Kaart 1: Callum Morton (AUS)
DISCUSSIEVRAGEN A. Beargumenteer op welke manier(en) onderstaande kunstwerken met dit kunstwerk te maken hebben? Geef argumenten en noteer deze en/of leg de discussie vast op film. B. Wat is het verband tussen de inhoud en de vorm van dit kunstwerk? Bespreek en schrijf op waarom jullie dat vinden. C. Wat is rauw aan dit tentoongestelde werk volgens jullie? Bespreek en schrijf op waarom jullie dat vinden. D. Kies een ander werk, dat nog niet in dit rijtje staat en dat bij dit werk aansluit.
Wat ga je doen?
Grotto, 2009
Opdrachtomschrijving
Je gaat op zoek naar het werk dat op deze plattegrond is aangegeven. Check of de beschrijving hiernaast op het werk van toepassing is. Maak een foto van jullie bij het werk. Daarna ga je het kunstwerk goed bekijken (observerend kijken: vorm, materiaal, constructie, locatie, maat, etc.). Start met de discussievragen.
De buitenkant van dit paviljoen is een spiegel, de binnenkant een grot. Door de spiegelende buitenkant lijken de paden van het park zich overdag eindeloos voort te zetten. ‘s Avonds als de lichten aan gaan komt de grot tevoorschijn. Waarom zou Callum Morton voor deze dubbele vorm gekozen hebben?
Hierboven staan discussievragen. Deze ga je bespreken met elkaar, je maakt daarvan notities die je voor de presentatie in de les verder kunt uitwerken.
Grotta di Buontalenti
Rupert Norfolk
Callum Morton
Callum Morton
Boboli tuinen
Blind no 1
Valhalla
Valhalla
Renaissance
2008
2007
2007
Buitenkant
binnenkant
1583 -1593
Kies een ander vergelijkbaar werk
Kaart 2: Jim Lambie (GB)
DISCUSSIEVRAGEN A. Beargumenteer op welke manier(en) onderstaande kunstwerken met dit kunstwerk te maken hebben? Geef argumenten en noteer deze en/of leg de discussie vast op film. B. Wat is het verband tussen de inhoud en de vorm van dit kunstwerk? Bespreek en schrijf op waarom jullie dat vinden. C. Wat is rauw aan dit tentoongestelde werk volgens jullie? Bespreek en schrijf op waarom jullie dat vinden. D. Kies een ander werk, dat nog niet in dit rijtje staat en dat bij dit werk aansluit.
Wat ga je doen?
Tomorrow Never Knows, 2011
Opdrachtomschrijving
Je gaat op zoek naar het werk dat op deze plattegrond is aangegeven. Check of de beschrijving hiernaast op het werk van toepassing is. Maak een foto van jullie bij het werk. Daarna ga je het kunstwerk goed bekijken (observerend kijken: vorm, materiaal, constructie, locatie, maat, etc.). Start met de discussievragen.
De kleurenbanen vanuit de buitenkant van het raam worden steeds kleiner naar het middelpunt. Hierdoor wordt er diepte in het werk gesuggereerd. Is het werk tweeof driedimensionaal?
Hierboven staan discussievragen. Deze ga je bespreken met elkaar, je maakt daarvan notities die je voor de presentatie in de les verder kunt uitwerken.
Piet Mondriaan
Morris Louis,
César Baldaccini
Jim Lambie
Victory Boogie Woogie
Color Line
Compression
Zobop
1942- 1944
1961
1966
1999
Kies een ander vergelijkbaar werk
Kaart 3: Thomas Houseago (GB)
DISCUSSIEVRAGEN A. Beargumenteer op welke manier(en) onderstaande kunstwerken met dit kunstwerk te maken hebben? Geef argumenten en noteer deze en/of leg de discussie vast op film. B. Wat is het verband tussen de inhoud en de vorm van dit kunstwerk? Bespreek en schrijf op waarom jullie dat vinden. C. Wat is rauw aan dit tentoongestelde werk volgens jullie? Bespreek en schrijf op waarom jullie dat vinden. D. Kies een ander werk, dat nog niet in dit rijtje staat en dat bij dit werk aansluit.
