KAM SE SCHOVALA ZVÍŘÁTKA? Rys vidí a slyší, kde se co šustne. Máš také oči jako r ys? Najdi 10 zvířátek, která se před ním schovala v lese. w w w.hur vinek vprirode.c z
25
Y JA K V
S Y R Á PA D
Víš, jak vypadá rys? Potom mu určitě vybereš správné nohy, uši, ocas i vzor kožichu. Dolep k obrázku všechny části těla, které mu teď chybí.
27 w w w.hur vinek vprirode.c z
ČÍ JSOU TO STOPY? Dobrý stopař pozná podle stop, kdo se před ním procházel po lese. Umíš určit, komu patří tyhle?
V lese jsi narazil na dvě řádky stop. Zjistíš podle nich, co se stalo?
29 w w w.hur vinek vprirode.c z
NAJDI VŠECHNY ŠELMY Rys je šelma. Stejně jako ostatní zvířata, která jsou na obrázku. Zví řata pojmenuj a najdi všechna v osmisměrce. Písmenka, která zůstanou, dávají dohromady tajenku. V ní si připomeneš, na co lidé občas zapomínají.
TA
N JE
KA
, PROTOŽE LOV Í Z V Í Ř ATA , K T E R Á B Y S E J I N A K P Ř E M N O Ž I L A . R Y S V L E S E F U N G U J E J A K O Z D R AV O T N Í P O L I C I E . V Y B Í R Á S I N EM O C N É N E B O S L A B É J E D I N C E A Z D R AV É A S I L N É N EC H ÁVÁ .
31 w w w.hur vinek vprirode.c z
KDE BYDLÍ NETOPÝR Zimu netopýři prospí v jesk yni nebo ve štole, přes léto si ale hledají teplejší úkr y t. Přes den odpočívají na půdách nebo v různých dutinách, zabydlí se i ve šk ví ře pod omítkou nebo třeba pod kůrou stromu. 53
Vystříhej všechny netopýry a najdi pro ně na obrázku vhodné úkryty. w w w.hur vinek vprirode.c z
NAK R M N E TOPÝ R A PE PU Netopýr se orientuje sluchem. Netopýra Pepu dnes však bolí uši. Bez nich nedokáže bez nehody proletět mezi větvemi. Neuloví večeři a bude mít hlad. Pomůžeš mu najít v bludišti něco dobrého na zub? Ale pozor, ať ho nerozbolí břicho! Některé z dobrot, které se najdou v lese, netopýr nežere. w w w.hur vinek vprirode.c z
55
) *.-%# "E%7-! $3"%- 1% -%2./?E( /0.".37% )< 7% 7(,-<'. 1/:-*3 31< 3+.4(2 #. -%)4<#% ',673 !"6 7-.43 -!"0!+( 720!#%-.3 1<+3 3$.3#< ,!,(-*6 1( '+%$!)< /0.12.0-; ! 46'E:2; /D$6 $3"%- *4C2%- *$% "6 ,.'+6 7!+.@(2 -%2./?E< =*.+*3 3$.3 4 -< 1/.+%B-C "6$+%2 !@ $. *.-#% +;2! )%$-; =*.+#% )(#' ,.'.3 "?2 2(1<#%
+
+
9
,
"(& ! ' B%04%- B%04%-%# 1% -%2./?E< =*.+*6 7!/+-< ,(,(-*6 !@$: 1!,(B*! /.0.$< )%- )%$-. ! /%B+(4C 1% . -C) 12!0: E( 2?$-6 '. -.1< /%4-C /E(#'6#%-; *% 14;,3 *.@<=*3 ! /0!4($%+-C '. *.)< . $4.3 ,C1<#<#' 1% ,+:$C -!3B< +;2!2 ! +.4(2 /!* 3@ 1% . 1%"% 3,< /.12!0!2 ( "%7 ,!,(-*6
*
$
%
#*
*$
" *.-%# E<)-! +(12./$ 1% -%2./?E( 12C'3)< $. )%1*6-< =2.+ -%". 1*+%/D +%$!)< ,<12. *$% "6 ,.'+( 4 *+($3 /0.1/!2 #%+.3 " ! /0.1(-%# +%$%- >-.0 7!B:2%* "E%7-! $6@ -%2./?0 31-% 2%/+.2! )%'. 2C+! *+%1-% -! 8 ! 10$%B-< /3+7 1% 7/.,!+< 7% -! 2%/D 7! ,(-323 %1,<,% '. 03 =(2 $6"6 1% /0."3$(+ 1/.2E%".4!+ "6 /E<+(= ,-.'. %-%0&(% .'+ "6 *4D+( 2.,3 7%,E<2 '+!$6 $E<4 -%@ /E()$% )!0. ! .- "3$% ,.#( ./C2 460!7(2 -! +.4
' 10/%- -%2./?E( ./312< 14; +%2-< *.+. -(% ! 0.7+;2-.3 1% /. *0!)( .2E%"3)< 1( 3$C+!2 23 *.4; 7:1."6 -! 7(,3 ! 2!* 1% 4C-3)< +.43 . +;2C *2%0; 120:4(+( *!@$? 74+:=A 1% 1!,(B*6 ! 1!,%B*.4; /.2*:4!)< /E( /:E%-< 10/%- 7:E< E<)%- !,%B%* /E( -C, .4(-% 1!,(B*3 *E<$+6 /.$."-C )!*. 1% .")<,!)< +($;
MÍSTO, KDE NETOPÝŘI V ZIMĚ
POTRAVOU NETOPÝRŮ
SPÍ ZAVĚŠENÍ HLAVOU DOLŮ
JSOU HLAVNĚ MŮRY, BROUCI A ...
