapan ): penentuan kadar klorida dengan metoda Volhard dan Mohr; Analisis kuantitatif secara volumetri (Pengomplekan): penentuan kesadahan air dan kadar Ni2+ secara
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
kompleksometri; Analisis kuantitatif secara volumetri (Oksidasireduksi): penentuan besi(II) secara permanganometri; Analisis kuantitatif secara volumetri (Gabungan): Penentuan campuran asam melalui titrasi asam basa dan reaksi pengendapan. Praktikum, Ujian tulis dan ujian praktek papan tulis, peralatan-peralatan dan bahan-bahan praktikum Jeffery, G.H., J. Bassett, J. Mendham, R.C. Denney, 1991, th Vogel's: Texbook of Quantitative Chemical Analysis, 6 ed., Longman Scientific & Technical, New York. Slowinski, 2001, Chemical Principle in the Laboratory with Qualitative Analysis, Wolsley.
Matakuliah: Praktikum Kimia Fisik Program studi Sarjana Kimia Kode Nama PKF Kode Matakuliah MAK4270 Subjudul matakuliah Semester 2 Penanggung jawab Dr. Diah Mardiana Tim pengajar Dr. Uswatun Hasanah, M.Si., Drs. Budi Kamulyan, M.Sc.; Zubaedah Ningsih,M.Phil.; Lukman Hakim, M.Sc. Dr.Sc.; Ellya Indahyanti, M.Eng. Bahasa Indonesia Wajib/pilihan Wajib Metode pembelajaran dan Praktikum / 6 x 50 menit waktu tatap muka Beban belajar Praktikum 60 j, belajar mandiri 20 j SKS 2 Prasyarat kurikulum telah mengikuti mata Praktikum Kimia Dasar Prasyarat peserta kuliah 1. Memiliki ketrampilan tentang menggunakan alat gelas yang umum dipakai di Laboratorium dan melakukan preparasi larutan; 2. Memiliki pengetahuan tentang keselamatan kerja; 3. Memiliki kemapuan menggunakan aplikasi pengolah data Capaian Pembelajaran (3.2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur Lulusan (3.5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) (4.3.4) Membuat laporan secara lisan dan tulisan (C5) 84
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
1. Melakukan percobaan dengan benar untuk mengamati perubahan sifat fisik dan sifat kimia baik secara termodinamika maupun kinetika; 2. Membuat model termodinamika dan kinetika berdasarkan data yang diperoleh menggunakan program aplikasi pengolahan data; 3. Menggunakan program aplikasi sebagai sarana pengenalan metoda komputasi kimia untuk proses simulasi dan pemodelan dalam sistem sederhana; 4. Membuat laporan praktikum dalam format jurnal ilmiah; 5. Bekerjasama dalam satu kelompok dan bertindak sebagai koordinator tim Pre-tes dan Ujian Akhir Praktikum Peralatan gelas, instrument pendukung, computer Carl Garland, Joseph Nibler and David Shoemaker, 2008, Experiments in Physical Chemistry Arthur Halpern and George Mc Bane, 2006, Experimental Physical Chemistry Schafer, W. et al., 1998, PHYWE Laboratory Experimental Chemistry, 1st ed., Germany Rodney J. Sime, 1990, Physical Chemistry, Methods, Techniques and Experiments, Saunders College Publishing, California
Matakuliah: Praktikum Kimia Organik Program studi Sarjana Kimia Kode Nama PKO1 Kode Matakuliah MAK4253 Subjudul matakuliah Percobaan Tentang Teknik Laboratorium Kimia Organik Dasar Serta Sintesis Senyawa-Senyawa Organik. Semester 3 Penganggung jawab Ketua Laboratorium Kimia Organik Tim pengajar Dosen Bidang Minat Kimia Organik Bahasa Indonesia Wajib/pilihan Wajib Metode pembelajaran dan Praktikum/2 waktu tatap muka Beban belajar Praktikum 40 jam SKS 2 Prasyarat kurikulum Telah mengikuti mata kuliah Kimia Organik Prasyarat peserta kuliah Telah memiliki pengetahuan tentang struktur, reaktifitas, interaksi dan stereokimia senyawa-senyawa karbon Capaian Pembelajaran (3.1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan Lulusan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (3.2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
85
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
SEMESTER IV Matakuliah: Biokimia Program studi Kode Nama Kode Mata kuliah Sub judul matakuliah Semester Penangggungjawab
86
(4.1) Mampu menghasilkan simpulan yang tepat berdasarkan hasil identifikasi, analisis, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan. (4.2) Mampu memecahkan masalah IPTEKS di bidang kimia yang umum dan dalam lingkup sederhana seperti identifikasi, analisis, isolasi, transformasi, dan sintesis mikromolekul melalui penerapan pengetahuan struktur, sifat, kinetika, dan energetika molekul dan sistem kimia, dengan metoda analisis dan sintesis pada bidang kimia spesifik, serta penerapan teknologi yang relevan. (4.2.1) Mempraktekkan proses pemisahan bahan kimia yang umum atau yang lebih spesifik berdasarkan perbedaan kelarutan, interaksi, dan titik didih (P3) (4.2.3) Mempraktekkan transformasi dan sintesis mikromolekul tertentu (P3) (4.2.4) Menangani bahan kimia dan alat-alat gelas untuk tujuan tertentu (P4) (4.3.4) Membuat laporan secara lisan dan tulisan (C5) 1. Mampu menerapkan teknik-teknik pemisahan dan pemurnian senyawa organik; 2. Mampu mengkarakterisasi senyawa organik berdasarkan sifat fisika dan gugus fungsionalnya; 3. Mampu menerapkan reaksi-reaksi organik berdasarkan perubahan gugus fungsional Pemisahan (ekstraksi asam basa, ekstraksi soxhlet, distilasi sederhana, distilasi fraksinasi, distilasi uap, kromatografi lapis tipis, kromatografi kertas, kromatografi kolom), pemurnian (rekristalisasi dan sublimasi), identifikasi (titik lebur, titik didih, indeks bias, berat jenis, sifat organoleptik, kelarutan dan putaran optik), Sintesis senyawa organik melalui mekanisme reaksi adisi, eliminasi, substitusi dan penataan ulang. Pretest, kegiatan praktikum, laporan, UAP Ruang laboraorium, Alat gelas, bahan kimia, instrument analisis Furniss, B.S., et al., 1978, Textbook of Practical Organic Chemistry, 4th ed., Longman Wilcox Jr., C.F. and Wilcox, M.F., 1995, Experimental Organic Chemistry: A Small-Scale Approach, 2nd ed., Prentice Hall, New Jersey.
Sarjana Kimia BK1 MAK4207 Struktur, Sifat, Fungsi, dan Metabolisme Biomolekul 4 Prof.Dr.Ir. Chanif Mahdi, MS
Tim pengajar
Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutanbelajardanujian Media yang digunakan Pustaka
Prof.Dr.Ir. Chanif Mahdi, MS; Prof.Dr. Aulanni`am, drh. DES; Dr. Sasangka Prasetyawan, MS; Dra. Anna Roosdiana, M.App.Sc.; Drs. Sutrisno, M.Si.; Dr. Arie Srihardyastutie, S.Si., M.Kes.; Anna Safitri, S.Si. M.Sc. Indonesia Wajib Kuliah: 3 Kuliah 4 jam, praktikum 1 jam, latihan 4 jam, belajar mandiri 4 jam 3 Telah mengikuti (Kimia organik) Memiliki pengetahuan: struktur dan sifat molekul organik (2.1.1) Menjelaskan konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahan molekul dan sistem kimia (C2); (2.1.2) Mengaplikasikan konsep teoritis kinetika dan energetika molekul dan sistem kimia; (2.1.3) Menjelaskan konsep teoritis interaksi materi dan energi; (2.1.4) Menjelaskan konsep teoritis identifikasi, pemisahan, dan karakterisasi bahan kimia; (2.1.5) Menjelaskan konsep teoritis dan terapan transformasi dan sintesis bahan kimia sederhana; (2.1.6) Menggunakan prinsip- prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. 1. Menggambarkan struktur, menjelaskan sifat dan fungsi biomolekul; 2. mengidentifikasi biomolekul berdasarkan reaktivitas gugus fungsinya; 3. menyebutkan jenis-jenis vitamin, hormon, dan mineral, serta menerangkan fungsi biologisnya; 4. menjelaskan dan menghitung kinetika reaksi enzimatis sederhana; 5. menghitung perubahan energi dan perubahan struktur biomolekul pada proses metabolisme dan fosforilasi oksidatif. Struktur, fungsi biologis, dan reaktivitas biomolekul (karbohidrat, lipid, protein, asam nukleat); jenis-jenis dan fungsi vitamin, hormon, dan mineral dalam sistem biologis; pengenalan enzim dan klasifikasinya, inhibisi enzim; metabolisme biomolekul dan reaksi fosforilasi oksidatif; Tugas terstruktur, kuis, presentasi, UTS, UAS Papan tulis, presentasi komputer, laboratorium. Garret, R. H. and Grisham, C. M., 2013, Biochemistry, 5th Ed., Brooks/Cole Cengage Learning, Belmont: USA.; Lehninger, A. L., 2013, Principles of Biochemistry, 6th Ed., John Wiley & Sons, New York: USA.; Matthews, C. K. and Van Holde, K. E., 2008, Biochemistry, 3rd Ed., Benjamin Cummings, Menlo Park:USA. 87
Matakuliah: Kimia Koordinasi Program Studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul Matakuliah Semester Penanggung Jawab Tim Pengajar Bahasa Wajib/Pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar sks Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi Perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
88
Sarjana Kimia ANO3 MAK4208 Struktur, spektra, dan reaksi senyawa kompleks 4 Drs. Danar Purwonugroho, M.Si. Dr. rer. nat. Rachmat Triandi Tjahjanto, M.Si.; Drs. Danar Purwonugroho, M.Si.; Darjito, S.Si, M.Si.; Dr. Tutik Setianingsih, M.Si. Indonesia Wajib Kuliah/4 Kuliah 47 j, latihan 56 j, belajar mandiri 56 j 4 Kimia Unsur memiliki pengetahuan: (1) bahasa Inggris pasif, (2) ikatan kimia, (3) geometri molekul (2.1.1) Menjelaskan konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahan molekul dan sistem kimia (C2) (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) 1. Menjelaskan ikatan kimia senyawa kompleks; 2. Menjelaskan geometri, sifat magnet, spektra elektronik, dan reaksi senyawa kompleks; 3. Menelaah sifat-sifat material berbasis senyawa kompleks Ikatan pada senyawa koordinasi (teori ikatan valensi, teori medan kristral, teori orbital molekul, π-back bonding, kekuatan ligan, distorsi Jahn-Teller); Spektra elektronik senyawa koordinasi (simbol term, diagram korelasi, diagram Orgel, diagram Tanabe-Sugano, aturan seleksi, transisi d → d, spektra transfer muatan); Struktur dan keisomeran senyawa koordinasi (struktur kompleks bilangan koordinasi rendah sampai dengan tinggi, tatanama, keisomeran senyawa kompleks); Mekanisme reaksi senyawa koordinasi (substitusi ligan pada kompleks oktahedral dan bujursangkar, reaksi oksidasi-reduksi) Tugas perorangan dan ujian tulis Papan tulis dan presentasi computer Huheey, J.E.; Keiter, E. A.; Keiter, R.L. Inorganic Chemistry: principles of structure and reactivity, 4th ed., [repr.].;Harper: Cambridge, 2009 Miessler, G. L.; Fischer, P. J.; Tarr, D. A. Inorganic Chemistry, , Fifth edition.; Pearson: Boston, 2014 Atkins, P.W. Shriver & Atkins' Inorganic Chemistry; Oxford University Press: Oxford; New York, 2010
Matakuliah: Dasar-dasar Kimia Kuantum Program studi Sarjana Kimia Kode Nama KF3 Kode Matakuliah MAK4209 Subjudul matakuliah Tinjauan Mikroskopik Struktur Atom dan Molekul melalui Pendekatan Matematika Semester 4 Penanggung jawab Drs. Budi Kamulyan, M.Sc. Tim pengajar Dr. Diah Mardiana, M.Si.; Zubaedah Ningsih,M.Phil.; Lukman Hakim, M.Sc. Dr.Sc. Bahasa Indonesia Wajib/pilihan Wajib Metode pembelajaran dan Kuliah / 3 x 50 menit/minggu waktu tatap muka Beban belajar Kuliah 42 j, latihan 21 j, belajar mandiri 42 j SKS 3 Prasyarat kurikulum telah Lulus Fisika Dasar, Matematika Kimia Prasyarat peserta kuliah memiliki pengetahuan: Matematika lanjut; Struktur Atom, Teori Ikatan, Sifat Dualisme gelombang/partikel Capaian Pembelajaran (2.1.3) Menjelaskan konsep teoritis interaksi materi dan energi (C2) Lulusan (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. Capaian Pembelajaran 1. Menggunakan persamaan matematik untuk menginterpretasikan Matakuliah sifat cahaya, gelombang dan sifat mikroskopik materi; 2. Menggunakan persamaan matematik untuk menginterpretasikan bentuk orbital sebagai landasan terbentuknya ikatan; 3. Menentukan kestabilan ikatan berdasarkan pendekatan matematika; 4. Menghubungkan bilangan kuantum dengan arti fisik fungsi gelombang serta beberapa sifat gerak rotasi, vibrasi dan elektronik; 5. Menerapkan model pendekatan dalam mekanika kuantum untuk menjelaskan pembentukan spektrum Isi perkuliahan Persamaan Schrodinger; Partikel dalam Kotak; Osilator Harmonik; Atom Hidrogen; Atom Mirip Hidrogen; Term Simbol (tingkat energi); Pembentukan Ikatan dan Kestabilan Tuntutan belajar dan ujian Tugas, Quis, UTS, UAS Media yang digunakan Papan Tulis, proyektor LCD Pustaka Atkins P. and J. Paula, 2002, Physical Chemistry , Edisi ke-7th, Oxford University, Oxford Donald A. Mc Quarrie, 2007, Quantum Chemistry, Oxford University Press Ira N. Levine, 2000, Quantum Chemistry, Prentice Hall, New Jersey 89
John P. Lowe, Kirk A. Peterson,2006, Quantum Chemistry , Third Edition, Elsevier Inc P.A. Cox, 2003, Introduction Quantum Theory and Atomic Structure, Oxford Univ. Michael Mueller, 2002, Fundamentals of Quantum Chemistry, KLUWER ACADEMIC PUBLISHERS, New York Roger Grinter, 2005, THE QUANTUM IN CHEMISTRY: An Experimentalist’s View, John Wiley & Sons Ltd, England Robert G. Mortimer, 2005, Mathematics for Physical Chemistry, 3rd ed., Elsevier, London Matakuliah: Kimia Sintesa Organik Program studi Sarjana Kimia Kode Nama KO3 Kode Matakuliah MAK4169 Subjudul matakuliah Kajian Dasar-Dasar Strategi Sintesis Dan Retrosintesis. Semester 4 Penganggung jawab Drs. Suratmo, M.Sc. Tim pengajar Farid Rahman, S.Si., M.Si.; Dr.Sc. Siti Mariyah Ulfa; Dr. Warsito; Dr. Edi Priyo Utomo; Masruri Ph.D. Bahasa Indonesia dan Inggris Wajib/pilihan Wajib Metode pembelajaran dan Kuliah dan tutorial /3 waktu tatap muka Beban belajar Kuliah 35 jam, latihan dan tutorial 6 jam, belajar mandiri 3 jam SKS 3 Prasyarat kurikulum Telah mengikuti mata kuliah Kimia Organik Prasyarat peserta kuliah Telah memiliki pengetahuan tentang struktur, reaktifitas, interaksi dan stereokimia senyawa-senyawa karbon Capaian Pembelajaran (2.1) Menguasai konsep teoretis struktur, sifat, perubahan, kinetika, Lulusan dan energetika molekul dan sistem kimia, identifikasi, pemisahan, karakterisasi, transformasi, sintesis bahan kimia mikromolekul dan terapannya. (3.1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (4.1) Mampu menghasilkan simpulan yang tepat berdasarkan hasil identifikasi, analisis, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan. Capaian Pembelajaran 1. Menguasai konsep retrosintesis; 2. Mampu menerapkan konsep Matakuliah reaksi-reaksi organik dalam sintesis; 3. Menguasai strategi dalam merangcang sintesis molekul organik Isi perkuliahan Pendahuluan, Reaksi-reaksi transformasi gugus fungsi, pendekatan diskoneksi, retrosintesis, molekul target, bahan dasar, sinton, urutan 90
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
langkah sintesis, pemutusan satu gugus C-X, kemoselektifitas, diskoneksi 2 gugus C-X, diskoneksi 1 gugus C-C, strategi umum pemilihan diskoneksi dan prinsip dasar sintesis senyawa aromatis, alkohol gugus karbonil, amina, alkena dan lain-lain, gugus pelindung dan pembahasan tentang strategi dalam sintesis senyawa organik. Kuis, tugas, presentasi, UTS dan UAS Papan tulis, proyektor LCD Smith, M. B., 1994, Organic Synthesis, McGraw-Hill Inc., New York Warren, S., 1994, Organic Synthesis, the Disconnection Approach, John Wiley & Sons Inc., New York Warren, S. and P. Wyatt, 2008, Organic Synthesis, the Disconnection Approach, 2nd edition, John Wiley & Sons Ltd. New York. Norman, R.O.C., 1975, Organic Synthesis, John Wiley & Sons.
Matakuliah: Dasar Elektrometri dan Pemisahan Program studi Sarjana Kimia Kode Nama KA2 Kode Matakuliah MAK4217 Subjudul matakuliah Dasar-dasar Elektrometri dan Pemisahan yang Meliputi Destilasi, Ektraksi, dan Kromatografi (Teori) Semester 4 Penganggung jawab Dr. Ani Mulyasuryani, MS Tim pengajar Dr. Hermin Sulistyarti; Dr. Ani Mulyasuryani, MS; Akhmad Sabarudin, D.Sc.; Dr. Barlah Rumhayati, M.Si.; Qonitah Fardiyah, S.Si., M.Si. Bahasa Bahasa Indonesia Wajib/pilihan Wajib Metode pembelajaran dan Kuliah (3 sks), praktikum (1 sks) waktu tatap muka Beban belajar Kuliah 3 j, praktikum 3 j, Belajar mandiri 5 J per pekan selama 14 pertemuan SKS 3 Prasyarat kurikulum telah mengikuti Kimia Analisa Dasar Prasyarat peserta kuliah memiliki pengetahuan: reaksi kimia , larutan, kesetimbangan fasa, elektrokimia, matematika (persamaan garis lurus, persamaan kuadrat, persamaan binomial, persamaan logaritma, diferensial, integral) Capaian Pembelajaran (1.7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan Lulusan bernegara; (1.9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. (2.1.4) Menjelaskan konsep teoritis identifikasi, pemisahan, dan karakterisasi bahan kimia (C2) (2.2.2) Menjelaskan konsep operasional dan fungsi instrumentasi kimia yang umum (C2)
91
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
92
(2.2.3) Menganalisis data dan informasi dari instrumen kimia yang umum (C3) (4.1.2) Menyusun data pengukuran menjadi informasi dalam bentuk tulisan atau gambar (C5) 1. Mampu menggambarkan sel daya hantar dan mampu menghitung daya hantar larutan; 2. Mampu menggambarkan jenis, jenis elektroda, menurunkan persamaan Nernst dan menghitung konsentrasi dari data potensial sel yang diketahui; 3. Mampu menghitung potensial yang diperlukan pada suatu elektrolisis dan mengitung hasil elektrolisis; 4. Mampu menggambarkan mekanisme terjadinya arus difusi, kuva hubungan potensial dengan arus dan menghitung konsentrasi berdasarkan data arus difusi; 5. Mampu menghitung komposisi uap dan destilat baik pada destilasi tunggal maupun bertingkat; 6. Mampu menggambarkan mekanisme distribusi senyawa dari fasa air ke dalam fasa organic; 7. Mampu menurunkan persamaan distribusi pada proses ekstraksi asam lemah dan ion logam dan menghitung KD, dan D; 8. Mampu menuliskan persamaanpersamaan dasar kromatografi (termasuk persamaan van Deemter) dan mengetahui syarat-sarat terjadinya retensi dan pemisahan; 9. Mampu menuliskan mekanisme pemisahan berdasarkan jenis fasa diam dan fasa gerak; 10. Mampu menggoperasikan instrument sederhana secara elektrometri; 11. Mampu mengolah data menjadi gambar dan persamaan dari hasil analisis secara elektrometri; 12. Mampu melakukan pemisahan dengan teknik sederhana; 13. Mampu mengolah data dari hasil pemisahan Analisis berdasarkan pengukuran daya hantar dari suatu sel daya hantar; Analisis berdasarkan pengukuran potensial sel elektrokimia; Analisis berdasarkan proses elektrolisis (pemisahan ion logam secara elektrolisis, elektrogravimetri,dan kulometri); Voltammetri; Destilasi; Ekstraksi pelarut; Dasar-dasar teori pemisahan secara kromatografi; Kromatografi berdasarkan jenis fasa diam dan fasa gerak; Teknis kromatografi sederhana (kromatografi kolom, kromatografi kertas) tugas, kuis, uts uas, dan praktikum papan tulis, presentasi komputer, laboratorium Day, R.A. Jr., dan A.L. Underwood, 1991, Quantitative Analysis, 6thed., Prentice - Hall International, Inc., Toronto. D. Harvey, 2000, Modern Analytical Chemistry, McGraw-Hill Companies, Inc., New York. Skoog, D.A., D.M., West, F.J. Holler, dan S.R. Crouch, 2004, Fundamental of Analytical Chemistry , 8thed., Saunders College Publishing, New York Jeffery, G.H., J. Bassett, J. Mendham, R.C. Denney, 1989, Vogel's: Texbook of Quantitative Chemical Analysis, 5thed., Longman Scientific & Technical, New York Slowinski, 2001, Chemical Principle in the Laboratory with Qualitative Analysis, Wolsley.
Matakuliah: Praktikum Kimia Analitik 2 Program studi Sarjana Kimia Singkatan PKA2 Kode Matakuliah MAK4212 Subjudul matakuliah Praktikum Kimia Analisa Kuantitatif: Elektrometri dan Pemisahan Semester 4 Penganggung jawab Dr. Ani Mulyasuryani, MS Tim pengajar Dr. Hermin Sulistyarti; Akhmad Sabarudin, D.Sc.; Dr. Barlah Rumhayati, M.Si.; Qonitah Fardiyah, S.Si., M.Si. Bahasa Bahasa Indonesia Wajib/pilihan Pilihan Metode pembelajaran dan Praktikum 1 sks waktu tatap muka Beban belajar Praktikum 3 j, Belajar mandiri 6 J SKS 1 Prasyarat kurikulum Telah mengikuti Praktikum Kimia Analitik I Prasyarat peserta kuliah memiliki pengetahuan tentang kesetimbangan kimia, pemisahan anion dan kation, elektrokimia dan redoks Capaian Pembelajaran (1.7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan Lulusan bernegara; (1.9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. (1.10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan (2.1.4) Menjelaskan konsep teoritis identifikasi, pemisahan, dan karakterisasi bahan kimia (C2) (3.2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (3.5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data (3.9) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) (4.1.2) Menyusun data pengukuran menjadi informasi dalam bentuk tulisan atau gambar (C5) (4.1.3) Menganalisis informasi hasil identifikasi, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan (C4) (4.2.2) Mengoperasikan instrumen kimia spektrometer dan kromatograf serta alat yang menggunakan probe untuk mendapatkan data yang valid (P4) (4.2.1) Mempraktekkan proses pemisahan bahan kimia yang umum atau yang lebih spesifik berdasarkan perbedaan kelarutan, interaksi, dan titik didih (P3) (4.3.3) Membandingkan beberapa metode identifikasi, analisis, isolasi, transformasi, dan sintesis bahan kimia (C4) 93
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
(4.3.4) Membuat laporan secara lisan dan tulisan (C5) 1. Mampu melakukan praktikum analisis kuantitatif berbasis elektrokimia yaitu titrasi potensiometri, konduktometri, dan elektrogravimetri; 2. Mampu melakukan pemisahan secara distilasi, ekstraksi, kromatografi lapis tipis, dan kromatografi kertas; 3.Mampu menggunakan peralatan kimia untuk analisis elektrometri dan pemisahan; 4. Mampu melakukan praktikum analisis kuantitatif elektrometri dan pemisahan secara mandiri dan berkelompok dengan menjunjung tinggi nilai kedisiplinan dalam bekerja di laboratorium; 5. Mampu menyajikan data hasil praktikum analisis kuantitatif elektrometri dan pemisahan dengan sebenar-benarnya dilandasi rasa kejujuran pada diri masing-masing mahasiswa; 6. Dapat mempertanggungjawabkan data hasil praktikum yang diperoleh baik secara individu maupun kelompok; 7. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam praktikum analisis kuantitatif berbasis elektrometri dan pemisahan; 8. Mampu mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil praktikum dengan baik, teliti, dan tepat; 9. Mampu membuat laporan ilmiah secara tertulis Penjelasan tentang sistem pelaksanaan praktikum dan materi praktikum secara keseluruhan; Keselamatan kerja di laboratorium dan penggunaan perangkat-perangkat keselamatan kerja; Pengenalan dan tata cara pemakaian peralatan kimia untuk analisis elektronetri dan pemisahan; Titrasi potensiometri; Pembuatan dan karakterisasi elektroda Ag/AgCl; Elektrogravimetri; Penentuan koefisien distribusi I2; Ekstraksi ion Ni2+; Pemisahan ion logam secara kromatografi penukar ion; Pemisahan ion logam secara kromatografi kertas. Praktikum, Ujian tulis dan ujian praktek papan tulis, peralatan-peralatan dan bahan-bahan praktikum Jeffery, G.H., J. Bassett, J. Mendham, R.C. Denney, 1991, th Vogel's: Texbook of Quantitative Chemical Analysis, 6 ed., Longman Scientific & Technical, New York.
