LANIPIRAI{ A.I
K u e s i o n e r antuk Cslon Lulasan TI Dalam rangka menyusun tuga-s akhir, saya mahasiswa Teknik Indu-stri Universitas Katolik widya
Mandala memohon bantuan saudara untuk mengisi
kuesioner ini secara lengkap dan benar untuk memperoleh data sehubungandengan penelitian vang sedang saya lakukan. Sebelunrn-va saya ucapkan terima kasih ata-s kesediaansaudaraunfuk mencisi kuesioner ini.
I. INFOR}.IASI DEMOGRdFI l. Nama -lPria
z.
Jenis Kelamin
:
-f.
Usia Responden
: . . . . . . . . . - . . - . . . . . .T. a - -h. .u. n
A
Alamat Rumah
. Wanila
5 . Kota tempat tinggal 6 . Alamat E-mail -7
Masuk PerguruanTinggi pada tahun
TL TNFORMASIKETIKA MASIII KT LIAH l- Apa alasanandamemilihjurusanTI ? : Kesempatanuntuk bekerja bagi lulusan besarsekaii Umumnya tenagake4'alulusanjurusan ini mendapatgaji relative tinggi Ada kesempatanmendapatbeasisrvayang cukup menarik Fasilitaspendidikanyang tersediarelatif baik Wahlu belajarrelatif baik Alasanlain (sebutkan). .. . . . .. . 2. Ketika rnasihkuliah peke{aan apatah yang Anda harapkan? i a -' -:,
Pekerjaandi lapangan(fieldjob) Pekerjaandi dalam kantor (white collar) Pekerjaansebagaistafpengajar Pekeqaansebagaitenagapenelili Pekeryaansebagaipegawainegeri Lainnya :
Ketika masih kuliah. jabatan apakah-vangAnda inginkan apabila Anda bekerja '., -: ,
Pemilik usaha Pekery'aahli padajenis kejuruan tertentu Operatorahli
L
Manajer muda Teknisi Lainnya
Ketika masih Lruliah, pada sektor kerja manalah cita-cita Anda untuk trekerja setelahlulus ? (bisa lebih dan' satu) . ' : ,-:
Instasi/perusahaanpemerintah lnstasi/perusahaanswastanasional Instasi/perusahaanswastamultinasional Usaha mandiri ( keluarga ) L a i n n y a: . . . . . . . . . . .
5 . Apatah anda memiliki komentariusu.l-usullain untuk perbaikandan penrbinaan kurikulurn Teknik Industri UNIKA Widya Mandala I (bisa lebih dari satu) .': Tidak Ya,alasan
....;....
6. Bagaimana profil dari lulusan Tel-nik Industri menurut Anda ? -: .' -
Mandiri Siap kerja dan sukses Mau bekerja keras dan tidali nrudah menyerah Mampumenjadi pemimpin Mampu bersaingsecarakompetitif
III. SIKAP DAN SIFAT Seberapacocokkahaspek-aspek berikut ini dengandiri andatentangketrampilan atau Skill, kemampuanberkomunikasi.keterbukaandan demokrasi yang diharapkan dari lulusanTeknikIndustri. (Berilahtanda"rF'untukja*aban yangmenurutandacocokdengandiri anda) I : Amat Setuju 2: Setuju 3: Umum(biasa) 4: TidakSetuju 5 : Amat Tidak Setuju
No
Kemampuan Berkomunikasi
1
Memiliki ftsaWrcaya diri yang tinggi
L
Mampulebihlancardalamberbicara
3
Mampu menjadi pendengaryang baik
A
Dapat lebih menganggappositif larvan bicara.
Mampu memberikan umpan balik seimbang.
o
Dapat lebih mudah menffansfer ap dalam pikiran kepadaorang lain
7
Dapat lebih mengenaliistilah-istilahmodern.
8
Mampu meyakinkan diri sendiri bahwa tidak ada orang yang sempumir
No
Keterbukaan Memiliki pandanganakan masadepan yang sesuaidanjelas
L
Mampu berkomunikasidalamsebuahtim apabila memperolehidebaru
6
t
1
J
4
J
5
yang ada
1
5
2
yang
5
4
I
Dapat memberikangambaranl.angjelas tentang hal-hal yang dicapai selamamenjalani perkuliahandan setelahlulus dari kuliah Dapat menerapkandan membagikannilai-nilai moral yang dianut terhadaplingkungan sekitarnya
Mampu untukberbagikeberhasilandan kegagalan Mampu menerimapendapat Dapatmenentukankeputusansecaratepatdan bijaksana
8
Dapat memberikan usahaterbaik dalam hubungan lingkungan sekitar
9
Mampumengembangkan ketrampilan
l0
Adanya kesadarandan tanggungjawab atas apa yang dipikirkan
ll
Mampu mengembangkanketrampilan untuk secaraproduktif menguji pemikiran sendiri denganorang lain.
t2
Dapat mengenalisetiappeluangyang ada.
5
tJ
Adanya kemauanuntuk menerima pendapat oranslain
1A l'i
Merasanyamandalam menyamparkanpandangan
l5
Mampuberkomunika,si secaraterbulra
t 6 Mampu bersikapjujur
No
Demokrasi
1 I
Mampuuntuk selaluberusahamengatakan kebenaran
L
Dapat memotivasi orang lain
1 2
4 5
Memiliki prinsip bahwasemuapekerjaan dikerjakanolehorang,denganorang melalui orangdanuntuk orang. t
5 6
No 1
L
J
+
6 1
Mampu memberikankebebasanbagi anggotanya untuli memberikan pendapat
Mampumenciptakanperfbrmancediri yang efektifdanefesien Dapat memiliki kesiapandan kesiagaanuntuli mengembantanggungjawab Memiliki sikap atau sifat yang layak diteladani oleh peng-kutnya.
skill
z
Mampuberadapasidanmemiliki kemauanuntuft berusahamenguasaibidangkerja yang sedang diialankan Dapat lebih memahami fleksibilias dnekat pendidikanyamgtelahdicapaisaatini Mampu menghasilkankesepakatanantarasesama mahasisrva dalamsebuahkerjakelompok Lebih Up to date terhadap informasi tentang teknologi yang baru
Dapatmelatihkemampuanuntuk menyatukan pikirandanmelalrulran analisa Mampu merumuskantujuan dan sasarandalam mencapaihasil yang maksimal selamamengikuti prosesperkuliahan Memiliki kemampuan kreatif dan memecahkanmasatahdalam sebuahtim
dapat
4
5
8
Lebih konsistenterhadaptiaptiap keputu-sanyang diambil
LA}IPIRAN
A.2
K u e s i o n e r untuk Alumni TI Dalam rangkamenyusuntugas akhir, saya mahasisrvaTeknik Industri Universitas Katolik Widya Mandala memohon bantuan saudarauntuk mengisi kuesioner ini secaralengliap dan benar untuk memperoleh data sehubungan dengan penelitian yang sedang saya lakukan. Se.belumnya sayaucapkanterima kasih ataskesediaansaudarauntuk mengisi kuesioner ini-
L II}ENTITAS RESPONDEN
1. Nama 2. JenisKelamin
: I Pria
3. UsiaResponden
: I2l-25 tahun- 26-30 tahun -'-> 30 tahun
-- Wanita
4. AlamatRumah 5. Kotatempattinggal 6. AlamatE-mail II. IDENTITAS PERUSAHAAN TEMPAT BEKERJA [. Nama Perusahaan 2. Alamat Perusahaan 3. No. Telp. 4. No. Fax 5. AlamatE-mail 6. Bidang Kerja
III. INFOR}TASI KETIKA MASIH KI]LIAH 1. KapanAndamasukperguruantinggi?
Tahun :
2. KapanAndalulusdanmenerimagelarSl? Bulan :
Tahun:...,....
3. Selamakuliah,apaLahAndapertamakali kuliah di jurusanselainTI ? lYa
! Tidak
4. Jika Ya,jelaskan satu(hanyasatu) alasanterpenting dari perpindahankejurusan Tl: i l -' ll ll I
Pada program studi terdahulu biaya untuk kuliah terlalu tinggilrnahal Umumnya tenaga kerja lulusan jurusan ini mendapat gaji relatif tinggi Ada kesempatanmendapat beasiswa yang cukup menarik Fasilitaspendidikanyang tersediarelatifbaik Waktu belajar relatif baik Alasanlain (sebutkan).......-.
5. Apa alasananda memilih jurusan Tl ? : Kesempatanuntuk bekerja bagi lulusan tresar sekali Umumnya tenagakerja lulusanjwusan ini mendapatgaji relatiftinggi Ada kesempatanmendapatbeasisrvayang cukup menarik Fasilitaspendidikanyang tersediarelatif baik Waktu belajarrelatif baik A l a s a nl a i n( s e b u t k a n. .) . . . . . . .
6. Ketika masihkuliahpeke{aanapakahyangAndaharapkan? Peke{aan di lapngan (freld job} Peke{aan di dalam kantor (white collarj Peke{aan sebagaistaf pengajar Pekerjaan sebagaitenaga peneliti Pekerjaansebagaipegarvainegeri Lainnva: 7. Ketika masih kuliah, jabafan apakahyang Anda inginkan apabilaAnda bekerja ?
Pemilikusaha Pekerjaahli padajeniskejuruantertentu Operatorahli Supewisor Manajernruda Trainee(rnagang) Teknisi l,ainnya 8. Ketika masih kuliatq pada sekltor ke{a manakah
Anda untuk bekeria setelah
lulus ? (bisa lebih dari satu) lnstasi/perusahaanpemerintah Instasi/perusahaanswasta nasional Instasi/perusahaan swastamulfinasional Usahamandiri ( keluarga) L a i n n v a: . . .. . .. . . . .
IV. INFORMASI PADA PERIODE PENCARIAN KERJA l- Padasaatmencaripekerjaansetelahlulus,jenis seldorpekerjaanapayangandacari ? tnstasi/perusahaan pemerintah
'
UsahaMandiri (keluarga)
Instasi/perusahaan srvastanasional
:
Lainnva:
Instasi/perusahaan swastamultinasional 2. Pada saat mencari pekerjaan berape penghasilan setiap bulan terendah {minimurnJyang anda harapkan/inginkan? Rp
. . . . . . . . . . . . . . /. b. .u l a n
3. Bagaimana cara anda memperoleh uang untuk biaya hidup selama belum bekerja atau selamamencari oekeriaan? Dan orang tua/saudaralthmili Dari teman Dari uang tabungan Dari ha-silusahalainnya. sebutkan: .........-.......,.. denganpandapatanrata-rata: Rp .-.-............,.,........ i bulan 4. Jika mencari pekerjaan upaya apa ).ang anda lakukan unfuli mendapatkan pekerjaan ? (Urutlian sesuaidengan peringkat kegiatan) PEzuNGKAT Kontak dengan keluarga Kontak dengan teman-teman Melalui iklan Koran Melalui iklan di jrnusan / fatultas Mendatangi perusahaan lv{enghubungi,/mendatangrinstasi pemerintah Melamar langsung N{endaftar pada kantor Depnaker Lainlain (sebutkan)
5. Apakah andasudahmendapatpekerjaanatau sudahbekerja sebelumlulus?
Ya
:
Tidak
6. Jika Ya" Pekerjaanpertama Anda didapat dari mana ? .- Teman / Kenalan
I
Orang Tua
-
I
Lainnva
Cari sendiri
7. ApajabatanAnda pertamakali ? -,....... 8. ApajabatanAnda sekarang 2 -..... -.. 9. Jika Tidak, berapalama Anda mencari pekefaan sejalrdinyatakanlulus hingga mendapat pekerjaan pertama? *
G6 bulan
-,
7-12 bulan
-
l3-lSbulan
_j t4-24 bulan
-
25-iO bulan
t0. AlCiviras apakahyang anda lakukan selamabelum mendapatpeke{aan? r' -
Membantuorangtua./saudara/teman Usahasendiri Lainnya
I l. Berapa perusahaanyang pernah anda ajukan lamaran sebelum memperoleh pekerjaan pertama? Jax'ab:
perusahaan
12.Berapagaji yang Anda harapkanpadasaatpertamakati lulus ? Rp -.......................I bulan
13.MenurutpendapatAnda. apakahpendidikantinggi yang Anda terimabergunauntuk keperluanpeke{aanAnda? "llmu Telinik lndustri"'y'angdidapatkan: J Amat Btrgtma AktavitasBcrorganisasi klliah : I Amat Berguno semasa Altifitas magangKP semasakuliat : :-' A.mat Btrgrma Aktifitas mcngerjakanskripsi semasakuliah : il Amot Berguno Label''SarjanaTekniklndustri"l angdiraih : i Amat Etrgna Namatnxar *llnirersitas Widl'a Mandald' : i' Amat Bergtma
:. I : iJ l;
Bergtna Bergtna Berguna Bergwur Berg3na Bergnna
f idal; B*guna 'fidak llerglza lidnk Brl'5r.na Tidak Bergrna Iidak Bergata Iidalc Serguntr
-, Aga& Berguna - Agak Bergtna :-t Agak Bergma I Ag
14.Sebutkanilmu TeknikIndustriyangpalingterkaitdenganpekerjaanAndasekarang:
15.ApakahpendidikanAndadapatmenunjangpeningkatan karir Andadalampekerjaan? '.
Amat nrenurjang
I
Secaraumum menunjang
-
- Tidak merxrnjalg
Kurang menunjang
16. Seberapajauh kualihkasi pendidikan TI diperlukan unluk mendapatkanpekerjaan anda sekarang? I
Amatdipertukan
Secaraumum diperlukan
I
-
Kurang diperiukan
Tidak diperlukan
Y. SIKAP DAN SIFAT Seberapacocokllahasp€k-aspek berikut ini dengandiri anda tentangketrampilanatau Skill, kemampuanberkomunikasi,keterbukaandan demokrasi yang diharapkandari lulusan Teknik lndustri. (Berilah tanda"t'' untukjawabanyang menurutandacocok dengandiri anda) 1 :Amat Setuju 2: Setuju 3: Umum(biasa) 4 : TidalrSetuju 5 : Amat Tidak Setuju
l\\o
Keahlian Berkomunikasi
I
2
Mampu lebih lancar dalam berbicara
.'
Mampumenjadipendengar yangbaik
4
Dapat lebih mengarggappositif lawan bicara.
5
Mampu memberikanumpan balik yang seimbang-
6
Dapatlebih mudahmentranst-er apayang adadalam pikirankepadaoranglain
.f
8
Dapat lebih mengenali istilah-istilah modern.
Mampu meyakinkandiri sendiri bahwa tidak ada orangyangsempurna
I
2
J
4 5
No I
2 J
Demokrasi Mampu untuk selalu berusahamengatakan kebenaran Dapat Memotrrasi orang lain Memiliki prinsip bal*ra semuapekerjaan dikerjakan oleh orang, dengan orang, melalui orang dan untuk orans^
-t
2
4
5
+
5
Mampu memberikankebebasan bagi anggotan-va unluk memberikanpendapat Mampu menciptakanperformancediri yang efeltif danefesien 6
No
Dapatmemiliki kesiapandankesiagaanuntuk mengembantanggungiarvab Memiliki sikapatausifat yanglayakditeladani oleh pengikutnya. Keterbukaan
t
Memiliki pandangan akan masa depanyang sesuai dan ielas
)
Mampu berkomunikasi dengan masyarakat
J
Dapatmemberikangambaranyangjelas tentang hal-halyangdicapaiselamamenjalanipertrrliahan untukditerapkanpadapekerjaan
+
Dapat menerapkandan membagikannilai-nilai moral yang dianut terhadep lingkungan sekitamya
5
Mampu untuk berbagi keberhasilan dan kegagalan
6
Mampu menerjmapendapat
8 9
Dapatmenentultankeputusansecaratepatdan bijaksana Dapatmemberikanusahaterbaikdalamhubungan linglungansekitar Mampu mengembangkanketrampilan
Adanyakesadarandan tanggungjawabatasapa yangdipikirkan Mampumengembangkan ketrampilanuntuk secara 1 1 produktifmengujipemikiransendiridenganorang lain.
10
I't
Dapatmengenalisetiappeluangyangada.
IJ
Adanya kemauan untuk menerima pendapatorang lain
l4
Merasa nyaman dalam menyampaikan pandangan
l)
Mampu berkomunikasisecaraterbuka
l6
Mampubersikapjujur
I
'| J
No
t ) J
5 o
8
SKiII i Mampuberadaptasi danmemiliki kemauanuntuk berusaha menguasai bidangkerja yangsedang diialankan Dapat lebih memahami fleksibilias dngkaf pendidikanyamgtelahdicapaisaatini
? -) .',l
5
Mampu menghasilkan kesepakatan
Lebih Up to dateterhadapinlbrmasi tentang teknologiyangbaru Dapatmelatihkemampuanuntuk menyatukan pikirandanmelakukananalisa Mampu merumuskan tujuan dan sasarandalam setelahselesaikuliah dan ketika akan bekeria
Memiliki kemampuanlireatif dan dapat memecahkan masalahdalamsebuahtim Lebih konsistenterhadaptiaptiap keputusanyang diambil
VI. TINDAK LANJUT Jika satu saat Jurusan TI-UKWMS memerlukan data tambahan, bagaimana kami trisa partisipasidari Bapak/Ibu(pilih yangmemungkinkan, mendapatkan bolehlebihdari satu)? ! angketvia pos, dg alamat(pilih):
!
angket dg interview langsungbertenpat di
0 kantor
0 kantor
0 rumah
0 rumah
0 l a i n n ya : .......,..................
0 l a i n n y a : . . .... .. . . . . . . . . . . . . .
! anglietvia email
I
interview via telepon / HP
LA]I{PIRAN A.3
K u e s i o n e r untuk Karyawqn Dalam rangka men''usuntugas akhir, saya mahasiswaTeknik Industri Universitas Widya N{andalamemohonbantuansaudarauntuk mengisikuesionerini secaralengkapdan benar untuk memperolehdata sehubungandengan penelitian yang sedangsaya lakukan Sebelumnyasayaucapkanterimakasih ataskesediaansaudarauntuk mengisikuesionerini.
I.INFORMASI DEMOGRAFI 1. Nama 2
JenisKelamin
3
UsiaResponden
:
Pria
ir Wanita Tahun
-l NamaPerusahaan 5. Alamat Perusahaan
6
BidangKerja
7. Ler.'elJabatan/Pangkat 8. LamaBekerja 9
Pendidikanterakhiryang ditamatkan: * S D -- SMP . SMA , Lrniversitas S-l
s-2 10.StatusPerkawinan
Lainnya
: --Belum Menikah
n Menikah
11. Pengalaman kerjasejaklulus sekolah:
12.Jumlahanakbuahsaatini
<)
:5-10
i-r > l0
13.Apakahdalam2 tahunterakhirandamerasa ada perubalranmental. skill dan watak dalambekerja? Y a, ber ubah a mat lebih bur uk
R e l ati f sama
Ya, berubah jadi amat lebih baik
14.Dalam hal-halapa sajaberikut ini'perubahan-perubahan terjadipadadiri anda dalam2 tahunterakhir? Ket:
I : Ya, berubahamat lebih buruk 4 : Relatif sama 7 : Ya, berubahjadi amatlebih baik
No
Dalamhal
1
Kemampuanberkomunikasr
1
I
4
5
I
LI il
Keterbukaan
L]
-.