Wat ga je doen?
Giant, Giant, 2010
Opdrachtomschrijving
Je gaat op zoek naar het werk dat op deze plattegrond is aangegeven. Check of de beschrijving hiernaast op het werk van toepassing is. Maak een foto van jullie bij het werk. Daarna ga je het kunstwerk goed bekijken (observerend kijken: vorm, materiaal, constructie, locatie, maat, etc.). Start met de discussievragen.
Deze figuur is groot, breed en gespierd en doet daarom denken aan een held, maar zijn gezichtsuitdrukking doet aan iets anders denken. Held of anti-held?
Hierboven staan discussievragen. Deze ga je bespreken met elkaar, je maakt daarvan notities die je voor de presentatie in de les verder kunt uitwerken.
Michelangelo
Bartoldi
Jean Dubuffet
Adam Colton
Slaaf. Atlas
Eiffel
L’Hourloupe Cycle
Tall Leg
1520 - 1523
Vrijheidsbeeld
Le Facétieux
2005
1884-1886
1962
Kies een ander vergelijkbaar werk
Kaart 4: Anselm Reyle (D)
DISCUSSIEVRAGEN A. Beargumenteer op welke manier(en) onderstaande kunstwerken met dit kunstwerk te maken hebben? Geef argumenten en noteer deze en/of leg de discussie vast op film. B. Wat is het verband tussen de inhoud en de vorm van dit kunstwerk? Bespreek en schrijf op waarom jullie dat vinden. C. Wat is rauw aan dit tentoongestelde werk volgens jullie? Bespreek en schrijf op waarom jullie dat vinden. D. Kies een ander werk, dat nog niet in dit rijtje staat en dat bij dit werk aansluit.
Wat ga je doen?
Venus, 2011
Opdrachtomschrijving
Je gaat op zoek naar het werk dat op deze plattegrond is aangegeven. Check of de beschrijving hiernaast op het werk van toepassing is. Maak een foto van jullie bij het werk. Daarna ga je het kunstwerk goed bekijken (observerend kijken: vorm, materiaal, constructie, locatie, maat, etc.). Start met de discussievragen.
Deze Venus komt gewoon uit een tuincentrum is vervolgens verchroomd en op een graffiti-achtige manier beschilderd. Kunst of kitsch? Of kunnen beiden samengaan?
Hierboven staan discussievragen. Deze ga je bespreken met elkaar, je maakt daarvan notities die je voor de presentatie in de les verder kunt uitwerken.
Venus van Milo
Salvador Dali
Jackson Pollock
Marc Bijl
Jeff Koons
Venus van Milo
Action Painting
Abstract Activism
Hanging Heart
met laden
Canvas No 1
1994-2006
1936
2009
Kies een ander vergelijkbaar werk
Kaart 5: aAron Curry (USA)
DISCUSSIEVRAGEN A. Beargumenteer op welke manier(en) onderstaande kunstwerken met dit kunstwerk te maken hebben? Geef argumenten en noteer deze en/of leg de discussie vast op film. B. Wat is het verband tussen de inhoud en de vorm van dit kunstwerk? Bespreek en schrijf op waarom jullie dat vinden. C. Wat is rauw aan dit tentoongestelde werk volgens jullie? Bespreek en schrijf op waarom jullie dat vinden. D. Kies een ander werk, dat nog niet in dit rijtje staat en dat bij dit werk aansluit.
Wat ga je doen?
Vvirgins, 2011
Opdrachtomschrijving
Je gaat op zoek naar het werk dat op deze plattegrond is aangegeven. Check of de beschrijving hiernaast op het werk van toepassing is. Maak een foto van jullie bij het werk. Daarna ga je het kunstwerk goed bekijken (observerend kijken: vorm, materiaal, constructie, locatie, maat, etc.). Start met de discussievragen.