Matakuliah: Praktikum Kimia Anorganik Program Studi Sarjana Kimia Kode Nama PANO Kode Matakuliah MAK4170 Subjudul Matakuliah Sintesis dan pemisahan anorganik Semester 4 Penanggung Jawab Drs. Danar Purwonugroho, M.Si. Tim Pengajar Dr. rer. nat. Rachmat Triandi Tjahjanto, M.Si.; Drs. M. Misbah Khunur, M.Si.; Drs. Danar Purwonugroho, M.Si.; Dra. Sri Wardhani, M.Si.; Dr. Tutik Setianingsih, M.Si.; Darjito, S.Si, M.Si. Bahasa Indonesia 94
Wajib/Pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar sks Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi Perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Wajib Praktikum 40 j 1 Kimia Unsur memiliki pengetahuan: (1) bahasa Inggris pasif, (2) kereaktifan senyawa anorganik, (3) teori kimia koordinasi (2.1.1) Menjelaskan konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahan molekul dan sistem kimia (C2) (2.1.4) Menjelaskan konsep teoritis identifikasi, pemisahan, dan karakterisasi bahan kimia (C2) (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) (2.2.2) Menjelaskan konsep operasional dan fungsi instrumentasi kimia yang umum (C2) (4.1.3) Menganalisis informasi hasil identifikasi, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan (C4) (4.2.1) Mempraktekkan proses pemisahan bahan kimia yang umum atau yang lebih spesifik berdasarkan perbedaan kelarutan, interaksi, dan titik didih (P3) (4.2.2) Mengoperasikan instrumen kimia spektrometer dan kromatograf serta alat yang menggunakan probe untuk mendapatkan data yang valid (P4) (4.3.4) Membuat laporan secara lisan dan tulisan (C5) 1. Mensintesis senyawa anorganik sederhana; 2. Memisahkan campuran senyawa anorganik dengan cara fisika dan kimia; 3. Menganalisis data karakterisasi hasil sintesis dan pemisahan; 4. Membuat laporan secara lisan dan tulisan Sintesis garam rangkap dan garam kompleks; Menentukan komposisi senyawa kompleks; Mempelajari reaktivitas ion logam transisi; Sintesis senyawa garam dari bahan alam; Pemisahan komponen campuran; Menentukan keasaman mineral; Ekstraksi alumina dari bahan alam; Mempelajari reaksi senyawa kompleks Ketramprilan dan ujian tulis Laboratorium Huheey, J.E.; Keiter, E. A.; Keiter, R.L. Inorganic Chemistry: principles of structure and reactivity, 4th ed., [repr.].;Harper: Cambridge, 2009 Miessler, G. L.; Fischer, P. J.; Tarr, D. A. Inorganic Chemistry, , Fifth edition.; Pearson: Boston, 2014 Atkins, P.W. Shriver & Atkins' Inorganic Chemistry; Oxford University Press: Oxford; New York, 2010 Gerloch, M., and E. C. Constable, 1994, Transition Metal Chemistry The Valence Sheel in d-Block Chemistry, VCH Verlagsgesellschaft mbH, Weinheim, Germany
95
Vogel, A. I., 1979, Textbook of Macro and Semimicro Qualitative Inorganic Analysis, 5th ed., revised by G. Svehla, Longman Group Limited, London, UK Girolami, G. S., T. B. Rauchfuss, and R. J. Angelici, 1999, Synthesis and Technique in Inorganic Chemistry-A Laboratory Manual, 3rd ed., University Science Book, California, USA Woolins J. D., 2003, Inorganic Experiments, Wiley - VCH Verlag GmbH & Co. KGaA., Weinheim, Germany Lide, D. R., ed., 2010, CRC Handbook of Chemistry and Physics, Internet Version,
, CRC Press, Boca Raton, FL, USA Rittner, D., and R. A. Bailey, 2005, Encyclopedia of Chemistry, Facts On File Inc., New York, USA Connelly , N. G., T. Damhus, R. M. Hartshorn, and A. T. Hutton, 2005, Nomenclature of Inorganic Chemistry, IUPAC Recommendation, RSC Publishing, UK Matakuliah: Praktikum Kimia Organik Lanjut Program studi Sarjana Kimia Kode Nama PKO2 Kode Matakuliah MAK3151 Subjudul matakuliah Penerapan Teknik Laboratorium Kimia Organik Untuk Isolasi, Pemurnian, Identifikasi Dan Karakterisasi Senyawa Organik Sebagai Bahan Penelitian Semester 4 Penganggung jawab Siti Mariyah Ulfa, M.Sc., Dr.Sc. Tim pengajar Dr. Edi Priyo Utomo, MS, Dr. Rurini Retnowati, MS, Dr. Elvina D Iftitah, M.Si., M.Farid Rahman, S.Si, M.Si., Masruri, S.Si, M.Si., Ph.D. Bahasa Indonesia Wajib/pilihan Wajib Metode pembelajaran dan Praktikum / 1 waktu tatap muka Beban belajar Praktikum 40 jam SKS 1 Prasyarat kurikulum Telah mengikuti mata kuliah Praktikum Kimia Organik Prasyarat peserta kuliah Mampu menerapkan teknik-teknik pemisahan, pemurnian dan karakterisasi senyawa organik berdasarkan sifat fisika dan gugus fungsionalnya Capaian Pembelajaran (3.1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan Lulusan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (3.2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
96
Capaian Pembelajaran Matakuliah Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
SEMESTER V Matakuliah: Biokimia Molekuler Program studi Kode Nama Kode Mata kuliah Sub judul matakuliah Semester Penangggung jawab Tim pengajar
(4.1) Mampu menghasilkan simpulan yang tepat berdasarkan hasil identifikasi, analisis, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan. (4.2) Mampu memecahkan masalah IPTEKS di bidang kimia yang umum dan dalam lingkup sederhana seperti identifikasi, analisis, isolasi, transformasi, dan sintesis mikromolekul melalui penerapan pengetahuan struktur, sifat, kinetika, dan energetika molekul dan sistem kimia, dengan metoda analisis dan sintesis pada bidang kimia spesifik, serta penerapan teknologi yang relevan. (4.1.2) Menyusun data pengukuran menjadi informasi dalam bentuk tulisan atau gambar (C5) (4.1.3) Menganalisis informasi hasil identifikasi, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan (C4) (4.2.2) Mengoperasikan instrumen kimia spektrometer dan kromatograf serta alat yang menggunakan probe untuk mendapatkan data yang valid (P4) (4.3.4) Membuat laporan secara lisan dan tulisan (C5) 1. Mampu mengumpulkan, mendokumentasikan, menganalisis dan menyimpulkan data hasil percobaan; 2.Mampu menyajikan hasil percobaan dalam bentuk laporan dan presentasi. Isolasi eugenol dari minyak cengkeh, isolasi kafein dari daun teh, isolasi antosianin dengan kromatografi kertas, isolasi kurkuminoid dari kunyit, hidrolisis trimiristin hasil isolasi dari buah pala, isolasi dan identifikasi senyawa penyusun minyak jahe, isolasi etil trans-p-metoksi sinamat dari rhizoma kencur, presentasi hasil percobaan dan diskusi, evaluasi semua materi percobaan. Pretest, kegiatan praktikum, laporan, UAP Ruang laboraorium, Alat gelas, bahan kimia, instrument analisis Ikan, R., 1991, Natural Products, 2nd ed., Academic Press, New York Wilcox Jr., C.F. and Wilcox, M.F., 1995, Experimental Organic Chemistry A Small-Scale Approach, 2nd ed., Prentice Hall, New Jersey Silverstein, R.M., Bassler, C.C., 1980, Spectrometric Identification of Organic Compounds, 4th ed. John Wiiley & Sons, New York.
Sarjana Kimia BK2 MAK 4231 Molekul Hereditas 5 Prof.Dr. Aulanni`am, drh. DES Prof.Dr.Ir. Chanif Mahdi, MS; Prof.Dr. Aulanni`am, drh. DES; Dr. Sasangka Prasetyawan, MS; Dra. Anna Roosdiana, M.App.Sc.; Drs. 97
Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
98
Sutrisno, M.Si.; Dr. Arie Srihardyastutie, S.Si., M.Kes.; Anna Safitri, S.Si. M.Sc. Indonesia Wajib Kuliah: 3 Kuliah 3 jam, latihan 3 jam, belajar mandiri 3 jam per pekan selama 14 pertemuan 3 Telah mengikuti matakuliah Biokimia Memiliki pengetahuan: struktur, sifat, fungsi, dan metabolisme biomolekul (2.1.1) Menjelaskan konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahan molekul dan sistem kimia (C2); (2.1.2) Mengaplikasikan konsep teoritis kinetika dan energetika molekul dan sistem kimia; (2.1.3) Menjelaskan konsep teoritis interaksi materi dan energi; (2.1.4) Menjelaskan konsep teoritis identifikasi, pemisahan, dan karakterisasi bahankimia; (2.1.5) Menjelaskan konsep teoritis dan terapan transformasi dan sintesis bahan kimia sederhana; (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. 1. Menggambarkan struktur, menjelaskan sifat dan fungsi asam nukleat.; 2. Menjelaskan aliran informasi genetika pada sel prokariota dan eukariota; 3. Menghubungkan antara pengendalian ekspresi genetika dengan pertumbuhan sel; 4. Menjelaskan kerusakan dan perbaikan DNA; 5. Menjelaskan rekayasa genetika dan DNA rekombinan. struktur asam nukleat; sifat, fungsi, dan reaktivitas asam nukleat (penentuan urutan nukleotida); aliran informasi genetika (replikasi, transkripsi, translasi)pada sel prokariota dan eukariota; pengendalian ekspresi genetika pada sel prokariota dan eukariota; kerusakan dan perbaikan DNA; rekayasa genetika dan DNA rekombinan; Tugas, kuis, presentasi, UTS, UAS Papantulis, presentasi komputer. Garret, R. H. and Grisham, C. M., 2013, Biochemistry, 5th Ed., Brooks/Cole Cengage Learning, Belmont: USA.; Lewin, B. 2004, Genes VIII, Pearson Prentice Hall, Upper Saddler River, NJ: USA.; Elliot, W. H. and Elliot, D. C., 2009, Biochemistry and Molecular Biology, 4th Ed., Oxford University Press, New York: USA.
Matakuliah: Bahasa Inggris Program studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penanggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan Capaian Pembelajaran Matakuliah Isi perkuliahan Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka Matakuliah: Spektroskopi 1 Program studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penanggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS
Sarjana Kimia ENG UBU4004 5 Unit MKU Dosen MKU Bahasa Inggris Wajib Kuliah / 2 Kuliah 23 j, latihan 23 j, belajar mandiri 23 j 2 memiliki pengetahuan dasar tentang tata bahasa Inggris 4.3.4 Membuat laporan secara lisan dan tulisan (C5) 1. Menerjemahkan tulisan ilmiah bidang kimia; 2. Membuat tulisan dalam bahasa Inggris; 3. Mempresentasikan suatu ide secara lisan dalam bahasa inggris .. Laporan, presentasi, UTS, UAS Papan tulis, proyektor LCD
Sarjana Kimia SPK1 MAK4155 5 Dr. Diah Mardiana Dr.Sc. Lukman Hakim, Drs. Budi Kamulyan, M.Sc., Drs. Danar Purwonugroho, M.Si., Dr. Rachmat Triandi Tjahjanto Indonesia Wajib Kuliah 3 Kuliah 35 j, tugas terstruktur 35 j, belajar mandiri 35 jam 3 99
Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Matakuliah: Agama Program studi Kode Nama Kode Matakuliah 100
Telah mengikuti mata kuliah Dasar-dasar Kimia Kuantum, Memiliki pengetahuan sifat gelombang, term symbol, sifat gerak rotasi, vibrasi dan elektronik (2.1.2) Mengaplikasikan konsep teoritis kinetika dan energetika molekul dan sistem kimia (C3) (2.1.3) Menjelaskan konsep teoritis interaksi materi dan energi (C2) (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) 1. Menentukan terjadinya spektrum garis berdasarkan aturan seleksi; 2. Menghubungkan gerak rotasi molekul dengan momen inersia sebagai dasar terbentuknya spektrum gelombang mikro dan IR jauh; 3. Membedakan gerak vibrasi dan vibrasi-rotasi berdasarkan term simbol/notasi spektroskopi sebagai dasar terjadinya pergeseran bilangan gelombang; 4. Menghubungkan konfigurasi elektron molekul dengan term simbol sebagai dasar pembentukan spektrum UV; 5. Menyebutkan teori probabilitas kestabilan struktur ion; 6. Menjelaskan terjadinya difraksi cahaya dan sinar-X; 7. Mengidentifikasi kristal berdasarkan pola difraksinya; 8. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas citra SEM Dasar pembentukan gelombang Elektromagnetik (EM); Penggunaan sumber cahaya EM dalam bidang kimia berdasarkan Interaksi cahaya dan materi; Aturan seleksi untuk term simbol atom sebagai dasar pembentukan spektrum AAS; Pembentukan spektrum gelombang mikro dan IR jauh akibat transisi rotasi atom, molekul diatomik dan poliatomik sebagai dasar spektroskopi NMR; Peranan notasi spektroskopi pada transisi vibrasi dan vibrasi-rotasi sebagai dasar pembentukan spektrum IR dan Raman; Penentuan term simbol spektroskopi untuk tingkat elektronik molekul diatomik sederhana; Aturan seleksi pada transisi elektronik molekul poliatomik, sebagai dasar terjadinya spektrum daerah UV dan Visible; Difraksi cahaya, difraksi sinar-X; Persamaan Bragg dan persamaan Laue; Sumber sinar elektron berkecepatan tinggi; Interaksi sinar elektron dengan materi; Pembentukan citra mikroskopi sinar elektron Kuis, UTS, Tugas Papan Tulis, proyektor LCD P.A. Cox, 2003, Introduction Quantum Theory and Atomic Structure, Oxford Univ. Michael Mueller, 2002, Fundamentals of Quantum Chemistry, KLUWER ACADEMIC PUBLISHERS, New York Clifford E. Dykstra, 1992, Quantum Chemistry and Molecular Spectroscopy, Prentice Hall International Inc. Banwell, C.N., 1972, Fundamental of Molecular Spectroscopy, 2nd Ed., McGraw-Hill Book Company (UK)
Sarjana Kimia AGM MPK40xx
Subjudul matakuliah Semester Penanggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah Isi perkuliahan Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
5 Unit MKU Dosen MKU Indonesia Wajib Kuliah / 2 Kuliah 23 j, latihan 23 j, belajar mandiri 23 j 2 (1.1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Menunjukkan sikap religius; (1.2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; (1.6) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; (1.7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; (1.10) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
.. Tugas, UTS, UAS Papan tulis, proyektor LCD
Matakuliah: Kimia Analisis Instrumen Program studi Sarjana Kimia Kode Nama KA3 Kode Matakuliah MAK4119 Subjudul matakuliah MK Wajib Kimia Analitik yang Berisi Tentang Metode Instrumentasi Untuk Keperluan Analisis. Semester 5 Penganggung jawab Qonitah Fardiyah, S.Si., M.Si. Tim pengajar Dr. Ahmad Sabarudin; Dr. Barlah Rumhayati, M.Si.; Dr. Hermin Sulistyarti; Dr. Ani Mulyasuryani, MS Bahasa Indonesia, Inggris Wajib/pilihan Wajib Metode pembelajaran dan Kuliah (3 sks), waktu tatap muka 101
Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah
Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
102
Kuliah 35 j, belajar mandiri 70 j 3 Telah mengikuti mata kuliah Dasar Elektrometri dan Pemisahan Memiliki pengetahuan tentang reaksi kimia, kesetimbangan reaksi kimia,metode pemisahan, dan metode pengukuran secara konvensional (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. (2.2.2) Menjelaskan konsep operasional dan fungsi instrumentasi kimia yang umum (C2) (2.2.3) Menganalisis data dan informasi dari instrument kimia yang umum (C3) (4.1.1) Menerapkancara berpikir logis, kritis, dansistematis (C3) (4.2.2) Mengoperasikan instrument kimia spectrometer dan kromatograf serta alat yang menggunakan probe untuk mendapatkan data yang valid (P4) (4.3.3) Membandingkan beberapa metode identifikasi, analisis, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia (C4) 1. Menjelaskan teori-teori metoda pengukuran menggunakan instrumentasi yang meliputi spektrofotometer dan non spektrofotometer (turbidi-neflometri); 2. Menafsirkan data hasil analisis menggunakan instrumentasi spektrofotometri dan non spketrofotometri; 3.Menerapkan metoda pengukuran menggunakan intrumentasi tersebut ke dalam analisis kimia secara nyata; 4.Mensinergikan bidang pengukuran instrumentasi analisis secara spektrofotometri dan non spektrofotometri (turbidi-neflometri) dengan bidang-bidang lain, misalnya analisis makanan, analisis lingkungan, biologis, dan isu-isu aktual sehingga produk hasil analisisnya dapat dipublikasikan di media massa dan berdaya guna bagi masyarakat Radiasi Elektromagnetik (REM), Interaksi radiasi dengan materi, dan hukum dasar absorbs; Instrumentasi spektrofotometer dan non spektrofotometer; Spetrofotometri UV-Visible; Turbidimetri dan Nefelometri; Spektrofotometri Serapan Atom; Spektrofotometri Molekul (fosforesensi, fluorosensi dan khemiluminensi); Spektrofotometri Infra Merah (IR, FTIR, ATR); Spektrometri Emisi dan Massa (ICP-OES, ICP-MS); HPLC; Gas Chromatography (GC); Flowbased analytical methods coupled with spectroscopic detection; Tandem Instrumentation (HPLC-ICP/OES , HPLC-ICP/MS, GC-MS) Tugas terstruktur, kuis, presentasi, ujian lisan, UTS dan UAS Papan tulis, proyektor LCD, presentasi komputer, laboratorium (praktikum) Skoog, D.A., & Leary,J.L., 1992, Principle of Instrumental Analysis, 4th Ed.Sounder College Publishing, US, America Willard, Merrit,et.al, 1988, Instrimental Methods of Analysis, 7thEdition
Van Nostrand; Ewing,G.W,1988, Instrumental Methods of Chemical Analysis 5th Ed, Mc Graw Hill Book Co, New York McLfferty, FW,1980, Interpretation of Mass Spectra, 3th Edition Pecsok,S et.al., 1976, Modern Methods of Chemical Analysis 2nd, John Wiley & Sons Matakuliah: Pancasila Program studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penanggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah Isi perkuliahan Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Sarjana PS MPK4008 6 Unit MKU Dosen MKU Indonesia Wajib Kuliah / 2 Kuliah 23 j, belajar mandiri 46 j 2 (1.1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Menunjukkan sikap religius; (1.2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; (1.3) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila (1.4) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; (1.5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
.. Tugas, UTS, UAS Papan tulis, proyektor LCD
Matakuliah: Praktikum Kimia Analitik 3 Program studi Sarjana Kimia 103
Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penganggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah
Capaian Pembelajaran Lulusan
104
PKA 3 MAK4114 Praktikum Kimia Analisa Kuantitatif Intrumentasi 5 Akhmad Sabarudin, Dr.Sc. Dr. Ani Mulyasuryani, MS.; Dr. Hermin Sulistyarti; Dr. Barlah Rumhayati, M.Si.; Qonitah Fardiyah, S.Si., M.Si. Bahasa Indonesia Pilihan Praktikum 1 sks Praktikum 3 j per pekan selama 14 pertemuan 1 Telah mengikuti Praktikum Kimia Analitik 2 Memiliki pengetahuan tentang reaksi kimia, kesetimbangan reaksi kimia, metode pemisahan, metode pengukuran/analisis kimia klasik, interaksi cahaya dan materi (1.7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; (1.9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. (1.10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan (2.1.2) Mengaplikasikan konsep teoritis kinetika dan energetika molekul dan sistem kimia (C3) (2.1.4) Menjelaskan konsep teoritis identifikasi, pemisahan, dan karakterisasi bahan kimia (C2) (3.2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (3.5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data (3.9) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) (4.1.2) Menyusun data pengukuran menjadi informasi dalam bentuk tulisan atau gambar (C5) (4.1.3) Menganalisis informasi hasil identifikasi, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan (C4) (4.2.2) Mengoperasikan instrumen kimia spektrometer dan kromatografi serta alat yang menggunakan probe untuk mendapatkan data yang valid (P4) (4.3.3) Membandingkan beberapa metode identifikasi, analisis, isolasi, transformasi, dan sintesis bahan kimia (C4) (4.3.4) Membuat laporan secara lisan dan tulisan (C5)
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
1. Mampu melakukan analisis kimia secara spektrometri untuk analisis komponen tunggal dan campuran; 2. Mampu mengaplikasikan berbagai metode spektrometri untuk senyawa tunggal dan campuran dari berbagai jenis sampel; 3. Mampu menerapkan dan memilih analisis spektrometri yang tepat untuk suatu sampel tertentu; 4. Mampu mengkaji pengembangan metode spektrometri yang telah dipelajari; 5.Mampu melakukan analisis kimia berbasis kromatografi cair kinerja tinggi (KCKT); 6. Mampu meningkatkan efisiensi dan selektifitas dalam analisis berbasis kromatografi modern berdasarkan hukum-hukum pemisahan kimia; 7. Mampu melakukan analisis kimia secara otomatis berbasis sistem alir (flow injection dan sequential injection); 8. Mahasiswa mampu bekerja secara mandiri dan bekerja secara berkelompok dalam melaksanakan praktikum yang terkait dengan analisis spektrometri, kromatografi cair kinerja tinggi, analisis berbasis sistem alir; 9. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan mendapatkan kembali data-data praktikum untuk menjamin keabsahan dan dapat mempertanggung jawabkan data yang diperoleh secara jujur; 10.Mampu berdiskusi dengan baik untuk meningkatkan pemahaman dalam analisis spektrometri senyawa tunggal maupun campuran, analisis kromatografi cair kinerja tinggi, dan analisis berbasis sistem alir (flow injection dan sequential injection). Penjelasan tentang sistem pelaksanaan praktikum dan materi praktikum secara keseluruhan; Keselamatan kerja di laboratorium dan penggunaan perangkat-perangkat keselamatan kerja; Pengenalan dan tata cara pemakaian peralatan kimia untuk analisis spektrometri, kromatografi cair kinerja tinggi, flow injection dan sequential injection; Analisis komponen tunggal secara spektrofotometri sinar tampak; Analisis komponen campuran tanpa pemisahan secara spektrofotometri sinar tampak; Analisa komponen tunggal menggunakan spektrofotometer UV; Analisis kualitatif menggunakan infra merah (IR); Penentuan logam secara Spektroskopi Serapan Atom; Penentuan anion secara turbidimetri; Pemisahan campuran menggunakan kromatografi cair kinerja tinggi dengan elusi isokratik; Pemisahan campuran menggunakan kromatografi cair kinerja tinggi dengan elusi gradient (linear gradient); Evaluasi parameter kromatografi (KCKT) yang meliputi efisiensi dan selektifitas baik yang dilakukan secara elusi isokratik maupun gradient; Analisis komponen tunggal dan campuran menggunakan flow injection analysis dan sequential injection analysis Praktikum, Ujian tulis dan ujian praktek papan tulis, peralatan-peralatan dan bahan-bahan praktikum Jeffery, G.H., J. Bassett, J. Mendham, R.C. Denney, 1991, th Vogel's: Texbook of Quantitative Chemical Analysis, 6 ed., Longman Scientific & Technical, New York. Slowinski, 2001, Chemical Principle in the Laboratory with Qualitative Analysis, Wolsley. 105
Douglas A. Skoog, F. James Holler, and Stanley R., 2006, Principles of Instrumental Analysis, 6th Edition, Saunders College F. Rouessac, A. Rouessac, 2004, Chemical Analysis: Modern Instrumentation Methods and Techniques, 6th Edition, John Wiley & Sons. M. Trojanowicz , 2008, Advances in Flow Analysis, Wiley-VCH, Weinheim, M. Trojanowicz, 2000, Flow Injection Analysis: Instrumentation and Applications, World Scientific Publishing. Perry G Wang, 2010, Monolithic Chromatography and Its Modern Application, ILM Publication S. Ahuja and N. Jespersen, 2006, Comprehensive Analytical Chemistry, Vol 47, Elsevier. Matakuliah: Praktikum Biokimia Program studi Kode Nama Kode Mata kuliah Sub judul matakuliah Semester Penangggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
106
Sarjana Kimia PBK MAK 4132 Praktek isolasi, identifikasi, dan analisa kualitatif dan kuantitatif biomolekul (karbohidrat, asam amino, lipid, dan enzim) 6 Dr. Arie Srihardyastutie, S.Si., M.Kes. Dra. Anna Roosdiana, M.App.Sc.; Drs. Sutrisno, M.Si.; Dr. Arie Srihardyastutie, S.Si., M.Kes.; Anna Safitri, S.Si. M.Sc. Indonesia Wajib Praktikum: 1 Praktikum 3 jam per pekan selama 14 pertemuan 1 Telah mengikuti matakuliah Biokimia Memiliki pengetahuan: struktur, sifat, fungsi, dan metabolisme biomolekul (2.1.1) Menjelaskan konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahan molekul dan sistem kimia (C2) (2.1.2) Mengaplikasikan konsep teoritis kinetika dan energetika molekul dan sistem kimia; (2.1.3) Menjelaskan konsep teoritis interaksi materi dan energi; (2.1.4) Menjelaskan konsep teoritis identifikasi, pemisahan, dan karakterisasi bahan kimia; (2.1.5) Menjelaskan konsep teoritis dan terapan transformasi dan sintesis bahan kimia sederhana; (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
SEMESTER VI Matakuliah: Kewirausahaan Program Studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul Mata kuliah semester
struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. (4.1.2) Menyusun data pengukuran menjadi informasi dalam bentuk tulisan atau gambar (C5) (4.1.3) Menganalisis informasi hasil identifikasi, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan (C4) (4.2.1) Mempraktekkan proses pemisahan bahan kimia yang umum atau yang lebih spesifik berdasarkan perbedaan kelarutan, interaksi, dan titik didih (P3) (4.2.2) Mengoperasikan instrumen kimia spektrometer dan kromatograf serta alat yang menggunakan probe untuk mendapatkan data yang valid (P4) (4.2.3) Mempraktekkan transformasi dan sintesis mikromolekul tertentu (P3) (4.3.3) Membandingkan beberapa metode identifikasi, analisis, isolasi, transformasi, dan sintesis bahan kimia (C4) (4.3.4) Membuat laporan secara lisan dan tulisan (C5) 1. Menunjukkan sikap kepatuhan, kemampuan mandiri, dan kerja kelompok dalam menangani (mengetahui sifat, penggunaan, dan penyimpanan) peralatan dan bahan kimia, keselamatan kerja dan lingkungan; 2. menganalisis data dengan tepat dan akurat, serta menjelaskan fenomena eksperimen yang dilakukan dalam bentuk laporan; 3. Mengidentifikasi dan menganalisis biomolekul secara kualitatif dan kuantitatif; 4. Menganalisis dan menghitung aktivitas enzim beserta konstanta kinetikanya; 5. Menganalisis data hasil isolasi, identifikasi, dan transformasi biomolekul dan menjelaskan fenomena yang terjadi dalam bentuk laporan tertulis Identifikasi biomolekul; Analisa kualitatif biomolekul; Analisa kuantitatif biomolekul; Kinetika reaksi enzimatis Tugas, pre-test, praktikumm laporan, UAP Papan tulis, laboratorium Farrel, S. O. and Taylor, L. E., 2006, Experiments in Biochemistry: A Hands-on Approach, 2nd Ed., Thomson Brooks/Cole Laboratory, USA.; Sheehan, D., 2009, Physical Biochemistry: Principles and Application, 2nd Ed.,Wiley-Blackwell, Chichester: UK.; Wilson, K. and Walker, J., 2009, Principles and Techniques of Biochemistry and Molecular Biology, 7th Ed., Cambridge University Press, New York: USA.