:l
a
Demokrasi
7
6
!_i
-
il
skiil
il
II. SIKAP DA\ SIFAI l. Seberapacocokkahaspek-aspekberikut ini dengandiri andapadawaktu sekarangini dan juga padawaktu 2 tahunyanglalu? (Beriiahtanda"!" untukjawabanyang menurutandacocok dengandiri anda) 1: 2: 3: 4: 5:
Amat Setuju Setuju Umum 6iasa) Tidak Setuju Amat Tidak Setuju No
1 2 J
A ..t
5 6
7 a
Sekarang
KemampuanKomunikasi Memiliki rasapercayadiri Mampu lebih lancar dalam berbicara Mampu menjadipendengar yang baik
Dapatlebihmenganggap positif lawanbicara
I
2
J
4
!
!
!
tr x
!
n n n
n n !
Mampu memberikanumpan n balik yang seimbang Dapat lebih mudahmentransfer apa yang adadalam pikiran Ll kepadaorang lain Dapat lebih mengenaliistilahistilahmodern Mampu meyakinkandiri sendiri bahwatidak adaorangyang il semDurna
!
5
!
-.| !
n
D I
l
i-l
I
!
n
!
n
Ll
|-i
it
n
i-l
t-
No
Sekarang
Keterbukaan
I
?
I
Mampu menciptakanvisi bersamayang jelas dalamlin.qkungan kerja
|-l
i l
z
Mampu mengkomunikasikan kesepakatan baru.
n
J
4
5 6 7 8 9
10
il It
IJ
Dapatmengkomunikasikan gambaranjelas mengenaihal yang ingin dicapaiperusahaan. Dapatmenerapkan dan membagikannilai-nilai moral yangdianutterhadaplingkungansekitarnya I4ampu untuk berbagi keberhasilan dan kegagalan. Mampu menerimapendapat Dapatmenentukan keputusansecaratepatdan bijaksana Dapatmemberikanusahaterbaikdalam hubungan lingkungansekitar Mampu mengembangkan ketrampilan. Adanyakesadarandan tanggungjawabatasapa yangdipikirkan Mampu meneembangkan ketrampilanuntuk secara produktifmengujipemikiransendiridenganorang lain.
5
A
J
i-
rr
!
I
I
t-t
J
rl
I
11
! -l
n
tr
il
!
ir
i-
il
!J
:
L]
n
L]
f.-
tl
ir
l
7
it
Dapatmengenalisetiappeluangyang ada.
n
Adanyakemauanuntuk menerimapendapatorang lain
!
L_l
T
tr tr x
t 4 Merasanyamandalammenyampaikanpandangan
n
!
!
n
!
1 5 Mampu berkomunikasisecara terbuka.
!
r'l
!
I
!
N
l
u
Lt- !
I
2
lo
Mampu bersikapjujur
No
Sekarang
Demokrasi
I
Mampu untuk kebenaran
2
DapatMemotivasioranglain
selalu berusaha mensatakan
J
il
n
lt
.l
4
5 !-.1
_ t_
No
,
Demokrasi
Mampu memberikankebebasanbagi anggotanya untuk memberikanpendapat
5
Mampu menciptakanperformancediri yang efektif dan efesien
7
No
I
2 J A
6 7 8
I
Memiliki prinsip bahwasemuapekerjaan dikerjakanoleh orang,denganorang,melaluiorang dan untuk oranq.
4
6
Sekarang 5
+
J
.]
-
;t
Dapat memiliki kesiapandankesiagaanuntuk mensembantanezungjawab Memiliki sikapatausifat yang layakditeladani oleh pengikutnya.
skilt
2
a_1
:-"1
I
Mampu beradaptasi dan memiliki kemauanuntuk menguasai berusaha bidangkerjayang sedang diialankan Dapat lebih memahamifleksibilitasproseduryang -dimiliki olehperusahaan I\{ampumenghasilkan kesepakaran Lebih Up to date terhadap informasi tentang teknologiyang baru Dapat melatih kemampuanuntuk menyatukan Ll oikiran dan melakukananalisa Lebih mampu dalam merumuskan tujuan dan ii sasaran Memiliki kemampuankreatif dan problem solving L] skill Lebih konsistenterhadaptiap-tiapkeputusanyang l__l diambil
Sekaran.g 2 J 4 5
!'
-_l
il
't
a
!
u tr n :t
!
l
tl
it
tr
fl
I
I
T
L_..1
?
(} -t
l.-)
"Ir
c
z
tJ
+"
!
J'
5i
5
t
t!
f,
x
-I:
-t
B
r .}!
Uj
t\)
t!
&
A
-i
a
+
t')
+.
e ;n
7 -l
(tt
+
tJ
$J
z
0e A
tJr
t\)
N)
7 t-)
o tJ
s
tJ
z
N
-
e t')
a
A
g\
l\,
-f
xgo
(-)
5
5
5
T'
A
+
+
&
A
A
A
x ba
x G
7
ta
z
ol J:
c
t'.)
+.
5
("
t)
&
+
x
+.
&
A
tJ
t\,
5
G 5
ar
$
N
+
$
F
I'J
A
+
^) s
t-,
{ 1..)
t')
l.J
tl)
t!
a
A
a
$
1..)
a
A
a
.tr
TA
rJl c\
A
+,
5
(n
J!
A
-.t
s
{t) &
rn
x
;(
i(
x
n 7( X \D oo -l urtJOoo..rc\,r.dllij:E ri
ti
illt
ii
Ii
tt
x
n o.
t,t
{t
it
n
5
X 7 u) u
li
ii
ii
X il
7r n ^
ii
kg=P E ; E E-r=E ; =. ;E E ; E E d = ' e= = = : : --gE 7d ;
v
n
n
ii
!1
n
?(
n 7
ilii
i(
7
ii
7( 7( 7( n
t<
illi
5E: 5: E *: : E: : i lgEE 855 i ;r gc'' x #
a ii $ r
= = s.6'
e€
q.E d'-S€E g.E E id g * Z F€ a:7 5 A [E: E g: i r t = g: = ag:. s€ i i E€ +€Fi'*e rEgE-; E +**F a io e ig i tE ZLg * ?r o. >' h+ i E E, _B g Eg = EE & = g 5G = = ;e *Ere 3iqgFgf,s a':€-rEgE 3'? 3fi E:FB E.ENs_E,CE =g# I oa=a FgE6_
s?nF
6*. H! a-;E
5. at
Fd
aa g=
aEEi 9BFg
H
€ en
1
=
a' z's;
=r'0!o2.catD='X
g =
E'
4E € ;€ E 5* t_ ":g # g 7 ., .,- ?J..i g
4 t+;E*?oF =s* igEg*E ?rE;
+:EFs ==,;=;g 7R
r
eJ
aE
2: tsH=
tr;
'11
E
g :
E 3 6',HE E il +E ;E * sE
*
ct
;
e *=
= q 3 g i€ 1E z E i gE
E 9.:
-)*{a"tf
=3-
d
e
I
d
CD
(n
(n
A
Ch
€{6(.,.srrr.J16J,E
illl
Iit
(n
(It
f-
f-
r-i
utrui(nv
-
().)
ilti
X77t-f-7trtr
Vj
ti
lt
ii
ilit
tl
ll
t=E3cE=3E=.gE r'1
3
f,=; +YE = E afi nE -gEg3;E='=-PH5
Fi=E+EFEi4t{ if-*ZsBA3dtrs=fiii6-A*H ==sioa?3
.:S=ro-gd€ XSn=.Di_rr Exa:#:a9c
ilt!
U,
n
=
3 =F€ g--n!'i'
.1
FiAEr=
li.o
*
3+F, oH3!J{i
(D
3
a1
J
= sP g e
Ae
Eg
=r*F
s'c.r:qF fo
Y?
(D
:l
^: E H
Ct
!o
6E
.aPir
^c-O-
*:q; r.'YaiD5
F F3= =--.-(9c:-
i 1 l:*=-="9+Z \o'p!c-d
s
il
=
'r
.j.
,X sG'
g11F:$FrE.H!q 'do-8.!-,AaIE*EEe EgFdX6='9rsqo"i 3iE5lr"*9-'<5DH:
iltr
H E ; ; ; P( D *:1
;6gflEra€EiFi fi
ll
(-./h +.
7d"3=3; d:EEEg
=.=.;.55<=J==l-O.)
5
o\
P P q,.glDr!FCv
g0Fssds&fdda' =-=
|.J
E
B-
T=
6
z
e 1
;
q5:!.gf,.
g 5
T i cl,
.-i; G ' O
do'q, a\ Fr<
E g *
Z
;7
,7
E-t:?=F=
x 9i
E n
3 E
frT 3:3
i: =- A O'
FD
'-r
'J
E ta
3G
:.(} o3 3(rc cr$
o-=
T
=0i *v7 =:
;
(!
oc
oc
3
rri
trt
lt
7 :+l tJ
tJ -.1
l'\)
c\
t\)
N)
t.J
l.)
t.)
-_l
{
i+
6
i')
iI
z
il
tJ
[,.] $
t-)
\)
5
5
$
,{
J5
F,' h.l
t}
tl
5
A
A
7
t')
l.-)
F.t
A
+
s
A
= U:
.J'
+
l\)
A
t\,
l-.)
a
h)
{ i-,
A
A
7
tJ
e
6
a
+r
z
t:lt 5
5
+
A
I
nJ
+!
|. 7
3
+
.t:
5
z
JT
A
s
A
5
s
5
5
-t
5
+,
s s
.l!
+
5
$
JT
A
+
J'
5
s
5
F
g
A
A
}!
F .' o\ rl
A
+ s
A
5
$
5
ba
F
t-)
-.1
O
.,J
\c
C!
^
n
s
tq ,{
+
t,
tl
A
A
x
A
5
x
A
F .Jl
--l
A
to
5
A
*
T.
5
s
}J
&
+,
J:
s
A
7 -.1
& +
.!
o\
.g
oa
A
&
5
+ +
+
+r
$
5
.tr
5
5
+
5
E .|
I j
:ai
tJ
t'J --t
ta c!
t.J
tf
t.J i i.J t-) I I
+:
t-J
-{
O
tJ
oo
!
o.
+a
t..)
a
g
{. 7
A
7 o 4
JT
J:
5
+2
5
+^
A
t-l
-lr
A
A
4 F'
G
5
F tJ
+
l-)
l:
t*)
5
-J
+ (/)
5
s
a
A
t)
(A
5
A
TI
&
5
Jr
+r
5
&
s
$
E
5
lr
(, a c\ .A
5
A
a
{
s
A
q) 0o
o
l!
t't i\)
o
qc
\.1
t'.'
Cj
x
&
x
*!
&
+.
f! .D
JA lta
.'\ +r
&
l")
&
A
5
+a
l
o\ +
A
5
A
-I
(A
J:
an }J
V)
v,
$
o q.
(n
+
iJn
A
!
v, {
&
s
A
s
V) o\
s
(a a
n
x
x
iJ
:
A
ll
ii
ti
X n x \c o c -l ii
X '(
c \' rt
ti
7\ 7( vtJ (' .l
Ill
lti
ti
n ti
gFFSgIFSgFFF=PF D' r r e 3 r
-is
;* E'1 E;+P_
ts s
E;EE=
=
7
V a
{1
7( X X n
7 -l
4 o\
ti
ti
=g;E
X t*
tt
V 5
i!
=i
=+ j E;E
fiEFE3aEF*AijA?rE=Egi =.oE 3 p +s g* *qi E q o F*m6
7
n
V u_l n t-) ii
n
''
E d
ilti
E =
=
E =
E
=tr 3 i 3 =_= 3 i 6'* 5 A AE.g ^ E S E =-: g:
E E e€E+E;g! 3 s,HE q il ++t s ++ +i * g s s r3 € i€gg; eeg'4E€;m = = ='= E E g -;"? VE'E.E r-# 6 T 6' F; 5 5E +E :-i'3 s iE q 1E :qsFeL. F$ET e sF*JE+ ;EE€iiH sFg6g$ f ifg ,85+gEU 36i.3;.' ?[Er
frgiq:s: gFs?7;I
s= B t,s' ; -FHD3 E ; -Fgr c=' '.= ' g= = x - _3 - e :X;F?. ),Dxs ai l o-gsi c5f ,."=-
;'
3 E
=
F
e.E
i
3F'Eg
*i
E
=-; S
7.=?q36i='(D x-u'_P-q,i)i .r-o)r!0
ata
=7iqio-O
1
-I
S E
FF tr€
E;
E
-.,j1
6 3 F.
T
d
5
g
lFD E
i{
g
gsKg,Kas 1!
11 {l
/,gggFggc4I4r
11 1i
li
ti
lit1
t!
5FS[[Srrsss
ilit
ss* = s:38
i i:
a =[io-H a a: F$
ii
!t
ii
O\
(,l
it
ti
+.LJ
i:
Z ?Eg:999 g€;EEEI
ri
I
rsss3saEgssgssta3i$ d E = 3 V; ii f X o-= E A tsi'x f ; ! eg : g : +i g€ A g g 3 3 F€ 3. t 7E F g +E fl 3 5: E * E?r ;Ef s AsFH"_ 5 E 3€ FE i e g"=7; ?r.r"u_ ;.
Ese€€6==i3ft-sgEF ;F;51if o 9, €. +
E3E* = 3
rr
{
F:+A-E.E3$.33^gE€EE-ErE-;
xs-se
E
E
E€HE
1 3i33 3SEi,-'t==+34
F g +r =t*7"+?==33 =
d (!
g
rl 3
E
53-3?n * tid T
{m o . p o B = ' Ts o q.:F ., 9>vE
5d1
!e33oevi
=sx ?*.# F!D
!i
,Er:is-s = F, c E
o-
(/'';
g
<,, "Ef5 jgaa:sEfie;E i Fl (} -'
A'
ri
E
EBG;a
F =
F
;;"*=s 3,=#E
3
* d s;
.l E
5I
€ g
E
6;+EF
H Sa oa =.= F
€ Fe+ ? d gE Z a o 3 q EE E Pl
3
$EA H=$
q*i
8'
g
F:Ee , F
+E
G.'1 Pa
=
7
t-) oo
i.J .-.t
o\
l-)
+
l.)
i.J ('J
t\.}
NJ
\o
€
---l
o\
o
t-,
@
.-t
o,
g
z
t\)
(,
X
x
5
tJ
a\)
N
NJ
^ |)
A
t, 5
5
+
T.
A
5
-i
t 7 .Jt
5
r (A
t-)
+r t\
>
-I
7 e
5
t)
t.)
t\)
t)
t)
t-)
+
$)
tlt dn
X *
4.
z
5
I'
TI
t)
i-)
N
fJ
\J
t\)
t\)
lo
N'
t')
\)
N)
I'J
t)
N)
t')
tJ
7 5
A
A
Jr
5
J\
x'.,|
+ 5
$
s
z
+
A
A
5
x
A
a
g -.1
s
.l|
A
€o
A
A
A
5
x
s
5
5
s
5
$
s
s
X l\J
(D G
-
i4
-{
o.
+
t9
@
:
g
J:.
'-J
J!
+
JT
l')
+-
j
t9
:l
JT
5 l..a
A
t\,
t9
t')
X
5
.&
x
A
i
n -I A
4,
+r
It
t)
5
lo
?.-)
$!
5
J:
t-J
A
7 .E
7 +, i.., 4:
5
A
7
5
A
J.
J.
I 5
A
A
s
5
--l
s
5
s
5
s
X
+ s
A
A
5
+
A
A
J|
5
A
&
X ;.)
-|
6 .-.1
q tJ
G.
ta
oo
--l
--J -..1
--J
o^
-J
--J
--t t)
--.1
-'.1
cn
o1 -f
o.
a. 5
a.
1.f
O
c
{
T
},J
7
(!
s. 5
&
.,
+. --l
s
x, 0c
}'
t.)
.-
&
5
$
+
+.
g
(,) X
A
5
J!
rn
x
N)
7q --t r
&
n * $
A
J5
A
5
5
5
.D
A
s
$
A l!,
EI \9
a
\o
-.t
g
\o
q:
l.J
r: i?
A
tra
,}
A
5
.F
t!
3
,.t
5
&
E
,a-
7. fD G .l
Jc
!
7 -J
5
+
5
+
4
E
g
x
s
&
A
A
LJ
x I'J
l\,
\o
t-
i-)
l-)
{
l.J
l\)
tJ
dJ
A
5
&
t\)
!.1
.-1
l.J
+
A
+
5
^
5
& $
A
A
A
A
A
(? (?
X
J!
5
5
t
$
6
5
A
+. +? A
+r ,aL -l
s
+
A
J.
(,
+:
+.
g
A
A
\t
o
A
.Il
A
A
A
O t,
a
5
A
q, 5
5
A
A
f.
+
5
5
5
u .Jl
!
!
a
A
5
A
5
5
A
Ot
(a
5
A
5
v\
{ +
5
5
5
5
5
IA G
o, @
{
c\
t'J
O
io
-{ 1L
@
o.
+-
!
t\,
oc
--I
.I5
6
t)
.l:
J:
&
L
A
o\
+ +
+.
F
+
ba
+,
5
J'
J.
t?
+. A
$
.|
(
5
q\
A
A
-l
+.
O
a
+"
i.,
{t)
+.
+
l:
+1'
a +. CU
l:
J3
{a
(t) --t
s
5
+
5
5
V} 6
s
D
5
5
+
A
+
5
5
(A
s
(h
oc <E cd
-]
o.
a
@
@ tJ
@
{
-J @
-l r.l
o.
{ \) {
-l t\,
{
-.I
o
o\ \o
O, a
o, a --l
o.
s
5
Oi
o'
a.J
X
J!
t
ts s
A
o.
d
n $
7
5
5
A
A
A
A
F
7 6
+
+.
+
-g
5
.r}
+r
JT
&
I
*\ 5
|., (/)
s
+r
.t
5
Jl
&
Jr
J.
-J
5
(n
5
a
t)
(t) ql
Vt
U)
{a
+
A
+
5
$
A
A
5
A
s
u
A
oc {
5
A
5
5
s
+ v) Q
i
&
c\
oi
.cl a-J
c
+
+-
.l\
I\
*r
5
A
o
5
A
i.r
r!i
+.
g
^:: .Jr
&
g
--f
a
U) tl
+/ a
Jr
+
.D 3
o .J\
5
a 6
(u -.1
5
5
U' G
c2 F
7(
:(
7t
4
7(
n
4
;:-=\toe{o,(nat,t-r 11
li
YF} =
li
li g
l!
ll
ll tr
7( F
i{
7r n
n
F
7(
e e f ll
ti
s)
li fJ
ii $
Ii (}
It
ti
2(
i(
nf
n
7
p
ti fr
i!
ilit
$
r]
=
d
,i
t.=
-* G -?
E -3 #
f lt
6
i
€
€
Ei
rq
=iiE35EElE?-==;;EFEE= E 6 = ;-o = q
g d
3
a:= --' d =
g- 6.