SMYSL, KTERÝ NETOPÝROVI NEJVÍC POMÁHÁ PŘI ORIENTACI VE TMĚ
JEDEN Z NAŠICH NEJVĚTŠÍCH A NEJBĚŽNĚJŠÍCH NETOPÝRŮ SE JMENUJE… doplň druhové jméno.
ČÁST DNE, KDY NETOPÝŘI LOVÍ
SEZNAM SE S NETOPÝREM Když vyluštíš tajenku, zjistíš, co má netopýr společného s člověkem. N E TO P Ý R J E
.
59 w w w.hur vinek vprirode.c z
Ve světě pod vodní hladinou závisí přežití každého živočicha na ostatních vodních tvorech. Platí to i o lososovi. Losos je dravá ryba. Jako malý loví vodní hmyz a korýše. Když povyroste, jsou jeho kořistí menší ryby. I on má ale své nepřátele. Pstruzi loví lososí potěr, volavka nebo vydra chytí i větší rybu.
odumřelé zbytky rostlin
vydra
POTRAVNÍ PYRAMIDA V ŘECE
larvy hmyzu (jepice) a korýši (blešivec)
dravé ryby (losos)
dravý hmyz (larvy vážek)
řasy
nedravé ryby (plotice)
Slož a nalep do obrázku potravní pyramidu, na které je znázorněno, jak na sobě navzájem závisí vše živé v našich řekách. Základem pyramidy jsou vodní rostliny a řasy. Jimi se živí korýši a bezobratlí živočichové. Ti jsou potravou ryb a dalších živočichů. Čím vyšší patro pyramidy, tím je predátorů méně.
87 vodní rostliny w w w.hur vinek vprirode.c z
K DO U LOVÍ O KOU NA?
89 Seznam se s dalšími dravými rybami, které u nás žijí. Jak vidíš, i dravec se může stát kořistí. Štika na obrázku si k večeři vybrala okouna, který se sám živí drobnými rybkami. Najdeš mezi oběma obrázky 10 rozdílů?
w w w.hur vinek vprirode.c z
POD MOŘSKOU HLADINOU Od pramene řeky dopluli lososi až do oceánu. Teď budou po dlouhé cestě nejen odpočívat, ale také lovit menší ryby. Za 3 - 5 let dorostou do velikosti 70 - 100 cm. Když dospějí, vydají se zpátky k pramenům svých rodných řek, kde se vytřou, aby se mohla narodit nová generace lososů. Spočítáš, kolik se jich schovává v mořských vlnách? Lososa poznáš podle toho, že má oko a vykrojený ocas.
w w w.hur vinek vprirode.c z
91
JA K SE LÍ HN E M OD RÁ SE K Až v létě na louce najdeš rostlinku, jejíž odborný název je krvavec toten a lidově se jí říká kominíček (její tmavě červené kvítky tvarem připomínají kominickou štětku), poohlédni se po modráskovi očkovaném. První část života tráví housenky modráska v květu kominíčku, druhou na dokrmení v mraveništi rezavých lučních mravenců. Vyznač na obrázku šipkami vývoj modráska od nakladení vajíček až po vylétnutí dospělého motýla. w w w.hur vinek vprirode.c z
115
V Y B Í R AVÁ HOUS E N K A Dospělí motýli sají nektar z různých druhů květin, jejich housenky jsou však většinou vybíravé a živí se pouze jedním nebo několika málo druhy rostlin. Říkáme jim živné rostliny. Podle svých živných rostlin dostávají motýli často svá druhová jména. Otakárek fenyklový vyhledává fenykl, kopr nebo jiné „mrkvovité ” rostliny, babočka paví oko potřebuje k životu kopřivu a modrásek očkovaný krvavec toten, kterému se říká kominíček.