Sarjana Kimia KWU UBU4005 Pengembangan Jiwa Kewirausahaan 5/6 107
Penanggung Jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/Pilihan Metode Pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran lulusan Capaian pembelajaran Matakuliah Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Dra. Sriwardhani, M.Si. Darjito, M.Si., Dr. Warsito, Dr. Edi Priyo Utomo Indonesia Wajib Kuliah, latihan, praktek Kuliah 3 3 90 sks Memiliki kemampuan presentasi (1.10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan 1. Membuat ide-ide kreatif; 2. Mempresentasikan ide nya dengan baik; 3. Mampu menganalisis kelayakan usaha; 4. Menuliskan idenya dalam bentuk proposal Karakter wirausaha; Menciptakan alternative produk, jasa dan pemecahan masalah; Komunikasi; Kepemimpinan; Analisis kelayakan usaha; Menulis proposal usaha Tugas perorangan dan kelompok Papan tulis, presentasi komputer Modul Kewirausahaan, Direktorat Jendral Pembelajaran dan Kemahasiswaan Ditjen Pendidikan Tinggi, kementrian pendidikan dan Kebudayaan
Matakuliah: Kimia Sumber Daya Alam Program studi Sarjana Kimia Kode Nama KSDA Kode Matakuliah MAK4218 Subjudul matakuliah Kuliah Konsep-Konsep Kimia Ramah Lingkungan, Pengolahan Dan Pengelolaan Sumber Daya Alam Hayati Dan Non Hayati Semester 6 Penanggung jawab Dr. Masruri Tim pengajar Dosen bidang minat Kimia Organik dan Kimia Anorganik Bahasa Indonesia Wajib/pilihan Wajib Metode pembelajaran dan Kuliah / 3 waktu tatap muka Beban belajar Kuliah 35 j, kerja kelompok 35 j, belajar mandiri 30 j SKS 3 Prasyarat kurikulum telah menempuh 90 sks Prasyarat peserta kuliah memiliki pengetahuan: inti keilmuan kimia 108
Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka Matakuliah: Spektroskopi 2 Program studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penanggung jawab Tim pengajar
Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
(1.3) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila (1.6) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) 1. Menyebutkan potensi bahan alam indonesia umumnya, Jawa Timur khususnya; 2. Menjelaskan proses kimia yang menerapkan prinsip kimia ramah lingkungan; 3. Mengelompokkan senyawa-senyawa bahan alam yang diberikan; 4. Merancang produk berbasis bahan alam berpotensi industri Dua belas prinsip kimia ramah lingkungan; Potensi sumber daya alam hayati dan non hayati Indonesia, dalam bidang energi, kesehatan, makanan, material konstruksi; Sumber daya alam terbarukan dan tak terbarukan hayati dan non hayati dalam bidang energi, kesehatan, makanan, material konstruksi; Pengolahan dan pengelolaan sumber daya alam non hayati berwawasan lingkungan; Produk-produk berbasis potensi sumber daya alam Indonesia UTS, Mengerjakan tugas proyek kecil (sebagai UAS) Papan tulis, presentasi komputer
Sarjana Kimia SPK2 MAK4219 6 M. Farid Rahman, S.Si, M.Si. Dr. Warsito, MS.; Dr. Rurini Retnowati, MS.; Drs. Suratmo, M.Sc.; Dr. Elvina D Iftitah, S.Si, M.Si.; Dr. Masruri, S.Si, M.Si.; Dr. Tutik Setianingsih, M.Si.; Darjito, S.Si., M.Si. Indonesia Wajib Kuliah dan Tutorial Kuliah 26 jam, latihan dan tutorial 12 jam, belajar mandiri 70 jam 3 Telah mengikuti mata kuliah Spektroskopi 1 Memahami konsep dan teori interaksi gelombang elektromagnetik dengan materi (2.1.2) Mengaplikasikan konsep teoritis kinetika dan energetika molekul dan sistem kimia (C3) (2.1.3) Menjelaskan konsep teoritis interaksi materi dan energi (C2) 109
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
(4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) (4.4.2) Menggunakan piranti lunak untuk membantu analisis dan sintesis pada bidang kimia yang umum atau yang lebih spesifik (C3) 1. Mengenali profil luaran instrumen spektroskopi; 2. Memprediksi profil spektrum suatu senyawa tertentu; 3. Menginterpretasi data spektroskopi senyawa dengan struktur tertentu; 4. Mengelusidasi struktur berdasarkan data spektroskopi yang diberikan; 5. Menggunakan aplikasi komputer untuk menganalisis data spektroskopi Identifikasi kromofor dan auksokrom pada molekul organik menggunakan spektroskopi ultraviolet dan sinar tampak (UV-VIS); Spektra transisi elektronik kompleks oktahedral, tetrahedral, dan segi empat planar; Identifikasi jenis-jenis vibrasi ikatan dalam senyawa menggunakan spektroskopi Infra Merah (IR) dan Raman; Identifikasi tipe resonansi inti hidrogen, karbon, fosfor, dalam mode satu dan dua dimensi; Identifikasi ion molekul, radikal kation, radikal anion, berikut pola fragmentasinya pada spektroskopi Massa; Penentuan struktur berdasarkan spektra Kuis, UTS, Tugas, UAS Papan tulis, presentasi komputer Lambert, J.B., Shurvell, H.F. Lightner, D.A., and Cooks, R.G., 1998, Organic Structural Spectroscopy, Prentice Hall, New Jersey Pavia, D.L., Lampman, G.m., and Krisz, G.S., 1996, Introduction Spectroscopy, 2nd ed., Saunders College Publishing, Fort Worth.
Matakuliah: Sensor Elektroanalitik Program studi Sarjana Kimia Kode Nama SEA Kode Matakuliah MAK42 Subjudul matakuliah Sensor Elektronalitik Yang Didasarkan Pada Sel Daya Hantar, Potensiometri, dan Voltametri Semester 6 Penganggung jawab Dr. Ani Mulyasuryani, MS Tim pengajar Dr. Ani Mulyasuryani, MS.; Qonitah Fardiyah, S.Si., M.Si. Bahasa Bahasa Indonesia Wajib/pilihan Pilihan Metode pembelajaran dan Kuliah / 3, praktikum / 0 waktu tatap muka Beban belajar Kuliah 3 j, belajar mandiri 5 j per pekan selama 14 pertemuan SKS 3 Prasyarat kurikulum telah mengikuti Dasar Elektrometri dan Pemisahan Prasyarat peserta kuliah memiliki pengetahuan: elektroanalitik, sifat molekul biokimia (Enzim, DNA, Ag, IAg) 110
Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
(1.3) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila (1.5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; (2.1.4) Menjelaskan konsep teoritis identifikasi, pemisahan, dan karakterisasi bahan kimia (C2) (2.1.1) Menjelaskan konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahan molekul dan sistem kimia (C2) 1. Mampu menjelaskan ineraksi analit dengan elemen sensing; 2. Mampu menjelaskan trasduksi hasil ineraksi analit dengan elemen sensing menjadi signal; 3. Mampu mendiasain suatu sensor elektroanalitik yang dapat diaplikasikan untuk kesejahteraan ummat manusia Komponen penyususn sensor elektroanalitik yang didasarkan pada sel daya hantar, sel potensiometri dan voltammetry; Interaksi analit dengan elemen sensing dan transduksinya menjadi signal; Faktorfaktor yang mempengaruhi kinerja sensor; Modifikasi elektroda untuk pengembangan sensor berdasarkan pengukuran daya hantar, potensial dan arus tugas, presentasi, uts dan uas. papan tulis, presentasi komputer, kunjungan lapang. Eggins, 2002, Chemical Sensors & Biosensors, John Wiley and Sons Wang, J., 2001, Analytical Electrochemistry, 3rd ed., VCH Publishers, New York Zhang, X., Ju, H., Wang, J., Ed., 2008, Electrochemical Sensors, Biosensors and Their Biomedical Applications, 1st, Elsevier, New York
Matakuliah: Teknik Pemisahan Analitik Program studi Sarjana Kimia Kode Nama TPA Kode Matakuliah MAK4171 Subjudul matakuliah Teknik-teknik Pemisahan Berbasis Ektraksi, Kromatografi, dan Elektroforesis Modern Semester 6 Penganggung jawab Akhmad Sabarudin, D.Sc. Tim pengajar Dr. Hermin Sulistyarti; Dr. Ani Mulyasuryani, MS.; Akhmad Sabarudin, D.Sc.; Dr. Barlah Rumhayati, M.Si.; Qonitah Fardiyah, S.Si., M.Si. Bahasa Bahasa Indonesia Wajib/pilihan Pilihan Metode pembelajaran dan Kuliah 3 sks waktu tatap muka Beban belajar Kuliah 3 j, Belajar mandiri 6 J per pekan selama 14 pertemuan SKS 3 111
Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
112
telah mengikuti Dasar Elektrometri dan Pemisahan memiliki pengetahuan tentang dasar-dasar pemisahan yang meliputi ekstraksi dan kromatografi. (1.7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; (1.9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. (2.1.4) Menjelaskan konsep teoritis identifikasi, pemisahan, dan karakterisasi bahan kimia (C2) (2.2.2) Menjelaskan konsep operasional dan fungsi instrumentasi kimia yang umum (C2) (3.5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis 1. Menjelaskan dan membandingkan teknik-teknik pemisahan berbasis membran cair, membran padat, ektraksi fase padat, kromatografi dan elektroforesis (C2); 2. Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan pemisahan berbasis membran cair, membran padat, ektraksi fase padat, kromatografi dan elektroforesis (C2); 3. Menjelaskan dan menggambarkan peralatan/instrumentasi yang digunakan pada berbagai teknik pemisahan yang meliputi ekstraksi membran cair dan membran padat, ektraksi fase padat, kromatografi dan elektroforesis.(C3); 4. Mengetahui aplikasi dari metode-metode pemisahan dalam bidang kimia; 5. Mampu memilih metode/ teknik pemisahan yang tepat untuk sampel-sampel kimia dan biologi (C4) Ekstraksi membran cair; Ekstraksi membran padat ; Ektraksi fase padat; Kromatografi superkritis; Kromatografi afinitas; Kromatografi penukar ion; Kromatografi pasangan ion; Kromatografi fase normal dan fase terbalik; Kromatografi chiral dan size exclusion; Kromatografi multimodal/mixed mode; Gel elektroforesis dan Capillary zone elektroforesis (CZE); Capillary electro chromatography tugas, diskusi, kuis, uts, uas papan tulis, presentasi computer Peter, D.G., J.M. Hayes, dan G.M. Hietji, 2004, Chemical Separation and Measurement-Theory and Practice of Analytical Chemistry, Saunders Golden Series,London. Vladimir, S. (Ed), 2010, Liqud Membranes, Elsevier, Netherland. Heftmann, E., 2004, Chromatography: Fundamental and Application, 6 t h E d i t i o n , Elsevier, Amsterdam Lundanes, E., Reubsaet, L., Greibrokk, T.,2013, Chromatography: Basic Principles, Sample Preparations and Related Methods, Wiley VCH Dong, M.W., 2006, Modern HPLC for Practicing Scientists, Wiley VCH Westermeier, R, 2005, Electrophoresis in Practice, Wiley VCH
Matakuliah: Kimia Analisa Forensik Program studi Sarjana Kimia Kode Nama KAF Kode Mata kuliah MAK4172 Sub judul mata kuliah Kimia Analisis Kimiawi dan Biokimiawi Untuk Pembuktian Tindakan Kejahatan/Kriminal. Semester 6 Penganggung jawab Dr. Hermin Sulistyarti Tim pengajar Dr.Sc. Akhmad Sabarudin, Dr. Sasangka Prasetyawan, Dr. Edi Priyo Utomo Bahasa Indonesia & Inggris Wajib/pilihan Pilihan Metode pembelajaran dan Kuliah /3, kunjungan lapang (Lan Forensik) waktu tatap muka Beban belajar Kuliah 48 jam, tugas terstruktur 48 j, belajar mandiri 48 j. SKS 3 Prasyarat kurikulum Telah mengikuti mata kuliah Kimia Analisis Instrumen Prasyarat peserta kuliah Memiliki pengetahuan:stokhiometri reaksi identifikasi senyawa kimia, proses pemisahan dan instrumentasi analisis. Capaian Pembelajaran (1.1) Bertakwa kepadaTuhan Yang Maha Esa dan mampu Lulusan menunjukkan sikap religius; (1.2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; (1.7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; (2.1.4) Menjelaskan konsep teoritis identifikasi bahan kimia (C2); (2.2.3) Menganalisis data dan informasi dari instrument kimia yang umum (C3); (3.5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis data; (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3); Capaian Pembelajaran (1) Menerangkan cara analisis sidik jari, dokumen/uang palsu, Mata kuliah narkoba, toksikologi, bahan peledak, sampel biologis, DNA, dan mengenali reaksi-reaksi spesifik serta instrumentasi untuk identifikasi , (2) Menerapkan pemikiran sistematis dan mengambil keputusan secara tepat tentang untuk menemukan bukti kejahatan; (3) Menjelaskan reaksi kimia dan menyajikan simpulan data hasil instrumentasi analisis untuk bukti tindakan criminal. Isi perkuliahan Mata kuliah ini membahas berbagai cara-cara analisis kimiawi dan biokimiawi yang dapat diterapkan pada bidang forensik yakni bahanbahan yang terkait dengan tindak kejahatan meliputi sidik jari, dokumen/uang palsu, narkoba, toksikologi, bahan peledak, sampel biologis, DNA. Tuntutan belajar dan ujian Tugas tertulis dan lisan, kuis, presentasi, diskusi, UTS, dan UAS 113
Media yang digunakan Pustaka
Matakuliah: Mineralogi Program Studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul Matakuliah Semester Penanggung Jawab Tim Pengajar Bahasa Wajib/Pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar sks Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi Perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan 114
Papan tulis, proyektor LCD, komputer, kunjungan lapang (Lab Forensik) Lawrence Kobilinsky, Forensic Chemistry Handbook, 2012 John Wiley & Sons, Inc. Mark Hawthorne, Fingerprints: Analysis and Understanding, 2008, CRC Press Fred Smith, Handbook of Forensic Drug Analysis, 2004, Academic Press. David E. Newton, Forensic Chemistry, 2007, Facts on File, An Imprint of Infobase Publishing, New York.