1
E.
d
c ," :J =
!r.: S. 6 ;',2
qd 5
7
nfi-A
ilt{
(1, g
;{
=
ii
= -! e 5 a g r +
ii-
a
E = r&
E er E a sH r 3 Fr i A nE =a 's Ig;gtg: gHE s: FEE = = E€E 3 ! H ;
* 'X. 1 sE-F-"o r D +i' r i =E;E *s.E ", u.E E;"? t+ ;F*s =;E 6rF r s3€e FHEEE== s 3 E 3 6 E e-..: s5 F* g *.d t14.: s - s { E
€F=FE *3
€ 3 ig
E
a
3- elE
F
6- E
+
ECEFF#ri+g- +aFEEE di=6=Ex*_ggq'=p6d
3fiF = $-I
7-avg.Xtrts-
iE =": i=* V .-
=
|.)-'J:
gq
5+
tEEl SsEE-
E = =. 6'
€F,HE 9_= 3,€ ,= EF
i; { + e
g:
s
. !''l
Ets5 -t
r-
a 6 =
e€Eq =71F'
Ft
0 6 li
c!
a o.
lt
a r,'
ll
(h c.h g? !: a u) rJ ll
fi
it
u n
u 5
u it
u 5
(f
li
ii
fi
It
ii
ij
u i3
u :
x
n
7( 7(
;
ii
;
li
ii
ii
;
q F F I E T E g 5 F 6 f gg F F F 6 F t=: =" EE E s'6 ft FE 3_cg i =E =E.E-: ;iFeEX-$€aefF*!g{g=q -RE; 3 q * 3
-,r€ rr E
ii
ii
I B:
:7 ri f II h 1HE E f E * *rEB = *= 3O-q = $ S g : 6 H- o- i.e ?' =. 3 6 6 p€
$.i;EtE$qEsEgs..+€En;+ 3=.A*;s::ard.TF)+EH6€l ii'o
e
6
;i
='E
F
E. e = k E :. =a= 'ci c-E. s- ;.' r 3 E -'.8 E * :. g g
EsEsSgnu€5.E6s;s E\ s*qse?s-i EgE;g EFfiE .H ["8;"aE= t'i=P: E *3,frE giss +n = s !.-15
1
E E
* e =qA'!o-8S.0:
F g
F?js.
s
+
a ;3_e.:g
€
€Ea*
+
3
.e5ug=.=F
E E =3!3:roir T
s A
i
.1.
\ o'
Fr Jlr
3Oax-
= =.a-G
n-i.E
'
';3-
= E g-E
= es at"B
[s€E te '-2.
^. =
=
3. 5
c, c
H € E
s+F F€E+s €a =L :
LA}IPIRAN C.l
DATA FREKTIENSIUNTTIKCALON LT'LUSANTI No
Pertanyaan
1
ii.2.kk1 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ii.2.kk2 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ii.2.kk3 amat setuju setuju umum{biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu it.2.kk4 amat setuju setuju umum(biasa) tidak setuju amattidaksetuju
2
?
No 1
2
.f
Pertanyaan ii.2.kl amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidak setuiu ii.2.l<2 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ii.2.k3 amat setuju setuju umum(biasa) tidak setuju amat tidak setuju
Frequency
KEMAMPUAN KOMUNIKASI Percent(%) No Pertanyaan
4
4
o
o
U
0 0
o
0
6 7 o
o
0
0 0
U
T
7 6 0 n
0 0 8
2 v
0
z o
0 0
ii.2.kk5 amat setuju setuju umum(biasa) tidak setuju amattidaksetuiu ii.2.kk6 amat seluiu setuju umum(biasa) tidak setuju amal tidaksetuju ii.2.kk7 amat setuju setuju umum{biasa) tidak seiuiu amattidaksetuiu ii.2-kk8 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuju
KETERBUKAAN Frequency Percent(%) No Pertanyaan I ii.2_k9 4 4 amat setuju 7 setuju umum(biasa) 0 0 tidaksetuju 0 amattidak setuiu 1 0 ii.2.k10 a 8 amat setuju 5 setuiu 1 1 umum(biasa) z tidaksetuju U 0 amattidaksetuiu 11 ii.2.k11 b amat setuju 5 setuju 4 4 umum(biasa) 4 1 tidak setuju 0 0 amattidaksetuiu
Frequency Percent(%) 4
4
o
o
U
4
4
t}
o
4 2
4 2
U
o
3
e
5 1 0
a U
4 4 o
o
2 0
2 n
Frequency Percent(%) 1
1
.J
U
7
7 0 0
U
o 6 t t
0
6 I 1 n
o J
q
6
o 0
5 6
o o
KETERFUKAAN , p FrequencyI Percent(%i I No I 1 2 ii,2.k12 amat setuju 4 4 amat setu.lu setuju setuju 4 umum(biasa) umum(biasa) tidaksetuju I 2 tidaksetuju amattidakse 0 0 amattidakseluiu ii.2.k5 1 3 ii.2.k13 amat setuju 4 4 amat setuju setuju o 6 setuju umum(biasa) umum(biasa) tidaksetuju 1 tidaksetuju o amattidaksetuiu 0 amattidak setuiu ti.2.k6 1 4 ii.2.k14 amat setuju J amat setuju setuju 10 10 setuju ? ? umum(biasa) umum(biasa) tidaksetuju 0 0 tidaksetu.iu amattidaksetuiu 0 o amattidaksetulu ,IR ii.2.k7 ii.2.k15 amat setuju 4 4 amat setuJu A setuJu o setuju umum(biasa) 4 4 umum{biasa) tidaksetuju 2 tidaksetuju amattidaksetuiu 0 0 amattidaksetuiu ii.2.k8 1 6 ii.2.k16 amat setuju z z amat setuJu setuju setuju umum(biasa) tJ I umum(biasa) tidaksetuju 1 I tidaksetuju amattidaksetuiu 0 0 amattidaksetuiu
No 4 ii.2.k4
F
Percent .f
10
8
No 1
a
Pertanyaan ii.2.d1 amat setuju setuju umum(biasa) tidak setuju amattidaksetuiu ii.2.d2 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ii.2.d3 amat setuju setuiu
Frequencv
2 10 4 0 0 z
4 l' .l
DEMOKRASI Percent{%) No PerTanyaan ii.2.d5 2 amat setuju 10 setuju 4 umum(biasa) o tidaksetuju o amattidaksetuiu ii.2.d6 z amat setuju 4 setuju 9 umum{biasa) tidaksetuju o amattidak setuiu 7 ii.2.d7 1 amat setuju 11 setuju I
0 1 11
J
5
0 0
o
8
R
0
a a
0
I
7
3 10
U 4
o o
1
1 6 B 1
o
\J
6 tt
2 1a
aa
0 0
o
I 3
B 3
?
0
U
0
Frequencv , 4 I 2
n
Percent(%) 2 4 I
z
U
5
E.
a
q
z
2
o
0
o o
3 8
3 I
DEMOKRASI
ti.2.d4 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju
J lt
1 a
0
No 1
4
Pertanyaan ii.2.s1 amat setuju setuju umumibiasa) tidaksetuju amattidaksetuju ii.2.s2 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ii.2.s3 amat setuiu setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ii.2.s4 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu
Frequency
SK'LL Percent (%) No Pertanyaan ( ii.2.sS
3 4
4 o
lf
U
0 o
2
7 q z
2
0 7 2
I
7 z
I
0
o
z
2
I
7
0 0
amat setuju setu]u umum(biasa) tidak setuju amattidaksetuiu ii.2.s6 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ti.2.s7 amat setu.iu setuJu umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ii.2.sB amat setuju setuju umum(biasa) tidaksehrju amattidaksetuiu
Frequency Percent {%) ?
n 5
3 8
n U
U
4 6
4
b
6
0 0
o
o
2
4 0 0 4 7
4 o U
o 4 c
0 0
o n
LA]\{PIRdN C.2
DATA FREKTIENSI UNTTIK ALTTMNI No 1
I
J
A
No 1
z
Pertanyaan ii.2.kk1 amat setuju setuju umum(biasa) tidak seh.rju amat tidak setuiu ti.2.klQ amat setuju setuju umum(biasa) tidak seh:ju amat tidak setuiu
ii2.kk3 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ti.2.kk4 amat setuju setuJu umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu
Pertanyaan ti.2.k1 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ii.2.k2 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuiu amattidaksetuiu ii.2.R3 amat setuju
Frequency 11 18 11
z
0
to
11 I
0 15 1B I 0 14 18 10 2 0
KEMAi'PUANKOMUNIKASI Percent {o/o) No Pertanyaan ii.2.kks 11 amat setuju ,18 setuju a? umum(biasa) tidaksetuju 0 amattidaksetuiu o ii,2.kk6 amat setuju 16 16 setuju 11 umum(biasa) 1 tidak setuju 0 amattidaksetuiu ti.2.kk7 15 amat setuju 1B setuju I umum(biasa) 2 tidaksetuju 0 amattidaksetuiu 8 ii.2.kkB 14 amat setuju 18 setuju 10 umum(biasa) 2 tidaksetuju 0 amattidaksetuiu
KETERBUKAAN Frequencv Percent{%) No Pertanyaan I ii.2.k9 14 14 amat setuju 18 18 setuju 12 tz umum(biasa) 0 0 tidaksetuju 0 o amattidak setuiu 1 0 ii.2.k10 11 11 amat setuju 24 24 setuju I U
0
o o a1
z
2
umum(biasa) tidak setuju amat tidak setuiu ii.2.k11 amat setuju
Frequencv a7
17 I I
Percent {%) It
17 q
1
U
14 14 15
14 14 15
I
I
0
o
1B 16
{a 1A
I J
0 1., {q
tz {E
14
14
J
0
Frequencv Pereent (%) o 22 't3 0 0
33 1a TJ
o IJ
o
I 22 13 0 0 33 11 n 0 0
No
Pertanyaan setuju umum(biasa) tidak setuju amat tidak setuju
ti.2.k4 amat setuju setuju umum(biasa) tidak setuju amat tidaksetuiu 5
ii.zks amat setuju seruJU umum{biasa) tidak setuju amat tidak setuiu ii.2.k6 amat setuju setuju umum(biasa) tidak setuju amat tidak setuju
7
B
ti.2.k7 amat setuju setuJu umum(biasa) tidak sehiju amattidaksetuiu ii.2.k8 amat setuju setuju umum(biasa) tidak setuju amat tidak setuiu
KETERBUKAAN Frequencv Percent (0/6 ) No
18
1B 24
0
o
IJ
0
13
13
tc
IJ
t.)
13 0 0
0 0 1 25 18 0 0
14 30 0
o to
1 4E
18 0
14 30 0 0 0 '16
zz.
zz o
0 U
0 0
19 22
lo
o 0
22 0 0
Pertanyaan
setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu tl 1i.2.k12 amat setuju setuJu umum(biasa) tidak setuju amattidaksetuju 1 3 tt.2.k13 amat setuju setuju umum(biasa) tidak setuju amattidaksetuiu 1 4 ii,2.R14 amat setuju setuju umum{biasa) tidaksetuju amattidaksetuju ,t( ii.2-k15 amat setuju setuju urnum{biasa) tidaksetuju amattidaksetuju to ii.2.k16 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetrju amattidaksetuiu
Frequeno/
31
Percent(%) JI
0 0
0
21 16
21 16
n
o o
0
o
11 26 7
re
o
n
0
0
1 12 31 0 0
.l
2 36 6 0 U
30 't1
tl
7
12 '1.1
o 36 A
0 0 30 11
?
o o
o 0
No
Pertanyaan
1
ii.2.d1 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ii.2.d2 amat seluju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ii.2.d3 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuju ii.2.d4 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuju
z
No 1
z
Pertanyaan
i i . 2s. 1 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu li.2.s2 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ii.2.s3 amat setuju setuju
Frequency
DEMOKRASI Percent(%) N o
ii.2.d5 amat setuju setuju umum(biasa) tidak setuju amat tidak setuiu
IJ It
15
16 0 0
lo
0 0 o
12 16
to
1q
15
1
1
0
0
16 18 tn
16 1B 10 0 0
0
)1
4
21 19 4
0 0
0
Frequency
Percent(%)
10
Pertanyaan
ii.2.d6 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidak setuiu ii.2.d7 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju arnattidaksetuiu
Frequencv Percent(%) 12 18 't2
12 1B tt
2 n
o
13 ?4
13 24
o 1
A I
o I 13 22 I
0
B 13 22 1
a
U
SKILL No
.1
u
u
0 0
0
14
14
JU
5U
0 0 0
0 0
o
13
1a
o o
12.
Pertanyaan
ii.2.s5 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ii.2.s6 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ii.2.s7 amat setuju setuju
Frequency Percent(%) Jt)
I 0 0
36 B
o n
12 32 0 n 0
12 32 0
21 22
21 22
o o
ii.2.s4 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju
B 24 12 0 0
8 24 tz
0
o
ii.2-s8 amat setuju setuJu umum(biasa) tidaksetuju
{a
20 11
20 't1
0 0
o o
LAIIIPIR{}{ C.3
DATA FREKTTENSIIi}iTU K MANAJER No 1
1
A
Pertanyaan ii.2.kk1 amat setuju setuju umum(biasa) tidak setuju amattidaksetuju ti.2.kk2 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ii.2.kk3 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ii.2.kk4 amat setuju setuju umum(biasa) tidak seh.rju amat tidak setuiu
KEMAMPUAN KOMUNIKASI Frequencyi Percent(%) No Pertanyaan ii.2-kks JZ 32 amat setuju 22 22 setuju 17 17 umum{biasa) 0 0 tidak setuju n 0 arnattidaksetuiu b ii.2.k1(6 JJ amat setuju )n 2A setuju 18 18 umum(biasa) 0 0 tidak setuju 0 0 amat tidak setuiu lt,2.kk7 amat setuju tl 22 setuju 1B 1B umum{biasa) U tidak setuju o 0 amattidaksetuiu I ii.2.kk8 ZV ZY amat setuju 22 lt setuju 20 umum(biasa) n n tidak setuju n 0 amattidaksetuju
Frequencv Percent{%) 30
30
z5
ZJ
18 0 0
1B
27 27 17
27
n
0
U
17 0l
0
oi
1J
22 2A
ZV zl ZU
n
0 32 21 1B 0
U
J2
21 1B 0 0
KETERBUKAAN
N9 1
I
Pertanyaan ii.2.k1 amat setuju setuju umum(biasa) tidak setuju amat tidak setuiu
ii.2.k2 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu
Frequency ID
41 .t2
Percent (oA) No 16 41 13
1
I
0
o
16
16
JJ
22 0 0
22 0 0
Pertanyaan v ii.2.k9 amat setuju setuju umum(biasa) tidak setuju amattidaksetuiu 1 0 ii.2.k10 amat setuju setuju umum(biasa) tidak setuju amattidaksetuiu
Frequency Percent 19 24 0 0
19 24 2A 0 G
21
21
JO
J{)
14
14 0 0
26
o o
I
27r 1
No
4
5
6
7
B
Pertanyaan ii.2.k3 amat setuju setuiu umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ii 2.k4 amat setuju setuju umum(biasa) tadaksetuju amattidaksetuiu ii.2.k5 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ii.2.k6 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ti.2.k7 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ii.2.kB amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu
KETERBUKAAN Frequencv Percent(%i No Perianyaan 1 1 ti.7k11 {2
18
18
.A
16
I
1
amat setuju setulu umum{biasa) tidaksetuju qmattidaksetuju ii.2.kI2 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidak setuiu 1 3 ii,2.k13 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidak setuiu
Frequency
Percent(%)
z-a
IJ
1l
22
zo
zd
0
0 0
tt l't
IJ
ta
IJ
za 5l U
0
0
o
o
IV
IY
33 0
n
U
0
't4 .LV
29
ZI
tt
1
o
1 0 .l<
11 34 zo
11 34 26
0
0
It)
lo
to
u zl
o U
34 21 n
0
ii.2.k14 amat setuju setuju umum(biasa) tidak setuju amat tidak setuiu
Ii.2.k15 amat *tuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ii.2.k16 amat setuju setujU umum{biasa) tidak setuju €mat tidak setuju
,tc
30 1L
0
o IT
19 30 2?
o 0 't7
JI
6t
zz
zz
0
o
o 17
Jtl
1B 0
1R
0 17
17 JO
1B n 0
1B
to
26 36
Jb
o o
o
0 0
0
o
No 1
Pertanyaan ii2d1 amat setuju setuJu umum(biasa) tidak setuju amat tidak setuiu
ii.2.d2 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ti.2.d3 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ti.2.d4 amat setuJu setuJu umum(biasa) tidak setuju amat tidak setuiu
No 1
Pertanyaan
ii.2.sl amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ii.2.s2 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidak setuiu ii 2.s3 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuju
DEMOKRASI Frequencv Percent(%) No 5 zv J6
13
20 38 13
o 0
0
0
8 45 18 0 0
20
20
J|) 'lE
JO
45 {R
IJ
7 46 ,IR
o 0
Frequency
15 0 0
ii.2.d6 amat setuju setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu ti.2.d7 amat setuju setulu umum(biasa) tidak setuju amattidaksetuiu
Frequency Percent (oA)
24 14 0 0
24 33 14 0 0
22 33 14 0 0
22
22 34 15 0 0
22 34 15 0 0
14
o 0
7 46 18 0 0
SKILL Percent (o/ol No
21
21
?1
3'r
1q
19
0 0
o 0 24 32
15 0 0
Pertanyaan
ii.2.d5 amat setuju setuju umum(biasa) tidak seh.rju amat tidak setuiu
1E
0 0
.t5
1<
3B 18
38 1B
n
o
0
0
Pertanyaan ii.2.s5 amat setuju setuju urnum(biasa) tidak setrju amattidaksetuiu ii.2.s6 amat setuju setuju umum(biasa) tidak setuju amattidak setuiu ii.2.s7 amat setuju setuju urnum(hiasa) tidak setuju amat tidak setuiu
Frequencv
Percent(%)
27
z7
2n
JU
14 0 0
14
't5 38 1B 0
15 38 18 0
n
o
zz JL
22 32
17
,t7
0 0
n
o o
o
No
Pertanyaan ii.2.s4 amat setu]u setuju umum(biasa) tidaksetuju amattidaksetuiu
SKILL Frequencv Percent(%) No Pertanyaan B ii.2.sB 24 24 amat setuju 24 24 setuJu ZJ 23 umum(biasa) 0 0 tidaksetuju 0 0 amattidaksetuiu
Frequencv
Percent(%i
11 4A 12
4t] 12
U
o
0
0
It
LANIPIRAN D.l KETERANGAN VARIABEL TJNTT]KCALON LL]LIJSAN TI Variabel
Keteranoan ii.2.kk'1 Memilikirasapercayadiri yang tinggi !r.?,i!q Mampulebih lancar__da@ln SgrblgqlS ii.2.kk3 Mampumenjadipendengaryang baik ii.2.kk4 Dapat lebih rnenganggappositif lawan bicara ii.2.kk5 Mampumemberikanumpan balik yang seimbang Dapat lebih mudah rnentransferapa yang ada dalam pikiran kepacta 'i.2,kk6 oranglain i ii.2.kk7 Dapat lebih rnengenaliistilahjslitah rnodem Mampumeyakinkandiri sendiribahwatidak ada or-ng yang ii.2.kk8 semouma r ii.2.k1 Mampumenciptakanvisi bersarnayalg jelas dalam lingkungankeria Mampuberkomunikasidalam sebuahtim apabila memperolehide : ii.2.l<2. Daru ii.2.k3 it.2.k4 ii.2.k5 !!.?.\Q ii.2.k7 li.2.kB ii.2.k9 ii.2.kl0
Dapatmenerapkandan membagikannitai-nilairnoralyang dianut terhadaplingkungansekitarnya Mampuuntuk berbagi keberhasilandan kegagalan
pendapat Mampumenerima OapatmenentufantepuiusansecaratepAtlan t iiatsa-ni Dapat memberikanusaha terbaikdqlam hubunganlingkurgan sekihr Mampumengembangkan ketrampilan Adanya kesadarandan tanggungjawab atas apa yanq dipikirkan Mampumengembangkanketrampilanuntuk secara proctuktifmenguji pemikiransendiridenganoranglain. Dapat mengenalisetiap peluangyang adal Adanya kemauanuntuk menerimapendapatorang lain Merasanyamandalam menyampaikan pqndangan Mampuberkomunikasisecaraterbuka
ii.2.k11 i\.2.k12 it-2.k13 ii.2.k14 ii.2.k15 ii.2.k16 Mampubersikap iuiur ii.2.d1 Mampuuntukselaluberusahamengatakan kebenaran ti.2.d2 ii.2.d3 ii.2.d4 ii.2.d5 ii.2.d6 ii.2.d7
anggotanya untukmemberikan Dapat memilikikesiapandan kesiagaanuntuk mengembantanggung jawab Memilikisikap atau sifat yang@
Variabel
Keterangan
ii.2.s5
Mampuberadaptasidan memilikikemauanuntuk berusaha menguasaibidangkerjayang sedang dijalankan Dapat lebih memahami fleksibilitas tingkat pendidikan yamg tetah dicaDaisaatini Mampu menghasilkankesepakatanantara sesama mahasiswadalam sebuahkerja kelompok Lebih Up to date terhadapinformasitentanqteknologiyang baru Lebih dalam melatihkemampuanuntk rnenyatukanpikirsn dan melakukananalisa
ii.2.s6
Mampumerumuskan tuiuandansasarandalammencapaihasilyang maksimalselamameagikutiprosesperkuliahan
ii.2.s7 ii.2.s8
MemilikikemamDuankreatifdan daoat memecahkanmasalahdalarn sebuahtim Lebih konsistenterhadaptiao-tiapkeputusanyanq diambil
ii 2.s1 ii-2.s2 ii.2.s3 li.2.*
PEx
r.,
-,
{Jnryerr,,o. h'at., ri r.,.
