Kam s ní? Kdo to ví? Úvod Jestli teď chcete naříkat a stěžovat si, že už je zase po prázdninách, a vy jakože zas něco nějak „musíte“, tak to jste na špatné adrese . Tady je totiž vaše RECYKLOHRANÍ! Tady se nelamentuje, nenaříká, tady se nic nemusí… Tady se totiž chce! Hledat, pátrat, objevovat, zkoumat, zkoušet! Bavit se! Byli jste už někdy v nějakém výzkumném ústavu? Že ne?! Tak to je nejvyšší čas to napravit, tak jak se to rozhodli udělat naši dva kamarádi Katka a Honzík. Budou se vám určitě líbit! Katka a Honzík jsou totiž takoví dva malí zvídaví dobrodruzi, kteří se snaží zjistit, jak fungují některé věci, aby nám byly užitečné. A jak si s nimi co nejlépe poradit, aby se daly využít co nejvíce. Zjišťují, co se s nimi může a nemůže dělat teď i potom, když nám doslouží a když už je nepotřebujeme. Pátrají, kam se mohou a nemohou ty věcičky dávat, aby neuškodily nám ani přírodě – zkrátka aby se se nám na zemi pořád žilo dobře a zdravě. Těm dvěma se už podařilo prozkoumat spoustu věcí: hledali kam je vyhazovat, aby mohly být ještě k užitku – jak se například dá zužitkovat starý papír nebo nepotřebné plastové a skleněné lahve a teď je zajímá, co se dělá s bateriemi. Víte přece taky, co jsou baterie, nebo ne? Ano, jsou to takové ty různě velké válečky, kulaté „knoflíky“ či „krabičky“, bez kterých by dnes nefungovala spousta předmětů, které každý den potřebujeme a používáme. Zkrátka, které nám dávají potřebnou elektrickou energii. Jenže pozor! Našim dvěma kamarádům to najednou nestačí. A chtěli by vědět ještě více! „Honzíku, já už v tom mám zmatek, jak to s tou energií a bateriemi je, kde a jak se ta elektrická energie do všech těch baterií bere? A jak si ji mám teda schovat na zítra, na příští týden nebo až ji budu někdy potřebovat víc, když na ni nemám žádnou tašku? Ale já vlastně nemám ani žádnou baterii. Hm, no, ale i kdybych měla tu igelitku, tak bych stejně nevěděla, jak bych měla tu energii do té baterie nacpat… A kam tedy lidi tu energii dávají, když jí mají vyrobeno dost? To ji vypustí jen tak do vzduchu? Kam ji dát? Kam se dává? Kde se to skladuje?“ „Katko, nějak moc otázek, ty jsi fakt strašně zvědavá holka. Copak ti vážně nestačí vědět, že věci fungují? Že to všechno nějak funguje?“ „Ne,“ odsekla Káča. „Já chci znát víc. Jak a kam se to všechno aku-aku-akumulujeee…“ Tak tak, že vykoktala to cizí slovo, které kdysi někde zaslechla…
„Vědecký ústav pro hospodaření s energiemi“, hlásá nenápadná cedule na okraji města, před kterou ti dva teď stojí. „Dobrý den, pane Výzkumníku, my bychom tady s Katkou rádi věděli, kam se na světě schovává elektrická energie. Tedy - jakožeee… ne schovává před někým, ale kam se dává na pozdějc, aby se někde neztratila,“ slušně pozdravil Honzík, jakmile vešli do dveří. „Páni, proč má ten pán tak velkou hlavu?“ šeptá Katka, aby ji pan Výzkumník neslyšel. „Pssst, tiše, to je neslušné,“ snaží se ještě zachránit situaci Honzík. Marně. Pan Výzkumník to slyšel. „Proč??? Proč!!! No protože nevím, kam s ní! Kam se vší tou energií. Protože už se mi do hlavy všechna nevejde. Větrná, vodní, solární, jaderná a já nevím ještě jaká…Víte vy vůbec, kolik s tím mám starostí? Vyrobit ji a uschovat tak, aby nikomu neuškodila a pomáhala všem, když je potřeba? Víte, kolik je to problémů?“ zavrčel. „Nenene,“ svorně, a tak trochu vyděšeně vrtí ti dva hlavou. „A víte, že i vy dva jste vlastně takové malé baterie?“ podíval se pan Výzkumník na děti. „Cože? My? My dva?“ „No jistě, ale to nemá cenu tady vám to teď vysvětlovat, tomu byste asi nerozuměli,“ bezmocně rozmáchl paží a položil si zoufale tu svou těžkou hlavu do dlaní. „Mně s tím už asi nikdo nepomůže…“
Nebo ano? Pomůže? Co třeba vy?! Myslíte si, že byste mohli ulehčit hlavě pana Výzkumníka? Poraďte mu! My se domníváme, že ano – že jste chytré a šikovné děti, které chtějí zjistit vše o tom, co to vlastně BATERIE je, a jak s takovou šikovnou věcičkou co nejlépe zacházet, protože i ona může někdy napáchat hodně škody…