Van voren lijkt het beeld nog het meest op een poort, maar wat zie je als je het beeld van de zijkant bekijkt? Waar doet de kleine sculptuur jullie aan denken? Waarom zou de kunstenaar voor de felle kleur gekozen hebben?
Hierboven staan discussievragen. Deze ga je bespreken met elkaar, je maakt daarvan notities die je voor de presentatie in de les verder kunt uitwerken.
Henry Moore
Alexander Calder
Ellsworth Kelly
Jean Dubuffet
Reclining Figure
La Grande Vitesse
Stele II
Jardin d’Email
1938
1969
1973
1974
Kies een ander vergelijkbaar werk
Kaart 6: Banks Violette (USA)
DISCUSSIEVRAGEN A. Beargumenteer op welke manier(en) onderstaande kunstwerken met dit kunstwerk te maken hebben? Geef argumenten en noteer deze en/of leg de discussie vast op film. B. Wat is het verband tussen de inhoud en de vorm van dit kunstwerk? Bespreek en schrijf op waarom jullie dat vinden. C. Wat is rauw aan dit tentoongestelde werk volgens jullie? Bespreek en schrijf op waarom jullie dat vinden. D. Kies een ander werk, dat nog niet in dit rijtje staat en dat bij dit werk aansluit.
Wat ga je doen?
As Yet Untitled, 2011
Opdrachtomschrijving
Je gaat op zoek naar het werk dat op deze plattegrond is aangegeven. Check of de beschrijving hiernaast op het werk van toepassing is. Maak een foto van jullie bij het werk. Daarna ga je het kunstwerk goed bekijken (observerend kijken: vorm, materiaal, constructie, locatie, maat, etc.). Start met de discussievragen.
Deze kunstenaar gebruikt alleen de kleuren wit en zwart in zijn werk waardoor het minimalistisch aandoet. Welke indruk wil de kunstenaar met deze agressief-ogende, hoogglanzende versperring wekken?
Hierboven staan discussievragen. Deze ga je bespreken met elkaar, je maakt daarvan notities die je voor de presentatie in de les verder kunt uitwerken.
Andy Warhol
Wim Delvoye
Terence Koh
Marc Bijl
Car Crash (F&S IIIA.9 [b])
Dump Truck
These Decades that We Never Sleep
All The World Is a Stage
1978
2006
Black Light
2005
2004
Kies een ander vergelijkbaar werk
Kaart 7: Conrad Shawcross (GB)
DISCUSSIEVRAGEN A. Beargumenteer op welke manier(en) onderstaande kunstwerken met dit kunstwerk te maken hebben? Geef argumenten en noteer deze en/of leg de discussie vast op film. B. Wat is het verband tussen de inhoud en de vorm van dit kunstwerk? Bespreek en schrijf op waarom jullie dat vinden. C. Wat is rauw aan dit tentoongestelde werk volgens jullie? Bespreek en schrijf op waarom jullie dat vinden. D. Kies een ander werk, dat nog niet in dit rijtje staat en dat bij dit werk aansluit.
Wat ga je doen?
Lattice Cube Sequence, 2011
Opdrachtomschrijving
Je gaat op zoek naar het werk dat op deze plattegrond is aangegeven. Check of de beschrijving hiernaast op het werk van toepassing is. Maak een foto van jullie bij het werk. Daarna ga je het kunstwerk goed bekijken (observerend kijken: vorm, materiaal, constructie, locatie, maat, etc.). Start met de discussievragen.
Het werk bestaat uit vier kubusachtige sculpturen van aluminium. In dit opzicht sluit het werk aan bij het Minimalisme. Ga bij de kleinste kubus staan. De serie lijkt naar buiten te bewegen. Hoe heeft de kunstenaar dit gedaan?
Hierboven staan discussievragen. Deze ga je bespreken met elkaar, je maakt daarvan notities die je voor de presentatie in de les verder kunt uitwerken.