LANIPIRAND.2
KETERANGAN VARIABEL UNTT}K ALIJ}TNI Variabel ii.2.kk1 ii.2.kk2 ii.2.kk3 ii.2.kk4 ii.2.kks , ii.2,kk6 ii.2.kk7
Memilikirasapercayadiriyangtinggi [4e!!p! ]g!lh lancar bericicara Dapatmenjadipendengaryang baik Dapat lebih rnenganggappositifla\iE4 l!!cara MampumemberikanLlmpanbalik yang seimbanq
Mudahmentransfer apayangadadalampikirankepadaoranqlain
Dapat Iebih rnengenaliistr'lah-istilah modern Mampu meyakinkandiri sendidbahwatidak ada orang yang ii.2.kk8 semouma ii.2,k1 Memilikipandanganakan rnasadepan yang sesuai dan ielas ii.2.k2 Mampuberkomunikasidenganmasyarakat Dapat memberikangambaranyang jelas tentang hat*ral yang dicapai ii.2.k3 sglama menjalaniperkuliahanuntukdltqrapkanpada pekerjaan Dapat menerapkandan membagikannilai-nilaimoral yang dianut ii.2.k4 terhadaplingkungansekitamya it.2.k5 Mampuuntuk berbagi keqerhasilandan kegagalan ii.2.k6 Mampumenerimapendapat ii.2.k7 Dapat rnenenlukankepqtusansecaratepat dan biiaksana ii.2.k8 Dapat memberikanusaha te&qik dalam hubungantingfunqan sekitar ii_2.t€ Mampumengembangkanketrampilan _ ii.2.k10 Adanya kesadarandan tanggungje[,rabatas apa yane dipikirkan
| 1i.2.k11 , ii.Lk12 ii.2.k13 ii.2.kf4
Mampumengembangkan ketrampilan untuksecaraproduktifmenguji pemikirans€ndiridenganoranglain. Dapatmengenali yangada. setiappe4rans Adanyakemauanuntukmenerimapendapatoranglain Merasanyamandalammenvampaikan pandanqan
berkorruni kasisecaraterbuka
-i,?ils
, 1i.2.k16 bersikaoiuiur ii.2.dl Mampuuntukselaluberusaharnengatakan kebenaran ii.2.d2 Dapat Memotivasiorang lain Memilikiprinsipbahwa sennrapekerjaandikerjakanoleh orang, ii.2.d3 denganorang, melaluiorang dan untuk orang. Mampu memberikankebebasanbagi anggotanyauntuk membedkan :ii.2.& pendapat . ii.2.d5 perfonnange Mampurnenciptakan diriyangafektifdanefesten 'iL2.6 ti.Ld7 tt.2.s1 ti.2,s2 ii.2.s3
Dapatmemilikikesiapandankesiagaan untukrnengemban tanggung jawab
Memilikisikapatau sifat yang layak diteladanioletr pengikr.rtnya. Mampuberadaptasidan memilikikemauanuntuk berusaha menguasaitidang kerja yang sedangdiialankan Dapat lebih memahami fleksibilitas tingkat pendidikan yamg tekh dicaoaisaatini Mampumenghasilkan kesepakatan
Variabel
tJz.s! ii,2.s5
Lebih Up to datelerhadap informasitentangteknotogiyglg lglu Lebih dalam melatihkemampuanuntuk menyatukanpikirandan melakukananalisa
ii.2.so
Mampumerumuskan fujuandansasaransetelahselesaikuliahdan ketikaakanbekeria
ii.2.s7
Memilikikemampuankrealif dan dapat rnernecahkanmasalahdalam sebuahtim Lebihkonsistenterhadaptisp*tjapkeputusanyang diambil
ii.2.s8
I-A]\IPIRAND.3
KETERANGAN VARIABEL L]}{TLJK}TANAJER : variabel ii.2.kk1
t1^.^- ^^- ^^ r \c {gt at tLr c | tI
Memilikirasa percayadiri yalg tinggi Mampulebih lancar dalam berbicara ii.2.kK, Mampumenjadipendengaryang baik ti.2.l4<4 Dapat lebih mnganggappositiflawan bicara ii.2 kks Mampumemberikanumpan batikyang s€imbang Dapat lebih mudah mentransferapa yang ada dalam pikiran kepada ii.2.kk6 oranglain ii.2.kk7 Dapatlebihn€ngenaliistilahjqtilahmodem
ii.2.Ka
'i.2.kk8 ii.2.k1 ii.2.tQ , ii.2.k3 ti.2.k4 ii.2.k5 ii.2.k6 ii.2.k7 ii.2.k8 ii.2.q ii.2.k10
Mampumeyakinkan diri sendiribahwatiCataOaorangJang sempuma _ Memilikivisibersamadanjelas Mampumengkomunikasikankesepa8alq! baru Mampu mengkomunikasikan gambaranjelas mengenai hal-halyang ingindicapaiperusahaan Dapat menerapkandan membagikannilai-nilaimoral yang dianut terhadaplingkungansekitamya Mampuuntuklebihberbagikeberhqsilan dan kegagalan Mampu menerimapendapat
Dapatmenentukan keputusan secaraEpatlan bijaksana Dapat memberikanusaha terbaikdalam hubungan tingkungansefiW
MampumengembanStqq tgqgrnpllgn _
Adanya kesadarandan tanggungjawab atas apa yang;ipikirkan Mampumengembangkanketrampilanuntuk secara produktifmeflguji li.2.k11 pemikiransendiridenganorang lain. _ ii.2.k12 DapatmengenalisetiappeluangyarJgada. ii.2.k13 Adanya kemauanuntuk menerimapendapal o|ang lain
!!?_!]{ ii.2.k15 ii.2.k16 ii.2.d1 ii.2.d2 ii.2.d3 ii.2.d4 it.2.d5 , ii.2.d6 ii.2.d7 ii.2.s1 I ii.2.s2
_N,lqg!enygle! lglAn''_rn9lyirnpgllg4panctanggr Mampuberkomunikasi secaraterbqka jujur Mampubersikap untukselaluberusahanEngatakankebenaran _Mampu DapatMemotivasioranglain MemilikiprinSpU denganorang,melaluiorangdan untukorang.
Mampumemberikan kebebasan bagianggotanya untukrnemberikan Ieqdapat Mampumenciptakanperfonnan!€ OlriVangefektif dan efesien Dapat mernilikikesiapandan kesiagaanuntuk mengernbantanggung jawab untuk mencapaikernajuan
Memilikisikapatausifat yangtayakditdadan-tehlengikutnyi Mampuberadaptasi danrnemilikikemauanuntukberusaha menguasai bidangkeriayangs€dangdijalankan Dapat tebih memahaminerciui@ Derusahaan
Variabel
ii.2.s3 ii.2.s4 ii.2.s5 ii.2.s6 ii.2-s7 ii.2.s8
Keterangan _ MampumenghaqlJkan kesepakatan Lebih Up to date terhadapinfomasi tentangteknilogiyang baru
Dapatmelalillkemampuan pikirandanrnelakukan untukmenyatukan analisa Lebihmampudalammerumuskan tuiuandan sasaran Memilikikemampuankreatif dan problemsolvingaktif Lebih konsistenterhadaptiap-tiapkeputusn yano diambil
LAMPIRAN E.I HASIL UJI VALIDITAS RESPONDEN DENGAN KARAKTER KEAHLIAN KOMUNIKASI *
* HI
ERARCHICAL
Dendrog ram using
A v e ra g e L i n k a g e Rescaled
CASE Label
5 Num
+- - --- - ---+ -- -----
25 r24 69 89 2 90
65 22 q:)
4 20 116 110 8 24 4l
7 30 108 3 50 51 80 95 114 81 87 t02 113 93
---n
ANALYSIS*
CLUSTER
(B etw een Groups)
D i s t .ance C Luster C ornbi ne 10
20
15
--+ -- -- - ----+---
----
za
--+ --- - -- - -- +
96
2B r25 15 103 I7 100 99 109 59 17 94 I2B 38 52 21 12 88 92 727 172 66 106 5 I4 13
r22 16 19 33 10 T2 90 105 ?. 3 10 l
40 35 1\3 9
60 ' 73 2I 54 tr/
48 49 37
.'-L
36 6 B6 98 118 i21 111 82 76 91 107 I20 101 B3 18 t-04 I23 126 26 39 11 55 62 32 61 68
l
15 63 5B 6i 53 56
i
14 117 115 119 1)q
77 91 '74 t8 't9 84 85
LAMPIRAN E.2 HASIL UJI VALTDITAS RESPONDEN DENGAN KARAKTER KETERBUKAAN **,*HIERARCHICAL
CLUSTER
Dendr ogr am u s i n g A v e ra g e L i n k a g e Rescaled
Label-
ANALYSTS*
( B etw een Groups)
D i s ta nce
C l uster
C ombi ne
10 -tJ 20 Num + - - - - - - - - - + - - - - - - - - - + - - - - - - - - - + - - - - - - - - - + - - - - - - - - - + 124 t21 L2L
r22 24 44 45 9 L9 68 6I 62 64 rzo to
I4 5 4A 55 4 107 2 69 77 1 T2 89 108
r---l_______
za
11 93 95 98 B5 12 80 6 76 32 67 3 115
r25 723 2B 30 58 '/8 99 25 42 39 47 46 97 100 B2 9l B7 14 119 129 36 53 59 31 48 50 49 52 51
15 1u
63 103 2110 29 60 I.J
23 22 83 20 81 106 90 111 1'7 113 86 96 73 37 116 728 I 35 38 56 110 88 94 15 92 B4 102 '/9 ]I 26 27 33 66 10
51 II2 . 109 114 105 65 101 104 4T I17 L20 118 8
LAMPIRAN 8.3 HASIL UJI VALIDITAS RESPONDENDENGANKARAICTERDEMOKRASI *
*HIERARCHTCAL
*****
CLUSTER
ANALYSIS*
Dendrogram using Average Linkage (Between Groups) R e s c a l e d D i s ta nce
C l -uster C oIrf,i ne
cAsE 0 5 10 15 20 Label Num +---------+---------+---------+---------+---------50 r28 49 24 26 40 23 53 48 116
r20 I 62 1A 57 60 AA
47 39 32 35 22 2B 1i
15 10 13 29 B2 10c
25
65 9T 106 11 B6 90 101 55
r22 7 13 I2I 96 110 81 83 16 103 51 87 63 18 95 91 33 45 21 25 92 i72 109 T2 19 4 66 69 8 56 61 1B 2I 59
----l-l
I
L7 111
r13 99 52 84 88 34 !zo
LO2 104 1T I14
15 ea r01 79 85 9B 89 108 43 31
r23 36 80 6 20 724 I21 1l 58 3 I29 31 '/2 105 30 118 5 68
___r____-l I I
777 16 64 61 2 3B
r25 9 119 93 115
LAMPIRAN E'.4 HASIL UJI VALIDITAS RN,SPONDENDENGAN KARAKTER SKILL }
*
* H I
E R A R C H T C A L
Dendr ogr am u s i n g
Av e ra g e L i n k a g e Rescaled
C L U S T E R
A.N A L Y S I
(B etw een Groups)
D i s tance
C l uster
C ombi ne
CASE {J 5 10 15 20 Label Num + - - - - - - - - - + - - - - - - - - - + - - - - - - * - - + - - - - - - - - - + - - - - - - - - - + 16 1,29 9Z
119 6'1 107 9_L
115 79 62 17 99 6 30 23 66 I2B 9 10 51 36 r 20 r25 63 69 15 18 111113 2
25
S *
9l 100 1A
B] 9l 78 82
r72 r14 ' 7L 105 109 102 r04 92 94 84 BB -t5 79 35 127 5 32 40 38 48 to
28 26 27 31 r ?-1 r22 1 i10 55 ?- 5
91 100 14 87 91 78 82 LT2 114 7T 105 109 L02 104 92 94 B4 88 75 19 35 124 127 5 32 40 38 48 49 24 28 26 21 I2I
r22 1 110 55 25 44
46 3
o
33 53 59 50 51 39 56
LAMPIRANF.l .TIASTLUJI R.ELTABILITAS PADA DIN{ENSI KEAIILIAN ++++r+ Method
1
(space
saver)
RELIABlLITY
1. 2. 3.
KX]. KK? KK3 KK4 XX5
7. 8-
KK7 KK8
ItN
I4til.l be used
KK4 KK5 KX6 KK7 KK8
1
0q?..
I
OO??
I,9L47 1,914'7 1/ 9070
Me a n L 5, 2 4 6 3
1?
????
13,4186 13,4031 L3,3-t21 13,372I 1 3 , 3 ?9 8
.NI! t)
KK? KX8
Reliability
-sEd De-".
Cases
, s37:
r ?Q 'I tcl
n r-'
1::9, t)
,8!3i ,fr278 , t3'256 ,7809 ,8 663
1?q
r't
i29,0 ) . 2 9, O i29 , t) I29 , {)
a??a
N of V ari abl e s I
V a ri a n ce 2 7, ' t 0 6 2
Std Dev 5,2631
ScaiE Va ri a n ce i f l te rn D e l e te d
C or r ected I temTotal C orrel a ti on
2 L, 6 6 r . 3 2r,1784 2l , 432P, 2 I , l ' t' 7 1 20,9169 22,2A4? 2r,7 98A 21,?843
if I tem D el eted
, 68:,? ,7627 ,1344 ,'7674 ,7996 , 6641 ,6376
,9095 on?1
Qat )
!2 9 , r)
o1 1n q rl ?'l
?qc,q
, 9L'to
IJ of
f tems
'f
,9000
Coef fi ci ents
Cases: :
(Al,PiiA)
JLI{LE
Sta ti s ti c s ScaIe 14ean if Item D e l e te d
Alpha
qq?c RArc.
1_ , E 68'r
Statistics for SCA],E
N of
1 1
N\J
KK1 id.K.2 KK3 KK4 KK5
+*++++
analvsis
O
KKl KK?
Item - t ot al
this
ANALYSlS
Mean 1. 3. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
for
KO]!TTINIKASI
:
LA]\TPIRAN F.2 TIASIL IIJI R.ELTABILITAS PAI}A DTMENSI KETERBTIKAAN ++*+*+
l{ethod
F, E L I
1. 2. 3. 4. 5_ 6. 't. L 10. 11. 1:. 13. L4. 1_c. 16.
173. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. L2. 13.
76.
AB
I
(spac€
I
L I
saver)
T Y
lrill
b*
used
ior
this
ANALYSiS
}.;*:.*+
analvsis
SCALE
KI rr.a
K3 K4 K5 arC
K? K8 K9 Kl IJ Ktl K1? K13 F.1.{
Kl5 Kt- f
KI K2 K3 X4 X5 Y.A I(7 KE K9 K10
S i d D eg
2/ 0000 L, 9922 2,3023 2,2248
,1181 , ' 74 4 ' i
)
,66r2 , 1 {r72 ,746u , ?389
11q1
t,9]€,7 2,0775 1,9690 2, 1395 L , 6 9 -t' t 2.0388 1,8062 2, 0310
n11
K12 K13 K14 Kl5 Kl6
Statistics f .ir SCALE
Mean
1 1
Q??t ' 1' 7 c,'
1,6219
l,fean 31,7132
Variance 40 , !444
1)q 1,?a
q? 1 q '7 ai'; {i
l?o
,,
i ?o
a
1?q
.'
i ?a
aL
1?O
a
1,29 , il ] ?cr i' 'I ?O ai
.6801 ,7 438 ,1 611 ,6839 ,1 6*4 ,7098 , 6623
S tci Dev 6.3360
i1 ,'l
'fa
Ncf r:iabl
1')A 'l)Q
{.
'!'tQ
i,
114
a,
f'
I ?q
/r
1.)
i,
es .Lo
r.::.AC
]LIT
f tein- iol6 i
Stat:s Li cs
S c al e Hean i f f te l n D e l e te d -1 ?9,'t 52 2 9, ' t 8 2 9 ?9, 41?9 29.55A4 29,4961 29,1984 29,6977 29,8062 29,6357 30, 0115 2 9, 7 3 6 4 29,9690 2 9, 1 4 4 2 :9,9380 3 0 , 0 0 0 r' ) 30,1473
K1 K2 K3 K4 K5 K6
r<7 K8 K9 Kl0 K1i K1? K13 Ki5 K16
Reliabili t'l of
ty
Cases
\'
A
ltr
-fl
ir
I
i,
Scale Va ri a n c€ i I I te;:: D e l e t. C
_j,
SCAi,E
>
C orrected
36,8?88 36, 6244 35,0013 ??
nlnh;
f t.eft-
To tal" C orrefat' i or 3 1 53 3290 4251 6A?* 380.q 504?
o<-.<
35,4434 3s,5563 35,5950 35,7803 35,3533 3 6, 1-8tiC 34,5303 3 6 , 6 4 5{) 34,4961 3 6 , 1 A ' i3 35,7981
L 1AC 4),r't 9.
ef?-t
454i 5352 .JUIJ
5 63,:
, E307 PL1al
JOE]
560i 4044 493C
, ? 30{r
Coef f icients :
r29,O
,8366
q€.
alcr,
N of
Iterxs
= 16
LAMPIRANF.3 EASIL UJI RELIABILITAS PADA DIIWENSII}EMOKNASI +t***+
Method
R E L I
AB
I
I
(space
L I
saver)
T Y
will
be used
5. 1.