Sarjana Kimia MIN MAK4173 Pembentukan, karakterisasi dan aplikasi mineral 6 Dra. Sri wardahani, M.Si. Dr. Tutik Setianingsih, M.Si.; Dra. Sri Wardhani, M.Si. Indonesia Pilihan Kuliah/3 Kuliah 24 j, latihan 28 j, belajar mandiri 28 j 3 Struktur dan Kereaktifan Anorganik memiliki pengetahuan: (1) bahasa Inggris pasif, (2) struktur molekul, (3) matriks (2.1.4) Menjelaskan konsep teoritis identifikasi, pemisahan, dan karakterisasi bahan kimia (C2) (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) (4.1.3) Menganalisis informasi hasil identifikasi, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan (C4) 1. Menjelaskan proses pembentukan dan jenis-jenis mineral; 2. Menjelaskan sifat-sifat dari mineral dan alasannya; 3. Menjelaskan aplikasi dan karakterisasi mineral; 4. Memprediksi struktur kristal mineral berdasarkan hasil spectra dan difraktogram Proses terbentuknya mineral; Menentukan klasifikasi dan sifat-sifat mineral; Ekstraksi mineral; Karakterisasi mineral makroskopik dan mikroskopik; Aplikasi mineral dalam kehidupan Tugas perorangan dan kelompok, presentasi dan ujian tulis Papan tulis dan presentasi computer
Pustaka
Matakuliah: Sintesa Anorganik Program Studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul Matakuliah Semester Penanggung Jawab Tim Pengajar Bahasa Wajib/Pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar sks Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi Perkuliahan
Nesse, W., 2009, introduction to Mineralogy, International edition, oxford University press Darling, P., 1996, crystal Identifier, New Burlington Book
Sarjana Kimia SA MAK4174 Metode Sintesis dan Karakterisasi Senyawa Anorganik 6 Dr.Tutik Setianingsih, M.Si. Dr. Tutik Setianingsih, M.Si.; Dra. Sri Wardhani, M.Si. Indonesia Pilihan Ceramah, presentasi kelompok Kuliah 38 j, latihan 42 j, belajar mandiri 42 j 3 sks Kimia Koordinasi Memiliki kemampuan: 1) bahasa inggris pasif, 2) ikatan kimia, 3) struktur kimia (2.1.1) Menjelaskan konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahan molekul dan sistem kimia (C2) (2.1.4) Menjelaskan konsep teoritis identifikasi, pemisahan, dan karakterisasi bahan kimia (C2) (2.1.5) Menjelaskan konsep teoritis dan terapan transformasi dan sintesis bahan kimia sederhana (C2) (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) 1. Menjelaskan metode sintesis senyawa anorganik yang umum; 2. Menjelaskan metode karakterisasi senyawa anorganik hasil sintesis; 3. Memilih metode sintesis dan karakterisasi senyawa anorganik yang tepat A. Metode sintesis Metode sintesis yang didasarkan pada reaksi uap dan padatan (pembentukan film, interkalasi fasa uap, deposisi fasa uap); metode sintesis yang didasarkan pada reaksi cairan dan padatan (sol-gel, solvotermal dan hidrotermal, kristalisasi dari lelehan dan larutan ionic, sintesis elektrokimia); metode sintesis yang didasarkan pada reaksi padatan dan padatan (metode keramik, metode pirolisis, metode pembakaran, metode microwave); Sintesis nanomaterial (metode top down, metode bottom up) B. Karakterisasi hasil sintesis: Karakterisasi gugus fungsi dengan FTIR; Karakterisasi struktur kristal, kristalinitas, dan ukuran kristal dengan difraksi sinar X; Karakterisasi pori dan luas muka dengan metode GSA; Karakterisasi morfologi 115
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Matakuliah: Radiokimia Program Studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul Matakuliah Semester Penanggung Jawab Tim Pengajar Bahasa Wajib/Pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar sks Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi Perkuliahan 116
permukaan dengan SEM dan TEM; Karakterisasi ukuran nanopartikel dengan TEM; Karakterisasi sifat katalitik dengan spektrofotometri UVVis; Karakterisasi kadar elemen dengan SEM-EDX, XPF, AAS Tugas perorangan, presentasi kelompok, dan ujian tulis Papan tulis, kompoter, proyektor LCD Lalena, et al (2008), Material Synthesis and Fabrication Rolando et al (2010), The Physical Chemistry of Material Lowell et al (2004), pore and surface area analysis Wartewig et al (2003), IR and Raman Spectroscopy: Fundamental processing Weckhuysen (2004), In-situ spectroscopy of ctalayst Schubert et al (2008), Materal synthesis Mitzi (2009), Solution processing of inorganic materials Nagarajan et al (2008), Nanoparticles: synthesis, stabilization, passivation, and functionalization
Sarjana Kimia RAKI MAK4175 Kuliah teori radiokimia, konsep dan aplikasinya 6 Dr.rer.nat. Rachmat Triandi Tjahjanto, S.Si., M.Si. Drs. M. Misbah Khunur, M.Si.; Dra. Sri Wardhani, M.Si.; Drs. Danar Purwonugroho, M.Si. Indonesia Pilihan Kuliah/3 Kuliah 38 j, latihan 42 j, belajar mandiri 42 j 3 telah mengikuti Kimia Dasar memiliki pengetahuan tentang struktur atom, zat padat, dan kinetika kimia (2.1.1) Menjelaskan konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahan molekul dan sistem kimia (C2) (2.1.3) Menjelaskan konsep teoritis interaksi materi dan energi (C2) (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) 1. Menjelaskan konsep kimia Inti dan radiokimia; 2. Menjelaskan mode interaksi radiasi dengan materi; 3. Menentukan metode deteksi, bahaya, serta dosis radiasi; 4. Menjelaskan aplikasi isotop radioaktif dalam kimia dan medis Konsep fundamental, fisika modern, dan model atom; Energi inti dan keradioaktifan; Reaksi inti biner; Interaksi radiasi dan materi; Deteksi
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Matakuliah: Bioanorganik Program Studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul Matakuliah Semester Penanggung Jawab Tim Pengajar Bahasa Wajib/Pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar sks Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi Perkuliahan
radiasi dan pengukurannya; Dosis radiasi dan evaluasi bahaya; Aplikasi medis teknologi inti UTS, UAS, makalah Papan tulis, presentasi computer Katz, S. A.; Bryan, J. C. Experiments in Nuclear Science; CRC Press, Taylor & Francis Group, 2010. Shultis, J.K. and R.E. Faw. Fundamentals of Nuclear Science and Engineering. 1st ed. Marcel Dekker, Inc.; Kansas, 2002 Lieser, K. H. Nuclear and Radiochemistry, Fundamentals and Applications; VCH, A Wiley company, 1997. Tiwari, P.N. Fundamentals of Nuclear Science: With Application in Agriculture and Biology. 1st ed. Wiley Eastern Private Limited; New Delhi, 1974
Sarjana Kimia BANO MAK4234 6 Darjito, S.Si., M.Si. Drs. M. Misbah Khunur, M.Si.; Darjito, S.Si, M.Si. Indonesia Pilihan Kuliah/3 Kuliah 36 j, latihan 42 j, belajar mandiri 42 j 3 Kimia Koordinasi memiliki pengetahuan: (1) bahasa Inggris pasif, (2) ikatan komplek, (3) makromolekul (2.1.1) Menjelaskan konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahan molekul dan sistem kimia (C2) (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) 1. Menjelaskan faktor fisika dan kimia yang mengendalikan unsur untuk kehidupan; 2. Menjelaskan peran masing-masing unsur dalam sistem biologi; 3. Menjelaskan bentuk dan integrase fungsi unsur dalam sistem biologi; 4. Mengenal dan dapat menganalisa berbagai metode karakterisasi senyawa metalobiomolekul Unsur-unsur terpenting dalam pengendalian sistem biologi; Komposisi senyawa metalobiomolekul; Struktur dan fungsi senyawa metalobiomolekul; Peran unsur blok s, p dan d dalam senyawa metalobiomolekul; Pengujian sifat senyawa metalobiomolekul; Metode instrumentasi untuk karakterisasi senyawa metalobiomolekul 117
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Matakuliah: Biokimia Teknik Program studi Kode Nama Kode Mata kuliah Sub judul matakuliah Semester Penangggung jawab Tim pengajar
Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
118
Tugas perorangan dan ujian tulis Papan tulis dan presentasi komputer Rosette M. Roat-Malone, Bioinorganic Chemistry: A. Short Course. John Wiley & Sons, New Jersey. USA., 2002 Wilkins, P.C., and Wilkins, R.G. Inorganic Chemistry in Biology. Oxford University Press, 1997 Kaim W. and Schwederski, B. Bioanorganik Chemistry: Inorganic Elements in the Chemistry Life, John Wiley and Sons. New York., 1997 Bertini, I, Gray H.B., Lippard, S.J. and Valentine, J.S., Bioinorganic Chemistry, University Science Books, Mill Valley, California, USA, 1994
Sarjana Kimia BTK MAK 4133 Teknik Preparasi Larutan dan Sampel Biologi, dan Analisanya 6 Anna Safitri, S.Si. M.Sc. Dr. Sasangka Prasetyawan, MS; Dra. Anna Roosdiana, M.App.Sc.; Drs. Sutrisno, M.Si.; Dr. Arie Srihardyastutie, S.Si., M.Kes.; Anna Safitri, S.Si. M.Sc. Indonesia Pilihan Kuliah: 3 Kuliah 3 jam, latihan 3 jam, belajar mandiri 3 jam per pekan selama 14 pertemuan 3 Telah mengikuti Biokimia dan Praktikum Biokimia Memiliki pengetahuan: struktur, sifat, fungsi, dan metabolisme biomolekul dan teknik dalam analisa biomolekul (2.1.1) Menjelaskan konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahan molekul dan sistem kimia (C2) (2.1.2) Mengaplikasikan konsep teoritis kinetika dan energetika molekul dan sistem kimia (2.1.3) Menjelaskan konsep teoritis interaksi materi dan energi; (2.1.4) Menjelaskan konsep teoritis identifikasi, pemisahan, dan karakterisasi bahankimia; (2.1.5) Menjelaskan konsep teoritis dan terapan transformasi dan sintesis bahan kimia sederhana; (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. 1. Menerangkan cara-cara preparasi dan kapasitas larutan buffer biologi; 2. Menjelaskan prinsip isolasi biomolekul dari sel prokariota dan eukariota; 3. Menjelaskan prinsip-prinsip analisa kualitatif dan kuantitatif biomolekul. preparasi larutan buffer biologi; isolasi biomolekul dari sel prokariot dan eukariot; analisis kualitatif dan kuantitatif biomolekul: elektroforesis, PCR, kromatografi, spektrofotometri, ELISA, imunokimia dan immunohistokimia, dan blotting Tugas, kuis, presentasi, UTS, UAS Papantulis, presentasi computer. Mikkelsen, S. R. and Corton, E., 2016, 2nd Ed., Bioanalytical Chemistry, John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey: USA.; Wilson, K. and Walker, J., 2000, 5th Ed., Principles and Techniques of Practical Biochemistry, Cambridge University Press, New York: USA.; Newton, C. R. and Graham, A., 1994, PCR: Introduction to Biotechniques, Bioscientific Publisher, New Delhi: India.
Matakuliah: Biokimia Bahan Pangan Program studi Sarjana Kimia Kode Nama BPN Kode Mata kuliah MAK4238 Sub judul matakuliah Kimia Bahan Pangan dan Fungsinya Semester 6 Penangggung jawab Dra. Anna Roosdiana, M.App.Sc. Tim pengajar Prof.Dr.Ir. Chanif Mahdi, MS; Dra. Anna Roosdiana, M.App.Sc.; Drs. Sutrisno, M.Si.; Dr. Arie Srihardyastutie, S.Si., M.Kes. Bahasa Indonesia Wajib/pilihan Pilihan Metode pembelajaran dan Kuliah: 3 waktu tatap muka Beban belajar Kuliah 3 jam, latihan 3 jam, belajar mandiri 3 jam per pekan selama 14 pertemuan SKS 3 Prasyarat kurikulum Telah mengikuti Biokimia dan Praktikum Biokimia Prasyarat peserta kuliah Memiliki pengetahuan: struktur, sifat, fungsi, dan metabolisme biomolekul dan teknik dalam analisa biomolekul Capaian Pembelajaran (2.1.1) Menjelaskan konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahan Lulusan molekul dan sistem kimia (C2) (2.1.2) Mengaplikasikan konsep teoritis kinetika dan energetika molekul dan sistem kimia (2.1.3) Menjelaskan konsep teoritis interaksi materi dan energi; 119
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Matakuliah: Biokimia Enzim Program studi Kode Nama Kode Mata kuliah Sub judul matakuliah Semester Penangggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum 120
(2.1.4) Menjelaskan konsep teoritis identifikasi, pemisahan, dan karakterisasi bahankimia; (2.1.5) Menjelaskan konsep teoritis dan terapan transformasi dan sintesis bahan kimia sederhana; (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. 1. Menjelaskan struktur air dalam bahan pangan dan menghubungkan dengan kerusakan bahan pangan; 2. Menjelaskan struktur karbohidrat, protein, lipid sebagai bahan pangan dan menghubungkan sifat dan fungsinya sebagai bahan tambahan pangan; 3. Menjelaskan toksikologi dan keamanan pangan; 4. Menjelaskan jenis-jenis pengemas bahan pangan dan menghubungkan dengan kerusakan bahan pangan sifat, dan struktur air, karbohidrat, protein, dan lipid, dan fungsinya dalam bahan pangan; bahan tambahan pangan; toksikologi dan keamanan pangan Tugas, kuis, presentasi, UTS, UAS Papantulis, presentasi computer. Fennema, O. R., 2008, Fennema’s Food Chemistry, 4th Ed., CRC Press, Florida: USA.; DeMan, J. M., 2013, Principles of Food Chemistry, 3rd Ed., Springer, New York: USA; Belitz, H. -D, Grosch, W, and Schieberle, P., 2009, Food Chemistry, 3rd revised Ed, Springer, New York: USA.
Sarjana Kimia BIE MAK 4232 Struktur Dan Fungsi Enzim, Kinetika Reaksi Enzimatis 6 Drs. Sutrisno, M.Si. Dr. Sasangka Prasetyawan, MS; Dra. Anna Roosdiana, M.App.Sc.; Drs. Sutrisno, M.Si.; Anna Safitri, S.Si. M.Sc. Indonesia Pilihan Kuliah: 3 Kuliah 3 jam, latihan 3 jam, belajar mandiri 3 jam per pekan selama 14 pertemuan 3 Telah mengikuti Biokimia
Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Memiliki pengetahuan: struktur, sifat, fungsi, dan metabolisme biomolekul (2.1.1) Menjelaskan konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahan molekul dan sistem kimia (C2) (2.1.2) Mengaplikasikan konsep teoritis kinetika dan energetika molekul dan sistem kimia (2.1.3) Menjelaskan konsep teoritis interaksi materi dan energi; (2.1.4) Menjelaskan konsep teoritis identifikasi, pemisahan, dan karakterisasi bahankimia; (2.1.5) Menjelaskan konsep teoritis dan terapan transformasi dan sintesis bahan kimia sederhana; (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. 1. Menyebutkan penggolongan dan tata nama, bagian-bagian enzim; 2. Menjelaskan mekanisme reaksi katalisis enzimatis; 3. Menjelaskan kinetika inhibisi reaksi enzimatis pada mono dan multi substrat dan menghubungkan dengan mekanisme reaksi enzimatis; 4. Menjelaskan jenis-jenis pengendalian reaksi enzimatis;5. Menjelaskan reaksi enzimatis dalam sistem pelarut organik; 6. Menjelaskan jenis-jenis amobilisasi enzim dan aplikasinya dalam bidang industri tatanama enzim; bagian-bagian enzim; mekan isme reaksi katalisis enzimatis; kinetika enzim mono substrat; inhibisi enzim dan multi substrat; enzim alosterik; reaksi enzimatis dalam pelarut organik; amobilisasi enzim; aplikasi enzim di industri Tugas, kuis, presentasi, UTS, UAS Papan tulis, presentasi computer. Schomburg, D., 2013, 2nd Ed, Springer Handbook of Enzymes, Berlin: Germany; Copeland, R. A., 2000, Enzymes: A Practical Introduction to Structure, Mechanism, and Data Analysis, John Wiley & Sons, Inc., New York: USA.; Bucholz, K., Kasche, V., Bornscheuer, U. T., 2005, Biocatalysis and Enzyme Technology, Wiley-VCH Verlag GmbH & Co, Weinheim: Germany.
Matakuliah: Koloid dan Kimia Permukaan Program studi Sarjana Kimia Kode Nama KKP Kode Matakuliah MAK4240 Subjudul matakuliah Fenomena Antarmuka: Teori dan Aplikasi Semester 6 Penanggung jawab Ellya Indahyanti, M.Eng. Tim pengajar Dr. Uswatun Hasanah, M.Si.; Drs. Budi Kamulyan, M.Sc.; Zubaedah Ningsih,M.Phil. 121
Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Indonesia Pilihan Kuliah, Demo, Presentasi / 3 x 50 menit/minggu Kuliah 33 j, Demo 3 j, Presentasi 6 j, belajar mandiri 42 j 3 telah mengikuti Matakuliah Energetika dan Kesetimbangan; Kinetika Reaksi Kimia memiliki pengetahuan tentang: Wujud Zat, kesetimbangan, kinetika heterogen, gaya antar molekul (2.1.1) Menjelaskan konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahan molekul dan sistem kimia (C2) (2.1.2) Mengaplikasikan konsep teoritis kinetika dan energetika molekul dan sistem kimia (C3) (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) 1. Membedakan cara pembuatan koloid berdasarkan ukuran partikel; 2. Menghubungkan sifat koloid dengan kestabilan koloid serta meramalkan gejala elektrokinetik yang akan terjadi; 3. Menghubungkan struktur dan interaksi yang terjadi dengan fenomena antarmuka; 4. Menghubungkan gejala permukaan dengan proses adsorpsi pada fasa antarmuka; 5. Menghubungkan isoterm adsorpsi sebagai landasan untuk menjelaskan gejala kinetika heterogen; 6. Menjelaskan aplikasi adsorpsi pada proses pemisahan seperti kromatografi dan pertukaran ion; 7. Menjelaskan aplikasi fenomena antarmuka dalam kehidupan sehari-hari dan mempresentasikan menggunakan bahasa ilmiah Pembuatan, sifat dan kestabilan koloid; Gejala elektrokinetika dan aplikasi koloid; Gaya dan fenomena pada antar-muka; Adsorpsi dan adsoprsi isotermis; Aplikasi proses adsorpsi Tugas, Kuis, Presentasi, UTS dan UAS Papan tulis, proyektor LCD, Komputer James W. Goodwin, 2009, Colloids and Interfaces with Surfactant and Polymers, Hirtzel, S. & Rajagopalan, R., 1985, Colloidal Phenomena, Noyes Pub., New Jersey Arthur W. Adamson, 1982, Physical Chemistry of Surfaces, 4th ed., John Wiley & sons, New York
Matakuliah: Dasar-dasar Industri Kimia Program studi Sarjana Kimia Kode Nama DIK 122
Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penanggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
MAK4177 Neraca Massa dan Energi pada Proses Industri Kimia 6 Dr. Ir. Uswatun Hasanah, M.Si. Drs. Budi Kamulyan, M.Sc.; Lukman Hakim, M.Sc. Dr.Sc.; Ellya Indahyanti, M.Eng. Indonesia Pilihan Kuliah/ 3x50 menit/minggu Kuliah 42 j, latihan 21 j, belajar mandiri 42 j 3 telah mengikuti Energetika dan Kesetimbangan memiliki pengetahuan tentang: stoikhiometri, hukum kekekalan massa dan energi, kesetimbangan, termodinamika, wujud zat (2.1.2) Mengaplikasikan konsep teoritis kinetika dan energetika molekul dan sistem kimia (C3) (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) 1. Menggunakan berbagai satuan dalam sistem metrik dan melakukan konversi dari satuan SI; 2. Membedakan proses yang terjadi pada skala laboratorium dan skala industri; 3. Menjelaskan proses-proses pembuatan bahan kimia pada industri kimia organik, anorganik dan biokimia; 3. Menggambarkan diagram alir proses dalam industri sebagai alat bantu untuk menyelesaikan perhitungan melalui identifikasi variabel, arah proses dan produk; 4. Membuat persamaan matematika sederhana untuk menggambarkan soal dalam bentuk cerita; 5. Menggunakan konsep stokhiometri untuk menjelaskan reaksi yang terjadi pada proses pembuatan contoh bahan kimia di industri; 6. Melakukan perhitungan terjadinya proses dalam industri baik perubahan fisik maupun kimia untuk menjelaskan konsep kekekalan massa; 7. Melakukan perhitungan terjadinya proses dalam industri baik perubahan fisik maupun kimia untuk menjelaskan konsep kekekalan energi Tugas, Kunjungan lapang (optional), Kuis, UTS, UAS Papan tulis, proyektor LCD Himmeblau, D.M., 1989, Basic Principle and Calculation in Chemical Engineering, 5th ed., Prentice Hall Robert A. Smiley, and Harold L. Jackson, 2002, Chemistry and the Chemical Industry Daniel A. Crowl, and Joseph F. Louvar, 2001, Chemical Process Safety: Fundamentals with Applications, 2nd ed. 123
Randolph Norris Shreve, 1998, Shreve Chemical Process Industries Handbook Matakuliah: Biofuel Program studi
Sarjana Kimia
Kode Nama
BF
Kode Matakuliah
MAK4181
Subjudul matakuliah Semester
6
Penganggung jawab
Siti Mariyah Ulfa, M.Sc., Dr.Sc.
Tim pengajar Bahasa
Dr. Rurini Retnowati, M.Si., Drs. Suratmo, M.Sc., Masruri, S.Si, M.Si., Ph.D. Indonesia dan Inggris
Wajib/pilihan
Pilihan
Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar
Kuliah /3
SKS
3
Prasyarat kurikulum
Telah mengikuti mata kuliah Kimia Dasar
Prasyarat peserta kuliah
Tuntutan belajar dan ujian
Memiliki pengetahuan tentang ruang lingkup kimia organik dan mengidentifikasi gugus fungsional (2.1) Menguasai konsep teoretis struktur, sifat, perubahan, kinetika, dan energetika molekul dan sistem kimia, identifikasi, pemisahan, karakterisasi, transformasi, sintesis bahan kimia mikromolekul dan terapannya. (3.1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (4.1) Mampu menghasilkan simpulan yang tepat berdasarkan hasil identifikasi, analisis, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan. 1. Menguasai secara khusus terkait sumber-sumber bahan dasar biofuel dan sifat fisika; 2. Menguasai teori pengolahan untuk mendapatkan biofuel; 3. Menguasai teori analisis dan pengujian biofuel. Sumber-sumber bahan dasar biofuel, metode isolasi dan pengolahannya, berbagai tipe biodiesel dan sifat-sifat fisika, pengujian biofuel, nilai kalor biofuel, proses produksi biofuel dan penggunaannya Kuis, tugas, presentasi, UTS dan UAS
Media yang digunakan
Papan tulis, proyektor LCD
Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
124
Kuliah 35 jam, latihan dan tutorial 6 jam, belajar mandiri 70 jam
Pustaka
Janez Potoenik (editor), 2006, Biofuel in the European Union: A vision for 2030 and beyond, Office for Official Publications of the European Communities, Luxemburg. Patzek, T.W., 2006, The Real Biofuel Cycles, Berkeley University.
Matakuliah: Kimia Organik Bahan Alam Program studi Sarjana Kimia Kode Nama KOBA Kode Matakuliah MAK4105 Subjudul matakuliah Metabolisme Tumbuhan Serta Mekanismenya, Cara Isolasi Dan Identifikasi Metabolit, Bioaktivitas Sebagai Biofarmaka, Pestidisida Nabati, Dan Minyak Atsiri. Semester 6 Penganggung jawab Dr. Rurini Retnowati, MS Tim pengajar Masruri, S.Si, M.Si., Ph.D. Bahasa Indonesia dan Inggris Wajib/pilihan Pilihan Metode pembelajaran dan Kuliah /3 waktu tatap muka Beban belajar Kuliah 35 jam, latihan dan tutorial 6 jam, belajar mandiri 70 jam SKS 3 Prasyarat kurikulum Telah mengikuti mata kuliah Kimia Sintesa Organik Prasyarat peserta kuliah Telah memiliki pengetahuan tentang struktur, reaktifitas, interaksi dan stereokimia senyawa-senyawa karbon Capaian Pembelajaran (2.1) Menguasai konsep teoretis struktur, sifat, perubahan, kinetika, Lulusan dan energetika molekul dan sistem kimia, identifikasi, pemisahan, karakterisasi, transformasi, sintesis bahan kimia mikromolekul dan terapannya. (3.1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (4.1) Mampu menghasilkan simpulan yang tepat berdasarkan hasil identifikasi, analisis, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan. Capaian Pembelajaran 1. Menguasai secara khusus terkait jalur biosintesis dan klasifikasi Matakuliah senyawa golongan fenolik, flavonoid, alkaloid, terpenoid dan poliketida; 2. Menguasai teori terkait metode atau prosedur untuk melakukan isolasi dan identifikasi senyawa metabolit skunder Isi perkuliahan Kemotaksonomi, fotosintesis dan pembentukan gula sederhana, biosintesis asam lemak, metabolisme poliketida, metabolisme asam sikimat, flavonoid, isoprenoid, alkaloid, isolasi metabolit sekunder, isolasi dan mengidentifikasi senyawa-senyawa fenol, isolasi dan mengidentifikasi senyawa-senyawa terpenoid, melakukan isolasi dan mengidentifikasi senyawa-senyawa lipida, isolasi dan mengidentifikasi 125
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Matakuliah: Kimia Medisinal Program studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penganggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah 126
senyawa-senyawa amino, isolasi dan mengidentifikasi senyawasenyawa gula dan turunannya. Kuis, tugas, presentasi, UTS dan UAS Papan tulis, proyektor LCD Cseke, L.J., Kirokosyan, A., Kaufman, P.B., Warber, S.L., Duke, J.A., Brielmann, H.L., 2006, Natural Products from Plants, 2nd ed., Taylor & Francis Group, LLC, New York Ikan, R., 1991, Natural Products, A Laboratory Guide, 2nd ed., Academic Press, Inc., Toronto Geissman T.A., 1969, Organic Chemistry of Secondary Plant Metabolism, Feeman, Cooper & Co., San Fransisco.
Sarjana Kimia KMED MAK4256 Hubungan kuantitatif antara struktur dan aktifitas (HKSA) senyawa berpotensi obat dalam upaya pengembangan jenis obat baru. 6 M.Farid Rahman, S.Si, M.Si. Dr. Edi Priyo Utomo, MS, Dr. Warsito, MS, Dr. Elvina D Iftitah, M.Si. Indonesia dan Inggris Pilihan Kuliah dan tutorial /3 Kuliah 35 jam, latihan dan tutorial 6 jam, belajar mandiri 3 jam 3 Telah mengikuti mata kuliah Kimia Organik Telah memiliki pengetahuan tentang struktur, reaktifitas, interaksi dan stereokimia senyawa-senyawa karbon (2.1) Menguasai konsep teoretis struktur, sifat, perubahan, kinetika, dan energetika molekul dan sistem kimia, identifikasi, pemisahan, karakterisasi, transformasi, sintesis bahan kimia mikromolekul dan terapannya. (3.1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (4.1) Mampu menghasilkan simpulan yang tepat berdasarkan hasil identifikasi, analisis, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan. 1. Menguasai hubungan kuantitatif antara struktur dan aktifitas (HKSA) senyawa obat; 2. Menguasai konsep farmako-kinetik dan
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
farmako-dinamik obat; 3. Mampu menerapkan HKSA dalam merancang struktur obat. (1) isolasi dan identifikasi senyawa aktif dalam tanaman yang secara empirik telah digunakan untuk pengobatan, (2) sintesis struktur analog dari bentuk dasar senyawa yang mempunyai aktifitas pengobatan potensial, (3) verifikasi struktur induk baru dengan mensintesis senyawa organik, baik yang berhubungan maupun tidak berhubungan dengan zat aktif alamiah, (4) menghubungkan struktur kimia obat dengan cara kerjanya, (5) mengembangkan rancangan obat, (6) mengembangkan hubungan struktur kimia dan aktifitas biologis melalui sifat kimia fisika dengan bantuan statistik. Kuis, tugas, presentasi, UTS dan UAS Papan tulis, proyektor LCD Korolvokas, A., 2000, Essential of Molecular Pharmacology, Background for Drug Design, John Wiley & Sons, New York. Foye, L., 2005 Medicinal Chemistry, McGraw Hill.