Donald Judd
Sol LeWitt
Walter De Maria
Marc Bijl
real materials existing
ABCD 9 (Row)
A Computer WIll Solve Every Problem
The Fundament of Painting
in real space
1966
In the World, 3 -12Polygon
“Off the Grid”
1984
2007
1965
Kies een ander vergelijkbaar werk
Kaart 8: Sandro Setola (NL)
DISCUSSIEVRAGEN A. Beargumenteer op welke manier(en) onderstaande kunstwerken met dit kunstwerk te maken hebben? Geef argumenten en noteer deze en/of leg de discussie vast op film. B. Wat is het verband tussen de inhoud en de vorm van dit kunstwerk? Bespreek en schrijf op waarom jullie dat vinden. C. Wat is rauw aan dit tentoongestelde werk volgens jullie? Bespreek en schrijf op waarom jullie dat vinden. D. Kies een ander werk, dat nog niet in dit rijtje staat en dat bij dit werk aansluit.
Wat ga je doen?
Untitled (House), 2011
Opdrachtomschrijving
Je gaat op zoek naar het werk dat op deze plattegrond is aangegeven. Check of de beschrijving hiernaast op het werk van toepassing is. Maak een foto van jullie bij het werk. Daarna ga je het kunstwerk goed bekijken (observerend kijken: vorm, materiaal, constructie, locatie, maat, etc.). Start met de discussievragen.
Dit huis is gebouwd in Amerikaanse pioniersstijl en is gemaakt van bomen uit het park die gekapt moesten worden. Willen de bewoners de buitenwereld buitensluiten of willen zij zich opsluiten?
Hierboven staan discussievragen. Deze ga je bespreken met elkaar, je maakt daarvan notities die je voor de presentatie in de les verder kunt uitwerken.
Bruce Nauman
Mario Merz
Giuseppe Penone
Dubbele stalen kooiconstructie
Triplo Igoo
Versailles Cedar
1974
1984
2000-2003
Muur in Palestijns gebied
Kies een ander vergelijkbaar werk
Kaart 9: Idris Kahn (GB)
DISCUSSIEVRAGEN A. Beargumenteer op welke manier(en) onderstaande kunstwerken met dit kunstwerk te maken hebben? Geef argumenten en noteer deze en/of leg de discussie vast op film. B. Wat is het verband tussen de inhoud en de vorm van dit kunstwerk? Bespreek en schrijf op waarom jullie dat vinden. C. Wat is rauw aan dit tentoongestelde werk volgens jullie? Bespreek en schrijf op waarom jullie dat vinden. D. Kies een ander werk, dat nog niet in dit rijtje staat en dat bij dit werk aansluit.
Wat ga je doen?
Untitled, 2011
Opdrachtomschrijving
Je gaat op zoek naar het werk dat op deze plattegrond is aangegeven. Check of de beschrijving hiernaast op het werk van toepassing is. Maak een foto van jullie bij het werk. Daarna ga je het kunstwerk goed bekijken (observerend kijken: vorm, materiaal, constructie, locatie, maat, etc.). Start met de discussievragen.
Een muur is een afscheiding. Op deze muur is een tekst uit een opera van de componist Steve Reich gezandstraald. De opera is gebaseerd op de vraag: Wat betekent de aartsvader Abraham voor jou? Abraham is de gemeenschappelijke aartsvader voor zowel Christenen, Joden als Islamieten. Hoe heeft de kunstenaar dit vormgegeven op de muur? Hoe heeft de kunstenaar de functie van een muur veranderd?
Hierboven staan discussievragen. Deze ga je bespreken met elkaar, je maakt daarvan notities die je voor de presentatie in de les verder kunt uitwerken.
Joseph Kosuth
Rembrandt van Rijn
Bruce Nauman
Zero and Not
Het offer van
RAW WAR
1985
Abraham
1992
1635
Ka’ aba in Mekka
Kies een ander vergelijkbaar werk