ANAtYSlS
Mean
1. ?. 3. 4. 5. 6. 7,
D1 D3 D3
+*+++*
analvsis
{Al,FItA}
JLlt.LI,
s[;o
2,0000 2 , \183 1,9381')
D5 D6 I)?
7,9694 1,90?o 2, 0853
Item*total
Mean 14,0930
Cases 1f o
i:q
rl
i2 9, C t la
n
11r,l
fr
L29 ,4 Nof !-ariab-le
Variance 10,6007
std
ScaIe Var i ance if Item Deleted
C orrected I temTotal, C orrel ati on
Dev
n
t?9 , {t
s 1
Statistics Scale Mean i f Ite m D e l e te d
D1 D: D3 D4 D5 D6 D?
12,0930 tL,9147 12,1550 72.O715 12, L240 1 2 , 1 86 0 12,00?B
Rellability
7,881-9 8,53L7 I , A?21 8,5408 7,7 L89 7, 9651 8, 0859
5345 J00l
4985 J I
,7546
1 _ 2 9O ,
IY:
s459 5548 4289
Coef f icients
Cases : :
|lev
, f 389 ,]2?9 ,7:62 , ' 7* 6 9 ,7 597 ,689? ,7 409
Ii4
Statistics tor SCAIE
Alpha
this
D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7
l.
2. 3.
N of
for
Nof
Alpira ii f tern D el e ted .7109 , 74 1 t ) ,'t l.a9 ,144? , 7 Q ' t7 t 7 O 16 ,'i 349
LAI\IPIRAN F.4 HASIL UJI RX,LTABILITASPADA I}IIVIENSISKILL ++&*++ MethoC I
ispace saver)
RELIABILITY
will
be used
for
this
ANALYSIS
+;++**
analysi<
SCALE
iALPH-r.j
1. 3. 4. 5. 6. 1. 8.
--1 ).4
S5 JC
1.
!4eeIr
Std Dev ,7 442 ,]80? ,6915 , 7- t6a t3) 5
,.
-'r J
4. 5. 6. 7. 8.
1,9070 ? , 2I71 3/ 302l z, o543 2, 7864
s6
t
S8
I t 852'l 1,8837
>l
t29,O L29,A 1 1 9 ,0 t?9,n 1)A -l 1Q
1n)1 ??qq
it fr
T29,A 1?9,0
,7 249 N r:l f
Statis!ics for SCALE
Item-total
Mean Variance 1-6,1O54 11,B50C
14,7984 14,4884 14,4031 14, 6512 14.5194 r4, 4O3r 7q,8521 74,82L7
bJ
s6 c9
N of Alpha
1i ty
s c a l -e Variance if Itee D e l e te d 9,5216 9, 2 2 0 6 9, 2 5 8 1 9,1508 Q
?1n1
9 ,2 5 8J, 9,'l 9A4 9,9759
C orr ec ted Itemrora.L C orrel ati cn
es 8
if Item Deleted
,3864 , 4265 t 5023 ,45e1 ,3898 (n?
,5957 , 6 8 ' 73 ,672& ,6804 ,6957 , f,72e ,TO66 ,7L39
?
???a
,2946
Coefficients
Cases = :
3 , 44?4
statisti.cs ScaIe l,{ean if ftem D e l e te d
Reliabi
Variabl
5T:c1 Dev
,1788
L29,0
N of
Iterns
:
LAN{PIR{N G.l
REKAPITU LASI HASIL KUESIONERL]NTUK CALON LULL]SANTT Variabel
SkalaLikert
Keterangan
0
7 0 0 0 0
0
o
I
KKI KK2 KK3 KK4 KK5
KK6 KK7
zu(8 |\I
K2
Memiliki qqa percayadiri Mampu lebih la.rrcardalarnberbicara Mampu menjadi pendengaryaru baik Dapa! lebih menanggapposhif lawan bicara Mampu memberikanumpan balik yang seimbaru Dapat mentransfer apa yang ada didalam pikiran kepada orang lain Dapat lebih mengenaliisrilah-istitahmodem Memili\! tenggang rasa Memiliki visi ber5amadan jelas Mampu rn9lgkomunikasikan kesepskshn baru
K8 K9
Mampu mengkomunikasikzn gambaran-ielasyang ingin dicqlni pe.rusalraan Dapat rnenjelaskan nilai 1'angdianut organisasi dalam segalas€suatu Ivlampu untuk lebih berbagi keberhasilandan kegagalan Manrpu manerinra pendapat Irbih kritis terhadapkeputusanyang spesifik Dapat memberikan mutu dari hubungandlm suatu tim keda Mampu mengembangkanketrampilan
Kl0
Adanya kesadarandan tanggungjawab atas apa yg dioikirkan
K3
K4 K5 K6 I\/
r\11
t\(z
Kr3 Kl4 Kl5
Kl6 DI
It{ampu mengembangkanketerampilanseara produktif Dapat mengenalisetiapketenuranyans dimiliki Adanya kglqauan unfirk memntang pikinn s€ndiri Merasa amqn dalanr menyanpaikan pandanqan Mampu berkomunikasisecaraterbuka MampUbersikapjujur
o 0
o
0
2
o
I
0
2
0
o 2
0
I
0
?
o
I
0
a
0
.,
2
I
U
0
0
o o
0 0 0
0 0
6 6 6 5
6
3
7
J
z
4
7 _5
9 5
;
4 ! 8
5 A
5
o
lfl
6
I I 6
5
3 8 _t
r A
8
o
.}
0
;
0
8
I 0 0
1
6 5 6 -5 I
U
0
5
-J
6
., 5
5 l0 8 I ll
8 lo
D2
!{anpu berusahamengataliankebenaran Dapat meraih nilalnilai pribadi dan sernuapihak yang berkepentingal
0
I
9
4
D3
Bahwa pekeqaarrdike{akarr oleh orang darganrorang, melalui orang dan untuk orang
0
o
i
t
11
D4
Memberikan kebebasanbagi anggotanyaunht mernberikan pendapat
o
I
J
t2
2
8
t
2
U
2
)
9
D5 D6
D7
Mengerjakan sebagianbesartugas yang lebih banyak dglg4n surnber daya yang sedikit Memiliki kesiapandan kesiagaan Marnpu nrorjadi seorangp€lal-u yang diteladani oleh pengikutnya
0
U
o
A
}'ariabel SI
s2 5J
54
s5
s6 S7 S8
Skala Liken
Keferanga[
Lebih memahamifleksibilitas sistem Motyarnakan persepsiantara manajer dangan sesanra anggora Lebih U! to D€te terhadap informasi Lebih manekankanpada pelatihan kemampuan untuk berpikir integratif dan analitis IVfumpudalam merumuskan tujuan dan sasaran Memiliki kemampuankreatifdan problem solving skill Konsisten terhadap tiap-tiap keputusaayang drambil
i 0 0
a
A
5
7
1
J
? a
0
o
o
U
0 0
--t
0 t-l
7 7 5 6 9 5
::
2 7 8 6 A
A
LA]\'PIRAN G.2
REKAPITULASI HASIL KUESIONERUNTUK ALLIMNT Va:iabel
Kaerangan I
KIil
KK4
It{emiliki rasapercayadiri Mampu lebih lsncar dalam bsbicara Mampu menjadi pendengaryang baik Dapat lebfi menanggappositif lawan bicara
Kti5
U4lnpS.gAlglt4gpA
KK6 KK7 KK8 KI X?
Dapat mentransfer apa yang ada didalam pikiran kqada orang lain Dapat lebih mengenaliistilah-istilahmodem Merniliki tenggangrasa Memiliki visi bersamadan ielas lV{ampumengkomq4ikasikankesepakatan banr
KK? KK3
I\J
K4
K5 K6 K7 K8 K9
batikyangseimbang
lvlampumengkomunikasikangambaranjelas yang ingin dicapai pertsahaan Dapat menjelaskannilai yang dialut oryanisasidalanr segalasesuatu Mampu untuk lebih berbagi kebedusilan dan kegagalan N{anlpuntenerinrapendapat Lebih kritis terhadapkepqtusanyang spesifik Dapat memberikan mutu dari hubungandlm suatu1im keria Mampu mengembanglianketranrpilan
D7
Adanya kesadarandan tanggungjawab atas apa yg dioikirkan Mampu nrengenrbanglianletemmpilan secaraprodulrif Dapat mengenalisetiapketeqtu.anlang dimilih Adanya kemauanunru-kmenanang pikinn sendiri t!gg11l-Aja!menyampaikanpandan-qn Mampu berkomunikasi secaraterbuka Mampu bersikapj ujur lVlampubenrsahamengatakankebenaran Dapat meraih nilai-nilai prigadi dan sanua pihak yang berkependngan Bahwa pekerjaan dike{akan ole}r orang dengan oftmg, melalui orang dan untuk orang Mernberikan kebebasanbagi anggotanya untuk memberikan pendapat Mengerjakan sebagianbesar tugs yang lebih banyah dengan sunber daya yarg sdikit meuiliki kciapan dan llesiagaan Marnpu menjadi seorangpelaku yang diteladani oleh pengikutnya
SI
l,ebih menguasai sistem integrasi
Kr0 Kll
I il2 l\IJ
Kl4 Kl5
Kr6 DI D3 D3 D4
D5 D6
0
o 0 0
o
Skala Ukert 7 -3 ) 1 l3 l8 ll I il I6 l6 z 9 IE l5 2 IO t8 l4 1 9 17 17
0 0
t
l5
J
0
l4
l6
l8
t5
t2
0
o
12
o
0
9
ll
0
o
.,''.
')
0
0
l8
t8 0
a
0
0 0
0 0
o
0 0
0 0 0 0
0 0 0
6
.' tl
l8
IJ
18 l3
i 25 t 4 30 l 6 22 lo
9 JJ
7 l6
z4
22 2? ll
6
JI
il
2l 26
z
36
.,
0
0
0
o
3l
U
0
6
o
J
o
l6
-30 l l l-1 l-5
0
t5
l?.
0
lo
16 l8
0
o 0
1
l2
0
I
6
0
I
22
o
o
t')
I6
2l
l9
t8
|., l3
ll J
8
Variabel
s2 S] S.1
s6 S7
s8
Skala Lilie*
Keterangan
Lebih memahamifl eksibilirassisrem lv{enyamakanpersepsiantara manajer dengan sesama alcggta _Lebih Up 10Dale rerhadap informasi I-ebih nrenekankanpada pelatiba:r kanrarnpuanrmtuk berpikir integratif dan analitis Mampu dalanr mglqmuskan tujuan dan sasaran Memiliki kemampuan kreatif dan pmblenr solvins skill Konsistenterhadapti4p-tiap keputusanyang diambil
I
1
_1
^
a
o lo
o
0
t8
IJ
0
0
t2
8
0 0 0
0 0 0
8
o
o
0
JJ
o
I 2l 11 ts
f
t4 t3 |,' JG
t2 .,^, 20
LANTPIR{N G.3
REKAPITT]LASIHASIL KTIESTONER UNTTIK NIANAJER Variabe t
KKl KIi?
K?
Memiliki rasapercaF diri Mampu lebih lancardalam berbicam Mampu menjadi pendvrgar yan.qba;k Dapat letrih menanggappositif lawas bican Mampu memlplikan umpanbalik yang seimbang Dapat mentransferapa yang ada didalam pikiran kryada glqlg lain !4pe! lebrh mengenaliistilah-isrilahmodem Memihki tenggangrasa Memiliki visi benamadanjelas Mampu mengko! urikasikan kesepakatan baru
nJ
Mampu mengkomunikasikangambaranjelas yang ingin dicapaiperusahaan
l{4
Dapat menjelaskannilai yang dianut organisasidalam seqalasesuatu
KK3
KK4 KK5 KK6 KK7 KK8 KI
K5 K6
K7 K8 K9 Kl0
KrI
Manrpu urrtuli lebih berbagi keberhasilandal keEra-qalan Mampu menerima pendapar Lebih k ritis terhadapkeputusanyang spesifik Dapat memberikan mutu dari hubungan dlm suatu tim keria Mampu mgngembangkan ketrampilan Adanyakesadanndan tanggungjawabatasapayg dipikirkan
D2
Mampu mengegrbangkanketerampilan secaraproduktif Dapat rnengenali setiap ketelltuan ya.ngdinriliki Adanya kerlauan untrk menantangpikiran sendiri Merasa aman dalam nlenyampaiftan pandangan IV[ampuberkomunjka.isecaraterbuka Mampu bersikap iujw Mampu berusahamg{rgatalankebenaran Dapat rneraihnilai-nilai pribadi dan sernuapihak yang berkepentingan
D3
Bahwa pekerjaan dikerjakan ole*r orang dengan orang, melalui orang dan untuk orang
KI: Kt3 }Kt4 Kl5
Kt6 DI
D4 D5 D6 D7
I
SkalaLikert ! J 4 0 tl 45 0 21 44 8 22 35
0 0
0 0
27 23
44
3-3 35 -)-}
o o
I
30 25
-16
J-1
0
40
2
t2
n
0
I
34 51
0
o
34
2fr 46
2
l9
27
-:(}
l6
0 0 0 0
o
4A
t6
44
l5
1 0
36
47 IE
48 19 46
I
0 0
36
50 24
I8 40
Keterangan
Memberikan kebebasanbagi anggotanyauntuk memberikan pendapat Mengerjakan sebagianbesartugas yang lebih banyak dengan sumber day4 yang sedikit memiliki kesiapandan kesiagaan Mampu menjadi seorangpelal-uyang diteladanioleh pengi\utrya
0 0
0 U
0
o o 0 0
0
0 0
''-1
3t
)7
38 32 3l
o o o
37
38
29 30 25
u t9 2l
5
34 l_l
35 30
50 'l',
43 45 44
0
25
o
o
39
29
49
l4 2l
0
I
26
65
o
o
n
1 7 6t
o
0
l6
29
55
0 0
o
30 24
32 45
3E 30
o
o
l9
29
52
I
54 47 0 8
Variabel
Skala Likert
Keterangan I
SI
S? 5J
S4 5)
s6 S?
s8
Lebih meneuasaisisten inteqpasi Lebih memahamifleksibilitas ssem Menyamakan penepsi antara mana-ierdengan sesama alrgqota Lebih UD to Date tedndau infonnasi Lebih menekankanpada pelatihan kemampuan untuk berpikir integratif dan analitis Mampu dalam merumuskantDilan dan sasaran Memiliki kemampuankreatif dan problernsolving skilt Konsistenterhadaptiap-tiap keputusanyane diambil
')
0
0
0
o
0
0 0
0 0 0 0 0
0 0 I 1
-1
30 20 ?0 27 25
-11
?9
?a
)t
1A
28 l 9 23 45 l 6 68
5 50 53 44 4]
51 ll l5
LA}{PIR{N
I
HASIL LJJI UN1'i4RI1 TE DARI O[]TPT]T LANJUTAN MANOVA l. Hasiluji Univariate untukKaryawanpadadimensiSkill : Tabel perbandingan uji indhidual untuk variabel pada dimensi Skill
VARIABELYANGDTUJI
No
4
Mampu beradaptasidan memiliki kemauan untuk berusaha menguasaibidang keria yang sedanq diialankan Dapat lebih memahamifleksibilitas Mampu menghasilkankesepakatan Lebih Up to date terhadap informasi tentang teknologi yang baru
6
pikirandan Dapatmelatihkemampuanuntukmenyatukan melakukananalisa
1 z
Lebihmampudalam merumuskantuiuandan sasaran Memilikikemampuankreatifdan problemsolvinqskill Lebih konsistenterhadap tiap-tiap keputusanyang diambil
o
7 B
sis.
a: 5 9'6
0.0+t 0.581 0.?4-l
0.008 0,745 0.243
0.r86 0.14
Keterangan - : Huditerima * : FI{)ditolak
2. Hasil uji Unitaiate untuk C*Ion Lulusgn pada dimensi KETERBTIKAAN Tabel perbandingan antara rariable pada dimensi I(eterbukaan dengan profil 'Jenis Kelamin" No
VARIABELYANGDIUJI
sis.
1
0.107 0.o95 0.124
o
Memiliki pandanganakan masa depan yarlg sesuai dan ielas Mampu mengungkapkankesepakatanbaru kepada orang lain Mampu mengungkapkangambaran ielas yano inqin dicapai Dapat menerapkandan membagikan nilai-nilaimoral yang dianut terhadap lingkungan sekitarnya Mampu untuk berbagi keberhasilandan kegaqalan. Mampu menerimapendapat
7
Oapatmenentukankeputusansecaratepai dan biiaksana
0.04r
Dapat memberikanusaha terbaik dalam hubungan lingkungan sekitar
0.233
Mampu mengembangkanketrampilan-
0.418
4
o.479 0.I78 0.116
a:5Yo
Lanjutan Tabel pertrandingan antara variabel pada dimrnsi Keterbukaan dengan prolil "Jrnis Kelamin"
VARIABELYANGDIUJI
No
Adanya kesadarandan tanggung jawab atas apa yang dioikirkan.
10 tt
ketrampil*runtuksecaraproduktif Mampumengembangkan menquiipemikiransendiridenqanoranqlain.
tz
Dapal mengenalisetiap peluang yang ada-
13
Adanya kemauanuntuk menerima pendapat orang lain Merasa nyaman dalam menyampaikanpandangan
14
1 5 Mampuberkomunikasi secaraterbuka. 1 6 Mampubersikap luiur Keterangan
sis.
s:5 9.6
4.724 0.015 0 _ tl 6 0._506 0.085 0.285 0-00?
- : Ho diterima * : Hn ditolak Tabel perbandingan antara variabel pada dimensi Keterbukaan dengan profil "Alasan memilih jurusan Tf' No t
I
4 5
VARIABELYANGDIUJI Memilikipandahganakan masa depan yang sesuai dan ielas
Mampumengungkapkan kesepakatanbarukepadaorang lain
sig. 0.937
Mampumengungkapkangambaranielas yang ingin dicapai
0.442 0.30I
Dapat menerapkandan membagikan nilai-nilaimoral yang dianut terhadap lingkungan sekitarnya Mampu untuk berbaqi keberhasilandan keqaqalan.
0.762 0.84
a
pendapat Mampumenerima Dapatmeoentukankeputusansecaratepat dan biiaksana Dapatmemberikan usahalerbaikdalamhubungan lingkunqansekitar Mampumengembangkan ketrampilan.
10
Adanya kesadaran dan tanggung jawab atas apa yang dioikirkan.