Matakuliah: Teknik Laboratorium Kimia Organik Program studi Sarjana Kimia Kode Nama TLKO Kode Matakuliah MAK4257 Subjudul matakuliah Dinamika dalam interaksi molekular senyawa-senyawa organik dalam metode pemisahan dan analisisnya. Semester 6 Penganggung jawab Drs. Suratmo, M.Sc. Tim pengajar Dr. Warsito, MS, Dr. Elvina D Iftitah, M. Farid Rahman, S.Si, M.Si., Masruri, S.Si, M.Si., Ph.D., Siti Mariyah Ulfa, S.Si, M.Sc., Dr.Sc. Bahasa Indonesia dan Inggris Wajib/pilihan Pilihan Metode pembelajaran dan Kuliah dan tutorial /3 waktu tatap muka Beban belajar Kuliah 35 jam, latihan dan tutorial 6 jam, belajar mandiri 3 jam SKS 3 Prasyarat kurikulum Telah mengikuti mata kuliah Kimia Organik Prasyarat peserta kuliah Telah memiliki pengetahuan tentang struktur, reaktifitas, interaksi dan stereokimia senyawa-senyawa karbon Capaian Pembelajaran (2.1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan Lulusan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (3.2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (4.1) Mampu menghasilkan simpulan yang tepat berdasarkan hasil identifikasi, analisis, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan. 127
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
(4.2) Mampu memecahkan masalah IPTEKS di bidang kimia yang umum dan dalam lingkup sederhana seperti identifikasi, analisis, isolasi, transformasi, dan sintesis mikromolekul melalui penerapan pengetahuan struktur, sifat, kinetika, dan energetika molekul dan sistem kimia, dengan metoda analisis dan sintesis pada bidang kimia spesifik, serta penerapan teknologi yang relevan. 1. Mengusasai konsep pemisahan senyawa-senyawa organik berdasarkan sifat-sifat kimiafisikanya; 2. Mampu menggunakan perlatan laboratorium kimia organik untuk preparasi, sintesis, separasi dan analisis senyawa-senyawa organik. Pembahasan dasar-dasar pemisahan senyawa organik berdasarkan sifat kimia-fisikanya. Pembahasan mengenai prinsip-prinsip pemisahan yang meliputi distilasi uap, fraksional, distilasi-ekstraksi kontinyu, ekstraksi padat-cair, ekstraksi cair-cair, rekristalisasi, sublimasi, kromatografi kertas, kromatografi lapis tipis (KLT), kromatografi kolom, kromatografi gas (GC), GC-MS, HPLC, LC-MS dan ultrasonikasi. Kuis, tugas, presentasi, UTS dan UAS Papan tulis, proyektor LCD Furnis, B.S., et al., 2008, Textbook of Practical Organik Chemistry, 4th edition, Longman. Wilcox Jr., C.F. and Wilcox, M.F., 2010, Experimental Organic Chemistry: A Small-scale Approach, 2nd edition, Prentice Hall, New Jersey.
Matakuliah: Katalisis Reaksi Organik Modern Program studi Sarjana Kimia Singkatan KROM Kode Matakuliah MAK4182 Subjudul matakuliah Semester 6 Penganggung jawab Masruri, Ph.D. Tim pengajar Dr.Sc. Siti Mariyah Ulfa, Dr. Elvina Dhiaul Iftitah, S.Si, M.Si. Bahasa Indonesia Wajib/pilihan Pilihan Metode pembelajaran dan Kuliah, presentasi, tugas kelompok / 14 waktu tatap muka Beban belajar Kuliah 47 j, latihan 56 j, belajar mandiri 56 j SKS 3 Prasyarat kurikulum Kimia Organik Prasyarat peserta kuliah Memiliki pengetahuan: (1) bahasa Inggris pasif, (2) ketrampilan menggambar molekul organik, (3) menguasai konsep transformasi gugus fungsi molekul organik 128
Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
(2.1.5) Menjelaskan konsep teoritis dan terapan transformasi dan sintesis bahan kimia sederhana (C2) (4.1.3) Menganalisis informasi hasil identifikasi, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan (C4) 1. Menjelaskan tren terbaru perkembangan dan peranan katalis dalam katalisis reaksi organic; 2. Menjelaskan konsep dan mekanisme homogeneous katalis dalam katalitik reaksi organik (katalitik hidrogenasi, oksidasi, alkilasi, C-C coupling, C-H aktivasi dan Organokatalisis); 3. Menjelaskan konsep dan perkembangan nanopartikel dalam katalisis reaksi organik, proses sintesis, karakterisasi, dan aplikasi dalam katalisis reaksi organic; 4. Menjelaskan konsep dan perkembangan metode katalisis dengan sistem flow reaction: proses pembuatan, karakterisasi dan aplikasi dalam katalisis reaksi organik sistem flow reaction; 5. Menjelaskan konsep dalam melakukan analisis dari produk transformasi struktur molekul organik yang kiral dan tidak kiral Tren katalisis reaksi organik dalam total sintesis molekul bioaktif dan dalam dunia industri; Konsep, mekanistik, dan aplikasi katalitik hidrogenasi: Macam-macam ligand, katalis dan aktivitas; Konsep, mekanistik, dan aplikasi katalitik oksidasi: Macam-macam ligand, katalis dan aktivitas; Konsep, mekanistik, dan aplikasi katalitik alkilasi: Macam-macam ligand, katalis dan aktivitas; Konsep, mekanistik, dan aplikasi katalitik reaksi karbon-karbon coupling: Macam-macam ligand, katalis dan aktivitas; Konsep, mekanistik, dan aplikasi katalitik untuk C-H aktivasi: Macam-macam ligand, katalis dan aktivitas; Konsep, mekanistik, dan aplikasi organokatalis dalam katalisis reaksi organik: Macam-macam reaksi, kontrol reaksi dan aktivitas; Logam dan non-logam nano-partikel dalam katalisis reaksi oksidasi: Sintesis, karakterisasi dan aplikasi; Logam dan non-logam nano-partikel dalam katalisis reaksi hidrogenasi: Sintesis, karakterisasi dan aplikasi; Logam dan non-logam nano-partikel dalam katalisis reaksi isomerisasi: Sintesis, karakterisasi dan aplikasi; Logam dan nonlogam nano-partikel dalam katalisis reaksi: Sintesis, karakterisasi dan aplikasi; Konsep dan perkembangan katalisis dengan sistem flow reaction: proses pembuatan, karakterisasi dan aplikasi dalam katalisis reaksi organik sistem flow reaction Tugas perorangan, tugas kelompok dan ujian tulis Proyektor LCD, model molekul, presentasi computer Jan-Erling Bäckvall, Modern Oxidation Methods, 2004 WILEY-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA,Weinheim Rainer Mahrwald, Modern Aldol Reactions, Vol. 1: Enolates, Organocatalysis, Biocatalysis and Natural Product Synthesis, 2004 WILEY-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA, Weinheim Rainer Mahrwald, Modern Aldol Reactions. Vol. 2: Metal Catalysis, 2004 WILEY-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA, Weinheim M. Beller and C. Bolm, Transition Metals for Organic Synthesis: Building Blocks and Fine Chemicals, 2004 WILEY-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA, Weinheim 129
Mueller, A. K. Cheetham, The Chemistry of Nanomaterials: Synthesis, Properties and Applications, Volume 2, 2004 WILEY-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA, Weinheim Astruc, D., Nanoparticles and Catalysis, 2007, WILEY-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA, Weinheim Thomas Wirth, Microreactor in Organic Synthesis and Catalysis, WILEY-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA, Weinheim Silabus Matakuliah: Kimia Lingkungan Program studi Sarjana Kimia Singkatan KL Kode Mata kuliah MAK4262 Sub judul mata kuliah Kimia air, tanah, sedimen, dan udara Semester 6 Penganggung jawab Barlah Rumhayati Tim pengajar Qonitah Fardiyah Bahasa Indonesia Wajib/pilihan Pilihan Metode pembelajaran dan Kuliah /3 waktu tatap muka Beban belajar 2,5 jam tatap muka, 2,5 jam tugas terstruktur, 3 jam belajar mandiri per pekan selama 14 pertemuan SKS 3 Prasyarat kurikulum Telah mengikuti mata kuliah Kimia Dasar, Kimia Analisa Dasar. Prasyarat peserta kuliah Memiliki pengetahuan:stokhiometri reaksi, reaksi kesetimbangan (asam-basa,pengendapan, pengompleksan, redoks dan elektrokimia ), analisis konvensional, dan analisis menggunakan instrumentasi Capaian Pembelajaran Bertakwa kepadaTuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan Lulusan sikap religius (1.1); Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (1.9); Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi, dan perubahan energy (2.1.6); Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (3.2); Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis data (3.5) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) (4.1.1). Capaian Pembelajaran Mata Menjelaskan reaksi-reaksi kimia yang terjadi di air, sedimen, dan kuliah tanah serta sifat fisika-kimia air, tanah, dan sedimen; menjelaskan struktur atmosfer dan reaksi yang terjadi di atmosfer; menganalisis pengaruh faktor fisika-kimia terhadap sifat kimia material dalam interaksi antara sedimen dan tanah dengan air dan udara;; menjelaskan fenomena global warming dan upaya pencegahannya. Isi perkuliahan Reaksi kimia (asam-basa, pengendapan, redoks, dan pembentukan senyawa kompleks) di air, tanah, dan sedimen; sifat fisika-kimia air, 130
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
tanah, dan sedimen; struktur atmosfer dan reaksi-reaksi di atmosfer; interaksi air dan udara dengan tanah dan sedimen, global warning (penyebab, tinjauan kimiawi, dan upaya pencegahan). Tugas tertulis dan lisan, kuis, presentasi, diskusi, UTS, dan UAS. Papan tulis, LCD, komputer. Stanley E. Manahan, 1994, Environmental Chemistry, 6th ed., Lewis Publisher, London. Julian E. Andrews; Peter Brimblecombe; Tim D. Jeckells, Peter S. Liss, Brian J. Reid, 2004, An Introduction to Environmental Chemistry, 2nd ed., Blackwell publishing, Australia. James E. Girard, 2005, Principles of Environmental Chemistry, Jones &Bartlett Publishers, Inc, Canada.
Silabus Matakuliah: Manajemen Laboratorium Program studi Sarjana Kimia Singkatan MLAB Kode Matakuliah MAK4108 Sub judul matakuliah MK Pilihan yang bersifat pendukung berisi tentang konsep, ruang lingkup tata laksana dan dasar-dasar manajemen laboratorium Semester 3 Penganggung jawab Qonitah Fardiyah, S.Si.,M.Si Tim pengajar Dra. Anna Roosdiana, M. AppSc., Dr. Ani Mulyasuryani, MS, Drs. Sutrisno, MS, Drs. Suratmo, MSi., Dr. Rurini Retnowati, MSi Bahasa Indonesia (slide ppt) Wajib/pilihan Pilihan Metode pembelajaran dan Kuliah (3sks) waktu tatap muka Beban belajar Kuliah 3 j, tugas terstruktur 3j, belajar mandiri 2 j per pekan selama 14 pertemuan SKS 3 Prasyarat kurikulum Telah mengikuti mata kuliah (wajib dan pilihan) minimal total 90 sks Prasyarat peserta kuliah Memiliki pengetahuan dasar tentang laboratorium Capaian Pembelajaran (3.5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks Lulusan penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil dan analisis informasi data (3.7) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) Capaian Pembelajaran 1. Menjelaskan teori-teori dasar tentang konsep manajemen Matakuliah laboratorium; 2. Menjelaskan tentang inventarisasi alat dan bahan kimia di laboratorium; 3. Memberikan penjelasan tentang Kesehatan dan Keselamatan Kerja di laboratorium (K3); 4. Menerapkan teori dasar kemampuan manajerial ke dalam laboratorium secara nyata.; 5. Menjelaskan tentang sistim manajemen lingkungan (ISO) Isi perkuliahan Pendahuluan Definisi Manajemen Laboratorium dan Peranan Laboratorium 131
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
SEMESTER VII Matakuliah: KKN Program studi Kode Nama Kode Mata kuliah Sub judul matakuliah Semester Penangggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah Isi perkuliahan 132
Manajemen Kebijakan Sistem Inventarisasi : Alat dan Bahan Laboratorium Manajemen dan Pengendalian Lingkungan kerja (K3) Pembuatan SOP dan MP Laboratorium Pengorganisasian : Umum dan Laboratorium ( Fungsi Organizing) Fungsi Kepemimpinan dan Kepengurusan Tingkatan dan Ketrampilan Manajemen : Aspek dan Persyaratan Teknis Laboratorium Tingkatan dan Ketrampilan Manajemen : Sistim Manajemen Mutu laboratorium Manajemen dan Lingkungan Eksternal Organisasi : ISO Tugas terstruktur, kuis, presentasi, ujian oral (Tanya jawab di kelas), UTS dan UAS Papan tulis, LCD, presentasi (laptop) Handoko, T.H., 1988, Manajemen, BPFE, Yogyakarta Alexander, K., 1997, Facility Manajemn, E & FN SPON, Jakarta Kuhre, W. L., 1996, Sistem Manajemn Lingkungan, PPM, Jakarta
Sarjana Kimia KKN MAK 7 P3M Fakultas MIPA P3M Fakultas MIPA Indonesia Wajib Kuliah: 3 Kuliah pembekalan 12 jam, praktek lapang 80 jam 3 Telah mengumpulkan 90 sks 1.6 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; 1.7 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; Menyusun perencanaan dan pelaksanaan penelitian, menganalisis data dengan statistik yang tepat Pengertian penelitian, metode ilmiah, merumuskan masalah penelitian dan hipotesis, menentukan metode pengumpulan data, mengutip dan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
kutipan pustaks, teminologi statistik, rata-rata dan defiasi, kesalahan dan sumber kesalahan, angka penting, limit deteksi, sensitifitas, pengelompokan data, uji statistik. Mengunjungi lokasi KKN, laporan kegiatan, ujian lisan Papan tulis, presentasi computer.
Matakuliah: Metodologi Penelitian dan Statistika Kimia Program studi Sarjana Kimia Kode Nama MPS Kode Mata kuliah MAK Sub judul matakuliah Semester 7 Penangggung jawab Dr.Sc. Akhmad Sabarudin Tim pengajar Dr. Barlah Rumhayati, Prof. Dr. Chanif Mahdi, Dr. Warsito Bahasa Indonesia Wajib/pilihan Pilihan Metode pembelajaran dan Kuliah: 3 waktu tatap muka Beban belajar Kuliah 3 jam, latihan 3 jam, belajar mandiri 3 jam per pekan selama 14 pertemuan SKS 3 Prasyarat kurikulum Telah mengumpulkan 90 sks Prasyarat peserta kuliah Memiliki pengetahuan matematika Capaian Pembelajaran 3.5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks Lulusan penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data 4.1.2 Menyusun data pengukuran menjadi informasi dalam bentuk tulisn atau gambar (C5) Capaian Pembelajaran Menyusun perencanaan dan pelaksanaan penelitian, menganalisis Matakuliah data dengan statistik yang tepat Isi perkuliahan Pengertian penelitian, metode ilmiah, merumuskan masalah penelitian dan hipotesis, menentukan metode pengumpulan data, mengutip dan kutipan pustaks, teminologi statistik, rata-rata dan defiasi, kesalahan dan sumber kesalahan, angka penting, limit deteksi, sensitifitas, pengelompokan data, uji statistik. Tuntutan belajar dan ujian Tugas, kuis, presentasi, UTS, UAS Media yang digunakan Papantulis, presentasi computer. Pustaka
133
Matakuliah: Bioteknologi Program studi Kode Nama Kode Mata kuliah Sub judul matakuliah Semester Penangggung jawab Tim pengajar
Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
134
Sarjana Kimia BTL MAK4107 Pengenalan dan Perkembangan Bioteknologi 6 Dr. Sasangka Prasetyawan, MS Prof.Dr.Ir. Chanif Mahdi, MS; Prof.Dr. Aulanni`am, drh. DES; Dr. Sasangka Prasetyawan, MS; Dra. Anna Roosdiana, M.App.Sc.; Drs. Sutrisno, M.Si.; Dr. Arie Srihardyastutie, S.Si., M.Kes.; Anna Safitri, S.Si. M.Sc. Indonesia Pilihan Kuliah: 3 Kuliah 3 jam, latihan 3 jam, belajar mandiri 3 jam 3 Telah mengikuti Biokimia Memiliki pengetahuan: struktur, sifat, fungsi, dan metabolisme biomolekul (2.1.1) Menjelaskan konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahan molekul dan sistem kimia (C2) (2.1.2) Mengaplikasikan konsep teoritis kinetika dan energetika molekul dan sistem kimia (2.1.3) Menjelaskan konsep teoritis interaksi materi dan energi; (2.1.4) Menjelaskan konsep teoritis identifikasi, pemisahan, dan karakterisasi bahankimia; (2.1.5) Menjelaskan konsep teoritis dan terapan transformasi dan sintesis bahan kimia sederhana; (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. 1. Mengenali jenis-jenis mikrobia dan menjelaskan karakteristik bakteri dan jamur; 2. Menjelaskan pengembangan galur, jenis media fermentasi, kurva dan kinetika pertumbuhan yang berhubungan dengan produksi metabolit; 3. Menjelaskan jenis-jenis sterilisasi dan dihubungkan dengan kinetika kematian sel; 4. Menjelaskan macammacam sistem kultur dan menghitung biomassa dan metabolit yang dihasilkan; 5. Menjelaskan prinsip rekayasa genetika dan DNA rekombinan, beserta aplikasinya. pengenalan mikrobia; karakteristik bakteri dan jamur; pengembangan galur; jenis media fermentasi; kurva pertumbuhan; kinetika pertumbuhan dan kematian; sterilisasi; sistem kultur (bioreaktor); biosintesis metabolit; rekayasa genetika; DNA rekombinan dan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Matakuliah: Membran Biologi Program studi Kode Nama Kode Mata kuliah Sub judul matakuliah Semester Penangggung jawab Tim pengajar
Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
aplikasi: tanaman transgenik, hewan transgenik, terapi gen, pembuatan antibodi, perakitan mikroba, bioremediasi, biomineral. Tugas, kuis, presentasi, UTS, UAS Papantulis, presentasi computer. Bernard, R. G, Pasternak, J. J., and Patten, C. L., 2010, Molecular Biotechnology: Principles and Applications of Recombinant DNA, 4th Ed., American Society for Microbiology (ASM) Press, Washington D. C.: USA.; Wink, M, 2011, An Introduction to Molecular Biotechnology, 2nd Ed., Wiley-Blackwell, Weinheim: Germany.; Bhatia, S. C., 2005, Textbook of Biotechnology, Atlantic Publishers & Distributor, New Delhi: India.
Sarjana Kimia MB MAK 4131 Fungsi membran biologi dan sistem transport 6 Dr. Arie Srihardyastutie, S.Si., M.Kes. Prof.Dr.Ir. Chanif Mahdi, MS; Prof.Dr. Aulanni`am, drh. DES; Drs. Sutrisno, M.Si.; Dr. Arie Srihardyastutie, S.Si., M.Kes.; Anna Safitri, S.Si. M.Sc. Indonesia Pilihan Kuliah: 3 Kuliah 3 jam, latihan 3 jam, belajar mandiri 3 jam per pekan selama 14 pertemuan 3 Telah mengikuti Biokimia Memiliki pengetahuan: struktur, sifat, fungsi, dan metabolisme biomolekul (2.1.1) Menjelaskan konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahan molekul dan sistem kimia (C2) (2.1.2) Mengaplikasikan konsep teoritis kinetika dan energetika molekul dan sistem kimia (2.1.3) Menjelaskan konsep teoritis interaksi materi dan energi; (2.1.4) Menjelaskan konsep teoritis identifikasi, pemisahan, dan karakterisasi bahankimia; (2.1.5) Menjelaskan konsep teoritis dan terapan transformasi dan sintesis bahan kimia sederhana; (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup 135
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Matakuliah: Biokimia Medis Program studi Kode Nama Kode Matakuliah Sub Judul Matakuliah Semester Penangggungjawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
136
struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. 1. Menjelaskan struktur membran dan mitokondria, serta fungsi masing-masing komponennya; 2. Menjelaskan macam-macam sistem transport pada sel dan menghitung laju transport metabolit; 3. Menjelaskan jenis-jenis kanal ion, sistem komunikasi sel, dan sistem syaraf struktur membran; struktur mitokondria; sistem transport metabolit; jenis pompa ATPase; jenis kan al ion; komunikasi sel dalam sistem syaraf dan sistem imum; interaksi protein dengan logam Tugas, kuis, presentasi,UTS, UAS Papantulis, presentasi computer. Garret, R. H. and Grisham, C. M., 2013, Biochemistry, 5th Ed., Brooks/Cole Cengage Learning, Belmont: USA.; Lehninger, A. L., 2013, Principles of Biochemistry, 6th Ed., John Wiley & Sons, New York: USA.; Gundelfinger, E. D., Seidenbecher, C., Schraven, B., 2006, Cell Communication in Nervous and Immune System, Springer-Verlag, Berlin: Germany.
Sarjana Kimia BM MAK4136 Metabolisme Normal Dan Gangguan Pada System Metabolisme 7 Dr. Arie Srihardyastutie, M.Kes. Prof.Dr. Aulanni`am, drh. DES; Dr. Sasangka Prasetyawan, MS; Dr. Arie Srihardyastutie, S.Si., M.Kes.; Anna Safitri, S.Si. M.Sc. Indonesia Pilihan Kuliah: 3 Kuliah 3 jam, latihan 3 jam, belajar mandiri 3 jam per pekan selama 14 pertemuan 3 Telah mengikuti Biokimia Memiliki pengetahuan: metabolisme dan enzim 2.1.5 Menjelaskan konsep teoritis dan terapan transformasi dan sintesis bahan kimia sederhana; 2.1.6 Menggunakan prinsip- prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya.
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
1. Menggambarkan struktur, fungsi dan jalur metabolisme karbohidrat, asam amino dan lipid; 2. Menjelaskan gangguan metabolisme protein, lipid dan karbohidrat yang terjadi sebagai akibat seperti hipo dan hipercholesterolemia, hypo dan hyperprotenemia dan hipo dan hiperglikemia; 3. Menjelaskan metabolisme lipoprotein dan gangguan metabolismenya dan agen terapeutik digunakan untuk mengobati gangguan merabolisme lipid; 4. Menjelaskan bagaimana aktivitas enzim diatur melalui second messenger dan hormon; 5. Menerapkan konsep-konsep biokimia untuk memecahkan beberapa kasus gangguan metabolisme; 6. Menjelaskan reaksi biokimia ditingkat seluler untuk proses fisiologis dalam tubuh manusia Pengantar metode untuk mempelajari kelainan metabolisme biokimia; Keseimbangan dan ketidakseimbangan cairan tubuh, elektrolit, asam-basa; Metabolisme hormon dan gangguannya; Test fungsi organ dan kelenjar (liver, ginjal, tiroid, jantung dan pancreas); Kasus khusus gangguan metabolism Tugas terstruktur, kuis, presentasi, UTS, UAS Papan tulis, presentasi komputer, laboratorium. Garret, R. H. and Grisham, C. M., 2013, Biochemistry, 5th Ed., Brooks/Cole Cengage Learning, Belmont: USA.; Lehninger, A. L., 2013, Principles of Biochemistry, 6th Ed., John Wiley & Sons, New York: USA.; Matthews, C. K. and Van Holde, K. E., 2008, Biochemistry, 3rd Ed., Benjamin Cummings, Menlo Park:USA; Chatterjea and Rana Shinde, 2012, Textbook of Medical Biochemistry, 8th ed, Jaypee Brothers Medical Publisher
Matakuliah: Kimia Analisa Terapan Program studi Sarjana Kimia Kode Nama KAT Kode Matakuliah MAK4156 Subjudul matakuliah Semester 7 Penganggung jawab Barlah Rumhayati, S.Si., M.Si., Ph.D. Tim pengajar Barlah Rumhayati S.Si., M.Si., Ph.D.; Qonitah Fardiyah, S.S.i., M.Si. Bahasa Indonesia Wajib/pilihan Pilihan Metode pembelajaran dan Kuliah/2, Praktikum/1 waktu tatap muka Beban belajar Kuliah 2 j, praktikum 3 j per pekan selama 14 pertemuan SKS 3 137
Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah
Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Matakuliah: Bioanalitik Program studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penganggung jawab 138
telah mengikuti Kimia Analisa Instrumen memiliki pengetahuan tentang reaksi kimia, kesetimbangan reaksi kimia, metode pemisahan, dan metode pengukuran secara konvensional dan instrumentasi (1.6) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. (2.2.2) Menjelaskan konsep operasional dan fungsi instrumentasi kimia yang umum (C2) (2.2.3) Menganalisis data dan informasi dari instrumen kimia yang umum (C3) (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) (4.2.2) Mengoperasikan instrumen kimia spektrometer dan kromatograf serta alat yang menggunakan probe untuk mendapatkan data yang valid (P4) (4.3.3) Membandingkan beberapa metode identifikasi, analisis, isolasi, transformasi, dan sintesis bahan kimia (C4) 1. Menerangkan tahapan-tahapan analisa; 2. Menentukan metode sampling, meliputi penentuan titik sampling, alat sampling, cara sampling, dan perlakuan awal sampel terhadap sampel lingkungan, bahan makan, dan bahan industry.; 3. Memilih metode analisis material lingkungan, bahan makan, dan bahan industry yang sesuai dengan sifat kimia material, tingkat akurasi dan presisi yang tinggi; 4. Menganalisis material lingkungan, bahan makan, dan bahan industri; 5. Menafsirkan hasil analisis berdasarkan hasil olah data. Tahapan analisa; Analisis parameter fisika dan kimia perairan; Analisis parameter fisika dan kimia sedimen perairan; Analisis bahan makan; Analisis bahan industri Tugas, kuis, presentasi, uts dan uas, proyek yang harus diselesaikan dalam satu semester, Papan tulis, presentasi komputer, laboratorium, Standard method for water and wastewater Environmental chemistry analysis
Sarjana Kimia BA MAK4121 Teknik Analis Kimia yang Memfokuskan Pada Teknologi Modern Bioanalysis 7 Akhmad Sabarudin, D.Sc.
Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Dr. Hermin Sulistyarti; Dr. Ani Mulyasuryani, MS.; Akhmad Sabarudin, D.Sc.; Dr. Barlah Rumhayati, M.Si.; Qonitah Fardiyah, S.Si., M.Si. Bahasa Indonesia Pilihan Kuliah 3 sks Kuliah 3 j, Belajar mandiri 6 J per pekan selama 14 pertemuan 3 telah mengikuti kimia analisis instrumen memiliki pengetahuan tentang analisis menggunakan instrumentasi kimia, dan dasar-dasar Biokimia (1.7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; (1.9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. (2.1.4) Menjelaskan konsep teoritis identifikasi, pemisahan, dan karakterisasi bahan kimia (C2) (3.5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis 1. Menjelaskan interaksi biochemical agents untuk analisis kimia (C2); 2. Menenjelaskan tentang prinsisp sequencing DNA dan Protein (C2); 3. Menjelaskan dan memilih metode yang tepat untuk analisis protein dan DNA menggunakan instrumentasi kimia modern(C4); 4. Memahami evaluasi biometrik (C2); 5. Mengenal tentang nanoteknologi dalam bioanalis Teknik sampling sampel biologi dan Metode elektromigrasi bio-analit; Comet assay; Fluorescence microscopy; PCR; Analisis Proteome, Genome, Metabolome, dan Metallome; Kemometri dalam bioanalisis; Nanoteknologi dalam bioanalisis tugas, kuis, seminar, uts, uas papan tulis, presentasi computer S.R Mikkelsen and E .Corton, 2004, Bioanalytical Chemistry, Wiley VCH K.A and J.F Rubinson, 2000, Contemporary Instrumental Analysis, Prentice Hall Lee, James W., Foote, Robert S., 2009, Micro and Nano Technologies in Bioanalysis, Springer.
Matakuliah: Simetri dan Struktur Molekul Program Studi Sarjana Kimia Kode Nama SSM Kode Matakuliah MAK4157 Subjudul Matakuliah Simetri Dan Point Group 139
Semester Penanggung Jawab Tim Pengajar Bahasa Wajib/Pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar sks Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi Perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
7 Drs. Danar Purwonugroho, M.Si. Drs. Danar Purwonugroho, M.Si.; Dr.rer.nat. Rachmat Triandi Tjahjanto, M.Si.; Darjito, S.Si, M.Si. Indonesia Pilihan Kuliah/2 Kuliah 38 j, latihan 42 j, belajar mandiri 42 j 3 Struktur dan Kereaktifan Anorganik memiliki pengetahuan: (1) bahasa Inggris pasif, (2) struktur molekul, (3) matriks (2.1.1) Menjelaskan konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahan molekul dan sistem kimia (C2) (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) 1. Membuat tabel karakter molekul sederhana; 2. Memprediksi vibrasi molekul yang aktif terhadap radiasi inframerah; 3. Membuat diagram orbital molekul berdasarkan prinsip SALC (symmetric adapted linear combinations) Operasi simetri (perputaran, pencerminan, inversi, perputaranpencerminan, identitas); Menentukan point group; Sifat dan representasi grup (matriks transformasi, representasi point group, tabel karakter, sifat tabel karakter); Aplikasi simetri dan teori grup (menentukan molekul khiral, vibrasi molekul, hibridisasi dan orbital molekul) Tugas perorangan dan ujian tulis Papan tulis dan presentasi computer Huheey, J.E.; Keiter, E. A.; Keiter, R.L. Inorganic Chemistry: principles of structure and reactivity, 4th ed., [repr.].;Harper: Cambridge, 2009 Miessler, G. L.; Fischer, P. J.; Tarr, D. A. Inorganic Chemistry, , Fifth edition.; Pearson: Boston, 2014 Atkins, P.W. Shriver & Atkins' Inorganic Chemistry; Oxford University Press: Oxford; New York, 2010
Matakuliah: Kimia Organologam Logam Transisi Program Studi Sarjana Kimia Kode Nama KOLT Kode Matakuliah MAK4106 Subjudul Matakuliah Katalisis Organologam Semester 7 Penanggung Jawab Drs. Danar Purwonugroho, M.Si. Tim Pengajar Drs. Danar Purwonugroho, M.Si.; Darjito, S.Si, M.Si. 140
Bahasa Wajib/Pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar sks Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi Perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Indonesia Pilihan Kuliah teori/3 Kuliah 38 j, latihan 42 j, belajar mandiri 42 j 3 Kimia Koordinasi memiliki pengetahuan: (1) bahasa Inggris pasif, (2) struktur senyawa kompleks, (3) reaksi senyawa kompleks (2.1.1) Menjelaskan konsep teoritis struktur, sifat, dan perubahan molekul dan sistem kimia (C2) (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) 1. Menjelaskan struktur elektron senyawa organologam logam transisi; 2. Menjelaskan tahapan sintesis molekul organik berkatalis senyawa organologam logam transisi; 3. Merancang sintesis molekul organik sederhana tertentu menggunakan katalis organologam logam transisi Ligan organik dan tatanamanya; Aturan 18 elektron; Ligan dalan kimia organologam; Ikatan antara logam dengan elektron π molekul organic; Kompleks alkil, karben, dan karbin; Karakterisasi kompleks organologam; Reaksi bertambah dan berkurangnya ligan; Modifikasi ligan; Katalis organologam; Katalis heterogen Tugas perorangan dan ujian tulis Papan tulis dan presentasi computer Crabtree, R. H. The Organometallic Chemistry of The Transition Metals. John Wiley & Sons, Inc.: New York, 1988 Huheey, J.E.; Keiter, E. A.; Keiter, R.L. Inorganic Chemistry: principles of structure and reactivity, 4th ed., [repr.].;Harper: Cambridge, 2009 Miessler, G. L.; Fischer, P. J.; Tarr, D. A. Inorganic Chemistry, , Fifth edition.; Pearson: Boston, 2014 Atkins, P.W. Shriver & Atkins' Inorganic Chemistry; Oxford University Press: Oxford; New York, 2010
Matakuliah: Pengelolaan dan Pengolahan Limbah Program studi Sarjana Kimia Kode Nama PPL Kode Matakuliah MAK4137 Subjudul matakuliah Pengelolaan dan Pengolahan Limbah Berbasiskan Konsep Ramah Lingkungan Semester 7 Penanggung jawab Ellya Indahyanti, M.Eng. Tim pengajar Dr. Diah Mardiana, M.Si.; Zubaedah Ningsih,M.Phil.; Drs. Budi Kamulyan, M.Sc.; Drs. Sutrisno, MS Bahasa Indonesia 141
Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah
Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
142
Pilihan Kuliah, Presentasi / 3 x 50 menit/minggu Kuliah dan Diskusi 36 j, presentasi 6 j, belajar mandiri 42 j 3 Telah mengikuti Energetika dan Kesetimbangan 1. Memiliki wawasan mengenai: Perundang-undangan tentang lingkungan hidup, ruang lingkup lingkungan; 2. Memiliki pengetahuan tentang sifat fisik dan sifat kimia senyawa, fenomena antarmuka, jenisjenis reaksi kimia, berbagai metoda pemisahan dan identifikasi/analisis, dasar-dasar proses fermentasi (2.1.2) Mengaplikasikan konsep teoritis kinetika dan energetika molekul dan sistem kimia (C3) (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) (4.3.2) Memperhitungkan keutamaan menjaga kelestarian lingkungan dan sumber daya alam (C3) (4.3.3) Membandingkan beberapa metode identifikasi, analisis, isolasi, transformasi, dan sintesis bahan kimia (C4) (4.3.4) Membuat laporan secara lisan dan tulisan (C5) 1. Menggolongkan limbah berdasarkan wujud dan tingkat toksisitasnya; 2. Mengusulkan strategi manajemen limbah berdasarkan sumbernya; 3. Mengintegrasikan peraturan tentang limbah untuk membedakan limbah yang dapat dimanfaatkan atau perlu diolah agar tidak mencemari lingkungan; 4. Kerjasama dalam tim secara aktif untuk meramalkan pengolahan limbah yang sesuai didasarkan pada sifat fisik, kimia dan biologi limbah; 5. Membandingkan efisiensi rancangan sistem pengolahan limbah yang diusulkan didasarkan pada penggunaan lahan, bahan kimia dan cara analisis; 6. Kerjasama dalam tim secara aktif untuk mengkompilasi informasi dari berbagai media dalam rangka assesment dampak positif dan negatif dari pengelolaan dan pengolahan limbah serta mempresentasikannya dalam format ilmiah Pengertian limbah, jenis dan sumber limbah; Kontaminan udara, tanah dan air; Pengelolaan limbah dari berbagai contoh aktivitas; Sifat Fisik, Kimia dan biologi limbah; Prinsip pengolahan limbah berdasarkan sifat fisik, sifat kimia dan sifat biologi; Pengolahan limbah terpadu berdasarkan sifat fisik dan atau sifat kimia dan biologi; Studi pengolahan limbah dari berbagai aktivitas berazaskan konsep ramah lingkungan. Tugas, Kuis, membuat makalah, presentasi, UTS, UAS Papan Tulis, proyektor LCD, Laptop Sawyer, CN., McCarty, PL., Parkin., GF., 2003., ”Chemistry for environmental engineering and science., McGraw Hill Book.,Co.,New York
Seinfeld.JH., Pandis,SN.,2006.,”Atmospheric chemistry and physics.From air pollution to climate change.,”John Wiley & Sons, New Jersey Metcalf & Eddy, 1994, Waste Water Engineering: Treatment, Disposal, Reuse, 3th Ed., McGraw Hill Book Co Matakuliah: Kimia Material dan Aplikasi Program studi Sarjana Kimia Kode Nama KMAP Kode Matakuliah MAK4138 Subjudul matakuliah Eksplorasi Bahan Alam atau Limbah sebagai Bahan Baku Material Fungsional Ramah Lingkungan Semester 7 Penanggung jawab Dr. Diah Mardiana Tim pengajar Zubaedah Ningsih,M.Phil.; Dr.Sc.; Ellya Indahyanti, M.Eng. Bahasa Indonesia Wajib/pilihan Pilihan Metode pembelajaran dan Kuliah, Demo, Praktek, Presentasi / 3 x 50 menit waktu tatap muka Beban belajar Kuliah 36 j, Praktek 6 j, tugas 21 jam, belajar mandiri 42 j SKS 3 Prasyarat kurikulum telah mengikuti matakuliah Energetika dan Kesetimbangan, Prasyarat peserta kuliah Memiliki pengetahuan tentang sifat fisik dan kimia senyawa, berbagai metoda identifikasi/ analisis, kesetimbangan, termodinamika Capaian Pembelajaran (2.1.2) Mengaplikasikan konsep teoritis kinetika dan energetika Lulusan molekul dan sistem kimia (C3) (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. (3.5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) (4.3.2) Memperhitungkan keutamaan menjaga kelestarian lingkungan dan sumber daya alam (C3) (4.3.3) Membandingkan beberapa metode identifikasi, analisis, isolasi, transformasi, dan sintesis bahan kimia (C4) (4.3.4) Membuat laporan secara lisan dan tulisan (C5) Capaian Pembelajaran 1. Mengklasifikasikan material berdasarkan struktur, sifat dan aplikasi; Matakuliah 2. Melakukan eksplorasi sumber daya alam, limbah atau produk samping pertanian/industri yang berpotensi untuk dikembangkan sebagai bahan baku polimer, karbon dan komposit; 3. Menghubungkan sifat fisik dan kimia material untuk proses modifikasi berbagai jenis material disesuaikan dengan kegunaannya; 4. 143
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Menghubungkan cara karakterisasi dengan sifat material (fisik, kimia, mekanik); 5. Mengusulkan pengembangan material berdasarkan azas assessment keseimbangan ekonomi dan lingkungan (recycle, reuse, renewable, reduce, biodegradable); 6. Kerjasama dalam tim secara aktif untuk mengusulkan pengembangan material berdayaguna dalam upaya meningkatkan nilai tambah sumber bahan baku dan mempresentasikan dalam format ilmiah Seleksi dan penggolongan material (logam, keramik, karbon, polimer, komposit); Konsep material ramah lingkungan (manajemen/ assesment material: proses, produk, user); Sumber, pembuatan/modifikasi, sifat, karakterisasi dan aplikasi material (polimer, karbon, komposit); Degradasi material Kuis, Tugas, Membuat makalah, Presentasi, UTS, UAS Papan Tulis, proyektor LCD, Laboratorium, Peralatan sederhana pendukung demo modifikasi material Bradley D.Fahlman, 2009, Materials Chemistry, Springer Science, Dordrecht J.M.G.Cowie, and Valeria Arrigji, 2007, Polymers: Chemistry and Physics of Modern Platics, 3rd ed., Chapman and Hall Interrante, L.V and Smith, M.J.H, 2000, Chemistry of Advanced Materials, Wiley-VCH, New York
Matakuliah: Katalis dan Katalisis Program studi Sarjana Kimia Kode Nama KDK Kode Matakuliah MAK4139 Subjudul matakuliah Preparasi, Karakteristik Katalis dan Aplikasi Katalisis pada Industri Semester 7 Penanggung jawab Dr. Ir. Uswatun Hasanah, M.Si. Tim pengajar Dr.rer.nat. Rahmat Triandi C., MS, Drs. Budi Kamulyan, M.Sc. Bahasa Indonesia Wajib/pilihan Pilihan Metode pembelajaran dan Kuliah/ 3 x 50 menit waktu tatap muka Beban belajar Kuliah 42 j, tugas 21 j, belajar mandiri 42 j SKS 3 Prasyarat kurikulum Telah mengikuti matakuliah: Energetika dan kesetimbangan, Kinetika Reaksi Kimia Prasyarat peserta kuliah Memiliki pengetahuan tentang: laju dan mekanisme reaksi, sifat fisik dan sifat kimia, gejala pada antarmuka, berbagai metoda identifikasi/ analisis Capaian Pembelajaran (2.1.2) Mengaplikasikan konsep teoritis kinetika dan energetika Lulusan molekul dan sistem kimia (C3) 144
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Matakuliah: Kimia Biofisik Program studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penanggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah
(2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) (4.3.3) Membandingkan beberapa metode identifikasi, analisis, isolasi, transformasi, dan sintesis bahan kimia (C4) 1. Mendefinisikan katalis dan katalisis serta jenis-jenisnya; 2. Menjelaskan berbagai metoda preparasi katalis dan karakterisasinya; 3. Mengklasifikasi reaksi katalitik berdasarkan fasanya; 4. Membedakan reaksi katalitik dan non katalitik berdasarkan ciri-ciri proses; 5. Membedakan promotor dan peracunan katalitik; 6. Membedakan laju reaksi katalisis homogen dan heterogen; 7. Menentukan pemanfaatan katalis dalam industri Pengertian dan jenis katalis; Aktivitas, seletivitas, yield, stabilitas dan kekuatan katalis; Berbagai metoda preparasi katalis heterogen; Karakterisasi katalis: uji fisika, komposisi kimia, uji aktivitas; Klasifikasi katalisis; Ciri-ciri reaksi katalitik; Promosi dan peracunan katalisis; Teori katalisis dan aplikasi dalam industri Papan tulis dan LCD Papan Tulis, proyektor LCD, Laptop, Laboratorium Bond GC D.Sc., Prisciples of Catalisis,. FriC James T. Richardson, Prisciples of Catalist Development, Lawrie Lloyd Handbook of Industrial Catalysts
Sarjana Kimia KBF MAK4160 Aplikasi Prinsip-prinsip Kimia Fisika Dalam Sistem Biologis 7 Zubaedah Ningsih, M.Phil. Dosen Biokimia Indonesia Pilihan Kuliah/ 3 x 50menit Kuliah 42 j, tugas 21 j, belajar mandiri 42 j 3 telah mengikuti mata kuliah Biologi Dasar, Fisika Dasar, Energetika dan kesetimbangan, Biokimia Memiliki pengetahuan tentang sel, struktur molekul, transport massa, dinamika fluida, energetika dan keseimbangan 145
Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
(2.1.2) Mengaplikasikan konsep teoritis kinetika dan energetika molekul dan sistem kimia (C3) (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. (3.5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) (4.3.3) Membandingkan beberapa metode identifikasi, analisis, isolasi, transformasi, dan sintesis bahan kimia (C4) 1. Mengintegrasikan hukum dasar kimia fisika dalam sistem biologi; 2. Menghubungkan struktur molekul dengan aktivitas biologisnya; 3. Menghubungkan energetika dan dinamika dalam sistem biologis dengan aktivitas biologisnya; 4. Memperkirakan efek factor fisik lingkungan ke system biologis; 5. Mengklasifikasikan penggunaan instrument-instrument dalam pengamatan sel dan biomolekul; 6. Menginterpretasikan data pengamatan sel dan biomolekul; 7. Menganalisa sistem biologis dengan perspektif kimia fisika; 8. Memperkirakan aktivitas biologis sebuah sistem berdasar struktur dan lingkungannya Deskripsi biofisika; Struktur molekular di sistem biologi (gerakan thermal molekular, orde dan probabilitas; interaksi molekular dan ionik sebagai dasar pembentukan struktur biologi; fenomena antar fasa dan membran); Energetika dan dinamika sistem biologi (kesetimbangan ionik dalam sel hidup; transport membran; biomekanika fluida; medan listrik sel dan organisme); Faktor fisik lingkungan sistem biologi (medan elektromagnet, radiasi, osilasi mekanik); Prinsip kerja instrumentinstrumen yang digunakan dalam pengamatan sel dan biomolekul Kuis, Tugas, UTS, UAS Papan Tulis, Proyektor LCD Glaser, R., 2012, Biophysics An Introduction second edition, Spinger, Berlin Srivastava, P.K., 2005, Elementary Biophysics An Introduction, Alpha Science International Ltd, Harrow
Matakuliah: Biotransformasi Senyawa Organik Program studi Sarjana Kimia Kode Nama BSO Kode Matakuliah MAK4153 Subjudul matakuliah Kajian Reaksi Organik, Kinetika Dan Mekanismenya yang Dikatalisis Oleh Enzim Semester 7 Penganggung jawab Dr. Edi Priyo Utomo, MS Tim pengajar Dr. Warsito, MS, Drs. Suratmo, M.Sc., Dr. Elvina D Iftitah, M.Si., M. Farid Rahman, S.Si, M.Si., Siti Mariyah Ulfa, S.Si, M.Sc., Dr.Sc. 146
Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Matakuliah: Kimia Minyak Atsiri Program studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penganggung jawab Tim pengajar
Indonesia dan Inggris Pilihan Kuliah /2 Kuliah 35 jam, belajar mandiri 70 jam 3 Telah mengikuti mata kuliah Kimia Sintesa Organik Telah memiliki pengetahuan tentang struktur, reaktifitas, interaksi dan stereokimia senyawa-senyawa karbon (2.1) Menguasai konsep teoretis struktur, sifat, perubahan, kinetika, dan energetika molekul dan sistem kimia, identifikasi, pemisahan, karakterisasi, transformasi, sintesis bahan kimia mikromolekul dan terapannya. (3.1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (4.1) Mampu menghasilkan simpulan yang tepat berdasarkan hasil identifikasi, analisis, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan. 1. Menguasai secara teoritis reaksi-reaksi organik dengan katalis enzim; 2. Menguasai secara teoritis mekanisme dan kinetika reaksireaksi organik dengan katalis enzim. Pendahuluan (Kimia peptida dan enzim), model molekuler enzim, substrat, dan situs aktif. Reaksi-reaksi organik dengan katalis enzim (oksidasi, reduksi, hidrolisis, esterifikasi), mekanisme serta aplikasi biokatalisis dalam reaksi organik. Kuis, tugas, presentasi, UTS dan UAS Papan tulis, proyektor LCD Faber, K., 2005, Biotransformation in Organic Chemistry, 5th edition, Springer-Verlag Berlin Heidelberg, Germany Whitman, C.P., 2006, Bioorganic Chemistry, Elsevier. Dewick, P.M., 2006, Medicinal Natural Products: A Biosynthetic Approach, 2ndedition, John Wiley & Sons, Ltd. England.