Zadání pro 1. stupeň ZŠ (+ školy praktické či speciální) Zařazení do výuky Lektor naváže na příběh a ptá se dětí na pojem energie a BATERIE, co si pod tím představují: kam se dává, kde by ji mohly ve své blízkosti najít a jak si myslí, že v ní vzniká elektrická energie – lehce nastíní, že elektrický proud vzniká chemickou reakcí látek v baterii, a proto by měl upozornit, že i taková šikovná věcička, jako je baterie, může být stejně jako v pohádkách dobrá královna i zlá čarodějnice . Tedy, že nám dobře poslouží, ale může uškodit, když se správně nepoužívá a když s ní neumíme zacházet – nesmí se např. olizovat, násilím rozebírat ani zahazovat jen tak do koše nebo někam do přírody, kde by mohla napáchat velké škody, protože z ní mohou ty chemické látky unikat a ublížit nám i přírodě. Je proto nutné zdůraznit, že když baterie doslouží, měla by se správně odevzdat do sběru, aby se z ní mohlo vyrobit opět něco dalšího, potřebného, užitečného… Srozumitelné a přehledné materiály k jednoduchému vysvětlení problematiky baterií a tvorby energie v nich naleznete na www.recyklohrani.cz a www.ecobat.cz. Můžete využít i krátké video na www.youtube.com/watch?v=LcO72xjQA2Q
Úkol 1 Dáme si takový malý kvíz, jednoduchou křížovku. Jen pár otázek. Víte, co je to baterie? K čemu například slouží? A co s tou baterií, když ji vypotřebujeme, když z ní ta energie vyprchá? Křížovka Viz samostatný list
Úkol 2: Kam se u vás doma, u babiček a dědečků, u strýců a tet, u sousedů, u kamarádů, u známých, ve škole, na úřadech, ve vaší vesnici či ve vašem městě dávají použité, vybité baterie? Zjistěte to! Najděte ve svém okolí místo/místa sběru použitých nepotřebných baterií a řekněte všem, kde to je! Napište název, adresu a pošlete nám společnou fotografii z tohoto místa (pokud je jich ve vašem okolí více, vyberte to, které považujete za nejzajímavější, nebo naopak, nejpraktičtější). Úkol 3: Vytvořte plakát, případně jej stáhněte z našich webových stránek a uspořádejte sběr baterií ve vaší škole. Vždyť 9. září slavíme 1. evropský den recyklace baterií!
Pomůcky Výtvarné či jiné tvůrčí potřeby dle možností školy, baterie různých druhů na ukázku. Digitální fotoaparát nebo mobilní telefon s fotoaparátem.
Postup Po vypracování úkolů nám do Recyklohraní, prosíme, zašlete: vyplněný list křížovky z úkolu č. 1 (naskenovaný, vyfotografovaný)
adresu nějakého nalezeného sběrného místa baterií a společnou fotografii z tohoto místa z úkolu č. 2
3 fotografie z uspořádaného sběru s případně vytvořeným plakátem z úkolu č. 3
Hodnocení ZŠ (1. stupeň) Každá škola, která zašle soubory uvedené v zadání, získá: za správné vyplnění kvízu 50 bodů
za zaslání adresy místa zpětného odběru baterií a zaslání společné fotografie z tohoto místa 100 bodů
za uspořádání sběru 100 bodů
Pokyny k předání úkolu * Každá škola zasílá výstupy dle zadání pro jednotlivé stupně škol. * Řešení nám zasílejte prostřednictvím www.recyklohrani.cz. * Postup odeslání přes webové stránky:
Klikněte na „Přehled úkolů“. U aktivního úkolu vpravo najdete odkaz „Odeslat úkol“. Klikněte na tento odkaz. Otevřou se Vám informace o úkolu včetně možnosti odeslání odpovědi. Vložíte požadované soubory a stisknete „Odeslat“.
* Nepodaří-li se Vám odpověď zaslat přes webové rozhraní, máte možnost využít e-mail
[email protected]. V mailu je třeba uvést IČ Vaší školy. * Budeme moc rádi, připojíte-li pár slov k Recyklohraní - Vaše připomínky, náměty či nesmírně cenné zkušenosti. Své názory nám Vy a Vaši žáci můžete sdělit i na facebookovém profilu www.facebook.com/recyklohraní.
POZOR! Prosíme, nezasílejte nám Vaše práce poštou. Děkujeme za pochopení.
Termín odevzdání a hodnocení prací Své práce zasílejte nejpozději do 31. října 2015. Práce budou vyhodnoceny a body připsány do 20. listopadu 2015. V případě dotazů nás prosím neváhejte kontaktovat na e-mailové adrese
[email protected] nebo na telefonní lince Recyklohraní 739 280 887.
Ecocheese Máte-li zájem o sběrné krabičky na baterie nazvané Ecocheese, napište nám požadovaný počet a adresu školy na
[email protected].
Krabičky i samotné zaslání poštou jsou zdarma.
Více informací na www.recyklohraní.cz nebo na www.ecobat.cz.
KŘÍŽOVKA (pro 1. stupeň ZŠ) 1. Jak se jmenuje věcička, která vyrábí, přenáší a uchovává elektrickou energii, abychom ji mohli použít v různých přístrojích? 2. Jak se nazývá postup (děj, činnost), který zpracovává různé odpady na nové výrobky? 3. Jak se říká malé válcovité baterii, kterou nejčastěji používáme do hraček a různých přístrojů v domácnosti? 4. Který předmět s baterií uvnitř, nám umožňuje s někým mluvit na dálku? 5.
Co mohou udělat baterie, když se s nimi špatně a neopatrně zachází?
6. Do čeho se nesmí dávat vybité použité baterie? Do… 7. Co se říká o baterii, která se už nedá použít do přístrojů? Že je… 8. Co se musí udělat s nepotřebnou použitou baterií? 9. Jak se říká nádobě, do které se třídí různé druhy odpadu? 10. Co nám dává baterie = jak se říká elektřině jinak?
Tajenka vám řekne, jak se říká baterii, která se dá opakovaně (vícekrát) používat. * Zelená písmena slouží jako nápověda.
KŘÍŽOVKA