0.252
11
Mampumengembangkan ketrampilanuntuksecara produktifmenguiipemikirans€ndi.idenqanoranglain-
4.271
o
7 I
12 13 14 15
16
Dapat mengenalisetiap peluang yang ada.
pendapatoranglain Adanyakemauan untukmenerima
I
0.068 0.546 0.55
I
0.86s
Merasa nyaman dalam menyampaikanpandanqan
0.02
Mampuberkomunikasi secaraterbuka. jujur Mampubersikap
o.vza o_22
a:5 %
Tabel perbandingan antara variable pada dimensi Keterbukaan dengan profil "pckerjprn yang dihr.rapkrn ketika m*sih kuliah"
VARIABELYANGDIUJI
No
5
Memiliki pandangan akan masa depan yang sesuai dan Jelas Mampu mengungkapkankesepakatanbaru kepada orang lain Mampu mengungkapkangambaranjelas yang irgin dicapai
4
Dapatmenerapkandan membagikan nilai-nilaimoral yangdianutterhadaplingkungansekitamya
1
tr
Mampu untuk berbagi keberhasilandan kegagalan. Mampu menerimapendapat
o
Sis.
u:5 -olo
0.546 0.657 o.426
o.377 0.434
0.202 DapatmenentukankeplJtusan secaratepatdan biiaksana 0.069
T
Dapatmemberikan usahaterbaikdalamhubungan lingkungan sekitar Y
Mampu mengembangkanketrampilan.
0_804 0.674
4i
Adanya kesadaran dan tanggung je vab atas apa yang dioikirkan.
0.018
11
Mampumengembangkan ketrampilanuntuksecara produktifmenguiipemikiransendiridenganoranglain.
1 2 Dapatmengenalisetiappeluangyang ada. 1 3 Adanyakemauanuntukmenerimapendapatoranglain 14
Merasa nyaman dalam menyampaikanpandanqan
Mamouberkomunikasi secaraterbuka. Mampubersikapiuiur Keterangan aq
0.326 0.0I7 0.061 0.249 0.563 o.245
- : FIoditerima * : Ffuditolak 3. Hasil uii Univariateuntuk Alumni pade keempatdimensi a. KEAHLIANKOMTINIKASI Tabel perbandingan antara variable pada dimensi Keehlian Komunihesi dengan profrl' Waktu mencari pekerjaan rejak dinyatakan lulus hingga mendapat pekerj*rn pertami" No
VARIABEL YANG DIUJI
2
Memilikirasa percayadiri Mampu lebih lancar dalam berbicara Mampu men.jadipendengar yang baik
4
Qapatlebihmenganggappositiflauranbicara
1
sig. o.@4 0.444 0.914 0.431
u:5 Y'o
Lanjutan Tabel perbantlingan ant*ra rariable pada dimensi Keahlian Komunikasi dengan profil " Waktu mencari pekerjrqn sejak diny*takan lulus hingga mendapat pekerjaan pertamat'
No
VARIABELYANGDIUJI
Sig.
6
Dapat mentransfer apa yang ada didalam pikiran kepadaorang lain
a.o2l
a:5 Yo
Dapatlebihmengenaliistilahjstilahmodem 0.61 Mampumeyakinkandiri sendiribahwatidakada orang yangsefnpurna 0.r67 Keterangan t
- : He diterima * : H,rditolak
Tabel perbandingan antara variable pada dimensi lGahlian I(omurikasi dengan profil 'Aktifitas yang dilalorkan selamabelum mcndapat pekerjaan' No
VARIABELYANGDIUJI
1
Memilikirasa percaya diri Mampu lebih lancar dalam berbicara Mampu meniadi pendenqar yanq baik Dapatlebih menqanqqappositiflawan bicara Mampu memberikanumpan balik Vanq seimbanq Dapat mentransfer apa yang ada didalam pikiran kepada orang lain
z
4 q,
o
7 8
Dapatlebihmensenaliistilahistilahmodem Mampu meyakinkandiri sendiri bahwa tidak ada orangyangsempuma
Keterangan - : FLlditerima * : H,r ditolak
sig. o.0l 0.383 ..0-680
o.683 0.68
0.3t5 0.093 0-668
s":50
b. KETERBUKAAN Tabel perbandingan antara variable pada dimensi Keterbukaan tlengan profil *Ketika masih kuli*h pekeriaan yang diha.rapkan adalah'
No
VARIABELYANGDIUJI
sis.
1
Memiliki pandangan akan masa depan yang sesuaidan jelas
0,199
z
Mampumengungkapkan kesepakatan baru kepadaoranglain
0.16i
Mampu mengungkapkangambaranjelas yang ingindicapai
o,472
6
Dapat menerapkan dan membagikannilai-nilai moral yang dianut terhadap lingkungansekitamya Mampu untuk berbagi keberhasilandan kegagalan. Mampu menerimapendapat
7
Dapatmenentukankeputusansecaratepatdan bijaksana
0.178
B
Dapat memberikanusahaterbaikdalamhubungan lingkungansekitar
0.117
Mampumengembangkan ketrampilan.
0.644
Adanya kesadaran dan tanggungjawab atas ap€ yang dipikirkan.
0.486
tl
Mampumengembangkan ketrampilanuntuk secaraproduktifmengujipemikiransendiridengan oranglain,
0.46.1
tz
Dapat mengenali setiap peluanq vang ada.
0.045
IJ
Adanyakemauanuntukmenerimapendapatorang lain
4
10
14
Merasa nyaman dalam menyampaikanpandangan
15
Mampuberkomunikasi secaraterbuka.
16
Mampu bersikap jujur
Keterangan - : lb diterima * : Ar ditolak
0.105 0,024 0.033
o.464 0.273 0.533 0.065
s.: 5 Yo
Tabel prrbandingan antara vsriablc padadimensiKeterbukaandenganprofrI *Pada sast mencari pekerjaansetelahlulus, ienis sektor pekerjaanyang dicarie No 1
6
B I
VARIABELYAIJGOIUJI Memilikipandanganakan masadepanyang sesuaidan ielas
sis. 0.28
Mampumengungkapkan kesepakatan baru kepadaoranglain gambaranjelasyang Mampumengungkapkan ingindicapai
0.23
Dapat menerapkandan membagikannilai-nilai moral yang dianut terhadap lingkungansekitamya
0.93
Mampuuntukberbagikeberhasilan dan kegaqalan.
0.t9s
Mampu menerimapendapat
0.999
Dapatmenentukankeputusansecaratepat dan bijaksana
0.281
Dapatmemberikanusahaterbaikdalamhubungan linqkunqan sekitar
0;17
Mampu menqembangkanketrampilan. Adanya kesadaran dan targgung jawab atas apa yanq dipikirkan.
0.2-s
0,551
0.977
Mampumengembangkan ketrampilan untuk secaraproduKifmengujipemikiransendiridengan oranglain.
0.038
Dapat mengenali setiap peluang yang ada.
o.903
Adanyakemauanuntukmenerimapendapatorang lain
0,0-18
14
Merasa nyaman dalam menyampaikanpandangan
o,972
15
Mampuberkomunikasi secaraterbuka.
.tA
Mampu bersikapjujur
o,994 0.995
tl
12 '12
Keterangan - : F!1diterirna * : Ho ditolak
a:5%o
Tabel perbandingan antara variqble pada dimensi Keterbukaan dengan profil "flpaya yang dilakukan untuk mendapatkan pekerjaan yaitu melalui iklan koran"
No
VARIABELYANG DIUJI
sig.
1
Memiliki pandangan akan masa depan yang sesuaidan jelas
0.186
2
Mampu mengungkapkankesepakatanbaru kepada orang lain
0.59i
a
4 5
gambaranjelasyang Mampumengungkapkan ingindicapai Dapatmenerapkan dan nrembagikan nilai-nilai moralyangdiantrtterhadaplingkungans€kitarnya Mampu untuk berbagi kebefiasilan dan keqagalanMampumenerimapendapat
Dapatmenentukan keputusansecaratepatdan biiaksana
0.631 0,058 o,0l nt
0.179
10
Dapat memberikanusaha terbaik dalam hubungan lingkungansekitar Mampu mengembangkanketrampilan. Adanya kesadarandan tanggungjawab atas apa Yanq dipikirkan.
11
Mampumengembangkan ketrampilanuntuk secaraproduktifmengujipemikiranseMiri dengan oranglain.
0,098
tz
Dapat mengenali setiap peluano yang ada.
0,61
I
Adanyakemauanuntukmenerimapendapatorang lain 14 1q
1A
Merasa nyaman dalam menyampaikanpandanqan Mamou berkomunikasisecara terbuka.
Mampubersikapiuiur
Keterangan - : Hediterima * : H6ditolak
0 . 5 9I 0.542 0.19:l
0.098 0.312 0,268
0.632
c-- 5 .a/a
Tabel perbandingan antara variable pada dimensi Ketrrbukaan dengan profrl *tipaya yang dilakukan untuk mendaprtkar pekerjaan yaitu melrtui menghubungi/mendatangi
No
instansi penerintah"
VARIABELYANGOIUJI
1
Memiliki pandangan akan masa depan yang sesuaidan ielas
3
Mampumengungkapkan kesepakatan baru kepadaoranglain Mampumengungkapkan gambaranjetasyang ingindicapai Dapat menerapkan dan membagikannilai-nilai moral yang dianut terhadap lingkungansekitarnya
Mampuuntukberbagikebefiasilandan kegagalan.
sis. 0.6i_i
0.s54 0,358 0.001
Mampu menerima pendapat
0.000 0.095
7
Dapatmenentukankeputusansecaratepatdan biiaksana
n ?ii
B
Dapat memberikan usaha terbaik dalam hubungan lingkungan sekitar
s
kehampilan. l,4grnpq!'!'!enggmbgqgkan
0.578 4.767
10
Adanya kesadaran dan targgung jawab atas apa yang dipikirkan.
0.197
41 1.,
IJ
14
Mampu mengembangkanketrampilanuntuk secara produktif menguji pemikiran sendiri dengan orang lain. Dapat mengenalisetiappeluangyanq ada.
Adanyakemauanuntukmenerimapendapatorang lain pandanqan Merasanyamandalammenyampaikan
4q
Mampu berkomunikasi secara lerbuka.
16
jujur Mampubersikap
Keterangan - : FIrrditerima * : Ho ditolak
0.2r9 0.428 o)lo
0,097 0,037 0,385
u:5 %
Tabcl perbandingan antara variable pada dimcnsi Keterbukaan dengan profil * (Ipaya yang dilakukan untuk mendapetkan pekerjaan yaitu delgan can melamar langsurg"
sis.
1
VARIABELYANG DIUJI Memiliki pandanganakan masa depan yang sesuai dan jelas
o.429
z
kesepakatan baru Mampumengungkapkan kepadaoranglain
0.351
Mampu mengungkapkangambaranjelas yang ingin dicapai
0,3i9
Dapat menerapkandan membagikannilai-nilai moral yang dianut terhadap linqkungansekitarnya
0.0tI
No
4 E
dan Mampuuntukberbagikeberhasilan kegagalan.
t)
Mampu menerlmapendapat
7
keputusansecaratepatdan Dapatmenentukan bijaksana
tJ
I
10
ll
12 1a
'14 15 16
Dapat memberikanusaha terbaik dalam hubungan linqkunqansekitar Mampumengembanokanketrampilan. Adanyakesadarandan tanggungjawab atas apa yang dipikirkan.
ketrampilanuntuk Mampumengembangkan secaraproduKifmengujipemikiransendiridengan oranolain. Dapat mengenalisetiap peluanq yang ada.
0.000 0.368 0.58
0,352 0,55t 0.12E
0.398 0.017
Adanyakemauanuntukmenerimapendapatorang lain 0,398 pandangan 0,074 Merasanyamandalammenyampaikan 0.017 secaraterbuka. Mamouberkomunikasi 0.04 Mampubersikapjujur
Keterangan - : Ffudilerima * : H6ditolak
o:5 %
Tabe[ perbandingan antara variable pada dimensi Keterbukaan dengan profil "Sudah mendrpat pekerjun/sudah bekerja sebelum lulus'
c=5 VARIABELYANGDIUJI
No 1 z
4
7
Memiliki pandangan akan masa depan yang sesuai dan jelas
kesepakatan Mampumengungkapkan baru kepadaoranglain gambaranjelasyang Mampumengungkapkan ingindicapai Dapatmenerapkan dan membagikan nilai-nilai moralyang dianr.dterhadaplingkungansekitamva Mampuuntukberbagikebefiasilandan kegagalan.
sis. 0,914 0.000 0,032 0,24
Mampu menerimapendapat
0,639 0,475
Dapatmenentukankeputusansecaratepatdan biiaksana
0.869
l0
Dapat memberikanusahaterbaikdalam hubungan lingkunqan sekitar Mampu mengembangkanketrampilan. Adanya kesadaran dan tar€gung jawab atas apa yang dipikirkan-
11
Mampumengembangkan ketrampilanuntuk secaraproduktifmengujipemikiransendiridengan oranglain.
0.001
12
Dapat mengenali setiap peluanq yang ada.
o.822
9
IJ
Adanyakemauanuntukmenerimapendapatorang lain
14
Merasa nyaman dalam menyampaikanpandangan
15
Mampuberkomunikasisecaraterbuka. Mampubersikapjujur
16
Keterangan - : Ho diterima * : FIoditolak
0.681
0.266 0,654
0.001 0.084
o,242 0,928
,'o
Tabel perbandingan antara variable parla dimensi Keterbukaan dengan profil s Apakah pendidikan Anda dap*t menunjang karir drhm pckerjran. No
VARIABELYANG DIUJI
sis.
I
Memiliki pandanganakan masa depan yang sesuaidan jelas
0 , 11 5
2
Mampumengungkapkan kesepakatan baru kepadaoranglain
0.524
Mampu mengungkapkangambaranjelas yang ingin di€Eli
0.39i
4 t
6
Dapat menerapkandan membagikan nitai-nilai rngIClyelC dianut terhadap lingkungansekitamya Mampu untuk berbagi kebefiasilan dan kegagalan.
l4qOpumenerimapendapat Dapatmenentukan keputusansecaratepatdan bijaksana
0.014 0.391 0.002 0,66
B
Dapat memberikanusaha terbaik dalam hubungan lingkungansekitar
0.918
I
Mampumengembangkan ketrampilan.
0.636
10
Adanya kesadarandan tanggungjawab atas apa yang dipikirkan.
0.574
11
Mampumengembangkan ketrampilanuntuk secaraproduktifmengujipemikifansendiridengan oranglain.
12
Dapat mengenalisetiap petuangyano ada.
12
Adanyakemauanuntuk menerimapendapatorang lain
'14 15 to
Merasanyamandalam menyampaikanpandangan
Mampuberkomunikasi secaraterbuka. Mampubersikap iulur
Keterangan - : Hoditerima * : Hoditolak
0.663 0.071 0,663 0.I93 0.4?t o,138
u: 5 o/o
c. Demokrasi Tabel perbandingan antars variable pada dimensi Demokrasi deng*n profrl * Upaya yang dilakukan untuk mendapatkau pekerjaan yaitu kontak detgan keluarga'
2
VARIABELYANGDIUJI Mampuberusahamengatakan kebenaran Dapatmemotivasioranglain
4
Memiliki prinsip bahwa semua pekerjaan dikerjakanoleh orang, dengan orang, melalui orang dan untuk orang. Mampu memberikankebebasanbagi anggotanya untuk memberikanpendapat
o,082
Mampu menciptakanperformancediri yang efektif dan efesien
0,70?
o
Dapat memifikikesiapan dan kesiagaan unluk mengembantanggungjawab
0.481
7
Memilikisikap atau sifat yang layakditeladani oleh pengikutnya.
0.971
No .l
sig.
fi'= 5 Yo
0,000 0 , 5 tI
0,00t
Keterangan - : Hoditerima + : FIsditolak Tabel perbandingan antara variable pada dimensi Demokrnsi dengan profil .upaya yang dilakukan untuk mendapatkan pckerjaan yaitu dengan cara melamar Iangsung"
No
sis.
1
VARIABELYANG DIUJI Mampuberusahamengatakankebenaran
0,008
2
Dapat memotivasioranglain
o.267
3
Memiliki prinsip bahwa semua pekerjaan dikerjakanofeh orang, dengan orang, melalui orang dan untqk orang.
0.000
4
Mampumemberikankebebasanbagianggotanya untukmemberikan pendapat
0.061
Mampu menciptakanperformancediri yang efektif dan efesien
nso
Dapatmemilikikesiapandan kesiagaanuntuk mengemban tanggungjawab
o.34
Memiliki sikap atau sifat yang layak di[eladani oleh pengikutnya.
0.25t
6
Keterangan - : Ffuditerima * : FIr ditolak
a:
5 o/o
d. skiu Tabel perbandingan anfara variable pada dimensi Skill dengan profil . Upaya yang dilakukan untuk mendapatkan pekerj*an ysitu kortak deng*n keluarga*
No
VARIABELYANGDIUJI
1
Mampu beradaptasidan memiliki kernauan untuk berusaha menguasaibidang keria yang sedang diialankan Dapatlebihmemahamifleksibilitas
4
Mampll4enghasilkankesepakatan LebihUp to dateterhadapinformasitentangteknologiyang baru pikirandan Dapatmelatihkemampuan untukrnenyatukan melakukananalisa
0,076
Lebihmampudalammerumuskan tuiuandan sasaran
0,382
6
7 Memiliki kemampuankreatif dan problem solvins skill B Lebih konsistenterhadap liap{iap keputusan vang diambil Keterangan
sig.
s--59"o
0.432 0,076 0,38? 0,423
0,432 0,000
- : Hn diterima * : Ho ditolak Tabel perbandingan antara variable pada dinensi Skill dengan profil *Upaya yang dilakukan untuk mendapatkan pckedaan yaitu melalui iklan koran"
VARIABELYANGDIUJI
Sig.
Mampuberadaptasidan memilikikemauanuntuk berusaha menguasaibidanq keria yang sedang diialankan Daoat lebih memahamifleksibilitas Mampumenohasilkankesepakatan
0.2i I 0.0.i9 0.256
No 1 2
4
A T
I
LebihUp to date terhadapinformasitentangteknologiyang 0.591 baru untukmenyatukanpikirandan Dapatmelatihkemampuan melakukananalisa 0,039 tuiuandan sasaran Lebihmamoudalammerumuskan
0.256
Memilikikemampuankeatif dan problemsolvingskill Lebih konsistenterhadap tiaptiap keputusan vano diambil
0.006
Keterangan - : H6 diterima * : Fl,rditolak
o,?31
u:5 %
Tabel perbandingan antara variable pade dimensi Skill dengan profil *Lipava vang dilakukan unfuk mendapafkan pekerjq,rn yaitu dengan car:r rnc{amar langsung. No 1
3
6 7
VARIABEL YANG DIUJI Mampu beradaptasidan memiliki kemauan untuk berusaha menguasaibidang kerja yang sedang diialankan Dapatlebihmemahamifleksibilitas Mampumenghasilkan kesepakatan Lebih Up to date terhadap informasi tentang teknologi yang oaru
0,i04
Dapat melatih kemampuanuntuk menyatukanpikiran dan melakukananalisa
0.065
Lebihmampudalammerumuskan tuiuandansasaran Memilikikemampuankeatif dan problem solving skill LeAjhkonsistenterhadap tiap{iap keputusanyanq diambil
B Keterangan
- : tlrr diterima * : I-i.,1 ditolak
sig. 0.567 0,065 0.211
0.21t o.567 0.010
s:5 %
LA]T{PIRANJ TIASILUJI MEAN DUA POPI'LASIUNTUK ANALISA GAP I.