Sarjana Kimia KMAT MAK4166 Biosintesis Pembentukan Minyak Atsiri, Cara Isolasi Dan Penggunaannya 7 Dr. Elvina Dhiaul Iftitah, M.Si. Dr. Rurini Retnowati, MS, Masruri, S.Si, M.Si., Ph.D. 147
Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Indonesia dan Inggris Pilihan Kuliah /3 Kuliah 35 jam, latihan dan tutorial 10 jam, belajar mandiri 60 jam 3 Telah mengikuti mata kuliah Kimia Organik Bahan Alam Telah mnguasai secara khusus terkait metode atau prosedur untuk melakukan isolasi dan identifikasi senyawa metabolit skunder (2.1) Menguasai konsep teoretis struktur, sifat, perubahan, kinetika, dan energetika molekul dan sistem kimia, identifikasi, pemisahan, karakterisasi, transformasi, sintesis bahan kimia mikromolekul dan terapannya. (3.1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (4.1) Mampu menghasilkan simpulan yang tepat berdasarkan hasil identifikasi, analisis, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan. 1. Menguasai alur biosintesis minyak atsiri pada berbagai sumber bahan alam; 2. Menguasai teknik isolasi dan identifikasi minyak atsiri; 3. Mampu mendiversifikasi minyak atsiri menjadi berbagai produk turunannya. Kajian biosisntesis minyak atsiri pada tumbuhan, hewan, mikroba baik di darat maupun dilaut (marine essential oils). Cara mengsiolasi melalui distilasi, ekstraksi, enflurasi, ekstraksi fluida superkritik, dan mengidentifikasi sifat fisiko-kimia minyak atsiri. Cara meningkatkan kualitas minyak atsiri sesuai standard nasional (SNI) dan standard Internasional (SII). Diversifikasi minyak atsiri dan lain-lain. Kuis, tugas, presentasi, UTS dan UAS Papan tulis, proyektor LCD Guenther, E., 1963 (tahun edisi akhir), The Essential Oils, Vol. I-VIII, van Nostrand Company, Inc. Sastrohamidjojo, H., 2004, Kimia Minyak Atsiri Parfum dan Kosmetika, FMIPA UGM, Yogyakarta
Matakuliah: Kimia Polimer Organik Program studi Sarjana Kimia Singkatan KPO Kode Matakuliah MAK4167 Subjudul matakuliah Kajian tentang struktur, sifat, mekanisme sintesis dari senyawa polimer organik Semester 7 148
Penganggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Dr. Elvina D Iftitah, S.Si, M.Si. Drs. Suratmo, M.Sc. Indonesia dan Inggris Pilihan Kuliah dan tutorial /3 Kuliah 35 jam, latihan dan tutorial 10 jam, belajar mandiri 60 jam 3 Telah mengikuti mata kuliah Kimia Organik Telah memiliki pengetahuan tentang struktur, reaktifitas, interaksi dan stereokimia senyawa-senyawa karbon (2.1) Menguasai konsep teoretis struktur, sifat, perubahan, kinetika, dan energetika molekul dan sistem kimia, identifikasi, pemisahan, karakterisasi, transformasi, sintesis bahan kimia mikromolekul dan terapannya. (3.1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (4.1) Mampu menghasilkan simpulan yang tepat berdasarkan hasil identifikasi, analisis, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan. 1. Mampu melakukan analisis terhadap berbagai jenis dan klasifikasi senyawa polimer organik berdasarkan penguasaan pengetahuan tentang konsep struktur, sifat dan aplikasinya; 2. Mampu menerapkan pengetahuan tentang mekanisme sintesis senyawa organik untuk menganalisis berbagai reaksi polimerisasi senyawa polimer organik; 3. Mampu menganalisis dan menentukan berat molekul senyawa polimer organik berdasarkan konsep metodologi pemisahan dan identikasi senyawa polimer organik; 4. Mampu melakukan penerapan teknologi polimer organik untuk berbagai keperluan industri dan kebutuhan hidup sehari-hari Perkembangan polimer terkini, klasifikasi polimer (berdasar sumber, reaksi polimerisasi), polimerisasi (adisi, kondensasi, dan kopolimerisasi), identifikasi, karakterisasi polimer, dan penentuan massa polimer. Polimer organik (alam maupun sintetik) dan polimer anorganik (homoatomik, heteroatomik, polimer koordinasi, polimer kelat, polikation dan polianion, alkoksida logam, polimer koordinasi). Kuis, tugas, presentasi, UTS dan UAS Papan tulis, proyektor LCD
Matakuliah: Bioaktif Metabolit Sekunder Program studi Sarjana Kimia Kode Nama BMS 149
Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penganggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
150
MAK4259 7 Masruri, Ph.D. Indonesia Pilihan Kuliah 3 sks Kuliah 47 j, latihan 56 j, belajar mandiri 56 j 3 Kimia Organik, Biologi Dasar Memiliki pengetahuan: (1) bahasa Inggris pasif, (2) ketrampilan menggambar molekul organik (4.1.3) Menganalisis informasi hasil identifikasi, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan (C4) 1. Menjelaskan perkembangan terkait etnomedicine/traditional medicine: Sejarah dan modernisasi; 2. Menjelaskan manfaat dan perkembangan berbagai metode untuk metabolit profiling; 3. Menjelaskan klasifikasi dan struktur molekul karakteristik dari senyawa-senyawa metabolit sekunder bioaktif; 4. Menjelaskan metode untuk melakukan identifikasi dengan berbagai jenis reagen kimia dan metode spektroskopi modern; 5. Menjelaskan berbagai metode untuk melakukan ekstraksi, purifikasi dan identifikasi; 6. Menjelaskan berbagai metode untuk menguji bioaktifitas secara in-vitro dan in vivo (anti-bakteri, anti-oksidatif, anti-kanker, toksisitas pada larva, ketertarikan dan repelensi pada serangga, enzimatis) Sejarah dan perkembangan etnomedicine/traditional medicine; Metabolit profiling and metabolit marker; Klasifikasi dan karakteristik bioaktif metabolit sekunder; Metode skrinning fitokimia; Metode ekstraksi, metode purifikasi dan metode identifikasi; Pengujian bioaktifitas in vitro dan in vivo: anti-bakterial, anti-oksidatif dan antikanker, serta uji spesifik enzimatis; Pengujian bioaktifitas in vitro dan in vivo: toksisitas pada larva, pengujian nematisida, biopestisida, ketertarikan dan repelensi serta semiokimia pada serangga Tugas perorangan, tugas kelompok dan ujian tulis Proyektor LCD, model molekul, presentasi komputer Ranjit Roy Chaudhury and Uton Muchtar Rafei, Traditional Medicine in Asia, 2001, World Health Organization, New Delhi. James R. Hanson, The Chemistry of Fungi, 2008, The Royal Society of Chemistry, Thomas Graham House, Science Park, Milton Road, Cambridge. Richard J. P. Cannell, Natural Product Isolation, 1998, Humana Press lnc, New Jersey
Ramakrishna Seethala and Prabhavathi B. Fernandes, Handbook of Drug Screening, 2001, MARCEL DEKKER, INC, New York. SEMESTER VIII Matakuliah: Skripsi Program studi Kode Nama Kode Matakuliah Subjudul matakuliah Semester Penanggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Sarjana Kimia SKP UBU4001 Rangkaian percobaan dalam penelitian dan penulisan laporan 8 Ketua Laboratorium Semua dosen Indonesia Wajib Percobaan di laboratorium, Diskusi, Presentasi Percobaan di lab secara mandiri dan studi literatur 160 j, diskusi dan presentasi 75 j 6 telah menempuh 126 sks Memiliki pengetahuan tentang penggunaan alat gelas dan instrumen, mampu menelusuri literatur, kemampuan dasar menulis laporan. (3.3) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya. 1. Menghasilkan data yang dapat dipertanggungjawabkan menggunakan sarana yang sesuai; 2. Menyusun sebuah naskah yang memenuhi kaidah ilmiah, mengandung deskripsi dan kesimpulan dari hasil-hasil percobaan yang sinergis dan memenuhi aturan yang ditetapkan. Membuat proposal, seminar proposal, seminar kemajuan, membuat skripsi, ujian skripsi. Sarana untuk melaksanakan penelitian (peralatan laboratorium, komputer) Jurnal terkini
Matakuliah: Kimia Membran Padat Program studi Sarjana Kimia Kode Nama KMP Kode Matakuliah MAK4179 151
Subjudul matakuliah Semester Penanggung jawab Tim pengajar Bahasa Wajib/pilihan Metode pembelajaran dan waktu tatap muka Beban belajar SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah
Capaian Pembelajaran Lulusan
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
152
Fenomena Transpor pada Pemisahan menggunakan Membran Padat dan Aplikasi 8 Drs. Budi Kamulyan, M.Sc. Dr. Diah Mardiana; Zubaedah Ningsih,M.Phil.; Dr.Sc.; Ellya Indahyanti, M.Eng. Indonesia Pilihan Kuliah, Praktek, Demo, Presentasi / 3 x 50 menit Kuliah 36 j, Praktek/Demo 6 j, tugas 21 j, belajar mandiri 42 j 3 telah mengikuti mata Kuliah Energetika dan Kesetimbangan Memiliki pengetahuan tentang sifat fisik dan kimia material (terutama polimer dan komposit), berbagai metoda analisis, kesetimbangan, termodinamika, fenomena transport, klasifikasi limbah, wujud zat (2.1.2) Mengaplikasikan konsep teoritis kinetika dan energetika molekul dan sistem kimia (C3) (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. (3.5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data (4.1.1.) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) (4.3.2) Memperhitungkan keutamaan menjaga kelestarian lingkungan dan sumber daya alam (C3) (4.3.3) Membandingkan beberapa metode identifikasi, analisis, isolasi, transformasi, dan sintesis bahan kimia (C4) (4.3.4) Membuat laporan secara lisan dan tulisan (C5) 1. Mengklasifikasikan proses pemisahan menggunakan membran padat berdasarkan gaya dorong; 2. Menghubungkan struktur molekul polimer dengan sifat membran yang dihasilkan; 3. Mengeksplorasi bahan baku membran dari sumber material dengan berazaskan keseimbangan ekonomi dan lingkungan; 4. Menghubungkan faktor yang berpengaruh terhadap sifat dasar membran dengan mekanisme transpor; 5. Menghubungkan sifat membran untuk berbagai aplikasi dengan metoda karakterisasi beserta interpretasinya; 6. Mengusulkan cara pemisahan yang sesuai dalam berbagai aplikasi dengan berlandaskan pada sifat fisik dan sifat kimia bahan serta interaksinya dengan membran serta mempresentasikannya dalam format ilmiah Dasar pemisahan dengan membran; Jenis dan bahan membran; Prinsip pembuatan membran; Karakterisasi membran padat; Terapan penggunaan membran: Mikrofiltrasi, Ultrafiltrasi, Nanofiltrasi, Osmosis Balik, Pervaporasi dan Destilasi membran, Dialisis dan Elektrodialisis
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
Kuis, Membuat makalah, Presentasi, Tugas, UTS, UAS Papan Tulis, Proyektor LCD, Laptop, Laboratorium, Beberapa sarana pendukung Pembuatan dan/atau uji kinerja membran padat Richard W. Baker, 2004, Membrane Technology and Application, John Wiley and Sons, San Francisco Commaille, J.F., 1987, Lecture series on Membrane Technology Rautenbach, R & Albrecht, R., 1989, Membrane Processes, John Wiley & Sons
Matakuliah: Pengantar Simulasi Molekuler Program studi Sarjana Kimia Kode Nama PSM Kode Matakuliah MAK4178 Subjudul matakuliah Semester 8 Penanggung jawab Lukman Hakim, M.Sc. Dr.Sc. Tim pengajar Drs. Budi Kamulyan, M.Sc. Bahasa Indonesia Wajib/pilihan Pilihan Metode pembelajaran dan Kuliah 2 sks/ Praktikum 1 sks waktu tatap muka Beban belajar Kuliah 42 j, Praktek 18 j, tugas 21 j, belajar mandiri 42 j SKS 3 Prasyarat kurikulum Telah mengikuti mata kuliah Literasi Komputer, Fisika Dasar, Matematika Kimia, Energetika dan Kesetimbangan Prasyarat peserta kuliah Memiliki pengetahuan dasar tentang komputer, kalkulus, mekanika klasik, dan hukum termodinamika Capaian Pembelajaran (2.1.2) Mengaplikasikan konsep teoritis kinetika dan energetika Lulusan molekul dan sistem kimia (C3) (2.1.6) Menggunakan prinsip-prinsip pengetahuan alam dan matematika untuk memahami fenomena kimia yang mencakup struktur materi, perubahan materi dan energi yang terlibat di dalamnya. (2.3.1) Merumuskan suatu program komputer untuk menyelesaikan permasalahan yang umum dengan langkah-langkah yang sistematis (C2) (2.3.2) Memperkirakan energi molekul dan interaksi antarmolekul menggunakan program komputer (C2) (3.5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis, dan sistematis (C3) (4.4.1) Menggunakan piranti lunak untuk menentukan struktur dan energi berbagai molekul (C3) 153
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
1. Menjelaskan prinsip perhitungan variabel termodinamika di tingkat molekuler; 2. Menjelaskan perbedaan rataan waktu dan rataan ansambel; 3. Menjelaskan prinsip simulasi dinamika molekuler; 4. Menjelaskan prinsip simulasi Monte Carlo; 5. Membuat program komputer untuk konfigurasi sistem; 6. Membuat program komputer untuk analisis mikroskopik Dasar pemodelan molekul; Dasar perhitungan energi potensial dan energi kinetik di tingkat molekuler; Pengertian dan jenis ansambel sistem; Dasar simulasi dinamika molekuler; Dasar simulasi Monte Carlo; Analisis struktur dan dinamika molekul Kuis, Presentasi, Praktek, Tugas, UTS, UAS Papan Tulis, Proyektor LCD, Laptop, Laboratorium Komputer Frenkel D., Smit B., 2002, Understanding Molecular Simulation: From Algorithms to Applications, Academic Press, Rapaport D.C., 2004, The Art of Molecular Dynamics Simulation, Cambridge University Press, Rautenbach, R & Albrecht, R., 1989, Membrane Processes, John Wiley & Sons
Matakuliah: Kimia Flavor dan Fragrance Program studi Sarjana Kimia Kode Nama KFF Kode Matakuliah MAK4260 Subjudul matakuliah Kajian tentang hubungan struktur, sifat, organoleptik senyawa bercitarasa dan beraroma Semester 8 Penganggung jawab Dr. Edi Priyo Utomo, MS. Tim pengajar Dr. Warsito, MS.; Dr. Elvina D. Iftitah; Drs. Suratmo, M.Sc. Bahasa Indonesia dan Inggris Wajib/pilihan Pilihan Metode pembelajaran dan Kuliah /3 waktu tatap muka Beban belajar Kuliah 35 jam, belajar mandiri 70 jam SKS 3 Prasyarat kurikulum Telah mengikuti mata kuliah Kimia Organik Prasyarat peserta kuliah Telah memiliki pengetahuan tentang struktur, reaktifitas, interaksi dan stereokimia senyawa-senyawa karbon Capaian Pembelajaran (2.1) Menguasai konsep teoretis struktur, sifat, perubahan, kinetika, Lulusan dan energetika molekul dan sistem kimia, identifikasi, pemisahan, karakterisasi, transformasi, sintesis bahan kimia mikromolekul dan terapannya. (3.1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu 154
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya (4.1) Mampu menghasilkan simpulan yang tepat berdasarkan hasil identifikasi, analisis, isolasi, transformasi dan sintesis bahan kimia yang telah dilakukan. 1. Mampu melakukan analisis terhadap berbagai jenis dan klasifikasi senyawa organik yang bercita-rasa dan beraroma berdasarkan penguasaan pengetahuan tentang konsep struktur, sifat dan aplikasinya; 2. Mampu menganalisis interaksi senyawa bercita-rasa dan beraroma dengan reseptor pada mamalia, apid dan jasad renik lainnya; 3. Mampu melakukan penerapan pengetahuan kimia organik cita-rasa dan aroma untuk berbagai keperluan industri dan kebutuhan hidup sehari-hari Mengenali persepsi dan deskripsi berbagai flavor dan fragrance; Mengidentifikasi dan mengklasifikasi flavor dan fragrance. Menganalisis interaksi senyawa flavor dan fragrance dengan reseptor pada olfactory dan indra perasa/pengecap, dermis. Menganalisis hubungan struktur molekul dengan bau (SOR = Struktur Odor Realtionship) dan flavor (SOF = Struktur Flavor Realtionship). Mampu mendesain senyawa-senyawa berpotensi flavor dan fragrance sintetik berdasarkan kajian SOR dan SOF. Menganalisis sifat fisik dan kimia, hedonic dan organoleptik bahan flavor dan fragrance Kuis, tugas, presentasi, UTS dan UAS Papan tulis, proyektor LCD Ralf Günter Berger, 2006, Flavours and Fragrances, Chemistry, Bioprocessing and Sustainability, Springer Berlin Heidelberg New York Reineccius, Gary., 2006, Flavor Chemistry & Technology, Second Edition, Taylor & Francis Group, LLC Ray Marsili, 2002, Flavor, Fragrance and Odor Analysis, Marcel Dekker Inc. Switzerland
Matakuliah: Praktek Kerja Lapang Program studi Sarjana Kimia Kode Nama PKL Kode Matakuliah UBU4006 Subjudul matakuliah Semester 6 Penganggung jawab Tim pengajar Bahasa Indonesia, Inggris Wajib/pilihan Pilihan Metode pembelajaran dan Magang di institusi lain selama rentang waktu tertentu waktu tatap muka Beban belajar Magang 155
SKS Prasyarat kurikulum Prasyarat peserta kuliah Capaian Pembelajaran Lulusan Capaian Pembelajaran Matakuliah Isi perkuliahan Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
2 sks Telah mengumpulkan 90 sks Telah mengikuti kuliah inti keilmuan kimia (1.9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri Laporan, presentasi, dan ujian lisan
Silabus Matakuliah: Analisis Mengenai Dampak Lingkungan Program studi Sarjana Kimia Judul Matakuliah Analisis Mengenai Dampak Lingkungan Singkatan AMD Kode Matakuliah MAK4109 Subjudul matakuliah Konsep, ruang lingkup, metodologi dan rancangan analisis mengenai dampak lingkungan (AMDAL) Semester 5 Penganggung jawab Qonitah Fardiyah, S.Si.,M.Si Tim pengajar Dr. Barlah Rumhayati, M.Si, Dra. Anna Roosdiana, M. App.Sc., Dr. Arie Srihardiyastuti Bahasa Indonesia (slide presentasi) Wajib/pilihan Pilihan Metode pembelajaran dan Kuliah (3sks) waktu tatap muka Beban belajar Kuliah 2j, tugas terstruktur 2j, belajar mandiri 2 j per pekan selama 14 pertemuan SKS 3 Prasyarat kurikulum Telah mengikuti 90 sks Prasyarat peserta kuliah Memiliki pengetahuan dasar tentang lingkungan dan dampak lingkungan Capaian Pembelajaran (1.3) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan Lulusan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila (1.6) Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan (3.5) Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil dan analisis informasi data (3.7) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya (4.1.1) Menerapkan cara berpikir logis, kritis dan sistematis (C3) 156
Capaian Pembelajaran Matakuliah
Isi perkuliahan
Tuntutan belajar dan ujian Media yang digunakan Pustaka
(4.3.2) Memperhitungkan keutamaan menjaga kelestarian lingkungan dan sumberdaya alam (C3) 1. Memahami konsep dasar analisis lingkungan dan dampak lingkungan; 2. Memahami dan menjelaskan peraturan yang berkaitan tentang AMDAL; 3. Memahami ruang lingkup pembangunan berwawasan lingkungan; 4. Menjelaskan tentang tahapan (metodologi) AMDAL.; 5. Menerapkan teori dasar AMDAL untuk menyusun dokumen AMDAL Pendahuluan Definisi AMDAL, RKL, RPL, sejarah lahirnya AMDAL Audit Lingkungan & Pembangunan berwawasan lingkungn Metodologi AMDAL Penapisan (screening) Kerangka Acuan Identifikasi Dampak dan pelingkupa Prakiraan Dampak dan Evaluasi dampak Penyusulan dokumen AMDAL (pelaporan) Tugas terstruktur, kuis, presentasi, ujian oral (Tanya jawab di kelas), UTS dan UAS Papan tulis, LCD, presentasi komputer, laboratorium Canter, L.W., 1996, Environmental Impact Analysis, Mc Graw Hill, Inc. New York Soemarwoto Otto, 1999, Analisis Mengenai Dampak Lingkungan, Gajahmada Press, Yogyakarta Soerjani, N., Pembangunan dan Lingkungan, IPPL, Jakarta
157
158
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT DOSEN SERTA TENAGA KEPENDIDIKAN FAKULTAS MIPA UNIVERSITAS BRAWIJAYA
159
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT PEJABAT ADMINISTRASI FAKULTAS MIPA UNIVERSITAS BRAWIJAYA Ir. Tjutjuk Usmanhadi
Arnawati, S.P.
NIP. 19591115 198303 1 003 Kepala Tata Usaha [email protected]
NIP. 19630610 198412 2 001 Kasubbag Akademik [email protected]
Lisfadiana Ekakurniawati, S.E
Mesenu, S.AP.