Doveď babočku, modráska a otakárka lučním bludištěm k rostlině, na kterou má naklást vajíčka. Správně vybarvi motýly, housenky i jejich živné rostliny a pojmenuj je.
117 w w w.hur vinek vprirode.c z
LUČNÍ BLUDIŠTĚ Sameček modráska očkovaného zabloudil na louce. Pomoz mu najít cestu lučním bludištěm k jeho samičce, aby mohla naklást vajíčka. Cestou je potřeba opylit všechny květiny, ale pozor na pavouka! Z jeho sítě už by se modrásek nevymotal. Nakonec motýly i květiny správně vybarvi. 119 w w w.hur vinek vprirode.c z
E K? S Á R D O M L A V O H C S E S K AM
121 w w w.hur vinek vprirode.c z
" />B*/<%) 5B 209,6=4#+> +#2/> 2034-*/8 /# )02<%) #-' +'?4E ,2#-5+' 9*.# 62&= 10&.>/,8 4'4G>6,F. 6 /<.-56<%) /'1G',
&8B 40,#+> /# )023,A%) -05,<%) +'?4E -'B> 103-'&/> 9$84,8 3/E)5
* )
#.*D,8 34#6> 6 42<6E /'$0 6' ,G06> .E-,< )/>9&# &0 ,4'2A%) 3/'305 6'+%' '&> /# /*%) #3* &/> /'B 3' 9 /*%) /# 1G'-0.5 ,6E4/# # D'26/# 68->)/05 .#-< ,5G<4,# % % # " %
✂
+
) +%
5G<4,# 4'4G>6,F 3' ->)/05 01'G'/< 0& 9#D<4,5 3* 5.> 3#.# )-' 1042#65 #.*/,# +' /',2.> 6 )/>9&E 60&> +' 9# 3'$05 34'+/E +#,0 &0.<%> 3-'1*%' &8B .#+> .#-> 4'4G>6%* 1042#68 &034 203405 28%)-' !B 6 321/5 .#.*/,5 0105?4E+> #$8 .0)-* B>4 3#.* 6 .#-A%) )'+/'%)
&
7 7 7)52 6*/', 612*20&'% 9
✂
&8B 1G*+&' 9*.# 4'4G>6%* 3' 9#)2#$05 &0 9<6E+> 2#98 1G'D,#+> 6' 3/E)06A%) 1'G*/<%) 1534> +' +'/ 4')&8 ,&8B 6836*4/' 3-5/>D,0 0 )/'& 682#9> &0 0,0-> 1<42#4 10 9$84%>%) 1042#68
KAM SE SCHOVALA SLEPIČKA? Samice te t ř ívků mají nenápadné hně doš e d ě k r openaté zbar vení, aby by ly dobř e maskov ané, kdy ž se dí na hnízd ě uk r y tém v trávě, p o d k ř ovím nebo v mladém smr č í.
Vybarvi hnědě všechna políčka, která jsou označena stejným písmenem jako správné odpovědi, a možná se ti podaří slepičku v trávě zahlédnout.
145 w w w.hur vinek vprirode.c z
KDO KE KOMU PATŘÍ? Samečci a samičky některých druhů ptáků se od sebe dost liší. Na rozdíl od lidí, u kterých jsou děvčata považována za parádivější, u ptáků bývají pestřeji a nápadněji vyšňořeni samci. Jen ti nejkrásnější při námluvách zaujmou samičku. Jim ale vůbec nevadí, že ona je nenápadná. Až bude sedět na vejcích, bude ji její nenápadné peří chránit před útoky predátorů. Pojmenuj ptáky na obrázku a pomoz samečkům najít samičky, kterým se mají dvořit. Obrázky si pak v ybarvi. w w w.hur vinek vprirode.c z
147