DIMENSIKETERBUKAAN denganAlumnipadavariabelMampu Uji Meandua populasiantaraKar-vawan mengungkapkan kesepakatan baru kepada orang lain. (k2) -i:il'I.
T
CoE
F
!'dt m i iff
ttc:n
?0 l-5 =
5t
:lo!
CI
for
-
(-0,4l.9; =
d.iffcrac.
Hcs
0, 066 0. t?
rma :.trn'|i -9.023
aiffrrc^c.:
diff.r.'|cc:
of
Sr
0. ?3? 0,680
kr yF!
r|!r
tlr|f|r StDcv
?. 9-I4 3 | 93A
.tcncc
3! ih*.
"1.31r
h Ey@1. vi
(v3
0
0,3?3) =): f-Urlu.
'iot
=
-0.12
P -VJ-lr.
=
0,905
=
Df
23
Uji Mean dua populasiantara Calon Lulusan denganKaryawan pada variabel Mampu mengungkapkan kesepakatan baru kepadaoranglain.(k2) F a _ e -,{rl
c T :f or
c l^
f Is ?0
ln I13n rlen
5X CI
for
-T.!t
of
ws ) r :tt61
E.s 41333 3r9L4
= ru
iff.E.^cc
ll:tr
cln
3t!.w 0.900 0,1a1 -
1I!^
rnrf L!t'!qt
(-0,103;
diffct.^cc: =
aiffc!n'r<.
0
3E U ..r r 0t23 0.088
(vg
0.9{L) =l:
ftoi
T-U:lir.
=
1,69
p-Val-uc
=
0,10S
Df
=
I€
Uji Mean dua populasiantaraCalon LulusandenganAIumni padavariabelMampu mengungkapkankesepakatanbaru kepadaorang tain. (k2) !ro-3:r!E)rc T foE
l^
cln
r I5 16
l.1i^
lls^
Ucs 4.333 3 ,93A
vr
rlffili
S€D.w O.90O D, 5 e O
SE U .:r r otz? 0. I?
- ' tr u r lr nr r i = r ns cl r l ll:' n i ffr.cn cc 3t ift:t. to! ditf.rcnc.: O,39b 5t CI fer diffcrcncc: (-0/195; 0i968)
-Tc:t
of
diffc!.'rc.
=
0
(v3
=):
rlor
T-Vilu.
=
I?3?
p-Vduc
=
O-1A1
Dt
=
A6
Uji Mean dua populasiantara Karyawan denganAlumni pada variabel Mampu mengungkapkangambaftinjelas yang ingin dicapai.(k3) H.r n 3/55? 4.000
lf r)'tr}3
rtrrk 3
?o
16 = n(]
iffc!(^c. 3t ihat. 5t CI -T.'t
fot fo! of
9tDcv OtA62 0t130 -
krysk3
dift.i.^cc: ili.ifc(cncc:
aiffcr.rrcc
=
3E Ucr ' \ O/I0 0"l-6
rm rt 'tn].3 -O.44!]
t-0,6?5; 0 (vr nor
-0,0II] =):
T-U:l@
= -?.II
P -VJ-uc
=
O-O{5
DI
= 25
Uji Mean dua populasiantara Calon Lulusan denganKaryawan pada variabel Mampu mengungkapkangambaranjelas yang ingin dicapai.(k3) lt .IS 'lO
Inl l srJr ! y D l <3
tlcrn 4,?61 3,55?
St
ssD.v 0.199 0,A52
ltc.|Jr O,27 0,I0
- ru kr]'!.k3 : 'ru c]^rrrnl3 ifr.lcncc !t ihrtc aot diffc!crrcc: 0.?I0 (o,?30; 1,1"8t) St CI fo! aiffcrcrlc.: -'t.3t of dif f crac. = 0 (v3 '|o! =': l-Urlu
= 3.06
P-V!l.ua = O_0O6
Df
= 2I
Uji Mean dua populasiantara Calon Lulusan denganAlumni pada variabel Mampu mengungkapkangambanlnjelas yang ingin dicapai.(k3) Ecs l^1
stDey
1=nJ(
rYa.3 k
SS
tte.n
15
4,261
0.199
0.2-I
l-6
4,000
O,'l 30
0. 18
- nru rlrr'JtS . rnu clnrl5r&3 iff.E.^cc it irn.rt. fo! dif f. !.rrc.: O.?61 (-0,29E; O,a3ll 5t CI for diff.tcr.cc: -rc!c
of
=
diffc!.r\cc
(yj
O
=t:
'rot
=
T-Vrtrx
O,9?
p-V.Iuc
=
O-311_
Ef
=
?A
Uji Mean dua populasiantara Karyawan denganAlumni pada variabel Dapat menentukan keputusansecaratepat dan bijaksana,(k7) ({.s
9!!cv
SE
l{e:n
!>ryrJ(?
?0
3t1e6
0.G?9
t i ! r 'i k ?
l-6
S. 166
O,'?5O
iff
=
.!.ncc
r!
irirtc
5t
CI
fo! fo!
-Tcat
of
-
ru
k! Ir!f*? diff.!e'!cc:
diff.!.^c.:
9
O.I9
ffir :lhik? -O,4OZ
t-Ota/A
diff.Ea.c
0.06I
)
(vs ',or
OtO24J
=l:
T-vale
= -!,9?
p -l'E1uc = 0,063
Df
= zo
Mean dua populasiantara Calon Lulusan denganKaryawan pada variabel Dapat menentukankeputusansecaratepat dan bijaksana.(k7) Kcai
ltDct/
3E
llcrn
n
llsn
Is
3.661
0,916
o,?s
tF
r U .?
10
3 t1a6
0.619
O,Oel.
=
iffclc^c. rt
irn:tc
5t CI -T.'t
fo! for of
rro
clrr
dif
i.
aiffc
r.^cc
diff.Eacc
llsr!ft?
r.'tc. : =
:
-0.
( -0.6?6 0
'nu
k!J'E*?
119
; (vr-r!or
0,439 ) =): T-VrlE
=
-0.4S
p_VEl-uc
=
O-ESg
Dt
=
I1
Uji Mean dua populasiantara Calon Lulusan denganAlumni pada variabel Dapat menentukankeputusansecaratepat dan bijaksana.(k7) -r:rDIc
r
=
iffcE.^
5f CI -lcst
for for of
cln
II 15 I5
ln I I:n 'lftik?
!t
for
I I ir r J.? Ye
lt.s 3 .661 4, -16E rru
cl^
S€Dcv 0.916 0,150
ll3nit?
diff.!c^cc:
' Du -O,5?L
(-L.166;
ditf,crc^cc: =
diffc!.rtcc
:.Ir r \ir ( ?
0
(v3
^or
Sf, U.:rr O.?S 0.19 .rl,rtr|ik? OtL?5! =): r-?rl
u.
=
-:.66
=
P-U.].u.
O,L09
Df
=
26
Uji lVleandua populasiantara Karyawan denganAlumni pada variabel Dapat memberikan usahaterbaik dalam hubunganlingkungans€kitar.(k8) !:^.rJt6 r Y f ri k 8
U ..r! ?0 l'6
stD.y 3,957 4, 43a
SE t{ cr ^ Ot ? L I 0.5L2
O.oas 0,l3
= r im kt ywu( 8 - r r ar r lr Yr lik8 ttf .E c^€ c -0.480 =cimrtc fo! d.iff.!cr1.cc: 5t CI fo! differ.nc.: (-O,?95, -0.166) -Tc:t = 0 (vr ^o! =): T-V.lu. of diffcrsrcc
= -3,13
F-Vdu.
=
O_00,r
Dr
= 29
uji Mean dua populasiantara Calon Lulusan denganKa rvawan pada variatrel Dapat memberikan usahaterbaik dalam hubunganlingkungansekitar.(k8) U .a rr I nl l:nlt 15 rl'!onl6 ?0
3tD.v 3 .400 2 ,95'1
SE llcr ^ O, 1 3 1 O. 1 I L
O, L g 0.08i
= r nu clr r llsr Jr E - r u kr ) ^dlke i ff crcn cc -0.5.5? tt irnrt. fo! diffc!ctlcc: 51 CI foE diff.!.rrc.: (-0.993; -o.12I) -Tc:c
of
aiffe!.ticc
=
0
(wj
nor
=l:
T-Vet
!r.
= -2.6?
P-V!.].uc =
0-015
Df
= 19
uji Mean dua populasiantara calon Lulusan denganAlumni pada variaber Dapat memberikan usahaterbaik dalam hubunganlingkungansekitar.(kg) t{c:n ^I lsnk 1,5 l|!.tikE J-6
ScDcv 2,SOO 4.43€
SS l{ c:n 0,131 O.5tZ
O.I9 O.l3
= rnr clnllrrila - 'nu rlnhiks iffctcncc -I.0 36 3t itnrtc fo! dif fc tctrcc: -0,s6{) st CI for diff.i.^cc: (-r.5ll; -T.3!r of diff r!6c. = 0 (vr '!ot =): r-grlM
= -4,52
p -Va1u.
=
0_OO0
Dr = 24
Uji Mean dua populesiantara Karyawan denganAlumni pada variabelAdanya kesadaran dan tanggungjawab atas apa yang dipikirkan.(kl0) ffc:r!
9c!cv
r]runjrl0
nr! ikJ.o iff
5E
lrcen
?0
4,1]"4
0,692
15
4.3?5
0.8 05 -
= rrtr krywtklo
ctcrrcc
0,063
O,20
rrc. rlrrf|il(J-o
!
St
CI
fot
-Tcat
(-0,?15;
diff.!.rrcc:
.f
= 0
diff.!.trcc
O'].9{)
(vs r\ot
=):
l-V.lu
= -1.2O
=
P-Va1u.
A,215
Df
= ?0
Uji N{eandua populasiantara Calon Lulusan denganKaryawan pada variabel Adanya kesadarandan tanggungjawab atas apa yang dipikirkan.(kl0) UcJllt I ^l
I s}il-
!ldr&to iff
rh.rtc
5a
CI
0,5
4,114
0,692
= ,E to!
dif
-
ctnllr].l.0 fc rcrlcc:
diffct€rlcc:
of
Ucr^
?0
fot
-Tcat
St
4 / 4O0
.E.^
rt
sGD.r.
l-5
ru
(v5
O, 13 0.083
krylq*ro
O ,?6 6 (-0.033;
= 0
aiffc!
0?
O?5041
^or
=):
T-V:lu.
= 1.8+
p-V!,1uc
=
O.O?t
= 26
Dt
Uji Mean dua populasiantara Calon Lulusan denganAlumni pada variabel Adanya kesadarandan tanggungjawab atas apa yang dipikirkan.(kt0) l1lcrjt Inl
lik1
nikl-0
9tDcv
9l
ftc:n
l5
4.400
O. 5 O?
O. 13
l-5
4.3?5
0.806
O,2O
= r N < 1^11 sltlo - r ma r lr ftiklo i f f cE c^ c. rt imet. {or diffcrctlcc: 0.025 5l CI fo. d.iffcr.ncc: (-0,4?0, 0,S2O) -T.5t = O (vr 'tor =): T-Uelu. of diffcracc
= O.t0
p-VnLuc = 0_916
DI
= 25
uji Mean dua populasisntara Karyawan denganAlumni pada variab€l Dapat mengenali setiap peluangyang ada.(k12) lllcr'|
StDcv
SI
F!.rn
Et'trru.Iz
?0
3,9a8
O,11L
rtf!iktz
I5
4,625
0.6.t-9
O.O|Z
O. !J
= 'rd: kr IncJrlz - 'rf: :1'r'! i.r(l,a iffcr.^c! -O,639 rt ihrt. for diff.rc^cc: Sr I I for diffc !crlcc : { -1. OJ-O ; -0.269l -Tcrc of diffclcncc = O (vr nor =): T-Valu.
= -3,55
p-Vduc
= 0_O01
Dt
= 26
Uji Mean dua populasiantara calon Lulusan denganKaryawan pada variaberDapat mengenalisetiap peluangyang ada.(k12) 6tc:n rnl
lsk.l
tyan]rlz
ScDclr
5*
CI
-Tcit
0.655
?0
3,986
o,11r
= rtlu for for
of
Ke:n
S,000
iffcrcncc 5r irer.
SE
l-5
-
cl^I1=klz
}
diff.!.r!c.:
dif f .race
O,t"? o,og2
(-0,38{;
= 0
tv3
noe
O/4.13)
=):
r-Urfua
= O.0?
p_Vr]uc
=
0,941
DI
= 23
Uji Mean dua populasiantara calon Lulusan denganAlumni pada variabel Dapat mengenalisetiappeluangyang ada.(kl2) !l.ai lnl
ftD.v
IsLL
rft ikl-z
5t CI -T.5t
O.6Ss
0.1,?
16
4.625
0.6 19
0.r5
=
cl'.llltlz "u d,iffcrc^cc:
fo! for
-
Fu .ln\ikt2 -O,6ZS -o.l.jd)
(-1,094;
diff.!cr.cc:
ol
!(..^
4.000
iffcE.ncc 3]' itnrtc
SE
Is
=
diff.!.ficc
(v5
O
=l:
^oe
= -2.?3
T-Vatu.
P -V!l.uc
=
0,011
Dr
= Zt
uji Mean dua populasiantara Karyawan denganAlumni pada variaberMerasa nyaman dalam menyampaikanpandangan.(kl4) !1.:n
9clrcv
:1rr0.j.4
rri i.kl4
:lI
Ilc.n
?0
3.9A8
O,69L
16
4.s63
0,121
0,0E3
O,re
= rrnt kr',rcJrl4 - '!u .trn j.kJ,4 if f .!c^c. -0.5?? !c irnrtc fo! diffcrcncc: 5r CI lo! d,iff.lcrrcc: l-O,CgZ; -0,L6L) -Tc3c of diffcrcr\c. = O (v3 'tot =): T-U:l!.
= -e.09
p -Vd-rrc
=
0,009
Dr
= 2t
uji Mean dua populasiantara calon Lulusan denganKaryawan pada variabel Merasa nyaman dalam menyampaikanpandangan.(kl4) & c:i 1^llsr* !:rur*.L4
gt
Sr Dcy 3,46'? 3,986
15 ?0
t{ c.n 0,143 0.691
o?r9 0?06?
= nn] <1^11!n](l4 - hu klyqJrIa iffcrc^
of
=
d.iffc!acc
(vt
0
=l:
tlor
= -2,48
T-Uat,rr
P -VD.lu. = 0.022
nr = I9
tlj i Mean dua populasiantara calon Lulusan denganAlumni pada variabel Merasa nyaman dalam menyampaikanpandangan.(kl4) U .5 nl t rrJr tS r r r \i k l 4 L6 iff 't
= rr\r
.Ec^
5a CI -tcre
for for of
StDcv 3.461 4,563
dif
clrUlrr*I4 f.
!cncc:
diff.!cncc: diffc!c':Ic.
=
:lI
Ecr n O,14a 0.121
O.I9 O.I€
- mu ar'tlaikt-4 -.L. O 96 -O.554J (-I.63?; (!.r
O
=):
nor
T-UrrtE
= -{.I4
P -Vd.qc
=
0.000
DF = 28
Uji Mean dua populasiantara Karyawan denganAlumni pada variabel Mampu berkomunikasisecaraterbuka.(kl 5) |{.. t;d^Lls
nnikl-s
srD.v
5t CI -T.st
O. ? Ol-
16
{.500
O.?30
: fo: fo! of
ffc an
4 rOZg
iffcEcncc 3t ihat.
5E
?o
riir
kry61J(ls
diff.!.tr<.: d . ritft ft cc i . tnr cc cc :
dif f.r6cc
=
-
Otoe4
0.16
ru rlrrrikls -O.41L
9; (t -- 0U .. 66 86 9 ; O (v: ^ot
-O 0 .. 0 O SS 4q )l =r:
f -Val,r.
=
-2.3S
p-Vduc
=
O.O2g
Dt: =
ZL
Uji Mean dua populasiantara Calon Lulusan denganKaryawan padavariabel Mampu berkomunikasisecaraterbuka.(kl5) &c:n
ScDcv
rrllsl.l
SE
l(cr'n
15
{/000
0.655
O,\1
?0
4,029
0. ? 0I
0, o84
- ,r m kr y!6u( Is = r nu clnllr kls i ff€ i cr.<. -O.O2t 5! j.rn.lc for d,iff.rc^c.: (-O,4?L) O,764) 5a CI for aiff.!.^
= -0.1-5
p-Vdu.
Dr = af
= O-661
Uji Mean dua populasiantara Calon Lulusan denganAlumni padavariabel Mampu berkomunikasisecaraterbuka.(kl 5) -- Uc.n 1^I l skl 15 rni ik-15 16 =
iff.!.ncc rt
itftrtc
5a
CI
nru
fo! foE
-Tc't
9eDcr . 4,000 4,500
3t
(-1,0L0;
= O (v3
diffcr.'rc.
o , L1 O,Ie
- rrr rl"flikl's -0.500
clhll'kI5
d.iffcr.ncc: d.iff.!<^<.:
of
t{ .r n 0.6 s5 0.?30
0,0IOl
^ot
=):
= -2.0-L
T-Urlu.
p -Vltuc
= 0_OS{
= ae
Dt
Uji Mean dua populasiantara Karyawan denganAlumni pada variabelMampu berusaha mengatakankebenaran.(dl) t!.$ !t'!ot!al rff! id-L
seD.a.
5E
Ec.n
?0
4. IL4
0,6?
-]-6
3,613
07A34
I
O. OEO O,ZI
= r u k>' aad.t- - r u :I' 6ial i ff.r.^ cc et ihacc fo! d.i! fc rcncc: 0,30 2 5t CI foE d,iffcr.^<.: (-O,L66 ) Ot,16,9) -T.'i = of aiffc!5.c o (yr nor =): r-u.rE
2.
= I?35
p-vd-u.
= 0,193
Dt
= t9
DIMENSIDEMOKRASI
uji Mean dua populasiantara calon Lulusan denganKaryawan pada variabel Mampu berusaha mengatakan kebenaran.(dl ) gcDcv
l l t:n lrU l3'!d -Is lywha-L 10 j f f .!.hcc irn:tc 5*
CI
-Tc'e
= r,ru 6t nl I jnal. fo!
for
of
sE Hcr n 0.6l? O,67L
3 t 667 4/Il4
dif
]r.yrf|dl
-O.4qE
fc :encc:
-0,0??)
(-O.619;
diffcrcr|cci
diff.!.'!c.
- ,ru
0, l-6 O,OBO
= 0
(v'
'!or
=):
T-v:tu.
= -2,5I
p _valrr.
= o,o20
Dr
= 2I
Uji Mean dua populasi antara calon Lulusan denganAlumni pada variabel Mampu berusahamengatakankebenaran.(dl) U ra r Itil l5^a 15 midl l-6 =
iffclc^cc iD:t. St CI -T.!s
fo! for ot
ScDcv 3.66? 3.613 ro
cltrtlrndl
-'nu
O.IB O,?L
.trrrri.dl
-0.I46
diff.!.^c.
diffc!.rrcc: diff.!4..
SE Hc:n o.dl? O.e3{
=
{-0.6a4; 0 (ve nor
O??93) =): T-U:lr
=
-?,,..6
p _VJ-uc
=
0,S6f
!r
=
2?