NIP. 19650925 200003 2 001 Kasubbag Umum dan Keuangan [email protected] [email protected]
NIP. 19610306 198202 1 001 Kasubbag Kemahasiswaan dan Alumni [email protected]
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT TENAGA KEPENDIDIKAN FAKULTAS MIPA
160
Mamat Sujimat, SE
Nidom Fikri
NIP. 19620726 198603 1 001 Pengelola Gedung dan Taman [email protected]
NIP. 19581028 198103 1 004 Pengadministrasi Akademik [email protected] [email protected]
Suriyati, S.E., M.M
Sunjoto
NIP. 19730323 199512 2 001 Pengadministrasi Akademik [email protected] [email protected]
NIP. 19601002 198703 1003 Petugas Keamanan [email protected]
Ahmad Dardiri, S.E
Tri Wahyu Basuki, SE
NIP. 19700306 200112 1 003 Arsiparis Pelaksana [email protected]
NIP. 19760202 200112 1 002 Pengolah Data Kependidikan [email protected] [email protected]
Rustika Adiningrum, S.E., M.M
Awal Budi Nurcahyono, A.Md
NIP. 19751102 200112 2 002 Penyusun Laporan dan Pengelola Keuangan [email protected] [email protected]
NIP. 19740211 200501 1 001 Analis Kepegawaian Pelaksana Lanjutan [email protected]
Karyadi Eka Putra, A.Md
Trisnawati Faronika, A.Md
NIP. 19730430 200501 1 001 Penyusun Laporan dan Pengelola BMN [email protected]
NIP. 19820113 200604 2 001 Pengolah Data Kependidikan [email protected] [email protected]
Dwi Hermanto, SE
Muslikah, S.E
NIP. 19810917 200604 1 002 Pengolah Data Akademik [email protected] dwihermanto2002@gmail. com
NIP. 19720913 200604 2 004 Pengolah Data Kependidikan [email protected] muslikah_1972 @yahoo.co. id
Trivira Meirany
Agung Kurniawan
NIP. 19690905 200701 2 001 Penyusun Bahan Informasi dan Publikasi [email protected]
NIP. 19730802 200701 1 002 Pengadministrasi BMN [email protected]
161
Widodo Riyono
Ngadiyono
NIP. 196701302007011001 Analis Kepegawaian Pelaksana Pemula [email protected]
NIP. 19650101 200701 1 004 Pramu Sarana Pendidikan [email protected]
Widjianto, SE
Sunarti
NIP. 19770326 200810 1 001 Pengadministrasi Umum [email protected]
NIP. 19651118 200701 2 001 Pengadministrasi Keuangan [email protected]
Nurul Yakin
Miming Triya Firmanto, A.Md
NIP. 19820428 200910 1 001 Pemelihara Gedung dan Taman [email protected]
162
NIP. 19770501 200910 1 001 Pengolah Data Kependidikan [email protected]
F. Adi Purwanto
Hari Santoso, SE
NIP. 19720414 200701 1 004 Pengolah Data Kemahasiswaan dan Alumni [email protected]
NIP. 19790327 200910 1 001 Pengelola Program Pendidikan [email protected]
Iswanto
Wawan Setiawan
Staf Akademik [email protected]
Penjaga Gedung [email protected]
Saiful Bakhri
Suliono
Staf Perlengkapan dan Kerumahtanggan
Staf Perlengkapan dan Kerumahtanggan [email protected]
Muh. Hasan Muhajir, ST
Heru Setiawan
Staf Jaringan Listrik, Air dan Telepon [email protected]
Staf Perlengkapan dan Kerumahtanggan [email protected]
Tri Yuniatin, S.Kom
Wuri Fitriati Utami, S.E
Tenaga Administrasi Umum [email protected]
Tenaga Administrasi Umum [email protected]
163
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT DOSEN TETAP JURUSAN BIOLOGI - FAKULTAS MIPA UNIVERSITAS BRAWIJAYA Prof. Sutiman Bambang Sumitro, SU.,D.Sc
Drs. Setijono Samino, MS.,D.Sc
NIP. 19540311 198002 1 002 [email protected] Biologi Sel dan Nano Biologi
NIP. 19530107 198002 1 002 [email protected] [email protected] Ekotoksikologi
Dr. Jati Batoro, M.Si
Dr. Bagyo Yanuwiadi
NIP. 19570425 198601 1 001 [email protected] [email protected] Etnobiologi
NIP. 19600118 198601 1 001 [email protected] Pengendalian Hayati
Dra. Gustini Ekowati, M.Ling
Dr. Sri Rahayu, M.Kes
NIP. 19530817 198603 2 002 [email protected] Botani
Prof.Dr.Ir. Estri Laras Arumingtyas, M.Sc.St NIP. 19630818 198802 2 001 [email protected] [email protected] Genetika Molekuler Tanaman
164
NIP. 19620528 198701 2 001 [email protected] Biologi Reproduksi Hewan
Dr. Suharjono, MS NIP. 19630223 198802 1 001 [email protected] Mikrobiologi Lingkungan
Dr. Serafinah Indriyani, M.Si
Dr. Wahyu Widoretno, M.Si
NIP. 19630909 198802 2 001 [email protected] indriyani.serafinah04 @gmail.com Struktur dan Perkembangan Tumbuhan
NIP. 19630414 198903 2 001 [email protected] wahyu_widoretno@yahoo. com Fisiologi dan Kultur Jaringan Tumbuhan
Prof.Dra. Fatchiyah, M.Kes., Ph.D
Dr. Endang Arisoesilaningsih, MS
NIP. 19631127 198903 2 001 [email protected] [email protected] Genetika Molekuler dan Nutrigenomik
Drs. Aris Soewondo, M.Si NIP. 19641122 199002 1 001 [email protected] [email protected] Struktur dan Perkembangan Hewan
NIP. 19590908 198903 2 001 [email protected] [email protected] Ekologi, Konservasi Biodiversitas
Ir. Retno Mastuti, M.Agr.Sc.,DAgr.Sc NIP. 19650509 199002 2 001 [email protected] [email protected] Kultur Jaringan Tumbuhan
Dra. Nunung Harijati, MS.,Ph.D
Dr. Dra. Catur Retnaningdyah, M.Si
NIP. 19611105 199002 2 001 [email protected] Fisiologi Tumbuhan
NIP. 19680103 199103 2 002 [email protected] [email protected] Ekosistem Perairan
165
166
Dr. Sri Widyarti, M.Si
Tri Ardyati, M.Agr., Ph.D
NIP. 19670525 199103 2 001 [email protected] Biologi Sel
NIP. 19671213 199103 2 001 [email protected] Mikrobiologi Terapan
Dr. Agung Pramana Warih Marhendra, M.Si
Dra. Aminatun Munawarti, M.Si
NIP. 19650616 199111 1 001 [email protected] [email protected] Biologi Reproduksi Hewan
NIP. 19660808 199203 2 003 [email protected] [email protected] Bioteknologi Tumbuhan
Drs. Sofy Permana, M.Sc.,D.Sc
Dr.Ir. Moch. Sasmito Djati, MS
NIP. 19680930 199402 1 003 [email protected] Biofisika Molekuler
NIP. 19610304 199103 1 001 [email protected] [email protected] Manipulasi Embrio
Rodiyati Azrianingsih, S.Si.,M.Sc.,Ph.D
Zulfaidah Penata Gama, S.Si., M.Si., Ph.D
NIP. 19700128 199412 2 001 [email protected] Sistematika Tumbuhan
NIP. 19720201 199702 2 001 [email protected] [email protected] Entomologi dan Pengendalian Hayati
Prof. Muhaimin Rifa`i, S.Si., Ph.D.Med.Sc
Luchman Hakim, S.Si.,M.Agr.Sc.,Ph.D
NIP. 19680626 199702 1 001 [email protected] [email protected] Immunologi
NIP. 19710808 199802 1 001 [email protected] [email protected] Pengelolaan Daerah Konservasi
Widodo, S.Si.,M.Si.,Ph.D.Med.Sc
Amin Setyo Leksono, S.Si.,M.Si.,Ph.D
NIP. 19730811 200003 1 002 [email protected] [email protected] Biologi Kanker & Aging
NIP. 19721117 200012 1 001 [email protected] [email protected] Etnomologi & Ekologi
Brian Rahardi, S.Si., M.Sc
Tegas Iman Prasojo, S.Si
NIP. 19790627 200212 1 003 [email protected] [email protected]
NIP. 19740706 200212 1 001 [email protected] [email protected]
Nia Kurniawan, S.Si.,MP.,D.Sc
Muhamad Imam, S.Si.,M.Si
NIP. 19781025 200312 1 002 [email protected] [email protected] Taksonomi Vertebrata
NIP. 19790708 200312 1 002 [email protected] [email protected]
167
Dian Siswanto, S.Si., M.Si NIP. 19770320 200501 1 002 Jl. Slamet 25 RT 02 / RW 01 [email protected] [email protected] [STUDI LANJUT]
Irfan Mustafa, S.Si.,M.Si.,Ph.D NIP. 19781231 200801 1 021 [email protected] [email protected] Mikrobiologi Lingkungan
168
Yoga Dwi Jatmiko, S.Si., M.App.Sc NIP. 19810510 200501 1 002 [email protected] [email protected] [STUDI LANJUT]
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT TENAGA KEPENDIDIKAN JURUSAN BIOLOGI Ida Paloepi, S.T
Djoema`ali, S.E
NIP. 19680911 199512 2 001 Pengelola Program Pendidikan [email protected]
NIP. 19680726 199501 1 001 Pengadministrasi Akademik [email protected] [email protected]
Ahmad Arifin
Sugiono
NIP. 19650903 198603 1 002 PLP Pelaksana [email protected]
NIP. 19750908 200701 1 002 Pramu Laboratorium Pendidikan [email protected]
Setiyawati, S.Si
Kusnu
NIP. 19730925 200112 2 001 PLP Pelaksana [email protected] [email protected]
NIP. 19670629 200701 1 001 Pramu Laboratorium Pendidikan [email protected] [email protected]
Eka Ernawati
Dra. Nanik Dwi Rahayu
NIP. 19770824 200701 2 002 Pengadminisrasi Akademik [email protected]
NIP. 19651115 200701 2 001 Pramu Laboratorium Pendidikan [email protected] [email protected]
169
Harmaji
Purnomo, S.Si
NIP. 19690404 200701 1 001 Pramu Laboratorium Pendidikan [email protected]
[email protected]
Ismail Marjuki
Husnin Kholidah, S.Kom
NIP. 19691115 200910 1 002 Pramu Kantor [email protected]
170
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT DOSEN TETAP JURUSAN KIMIA - FAKULTAS MIPA UNIVERSITAS BRAWIJAYA Prof.Dr.Ir. Chanif Mahdi, MS
Dr.Ir. Chasan Bisri
NIP. 19520412 198002 1 001 [email protected] [email protected] Biokimia
NIP. 19510801 198002 1 001 [email protected] Kimia Analitik
Ir. Adam Wiryawan, MS
Dr. Warsito, MS
NIP. 19580621 198403 1 004 [email protected] Kimia Analitik [STUDI LANJUT]
NIP. 19590712 198503 1 004 [email protected] [email protected] Kimia Organik
Dr. Edi Priyo Utomo, MS
Dr.Ir. Uswatun Hasanah, M.Si
NIP. 195712271986031003 [email protected] [email protected] Kimia Organik
NIP. 19551025 198603 2 002 [email protected] [email protected] Kimia Fisik
Drs. Mohammad Misbah Khunur, M.Si
Dr. Sasangka Prasetyawan, MS
NIP. 19581101 198603 1 003 [email protected] mmisbahkhunur @yahoo.com Kimia Anorganik
NIP. 19630404 198901 1 001 [email protected] [email protected] Biokimia
171
Dr. Rurini Retnowati, M.Si NIP. 19601209 198802 2 001 [email protected] rurini_retnowati@yahoo. com Kimia Organik
Dr. Hermin Sulistyarti NIP. 196405291988022001 [email protected] [email protected] Kimia Analitik
NIP. 19600903 198802 2 001 [email protected] [email protected] Ilmu Biokimia
Drs. Budi Kamulyan, M.Sc NIP. 19630619 199002 1 001 [email protected] [email protected] Kimia Fisik
Drs. Suratmo, M.Sc
Drs. Sutrisno, M.Si
NIP. 19630706 199002 1 002 [email protected] [email protected] Kimia Organik
NIP. 19620318 199002 1 001 [email protected] Biokimia
Dr. Diah Mardiana, MS
Dr. Ani Mulyasuryani, MS
NIP. 19630529 199103 2 002 [email protected] Kimia Fisik
172
Prof.Dr. Aulanni`am, drh. DES
NIP. 19630628 199103 2 001 [email protected] Kimia Analitik
Dra. Sri Wardhani, M.Si NIP. 19680226 199203 2 001 [email protected] Kimia Anorganik
Dra. Anna Roosdiana, M.App.Sc NIP. 19580711 199203 2 002 [email protected] annaroosdiana53@gmail. com BioKimia
Drs. Danar Purwonugroho, M.Si
Dr.Dra. Tutik Setianingsih, M.Si
NIP. 19600610 199203 1 002 [email protected] Kimia Anorganik
NIP. 19570208 198601 2 001 [email protected] [email protected] Kimia Anorganik
Siti Mutrofin, S.Si.,M.Sc
Ulfa Andayani, S.Si.,M.Si
NIP. 19700917 199403 2 002 [email protected] Kimia Anorganik [STUDI LANJUT]
NIP. 19700929 199412 2 001 [email protected] [email protected] Kimia Analitik [STUDI LANJUT]
Darjito, S.Si., M.Si
Dr. Elvina Dhiaul Iftitah, S.Si., M.Si
NIP. 19700708 199503 1 001 [email protected] [email protected] [email protected] Kimia Anorganik
NIP. 19720419 199702 2 001 [email protected] [email protected] Kimia Organik
173
Moh. Farid Rahman, S.Si., M.Si
Akhmad Sabarudin, S.Si., M.Sc., Dr.Sc
NIP. 19700720 199702 1 001 [email protected] [email protected] Kimia Organik
NIP. 19740418 199702 1 001 [email protected] [email protected] [email protected] Kimia Analitik
Barlah Rumhayati, S.Si.,M.Si.,Ph.D
Dr.rer.nat Rachmat Triandi Tjahjanto, S.Si.,M.Si
NIP. 19740429 200003 2 001 [email protected] [email protected] Kimia Analitik
Masruri, S.Si.,M.Si.,Ph.D NIP. 19731020 200212 1 001 [email protected] Kimia Organik
174
NIP. 19720717 200003 1 002 [email protected] [email protected] Kimia Anorganik
Dr. Arie Srihardyastutie, S.Si.,M.Kes NIP. 19720326 200212 2 001 [email protected] [email protected] Bio Kimia
Qonitah Fardiyah, S.Si.,M.Si
Lukman Hakim, S.Si., M.Sc., Dr.Sc
NIP. 19770705 200312 2 001 [email protected] [email protected] Kimia Analitik
NIP. 19820412 200312 1 002 [email protected] [email protected] Kimia Fisik Komputasi
Zubaidah Ningsih AS, S.Si.,M.Phil
Anna Safitri, S.Si., M.Sc
NIP. 19790524 200312 2 002 [email protected] Kimia Fisik [STUDI LANJUT]
NIP. 19800813 200502 2 008 [email protected] [email protected] Bio Kimia [STUDI LANJUT]
Siti Mariyah Ulfa, S.Si., M.Sc., Dr.Sc
Yuniar Ponco Prananto, S.Si., M.Sc
NIP. 19810406 200502 2 009 [email protected] Kimia Organik
NIP. 19810620 200501 1 002 [email protected] anto_inorgchem @yahoo. com Kimia Anorganik [STUDI LANJUT]
Ellya Indahyanti, S.Si.,M.Eng NIP. 19731120 200604 2 001 Jl. Klampok Kasri 2D/186 B Malang 08123321851 [email protected] [email protected] Kimia Fisik
175
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT TENAGA KEPENDIDIKAN JURUSAN KIMIA Darwin
Aprial Jastirbah
NIP. 19641231 198503 1 028 PLP Pelaksana Lanjutan [email protected]
NIP. 19630418 198603 1 003 PLP Pelaksana Lanjutan [email protected]
Maryono
Widji Sulistijo
NIP. 19660509 199501 1 001 PLP Pelaksana Lanjutan [email protected]
NIP. 19710413 199512 1 002 PLP Pelaksana Lanjutan [email protected]
Arief Nurhadi
Wasino
NIP. 19600828 198702 1 001 Pramu Kantor [email protected]
NIP. 19680327 198903 1 001 Pramu Kantor [email protected]
Nur Yusrina
Soerjani Widyastuti, S.Kom
NIP. 19730518 199512 2 001 PLP Pelaksana Lanjutan [email protected]
176
NIP. 19701225 200112 2 001 PLP Pelaksana [email protected]
Bambang Arianto, S.Si
Hadi Kurniawan, A.Md
NIP. 19771003 200112 1 002 PLP Pelaksana Lanjutan [email protected]
NIP. 19831120 200501 1 001 PL Pelaksana [email protected] [email protected]
Hartoyo
Didik Siswanto
NIP. 19760706 200701 1 003 Pengadministrasi Akademik [email protected]
NIP. 19790416 200701 1 001 Pramu Kantor [email protected]
Ernawati Sukardi
Sugiono
NIP. 19750507 200701 2 030 Pengelola Program Pendidikan [email protected] [email protected]
NIP. 19770507 200810 1 001 Pengadministrasi Akademik [email protected]
Dimas Yusfrianto [email protected]
177
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT EMAIL DOSEN TETAP JURUSAN FISIKA - FAKULTAS MIPA UNIVERSITAS BRAWIJAYA
178
Ir. Wiyono, M.Si
Drs. Wasis, M.AB
[email protected] Geofisika [STUDI LANJUT]
[email protected] Geofisika
Dr. Heru Harsono, M.Si
Ir. Mochammad Djamil, MT
[email protected] [email protected] Nano Technology And Nano Material
[email protected] Energi
Dra. Lailatin Nuriyah, M.Si
Drs. Alamsyah Mohammad Juwono, M.Sc.,Ph.D
[email protected] Fisika Material
[email protected] Astrofisika
Drs. Arinto Yudi Ponco Wardoyo, M.Sc., Ph.D
Ir. Dionysius Joseph Djoko Herry Santjojo, M.Phil.,Ph.D
[email protected] Instrumentasi & Pengukuran Lingkungan
[email protected] Fisika Material
Drs. Unggul Pundjung Juswono, M.Sc
Dr.-Ing. Setyawan Purnomo Sakti, M.Eng
[email protected] Biofisika
[email protected] [email protected] Instrumentasi & Sensor
Drs. Johan Andoyo Effendi Noor, M.Sc.,Ph.D
Prof. Dr.rer.nat.Muhammad Nurhuda
[email protected] Medical Physics
[email protected] Computational Physics
Adi Susilo, Ph.D
Dr.Drs. Sugeng Rianto, M.Sc
[email protected] Eksplorasi Geofisika dan Mitigasi Bencana
[email protected] Visualisasi & Pemodelan Fisika
Dr.Eng. Didik Rahadi Santoso, M.Si
Achmad Hidayat, S.Si.,M.Si
[email protected] Instrumentasi
[email protected] Biofisika
179
Drs. Ach. Agus Dardiri, M.Si
Drs. Hari Arief Dharmawan, M.Eng.,Ph.D
[email protected] Fisika Material [STUDI LANJUT]
[email protected] Elektronika & Instrumentasi
Dr.rer.nat Abdurrouf, S.Si.,M.Si
Dr. Sunaryo, S.Si.,M.Si
[email protected] Fisika Teori & Komputasi
Drs. Didik Yudianto, M.Si [email protected] Penginderaan Jauh [STUDI LANJUT]
180
[email protected] Geofisika Terpadu
Dr.Eng. Agus Naba, S.Si.,MT [email protected] [email protected] Fisika Komputasi
Chomsin Sulistya Widodo, S.Si.,M.Si.,Ph.D
Sukir Maryanto, S.Si.,M.Si.,Ph.D
[email protected] Fisika Medis
[email protected] [email protected] Geofisika
Istiroyah, S.Si., MT [email protected] [email protected] Ilmu dan Teknik Material
Mauludi Ariesto Pamungkas, S.Si.,M.Si.,Ph.D [email protected] [email protected] Fisika Material
Ahmad Nadhir, S.Si., M.T., Ph.D [email protected] [email protected] Instrumentasi & Kontrol
Dr.Eng Masruroh, S.Si.,M.Si. [email protected] [email protected] Material Science & Energy
Firdy Yuana, S.Si, M.Si
Gancang Saroja, S.Si., M.T.
[email protected] Fisika Medis
[email protected] Teori & Komputasi
Sri Herwiningsih, S.Si.,M.App.Sc
Muhammad Ghufron, S.Si.,M.Si
[email protected], [email protected] Biofisika [STUDI LANJUT]
[email protected]
Fisika Material
181
Cholisina Anik Perwita, S.Si.,M.Si [email protected] Geofisika
182
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT TENAGA KEPENDIDIKAN JURUSAN FISIKA Surakhman, SAP
Purnomo
NIP. 19690419 199501 1 001 Pengelola Program Pendidikan [email protected] [email protected]
NIP. 19661212 199303 1 001 PLP Pelaksana Lanjut [email protected] [email protected]
Agus Prasmono
Sahri
NIP. 19620228 199303 1 002 PLP Pelaksana Lanjut [email protected]
NIP. 19690930 199403 1 001 Arsiparis Pelaksana [email protected] [email protected]
Wahyudi
Murti Wahyu Adi Widodo
NIP. 19670812 199512 1 001 PLP Pelaksana Lanjut [email protected]
NIP. 19720915 199512 1 001 PLP Pelaksana Lanjut [email protected]
Robby Asmara Indrajid
Susilo Purwanto
NIP. 19651209 199702 1 001 PLP Pelaksana [email protected] [email protected]
NIP. 19700214 200701 1 001 Pengadministrasian Akademik [email protected] [email protected]
183
184
Sunariyadi
Puji Santoso
NIP. 19661004 200701 1 002 Pramu Laboratorium Pendidikan [email protected] [email protected]
NIP. 19751031 200910 1 001 Pramu Laboratorium Pendidikan keceng_chayoo@yahoo .com
Nur Azizah, SE.
Deni Agus Darmawan
NIP. 19681121 200701 2 001 Pramu Kantor [email protected]
Umum & Kerumahtanggaan Fisika [email protected]
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT DOSEN TETAP JURUSAN MATEMATIKA - FAKULTAS MIPA UNIVERSITAS BRAWIJAYA Prof.Dr.Ir. Loekito Adi Soehono, M.Agr
Prof.Dr.Ir Waego Hadi Nugroho
NIP. 19470327 197412 1 001 [email protected] [email protected]
NIP. 19521207 197903 1 003 [email protected] [email protected]
Prof.Dr.Ir. Ni Wayan Surya Wardhani, MS
Prof.Dr.Ir. Henny Pramoedyo, MS
NIP. 19551102 198103 2 001 [email protected] [email protected] Bio Statistika
NIP. 19570705 198103 1 009 [email protected] [email protected] Ilmu Statistika Terapan
Dr.Ir. Maria Bernadetha Theresia Mitakda
Prof.Dr. Agus Widodo, M.Kes
NIP. 19520521 198103 2 001 [email protected] [email protected]
NIP. 19530523 198303 1 002 [email protected] Matematika Industri dan Keuangan
Ir. Heni Kusdarwati, MS
Dra. Ari Andari, M.Si
NIP. 196111208 198701 2 001 [email protected]
NIP. 19610516 198701 2 001 [email protected] Aljabar
185
Dr.Ir. Solimun, MS
Ir. Mudjiono, MM
NIP. 19611215 198703 1 002 [email protected] Statistika Sosial dan Ekonomi
NIP. 19610528 198703 1 003 [email protected]
Dr.Ir. Atiek Iriany, MS
Drs. Marsudi, MS
NIP. 19630809 198802 2 001 [email protected] [email protected]
NIP. 19610117 198802 1 002 [email protected] Permodelan dan Simulasi Aljabar
Dr. Noor Hidayat, M.Si
Dr. Sobri A., MT
NIP. 19611204 198802 1 001 [email protected] Aljabar
NIP. 19601207 198802 1 001 [email protected] Matematika Industri dan Keuangan
Prof.Dr. Marjono, M.Phil
Dra. Trisilowati, M.Sc., Ph.D
NIP. 19621116 198803 1 004 [email protected] Ilmu Matematika Modelling
186
NIP. 19630926 198903 2 001 [email protected] [email protected] Permodelan dan Simulasi
Drs. Imam Nurhadi Purwanto, MT
Drs. Mohamad Muslikh, M.Si
NIP. 19620314 198903 1 001 [email protected] Matematika Industri dan Keuangan
NIP. 19591031 198912 1 001 [email protected] [email protected] Analisis
Dr. Moch. Aruman Imron, M.Si
Dra. Endang Wahyu Handamari, M.Si
NIP. 19631214 199002 1 001 [email protected] [email protected] Analisis
NIP. 19661112 199103 2 001 [email protected] Riset Operasi, Probabilitas dan Proses Stokastik.
Drs. Bambang Sugandi, M.Si
Drs. Abdul Rouf Alghofari, M.Sc.,Ph.D
NIP. 19590515 199203 1 002 [email protected] Aljabar
Dra. Ani Budi Astuti, M.Si NIP. 19570705 198103 1 009 [email protected] Pemodelan Statistika- Bayesian [STUDI LANJUT]
NIP. 19670907 199203 1 001 [email protected] [email protected] Analisis Aljabar
Dr.Dra. Wuryansari Muharini Kusumawinahyu, M.Si NIP. 19660728 199303 2 001 [email protected] [email protected] Matematika Terapan
187
Prof.Dr. Agus Suryanto, M.Sc
Samingun Handoyo, S.Si., M.Cs
NIP. 19690807 199412 1 001 [email protected] [email protected] Analisis Terapan dan Sains Komputasi
NIP. 19730415 199802 1 002 [email protected] Statistika Komputasi
Kwardiniya Andawaningtyas, S.Si.,M.Si
Rahma Fitriani, S.Si., M.Sc., Ph.D
NIP. 19700622 199802 2 001 [email protected] [email protected] Mat RO, Probabilitas dan Stokastik
NIP. 19760328 199903 2 001 [email protected] [email protected]
Dr. Suci Astutik, S.Si., M.Si
Ratno Bagus Edy Wibowo, S.Si.,M.Si.,Ph.D
NIP. 19740722 199903 2 001 [email protected] [email protected]
188
NIP. 19750908 200003 1 003 [email protected] [email protected] Analisis Permodelan dan Simulasi
Dr. Umu Sa`adah, M.Si
Dr. Isnani Darti, S.Si.,M.Si
NIP. 19680725 200212 2 001 [email protected]
NIP. 19731216 200212 2 001 [email protected] [email protected] Pemodelan dan Simulasi Matematika Industri dan Keuangan
Syaiful Anam, S.Si.,MT.,Ph.D
Eni Sumarminingsih, S.Si., M.M
NIP. 19780115 200212 1 003 [email protected] syaifulanam2000 @yahoo.com Matematika Industri dan Keuangan
NIP. 19770515 200212 2 009 [email protected]
Sa`adatul Fitri, S.Si., M.Sc
Dr. Adji Achmad Rinaldo Fernandes, S.Si., M.Sc
NIP. 19800814 200501 2 004 [email protected] Analisis
Achmad Efendi, S.Si.,M.Sc.,Ph.D NIP. 19810219 200501 1 001 [email protected] [email protected] Statistika Teori, Statistical Modeling
NIP. 19810908 200501 1 002 [email protected] [email protected]
Indah Yanti, S.Si., M.Si NIP. 19791129 200501 2 002 [email protected] Permodelan dan Simulasi
Nurjannah, S.Si., M.Phil
Darmanto, S.Si
NIP. 19800921 200501 2 001 [email protected] [STUDI LANJUT]
NIP. 19830530 200604 1 003 [email protected] darmanto.muat @gmail.com Aktuaria [STUDI LANJUT]
189
Vira Hari Krisnawati, S.Si.,M.Sc
Nur Shofianah, S.Si.,M.Si.,Ph.D
NIP. 19820925 200604 2 001 [email protected] Aljabar
NIP. 19841124 200912 2 006 [email protected] viena_shofianah @yahoo.com Analisis Terapan dan Sains Komputasi
Corina Karim, S.Si.,M.Si.,Ph.D
Ummu Habibah, S.Si.,M.Si.,Ph.D
NIP. 19830222 200912 2 002 [email protected] [email protected]
Mila Kurniawaty, S.Si.,M.Si NIP. 19860504 200912 2 006 [email protected] [email protected] Matematika Industri dan Keuangan
190
NIP. 19850515 200912 2 004 081553970306 [email protected] Permodelan dan Simulasi
Zuraidah Fitriah, S.Si.,M.Si NIP 19870610 201404 2 002
Dwi Mifta Mahanani, S.Si.,M.Si
Luthfatul Amaliana, S.Si.,M.Si
NIP. 19900620 201504 2 004
NIP. 199006272015042002
DAFTAR NAMA DAN ALAMAT TENAGA KEPENDIDIKAN JURUSAN MATEMATIKA Mai Firman
Ririen Mudjiastuti, SE
NIP. 19620312 198403 1 001 Pramu Pustaka [email protected]
NIP. 19720608 200501 2 001 Pengelola Program Pendidikan [email protected]
Misno
Sahroni
NIP. 19680210 200701 1 001 Pramu Kantor [email protected]
NIP. 19660520 200701 1 002 Pengadministrasi Umum [email protected] [email protected]
Asrofin
Yogie Meru Kusuma
NIP. 19770101 200701 1 003 Pengadministrasi Umum [email protected]
NIP. 19810915 200810 1 001 Pengadministrasi Akademik [email protected] [email protected]
Hadi Wiyono
Pujiyanti, A.Md
NIP. 19771030 200810 1 002 Pramu Sarana Pendidikan [email protected]
NIP. 19781023 200910 2 002 Pengadministrasi Umum [email protected]
191
192
Riesky Ovta Hidayat, A.Md
Mohammad Romadhoni, A.Md
NIK. 87070709210350 Pranata Komputer [email protected]
NIK. 84042809210351 Pranata Komputer [email protected] [email protected]