Uji Mean dua populasiantara Karyawan denganAlumni pada variabel Mampu memberikan kebebasanbagi anggotanyauntuk memberikanpendapat.(d4) |{c:'t
3en.v
SE
llcrn
!:r!rnal4
?0
3.843
0,5€1
0.059
rrcrd4
15
4.563
0.5L2
O.f3
= riu
iff.lancc it
irnrt.
5t
CI
for fo!
-Tcr!
-
kr y!c!d4
(-L,O2Ot
of
rrc. r.lrrtd4 -O.'l?O
di!fc!c'!cc:
= 0
diff.racc
(vr
no!
-O,$-9j
=):
t-Uaru.
= -+,94
p -Va.tuc = O.OO0
Df
= t4
Uji Mean dua populasiantara Calon Lulusan denganKaryawan pada variabel memberikan kebebasanbagi anggotanyauntuk memberikanpendapat.(d4) E c.r r ltall3na 15 !y!.nd4
9tD.v 3146'1
?0
3l
tlc.n 0,A?4 0.581
3,843
OtZ2 0.069
= r nu clnll' nd4 - r r r u. k!t' r 6\dq i ff.rc^ c. -0.3 ?6 it i r':.t c f6r dif f. Ec'tcc: 5t CI fo- diff...^cc: O,tOl,) t-0,953; -Tcat
of
=
diff.!.ttcc
O
(v5
no!
=)r
T-Urluc
=
-1.66
P -v.l,uc
=
0,115
= l1
Dt
uji Mean dua populasiantara calon Lulusan denganAlumni pada variabel memberikan kebebasanbagi anggotanyauntuk memberikan pendapat.(d4) U.rn
Stlcv
3E
Hcrn
l^Ilrnd
15
3.46't
O,A34
O,2?
md+
16
{/563
O,SI?
O,L3
= tm
iff.E.^cc trnrqc
st CI -T.'of
fo!
for
-
clhl.ls^44
r u elr,rtd{ -I.O96
diff.rcncc:
aiffc!.rrc.: dj.ffc..rrc.
-O.s?6' (-1.dtS; = o (v5 nor =): T-Vrtu.
= -{r3?
p-V!au.
= zz
= O.OOO Dt
uji MeanduapopulasiantaraKaryawandenganArumnipadavariabelDapatmemiliki kesiapandan kesiagaanuntuk mengembantanggungjawab.(d6) !;rBna6 n?fdS iff
U crn ?0 )-5 = rflr
cEc^c.
;r D.v 4, l?I 4,0D0
3X Ucr ^ 0,559 O,eL6
krjrutd6
-
nru
rlft
O,Olg O,ZO a6
irnrtc for dif fc tcncc: 0,I? I 5a CI for diffc!cncc: t-O,?AE: O,EZg) -Tc=. of diffcr. cc = O (v!' noc =)r T-V.l
u,. = 0??6
p-v!].u.
=
o_{aj
nt
= .I9
uji Mean dua populasiantara calon Lulusan denganKaryawan pada variabel Dapat memiliki kesiapandan kesiagaanuntuk mengembantanggungjawab.(d6; ttc:n nl I ?nd l5
?0
9cD.v 3 .66?
4.1?l
SE tt.r ^ O. d l?
0t5s9
O. l.6
oto'tg
= rN cI^tt'nd6 - nr hr iff.r.n<. lr.6!d.6 -0.5 Ds iE tmitc lo. dif f. r.^cc: -OtLlS\ sf CI ior d.iffcE<^c.: (-O,e14j -Tc5c of diff.lac. = o (v3 noc =): T-uaru.
= -2.84
p_vJu.
= o_o1o
Dr
= 2l
Uji Mean dua populasiantara Calon Lulusan denganAlumni pada variabel Dapat memiliki kesiapandan kesiagaanuntuk mengembantanggungjawab.(d6) 6te:'t 1^l l s^d. l'5 ' i . ' ,a 5 L5
StDcv 3 .66'l 4.000
9E tfcrn O,6I't 0.815
O, t6 g, ZO
= ' r u ct^llr nd6 - r r lq :I r r !.id6 i ff.E cn ce -0"333 !t irnr!c for aliffc!c^c.: 5t Cl ioE diffcrc^cc: (-0,855; 0,Igsl -Tcrt = 0 (./5 nor =): T-Ue1ua of diffcr.rrcc
= -r.29
p -Vst-u.
= 0.209
Dt
= Z?
Uji Mean dua populasiantara Karyawan denganAlumni pada variabelMemiliki sikap atau sifat yang layak diteladani oleh pengikutnya.(d7) tyond? md? iff
E c.J t ?0 l-6 =
.!cnc.
st irmtc 5l
CI
foE
-T.5e
ftu
for
stD.Y 4. 100 3,500
9D ttcr n O,'1?S 0.816
krylcnd?
-
diffclcnc.:
of
ru
d,if fc !cnc.:
diffcE.'rcc
rllhd?
0,60
O L,063J
lO,L3'?)
= 0
O,08? O,?O
(vr
=)j
^or
T-U.1\r.
= Z,?I
p-VDL:rc = O_01{
= e0
Dt
Uji Mean dua populasiantara calon Lulusan denganKaryawan padavariabel Memiliki sikap atau sifat yang layak diteladani oleh pengikutnya.(d7) ncrrr l^l lia? 15 '1O !;dn,t?
5a
j.hitc.f,o! CI
foE
-Tcrt
5E 6fc rn 0,'143 O.7?S
= r lnr cl^ll= d?
i ff.l cn ce :t
5c!.v 3.86'l 4,LOO
of
dif
f.
-
t|lq kr j' F!d? -O,?33
!.^cc:
(-Ot6.1?)
diff.!ctrcc:
diffc!.r!.c
O.I9 O,OA1
= 0
(vj
O,206,)
=J:
noc
l-U:tu.
= -I,Il
p -V.LIc
= O.281
Dr
= AO
Uji Mean dua populasiantara Calon Lulusan denganAlumni pada variabel Memiliki sikap atau sifat yang layak diteladani oleh pengikutnya.(d7) t{.r^ I n l 1 3 d .? l - 5
'rna? if
16
5r
= rdu
t €Ec^cc
5! irnetc CI
-Tcrt
fot
of
fo!
StDc!.. 3 , A61
3E Ucr ^ O.' t S3
3.500
o,a\6
dilfctcncc: aiffcr.nc.:
diffcrcr\c.
-
mr
O, \g
O.ZO
rl'ma?
O.361 (-O,?O1
= 0 (v'
j
O,9{-j
ho€
=):
T-V:lua
= I,3l
p-Va1-uc = O.201
Dt
= ta
3.
DIMENSI SKILL Uji MeanduapopulasiantaraKaryawandenganAlumnipadavariabelMampu
beradaptasi danmemilikikemauanuntuk berusahamenguasai bidangkerja yangsedang dijalankan.(sl) l !.a n ?0 15
ys5l rn rl
ltDcv 3.95? 4,43A
3E Ucan 0.?5L O,,LZ
0.090 0.L3
- lrrr 11'rrr5J= r'!'t l&yrr5l iff crcncc -0.{E0 tt ithatc fo! diffcrcnc.: ( -O. ?99 , -0.16I) 5t CI for diff.r.ncc: -T.3t = O (v3 not =): T-Urru of diff.racc
= -3/O?
p-VE]-uc = O.OO4
Dr = 3l.
Uji Mean dua populasiantara Calon Lulusan denganKaryawan pada variabel Mampu beradaptasidan memiliki kemauanuntuk berusahamenguasaibidang kerja yang sedang dijalankan.(sI) l^ll3ne
U c:n l-S
SsDcv 3.66'1
?0
3r9s?
r
= rm
iffe!.ncc !t
irnrec
5t
CI
-T.5t
fo!
fo!
o.o9o
-
clnllsnsl
rt|u H.:rr.3t -O,?9O
(-0,??O;
= 0
d.iffc!<'rcc
O,2!
o.?5r
ditfcrc^
of
3E Itcr n 0.816
tvr
^oe
O.-169)
=Jr
T-Vrtu.
= -I.Z?
p -rtatrfc
Da = 19
= 0_220
Uji Mean dua populasiantara calon Lulusan denganAlumni pada variabel Mampu beradaptasidan memiliki kemauanuntuk berusahamenguasaibidang kerja yang sedang dijalankan.(sl) t{c:r\ nllcnr! l-5 rrcr:l
9tDcv 3,66?
l5
4.4t
SE llcrn o.al6
8
O,?L
0. S 12
O . t3
= r mr ct^llr r r ti - ' nu .l .r r l i ffcrcn cc -O,11I 5t irnrtc for diff.rc'lcc: -O,26)_J 5t Cl for d,iffclancc: (-L,2AL; -7..E = 0 (vs ^ot =): T-Urru of aiffc!.ncc
= -3.J-2
p-UaLu.
=
0.OO5
Dr
= 23
Uji MeanduapopulasiantaraKaryawandenganAlumnipadavariaberDapatrebih memahamifleksibilitas.(s2) ryr3? 'il'r!z
U c.n '1O 1.6
stDcv 1,L29 3 ?3I3
3I ltcr n O,14I 0,419
= r r lr kr ywr ? i ffcE .n cc st ir!|rce for aiffc!cr\c.: Sr CI foE di.ffc!.ncc: -Tc5c
of
diffcr.nc.
=
0. OE9 otLz
-
r r q r t r r r r e? 0.a16 (O.5l-3; I,II9) O
(v3
^ot
=):
T-U:le
= s,48
P-Vslu.
= 0-000
Dr
= ?3
uji Mean dua populasi antara calon Lulusan dengan Karyawan pada variabel Dapat lebih memahami fl€ksibilitas.(s2) Gc:n 1^ll5nr I5 Iyrr? ?0
ScD.r. 3.s33 1,t29
3t
Kc-^ 0/915 0??4I
O,Z4 0.069
= tnu cl' r llense - Eu Lr y$52 i ffc!.'tc. -O.595 3n ihac. fo! d.iff.E.trcc: -O.05S) 5t CI fo! aiaf.r.rlcc: (-r.126; -lc'€ = 0 (v' nor =): T-U.l!r. of difft!.'rcc
= -2,3d
p-VElu.
= o,O3O
Dr
= ro
uji Meandua populasiantaracalon LulusandenganAlumnipadavariabelDapatlebih memahamifleksibilitas.(s2) E crn lrfl r 5^r -rS r!'Ls2 15
sr D.v 3 .53a 3 ,310
tl
ttc:n O.9lS 0. {19
o , ?q O, L2
= rr - nnr alrr'tiz iff.lcncc cl'itls't=Z 5t im.'cc to! diffcrcrlcc: O,?ZI 5t CI for diff.!c^cc: (-0.332; Or??3) -Tc'c = o (v5 'ror =): T-ullu€ of diff.E6\cc
= o?E3
p_vsl.uc =
0,,1:-,1 DI. = 20
Uji Mean dua populasiantara Karyawan denganAlumni pada variabel Mampu menghasilkankesepakatan.(s3) l{c:^ !)cn=3 ?0 hr3 L6 iff
= rnq
.rcncc
rt
ih.!.
5t
r:I
fo! foE
-Tctc
of
scD.v 3t943 3,31"3
5E t(e rn 0,619 0,419
kr},ua!3
-
ru
diff.!c^cc:
O.OE] O,Lz
rlrcr:3
O,53O
diff.!.ncc:
O,926l
IOt33S;
= 0
diff.rcncc
tv3
=):
noi
T-VJ. rr.
= 4.36
p_V!.tuc
= 0,OOO
= J0
Dr
uji Meanduapopulasiantaracalon LulusandenganKaryawanpadavariabelMampu menghasilkan kesepakatan.(s3) It.rr! lnl r 5r!s Ls r:run:3 ?0 = 'ru
i ffcrcn cc i!
irnrtc
5 ) rt C L lI -Tcrq
9rDcv 3.400 3.9+3
for ft a cr of
!E
ttc rn O,11s O.619 - r ,\r tr tyr c|e3
clnttr hs3
-O.143
diffcr.trcc: d A ii ff ff cc E E cc nn cc cc ::
(-0,S 5 99 66 ;; =
diff.lacc
O,zo O?OO1
(vs
o
'ioe
O ,, 33 II II )) 0 =): T:V.t
ua
=
-o.Gd
p _V.1uc
=
0,516
=
Dr
ls
Uji Mean dua populasiantara calon Lurusan denganAlumni pada variabel Mampu mengh asilkan kesepakatan.(s3) glDcv
Itc.ri lnl lsn3 15 rn=3 15 iff
= 'nu
ctc^
st itnirlrc 5l CI -Tcat
for
for oi
5t
tte.n O.??.5 0,419
3.800 3,313 <1^11'^r3
diff.rcncc:
Fr
rlr[r33
O,qA.t
diffcrcncc: diffc!.trcc
-
O,2O O,W
(O.OO5, :0
(vt
^or
0,9?Ol =): ?-Ur.ll*
:2.09
p_VaLqc
=
a,Oi-A
Df
=
2O
Uji Mean dua populasiantara Karyawan denganAlumni pada variabel Dapat melatih kemampuanuntuk menyatukan pikiran dan melakukananalisa.(sS)
iff
gtD.v
fr.s ?c l-5
tl 's'a 3 s '!h3s
=
c!.n<.
tt
ift:,!c
5r
CI
for
-T.!t
nnr
fot
4' Ia5 3,313
3E |f.in 0 t' l4e 0,419
krye!3s
-
:lFrss
0.8?3 (O,5?0:
4iffc!.'rc.:
of
'tnr
d.iff.!c^c.:
0.08 9 0.1-2
= 0
dr€f.!a.c
(v!
L,L?11
=l:
not
?-Urru.
= 5.65
P-V.l,qc =
= 34
Dt
0,000
Uji Mean dua populasiantara Calon Lulusan denganKaryawan pada variabel Dapat melatih kemampuanuntuk menyatukan pikiran dan melakukan analisa.(sS) U .r'| I^l I !r^s 15 !y!ori=s ?0
liDcv 3,66'1 4,185
l{ cr n 0.816 0,148
fo! fo.
dif
of
-0
f€ !.^cc:
ailfc!cncc: diffctocc
O,2I 0. 069
- 'mr kr}'wrrs
- rmr <1nIlsn55
iffctcncc 3t itn:tc 5t CI -Tcrt
S!
.5 L9 (-0.998 j -0.040) =): ( v r 0 T-Vr1uA nor
=
= -2.??
P -VJ-u.
=
DI
0.035
= 1"9
Uji Mean dua populasiantara Calon Lulusan denganAlumni pada variabel Dapat melatih kemampuanuntuk menyatukan pikiran dan melakukan analisa.(sS) fic:.l lnlL3^r .l-s n!a35 16 = rdr
iff.ra^cc 3t i rn3!. 5t
CI
-Tcre
fo!
for
of
9r!cv 3.56? 3 ,3t3
It
ttc.n 0.816 0.419 -
cltllLrtr55
diff.!.^c.:
rmr
o,zI O, L Z
rl'hls
0,3S4
diff.tcrlcc:
O,Afi)
t-O.I49;
= O (vr
diff.!.^c.
^o€
=):
?-U:t
!r.
= I.46
p-V.J"u.
=
O.LSa
Dt
= Z?
uji MeanduapopulasiantaraKaryawandenganAlumnipadavariabelLebih mampu dalam merumuskan tujuan dan sasaran.(s6) It tl c|'\ !,'!r!36 T0
rrn:6
16
iftcrcncc ct
-Tcet
fo!
dif
kr>'F!'
diffct.^€c
0.061
o,+19 6
fG r.^<.:
for'diffcrcnc.r
of
Sl Eear 0.5?9
3.313
= rmr
3t irhr!c 5a
SGD( I/ 3,943
-
niu
rlr'!1t6
0.63 (0,335;
= 0 (y'
OtLz
0 0.92d)
'rot
=)j
T-V.luc
= 4.3d
p-Valuc
=
0.OOO
!r
= 30
Uji Mean dua populasiantara calon Lulusan denganKaryawan pada variabel Lebih mampu dalam merumuskan tujuan dan sasaran.(s6) n t.:i I^llr^s .15 !>rs^36 ?0
Sr Dcv 3.400 3,943
SE ftc.n 0.715 0.619
O,ZO 0.0s1
= rt^t clnll3^s6 - rm ftlyGrs6 iff.rr^<e -O . L43 rt ihrtc fo! d.if fc !c^cc: 5* CI fo! diff.!a^<.i (-o?596i o.3l-I) -TcrE of diff.racc = O (vr rroi =l; T-Vrl,a
= -0.66
p _Va].uc = O-S16
Dr = 16
uji Mean dua populasiantara calon Lulusan denganAlumni pada variabel Lebih mampu dalam merumuskantujuan dan sasaran.(s6) lfcu nll:n* riar56 iff
I5 16 = ro
crc^cc
s? irnetc 5l
CI
fo!
fo!
-Tc!i
SrDc\/ 3.800 3 .3I3
0.??S 0,479 rl'irtro rnl 0"q8?
(O,005j
= 0
d.iff.!.trc.
O,ZO 0.12
-
clrUI3YrrS
dif{.!cncc: diffcsc'|cc:
of
(rean
9l
(v3
0,9?OJ
rlor
=):
T-UrIrar
= 2.09
p-VaLu.
= O,0,*6
Df
= ?3
uji Mean dua populasiantara Karyawan denganAlumni pada variabel Memiliki kemampuankreatif dan problem solving skill.(s7) !yrr^s?
U .rn ?0
,t!'\t?
f6 = ro
iffc!.^<. 5t irn:tc 5t
CI
-T.!c
for
SeDcv {, 05?
SE r tcr ^ O, 7 4 O
4, 43A
O ? 5J.?
diffc!.^c.:
of
d,iffc!
A I 13
-
l(!}'td!r?
d,if fc rcncc:
fo!
O. OO8
nm rlffi\J? -0.3 E0 -0.0631 t-0.598;
= 0
(v'
nor
=):
T-Urru4
= -2,44
p -V..1\.
=
0,O20
Df
= 31
uji Mean dua populasiantara calon Lulusan denganKaryawan pada variabel Memiliki kemampuankreatif dan problem solving skill,(s7) E .$ ^ l^1 1r^: -L5 r)e^i? ?0
StDcw 3,551 4.05?
SE t{ c:n 0.816 O,14O
0,?f 0.088
- rrr ]{rt,u1j? = '''u c: nl l sre? if f .rercc -0.3 90 rc ttutc fo! dif fe rcncc: 5r Cl fo! 4iffcrtnccr (-0,869; o,oEs) - .5r = O (v5 nor =,: f-V.fq. of diff.r
= -I,?.L
p-trdu.
= O,LOl
Dt
= Lg
uji Meanduapopulasiantaracalon LulusandenganAlumni padavariabelMemiliki kemampuan kreatifdan problemsolvingskill.(s7) Uc:rr l^l
l5^r
r!-\3?
StDcv
SI
Ecrn
l-t
? .661
0.816
O, ZL
.16
4.436
0.512
O.Ic
= rdu cl^lrr^3? - lnu :tin'.? irfcrcncc -0.??I st in|:'t. fo! diff.E.r\c.: -O,26r) 5f CI for difJcrcnccj t-r,2BL; -T.ic = 0 (vr nor =): T-VrIrl. of diff.r.^c.
= -3,tA
p-VJu.
=
0-OOS
Dr = 23
